優秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴，產生共鳴。為了讓大家更好地了解優秀作文的魅力，以下是一些精選作品，希望能給大家帶來啟發和思考。

以寒假生活為（實用17篇）篇一

本站小編導語：春回大地，萬紫千紅，楊柳依依，在這美好的春日里我們告別了喜慶而愉快的寒假，又融入新的一個學期的學習中。在長長的寒假里，同學們有各種各樣的見聞和感受，今天本站小編就為大家整理了一些學生的寒假生活隨筆，一起欣賞一下吧：

轉眼間漫長的假期生活就快要結束了,我有些許不舍,但是面對高二(可修改)的學習生活也抱有期待。在假期生活里我有一些感受。

成長。這個假期里,我自己在家發現了媽媽爸爸平時幫我照顧寵物,上完班回家就要做、刷碗、打掃衛生、洗衣服，爸爸早上還要早起送我上學是非常辛苦的。所以，我自己一個人在家也不用上學了，就幫爸爸媽媽做一些家務吧。我特別喜歡小動，尤其是貓啊、倉鼠啊，所以家里養了好多小動物。正是寒冷的冬天，我就自己給他們換窩、換魚水、平時澆澆花、一個人在家把碗都洗了、媽媽爸爸回來也幫他們做做飯、燒燒水什么的、就盡我的一份力吧。

收獲。我利用假期這段時間認真完成作業，給我了很大的幫助。我自己買了一本關于歷史的書，我每天都要翻幾頁來增加我的知識，它讓我了解到我需要學習的東西還有很多，不應該無所事事的，從平常一點一滴做起慢慢積累，以后才會對自己真正有用。我是學文科的(可修改)，平時積累很重要，對于平時不怎么關心國家大事的我來說這個假期我主動請教父母，從電視、手機、電腦中獲得信息，來擴大自己的知識面。我相信如果我每一天都充實自己，堅持汲取知識的話，我的學習成績會有很大的提升。

實踐。每當假期，都會有一個熱點那就是“打工”。我已經十六歲了，正值花季，應該去社會實踐一下了。我沒有去打工賺錢，但是托朋友介，我參加了幾次類似座談會的活動。這個座談會也就是對于某個品牌的新產品提出評價與建議。這個活動對我的社會閱歷也有幫助，我在一些年齡相近的少年中鍛煉自己的口才，與不認識的人相處也自然了許多。我懂得了與別人交談要有禮貌，面帶微笑，我懂得了微笑就好比一句問好拉近了人與人的距離，我懂得了在表達自己意見的同時要尊重別人的意見，有不同的地方也要笑著傾聽，我懂得了在交談的時候應該組織好語言，有條理的表達自己的觀點。其實在這些活動里我最注重的就是對自己的鍛煉，即能鍛煉自己又能得到報酬，我還是很滿意的。

總之，在假期生活這段時間里，我長大了，學習到了許多在學校的得不到的知識。內心無比充實。

年前，從早上到晚上，我每天都要上課，該死的感冒病毒還總找我麻煩，害的我發燒，咳嗽，渾身無力。不過想想馬上就要到的新年，可以收到很多的紅包，可以盡情地玩游戲，心里還是充滿了無限美好的期待。臘月27課終于結束了，晚上我們收拾妥當，車后備箱被爸爸媽媽塞得滿滿的，當然我也沒忘記把我的平板給充滿電，路上好玩游戲。接受小姨出城的教訓，臘月28一大早，天還沒亮，我們就出發了。才6點20，路上已經有不少車了，還好一路暢通無阻。花了20分鐘，我們就出城了。據說從我們放假開始，南京城里從早堵到晚，城里城外到處堵車，我想起了一個冷笑話：人生最郁悶的事是我坐在寶馬車里，看著你騎著二輪車從我身邊絕塵而過，說的就是堵車的郁悶。

我在車上一路呼呼大睡，鼾聲如雷，醒來已經10點半了，到日照了，在日照服務區吃了午飯。雖然味道不是很好，但是總比沒有吃的要好很多了。加油后繼續出發，這一路，爸爸開始踩緊油門，超過了一輛又一輛車。天氣預報說有雨夾雪，也讓我們很擔心。可是一路上卻是陽關燦爛，臨近蓬萊，在棲霞附近，天空中開始飄起了雪花，而且刮起了北風。雪花被風卷著漫天飛舞，在高速公路的路面上，像一條銀鏈蛇在飛快的游走，好看極了。雪花變的越來越大，下的也越來越急了，爸爸需要打開雨刮器像閃電一樣擺動才能看清道路了。好在這一路段，車流量不大，我們行車的速度也慢慢降下來了，爸爸有點擔心下面的路會特別難走，因為半個小時不到的車程，路邊已經堆了厚厚的雪了。到了蓬萊外婆家，東西卸下來，我和爸爸急急忙忙地往奶奶家趕。下午還要到親戚家提前拜個年。雪花每年都是過年的時候飄，真奇怪!應該是瑞雪送豐年吧。

第二天，一大早往窗外一看，好厚的雪。而且雪花還在繼續飄，我開始有點擔心，媽媽今天晚上能不能和我們一起過春節了，路滑的像灑了成千上萬桶油。上午，爸爸叔叔到城里買海鮮，買年貨。奶奶和嬸嬸在家包餃子，我也裝模作樣的包了幾個。中午奶奶給我做了最喜歡吃的大醬骨頭，好大一鍋，特別香。下午，雪漸漸停了，我們開始貼窗花，貼。

對聯。

掛燈籠之后我和爸爸去城里接媽媽一路上爸爸沒有了以前“飆車的勁頭”手緊緊的握著方向盤腳下忙得像熱鍋上的螞蟻好像不這樣的話就會一下子把車開飛到天上。

過年。

年三十從吃餃子開始就正式開始了，放煙花，吃餃子，一家人圍著電視看春晚。老家的過年都是半夜三更起來拜大年。所以我早早上床了，可是卻沒睡意，和爸爸媽媽一起看春晚，不知道什么時候，迷迷糊糊的就睡著了。睡得正香的時候，被噼里啪啦的鞭炮聲給吵醒了，我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了出來。早上的節目正式開始，收紅包，太高興了!放完煙花吃餃子，初一早上的餃子里面有很多的東西：硬幣、棗、糖、花生、魚、栗子、年糕。。。。。。各有寓意，但是大家最喜歡的是吃到硬幣。奶奶給妹妹和我一人一個餃子，我一想便知道了其中的秘密：餃子是奶奶特意留出來的，里面一定有錢。但為了不讓奶奶傷心，所以便和妹妹一樣，裝作一副很驚喜的樣子。

剛收拾好桌子，就有人來拜年了。我爺爺在村里輩分大，拜年是晚輩到長輩家拜年，所以來拜年的人特別多。最好玩的是，隔壁的小伙伴論輩分還得喊我爺爺。我和爸爸媽媽還有叔叔嬸嬸妹妹，一起去給同族的長輩們拜年。路上，家家戶戶門口燈籠高掛，天上的星星也特別的多，特別的亮。下過雪的路，也被拜年的行人踩得特別滑，我們一家一家的去，走的我的腳都酸掉了，口袋里塞滿了糖果和零食。

初一這一整天，爸爸媽媽補覺去了，我在叔叔家玩了一整天的游戲，太痛快了!沒人啰嗦，沒人搶!

年中。

初二開始，就是走親訪友的日子了。每天都是如此，親戚朋友一撥接一撥。大人們忙壞了，小朋友們樂壞了。這幾天，沒人顧得到我們了。不用學習，不用聽爸媽的嘮叨，每天有好多零食，好多美味，好多壓歲錢。零花錢這會兒也不受限了，小姨帶著我們逛超市，去書店，實在是太幸福了!光陰似箭，我認為好日子似火箭一樣很快就過去了，本來初六就有課，可是我們都不想走，爸爸媽媽就推后了一天，初六才往南京趕。

回到南京，第二天一大早，就去上奧數課。節日綜合癥，我坐在那老想睡覺，眼皮和腦袋都不聽我的話了，看來要趕緊恢復狀態才成。

幸福的春節結束了，還有幾天就要上學了。我晚上還得趕作業，不過最讓我開心的是，科學小博士拿了一等獎了!種瓜得瓜種豆得豆，有付出就有收獲。

以寒假生活為（實用17篇）篇二

時間過得真快呀！一轉眼寒假已經過去了，在中有許多酸、甜、苦、辣，但最令人難忘的還是甜蜜的滋味！

下鍋中的甜蜜。

今天的心情十分不錯，因為還有2天就要過年了！我睡到十點多才起床，睜開眼就看見一大家的人都在忙：爸爸在和面，媽媽在剁餡，奶奶在在準備柴火，連平時不用的大灶臺也生著了火。我猛然醒悟：今天是二十八，按慣例要下油鍋呀！看見大家都在忙，我的心中感到一絲慚愧，為了彌補我心中的慚愧，我到爸媽面前說：“爸媽，我來幫忙燒火！”說完我便一屁股坐在小凳子燒起火來！

我坐在那里望著爸媽的背影，忘了加柴，回過神來鍋下的火苗變小了，我慌忙加了許多柴，可是火還是不旺，爸爸說：“燒柴要空心，你把中間留個空隙！”聽了爸爸的話，火真的又旺了，這時油咕嘟咕嘟的響了起來，媽媽揉好了一塊面，小心的丟到了鍋中，“噗”面像鼓起的'帆船飄到了油上，油饃終于炸好了！我拿起一個就塞進嘴，像有人和我搶似的！“啊！好燙呀，我的嘴要起泡了！媽媽笑著說：“慢點沒人和你搶！”我一邊吹，一邊慢慢兒向嘴中喂。大家看到后都笑了起來，哈哈哈！

洗碗中的甜蜜。

“呃，好飽啊，爺爺，奶奶，爸媽！今天我來洗碗，你們去看春晚吧！”我吃飽后站起來說。媽媽卻說：“今天我洗，你們都累了一天了，我洗吧！”“媽媽，你一年365天都在上班，今天就休息一天吧；爸爸天天照顧我吃飯，也很累；爺爺奶奶，你們就去看春晚吧！今天我洗碗，你們就給我一次機會吧！”說著我便收拾起碗來，爸爸看到后高興地說：“孩子長大了！我們今天就讓她露一手吧，我們都去看春晚吧！”大家一起去看春晚了，我在下面洗碗。聽著樓上傳來的陣陣笑聲，我感到心中無比甜蜜。

令人難忘的已漸漸遠去，但的那份甜蜜如粒粒奶糖，綿長悠遠，回味無窮！

以寒假生活為（實用17篇）篇三

期終考試終于結束了，告別緊張的學習生活，迎來了充滿歡樂的。每一個人都希望自已能在寒假里過得幸福快樂，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業的。今年，在小學生涯中的最后一個寒假里，我的愿望終于變成了現實，我們十分榮幸地沒有了寒假作業。

在沒有作業的里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時候多看看課外書，但這畢竟比以前輕松了許多。今天，陽光明媚，和絢的春風過來，仿佛已能感受到一點初春的氣息，沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。

不知是誰想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成二組進行比賽，時間3分鐘，時間一到，氣球沒有被對方踩炸者為勝。

雖然最后我沒能贏得比賽，但比賽進行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，帶給我們的快樂和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。

這就是我那充實而快樂的沒有作業的。

以寒假生活為（實用17篇）篇四

期終考試最后結束了，告別緊張的學習生活，迎來了充滿歡樂的。每一個人都期望自已能在寒假里過得幸福快樂，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業的。今年，在小學生涯中的最后一個寒假里，我的愿望最后變成了現實，我們十分榮幸地沒有了寒假作業。

在沒有作業的里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時候多看看課外書，但這畢竟比以前簡單了許多。這天，陽光明媚，和絢的春風過來，仿佛已能感受到一點初春的氣息，沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。

不知是誰想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一齊玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成二組進行比賽，時間3分鐘，時間一到，氣球沒有被對方踩炸者為勝。

我們將吹好的氣球牢固地綁在自已的腿上，看得出個個都躍躍欲試。只聽見，“噓-----”的一聲，比賽隨聲開始，先出戰的男生，他們興高采烈地踩著別人的氣球，也留意翼翼地保護好自已的氣球，爭奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣貌，情不自禁地大笑起來，有的人甚至笑破了肚子，頓時，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的`尖叫聲……。。

雖然最后我沒能贏得比賽，但比賽進行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，到給我們的快樂和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。

這就是我那充實而快樂的沒有作業的。

以寒假生活為（實用17篇）篇五

今天爸爸媽媽決定帶我出去玩，我開心極了。

上午我們去了恐龍園。一進門，我看見地上有恐龍的腳印，感覺進入了恐龍時代。接著，我們玩了碰碰車，還去釣了魚。

下午我們回去后，又去玩。我最想開里面的賽車，因為賽車開得很快，顏色也很鮮艷。我們玩了好長時間。后來聽說有劃船比賽，我們也參加了。爸爸劃呀，劃呀，手都劃酸了，而且滿頭大汗。最后我們終于得了第一名，拿到了獎杯，那個獎杯黃澄澄的，中間還畫了個小人頭，我感覺他很像我。

這寒假的一天真的是快樂的一天啊！希望寒假的每天都可以像今天一樣快樂一樣開心！

以寒假生活為（實用17篇）篇六

寒假已然過去一半了，小伙伴們都有什么趣事呢？下面就跟隨小編一起看看大家的寒假生活隨筆吧。

快過年了，我便開始幫著收拾屋子。從衛生間到廚房，都被我收拾得整整齊齊。看著自己用辛苦換來的勞動成果，我心滿意足。這時，老媽走進衛生間，隨手將毛衣丟在洗衣機上，“老媽，本來我收拾得那么干凈，都被你整亂拉！快拿回去！”“咦？老爸老爸，不要把你的包亂放，我剛收拾好。應該放在那邊！”一整天，我都在為保護自己的勞動成果而忙碌著。到了晚上，我在洗手臺上洗漱。完畢后，剛想要離開，突然感覺有些不對勁。回頭一看，天哪，洗手臺被我破壞得一片狼藉，水被漸的到處都是，鏡子上、墻壁上，牙刷、牙膏被隨意扔到一邊，毛巾被肆意的披在了毛巾架上。看著這在不經意間就被我破壞的一塌糊涂的場面，我不禁想到，老媽平時該會有多操心呀，每天都會為我收拾著這些殘局。反而，我只不過把屋子收拾好了一天，就這樣大驚小怪，認為這樣，老爸老媽就應該表揚我，感謝我。我為他們做得還是太少太少……以后，我會以更多的實際行動去回報他們。謝謝你們，爸爸，媽媽。

生活中有些七七八八的小事，很是平凡，常常被人遺忘。可是，常常在這些平凡的小事中，卻有著玄機，有著大道理！

傍晚和媽媽一起去散步，順便到超市瘋狂采購了一番，出來大包小包地拎著。走在回家的路上，我看見媽媽一手提著一個購物袋，突然想到了爺爺給我講過的一個故事，就繪聲繪色地跟媽媽講了起來：話說廟里的和尚練功用的就是打水的水桶，他們的水桶底是尖的，在挑水的途中是不能休息的，同時他們打水沒有扁擔挑水，手臂就是扁擔，一手一桶，還必須把裝滿水的水桶提到與肩同高，手臂伸直，就這樣練習臂力。故事剛講完，一個念頭突然在我腦子里閃過，我也來試試看！

我讓媽媽把兩袋東西調整得重量基本相等后，就一手一袋，雙手抬高、伸直，與肩同高，像打水的和尚一樣走著，首先幾步還行，再走幾步手臂就開始發酸了，伸平的手開始向下沉，再走，手臂高度又下降了一點，沒走五十米，我再也堅持不了了，雙手完全放下來了，購物袋往地上一放，不停地甩著手，嘴里喊著“累死了，累死了！”媽媽笑著說：“你以為和尚這功夫是一天就有的啊，人家是長年累月鍛煉出來的啊！”

是啊，冰凍三尺，非一日之寒。通過這件小事我明白了凡事要做得好都必須不斷練習，任何本領都不是與生俱來的，必須肯嘗試，堅持鍛煉，否則是做不好的。想到我的體育不夠好，也是平時鍛煉太少的緣故，以后我要像和尚們每天練功一樣，堅持鍛煉，提高自己的身體素質。

人生中，這樣的小事中蘊含的大道理常常能給我們很多啟迪，讓我們隨時留心身邊的小事，領悟其中的道理，讓我們在人生的道路上走得更穩、更好！

今天，我和媽媽一起去科技館看了“話說低碳”的展覽。對于我來說，低碳，是一種生活態度，而不是能力，是一種生活習慣，一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣。我們實踐“低碳”生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，從自身做起。低碳，同時也是一種責任。涉及生活的方方面面。比如：多走路少開車，不用一次性筷子，要節約用水，等都是“低碳”的行為。這次的展覽讓我受益匪淺，希望越來越重視低碳這個詞，這樣才能使我們的家園變美好！

聆聽秒針滴答。

有這么一個夜晚，萬籟俱寂，我走在路上。朦朧的月光透過層層樹葉，灑在了大地上。周圍沒有一點兒聲音，除了蟬鳴，一切都顯得空靈寂靜。

借過路燈隱隱地看到手表上已經十一點二十分了。細細的秒針總是在不厭其煩地繞著表心一圈一圈地走著，仿佛是要到手表沒電了，它才肯罷休。靜寂的夜里，秒針走動的聲音格外響亮，滴答，滴答，滴答……似乎是命運之鐘在一秒一秒地運轉，消失。真的是這樣的。這一秒去了，不可能再回來。

我把手表貼在耳朵上，仔細聆聽秒針勤勞的聲音。平時看時間時都不會注意秒針，殊不知是秒針帶動了分針和時針，才得以使鐘表成為一個整體。秒表雖然不起眼，但它卻是不可缺少的。它讓人感覺時間總是在前進，永遠無休止。秒針走過的路，不像小溪水一樣，嘩嘩得呈直線往前跑，而是一個完美無缺的圓。

上帝賦予每個人24小時一日的時間，就再也不會改變。這似乎也正是世上唯一公平的事物。怎樣才能在同樣的時間內做出比別人更大的成功？這就需要合理地安排時間、珍惜每一分、每一秒，不要讓每一個“滴答”流失。

滴答、滴答……，我又隱隱地聽到了秒針走動的聲音。也許，這聲音是最好的勸誡。

“書籍是人類進步的階梯”，我從小酷愛閱讀，伴隨著寒假生活的匆匆而來，我怎能不相饑餓的人趴在面包上那樣飽讀中外名著呢？過一個陽光寒假，享一段閱讀時光。

有人說：“閱讀是一段美好的時光”，在我看來，有時，閱讀像一盞明燈，為我照亮人生前途；有時，閱讀像一位名師，為我指明人生道理；有時，閱讀像一雙隱形的翅膀，在無形中帶我飛向成功的彼岸……我愛讀書，喜歡沉浸在閱讀的時光中。

讀《紅樓夢》，我似乎與林黛玉一起，在滿園的桃花樹下，一片片撿拾起散落一地的桃花，并將它們裝入錦袋埋在花冢中。“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”此刻，仿佛讀到了她的愁苦，讓我不禁為她感到一憐憫惜與同情。

讀《水滸傳》，我似乎漫步于梁山腳下，與一百單八將一起奮勇殺敵，除暴安良，與武松斗殺西門慶；與魯智深倒拔垂楊柳；與宋江等人一起三打祝家莊……當然，也為這些英雄最后落入小人之手被迫害而感到請無比惋惜與氣憤！

讀《西游記》，我學到了悟空的勇敢，唐僧的善良，沙僧的忠厚，八戒的老實本分。讀《三國演義》，我學習了關羽，張飛，劉備之間深厚的友誼與他們的勇猛善戰！

……。

歌德曾說過：“一本書，一個世界”讀中外名著，則是與高尚對話，與智慧碰撞，與知識對接。我將在書中游遍大江南北，暢游古今中外，在書海中擁有一個陽光寒假！

以寒假生活為（實用17篇）篇七

人生在我看來就像是一個圓圓的大飯桌，我們的生活則是這張飯桌上的菜，味道不一。有辛酸的，有甜蜜的，有苦澀的，也有香辣的。

用桌上的那盤紅燒魚來形容我的寒假生活再合適不過了。

“哦，耶!放假了，終于放假了，解放啦!!”一路上，我邊跑邊大喊，一路狂奔到家。

到家了，先放下那個沉重的負擔——我的書包。我都快被這玩意兒壓得喘不過氣而來了!現在終于得以解脫，心里那個爽呀!

第二天，一覺醒來，洗漱完畢后，我站在穿衣鏡前，對著鏡子大喊了一聲：“我的寒假生活正式開始!”

如果用紅燒魚的一個部位來形容這一天的生活，我真的覺得他就是與腹部的肉，是那樣的香，那樣的嫩滑，讓人很難忘!

吃過早飯以后我便去逛街了，邁著輕松的腳步，哼著歡快的小曲兒，我向街上“進軍”。抬頭看一看天，太陽公公露出了燦爛的笑臉，突然天空在瞬間呈現出從未有過的湛藍，愈多竟是如此的潔白。再環顧一下周圍的樹木，發現他們仿佛比從前更綠了些，是那種歡快的綠!也許剛剛看見的一切事物都在為我這只掙脫鐵籠束縛的小鳥兒高興吧。

不知不覺，我來到了一條步行街，哇塞，街上的物品好多呀，真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂!

走進一家寵物店，里面有很多可愛的寵物。有精靈的小白鼠，自由自在的小金魚，愛蹦愛跳的小白兔····看著這些可愛的小家伙，真的讓我有種想買的沖動。于是，我走到一個小鐵籠子面前，蹲下身子，仔仔細細的打量著這個小家伙，瞧，她那對紅寶石似的眼睛在不停的眨巴著，它穿著一件潔白無瑕的毛衣，那毛看起來好像很柔軟，我想，用手輕輕撫摸一下應該很舒服吧。于是，我花錢買下了這只可愛的小白兔。

走出寵物店，我手中拎著兔籠子，開開心心地會到了家。

我先把小兔子放在地上，從廚房里拿了一棵青菜，然后將青菜葉子一片片的掰了下來，然后小心翼翼的遞給小兔子。小兔子接到青菜后就“吱吱”的啃了起來，不一會兒的功夫，菜葉子便被他給吃光了。我將小兔子抱了出來，讓他坐在我的手上，另一只手輕輕的撫摸著，果真如我所想，毛是那么的滑。過了一會兒，我感覺有些不對靜兒了，我的手好像熱乎乎的，還有一種濕濕的感覺，于是，我將小兔子放進了籠子里，再看看自己的手，發現有一點兒黃黃的“水”，而且這所謂的“水”散發著一種怪怪的味道。天哪，那該不會事小兔子的尿吧!想到這兒，我急忙用自來水沖洗手掌，現在想想，真的很惡心!!

如果說行家生活的第一天是魚腹肉的話，那么大年初一那天便是魚脊背的肉，同樣也十分美味。

大年初一那天，我睡到11點才起床，起床后便穿上新衣褲，最后到小區里放鞭炮，聽著“噼噼啪啪”的鞭炮聲，我的心里真的有一種說不出的高興，過年了嘛，我也又張大了一歲。

說道年，這里還有一個小故事呢。

在很久很久以前，天上有一個神名叫夕，他偷偷下凡，到人間為非作歹，坑害百姓，人們都十分的恨他，玉帝得知夕下凡做壞事后，便派年去降服夕，年下凡后費勁千辛萬苦終于為百姓除了大害，這天就是農歷的臘月三十，于是人們便把這天稱為除夕，同時把正月初一叫做“年”。

愉快的日子總是短暫的。轉眼離開學還有一個星期的時間了，可是我的作業還沒有完成，我便開始趕作業，就這樣，最后幾天的寒假生活里，我每天除了寫作業，還是寫作業，成天弄得焦頭爛額。

對于我來說，將最后幾天的日子比作“魚眼”是最形象的比喻了，它們就像魚眼一樣的生硬、枯糙、無味。

就這樣，我那可謂是“苦樂交織”的寒假生活結束了，留給我的也只能是一串回憶而已。

以寒假生活為（實用17篇）篇八

假期第一天——亦是期末考試后的第二天。早晨與往常一樣在六點左右迷迷糊糊地睜開眼，掀開被子的手在空中頓了一下，想到了今天放假了，不禁高興起來，下床拉上窗簾便什么也不想，只全心全意地睡覺了。上學的時候，床是最可親的地方，睡覺自然是最美妙的的事呀。

補了幾天覺，我開始覺得無聊，索性做些上學時沒有時間做的事。出去走走玩玩，無奈妹妹太小還離不開父母，而太遠的的地方又不能自己去，最后自己印了幾張吉他譜，沒事兒就騷擾騷擾妹妹。文藝方面，琴藝算是有些長進，可妹妹看到琴就大哭起來，唉！

以后的幾天里，我又開始把心思放在對別人來說很正常的事情上：花上五六分鐘梳梳頭發——盡管它們還是很調皮地翹起來；對著鏡子練習微笑；和同學去游樂場抓娃娃；吃自己從來沒吃過的食物……這都是我曾缺席的課啊！生活中沒有學習不會變得有趣，那要看你怎么定義學習了。無論是學習知識，還是學習嘗試，都為平淡的生活添彩了不少。

我可以天天早晨喝上姥姥煮的粥，這不是件很幸福的事嗎？我也可以捉弄捉弄妹妹，趁她還很小的時候；我當然也可以與老爺一起上市場，這樣他不戴眼鏡也沒關系。放假，也是從繁重的學習中回歸家庭的好時候。

這個假期我并沒有做什么特別的事，也并不如我想象的那般絢麗多彩。它那么的平凡、普通，像一束陽光透過窗子照進來，不惹人注目，不令人在意，但那是冬天的陽光，它使人感到溫暖與真實，有著多么美麗的景色！

這就是我今年的，平凡而充實。

以寒假生活為（實用17篇）篇九

在學生眼里，寒假是一年中最快樂的假期，它似樹葉，輕輕一飄就拂袖而去了，它又似小溪，一眨眼就流過去了，在這短暫的日子里，我有過“驚濤駭浪”，也有過“風平浪靜”，比如說，大年初一放1000響的鞭炮、十五看放花，這些都屬于“驚濤駭浪”，總之，這次的寒假生活太愉快了，讓我回憶不止，其中有一件事讓我更感到了寒假的愉快—放花。

從這件事中，我領悟到了科學技術的飛速發展，我國的聰明才智，我想，中國技術就像這“花”一樣，越來越高，越來越美麗。

以寒假生活為（實用17篇）篇十

象能力和創造能力。

2.啟發學生回憶寒假里的生活，并選取有意義的情節表現出來。

(二)課業類別：??繪畫創作。

(三)教學重點：通過本課創作，使學生學會觀察生活，并將有意義的情節記錄下來。

(四)???教學難點：激發學生的創作熱情，展開豐富的想象。

(五)用具準備：1.教師：書?學生作業?圖片資料。

2.學生：書?圖片或照片資料?水彩筆?油畫棒。

(六)????????教學過程：

第一節。

一、?組織教學：

二、?導入新課：

1.?????教師：“上節課我們一同欣賞了外國畫家克利的作品，今天讓我們一起欣賞幾幅小朋友的畫。”

三、?講授新課：

1.???????欣賞《太平鼓》。

教師：“太平鼓是我國北方地區流行的一種鼓樂器。每逢慶祝活動時，??群旗鼓之，邊擊邊舞，有如腰鼓、圓鼓的性質。象征著喜慶、太平、祥和。這幅畫表現的就是歡慶節日的太平鼓。幾個少年身穿彩服，脖子上的太平鼓在眼前飛舞，手中的舞錘有力地敲擊著，似乎是我們聽到了清脆悅耳的鼓聲，看到了歡慶的場面。畫面上又用紅色涂染了旋轉的線條，這些紅色的線條在畫面中起到了什么作用？”

2.???????以教師分析太平鼓的方法，學生自學其他幾幅兒童畫。教師補充講解（教參215頁）。

（1）《麓山古寺》。

（2）《賽陀螺》。

（3）《藍球》。

（4）《冬天的街道》。

（5）《天天向上》。

（6）《舞蹈》。

（7）《熱鬧的菜市場》。

3.???????回憶寒假生活，選取有意義的事情講給大家聽。分小組討論。

4.???????教師以圖片資料向學生介紹豐富多彩的假期。

5.???????學生作品欣賞。

四、???????????布置作業，提出要求：

1.回憶假期生活，選取有意義的情節進行創作；

2.盡情發揮想象。

五、???????????學生創作，教師輔導：

六、???????????課堂小結：

鼓勵學生課下多觀察、多思考，善于捕捉生活中有意義的事或情節。

第二節。

一、組織教學：

二、導入新課：

發作業，請構思巧妙的同學講一講自己的畫。

三、學生繼續作業，教師輔導：

四、展示作業，互相介紹自己的寒假生活。

以寒假生活為（實用17篇）篇十一

1、做個小小書法家。在生字本中練習書寫二年級上學期的已經學寫的漢字。按照生字表中順序書寫，按照家庭本的格式寫，一天寫三個字，寫20天，重在練字，一定要書寫認真。

2、做個詩文小明星。每天背誦古詩1首。開學前至少完成升級達標手冊中第16頁之前的內容（即四級篇目）（請家長為孩子做好記錄，登記寒假背過的古詩的題目。開學交家長的記錄。）。

3、做個閱讀小明星：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假讀完兩本書，可以寫讀后感，每人至少寫兩篇。（開學上交閱讀記錄、讀后感）。

推薦書目：1.西頓動物記???2.了不起的狐貍爸爸。

4、做個有心人，預習二年級下冊的語文書：認字、讀課文。做到能夠正確認讀下冊書中所有生字，并能流利地朗讀課文。（寫字不要預習。）。

溫馨提示?：

1、報到時間、開學時間、以及各種詳細的要求，見《山東師大附小雅居園校區2010年寒假致家長的一封信》，請家長細細閱讀。開學后每個孩子上交一件小發明、一份讀書心得、一份愛心家庭作業。（具體制作要求見家長一封信）。

2、雛鷹小隊活動保存好照片、活動感想、活動記錄。

3、《山東師大附小泰安校區2010年暑假致家長的一封信》，此信右下角有一個表格，請家長裁下來，認真填寫好，報到當天上交此表格。

二年級寒假作業記錄???姓名：???????。

背誦古詩篇數??簽字：

認讀生字個數??簽字：

熟練朗讀課文篇數??簽字：

寒假閱讀情況統計表。

日期?閱讀內容?閱讀時間?家長簽字

快樂暑假??快樂數學。

度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢？好好安排一下，相信你一定會有所收獲！

1.制定寒假作息表：親愛的同學們，我們下學期將要學習時、分、秒的知識了，寒假里希望同學們跟著爸爸媽媽一起認識鐘表，選寒假中最有意思的一天，制作一張作息時間表。

（具體計劃包括：起床和睡覺的時間、鍛煉和活動的時間、閱讀和學習的時間、娛樂的時間、自由支配的時間等。）。

2.快樂口算：這學期我們學習了表內乘、除法，這部分內容是我們學習的重點，希望假期中你能堅持進行快樂口算，我們一起比一比，看看誰將成為口算之星。（寒假口算練習題不要往上寫得數，每天堅持讀2列，家長簽字。）。

3.小小信息員：數學知識在我們的生活中隨處可見，讓我們帶著智慧的雙眼，找找生活中有哪些數學信息？你能提出哪些數學問題？把你提出的問題解答出來吧。

英語作業。

1、觀看兩部英文動畫片。

2、學唱一首英文歌曲或歌謠。

以寒假生活為（實用17篇）篇十二

每個人的寒假生活各不相同，幼兒園的學生，整天就是玩玩玩；小學的學生，要完成那些作業；初中的學生，不僅要完成作業，還要背書，預習；高中，我的哥哥告訴我，作業很多，不要來打擾我寫作業，不然我的作業寫不完了；大學，我的一個比我大六歲的哥哥一整天一整天的玩手機。即使這樣，我也沒有見他寫過什么的作業。

我的寒假生活豐富多彩，就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，各味皆有……。

酸

酸乃心酸，也是，我的期末成績沒有考好，看著樓下的那些人歡快的跑來跑去，我何嘗不想出門去玩？我想：一個同學，你給他兩種選擇，第一種是讓他在家里邊學習，第二種是讓他適當的學習適當的玩，勞逸結合。我想大多數同學會選擇第二種吧！

苦

苦乃耐心的苦，是啊，不是我自己嗎？難道不是我自己想要學習素描的嗎？連削筆，盤線的耐心都沒有，學習素描？簡直是空為一談！

辣

辣乃舌尖的辣，我們樓下有個廟會，我們昨天晚上剛剛去過，呀！媽媽剛剛買了一串肉，我還沒有吃兩口，就辣的說不出話，還好我們拿了兩瓶水，咕嚕咕嚕，一下子被我消滅了一瓶半！

咸

咸也是舌尖上的咸，這天，我想要做煎雞蛋，媽媽說：“要我幫你嗎？”“不用不用！”我連忙說到。可是，我準備放鹽的時候，手一抖，一勺鹽撲到上面了。我用鍋鏟快速的“急救”我好不容易弄出來的雞蛋，一嘗，“啊！咸死啦！”

甜

這是我寒假的五味瓶，你呢？

以寒假生活為（實用17篇）篇十三

同學們，快樂充實的一學期結束了，從今天開始我們就進入了喜洋洋的寒假，為了讓我們的假期過得充實而有意義，學習指導安排如下：

認真規范地完成《寒假生活》。這對復習舊知很有幫助吆。

二、快樂讀書與練字。

1、愿意和爸爸媽媽分享讀書的快樂嗎？假期選購兩本好書，每天與家長同看課外書一個小時，把感觸深的地方做上標記，隨后與父母交流自己的感受，當然，最重要的是把書中的好詞佳句摘抄下來，寫出讀書體會，“不動筆墨不讀書”。爭取在新的一年寫作能力有提高，寫作水平更上新臺階。

2、孩子們，一手工工整整的鋼筆字多么令人羨慕！請準備一本練字本，仿著字帖每天寫上兩行，爭取在下學期人人爭當“書寫小明星”。（寫字內容可以是積累的好詞、好句、好段、美文，速度也得有啊！）。

三、快樂習作。

把過大年中發生的讓你心動的一件事或給你留下深刻印象的一個人用有特色的語言描寫出來，字數不限制，只要讀者讀了你的大作，怦然心動就好。

四、強身健體。

每天半小時舒展筋骨，身體是革命的本錢。

溫馨提示：

1、幫助父母做力所能及的事情；

2、生活有規律，早睡早起。

假期注意事項：

1、不玩危險的游戲，煙花爆竹燃放要小心。

2、不暴飲暴食；

3、出門要和父母打招呼。

祝愿大家：?身體健康、新年快樂！

喜歡你們的鄒老師???????????????????????????????。

2011年1月19日。

親愛的孩子們，度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢？好好安排一下，相信你一定會有所收獲！

二、我是計算明星。

三、制作手抄報。

做一個細心觀察的孩子，充分運用所學知識，開動腦筋，動動巧手，繪畫出多彩的數學王國美妙畫卷。

祝愿大家：?身體健康、新年快樂！

愛你的邵老師。

2011年1月19日。

以寒假生活為（實用17篇）篇十四

快樂的寒假生活要結束了，緊張的學習生活快要開始了。我非常地留戀這個假期.....

今天，春光明媚，和風習習。我和媽媽一起去八街坊的體育廣場放風箏。剛開始放的時候不怎么飛得高，我問媽媽：“為什么飛不高啊?”媽媽說：“可能是風太小了，耐心點。”過了一會兒，風大了，我拿著我的大風箏又放了起來，這次飛得可高了。我飛快的跑啊跑啊，一點也不覺得累，風箏飛得很高。我第一次感受這種喜悅!

以寒假生活為（實用17篇）篇十五

寒假的生活可以說是豐富多彩的，也可以說是枯燥無味的。但是在這個寒假里，我即是快樂的，快樂中帶著點著急，緊張，因為新的一年我要成為一名初中生，不再是小孩子，不能在媽媽的懷里撒嬌，也不能瘋瘋癲癲的玩耍。因為新的一年，我大了一歲，我得懂事，得有中學生的樣子！

這個寒假對我來說是很快樂的，因為我有時候會泡在圖書館里看書，我對書很感興趣，什么書都看（小說除外哦）因為書對我來說就像是我的朋友一樣，陪著我，快樂的時候我看書，帶有一點點歡樂的氣氛，傷心的時候我看書，因為它能彌補心中不足。書，他可以給我疑問的答案，書，我覺得他能改變我的一生！書，對我來說不是為了功名利祿，也不說話的時候滔滔不絕，更不是把他當作敵人那樣對待。其實我喜歡讀書，是因為我覺得我和書有一種說不出的緣分，就這樣，我跟書擁有一片美好的天空，任我自由閱覽，任我在書的世界里自由自在的飛翔！

書，我喜歡書，因為我和書有一種說不出的緣分。但我能說，不只我一個人跟書有緣分，因為你們只要認真的看完一本書，就會發現書中的快樂。愿你們喜歡書，因為他會成為你的好朋友。

以寒假生活為（實用17篇）篇十六

時間過得真快，一個學期的時間很快就過去了，寒假向我們走來了!所有的同學不僅長大了一歲，而且馬上要面臨三年級下學期的學習和生活了！在此，周老師對上學期取得優異成績的全體同學表示衷心的祝賀，最后，希望每位同學度過一個充實、安全又有意義的假期！

假期中，希望每位同學不僅享受假日的休閑，也要認真做好寒假作業呀！

數學：

二、我是解決問題小能手。

英語：

二、?學唱兩首英文兒歌。

語文：

1.?讀一本好書。自己選擇，開學初把書帶來，整理好讀書后的感受，在讀書交流會上交流。

2.?每天堅持練字，用鋼筆。在田字格本上一個字寫四遍。一定要一筆一畫認真寫。開學后評選寒假“書法明星”。

3.?背誦古詩至少20首。

5.?預習新書（建議提前背一背要求背誦的課文）。

6.?。

祝愿大家：?身體健康、新年快樂！

2011年1月19日。

以寒假生活為（實用17篇）篇十七

3、略。

4、舉頭望明月，低頭思故鄉。

5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

6、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。

p40。

7、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

8、略。

9、神舟載了2個人。

10、略。

11、眉開眼笑喜樂無常欣喜若狂喜笑顏開。

12、矛盾相克。

13、開始：眉開眼笑后來皺起眉頭。

p41。

蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見了，問：“(你在干什么啊)”蝸牛說：“(我要爬到墻頂去曬太陽)”蚯蚓忍不住笑出聲來：“(就你又慢還背著殼別做夢了)”蝸牛說：“(只要堅持不懈就能達到目標)”蝸牛不再理蚯蚓，繼續向墻頂爬。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥土里睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥土，看到蝸牛早已爬到墻頂了。