學校是培養人才的搖籃，通過學習和鍛煉，我們能夠成長為對社會有貢獻的人。下面是一些值得分享的學校總結范文，希望對大家有所啟發。

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇一

“我的青春我作主”。

（1）為了體現當代大學生風華正茂的精神風貌，明確人生目標。

（2）進一步加深班級同學之間的`了解，增進班級同學之間的的友誼。

（3）豐富班級同學業余生活，提供一個展現班級成員個人風采的舞臺，激發班級成員的潛力，增進班級的凝聚力和團隊協作精神。

x月xx日。

本班自習教室。

班級所有成員。

唱人生目標，增班級友誼，展個人風采。

主要以文藝表演（歌唱、話劇、舞蹈）和互動環節等形式聯歡。

a）總負責人：xx。

b）主持組：

負責人：xx。

c）節目組：

負責人：xx，收集節目，安排節目流程和節目彩排工作。

d）物品組：

負責人：xx。

e）布置組：

負責人：xx，裝扮好活動地點。

f）衛生組：

負責人：xx，打掃好活動前后，活動地點衛生。

（注：活動結束后立即開展清理活動地點衛生。）。

（1）嘉賓到場。

（2）主持人宣布活動開始。

（3）負責人發表講話。

（4）根據節目組安排進行演出：

a：歌曲串燒。

b：小品、相聲。

c互動環節。

（注：可交叉進行。）。

（6）合唱班歌。

（7）主持人宣布活動結束。

i、零食（瓜子、桔子、花生、水、糖果）合計：xx元。

ii、裝飾物（氣球、彩帶、彩紙等）合計：xx元。

iii、設備（音響、電腦等）借用。

（資金總合計：xx元）。

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇二

主題：

“狂歡圣誕，喜迎新年”

目的：

豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

時間：

__.__.__。

特點：

節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

1、前期宣傳工作。

a：宣傳板。

制作：繼續教育學院20__年元旦晚會宣傳板。

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

b：海報。

要求：專業噴繪海報。

c：宣傳單。

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

d：網站。

制作：電子科技大學網站、繼續教育學院、學生之家。

要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內容、時間、地點，及本次活動的贊助商。

e：廣播宣傳（校本部廣播系統）。

制作：專業的廣播電臺專題宣傳。

要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

2、后期宣傳工作（活動結束后）：

前期活動工作：

1、通知各學院遞交節目名單。

2、所報節目參加人員。

3、晚會節目主持人。

4、參加晚會人員名單。

晚會節目準備：

內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。并邀請校內及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節目質量。

中期活動工作：

1、校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報。

2、利用學校新聞中心播出此次活動的專題節目。

3、進行網上宣傳。

4、推進各學院的節目進程。

5、對所有參賽的節目進行前期篩選。

6、對所有參賽節目進行彩排并進行選優方案。

7、確定所有參賽節目。

晚會期間：

1、對現場內外進行布置。

2、安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作。

3、現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序。

4、晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。

5、晚會后的收尾工作。

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇三

一、晚會背景：

金秋十月，在此期間，大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到法學院這個團結友愛的大家庭中。他們在軍訓中充分發揚了“特別能吃苦、特別能戰斗”的精神和團結互助、吃苦耐勞的優良作風，最后為法學院爭得了宣傳先進連隊的榮譽稱號。此后，新同學又積極參加到學院的.各項建設活動中，為學院注入了活力與生機。在新生足球比賽中他們展現了精湛的球技、辯論賽上他們唇槍舌戰。

法學院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，歡慶新年的到來，同時特別表達對xx級新同學的關心與期望。今天，迎新晚會上也必將展現出他們的積極向上的風貌。

二、晚會時間：

20xx年xx月x日晚七點。

三、晚會地點：

xx大學五一所大禮堂。

四、晚會組織單位：

主辦單位：xx大學法學院。

承辦單位：xx大學法學院團委學生會。

xx大學法學院藝術團。

五、晚會形式。

歌舞晚會。

六、晚會領導工作組。

組長：

副組長：

成員：

七、人員安排。

八、工作要求。

各工作小組根據《xx晚會團委學生會各小組工作內容分工方案》完善工作內容，實施具體籌備工作。對未明確或未涉及的內容由主席團會議商議明確。

九、晚會面向對象。

(一)、本次晚會以法學院學生為主、面向全校學生。

(二)、邀請學校、學生處、教務處和校團委領導、我院全體老師、各學院領導及各學院團委學生會負責人。

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇四

“我的青春我作主”。

二、活動目的。

(1)為了體現當代大學生風華正茂的精神風貌，明確人生目標。

(2)進一步加深班級同學之間的了解，增進班級同學之間的的友誼。

(3)豐富班級同學業余生活，提供一個展現班級成員個人風采的舞臺，激發班級成員的.潛力，增進班級的凝聚力和團隊協作精神。

三、活動時間。

x月xx日。

四、活動地點。

本班自習教室。

班級所有成員。

唱人生目標，增班級友誼，展個人風采。

七、活動形式。

主要以文藝表演(歌唱、話劇、舞蹈)和互動環節等形式聯歡。

八、人員安排。

a)總負責人：xx。

b)主持組：

負責人：xx。

c)節目組：

負責人：xx，收集節目，安排節目流程和節目彩排工作。

d)物品組：

負責人：xx。

e)布置組：

負責人：xx，裝扮好活動地點。

f)衛生組：

負責人：xx，打掃好活動前后，活動地點衛生。

(注：活動結束后立即開展清理活動地點衛生。)。

九、活動流程。

(1)嘉賓到場。

(2)主持人宣布活動開始。

(3)負責人發表講話。

(4)根據節目組安排進行演出：

a：歌曲串燒。

b：小品、相聲。

c互動環節。

(注：可交叉進行。)。

(6)合唱班歌。

(7)主持人宣布活動結束。

十、預算資金。

i、零食(瓜子、桔子、花生、水、糖果)合計：xx元。

ii、裝飾物(氣球、彩帶、彩紙等)合計：xx元。

iii、設備(音響、電腦等)借用。

(資金總合計：xx元)。

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇五

5―6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰100秒等，其中穿插3―4個火爆的小節目如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等，活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。

1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。

2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。

教室；時間：8：30――10：00

整個游戲過程分為六組以學習興趣小組為單位，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8-10人。一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆游戲項目擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始可以考慮使用現場背景舞臺鼓樂，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節目此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚。最后由這6人單獨表演節目。

如果個人不愿意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演如抓耳撓腮、雞飛狗跳等，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他她用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條獎品預算：表演節目的人都獲得獎品，獎品筆，總數為6支。每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。

道具：書包獎品預算：只要是最后按照規則表演的，給獎品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。每個小組對歌的時間不得超過15－20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續比賽，繼續按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。四次比賽結束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。

道具：六首歌曲獎品預算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品筆，大概10-15個。如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑主持人需要注意這種情況。獎品預算：第一名發一等獎相冊，其余發二等獎文件夾。現場抽獎：準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后，相應的撲克牌作廢。

1、擊鼓傳氣球。

獎品：獎品相冊，總數為4個。

2、動作模擬

獎品：只要是最后按照規則表演的，給一等獎相冊；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

3、對歌接力賽

獎品：獲勝組每個人得到一個紀念獎――筆，大概45－50支。

4、情侶配對。

5、球拍托乒乓球跑

獎品：一等獎1個相冊，二等獎3個筆記本。

6、現場抽獎

獎品：一等大獎相冊，1個；二等獎筆記本，3―4個；三等獎筆，6―8個。

7、猜謎

獎品：紀念獎一支筆，數量50個注意：剩余獎品整理好，以備后用！

1、主持人開場白

2、介紹到場嘉賓

班主任講話征求意見班長講話征求意見

3、節目開始

第一階段：7：00――8：30，節目順序：

1、獨唱《20xx年的第一常雪》表演者：劉啟鵬

道具：麥克風一個

2、獨唱《**************》表演者：****

道具：小麥克風一個。4《************》表演者：*******

5、擊鼓傳氣球

道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條

6、獨唱《**********》表演者：*******

7、托乒乓球跑8、動作模擬

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇六

“我的青春我作主”。

(1)為了體現當代大學生風華正茂的精神風貌，明確人生目標。

(2)進一步加深班級同學之間的了解，增進班級同學之間的.的友誼。

(3)豐富班級同學業余生活，提供一個展現班級成員個人風采的舞臺，激發班級成員的潛力，增進班級的凝聚力和團隊協作精神。

x月xx日。

本班自習教室。

班級所有成員。

唱人生目標，增班級友誼，展個人風采。

主要以文藝表演(歌唱、話劇、舞蹈)和互動環節等形式聯歡。

a)總負責人：xx

b)主持組：

負責人：xx

c)節目組：

負責人：xx，收集節目，安排節目流程和節目彩排工作。

d)物品組：

負責人：xx。

e)布置組：

負責人：xx，裝扮好活動地點。

f)衛生組：

負責人：xx，打掃好活動前后，活動地點衛生。

(注：活動結束后立即開展清理活動地點衛生。)

(1)嘉賓到場。

(2)主持人宣布活動開始。

(3)負責人發表講話。

(4)根據節目組安排進行演出：

a：歌曲串燒。

b：小品、相聲。

c互動環節。

(注：可交叉進行。)

(6)合唱班歌

(7)主持人宣布活動結束。

i、零食(瓜子、桔子、花生、水、糖果)合計：xx元

ii、裝飾物(氣球、彩帶、彩紙等)合計：xx元

iii、設備(音響、電腦等)借用。

(資金總合計：xx元)

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇七

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇八

三、晚會時間：(彩排)__年4月2日、22日，__年4月24日19：3～21：3。

四、活動地點：舊足球場。

五、參與人員：全院在校學生。

六、主題名稱：音樂點亮青春歌聲唱響未來。

七、活動目的：為了繁榮校園文化，加強美育教育。促進學校精神文明建設，促進良好校風、學風、班風建設，全面展示學生藝術素質和創新能力的。發掘學生的潛力，發揮個性特長;培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣;豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍;推動素質教育的實施。

八、具體安排：

1、工作人員及項目安排：

活動顧問：

指導老師：

總策劃：

晚會總指揮：

晚會總監制：

工作組委員：化工系學生會各部門正副部長。

工作組成員：化工系學生會全體。

2、具體活動安排。

晚會籌備協調組：

組長：

組員：

任務：1.負責對活動的節目籌備，對節目的預選及安排彩排。

2.為晚會準備一切所需題材內容(節目單，邀請函，服裝道具等。)。

3.協助指導老師對主持人進行嚴格挑選，培訓，形象設計及臺詞準備。

具體工作：

a.準備主持人的形象設計，對參賽者的服裝道具準備，主持人與晚會各個環節的。

熟悉及與參賽者的交流。

b.嘉賓的邀請。

c.安排晚會流程，制作晚會節目單。

d.禮儀的選定及培訓。

e.對有關晚會的所有事宜進行安排及確定，進行音帶試音。

4月24日晚上7：3。

a.對演員的出場安排，后臺的人員控制(舞臺提供商)，音控室操作人員的到位。

b.演出過程中的補妝人員安排，嘉賓位的安排及入場，

c.主持人的安排，禮儀的管理。

d.演出后的場地清理(工作人員)，音帶歸還(。

4月26日晚會活動的總結會議。

3、活動管理組：

組長：李代黎、張勇、游濤(搬花)。

組員：組織部、治保部全部成員、朱守波(文娛部)。

任務：1.晚會開場前的入場【19：開始】(組織部);。

3.配合文娛部進行節目的調查，反饋意見(治保部)。

4、活動宣傳組：

組長：

副組長:。

組員：宣傳部、化新社全部成員。

任務：1.負責對本次晚會進行宣傳【展板一套、海報三張】(宣傳部)。

2.晚會前、后的通訊及其宣傳工作【校園廣播及網絡宣傳】(化新社)。

5、機動組：

組長：

組員：生活部全體成員。

任務：1、專門負責晚會進行期間臺上和臺下的聯系工作并應對晚會當天緊急狀況及晚會的后勤工作，晚會24小時內安排相應班級進行青年志愿衛生服務，確保晚會的順利開展和完成。

2、協助工人對舞臺進行擺放(5人)。

6、外聯組：

組長：

任務：1、與廣告公司聯系舞臺、音響、燈光以及所需物品，晚會邀請函的制作。

2、友情節目的邀請與安排。

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇九

為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風采，擴大各個社團的影響力，促進我院社團朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發展。

主辦：共青團xxxx工程學院委員會

承辦：院社團聯合會

協辦：全院各個社團

全院社團及各系師生均可參加。

學生活動中心大禮堂

由院廣播站進行為期1——2周的宣傳，并由宣傳部進行出板宣傳，活動當天發入場券對外進行擴大宣傳力度。

1、晚會入場過程中，播放輕音樂及播放社聯及社團的宣傳片(ppt)。

2、開場舞。

3、由晚會主持人宣布本次晚會開始。

4、主持人介紹本次晚會到場的嘉賓及到場的社團和其負責人。

5、主持人請團委老師等致開幕詞。

6、文藝匯演正式開演。主持人按預先介紹的節目單向觀眾報節目，在報節目之前，主持人先介紹表演該節目的社團的概況，語言應精煉(該介紹內容由各社團提供，社聯辦公室統一編排)各社團觀眾應成方陣在會場就座，當主持人介紹該社團時起立向全場觀眾致意，以便觀眾更好地了解認識該社團，以宣傳社團文化并在中間適當穿插互動環節，送出小禮品。

7、文藝匯演結束后，全體演員工作人員到舞臺上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

8、演員謝幕。

9、由主持人宣布晚會圓滿結束。

1、辦公室：負責準備活動策劃書和調度統籌本次晚會主要的指揮調度工作，分工安排等。

2、外聯宣傳部：

(1)在本次活動中負責接待工作，并整體地統籌實行策劃方案，應對本次晚會進行攝影，并上傳至社聯網站進行宣傳。

(2)主要負責為本次活動拉贊助，募集到一定的資金，同時積極對個聯誼，宣傳社聯，為本次晚會籌借必要的設備等。

3、文化娛樂部、體育競技部、社會公益部、理論科技部：主要負責節目的編排，演練工作，對節目的監督考核。以及晚會中節目的順序。

4、財務部：主要負責本次晚會活動經費的預算、物品采購、財務管理等工作。

5、各部門配合辦公室人員的，布置會場，維持會場秩序，清理會場等。

注：全體社聯人員都應該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長對各自工作負有直接責任，必須盡職盡責。

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇十

201x是不平凡的一年，201x年更是承載著希望與夢想的一年。為豐富學校的文化生活，給學生的展現搭建平臺，展現水塘中學師生風采，水塘中學決定舉辦201x年元旦文藝晚會，希望全校師生積極主動，共同參與，一起攜手展現我們的風采、時代的風采，為我們的夢、大家的夢、中國夢激揚青春、奮發向上。

一、晚會主題。

激揚青春·彰顯個性——暨201x年水塘中學元旦晚會。

二、活動對象：

水塘中學全體師生。

三、活動時間、場地：

201x年11月28日19:00、籃球場臨時搭建舞臺。

四、活動領導小組。

組長：繆新勇。

組員：王國飛、湯酥泓、柳國榮、楊顯芝、鄭義春、白建鋒、馬艷華、胡云葵、李興榮、李俊、羅榮興、李忠海、刀彥飛、羅開鍵、代榮兵，各班班主任及跟班教師。

五、節目來源分配：

1、每個班準備參演節目至少一個，節目圍繞“激揚青春·中國夢”的主題，同時附音樂光盤。

2、每個班報送的節目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品等多種形式，節目內容必須健康，積極向上，富有時代感，能體現青年學生和民族地區的民族特色。

3、11月25日前由柳國榮負責組織評委對學生節目進行篩選，選出19個高質量的節目參加元旦晚會展演。

4、文藝晚會分別設置一、二、三等獎，其中一等獎1個，獎金200元；二等獎3個，獎金100元，三等獎4個，獎金50元，合計700元。

六、晚會節目要求。

1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。

2、既有時代特色，又要適合學校特點。

3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

4、節目形式建議：

樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴等等）。

語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；

6、單個節目時長控制在6分鐘內。

七、活動具體分工。

第一項目組：節目組。

組長：柳國榮。

組員：楊顯芝胡云葵馬艷華。

任務：1、各班班主任負責落實本班節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

2、柳國榮負責完成節目收集、篩選及后期的彩排工作；負責節目的編排及晚會全流程的銜接，節目單的制作。

第二項目組：舞臺及背景設計組。

組長：鄭義春。

組員：李忠海代榮兵刀彥飛。

任務：1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。

2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

第三項目組：燈光音響及電力保障組。

組長：李興榮。

組員：李俊羅榮興。

任務：負責接通并檢查晚會電路，協助晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝調試。

第四項目組：后勤保障組。

組長：刀彥飛。

組員：楊雪松、刀振榮、李華東及后勤人員。

任務：1、現場攝影、攝像。

2、協助準備部分晚會所需的`服裝、道具。

3、晚會所需物品購買。

4、晚會產生的各種費用的收集、報銷。

第五項目組：安全及場地組。

組長：朱學云。

組員：王國飛，白建峰、學校警衛及學生會部分成員。

任務：1、晚會場地劃分。

2、晚會期間會場紀律維持。

3、會場安全保衛及緊急情況處理。

第六項目組：節目主持組。

組長：湯酥泓。

組員：學生會宣傳組成員。

任務：1、主持人選拔、培訓。

2、節目主持詞串聯及互動游戲設計。

3、主持人形象設計。

第七項目組：舞臺運行組。

組長：代昌齊。

組員：全體學生會成員。

任務：1、負責節目的出場的協調，保證節目的連貫性。

2、負責節目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。

3、負責收齊所有節目的伴奏音樂，并標上節目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤，協助音響組工作。

4、負責應急情況處置。

八、各階段任務及工作分配。

1、晚會策劃準備期（10月10日--11月10日）：

任務：a、節目收集：各班班主任落實本班參演節目，并于11月10日前報柳國榮處。

b、節目主持組選定主持人并進行相應訓練和準備。

2、晚會協調及進展期（11月10日--11月19日）：

任務：a、各年級抓緊時間排練，班主任適時檢查，校團支部協調組織節目組成員于晚會正式開始前擇日對參演節目進行彩排，確定最終參演節目并基本確定節目演出順序。

b、舞臺及背景設計組拿出設計方案，制作好背景，并做相應的物品準備。

c、燈光音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。

d、節目主持組完成主持稿及互動游戲設計。

3、晚會倒計時期（11月20日--11月27日）。

任務：a、學校召開元旦晚會籌備會，協調、落實相關工作。

b、節目組于11月27日前組織參演節目進行最后一次彩排，最終確定節目演出順序并制作節目單。

c、燈光音響及宣傳組完成音響系統、燈光的安裝調試。

d、后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。

e、安全及場地組做好師生場地劃分及相應安全保障工作。

f、學校總務處邀請相關嘉賓。

九、幾點說明：

1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑；同時，也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。

2、希望各組精誠協作、相互配合，圓滿完成本次活動。

3、為鼓勵各班班主任積極配合參與，讓此次元旦晚會舉辦取得圓滿成功，各獲獎節目選送班級班主任或跟班教師可以加分。（加分辦法后文附）。

4、各節目所需道具、服裝、化妝品等一律自備；舞臺背景、燈光、音響設備由學校負責。

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇十一

二、活動目的：

時間如白駒過隙，轉眼間元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，元旦晚會將以宏大的氣魄，新穎的題材，經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，為各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳;對即將畢業的九年級的畢業生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”

三、主辦方：

團支部、學校各位領導。

協辦方：各年級班主任。

四、活動對象：全體師生。

五、嘉賓：

六、活動地點：

柏林中學。

七、活動時間：

八、活動流程：

準備宣傳階段。

(1)發通知和晚會策劃書給各班負責人和年級組長。

(2)到各班宣傳，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會。

(3)積極宣傳，讓晚會當天學生都準時觀看。

(4)前期晚會宣傳和晚會開始的宣傳。

節目準備工作。

1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，讓他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解各同學報名情況。

2、學校出四個節目。

4、各節目的排練。

5、12月20日前節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時并向學校領導匯報請求指導。

6、定下彩排時間，邀請學校領導觀看。

晚會開始：

1、開場舞。

2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上)。

3、領導發表講話。

4、根據策劃小組安排的節目進行演出。

5、互動環節。

6、宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒學生要保持秩序，不要擁擠，并請團雪會成員留下幫忙清理現場。

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇十二

金秋十月，在此期間，大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到法學院這個團結友愛的大家庭中。他們在軍訓中充分發揚了“特別能吃苦、特別能戰斗”的精神和團結互助、吃苦耐勞的優良作風，最后為法學院爭得了宣傳先進連隊的榮譽稱號。此后，新同學又積極參加到學院的各項建設活動中，為學院注入了活力與生機。在新生足球比賽中他們展現了精湛的球技、辯論賽上他們唇槍舌戰。

法學院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，歡慶新年的到來，同時特別表達對xx級新同學的'關心與期望。今天，迎新晚會上也必將展現出他們的積極向上的風貌。

xxxx年12月6日晚七點。

xx大學五一所大禮堂。

主辦單位：xx大學法學院。

承辦單位：xx大學法學院團委學生會。

xx大學法學院藝術團。

歌舞晚會。

組長：xx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

各工作小組根據《12.6晚會團委學生會各小組工作內容分工方案》完善工作內容，實施具體籌備工作。對未明確或未涉及的內容由主席團會議商議明確。

(一)本次晚會以法學院學生為主、面向全校學生。

(二)邀請學校、學生處、教務處和校團委領導、我院全體老師、各學院黨政領導及各學院團委學生會負責人。

編號：用途：預算：(元)。

場地租用20xx。

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇十三

在這陽光明媚鳥語花香的季節，在這歡聚的時刻，xx級新生的到來為我們能源學院注入的新鮮的血液，增添了新的活力。為了表示對新生的歡迎，讓學弟學妹們感受到能源學院的溫暖，感受到xx理工大學的魅力，學院精心策劃了這臺晚會。

這臺晚會是新生的盛會，更是能源學院的盛會。我們本著弘揚新世紀大學生的`精神風貌，豐富學院四方的人文氣息，加強大學生間文化交流的宗旨。在廣大師生努力學習科學知識的同時，注意對同學各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求，對文藝的理解和對生活的熱愛，為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。

總之，這將是一切很具觀賞性的、很有特色的迎新晚會，一場真正屬于大學生自己的晚會！

能源學院20xx迎新生晚會。

1、喜迎大一新生，營造一個溫馨的氛圍，使其更快更好的地融入大學新生活。

2、豐富校園生活，弘揚學院文化，承繼學院特色。

3、屆時，為同學們提供一個鍛煉、挑戰自我的舞臺，秀出風采，秀出水平，為其以后在社會上的發展打下良好基礎。

20xx年9月13日晚上19：30。

能源學院綜合樓。

xx理工大學能源學院20xx級全體新生。

（一）活動前期。

1、晚會的擬定、人員工作的分配、各項事宜的規劃。

2、拉贊助、節目編排、活動的宣傳。

（二）活動期間。

1、節目篩選、晚會具體人員安排。

2、安排完畢、節目彩排，全體工作人員各就各位準備晚會進行。

（三）活動后期。

1、收集并清點活動物品；

2、由秘書組對該次活動作出總結，并對策劃書、圖片整理，做好存檔。

總負責：xxx。

顧問：xxx。

主持人：待定。

通知領導：主席團人員（負責聯系領導參加晚會）督察組：文藝部成員（負責工作人員簽到和督促工作）聯絡組：自律部成員（負責聯絡各組人員各就各位）宣傳組：宣傳部成員（負責晚會前的宣傳工作及其晚會期間的記錄拍攝，后期的資料整理）。

節目編排組：主席團、文藝部（負責節目的編排工作）舞臺工作組：文藝部。

后勤服務組：體育部成員（負責晚會現場舞臺布置發放礦泉水等臨時任務。）。

接待服務組：女生部成員（負責接待領導、嘉賓入場，以及給領導倒茶等工作）。

財產保衛組：生活部成員（負責晚會的安全及治安工作，維護現場秩序及財產的保管）。

財務組：外聯部成員（負責晚會現場用品的購買與管理）。

攝影組：網絡部成員（負責晚會的攝影工作）。臺詞撰寫組：陳巧玉主席、張子藝部長（負責主持人臺詞的撰寫）。

機動組：實踐部成員（負責晚會的應急工作，及支援。

需要幫助的各組）。

1、每個成員應清楚自己負責的工作是什么，工作中相互分工合作！

2、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解原則，友好協商解決。

3、活動中各環節責任分清，晚會籌備組相在人員須帶上工作證。

4、活動中出現各種自己解決不了的問題，請及時找負責人。

租用服裝：xxx。

演員化妝：xxx。

印刷傳單：xxx。

購租燈光設備：xx。

舞臺布置背景：xx。

節目酬謝費：xx。

其他支出：xx。

主辦：能源科學與工程學院學生會。

承辦：能源科學與工程學院學生會文藝部。

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇十四

為向新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會。

本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收獲。另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以后更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是輝煌的一年！

全體師生。

主辦單位：系兩會。

承辦單位：系團總支文娛部。

協辦單位：系團總支編輯部、外聯部。

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等。節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

3、節目來源：

1、系兩會每部門限出xx個節目，形式不限，內容健康接近主題。

2、大一每班至少編排xx個節目，由其班長負責組織。

3、各同學可以自由組隊參加。

4、由文娛部負責本晚會的壓軸節目。

5、至少要有xx個節目出來。

xx月xx日晚上xx―xx（暫定）。

待定。

1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯系方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息）。

2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處（聯系方法見附錄）。

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。

1、節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況。

2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少于xx個節目。

3、晚會共xx分鐘，節目最多占用xx分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮xx分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎游戲。

4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）。

5、xx月xx日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導。

6、xx月xx日，大彩排，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。

7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來。

場地的申請：xx月xx號前要申請，包括彩排，演出xx天。

1、系領導和前兩會負責人，初擬是：xx。

2、xx月xx號發邀請函。

3、具體細節要及時問師兄師姐。

1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（xx月xx），節目單（xx月xx）。

2、所有物品（包括現場布置的用品），獎品和必須藥品在xx號準備好。（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務）。

3、現場布置：開始前的幾個鐘頭，根據布置方案進行。（包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等）。

4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調。

5、禮儀服準時到位。

1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程。（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上）。

2、領導發表講話，贊助商鳴謝。

3、根據策劃小組安。

排的節目進行演出。（具體要等節目出來，現在初步安排是xx節目+xx游戲+xx節目+問答和游戲+xx節目，ok？）。

4、互動環節，支持人宣布游戲規則等。

5、獎品的派發也有名目哦，搞一下。

6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來。

7、晚會最后，邀請xx師兄發表感慨。

8、鳴謝商家，宣布晚會結束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請求兩會成員留下幫忙清理現場。

xx。

站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，主辦本次元旦晚會，迎接20xx年元旦的到來。

學校晚會互動游戲方案范文（15篇）篇十五

原則上高一、二年級每班選報送一個節目，鼓勵高三年級積極參與，每班不超過一個節目。每個節目不超過五分鐘。

（一），十一月二十八日上午召開各班班長及文娛委員動員會；

（四），決賽時間：暫定十二月三十一號下午；

（五），比賽場地：操場搭臺。

（六），有關事宜：舞臺設計、音響安排、評委人選、主持人人選、主持詞撰寫、評分規則制定等等，隨后逐一安排。

（七），為達到節日師生同樂，營造校園和諧氛圍之目的，動員教職工積極參與表演，但教師節目不參與比賽。

參加決賽的節目分獲一二三等獎，其余節目均獲優秀節目獎，獲獎節目頒發獎狀，并納入文明班級加分。