優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深入的思考，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇一

大自然是一個(gè)魔法師，讓大自然充滿(mǎn)魔法。

別人送我一只小狗，我把它帶到鄉(xiāng)下去養(yǎng)。一天，我去看那只小狗，發(fā)現(xiàn)小狗正吐著舌頭流著口水，好像很餓的樣子，然后我就拿來(lái)了狗飼料和水，準(zhǔn)備喂它，但是它不吃，我以為它生病了呢。于是我連忙去問(wèn)媽媽?zhuān)菋寢屨诖螂娫?huà)，我就去找爸爸。“為什么小狗會(huì)吐舌頭呢？”爸爸說(shuō)：“是因?yàn)樾」吩谙奶炖锖軣幔ㄟ^(guò)舌頭散熱，所以它會(huì)吐舌頭。”哦，原來(lái)小狗不是餓，而是它很熱。

“疑問(wèn)之鎖”終于被我打開(kāi)了，以后我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，解開(kāi)更多的未解之謎。

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇二

大自然中有許多奇妙的事物，只要你仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇怪的事。星期天，我在小河里玩水，一群黑壓壓的東西向前爬，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻。我捧了一些水潑到上面，它們立刻亂成一鍋粥，好像以為下雨了一樣。

過(guò)了很久，它們似乎確認(rèn)不是下雨了，便重新整好隊(duì)，又重新開(kāi)始走，我想到：它們搬家，是不是要下雨了？我也可以證明一下呀！

我穿好衣，回到家，爬上陽(yáng)臺(tái)看會(huì)不會(huì)下雨。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可還是沒(méi)見(jiàn)到一滴雨。我覺(jué)得很奇怪，古人云：螞蟻搬家要下雨，難道古人說(shuō)錯(cuò)了？我正要快放棄時(shí)，傾盆大雨下了起來(lái)，真是太巧了！原來(lái)古人說(shuō)的是對(duì)的呀！

所以，你仔細(xì)觀(guān)察周?chē)氖挛铮矔?huì)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇三

“嘩啦啦……”一場(chǎng)大雨過(guò)后，打開(kāi)窗戶(hù)，一股新鮮的空氣迎面撲來(lái)。

我和我的小伙伴來(lái)到一方清澈的池塘邊玩。這池塘上浮著許多荷葉，荷葉上一顆顆水珠亮晶晶的，像一顆顆珍珠在上面滾來(lái)滾去，真頑皮!荷花從荷葉邊鉆出來(lái)，有的含苞待放，有的只開(kāi)了三四片花瓣，還有的已經(jīng)全開(kāi)了。經(jīng)過(guò)雨水的沖洗后，顯得更加?jì)善G了。荷花和荷葉的中間有幾個(gè)蓮蓬，一看見(jiàn)蓮蓬我就早已“口水直流三千尺”了。

剛才躲起來(lái)的小動(dòng)物們也都出來(lái)了。青蛙又蹲在荷葉上“呱呱呱”的唱歌;蜻蜓也停在“停機(jī)坪”上休息。小魚(yú)們有的在荷葉下乘涼，有的躍出水面觀(guān)賞荷花，還有的在池塘底下睡懶覺(jué)。

雨后盛夏的池塘真美啊!美得讓我差點(diǎn)忘記了回家。

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇四

那天，我輕輕地閉上眼睛，并沒(méi)有睡著。我想著想著……我變成了風(fēng)。

春天，我撫摸著我所見(jiàn)之人，一點(diǎn)也不急躁。我輕輕撫摸著小草，讓它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；我撫摸著風(fēng)車(chē)，讓它飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)；我撫摸著蒲公英，隨它飛向遠(yuǎn)方……我是春天的風(fēng)，我?guī)е粋€(gè)個(gè)希望喚醒了一個(gè)個(gè)沉睡的生命。

夏天，我來(lái)到大街小巷，孩子們見(jiàn)到我都十分的喜悅，我很高興，給他們送去涼爽的我。隨著迷人的花香，我來(lái)到美麗的花園。這里人來(lái)人往，他們都欣賞著含苞而放的花朵，我和花兒也互相傾吐著自己的心事。

到了秋天，我調(diào)皮地玩弄玩弄莊稼，時(shí)而讓它鞠躬行禮，時(shí)而讓它抬頭望望湛藍(lán)的天空……仿佛大地進(jìn)行著很有節(jié)奏的呼吸。那一檔檔成熟的小麥頓時(shí)有了生命，我也聽(tīng)見(jiàn)了他們之間的竊竊私語(yǔ)。我吹拂著落葉，陪著它走完生命的最后一程，它輕輕落下，靜靜地躺在大樹(shù)身邊。

冬天來(lái)了，我累了，我該休息了。我把雪輕輕送到地下，讓它供孩子們玩耍，我也不愿打擾他們的興致，送去一絲絲寒冷。

我輕輕睜開(kāi)眼睛，我做了一個(gè)風(fēng)的夢(mèng)，仿佛不愿再回來(lái)。

冬春的交替，時(shí)光的變遷，這么快。在我的感動(dòng)之前，它已走進(jìn)了我的生命，并帶來(lái)了一點(diǎn)久違的綠色。那小堆的綠正在萌發(fā)、在成長(zhǎng)、在向著冬天的微笑。此時(shí)，我不得不佩服春的生命力。面對(duì)眼前的一片片、一簇簇，我才真正體會(huì)到春的到來(lái)是不容拒絕的。

窗外，并沒(méi)有什么繁花似錦，確切的說(shuō)，最多只有幾個(gè)花苞，只有幾棵正在醞釀著感情的樹(shù)。我不知道，它們會(huì)在什么時(shí)候發(fā)芽，但我似乎真真切切的感到它的存在，是春。它的與眾不同，它的嫣然一笑，才會(huì)使那么多人去追尋春天。也許，春天真的萌發(fā)著希望，不然怎么會(huì)有那么多雙眼睛在熱切的企盼？也許，自己一直都在鐘愛(ài)著綠色，也就是這個(gè)原因吧！

春，真的走近了，帶著靈魂，連同顏色，它帶來(lái)的必定是希望的一年。

還記得昨日的風(fēng)景和去年春的顏色，常寄希望于春天。因?yàn)榇旱臓繏欤覀冃闹胁庞辛四菨B透著生命的畫(huà)；因?yàn)榇旱臑t灑，我們才會(huì)感受到放飛風(fēng)箏時(shí)的飄散；因?yàn)榇旱撵`魂，我們才會(huì)看到夢(mèng)想和激情一起迸發(fā)。

春之聲。愛(ài)春的暖風(fēng)那么柔和，微微吹過(guò)留給我們無(wú)限遐想的天空，任我飛翔高歌。透過(guò)春的目光，沿著春的足跡，我還要去追尋，追尋那無(wú)限浩渺的世界！或者珍藏一片這個(gè)春天的自信——嫩葉。

沒(méi)有到田野里去看看農(nóng)民們是否在忙著播種，但我想，他們一定種下了心愿，播下了欣喜的種子。也許，在收獲的那個(gè)季節(jié)，快樂(lè)一定屬于他們。

我們也要種下一點(diǎn)希望，不然會(huì)在人們忙著收獲的時(shí)候而一無(wú)所獲。為了明天的收獲，現(xiàn)在就要馬上播種！

眨眨眼睛，窗外已是碧草茵茵了……。

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇五

廣場(chǎng)上成了一片海洋！

水里一群赤腳的孩子，

快樂(lè)得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水，

把水花兒濺起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”

說(shuō)著自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥褲子，

嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕！”

而他通紅歡喜的臉上，

卻發(fā)射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮，

緊緊跟在這泥褲子后面，

她咬著唇兒。

提著裙兒。

輕輕地小心地跑，

心里卻希望自己。

也摔這么痛快的一跤！

賞析。

詩(shī)歌怎樣表現(xiàn)孩子們雨后玩水、樂(lè)在其中的呢？

（一）展現(xiàn)玩水場(chǎng)面，渲染群體之樂(lè)。

詩(shī)人緊扣題意，先寫(xiě)雨后廣場(chǎng)的情景：大雨過(guò)后，云開(kāi)日出，廣場(chǎng)上經(jīng)過(guò)雨水沖洗的綠樹(shù)更加青翠欲滴，一抹樹(shù)梢沐浴在陽(yáng)光里閃射著燦燦金光，而場(chǎng)上積水未收，形成了一片“海洋”，這正是孩子玩樂(lè)的好所在啊！

雨后玩水，這是孩子們的天性喜好。你看，一群孩子來(lái)了，他們赤著雙腳，高挽褲管，爭(zhēng)先恐后地在廣場(chǎng)上水的“海洋”里，踩水啊，呼喚啊，歡笑啊，“快樂(lè)得好像神仙一樣”——這是一個(gè)形象生動(dòng)的比喻，渲染了孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、不受拘束、盡情玩水的熱鬧場(chǎng)景，造成了無(wú)比歡樂(lè)的氛圍，群體之樂(lè)流溢紙端了。

（二）突出踩水摔跤，傳達(dá)懊惱有樂(lè)。

如果說(shuō)，詩(shī)人開(kāi)篇以精練的筆墨渲染了孩子們盡情玩水的群體之樂(lè)，那么，接下來(lái)就突出了小哥哥踩水摔跤的典型描寫(xiě)——你看，他使勁地踩著水，濺起了好高好高的水花兒！“使勁”二字暗傳了小哥哥踩水時(shí)不甘人后，竭盡全力，所以水花兒濺得很高，也許力氣用得太大，身體不穩(wěn)，在招呼妹妹“小心”的同時(shí)，自己就滑了一跤，多么幽默，多么有趣啊！

（三）描寫(xiě)小妹情態(tài)，暗示渴求一樂(lè)。

雨后玩水只是男孩子們的.事嗎？不是。女孩子同樣有著喜愛(ài)玩水的天性。你瞧，踩水玩樂(lè)的小哥哥后面，緊緊跟著的就是撅有兩條短粗小辮兒的小妹妹。大概是小哥哥踩水摔跤的前車(chē)之鑒吧，小妹妹可就小心翼翼了——她“咬著唇兒”，不像男孩子們那樣大呼小叫；她“提著裙兒”，不讓雨水沾濕衣裳；她“輕輕地小心地跑”，防止水中地滑，再像小哥哥那樣摔上一跤。這樣的描寫(xiě)，把小妹妹雨后玩水的情態(tài)表現(xiàn)得細(xì)致入微，惟妙惟肖，較之小哥哥的使勁踩水，濺起老高的水花，顯示了另一特色，給人一種搖曳多姿、富于變化的感受。

然而，這樣一來(lái)，哪能體現(xiàn)孩子們的玩水之樂(lè)呢？妙就妙在詩(shī)人在收篇時(shí)緊承小妹妹的情態(tài)描寫(xiě)，補(bǔ)上了小妹妹心理活動(dòng)的一筆：“心里卻希望自己／也摔這么痛快的一跤！”小哥哥使勁踩水，水花飛濺，盡管摔了一跤，但摔出了“興奮”，摔出了“驕傲”，摔得多么“痛快”！相比較而言，小妹妹雨后玩水，無(wú)聲無(wú)息，異常小心，該是何等別扭！干脆摔上一跤，像小哥哥那樣，又是何等痛快！這“痛快”二字，不僅再現(xiàn)了小哥哥的水中摔跤的感受，而且暗示了小妹妹希望擺脫玩水中的拘束，直步小哥哥的后塵，摔上一跤，玩得盡興，渴求一樂(lè)啊！

冰心熱愛(ài)小朋友，了解小朋友，對(duì)小朋友的生活、愛(ài)好、情趣，體察入微，所以寫(xiě)得情意交融，逼真如畫(huà)。讓我們誦讀《雨后》，再一次體驗(yàn)兒童的玩水樂(lè)趣吧！

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇六

你知道小螞蟻為什么搬家嗎？不知道的話(huà)，我來(lái)告訴你吧！

中午的時(shí)候，我來(lái)到河邊玩水，看到了一大片小螞蟻，我慢慢地向它們噴了一些水。水灑在小螞蟻的身上，它們以為下雨了，瞬間亂成了一團(tuán)。不過(guò)一會(huì)兒，小螞蟻就發(fā)現(xiàn)這不是雨，然后又陸續(xù)排好隊(duì)，有秩序地前行。

我正要回屋的時(shí)候，“嘩啦啦”雨下起來(lái)了。我穿好雨衣，來(lái)到小河邊一看，小螞蟻已經(jīng)搬到安全的地方了。

大自然真奇妙啊！只要仔細(xì)觀(guān)察就可以發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇七

在將要下雨時(shí)，空氣的濕度大，而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水氣，往往會(huì)把翅膀沾濕；此時(shí)就是蜻蜓捕捉獵物的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗妒车南x(chóng)子的翅膀也會(huì)被弄濕，所以才會(huì)有看見(jiàn)蜻蜓低飛。盡管蜻蜓的飛翔能力再?gòu)?qiáng)，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常般的在較高處飛，而只能做低空翱翔。這一現(xiàn)象只能說(shuō)明氣壓低，天空即將下雨。

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇八

大自然的風(fēng)、雨、河水、動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)出聲音。大自然的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)呀！我喜歡聽(tīng)大自然美妙的聲音。

一個(gè)星期六，我約了幾個(gè)伙伴到山上去聆聽(tīng)大自然的聲音。一路上，風(fēng)爺爺吹動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”地在樹(shù)上唱歌，小汽車(chē)也發(fā)出“嘟嘟”的鳴笛聲……哇，真好聽(tīng)！

一到森林公園，一棵棵高大挺拔的古樹(shù)便展現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)一吹，樹(shù)林里發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。公園里有兩個(gè)池塘，池水清可見(jiàn)底，小中的魚(yú)兒清晰可見(jiàn)。最有趣的是水里的一些小蝌蚪，在水里頑皮的游來(lái)游去，時(shí)而聚在一起，好像在商量著什么，時(shí)而分開(kāi)，有時(shí)兩只蝌蚪還會(huì)游到一邊相互說(shuō)著悄悄話(huà)。我們想：“這池塘里有蝌蚪，一定也有青蛙吧！我們一定要找到這只青蛙。”我們懷著好奇心去找，可是找了很久也沒(méi)有找到一只青蛙，我們嘆了口氣。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)前面的不遠(yuǎn)處發(fā)出了“呱呱呱”的叫聲，我們又來(lái)勁了，站起來(lái)就向前面走去。小青蛙似乎知道有人來(lái)了，就跳到一個(gè)石頭縫里躲了起來(lái)。我們一邊走，一邊找，終于有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了藏在石里縫里的青蛙，我走過(guò)去，小聲的對(duì)它說(shuō)：“小青蛙，別害怕，我們不會(huì)抓你的，你繼續(xù)唱吧！”小青蛙似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，又繼續(xù)唱了起來(lái)。我們?cè)谂赃呾o靜的看著，聽(tīng)著。哇，還真好聽(tīng)呢！

大自然的聲音真好聽(tīng)，我喜歡聽(tīng)大自然的聲音。你喜歡聽(tīng)嗎？如果你喜歡，那你就要多出去走走，走進(jìn)熱鬧的大自然，你就會(huì)聽(tīng)到大自然美妙的聲音了！

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇九

有一天，天氣灰蒙蒙的，我去學(xué)跳舞的路上，突然，看到一群螞蟻叼著東西，正在排著隊(duì)“搬家”呢！

這群螞蟻深深地吸引我，我蹲在地上認(rèn)真觀(guān)察了起來(lái)。我看到它們從地勢(shì)低緩的地方搬到較高的地方。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次浵佉鹬鴸|西去較高的地方呢？難道它們和我們一樣感覺(jué)住的不好就會(huì)換“房子”嗎？媽媽也不太清楚，對(duì)我說(shuō)：“咱們回家里查一查手機(jī)。”我和媽媽就去跳舞了，剛到那里就下起了傾盆大雨。

學(xué)完舞蹈，回到家，我迫不及待地和媽媽上網(wǎng)查了一下。原來(lái)是因?yàn)橐掠炅耍鞖獬睗瘢浵伵鲁保跃鸵峒遥疫€查了一句相關(guān)的天氣諺語(yǔ)；“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”

通過(guò)細(xì)心觀(guān)察，認(rèn)真思考，查閱資料，我揭開(kāi)了螞蟻搬家的奧秘。朋友們，讓我們一起發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘吧！

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇十

昨晚，我們?nèi)渴吡恕：貌蝗菀装玖宋辶r(shí)，終于忍不住了。凌晨三點(diǎn)，女生宿舍里燈火通明，和大白天沒(méi)什么兩樣。也許是因?yàn)榈箷r(shí)差，也許是我們太興奮了，我更愿意相信是后面的一點(diǎn)原因。

開(kāi)營(yíng)儀式過(guò)后，我們馬上要去自然博物館了。一輛輛黃澄澄的校車(chē)在門(mén)口隨時(shí)待命，有點(diǎn)像神奇的校車(chē)中的模樣。除了車(chē)?yán)锵袷莻€(gè)大火爐，沒(méi)有空調(diào)，一切都那么祥和。司機(jī)面帶微笑，向我們招手。一點(diǎn)不像中國(guó)的司機(jī)，那樣刻板嚴(yán)肅。

自然博物館前，垂柳蔭蔭，松針葉展開(kāi)笑容，鮮綠的讓人睜不開(kāi)雙眼。早已有鳥(niǎo)鳴狼嚎從里面隱隱傳出。像一首夏天的贊歌。一位慈祥的太太從里面出來(lái)，我們忙走了進(jìn)去。

要說(shuō)加拿大的“特產(chǎn)”動(dòng)物在哪兒？那這里全是你想看和，想了解的。古怪的山貓不知溜到哪去。狐貍像精怪般跳來(lái)蹦去。先從樹(shù)下猛然沖出，在地上打了一個(gè)滾，又閃進(jìn)身邊的一座人工石洞，只留一小段紅毛尾巴在外面搖晃。一陣?yán)呛坑L(fēng)入耳，一只狼正在一邊虎視眈眈的盯著我，雪白的皮毛像針?biāo)频呢Q起來(lái)，這是公狼。不遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下，緩緩走出了一頭母狼。她的毛色明顯灰暗了許多，個(gè)頭也小很多，但雙眸閃著尖銳的光，仿佛要一眼看穿你。公狼見(jiàn)到自己的愛(ài)偶立刻歡叫著撲了上去，在地上打滾，我們?cè)緡樍艘惶詾樗麄円_(kāi)打。可公狼把母狼壓在了下面，本可以輕松下口，但只伸出紅紅的，柔松的小舌頭，舔了舔母狼的皮毛。我松了一大口氣，看著他們“恩愛(ài)”的樣子。

看完加拿大白狼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)幾個(gè)胖胖的灰棕色的小毛球。在一個(gè)小水池中擠來(lái)擠去，煞是可愛(ài)！是豚鼠。他們扭動(dòng)胖圓的身子，鉆出樹(shù)叢，邁開(kāi)四只小短腿，跑到我們面前，好奇又機(jī)警的盯著我們。突然其中一只抱住了一棵大樹(shù)的樹(shù)桿，“嗖”的一下往上爬了好幾米，一會(huì)兒，就在一個(gè)小樹(shù)枝上朝大家笑了。

我用一加幣買(mǎi)了條小蛇，留做紀(jì)念。后會(huì)有期，可愛(ài)的動(dòng)物們。

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇十一

中秋節(jié)我和爸爸媽媽一起去太平森林公園玩。

剛進(jìn)山，我就聽(tīng)見(jiàn)小河的聲音，叮叮咚咚，很清脆。后來(lái)走了一段時(shí)間，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)啾啾的聲音，真好聽(tīng)呀！心情很放松。又走了很長(zhǎng)時(shí)間，我看到了第一座瀑布，這個(gè)瀑布不大，聲音也只是嘩啦嘩啦的，但也很好聽(tīng)。通過(guò)我不斷努力，爬到了山頂，看見(jiàn)了的瀑布，很壯觀(guān)，聲音轟隆隆的。不過(guò)對(duì)我來(lái)講，這個(gè)聲音太吵了。所以，我喜歡第一座瀑布，它聲音不吵，也很好聽(tīng)，就像唱歌一樣。

我愛(ài)大自然的聲音！

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇十二

大自然是美麗的，世界是美好的。

也許你會(huì)討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣。可是你用心去看它們就是不一樣了。

當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。

晴空是夏天的.一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。

夏日里的藍(lán)天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。。知了在樹(shù)蔭中吟唱著夏日的美好。你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏。

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇十三

大自然有許多秘密，不過(guò)，必須要我們仔細(xì)觀(guān)察，才能解決。

一天我去公園，看到玉蘭花，它上面開(kāi)出了許多粉紅色的小花，不過(guò)沒(méi)有葉子，我迷惑不解心想：“為什么玉蘭花它是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉呢”?我查了查資料，原來(lái)，玉蘭花它的花芽大，生長(zhǎng)在枝頂，等到春天天氣一暖和，小花就急急忙忙地開(kāi)出了可愛(ài)的小花了，而葉芽需要較高的溫度才能長(zhǎng)出來(lái)，所以葉比花要晚長(zhǎng)出來(lái)一步。

我們家的含羞草只要我們一碰它，它慢慢地把葉子合攏起來(lái)，這是為什么呢?難道含羞草真的很害羞嗎?原來(lái)含羞草的葉柄下有個(gè)叫葉忱的東西，里面含有充足的水分，你碰到它的時(shí)候，葉子就會(huì)合攏，其實(shí)它并不是真的“害羞”，遇到風(fēng)大、雨大的時(shí)候，它也會(huì)用這種方法保護(hù)自己。

大自然的秘密還有很多，只要你仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇十四

大自然的聲音是什么聲音呢？就在今天我聽(tīng)見(jiàn)了它的聲音。你聽(tīng)，那是春天的聲音。小鳥(niǎo)在枝頭上啾啾的唱著歌，仿佛就在舉辦它的演唱會(huì)，而我就是其中一位的歌迷，在那美妙的歌生中陶醉。為它喝彩較好呢！

你聽(tīng)，天空中下了一陣毛毛細(xì)雨，一聽(tīng)名字就能想像：很小很小的，細(xì)細(xì)的，若有若無(wú)。那么涼那么濕。落在秀發(fā)上，飄在身上，濕在大地上，又舒服又美麗，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的世界。

啊！我知道了這就是春天的聲音呀！

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇十五

人類(lèi)的發(fā)明有許多來(lái)自動(dòng)物和植物的啟示，科學(xué)家模仿動(dòng)物和植物造出了不少日常用品和軍事用品。

無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)為什么能把一幅圖片一下子傳到另一臺(tái)電腦上呢?兩臺(tái)電腦又沒(méi)有相互連接在一起。原來(lái)是科學(xué)家們是從蝙蝠身上得到了啟事。

經(jīng)過(guò)科學(xué)家反復(fù)的驗(yàn)證，蝙蝠的視力很差，是個(gè)高度近視眼，根本不可能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的東西。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

科學(xué)家終于揭開(kāi)了蝙蝠的秘密。蝙蝠一邊飛一邊發(fā)出一種聲音，這種聲音叫超聲波，人是聽(tīng)不見(jiàn)的。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給電腦安裝了無(wú)線(xiàn)電波，圖片從這臺(tái)電腦傳送出去，另一臺(tái)電腦就可以接收?qǐng)D象和信息。

蒲公英毛茸茸的，風(fēng)兒一吹，蒲公英跟著風(fēng)兒飄，風(fēng)兒一停，蒲公英展開(kāi)細(xì)細(xì)的茸毛，慢慢地輕輕地下落，落到地上一點(diǎn)兒也不會(huì)受傷。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就仿制了降落傘。如果飛機(jī)出現(xiàn)了故障，飛行員可以穿上降落服，按一下按扭降落傘撐開(kāi)，著地時(shí)飛行員就不會(huì)受傷。

人類(lèi)在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中，創(chuàng)造了許許多多的日常用品和軍事用品。如：利用蜘蛛網(wǎng)發(fā)明了防彈衣，利用變色龍發(fā)明了迷彩服……大自然里有許多奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，給人類(lèi)的生活增添更多的色彩。

二年級(jí)大自然大全（16篇）篇十六

科學(xué)家的靈感來(lái)自于大自然，不信你來(lái)瞧瞧吧！

科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子能測(cè)毒的奇特本領(lǐng)，制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空是利用水母、墨魚(yú)反沖原理。科研人員通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝準(zhǔn)備。科學(xué)家研究青蛙的眼，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”發(fā)明了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。模仿警犬靈敏的嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。

蘇聯(lián)科學(xué)家在企鵝的幫助下發(fā)明了一輛汽車(chē)叫“企鵝王”牌汽車(chē)，這種汽車(chē)有寬寬的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。

科學(xué)家模仿昆蟲(chóng)制造了太空機(jī)器人。澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過(guò)對(duì)幾種昆蟲(chóng)的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來(lái)裝備用于火星考察的小型飛行器。

英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以s形“游水”的潛艇新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱(chēng)為“象鼻致動(dòng)器”的裝置。“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動(dòng)，推動(dòng)鰭的運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇，用來(lái)對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)引爆的水雷。

怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！你也可以動(dòng)手去做。說(shuō)不定，你也能成為一個(gè)科學(xué)家的喔！