教學(xué)工作計劃能夠提醒教師及時復(fù)習(xí)和總結(jié)已經(jīng)完成的教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文，供大家參考和借鑒。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇一

螞蟻搬豆（體育游戲）。

能鉆、爬等基本動作，增強幼兒腿部力量和手部力量，提高身體協(xié)調(diào)力。

拱形門、墊子、沙包若干。

一、開始部分。

教師帶領(lǐng)幼兒繞操場快走、蹲走等動作，活躍氣氛，提高幼兒活動的積極性。

二、基本部分。

1、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉情景場地。

2、教師講解并示范螞蟻搬豆游戲玩法。

玩法：“螞蟻寶寶”分成兩隊，成功走過獨木橋，爬過“草地”，取到“豆豆”，并將豆豆放到后背上按原路返回。

3、組織幼兒進(jìn)行游戲，教師觀察并幫助幼兒，增強幼兒對游戲的理解。

4、再次組織幼兒進(jìn)行游戲，教師適時參與游戲，增加游戲的趣味性，

提高幼兒游戲積極性。

三、放松活動。

跟著教師變成一路縱隊走回教室。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇二

1、通過互相配合,協(xié)作完成任務(wù)。

2、培養(yǎng)小朋友相互合作精神

皮球做豆子、設(shè)置終點

1、開始部分

老師講述引入：小朋友都有沒有看到過螞蟻呀？那你看到螞蟻在干什么呀？今天我們就要來當(dāng)一回小螞蟻咯，來嘗試下螞蟻搬豆。

老師示范應(yīng)該怎么玩的（可以由實習(xí)老師示范），然后講述要求（前進(jìn)過程中應(yīng)注意安全，三個小朋友之間要相互配合，不摔跤，不踩到別人）

2、中間部分

請幼兒分成三個大組，每組三個三個幼兒組成一組，搬成螞蟻。設(shè)置一定的距離，在終點位置放置一些物品作豆子。請一組幼兒示范（第一個幼兒站立，兩手做觸角；第二第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）到達(dá)終點后，搬豆子并返回起點。

試玩環(huán)節(jié)，每組螞蟻都有機(jī)會，但要注意合作和安全。

3、結(jié)束部分

比賽環(huán)節(jié)，在玩過的基礎(chǔ)上，我們要加快速度。看看哪組幼兒搬得又快又好。結(jié)束后，獲勝方可以獎勵貼紙。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇三

1、通過互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。

2、培養(yǎng)小朋友相互合作精神。

皮球做豆子、設(shè)置終點。

老師講述引入：小朋友都有沒有看到過螞蟻呀？那你看到螞蟻在干什么呀？今天我們就要來當(dāng)一回小螞蟻咯，來嘗試下螞蟻搬豆。

老師示范應(yīng)該怎么玩的`（可以由實習(xí)老師示范），然后講述要求（前進(jìn)過程中應(yīng)注意安全，三個小朋友之間要相互配合，不摔跤，不踩到別人）。

請幼兒分成三個大組，每組三個三個幼兒組成一組，搬成螞蟻。設(shè)置一定的距離，在終點位置放置一些物品作豆子。請一組幼兒示范（第一個幼兒站立，兩手做觸角；第二第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）到達(dá)終點后，搬豆子并返回起點。

試玩環(huán)節(jié)，每組螞蟻都有機(jī)會，但要注意合作和安全。

比賽環(huán)節(jié)，在玩過的基礎(chǔ)上，我們要加快速度。看看哪組幼兒搬得又快又好。結(jié)束后，獲勝方可以獎勵貼紙。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇四

1、在“許多小魚游來了“游戲情境中，感知小魚的形象，隨音樂表現(xiàn)小魚游的動作。

2、感受小魚水中游的快樂情景。

認(rèn)知準(zhǔn)備――認(rèn)識小魚，初步知道小魚游的動作

材料準(zhǔn)備――動畫《池塘里的小魚》、音樂

：感受音樂歡快、活潑特點，從而聯(lián)想到小魚的形象。

：跟著音樂的旋律，有變化的模仿小魚游。

一、猜猜、看看

1、猜一猜（重點）

“聽，來了一群長的小小的動物，會是誰呢？讓我們一起聽聽音樂，來猜一猜？”

提問：你覺得是誰？為什么呀？

小結(jié)：音樂聽上去很輕快、很活潑，應(yīng)該是一群可愛的小動物。

2、看一看

“到底會是誰呢？讓我們一起看一看。”

“這是什么地方？”（池塘）“音樂里的小動物就住在這里，會是誰？”（觀看視頻）

提問：小魚在池塘里干什么?

小結(jié)：快樂的小魚在池塘里高興的游來游去，多靈活呀。

二、聽聽、做做

1、聽一聽

“這群可愛的小魚除了在水里游來游去，還會做什么呢？讓我們再來聽一聽。”

提問：聽了音樂，你覺得小魚在干什么？

個別幼兒模仿

跟著音樂集體模仿

小結(jié)：哇，原來小魚在水里做這么多事情。（吐泡泡、打招呼、吃東西、追迷藏）

1、做一做

“剛才你們說了小魚在水里做的高興事兒，讓我們也來游一游吧。想一想，你在水里先要做什么再要做什么？”（幼兒學(xué)小魚游）

三、玩玩、樂樂（難點）

“水里的小魚除了會做你們說的這些事兒，還會做游戲呢？你們瞧。”

找朋友：兩人相對頭碰頭。（教師找到一名幼兒頭碰頭）

“二只小魚在干嗎？是啊，找個朋友問個好。”

穿越珊瑚石：一個跟著一個走。（請一名幼兒做珊瑚石不動，教師穿越）

“水里出了魚、還有水草、珊瑚石許多東西，小魚最喜歡在珊瑚石的旁邊一個跟著一個游呢”

吃魚食：數(shù)人圍在一起“吃東西”

“許多游客喜歡往水里丟面包，聞到面包香味的小魚會怎么做呢？”

“原來小魚在水里，還能夠做這么多的事情，我們一起來把這些好玩的事情來玩一玩吧。”（跟著音樂進(jìn)行變化）

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇五

1.讓幼兒學(xué)會按指令游戲，遵守游戲規(guī)則。

2.練習(xí)雙腳跳，鍛煉幼兒體質(zhì)。

刺球許多。

一.熱身運動，活動身體。

二.故事導(dǎo)入：春天里，螞蟻媽媽種了一塊黃豆，黃豆?jié)u漸長的茁壯，翠綠。現(xiàn)在是秋天了，黃豆成熟了。我們?nèi)臀浵亱寢屖拯S豆。

小朋友表演動作

三.收好了黃豆，讓我們一起幫螞蟻媽媽把黃豆搬回家。

1.教師講解動作要領(lǐng)，示范搬黃豆：把刺刺球夾在兩腿間雙腳跳到對面，放進(jìn)籃子。

2.請兩名幼兒示范做，教師糾正動作

3.大家自由練習(xí)做一遍

4.六人一排進(jìn)行比賽，第一名獎小紅花

四.整隊，放松活動。

五.教師。(宜昌市興山縣黃糧幼兒園 朱志慈)

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇六

1.鍛煉幼兒走、跑、跳躍等基本動作技能，發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和平衡能力。

2.在活動中讓孩子懂得“人多力量大”的道理，體驗合作的樂趣。

沙包若干；平衡木4個；拱橋8個；輪胎12個；球4個；作為獎勵的小紅旗12面。活動過程：

1.故事導(dǎo)入游戲，“小螞蟻們”發(fā)現(xiàn)了美味的食物，可是路上有很多障礙，需要合作才能運回家。

2.將幼兒分成四組（考慮幼兒能力強弱的搭配），講述游戲玩法以及規(guī)則。

3.游戲開始，“小螞蟻們”兩兩合作，面對面夾住沙包，依次通過彎路（繞過球）、走過小橋（平衡木）、越過河里的石頭（輪胎）、爬過拱橋，將豆子運回螞蟻家中。每組在相同時間內(nèi)所搬運的豆子最多即為獲勝組，以準(zhǔn)備好的小紅旗分給獲勝組作為獎勵。

根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，通過走平衡木發(fā)展了幼兒的平衡能力和手眼協(xié)調(diào)能力；通過跳躍通過輪胎等發(fā)展了幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

在活動中，本班孩子在游戲?qū)胂聟⑴c熱情高，大部分幼兒完成了既定目標(biāo)，對于技能稍弱的孩子們加強了鍛煉，孩子在跨跳活動中，們把障礙物的高度設(shè)計得有高、有低，能力強的孩子可以在高的地方一躍而過，能力差的'可以在低的地方跨過而不會躊躇不前，讓每個孩子都能通過障礙物，增強了他們的自信心。同時，自己也加入了游戲隊伍，玩得不亦樂乎。這樣不僅讓水平高低的孩子各有選擇，同時又照顧到不同水平的孩子，達(dá)到了活動的最佳效果。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇七

本節(jié)體育游戲課，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展，鍛煉幼兒手膝著地協(xié)調(diào)地爬行，設(shè)計了本節(jié)活動《螞蟻搬豆》，在整個活動過程中引導(dǎo)幼兒通過手腳一致爬行，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，來滿足孩子們對爬的興趣和需求，從而使孩子們喜歡游戲，體驗游戲的快樂。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇八

一、開始部分。

1、幼兒跟著老師從一路縱隊走成一個圓圈，在做走步、小鳥飛、小兔跳等動作。

2、幼兒跟著老師做模仿動作，小螞蟻睡覺（下蹲運動）、起床、伸懶腰（上肢運動）、做早操（腹背運動）、找到豆子真高興（跳躍運動）的動作。

二、基本部分。

教師帶領(lǐng)幼兒在起跑線后集合，交代游戲名稱和玩法。老師：“小朋友，天氣慢慢地冷了，小螞蟻要準(zhǔn)備糧食過冬了，我們來玩一個游戲螞蟻搬豆。老師做螞蟻媽媽，小朋友做小螞蟻。游戲開始，小螞蟻站在螞蟻洞里。當(dāng)聽到老師說：“孩子們，我們?nèi)グ岫棺影桑　毙∨笥讶我庾叩揭慌艍|子前爬過墊子，搬一粒豆子從場地兩側(cè)走回，把豆子放入籃子，站在起跑線后。

2、教師示范爬墊子的方法和游戲的過程，請個別幼兒師范1——2次。

3、教師提醒幼兒爬時兩手撐在墊子上兩膝跪在墊子上，一步一步向前爬。

三、組織幼兒進(jìn)行游戲。

教師個別指導(dǎo)。糾正幼兒爬的動作，并鼓勵幼兒在回來的時候模仿小螞蟻搬豆的動作，可搬、扛、背、舉等。

四、小結(jié)講評。

表揚像螞蟻那樣爬及搬豆認(rèn)真的幼兒。老師：“剛才小螞蟻勞動很認(rèn)真，搬了許多豆子，真高興，我們一起來跳個舞吧！”幼兒模仿教師高興地跳起舞。

五、結(jié)束部分。

老師和小朋友一起做小螞蟻走路，兩只螞蟻面對面點點頭、小螞蟻搬豆回家的動作。老師：“天黑了，孩子們，讓我們搬豆回家吧。”帶領(lǐng)幼兒回活動室。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇九

1、教幼兒初步掌握兩手兩膝著地向前爬的方法和技能，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、做事認(rèn)真的良好品質(zhì)。

小豆子（雪花片），小籃子兩個。

一、開始部分。

1、幼兒跟著老師從一路縱隊走成一個圓圈，在做走步、小鳥飛、小兔跳等動作。

2、幼兒跟著老師做模仿動作，小螞蟻睡覺（下蹲運動）、起床、伸懶腰（上肢運動）、做早操（腹背運動）、找到豆子真高興（跳躍運動）的動作。

二、基本部分。

1、游戲“螞蟻搬豆”。

教師帶領(lǐng)幼兒在起跑線后集合，交代游戲名稱和玩法。老師：“小朋友，天氣慢慢地冷了，小螞蟻要準(zhǔn)備糧食過冬了，我們來玩一個游戲螞蟻搬豆。老師做螞蟻媽媽，小朋友做小螞蟻。游戲開始，小螞蟻站在螞蟻洞里。當(dāng)聽到老師說：“孩子們，我們?nèi)グ岫棺影桑　毙∨笥讶我庾叩揭慌艍|子前爬過墊子，搬一粒豆子從場地兩側(cè)走回，把豆子放入籃子，站在起跑線后。

2、教師示范爬墊子的方法和游戲的過程，請個別幼兒師范1――2次。

3、教師提醒幼兒爬時兩手撐在墊子上兩膝跪在墊子上，一步一步向前爬。

三、組織幼兒進(jìn)行游戲。

教師個別指導(dǎo)。糾正幼兒爬的動作，并鼓勵幼兒在回來的時候模仿小螞蟻搬豆的動作，可搬、扛、背、舉等。

四、小結(jié)講評。

表揚像螞蟻那樣爬及搬豆認(rèn)真的幼兒。老師：“剛才小螞蟻勞動很認(rèn)真，搬了許多豆子，真高興，我們一起來跳個舞吧！”幼兒模仿教師高興地跳起舞。

五、結(jié)束部分。

老師和小朋友一起做小螞蟻走路，兩只螞蟻面對面點點頭、小螞蟻搬豆回家的動作。老師：“天黑了，孩子們，讓我們搬豆回家吧。”帶領(lǐng)幼兒回活動室。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇十

一、談話激趣導(dǎo)入：

1、小朋友們，你們會學(xué)小動物走路嗎？幼兒學(xué)動物走路。

2、師出示螞蟻圖片，讓幼兒認(rèn)識并提問，小螞蟻怎樣走路？

3、幼兒自由學(xué)螞蟻走路，選做的好的幼兒進(jìn)行示范。

二、游戲活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備運動：跟螞蟻媽媽做運動。

（下蹲運動、上肢運動、腹背運動、跳躍運動）。

2、你們都知道螞蟻怎樣走路了，我們一起來爬行吧！

3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動作。

三、游戲活動過程：

2、師講游戲規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，幼兒鉆出“螞蟻洞”（前后通透的紙箱），爬過前方的墊子，搬一顆豆子從場地兩側(cè)走回，把豆子放在筐里，幼兒一個接著一個爬過去，依次進(jìn)行，哪組先搬完豆子，哪組獲勝。

3、師組織幼兒進(jìn)行游戲。

4、表揚獲勝的小組。

5、放松活動：孩子們你們真能干，幫媽媽搬了這么多豆子，你們很累了吧！我們休息一會兒。引導(dǎo)幼兒甩小手，揉揉腿。

四、游戲活動延伸：

回家和家長一起玩這個游戲。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇十一

2、愿和老師、同伴一起愉快地參加音樂活動。

3、感受本歌曲的`歡快氣氛，初步學(xué)著用動作來表示歌曲中的意思。

二、活動準(zhǔn)備。

1、貼絨：螞蟻、豆背景圖一幅。

2、場地布置：螞蟻的家、大球一個。

三、活動過程。

1、出示螞蟻，提問；"這是誰呀？”（螞蟻）引入課題。

2、引導(dǎo)幼兒回憶上次課對螞蟻的觀察。

3、教師用故事的形式引起幼兒對歌曲內(nèi)容的回憶：小朋友，它們是誰，一只螞蟻在洞口看到了什么？它想把豆搬到洞里給大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不動。又來了一只螞蟻，兩只螞蟻一起搬也搬不動，身體晃來晃去的。三只螞蟻搬豆，輕輕一抬，搬進(jìn)了洞里。

4、老師親切為幼兒表演唱歌曲《螞蟻搬豆》，并引起幼兒表演歌曲的興趣。

5、教師運用整體教唱教會幼兒。

6、聽歌曲《螞蟻搬豆》的音樂伴奏，幼兒邊唱歌曲，并隨歌聲自己自由表演歌曲。

7、教師采納。

幼兒的動作進(jìn)行加工，教幼兒表演。

（1）。以游戲方式表演唱增進(jìn)幼兒唱歌的興趣及理解記憶歌詞。請一位小朋友扮演“豆子”做在椅子上，另一位幼兒扮演找豆子的小螞蟻，一邊唱一邊做動作，唱到“請來許多好朋友”時。另外幾個小朋友趕快跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動作，“豆子”這時也隨音樂一起走動。

（2）。結(jié)伴歌表演。一個大球扮演大豆。一位小朋友聽音樂出場，唱歌，老師啟發(fā)幼兒用著急的表情唱歌。學(xué)會互相配合抬豆子，一起合唱“回洞請來好朋友抬著一起走”。

9、幼兒學(xué)螞蟻走路出活動室結(jié)束。

10、延伸活動：語言游戲《螞蟻搬豆》。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇十二

1、能嘗試學(xué)習(xí)用簡單、完整地語句大膽地在同伴面前講述圖片內(nèi)容及想法。

2、在螞蟻合作搬豆的游戲中獲得美好的情感體驗，懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

活動準(zhǔn)備。

背景圖、小螞蟻圖片、豆豆圖片。

活動過程。

1、小朋友們，今天老師給你帶來了位小客人，你們想知道它是誰嗎？

2、這位小客人可害羞了，讓我媽輕輕地把它請出來吧！（小客人，下客人，快出來吧！）。

3、是一只什么樣的小螞蟻啊？

4、哇，一只可愛的、活潑的小螞蟻爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方啊？（草地上）。

5、哦，這片綠油油的草地美不美啊？仔細(xì)看看你在草地上都看到了什么呢？

7、恩，“轱轆轱轆”的聲音會是誰發(fā)出來的呢？

8、聽，“轱轆轱轆”像是什么圓圓的東西滾出來哦？會是什么東西呢？

10、聽，螞蟻是怎么說的，這么大的豆豆怎么吃得完呢？還是帶回家慢慢享受吧！

11、小螞蟻要搬豆豆了，我們?yōu)樗佑桶桑?/p>

哦，豆豆怎么樣啊？是呀，小螞蟻搬得怎么樣啊？

13、是啊小螞蟻板得滿頭大汗，可是豆豆一動也沒有動，小螞蟻搬得動豆豆嗎？

14、這么好吃的豆豆小螞蟻搬也搬不動，它心里會怎么樣啊？

16、聽一聽，小螞蟻怎么請好朋友幫忙的，這句話有點長哦！聽好了：小螞蟻，小螞蟻，綠油油地草地上有一顆豆，你來搬，我來搬，我們一起搬回家！

17、小螞蟻請得是誰啊？

18、它是怎么請得啊？我們一起來學(xué)一學(xué)！

19、小螞蟻聽到我們的邀請，說：“哎，來了來了，我來幫忙搬豆豆！”

21、就是啊，兩只螞蟻還是沒有搬起豆豆，這可怎么辦啊？

22、那誰來請一請呢？

24、這么多螞蟻來搬豆豆了，我們再為它們加把勁吧！哦，豆豆怎么樣啦？我們?yōu)樗鼈児墓恼瓢桑?/p>

25、老師講的“螞蟻搬豆”的故事有趣嗎？小螞蟻在草地上看到一顆豆，想搬回家，搬不動，請來好朋友幫忙，一起把豆豆搬回了家，平時，我們小朋友遇到困難也可以請好朋友幫忙的。

26、看，草地上還有一顆豆呢，誰愿意來做這顆豆，誰愿意做螞蟻搬豆，你們都是它的好朋友，老師講故事，我們一起來把它表演出來，要注意表情和動作哦！

27、外面還有很多豆呢，我們一起去把它們搬回家吧！

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇十三

１感受音樂的情緒，在表演中體驗勞動的.快樂。

２能用好聽的聲音演唱歌曲。

１每人一個螞蟻頭飾，錄音磁帶。

２活動室內(nèi)布置三個螞蟻“洞穴”，并制作三粒“豆子”（可用沙袋替代）。

１出示螞蟻頭飾。

教師：這是誰呀？螞蟻吃什么？他們住在哪里？

２談話活動。

教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮小螞蟻，一起來到布置好的場地上，螞蟻媽媽帶著小螞蟻在“洞口”邊玩邊討論：

（１）看，這兒有什么？

（２）我們螞蟻最喜歡吃豆，我們把它搬進(jìn)洞里去！

（３）一只螞蟻（螞蟻媽媽）搬不動，急得直搖頭。引導(dǎo)幼兒描述一只螞蟻搬豆的樣子。

３介紹新歌，教師有表情地范唱歌曲。

４幼兒學(xué)唱新歌。

（１）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。

教師：剛才，小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了什么？他搬得動嗎？他急成了什么樣子？小螞蟻怎么辦？

（２）幼兒整體學(xué)唱歌曲兩遍。

（３）幼兒集體隨伴奏演唱。

５歌曲表演。

（１）啟發(fā)幼兒體驗小螞蟻的情緒。看見豆豆，小螞蟻會怎么樣？高興了，唱歌怎么唱？用力時，怎么唱？請大家集體表演唱，表情要夸張。

（２）全體幼兒分成三組，自由進(jìn)行歌唱表演，并將豆子搬進(jìn)“洞穴”里。

日常生活中，可讓幼兒一起端桌子，共同搭積木，進(jìn)一步理解人多力量大的道理。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇十四

1.練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬行。

2.練習(xí)聽信號向指定方向爬行及變速爬行。

3.能遵守游戲規(guī)則，知道必要的安全常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4.讓幼兒知道運動有益于身體健康。

5.加強幼兒的安全意識。

活動重點。

能遵守游戲規(guī)則，聽信號向指定方向爬行及變速。

活動難點。

知道必要的安全常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自爬行己。

1.螞蟻頭飾若干。紙杯做的籃子若干。(每個幼兒一個)。

2.磁帶，錄音機(jī)，鈴鼓一個。

3.紙箱一個，用紙做的豆豆若干。

4.場地布置，（地毯一塊，小橋。

1.導(dǎo)入活動：幼兒進(jìn)入場地，在音樂的伴奏下跟老師一起做模仿操。

2.基本活動：

(1).“小朋友們，我們剛才學(xué)了哪幾種小動物走路呀？我們再來學(xué)一學(xué)。”

(2).“今天陳老師還帶來了一只小動物來和大家一起做游戲。我們數(shù)三個數(shù)把它請出來。一,二，三，出來。”

(3).出示螞蟻圖片，“你們知不知道小螞蟻是怎樣走路的?”

(4).幼兒自由模仿，然后請個別幼兒示范，最后老師示范。

(5).“今天，老師是螞蟻媽媽，你們是螞蟻寶寶。媽媽叫你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？”幼兒按指定方向爬行。

(6).“寶寶們真棒，你們看媽媽，這是什么？”“（鈴鼓）”。“媽媽的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，媽媽的'鈴鼓搖得慢你們就爬得慢，沒有搖就原地不動，好嗎？”幼兒進(jìn)行變速爬行。

(7).帶領(lǐng)幼兒做游戲“螞蟻搬豆”。“寶寶們，冬天就要到了，讓我們搬一些豆豆回家準(zhǔn)備過冬吧。寶寶們?nèi)グ岫苟贡仨毥?jīng)過一條小河，那么，請寶寶們挎上籃子排好隊依次爬過小橋，把兩粒豆豆裝在籃子里搬回倉庫里。”老師示范怎樣搬豆。

(8).播放音樂，幼兒搬豆豆。

(9).等待小螞蟻回來，清點人數(shù)，讓幼兒看看小螞蟻是不是全都回來了，培養(yǎng)幼兒的集體主義感。螞蟻媽媽檢查寶寶們搬回來的豆豆數(shù)量是否正確，表揚能干的寶寶。請寶寶把豆豆放進(jìn)倉庫。

(10).請寶寶們第二次去搬豆豆，這次搬回四粒豆豆。等待小螞蟻回來，清點人數(shù)，螞蟻媽媽檢查寶寶們搬回來的豆豆是否正確，表揚能干的寶寶。請寶寶把豆豆放進(jìn)倉庫。

(11).請寶寶們第三次去搬豆豆，這次寶寶們想搬多少粒就搬多少粒豆豆。等待小螞蟻回來，清點人數(shù)，螞蟻媽媽看看寶寶們搬了多少粒豆豆回來，表揚搬得多的寶寶。請寶寶們把豆豆放進(jìn)倉庫里。

3.結(jié)束活動。

“寶寶們真能干搬了那么多得豆豆，而且都能聽媽媽的話遵守秩序安全地回家。那么多的豆豆，我們拿去送一些給其它的小螞蟻吧！”老師把幼兒帶回教室。

將教學(xué)內(nèi)容游戲化，這是適合小班幼兒教育的重要特點的。孩子本身對動物就有親切感，再加上教師參與游戲并且當(dāng)他們的媽媽，更能增加幼兒的興趣與積極性。本活動能讓幼兒在愉快的游戲氛圍中鍛煉手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬行，又能培養(yǎng)幼兒的集體主義感。整個活動中幼兒能遵守游戲規(guī)則，幼兒興趣高，主動積極。在活動中存在的問題：幼兒沉浸在游戲中忽略了游戲規(guī)則。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇十五

2、引導(dǎo)幼兒體驗合作游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備。

小螞蟻的頭飾若干，布縫制的“大豆子”一個，豆子頭飾若干，圖片2張，《螞蟻搬豆》的歌曲錄音帶；用一個大輪胎當(dāng)螞蟻洞口。

活動指導(dǎo)。

組織幼兒站成四路縱隊，每兩路為一組，一一對應(yīng)結(jié)成對組，聽到口令后，每對幼兒搬起“豆子”迅速向前快走。到達(dá)終點后放下豆子，手拉手返回。待返回的幼兒拍到下一對幼兒的手后，下一組開始，依次進(jìn)行，每隊最后一對幼兒返回，游戲結(jié)束。最先返回的縱隊為優(yōu)勝。

注意事項。

1、“豆子”不能落地，如落地，須返回起點重新開始。

2、返回的幼兒要手拉手協(xié)同快走前行。

活動反思。

本節(jié)課是一節(jié)體育游戲，通過本次活動幫助幼兒懂得如何與同伴友好相處，使幼兒初步理解一個人的力量小，團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。知道有困難找大家?guī)椭Ｓ糜螒虻姆绞絹砼囵B(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)，讓幼兒能在愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂，以此來促進(jìn)幼兒之間的友好交往。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇十六

活動目標(biāo)：

1、通過情境化的游戲，理解兒歌的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)兒歌的興趣。

2、初步懂得人多力量大的道理。

3、感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、螞蟻頭飾各幼兒一只（分紅、藍(lán)兩色）。

2、螞蟻洞穴一個，用布做的很大的豆兩粒、糖一粒。

活動過程：

一、引起興趣：

1、出示螞蟻頭飾。這是誰呀？螞蟻喜歡吃什么？它們住在哪里？

2、教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演小螞蟻，一起來到事先布置好的場地上。螞蟻媽媽帶領(lǐng)小螞蟻在洞口邊自由玩耍邊議論。

（1）咦，洞口有什么？

（2）我們螞蟻最喜歡吃豆了，我們把它搬進(jìn)洞里去吧！誰愿意來搬豆？（請一個幼兒搬豆）。

（3）引導(dǎo)幼兒觀察并討論：一只螞蟻搬得動豆子嗎？那怎么辦呢？（許多螞蟻一起抬著豆子進(jìn)洞）。

（4）小螞蟻快來吃豆吧，要互相謙讓。

二、學(xué)習(xí)兒歌：

1、引導(dǎo)幼兒討論：

（1）一只螞蟻去搬豆，為什么搬不動呢？

（2）為什么許多螞蟻就能把豆抬起來呢？

2、學(xué)習(xí)兒歌。

（1）媽媽把剛才的事編成了一首兒歌《螞蟻搬豆》。

教師有表情地朗誦兒歌兩遍。

（2）和幼兒共同講述兒歌里的句子。

a、一只螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒分句念并做動作。

b、這只螞蟻是怎么搬豆的？它搬不動，急得怎樣？分紅、藍(lán)螞蟻角色學(xué)念并做動作。

c、后來怎么辦？請螞蟻弟弟、妹妹分別跟著媽媽念并做動作。

d、教師帶領(lǐng)幼兒完整地邊念兒歌邊做動作。

三、游戲：搬豆、搬糖。

1、洞口又發(fā)現(xiàn)了一粒豆，請藍(lán)螞蟻去搬，邊鞏固念兒歌。

2、還有一粒糖，請紅螞蟻去搬，邊引導(dǎo)遷移仿編《螞蟻搬糖》。

3、孩子們累了，坐在媽媽身邊休息一會，互相捶捶背、捶捶肩。

4、現(xiàn)在媽媽給你們唱一首《螞蟻搬豆》的歌曲，你們聽聽它的歌詞跟剛才學(xué)的兒歌是不是一樣。

5、下次我們再來學(xué)唱這首歌曲。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇十七

小班健康活動：螞蟻搬豆（體育游戲）。

能鉆、爬等基本動作，增強幼兒腿部力量和手部力量，提高身體協(xié)調(diào)力。

拱形門、墊子、沙包若干。

教師帶領(lǐng)幼兒繞操場快走、蹲走等動作，活躍氣氛，提高幼兒活動的積極性。

1、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉情景場地。

玩法：“螞蟻寶寶”分成兩隊，成功走過獨木橋，爬過“草地”，取到“豆豆”，并將豆豆放到后背上按原路返回。

3、組織幼兒進(jìn)行游戲，教師觀察并幫助幼兒，增強幼兒對游戲的理解。

4、再次組織幼兒進(jìn)行游戲，教師適時參與游戲，增加游戲的趣味性，

提高幼兒游戲積極性。

跟著教師變成一路縱隊走回教室。

活動內(nèi)容中班健康活動：助跑跨跳（動作發(fā)展）。

能助跑跨跳，增加腿部力量，提高身體協(xié)調(diào)力。

跨欄若干。

組織幼兒進(jìn)行雙腳跳、單腳跳、蹲走熱身活動，提高幼兒游戲的積極性。

1、教師講解并示范助跑跨跳動作。

動作要領(lǐng)：助跑一段距離，起跳腳用力往前帶動跨跳腳往前上方抬起，手臂自然前擺帶動腿部向前，屈膝緩沖落地。

2、組織幼兒進(jìn)行練習(xí)，教師指導(dǎo)并幫助幼兒。

3、教師針對幼兒動作再次進(jìn)行講解示范，提高幼兒對動作的認(rèn)識。

4、提供跨欄幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，教師組織幼兒魚貫式跳過跨欄，并提醒幼兒動作準(zhǔn)確。

三、放松活動。

教師帶領(lǐng)幼兒兩人相對坐立，伸腳拉伸放松。

活動內(nèi)容大班健康活動：勇敢小兵（動作發(fā)展）。

能雙腳向左右行進(jìn)跳，增強身體動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。活動準(zhǔn)備。

塑料圈、紙盒、積木、大型布條。

教師帶領(lǐng)幼兒一起活動身體，提高幼兒活動積極性。（上肢運動、下蹲、雙腳向前、后跳）。

1、引導(dǎo)幼兒觀察場地布置，了解不同材料的用途。

2、教師講解游戲規(guī)則。

規(guī)則：可以任選一條自己喜歡的路線進(jìn)行左右跳，跳完后再選擇一條新的路線，每一條路線都要嘗試一遍，前面的'小朋友跳到中間時第二名幼兒才能出發(fā)，跳完從旁邊回到隊伍的后面。

3、組織幼兒進(jìn)行游戲，教師觀察并幫助幼兒，提高幼兒的規(guī)則性和秩序。

4、作出提升，教師啟發(fā)提問：左右行進(jìn)跳是怎么跳，怎樣在游戲過。

程中不碰到器械，怎樣才能保持安全距離？

5、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)新的游戲場景，教師幫助布置并完善游戲規(guī)則。

6、師幼一起游戲，提高幼兒游戲的趣味性和積極性。

組織幼兒做抖手抖腳動作。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇十八

1、嘗試f根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行分類數(shù)數(shù)。

2、鍛煉仔細(xì)觀察物體的能力。

幼兒用書、水彩筆。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、描述圖中螞蟻的特征。

1、看看說說："小螞蟻開始準(zhǔn)備過冬的食物了，看看圖片里有誰，它們在干什么？周圍還有些什么？"重點啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察、描述圖中螞蟻的特征。

2、找找數(shù)數(shù)：

（1）師："你能在圖畫中找出數(shù)量分別為1、2、3、4、5、6的東西嗎？"（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察講述）。

（2）圖中還有哪些物體分別可以用數(shù)字1、2、3、4、5、6來表示的'？

3、圈圈畫畫：

師："請把找到的結(jié)果畫在表格里，找的越多越好。（幼兒觀察記錄，教師啟發(fā)幼兒運用分類的方法進(jìn)行觀察記錄。）。

體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇十九

目標(biāo)：

1、通過觀看啞劇表演，理解故事內(nèi)容、含義，懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

2、嘗試用各種方式學(xué)習(xí)互助與合作的技能，體驗團(tuán)結(jié)互助的成功和喜悅。

3、初步萌發(fā)集體主義情感，培養(yǎng)集體主義精神。

準(zhǔn)備：

1、《螞蟻搬豆》故事的桌面教具（小螞蟻、大樹、黑洞、黃豆）。

2、歌曲磁帶《拔蘿卜》。

3、情景表演的道具（蘿卜頭飾一個、兩籃木珠），一教師扮演老爺爺。

過程：

（一）通過觀看啞劇表演，理解故事內(nèi)容、含義，懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

1、教師逐一出示桌面教具，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

這是什么？它們之間發(fā)生了什么事呢？我們一起來看一段表演。

2、教師操作桌面教具，演示故事的的前半部分。

（1）你看到了什么？發(fā)生了什么事？

（2）教師用歌唱的形式演唱故事的前半部分。

（3）小螞蟻該怎么辦呢？幼兒相互討論。

3、教師操作桌面教具，演示故事的后半部分。

（1）你又看到了什么？小螞蟻是怎么做的呢？

（2）教師用歌唱的形式演唱故事的后半部分。

4、理解故事的含義，懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

（1）教師完整的邊操作教具邊講故事。

（2）故事中的小螞蟻為什么一開始般不動，后來又搬起來了呢？

（3）你喜歡故事中的小螞蟻嗎？為什么？幫助幼兒提升故事含義，懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理，鼓勵幼兒也要象小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)互助。

（二）設(shè)置情景，進(jìn)一步理解故事含義。

1、情景表演：由另一教師扮演老爺爺，一幼兒扮演大蘿卜。

（1）他們是誰？發(fā)生了什么事？老爺爺該怎么辦呢？

（2）鼓勵幼兒想出各種辦法。

（3）教師與幼兒一起隨音樂表演《拔蘿卜》的故事。

（4）小結(jié)：老爺爺拔不動蘿卜時，是我們小朋友幫助了他，老爺爺真高興，他要謝謝小朋友。（“謝謝小朋友。”“不用謝”）你們幫助了老爺爺心理感覺怎樣？（很開心）對，團(tuán)結(jié)的力量非常大，所以我們遇到困難時也要團(tuán)結(jié)起來，互相幫助。

2、設(shè)置情景：教師拿出兩籃木珠，木珠中放有黃豆，請來5位幼兒，將他們分成兩組，一組1人，另一組4人，比一比哪一組的幼兒先將黃豆撿出來。

（1）兩組幼兒同時撿黃豆，其余幼兒觀看。

（2）哪一組幼兒撿的快？為什么？

（3）小結(jié)：因為第2組人多，所以他們就撿的快，團(tuán)結(jié)的力量可真大呀。

（三）遷移經(jīng)驗。

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體育螞蟻搬豆教案（實用20篇）篇二十

2、萌發(fā)喜愛小螞蟻的情感，體驗與伙伴合作勞動的快樂;。

3、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。

4、感受色彩對比。

5、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

螞蟻圖形若干個，幼兒畫紙若干張，彩筆。

1、導(dǎo)入活動，引起小朋友興趣。

(1)教師出示小螞蟻圖片;。

(3)教師示范小螞蟻的畫法;附圖片。

2、小朋友作畫，教師巡回指導(dǎo)。

(1)先畫出小螞蟻的身體;。

(2)畫出小螞蟻的觸角;。

(3)再給小螞蟻畫上眼睛和小嘴;。

(4)最后給小螞蟻穿上漂亮的衣服，小螞蟻就畫好了;。

3、作品展覽，互相評價將幼兒的作業(yè)集中起來，讓小朋友互相欣賞評價，鼓勵作畫有進(jìn)步的幼兒。

4、教師小結(jié)通過本次活動幫助幼兒知道如何與同伴友好相處，初步理解一個人的力量小，有困難要找同伴幫忙。

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的`東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。