優(yōu)秀作文凝聚了作者對于真理的追尋，對于美的追求，對于生命的熱愛和體驗(yàn)。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達(dá)能力，對于提高語文水平有著積極的影響。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許多學(xué)生關(guān)心的問題，下面給大家分享一些寫作技巧。以下是一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇一

今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲，名字叫“合力吹氣球”。

“合力吹氣球？太棒了！”同學(xué)們異口同聲地尖叫起來，教室里沸騰了。老師像變戲法似的從兜里掏出兩個一紅一綠的氣球。“今天，我們……”說時遲，那時快，鄭葉揚(yáng)飛奔到老師面前，搶著氣球并大聲高喊：“老師，老師，我，讓我來。”其它同學(xué)也聞聲一起跑上去，就連女生也不例外，一個勁地?fù)寶馇颉＞驮谶@時，老師大喊了一聲：“都停下。”這一句把我們都鎮(zhèn)住了，大家一動不動。猛然老師又像變了個人似的，溫和地對我們說：“我來選吧！”

老師選中了我、劉賽、鄭葉楊，女生選中了其它幾名同學(xué)，老師在抽完隊(duì)員后讓我們抽簽，三張簽里面有兩張寫著“手”，抽到手的兩個同學(xué)負(fù)責(zé)扶住氣球，另一張紙片上寫著“嘴”，抽到嘴的那個同學(xué)只吹氣球，哪一個隊(duì)先把氣球吹爆，哪一個隊(duì)就贏。

“開始！”老師一聲令下，大家手忙腳亂開始吹氣球了。我捏住氣球上方，不讓氣球跑掉，劉賽鼓著腮幫子，使出全身力氣吹，臉漲得通紅，眼看氣球就像個小西瓜那么大了，可奇怪的是，再吹氣只出不進(jìn)。急得我和鄭葉揚(yáng)扳著劉賽的頭，焦急地喊：“你快吹呀！快吹呀！”誰知，一高興，手沒捏緊，氣球“撲”地一聲飛上了天空，落到了桌子下，“吆！真可惜，快撿呀！”我們手忙腳亂撿起氣球又吹。可無論怎么使勁，氣球依然是紋絲不動。下面的同學(xué)有的跪在板凳上，大聲加油；有的同學(xué)站起來，手撐住桌子，踮起腳尖，想看個究竟。再看看女生的氣球已經(jīng)大得發(fā)亮，眼看就要爆炸，蘭佩嘉和駱瀟用手輕輕扶住氣球，身體躲得老遠(yuǎn)，下面的同學(xué)吶喊著：“加油！加油！”震得桌椅都顫動起來。有的同學(xué)嚇得捂住了耳朵，老師也躲開了，正當(dāng)我們還在使勁吹時，只聽到“砰”的一聲爆炸聲，氣球的散片在空中劃了一道美麗的弧線。女生贏了！她們在一瞬間的震驚后，高興地歡呼雀躍。而我們卻垂頭喪氣，劉賽不服氣地說“下次再比，我們一定會贏的。”

游戲結(jié)束了，看來，干什么事只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成功。

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇二

后來，老師把我們的氣球全部又綁好了，有紅的，粉的，藍(lán)的，綠的，紅紅的氣球像一個小女孩害羞時候的臉，綠的像一顆大大的青葡萄......好玩的事總是結(jié)束得這么快，到了最后大家還是興高采烈的，沒有一個帶著悲哀的臉走出教室。

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇三

小朋友，你吹過氣球嗎？你覺得瓶子也能嗎？今天，陳老師帶我們做了一個實(shí)驗(yàn)--瓶子也能。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”上課鈴響，陳老師一臉神秘地走了進(jìn)來，在黑板上鄭重地寫下了“”三個大字，？簡單得很，有什么好實(shí)驗(yàn)的？陳老師葫蘆里倒底賣的是什么藥？陳老師連一個袋子都沒有拿來，做什么實(shí)驗(yàn)？突然，陳老師靜悄悄地走向教室的右上角，拿出一個袋子。“哇”的一聲大家全都張大了嘴，瞪大了眼睛，迫不及待地看著陳老師。只見陳老師擼了擼袖管，依次拿出兩個瓶子和兩個戴著夾子的氣球，其中一個瓶子裝了半瓶不知名的液體，兩個氣球中也有不名物體，同學(xué)們看了，個個丈二和尚--摸不著頭腦。白開水？巧克力？空氣？無數(shù)個答案在我的腦袋中盤旋著。這時，陳老師拿著那瓶有水的瓶子往空瓶子中倒，接著，拿起氣球，摘去夾子，小心翼翼地把氣球箍在瓶口，正準(zhǔn)備倒不名物體時，突然，“一二桌可躲在后面。”不會吧，有生命危險，難道和富蘭克林的實(shí)驗(yàn)一樣危險？千萬不要！我目不轉(zhuǎn)睛地看著陳老師，“三、二、一、放！”“哇”“這是什么？”只見，瓶子中升起一團(tuán)白色泡沫，白得就像圣誕老人的胡子，氣球也跟著慢慢變大，好像要爆炸了一樣，正當(dāng)我們驚嘆不已時，氣球卻像泄了氣一樣，慢慢變小。我們很奇怪，陳老師遺憾地說：“這次沒有成功。”

最后，陳老師告訴我們瓶子里的液體是白醋，氣球里的是小蘇打，困為小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋中的醋酸在一起，就會反應(yīng)生成醋酸鈉和二氧化碳。頓時，全班恍然大悟，瓶子也能。

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇四

“咚、咚、咚”老師來到了教室，笑瞇瞇地對我們說，今天要舉行吃氣球比賽。比賽用品是——昨天班隊(duì)課剩下的氣球，贈品是香港的長氣球。介紹完，老師就在黑板上寫了五個大字——比賽。

開始選第一輪比賽的選手了。老師環(huán)顧四周，有四十多雙手，五十多雙眼睛。于是叫了兩位男生上來。一號選手是人高馬大的童心如，而二號選手呢，卻是個頭矮小的吳碩楠。我暗暗地想：老師也太不注意選手的身材了，這下可怎么比呀？可吳碩楠還在蹦蹦跳跳，一點(diǎn)也不擔(dān)心自己。而童心如一副必勝的樣子，那勝利兩個字似乎都刻到他臉上來了。看來兩個人都勝券在握。比賽開始了，只見童心如鼓起腮幫，仿佛把全部力量都用在腮幫上，可吳碩楠才吹起來一點(diǎn)，童心如就已經(jīng)有鴨梨那么大了。吳碩楠大概知道自己不會贏了，就在邊上觀看。“啪”童心如的氣球沒了，童心如贏了。

第二輪也馬上開始了，選手的膽量是從小到大的，余晗睿、徐紫陽、余晨玥，這次的規(guī)則是比誰在30秒內(nèi)吹的大誰贏。“開始”一聲令下，徐紫陽用力的吹，余晗睿看了徐紫陽一眼，一笑，氣球就“嘩”地變大了，而余晨玥吹也吹不大，吹也吹不大，讓我都沒耐心看下去了，最后余晗睿贏了。

比賽的高潮到了，第三輪比賽開始，選手多的不計(jì)其數(shù)，因?yàn)槭侨覍Ρ取嵓摇羌摇⑿旒遥倚锗崳?dāng)然也能上去了，我信心十足地走上講臺——因?yàn)槲以谙抡n的時候就吹破了一個。可上去，我照樣腳發(fā)抖，望著長長的一排人，發(fā)氣球，試氣球，我都行。開始了，我用力地吹著，快爆了，可我怕爆，就“嘩”一下把氣放了。又快爆了，我又怕，把氣放了，這時聽到“啪”一聲，我知道有人吹爆氣球了，就沒信心不吹了。兩分鐘飛快地過去了，我垂頭喪氣的回到座位上，我沒獲得長氣球，不免有些失望。

我不知道為什么在講臺上我吹不破，而下來我一口氣就能吹爆。哎！我真膽小，面對大家我就怕了，下次我要膽大些。加油！再舉行比賽我一定要吹爆。

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇五

聽媽媽說有的瓶子會自己，我不信，媽媽說那你自己試試看。回到家，我就迫不及待地想要驗(yàn)證一下。

工欲善其事，必先利其器，我根據(jù)媽媽的指示，先做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備：瓶子、小蘇打、白醋、氣球、色素、燒杯、勺子等。萬事俱備，只欠東風(fēng)。我的實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，很期待哦！

我先用漏斗將200毫升的白醋倒進(jìn)瓶子里，在白醋中滴入幾滴食用色素，并搖晃均勻，使液體變得更好看一些，那顏色便像一朵花綻放開來，美麗極了。

然后我再小心翼翼地用手撐開氣球口，在氣球里面倒入10毫升小蘇打，然后用力撐大氣球口，小心地將氣球套在瓶口上，媽媽這時還特意提醒我，千萬注意不要把小蘇打粉灑落在瓶子里。于是，我操作得更加仔細(xì)了，生怕一不小心弄錯，影響了實(shí)驗(yàn)效果。

最后我把氣球豎起來，將氣球里的小蘇打全部倒入瓶中，瓶子里頓時冒出了許多白泡泡，好像一個個娃娃爭先恐后地鉆出頭，想看看外面的世界。這時軟不耷拉的氣球，突然很精神地站立起來，肚子也變得越來越大，我驚訝地張大了嘴巴，原來媽媽沒有騙我，瓶子真的可以呢！

我疑惑不解地問媽媽原因，媽媽卻說：你自己去找答案吧！我東翻西找，終于找到了一本有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，我翻了翻，哦，原來小蘇達(dá)和白醋混合后就發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳就把氣球吹了起來。

哈哈，這次實(shí)驗(yàn)，我不僅明白了一個科學(xué)知識，還明白了一個生活道理，那就是生活中處處都有學(xué)問，只要我們學(xué)會觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就能學(xué)到很多知識，開拓我們的眼界，讓我們的小腦袋變得更加充實(shí)！

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇六

“哈哈……！”我們教室里傳來了一陣陣的笑聲。原來，貝殼老大舉行了一場大賽！

貝殼老大分別給了我們一人一個氣球，她先給我們示范了一下，然后就讓我們自己！我一拿到氣球，心里七上八下的，生怕一會兒出洋相。為了防止待會兒出洋相，我先對它左拉拉、右扯扯，仿佛在給它做準(zhǔn)備運(yùn)動。貝殼老大一聲令下，我們開始瘋狂地，好像誰最后誰就是小豬似的。

我先雙手捏著氣球?qū)氊惖牟弊樱眢w后仰，然后猛地吸了一口氣，身體向前傾，嘴巴對準(zhǔn)氣球，跟氣球來個親密接觸，最后使勁兒一吹——?dú)馇驈脑瓉硎荼獾哪幼兂闪艘粋€紅通通的大蘋果。剛開始的時候，我的眼睛瞪得像牛鈴一樣大，腮幫鼓得大大的，臉漲得通紅，后來感覺快要沒氣了！我的五官擠在了一起，眼睛也閉上了。

我趕緊捏著它的脖子，準(zhǔn)備換氣！我又狠狠地吸了一口氣，使勁兒一吹。就這樣重復(fù)了幾個回合后，氣球從一個大蘋果變成一個大西瓜！顏色也發(fā)生了變化：從大紅色變成粉紅色，最后變成了半透明！透過薄薄的皮兒，我都能看到對面的人影了！

我偷偷地瞟了一眼其他人的氣球，有的吹得比我還大！于是我繼續(xù)使勁地吹，突然我聽到“砰砰”兩聲，我嚇得扭頭一看，原來有兩個人的氣球爆了！我忍不住偷偷在心里想：他們兩個實(shí)在太倒霉了！可馬上我的氣球也爆了！

我郁悶地看著地上的氣球的尸體，心里想：這是怎么回事呢？為什么別人的氣球都沒爆，就我們?nèi)齻€人的氣球爆了？我還沒來得及拴氣球呢！真是氣死我了！

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇七

讓人期盼已久的科技節(jié)游園會終于來臨了，其中，最令人印象深刻的就是吹氣球活動了，不信？聽我為你細(xì)細(xì)道來。

老師讓我們十個人十個人分在一組，我無意中分到了一個“男生組”中，還無意中當(dāng)上了隊(duì)長。

我?guī)ьI(lǐng)著我的小隊(duì)飛快地來到了操場，我們需要搭建一個組合裝置，并利用它吹爆一個氣球。

我們搭好組合裝置后，便開始吹氣球了。茅盾負(fù)責(zé)捏著氣球，其他人吹氣球，我則負(fù)責(zé)指揮。

大家斗志昂揚(yáng)地干了起來，我大聲喊道：“加油！努力！一、二、三、吹——一、二、三、吹——”只見那氣球漸漸鼓起來了點(diǎn)，大家見了吹得更賣力了。

可這場面沒有持續(xù)多久，不少隊(duì)員都筋疲力盡了。我當(dāng)時想說，要不把張杰文換下來我去吧。可話還沒說出口，又被我咽回肚子里去了，我心想：那管子上可都是張杰文的口水呀，我可受不了！而且他是男生！可最終為了集體，管不了那么多了，拼了！于是我抱著必死的決心換上了“戰(zhàn)場”。

我奮力地吹著，我感到曾伊凡的氣與口水一個勁兒地往我嘴里鉆，我心里一陣惡心只想吐，可我怎么能松口呢？要是我松口的`話別人的氣都會從我這兒溜出去了，我咬咬牙，堅(jiān)持了下來。

功夫不負(fù)有心人，在我們的一致努力下，氣球終于鼓了起來。看到這場景，我不禁叫道：“耶！”可是，當(dāng)我的嘴離開了管子，那里面的氣就一股腦兒地沖了出來。我連忙用手按住，可氣球還是癟了下來，大家本就體力透支了，看到這場景更是泄了氣。

我著急了，大喊道：“加油！堅(jiān)持！不放棄！”“一、二、三、吹！”氣球又像重生般再次鼓了起來。

這氣球越來越大，大到我簡直都沒見過這么大的氣球，要不是我有了之前的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)會叫出聲來，可不只是這氣球質(zhì)量太好了，還是老天爺偏要與我們作對，還是咋地？這氣球就是不爆。

時間一分一秒的過去了，所有人的頭上都出現(xiàn)了汗珠，大家的嘴都吹麻了額可就是沒用……。

時間到了，大家一下子全都攤在了草地上，這時，老師告訴我們，我們用錯氣球了，我們用的是大氣球，其實(shí)應(yīng)該用小氣球，怪不得我們吹不爆呢！

老師給我們蓋上了成功章，雖然我們終究沒有吹爆打氣球，但是在這個過程中我們一起為了一個目標(biāo)共同努力，堅(jiān)持到底不放棄，讓我們體會到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們的感情更加深厚。

這真是一段難忘的經(jīng)歷！

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇八

馬上要進(jìn)行比賽啦！

我現(xiàn)在的心情很激動、很開心的。我想吹一個又大又圓像個葫蘆的氣球。我在的時候，眉毛彎彎的，像個月牙。我的眼睛大大的，像兩個小圓球；臉蛋圓圓的像個紅蘋果。第二次，我看到同桌的`眉毛向上彎，像個彎彎的香蕉，嘴巴鼓鼓的像兩個大大的雞蛋，肚子圓圓的像個大大的圓球。眼看我就要輸給同桌了，我的心情焦急萬分。我和小伙伴們一起，五彩繽紛的世界很漂亮！

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇九

你見過會的瓶子嗎？哈哈，一定沒見過吧，那么請跟我來，一定讓你大飽眼福。

看，黃老師拿出了第一樣法寶—一個普普通通的玻璃瓶子，她神秘地說：“這個瓶子可以哦！”看著我們半信半疑的樣子，老師又笑著補(bǔ)充道：“睜大你們的眼睛，等著奇跡出現(xiàn)吧！”

接著，黃老師從口袋子了拿出一包白色粉沫，讓我們猜一猜是什么，我過去摸了摸，細(xì)細(xì)的、滑滑的.，有點(diǎn)像淀粉，李丁同學(xué)索性過去嘗了一點(diǎn)點(diǎn)，卻立刻齜牙咧嘴地大叫著：“好咸呀！咸死啦！”逗得我們哄堂大笑。

沒等我們從李丁的表演中回過神來，卻見老師手里又多了一個盛著棕色液體的瓶子，不過這回卻被火眼金睛的我逮了個正著，瓶子的標(biāo)簽上有一個大大的“醋”字，老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對，就是醋，下面請大家看好了，奇跡馬上就要出現(xiàn)了！”我們立刻挺直身子，屏住呼吸，瞪大了眼睛，生怕漏掉蛛絲馬跡。只見老師把白色粉沫倒進(jìn)玻璃瓶，又加了一些醋，然后迅速把一個氣球套在了瓶口上，只見氣球像豬八戒偷吃了西瓜后的肚皮一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的大了起來，我們頓時驚訝地歡呼起來。

黃老師問我們?yōu)槭裁礆馇蚰艽灯饋恚蠹夷憧纯次遥铱纯茨悖粋€個搖起了頭，看著我們充滿疑惑的眼神，黃老師說：“這粉沫呀，是小蘇打，是堿性物質(zhì)，醋呢是酸性物質(zhì)，當(dāng)它們混合后，會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，氣球就是被二氧化碳?xì)怏w給吹大了！”聽了老師的解釋，我們恍然大悟，原來會的不是瓶子，真正的功臣是二氧化碳呀！

通過這個小實(shí)驗(yàn)讓我明白了：生活中很多有趣的現(xiàn)象都包含著一定的科學(xué)道理，科學(xué)就在我們身邊！睜大你發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們一起去探索吧！

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇十

馬上就比賽了，同學(xué)們，你們相當(dāng)冠軍的拉拉隊(duì)嗎？那就為我們加油吧！首先，我們先給自己的組取一個隊(duì)名。第一組是必勝隊(duì)，當(dāng)然也就是我們了，第二組是火箭隊(duì)，第三組是無敵隊(duì)，第四組是氣球殺手隊(duì)。比賽快要開始了，我迫不及待地等待著。過了幾分鐘緊張的時刻開始了，我的心像小跳蠶似地?fù)渫〒渫ǖ靥Ｃ總€隊(duì)都選了一個隊(duì)員上去參加，我們必勝隊(duì)派刑高澤上去，火箭隊(duì)派鄧丁洋，無敵隊(duì)派李冉康，氣球殺手隊(duì)派包仕全。他們每個人都選擇了一個小氣球，等待著老師開“金口”。“開始”，一陣嗚嗚地吹氣聲響起，我們隊(duì)的刑高澤的氣球隨著肚子里的氣增多而長大，好像一個圓溜溜的橙子。過了30秒后，付老師叫一聲“停”，令我們?nèi)嗄康煽诖簦挥形覀冴?duì)的刑高澤吹了一小個，可氣的是：他不但沒有剛才大，反而還比剛才小了一點(diǎn)。不過其他的男同學(xué)使出了吃奶的力氣也吹不起來，有的甚至將氣球吹落到其他同學(xué)的桌子上。這一局，必勝隊(duì)贏了。我們真不愧是必勝隊(duì)。第二局開始了，這一次是我們女將出馬。必勝隊(duì)是陳治潔，火箭隊(duì)是曾詩琪，無敵隊(duì)是羅成淋允，氣球殺手隊(duì)羅裴雨薇。比賽開始了，曾詩琪的氣球一下子就大了起來，被我們組和其他組看見了，各自都分別給自己的隊(duì)員加油，可是，她們還是沒有曾詩琪吹的大。曾詩琪的肺活量可真大呀！比賽結(jié)束后，男同學(xué)都不甘心，要求老師再比一次，男同學(xué)可真賴皮呀！我的心里非常想說這句話：“誰說我們女的不如男的？”大家都把曾詩琪叫“花木蘭”。這真是一次有趣的比賽。

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇十一

一天下午，我去學(xué)作文，老師說：“我們來比賽吧。”同學(xué)們聽了，有的高興得手舞足蹈，有的議論紛紛，還有的開心得合不攏嘴。老師先宣布了規(guī)則：參賽者在一分鐘內(nèi)把氣球吹得最大者獲勝。說完，老師就拿出幾包色彩絢麗的氣球。

臺下的同學(xué)有的高聲吶喊著：“加油！”有的情不自禁地走到參賽者身旁，為他們助威。

時間到了，第一組的參賽者勝利了，第一組的同學(xué)立刻歡呼起來，“勝利者”興高采烈地回到座位上。而“失敗者”呢，垂頭喪氣地回到座位上。

今天的作文課真有趣啊！我從中明白了游戲貴在參與的道理。

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇十二

我今天來到補(bǔ)習(xí)班，就看見老師帶來了許許多多，五顏六色的氣球，有紅色的、有綠色的、有藍(lán)色的，還有我最喜歡的黃色，五彩繽紛的氣球，就像一個個小勺子，真是可愛極了。//老師說：“今天，我們要玩比賽！”好玩嗎？會爆嗎？氣球會不會飛起來？整個班級都熱鬧地討論起來。

接下來老師宣布了游戲規(guī)則：全班分為兩組進(jìn)行比賽，每組參賽，誰能夠把氣球吹到最大，并且時間最快，誰就獲勝。老師問：“誰先來？”a組選出了王熙昊，b組選出了樓建潤，老師一聲令下，他們就開始賣力地吹起氣球來。樓建潤鼓起腮幫子，瞪起眼珠子，結(jié)果他吹的太使勁，氣球飛出去了，氣球像個無頭蒼蠅似的東飛西竄，里頭的氣一貫流出。大家都開始哈哈大笑，有的同學(xué)捂著肚子笑彎了腰，頓時，教室里熱鬧非凡。王熙昊趕緊趁這個時候，這時，樓建潤像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，馬上撿起氣球賣力地吹起來。兩個人開始你追我趕地繼續(xù)比賽，最終樓建潤獲得了勝利。

啊，今天的比賽真是太有趣了。

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇十三

課堂上，發(fā)出了一陣“呼、呼呼、呼、呼呼”的聲音，原來是老師帶著我們在玩。

我們準(zhǔn)備了，大家拿起氣球，把氣球口放到嘴角邊，鼓起腮幫，只聽老師大喊一聲“開始”，我們便吹起氣球來。我暗暗地想：切，不就吹爆個氣球嘛，誰不會呀！吹著吹著，氣球漸漸地大過了我的嘴巴、鼻子、眼睛、整個臉蛋。

“砰”我顫抖了一下，嚇了一大跳。呀！后面一位同學(xué)的氣球吹爆了，氣球皮兒還在我吹的氣球上呢。我使勁吹呀吹，吹呀吹，眉頭不禁皺了起來，眼睛緊緊地閉起來。我的氣球起碼有大半個電風(fēng)扇那么大，但還是沒爆，我驚訝極了！沒想到，還沒有出現(xiàn)第二個贏家的時候，老師就喊停了。我想：我一個吹笛子的，竟然吹不爆一個氣球，可不能讓人知道。

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇十四

午后，我來到作文班上課，一看見晨老師那神秘兮兮的模樣，便知道今天又要在作文課上做游戲了，會玩些什么呢?只聽晨老師開始點(diǎn)名，便知道要上課了。只見晨老師從大衣口袋里拿出一袋氣球，對我們說：“今天我們進(jìn)行一個比賽，怎么樣?”

“好”我們異口同聲地答應(yīng)。

緊接著，晨老師宣布了游戲規(guī)則：上來參賽的選手們每人拿一個氣球開始吹，誰在規(guī)定時間內(nèi)吹得最多，誰就贏;反之，誰在規(guī)定時間內(nèi)吹得最少，誰就輸。當(dāng)然，所的大小也是有限制的，大小要跟一個皮球差不多，但假如你覺得你肺活量特大，要吹到一個西瓜那么大，完全可以，但是如果你把氣球吹爆了，那你活該，因?yàn)榇当牟凰阍谀愦档臍馇驍?shù)量內(nèi).開始吹了，評委我立刻開始計(jì)時一分鐘，只見三位選手不約而同地開始往氣球里吹氣，不過，過了二十秒鐘，三位選手所吹的氣球一點(diǎn)兒也沒變大，不會一分鐘到了一個也沒吹到皮球那么大吧，還好在距比賽開始有三十秒時，每個人的氣球都有了蘋果那么大，可是，就在每個人的氣球都快有皮球那么大的時候，三位選手可能心中一塊大石頭落地了，突然同時松了口，只見氣球噴出一股氣流，產(chǎn)生了強(qiáng)大的反沖力，一直從教室最前面飛到教室最后面撞到墻壁上才停止，一分鐘也恰巧到了，這次游戲以失敗告終，因?yàn)槊咳舜盗肆銈€。

由氣球可以聯(lián)想到一個啟示：做任何事情都要適可而止，就想像這氣球一樣，吹得太小不好看;吹得太大又會爆掉。所以，時既不要吹得太小，也不要太大，一定要恰到好處，這樣才看著漂亮。

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇十五

今天下午我做完作業(yè)后沒事干，看見媽媽買來了一袋五彩繽紛的氣球。

于是我拿出一個氣球來，可是怎么吹也吹不起來。我左想右想怎么也想不起辦法來。最后我終于想了出來。我跑到廚房里，打開了水龍頭把氣球灌滿了水，氣球變成了又亮又沉的水氣球了。我用一根線把水氣球綁了起來。拿著水氣球亂蹦亂跳。

忽然我聽見一陣響聲，原來是媽媽回來了。弟弟一進(jìn)門就和我要水氣球。我給了他，他那起來就把水氣球掉在了地上。全家哈哈大笑起來！

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇十六

“下節(jié)課上什么”？有人問，我大聲回答：“上作文”！那人便像泄了氣的氣球一樣唉聲嘆氣，說實(shí)話，我也認(rèn)為那枯燥無比的作文課沒什么能吸引我的，可當(dāng)老師走進(jìn)教室，開始講課時，卻讓我著了迷一般的喜歡這節(jié)語文課。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師神神秘秘的走上講臺，先讓我們猜了個謎語，便宣布今天的任務(wù)-。“張嘉妍”我一聽的名單里有我的名字頓時喜上眉梢，蹦蹦跳跳地走上了講臺，接著我在一堆五顏六色的氣球中挑來挑去，我皺著眉頭苦想了一陣，我看她們還沒有想好，我就先下手為強(qiáng)，眼疾手快地拿了一個玫紅色的氣球，可能是沒反應(yīng)過來，他們兩個才開始挑選。司文惠左瞧瞧右看看，拿了個藍(lán)色的氣球，胡立陽本著謙讓同學(xué)的原則，眼睜睜地看著自己鐘愛的氣球被“小司”拿起，心里不服氣可又無能為力，只好隨手拿起了旁邊的黃色氣球。

我先拿起氣球興奮的放到嘴邊，老師一聲令下“吹”我便鼓起腮幫子，小心翼翼地吹了起來，捏著氣球兩端深吸了一口氣，又用足了所有的力氣向氣球里吹氣，隨著氣球的不斷膨脹，一個擔(dān)憂使我心神不寧，氣球這么大會不會爆炸呢？正因?yàn)檫@個擔(dān)憂我的眼睛也在死死的盯著氣球，雙眼漲紅，腮幫子鼓鼓的。這時我的臉已憋的宛如熟透的紅蘋果一樣通紅，我的氣球也成了一個“大雪梨”瞧見這情景，我不禁高興得眉飛色舞。我把氣球捏住口子拿下來，頓時整個人就松了一口氣，接著老師又讓我們把球球扎住口，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。其實(shí)我絞盡腦汁也扎不住這氣球，我冥思苦想了一陣，一個念頭從我腦中一閃而過，把氣球放一點(diǎn)氣不就ok了嗎？說干就干，我放松了正在捏著氣球的手，把氣球縮小了一些，但還是無濟(jì)于事。我不禁有些失落，我一不做二不休，干脆把氣球扭了起來，又走下了講臺。嗬！我的氣球竟比之前的“大雪梨”小了不少，成了“小蘋果”。

我看著面前的氣球，心中竟有說不出的滿足，提筆便寫下了這篇“”。

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇十七

今天，我們作文班玩了一個精彩的游戲——。老師一宣布，同學(xué)們爭先恐后地舉起手，一個個都躍躍欲試。老師讓我們分成三個小組，每個小組各派一個同學(xué)去參加游戲，在30秒之內(nèi)，哪一組的氣球吹得最大，那一組就獲勝。

精彩的游戲馬上就要開始了，第一組上場是雨翔，第二組是我，第三組是林帥，我們信心十足、大步流星地上了臺，突然，恩霖大喊一聲：“林帥漏油！梓軒加油！”逗得同學(xué)們哈哈大笑，使現(xiàn)場的氣氛更熱烈了。我們拿起氣球迫不及待地吹了起來，有的臉憋得通紅，有的鼓起腮幫子，還有的瞪著眼珠子，我使勁地吹，臺下的觀眾高聲吶喊：“加油！加油！”我的黃氣球慢慢變大，顏色從深到淺，一開始?xì)馇蛳駛€蛋黃一般大小，再變成橙子，柚子，最后變成了一個大西瓜呢！我的氣球太大了，再吹就要爆了，我只好停下來，但是眼看林帥和雨翔的氣球慢慢變大，我就繼續(xù)吹了幾口氣。時間到了，老師叫停，我一蹦三尺高。我贏啦！林帥得第二名，雨翔得最后一名。我們組的同學(xué)歡呼雀躍，老師告訴我們：勝不驕，敗不餒。

太有意思了！作語言課上，我不僅快樂地學(xué)，在學(xué)中也得到快樂！

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇十八

今天，老師讓我們來比賽。老師說：“參賽者可拿到一個氣球，如果誰先吹爆，誰就獲勝！”我嚇得渾身都動不了了，因?yàn)椋绻麣馇虼当耍ǖ轿业哪槪筒粠浟恕?/p>

比賽開始了，第一輪老師請了三個同學(xué)，我是其中一個。一開始我就把氣球吹的像雞蛋那么大了，我閉上眼睛，使勁地吹，我睜開了眼睛，啊，為什么還是吹的那么小啊！比賽結(jié)束了，我輸了，灰溜溜地回到座位上，像是被一群人笑話似的。

第二輪比賽開始了，巫一博把氣球吹得很大很大，但是，他也沒有吹爆氣球啊！“男生真的沒有比女生吹的大嗎？”我不服氣，“男生一定要吹爆氣球！”

第三輪比賽終于開始了，選手是兩個女生：胡孜和王楚晴，她們都把氣球吹得很大很大！但是王楚晴吹得超大，我嚇得魂飛魄散，緊緊地捂住了耳朵，其他同學(xué)害怕氣球會爆掉，趕緊躲到桌子下面。

嘭！王楚晴吹爆了氣球，她獲得了本場的冠軍，哈哈哈，這場比賽終于結(jié)束了！

吹氣球的樂趣（專業(yè)19篇）篇十九

“啊啊啊！”這尖叫聲是怎么回事？原來是三（2)班在呢！

同學(xué)們吹出的氣球有的像金針菇，有的像大西瓜，有的像葫蘆，還有的像麻花......

突然，“嘭”的一聲，原來是氣球被吹爆了。在氣球爆炸的時候，許多人都發(fā)出"啊”的尖叫聲。接著，氣球又被吹爆了八個，真是浪費(fèi)呀！

有的同學(xué)把氣球吹好之后，手沒拿住，氣球沖到了房頂上，我們都哈哈大笑。

真是一堂有趣的課！