優(yōu)秀作文通過精煉的語言和生動的描寫，能夠讓讀者身臨其境，感受到作文所表達的情感。優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深思熟慮，反復(fù)修改而成的。那么我們該如何提升自己的寫作水平，寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇一

一開始寫毛筆字的時候，手總是會不知不覺地抖起來，當(dāng)然，我也不例外。

老師第一次給我們上書法課的時候，我很興奮。因為，我一直盼望有位老師能教我們寫毛筆字，今天終于能夢想成真啦。老師教我們的是簡單的筆畫——橫，然后一邊在黑板上給我們做示范，一邊說：“同學(xué)們看好了，這個筆畫，首先要先頓一下，然后走，再頓一下，最后……”我入迷了，老師能把一個簡單的橫寫得如此漂亮，如此地好，我迫不及待地也想試試看。

回家后，我把其他作業(yè)快速地做完，就剩下寫毛筆字了。我拿來碟子、毛筆和墨汁，把墨汁倒入碟子里，用毛筆蘸了蘸墨汁，又舔了舔筆鋒。一切就緒了！

我開始寫第一個橫，我有些緊張，我怕寫得難看，還沒等反應(yīng)過來，我的手已經(jīng)不聽話地點了下去。“這下慘了！”我大叫，本子上出現(xiàn)了一個黑色的洞！我想彌補，可是越補洞就越大，怎么辦？算了，接著寫第二個吧。我吸取寫第一個的教訓(xùn)，這個寫得稍微好些了。可是這一次，我寫得太用力了，筆劃太粗了，墨也都化開了。我有些喪氣了。第三個，我又寫得太輕，用的力氣太小了。就這樣，接二連三的橫被我寫得一會兒粗，一會兒細。

勉強寫到了第二頁，我再寫一個橫時，手居然開始抖了起來。哎呀，直直的橫被我寫得像波浪尺一樣，彎彎曲曲。“唉，我這樣寫下去，要得‘抖抖病’了！我以后還要多練毛筆字啊！”

看似一個很簡單的橫，可是寫起來卻很難。我要多練，相信總有一天，我能練威一手漂亮的毛筆字的！

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇二

書是我的好朋友，我是書的小粉絲。

很長一段時間，我都遨游在童話的世界里，但到了小學(xué)二年級，我再滿足于這類童話故事了，又開始對世界兒童經(jīng)典名著產(chǎn)生了興趣。這個時間，我讀了《木偶歷險記》《愛的教育》《愛麗絲夢游記》等很多故事，也大大開闊了我的視野。

現(xiàn)在的我是一個名符其實的“啃書蟲”，只要一有時間，就會捧起一本書津津有味地讀起來。我現(xiàn)在可以說是到了愛書如癡的地步了，我也經(jīng)不再局限于死讀書了，我還給《青銅葵花》改寫過結(jié)局，和《草房子》中的桑桑對過話，和《丁丁當(dāng)當(dāng)》兩兄弟度過了快樂的一天。

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇三

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能與諧發(fā)展。

在校園，就在我們身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的`成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結(jié)合作的力量!

以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也與我們一樣，在鮮花與快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元……有的同學(xué)甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平!也給社會帶來不與諧，真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們!

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不與諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿與諧，讓我們每一個同學(xué)在與諧的環(huán)境中茁壯成長。

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇四

我們的校園是個充滿溫暖與歡樂的天堂，數(shù)不清的趣事有如海洋中簇擁的小浪花，一層趕著一層，翻滾著，歡笑著，涌向遠方。其中一朵小浪花時不時地隱現(xiàn)在我的腦海中。

在校園里，這樣的小浪花并不少數(shù)，就拿去年來說吧，我校有一位學(xué)生因患白血病退學(xué)醫(yī)治，可巨額的醫(yī)療費用對他原本就不富裕的家庭無疑是雪上加霜。作為21世紀的少先隊員，我們理應(yīng)伸出援助之手。于是，一次大隊捐款會拉開了帷幕。雖然捐的`錢數(shù)不是很多，可千里鵝毛禮輕情義重，這也代表了我們的一片真心，表達了我們的深厚友誼。

同學(xué)們，作為新世紀的兒童，讓我們敞開心胸，將沉甸甸的友誼放入心間，讓絢麗的友誼之花在我們心頭怒放！

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇五

李文是我在奧數(shù)班的同學(xué)，愛和人爭吵，他也和我吵過架，我倆平時根本不說話，不幸的是，這次我倆坐同桌，真是不是冤家不碰頭。

李文好像忘帶老師要講的卷子了，那份卷子可是老師一再強調(diào)過的。你們不知道，我們奧數(shù)老師挺厲害，要求特嚴，上次就有一位同學(xué)上課總說話被老師請了家長。李文確實找不著了，把頭轉(zhuǎn)向我，可憐巴巴的眼神好像請求我的幫助，但是并沒有說出口，我假裝看書，只用眼睛余光觀察他，心里想：讓你和我吵架，現(xiàn)在傻了吧，就不借給你，等著老師批你吧！李文看見我不理他，把頭扭了回去。

上課了。果然，老師一上來就講卷子，而且很快發(fā)現(xiàn)東張西望的'李文沒帶卷子，老師很生氣：忘記帶卷子可以和同學(xué)借著看啊，你借了嗎？李文低著頭，咬著嘴唇?jīng)]有說話。老師更生氣了：你根本不想學(xué)，下節(jié)課讓你家長來。

下課的鈴聲終于響了，我走到老師跟前說：“李文向我借卷子了，我因為和他吵過架沒有借給他，想讓您批評他。我錯了，請您原諒他吧。”老師看著我，微微點了點頭表示贊許。我回過頭，看著詫異的李文，我們相互傳遞了一個暖意的微笑。

李文是我在奧數(shù)班的同學(xué)，愛和人爭吵，他也和我吵過架，我倆平時根本不說話，不幸的是，這次我倆坐同桌，真是不是冤家不碰頭。

李文好像忘帶老師要講的卷子了，那份卷子可是老師一再強調(diào)過的。你們不知道，我們奧數(shù)老師挺厲害，要求特嚴，上次就有一位同學(xué)上課總說話被老師請了家長。李文確實找不著了，把頭轉(zhuǎn)向我，可憐巴巴的眼神好像請求我的幫助，但是并沒有說出口，我假裝看書，只用眼睛余光觀察他，心里想：讓你和我吵架，現(xiàn)在傻了吧，就不借給你，等著老師批你吧！李文看見我不理他，把頭扭了回去。

上課了。果然，老師一上來就講卷子，而且很快發(fā)現(xiàn)東張西望的李文沒帶卷子，老師很生氣：忘記帶卷子可以和同學(xué)借著看啊，你借了嗎？李文低著頭，咬著嘴唇?jīng)]有說話。老師更生氣了：你根本不想學(xué)，下節(jié)課讓你家長來。

下課的鈴聲終于響了，我走到老師跟前說：“李文向我借卷子了，我因為和他吵過架沒有借給他，想讓您批評他。我錯了，請您原諒他吧。”老師看著我，微微點了點頭表示贊許。我回過頭，看著詫異的李文，我們相互傳遞了一個暖意的微笑。

我長大了，學(xué)會了友愛。

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇六

眼睛是表達心靈的窗口，在我的腦海里一直有一顆明亮的星星在閃耀。那就是老師的眼睛，是它照耀了我不斷超越自我的人生道路。

我的老師有一雙特別的眼睛，它變化多端，讓我們支架不住，使我們不得不佩服。

有一次，上語文課時。由于，課文很枯燥，我盯了一下老師，只見老師講得出神入化。我不由自主的想下課玩耍的的情景。正當(dāng)我美滋滋地想得入神時。突然聽到老師的聲音停止了。猛的一抬頭，老師那雙火眼金睛，仿佛望眼欲穿，狠狠的盯著我，不時放出一道閃電。“霹靂”打得我魂飛魄散。嚇得我面紅耳赤，揮汗如雨。當(dāng)我羞愧的低下頭時，老師的眼睛又射出一道警告的光：“告訴我，不要開小差認真聽講。”我總算領(lǐng)教到了老師那雙“無聲勝有聲”的眼睛。

老師在上課時嚴厲，在評改業(yè)時卻一絲不茍。

有一次，我正認真的書寫著老師布置的作業(yè)。突然，我把字寫錯了，不時感到掃興極了。不禁喃喃自語到：“如果我把這個字改了，就會影響到這篇文章的書美觀，不要改吧！反正老師評改那么多本子也不會在意的。”誰知，老師一絲不茍的評改著作業(yè)。與電腦唯一的差別就是：“電腦用電，她不用。”下課時，老師用她那雙變化的眼睛帶著溫和的“陽光”，照耀著我。那一絲“陽光”仿佛帶著一種特有的韻味。原來是告戒我：“其實學(xué)習(xí)不是在得分數(shù)，而是在得知識。”那一個個意味深長的字，已刻在我的心上。

老師的`一雙眼睛是溫和的；是嚴厲的；是尖銳的……她們用她們的心血來澆灌我們，讓我們快樂成長。我在老師眼睛的監(jiān)督下?lián)碛辛宋业囊磺校±蠋熌请p會說話的眼睛；會變幻的眼睛……使我欽佩萬分！

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇七

我喜歡充滿詩意的春天。這時，大地母親脫下了大棉襖，花草都睜開了惺忪的睡眼，小鳥又在枝頭唧唧喳喳的唱起了歌。漫步在綿綿的春雨中，輕盈的春風(fēng)攜著溫和的雨絲，帶來一路似水的柔情。

我喜歡濃烈的夏日。此時大街兩旁枝繁葉茂的大樹，仿佛撐開了一把把綠色的大傘，讓人們感覺舒服、愜意。

我喜歡豐碩的秋天。我喜歡秋天那一片金色海洋般的田野，他們在秋風(fēng)的吹拂下波濤滾滾。我也喜歡那金色的樹葉，秋風(fēng)中樹葉在空中飄飛，像金色的精靈在飛舞一般，它象征著我童年的夢想。

我喜歡寧靜的冬天。清晨的第一縷陽光穿過樹梢，照到雪白的大地上，照到媽媽那烏黑的長發(fā)上，找到我晃晃的臉頰上……我都能感到一陣溫暖。那大片大片的雪花從天空悠悠的飄落下來，像白色的蝴蝶在風(fēng)中漫天起舞，那是我們寄給遠方親人的思念。

我喜歡飛翔，喜歡讓心飛得很遠很遠，讓夢想在天地間逍遙。我經(jīng)常夢見自己長出了一雙翅膀，飛到彩虹的深處，在中我今生的夢想。

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇八

我和語文之間，有著深厚的友誼。我愛語文，是因為有了它，我的生活變得多姿多彩；我愛語文是因為有了它，我才會愛上閱讀，并且增長許多知識，語文，就像是一個活潑可愛的'小女孩兒，我們一起讀書、寫字，愉快地度過每一天。

早晨，和藹的語文老師走進教室，我充滿期待地望著老師，同時又急切的打開語文書。老師開始講課啦，那聲音甜美動聽，我聽的入了迷。那時，我的心已飛向桂林，耳旁隱隱約約能夠聽到小鳥的歌聲。啊，桂林好美啊！雖然我沒有真正去過桂林，但我的心卻已在課文中游覽了整個桂林山水。下課了，老師離開了教室，可我卻還沉浸在桂林美麗的景色中。

中午放學(xué)后，我回到家，急忙打開《城南舊事》這本書開始閱讀。讀著讀著，我忘卻了自己，好像自己就是小英子，隨著文章的起伏而波動，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快樂，一起憤怒。我看完第一個故事立刻淚如雨下，我很同情妞兒和秀貞，看到他們慘死火車輪下，我更是悲痛不已。

下午放學(xué)后，我寫完作業(yè)，又復(fù)習(xí)了這一天所學(xué)的內(nèi)容，還預(yù)習(xí)了第二天要學(xué)的內(nèi)容。睡前，關(guān)于秀貞和你妞兒的事情還依舊浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能入寐。

現(xiàn)在我和語文已經(jīng)相處了四年了，但我們?nèi)耘f像之前一樣要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇九

10月1—7日，是國慶假期。這是一個舉國歡慶的日子，但這真的是值得慶祝的日子嗎。

為什么我會在這里提出疑問，因為真的太多的事情否定了這個看法。每年的國慶都是意外事故的高發(fā)期，這本來是一個開心的假日，但卻有更多的人受到傷害，甚至死亡。

每年這個時期，是大家出行的`高峰期。高速公路，火車站，車站，飛機場都是人山人海，因此導(dǎo)致了很多受到傷害。交通事故，這是我們最經(jīng)常發(fā)生的事件。高速公路上人們因為節(jié)假日，趕著回家與家人團聚，這是值得開心的，但就是因為這個原因，多少人死在了高速公路上。因為大家的不謙讓，執(zhí)迷不悟，最后害的是自己。我真的不覺得說這是一個慶祝的日子，每到這個節(jié)日就有人離開這個世界，就有人傷心痛苦，這對于有些人來說是忌日。

這不僅僅是由于人們的問題，有時也由于環(huán)境問題。由于國慶正處于比較熱的時候，所以大家都會去游泳，所以這也是溺死身亡的高發(fā)期。每到這個時候老師家長都會跟學(xué)生，孩子說不要隨便去到湖里去游泳。但這似乎于事無補，還是有很多小孩因為不聽家長老師的勸告私自去游泳，導(dǎo)致溺水。

任何事情都是有雙面性的，國慶節(jié)也不例外。沒錯國慶節(jié)是大家開心的日子，但有時由于開心人們就把命丟了。因為開心著急回家，發(fā)生了交通事故；因為開心可以放假去游泳了，導(dǎo)致了溺水。開心使人們快樂，使人們克服種種困難，但也會使人們丟了性命。

國慶節(jié)到底值不值得慶祝我們無法下定論，因為這之間的可能性太多，我們無法預(yù)測。我們只能預(yù)防，或許不放假會有更多的人不會丟了性命。

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇十

也許，那是一種緣分，也許，是命中注定，總之，她，陳老師，成了我們的數(shù)學(xué)老師。

一年前，陳老師走進這個教室，走上這個三尺講臺，充滿希望的望著這群自以為了不起，目中無人的孩子。只記得她那雙眼睛，流露出的那種特別的美麗，她的嘴角常常上揚四十五度，出那才懶得微笑，是那么端莊，加上干凈整齊的衣服，顯得那么淡雅，就像傳說的女神。

陳老師站在講臺上，用汗水和心血來給我們澆灌知識，然而我們，無以回報。

“走就走，這節(jié)課大不了不上了！”

不知是誰嘟囔了一句，班長聽到了，班長用利劍般的的目光看著他，他的臉?biāo)⒁幌录t了。教室里鬧哄哄的，有人居然還在笑，難道他們這的沒有一點良知嗎？班長吼了一句，他們都低下了頭，也許是良心被喚醒了。

我想，這片師生情，讓人感動，讓人溫馨，我，永遠也不會忘記！

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇十一

我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里；但是它有很大，大的能夠?qū)⑽业乃忻孛苎b下。

在這片秘密的花園里，我悄悄地耕耘著，我將自己每一個編織好的秘密悄悄地種下，任他們開出各種各樣的花；有開心的、不開心的。開心的花在茁壯成長，而不開心的花卻迅速凋零。我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續(xù)耕耘。花園里的花很多，但是卻都很孤單，因為這片秘密的花園是神圣不可侵犯的。

漸漸的，我經(jīng)營的這片還原越來越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞起來……。

直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙——交流，驚奇地發(fā)現(xiàn)著把要是竟能開啟花園的大門！我萬般欣喜得將這把鑰匙復(fù)制了好多把，略帶躊躇地分發(fā)給了我身邊的朋友，沒想到朋友們也都回贈給我了一把，每把鑰匙與我的那把合在一起就能打開對應(yīng)的'花園大門。也就在此時，我才發(fā)現(xiàn)原來每個人也都擁有著一個主屬于自己的秘密花園。

心與心的交流使花園里的花美麗起來，它們不在擁有先前的孤單，變得開朗起來。

后來，我將花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的“美麗”。就這樣，我們每個人的花園都在漸漸減小，秘密也越來越少。

而那把開啟心房中秘密花園的鑰匙卻依舊僅僅地握在我們彼此的手中。后來，當(dāng)花園里的花都已不復(fù)存在時，只留下那把閃閃發(fā)光的鑰匙永筑于我們心中。

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇十二

到外婆家，已經(jīng)到了中午，我累壞了。在外婆家門前的草地上睡了一覺，睜開眼睛，太陽光照到眼里，金黃色的，但隱隱約約也出現(xiàn)了藍色——天空的顏色。聞著——“香”村空氣、陽光混合的味道，十分清新。我走進外婆家，只見外婆正在準(zhǔn)備放鵝，我跑過去，也準(zhǔn)備跟外婆一起去。

走上山，把鵝給放了，那些鵝馬上去找吃的，有的為了一根鮮草而打架，最后那根鮮草被小鵝吃了；有的在變戲法，把草變進了肚子里；有的趁機在玩，一忽兒金雞獨立，一忽兒翻跟斗；還有的在kiss。我驚呆了。吃好了，我們一邊下山，一邊跟鵝聊天，可快活了。

這可是只有在“香”村才能做的夢啊！我要在這多住幾天！

鼠鼠結(jié)婚的故事。

鼠鼠因為偷吃了大米而進入了大牢，要關(guān)三天，那大牢是用玻璃做的，沒有人從這逃出過。

鼠鼠東張張西望望，看到通往希望之路后，馬上用地上的土，做成了一個假鼠鼠。原來他在玻璃底下看見了只有老鼠才能鉆過的小洞，他從底下鉆過去，跳起了天鵝舞。“哈哈/強大的我/用強大的計劃/成功地/逃出了大牢/我太偉大了！”鼠鼠說道。他實在是太小了，守門者都沒發(fā)現(xiàn)他。

他走著，走出了大牢，發(fā)現(xiàn)對面來了個美女鼠。頓時，眼睛里出現(xiàn)了兩個愛心，眼光一直沒離開她，眼珠都快出來了。還把他的傳家之寶——1000多萬的耳環(huán)送給了美女鼠，于是，美女鼠嫁給了他。

“你愿意娶美女鼠嗎？”“愿意。”“你愿意嫁給鼠鼠嗎”“愿意。”于是他們結(jié)了婚，生了小孩子，過上了幸福快樂的日子，永遠地跟大牢“拜拜”了。

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇十三

蓮花，一種多么美麗詩意的名字，一提起來，仿佛就進入了一種空靈，莊重、圣潔的意境和境界，哦，蓮花就是一種在浩淼的煙波上翩翩舞蹈出下凡仙子般曼妙仙姿的個性花朵，在天地遼闊中演繹出“映日荷花別樣紅”的畫朵，哦，豈止就是陽光映照得蓮花分外紅潤，其實蓮花反過來映襯得大地更加蔥蘢蒼翠、廣袤開闊；映襯得天空更加明凈而樸素、遼闊而曠遠；映襯得，白云更加悠悠飄移潔白，陽光更加閃閃亮亮的芬芳，大地更加蔥蘢而廣闊。蓮呵，讓天地為之動容。

感覺蓮花，總就是有一種翩翩然的端莊的詩意美，美麗而不嬌艷，惹目而不招搖，嫵媚而不輕浮，隨風(fēng)舞蹈而不露半分放浪，全身無處不在的就是散發(fā)出來的那種潔身自好，不容褻瀆的端莊圣潔美。走在燈紅酒綠的大城市里，看多了濃艷繁華、貪戀富貴的女子、那樣地在各種膨脹的欲望中淪落，甚至自我作賤，如果世間的女子都如蓮花般高貴莊、重地綻放，我們還會慨嘆世風(fēng)日下，人心不古，社會混亂嗎？因此，總不免對鄉(xiāng)村浩淼煙波上的蓮花心馳神往，總想去池塘邊、湖泊邊，靜靜地佇立，靜靜地觀賞蓮花。

在那樣的天高地闊中，煙波在陽光的閃閃亮亮中浩淼著，一層層的闊達碧綠的荷葉，漫無邊際地鋪展開去，仿佛只有把這樣別有靈性靈動的綠意渲染到極致，沉吟感嘆般地彈奏出綠的韻律，綠的抒情旋律，才能喚來，迎來一朵朵蓮花，并伴奏它們的翩翩起舞。也唯有那樣的荷葉之綠，才能映襯出蓮花的高貴、莊重、圣潔之美。站在一望無際的荷花前，自己也仿佛化入了陽光，化入了天空的空靈空闊空茫無邊中，生命如藍天大地一樣博大無邊了，煥發(fā)出一種蔑視世間丑態(tài)丑惡的大氣。

難怪有詩人說：“生當(dāng)如蓮花般高貴、莊重、圣潔之靜美”。綻放到了極致，才能如此令佛、菩薩都神往敬重，才能在污濁的世間傳經(jīng)布道般喚醒蕓蕓眾生的慧根，構(gòu)成了蓮花那美侖美奐，無法言說的超凡脫俗的氣質(zhì)、神韻、韻味，讓人欲語還休，只能久久地、靜靜地佇立天地間，臨水而望，永不厭倦，進入至樂至美至空至靈的境界。

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇十四

有的人喜歡大雪紛飛的冬天，有的人喜歡春暖花開的春天，還有的人喜歡枝繁葉茂的夏天。可我，卻偏偏喜歡瓜果飄香的秋天。

秋天的腳步漸漸遠了，為了迎接冬天的到臨，我戀戀不舍地離開了秋天，不知不覺，冬天到了，可我依然懷念著美麗的秋天，它正向著我們看不見的地方揮手告別，我拿起畫筆，畫了一幅秋天美景的畫，望著我得畫，我不禁說了一句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”

我愛你，秋天。

評語：寫作過程中恰當(dāng)?shù)倪\用了比喻和擬人的修辭手法讓文章顯得神采奕奕，詩句的引用恰到好處。不愧為一篇佳作。

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇十五

世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學(xué)之間的友愛，這種友愛能讓我感到特別快樂和溫暖，不僅如此，友愛還能使我盡快戰(zhàn)勝病魔呢!

記得幾個月前，那天我發(fā)高燒都快到四十度了。可那幾天剛好又是期末，我躺在床上想：我今天到底要不要去學(xué)校呢?不去的話，趕不上復(fù)習(xí)，這樣考試會考得很差。要是去的話，我的病可能會更加嚴重。算了，我還是去吧。于是我慢慢地從床上爬起來，慢吞吞地走向門口。當(dāng)我來到門口開啟門時，我的同學(xué)陳哲堯站在我面前輕聲地對我說：“你還是別去了，至于復(fù)習(xí)什么嘛，放學(xué)時我回到你家來吧老師說的東西跟你說的，你先回床上休息吧。”聽了他的一段話我想了一會，就答應(yīng)了他。于是他把我扶到了床上就去上學(xué)了。

有愛就是這樣偉大，可以說和親情一樣，友愛也是無私的，他也能創(chuàng)造奇跡。

愛是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有了真摯的友誼，友愛作文500字。在眾多愛中，最貼心的，也是最純潔的愛就是——友愛。

那是一個陽光明媚的下午，太陽光照耀在我們的臉上，我們正在上陽光體育課，一些女同學(xué)在打籃球，我們男生呢?在比賽跑步。一個男同學(xué)說，我們分四個人一組，一共有五個組，。到我跑了，我才剛剛跑了一會兒，倒霉的事就發(fā)生在了我的身上。我不小心被一個小石頭拌倒了，正巧，我摔倒的地方許多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見了我這樣，就連忙把我扶了起來，輕聲問到：“沒事吧!走，我們?nèi)メt(yī)物室。”說著他便扶著我一拐一拐的進了醫(yī)物室。他先把手洗干凈，然后，用清水把我的傷口洗了干凈，然后用紅藥水往傷口上涂了一些，最后，把我的傷口用繃帶包扎了起來。當(dāng)她把我扶進教室時，媽媽出先在了我的眼前，媽媽把我送回了家。正當(dāng)我對下午落下的功課不知該怎么辦時，我聽見了一陣陣敲門聲。打開門一看，原來是我的好朋友，他是來為我補習(xí)功課的。他細心地一點一點講給我聽，生怕我會聽不懂。最后，我都聽懂了他講的'內(nèi)容，也找回了自信。

友愛是重要的，它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語;沒有有友愛的城堡里不會有華麗的燈光;沒有友愛的花園，里面就不回有百花齊放。友愛將陪伴我一生。

和諧社會包含的內(nèi)容非常廣泛，包括民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與大自然和諧相處等等。其中，讓我感觸最深的是友愛，因為它就發(fā)生在我們身邊。

上個學(xué)期，我們班的朱鏡哲同學(xué)不小心在課堂里摔了一跤，不幸把腳給摔傷了，行動很不方便，每天上學(xué)都是他爸爸或外公背著進教室。老師為了更好地照顧他，讓他坐在第一排。而同學(xué)們只要看見朱鏡哲在行動上有困難，都會主動關(guān)心他，熱情地幫助他。有的同學(xué)每天早早到校，等在樓梯口幫他背書包。有的同學(xué)搶著扶他上廁所，有的同學(xué)爭著幫他去打飯，有的同學(xué)主動幫他交作業(yè)，有的同學(xué)課余時間陪在他身邊。甚至平時較貪玩的同學(xué)都積極主動幫助他。就這樣，一直堅持到學(xué)期結(jié)束。整個教室到處都洋溢著友愛的氣氛，真是一人有難眾人幫。大家不僅不感到累，而且都感到很快樂，這是一種愛，這是一種無私的奉獻。這也就是一種同學(xué)之間的友愛。

和諧就是這樣，和諧就在你的身邊。和諧小到人們的互相幫助，大到世界和平。讓我們唱響和諧之歌，讓世界充滿愛，讓社會永遠和諧，讓和諧之神永駐人間。

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇十六

陽春三月，我們背著生活用品坐車去“中小學(xué)社會實驗基地”，接受軍人式的訓(xùn)練。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。沒想到一跨進基地大門，就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準(zhǔn)備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。

一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學(xué)們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來了第一場訓(xùn)練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓(xùn)練場。隨著教官的呵斥聲，我們陸續(xù)進入了隊列。教官宣布：“下午的訓(xùn)練項目是立正和稍息。”哦，這容易，從學(xué)前班到現(xiàn)在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長時間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開始立正操練，時間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。

夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂曲。一天訓(xùn)練下來疲勞的我躺在床上,蜷縮著酸痛的雙腳,漸漸踏入夢鄉(xiāng)。緊急集合的哨聲把我從夢中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰帶戴錯了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來我倒床上就睡著了,并沒脫外衣，真是天助我也。集隊完畢,排長拿手電筒往我們身上掃過來:有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲,無奇不有。這一突如其來的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。

軍訓(xùn)，讓我們嘗到從未有過的苦和累，但使我們意志堅定，生存能力倍增不少。

自從進大門的一刻起,我立刻就感到了這個軍訓(xùn)基地的威嚴。而軍官們高聲的叫喊，更讓我感到了一種壓迫感。

第一天，什麼事對我們來說都很新奇，包括吃飯、睡覺、洗淑、洗澡、服裝、內(nèi)務(wù)等等。但是，我開始發(fā)現(xiàn)，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時間，每天7小時的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓(xùn)練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是，期待午睡的我們，中午除了整理內(nèi)務(wù)、寫日記外，能安慰我們的只有一個“青彤彤”的“紅蘋果”（蘋果啊！第一次發(fā)現(xiàn)你是這末好吃！酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓(xùn)生活中唯一是甜的東西）。。

第二天，極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的心靈。同住在一個營區(qū)的“大哥哥”們“卸甲歸田”了！一路上，他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見！”，相對我們那一聲聲有氣無力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。

無午睡的情況還是沒有好轉(zhuǎn)，盡管有人向老師反映，但似乎效果不大。而10點睡覺、5點起床的七小時睡眠制，然我一整天都精神恍惚。

第三天疲勞的正步速成訓(xùn)練，把我們折騰得嚴重疲憊，更使我本來就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴重期待最后一天！

軍訓(xùn)并沒有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。

換一身軍裝，站在鏡子前左瞧瞧、右看看，行個不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，自我感覺良好，仿佛真成了一名英姿颯爽的軍人。

一聲哨響，迅速集合，跟著教官去領(lǐng)牙刷、毛巾、飯盒……一陣叮叮當(dāng)當(dāng)過后，一位學(xué)哥試著問教官脾氣時，卻聽到了一句冷冰冰的“知道名字，就知道了脾氣”。未等我們回過神來，教官就已下令“疊毛巾”，整整一個小時，只是將這毛巾拆了疊，疊了拆，拆拆疊疊，疊疊拆拆，直至我們均已“凄凄慘慘戚戚”時，教官才下令停止，還沒有來得及輕舒一口氣，就又開始了“疊被子、整內(nèi)務(wù)”的訓(xùn)練。媽呀！整整一個下午，我們初來時的眉飛色舞、滿懷斗志全化作了垂頭喪氣，肌腸轆轆……。

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇十七

獨特的板燒風(fēng)味，配以柔和的黑椒香氣，回味無窮；經(jīng)過腌制的雞肉采用煎和烤的方式做熟，肉質(zhì)鮮嫩多汁，風(fēng)味醇香；知道這是什么嗎？這就是鼎鼎有名的：“板燒雞腿堡”。想起它我的口水就飛流直下三千尺，嘿，那簡直就是漢堡中的極品，極品中的極品。

當(dāng)然，我和漢堡包可是有一次偶遇的呢！想起那次住在沃爾瑪附近的我，中午我被家里那兩位人士拋棄，只好孤伶伶的我拿起只剩不多的零花錢去kfc吃頓好的，但是看得出是上天注定那家kfc剛好……裝修；為了不讓我的肚子繼續(xù)咕咕叫，只好忍著肚子的尖叫，多走二十米到麥當(dāng)勞里吃。點了個超優(yōu)惠的板燒雞腿堡套餐，這足夠我的小腸胃灌得飽飽的。哇！第一次吃到那么好吃的雞肉呢！剛好煎到七成熟，隱約有一點點血，但是咬一口卻看不到一絲血色，覺得這好神奇。

曾經(jīng)在七成熟的煎蛋中長大的我，第一次吃到另一個七成熟，比煎蛋還好吃一百倍，香濃的黑椒汁流進我的心田，真的是好好吃。

連續(xù)幾次，原本要去kfc的，但是最后還是忍不住得去了麥當(dāng)勞，那黑椒的香味還是經(jīng)常流進我呼吸的空氣中。

聽說最近板燒它又要出升級版了，喵！拭目以待呢！我還猜想那升級版是不是多家一塊可口的雞肉呢！其實嘛！那雞肉還是蠻少的'，還不夠我塞牙縫。可是每次我都會情不自禁的控制不了自己去買一個來吃，也許是因為他太吸引人了吧！不止味道、連外貌也很好看呢！

友愛小學(xué)五年級（實用18篇）篇十八

今年暑假，爸爸媽媽帶我去關(guān)山牧場游玩，經(jīng)過差不多三個小時的車程，終于到了。一下車，我看到了一望無際的大草原，眼睛立刻被藍藍的天空、綠綠的草地、白白的云彩覆蓋住了。

我們來到了馬場，一位被曬得黑黑的教練已經(jīng)在等我們了，我選了一匹和教練臉一樣黑的馬兒，耳朵直直的，很瘦但是很健壯。兩只眼睛炯炯有神，睫毛又長又彎，它的嘴巴一刻也停不下來，悠閑的低著頭吃著草。教練把他牽了出來，交給我，說：“在騎馬時，一定要小心，想讓它加速，就夾住馬的'肚子，想讓馬兒停下來，就拉一拉韁繩。”

我不費力氣瀟灑的騎上馬背，可是馬兒一點也不理我，還是悠閑的吃著草，不管我怎么拍它，身體來回搖晃，他還是不肯走。我著急了，使勁的用雙腿夾了一下馬肚子，他好像被我激怒了，快速的奔跑起來，我嚇得閉上了眼睛，心里念叨著“這下完蛋了，一會摔個狗啃泥就丟人啦”。我立刻調(diào)整好姿勢，仔細回想教練叔叔的話，慢慢的穩(wěn)住了馬兒，駕馭住了它，它帶著我在草原上奔馳著。馬兒奔跑時體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)洌刮蚁氲搅硕鸥Φ脑娋洹膀旘v有如此，萬里橫行”。沒想到這小家伙吃得多，跑的也快，我選的應(yīng)該是一匹千里馬啊。

爸爸媽媽說我聰明、勇敢，騎的很不錯呢！歡樂的時光總是過得很快，太陽公公要回去休息了，我們也準(zhǔn)備回家了。我依依不舍的看著我的千里馬，小家伙真是饞嘴啊，還在那里吃著草，樣子多么可愛啊。

這就是我第一次騎馬的難忘經(jīng)歷，它將永遠留在我記憶的海洋中。