優秀的作文需要作者有扎實的文學修養和良好的文字表達能力。這里有一些優秀作文的鏈接，大家可以自行閱讀并從中受到啟發。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇一

明天就是春節了，媽媽讓我用毛筆寫幾個“福”字，媽媽說寫的好就把我寫的“福”字貼在我家的櫥柜門上。我高興的答應了。

媽媽拿來毛筆、紙和墨汁。她先用毛筆蘸飽了墨汁，在紙上端端正正的寫了一個大大的“福”字。寫完了媽媽對我說：“照著我這樣寫吧，慢慢練，別著急。”說完，媽媽就去外面洗衣服了。我拿起一張紙，學著媽媽的樣子，用毛筆蘸了幾下墨汁，就開始寫毛筆字了。我寫了一個“福”，看上去歪七扭八的，和媽媽寫的那個相比，差遠了。但是，我不灰心，在廢紙上繼續練習，寫了一張又一張。媽媽進來了，看到桌子上、地上和櫥柜上到處都是寫著“福”字的紙，媽媽笑著說：“寫的一次比一次有進步。你在紅紙上寫個‘福’字試試吧。”我心里雖然高興，但又不敢寫，我心想：要是寫錯了怎么辦啊？媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“別害怕，寫錯了沒關系，我們就當做是一次練習吧。”我這才放下心來，一筆一畫的寫出了這個“福”字。我又在四張正方形的紅紙上，各寫了一個“福”字。媽媽夸我寫的好，我的心里別提多高興了。

通過這次練毛筆字，我終于體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義了。如果想要拿到好的成績，就一定要肯吃苦，肯下功夫。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇二

今天下午一點五十，劉詩琳的爺爺給我們上書法課。

首先，劉爺爺給我們講了文房四寶之一毛筆。然后，教我們握筆的姿勢和方法：中指和食指的指頭肚和大拇指握著筆桿，無名指和小拇指的指甲蓋頂著筆桿。握筆姿勢學會了，又教我們寫毛筆字的方法：寫毛筆字不要太用力，否則寫出來的字完完全全都是粗線。劉爺爺還教我們毛筆字的筆畫“豎粗橫細”;起筆要回筆，落筆要頓筆，收筆，寫出來的字才漂亮!

爺爺這么大歲數了，還來給我們上課，真是活到老，學到老!我想對爺爺說：“爺爺您辛苦了!我祝您長命百歲，天天健康，萬事如意，心想事成!”

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇三

有一天，我到姥姥家吃飯。走到樓上的書房，看到姥爺的書桌上有毛筆，還有姥爺寫好的毛筆字，我的好奇心就來了。我便大聲喊到：“姥爺姥爺，我要寫毛筆字。”姥爺爽快地答應了。

姥爺先教我拿筆的姿勢，寫字的要領。沒想到拿毛筆和拿鋼筆的姿勢完全不一樣，我剛剛接觸毛筆，學起來真是很難。

終于，我學會拿筆的姿勢了，我姥爺就教給我寫了幾個簡單的字。我拿筆就很難了，更別說寫字了，結果寫出來的字歪歪扭扭非常難看！我就不想學了。

姥爺看出了我的心思，就說：“剛開始學都很難，熟練了就寫好了。”在姥爺的鼓勵下，我又堅持寫了一遍，寫出來還是歪歪扭扭的，什么字也不像。我把筆一扔，生氣地說：“不學了，太難寫了！”

姥爺耐心地勸說我：“想寫好毛筆字，只有多練。”

我覺得姥爺說的有道理，我就堅持練，練啊練，終于，寫毛筆字成了我的絕招，誰也比不上。

最后，我也出來了一個道理：想做好一件事，只有多練。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇四

我從小就喜歡寫書法，可能是因為我媽。我媽沒學過毛筆字，但是自學的，毛筆字寫的挺好的。小時候不知道是沒有媽媽的天賦，還是太小，一拿起毛筆就亂涂亂畫，鬧了個笑話。

記得有一次，快開飯了，我卻還坐在飯桌旁畫畫。看到這，我媽怕我餓。她偷偷從餐桌上拿了墨水，把蘿卜湯放在那個位置。沒想到自己這么專心畫畫，把筆伸到剛才放墨水的地方蘸了蘸，連看都沒看，又開始努力了。“喂，墨水壞了嗎？為什么不黑？”傻，我以為墨水有問題。我大叫：“媽，媽，快過來。這種墨水質量太差了。全是白的。”母親信以為真，放下工作，想去看看。我媽來到我身邊，突然愣住了，哭笑不得。這么好的一碗蘿卜湯就這么泡湯了。我看著媽媽的表情。不知道怎么回事，就問：“媽媽，你怎么了？”我媽見我不知道自己在干嘛，笑得很厲害，根本說不出話來。她只是指著桌子上的蘿卜湯。當我看到它時，我突然大笑起來。

現在，我的書法進步了很多，在各種比賽中獲得了很多獎項。其中，我在一次全國青少年書法比賽中獲得一等獎。不過我并不以此為榮，以后我會加倍努力，通過上一段樓梯來爭取過來。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇五

昨天下午，我去上國畫班。剛一進門，王欣然同學就告訴我說：“老師說今天不畫畫，要寫字。”

“怎么會？”

“是真的'，不騙你。”

我很驚奇，國畫畫地好好的，怎么突然要寫字呢？我去領宣紙時，就順便問了一下老師。老師笑著說：“沒錯，咱們今天是寫毛筆字。”

我一聽，樂得一蹦三尺高，因為我太喜歡寫毛筆字了，雖然我還不知道該怎么寫。

上課了，我耳朵豎得可高了――專心聽講；我的腰板挺得可直了――端好姿勢。老師讓開始寫的時候，我迫不及待地動筆了。大筆一揮，寫了幾個字。老師說：“有點歪！”我趕快把身子坐正，心想：絕對不能再寫歪。過了一會，老師又說：“沒力度！”我趕緊更用力地寫，心想：可不能再手軟。

最后，我一共寫了三幅毛筆字。一幅留給老師做紀念，剩下的兩幅自己保存。回家后，爸爸媽媽看了我寫的毛筆字，會心地笑了。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇六

有一次，我去了圖書館，廣場上有許多寫毛筆字的老爺爺。他們可真厲害，大筆一揮，一個漂亮而有力的字展現在我的眼前，我羨慕得不得了，纏著爸爸給我報了書畫班，我和書法就這么相識了。在去書法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。當踏進書法班的那一刻，我被眼前的景象給鎮住了：古老的裝飾，木質的地板，地上擺滿了學生的作品，有泥塑，有鐘表，有相框，尤其是同學們的書法作品，有的剛勁有力，有的清新秀氣，經過裝飾，顯得格外醒目，屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己覺得很拘束，總是放不開。

老師很和藹，使我不再懼怕了，開始和她交流。我們談得很融洽，很開心。老師開始教我拿筆，拿鋼筆與拿毛筆截然不同，鋼筆沒有很細的筆尖，也沒有粗細之分。毛筆可不同，有很多種類，規定死板，我拿筆學得用心，不一會兒也就學會了。老師又教我寫筆畫“點”，起筆時先頓筆，收筆要回筆。寫一個簡單的“點”也有這么多講究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字會干巴巴的，如果墨太多，“點”就成了“大黑團”。

我進步很快，第二節開始練“一”字和“仁”字。“一”字很好寫，我寫了不大一會兒就過了關。可“仁”字不太好寫，我寫了幾次都沒過關，自己就像打了霜的.茄子——蔫了，可心里不知從哪兒來的毅力讓我堅持下去。我仔細地看老師是怎么寫的，慢慢地寫，慢慢地體會，一遍又一遍，足足練了一節課，才算過關了！

經過一個多月的學習，我的書法有了進步。朋友見了我寫的字，也說寫得不錯。雖然學書法的道路是坎坷的，可過程是充實的，我也覺得快樂和滿足。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇七

第二節課是毛筆字課，剛上課，老師就對我們說：“今天我樣來學學怎么寫毛筆字吧。”說完，老師用毛筆在紙上寫了個長長的一橫。并舉起來給我們看。教室里不時發出一個聲音：哇，好漂亮啊！看到大家興致來了。老師說：“現在我們就來學寫橫吧。”老師一說完，同學們就開始學寫起來。

可是，我怎么也寫不好。一會兒寫的像巨人，一會兒寫得像螞蟻。到了最后，我寫的毛筆字簡直變成怪物了。更可憐的是，我那白白的臉，被墨水沾到了，都變成大黑臉了。

下課了，我的橫字還是寫不好，這次寫毛筆字失敗了。

《作文:學寫毛筆字》第二節課是毛筆字課，剛上課，老師就對我們說：“今天我樣來學學怎么寫毛筆字吧。”說完，老師用毛筆在紙上寫了個長長的一橫。并舉起來給我們看。教室里不時發出一個聲音：哇，好漂亮啊！看到大家興致來了。老師說：“現在我們就來學寫橫吧。”老師一說完，同學們就開始學寫起來。

可是，我怎么也寫不好。一會兒寫的像巨人，一會兒寫得像螞蟻。到了最后，我寫的毛筆字簡直變成怪物了。更可憐的是，我那白白的臉，被墨水沾到了，都變成大黑臉了。

下課了，我的橫字還是寫不好，這次寫毛筆字失敗了。《學寫毛筆字》。

這段時間我在電視上看見一些寫毛筆字的老師寫毛筆字，寫的非常漂亮簡直是行云流水，于是我也深深的愛上了寫毛筆字。

剛開始寫時我總是把握不好力度，寫出來的字東倒西歪讓人看了都生氣。有一天我再也看不下去了，把毛筆折斷了紙也撕破了，心想以后在也不學寫毛筆字了。這件事情被爸爸知道了，批評了我的作風，他語重心長的對我講，人不是生而知之，而是學而知之，想要有驚天動地的成就，就得付出比別人多百倍的`努力，科學家牛頓曾說過，百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，無論什么事情都要付出才有收獲，聽了爸爸的話后我決定學好寫毛筆，學習王羲之入木三分。

通過這次的事情使我悟出了一個道理只要有水滴石穿的精神就一定能取的成功。

學寫“一”字。

學寫“一”字。

今天的天氣十分好，我隨著柯老師來到他的家里練寫毛筆字，準備去參加慶祝六十華誕的國慶節書畫現場競賽。

因為我從來沒有拿過毛筆，更不用說是用毛筆寫書法，所以來到柯老師家后，柯老師便教我如何倒墨汁、摻墨水，然后手把手地教我用粗毛筆寫一個大大的“一”字。剛開始拿毛筆，我的手就像是在發怒火似的，氣得顫抖起來，一點也不聽我使喚。寫一個“一”字都比我繞操場跑一圈還要困難，急得我豆大般的汗珠也流了下來。柯老師教完了我寫“一”字的方法后，就讓我自由練習。為了能寫好字，取得毛筆競賽的好成績，我便迫不及待地拿起大毛筆，依照老師教我的方法（顏體）寫了起來：首先是逆鋒起筆，然后向右下角的方向頓，接著略提橫行，保持力度，慢慢向上，提起來，再向右下角的方向重頓，最后回鋒收筆。事情果然不出我所料，我寫出來的毛筆字“一”歪歪斜斜，不是兩邊圓，活像一根狗骨頭，就是一上一下，軟綿綿的似條毛毛蟲。

望著字帖上那一個個秀麗挺拔的毛筆字，我心中油然而生出幾分敬佩之情。我想，“世上無難事，只怕有心人”，只要我能不怕辛苦、不怕厭煩，終有一天，我也能寫出一手漂亮的毛筆字！

我的字寫得很馬虎，特別是在辦手抄報的時候，看上去寫得很雜亂，媽媽總是批評我，我想起了班上有兩位同學的毛筆字獲得過學校第一名，鋼筆字也寫得非常漂亮，我很羨慕他們，于是我對媽媽說我練習毛筆字吧，曾經媽媽也問過我想不想學。我和媽媽去買了只毛筆和一瓶墨水。回到家，我拿起毛筆就開始寫，結果寫得亂七八糟，媽媽就拿起我的手教我怎么寫，首先媽媽教我寫橫，寫了幾天，墨水都已經寫了一厘米深了，我還在寫一橫，我就對媽媽說可不可以不寫了，媽媽責怪我三天打魚，兩天曬網，這么快就沒興趣了，我只好繼續練習，并按照字貼上的教法運筆，終于“橫”寫的象模象樣了。我想：一件事要做成功是需要很大的毅力的。

我的字寫得很馬虎，特別是在辦手抄報的時候，看上去寫得很雜亂，媽媽總是批評我，我想起了班上有兩位同學的毛筆字獲得過學校第一名，鋼筆字也寫得非常漂亮，我很羨慕他們，于是我對媽媽說我練習毛筆字吧，曾經媽媽也問過我想不想學。我和媽媽去買了只毛筆和一瓶墨水。回到家，我拿起毛筆就開始寫，結果寫得亂七八糟，媽媽就拿起我的手教我怎么寫，首先媽媽教我寫橫，寫了幾天，墨水都已經寫了一厘米深了，我還在寫一橫，我就對媽媽說可不可以不寫了，媽媽責怪我三天打魚，兩天曬網，這么快就沒興趣了，我只好繼續練習，并按照字貼上的教法運筆，終于“橫”寫的象模象樣了。我想：一件事要做成功是需要很大的毅力的。

《作文:我學毛筆字》。

每當我看到一幅幅書法作品的時候，就會情不自禁地想起第一次學書法的情景。

那是我剛讀一年級的時候，媽媽送我去金城小學吳老師家學書法。./。

我一走進屋子，就看見許多同學正在認認真真地練習寫字。

我走到吳老師身邊問：“我今天寫什么呢？”吳老師說：“寫從小立志。”吳老師拿起我的筆，一絲不茍地寫著。我目不轉睛地看著吳老師寫，幾秒種就一揮而就。吳老師剛寫完，我就湊近去看，四個蒼勁有力的柳體大字映入我的眼簾。我張大了眼睛，驚訝萬分。吳老師的字真是寫得太好了。我問：“吳老師這幅字的意思是什么？”吳老師回答說：“這幅字的意思是從小要樹立自己遠大的理想。”吳老師問：“你的理想是什么？”我說：“我的理想是長大了當個書法家，讓我的學生桃李滿天下。”吳老師聽了，拍了拍我的腦袋，露出了滿意的笑容。我回到家中，把吳老師寫的書法掛在了我的書房中，讓它時時刻刻激勵著我。

現在，我的書法在同年級中是最棒的，我感到非常高興。正是有了那次吳老師對我的教育，我有了自己的理想，我的毛筆字才會這么出色。在今后的日子里，我要勤奮練習毛筆字，早日實現自己的理。

實驗校三年級二班伍沿佳。

指導教師李鑫《我學毛筆字》。

我的課余生活毛筆書法。

《作文:我的課余生活毛筆書法》。

字寫不漂亮是我最大的毛病，所以媽媽帶我去學毛筆字，啊！寫毛筆字，我感覺一場暴風雪即將來臨。

學會拿筆后，老師又教我學寫筆劃，老師給了我“特殊招牌”先寫后學，我可不會寫這玩意，老師握著我的手一筆一劃地教我。筆劃真難寫！古代的人真講究，我總是寫不好：“豎”寫得像蚯蚓，“橫”寫得像枝杈，“點”寫得像圓圈……。功夫不負有心人，我終于學會了這些筆劃。

開始寫字了，怎么還有這么多新筆畫，學都學不完，老師先寫了一個“二”字，真好看！我好崇拜哦（這是我的臺詞）。該我寫了，我寫得像一個大頭兒子，還有一個更好笑，就像一個蟲牙。

這是我第一次寫毛筆字，我現在已經寫得很好了，你們可以崇拜我，但千萬不要愛上我哦。啊！牛皮吹破了，快補啊！我書法才二級呢！新手上場請多多關照，多多關照。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇八

新的一學期到了，老師告訴我們要學寫毛筆字，我甭提有多高興了，晚上，媽媽就幫我買來了，毛筆、宣紙、硯、墨汁。

第二天清早，我帶著這四樣寶貝到了學校。第一堂課就是寫字課。寫字之前，老師告訴我們毛筆字很難寫，我不以為然，覺得肯定很簡單。等老師一說完，我就迫不及待地用毛筆沾了一點墨，開始寫了。毛筆在我手中，突然，就像變了一個人，變成了一個調皮的小娃娃。我想往左，它卻拼命地向右，簡單的一字，卻被我寫得彎彎曲曲，歪歪扭扭。一會兒大的像頭牛，一會兒又小得像只蟲。更可怕的是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到處都是墨汁。真糟糕，回家要被媽媽打了！我心里暗暗想到。

中午放學，我忐忑不安地回到家。很幸運，媽媽沒有發火。她告訴我，寫字要有恒心、耐心。要堅持練習，要不然永遠也寫不好字。我心里暗暗發誓，以后要認真、細心地練習，做一個像懷素一樣的大書法家。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇九

每一個人都有第一次的經歷，而且也數不清，我也一樣擁有無數個第一次，但最令我難忘的是初寫毛筆字。

“撲通撲通”，這是什么聲音呢？哦，原來是我的心跳得格外的快。第一次走進書畫社，撲鼻而來的是一陣淡淡的墨香，心中便有了點點的歡喜，喜歡這種香味！開始練習寫字了，老師微笑著抓起我的手，教我抓毛筆，每一個步驟都說得非常詳細，而且老師對我的表現也非常滿意，于是老師走開了，去教別的同學。我抓起毛筆，愣了一下，呆呆地注視著這支毛筆，好似抓住的不是筆，而是一條毒蛇，我四下張望，發現那些同學正在認真地寫著，他們寫得字多好啊，一個個都龍飛鳳舞，蒼勁有力，再低頭看看我寫的字如同蛇一般彎彎曲曲，再仔細看剛寫下的一豎，似乎在向我獰笑著。我越發地害怕，怕老師責罵，怕同學們嘲笑，怎么辦呢？總不能這樣繼續怕下去吧？我又看了看旁邊的'一位女同學，我深深地呼了一口氣，她可以寫得那么好，憑什么我就不可以呢？誰一開始都是這樣過來的呀，練著練著肯定也能練出她那樣的水平，相信自己可以的！于是我重新把筆浸在墨水里，再小心翼翼的刮磨，逆鋒，起筆回鋒收筆，嗯，不錯，像模像樣的。這時，老師走過來看我寫的字，點了點頭。老師的贊賞使我不禁整個人飄飄然的，下筆之處，一不小心寫錯了字，我瞄瞄老師，心中暗喜，幸好老師沒發現。于是我又小心翼翼地開始寫字，決心不再犯任何錯誤！

初次寫毛筆字是那樣的令人緊張、害怕，可即使這樣，我也獲得了一份自信，使我有信心繼續練習下去，我相信，堅持下去，一定會有更大的收獲！

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇十

在生活中有許許多多的第一次，每個人也有許許多多的第一次，我也不例外。第一次總是以奇妙而開始，有以回味無窮而結束。第一次看電視、第一次看雪、第一次走到繁華的街市……第一次的經歷不一定愉快，但是它總給我們新鮮、刺激的感覺，讓人回味無窮。第一次猶如一片片綠葉，許許多多的綠葉湊成了記憶收藏的大樹，在眾多的綠葉中，我尋覓到了那片最令我動心且帶霜的綠葉，看見了這片綠葉所記載的情景。我喜歡寫毛筆字，或者說，習慣寫毛筆字，寫得和鋼筆字一樣的快。幾十年來寫信都用的毛筆，老朋友都知道，我媽媽也喜歡寫毛筆字，所以很小就叫我來寫毛筆字，如今我已經八級了！說到考級，我考八級的時候遇到了一件很有趣的事。

那是暑假里的一天，我剛把作業寫完，要出去玩。突然媽媽叫住了我，讓我去考級，我心中直納悶：不是剛剛考過嗎？怎么又要去考！我心中有一千個不愿意，一萬個不愿意，可是我不愿意有什么用呢，看著老媽那雙亮晶晶的眼睛，我只好來到了我媽媽的朋友那里去考級。她是一位美術專家，也有一家自己的考級場所，所以媽媽就叫我去哪里考一考，試一試。

我早早的準備好了工具，坐在椅子上看著指導書，不時用手點上幾滴水，在桌子上一筆一劃的對著寫，過了一會兒，我準備正式的寫，我站起來，手離開桌子，對著指導書，看一筆就寫一筆，慢慢的寫成一個字，在自己一個一樣的字，不知道為什么，每一次提筆的'時候，心中有一種說不出的感覺，心中有一種說不出的感覺，就像是樂以忘憂心醉神迷這樣。最后寫完后，再一起對比，寫得好，就會心花怒放把這個字剪下來。收起來留紀念。寫不好，就會再寫十幾張紙，而且，一個要比一個好！

暑假時，我幾乎都有寫毛筆字，我可不感覺煩，而是我的爸爸，他回來要是看見我在寫毛筆字，就一定會說：“天天寫，有什么用？還不如把這些時間拿去看書！”他呀，除了媽媽，我最了解他，不就是用完墨水，去洗硯臺、臟手時，會把水池弄得臟臟的，一股墨水味嗎？其實，寫毛筆字也沒什么不好的，還能再寫的過程中修養！我還喜歡寫一些筆畫復雜的字，如：“悅”、“鏡”、“龍”。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇十一

前幾天，媽媽從黃山帶來幾支毛筆，我早就已經躍躍欲試了，今天，我終于有機會“大顯身手”了！

我先把毛筆在水里浸十分鐘，等到毛散開后，把筆拿起來，把水擠干，沾上碳素墨水，撲好報紙，照著書上的字，一板一眼地寫了起來，可是，毛筆這東西，看看簡單，寫起來可不容易，害得我寫了兩三分鐘，才寫了兩個字，并且寫出來的字像畫畫，彎彎扭扭，像會爬一樣，旁邊的媽媽看了，忍不住笑了，走上來耐心地教我，說：“寫毛筆字，最重要的是拿筆姿勢要正確。”說著，擺了一個樣子給我看，我也學著做了，媽媽還在報紙上寫了橫、豎、點，叫我照著他寫，我也一筆一畫地照著寫了，后來，媽媽跟我說：“寫毛筆是修心養身的，不可以幾，要漫漫寫！”

經過兩個小時的練習，我已經會寫一些簡單的字了，真高興！

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇十二

晚飯后，我一頭“鉆”進書房里，開始每天的必修課程——練毛筆字。我站在書桌前，提起毛筆，眼睛盯著字帖看：那些字，筆筆有力，個個剛勁。我如饑似渴地欣賞著。

開始練了，我興致勃勃，揮毫疾書，墨汁在紙上飛開，我的心也隨著一豎一橫而舒展。每當這時，就連最精彩的電視也吸引不了我，爸爸常說：“偉偉一拿筆，就像入了迷。”

近幾個月來，我為了練好“鐵骨凌空”這幅作品，地上的紙足有兩厘米高了，我寫完第一幅，就連忙把它貼在墻上，向后退幾步，瞇起眼，與白天寫的進行比較。

“嗯，有進步！”不知什么時候，爸爸來到身后夸獎起來。我一聽，心里不由一樂。接著，我開始寫第二幅，每當寫完“凌”的一捺時，媽媽說：“你寫捺，你爸爸的.腳也蹺了起來，他在為你鼓勁兒呢。”

我笑了，爸爸也笑了。我一幅一幅地練下去，一幅比一幅稱心。每當這時，我都感到很得意，感到快樂，自然也品味到了課余生活的樂趣。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇十三

寫毛筆字嘍!教室里沸騰起來，因為這是我們第一次寫毛筆字。

只見吳老師左手端一杯清水，右手拿著毛筆走上講臺。這時，同桌已經迫不及待的蘸著墨汁開始寫了，我也寫了一個“寫”字。

見大家都在寫，吳老師就走下講臺開始巡視。她拿起一位同學寫的字，問我們：“你們看這個“好”字寫得怎么樣?”大家一看，頓時同學們哄堂大笑。這個“好”字，一筆粗一筆細先不說，看起來還像兩個字——女、子。“不要笑，看看你們自己寫的。”同學們都伸出長脖子，左顧右盼，議論紛紛。

吳老師走上講臺，用毛筆蘸了蘸清水，在黑板上寫下“姿勢”兩個字，告訴我們：“寫毛筆字，首先要注意坐的姿勢和握筆的'姿勢……”我按吳老師講的姿勢握筆，寫了個“正”字。可是還寫的不好，橫像一條蚯蚓，豎像一根彎彎曲曲的小木棍。我心急火燎，坐立不安。吳老師告訴我們，開始要有耐心，一筆一劃的慢慢寫，還教了我運筆方法，我又寫了幾十個“正”字。盡管離吳老師的要求還很遠，但我覺得進步不小。

下課鈴響了，吳老師說：“同學們互相看一看，誰最干凈?”我們左右一看都哈哈大笑起來，只見大家的手上、臉上、衣服上都是墨汁，都快成油漆工了。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇十四

今天我們要跟書法中的“硬關”——毛筆對決。這可是第一次啊，我覺得我應該沒把握寫好。握筆姿勢就感覺不好，右手握著筆總是很別扭，特別難受。

今天要寫的是“一”和“至”字，本來我覺得應該跟寫硬筆書法一樣的，沒想到寫毛筆字那么難。天哪！筆尖又毛糙了呢，我把毛筆握在手中，在盤子里掭了又掭，掭了又掭，還是沒有掭整齊，我無可奈何的把筆放在水里擺洗干凈，然后立即再把筆拿出來蘸上墨水。

我寫出來的字像大肥蟲，老是出格，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒。一點都不好看，唉！原因是我的手不停的抖，根本寫不出漂亮的筆畫啊。

毛筆字好難，可是我會越寫越好的，加油！

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇十五

二年級暑假的時候，我寫得字非常好看，媽媽決定給我報一個毛筆書法課，讓我寫得更好。媽媽把我領到毛筆字課兒，我一進門就看到墻上掛了一幅寫古詩的字，寫得蒼勁有力。當時我就非常羨慕。我要是也能寫出這么漂亮的字該多好。

這時老師先教我握筆的姿勢，可我握毛筆的姿勢就像拿鉛筆的姿勢，老師就必須把握筆的.姿勢給我改正過來。于是，老師一個手指一個手指頭幫我擺正位置，我終于把握毛筆的姿勢學會了。

這個暑假過去了，我上了三年級，老師天天都夸我寫的字好，還給同學們展示我寫的字呢！

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇十六

這天，媽媽帶我去看書畫展。哇！墻上掛了琳瑯滿目的書畫作品，令我驚嘆不已。從那以后，我下定決心，練好毛筆字。

回到家，我纏著媽媽要學毛筆字。媽媽聽了，笑著說：好啊！好啊！說完，立刻沖出家門，給我報了名。第二天我來到了寫字班，看著那些小朋友胸有成竹地拿著毛筆，不一會兒，一個個飄著墨香的大字就從筆下誕生了。這么容易呀！我自信滿滿地想。接著，老師教我拿毛筆，我很快就學會了。然后，老師教我畫圈。可是，筆好像不在我手上似的，不聽我的`使喚，一會兒粗，一會兒細，老師又教我寫一橫。呀！原來一橫有這么難，我寫的橫像一個歪歪扭扭的毛毛蟲呈現在我眼前。我有些灰心。媽媽鼓舞我說：不要氣餒，，堅持到底就是勝利。加油！

從那以后，我每天勤練毛筆字，到了寫字班后，認真聽老師指點。就這樣，我的字越來越寫得好看了。我還在區里書法經賽得了一等獎呢！

是的，只要勤學苦練，就能練出一身好功夫。媽媽的教誨使我一生受用。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇十七

今天早上，我起得很遲，由于外面有病毒，不能出去，我便拿了本書無精打采地看了起來。

這時爸爸對我說：既然不能出去，那我就教你寫毛筆字吧！我一聽，立刻來了精神，興奮地說：好耶，好耶！我又將學會一種本領！

我和爸爸來到書房，爸爸鋪好紙，蘸好墨汁，便教我怎樣使用毛筆、寫好字。

一開始，他教我寫懸針豎。我第一次寫毛筆字，手哆哆嗦嗦的，怎么也拿不穩，好不容易將筆拿好，我開始小心翼翼地往田字格中央寫。

先向左動一下再向右邊，然后豎著寫下來，注意，要由粗變細。爸爸耐心地指導著，我也認真地寫著。心想：我一定要多練習毛筆字，這樣才能把書法寫好。我越想越激動，越想越高興。不知不覺，我的字漸漸變得漂亮起來。十分鐘后，我就把一張紙寫完了。

爸爸滿意地看著我寫的毛筆字說：你寫得不錯嘛，今年讓你好好練習練習，明年你就給咱們寫春聯！聽了爸爸的話，我別提有多高興了。媽媽來了，也不停地夸贊我寫得好。

這時我才發現手和衣服上都沾上了墨汁，變成了一只小黑貓。我一邊洗手一邊美滋滋地想：我今年一定要多練練毛筆字，這樣就可以向小伙伴們炫耀了。

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小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇十八

我懷著一顆怦怦直跳的心踏進了書法班，看見里面坐著八個活潑開朗的二年級學生，再仔細一看，看見她們都穿著白云小學的校服。

上課了，從門外走進一位身材高大的男老師，他有一張尖尖的臉，上面鑲嵌著一雙嚴厲的大眼睛，發型跟我爸的差不多，身子又瘦又細，好看極了!

他教我寫“一”我很緊張地拿起毛筆在紙上寫下了一個“一”寫的像一條波浪線，我想：老師一定會說我的吧?沒想到，老師沒說我，卻是讓我把手放松了再寫……我寫哇寫，寫哇寫，終于把“一”寫好了，我的手累極了，老師好像看穿了我的心，就把電視打開，讓我們放松看一下電視再寫……后來，老師又教我寫了“萬、土、后”的寫法。

晚上，我高興極了，盼著下一個星期五呢!

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇十九

我們很優雅地將毛筆字尊稱“國字”，練字時很需要平心靜氣。所以，我們這幫天性好動好鬧的猴子們就經常搞一些不優雅的邋遢事。

一走進我們的教室，撲面而來的是一股腐臭的氣息，那是墨汁散發的味道。不明白“墨香“二字怎來的？一點不香啊！聽老師說有一種墨叫“千年墨”，摻雜蜂蜜花粉等做的，那肯定有“墨香”吧！可惜我沒見過。再看地上，到處灑落的'都是我們失敗的作品，有的墨跡還未干，每一個字都還“臭哄哄”的。誰一不小心踩上去，腳可倒霉了——立刻變成“水墨腳”。

進了我們的教室，你肯定以為走進了“猴子的樂園”。老師是猴王，我們是小猴，地上散落的宣紙變成了猴毛。看看那個小弟弟，人中處不小心抹了一筆，像個“小日本”猴；我的同桌用手檫了一下嘴邊的汗，結果墨水在他嘴邊畫了一個長長的獠牙，成了“青面獠牙”的猴。我用手揉了下眼睛，便被人笑稱為國家一級保護動物——大熊貓。李老師更是名副其實的老猴王。他用白色的廣告顏料在黑板上寫字，經常無意間把自己畫成了“猴子長老”……雖然邋遢，卻讓枯燥無味的練字課變得風趣幽默。

作任何事都需要付出代價的。每次練完毛筆字，我們的衣服上總要留點“水墨畫”，總洗不掉！于是，媽媽有點后悔曾經讓我練毛筆字了，因為我有兩套好衣服被墨汁毀了色。后來，老師就專門在上課時給我們每人發了一件罩衣，讓我們穿著上課。（下課要回收。）哈哈，我們好象又返回幼兒園年代了！可是好景不長，那罩衣上墨汁和汗水相混，臭味不僅讓人反胃，還刺激皮膚奇癢難忍。我們又扔下了罩衣，邋遢就邋遢吧！

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇二十

“知了！知了！”知了在樹梢上不停地叫喚著，好像在說“熱死了，熱死了。”炎熱的太陽烤著大地，我坐在書桌前練習毛筆字。

我的毛筆字寫得很差，所以我決定在暑假里好好練習。我老想著一步登天，一開始就專挑那些筆畫多的繁體字。首先，我一邊看要點，一邊用心琢磨。首畫起筆的落點及長短，決定整字的大小……好煩哪！我索性拿起筆，開始寫筆畫繁多的字。可是我寫的字亂成一團，黑糊糊的，看都看不清楚，像一碗被打翻在紙上的黑米粥。媽媽走過來，看了看我寫的“杰作”，嚴肅地說：“這叫寫字嗎？這是浪費紙張，也是浪費時間。”媽媽語重心長地對我說：“兒子，寫好毛筆字，首先你這個人心要靜。其次是要用“心”去寫。基礎沒打好，怎么寫繁體字了？心急吃不了熱豆腐，慢慢地練，從最簡單的單筆畫開始寫，要掌握好寫毛筆字的要領，這樣才能寫好毛筆字。”媽媽拿過筆在紙上漂漂亮亮地寫了一個“一”，我也試著大筆一揮，“刷”地寫好了一個“一”。可是我怎么看都不像是“一”，倒像一條蚯蚓似的，彎彎曲曲的。于是我又拿來報紙，開始在上面練習。“不行，太短了。”“不行，太彎了。”“起筆太重了，有點頭重腳輕。”我一邊寫一邊搖頭，自言自語地說：“怎么這么難寫。”

我深呼吸了一下，靜下心來，領會媽媽剛才說的話。我重新拿起書，專心致志地看了起來。過了一會兒，我讀懂了寫“一”的要領。然后我信心十足地拿起筆，輕輕地蘸了一點墨，在紙上開始寫。先輕輕地一頓，接著提筆往右，最后頓點回鋒收筆，這樣一個“一”就寫好了。我看了看，覺得比剛才有點進步，對自己更加有信心了。于是我又接著練習，寫了一張又一張……功夫不負有心人，我終于寫出了一個漂亮的“一”字。我把這個“一”字拿去給媽媽看，媽媽拍拍我的頭，笑著說道：“有進步。”

同學們，在生活中做任何事，都不能急于求成，要踏踏實實，一步一個腳印。只要有耐心，堅持不懈，做任何都會成功。

小學學寫毛筆字（熱門21篇）篇二十一

每個人的一生都有許多第一次，第一次騎自行車，第一次學電腦，第一次……但是令我最難忘的就是第一次寫毛筆字。

我第一次寫毛筆字時，心里既好奇又緊張。老師先教我握筆姿勢，而自己則坐在椅子上，將軍肚一挺，像軍師一樣指揮著我，好悠閑。可是我手中的毛筆和我剛認識，根本不聽我的話，拼命扭著身子想要擺脫我的手。經過一番努力，毛筆終于不再調皮了，像小兵一樣地聽我指揮了。耶，離成功近了一小步！

老師看我會握筆了，就拿起蘸滿墨汁的毛筆寫了一個“一”。我心想：這有什么難的？像張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我提筆就寫，誰知道每一筆都像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的，看著不成樣子的“一”，我有點灰心喪氣了。老師看到了，眼睛一瞇，笑著說：“小朋友，你可知道老師這一筆練了多少年嗎？整整三十年呀！你才花了多少時間呢？我們男子漢呀，做事可不能半途而費哦！”聽了老師的話，我難為情地低下頭，暗暗下決心一定要繼續練下去。

第一次寫毛筆字的經歷，讓我明白了一個道理：做任何事情，都要持之以恒。