在寫讀后感的過程中，我們可以對作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題意義等進(jìn)行深入思考和分析。接下來，小編選取了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

這個暑假，我讀了一本精彩的長篇校園小說，叫《芝麻開門》。作者是著名作家祁智。

小說一開始向讀者介紹了一個叫張?zhí)斓哪猩驗(yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)成為大鐘亭小學(xué)四（1）班的一名學(xué)生。

大鐘亭小學(xué)是全市最好的小學(xué)之一。四（1）班是一個團(tuán)結(jié)快樂的集體。這個班的同學(xué)非常關(guān)心老師，徐老師要生小寶寶了，同學(xué)們甚至比徐老師還要關(guān)心小寶寶會是男孩還是女孩。同學(xué)們有時會發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，中隊(duì)長尹露露就會出來調(diào)解，同學(xué)們馬上就和好了。

看完書，我想：如果大家只有快樂沒有煩惱該有多好啊！后來，我終于明白了：只有快樂的人生是不完整的人生。溫室里的花朵不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不懂得珍惜陽光的溫暖。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也正是這個道理呀。雖然生活中有不如意的事情，但是，孩子的世界還是美好純潔的。就像那個古老的神話故事“芝麻開門”一樣，老師和家長會帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界！

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

暑假里，我讀了一本叫《芝麻開門》的書，讀完以后，感觸很深，這本書的作者叫：祁智。故事里有一個班級集體——四（1）班。

書里的小朋友們也許是最普通的，也許是生活中最隨處可見的，但作者把他們充分的體現(xiàn)了出來。他們有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)，還有我們所有人都擁有的喜怒哀樂。

書中有想當(dāng)設(shè)計(jì)師的孫新悅；有像女生一樣膽小的轉(zhuǎn)校男孩：張?zhí)欤挥袔椭职謰寢尲s會，讓吵架要離婚的爸爸媽媽和好的楊晨；長大了想當(dāng)元帥的遲速；班級里很有威望的女同學(xué)，班長伊露露……沒錯！他們就是大鐘亭小學(xué)，四（1）班的同學(xué)們！

這本書可以說是小朋友們的天地，里面所有的故事都是真實(shí)的，并且是有小朋友們自己提供的。就連配圖都是小學(xué)生們自己畫的。

從這本書里就可以看出來：這位寫《芝麻開門》的作者，一定很喜歡小朋友。而他周圍的小朋友們，也親切的稱他為“胖叔叔”。

我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書寫得很真實(shí)在這本書中，我彷佛能看到另一個自己。

我多么喜歡：大鐘亭小學(xué)四(1)班這個一起快樂，一起承擔(dān)，一起成長著的這個大家庭啊！讀了這本書，讓我更加珍惜我們鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的四（7）班了，我要感謝這個班級里的同學(xué)，老師，謝謝你們！

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

上個月，爸爸給我買了三本書，《芝麻開門》就是其中一本。我花了差不多一個月的時間才讀完了這本長篇校園小說。

這本書講述了大鐘亭小學(xué)四（一）班同學(xué)們的一件件趣事。四（一）班是一個快樂的集體。主人公有從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)臁⑿难郾扰谕泊值慕骸⒛懶〉闹嘘?duì)長尹露露、小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、熱心腸的李強(qiáng)、研究生的徐老師、“羅納爾多”孟可文、想當(dāng)元帥的遲速……這個集體非常團(tuán)結(jié)，有一次大鐘亭小學(xué)組織足球比賽，四（一）班上場的同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié)，之后大獲全勝。這個集體也非常關(guān)心老師，徐老師要生小寶寶了，四（一）班的全班同學(xué)都一起去看望徐老師，平時還叫徐老師注意身體。這個集體也非常友善，同學(xué)們發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，中隊(duì)長尹露露立刻來勸架，于是同學(xué)們馬上就和好了。

在平時生活中我們也有可能遇到這樣的事情,比如拔河比賽，只要我們團(tuán)結(jié)，就會贏得比賽。老師生病了，我們就要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓老師操心。所以，我們要學(xué)習(xí)四（一）班這個集體的精神。

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

這個暑假，我讀了一本精彩的長篇校園小說，叫《芝麻開門》。作者是作家祁智。

小說一開始向讀者介紹了一個叫張?zhí)斓哪猩驗(yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)成為大鐘亭小學(xué)四(1)班的一名學(xué)生。

大鐘亭小學(xué)是全市的小學(xué)之一。四(1)班是一個團(tuán)結(jié)快樂的集體。這個班的同學(xué)非常關(guān)心老師，徐老師要生小寶寶了，同學(xué)們甚至比徐老師還要關(guān)心小寶寶會是男孩還是女孩。同學(xué)們有時會發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，中隊(duì)長尹露露就會出來調(diào)解，同學(xué)們馬上就和好了。

看完書，我想：如果大家只有快樂沒有煩惱該有多好啊!后來，我終于明白了：只有快樂的人生是不完整的人生。溫室里的花朵不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不懂得珍惜陽光的溫暖。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也正是這個道理呀。雖然生活中有不如意的事情，但是，孩子的世界還是美好純潔的。就像那個古老的神話故事“芝麻開門”一樣，老師和家長會帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界!

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

暑假里我讀了一本好書，一本耐讀的書，這就是祁智叔叔寫的《芝麻開門》。

這本書講述了一個班集體，一群有個性和才情的孩子，幾位可敬的老師，幾個都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。

轉(zhuǎn)學(xué)的張?zhí)欤哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)四（1）的教室，結(jié)識了相當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長伊露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們快樂著、承擔(dān)著、成長著。

在這本書中我最喜歡第16章“一個兩全其美的辦法”，講的是孩子們很喜歡校門口有個小姑娘賣的玻璃絲編織品，可李校長不。許他們，買于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個兩全其美的辦法，既幫助了那個小姑娘又讓孩子們學(xué)會了編織玻璃絲，這個辦法很快就獲得了李校長的批準(zhǔn)。我很喜歡四（1）班的班主任徐老師，因?yàn)樗⒆觽兊男模膊粫S便批評任何孩子，她還很善良，是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。

我覺得四（1）班的孩子們都很有自己的想法，不是只盲目聽老師的，會和老師溝通，爭取自己的利益、解決問題，這種方式我很喜歡！

金色的童年、快樂的童年，讓我們打開《芝麻開門》，進(jìn)入四（1）班這個快樂、可愛的班級吧！

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

我們大家生活在快樂的世界里，當(dāng)我讀了祁智的芝麻開門這本書后，我覺得更快樂了。

這本書講述了一個班集體。一個有個性和才情的孩子。轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)?走進(jìn)全市最好的小學(xué)--大鐘亭小學(xué),他結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅`少年老成的中隊(duì)長君露露`熱心腸的李強(qiáng)`幫爸媽約會的楊晨......在這個可愛的集體里,他和伙伴們快樂著`承擔(dān)著`成長著。金色的童年,處處都有四(1)班學(xué)生的身影。

有一次，元帥挑選了20名學(xué)生去軍訓(xùn)。第一天軍訓(xùn)完后，四(1)班學(xué)生就對"狠心腸"的教官表示不滿，說教官"臉上長豆豆"，把"一`一`一二一"的口令改為"鴨`鴨`鴨啊鴨"。教官走后，他們又依依不舍。

我們應(yīng)該快樂的生活，讓世界充滿兒童們的歡聲笑語，一起沉浸在快樂的世界里。讓我們的生活多一些樂趣，多一些笑聲，多一些兒童活躍的身影。

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

這本書講述了一個班集體．一個有個性和才情的孩子。轉(zhuǎn)學(xué)男孩張?zhí)欤哌M(jìn)全市最好的小學(xué)——大鐘亭小學(xué)，他結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅`少年老成的中隊(duì)長君露露`熱心腸的李強(qiáng)`幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們快樂著`承擔(dān)著`成長著。金色的童年，處處都有四（1）班學(xué)生的身影。

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

最近，媽媽給我買了幾本課外書。其中一本書名是《芝麻開門的秘密》，我一下子就被吸引住了。“芝麻開門、芝麻開門，是《阿里巴巴和四十大盜》的故事？有寶藏嗎？”回到家后，我迫不及待地打開了《芝麻開門的秘密》，嘴里還念起了“芝·麻·開·門”的咒語。

走進(jìn)書中，我認(rèn)識了一位叫米蘭的小女孩。她聰明善良，還會自己賺錢。她幫藥店給老爺爺老奶奶送藥賺零花錢，用勞動所得買自己喜歡的東西，請好朋友看電影吃爆米花。我很羨慕米蘭，能夠自己掙錢，可以自己支配零花錢。

我的零花錢都是爸爸媽媽和家里長輩給的，我從沒有自己賺過錢。我知道他們掙錢不容易，所以我的零花錢都是買有用的東西，從不舍得浪費(fèi)一分。記得去年過年的時候，媽媽說親戚給的零花錢我可以自己保管。一聽到這個消息我開心得都要飛起來了，一晚上翻來覆去得就沒睡著，想著怎樣來花這巨款。第二天，爸爸說讓我把錢存在媽媽那里，必須要用錢的`時候再向媽媽申請，然后拿出來讓我自己支配。我一聽，嘴翹鼻子高不同意。看米蘭辛苦掙錢，我真覺得慚愧。零花錢是誰保管都不重要，重要的是要把它花在有意義的地方。

現(xiàn)在，我們的生活水平提高了，但我們?nèi)匀徊荒芎鷣y花錢。長輩們給予我們的壓歲錢，凝聚了他們對我們的關(guān)心與期望，我們更應(yīng)該合理地使用。

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

最近，我讀了一本叫《芝麻開門》的好書，這本書是關(guān)于學(xué)校生活的，內(nèi)容十分有趣，所以讀起來格外吸引人。

轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)熳哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)四（1）班的教室，結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長伊露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸爸媽媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里，他和伙伴們發(fā)生了一些有趣的事。小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，她設(shè)計(jì)的服裝簡直是一流，還得過服裝設(shè)計(jì)比賽一等獎，拿到了10萬元的獎勵。一直想當(dāng)元帥的遲速，視力不太好，但對軍事方面可以說是樣樣精通，他的爺爺奶奶爸爸媽媽都是軍人。

其中“怎么沒有壓力”這個故事給我留下的印象最為深刻。故事的內(nèi)容是這樣的：歐陽峰早晨上學(xué)的時候和以前幼兒園的同學(xué)借了一塊心理壓力測試表。歐陽峰覺得很新奇，同學(xué)們也很好奇，紛紛要求測心理壓力。測試時大家都覺得心理壓力大，可測試結(jié)果卻為0，歐陽峰很不服氣叫同學(xué)們紛紛壓在他身上測，測試結(jié)果仍為0，壓在歐陽峰身上的同學(xué)越來越多歐陽峰差點(diǎn)被壓死，幸虧徐老師及時趕到。老師看了一下說這是袖珍打氣桶根本不是壓力測試表，即使是心理壓力測試表心理壓力也測不出來。他們發(fā)生的事真是傻得太可笑了。

在笑他們的同時我想：我們在班上不也經(jīng)常會發(fā)生這樣傻得可笑的事嗎？我想以后我們要學(xué)會長大，做事一定要細(xì)心，弄清楚事情的原委再去做，就不會出笑話了。

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

如果你剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個新的學(xué)校，周圍沒有了交好的同學(xué)，沒有了信賴的老師，沒有了熟悉的環(huán)境，會不會感到一絲恐慌呢。小男孩張?zhí)靺s很好地適應(yīng)了轉(zhuǎn)學(xué)。

張?zhí)焓恰吨ヂ殚_門》的主要人物，他出生于一個知識分子家庭，父母對他的教育方式非常傳統(tǒng)和嚴(yán)格。他性格內(nèi)向,溫順善良,品學(xué)兼優(yōu)，是個非常文靜安逸的男孩子。新的學(xué)期，他面臨著一個不小的挑戰(zhàn)，他就要離開學(xué)習(xí)生活了三年的地方去陌生的大鐘亭。不過還好大鐘亭小學(xué)是一個既和諧又美麗的校園。他在這里認(rèn)識了好多有趣又善良的同學(xué)：自尊心很強(qiáng)、總是一副大人模樣的班長伊露露；把壓力當(dāng)成重量而讓大家壓在他身上來測壓力的鐘海濤；總認(rèn)為別人的東西比自己的好并千方百計(jì)去換的歐陽峰；心眼比炮粗可脾氣很好的胖女孩姜珊；幫爸爸媽媽約會的楊晨；小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅；熱心腸馬大哈的李強(qiáng)……最后讓我印象最深刻的就是遲速了，出生于軍人家庭，自小就格外的喜愛軍事，雖然視力不好但立志當(dāng)元帥每天都堅(jiān)持做眼保健操，他個性獨(dú)立很有想法，同學(xué)們做事總愛問他意見，是個名副其實(shí)的“小元帥”。張?zhí)旌芸烊谌肓诉@個溫暖大家庭。

這本書像一杯溫開水，沒有那么多的酸甜苦辣，細(xì)細(xì)品味卻別有一番滋味。我們中或許有像張?zhí)煲粯佑懈改柑蹛郏瑫驗(yàn)榭荚嚨某煽兌鴵?dān)憂；我們中或許有像楊晨一樣，表面像一個小王子，父母感情不和而擔(dān)心受怕，一個人獨(dú)吞苦水；我們中或許有像遲速一樣，父母不在身邊，凡是一個人扛，有無法實(shí)現(xiàn)的理想。但是，在擔(dān)心與憂傷過后，卻又是一片歡笑。因?yàn)槲覀儞碛袩o窮無盡的精力，我們即使受傷也能快速地自我修復(fù)，我們有可愛的同學(xué)朋友，我們有親切善良的老師，注定我們將克服一切困難和挫折，去迎接美好金色的未來。

那現(xiàn)在，就隨我喊一聲吧：“芝麻開門——”走進(jìn)你的童年大門，你會得到無限的樂趣。與我一起品味這金色童年吧！

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

當(dāng)我一口氣讀完《芝麻開門》這本書時，真的很激動，一種莫名的激動。這本書的情節(jié)好象是現(xiàn)實(shí)的，不是虛擬的，這也許就是這本書的亮點(diǎn)之處。

這本書講述了一個班集體，一群有個性和有主見的.學(xué)生在一年里所發(fā)生的故事。

轉(zhuǎn)學(xué)生張?zhí)熳哌M(jìn)了四（1）班，結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊，膽小老成的中隊(duì)長尹露露，小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，熱心腸的李強(qiáng)，幫爸爸媽媽約會的楊晨等等。就這樣發(fā)生了一連串的故事，讓人百看不厭，回味無窮。

令我最感動的還是那篇〈哭一次就長大了〉。遲速的父母是軍人，常年不回家，也就造就了遲速想當(dāng)元帥的理想。有一天，遲速的爸爸媽媽都要回來了，當(dāng)遲速知道后，高興得說不出話來，他心里祈禱爸爸媽媽平安。可是，事與愿違，爸爸在一次戰(zhàn)斗中為了救戰(zhàn)友，喪失了雙腿，成了植物人。媽媽沒有放棄對爸爸的治療，沒有將這件事告訴遲速。當(dāng)遲速看到植物人爸爸時，一個外人看到這樣的場面，會不禁流下眼淚，更何況是自己的爸爸呢，當(dāng)遲速的爸爸喊到：遲速。所有的人都不禁流淚，接下來的情節(jié)，不用想一定是他揮聲淚下，可是，遲速卻哈哈大笑起來，他說到：１１７１天了，我沒有見到爸爸和媽媽。我以為爸爸犧牲了，媽媽受傷了現(xiàn)。在要比我的預(yù)想不只要好多少倍呢！啊！我爸爸還活著，媽媽好好的。同學(xué)們聽了這話，好象不認(rèn)識遲速一樣的看著他，很驚訝！我也很驚訝，如果是我，我一定哭成個淚人了，看來遲速在見到爸爸媽媽之前已經(jīng)做好了很多的打算。我很佩服遲速，我沒有他的堅(jiān)強(qiáng)。

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

當(dāng)我一口氣讀完《芝麻開門》這本書時，真的很激動，一種莫名的激動。這本書的情節(jié)好象是現(xiàn)實(shí)的，不是虛擬的，這也許就是這本書的亮點(diǎn)之處。

這本書講述了一個班集體，一群有個性和有主見的學(xué)生在一年里所發(fā)生的故事。

轉(zhuǎn)學(xué)生張?zhí)熳哌M(jìn)了四（1）班，結(jié)識了想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊，膽小老成的中隊(duì)長尹露露，小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，熱心腸的李強(qiáng)，幫爸爸媽媽約會的楊晨等等。就這樣發(fā)生了一連串的故事，讓人百看不厭，回味無窮。

令我最感動的還是那篇〈哭一次就長大了〉。遲速的父母是軍人，常年不回家，也就造就了遲速想當(dāng)元帥的理想。有一天，遲速的爸爸媽媽都要回來了，當(dāng)遲速知道后，高興得說不出話來，他心里祈禱爸爸媽媽平安。可是，事與愿違，爸爸在一次戰(zhàn)斗中為了救戰(zhàn)友，喪失了雙腿，成了植物人。媽媽沒有放棄對爸爸的治療，沒有將這件事告訴遲速。當(dāng)遲速看到植物人爸爸時，一個外人看到這樣的場面，會不禁流下眼淚，更何況是自己的爸爸呢，當(dāng)遲速的爸爸喊到：遲速．所有的人都不禁流淚，接下來的情節(jié)，不用想一定是他揮聲淚下，可是，遲速卻哈哈大笑起來，他說到：1171天了，我沒有見到爸爸和媽媽．我以為爸爸犧牲了，媽媽受傷了．現(xiàn)在要比我的預(yù)想不只要好多少倍呢！啊！我爸爸還活著，媽媽好好的．同學(xué)們聽了這話，好象不認(rèn)識遲速一樣的看著他，很驚訝！我也很驚訝，如果是我，我一定哭成個淚人了，看來遲速在見到爸爸媽媽之前已經(jīng)做好了很多的打算．我很佩服遲速，我沒有他的.堅(jiān)強(qiáng)。

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

今天我閱讀了《芝麻開門》這本書中“語文課”這一篇，感到非常有趣，其中最有趣的就是說一位又粗心又大意的同學(xué)，叫李強(qiáng)，因?yàn)樗?jīng)常不記得下一節(jié)應(yīng)該上什么課，甚至連課程表都不見了，但他卻非常聰明伶利，為什么說他聰明伶利呢？因?yàn)樗麜ㄟ^聽老師的腳步聲來確定下面上什么課。比如徐老師的步伐很快、李校長的腳步聲很輕、教體育的何老師腳步很重、而音樂老師高雪的腳步聲總是一響一悶等。

看到這里時不由使我想起我們的老師來，趙老師教我們語文的時候，語調(diào)是抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，象一個大作家；而夏老師教數(shù)學(xué)時抽象嚴(yán)謹(jǐn)，由如一個嚴(yán)肅的科學(xué)家；葛老師一串一串清脆流利的英文讓我們羨慕和佩服。

看過這篇文章，給我最大啟發(fā)的是：聰明才智是人人都有的本領(lǐng)，只要你細(xì)心觀察你身邊的物和事，天天你都會有新發(fā)現(xiàn)。大家快來讀這本書吧!

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

小說一開始向讀者介紹了一個叫張?zhí)斓哪猩驗(yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)成為大鐘亭小學(xué)四（1）班的一名學(xué)生。

大鐘亭小學(xué)是全市最好的小學(xué)之一。四（1）班是一個團(tuán)結(jié)快樂的集體。這個班的同學(xué)非常關(guān)心老師，徐老師要生小寶寶了，同學(xué)們甚至比徐老師還要關(guān)心小寶寶會是男孩還是女孩。同學(xué)們有時會發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，中隊(duì)長尹露露就會出來調(diào)解，同學(xué)們馬上就和好了。

看完書，我想：如果大家只有快樂沒有煩惱該有多好啊！后來，我終于明白了：只有快樂的人生是不完整的人生。溫室里的花朵不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不懂得珍惜陽光的溫暖。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也正是這個道理呀。雖然生活中有不如意的事情，但是，孩子的世界還是美好純潔的。就像那個古老的神話故事“芝麻開門”一樣，老師和家長會帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界！

芝麻開門的秘密讀后感（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

暑假里，我看了一本超好看的小說——《芝麻開門》。看書的日子里，我仿佛也成為了大鐘亭小學(xué)四（1）班的一分子，和他們一起開心、難過。姜珊想像大廚一樣炒菜卻由于水平不夠，燒焦了自己的劉海：我看得哈哈大笑；遲速的父母因?yàn)樘厥庠驅(qū)⑺挥蔂敔斈棠陶疹櫍t速很孤單：我覺得鼻子酸酸的；楊晨幫爸爸媽媽安排約會，全班同學(xué)陪著他站在雨中，希望能幫上一點(diǎn)忙：我感動得掉出眼淚……我認(rèn)識了乖巧懂事的未來服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、“羅納爾多”孟可文、熱情的李強(qiáng)、成熟懂事的中隊(duì)長尹露露……這是一個非常團(tuán)結(jié)有愛的集體。

給我印象最深的場景還是四年級的那場足球賽。在神球手孟可文的帶領(lǐng)下，四（1）班勇敢對抗四年級其他7個班，運(yùn)用正確的戰(zhàn)術(shù)，團(tuán)結(jié)一致，終于大獲全勝。我聯(lián)想到自己的集體，和書里的四（1）很像。我們班有和姜珊一樣樂觀的張?zhí)戽海淮嗡哪_骨折了，必須呆在家里養(yǎng)3個月，她沒有哭，天天鼓勵自己，腳就快好了；有和張?zhí)煲粯訉ψ约簩W(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格的大隊(duì)長龐慶鋒；有和孟可文一樣體育超出色的馬皓陽；更有和徐老師一樣有耐心的張老師，她每次上課都非常地投入、認(rèn)真。最關(guān)鍵的是，我們班也是一個非常團(tuán)結(jié)有愛的集體，我愛這個集體。