優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧，是一種值得珍藏的文化瑰寶。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文，通過(guò)閱讀它們可以提高我們的寫(xiě)作技巧。

沉醉的世界里范文（19篇）篇一

在圖書(shū)館這知識(shí)的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快——書(shū)的油墨香味讓我回味無(wú)窮。有書(shū)讀是一種幸福，有好書(shū)讀更是一種幸福，我覺(jué)得圖書(shū)館就是給我提供無(wú)限幸福感的神圣之地！

在書(shū)的世界里，我感到渾身輕松。書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……這種感覺(jué)，讓我身臨其境！這種感覺(jué)，讓我覺(jué)得溫馨！這種感覺(jué)，其實(shí)離我很近：

就在我們的校園里，就有一個(gè)充滿奇思妙想，歡聲笑語(yǔ)的神圣之地——圖書(shū)館！

學(xué)校里大多數(shù)的人都很愛(ài)看書(shū)，單單是我們班，就有一半的人都是書(shū)的“粉絲”。在那美麗的圖書(shū)館里，臉那平常很愛(ài)玩兒的同學(xué)，都靜下心來(lái)，仔細(xì)、認(rèn)真的閱讀著充滿油墨香味的好書(shū)。

圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集、整理、保存?zhèn)鞑ノ墨I(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。圖書(shū)館收藏的資料，是人類(lèi)長(zhǎng)期積累的一種資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資料的開(kāi)發(fā)。

我喜歡看小圖書(shū)館里《酷男生靚女生》胡貓貓和李兔兔的這本書(shū)，它講述的是胡貓貓和李兔兔因父母離異，從小分開(kāi)，胡貓貓跟了媽媽?zhuān)钔猛酶税职?。她們是雙胞胎，姐姐是胡貓貓，妹妹是李兔兔，她們最大的不同點(diǎn)就是：胡貓貓從不知道自己有個(gè)雙胞胎妹妹，而李兔兔早就了解事實(shí)，并且想方設(shè)法讓父母重歸于好……經(jīng)歷一番周折后，姐妹倆終于相見(jiàn)，并且有了一個(gè)美好的結(jié)局：一家四口終于過(guò)上了團(tuán)圓美滿的生活。這本書(shū)讓我看到了忘我的境界！

圖書(shū)館不僅學(xué)習(xí)氣氛好，容易靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)；并且資料豐富，容易解決長(zhǎng)久不能解決的問(wèn)題；還不容易消磨時(shí)間，有效利用時(shí)間。

沉醉的世界里范文（19篇）篇二

秋天，夏的結(jié)尾，炎熱仍有好不肯退去的意思，悶熱的空氣籠罩著天空。我不由得想起，以往秋的意義。

漫步在林間小道，手里捧著盒冰激凌，低頭一口一口吃著，天氣實(shí)在是熱，像是待再煮沸的鍋里，渾身大汗，汗水涌流如沸水。

忽的，吹來(lái)一股涼風(fēng)，仿佛打開(kāi)冷凍門(mén)，從門(mén)縫里透出一絲涼氣似的——爽?。∩卤簧匙用粤搜?，瞇上眼睛，還不時(shí)舀少冰激凌送入口中。里應(yīng)外合，冰涼由舌尖漫開(kāi)。風(fēng)力又足了，似乎多了一股涼意，不禁哆嗦。風(fēng)卷葉，葉紛落。那陣風(fēng)卷嚇得一片片葉子，碰到了我正行走的腿，步伐緩慢，拂手掩上了冰淇凌盒，會(huì)有什么掉進(jìn)去吧！

這突如其來(lái)的風(fēng)阻礙了我的行程，抬頭向前望去，前方景象令我稍稍一怔：落葉大片飛落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)漫天飛舞，落入草坪，仿佛鋪上了金黃色的波蘭絨，觸地之際，唰又卷起，在風(fēng)的托扶下，又騰空飛揚(yáng)，隨之降落。就是在那一瞬間，這離開(kāi)枝干的葉子，即將走完它生命的盡頭。他們不敢了斷，掙扎著又飄起，舞完這可悲的生命，但終于氣數(shù)已盡，欲落下。

沉醉在以往的記憶力嗎？去吧，忘了它吧。

沉醉的世界里范文（19篇）篇三

晚上，我總是捧著一本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，面對(duì)星月，在書(shū)海中暢游，與古人交談，與先輩一起歌唱。

“輕馬勝于棍子和鞋子。誰(shuí)害怕？煙雨綿綿，綿綿不絕?！边@是蘇東坡，他來(lái)迎接雨。輕敲竹林，聆聽(tīng)“林中吹過(guò)樹(shù)葉”的聲音，我希望人們能長(zhǎng)生不老，千里共享月亮的美麗這就是蘇東坡，靠窗望月。是蘇東坡，思念哥哥卻樂(lè)觀豁達(dá)。他可以用“一棵梨樹(shù)、一棵海棠”來(lái)取笑老朋友；他可以用“紅杏凋零”來(lái)感受春秋的傷痛；他是“希望我兒子愚蠢魯莽，無(wú)禍共青”的父親；他是一個(gè)被貶為黃州人，卻仍然喜歡“東坡肉”的美食家。這是我書(shū)中的一個(gè)例子。

“我生下來(lái)就有用，沒(méi)錢(qián)就回來(lái)”，這是聰明自信的李太白。他是皇上的掌上明珠。貴妃斟酒，權(quán)貴脫靴。他是一個(gè)韓林希誰(shuí)感嘆“云要衣服，花要外觀，春風(fēng)支持露華濃”。他是一個(gè)強(qiáng)大的劍客，“十步殺一人，千里不留”。他是一個(gè)慷慨的朋友，“五花八門(mén)，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金千金，千金千金千金，千金千金千金，千。他是一個(gè)放蕩的詩(shī)人，“天子自稱酒仙，卻不上船?！薄Ｋ谑⑻崎L(zhǎng)大，死于盛唐。杜甫視他為大哥，他的許多詩(shī)作《李白的夢(mèng)》都說(shuō)：“京城一片蒼穹，民不聊生?！?。我想把他當(dāng)作偶像，我想讓他沉溺于生活。組成網(wǎng)址這是我書(shū)中的夢(mèng)想。

“我一言不發(fā)去西塔，月如鉤”，這是李崇光無(wú)奈地嘆了口氣，他在汴京被俘，成了國(guó)君。他是“林華急了，謝謝她的'春花。但他在晚上遇到了冷雨和風(fēng)?！彼枪旁~的皇帝，擅長(zhǎng)繪畫(huà)和詩(shī)歌。他也是南唐的大師，才華橫溢，對(duì)曲調(diào)了如指掌。他是“夢(mèng)中的客人，但他一時(shí)貪得無(wú)厭?！?。不要一個(gè)人靠在籬笆上。江山上有無(wú)盡的亡國(guó)犯。不斷的思考，路不盡頭的悲傷轉(zhuǎn)為悲傷。這是我書(shū)中關(guān)注的問(wèn)題。

“夜萬(wàn)燈”，這是《人生就像你第一次看到它，秋風(fēng)和悲畫(huà)扇有什么不對(duì)勁》的納蘭容若；《東籬摘菊，悠然看南山》的陶淵明；《七八星辰之外》的辛友安，“兩三座雨山”是秋天的戰(zhàn)場(chǎng)指揮官。還有李易安，他說(shuō)：“這次，我怎么能得到一個(gè)悲傷的詞呢？”馬志遠(yuǎn)說(shuō)：“枯藤，老樹(shù)，烏鴉，小橋，流水，民房……”

抬頭看月亮，它非常圓；

聽(tīng)著夜晚，很安靜很安靜；

低頭看書(shū)。你瘋了。

我輕輕地翻開(kāi)一頁(yè)，聽(tīng)到前輩們?cè)诤魡疚摇Ｃ看挝覔炱鹚?，都放不下。夜晚回到?mèng)里，它總是被靈魂縈繞。沉迷于書(shū)，沉迷于書(shū)的世界。

沉醉的世界里范文（19篇）篇四

沉醉在雨的世界里，但見(jiàn)雨洗滌了萬(wàn)物的污垢，更洗凈了我們靈魂的原色。

——題記。

雨夜。

巴山夜雨，西窗紅燭，纏綿一般悠揚(yáng)的樂(lè)韻，激起我遙遙無(wú)期的悵惘。伸手觸摸河底那些美麗而憂傷的詩(shī)句，一種微涼的水聲淹沒(méi)了我的思緒。某個(gè)雨夜飄出來(lái)一只只撲翅的藍(lán)鳥(niǎo)，沿著青蒼的雨夢(mèng)飛翔。靜聽(tīng)秋雨，翻閱往昔的故事，歲月如煙似夢(mèng)，一切整齊而有序，該來(lái)的來(lái)，該去的去。我無(wú)法理解和參透一棵丁香在深深庭院里結(jié)滿憂郁的相思?jí)?，它究竟在期待什么。靜坐雨夜的燭光里，想想身前身后與自己有關(guān)或無(wú)關(guān)的事，覺(jué)得生命如案頭那株萬(wàn)年青一樣淡泊而青蔥。

雨巷。

撐把油紙傘，在寂寥的雨巷里獨(dú)自走過(guò)。煙雨蒙蒙，我沉重的木屐踏在江南的雨季里，屐過(guò)無(wú)痕。我沒(méi)有遇見(jiàn)那丁香似的姑娘。雨巷，寂寥，幽長(zhǎng)。我撐著油紙傘，幽幽地走過(guò)。我寂寞的背影點(diǎn)亮了誰(shuí)的眼睛，又模糊了誰(shuí)的風(fēng)景。油紙傘在風(fēng)中輕旋，我聽(tīng)見(jiàn)自己腳踏青石的聲音，如竹露滴音，劃過(guò)歲月的甬道。突然間想流淚，那是一種無(wú)以名狀的感覺(jué)。斑駁的青石，承載了多少人的歲月，也承載了多少人的故事，浮浮沉沉，刻滿歷史的滄桑。而我揮不去青石上的記憶。我撐著油紙傘，走過(guò)雨巷，也就留下了我雨季的短詩(shī)。

雨林。

獨(dú)步樹(shù)林，欲覓一脈清泉，漾成心曲，心雨滴為詞，和一曲青春的贊唱。折一片嫩葉，卻捋滿一樹(shù)的滄桑。夏夜的蒼涼與炎熱，透過(guò)颯颯的風(fēng)和雨，成為沁透我心的涼。夢(mèng)中，不知身在何處；夢(mèng)醒，躑躅在原地不知所措。隱痛，劃過(guò)心靈。我不想哭，在一次次摔倒后，我依然倔強(qiáng)地站起來(lái)。明白在這季節(jié)，可以依靠的只有自己。就做一個(gè)獨(dú)行者吧，即使風(fēng)大，即使暴雨，我也坦然走過(guò)。

沉醉的世界里范文（19篇）篇五

大自然是一位詩(shī)人，把自己寫(xiě)的生機(jī)勃勃；大自然是一位畫(huà)家，把自己點(diǎn)綴的花枝招展；大自然是一位作曲家，把自己編織成最動(dòng)聽(tīng)的歌謠。只有親身體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美。

清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的身上，把我的倦意都趕走了，于是，我便開(kāi)始了今天的郊游。一路上我的心情十分舒暢，清風(fēng)一直與我相伴，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了草地旁。只見(jiàn)小草都伸著懶腰，隨著風(fēng)搖曳，好像是在用舞蹈向我表示歡迎。之后，它們便貪婪地吮吸著附著在身上的露珠，我不禁回想起以前，當(dāng)我剛睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛時(shí)，看見(jiàn)的不也是媽媽臉上那甜美的笑容和盤(pán)中那可口的早餐嗎？伴隨著溫馨的回憶，我逐漸走進(jìn)了樹(shù)林里。

樹(shù)林里真是美麗！只見(jiàn)那兒的花朵開(kāi)得分外妖嬈，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂則在一邊哼著小調(diào)一邊忙著手里的工作。一顆顆參天大樹(shù)聳立在大地上，真是氣勢(shì)恢宏。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響，像是在對(duì)我說(shuō)歡迎呢！樹(shù)上已經(jīng)擠滿了小鳥(niǎo)，它們用自己清脆的歌喉唱響他們對(duì)美好新生活里的憧憬與向往，之后便是在一起拉家常，說(shuō)得可真熱鬧呀！可等到鳥(niǎo)兒們都為了尋找食物而各自都遠(yuǎn)走高飛時(shí)，森林里格外寂靜，遠(yuǎn)處隱隱約約地傳來(lái)大鐘的敲擊聲，真是“萬(wàn)籟此俱寂，但聞鐘磬音”呀。我也漸漸向往起隱士那“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的清幽生活呀！

邁著輕快的步伐，我搖頭晃腦地離開(kāi)了森林，只見(jiàn)一條小溪正奔向遠(yuǎn)方，溪水互相嬉鬧、碰撞，表演了一陣有節(jié)奏的打擊樂(lè)。不久，蟬與蛙也按捺不住自己想唱歌的欲望。哥倆合作，為遠(yuǎn)道而來(lái)的賓客演奏了一首“蟬鳴蛙噪”進(jìn)行曲。他們表演得很投入，觀眾也十分享受，溪水里的魚(yú)兒也隨著歌聲跳出水面，聆聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)也欣賞著沿岸的美麗風(fēng)景。我也得繼續(xù)我的旅程了，我便悄聲離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。

不一會(huì)兒，我便來(lái)到了莊稼地里，翻眼望去，遍地黃金。農(nóng)民伯伯忙得是不亦樂(lè)乎，雖然他們?cè)缫咽呛沽鳚M面，但是他們臉上都露出了難以掩飾的笑容。一陣大風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)麥浪翻滾，氣勢(shì)恢宏。突然，田里傳來(lái)了號(hào)子那嘹亮的歌聲，緊接著，一陣鏗鏘有力的歌聲遙相呼應(yīng)，聲震天地！

一天的旅程結(jié)束了，我真是被大自然的神奇秀麗給深深折服了。大自然不愧是一位杰出的作曲家，它把春之生機(jī)、夏之火熱、秋之收獲、冬之銀裝素裹巧妙地融合在一起，讓人美不勝聽(tīng)，余音繞梁。他為我們創(chuàng)作了情親、友情等多首著名的歌曲，但我們都沒(méi)有去用心欣賞！拋開(kāi)手中的作業(yè)、嘴邊的零食，去用心來(lái)體會(huì)大自然的無(wú)限美麗吧！

沉醉的世界里范文（19篇）篇六

沉醉的世界里范文（19篇）篇七

是音樂(lè)!

你一定羨慕過(guò)站在舞臺(tái)上的音樂(lè)家。是的，高雅的氣質(zhì)讓他們贏得了眾多粉絲的支持，而真正值得稱贊的是蕩漾在室內(nèi)的回旋著的樂(lè)聲，像是一縷春風(fēng)輕輕拂過(guò)，舒坦而寧?kù)o；像是熊熊的火焰在燃燒，激起心中的熱情；像是黎明前的曙光，給人帶來(lái)希望。音樂(lè)，就是一串串跳動(dòng)的音符，它是音樂(lè)家們的心聲，它是所有聆聽(tīng)著的情緒遙控器。不信？你瞧!科學(xué)家們?cè)鲞^(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們將相同的植物擺在房間里，一顆讓它聆聽(tīng)輕松快樂(lè)的音樂(lè)，另一顆則讓它聆聽(tīng)悲涼傷感的音樂(lè)。幾個(gè)月后，結(jié)果讓人不可思議，經(jīng)常聆聽(tīng)快樂(lè)音樂(lè)的植物長(zhǎng)得十分茂盛，翠綠的枝條絲絲縷縷地掛下來(lái)。而另外一顆，長(zhǎng)得就不那么樂(lè)觀了，零落的葉子灑滿了地。我不得不驚嘆音樂(lè)是多么奇妙啊!

從古至今，古典的音樂(lè)帶給人們舒坦安靜的世界，悠揚(yáng)的樂(lè)聲蕩漾在漆黑的夜空。搖滾音樂(lè)帶給人們的是青春的力量，雜亂的樂(lè)聲中體現(xiàn)的未嘗不是一種美。流行音樂(lè)更是新時(shí)代的特色，它可以是舞臺(tái)上充滿自信與激情的歌聲，它可以是街頭藝人用小提琴演繹的心聲，它可以是每個(gè)小學(xué)生在上學(xué)路上的心情標(biāo)語(yǔ)。音樂(lè)是一種情感的體現(xiàn)，音樂(lè)是大自然的語(yǔ)言，音樂(lè)是神奇而又美妙的一串音符。

或許，我們每個(gè)人不一定都擁有音樂(lè)的天賦；或許，我們不能待在像維也納這樣神奇的國(guó)度接受音樂(lè)的熏陶；或許我們只是童話王國(guó)里還沒(méi)長(zhǎng)滿羽毛，只有稚嫩翅膀的丑小鴨。但是，我相信，我們都擁有享受音樂(lè)的權(quán)利，我們都可以。

沉醉的世界里范文（19篇）篇八

有人問(wèn)我，我喜歡干什么？這么說(shuō)吧，我沒(méi)有辦法給你一個(gè)準(zhǔn)確的答案，我喜歡的東西、事情真的是數(shù)不過(guò)來(lái)，比如閱讀，有時(shí)候是因?yàn)檎娴南矚g，而有時(shí)候只不過(guò)是為了打發(fā)時(shí)間；再比如說(shuō)寫(xiě)作，也只不過(guò)是一時(shí)起興而已。但我對(duì)音樂(lè)，那可真的叫一個(gè)情有獨(dú)鐘。

音樂(lè)是一個(gè)神奇的東西，它可以存在于任何地方，可以變化多端。音樂(lè)也是不同的，它可以是某個(gè)人唱出來(lái)的，也可以是某個(gè)樂(lè)器演奏出來(lái)的。

在我的書(shū)房里，排放著一架華麗的l型鋼琴，那反光的漆面，潔白的琴鍵，猶如一個(gè)皮膚白皙，穿著黑色禮服的高雅的公主。在我開(kāi)心的時(shí)候，我喜歡彈上幾曲。不開(kāi)心的時(shí)候我也喜歡用它來(lái)抒發(fā)我的情緒。那時(shí)，時(shí)間和一切東西好像都是靜止的。回蕩在我耳邊的只有那流暢的優(yōu)美的琴聲。我仿佛走進(jìn)一個(gè)仙境般的紫色世界，聽(tīng)著溪水流淌，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歌唱，聞著那薰衣草的花香，在花叢中自由地舞蹈歌唱，感受從未有過(guò)的自由，將煩惱拋到九霄云外。那是只屬于我的時(shí)間，是我自己的世界。聆聽(tīng)那天籟之音，奏響著悠揚(yáng)樂(lè)章的感覺(jué)讓人沉浸其中，無(wú)法自拔。

樓道、衛(wèi)生間、封閉的房間都是我的歌房。唱歌時(shí)的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，是一種滿足感，幸福感，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是與眾不同的，無(wú)法與其他的事情比較的。

貝多芬曾經(jīng)練琴時(shí)，練到指尖紅腫，練到手腕酸痛。也許正是他堅(jiān)持不懈的練習(xí)，從而成就了現(xiàn)在我們口中偉大的音樂(lè)家。

我不知道我為什么喜歡音樂(lè)，但盡管沒(méi)有任何理由，我也喜歡它?；蛟S是因?yàn)橐魳?lè)能給我?guī)?lái)快樂(lè)，又或許是因?yàn)樽分鹞业膲?mèng)想，但這些都不重要，重要的是我對(duì)音樂(lè)足夠喜歡就好。

音樂(lè)可以化解我心中所有的浮躁，音樂(lè)可以治愈人們的心里。音樂(lè)是美好的，我在音樂(lè)的世界里迷失了方向，丟棄了一切的煩惱，沉醉在音樂(lè)的世界里無(wú)法自拔。那是我的世界，是我自己的美好。

沉醉的世界里范文（19篇）篇九

漆黑的夜空，寂靜漫漫的路，零碎的星光鋪滿星空，閃爍，飄乎，虛幻，迷離。參差的樹(shù)影如守衛(wèi)般忠守這寂靜的房屋，夜悄然來(lái)臨了。

這是每次去上書(shū)法課的必經(jīng)之路，我喜歡這條路，幽靜，樸實(shí)。腳步聲的空靈勾起心靈的空鳴。美妙！

走到這路的盡頭，一拐彎兒，便是一個(gè)燈火輝煌的地方了，在這里你將進(jìn)入另一個(gè)世界，一個(gè)能奏響內(nèi)心的地方。首先進(jìn)入了長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)畫(huà)展長(zhǎng)廊，欣賞這一個(gè)個(gè)筆力雄渾的字，時(shí)而濃，時(shí)而淡，時(shí)而枯，時(shí)而潤(rùn)，一個(gè)個(gè)字龍飛鳳舞，卻又不失雅致。那楷書(shū)的蒼勁有力，那隸書(shū)的溫婉多情，以及那草書(shū)的帥氣飄逸，還有那行書(shū)的意氣風(fēng)發(fā)，我仿佛踏進(jìn)了時(shí)空隧道，從晉朝到宋朝，每一個(gè)書(shū)法家的字體都映入眼簾，我仿佛感受到他們書(shū)寫(xiě)時(shí)的心情，有焦躁，有開(kāi)心，有傷感，有茅塞頓開(kāi)……我的心情也跟著不斷變化。

盡頭處，推門(mén)，踏進(jìn)其中，濃郁的墨香撲面而來(lái)，其中還摻雜著一絲絲宣紙的書(shū)香?！昂簟鄙钗豢跉猓袂鍤馑］p輕地走到書(shū)法桌前，緩緩坐下，鋪紙，倒墨，舔墨，筆尖懸在紙上，蓄勢(shì)待發(fā)，深吸一口氣，使自己達(dá)到“心靜如水”的境界，透視自己的內(nèi)心，沒(méi)有絲毫雜念。落筆，筆走龍蛇，老師放起了舒緩的音樂(lè)，在這音樂(lè)聲中，我們隨音樂(lè)的旋律，一起一伏，仿佛在譜寫(xiě)一首樂(lè)曲，淡雅，清新；逐漸，音樂(lè)加快，而我起筆，落筆，節(jié)奏越來(lái)越快，筆輕盈的在紙上跳躍，我也已完全進(jìn)入忘我的境界，若大的空間里，只有我們、我不斷地書(shū)寫(xiě)著，書(shū)寫(xiě)出自己空靈的內(nèi)心，全世界仿佛都靜止了，只有毛筆劃過(guò)紙的聲音，在這心靈空間里，你焦慮，它雜亂，你多情，它妖嬈，你激動(dòng)，它激昂，書(shū)法，它反映出你的心情，更考驗(yàn)?zāi)愕男男?。就快要結(jié)束了，而音樂(lè)聲正以震人心魄的高音結(jié)尾，我快又恨地寫(xiě)完最后一個(gè)字，奏出最后一篇樂(lè)章。曲終，停筆。欣賞自己留下的墨跡，每一個(gè)都耐人尋味。

在這個(gè)星光燦爛的夜空下，燈火輝煌的大樓中，我一次又一次沉醉在書(shū)法的世界里，這種感覺(jué)真奇妙！

沉醉的世界里范文（19篇）篇十

每個(gè)人都在孩童時(shí)代對(duì)童話故事里幸福美好的生活充滿幻想以及向往。而我至今還沉醉在童話的世界里。

白雪公主的幸福生活。

每個(gè)女生都會(huì)有成為像白雪公主那樣美麗動(dòng)人的公主的天真幻想。小時(shí)候，讀這篇童話時(shí)腦中總會(huì)浮現(xiàn)白雪公主撩起裙角走向王子的畫(huà)面，想象著她與王子無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。而現(xiàn)在再讀這篇童話，我就會(huì)沉醉在七個(gè)小矮人與白雪公主的可愛(ài)舞蹈里，沒(méi)有其他的世俗。

丑小鴨的華麗變身。

“哈哈哈，你看他那么丑……”。這大概是其他天生麗質(zhì)的小鴨子對(duì)丑小鴨的人身攻擊吧。丑小鴨是丹麥作家安徒生的真實(shí)寫(xiě)照，小學(xué)的時(shí)候，幾次閱讀這篇童話，都覺(jué)得它的迷人之處是在于一開(kāi)始遭人嘲笑被人同情的丑小鴨變成了美麗的白天鵝?？呻S著年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)事物的看法也不一樣了。現(xiàn)在我僅認(rèn)為丑小鴨長(zhǎng)大后變成白天鵝是必然的，就如曾經(jīng)有悲慘際遇的安徒生本身就是塊作家的料。不過(guò)這強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感才是這篇童話令我沉醉之處。

美人魚(yú)最終只是泡影。

人魚(yú)殊途，剛開(kāi)始讀這篇童話的時(shí)候深深的被人魚(yú)的真情所感動(dòng)，但后來(lái)又認(rèn)為她這是如此愚蠢可笑。愛(ài)情故事的凄美，令人揪心。就似美人魚(yú)戀上王子，卻付出了沉重的代價(jià)，然而她卻一無(wú)所獲。人心的凄涼，真愛(ài)的唯美，可是這些情節(jié)在愛(ài)情故事里都是千篇一律，不足以打動(dòng)人心。真正打動(dòng)我的，或許是美人魚(yú)變成泡沫的那一刻，也許那些泡沫在陽(yáng)光下變得刺眼，但是那或許就是愛(ài)情給她帶來(lái)的刺痛，但沒(méi)過(guò)多久，就消失不見(jiàn)了。

童話世界各有繽紛。

童話世界，無(wú)奇不有，而我，則深深地沉醉在童話世界里?？赡芩彩且粔谰瓢?，讓我如此沉醉。

沉醉的世界里范文（19篇）篇十一

“書(shū)，是我的朋友，我的老師?！蔽易院赖恼f(shuō)。誰(shuí)知道，旁邊突然傳來(lái)一個(gè)反對(duì)的聲音：“才怪！”“什么??？”我驚訝的說(shuō)不出話了，“是哪個(gè)討厭鬼說(shuō)的??！書(shū)不是朋友是什么？你離得開(kāi)書(shū)嗎？！”“.......”那個(gè)發(fā)言人聽(tīng)我這一說(shuō)，哈哈，說(shuō)不出話了！不過(guò)，對(duì)于我為什么這么喜歡書(shū)，你一定有疑問(wèn)吧？就讓我說(shuō)說(shuō)一個(gè)讓我愛(ài)上書(shū)的故事吧！

以前，我一見(jiàn)到書(shū)，就不住打哈欠。不過(guò)，當(dāng)朋友們都為書(shū)而犧牲下課時(shí)間是，我也只好默認(rèn)，陪她們一起看了?？窗】?，我都要睡著了，她們卻開(kāi)開(kāi)心心的，笑嘻嘻繼續(xù)看。我一把搶過(guò)芳姐的書(shū)，我認(rèn)真的看了看，不錯(cuò)，我也笑了，：“真好看??！”

“?。『猛窗?！”我一聲尖叫后，“活該，誰(shuí)叫你搶我書(shū)！”

“芳姐，你也太狠了吧，對(duì)妹妹這樣。”

“真是妹妹何必要搶姐姐東西??！”

“對(duì)不起~~”

我就在此時(shí)愛(ài)上書(shū)，下定決心，我一定要借到那本書(shū)。

“芳姐，借我書(shū)！”

“哪一本？上次你搶的那本？”

我手心直冒汗，“恩”，會(huì)借我嗎？會(huì)嗎？

“本來(lái)我是不會(huì)借的，但念在你改過(guò)自新，肯看書(shū)，姐姐我就寬宏大量，借給你。”

我一聽(tīng)，高興的抱住芳。

拿著書(shū)，我幸福的看起來(lái)。書(shū)，萬(wàn)歲！

“書(shū)，是我的朋友，我的老師?！蔽易院赖恼f(shuō)。誰(shuí)知道，旁邊突然傳來(lái)一個(gè)反對(duì)的聲音：“才怪！”“什么?。俊蔽殷@訝的說(shuō)不出話了，“是哪個(gè)討厭鬼說(shuō)的??！書(shū)不是朋友是什么？你離得開(kāi)書(shū)嗎？！”“.......”那個(gè)發(fā)言人聽(tīng)我這一說(shuō)，哈哈，說(shuō)不出話了！不過(guò)，對(duì)于我為什么這么喜歡書(shū)，你一定有疑問(wèn)吧？就讓我說(shuō)說(shuō)一個(gè)讓我愛(ài)上書(shū)的故事吧！

以前，我一見(jiàn)到書(shū)，就不住打哈欠。不過(guò)，當(dāng)朋友們都為書(shū)而犧牲下課時(shí)間是，我也只好默認(rèn)，陪她們一起看了。看啊看，我都要睡著了，她們卻開(kāi)開(kāi)心心的，笑嘻嘻繼續(xù)看。我一把搶過(guò)芳姐的書(shū)，我認(rèn)真的看了看，不錯(cuò)，我也笑了，：“真好看啊！”

“??！好痛啊！”我一聲尖叫后，“活該，誰(shuí)叫你搶我書(shū)！”

“芳姐，你也太狠了吧，對(duì)妹妹這樣?！?/p>

“真是妹妹何必要搶姐姐東西??！”

“對(duì)不起~~”

我就在此時(shí)愛(ài)上書(shū)，下定決心，我一定要借到那本書(shū)。

“芳姐，借我書(shū)！”

“哪一本？上次你搶的那本？”

我手心直冒汗，“恩”，會(huì)借我嗎？會(huì)嗎？

“本來(lái)我是不會(huì)借的，但念在你改過(guò)自新，肯看書(shū)，姐姐我就寬宏大量，借給你?！?/p>

我一聽(tīng)，高興的抱住芳。

拿著書(shū)，我幸福的看起來(lái)。書(shū)，萬(wàn)歲！

沉醉的世界里范文（19篇）篇十二

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基曾經(jīng)的名言.生活里如果沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。正因?yàn)橛袝?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界上有真么美秒的故事。

上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，從帶拼音的童話故事轉(zhuǎn)變成了科普讀物。

羅貫中的《三國(guó)演義》里面讓我知道了“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”，“劉備三顧茅廬，請(qǐng)大軍事諸葛亮”。更讓我了解到他們兄弟之間是多么的情深義重和諸葛亮的足智多謀?！稓v史名人故事》里面認(rèn)識(shí)了我們的祖先秦始皇，他為我們創(chuàng)造了人間奇跡——萬(wàn)里長(zhǎng)城，至今令中外游客們贊嘆不已，流連往返，留下了不朽的詩(shī)篇.....

我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)讓我明白了真理，更因?yàn)樽x書(shū)讓我懂得了做人的道理。書(shū)本為我指明了方向，書(shū)是一個(gè)無(wú)窮的寶藏。使我獲得了難以計(jì)數(shù)的財(cái)富。

同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的世界里成長(zhǎng)吧！一起享受讀書(shū)的快樂(lè)，共同進(jìn)步吧！

沉醉的世界里范文（19篇）篇十三

漫步于海鹽圖書(shū)館，一進(jìn)那閃著耀眼金光的大門(mén)，撲鼻而來(lái)的書(shū)香氣沁人心脾。

我在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中精心篩選，我的手指撫摸著那厚實(shí)的書(shū)脊，我酷愛(ài)歷史，因此，當(dāng)沒(méi)能在琳瑯滿目的書(shū)架上找到中國(guó)歷史書(shū)時(shí)，我不禁失望地想：歷史應(yīng)該家喻戶曉，這兒怎么能空空如也，一本歷史書(shū)也不存納其中。正當(dāng)我獨(dú)自懊惱萬(wàn)分時(shí)，我毫不在意的一瞟，在隔開(kāi)兩排書(shū)架處，竟然讓我似挖到稀世珍寶一般，一本本歷史書(shū)就端莊地站立在書(shū)架上，用著那古老的眼睛注視著我。

我趕忙走過(guò)去，迫不及待地翻找起來(lái)，書(shū)的香氣讓我倍感神清氣爽，手指在書(shū)脊上劃過(guò)的波動(dòng)似在鋼琴鍵上舞動(dòng)，縱使黑白音律，奏起一段優(yōu)美無(wú)比的天籟之音。找到漢朝司馬遷撰寫(xiě)的《史記》，我的心不為一顫，激動(dòng)著抽出精神煥發(fā)的它，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。

《史記》原名為《太史公書(shū)》，是我國(guó)第一本紀(jì)傳體通史，對(duì)我的歷史了解有著極大的提升，它訴說(shuō)著黃帝時(shí)代至漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史。在圖書(shū)館中意外的邂逅，讓我欣喜萬(wàn)分。我饑渴貪婪地吸食著那一段段古代歷史，司馬遷為人公正，因此《史記》也采取“實(shí)錄”的措施，對(duì)一位位皇帝，諸子百家，大臣等等有著極為深刻鮮明的批判與贊揚(yáng)，構(gòu)成一本包羅萬(wàn)象的歷史巨著。

我的眼前浮現(xiàn)出一幅栩栩如生的人物動(dòng)畫(huà)，仿佛在我的眼前，黃帝的英明睿智、漢高祖的陰險(xiǎn)狡詐都深刻地體現(xiàn)出來(lái)。讓我沉浸在歷史的波瀾起伏之中，無(wú)法返回于自己的世界。仿佛我真的活在那個(gè)時(shí)代，在這書(shū)的世界中，我也是一位活生生的角色。

“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。這是冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話，不錯(cuò)的，書(shū)籍是人類(lèi)跨越文明的階梯，因此，我們更應(yīng)該去挖掘書(shū)中的養(yǎng)分，滋潤(rùn)我們的精神思想。

沉醉的世界里范文（19篇）篇十四

書(shū)，是通往知識(shí)殿堂的階梯，將人類(lèi)從遠(yuǎn)古帶向未來(lái)。

書(shū)，是令人驚嘆的魔術(shù)師，是人們由無(wú)知變得聰智。

書(shū)，是縱觀古今中外的老者，將歷史文明娓娓道來(lái)。

我一愛(ài)一書(shū)，一愛(ài)一在書(shū)的海洋里尋找人生的快樂(lè)。

讀唐詩(shī)宋詞，令我一愛(ài)一不釋手，讀到盡情處，默默背誦，留得滿口余味，不得不承認(rèn)這是一精一神上的快樂(lè)。再看詩(shī)中的世界，有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適心情，有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的堅(jiān)定信念，這些對(duì)于我，都是很好的一精一神鼓舞。從中，我明白了做人應(yīng)有的執(zhí)著、應(yīng)有的抱負(fù)，令我心曠神怡、陶醉其中。

閱古典名篇，讓一精一神得到升華。讀《西游記》，被其中曲折離奇又充滿趣味的情節(jié)逗得捧腹大笑，也被孫悟空懲惡揚(yáng)善的堅(jiān)定一精一神所感染，決心向他學(xué)一習(xí)一，做一個(gè)正直的人。讀凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，沉浸于五彩繽紛的海底世界不能自拔，從中感受到了大海深處的魅力，這對(duì)于沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正大海的我來(lái)說(shuō)，是莫大的快樂(lè)。

在書(shū)中，我時(shí)而隨空空道人鳥(niǎo)瞰賈府興衰成敗、人世沉浮；時(shí)而與桃園三兄弟暢談大戰(zhàn)呂布的痛快；時(shí)而咀嚼冰心用生花妙筆寫(xiě)成的優(yōu)美語(yǔ)段。

我在書(shū)中領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，仿佛去了一次巴黎圣母院鑒賞了世界瑰寶；去了一次日本品了茶道；去了一次.......在書(shū)中，我感受到了生命的多姿多彩，為生命的多彩而歡呼，為生命的樂(lè)觀、執(zhí)著而快樂(lè)，這不僅次于我自身，而且使我對(duì)生命也有了很美好的憧憬。

書(shū)中乾坤大，包羅萬(wàn)象，整個(gè)世界似乎可以在書(shū)中一覽無(wú)余。讀書(shū)是一種快樂(lè)，字里行間仿佛可以展示出對(duì)生命的感悟，使人不斷進(jìn)化提高，變得更加成熟。

所以，我渴望遨游于書(shū)海，讓自己變成真正獲取成功的人。

沉醉的世界里范文（19篇）篇十五

書(shū)香縈鼻，夜闌人靜，細(xì)雨瀝瀝，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那讓人癡迷的字里行間。翻閱那收盡人生千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙張，品味那真摯的情感、絢麗的意境。著迷于書(shū)香，難以言語(yǔ)，卻又愛(ài)不釋手。

手捧一本《水滸傳》，隨古人進(jìn)入戰(zhàn)火紛飛的年代。馳騁疆場(chǎng)，手舞寶劍，與英雄們一起出生入死。感慨武松血濺鴛鴦樓、醉打蔣門(mén)神、景陽(yáng)岡打虎、斗殺西門(mén)慶的無(wú)所畏懼；痛恨高俅殘害忠良、貪贓枉法的卑鄙行徑；贊賞吳用智取生辰綱、江州劫法場(chǎng)、三大祝家莊、攻打大名府的足智多謀、講信重義；鄙視蔡京、童貫、楊戩之輩的奸兇邪惡、官官相護(hù)；敬仰魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林的愛(ài)憎分明、嫉惡如仇；敬佩宋江潯陽(yáng)樓吟反詩(shī)的謙虛謹(jǐn)慎。一本小小的《水滸傳》，凝聚真半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，灑滿了小小少年的喜怒哀樂(lè)。

漫步現(xiàn)代小說(shuō)長(zhǎng)廊，我和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀王小波的文字，體會(huì)好的文字有著水晶般的光輝，仿佛來(lái)自星星；與余華談?wù)摗痘钪罚惺芷渲械淖肿盅獪I，也許我們只需要像福貴那樣活著，像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。是不是愛(ài)過(guò)了才會(huì)懂得心死了還要活著的坎坷；看著楊紅櫻的內(nèi)心，總會(huì)讓人走出悲傷的世界，又從這些快樂(lè)中找到自己的道路。

沉醉的世界里范文（19篇）篇十六

沉醉于感恩的世界，讓我們知道了“百善孝為先?！备卸鞲改笇?duì)我們所做的一切。

人生在世，長(zhǎng)在世，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩應(yīng)當(dāng)報(bào)答。

沉醉于感恩的世界里讓我懂得如何孝敬父母。在家時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)事，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話。每當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就會(huì)和父母談?wù)勑?，幫父母捶捶背、洗洗腳。在他們生日的時(shí)候，我都會(huì)精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開(kāi)心。為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我的期望，我改變了我，我在校好好學(xué)習(xí)。當(dāng)父母累了的時(shí)候，我就會(huì)自己煮飯，做些家務(wù)，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。父母生病的時(shí)候，我會(huì)像他們關(guān)心我一樣，關(guān)心他們，給他們送水吃藥，問(wèn)寒問(wèn)暖。當(dāng)我和我的'父母吵架了，我便會(huì)做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯(cuò)事或頂撞父母后，我便會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，道歉。時(shí)常和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)我在校的情況，讓他們對(duì)我放心。

我們的父母為了我們操碎了心，也付出了很多。沉醉在感恩的世界里，讓我知道用實(shí)際行動(dòng)感恩。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲憊了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊粫?huì)覺(jué)得父母的付出是理所當(dāng)然；我們更不要對(duì)父母無(wú)限的愛(ài)的偉大的付出視而不見(jiàn)。因?yàn)槲覀兌昧烁改傅男枰晕椰F(xiàn)在要行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)一下手，搬把椅子給父母歇歇；倒一杯水，讓父母痛飲；動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)的話語(yǔ)解解他們的疲勞。孝敬父母，就是這么簡(jiǎn)單。

親情是一個(gè)人愛(ài)心、善心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷受人們稱贊。

所以沉醉于感恩的世界里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)感恩是有意義的。愛(ài)讓世界不停地旋轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)感恩別人是自己的一份良心，一份孝心。懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，看待父母，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染，學(xué)會(huì)感恩，讓你的生活更加充實(shí)。

沉醉的世界里范文（19篇）篇十七

陽(yáng)光明媚的午后，獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上，泡上一杯香茗，靜靜地品味著書(shū)中的悲歡離合，陰晴圓缺。

當(dāng)代的年輕人，很多人終日沉浸于游戲之中，來(lái)打發(fā)自己的課余時(shí)光，而我卻沉醉在書(shū)的世界里，品味著書(shū)中的柔情佳夢(mèng)，雄姿英發(fā)。

《紅樓夢(mèng)》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許，他的眼里充滿了淚水，目睹并創(chuàng)造著寶黛愛(ài)情悲劇。紅樓之中的世界，除卻榮寧府，除卻無(wú)法記清的亭臺(tái)樓閣，除卻無(wú)法言說(shuō)的勾心斗角，一個(gè)個(gè)形象便漸漸清晰，一座座封建的帝國(guó)大廈漸漸傾斜，直至風(fēng)雨飄搖。一家的興衰，一人的痛苦也無(wú)疑是整個(gè)世界的痛苦與興衰。

走出紅樓，仿佛便是另一個(gè)世界的開(kāi)始。

卡夫卡的《城堡》為我創(chuàng)造了一個(gè)包含萬(wàn)千的無(wú)限世界，在其平淡的描繪之下，我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂慮與無(wú)助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬(wàn)千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神秘的力量，讓那空中的世界露出原貌，展現(xiàn)著人類(lèi)無(wú)以溢滿的欲望之河。

或許，永遠(yuǎn)尋找也是書(shū)中的一種世界。

《凡爾登》的世界最安靜，所有喧囂、浮躁早已經(jīng)消失在層層山巒之中，在長(zhǎng)長(zhǎng)河流下蒸發(fā)和澄凈。在這里一切都是自然地恩賜，凡爾登湖泛著朝陽(yáng)的金光營(yíng)造出了天境般的圣潔。當(dāng)然也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天堂花園。在這時(shí)，便會(huì)心靜如水，這大概又是一種美妙的世界。

書(shū)香彌漫，世界紛呈，打開(kāi)《神曲》，我仿佛看到了地獄、煉獄，看到永世的苦痛煎熬；打開(kāi)《狼圖騰》，我看到了蒙古狼戰(zhàn)神般的廝殺，然而平淡中又帶來(lái)了沉重；打開(kāi)《內(nèi)心》，我看到了怎么也走不出的內(nèi)心世界。

沉醉在書(shū)世界里，使我的生活變得五彩繽紛；沉醉在書(shū)的世界里，使我的生活變得情趣盎然；沉醉在書(shū)的世界了，使我的生活變得豐富多彩。

沉醉的世界里范文（19篇）篇十八

"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)德。書(shū)猶師也，善讀之可以明志。"沉浸在書(shū)的世界里，我收獲了很多很多。

身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，手握青龍偃月刀，威風(fēng)凜凜。他就是關(guān)云長(zhǎng)。千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，何等威武；溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，何等勇猛?？蔁o(wú)論他身處何地，即使在曹營(yíng)有高官厚祿，可他依然不忘遠(yuǎn)方的大哥，執(zhí)意要回去尋找劉備。這份勇猛、這份忠心，何人能及！

從《三國(guó)演義》中，我讀到了關(guān)羽的忠勇。

阿廖沙是個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的男孩，但他的外祖父卻是那樣的粗暴貪婪。他在出于好奇將外祖父的桌布染色后，慘遭毒打。他偷跑到少尉家玩鬧后，卻受懲罰?？杉词惯@樣，他仍然快樂(lè)，因?yàn)樗耐庾婺缚倳?huì)告訴他怎樣去關(guān)愛(ài)別人，怎樣去呵護(hù)貧窮的人，他就是在外祖母的真情呵護(hù)下才得以快樂(lè)成長(zhǎng)的。

在《童年》中，我品味到了外祖母的真情。

貝多芬，這個(gè)讓音樂(lè)永駐人心，讓樂(lè)壇熠熠生輝的偉大樂(lè)師，他是那樣的刻苦努力、奮發(fā)向上。他在失去聽(tīng)覺(jué)后，并沒(méi)放棄，而是用心去聆聽(tīng)自己的樂(lè)章，來(lái)創(chuàng)造舉世聞名的音樂(lè)，他在沒(méi)有聲音的世界里用自己的認(rèn)真與勤奮為自己送上美妙的聲音。世界不給他歡樂(lè)，可他卻以歡樂(lè)回報(bào)世界。

在《名人傳》里，我領(lǐng)悟到了貝多芬的自強(qiáng)不息。

沉浸在書(shū)的世界里，我讀到忠勇，品味真情，領(lǐng)悟自強(qiáng)。沉浸在書(shū)的世界中，我還將收獲更多更多。

沉醉的世界里范文（19篇）篇十九

書(shū)，是我們進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們的精神糧食；書(shū)，讓我沉醉在里面。

從小我就很愛(ài)看書(shū)，還記得那時(shí)候，我學(xué)會(huì)了看書(shū)，我就在書(shū)里學(xué)會(huì)了許多許多知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)，原來(lái)那么好看，那么讓人陶醉其中。每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)真好?！睍?shū)，還能為我排憂解難，一次，我考試考砸了，很煩惱，于是捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗這書(shū)，便什么煩惱也沒(méi)有了，所以，書(shū)，像是我的知心好友。

我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以幫你忘記時(shí)間，沉醉在另一個(gè)世界，讓你無(wú)法自拔，我喜歡那種感覺(jué)。

清晨，一縷陽(yáng)光從窗戶外射進(jìn)來(lái)，翻開(kāi)一本《唐詩(shī)三百首》，讀起《憶江南》，陪著白居易一起看江南：太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來(lái)時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。

陽(yáng)光燦爛的正午，烈日當(dāng)空的正午，拿起一本《西游記》這本書(shū)中，孫悟空保唐僧西天取經(jīng)的景象不斷出現(xiàn)在我腦海里，我回味著它，不禁沉迷：齊天大圣被眾天兵押去斬妖臺(tái)下，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，槍刺劍刳，莫想傷及其身。南斗星奮令火部眾神，放火煨燒，亦不能燒著。

讀書(shū)真好，讀書(shū)能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，正如莎士比亞所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。書(shū)還是我們的好伙伴：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友——高爾基。

我讀書(shū)，是因?yàn)橄矏?ài)而讀，每當(dāng)沉醉在書(shū)中的時(shí)候，我都覺(jué)得自己身臨其境。讀書(shū)，讓我學(xué)到的是知識(shí)，是情誼，是理性……是許許多多從游戲和電視里不能學(xué)到的東西。正因如此，我才會(huì)喜歡書(shū)，書(shū)，陪伴我一生！