優秀作文能夠用簡潔明了的語言表達出復雜的思想，給讀者留下深刻的印象。下面是一些常見作文錯題及解析，希望能幫助大家避免類似的錯誤。
在溫暖中長大范文（15篇）篇一
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的在溫暖中長大作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無論飛得多遠，都只是在溫暖中逐漸長大。
——題記
不知從何時起，愛上了飛行著的燕子。
從天的一端忽地滑進視線，它如一只明亮的眸子、一個快樂的精靈，在碧藍的天空劃下一條完美的弧線，像是在潔白的畫紙上勾勒出青春不羈的樣子，然后，又消失在遠方的人家后。
每每看見它出現在頭頂的藍天，我總要仰頭去望。可能是因為，向往它的自由和無所牽絆。于是待它消失后又忍不住嫉妒，怎么可以那么自由地享受藍天？妄以為，自己被別人的愛所牽絆了。
直到，又是一個春天。
往往是想到一半，母親的喊聲就從屋子里響起：快去做作業！好好學習！于是只好一邊往回走，一邊希望自己能自由地飛起、飛走，像從前的燕子一樣。
愛，總在不經意間被感知、放大，將思想轉折。依舊是燕子，卻讓我終于窺到了我背后深藏的溫暖。
只是在清晨毫無焦點的一眼，讓我發現廊子的.角落里，那個熟睡著的鳥巢，被掛得高高的，像懸起了高高的溫暖。很溫暖的家呢！心中想著，感動發了芽。
愛壓彎了溫暖的枝，讓露水緩緩流進心田。
轉頭，看見母親正拿著衣服從屋子里跑出來，叫道：“快過來添件衣服，大清早的，冷！”她滿臉的焦急，第一次深刻地映在我的眼中。我從不曾想過，背后一直是溫暖，不是枷鎖。
陽光似乎出來了，斜射進心中。那棵叫做感動的芽已長成樹了吧。就像我一樣在溫暖中長大。
終于明白，那些燕子為什么總是消失在人家后。因為那里有溫暖。
也因為，它們和我一樣，都是在溫暖中長大。
在溫暖中長大范文（15篇）篇二
一直,到我的成長,亦復如是。
“多穿點衣服,外面冷,長大了,不要整天讓人操心了!”媽媽正梳理著她那柔順的長發,窗子敞開了一條裂縫,寒風猛地灌了進來,同時吹動了那斑駁的,破爛的窗子。輕輕托起母親的長發,小巧的耳垂映入我的眼中,古板,消瘦的面孔,少了年少時的奔放。如此沉重!如此莊嚴!她輕輕地攏起前額細細碎碎的劉海。簡簡單單的動作卻讓我熱淚盈眶,一層霧氣彌漫在我眼中,如夢似幻,我在心中喃喃地練著“母親”這倆個陌生而熟悉的字眼,深深地壓抑著自己的那份情感。硬生生地把淚水逼了回去。
多少年的辛勤付出——確是不求回報——默默奉獻——即使被忽視,也沒關系,是嗎?
我冷冷地笑著,一份溫情真的那么重要嗎?每天被嘮嘮叨叨煩死了,呸!寬大的街頭那人潮擠擠的角落十分耀眼,像無形的力量拉扯著我上前一觀到底!我握住媽媽的手,是溫暖的,像她溫蘊的性格,一模一樣。我顧不及那么多,拉著她的手直沖角落跑去,她一愣,隨回過頭來跟著奔跑。此刻,我是幸福的,我正享受愛的滋養,但——此刻我是如此浮躁。呆板地為新奇事務而歡呼雀躍。因為,我還沒看到。
我揚起頭,望著密密麻麻的人群,著急得如熱鍋上的螞蟻。想了一下——我甩開媽媽的手,似乎有道急切而又哀傷的目光赤裸裸地射了過來,我沒多大注意,因為,里面有我在意的東西。我拼命地鉆了進去,憑借著瘦小的身軀,有點艱難但更多的是輕松。我看見——一位老婦人正蜷縮在角落,兩只竹枝般的雙手緊緊地抱住身體。破爛的衣服包裹著她瘦弱的身體,長長的衣服拖在骯臟的街邊上,全是丑陋的黑灰斑點,點點滴滴,身旁幾片別人不要的皺巴巴的白菜葉子,似乎她顯得更微不足道!抬頭看,一頭蒼白的銀絲用一根黑漆漆的繩子綁著,松松懈懈,好像隨時都會散落。那張布滿皺紋的面孔,木呆的眼神,神游地望著遠方,帶有絲絲期盼,干裂的微微泛紫嘴巴,蒼白的飽經風霜的面孔,她模糊的輪廓,若隱若現。是流淚了嗎?我的心被緊緊一擰,五臟六腑似乎被掏空了,唯獨只有悲傷不停在體內貫通,深深感染了我!
沖出重重包圍,母親視線還是那樣沒事般盯著我,我發狂般沖過去,用力地箍住母親寬大的身體。眼淚不停用出來,如涓涓細流。
在溫暖中長大范文（15篇）篇三
假如有些人詢問你：哪些給你成長？有些人很有可能會回應：“書！”也有人很有可能會回應：“玩具！”對！書和玩具確實能給你成長。但我都覺得：“愛更讓我成長，并且是在笑與哭中成長！”愛讓我成長中有笑有哭，有甜再苦，難道說不太好嗎？自然好啦！
有一次，我由于英文單詞總讀也讀不容易，我老想：我如果是與生俱來讀不容易的！可不管我如何專心致志讀都讀不容易，媽媽都仍堅持不懈要我讀。越發讀不容易，媽媽就更為兇地要我讀，越發兇著要我讀，我也越發讀不容易，直至之后，我總讀不容易，讀得都亂了套，就由于那樣，媽媽便打過我起來，打得我還痛哭！它是嚴愛，更是那樣讓我長記性，讓我明白不畏艱難，僅有那樣.我會記牢！
也有一次，爸爸回來了，他幫我帶了許多 吃的玩的回家。可他也要去在街上幫我買穿，讓我每樣不缺，件件都是有！實際上，父親每一次回家，每一次全是那樣。有時候不可以回家，就每天打電話，日日上網聊天，跟我說身心健康嗎？學習培訓好么？缺啥物品？要帶哪些回家嗎？要吃的，還是要穿的，或是是玩的？它是仁慈，更是關注、關心，暖心問好，令人心里溫暖！
愛有千百種表述的方式，有時候是責罵；有時候是暖心語句；有時候是激勵；有時候是嚴苛的文化教育。總而言之，愛就在身邊，愛就在身邊，時刻都幸福，愛讓我成長！別以為，媽媽常常罵我，但這也真愛，只不過是表述的方法不一樣罷了。實際上，睡覺時，媽媽一直擔憂我能踢被子，關注我能不容易發燒感冒。媽媽打我，如同俗話說得好的一樣“打在兒的身上，疼在娘心中”呀！
愛確實讓我成長，愛就在身邊，隨處都幸福，生活中免不了愛，成長更免不了！愛有千百種不一樣的表達形式。但無論哪樣，總是喜歡，因而，我覺得：“愛讓我成長！”
在溫暖中長大范文（15篇）篇四
我小時候總以為，人也是從泥土里長出來的，就像草和樹一樣。
我的童年是在鄉村度過的，廣闊的天地之間是我們自由的舞臺，可以撒著歡地玩鬧，就像一棵自由自在生長的小樹一樣，沒有絲毫束縛。泥土是我們最親昵的伙伴，幼時的游戲和勞動都與土地密不可分。
我很小的時候，就開始跟父母下地，不為幫父母的忙，這僅僅是父母帶孩子的一種方式。那時村里沒有幼兒園，小孩子沒有人照看，于是就被父母“隨身攜帶”著，在泥土里慢慢長大。可以說土地是鄉村孩子的游樂場，這個游樂場，勝過如今城里最豪華的游樂場，它巨大無比，天然健康，是孩子們成長的沃土。
父母在田里勞作，小孩子們在一旁捉蟲子，逮螞蚱，或追著一只兔子在田野上狂奔。大人們熱火朝天地勞作，小孩子們幫不上忙，于是就三五成群湊到一起玩游戲。一個土坡，一片樹蔭，一塊荒地，都可以成為我們釋放過剩能量的舞臺。
我們在泥土里瘋玩，打滾，可勁兒折騰。有些孩子，還會就地取材，把泥土當成玩具。有時，大家用泥土捏東西，捏成鍋碗瓢盆的形狀，捏成桌椅板凳的形狀，好像沒有什么東西不能捏的，孩子們的創作熱情高漲，創造力驚人，如今的那些所謂的“素質教育”哪里比得上孩子們自創的游戲更有意義？捏完這些“日用品”，下一步就要過家家了，男孩女孩在一起扮成一家人，其樂融融地開始“新生活”。
男孩子們的興趣更在于打打殺殺，玩富有刺激性的'游戲。我們在土坡上“壘碉堡”，“建炮樓”，折根玉米秸當槍，找個土地的凹處做掩護，玩打日本鬼子的游戲。照例是要分成正反兩派，最后的結果當然是正義勝利，我們最早的愛國主義教育和榮辱觀的培養，都是在泥土里完成的。
孩子們玩累了，會順勢躺倒在泥土中。松軟的泥土，跟家里的土炕一樣舒服，可以美美地睡一覺。我嘴巴里嚼著一根甜津津的青草，耳朵邊有野花搖曳著，蝴蝶和鳥兒還會從我的眼前飛掠而過，有時躺著躺著就睡著了，睡在藍天白云下，做一個輕飄飄的夢，覺得一切那么輕松舒暢。清涼涼的土地貼著我的肌膚，土地里厚重的氣息慢慢傳遞著，傳遞到我的肌肉、骨骼，讓們長得結實健壯。
孩子們雖然小，但大人不擔心我們跑丟了。大地就在腳下，能跑到哪里呢？有時大人看不到孩子的人影兒，就拉開嗓子喊幾聲孩子的乳名，空曠的土地上，呼喚聲被風吹送得很遠，我們聽到喊聲，立即扔下滿手的泥巴，奔到父母身邊。
父母看到我一身的泥土，不僅不責怪，反而笑瞇瞇地說：“又成了泥猴兒了！”在他們的意識里，泥土是好東西，孩子在泥土里滾幾遭，就結實健壯了。祖祖輩輩生于土地，我們與泥土最親，覺得泥土最養人了。
周國平在文章中寫到：“一個人的童年最好是在鄉村度過。一切生命，包括動植物、人，歸根到底都來自土地，生于土地，最后又歸于土地。……農村孩子有許多同伴，他們與樹、草、家畜、昆蟲進行著無聲的談話，他們本能地感到自己屬于大自然這一生命共同體。”
真的是這樣呢！可隨著城鎮化的推進，越來越多孩子的童年與土地越來越遠。我真希望，他們能有機會回到鄉野，感受一下萬物是如何從泥土里長大的。
在溫暖中長大范文（15篇）篇五
早晨，寒風依舊。我一貫地騎著自行車到店里買早餐。“阿姨……”“我知道，兩份湯粉，兩個都加辣，一個不加蔥，對吧。”店長阿姨笑瞇瞇地接過我的話。熱騰騰的湯，四周霧氣繚繞，倒是驅走了一些寒冷。“來，阿姨這有幾個餃子，和弟弟多吃點，最近學習有些辛苦了，吃飽好學習!哈哈……”“好!”
在樓下小超市買些東西。“老伯，香芋面卷還有嗎?”我看著空了的位置，有些失望。“哎!”老伯應了聲，蹲下身子從小箱子里拿出一包。“來，知道你今天放假，特意給你留一份。”我愣了愣，繼而對上了老伯慈祥的笑臉。我笑著點了點頭：“謝謝伯伯!”
中午，“咔!”媽媽披著一身冷風走進門：“今兒的天可真是冷，菜市場上也沒什么菜，買了條魚回來煲湯暖暖身子。”我面無表情：“嗯”，似乎，我總是這樣。“來，多吃點，這魚媽媽煮的清甜，也是好吃。”媽媽一個勁兒地往我和弟弟碗里夾著魚肉，自己卻吃著索然無味的魚頭。總是不理解當媽媽的為何總愛吃魚頭，那可并不好吃。后來才知道，那不過是媽媽愛我們的一種方式。
我們都在沐浴這這世間的溫暖，健康成長。
在溫暖中長大范文（15篇）篇六
暴雨過后，小草被折彎了腰，可天空中的那抹陽光鼓勵著溫暖著小草，使它再一次抬起頭來。而在我的成長之路上，也有一縷陽光，它不斷溫暖著我，給予我前進的動力。
我的這縷陽光便是我的父親。
父親總是為我輔導理科作業，理科一向不好的我，曾頻頻想要放棄。可父親總是鼓勵我，從未放棄幫助我。
有一次，單元成績發下來，又是一次不如心意的成績。我回到家，把書包扔在椅子上，隨手把門關上，坐在書桌前。憋屈很久的淚水終還是像不聽話的頑皮小孩從眼眶中滾落出來。我把頭深深埋進雙臂，回想著曾經一個個做題的夜晚，父親安慰我的一句句話語，真的覺得自己無用。正當我沉浸在悲傷之中時，門被推開了，但還沒等我抬起頭，門又被輕輕關上了。晚飯似乎也與平常一樣，但缺少了歡樂的談論聲。晚飯后，我回到屋子，打開燈，發現了一張紙片蓋在試卷上。我拿起紙看，是父親寫的：孩子，其實我們沒有要求你要爭第一，你不必因這點事而傷心難過，我們雖然很希望你變優秀，但我更希望你能在一次次經歷中變得更堅強樂觀，加油......淚水再一次浸濕了眼眶，心中的悲傷似乎被這一字字一句句話吹散了，心中的烏云消散，灑下一縷陽光，那縷陽光溫暖著我的心靈，也讓我有了繼續前行的動力。我收起了被淚水浸濕的試卷，把父親寫的紙條夾在了書里。
直到現在，每當我受挫時，都會拿出紙條。它雖已被我折的有些破舊了，但每當讀完后，心中被溫暖包圍的感覺從未消減。這種溫暖也永遠留在了我的心中。
在溫暖中長大范文（15篇）篇七
（一）。
挫折——個可以使你心灰意冷，又可以激人奮進的東西。在挫折面前是妥協還是堅持，是放棄還是繼續，決定著你是走向成功或失敗。有多少次，面對挫折，我選擇勇敢面對，迎難而上，從而也讓我品嘗到了成功的喜悅。如今，挫折已不是我的絆腳石。而是一條引領我成長的寬敞大道。
記得那是三年前的一天，我第一次學習游泳，剛開始，我的心情無比激動，看到游泳池那清澈的水和那一條條泳道讓我興奮不已，真想一下子跳下去，想象著自己在水里像魚兒一樣自由自在地游玩。這時，教練叫我們集合，教我們做一些下水前的準備工作，我那有心思聽教練細心的講解，不等教練講完，我便迫不及待地跳進水里，冰冷的水一下子把我包圍起來，我一下子變得驚慌起來，那冰涼的水像是在故意搗亂不停地拍打著我的臉，一會就淹過了我的頭，我開始手忙腳亂地亂蹬，拼命地向淺水區游去，當我的腳剛觸到池底，我就立馬站起來，連滾帶爬地跑上岸，坐在岸上，看著碧綠的水它也不是我所期待的那樣的水，現在我對水充滿了恐懼，想起剛才的經歷，我再也不敢下水了，原來游泳是這么可怕的一事。這時，教練走過來，親切地摸摸我的頭，對我說，不用怕，然后給我講了一些游泳的基本要領，叫我下去在試試，任憑教練說破了嘴，我就是不下去，看著同學們在水里練習著動作，在水里跳著，就連比我還小的小女孩也在水中嬉戲，我多么羨慕她們，我越看越不服氣，心想；我居然連一個小女孩都不如，于是，我試著慢慢下水，冰冷的水再次向我圍過來，淹沒了我的身子，我又驚慌起來，腦海里想起教練給我講的不要慌亂要鎮靜，我努力讓自己振作起來，慢慢地我試著把手腳劃動起來，一下一下地我居然也能游兩下，我站起來看著這水我不再畏懼，不再害怕，信心大振，經過多次反復練習，我現在已能在水里自由地玩耍，盡情的撒歡，水已經是我最親密的朋友。
如今，挫折對于我來說，已經不是什么打擊。在攀巖比賽中，我豪不畏懼，一勇當先，摔倒了就爬起來，掉下來就再來一次，仿佛這是我大顯身手的舞臺；在科技制作中，我不畏困難，堅持不懈，壞了就重來，碰到了就扶正，仿佛這是我不畏困難的體現；在輪滑比賽中，我無所畏懼，勇往直前，摔倒了爬起來，受傷了，也抵擋不住我前進、進步的步伐。挫折是我顯現堅強自我的一個舞臺！
挫折，它伴隨我成功。挫折，它伴隨我在人生之路上勇往直前。挫折像一塊磨刀石，將我們打磨得更加鋒利堅強！挫折像一盞明燈，將我們前進的路途照亮！
（二）。
磨難能歷練人生，綻放光彩。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”貝多芬雙耳失聰，卻能在磨難中創造不朽的交響曲，撼人心靈。那是因為他不屈服命運的`壓打，頑強抗拒厄運，才能譜出人類的心靈之歌，還有李寧等人。這些曾因挫折而后來大有成就的人，挫折是他們植根的土壤，最終成為參天大樹，開出燦爛之花。
一個風和日麗的早晨，我們用數學課進行了一次測試。我與其他女生有所不同，我喜歡且熱愛數學。我不愿看到數學考試失利。可是，當我懷著忐忑不安的心理，卻迎來了挫折的考驗。當我聽到時，我的心頓時如鉛石般沉重。這種痛苦的滋味蔓延在我心中許久。隨后，我長期活在陰暗的世界里。
但我知道，我應該正確面對挫折，應反省自身的缺陷與不足。我不應該選擇逃避。人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
挫折未必是壞的，而是財富。因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟。
“不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在風雨之后才可以見到這樣美麗之景。挫折伴我成長，讓我學會堅強，讓我的生活變得精彩。
（三）。
不如青春的門檻，我們的心理漸漸成熟，內心世界復雜，依賴性強，遇到挫折，總是退縮，不肯前進。
“逆境，也利于成材”，許多名人，(.)都經歷了無數挫折，但他們仍然力爭上游，奮發向上，持之以恒，向著成功走去，正是他們穿越時空，穿越宇宙，穿越無人能及境界的精神，使他們獲得成功。霍金，是一個典型人物，他患上了肌肉萎縮癥，曾被家人拋棄過，無數挫折阻攔著他，但他卻沒被打倒，每天十多個小時在實驗室工作著，一絲不茍，甚至忘記了吃飯。終于功夫不負有心人，他取得了驚人的成績，成為了一個充滿著傳奇色彩的人物。
挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強者的意志，使強者們離成功更進一步：難怪大人們常說：“不跌不長大”，正如我們在挫折中成長，不跌倒了，怎么學會走路呢？只有經歷嚴峻的考驗，才能成功，“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。
挫折，豐富了我們的生活，它讓無數強者磨練成材，具有鋼鐵般的精神，鐵人般的意志，只要我們善于把失敗的原因總結，那么我們會更接近成功。
挫折，能使我們更敏感，更成熟。讓我們一起在挫折中成長，成為生活的強者吧！
在溫暖中長大范文（15篇）篇八
許多偉人都不是在嬌生慣養的環境中長大的。每一個偉人，都有自己的“逆境”，逆境，對于失敗者來說，是痛苦的，而對于成功者來說是一種收獲。
還有另一則故事：實驗人員用很多小鐵圈將花園的一個小南瓜整個箍住，以測試南瓜成長過程中所承受的.壓力。在承受了來自鐵圈的超過5000磅的壓力后，南瓜的內部長滿了一層又一層堅韌結實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位的伸展，控制了整個花園的土作文壤和資源。這則故事，就像一個成功者在逆境中成長，慢慢鍛煉出了勇氣和本領。失敗者，往往是在嬌生慣養的環境中長大的，在面對挫折時沒有勇氣去挑戰；而成功者，在逆境中長大，經歷過許許多多的風和雨，面對許許多多的挫折，因此他們學會了如何戰勝風和雨，如何用堅持來打敗挫折，如何成功。這往往就是失敗者與成功者的差異吧。
每個成功的人都是在逆境中長大的，都是從逆境中挺過來的。所以，在逆境中鍛煉自己吧。面對挫折，上永不退縮！
在溫暖中長大范文（15篇）篇九
那天和老公去超市出來，去停車場拿車，這時有一個出家人打扮的，長得高高大大，臉上掛著一份很陽光很帥氣的笑容，對剛要進車的老公說：
“大哥，我送你兩句話”（是叫大哥還是老板我不記得了）。
老公連話也懶得說，只是用厭惡的表情揚了揚手。那“出家人”還說了什么我沒聽清，然后就聽他“哈哈”笑了兩聲走開了，那笑容看起來挺干凈爽朗的呢！
車子開的時候，我禁不住好奇地問：“他剛才說要送你兩句話，是什么呢？”
“你沒病吧？”老公有些氣惱地看著我：“跟了我這么多年，連這點都不懂，你要聽那兩句話，就已經上鉤了。”
“我，我不是好奇嘛”我低聲辯解一下：“我知道那不是真的出家人，我也知道那是騙人的，我又沒有當面問他，只不過聽不清楚，以為他有說嘛……”
“要聽？”老公問“要聽可以，錢來！如果你想聽便上當了，知道嗎？”
“知道！頂多我也送他兩句作為回應唄！”我笑嘻嘻地說。
“我生氣的不是他的目的，我生氣的是，他怎么看的，我象那種容易上當的人嗎？”老公憤憤地說：“被他看成是低智商的，什么眼光？他”
我忍不住笑了，說：“那如果別人想騙我呢？”
“你？那是肯定的，你一看就容易上當的人！”老公毫不客氣地說。
“我有那么笨嗎？”這人，一點也不留面子。
“不是笨……”
“哦，還算聰明？”滿懷期待地看著他。
“是傻！哈哈”全是嘲弄地笑。
忍不住白了他一眼。記得小時候俺還算聰明的，怎么長大了反而越來越笨呢？
那天去曾經當過兒子一年級的班主任，后來調走的老師家坐坐。她的孩子因為聽說俺的兒子在學書法，所以也才肯去學。我們會討論一些教子的經驗或心得，她是一位很溫柔很溫柔的母親。當時她笑笑問：
“你那時怎么不當老師呢？”我還真是不知怎么回答？想了想，很認真的愣了一會，說：
“老師在我心上其實是一個很神圣的稱呼！太神圣了，就會覺得如我這般平凡之人，怎能與神圣掛上勾呢？這是連想都沒想過的。”別以為我說的奉承話，那是千真萬確的呢！
后來覺得越長大越自卑，讓我站在講臺上，帶領一個班級，每一雙眼睛專注地盯著你……想想腿都軟了。現在回想起來，小時候的我跟現在的我還真有差別挺大的。心中不知怎么的忽然涌起了以前鄰居一個長得很帥卻患精神病的男孩經常一個人孤獨地唱著“是我們改變了世界，還是世界改變了你和我……”記得他患病的時候，有時候居然叫我為“公主”當時，我只是一個十歲左右的孩子。
在溫暖中長大范文（15篇）篇十
歲月的流逝與書香彌漫交織著。成長的煩惱、日常的瑣屑、生活的重壓、理想的恐懼……只有在書中尋找慰藉。于是，我常常懷念嚼啐書本的時光，它會使我的心靈在最黯淡的時候產生無窮的力量。漫漫人生路，書香伴我一起走過。
秋風吹落了最后一片樹葉，大洗滌著光禿禿的枝干，在一次次蕭條過后，我們長大了。有了些許思想的我喜歡上了言情、武俠。讀瓊瑤作品《一簾幽夢》的情景還歷歷在目。那是一本借閱的書，大夏天里，不管不顧，任憑深夜蚊蟲叮咬，任憑次日兩眼發黑，硬是一個星期給啃完了。沉浸于書本，我體會到了生活的真味，做人的艱辛；領略了人生的變故，命運的多舛；窺見了人情的復雜，人生的哲理。
書本嚼啐的時光是一種樂趣，一種享受，一種收獲。忙碌的`一天過去，步入自己的小屋，打開溫馨的燈光，捧上一本厚書，用心品味，陶醉于心靈的世界。不知不覺，書的馨香驅散了身心的疲憊和煩惱；化解了時間的煩瑣與紛爭；銷蝕了人心的欲望和奢華。高爾基說：“讀書，就像饑餓的人撲在面包上。”夜晚小憩，飽餐一頓，給精神以滋潤和調養，讓人心有了依托和歸宿。
書本嚼啐的時光，心中感到沉甸甸的充實；書本嚼啐的時光，心同天高地闊。愿我們，在讀書中享受安適、寧靜、尊嚴和幸福。
書——我自韶華，年少傾慕！
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在溫暖中長大范文（15篇）篇十一
有人說父愛如山，親切如陽光；有人說父愛和藹如沐著春風。而我是從責罵中的父愛成長起來的。
我端著媽媽做的面條，一陣陣香氣撲鼻而來。我狼吞虎咽地吃著，邊吃邊說：“這面也太好吃了，媽媽煮的面真是天下第一好吃！”爸爸在一旁，好像沒把我的話聽進耳里，只顧一手拿著手機全神貫注地在看新聞，一手不停地吃著面條。
我吃了一會兒，突然揮動起筷子來，神氣十足地吹噓自己有多么的厲害：“爸，看我多聰明，小周復習了一星期，語文才考了50分，而我復習了兩個小時，就能考97分！我是不是天才呀？”我得意地揚起頭轉向爸爸方向望去，等待著老爸的贊許。這次爸爸好像聽到耳朵里去了，放下手機一臉嚴肅樣：“做人要學會低調點，一次考試能決定什么呢？虛心使人進步，驕傲使人落后，如果你再這樣驕傲的話，下一次如果別的同學考得比你好，那人家也去嘲笑你，你心里會是什么滋味呢！”
我的眼眶中流露著委屈的淚光。我嘟著嘴瞪了爸爸一眼：“爸爸，我是你兒子，我考得好你不去表揚我就算了，還這樣說我，明明小周是蠢，才會考得那么差，我說他又怎么了？”爸爸眉頭皺成一條線，我站起身來把椅子一推，把筷子一甩，噘長著嘴巴，眼眶紅紅的，我氣得要離開的時候，只聽見爸爸大聲吼道：“把筷子撿起來，說你一句，你就這態度，好好回房間反醒一下。”
聽到爸爸這么說，我更生氣了，氣鼓鼓地把凳子踢飛。一旁的爸爸壓住心中的怒火，拳頭捏得很緊，臉上的肌肉顫抖著，揚起手來，我緊閉雙眼心想：這次真的難逃爸爸的“毒打”了。只聽見“啪”的一聲，咦，一點不疼的！我瞇著眼偷看了一下，只見爸爸手拍到桌面上。爸爸眉頭皺了皺，臉上露出不太自然的神情，目光嚴肅，猛地舉起我的手說：“手永遠比頭高，做事情不能夸夸其談，那樣只能一事無成，難道你想成為這樣的人嗎？”這時我看到爸爸眼眶中的淚光閃動著。
在溫暖中長大范文（15篇）篇十二
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的!
有一束陽光把我從夢中拉回現實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災難平息了!
在溫暖中長大范文（15篇）篇十三
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的拒絕中長大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的時候，我身在一個最好的環境里，不懂得欺騙，不懂得感情，不懂得人與人之間會隔著許多無法避免的事。我只知道，我要玩耍，我要快樂，我要好好學習沒有為什么，只是我應該這樣。媽媽說，你該去玩。我就去玩。爸爸說，你要好好學習，將來成為一個有用的人。我就學習，不是很努力，可也沒有掉隊。
我也不是很聽話，偶爾也會小脾氣，會讓大人們哭笑不得。我在懵懂中把小學六年都混過了。我還是什么都不懂，還是只懂得：我要玩耍，我要快樂，我要好好學習甚至不會與人交往，因為老師沒有教。我覺得，與人交往就那樣啊，喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡。喜歡就和他一起玩，討厭就不和他玩。
我的世界從我走出小學開始發生翻天覆地的變化，世界并不像我以前看到的.那么以前看到的那么單純。什么是無奈，我開始懂得。我被迫接受，接受這個我并不喜歡的世界，和我討厭的人說話，為了所謂的關系。我看到大家都在耍手段，大手段，小手段為了各自的利益。所有的一切我都討厭！我開始懷念小時侯，那種什么都不懂的快樂，簡單的快樂高興是因為喜歡的人高興，傷心是因為喜歡的人傷心。
我拒絕長大，我討厭長大。我懷念以前的單純！我看到身邊的人都在變，為了適應所謂的環境。我找過以前的朋友，可是他們也正在變化我該怎么辦呢？我無法改變環境，我只有適應環境。我學著偽裝，可是到了最后我才發現，我不適合表演，我表情不自然，我頭腦簡單，我沒有這方面的天賦！耍手段的天分我沒有！為什么大人們老說我聰明？我只不過是適合好好學習，我開始，對身邊的事漠然。
我埋著頭學習，固執地，不出來。這個叫逃避嗎？逃避是什么東西？我不認識它。我只知道，我不愿意面對了，我累了。突然有一天，我抬起頭，發現陽光一樣普照大地，鳥兒一樣歌唱，唯一變了的就只有我，我不知道什么時候又添了一歲，也不知道什么時候我的成績又上了一步，朋友也少了一打。我沒去管世界是否還原，我害怕接觸陰暗的東西。害怕再次失望。我寧愿我就這樣裝傻。我想，我老了都會很安詳地微笑著然后睡去。
在溫暖中長大范文（15篇）篇十四
人生來就是孤獨的，緩解它帶來痛苦的唯一方式就是平靜地接受它。
――題記。
已經記不起有多久沒跟朋友聯系了，隨著年齡的漸長，我們似乎變得沉默寡言了。也想打個電話互相問候近況，可每一次電話接通，寒暄幾句之后卻不知從何談起了，一個電話竟使雙方顯得都很尷尬。草草結束了通話，心里仿佛少了些什么。似乎哪里不對勁，但又似乎找不到原因。當屢屢這樣以后，我開始變得淡漠了。
高中畢業以后，大家各奔東西，足跡遍布天南海北，各自過著自己忙忙碌碌、庸庸碌碌的生活。彼此的生活從此失去了交集，許多人很快擁有了愛情，沉浸在戀愛的甜蜜中，忙著約會，忙著逛街，忙著看電影，忙著各種浪漫的'事。至于我們這些朋友，也許是忘卻了吧！
越長大越孤單，我總是懷念那些曾經一起奮斗拼搏的日子。那時我們可以沒心沒肺地笑，我們可以無所顧忌地鬧。可這一切終是回不去了。忽然發現，當我們褪去童年的那份單純，那份青澀，剩下的只是一顆漸漸麻木的心了，我們總是習慣于把簡單的小事想的很復雜。于是，寫在我們臉上的笑容少了，煩惱多了，我們也開始變得世故圓滑了。
撫去歷史的塵埃，我們才開始明了那些本該屬于我們的，我們卻失去了。可漸漸地，我們也學會了勇敢面對，學會了釋然。
曾幾何時，我不敢翻閱那些時光，我怕再次背上沉重的負擔，因為昔日的陽光，灑不下今日的溫暖。可是生活還是要繼續，明天的太陽依舊會升起，我別無選擇。
有朋友固然是好的，我們不需要奢求身旁的每個人都對你好，我們只要做到我們應該做的，能夠對得起他們，對得起自己的心，剩下的就留給過往去評說吧！我們要的只是這份心安。
但是，我們還是要相信些什么。我們的世界里有很多人希望你快樂，希望你獲得幸福。你并不是一個人，你有很多愛你的人，他們或近或遠地關切著你，支持著你。你很幸福，你的生活一樣可以活得多姿多彩，充滿陽光。
每個人都有每個人的生活，誠然，別人的痛苦我們模仿不了，快樂也一樣，我們只有去經歷和體驗自己。在這里，或許我們應該像海子一樣：
“陌生人，我也為你祝福，
愿你有一個燦爛的前程，
愿你有情人終成眷屬，
愿你在塵世獲得幸福。”
在溫暖中長大范文（15篇）篇十五
每個人都有經歷過失敗，都是在失敗中成長。
上學期，我參加了第六屆全國中小學生創新作文大賽，當幾天前我知道自己沒有通過初賽時，我整個人都瘋了，亂丟東西，摔東西，我自己也控制不了自己。因為通過初賽，晉級總決賽，是我最大的夢想。可現在呢？沒了，全都沒了，破滅了，夢想破滅了。頓時，我覺得天昏地暗，全世界幾乎只有我一個人。
在昏暗的世界中，我自己默默地想，反復地想。終于，我想通了：只有這次的失敗，才有下一次的成功。
五中五年級:王卓聰。