優秀作文在文字的選擇、結構的安排和情感的表達上都能夠達到較高的水平。如果你正在為寫一篇優秀作文而發愁，不妨看看以下這些范文，或許能給你一些啟示。

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇一

我的學校位是一所保有客家文化的特色學校，在校園中隨時可以感受到它的獨特之處。學校的附近有一所大學，只要從樓層高的教室窗戶向外望，就可以看見那里有著濃密且綠油油的樹林，令人覺得每天到學校上學是一件幸福的事。

學校里有一棟富有客家風情的磚紅色建筑，稱作“圓樓”，這棟建筑物是校長到任之后才蓋的，走進里面有客家花布所制成的燈籠高高掛著，令人有時空交錯的感覺；每一樓層的長椅下都擺放著許許多多的書籍，可以任人閱讀，下課時常見到一些同學們坐在長椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺地想加入他們。

校園里的十景之一“和風庭園”，是我和同學們時常嬉戲的好去處，那里還有種著睡蓮的小池塘、涼亭和爭奇斗艷的美麗花朵，玩累了，我們會停下腳步觀看池塘里悠游自在的小魚們，或者是坐在涼亭里吹著清爽的風，所以這里不但是我們玩樂的天堂，也是我們的秘密花園。

學校是可以靜心學習，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝校長的'用心及愛心，讓我們擁有如此美好的學習環境﹔校長除了大量的提供豐富的書籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬于我們在地的客家文化特色“布馬”，使我真的很喜歡我的學校。

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇二

群惠小學三年一班劉昕欣。

春天的腳步悄悄。悄悄地走近了。她笑著走來。小鳥唱起了歌兒。嘰嘰喳喳的，給大地帶來了一派生機勃勃的景象。

春天來了，草兒綠了，花兒開了，樹葉發芽了，柳樹青絲拂肩了：黃色的迎春花，潔白的山茶花，火紅的玫瑰花，粉紅的桃花，雪白的梨花……爭奇斗艷，美極了！

春天，春雨綿綿，滋潤了大地，沐浴著禾苗……。

啊！真是俗話說得好：“一年之季在于春。”春天真美。

指導老師：陳老師。

(投稿：xszw于-4-220:13:09編審:)。

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇三

早晨，當太陽升起，陽光照進我的小屋，我就已經背上書包，走向一座特殊車站。我把學生證明刷了一下，“滴滴”一聲響，一輛電動校車向我開來，看看上車的同學，我也上了車，坐在位置上點好了校車早餐，一轉眼一杯牛奶，一個面包，一個雞蛋放在我的桌子上，我們就這樣說說笑笑地吃著早餐來到了學校。

走進學校，我來到了教室門口，自動人臉識別系統為我打開了教室的門。上午是主課，有語文、數學、英語三門課程讓我學習，我進入了我最喜歡的妙趣橫生的數學課堂。教室里沒有固定的黑板，可以說教室里哪兒都是黑板，就比如說墻，只要老師到那兒按下按鈕，墻上就會出現黑板，老師講的內容就會出現在黑板上。

中午下課了，我打開門走向另外一棟大樓，那里就是休息的地方。我只說出了菜名，機器人大廚就以閃電般的速度把飯菜做好，并放在我的`面前，吃完飯只需要按下按鈕，機器人就為我整理殘羹剩飯，然后我就來到臥室躺在床上午休。

下午我來到了副科教學樓，有體育、美術、科學等任我選，毫無疑問，我當然選擇了我最擅長的體育課堂。

不知不覺放學了，我又坐上了電動校車回家了，這樣的學校真讓人期待呀，我希望能早日生活在這樣美好的校園里！

文檔為doc格式。

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇四

我們的學校位于西子湖旁的孝女路上，是遠近聞名的天長小學。

遠遠望去，就可以看見大門兩邊高大的石壁，其中一塊上雕刻著六個大字：杭州天長小學。周圍還刻著精細的花紋，真氣派呀！

走進校園，最前面是“希望園”。“希望園”中有一個水池，里面有許多可愛的.小魚兒在歡快地玩耍。水池后面是一個花壇，花壇中花花草草一年四季都開得很艷麗，這朵謝了那朵又開了。一陣微風拂過，花兒草兒就一齊彎腰致敬，好像在列隊歡迎，給校園增添了許多生機。

“希望園”兩邊是教學樓，其中一幢是綜合教學樓。里面有各種專用教室。教學樓中有各班的教室。走進教學樓，同學們的瑯瑯書聲不絕于耳，一雙雙明澈的眼睛，流露出對知識的渴望。

在教學樓的底樓，有一條校史長廊，里面記載了天長80年風雨歷程，讓人看了感動萬分。天長的悠久歷史也讓同學們對它今天的成績感到十分自豪。

我愛美麗而又生氣勃勃的校園，是它給了我良好地教育環境，我一生都不會忘了這美好的校園。

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇五

春天悄悄的來到，它不像夏天那樣驕陽似火、烈日當空，更不像冬天那樣寒冷。和風吹拂著大地。所有的植物都變得生機勃勃起來。所有冬眠的動物都醒來了，真是陽光明媚，萬物復蘇，柳綠花紅。

小河里的冰全融化了，河水在嘩啦啦的淌著。小魚在河中嬉戲，它們有的在吐泡泡，有的在轉圈圈，還有的在自由自在的游著。河兩旁的一排排的柳樹發出了嫩綠的芽，在春風的吹拂下，扭動著身體，向我們招手，綠色的葉子掛滿了枝條，像一個披著頭發的小姑娘。河岸上枯黃的小草從冬天中醒來穿上了嫩綠的春衫，我看見這種景象就想起一句詩，“野火燒不僅，春風吹又生”。

我們來到果園里，一顆顆桃樹花枝招展，像個活潑可愛的小姑娘，綻開燦爛的笑臉歡迎我們的到來。葉子碧綠碧綠的，像無瑕的美玉。桃花散發出一陣陣芳香，引來了一群群五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，它們圍著桃花翩翩起舞，辛勤者踩著花蜜。旁邊的梨樹上結滿了潔白的梨花，像是天上的星星再閃爍。

我們又來到了公園，一顆顆黃油油的迎春花正迎著春天的到來，這是我才知道，它為什么叫迎春花，原來是只要它開了，春天就來到了。

啊！春天真美呀！

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇六

陽春三月，校園里呈現出了一片生機勃勃的景象，快去看看吧！

我們先看操場吧！在鳥語花香、桃李爭芳的春天，操場上那棵大樟樹重新抽出了嫩芽。課間十分鐘，操場最引人注目的便是那大樟樹了，同學在樹下嬉笑打鬧。來到跑道上，那兒滿是我們的笑聲和汗水，操場就是我們歡樂的海洋。

望著噴水池，上面有兩個娃娃，一個是紅星娃娃，另一個是綠葉娃娃，雖然現在沒水，但也可以感覺到清涼呢！回想到從前：噴水池噴出一股水柱，高高的散灑入天空，又輕輕的飄落下來，像無數朵綻開在天空中晶瑩的白菊花，引來眾多同學老師圍觀，那景象真熱鬧！

我們走進了教學樓，一座座淡雅樸素、別具風格的教學樓，在蒼翠欲滴的樹和姹紫嫣紅的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。同學們呢？他們在上課呢，聽到了他們頌讀課文的朗朗書聲了嗎？“叮鈴鈴……”下課了！當老師說完下課時，同學們立即嘰嘰喳喳熱鬧起來：有的在跑繩、有的在踢毽子，有的在玩游戲……下課了，校園瞬間從幽雅恬靜變得熱鬧了。

春天，桃花露出了笑臉，柳樹抽出了枝芽，在這綠樹環抱、鮮花簇擁、生機勃勃的校園里，我們度過了快樂的每一天，她給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上，陪伴我們健康成長！

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇七

冬天過去了,春姑娘悄悄地來到了人間.她拿著畫筆涂涂點點,畫了這里描那里,真是一個畫家啊!

于是媽媽便對我說:”我們去尚湖找找這位畫家吧!”我高興地一蹦三尺高,高興地說:”好啊!”我們騎上摩托車,不一會兒就來到了尚湖.

一進門,我便看到了那微微帶綠的柳絲和冒著春寒露出頭來的小草。小草綠得像一塊美麗的大地毯，地上的花有紅的、白的、藍的、粉的、黃的….就像是地毯上點綴的花紋。不一會兒我又被一排大樹吸引了，大樹像巨人一樣，站在太陽和天地之間，每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美，葉子郁郁蔥蔥的，有的碧綠、有的蔥翠……顏色真美啊！突然，一只可愛的小白兔跳了過來，它時而聞聞花香，時而歡快地跳躍，時而叫幾聲，它好像在說：“這兒真美，真是我的樂園！”

小河彎彎伸向遠方，像一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，幾條小魚在河里快活地游來游去。它們有時停下來，有時在水里轉圈圈…..游著游著小魚好像發現了敵人似的,迅速鉆到深水里不見了,真像一幅優美的山水畫!

我喜歡生機勃勃的春天,更喜歡富有詩情畫意的大自然,真想留住春天這位畫家啊。

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇八

未來，人們的生活越來越方便，當然，未來的學校也要比現在高級多了，下面我說說吧。空中學校，顧名思義，就是在空中的學校，你可別以為要坐飛機去上學。去空中學校方便多啦，空中學校會在每個學生的`家里安裝一種超時空轉換裝置，學生只要輸入傳送密碼，它便會和學校的接收機用雷達電波通知，并把學生轉送到空中學校，轉送時間不超過0.1秒。你也不用擔心缺氧，學校里有自動造氧機，會在晚上造出氧氣，早上分散到各個角落。學校旁邊還有許多花草樹木，凈化空氣。

為了防止學生意外從空中掉到地上，周圍還有許多參天大樹當圍欄。每個學生還會發一臺筆記本電腦，機器人老師會通過中心電腦與學生聯系，學生們也可以通過電腦聯系機器人老師。這樣，師生們提問、答題就方便多了。空中學校的防盜系統也非常高級，只要一有小偷進入，電腦便會用超聲波觀察小偷所在的地點，做好攻擊準備，先警告小偷，如果小偷不聽，便會讓小偷所在的地面上產生電流，把小偷電暈。如果小偷帶有人質，電腦便會用機器手，從小偷背后攻擊，直到把小偷打暈或者打得它逃跑，離開學校，讓小偷以后不敢再來偷東西為止。我相信，我的未來不是夢！

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇九

走到校門口，只看見用大理石做成的書型大門上鑲嵌著幾個金光閃閃的大字d―“華龍區實驗小學”。

大門做成書型的模樣是為了告訴我們：要好好學習，天天向上，將來做一個對社會有用的人。

走進校園，首先映入眼簾的是國旗臺，高高的旗桿在天空中隨風飄揚。每到星期一，全體師生都要在這里升國旗、唱國歌。

國旗臺的前面是教學樓，它有四層，樓頂上有：“踏實做人，認真做事”。八個紅色的大字，這是我們學校的校訓。它的意思就是我們要踏踏實實的做人，認認真真的做事。早上，我們在教室里讀書，下午，我們在教室里安安靜靜地練字。

在學校的西北角，有一個特別美的小花園，小草探出頭來，微風一吹，小草搖搖晃晃的，好像在向我們招手，走到那里跟他們說說話；那里的花真多呀，多的像天上的繁星似的，不可計數；那里的花真香呀，香的引來了一大群蝴蝶和蜜蜂，他們在花叢中來回穿插，翩翩起舞。花園里還有一墻的爬山虎，爬山虎的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，變成嫩綠色的了。葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，不留一點空隙。花園里還有幾棵木瓜樹、石榴樹，木瓜樹和石榴樹剛剛長出嫩綠的小葉，像害羞的小姑娘慢慢地探出頭來。

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇十

了，真是陽光明媚，萬物復蘇，柳綠花紅。

小河里的冰全融化了，河水在嘩啦啦的淌著。小魚在河中嬉戲，它們有的在吐泡泡，有的在轉圈圈，還有的在自由自在的游著。河兩旁的一排排的柳樹發出了嫩綠的芽，在春風的吹拂下，扭動著身體，向我們招手，綠色的葉子掛滿了枝條，像一個披著頭發的小姑娘。河岸上枯黃的小草從冬天中醒來穿上了嫩綠的春衫，我看見這種景象就想起一句詩，“野火燒不僅，春風吹又生”。

我們來到果園里，一顆顆桃樹花枝招展，像個活潑可愛的小姑娘，綻開燦爛的笑臉歡迎我們的到來。葉子碧綠碧綠的，像無瑕的美玉。桃花散發出一陣陣芳香，引來了一群群五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，它們圍著桃花翩翩起舞，辛勤者踩著花蜜。旁邊的梨樹上結滿了潔白的梨花，像是天上的星星再閃爍。

我們又來到了公園，一顆顆黃油油的迎春花正迎著春天的到來，這是我才知道，它為什么叫迎春花，原來是只要它開了，春天就來到了。

啊！春天真美呀！

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇十一

湛藍的天空、翠綠的樹林、嬉戲玩耍的孩童構成了我熱愛的生機勃勃的校園。

抬頭看看，校園的.天空總是那么澄澈，如清澈湖水一般的天空中漂浮著幾團白花花、軟綿綿的云朵。云是天空中最絢麗的一道風景，它是變化莫測的，一會兒變成魚鱗斑，一會兒緊緊相擁在一團，校園里的孩子們開心時云朵好像也感受到這份快樂，你瞧！云朵還變成了桃心形狀。

不僅是校園的天空充滿生機，校園翠綠的樹林也是如此。初夏時節漫步在校園里，你會發現樹木在瘋狂的生長，也許你幾星期前看到的只是一棵小樹苗，現在的它已經生長出了翠綠繁茂的枝葉。正如我們在校園中的成長一般，每天浸潤在知識的海洋中，在充滿陽光與希望的環境中慢慢發芽茁壯！

“叮鈴鈴”下課了，一群活潑可愛的小朋友爭先恐后地跑出教室，他們跳繩，他們跑步，一會兒又拍拍皮球；幼小的身影在寬闊整潔的校園中像跳動的音符，他們在哪里，快樂的童謠就在哪里。

我坐在窗前，靜靜地看著窗外充滿生機的一幕，這種感覺，真好。

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇十二

九年義務教育，我將有六年時間在小學度過，我熱愛我的學校——金清鎮中心小學。

春天，是一個多姿多彩的季節。春走進了我們學校，茶花開了，一棵棵矮矮的灌木叢中露出幾朵粉嫩的花，有的還是個花蕾，像粉紅色的小球；有的含苞欲放，像小姑娘害羞的臉龐；有的已經完全綻開了，似乎在炫耀自己的美麗。這時，玉蘭也不甘示弱，爭奇斗艷。我見過傲雪開放的梅花，見過清香四溢的桂花，卻從沒見過玉蘭這樣的花，玉蘭花朵真多啊，一棵樹上有成百上千朵花，挨挨擠擠。玉蘭花真香啊，站立樹邊吸一口氣，清香四溢，沁人心脾。玉蘭真圣潔啊，潔白的花瓣上沒有一絲污漬。

炎炎夏日，火紅的太陽炙烤著大地，但是校園里茂盛的樹木撐開一把把蒼翠的綠色大傘，給我們帶來了陰涼。

秋風瑟瑟，因為有了芳香四溢的桂花樹，校園又充滿了生機！那桂花如米粒般大小，有紅的、黃的、白的，風一吹，猶如仙女把米粒撒向人間。

寒冷的冬天，候鳥已經飛往南方，但是有些鳥許是留戀校園的美景，留了下來并飛進了我們的校園。樹葉雖已經落光了，鳥兒依舊在光禿禿的樹杈上筑起了巢。早晨，鳥兒站在枝頭唱歌，然后飛向了遠方。當我們整理書包準備放學回家時，鳥兒也回來了，站在枝頭歡送著我們。就這樣一朝一夕，跟上了我上學放學的步伐。

這就是我的校園，我深愛的校園，我們學校真是一幅無與倫比的畫卷！

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇十三

我喜歡雄偉的天安門，喜歡風景如畫的頤和園，可我最喜歡的還是那生機勃勃的校園。

多彩的春天到了，校園里的花兒們都綻開了笑臉。茶花像一個個小火球，紅紅的，這兒一叢，那兒一簇，很不少。在陽光的照耀下，美極了，葉子襯托著鮮艷的花兒，顯得更加生機盎然。一陣微風拂過，葉子慢慢地飄動起來，花瓣寶寶都迫不及待地落到了地上，好看得很。這是什么味道？哦，原來是校園里的玉蘭花開了。玉蘭花真香啊，香的讓人十分陶醉；玉蘭花真美啊，美得讓人覺得它就是一位亭亭玉立的少女；玉蘭花真白啊，讓看見過它的人都感覺它是那么高大圣潔。

炎熱的夏天到了，教學樓前面的黃山欒開了花。一簇簇金黃的花兒在樹尖上冒了出來，在陽光的照耀下閃爍著金光。

秋姑娘來到了校園，校園里真是瞬息萬變。桂花寶寶們就像一只只活潑可愛的小雞，使勁破殼，從蛋殼里蹦出來，這兒一叢，那兒一簇，很不少。一聞，他們身上還散發出沁人心脾的清香。銀杏樹葉們像一把把金黃色的小扇子一樣從樹上飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好看極了！

冬爺爺來了，盡管天氣那么寒冷，可教室里還能傳來同學們朗朗的讀書聲；下課時，同學們的歡笑聲洋溢著整個校園，連枝頭的小鳥也那么有精神。

壯觀的東方明珠塔，美麗的圓明園，都比不過這生機勃勃的校園！

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇十四

如果你來到我們的學校，你一定會為它那迷人的景色所感嘆，那用藍白色所砌成的教學樓，那綠草滿地花園錦簇的綠化帶和道路兩旁的偉大雕像真當之不愧為風景迷人。

我的題目是生機勃勃的校園，那它絕不會只有一些景物和師生們。我們的小小動物園就是我所說的生機勃勃的地方。它建在校門旁的左側，里面有山雞、孔雀、紅腹錦雞、白腹錦雞……。里面最多的動物要數我們學校的吉祥物小白鴿了。小白鴿象征著和平與健康也是個可愛的小動物。同樣小小動物園也是用藍、白顏色的磚砌成的。每天早上起來我都能聽見小小動物園里的公雞打鳴聲，它好像在提醒我們快快起床，每下了課時小小動物園里總是擠滿了人。小小動物園旁有一大片綠草地那兒是公雞和小白鴿的好去處，照顧小動物的老伯伯很細心的照料著它們把它們養的一個個的肥頭大耳的`。小小動物園里有個很不好缺點就是小動物們總是拉尿拉大便在地上，使地上臟稀稀的臭哄哄的。當然小小動物園里有缺點當然也有優點，它培養了我愛護小動物的美好品德和不要學小動物們的壞習慣就是不要把自己弄得臟稀稀的。

我們的校園有著良好的設施，優美的環境，品學兼優的學生和生機勃勃的小小動物園，我們的學校真是一個溫暖的大家庭呀！

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇十五

我喜歡美麗的大花園，也喜歡好玩的動物園，還喜歡各種各樣的植物？但我最喜歡一年四季生機勃勃的校園！

每當夏天來臨時，校園里的.黃山欒，葉子綠綠的，一大片一大片像翠綠的屏障。小小的花芯黃黃的可真像一個個小娃娃剛睡醒，才睜開了眼睛，花瓣像小米粒一樣小，真可愛。陣風蕭瑟的秋天來臨時，桂樹也正開花了，風吹過，香味飄來，真香呀，香得十里之處也聞得到。銀杏葉黃黃的特好看，這時葉子掉了下來風一吹葉子就跳起了舞真美。冬天，同學們在冬天也喜歡在外面玩，有的跳繩，有的唱歌，有的玩捉人，真好玩。

這就是生機勃勃的校園！

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇十六

我們的校園風景如詩如畫，美麗大氣，連春姑娘都來到了我們古色古香的校園，為它增添一絲春色。

來到入口，第一個映入眼簾的是一排排鐵樹。它的樹干凹凸不平、坑坑洼洼的；在一棵棵堅硬挺拔的樹干上，長著許多根葉子（注意：是用“根”作為量詞哦），因為鐵的葉子一根一根的，又長又綠，硬邦邦的，猶如一根根針，而從遠處看就像一個個挺立的士兵，手持一把利劍，奇特極了。

而下面，還有一排海棠花。花瓣圓圓的，是紫色的，由五片花瓣組成，中間的花蕊是黃色的，一朵朵小巧玲瓏，像一位位害羞的小姑娘一樣，爭先恐后地搶著開放。

再往左走幾步，就來到了我們的大操場，而這兒最為顯眼的就是主席臺上高大挺拔的大榕樹了。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一絲縫隙，如同一把撐開的巨傘，為我們遮陽擋雨。榕樹的須從榕樹干下垂下來，好似老人的胡子。每當榕樹爺爺聽見我們郎郎的讀書聲時，它的胡子就隨春風姐姐的到來隨風起舞。

過了大操場左轉，就來到了器械操場。

剛踏入這兒，就能看見一條由鵝軟石鋪成的長廊，而這長廊，由一排玉蘭花樹護衛著，無論是風吹雨打，還是電閃雷鳴，它們都一動不動的站在那兒。

長廊的頂上，爬滿了蒼翠欲滴的藤蔓，它們一根根垂下來，一陣風吹過，它們就跳起舞來。

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇十七

春天是個急脾氣的孩子，立春剛剛到，它就像藏貓貓的蟋蟀一樣，猛地從苗棵里跳出來說：“爺爺你快走吧！走吧！”于是，他開始熱情地忙來忙去。

春天用溫暖的風把杏花吹開，杏花像一片片輕紗，紛紛飄落，像下雪一樣。小草也從土里害羞地探出頭來，一陣微風吹過，它們隨風擺動，像舞蹈演員一樣跳著舞。冬天的枯樹也恢復了生長，慢慢長出綠葉。它們像一個個站在指揮臺上的將領，指揮著勃勃生機的春天，演奏出曲曲動人的交響樂。

還有那些冬天時穿著厚厚的棉襖，看起來很肥的人們，現在也變瘦了，因為他們脫掉了棉衣，穿上了薄衣服。也不再像冬天那樣每天待在屋子里，開始到外面活動。

生機勃勃的春天真美好，我想在美好的春天里一天天長高、長大！

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生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇十八

我們的校園里生機勃勃的，每天充滿歡聲笑語。

春天到臨了，桃花從房間里出來，看看這新鮮有趣的世界。有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的全部綻開，好像在向春姑娘打招呼。茶花也睡醒了，完全綻放的像一張張燦爛的笑臉；還沒開放的花，尖尖的，綠綠的，像新生的筍芽。有的小朋友非常好奇，用手在上面摸來摸去，才知道，這個花瓣毛茸茸的，軟軟的，里面的花蕊散發出淡的蜜香。

夏天到嘍！夏天到嘍！黃山欒姐姐穿上了一件五彩繽紛的衣服，在向夏阿姨炫耀呢！黃山欒姐姐的衣服啊！開滿了黃色、紅色的花。

秋姐姐推著小車過來，撿落葉，叫了幾個小朋友，幫她一起撿。桂花伸了伸懶腰，開了出來，有的含苞欲放，躲在旁邊化妝；有的全都開了，散發出淡淡的清香。快看！旁邊的楓葉，它矮矮的，一片片紅葉猶如一個個手掌那么大，一碰就會破。片片紅葉，落在地上，好似給大地媽媽戴上了一條圍巾。

冬天終于來到了！冬爺爺居然感冒了，成天打著噴嚏，搞得校園里一片白茫茫，很多輸光禿禿的，唯有松樹和臘梅還是那么堅強，雪落到它們身上，也不會枯萎。

你們知道嗎？我的學校一年四季非常美麗，我好喜歡它，你們喜歡嗎？

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇十九

我們的學校有花，有草，有樹，是一個環境優美，空氣清新的大花園。

我剛進校園，一縷縷淡淡的清香撲鼻而來，校道兩旁排列著淡雅的蘭花，操場上環繞著直挺挺的柏樹，像綠絨大傘一樣保衛著美麗的校園。校園是宏偉的，有五層高，甚至在一公里外也看得到矗立的校園，教學樓壁上，燙著幾個金黃的大字，在璀璨的陽光照耀下顯得格外耀眼，教學樓上，隨處可聽見朗朗的讀書聲，讓人仿佛置身于一片書海，向下俯視，茶花被心靈手巧的園丁們雕刻的栩栩如生，“求索”兩個大字映入眼簾，它象征著奮斗，讓我們在新的學期里努力，向前沖。

春，是萬物蘇醒的季節，經過一冬的洗煉，人們又匆匆忙碌起來，春季的校園，被人們點綴的更美了。此時，校園花圃里百花盛開，爭妍斗艷，茶花淡紫的葉子似一串串紫晶葡萄，雪松強勁有力的枝干被春雨滋潤后顯得煥然一新，美麗的校園經過春風的吹拂顯得生機盎然。

夏，人們吞云吐霧，因為熱透了，此時，校園里的樹木卻枝繁葉茂，在大樹下，時常可以看到活潑的孩子們在嬉戲，有些在樹下談吐些什么，從房上向下鳥瞰，密密麻麻的人流，像布在星空的棋子，涼風習習拂過臉頰，好不愜意！

秋，又是一副奇妙的畫，風中彌漫著淡淡的桂花香，枯葉蝶似的落葉，優雅的伴隨風曲，安然著地，攜帶著一絲凄涼，漫步楓葉地毯，坐在乒乓球臺上，感到沁涼、怡人。

冬，是孩子們最鐘意的季節，“母親”穿上雪白的盛裝，充滿童真的孩子們故意和“母親”作對，他們的足跡布滿了“母親”的新衣裳，細心的雪娃娃便為“母親”修補衣裳，經過修飾，“母親”又如往常一樣純潔美麗。

生機勃勃的校園四年級（模板20篇）篇二十

我喜歡夏日炎炎的夏天，喜歡景色宜人的秋天，喜歡冰天雪地的冬天，但更喜歡生機勃勃的春天。

春天，小草從土里鉆出來，開心的說：“春天來了！春天來了！”

春天，小河融化了，變成了一條清澈見底的河，清的像一面鏡子。河里的小魚快樂極了，說：“春天來了！真美好。”

春天，天氣變得越來越暖和了，所以大人、小孩都把厚厚的棉襖脫去，換上了清涼舒適的衣服。

春天，微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲，青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

春天，微風吹拂著，小朋友們拿著風箏在天空中放風箏，開心極了，也說：“春天真美麗啊！”

啊！春天真得是柳綠花紅，萬物復蘇，春回大地。還給小朋友帶來了快樂。我喜歡生機勃勃的春天。