我們經常參加各種各樣的活動，每一次活動都應該有一個相應的總結。小編為大家收集了一些精選的活動總結范文，希望能夠對大家有所啟發。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇一

5月里，為了紀念五四愛國運動和弘揚愛國主義精神，激發同學們勤奮好學，立志報國的熱情，同時增強同學們的凝聚力，向心力，學校舉行“唱響青春”合唱比賽。我校本次合唱比賽以兩個第一名，兩個第二名和兩個第三名兩個優秀組織獎兩個優秀指揮獎和兩個優秀領唱獎的成績劃上了句號，此次結果可喜可賀。在這次比賽中，所有成員都感受到了團結合作的團隊精神，感受到了溫馨的大家庭氣氛。本次比賽深得本校領導的重視和鼓勵，使得整個比賽的工作能夠順利進行。本次活動在全校師生的努力下，取得了圓滿的成功。現將本次活動總結如下：

一、活動效果。

通過本次合唱比賽，豐富了學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境;為學生提供了展示藝術才華的舞臺，充分展現了校園文化風采，培養了團結合作精神，增強了學生集體主義思想;挖掘出學生歌唱潛力、調動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質。通過本次大賽，實現了學校“班班有歌聲、人人都參與”的目的。同時，大力促進了學校藝術教育活動的普及和提高以及學生德智體美的全面發展。

二、全員參與。

以學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動。師生們在本次活動中表現積極，在訓練過程中，謳歌了我們偉大的祖國的文化，展現了中小學生健康活潑和積極向上愛國主義思想情趣和豐富快樂的校園生活。在比賽過程中，師生們激情歌唱我們偉大的祖國的音樂文化，整個校園彌漫著愛國主義氣息。同時評委們依據評分標準公正、公平、公開地進行嚴格評選、考核，使得本次活動趨向完美。

三、組織有力。

團支部和少先隊提前一個月布置本次活動任務，確定時間，把本次活動與班主任的考核掛鉤，同時與期末優秀教師、優秀班集體的評選工作聯系起來，這樣每位老師都積極響應學校的號召，在全校范圍內掀起了真情以歌曲獻祖國的高潮。

四、評選結果。

本次活動設小學、初中組獎項。各設一、二、三等獎及優秀組織獎一名。經過嚴格評選，最終評出：小學組第一名：五年級一班;第二名：四年級一班;第三名：四年級三班;優秀組織獎六年級三班;初中組第一名：八年級一班;第二名：八年級五班;第三名：七年級五班;優秀組織獎七年級五班。本次比賽還優秀指揮獎小學部娜孜拉;初中部賽比努爾;優秀領唱獎小學部鄧義梅;初中部馬小倩。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇二

為慶祝新中國成立x周年，根據我區文教局的精神，我校于6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應上級指示，進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。

我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內開展合唱比賽的具體事宜，在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓練過程中起模范帶頭作用。

學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待，在對合唱隊統一動員的基礎上，妥善協調合唱人員的工作、學習和排練，確保了工作、學習和排練齊頭并進。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行；思想的統一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優異的成績奠定了基礎。

在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領導帶頭，全員參與，層層發動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。

1、全員參與，人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練，為選拔高素質的合唱隊員創造了良好的條件。

2、訓練定時間、定地點，每次訓練都有明確的任務，使整個訓練過程循序漸進、扎扎實實地進行。

3、指導教師分工負責，充分發揮每位教師的特長，訓練工作協調高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調動了專業教師的積極性，提高了訓練的效率。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇三

為紀念新中國成立周年和少先隊建隊周年，貫徹落實上級有關文件精神，弘揚愛國主義精神，以“隊隊有歌聲、人人會唱歌”的形式唱響主旋律，歌頌黨的豐功偉績，歌頌祖國的繁榮昌盛，歌頌我們所處的偉大時代，歌頌改革開放的偉大成就，結合我校實際，政教處和少先大隊部決定在國慶節到來之際舉行師生同臺“歌唱祖國”歌詠比賽。

一、活動目的：

慶祝新中國成立周年，激勵全體師生的愛國熱情，感受祖國巨大的發展變化，在活動中滲透愛國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進取的精神。

二、比賽時間：定于月至月日(視天氣情況)。

三、比賽地點：學校大操場。

四、比賽要求：

1、比賽形式：以班為單位組織合唱。

2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國”為主題，內容健康，積極向上的歌曲。可以是歌唱祖國或歌頌英雄人物的歌曲，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。

3、參賽人員：各班全員參與(特殊情況無法參加應提前給政教處說明原因)。

五、注意事項：

1、歌曲由班主任和音樂老師協商選定，音樂老師利用上課時間教唱，并由班主任老師具體編排。

2、各班必須要有一名指揮，做到上下場隊列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學生整體精神面貌良好。

3、各班選定曲目后要抓緊排練，并將最終確定的參賽歌曲名稱于9月23日前交回政教處。

4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網絡資源注明標簽交給舞臺工作人員，以免延誤比賽時間。

六、獎項設置和評分標準：

此次比賽以年級組為單位，獎勵年級最佳指揮1名，年級組前2名。

評委組成員：趙有華陳麗霞冉正文趙宏黃雯麗。

許勇陳珊張雪會胡志剛。

統分組：劉俊劉小娥古玉萍。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇四

20xx年11月27日在東區九幢9110，麗水學院教育學院舉行了首屆十佳歌手比賽。比賽已經落幕，回顧這次比賽，由于是第一次舉辦這樣的活動，教育學院文藝部沒有什么經驗，因此在籌備比賽的過程中，出現了種種的問題。但仍有許多是值得我們表揚的。

在比賽的宣傳過程中，院宣傳部出了很大的力。她們花了空余時間制作出了兩張宣傳板報，為十佳歌手比賽的宣傳做出了很大的貢獻。

同時，我們文藝部的成員也做出了很大的貢獻。一個好的活動一定要有一份好的策劃方案，當然，主持人的臺詞和串詞也是必不可少的。在這一方面，我們文藝部成員集思廣益，采納各個方面的意見，最終制作出了一份令大家滿意的策劃方案和主持人臺詞。

接下來，我們的工作是為進入比賽的15名選手進行抽簽排序，召集各位選手進行比賽流程介紹，外出購買比賽所需要的材料，聯系出場的指導老師和嘉賓，收集選手的伴奏帶以及下載比賽過程中用到的歌曲等等。時間十分的緊迫，我們文藝部的成員都打起了十二分的精神，為這次的比賽盡自己的一份力。

在比賽的前一天以及比賽當天的下午，我們都進行了彩排，以求在比賽時選手能夠有最好的發揮。當然在這其中，各位選手也十分的配合，支持文藝部的工作，使彩排以及比賽都十分的成功。

27日當天，我們對比賽場地進行了布置。教育學院青志，宣傳部，勞衛部，禮儀部的同學也為我們出了一份力。通過大家的努力，我們順利而又有效的對會場進行了布置。

比賽在當晚如期的進行了，雖然受到場地和音響的限制，但現場的'氣氛仍就十分的熱鬧。加油聲，吶喊聲此起彼伏。橫幅，標語，熒光棒更是在空中不斷的揮舞，將比賽推向了一個高潮。不僅是觀眾，才賽的各位選手也賽出了自己的水平，收到了評委老師的好評。比賽的最后一個環節是記歌詞環節，在這一環節中，歌曲聲，搶答聲，加油聲不斷地在會場中盤旋。這一刻，臺上臺下，觀眾選手是如此的和諧。在活動的最后是頒獎儀式，最終獲得十佳歌手稱號的是：童長錦，張晨，何伊園，鄢燕，金艷芬，張琰虹，鄭樂樂小組，孫啟航，李海鴻，倪凱杰。在歡聲笑語中，比賽結束了。

比賽結束了，從這次的比賽中，我們學到了許多的經驗和教訓。我們學會了做事情不但要顧全大局，還要細心的留意及觀察細節，因為細節可以決定一件事情的成敗。我們還要學會與人溝通，因為如果沒有與人很好的溝通，許多事情是無法順利完成的。同時，我們還要學會團結，因為團結就是力量，一個人或者是一個部門是無法把事情做好的。是因為一個集體的共同努力，才會有我們這次比賽的成功。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇五

為加強藝術教育管理，提高學校藝術教育水平，促進學生全面發展，展示一年來的美術教育成果，進一步推動學校藝術教育的改革和發展，另外為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節日，我校安排了一系列的活動來歡慶六.一。讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。于是5月30日中午，我校舉行了書法比賽。

本次活動是在各班選拔賽的基礎上，再由各班派出幾名平時愛好選手參加現場比賽。學生現場書寫，然后評委組再現場打分，分別評出一、二、三等獎。比賽時學生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。在短短的60分鐘時間內現場完成。

通過這次小學生硬軟筆書法比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發現和培養有特長的學生，并指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。

低年級組：

一等獎：田xx。

二等獎：馬xx。

三等獎：杜xx。

高年級組：

硬筆：一等獎：顧x，二等獎：羅x，三等獎：馬xx。

軟筆：一等獎：張xx，二等獎：李x，三等獎：馬xx。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇六

為了慶祝第十九次全國助殘日，豐富我區殘疾人文化生活，展現殘疾人自強不息、頑強拼搏的精神風貌，推動福利企業文化事業的發展。通過區殘聯半個月的籌備，由東坡區政府、眉山市殘聯主辦的眉山東坡天威杯首屆殘疾歌手大賽5月15在東坡區委黨校禮堂圓滿成功舉辦，區委李書記、李區長及市殘聯理事長曾樂斌等領導到會觀看了比賽。歌手大賽共評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，優勝獎七名，組織獎十四個單位，優秀獎三十名。其中一等獎由來自眉山特殊教育學校的成琳和魁手盲人浴足中心的袁明武奪得。為了更好地完成殘疾人的各項工作，推動我區殘疾人事業的發展，將這次活動總結如下：

在今年3月4日召開的全區殘疾人工作會上，區委李曉宇書記提出了“要以各種形式開展活動，豐富殘疾人文化生活，提高殘疾人生活質量。”市殘聯曾樂斌理事長也對此作了指示。市、區兩位領導人的講話為區殘聯打開了新的工作思路，讓我們在如何抓殘聯工作創新、拓展殘疾人工作深度和廣度上下功夫。按照兩位領導的指示，結合我區殘疾人文化生活活動開展落后的特點，區殘聯向區政府提出了舉辦歌手大賽的請示。經區政府同意，舉辦了這次歌手大賽。

這次歌手大賽從提出到正式比賽不到20個工作日。時間短、任務重，如何保證歌手大賽如期成功舉辦，是擺在區殘聯理事長李華明眼下的難題。區殘聯首先召開了機關工作人員會，將歌手大賽分成三個階段進行：即前期是請示文件的報送、歌手的摸底統計工作，為歌手大賽奠定了基礎。中期是歌手選拔和現場觀眾的組織安排工作。4月5日召開了全區福利企業負責人會，就參賽歌手的選送和大賽觀眾的組織作了安排部署。4月8日對全區48名參賽歌手作了預選賽，確定了正式比賽的17名歌手。這樣摸清了參賽歌手的整體水平，保證了正式比賽歌手質量。后期攻堅階段，區殘聯全體人員齊上陣，將全部機關工作人員分為會場布置組、后勤組、保衛組、財務組等，分別從會場布置、人員接待、會場次序維護，各種材料準備、生活安排、臺上臺下聯絡等工作落實到人，使大家分工明確責任到人，這樣保證了歌手大賽各個環節順利進行。

這次歌手大賽在東坡區殘聯理事長帶領下，殘聯機關人員上下齊心，不分節假日，精誠合作，完成大賽各項準備工作，這是歌手大賽成功舉辦的先決條件。這次歌手大賽還得到區文體局、眉山特殊教育學校、全區十一個福利企業、部分鄉鎮、街道的大力支持。共有32個單位，近700人觀看了比賽。從4月5日會議后，各福利企業積極配合區殘聯部署，按要求選送、培訓歌手參賽，組織員工觀看。這為大賽的舉辦成功創造了條件。整個大賽過程組織嚴密有序，舉辦會場始終洋溢著激昂的歌聲，熱情的掌聲，歌手大賽讓殘疾人朋友體會到了前所未有的激情體驗。我們將在區委、區政府的領導下，在市殘聯的指導下，乘著改革開放的春風，繼續開辟殘疾人工作的新篇章，把殘疾人事業推向新階段。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇七

20xx年5月13日晚7：00，我院的日語演講比賽終于在南6102落下帷幕。在此，對此次大賽做出以下總結：

本次大賽的主辦方是涉外語言學部xx級日語專業全體學生，在大賽的籌劃期間，得到了班級導師王波老師的大力支持，王老師為了活動的成功舉行，多方協調，對大賽的籌劃進展進行全程的監督指導，保證了大賽的順利進行。

大賽文件下發后，召集日語專業各班班長開動員大會傳達文件的內容以及督促各個班級展開全方位的宣傳。在籌備大賽的過程中，在細節方面我們是做的很人性化的，主要表現在以下幾個方面：第一，大賽會場布置。此次大賽為了讓參賽選手可以留下自己演講時的風采，特意做了ppt作為背景，展示了大賽的名稱、時間、舉辦地點、舉辦方等內容。并且，在舞臺前方還擺放了很多氣球。這些設置主要的目的就是讓參賽選手有主人的感覺，讓選手能信心十足地發揮水平。第二，大賽為評委組打分特制了大賽評分細表。由于本次大賽邀請了外籍教師花村嘉英、鳥居中，大賽還為他們量身定做了一個日文版的評分細表，體現的對外籍教師的尊重和重視。第三，選手使用號碼牌。本次大賽本著公開公平公正的原則，選手只有序號和姓名，方便評委給分。第四，賽后搜集比賽資料。賽后所有選手的照片都編輯成相冊，選手的演講稿經過整理后編輯成冊，這些無論是對于參賽選手還是我們涉外語言學部都是珍貴的資料。

大賽當日，活動策劃人彭雨杰邀請了大一各班的十幾名學生前來幫助布置會場，各組工作人員都各盡其職，各項工作有條不紊地開展。

第一組：主持人。

何元、張冰冰。

第二組：選手。

參賽選手的座位在會場左1—4排，參賽選手共14人。

比賽過程中，選手有五分鐘的演講時間，演講完后，由臺下的評委提問，選手在規定的時間里回答提問。然后評委給分。

第三組：評委席。

花村嘉英、鳥居中、黃險峰、韓艷飛、施曉慧、李衡。

第四組：計時、算分、寫榮譽證書組。

負責人：李鴻霖、彭銘。

第五組：照相。

負責人：吳慧湲。

今年的演講比賽雖然時間倉促，但是大部分選手依然克服困難，在班里首先進行初賽，選出佼佼者參加專業的決賽。由于種種原因，往屆的演講比賽只有部分選手進行即興演講的表演，但是今年，在短短的兩周內，所有選手不但能脫稿，生動地演繹準備演講部分，在即興演講部分也沒有一個選手放棄，大部分選手都能精彩的完成演講。獲獎名單請見附頁。

1、本次大賽比較遺憾的地方就是日語專業xx級6個班沒有全部參賽，由于種種原因，商日三班只有一個選手參賽，另外還有三、四名選手報名后中途退出比賽。這是我們大賽主辦方所不愿意看到的，這些班級學生的積極性是很高的，我們在以后的工作種要加強與各個班級的聯系，不要再讓學生失去一次表現自己的機會。

2、今年的大賽除要求學生上交報名表以外，還要求學生發電子文檔給主辦方。但是收到的電子文檔格式不一，對賽后文檔管理帶來一定麻煩。下次比賽將對打印稿和電子文檔做出相應規定。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇八

為了增進本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動中來，在聽取了大多數新生的意見后，本組于x月6日下午開展了一次全體成員的交流活動——“‘唱’所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動開展得非常成功。

由于當天小部分學生要參加學生會、團委的拔河比賽，所以新生分兩批前往活動地點——ktv。雖然當天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動的興致，當參加拔河比賽的同學到達活動地點后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。

雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學長(姐)做。

自我介紹。

大家作初步認識。大家頗有幽默天賦使現場氣氛十分熱烈。

接下來就是k歌了，雖然男生人數明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現場氣氛持續升溫。

為了達到在快樂中學習的目的，我們為每位同學準備了一份有關英語四、六級及考研的學習資料，讓同學們對大學英語和考研有初步了解，更好的規劃自己的大學四年，我們相信我們能用行動成就夢想。

似乎時間如流水，在不經意中一個下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們仍記憶猶新。我們一起娛樂，一起學習，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的朋友關系也將長久保持。

為慶祝新中國成立xx周年，教育青少年學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應局領導的號召，結合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動，準備開展班級歌詠比賽。

一.·活動時間：

20xx年6月16日周二下午。

二.·比賽地點：

xx小學水池前。

三.·評委成員：

陳孫丁牟牟。

四.·演唱形式：

選唱能體現本次活動主題的優秀歌曲，或選唱其他思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。

五.·活動要求：

各班要堅持以育人為本，面向全體學生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發動和調動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。

本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。

六、評價標準：(100分制)。

1.參賽選手服裝要統一，儀態大方，精神面貌佳。(20分)。

2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。(20分)。

3.在演唱的基礎上增加難度，花樣變化、新穎。

4.指揮要儀表大方，指揮拍子規范、正確，自始至終要起到指揮的作用。(20分)。

5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。(20分)。

為活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境，調動學生學習音樂的興趣，為學生搭建舞臺，展示才藝，表現自我，張揚個性，我校開展了“迎世博，唱出我們的聲音”校園歌唱比賽。此次活動隊員們高漲的熱情、動人的聲音、精彩的演繹使活動辦得十分成功。

初賽第一場是預備年級，預備年級雖是最小的一個年級，但現場氣氛很好，臺上小歌手也盡情展現自己的才華。表演時，還有精彩的“拉票”小插曲，將臺下的氣氛推向高潮。在投票環節，隊員們排隊上臺投票，投票、點票、助演工作做得有條不紊。初賽第二場是初二年級，初二年級的比賽雖然沒有互動環節，但是表演一樣精彩，相比預備年級來說，初二年級的紀律很好，但在投票環節中有些瑕疵。第三場是初三年級的比賽，由于報名人數僅為4人，所以用時較短，比賽時紀律也較好。初賽最后一場是初一年級，初一年級的隊員收放自如，動靜結合，歌聲優美，讓場下的隊員們不知道把票投給誰好。

在決賽時，參賽隊員們“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比賽更像是一個“群星演唱會”，臺下的觀眾也是“一呼百應”，令臺上與臺下互動起來。最終，初二1中隊的女生組合獲得了本次唱歌比賽的桂冠，在大家羨慕的眼神中捧走了冠軍獎品大海報。在隊員們的歡呼下，我們的“校園歌唱比賽”順利、圓滿地落下了帷幕。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇九

活動比賽為了貫徹落實科學發展觀，大力弘揚大慶精神鐵人精神，培養學生良好的文明習慣，今天本站小編為大家精心挑選了關于活動比賽的總結稿的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

為了加強學生的健康意識，培養他們的集體榮譽感。我校于4月25日在校籃球場舉行了廣播體操比賽。

比賽雖已告一段落，但同學們團結向上的拼搏精神，還深深地印在全校師生的腦海中。比賽只是手段，讓學生提高對體育運動的正確認識才是本次活動的目的。這說明我校不僅重視學生的思想品德教育和他們智力水平的提高，而且也希望每位同學都有一個健康的體魄。

在這次活動中，各班在學校領導的指導下，統一認識，統一思想，精心組織和嚴格訓練，做到了賽前從思想上充分認識到此次活動的重要性。本次活動也得到各班主任教師的大力支持與配合。

在整個比賽中，評委們保持“公平、公正、客觀”的工作作風，各班展示了團結向上、斗志昂揚的良好精神面貌，更是涌現出了一批具有指揮才能的學生。

總的來說，本次廣播體操比賽在多方面的共同努力下取得了圓滿成功。當然這次比賽也有許多不足的地方。比如：個別學生廣播體操動作不到位、態度也有些不端正，因此，必須上下齊抓共管，幫助學生改進提高。

鍛煉身體在于持之以恒，學校希望各位班主任老師不要放松，要借廣播體操比賽的動力，進一步宣傳、正確落實教育部提出的“每天活動1小時”的規定，嚴抓廣播操質量，提升廣播操質量，飽和活動時間，并加強學生的思想教育，使我們的學生想運動、愛運動，從而規范運動，真正樹立起參加體育運動增強健質的意識。

為了貫徹落實科學發展觀，大力弘揚大慶精神鐵人精神，培養學生良好的文明習慣，凈化校園育人環境，繼承和發揚中華民族的傳統美德，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了“踐行科學發展觀，弘揚大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學生”主題演講比賽活動。比賽在學校領導的關心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。

大慶一中安英柏書記，外國語學校李艷麗校長，初中部潘利書記，機關小學岳曉慶校長，高中部李麗主任，實驗一小徐長春副校長，實驗二小李志民副校長出席了大會并擔任演講比賽的評委。

參加比賽的學生，都是各部經過層層選拔，推薦上來的優秀選手，比賽中，他們的精彩表現充分顯示了他們的才能和技巧，演講內容觀點鮮明，立意深刻，內容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結束后，評委們當場評分并公布成績。

通過此次活動，讓學生更加深入地了解踐行科學發展觀、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。因為之前我在上課，了解到的情況不是很多，我到場之后就發現不足的地方有：

1、之前確認課室不夠仔細，沒有發現課室已經被別人霸了，到臨近比賽才發現，造成工作發生混亂。

2、沒有在應急方案里考慮到課室臨時會出問題。

其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現的很多問題，如：

1、工作人員的嚴肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。

2、在接待學委方面也做好了。

3、并且恰當地與本來霸了課室的部門協調好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。

4、發現課室有問題時，大家一起幫忙，體現出了我們的團隊精神。

希望我們繼續加油，努力改正不足，秉承我們的優點!

為了深入推進“陽光體育運動”的開展，切實夯實“體育大課間活動”，增強學生體質，提高廣播體操質量，陶冶學生情操，培養學生集體主義觀、團隊意識、相互協作能力，促進學生全面發展，鎮教育辦公室于20xx年5月中旬在全鎮舉辦了“20xx春季小學生廣播體操比賽”，本次體操比賽在各校激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功。現對本次比賽總結如下：

一、取得的成績。

1、本次體操比賽結合我鎮實際，考慮集體匯演安全事故的發生、保證學校教育教學的正常開展、減少學校經費開支、確保各學校全員參與、鎮教育辦公室決定采用移動評委到學校進行量化考評方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生好評。

2、各校高度重視本次體操比賽，并結合自身實際，認真做好體操比賽賽前排練工作，全鎮576名學生用他們嫻熟規范的動作盡情展示出了我鎮各校崇尚活潑、健美、高尚的精神風貌，呈現出校園文明、和諧、亮麗、生機的新氣象。

3、各校通過方式多樣的比賽場面，盡情展示學校風采，雙語小學入場、列隊、演練、出場凸顯創意，整齊統一的服裝、洪亮高亢的。

口號。

給評委以及觀眾留下了較為深刻的印象。黃崗小學、育才小學整齊的方隊、快速有序的入場出場、嫻熟規范的動作，呈現出學校一道亮麗的風景線，向評委和觀眾展現同學們青春激昂的勃勃生機。

二、存在的不足。

1、個別學校思想滯后，認識不足，把活動當成任務，敷衍了事，存在應付檢查現象。

2、動作質量和精神面貌有待提高，部分學生動作僵硬、死板，精神萎靡不整、影響了學校整體做操效果。

3、隊列排練還不盡到位，隊列排練方式單一，隊形調整不到位，部分學校缺乏有效整隊列調整的方法，有些學校進出場時隊形渙散、拖沓、學生進出場路線選擇不理想。

4、動作質量要進一步的加強和提高。特別是低年級，本次比賽進行了一套操和規定隊列隊形動作，相對來看低年級不是很好。動作不齊、亂，節奏不好，有幾節的動作出現錯誤，比如全身運動，跳躍運動，普遍是跟不上節奏，還有的方向都反了，跳躍動作不起齊，相比高年級要好一些，但是沒有力度。總體看存在的主要問題是動作不到位，做操的力度不夠，節奏不好搶拍和托拍的現象多。

三、今后打算。

1、各校提高認識，高度重視學校體藝衛工作。

2、堅持開展好“陽光體育活動”，做好學生每天一小時鍛煉。

3、各校要以本次體操比賽為契機，將活動培養出來的學生良好品質和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結束，優良品質和精神風貌停止現象的發生。

4、各校加大對體藝衛工作的監管力度，切實保證體藝衛工作良好行為習慣的養成。

通過本次比賽，全鎮小學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、輕盈優美的動作努力踐行著“勤奮、求實、揚長、進取”的校風、校貌。我們在苦澀的耕耘里收獲了成功的喜悅，相信只要我們有著共同的思想，就一定會揚起生命的風帆，駛向成功的彼岸。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇十

經過為期三周的全校籃球比賽活動最后落下帷幕，本次校級籃球比賽活動我部有十四個選手參加，取得了第一名、第二名的好成績。

此次比賽舉行得很順利，取決于準備工作比較充分，比賽過程中隊員沒有出現大的損傷和打架現象，班級之間友好的完成每場比賽，做到了“場上是對手，場下是朋友”，本次活動也取得了較好的效果，透過群眾活動能夠分散同學的學習壓力，增進同學們的相互了解，同時改善心理健康狀態。透過此次活動，同學們注意到就應“動靜”結合，在學習生活中做到勞逸結合。活動過程中，體現更多的是同學們間的友誼，場上打球場下加油，也吸引了一些其他班級的同學觀看。但是，本活動中也出現一些不足，時間的安排不夠合理，很多工作人員和裁判員都是新手，對籃球規則認識不夠，裁判員把握不住激烈場面，對違例和犯規球沒有及時的做出反應。總結這次的活動經驗，期望在下次組織類似的比賽上能更上一層樓，努力做得更好。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇十一

為進一步活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，展現大學生青春風采，x省工會管理干部學院第三屆大學生校園歌手大賽拉開了帷幕。為了積極響應學院的號召，配合此次活動的順利展開，我會計系文藝部作了積極的準備工作。

本次校園歌手大賽相比從前注入了更多的鮮活血液，成為更多學生展示個人風采，盡顯獨特才藝的平臺，從而得到了更多人的關注，無論從質量，還是參賽人數，都比之以前有了很大的提高。作為學院每年的重點和精品活動，校園歌手大賽走進了越來越多大學生的視野。

此次歌手大賽由于學生會的前期準備工作充分，宣傳力度大，吸引了眾多同學踴躍報名。在比賽之前我們通知了選手自帶伴奏，提前交上伴奏可以讓選手在演唱過程中有更好的發揮。為了避免在比賽現在出現一些差錯，我們在賽前就逐個聽了每個伴奏，并提前讓選手抽取號碼，并且通知選手們必須提前到場。

20xx年4月9號下午6:00比賽正式開始，一直持續了3個多小時，晚上9:30正式結束。來觀看的同學非常的多，我們申請的b座教室座無虛席，很多觀眾甚至是站著看完了整場比賽。選手們充份的發揮，好友團的助威吶喊，以及殘酷的比賽制度，都一次次把比賽推向了高潮。選手們在比賽的時候表現都很出色，還有一些選手很有創意：他們在期間穿插著舞蹈；有些選手選擇了對唱；還有選手選擇模仿小虎隊使得整個比賽過程高潮迭起。而臺下的觀眾也是獻出了他們最熱烈的掌聲，整個比賽氣氛非常活躍。可以說這次的校園歌手大賽充分的表現了會計系學生的精神面貌和文娛風采，最終，六名優秀的選手脫穎而出，代表會計系參加最后的總決賽。遺憾的是我們有的同學以很小的差距而未能晉級，但是我們并不抱怨，因為我們努力過、拚搏過。眾在參與，我們無怨無悔。

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唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇十二

x化工職業技術學院第六屆校園文化藝術節歌手大賽經過一個多月的籌備，已于20__年04月24日（星期五）在學院籃球場落下帷幕。本次大賽以“音樂點亮青春歌聲唱響未來”為主題，由x化工職業技術學院院團委主辦，化學工程系承辦，x移動江陽分公司大力贊助。在本次大賽中，化學工程系團總支學生會充分發揮集體的力量，大賽籌備組全體成員眾志成城，步調一致的去籌辦此次大賽，同時院系領導、團委的密切配合更是保證了大賽的順利進行，所以在此次大賽中，我們在院系領導和團委的配合下，在全體籌備組成員的密切合作中，取得了一些成績，為了今后更好的開展工作，我們現就結合本次歌手大賽相關方面做如下總結，以期從中總結經驗，吸取教訓:。

首先，本次大賽的亮點:。

本次校園歌手大賽形式新穎，一改以往歌手大賽傳統的pk賽、話劇模式，以同一首歌為創意藍本，由主承辦方共同選取24首耳熟能詳的經典老歌供選手抽簽選取，從中不但展現了歌手的演唱水平，而且更加體現了歌手的演繹水平，在藝術欣賞上也更是照顧絕大多數同學的要求，給觀眾新的審美享受，達到了讓同學們看得舒服，看得明白，能參與，能評判，能發言的目的。充分體現了本次校園文化藝術節“感恩青春藝彩飛揚”的主旨，為我院有音樂才華的同學提供展示自己的平臺，表達了我們當代大學生積極向上的精神風貌和良好的藝術修養，展現了我院的優良傳統，同時也為我院文化藝術的開展方式提供了新的平臺并對以后文化藝術活動的開展起到了推波助瀾的作用。

本次歌手大賽在我院第一次引用了同一首歌演唱會的形式，使廣大觀眾從一個新的方面欣賞到了歌手賽的不同魅力。我們堅定執著的創新也得到了全院同學的承認和參與。

本次歌手大賽是針對全院同學的一次音樂盛會，在各系歌手選拔賽（20__年3月10日~3月30日）的基礎上進行，由每系推舉優秀歌手兩名參加x化工職業技術學院第六屆校園歌手大賽（20__年4月24日）。

由主承辦方共同選取24首耳熟能詳的經典老歌供選手抽簽選取。

以同一首歌為晚會創作藍本，采用全新的演唱會模式。

其次，本次大賽工作安排及經費明細。

前期工作由各系部自行組織安排，本次大賽籌備組同學主要負責整場晚會的臺上工作，運作和確保整場晚會的順利開展，化學工程系團總支學生會相關部門主要負責晚會臺下工作。（具體詳見第六屆校園歌手大賽安排書和時間安排表）。

在此次大賽的整個過程中，所有的經費都由贊助商提供，在所有的經費使用過程中我們也都秉承節約使用、不浪費贊助商的每一分錢的原則，奉行公開、透明的準則。在經費申請中存在一些問題，有許多急需的經費不能很快到位，有些甚至都需要籌備組同學先期支付，大家都是學生，對于較大的經費根本就是無力承擔，這也在一定程度上導致了賽事不能夠如期舉行。

再者，本次大賽各項工作開展情況。

本次晚會能順利進行離不開院團委的正確領導，離不開化學工程系黨、團總支的不懈支持，離不開活動籌備組同學的辛勤工作，更離不開全院同學對我們的支持與鼓勵。在活動籌備階段，負責活動籌備的同學在沒有前人經驗的情況下勇于創新，善于總結自我，能深層次的發覺我院人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應該引起我們的高度重視:。

根據本次活動的組織籌備與晚會的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的，但是未將任務分成若干板塊落實到人，致使有的同學工作相對繁雜。針對此問題，我們需要在日后注意將具體目標確定，任務設置明確，以此減輕各級工作人員的精神壓力與工作強度。

在本次大賽結束后有很多同學普遍反映此次校園十佳歌手大賽形式十分新穎。但在晚會上其實也出現了許多我們之前根本就沒有預料到的事情，幸好我們舞臺上工作人員較強的應變能力，保障了我們這次晚會的成功舉行。我們希望在以后的大賽籌備中主辦方和承辦方一定要在晚會前做好充分的心理準備，及早理清思路，盡可能多的考慮到晚會的突發情況，同時在晚會上也要做到隨機應變。

在此次校園歌手大賽中，有些系部未能及時將本系部的參賽人員名單和參賽歌曲報到賽事承辦單位，打亂了承辦單位對賽事籌備的進程表，不利于籌備工作的順利開展，造成了賽事的延期，直接導致了賽事前期準備的不充分。鑒于此我們建議在以后開展的活動中，承辦單位一定要加強同各負責單位的溝通與聯系，督促各負責單位能夠如期的開展前期活動。

最后，本次大賽心得體會及成效。

突破以往的由各系部自行組織初賽和復賽，選派兩名選手參加校園歌手大賽總決賽的參賽模式，要做到真正的公平、公開、公正，要讓真正在唱歌方面有能力的同學脫穎而出，更加注重個人參賽。在初復賽時，可以由各系部選派工作人員面向全院進行海選，無系部限制，無系部安排，真正的做到對每位參賽選手的公平。從而保證選手的質量，帶給觀眾全新的聽覺、視覺效果。

形式上我們要根據歷屆歌手大賽的模式，推陳出新，吸取歷屆歌手大賽的經驗和教訓，帶給觀眾別具風格的藝術享受。同時，也要注意切合時代主題。

此次大賽由于采用同一首歌模式，增強了選手現場互動的表演模式，但是我們更應該注重這是一場比賽，本次賽事的另一個敗筆就是突破了比賽，彰顯了太多的表演成分。

在本次大賽結束后有很多同學普遍反映此次校園歌手大賽形式十分新穎，歌手發揮較好，晚會在設計方面比較出眾，得到了院系領導、團委的高度贊揚，深受全院師生的一致好評。

總之，本次校園歌手大賽，學生的自主創新充滿了活動全程，體現了我院同學創新意識的增強，更提高了同學們的綜合素質。是我院優良傳統的集中體現也是我院開展學生素質教育的綜合結果。此次校園歌手大賽，規模大、涉及面廣、意義深刻、形式多樣有創新，重在對創新工作理念的實踐，而不僅僅是理論上的，而且本次活動得到了廣x學的認可和院系領導的大力支持，無論是從整體上還是局部上來說都是組織的相當成功，取得了較佳的效果。

以上便是我院第六屆校園文化藝術節校園歌手大賽的總結報告。

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唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇十三

在全校師生的大力支持與參與下，由xx校團委承辦的校園歌手大賽圓滿結束。校園歌手大賽由于它的比賽內容通俗流行，感染力強，比賽形式輕松活潑，比賽主題簡單鮮明，參賽的選手青春飛揚、活力四射，這一切讓此項活動很快獲得了全校師生的喜愛，校團委在承辦活動的過程中也累積了豐富的經驗，現將本次活動情況總結如下：

在十月，我校團委、學生會進行了校園歌手大賽籌備與安排，并且迅速開展了校園歌手大賽的選撥與競技，在各專業組的通力配合下，同學們都懷著無比的熱情參加了比賽，一展歌喉。

早在決賽前，我們就做了很多前期宣傳，掛橫幅、出海報、在教學樓下出宣傳板。為了使更多人參與其中，使活動影響擴大，我們還積極在各個班發動學生參與，對全校的學生進行宣傳，激發學生到現場觀看比賽的熱情，安排的拉拉隊到現場支持他們喜愛的歌手，帶動活動現場氣氛。整個舞臺煥然一新，充滿了濃烈的歌唱比賽氣息。

為了使活動能夠順利進行，我們早在前期已做好活動的部署及各項工作的安排，工作人員每天都忙著組織比賽人員上場、頒發pass卡、調節音響設備、安排評委教師。

通過全校師生的努力舉行了一場空前的決賽，在比賽的前一天，為確保決賽的順利進行我們進行了賽前彩排。學生會干部主持彩排，大家熱情高漲，投入激情參與彩排中確保賽場上萬無一失。到了決賽當天，大家早早地來到舞臺現場進行布置，吹氣球、剪紙、借各種所需用品等等，很多時候，有些干部、干事連飯都沒有時間吃，一直在緊張的工作中，在全體學生會工作人員的努力下，在工作人員的辛勤勞動后，會場順利布置完畢，將舞臺布置得簡單而不失華麗。我們的人員做了合理的分工，有負責禮儀的，有負責記分臺的，有負責后臺調動的"，有負責前臺的。

10月11日xx校園歌手大賽冠軍爭奪賽在學校操場隆重舉行，10名選手在舞臺上盡情的演繹，全校師生參加觀演與評判，通過競技角逐產生了冠軍。比賽現場全校師生氣氛十分活躍，拉拉隊的熱情很高，而歌手的水平也是一個賽過一個，一首首歌曲博得了滿堂喝彩，整場比賽相當精彩。比賽給每位老師和學生留下最美好的回憶。

歷時一個月的賽前準備和直到最后比賽圓滿結束，xx職中校團委，學生會的所有干部和干事集體參與，同心協力，團結協作，體現了我們xx職中的凝聚力，發揚了我們xx職中歷來團結的精神。

同時，在這次活動中也存在一些不足，比如宣傳部在整個活動中任務重，而人員分配的不多，工作很辛苦。活動分工還是做得不夠細致，各部門干事工作能力有待進一步加強。又如在比賽當天的各個環節的配合不是很默契，導致活動中安排出現短暫的脫節，在突發情況的應變上，我們還欠缺有效的應對方案及處理措施。各部門的溝通還是比較欠缺，在以后的工作中，我們一定揚長避短，克服不足，不斷進步。

整個活動得到了校領導的指導和全校師生的支持，這使得我們在工作中少走了很多彎路，讓我們順利的完成了歌手大賽的各項工作，對此校團委、學生會全體成員表示衷心的感謝！

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇十四

中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經典誦讀活動”傳承、繼續、并將之發揚廣大，取得了不錯的成績，現將我校誦讀活動總結如下：

一、明確活動目標。

通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。

二、落實活動方案。

與日常教學相結合。除安排的校本課外，每周四下午開展中華經典誦讀活動。師生集體共讀經典，共賞美文，共寫佳句，進行經典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習游戲活動，為經典誦讀拓展更寬的道路。

與學校養成教育活動相結合。每節語文課前準備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學生全員參與。選一名普通話及朗誦較好的學生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導。

與班隊活動相結合，每月可抽出一至兩節班隊課作為經典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。

與學生良好習慣的養成教育相結合。開辟誦讀窗口，學校櫥窗每周推薦一首古詩，供學生誦讀賞析，感悟。

與親子活動相結合。鼓勵、倡導學生家長參與經典誦讀，督促學生每天回家進行10分鐘經典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

注重校內向校外延伸，激勵學生利用節假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負擔，不斷地激發學生的閱讀興趣。開展“優秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評選活動。

三、活動收獲與體會。

1、豐富了學校的德育內涵。

誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校思想道德建設和德育工作的發展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養成教育的全面實施。

2、提高了學生思想道德品質。

經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是進行愛國主義教育，培養學生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了學生的綜合素質。

通過大量誦讀中華經典詩文，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊。

開展經典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。

經典浸潤人生，書香伴我成長。著名作家余秋雨說過：“在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化向往。”

經典誦讀猶如一道亮麗的風景，豐富了學校的德育內涵，開拓了學生的視野，鍛煉了學生各方面的能力，讓孩子在讀經典中養德行、學做人，引領他們走進文化經典的圣殿，汲取豐富的精神食糧，有效地促進了學生的全面發展。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇十五

20xx年12月27日，由x農業大學學生社團聯合會舉辦，“康師傅食品有限公司”贊助的第一屆x農業大學十佳新秀校園歌手大賽在x農業大學大禮堂正式舉行。

本次活動是繼上一學期“十佳校園歌手大賽”后，x農大學社聯為繁榮校園文化生活，豐富同學們的日常文化生活，發掘文娛人才，充實農大校園文化氛圍，為大一、大二的同學們提供一塊展示自己的舞臺，所組織的又一次大型活動。和往常一樣，學社聯在活動之初就進行了嚴密的策劃，作出詳細的策劃書，宣傳工作室合作推出了一系列的宣傳活動，其中包括大型海報展出、傳單發放、問卷調查、巨型橫幅等宣傳手段。使得本次活動在同學們心目中產生了較大的影響，為本次活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎。

20xx年12月25日起，本次活動開始正式報名，在短短的幾天中，報名人數就突破了400人，其中多為20xx級、20xx級的新生，同學們的高度熱情大大鼓舞了學社聯各位工作人員的心，使得他們能更好的投入到這次活動的組織中出。

經過兩天的初賽，從中產生了石磊、全國武、廖維鈞、李金玲（女）、李晶尹恒（二人組合）、錢穎、藍芳（女）、趙珂、曾璐（女）十位選手進入本次大賽的決賽。

20xx年12月27日下午，本次大賽的最后工作準備就緒，學社聯的工作人員及“康師傅食品有限公司”的工作人員都已基本到位，十位進入決賽的選手也進入了緊張的彩排當中。

在排練場外，還有大型的氣球、拱門、條幅、海報把整個會場裝點得熱鬧非常，而學社聯所準備的1400多張門票也在同學們的熱情索取下，發放一空，為了滿足沒有拿到門票的同學也能看到本次比賽的熱烈情形，學社聯在大禮堂安全條件允許餓情況下，又發放了400張站票以滿足同學們的要求，并力邀校糾察隊協助維持秩序，以保證會場中同學們的安全。

晚上7點，本次大賽正式舉行，校團委老師，及學社聯力邀的各評委老師亦在第一排就坐。30分，在主持人思琪、阿亮的宣布下，大賽正式開始。各位選手紛紛上場各展歌喉、一比高下。《第一次》仿佛把大家帶到了各自的初戀時代:《烏蘇里船歌》更讓我們回到了那個古老的年代；《橘子紅了》再現了電視劇中曲折的情節……臺上是信心十足、各展神通；臺下是如癡如醉，叫好連連。歌聲、掌聲、歡呼聲連成一片，穿插其中的游戲、歌舞表演及現場抽獎更將觀眾的情緒帶到了頂點，再加上兩位優秀主持人的絕妙主持，使得現場氣氛更是熱烈。

通過兩個小時的激烈角逐，經過各位評委老師的公正評判，從這十位優秀的選手中產生了本次大賽的第一、第二、第三名，分別是:曾璐、李金玲、藍芳。x農業大學“十佳新秀校園歌手”大賽圓滿成功，在同學們的心目中留下了美好的影響，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的比賽。

比賽是結束了，但是對于學社聯的各位工作人員來說，工作還遠未結束，這次比賽中的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處則將成為很好的教訓，作為以后的借鑒，同學們的贊賞將成為我們永遠的激勵！

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇十六

我們都知道，普通話作為一種交流手段，其作用在現代社會中越來越重要，一個國家語言文字的普及程度和社會應用的規范水平是一個國家社會文明程度的重要標志之一。特別是我們做教師的，你的普通話水平的高低更具有特殊意義。它不僅僅是個人交流的問題，而且會在你講課過程中潛移默化地影響學生普通話水平。所以說，教師用好普通話責任重大。

為此，本學期學校在第十二屆推普周期間以“快樂教育”為理念開展了“快樂教育”教師普通話演講比賽活動，在全校范圍內進行普通話知識測試等。這個活動，一是為了貫徹落實第十二屆推普周活動，豐富我校教職工的生活;二是為了提高我校教師的普通話水平及語言表達能力，展示我校教職工的精神風貌。

本次活動由教科室主辦，工會、信息辦公室等部門對此項活動給予了有力支持。同時，此項活動也受到了廣大教師的大力支持。自活動通知下發后，各年級教師踴躍報名參賽，他們認真準備、精心撰寫演講稿，各位演講都很精彩，普通話水平也都比較高，達到了比賽的預期目的。

推廣普通話活動是一項持續、長期的工作，通過這次演講比賽，希望各位老師在日常工作和生活中以“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平，為打造高效的課堂教學做出自己的貢獻。

我國的一個傳統節日。在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感受到親情、感情存在。

活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;。

2、根據班會內容確定班會骨干同學。

3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;。

4、學生查找有關中秋的信息。

活動過程：

1、主持人王雨竹、王殿臣開場白;。

2、張靜軒同學朗誦《水調歌頭·中秋》;。

3、講述中秋的由來、習俗;。

4、講述身邊有關中秋的傳說故事;。

5、有關中秋的民謠表演;。

6、全班合唱《水調歌頭·中秋》;。

7、主持人宣布班會結束。

唱歌比賽的活動總結（模板17篇）篇十七

經濟與管理系全日制在校生。

本次比賽可以以個人或組織的形式參加，曲風不限。

初賽：每位參賽選手自我介紹和清唱兩分鐘左右。

復賽：晉級的選手帶伴奏演唱。

決賽：晉級的選手帶伴奏演唱進行兩輪pk。第一輪pk選出分數前五的選手直接晉級十佳，同時也接淘汰末三名選手，第二輪在選手分數前五的選手組成十佳。

初賽：2號樓603（比賽）和604（候場）。

復賽：2號樓410。

決賽：圖書館報告廳。

1、初賽和復賽有幸請到較專業的評委到場，使比賽能夠真正選出有能力有實力的選手，保證了比賽的公平公開公正。

2、本次比賽既為選手們提供了一次展現自我的機會，又給觀看的同學帶來了一次愉悅的精神享受，增強了同學們對音樂的興趣，提高了同學們對歌曲額欣賞力。

3、在十佳歌手大賽總決賽中，我們為每一位選手都做了一個ppt來介紹他們自己，這讓觀眾對每位選手都有更多的了解。同時，我們增設了個最佳人氣獎，并做了選票個每一個到場的觀眾，這讓觀眾更加關注選手關注比賽，充分調動了現場的氣氛和觀眾的熱情。

4、在復賽和決賽開始前我們都跟選手開了會，使選手充分了解了比賽流程，保證了比賽的有序進行。決賽時我們都給各個部門分配了工作，使比賽當晚工作能順利有序地開展。體現了文娛部工作時的嚴謹作風。

5、本次比賽也存在許多不足。

初賽時由于參賽選手比較多，我們沒有與其他部門協調好分配工作，出現了選手缺席等現象。

復賽時由于與工作人員溝通不夠，導致工作人員出現統分錯誤。

決賽是由于賽前沒有仔細檢查音響的設備，導致比賽途中麥克風壞掉，其中工作人員也沒有按時就位。

通過分析和總結，我們得出了許多結論，這為我們部門提供了寶貴的經驗，我們會吸取教訓，相信我們部門以后會越辦越好。