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一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇一
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一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇二
小學(xué)六年,我們開過無數(shù)個班會,上周召開的班會給我留下了深刻的印象。
這次班會的主題是“感恩老師”。班會剛開始,班主任滿老師就拋出了一個問題——為什么要感恩老師?大家七嘴八舌的討論起來了,有的同學(xué)說:“因為老師傳授給我們知識,教給我們做人的道理。”也有的同學(xué)說:“因為老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮我們。”是啊,老師是我們成長道路的指明燈,為我們照亮了前進的道路;老師是我們學(xué)習(xí)上的引路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪拢绾闻c人相處,做一個大寫的“人”。老師為我們敞開了知識的大門,帶著我們認識了一心為國的錢學(xué)森、舍己為人的譚老師,了解了寬容大度的林肯和身殘志堅的霍金。老師帶著我們翱翔在知識的天空,領(lǐng)會學(xué)習(xí)的樂趣,品嘗成功的果實。在幼兒園,老師為我們穿衣服,喂我們吃飯。進入小學(xué),老師手把手的教我們寫字、數(shù)數(shù)。從牙牙學(xué)語的嬰兒,成長為懵懵懂懂的少年,除了父母的養(yǎng)育之恩,還有老師的教導(dǎo)之恩。一路走來,和藹可親的杜梅老師,讓我們愛上了讀書。表面嚴肅內(nèi)心溫柔的曹永紅老師,教給我們什么是嚴謹,學(xué)習(xí)來不得半點馬虎,一定要把會做的題做對。知識淵博的滿秀霞老師,讓我們懂得了溫故而知新,可以為師焉。還有和我們頗為投緣的數(shù)學(xué)張老師,讓我們品嘗到100分的喜悅和成功的感覺,找到了久違的自信。——捧著一顆心來,不帶半根草去,是您真實的寫照。
感恩老師,感謝有您!
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇三
這是我們?nèi)?9中以來,第一次上班會課。幾個同學(xué)在黑板上畫了擦,擦了畫,弄的我們下面的同學(xué)都很好奇。
上課的鈴聲響了,黑板上的班會主題終于出爐了,——“我眼中的69中”。
班主任劉老師一踏進教室,同學(xué)們立刻鴉雀無聲。
老師組織了一下,就坐在講臺旁的椅子上,看我們要長篇大論,沒話編話了。
主持人開尊口了:“同學(xué)們,大家都看到了,我們今天要聊的就是,我眼中的69中。我先說說吧,……!”他說的具體我記不清了,反正就是夸69中,說69中這么好,那么好,反正哪都好。
“恩,——怎么沒人舉手說呢?”
“沒想好呢?”
“那我可要隨便點了?”
我的心緊張起來,差點猝死過去。
“恩——李春禹!”
“啊!”
嘆——可憐的孩子啊,你的點怎么這么背?李春禹開始發(fā)揮,從肚子里擠詞兒,弄的還挺尷尬的。
“恩,——69中非常好,恩,——設(shè)備齊全,空氣新鮮——”
他一邊說,我一邊想,“這都扯到哪去了?還空氣新鮮!”
“老師也不錯,還認真負責(zé),啊——恩——對,對了,尤其是咱班劉老師……”
“哈哈哈”真會拍馬屁,就不怕一拍拍到馬尾巴上!以后一定能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)!
“劉老師認真負責(zé)……啊……恩……。
“沒了!“。
“沒了?”
“沒了!”
還有宋天朗:“我覺得69中是一個籃球的世界……”
“唔?”真是貪玩。“69中的籃球場地很大,有四個。我喜歡。”
老師一聽,忙道:“我們告訴你們個好消息,咱們69中每年都有籃球比賽!”
“哇噻!!!!”男生們欣喜若狂,女生們卻沒什么動向。
我們的班會課結(jié)束了。
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇四
天陰沉沉的,烏云低得似乎要壓向大地。風(fēng)涼颼颼地陣陣刮來,暗示著秋天的即將來到。可此時也正值夏末,同學(xué)們都還穿著短袖襯衫,個個縮在教室里抱著胳膊發(fā)抖。
天黑得像是夜晚,可我們還得上最后一節(jié)班會課。
上課了,班主任李老師邁著穩(wěn)健的步子走向教室。雖然天氣悶,大家心情都不好,可老師還是打起精神給同學(xué)們上課。
這次班會,我們從‘學(xué)習(xí)’、‘紀律’、‘生活’這三個方面來談?wù)劚局芪覀兊男@學(xué)習(xí)情況。說完,李老師在黑板上寫下了六個大字。
轟隆隆——窗外一聲響雷,驚得同學(xué)尖叫出了聲。緊接著,空中飄起了細雨,不一會兒,細雨變成了中雨,又變成了傾盆大雨。課堂上一下子亂了秩序,屋內(nèi)是同學(xué)們小聲議論聲,屋外是唰唰的雨聲。
李老師讓同學(xué)關(guān)了門窗。好了,靜一靜,我們繼續(xù)上課老師的聲音依然沉穩(wěn),現(xiàn)在,我們來說說本周的學(xué)習(xí)情況,要發(fā)言的同學(xué)請舉手。老師用粉筆指了指黑板上學(xué)習(xí)兩個大字。
許久,課堂上還是鴉雀無聲。
好吧,既然沒有人想發(fā)言,那就請學(xué)習(xí)委員來總結(jié)一下本周學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)委員應(yīng)聲起立,清了清嗓子說道:在本周的數(shù)學(xué)測試上,因數(shù)學(xué)老師有事沒來監(jiān)考,批改試卷時,發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)的成績不是很真實,因此我認為大家應(yīng)該好好端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
轟隆隆——又是一聲響雷,使得學(xué)習(xí)委員不得不停止發(fā)言。
一道巨大的閃電劃破天穹,如同一把利刀將天空劈成兩半,引得同學(xué)陣陣驚呼。大家的心思都在窗外,學(xué)習(xí)委員尷尬地站著,老師只好先讓他坐下。
李老師張了張口,正想說些什么,突然,門外傳來了敲門聲。
老師走過去,開了門,是一個同學(xué)的家長。那位家長手中拎著一袋衣服,向李老師憨笑道:老師,老師好,俺來給俺娃娃送衣服。老師也回應(yīng)他笑著點了點頭。班上一位同學(xué)低著頭走出了教室,看著有些不好意思。
好了,接下來我們來講講還沒等老師說完,敲門聲再次響了起來。又是一位給孩子送衣服的家長。
砰砰砰砰砰砰。
敲門聲一次次響起,同學(xué)們的心都飄在了門外,期盼著下一個來的會是自己的父母。
唉,這天是變涼的快,同學(xué)們的家長都很關(guān)心大家。剩下的同學(xué)也去給父母打電話送衣服吧,當(dāng)心感冒了。李老師最后開了一次門,轉(zhuǎn)頭跟大家說道。同學(xué)們一聽這話,便都走出了教室。
昏暗的燈光映著李老師的側(cè)臉,是歲月留下的痕跡。老師搓了搓手臂,繼續(xù)獨自一人坐在講臺上埋頭備著課案。
老師,你也回去添衣服吧。
聽到了同學(xué)的聲音,李老師才抬起頭,對他欣慰地笑了笑,說:沒事,我等會再去,現(xiàn)在還沒下課,班里沒人不好,你們自己自修吧。
這次特別的班會,雖沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù),但教會了我們太多太多,讓我們收獲了溫暖與愛。
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇五
今天下午最后一節(jié)課,老師與我們一起玩兒了個游戲,叫“猜謎語。”
老師拿出一張紙條,又找了兩個同學(xué)上臺去看紙條,但規(guī)則是:不可一把紙條里的字說出來,可以用一些動作或神態(tài)來表示這個詞語,讓沒上臺的人去猜。
游戲開始了,上臺的同學(xué)看到紙條上的字后大吃一驚,他們手忙腳亂,不知如何是好,又是做這個又是做那個,我們看了,左思右想,就是想不到,后來他們認輸了,把謎底上的字說了出來,我們這才恍然大悟。當(dāng)老師讓劉源和劉澤上臺去表演時,他們倆垂頭喪氣,看完了紙條,他倆像徐庶進曹營一樣,一一一言不發(fā),過了一會兒,他們倆還是站在那兒呆諾木雞,老師就讓我去幫助他們。我走向臺上一看紙條上的字,是:毛手毛腳和五花八門。我見了,不慌不忙,我靈機一動,想出了一個好辦法。
我對同學(xué)們說:“牛身上披著什么?
他們異口同聲的說:“毛。”
“對了,第一個字是毛字。”我說。
我又指著劉源的手說:“這是什么?”
“手。”同學(xué)們回答。
“對了,第二個字是手。”我說。
當(dāng)說到這兩個字時,就有人知道了謎底,他們爭先恐后的說:“毛手毛腳。”我見完成了一個謎底,就松了一口氣。我又想第二個,又想到了。我用粉筆在黑板上畫了五朵花,問:“這是幾朵花?”“五朵。”同學(xué)們說。“對了”我說。我又指了指門,這時,蔡宇華說:“是五花八門。”“對了”我高興的說。(維加酒窖-維加文學(xué))。
今天的這個游戲真好玩兒,我永遠也不會忘記。
河北遷安蔡莊小學(xué)五年級:蔡旭華。
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇六
上課時,我們把課桌排成一圈,四人小組按位置坐好。只見小主持人應(yīng)宏偉同學(xué)走到教室中央宣布:“三(1)班‘做文明禮貌王國的主人”主題班會現(xiàn)在開始。”接著,主持人請出“文明禮貌王國”的“國王”。葉老師戴著國王的`頭飾走了出來,他把“皇冠”戴在上頭,還真有幾分國王的氣魄。“國王”說:“要成為文明禮貌王國的主人,必須通過我對你們?nèi)P(guān)的考核,分別是文明禮貌語言關(guān),行為關(guān),心靈關(guān)。”這真是別開生面,大家興致都很高,躍躍欲試。
為了上好這節(jié)班會課,葉老師課前還選了一些同學(xué)排練節(jié)目。這給我們提供了一個鍛煉的機會,讓我們當(dāng)了一次小演員。我的任務(wù)是唱歌。在進行行為關(guān)考核時,“國王”說:“小班長,我想知道同學(xué)們在家中的表現(xiàn)如何。”主持人說:“在學(xué)校,我們是尊敬老師的好學(xué)生;在家中,我們會做個體貼父母的好孩子。下面請聽演唱《好媽媽》。”我一聽,馬上走出座位。第一次在這么多人面前表演,我心里很緊張,好像有個小鼓在心中敲個不停。還沒等伴奏的音樂響起,我就起步邁人場中央。我記得爸爸告訴我一個方法:緊張時深深地吸幾口氣,心跳就不那么厲害了。我一試,果然好多了。于是,我和著音樂節(jié)拍,邊唱歌邊配上動作,雖然演唱時還有些緊張,但總算順利地唱完了。
班會課上,同學(xué)們爭先恐后地回答問題,也表演節(jié)目:有活潑歡快的舞蹈,有逗人發(fā)笑的童話劇,有娓娓動聽的故事……內(nèi)容十分豐富。
最后,我們在輕松、偷快的氣氛中順利地通過“國王”對我們進行的三關(guān)考核,在過關(guān)斬將中受益匪淺。這堂班會課使我們懂得了:要做一個講文明、懂禮貌的好孩子,就是要從今天做起、從現(xiàn)在就做到的道理。
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇七
星期五最后一節(jié)課是班會課。利用課余時間,班干部們便精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容。“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們做起了眼保健操,我透過手指間的空隙,清楚的看見黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個大字。做完操后,開始了我們的班隊活動。
首先,是各小隊隊長清點人數(shù),然后出旗,唱國歌,少先隊員敬隊禮,教室里一片歡騰。
緊接著,大賽開始了。班干部首先選了付劍鋒,周勇豪和謝添婧三位選手。只聽一聲令下,三人一齊轉(zhuǎn)了起來,好景不長,付劍鋒就敗下陣來了,其余兩個人仍然轉(zhuǎn)得很輕松。得增加點難度,主持人讓他們轉(zhuǎn)倆個圈。一開始,謝添婧的呼拉圈就亂了,周勇豪也一樣,沒想到他突然加大力度,又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來,神奇般地“起死回生”。不一會兒,謝添婧的就掉了下來,她也淘汰了。接著陸續(xù)來了幾個挑戰(zhàn)者,但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是,鄧亞禹挑戰(zhàn)他,轉(zhuǎn)三個圈,看得我目瞪口呆,如果換是我還真轉(zhuǎn)不了幾個,可他倆卻不分上下。經(jīng)過一番激烈的“持久戰(zhàn)”,仍是周勇豪勝出。同樣的`方法也選出了女擂主。為了競爭更激烈,小主持人就讓男女擂主決一高下,大家高聲呼喊著,為自己支持的人加油!雖然周勇豪戰(zhàn)過幾回了,已經(jīng)筋疲力盡了,但他一點兒也不亞于對手。經(jīng)過十幾分鐘的大戰(zhàn),勝負已經(jīng)分出,王者是周勇豪,他滿頭大汗,氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們贊不絕口,令老師也刮目相看。頓時,教室了響起了熱烈的掌聲。
最后,老師總結(jié)了一下,圓滿地結(jié)束了這節(jié)精彩的班會課。
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一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇八
星期五下午的勞動課,學(xué)校要求我們開展一個主題班會,題目為:交通安全教育主題班會——“生命在我心中”。
班會開始了,聽!“生命在我心中,交通安全不可忽視!”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過了一會兒,“下面讓我們來進行交通安全知識搶答賽吧!”“交通信號燈都有些什么顏色?分別有些什么作用?”“有紅、黃、綠燈,紅燈停,綠燈行,黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上。”陳明心馬上第一個搶答。“讓我們來認識交通標(biāo)志吧!”“這個圖表示什么?”“表示‘會車讓行’!”我第二個搶答。這個交通標(biāo)志比賽,我連續(xù)被主持人請了七次呢!
通過這節(jié)課,我知道了安全是幸福的花朵,擁有了它就擁有了春天;事故似惡魔一樣的兇殘,它就像人們心里的一把利劍,狠狠地向人們的心刺去。
交通安全并不是只針對某一個人,而是針對所有的人,它讓我們知道:我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次,人的生命是短暫的,一去不返,它就像一只小小的貝殼,在大海中遨游,一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘,永遠銘記血的教訓(xùn),防患于未然,遵守交通規(guī)則,提高交通安全意識,讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中!
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇九
今天下午最后一節(jié)課,老師與我們一起玩兒了個游戲,叫“猜謎語。”
老師拿出一張紙條,又找了兩個同學(xué)上臺去看紙條,但規(guī)則是:不可一把紙條里的字說出來,可以用一些動作或神態(tài)來表示這個詞語,讓沒上臺的人去猜。
游戲開始了,上臺的同學(xué)看到紙條上的字后大吃一驚,他們手忙腳亂,不知如何是好,又是做這個又是做那個,我們看了,左思右想,就是想不到,后來他們認輸了,把謎底上的字說了出來,我們這才恍然大悟。當(dāng)老師讓劉源和劉澤上臺去表演時,他們倆垂頭喪氣,看完了紙條,他倆像徐庶進曹營一樣,一一一言不發(fā),過了一會兒,他們倆還是站在那兒呆諾木雞,老師就讓我去幫助他們。我走向臺上一看紙條上的字,是:毛手毛腳和五花八門。我見了,不慌不忙,我靈機一動,想出了一個好辦法。
我對同學(xué)們說:“牛身上披著什么?
他們異口同聲的說:“毛。”
“對了,第一個字是毛字。”我說。
我又指著劉源的手說:“這是什么?”
“手。”同學(xué)們回答。
“對了,第二個字是手。”我說。
當(dāng)說到這兩個字時,就有人知道了謎底,他們爭先恐后的說:“毛手毛腳。”我見完成了一個謎底,就松了一口氣。我又想第二個,又想到了。我用粉筆在黑板上畫了五朵花,問:“這是幾朵花?”“五朵。”同學(xué)們說。“對了”我說。我又指了指門,這時,蔡宇華說:“是五花八門。”“對了”我高興的說。(維加酒窖-維加文學(xué))。
今天的這個游戲真好玩兒,我永遠也不會忘記。
河北遷安蔡莊小學(xué)五年級:蔡旭華。
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一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇十
又到了星期五,我可真高興!為什么呢?因為每星期五下午就有我們盼望的班會,而每到這時,老師總會在這節(jié)課對一個星期的學(xué)習(xí)情況和同學(xué)們的表現(xiàn)做以總結(jié),我相信自己表現(xiàn)的很好,總是希望在這一天老師對我進行一番表揚。
今天下午第四節(jié)上課鈴一響,我們都沒有說話,整整齊齊的坐到了自己的位子上。高老師一上講臺,大家立刻坐好。不出所料,跟往常一樣,高老師給我們講了很多關(guān)于班里的事情,比如誰字體寫的好、誰注意力不集中、誰發(fā)言最積極等等。
可說到誰寫的日記最好時,我可著急了。心里好像揣了只小兔一樣,怦怦直跳,因為我可不想讓老師說我寫的不好,讓同學(xué)們譏笑我,正想著,老師說:“日記寫的好的有:王靖瑤,郭晴方,黃非凡,張家萌……”竟然還有我,我太激動了,沒想到老師會說我寫的好。
今天真是太高興了,我下決心在學(xué)校里要表現(xiàn)得更好!
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇十一
晚上七點半,我打開電視,觀看新聞聯(lián)播。一看,我大吃一驚:主持人臉上的微笑不見了,柳葉眉擰成了“毛毛蟲”,她表情嚴肅,語氣沉重地說:“宇宙醫(yī)院緊急通知,緊急通知!不久的明天地球即將爆炸!”這個驚人的消息一下就爆炸開了,一傳十,十傳百,在一瞬間家喻戶曉。整個城市炸開了鍋。大家病急亂投醫(yī),慌忙擠進了上知天文下知地理的小神通家。
可一進門,就一個個呆立在那里:小神通竟癱在椅子上捶著胸脯號啕大哭。過了好一會兒,小神通才發(fā)話:“地球,是人類共同的家園,是我們共同的媽媽,她哺育著一代又一代的人,可我們,卻恩將仇報——你們知道嗎?最近地球媽媽的情況糟透了!我們愚昧無知,將工廠排出的廢水、廢料等有毒物質(zhì)大量排放在她的皮膚上、血液里。這些東西危害著他的健康……”
我霎時從睡夢中驚醒,認真回憶夢中的情景,我的心久久不能平靜,是啊,我們的衣食住行,無一不依賴大自然的恩賜,森林、河湖、草原是我們賴以生存的基本條件,破壞自然不就等于毀滅自己毀滅我們共同的家園嗎?!人類呀,快快醒悟吧,只有保護環(huán)境,愛護身邊的一草一木才會使地球媽媽精神煥發(fā),使我們的生活更加美好!
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇十二
今天是一個學(xué)期一次的家長開放日,前兩節(jié)課很快就過去了,終于到了我期盼已久的班會課。
一開始上課,曹老師先讓同學(xué)們看自己小時候的照片,再去猜測這到底是誰。當(dāng)曹老師放出第一張照片的時候,大家不由地哄堂大笑。原來,照片上的小孩胖乎乎的,一副表情傻傻的、笨笨的,這到底是誰呢?好像誰也沒能猜出來。就這樣,當(dāng)所有小朋友的照片都放完了之后,大家都已經(jīng)笑得直不起腰。接著,蘆泳煜媽媽又為我們分享了她和蘆泳煜之間愛的故事。黃泓偉也分享了他自己寫的。好多同學(xué)都留下了感動的淚水,連一些家長也感動地哭了。之后,終于到了我最期待的小游戲環(huán)節(jié)“心有靈犀”。
在我們大家好奇的目光下,曹老師拿著測試的卡紙為我們講解了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的,當(dāng)曹老師提問以后,每個小朋友和他的家長將答案寫到各自的紙上,不能互相交流。提問結(jié)束后,由曹老師抽取一兩對幸運的家長和同學(xué),分享他們的答案,看是否一致,來檢測孩子與家長的了解度和默契程度。
我一聽完規(guī)則,便立刻來了興趣,我那無精打采的眼睛變得好像燈泡一樣。而我那懶驢般的坐姿也一下變得像軍人一樣。我心中想著:“嚇?biāo)牢伊恕P液脛⒊罡嬖V了我一會要做這個小游戲,我提前做了準(zhǔn)備,問了媽媽的生日還有其他信息。要不然問到我,啞口無言,那可就丟臉了。”“好了,游戲現(xiàn)在開始!第一題是寫出你家長的出生日期。”曹老師剛說完,我一聽到這,就立刻寫出了正確的答案。我一邊咬著筆頭,一邊悠閑地看著班里的同學(xué)在那冥思苦想,不由心中得意萬分。接著曹老師又問了家長喜歡的顏色,喜歡的菜以及喜歡做的事,我都一一寫了下來。雖然答案都寫了下來,但是我的心里還是很忐忑,因為這些都是臨時問了媽媽才有的答案,我自己平時都沒有太關(guān)注過。通過這次測試,我覺得以前我對爸爸媽媽的關(guān)心太少了,我以后應(yīng)該多關(guān)注爸爸媽媽,也要多關(guān)心他們,并理解他們的'一些行為。而不能認為他們?yōu)槲易龅乃惺虑槎际抢硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
這次游戲在我的腦海里烙下了深刻的印記,讓我受益匪淺。
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇十三
這周,輪到易靖遠那一隊值日了,確定班會課主題的重任落在了他們隊肩上。
到了星期五的班會課,他們在黑板上寫上了“身邊的藝術(shù)”五個大字。“這個標(biāo)題定得不錯。”我心想。這時,“丁零零”,鈴聲響了。我一拍腦袋,“我們隊忘記準(zhǔn)備了!這下糟了,只得慢慢想了!”
兩位主持人華麗麗地走上講臺,班會開始了,隨著主持人一聲聲宣布,一個個隊上臺表演,其中,數(shù)唐可卿這隊最有藝術(shù)范了。
輪到我們隊了,我們隊決定派田戈上臺。田戈上臺講了個笑話:一天,陳醫(yī)生悶悶不樂地回到家里,他老婆問他怎么了,他說:“我在醫(yī)院看見甲乙丙丁四個人。”甲說:“我走在街上,突然覺得不舒服,就扶著電線桿嘔了起來,忽然,有人給了我一棍子,我便暈了。”乙說:“我走在街上,看見有人扶著電線桿抽搐不已,我猜他一定是觸電了,于是,我就給了他一棍子,把他送過來了。”丙說:“我長得很高大。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人,忽然有人扶著我嘔吐起來,把我的皮鞋弄臟了,不知道哪位好心人把他打昏了送醫(yī)院里來了。”丁說:“我是一個流浪漢,長得很瘦小。我正在街上睡覺,忽然有人拿起我對著電線桿狂打,害得我眼冒金星,半天沒緩和過來”。全班瞬間笑倒一大片同學(xué)。
藝術(shù),無處不在,讓我們一起去發(fā)掘身邊隱含的藝術(shù)吧!
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇十四
“鈴鈴鈴”,上課的鈴聲響了。何老師隨著急促的鈴聲快步走進課室。
“以前上作文課的時候,任課老師都會玩一個游戲――猜禮物,你們玩過嗎?”何老師說。“玩過!”同學(xué)們說。“今天,我們一起來猜禮物,好嗎?”“好!”我們異口同聲地說。
何老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一個漂亮的禮物盒,然后要了一下,說:“這個禮物比裝飾品更能裝飾,比有趣的物品更有趣,比實用的物品更實用。”“是炸彈!”一個男同學(xué)脫口而出。老師幽默極了,她對那個男同學(xué)說:“猜對了,快逃!”大家都笑了。
唉喲!盒子里究竟裝了些什么?我用手托著腮,望這天花板想著,“我再給大家一個提示吧!這個物品不是文具。是生活用品。”何老師說。“是牙簽嗎?”吳嘉杰說。“嗯,還差一點點,再猜!”何老師答。“牙簽筒!”一個男孩說。“猜對了!”何老師興奮地說。
只見老師從盒子里拿出一個黃色的小兔子牙簽筒,可漂亮呢。只要把小兔子的耳朵向上拉,就會看到一朵“牙簽花”,真好看。
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一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇十五
周五下午,第二節(jié)照例是班會課。鄭老師走進教室,很平靜地說:“我們先看一段錄像”。但讓全班同學(xué)意想不到的是,屏幕上出現(xiàn)的卻是與我們離別已久的洪嘉樂!只見她穿一件紅色的衣服,正笑著沖鏡頭揮手:
我和洪嘉樂在幼兒園就是同學(xué)。上小學(xué)后,又分在了一個班,而且還同桌了一年半。那時她有題目做不來就會問我,而我如果忘了帶什么東西,她總是很大方地借給我。我們也會鬧矛盾,有時我打她一下,她踹我一腳。雖然這并沒太影響我們的友誼,但現(xiàn)在想來,覺得當(dāng)時真沒必要與她斤斤計較。
洪嘉樂也愛看書,暑假時我們常在書店碰上。有一次還一起猜了好多有趣的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。還有一次,洪嘉樂、我和蔣鵬煊在三江公園玩捉迷藏,我們追來跑去,玩得一身的.汗,她爸還請我們吃了冰棍。那天,她的爸爸媽媽一直陪在邊上。那時的洪嘉樂就像一只無憂無慮的小烏,是多么幸福、快樂啊!
誰知這學(xué)期洪嘉樂卻因為家里有事只能轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直有些擔(dān)心。因為以前,我總覺得洪嘉樂有點嬌氣,動不動就愛哭鼻子,那她又能受到了這么大的打擊嗎?可是今天看到她笑瞇瞇的樣子,聽到鄭老師說她在被窩里哭了很多回,卻說要把最燦爛的笑容留給大家時,我覺得她變了,變成了一個勇敢、堅強的女生!而這堂特殊的班會課,也讓我們班的同學(xué)仿佛一下子長大了許多。因為我們感受到了什么是友情,什么叫牽掛!我想對洪嘉樂說:“youaregreat!”“你不會孤單,因為有我們五(4)班的全體同學(xué)和老師和你在一起!”
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇十六
伴隨著上課鈴聲的響起,同學(xué)們返回班級,這時老師也神采飛揚的邁著輕快的`步伐來到班級,并且對我們宣布了一個好消息。同學(xué)們聽了這個消息立刻談?wù)摿似饋怼4蠹蚁肼犅犨@個消息嗎?它就是。就是我們班要集體到大教室上班會課嘍!你說我們可以不高興的跳起舞來嗎?所以說嘛!
接著兩節(jié)課下來了,我們都在反反復(fù)復(fù)的準(zhǔn)備著表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀!同學(xué)們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進場的路上,老師似乎沒有少給我們吃降壓藥,但不知為何,我們似乎都能聽到自己“咚咚,咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會課會被搞砸了,害怕自己會給班級的臉上抹黑,還害怕……那么多個害怕在自己的心頭涌起。
我見黃思源和徐志遠兩名主持人的精神狀態(tài)那么好,我也變的輕松多了。表演開始了,楊主任和其它六七名評委老師在臺下為我們班打分。正式開始了,我們從一開始的緊張變得十分投入。
通過這節(jié)班會課我學(xué)到了許多,比如說上下樓梯不推揉,不打架,不推撞;不能用濕手觸摸電器;不能把道具火種帶入校,以免發(fā)生不必要的傷亡等等,我就不一一例舉嘍!
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇十七
這周,到易靖遠那一隊值日了,明確主題班會主題風(fēng)格的重擔(dān)落在了她們隊肩膀。
來到星期五的主題班會,她們在教室黑板上寫上“身旁的造型藝術(shù)”五個粗字。“這一題目定得非常好。”我想著。這時候,“丁零零”,手機鈴聲響了。我一拍腦袋,“大家隊忘記提前準(zhǔn)備了!這下糟了,只能漸漸地想想!”
倆位節(jié)目主持人華麗地踏入演講臺,班會課開始了,伴隨著節(jié)目主持人一聲聲公布,一個個隊上臺演出,在其中,數(shù)唐可卿這隊最有造型藝術(shù)范了。
到大家隊了,大家隊決策派田戈上臺。田戈上臺講了個嘲笑:一天,陳醫(yī)生郁郁寡歡地返回家中,他媳婦問他怎么了,他說道:“我還在醫(yī)院門診看到甲乙丙丁四個人。”甲說:“我走在街上,忽然感覺難受,就扶著電桿嘔了起來,突然,有些人給了我一棍子,我便暈了。”乙說:“我走在街上,看到有些人扶著電桿抽動不己,我想他一定是觸電事故了,因此,我也給了他一棍子,把他送到了。”丙說:“我長得很又高又大。今天我穿著一身混凝土色的衣服褲子已經(jīng)大街上等,突然有些人扶著我反胃起來,將我的`真皮皮鞋搞臟,不清楚哪個熱心人把他打昏了送醫(yī)院里來啦。”丁說:“我是一個乞丐,長得很干瘦。我正在大街上入睡,突然有些人拿出我對著電桿狂打,逼得我頭暈眼花,大半天沒緩解回來”。班里一瞬間笑倒一大片同學(xué)們。
造型藝術(shù),無所不在,讓我們一起去挖掘身旁暗含的造型藝術(shù)吧!
一堂班會課(優(yōu)秀18篇)篇十八
“真的嗎?”“太好了!”此時的教室里像煮沸了的`開水一樣鬧騰,有的嘰嘰喳喳的,好像在發(fā)表著自己的意見,有的活蹦亂跳,早已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的興奮。噢,原來這星期的班隊課是才藝表演呢!
“叮鈴鈴”,上課鈴聲過后,教室里早已經(jīng)鴉雀無聲,兩位主持人走上臺。在潘恩旭和王涵兩位主持人的開場詞后。第一位上場的是丁雨欣,你們知道她給大家?guī)淼氖鞘裁磫幔颗叮瓉硎抢∥璞硌荨K簧蠄觯_下就響起了熱烈的掌聲。丁雨欣隨著音樂的節(jié)拍,歡快地跳起了優(yōu)美的舞姿。她那輕快矯健的舞姿贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。俗話說:“臺上一分鐘,臺下一年功”,在臺上表演的都是在臺下付出了很多的汗水。
表演節(jié)目豐富多彩,有舞蹈,當(dāng)然也有唱歌。你可別說,我和潘佳錦合唱得《青春修煉手冊》也很受同學(xué)們的歡迎。當(dāng)輪到我們上臺時,我還是有些緊張的,怕自己唱得不好聽。是同學(xué)們熱烈的掌聲,讓我充滿自信,我鼓起勇氣走上臺。音樂開始了,我們跟著音樂唱了起來,唱到中間部分時,同學(xué)們也情不自禁地和我們一起唱了起來,教室里頓時蕩漾起一陣陣清脆的歌聲。這時的我也沒剛開始時那樣緊張了,表現(xiàn)得越來越自信。
正當(dāng)我們看得興奮不已時,下課鈴聲響了。這次精彩的班隊課隨著鈴聲結(jié)束了。