優秀作文不僅內容充實，還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力，給人留下深刻的印象。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同領域和題材的寫作技巧，從而提升自己的寫作水平。讓我們一起來欣賞這些優秀的作文吧。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇一
現在社會上通過網絡買賣個人信息，賺取不合法信息費的現象屢見不鮮，這種現象直接導致我們的個人信息在網絡上成為不法份子賺取利益的工具。我們的個人信息沒有得到有效的保護，因此當需要我們提供個人信息時必須和家長或老師加以核實，保護并尊重我們的個人信息，就是保護我們自己的安全。
遠離不良信息，做合格數字小公民。
網絡上有很多關于色情、賭博、迷信等不良信息，使我們的身心健康受到很大的打擊。當我們有疑問時，可向父母尋求解答。對于不良信息，我們應該遠離并積極舉報，為清朗網絡空間做出我們自己的`努力，做一名合格的網絡小公民。
提高安全意識，防范網絡詐騙。
網絡是一個虛擬的世界，很多不法份子通過虛擬的身份、虛構的名目對我們這些學生進行詐騙，遇到這類事情我們應當擦亮眼睛不上當。如果還是因疏忽上當，應該和家長坦誠并及時向公安機關進行報案。
拒絕網絡欺凌，不做網絡鍵盤俠。
網絡拉近了我們之間的距離，有些人通過網絡虛擬名字對真實世界里的人進行人身攻擊，欺凌同學、朋友、親人等，使受害者產生了很大的消極情緒，甚至危及生命。即使在網絡世界，我們也應該給予他人尊重，也就是尊重我們自己。
拒絕非法盜版讀物，晴朗閱讀環境。
含有不良信息的書籍會影響我們的價值觀。盜版其實是對著作者權益的侵害。當發現有盜版物時應該及時舉報。多讀書、善讀書、讀好書，堅決抵制盜版書。
通過五節課的學習，讓我對網絡安全有了很深的認識。我們要堅決抵制網絡不良行為，勇于舉報不法份子，不沉迷于網絡，做一個合法的數字小公民。不可有“就只看一次不良信息”的念頭，要有毅力抵制誘惑，做健康向上的好青年！
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇二
在日常生活中，有一些家長讓孩子干一些力所能及的家務活，可有些家長一點活也不讓孩子干，說是只要讓孩子管好怎樣學習就行了，讀書才是最重要的。這一觀點我很不贊同。
孩子讀書到底為的是啥？還不是為了將來投身于社會能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢？我們也應該掌握一些基本的社會能力需求。首先，應從社會實踐與勞動中汲取經驗。但也得讀好書，才能更好的掌握。讀書不能讀“傻”書，要將從書本中的知識靈活的運用到社會實踐中去。所以這些都是互相循環的，相輔相成。從勞動中，體會快樂與樂趣。現在的中國家長就是太過于重視學習與溺愛自己的孩子，而輕視于培養孩子的勞動能力。溺愛不等于愛。
在現代社會里，大多數家庭都只有一個小孩。這樣父母的愛就都獻給了這個孩子。對這個孩子過分地疼愛。
一次在大街上走，我看到一個小孩在路上摔了一跤，他只是被一塊小石頭拌拉一下，這件事本是一件再也普通不過的事啦，就是小事一樁，小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是這么一件小事，卻讓我想到了如今的中國家長。當這個小孩子摔跤了以后，他的父母必會百般呵護地說：“我的小寶貝兒，沒事吧，疼吧？”有些家長甚至會帶孩子全面調查一下。這是不是離譜了些，本是一件極普通的事在中國家長的眼里是都么重要的一件事呀！這不是愛，是溺愛！這反而會使孩子失去自主能力與缺乏自立心理，最終全面的依賴父母。“挫折孕育著成功”要想孩子成為一顆小苗，那不經風雨怎能在這多面的社會圈子中，茁壯成長。
我覺得還是讓孩子多干一些力所能及的家務活，但也要抓住學習。這樣孩子在將來的生活中再會很輕松。這樣不僅可以讓孩子養成熱愛勞動的好習慣，還可以讓孩子體會到父母的辛勞。只有從小培養孩子的勞動能力，長大了才能讓父母少操點心，成為一個有用的人。如果家長不讓孩子勞動，把所有事情都包下來，那對孩子的成長帶來一些缺陷。像這樣慣養他們，長大了只會做“衣來伸手，飯來張口”的廢物。
在激勵斗爭的社會中，有許多有能力的人，但你是否有本事與勇氣與他們競爭。能力在于培養。在一次次失敗與成功之間積累經驗，這樣你才會越走越遠。臺上一分鐘，臺下十年功。只要你愿意不斷磨練自己，就一定會取得最后的勝利！
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇三
在看了《成長守護者，護苗行動》之后，才發現長大這個詞，一點都不陌生的陌生。因為，曾經是我們小時幾乎每天都期待的用著的。
就是被那時當下的生命體征變化主宰著一切，就像現在的我們一樣，看到的、想到的和以為的都是當下最關注的、最無助的和經歷中成長變化。
……。
一籮筐的問題，都是成長中記錄，其中時間是記錄官，也是自己成長中最強大的守護神。而告訴我時間并且陪伴的人，那就是神的守護者了。
對于經歷了一次又一次摔跤的過程中，最后，懂了，內心的感恩和敬畏之心才是讓自己成長，讓自己尊重自己和愛自己。
以至表達出自己認識這個世界萬事萬物后，還是那么可愛的像個孩子一樣，無憂無慮、沒心沒肺、快快樂樂的跟著父母聊著，還是孩時那樣行空萬里，信心百倍斗志昂揚的戰勝一切不可能。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇四
莫名的情懷，無心的訴語，看不見的真愛，一切的一切在在說明情之一字，使人沐浴其中的光彩，但也有很多輪喪在它的欲念之下，痛苦的回憶始終纏繞，不曾有半點的歇息，那無邊惡夢揮之不去，竟似成了我人生最大的羈絆！
“情敵的彼此思念，比親人的彼此思念還要多。”——錢鍾書。情敵是潛在的危險，直接切中要害，因此無論是誰，一旦發現有了情敵，警覺性絕對的極高，這種潛意識與生俱來，沒甚麼復雜性，只有當情敵消失時，危險才算解除。
我今天想說的是家庭暴力，提到家庭暴力的時候多數人腦海里首先想到的是男人對女人施加的身體暴力，但是現今的社會很多時候可怕的不是這種身體暴力，而是無形中的精神冷暴力。
這種暴力行為彼此都能造成，具體表現在夫妻之間長期的互不理睬、互不交談，難得說上幾句話，又或者出口傷人、冷嘲熱諷，在精神上和心理上威脅恐嚇對方，甚至停止性關系，它不會爆發激烈的肢體沖突，表面上看風平浪靜，相安無事，實則危機重重，此情形下被動的一方受到了慢性的精神煎熬折磨，最終精神上極度緊張恐懼，對婚姻產生絕望，嚴重者甚至會罹患精神疾病。
這不分男女，甚至有很多時候是女方采取主動，而男方是受害者。
提起家庭暴力，是因為最近心情超不好，有點對號入座的感覺，很懷疑自己是不是正在遭受家庭軟暴力，一直沒有好好交談，各種因素都有，但我受不了的是每一次的電話都掛掉，心里如今都產生陰影了，打電話還是不打都得思考再三，除了女兒的歡笑，實在享受不到婚姻應有的幸福感覺。
有專家說家庭冷暴力包括輕視、冷淡、疏遠和放任，最明顯的特征是漠視對方的存在，兩人的交流降低到最低限度。
看來真是如此了，這情形絕不因宗教、文化、教育背景的不同而不同。
你喜歡的人不一定喜歡你，喜歡你的又不一定是你喜歡的；不是沒勇氣說出口，而是害怕永遠的失去，害怕連偷偷喜歡你的權利都被剝奪；那種想從身后緊緊抱住你的沖動，你又怎么會懂，我一直都在，但你卻從未回頭看過一眼。當我離開時，悲傷的只有我自己，與你無關。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇五
通過在家長課堂的學習，我深感受益匪淺，使我進一步認識到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的`同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更深地體會到，當教師難，做家長也難，我們在盡力做好家長的同時，就需要不斷地提升和改變自己。
在與孩子的溝通與交流中，要把孩子當作一個朋友，多一些理解，多一些鼓勵，少一些批評和指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務。總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去做，努力提高自身的素質，與孩子一起學習，共同進步！
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇六
金秋颯爽，師大的上空是如此美麗，化工學院也是如此美麗，因為我們要彰顯志愿者精神，去盡我們的愛心去我們化學援助支教的小學對學生進行一對一的愛心家教活動。我們班的韓秀梅、何瑩、彭瑾經過專業老師的面試，去進行了家教。我們班的三個同學分別負責三年級的一位朋友，在這為期一個月的家教活動中，我們班的三位同學有著她們不同的心情。
或許是教育的落后，志愿者們走了很久才到我們家教的地方-光明小學，即使那天天氣很熱，我們還是在學校門口進行了合照，志愿者們本來是滿心期待的心情，可是進入學校后，一切有了不同的感受，班主任絲毫不留情面地訓斥這學生，一群在班主任面前一字不吭的在老師走后卻像“流氓”一樣搶東西的學生。突然間，不知道怎樣來形容自己的心情，領著學生去他們家里的時候，很想和小孩交流去沒法交流的感覺，帶學生家里后，竟然是異樣的眼光的質疑，家長的愚昧無知，溺寵這他們的孩子，寵的有點不分是非，或許是為了想讓孩子們成材，不要像自己一樣大字不識的，可是真的愛錯了方式，這天志愿者們就是這種心情的去體驗了他們即將開始的愛心家教之旅。
想要自由就有自由的大學生生活里，塑造好自己，成就更好的自己！
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇七
為教育引導轄區少年兒童自覺抵制有害出版物和有害信息，文明閱讀、健康閱讀，護助未成年人綠色健康成長。近日，xx縣xx鎮“掃黃打非”辦公室聯合古xx中心小學共同開展“護苗成長，悅讀青春”開學第一課活動。
在活動中，xx鎮中心小學利用國旗下講話，圍繞為什么要開展“掃黃打非”護苗活動、什么是“掃黃”、何為“打非”、謹防網絡詐騙、拒絕網絡欺凌、拒絕非法及盜版讀物、清朗閱讀環境等方面對學生進行了主題教育，護助未成年人健康成長。
隨后，掃黃打非辦工作人員圍繞“護苗成長悅讀青春”主題，以邊講解、邊提問的方式，向同學們講述了非法違禁出版物的危害以及綠書簽的寓意，以及如何綠色閱讀、網絡防騙的相關小知識，引導未成年人綠色閱讀，自覺抵制非法侵權的違法違禁的不良出版物和信息，讓“正版生活、綠色閱讀”的觀念在心中牢牢扎根。
此外，古邳鎮“掃黃打非”辦還通過張貼宣傳海報、派發宣傳單、學生簽名等形式進行廣泛宣傳，讓學生們更加直觀地了解如何鑒別和拒絕非法信息，加深了學生們對“掃黃打非”意義的了解。
此次活動，有效地增強了轄區未成年人的法制觀念和責任意識，下一步，古邳鎮將持續開展“掃黃打非”進校園、進社區、進企業、進家庭等宣傳活動，促進社會、學校、家庭之間的積極良性互動，進一步夯實“掃黃打非”群眾基礎，增強“護苗”行動社會影響，護助轄區少年兒童健康成長。
青少年是祖國的未來，他們的`成長，需要全社會的呵護。新蔡法院充分認識到了學校安全工作面臨的嚴峻形式，牢固樹立“人民至上、生命至上”的理念，將“護苗行動”作為重點工作列入議事日程，趕早部署，抓快落實，以有溫度的司法助力在校學生健康成長。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇八
今天通過學習王元卓老師講的關于家庭教育方面的知識，讓我深受啟發，學到了許多關于教育孩子，陪伴孩子的`生活細節。子不教，父母之過，家庭是人生的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，培養孩子的優良品德是家庭教育的根本，潛移默化，寓教于樂是教育方法的關鍵。王元卓老師把兩個女兒培養的非常優秀，他在教育事例中給我們分享了以下幾點：
一、旅行家長主題責任，在陪伴中與孩子共同成長。
二、在家庭生活中多一些情趣，多一些生活作料，為孩子營造幸福的家庭生活氛圍。
三、制定生活中的小目標，不要讓天枰失衡。
四、陪伴孩子一起運動，健康并快樂著。
五、引領孩子突破自己，培養創造習慣和能力。
六、生活需要儀式感，在傳統節日中培養孩子繼承我國的優良文化傳統。
我們陪伴孩子成長，孩子陪伴我們年輕，我們養育孩子，孩子也給我們帶來了太多的歡樂，點點滴滴融入愛，歲歲年年皆是情。我們愛孩子，孩子將來愛身邊的人、愛社會、愛國家，這將是多么美好的一種大愛情懷。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇九
我們告別了舒適快樂的寒假生活，開始了新的校園生活，迎來了“新的起點，新的希望”。開學的第一天，我們一如既往地觀看了開學的第一課。
俗話說得好：“百善孝為先。“說孝順父母是人類各種美德中最重要、最重要的品德，也是每個家庭都應該首先傳承的家風。羅必炎秉承孝老愛親、多做善事的家風家訓。他努力贍養親、繼、養父母八位老人，用孝心教育子女，四代同堂的家庭重德重孝，相親和睦。他的事跡讓我深感震驚。小時候經常在爸爸媽媽的懷里撒嬌，總是答應長大后一定要讓你過上幸福的生活。但在工作日，每當我吃完飯，經常轉身看電視或出去玩，爸爸，媽媽忙著打掃筷子；家里有美味的食物，他們總是讓我先品嘗，但我習慣了吃；一旦我生病，爸爸，媽媽忙著照顧，他們的身體不適，我只能問候，也不能為他們做任何事。
顧名思義，“家風”是一個家庭的風氣、風格和時尚。俗話說：沒有規則就不能成方圓。良好的家訓、家規、家風不僅承載著祖祖輩輩對后代的希望和鞭策，也體現了中華民族優良的民族風格。觀看《開學第一課》，讓我們潛移默化地感受到“誠實、孝道、勤儉、真誠”等優秀家風的影響。將來，我會用好的家風來塑造自己的行為，從而實現自己的一生。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇十
《看完》是寫一篇關于觀看電影、劇集或參觀展覽后的具體感受和啟示的文章。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
網絡是我們探索世界的一雙眼睛，它讓精彩變得隨手觸及。不過書籍也是讓我們了解世界的一種渠道。它如雨后陽光，沖散空中陰霾。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍承載著人類的歷史和未來，也是我們站在巨人肩膀上不斷攀登的動力。
不過一定是正版書籍，現在世界上存在著暴力，色情的書籍，這影響著青少年的身心健康，價值觀。卻時常出現在網絡，學校周圍的非法小書攤上。
如果說從不閱讀這類書籍，那么字跡模糊，紙張單薄，頁碼錯亂，錯別字百出等這類問題，說明遇到了盜版書籍。人們時常認為盜版書籍就是只有一點小瑕疵，但出于價格便宜就可以接受。但是這侵犯了作家的版權，就比如你的作文被其他同學抄去還得了獎，這不僅對你不公平也對同學作文的提高沒有幫助。然后市場秩序被擾亂，想買到好書就更困難了。
所以讓我們杜絕盜版書，暴力，色情的書。如果我們遇到了非法出版且影響三觀的書籍，就立刻撥打12390進行舉報，讓我們的世界變得更加美好。網絡是我們探索世界的一雙眼睛，它讓精彩變得隨手觸及。不過書籍也是讓我們了解世界的一種渠道。它如雨后陽光，沖散空中陰霾。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍承載著人類的歷史和未來，也是我們站在巨人肩膀上不斷攀登的動力。
為教育引導轄區少年兒童自覺抵制有害出版物和有害信息，文明閱讀、健康閱讀，護助未成年人綠色健康成長。近日，xx縣xx鎮“掃黃打非”辦公室聯合古xx中心小學共同開展“護苗成長，悅讀青春”開學第一課活動。
在活動中，xx鎮中心小學利用國旗下講話，圍繞為什么要開展“掃黃打非”護苗活動、什么是“掃黃”、何為“打非”、謹防網絡詐騙、拒絕網絡欺凌、拒絕非法及盜版讀物、清朗閱讀環境等方面對學生進行了主題教育，護助未成年人健康成長。
隨后，掃黃打非辦工作人員圍繞“護苗成長悅讀青春”主題，以邊講解、邊提問的方式，向同學們講述了非法違禁出版物的危害以及綠書簽的寓意，以及如何綠色閱讀、網絡防騙的相關小知識，引導未成年人綠色閱讀，自覺抵制非法侵權的違法違禁的不良出版物和信息，讓“正版生活、綠色閱讀”的觀念在心中牢牢扎根。
此外，古邳鎮“掃黃打非”辦還通過張貼宣傳海報、派發宣傳單、學生簽名等形式進行廣泛宣傳，讓學生們更加直觀地了解如何鑒別和拒絕非法信息，加深了學生們對“掃黃打非”意義的了解。
此次活動，有效地增強了轄區未成年人的法制觀念和責任意識，下一步，古邳鎮將持續開展“掃黃打非”進校園、進社區、進企業、進家庭等宣傳活動，促進社會、學校、家庭之間的積極良性互動，進一步夯實“掃黃打非”群眾基礎，增強“護苗”行動社會影響，護助轄區少年兒童健康成長。
青少年是祖國的未來，他們的成長，需要全社會的呵護。新蔡法院充分認識到了學校安全工作面臨的嚴峻形式，牢固樹立“人民至上、生命至上”的理念，將“護苗行動”作為重點工作列入議事日程，趕早部署，抓快落實，以有溫度的司法助力在校學生健康成長。
網絡是人類普遍使用的工具，它可以讓我們看到全世界的事，也可以跟遠方的親朋好友聯絡。俗話說：“秀才不出門，能知天下事。”
長期使用電腦，會影響人們的學習知識，電腦雖然很方便，但是其中暗藏著許多危機，例如：“網絡交友、網絡詐騙、病毒等。”所以我們要提高警覺，防止病毒任進電腦里。
網絡的優點：“人們生活、工作必備的工具，可透過網絡從事通訊、投資、研究、教學、購物、娛樂等活動。”網絡的缺點有：“可能阻礙人們多方學習的能力；過度沉迷在網絡虛擬的世界，會降低人與人之間相處的能力，妨礙現實世界中人際關係的正常發展，也容易陷入網絡詐騙的陷阱而受害。”因此，大家應該將電腦和網絡的功能運用在協助學習、吸收知識、培養技能等方面，并避免沉迷網絡游戲和濫用網絡交友。
我們要小心謹慎的使用電腦，因為網絡暗藏著許多危機，所以我們不要陷入泥淖中，要謹慎操作電腦，勿上來源不明的網站。多上有益于我們的網站。總而言之，網絡亦好亦壞各有優點缺點，我們要汲取優點避免缺點，才能“網絡安全小心行。”
寒假剛開始，班主任余老師告訴我們要看《護苗網絡安全課》視頻，視頻帶點卡通版我很喜歡，通過觀看視頻我有以下收獲：
這段視頻讓我們懂得了：網絡，在現代社會已經變得十分普遍了，我們隨處可以看見使用網絡的人，人們使用網絡看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等，網絡的出現給人們帶來了一個嶄新的面貌!
有了網絡，人們辦公更加高網絡的出現給人們帶來了一個嶄新的面貌!
有了網絡，人們辦公更加高效，更加環保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當前的環保主題——低碳、節能、減排。并且，現在有很多高校都開設了計算機專業，專門培養這方面的高端人才。但是，在培養專業的技能之時忽略了對他(她)們的思想政治教育，在他們有能力進入社會的時候，他們利用專業的優勢非法克制了別人的網站成了“黑客”，走上了一條再也回不了頭的道路!
確實是，網絡不同于我們的現實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現實生活，給人感覺真實。在我們的現實生活中，我們的活動有著一定的條例、法律規定，在網絡世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規。所以在網絡世界中，違法了也一定會追究責任。這和我們的現實生活一樣，并不像我們想的，因為網絡世界是虛擬的，所以可以亂說，在上面亂整。傳播不利于社會安定的話，也一定會受到處罰，我們在現實生活中也經常看到這樣的案例，應該說這些事例給了我們深刻的教訓，所以，我們要在使用網絡的時候一定要遵守法律規定，不搞破壞，在網絡上進行正常的健康的交流，充分使用網絡資源提高我們的學習效率和知識面!
生活中處處充滿陷阱，在網絡上更要小心謹慎。在不經意之間，可能就會有個人隱私泄露、網絡暴力等事件發生。
看完五課后，令我印象最深的是第一堂課——個人隱私泄露。我們每周都會接觸至少兩次網絡，包括在使用手機時，某些彈窗的內容信息存在詐騙嫌疑，而我們卻控制不住我們自己，點開后就又會彈出各種要求你填住址等一系列私人信息的小窗口。他們這些都是虛假信息，我們應謹防上當受騙，一旦彈出就不要理它。
在安全課的第一課中有講一個小女孩為了當明星聯系經紀人，發了自己的照片，結果照片卻被這位“經紀人”高價賣到網站上，于是女孩也無法挽回自己的名譽了，她心理方面肯定會受挫，嚴重甚至會導致產生自殺念頭。所以，這類信息千萬不能理，平日里必須自覺，稍微的疏忽就有可能導致一輩子的名譽受損，到時候連后悔也來不及了。
課中也講到，自己的姓名、電話、家庭住址、父母姓名、其電話都是個人隱私信息，不能將這些關鍵信息告訴陌生人，必須有警惕意識與防范意識。還有，作為中國的公民，遇到這樣引誘暴露個人信息的行為，應撥打電話或向有關部門舉報為清朗網絡獻一份力。
我們應讓自己成為網絡的主人，隨著年齡的增長，更應該學會把控網絡，提高抵制此類騙局的意識，合理利用網絡!
網絡的善美非常之多，比如說：上網聊天，拉近朋友之間的距離，網上購物很方便，上網查閱資料，1點擊，就會有許多答案從屏幕上出來，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國家大事，也能夠聽聽音樂，使我們的心情舒暢，這樣可以從網上學到許多東西，而且還可以從網上吸取許多知識，讓你的學習不斷地進步，讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。
網絡真是既方便又快捷，同時，也1個惡魔，比如說："網絡有騙子、有輻射、有歹意網站、會影響學習、會影響視力……"。
又如有1些同學，上網玩游戲，起先不會玩游戲的，和根本不知道電腦里有游戲的人，都被自己的哥哥姐姐教會了，后來就每天玩電腦，全部人就沉迷在了電腦里，根本不相離開電腦，使同學們墮入"虛擬世界",還有些人每天玩電腦，本來學習很好的人，都開始玩起游戲來，不聽爸爸媽媽的勸告，而且恨爸爸媽媽對他的"刻薄"的愛，半夜3更等爸爸媽媽熟睡了，就悄悄爬起來，又開始玩起電腦來，第2天凌晨起來，由于缺少睡眠，無精打彩，沒法正常的生活，正常的學習。還有些同學玩游戲不過癮，就去網吧里玩游戲，有的還去看不健康網站，不回家，也不告知爸爸媽媽，后來都把爸爸媽媽給急哭了，不聽勸告的同學很多都走上了犯法道路，還多長出1雙"眼睛"了。
同學們，網絡的世界是5彩繽紛的，我們要善于使用網絡，要正確使用網絡，學會謝絕網絡中的種.種不良誘惑，我們應做到"文明上網，上文明網",讓網絡在我們的生活中，幫助我們吧!
今天，我和媽媽一起觀看了《護苗·網絡安全課》的視頻。在這里，我有幾點感受與同學們一起分享：
首先是關于個人隱私。我知道了不僅自己的姓名，電話，住址屬于個人信息；而且就醫記錄，獲獎經歷，放學路線，父母的工作單位都屬于我們的個人信息，我們都不能輕易泄露。個人信息的泄露，可能會給生活帶來諸多不便，甚至帶來人身傷害或財產損失。
第二期的主題是遠離不良信息，做合格數字小公民，關于不良信息，我國刑法規定，以牟利為目的，制作·出版·販賣·傳播淫穢物品的，處三年以下有期徒刑。拘役或者管制。并處罰金。大量的獲取不良信息，會干擾自己的情緒，影響自己的行為。
第三期講了網絡防騙小知識，避免日常網絡生活遇到的坑。天下奇事常常有，免費午餐卻少有，大獎突然從天掉，防范之心更要高。綁卡交錢要慎重，謹防對方是假冒。代購操作上點心，重要信息保護好。發現被騙別沉默，報警應該要趁早。
第四期主要講了網絡欺凌，網絡是虛擬的世界，常常可以給自己賦予一個虛擬的身份，有人以為在這個世界真實的自我可以隱藏一些在現實中被約束的行為，界限在這里可以變得模糊，甚至消失。
第五期講了抵制盜版，不良書籍。長期閱讀這些不健康書籍，會對價值觀產生消極影響。
網絡就像一個無形的大網，向我們伸出邪惡的大手，所以我們必須有一定的自控能力，日常的安全知識。我們一定要銘記在心。生命是世界上最寶貴的東西，讓我們共同努力，學會自我保護。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇十一
一、創新思維，更新理念，全面落實科學育人觀。
在社會主義建設新時期，在國家大力倡導以德治國，積極加強公民道德建設的號召下，學校教育的重點究竟在那兒，是繼續“重智輕德”，還是讓德育歸位，真正實現“德育為首，德、智、體全面發展”將直接關系到學校的進一步發展。但丁說過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”基于此，我們認識到：“重智輕德”將顧了“小我”，而失了“大局”，顧了眼前，失了長遠；只有真正全面落實德育為首，德、智、體全面發展這一科學育人觀，我們的學校才有希望，我們的教育才有希望，我們的國家才有希望。為此我們要積極倡導“尊重個性差異，關注每名學生的發展”，“不求一夜成才，但求每天進步”的教育理念，要求每個教師做到“用愛心啟迪學生，用耐心幫助學生，用誠心鼓舞學生。”只有觀念的轉變才能為學校的德育工作創造了一個良好的環境。在教育教學中，德育不再是空談，而是實實在在的學科，實現德育課程進課堂和德育在各學科滲透；在對學生的評價中，不再單以考分高低論英雄，而是以德、智、體等各方面表現為依據來綜合評價學生。正是在這樣一種機制下，不僅教師的積極性被調動起來了，而且學生的積極性，特別是過去那些所謂的“差生”學習的積極性被充分調動起來了，學校才能呈現出學生們講團結、趕先進、比學習進步互幫互助的良好局面，也只有這樣，我們的教育才會有希望。
二、充分發揮課堂教學主渠道作用，把德育滲透到各學科教學以及各項活動之中。
教育家徐特立說過：“教書不僅僅是傳授知識，更重要的是育人，教育后代成為具有共產主義思想品德的人。”教育家杜威說過：“沒有離開智育的德育，也沒有離開德育的智育”。這些名言都要求我們每一位教育工作者要處理好學科知識與德育的關系，知識教育與德育滲透的關系，給學生以潛移默化的影響，以收到“潤物細無聲”的效果。
新課程標準明確提出了“以人為本”的觀點，課改的目的是培養學生的學習能力，提高學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。要求教學要做到“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”這三維目標的有機結合。因此我們要強調課堂教學是對學生進行思想道德教育的主渠道的觀點：一是抓好“兩課”即思想品德課和心理健康教育課，以常規課堂教學、講座、課題研究、課外活動等形式對學生進行專題教育，動之以情，曉之以理，深入淺出，潛移默化。二是開發各學科的德育資源，注重學科滲透，發揮各學科課程育德優勢。各學科教師要根據教材特點，在備課和上課環節上，充分挖掘教材內涵，把握好教材中學科知識與德育的結合點，注重教材內容與現實生活的聯系，在教學中真正體現“教材是對生活的總結、生活是對課本的延伸”這一宗旨。讓每一個教師都認真參與，真正實現每一個教育者都是德育工作者的設想。
三、充分開發家長資源，進一步加大家校協作的力度。
在多年的德育實踐過程中，我們越來越發現，家庭教育能力的提升與改善、家長資源的充分挖掘對學校德育整體工作的實施有著不可替代的作用。所以要充分挖掘、利用、整合家長資源，促進學校、家庭、社會教育資源的有機融合。前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基曾說：“只有學校教育，而無家庭教育，或只有家庭教育，而無學校教育，都不能完成培養人這一極其細致、復雜的任務。”可見，教育工作不僅需要學校，更重要的是需要家長的配合，只有家庭教育和學校教育密切配合，才能促進青少年的健康成長。家長是孩子的第一老師，家庭是孩子的第一課堂。孩子的思想性具有很大的可塑性，而家庭教育給孩子的影響又是時刻存在的，家長的一言一行，一舉一動對孩子起著耳聞目睹的直觀影響。所以老師和家長的聯系就成為了孩子德育教育特別是心理教育必不可少的一種手段了。我們要充分發揮家庭教育在德育教育中的特殊作用。有些家長的一些急功近利的“望子成龍，望女成鳳”的教育方法和一些崇信“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”的做法，都會對孩子人格的養成起到副作用。作為教育工作者，更應該積極與家長配合起來，通過家庭走訪、電話聯系、家校聯系卡、開家長會等各種方式，及時了解學生在家里的思想發展、心理變化，并作好學生在校的反饋情況，讓老師和父母都有所了解，這樣才能對孩子的德育教育做出正確的指導。可以說家庭教育是學校教育最好的補充，是學校教育與社會教育的連接紐帶。只有家校兩方面共同努力，相互配合，達成共識，才能給孩子心理健康成長架起一座牢不可破的橋梁。
四、以活動為載體，寓教于樂促成長。
青少年學生的個性特征決定了他們的成長方式：他們思維活躍、勇于嘗試和探索，對新事物接受很快，富于冒險精神，這都是他們的優點，但他們好沖動，遇事不冷靜，做事僅憑一時熱情，遇到挫折容易消沉，這是他們的缺點，對他們的教育就需要我們要結合他們的個性特征，不能一味的說教，那樣只會引起他們的反感。而通過各種豐富多彩的活動，不斷開展形式多樣的主題教育活動，讓他們在活動中自覺接受教育，促進他們健康成長，則是一種比較有效的辦法。在活動的開展上我們要作到有的放矢：一是在活動項目的選擇上要結合學生的特點，要能夠既是他們喜聞樂見，還要具有一定教育意義的：利用一些有紀念意義的節日，開展演講賽、征文比賽、朗誦比賽等，如利用母親節、五四青年節、教師節、國慶節等有紀念意義的節日開展這些活動，既增強了學生的愛國意識，也豐富了同學們課余生活，這遠比那些空洞的說教有效的多；二是在活動的形式上要新，要有時代感，要能夠引起青年學生的心靈共鳴。可以結合學生上網問題開展了網絡知識競賽，可以結合學生愛唱歌的特點開展了校園紅色歌手大賽，結合學生好動特點開展了重走長征路等活動，通過這些活動，既豐富了廣大學生的課余生活，又達到了以活動促成長的潛移默化的效果。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇十二
自從四年級開學以來，學校的大門便煥然一新，看著比教學樓還高，氣派的很呢。而且，它還使用了最新的高科技技術，刷臉，同時可以測量體溫，不需要十個老師拿著體溫計測體溫了。
但是，為了同學們放學的安全，學校每周輪一個班，需要每天有十個家長站在門口管理。
這周，馮老師并給我們布置了一個全新的作業，我和父母聊護苗。
一回到家，我就問媽媽：“老媽，這次護苗行動你參加了沒？”“啊？沒有。”一句回話傳入我的耳中。“為什么不去？”我又問。“我還以為你們護的是種田的苗呢！只是沒想到是看大門。”兩人你一言我一語的聊了許久。我后來才知道，原來媽媽是因為理解錯誤才沒有護苗的。
媽媽，希望下一次護苗行動你能參加，為學校獻出一份屬于自己單薄卻又很強大的力量。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇十三
一個孩子出生后，從小到大，幾乎2/3時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長的教育。這種教育是在有意和無意、計劃和無計劃、自覺和不自覺之中進行的，不管是以什么方式、在什么時間進行教育，都是家長以其自身的言行隨時隨地的教育影響著子女。這種教育對孩子的生活習慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，其潛移默化的作用相當大，伴隨著人的一生。
家庭教育的權威性是指父母長輩在孩子身上所體現出的權力和威力。家庭的存在，確定了父母子女間的血緣關系、撫養關系、情感關系，子女在倫理道德和物質生活的需求方面對父母長輩有很大的依賴性，家庭成員的根本利益的一致性，都決定了父母對子女有較大的制約作用。父母的教育易于被孩子接受和服從，家長合理地使用這一特點，對孩子良好品德和行為習慣形成是很有益處的，對于幼兒來說，尤其是這樣。
父母與孩子之間的血緣關系和親緣關系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀樂對孩子有強烈的感染作用。孩子對父母的言行舉止往往能心領神會。家長高興時，孩子也會參與歡樂，家長悶悶不樂時，孩子的情緒也容易受影響，即使是幼兒也是如此。如果父母親缺乏理智而感情用事，脾氣暴躁，都會使孩子盲目地吸收其弱點。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇十四
1、營造良好的家庭環境。
家長一定要為孩子的健康成長和全面發展創造良好的家庭環境。孩子的出生，對于每位家長都是一件喜歡得不得了的大事，但為了孩子的成長，家長要嚴格要求自己，約束自己的行為，不講臟話，也不要因一時沖動在孩子面前吵架。無論家庭人口多少，以和為貴，和氣生財；無論家境貧富，時常提醒自己富日子也應當窮日子過；無論在什么樣的情況下，對孩子的合理要求盡量滿足，對孩子的無理要求積極引導，講清道理，絕不能遷就忍讓。
2、家長以身作則，做孩子的榜樣。
孩子在一年年長大，其實他們很善于觀察家長的言行舉動，家長的言行舉動會在孩子潔白無瑕的心靈上刻下難以泯滅的痕跡，對孩子思想、性格、品德、作風的形成產生深遠的影響。正因如此，家長要以身作則、講文明、講禮貌、講誠信，有意識、有步驟地教給孩子待人接物的禮儀，循循善誘，持之以恒，使孩子耳濡目染，從小受到善與美的陶冶與感化，從而起到潛移默化的作用。由此說“家長是孩子的第一任老師”。
3、尊重科學，創造條件，培養孩子的興趣和獨立性。
一個孩子從幼兒到成年，他的心理、生理發展的變化規律都是不一樣的。良好的家庭教育和不良的環境會導致孩子在個性上有明顯的差異。這期間的各個時期，家長根據孩子的情況培養多方面的興趣和能力，因人而異，利用各種機會開闊他們的視野，發展他們的想象力，培養他們的觀察力，從小培養孩子在生活、學習上的獨立性。同時，家長不能采取非人性化的專制教育。“代溝”的形成在于父母的專制，抹平“代溝”就要學會真誠地與孩子溝通，溝通是人與人之間相處的一座橋梁。家庭成員中不論大小人格上應人人平等，不要以大壓小，長輩說了算，動不動就訓斥孩子，出口傷人，要以理服人，善于傾聽孩子的見解。從孩子上幼兒園、小學、中學的家長會都要重視和參加，不論孩子的成績高與低、表現好與壞、犯了什么樣的錯誤，及時和班主任溝通后反饋給學生。注重與孩子促膝談心，以自己的人生經歷、經驗告誡孩子：堂堂正正做人，踏踏實實干事。做一個對社會有用的人，樹立良好的人生觀、道德觀、價值觀。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇十五
朋友一直強烈推薦《卡爾威特的教育》這本書，今年暑假終于靜下心來讀了一讀。這本書講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對孩子的影響。
愛爾維修曾經說過：人剛生下來時都一樣，僅僅由于環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。我非常贊同書中的這句話，每對父母都在努力通過自己的經驗與方式來教育自己的孩子，并且望子成龍。但無論是誰都很難把教育孩子的實踐與理論聯系起來。因為我們每個家庭、每位父母、每個孩子都是完全不同的。
總結書中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對話：在對孩子的教育過程中，老卡爾威特在很多時間從來沒有把孩子當成孩子，而是以成人的方式來交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒有絕對權威的，相反孩子的面子卻應是父母特別關注的。這點在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習慣的認為孩子還小，把自己的所謂的經驗之談強加給孩子，忽略孩子的感受，有時甚至還會有粗暴的一面。相信中國的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應該好好進行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來的時候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂學習：要培養孩子的生活自理和良好的行為習慣，要開發孩子的智力，引導孩子對周圍事物的興趣，養成勤于思考，善于思考的習慣。培養孩子發現問題，解決問題的能力，要鼓勵孩子敢于向成人提問。
進入三年級下半學期以來，我們對小毛毛的學習已經在慢慢放手，鍛煉他自主學習的能力。隨著孩子年歲的增長，我們在學業上能夠插手的東西會越來越少，父母的放手、鼓勵和肯定能讓孩子真正體會學習的快樂，從而愛上學習。家長的心態也要正確，從而培養孩子的健康的競爭態度。我們已經深深體會了社會競爭的殘酷，而這一切將來孩子也要獨自面對，一定要從小培養孩子良好的心態，讓孩子健康成才。三是個性培養：卡爾威特教育一個最本質的特點就是因人而異、因材施教，培養樂于助人、與人為善、活潑開朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優缺點，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進步，少些批評，多些鼓勵。每次家長會，英子老師都會提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時待人接物更禮貌一點，孝順父母更周到一點，上班業務學習更努力一點，知識積累更全面一點因為這些，不知道什么時候，孩子就會回饋在你的身上。
十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應該在這段時間認真對待孩子的教育問題。我愛我的孩子，珍惜與孩子相處的機會，我愿意在我能力的范圍內給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開朗，勇敢面對生活與挑戰。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇十六
初中生家庭教育四大方法。初中階段是孩子從童年走向時代青春的第一步，這個階段對孩子今后的人生非常要害。抓好這個階段的教育，就等于孩子有了人生的一個美好開端!以下是三好網初中家教班老師給家長的4條建議。
1.要重視孩子初中階段的家教。
許多家長認為孩子進了初中，年齡大了，知道學習了，不用操心了。多年來，我遇到許多家長，當孩子在學習行為方面出了問題時，講“我交著學費，教育孩子就是你學校的事情，孩子出了問題就應該由學校來負責”。這不是簡單的責任推卸，而是家長對家庭教育的熟悉有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師。初中階段是孩子學習打基礎，是非觀人生觀初步形成的要害期，家長的責任更重了，對孩子的引導教育不但不能放松而且還應該加強。
2.了解初中各階段的特點。
學生進入初中，面對新的環境他們普遍懷有對未來生活的美好憧憬，渴望給新老師和新同學留下一個良好印象。對初一新生家長要給他們以熱情的激勵和期望。對原來就比較好的同學要激勵他們放下包袱，在同一起跑線上跟同學們展開友好的競爭;對原來成績欠佳，表現不夠理想的學生，要激勵他們從頭做起，千萬不要當老師或同學的面揭原來的“老底”，以免挫傷他們的上進心。當然，家長有必要將子女的情況(包括缺點和錯誤)如實地跟老師交底，但要講究方法，避開在公共場合給孩子造成難看。
孩子進入初一后慢慢會遇到一些艱難。一是學習知識量上的艱難，初中增加了許多學科如政治歷史地理生物等，學習負擔明顯加重，許多學生覺得難以應付。二是學習方法上的艱難，進入初中后，學科增多，知識量增大，老師盯的又沒有小學那么緊，所以許多同學課堂學習的知識慢慢呈現不夠系統，作業完成的不夠好，甚至呈現不愿意做作業的現象，時間長了成績就受到影響。三是知識特點上的艱難，初中的知識較小學要抽象一些，光靠死記硬背不足以解決問題，孩子學起來感到有艱難。四是受中考影響，初中的學習時間抓的比較緊，考試的頻率較大，有時學生感到心理有壓力。家長應及時了解孩子進入初中后易呈現的這些新情況，經常與老師溝通，了解孩子進入中學的適應情況，及早采取相應措施，幫助孩子在中學起好步。
初二學段最要害的時段。經過一年的學習，有些同學適應了，有些同學感覺知識內容越來越多，學習有點吃勁，對這些同學來說，咬咬牙多用些精力學習就跟上了。反之，思想一松勁成績上就變為差生，既原先成績相差無幾的同學，學習成績呈現兩極分化，少數同學由于學業跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。假如此時沒有及時的幫助，或被社會上的不良青年引誘，行為就可能越變越壞，甚至走向犯罪。初二學生年齡多在14歲左右，他們認為自己已經長大，于是思想和行為上總想獨立，但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，簡單受到外界的不良影響。因此，這一階段喝酒吸煙早戀出走輕微犯罪等不良行為經常發生。而一般家長則認為這一階段孩子已開始懂事了，可以放手不管了。但事實是“多事之秋”，更需要家長對孩子細心觀察，耐心交流，同時與學校積極溝通攜手配合共同做好孩子的疏導工作。
當孩子進入初三階段，臨近中考，老師和家長也抓得更緊。這個階段，多數學生都有一種強烈的緊迫感，少數基礎差的同學，則表現出信心不足，甚至自暴自棄。由于進入時代青春期，性機能日趨成熟，對異性由好奇而渴望接觸，甚至戀慕。因此，這一年段的家長，要多進行人生觀成績觀就業觀的教育和引導，調節孩子的心理壓力，幫助孩子順利度過要害期。
3.要創設良好的家教環境。
家長要加強自身的修養。作為家長必須嚴格要求自己，一個滿口粗語，開口罵人的家長，孩子講話肯定也不文明，惟獨家長的素養提高了，才干多給孩子一些正面的影響，起到模范的作用。假如家長文化水平較低也不要緊，要緊的是一定在語言行為方面給孩子樹立一個好的形象。
孩子進入初中以后，已經具有成人感，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商議。家長如有不當之處，應作自我批評。假如家長在這些問題上處理不當，就將影響自己的威信，影響孩子心理的健康發展。例如：有一個初一的學生在作文中寫到“每當她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時，自己就像親臨一場戰爭，恨不得立即離家遠走，再不愿進這個家門”，字里行間，流露出對家庭環境的不滿，孩子生活在這樣的家庭環境中學習和心理肯定會受到負面的影響。
家庭的作息時間要有規律，要做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應該在作息時間上照顧孩子，根據孩子上學的時間，適當調整自己的作息時間。如孩子在家學習時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要操縱音量，早上要早起且給孩子打算早餐等等，這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響。
4.要主動與老師聯系并支持學校的工作。
教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的，惟獨二者密切配合，才干形成的合力，促進孩子的成長。有些家長特殊是學習成績和行為表現不太好的學生家長，很不愿意見老師，這是不對的。一方面由于自己不夠了解孩子在校學習和表現，對子女教育就缺乏目的性;另一方面對孩子在心理上將是一次打擊，認為家長都看我不行了我肯定是不行了。所以，家長要積極主動地與學校和老師溝通，了解孩子的在校表現，配合學校的教育，同時也使家教更加有的放矢。
孩子上學回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時家長不要盲目順從，而應該講一些自己所知道的這位老師的優點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信，因為“親其師信其道”，惟獨孩子信服老師才愿意聽他的課，進而學好他所教的學科。當然對某某老師的確存在的缺點，也要經過正當的渠道幫助其改正，如通過信件交流請學校的老師或領導轉達溝通等等。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇十七
家庭教育首先最重要的事親子關系的建立，現在的孩子在四年級開始青春期萌發，不太聽父母的話，開始叛逆，如果家長和孩子的關系是扭曲的，家長就是說的再有道理，孩子也不會去聽，因為孩子本身就是不接納家長的，談何去接納家長的觀點；如果親子關系非常好，即使家長說的話有時候沒有道理，孩子也能正確的理解，從而會有奮發向上的精神，所以親子關系必須要處理好。
家庭教育其次就是要去讓孩子保持一個積極樂觀的學習態度，其實也就是讓孩子在學習中找到樂趣，變被動學習為主動，只有學習態度端正，才會去專注的接受外界給到孩子的東西，包括知識等。
家庭教育再次就是孩子要養成一個良好的學習習慣，包括上課專心聽講，不走神，做作業不拖拉、不馬虎等。學習習慣的培養也是最需要家長去輔助孩子的，最重要的事家長要以身作則。舉個例子：家長千萬不要在孩子寫作業的時候玩手機、看電視或玩電腦。
家庭教育最后就是孩子要去發現一種適合自己的學習方法，從而去提升自己的學習能力，比如說孩子平時記憶背誦都是死記硬背的`，如果孩子有自己的方法（總結的口訣等），背誦的時候就能記得又快又準，能提高孩子的學習效率的。
針對這幾方面如果家長都能做到，甚至可以做的更好，那么孩子將會被教育的非常好，孩子肯定會長大、成長、改變！大家一起加油吧！
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇十八
青少年的未來就是我們國家的未來，但是這個世界有很多可以影響他們的行為因素。所以，我們需要為他們提供一個可以健康快樂成長的平臺。讓孩子健康快樂的成長，是家庭和學校的共同責任。對家長和老師來說，面臨的難題是如何做才能實現這一愿望。首先作為教師要愛護學生的好奇心，培養學生的創新精神，要想學生有創新，那么教師首先要有創新精神，要大膽進行改革，敢于沖破舊的條條框框，積極投入課程改革實驗，學習有關課改的文件和資料，聆聽專家講座，并認真領會其精神實質，做好各種業務學習筆記，寫好學習心得，做到教學方向明，路子對。在教學過程中，大膽創新，進行實踐，改變過去滿堂灌的教學方法，積極實行啟發式和討論式教學，激發學生獨立思考和創新的意識，家校配合，使學生的原創力得以張揚。
其次，關注學生的心里健康，使學生健康快樂的成長。
我希望學生們能夠每天樂學，樂思，最終受益。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被各種客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已，來自學生自身的主觀因素和來自客觀都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣才能快樂成長。
教育孩子是一門藝術。家長也好，老師也好，不妨站在孩子的角度想一想，巧妙引導、教育孩子，也許會收到更好的效果。每一位家長和教師都應該是一個全方位的教育家。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇十九
為進一步深化“護苗2022”專項行動，有效凈化校園周邊環境，全力保護青少年身心健康，__縣__鎮“掃黃打非”辦聯合__鎮派出所、__鎮行政執法局、__鎮中心小學通過開展“掃黃打非”系列活動，營造春季“開學季”良好文化環境。
開學第一天，__中心小學開展了“護苗成長，悅讀青春——上好2022年春季‘開學第一課’”主題活動。活動中，各班級組織召開了“護苗成長閱讀青春”主題班會，觀看了__市文明辦、市教育局、市“掃黃打非”辦制作的全市“開學第一課”示范課，并進行討論觀后的感想。同時，班主任向學生講解了“綠書簽”的由來及意義，引導學生們樹立“綠色閱讀、文明上網”的觀念，教導學生如何快速、準確鑒別盜版書籍，并向學生推薦了許多優秀書籍。文明實踐所的志愿者們宣讀倡議書，現場發放宣傳資料，學生們響應號召，紛紛表示將從自己做起，拒絕盜版，綠色閱讀，以己及人，共創書香校園。
__派出所和行政執法局的工作人員對學校周邊文具用品店、書店和打印復印店進行全面檢查，重點檢查各經營場所是否有銷售危害青少年身心健康的淫穢色情、暴力、恐怖迷信等內容的非法出版物和侵權盜版出版物，是否保存出版物的進貨憑證，并對少兒玩具、小說、動漫、口袋書等進行了仔細排查。在檢查時向經營者發放宣傳單和普及“掃黃打非”法律知識，并對常態化疫情防控和安全注意事項進行檢查指導，進一步提升經營者依法依規經營的意識，共同護航未成年人健康成長。
此次主題活動的開展，在校園內營造了愛讀書的良好宣傳氛圍，引導學生多讀書、讀好書，自覺抵制盜版、侵權出版物，自覺遠離有害圖書、信息和文化垃圾。下一步，__鎮將多措并舉推進“掃黃打非”走深走實，為青少年的身心健康成長撐起一片藍天。
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇二十
為進一步推進我區“掃黃打非”工作，深入打擊侵權盜版和非法有害出版物的銷售傳播，持續倡導正版閱讀、綠色閱讀，號召全區青少年抵制侵權盜版和非法有害出版物，為全區未成年人提供綠色健康的文化環境，確保我區中小學春季開學期間校園周邊文化市場安定有序。
2月xx日上午，區“掃黃打非”辦牽頭區社會事務管理中心，區公安局、區綜合執法大隊等多個部門組成聯合檢查組，出動執法車輛3輛、執法人員10余人對我區白水鎮中小學校園周邊文化市場及治安和治理隱患開展專項檢查。此次檢查主要針對大坪地趕場集市及校園周邊文具店、書店、超市是否持證經營、是否銷售不明來源的有害“口袋本”圖書、卡通畫冊等非法出版物，還對校園內的消防安全、食堂安全及校園周邊的無證經營、占道擺攤、亂停亂放、交通安全等進行整頓與宣傳，為廣大師生創造一個良好的治安、文化、衛生、交通環境。此次行動共計查繳非法經營出版物100余本。
下一步，我區將組織執法人員對收繳的出版物進行核查，堅決打擊販賣盜版、無證經營等違規現象，持續加強對出版物市場的有效監管，促進文化市場健康有序發展。
擴展閱讀。
未成年人是祖國的花朵，但是他們的身心現在還不夠成熟，容易被影響。所以為未成年人提供保護，是一件必須的事情。那么，你看完護苗行動后，感悟到了什么人生真諦嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是工作總結之家小編整理的“家庭教育護苗行動家長怎么做心得體會”，但愿對您的學習工作帶來幫助。
為了進一步凈化校園環境，提高學鑒別“黃”“非”的能力，提升學生自我保護的意識，積極營造學校健康成長的社會文化環境。2021年1月22日晚上，全校師生觀看了由全國掃黃打非部門制作的關愛未成年人成長專題節目《成長守護者：護苗行動》。
我居家觀看了《成長守護者：護苗行動》專題片。專題片以視頻錄制的形式揭示了隱藏在社會生活中的盜版少兒讀物、盜版教材教參，以及網絡游戲等不宜產物，它們無孔不入地影響著未成年人的健康成長，國家依據“未檢法”重拳出擊，依法查處非法有害信息和出版物，并保持持續高壓態勢開展專項整治，組成了成長守護者，一起進行護苗行動。
師生在觀看過程，隨著專題片的播出深刻思考，認真反思，提高了鑒別“黃”和“非”能力，大家將自覺遠離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書刊、音像制品。同時，全校師生一定會積極參與到活動中來，共同筑牢文化陣地，讓好書在孩子們之間流動，用優秀文化培養新時代的好少年。
通過觀看專題片，增強了師生網絡安全意識和自控力，加強了思想道德教育，凈化了網上網下文化環境，為全校師生提供一個良好的學習、生活環境。
少年兒童是祖國的未來，是全社會共同的期望和責任，通過此次活動的開展，使同學們進一步提高了對"掃黃打非"的認識，識善惡、知榮辱，自覺抵制、遠離"黃""非"的危害，為青少年兒童健康成長營造良好的校園文化環境，給學生們純真的心靈注下了預防針，達到了抵御不良影響的效果。
2月xx日，由縣“掃黃打非”工作領導小組辦公室牽頭，縣市場監督管理局、縣教體局、縣文化市場綜合執法大隊聯合開展“掃黃打非-護苗開學季”校園周邊環境專項整治行動。
此次專項檢查行動，針對城區內各中小學校園周邊200米以內書店、流動攤點、網吧等地開展了全方位的檢查。重點檢查各經營場所是否存在非法廣告、涉暴力玩具；消防設施配備是否齊全、安全標識是否規范、安全應急預案等情況；是否經營盜版圖書、非法教輔參考書等；游商攤販是否存在無照經營行為；并檢查是否嚴格落實測溫、掃碼、信息登記、佩戴口罩等規定。通過專項檢查，各相關成員單位將各司其職，加大對各經營業主的宣傳、教育，嚴厲打擊兜售、出租有害少兒出版物等違法行為，將疫情防控措施落實到位，為廣大中小學生營造一個安全、健康、平穩的開學氛圍。
在法治宣講課堂上，法治副校長們以ppt的形式，向學生們形象生動的介紹了“兩法”的主要內容，并發放了“兩法”宣傳小手冊，讓法律成為孩子們生活、學習中強有力的鎧甲。同時，對近年來發生的涉及未成年人的典型案例進行詳細剖析，引導學生們杜絕不良行為、遠離違法犯罪。實實在在的案例與通俗易懂的語言贏得了同學們的一致好評，學生們熱情參與互動，積極回答提問，現場氣氛活躍。
宣講活動結束后，法治副校長們對學校的安保器械、安保人員配備等進行逐一檢查，嚴防不法人員和管制刀具進入校園；同時對校園周邊商店“三無”商品、網吧接納未成年人、書店不規范經營等深入檢查，努力營造風清氣正、文明和諧的教書育人環境。
“檢愛同行共護未來”專項活動，傳遞出檢察機關立足職能主動作為，為未成年人健康成長、社會和諧穩定提供優質司法保障的責任與擔當。今后，靖邊縣人民檢察院將繼續推進“我為群眾辦實事”實踐活動與未成年人保護有機結合，切實擔負起在未成年人保護大格局中的特殊職責和更重任務，著力解決好人民群眾在未成年人保護方面的操心事、揪心事、煩心事。
總共15分鐘的網絡安全課，卻帶給我無盡的觸動。
在網絡世界里，我們的個人信息容易受到侵犯，從而在不知不覺中成為不法分子的“幫兇”。在我的生活中，qq被盜的事情也時有發生。在暢游豐富多彩的網絡世界時，我一定要武裝自己，保護好隱私信息。
網絡上充斥著不良信息，干擾我們的思想，影響我們的行動，甚至將我們帶入犯罪的深淵。相信誰都有這樣的經歷：點開一個網頁，卻發現自己想看的內容都不見了。定睛一看，是被那形形色色的廣告給遮得嚴嚴實實。對于它們，我們只有視而不見，充耳不聞。
此外網絡詐騙也困擾著不少人，各種各樣的詐騙手段令人不堪其擾。但是，這些騙子往往漏洞百出，很快就會談到錢。這時候，一定要沉著冷靜，與對方巧妙周旋。
網絡欺凌和盜版書籍，則有可能讓我們成為主角，參與其中。總之，我們應沉著冷靜地保護自己，與危害社會的行為斗智斗勇。樹立良好社會風氣，從我做起。
網絡爆炸性地發展，網絡環境也日益復雜和開放，同時各種各樣的安全漏洞也暴露出來，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸互聯網絡的每一個人都不同程度地受到了威脅。在此，我就生活中、工作中碰到看到的各種網絡安全問題談談自己的體會：
有網絡安全的意識很重要。談到網絡安全，讓我們無奈的是很多人認為這是計算機網絡專業人員的事情。其實，每個人都應該有網絡安全的意識，這點對于涉密單位人員來說尤其重要。前段時間看了電視劇《密戰》，其中揭露的泄密方式多數都是相關人員安全意識薄弱造成：單位要求機密的工作必須在辦公室完成，就是有人私自帶回家加班造成泄密；重要部門要求外人不得入內，偏有人把閑雜人員帶入造成泄密；專網電腦不允許接互聯網，有人接外網打游戲造成泄密；甚至涉密人員交友不慎，與間諜談戀愛造成泄密。雖然這只是電視劇，但對機密單位也是一種警示。看這部電視劇的時候我就在想，這應該作為安全部門的安全教育片。
不單單是涉密單位，對于個人來說，網絡安全意識也特別重要。網上層出不窮的攝像頭泄密事件、這“門”那“門”的都是由于個人安全意識淡薄所致。正如老師所說的“看到的不一定是真的！”。我自己的電腦上有一些自己平時做的軟件、系統，雖說沒什么重要的，但那也是自己辛苦整出來的呀，所以使用電腦一直很小心，生怕有什么木馬、病毒之類的，“360流量監控”的小條一直在我的“桌面”右下角，只要有上傳流量肯定得去看看是什么進程在上傳。
平時為別人維護系統經常會碰到殺毒軟件很久不升級的情況，主人還振振有詞的說自己裝了殺毒軟件的。在他們看來殺毒軟件有了就成，剩下的就不用管了，我很多時候這樣對他們說：“你養條狗還得天天喂它吃呢！
青少年就是祖國的未來頂梁柱，但是他們現在身心的發展還不成熟，容易被不好的東西左右思維。所以我們對未成年的幫助就十分重要了。那么，你看完護苗行動后，有沒有什么感悟呢？以下是工作總結之家小編為大家精心整理的“2022護苗行動直播家庭教育觀后感模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
為積極引導青少年綠色閱讀，拒絕非法出版物，有效護助少年兒童健康成長，近日，泰順“掃黃打非·護苗20xx”宣傳活動走進泰順中小學校，引導青少年多讀書、讀好書、善讀書，遠離和抵制有害出版物。
以“護苗”行動為主題，泰順縣文化執法大隊聯合學校，在校園擺放專項行動海報，共同營造健康向上的文化氛圍，并介紹學生進行閱讀，向學生發放正版筆記本和《致家長和書生的一封信》，倡導綠色閱讀，自覺抵制非法出版物和有害信息，活動深受廣大師生的歡迎。
通過開展“掃黃打非·護苗20xx”宣傳進校園活動，提高了學生、教師抵制“黃”、“非”的意識和能力，讓青少年與優秀文化相伴健康成長，構筑起青少年健康成長的“精神防護林”。
近幾年，網絡事件頻發，如個人信息泄露，網絡詐騙，不良信息。我們青少年常與網絡“打交道”，也會遇到網絡問題。教育局特地為我們編制了“護苗網絡安全課”。
護苗安全課分為五集。
“保護個人隱私”。遇到金錢，利益等陷阱時，要告訴父母老師，警察，不輕易掉入陷阱。注意保護自己的個人信息，如姓名，家庭住址，家庭情況等等，防止信息泄露。
“遠離不良信息”。網絡信息良莠不齊，青少年在面對不良信息時，應該擦亮辨別善惡的雙眼，不要被不良信息迷惑。在遇到不良信息后，我們應該及時舉報，做守法的小公民。
“防范網絡詐騙”。天下沒有免費的午餐，不能因為眼前的誘惑，而被騙去財物。我們在網絡充值或者網購時，要選擇官方正確渠道。被騙后也要告訴父母，及時報警。
“拒絕網絡欺凌”。網絡不良言論危害至極，有可能毀掉一個人。我們應該拒做鍵盤俠，營造綠色上網環境。如果自己受到網絡言語攻擊，也要拿起法律武器保護自己的合法權益。
“抵制盜版出版物”。非法出版物影響青少年的心智，我們應該杜絕。
盜版出版物侵犯了作者的權益，我們應該抵制。
做健康網民，從我做起！
為營造安全和諧的社區環境，提高轄區未成年人的自我保護意識，近日，延慶區石河營西社區新時代文明實踐站組織轄區未成年人觀看“掃黃打非”專題片-《“掃黃打非”在行動:用心護苗》。
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該節目針對公安機關開展“護苗20xx”專項行動的經驗做法進行報道，講述了未成年人深陷不良網絡環境的危害，引導未成年人及家長樹立正確的網絡觀念，做到不沉迷、不輕信，提高自制力，自覺抵制網絡不良風氣。
下一步，石河營西社區將加大宣傳力度，和家長、學校積極配合，共同營造健康良好的未成年人成長環境。
為教育引導轄區少年兒童自覺抵制有害出版物和有害信息，文明閱讀、健康閱讀，護助未成年人綠色健康成長。近日，睢寧縣古邳鎮“掃黃打非”辦公室聯合古邳鎮中心小學共同開展“護苗成長，悅讀青春”開學第一課活動。
在活動中，古邳鎮中心小學利用國旗下講話，圍繞為什么要開展“掃黃打非”護苗活動、什么是“掃黃”、何為“打非”、謹防網絡詐騙、拒絕網絡欺凌、拒絕非法及盜版讀物、清朗閱讀環境等方面對學生進行了主題教育，護助未成年人健康成長。
隨后，掃黃打非辦工作人員圍繞“護苗成長悅讀青春”主題，以邊講解、邊提問的方式，向同學們講述了非法違禁出版物的危害以及綠書簽的寓意，以及如何綠色閱讀、網絡防騙的相關小知識，引導未成年人綠色閱讀，自覺抵制非法侵權的違法違禁的不良出版物和信息，讓“正版生活、綠色閱讀”的觀念在心中牢牢扎根。
此外，古邳鎮“掃黃打非”辦還通過張貼宣傳海報、派發宣傳單、學生簽名等形式進行廣泛宣傳，讓學生們更加直觀地了解如何鑒別和拒絕非法信息，加深了學生們對“掃黃打非”意義的了解。
此次活動，有效地增強了轄區未成年人的法制觀念和責任意識，下一步，古邳鎮將持續開展“掃黃打非”進校園、進社區、進企業、進家庭等宣傳活動，促進社會、學校、家庭之間的積極良性互動，進一步夯實“掃黃打非”群眾基礎，增強“護苗”行動社會影響，護助轄區少年兒童健康成長。
青少年是祖國的未來，他們的成長，需要全社會的呵護。新蔡法院充分認識到了學校安全工作面臨的嚴峻形式，牢固樹立“人民至上、生命至上”的理念，將“護苗行動”作為重點工作列入議事日程，趕早部署，抓快落實，以有溫度的司法助力在校學生健康成長。
為深入開展“掃黃打非·20xx護苗”專項行動，進一步提高青少年對不良文化的鑒別力和抵御力，xx月xx日，光明社區新時代文明實踐站開展“掃黃打非·20xx護苗”專項行動，為青少年保駕護航，助力青少年健康成長。
社區工作人員在賀蘭縣二小、光明幼兒園發放“綠書簽”倡議書、“掃黃打非”宣傳資料，向學生講解非法宣傳品、非法出版物及淫穢色情等有害信息傳播的危害，使學生們正確認識為什么要開展“掃黃打非”，通過警示案例讓學生們了解哪些行為是違法的，教育引導學生們遠離淫穢色情、暴力、恐怖、迷信等內容的非法出版物和信息，遠離有害“口袋書”、遠離網吧、電玩城、ktv等娛樂場所，鼓勵學生家長積極參與到“掃黃打非·2021護苗”工作中來。
同時，社區按照網格化管理，網格員責任制，志愿者協助制，對轄區商鋪開展巡查。巡查以學校周邊為重點，集中整治校園周邊出版物市場、讀書堂、小飯桌、文具店，強化對涉青少年有害出版物、涉青少年傳播網絡有害信息、涉青少年色情等巡查工作，還重點對轄區內打字復印部、商店突擊巡查，排查其違規違法印刷、銷售涉政治類、宗教類等非法出版物、教育培訓資料和盜版圖書、是否存在三無產品等，從而實現“掃黃打非”工作無死角、全覆蓋。
此次“護苗”行動的深入開展，進一步落實“掃黃打非?護苗20xx”專項行動，有效打擊侵權盜版，拒絕有害出版物，提高未成年人版權保護意識、健康閱讀意識，努力為未成年人搭建健康成長的“綠色空間”。
少年就是國家未來的一整片天，但是他們也很容易被不良文化所影響。所以為青少年保駕護航，助力青少年健康成長就顯得格外重要了。那么，你看完護苗行動后，有沒有什么感悟呢？以下是工作總結之家小編收集整理的“家庭教育護苗2022行動大講堂家長心得體會”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
為深入開展“掃黃打非”護苗專項行動，進一步提高青少年“掃黃打非”的自覺性和鑒別力，提高法制觀念和安全意識，小店鎮板棚小學教學點根據縣教育局和鄉中心校的要求，通過班級群學生觀看視頻、開班會的形式開展了“掃黃打非”護苗主題教育活動。有針對性地引導和教育學生健康上網，不瀏覽涉黃的網站、網頁，引導學生自覺構筑抵制黃色不健康內容的“防火墻”。通過學習教育視頻中宣講員現場講解有害出版物的危害和預防措施，舉例子、作對比講解掃黃打非典型案列等內容，讓孩子們了解“掃黃打非”相關知識，增強對“黃、非”危害的認知度，提高孩子們自覺抵制有害信息的意識，做積極向上、文明健康的好孩子。
“掃黃打非”主題班會的召開，讓學生懂得健康上網，學會自覺抵制不良信息，做到文明上網！
家校攜手“掃黃打非”，讓孩子懂得自尊、自愛、自重，身心健康的成長，我們在行動！
學校安排多項活動，維護校園一方凈土，保障師生正當權益，真正讓“掃黃打非”在學生中入腦入心，傳播正能量。
教育是能夠相互影響的，正如德國哲學家雅斯貝爾斯所說：“教育，就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”讓我們大家互相影響，共同努力，進一步推動我旗“掃黃打非”工作的開展，創建文明和諧健康的文化環境，真正為未成年人構筑起健康成長的“精神防護林”！
通過此次活動，不僅使全校師生進一步認識到“掃黃打非”工作的重要意義，也使孩子們增強了自覺抵制低俗文化、離“黃”“非”危害意識，還為凈化我校校園文化環境起到了積極的促進作用。
第一課保護個人隱私。作為未成年人，保護個人隱私是很重要的，尤為注意在網上不泄露自己的身份，家庭以及住址，保護自身的安全。
第二課是遠離不良信息。這些不良信息，包括暴力色情等等，會使人沉迷于網絡，更有甚者因為一些暴力游戲觸碰了法律的底線。若遇到這些危害可以舉報來維護自己的身心健康，做網絡的合格公民。
第三課是防范網絡詐騙。網絡上的任何東西都要追求官方正品，不要追求便宜實惠而被騙，網絡上的東西更沒有什么免費的，若遇到這些詐騙也要及時求助父母，去公安安機關報案來維護自己的權益。
第四課是拒絕網絡欺凌。網絡拉近了人與人的距離，有些人通過網絡，對其他人進行人身攻擊，使他人造成了心靈的創傷，甚至危及生命，所以我們應該在網上尊重他人，也是尊重自己。
第五課是抵制盜版出版物。這些出版物會便宜，但侵犯了作者的著作權，遇到這些出版物，我們應該即時檢舉，做一個合法數字公民。
我們對于網絡不能遠離，就必須去遵守網絡的秩序，保護自己的安全，不去瀏覽暴力色情的網頁，警惕詐騙信息。我們應讓自己成為網絡的主人，隨著年齡的增長，更應該學會把控網絡，提高抵制此類騙局的意識，合理利用網絡！
觀看了護苗行動后，讓我了解到了很多關于網絡安全的問題。
珍愛自己，保護個人信息安全。
現在社會上通過網絡買賣個人信息，賺取不合法信息費的現象屢見不鮮，這種現象直接導致我們的個人信息在網絡上成為不法份子賺取利益的工具。我們的個人信息沒有得到有效的保護，因此當需要我們提供個人信息時必須和家長或老師加以核實，保護并尊重我們的個人信息，就是保護我們自己的安全。
遠離不良信息，做合格數字小公民。
網絡上有很多關于色情、賭博、迷信等不良信息，使我們的身心健康受到很大的打擊。當我們有疑問時，可向父母尋求解答。對于不良信息，我們應該遠離并積極舉報，為清朗網絡空間做出我們自己的`努力，做一名合格的網絡小公民。
提高安全意識，防范網絡詐騙。
網絡是一個虛擬的世界，很多不法份子通過虛擬的身份、虛構的名目對我們這些學生進行詐騙，遇到這類事情我們應當擦亮眼睛不上當。如果還是因疏忽上當，應該和家長坦誠并及時向公安機關進行報案。
拒絕網絡欺凌，不做網絡鍵盤俠。
網絡拉近了我們之間的距離，有些人通過網絡虛擬名字對真實世界里的人進行人身攻擊，欺凌同學、朋友、親人等，使受害者產生了很大的消極情緒，甚至危及生命。即使在網絡世界，我們也應該給予他人尊重，也就是尊重我們自己。
拒絕非法盜版讀物，晴朗閱讀環境。
含有不良信息的書籍會影響我們的價值觀。盜版其實是對著作者權益的侵害。當發現有盜版物時應該及時舉報。多讀書、善讀書、讀好書，堅決抵制盜版書。
通過五節課的學習，讓我對網絡安全有了很深的認識。我們要堅決抵制網絡不良行為，勇于舉報不法份子，不沉迷于網絡，做一個合法的數字小公民。不可有“就只看一次不良信息”的念頭，要有毅力抵制誘惑，做健康向上的好青年！
網絡的善美非常之多，比如說：上網聊天，拉近朋友之間的距離，網上購物很方便，上網查閱資料，1點擊，就會有許多答案從屏幕上出來，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國家大事，也能夠聽聽音樂，使我們的心情舒暢，這樣可以從網上學到許多東西，而且還可以從網上吸取許多知識，讓你的學習不斷地進步，讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。
網絡真是既方便又快捷，同時，也一個惡魔，比如說："網絡有騙子、有輻射、有歹意網站、會影響學習、會影響視力……"。
又如有一些同學，上網玩游戲，起先不會玩游戲的，和根本不知道電腦里有游戲的人，都被自己的哥哥姐姐教會了，后來就每天玩電腦，全部人就沉迷在了電腦里，根本不相離開電腦，使同學們墮入"虛擬世界"，還有些人每天玩電腦，本來學習很好的人，都開始玩起游戲來，不聽爸爸媽媽的勸告，而且恨爸爸媽媽對他的"刻薄"的愛，半夜3更等爸爸媽媽熟睡了，就悄悄爬起來，又開始玩起電腦來，第2天凌晨起來，由于缺少睡眠，無精打彩，沒法正常的生活，正常的學習。還有些同學玩游戲不過癮，就去網吧里玩游戲，有的還去看不健康網站，不回家，也不告知爸爸媽媽，后來都把爸爸媽媽給急哭了，不聽勸告的同學很多都走上了犯法道路，還多長出1雙"眼睛"了。
同學們，網絡的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網絡，要正確使用網絡，學會謝絕網絡中的種.種不良誘惑，我們應做到"文明上網，上文明網"，讓網絡在我們的生活中，幫助我們吧！
為教育引導轄區少年兒童自覺抵制有害出版物和有害信息，文明閱讀、健康閱讀，護助未成年人綠色健康成長。近日，睢寧縣古邳鎮“掃黃打非”辦公室聯合古邳鎮中心小學共同開展“護苗成長，悅讀青春”開學第一課活動。
在活動中，古邳鎮中心小學利用國旗下講話，圍繞為什么要開展“掃黃打非”護苗活動、什么是“掃黃”、何為“打非”、謹防網絡詐騙、拒絕網絡欺凌、拒絕非法及盜版讀物、清朗閱讀環境等方面對學生進行了主題教育，護助未成年人健康成長。
隨后，掃黃打非辦工作人員圍繞“護苗成長悅讀青春”主題，以邊講解、邊提問的方式，向同學們講述了非法違禁出版物的危害以及綠書簽的寓意，以及如何綠色閱讀、網絡防騙的相關小知識，引導未成年人綠色閱讀，自覺抵制非法侵權的違法違禁的不良出版物和信息，讓“正版生活、綠色閱讀”的觀念在心中牢牢扎根。
此外，古邳鎮“掃黃打非”辦還通過張貼宣傳海報、派發宣傳單、學生簽名等形式進行廣泛宣傳，讓學生們更加直觀地了解如何鑒別和拒絕非法信息，加深了學生們對“掃黃打非”意義的了解。
此次活動，有效地增強了轄區未成年人的法制觀念和責任意識，下一步，古邳鎮將持續開展“掃黃打非”進校園、進社區、進企業、進家庭等宣傳活動，促進社會、學校、家庭之間的積極良性互動，進一步夯實“掃黃打非”群眾基礎，增強“護苗”行動社會影響，護助轄區少年兒童健康成長。
青少年是祖國的未來，他們的成長，需要全社會的呵護。新蔡法院充分認識到了學校安全工作面臨的嚴峻形式，牢固樹立“人民至上、生命至上”的理念，將“護苗行動”作為重點工作列入議事日程，趕早部署，抓快落實，以有溫度的司法助力在校學生健康成長。
少年獨立則國家獨立，但是這個世界有很多可以影響他們的行為的因素。所以為未成年人提供保護，是一件必須的事情。那么，你看完護苗行動有什么感悟呢？以下是工作總結之家小編收集整理的“最新家庭教育護苗行動家長心得體會500字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
為教育引導轄區少年兒童自覺抵制有害出版物和有害信息，文明閱讀、健康閱讀，護助未成年人綠色健康成長。近日，睢寧縣古邳鎮“掃黃打非”辦公室聯合古邳鎮中心小學共同開展“護苗成長，悅讀青春”開學第一課活動。
在活動中，古邳鎮中心小學利用國旗下講話，圍繞為什么要開展“掃黃打非”護苗活動、什么是“掃黃”、何為“打非”、謹防網絡詐騙、拒絕網絡欺凌、拒絕非法及盜版讀物、清朗閱讀環境等方面對學生進行了主題教育，護助未成年人健康成長。
隨后，掃黃打非辦工作人員圍繞“護苗成長悅讀青春”主題，以邊講解、邊提問的方式，向同學們講述了非法違禁出版物的危害以及綠書簽的寓意，以及如何綠色閱讀、網絡防騙的相關小知識，引導未成年人綠色閱讀，自覺抵制非法侵權的違法違禁的不良出版物和信息，讓“正版生活、綠色閱讀”的觀念在心中牢牢扎根。
此外，古邳鎮“掃黃打非”辦還通過張貼宣傳海報、派發宣傳單、學生簽名等形式進行廣泛宣傳，讓學生們更加直觀地了解如何鑒別和拒絕非法信息，加深了學生們對“掃黃打非”意義的了解。
此次活動，有效地增強了轄區未成年人的法制觀念和責任意識，下一步，古邳鎮將持續開展“掃黃打非”進校園、進社區、進企業、進家庭等宣傳活動，促進社會、學校、家庭之間的積極良性互動，進一步夯實“掃黃打非”群眾基礎，增強“護苗”行動社會影響，護助轄區少年兒童健康成長。
青少年是祖國的未來，他們的成長，需要全社會的呵護。新蔡法院充分認識到了學校安全工作面臨的嚴峻形式，牢固樹立“人民至上、生命至上”的理念，將“護苗行動”作為重點工作列入議事日程，趕早部署，抓快落實，以有溫度的司法助力在校學生健康成長。
網絡在現代社會已經變得十分普遍了，我們隨處可以看見使用網絡的人。人們使用網絡看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等，網絡的出現給人們帶來了一個嶄新的面貌！
看完這五課后，令我印象最深刻的是第一堂課——個人隱私泄漏。我們每周都會接觸網絡，包括在使用手機時，某些彈出的內容信息，存在詐騙嫌疑，而我們卻控制不住我們，點開后就又會彈出各種要求你填住址等一系列私人信息的窗口，他們這些都是虛假信息，我們應謹防上當受騙。
網絡是把雙刃劍，在網絡世界里，我們的個人信息容易受到侵犯，從而在不知不覺中成為不法分子的“幫兇”。在我們的生活中，qq被盜的事情也時有發生。在暢游豐富多彩的網絡世界時，我們一定要武裝自己，保護好隱私信息。網絡上充斥著不良信息，干擾我們的思想，影響我們的行動，甚至將我們帶入犯罪深淵。
我們要堅決抵制網絡不良行動，勇于舉報不法分子，不沉迷于網絡，做一個合法的小公民。
總共15分鐘的網絡安全課，卻帶給我無盡的觸動。
在網絡世界里，我們的個人信息容易受到侵犯，從而在不知不覺中成為不法分子的“幫兇”。在我的生活中，qq被盜的事情也時有發生。在暢游豐富多彩的網絡世界時，我一定要武裝自己，保護好隱私信息。
網絡上充斥著不良信息，干擾我們的思想，影響我們的行動，甚至將我們帶入犯罪的深淵。相信誰都有這樣的經歷：點開一個網頁，卻發現自己想看的內容都不見了。定睛一看，是被那形形色色的廣告給遮得嚴嚴實實。對于它們，我們只有視而不見，充耳不聞。
此外網絡詐騙也困擾著不少人，各種各樣的詐騙手段令人不堪其擾。但是，這些騙子往往漏洞百出，很快就會談到錢。這時候，一定要沉著冷靜，與對方巧妙周旋。
網絡欺凌和盜版書籍，則有可能讓我們成為主角，參與其中。總之，我們應沉著冷靜地保護自己，與危害社會的行為斗智斗勇。樹立良好社會風氣，從我做起。
在法治宣講課堂上，法治副校長們以ppt的形式，向學生們形象生動的介紹了“兩法”的主要內容，并發放了“兩法”宣傳小手冊，讓法律成為孩子們生活、學習中強有力的鎧甲。同時，對近年來發生的涉及未成年人的典型案例進行詳細剖析，引導學生們杜絕不良行為、遠離違法犯罪。實實在在的案例與通俗易懂的語言贏得了同學們的一致好評，學生們熱情參與互動，積極回答提問，現場氣氛活躍。
宣講活動結束后，法治副校長們對學校的安保器械、安保人員配備等進行逐一檢查，嚴防不法人員和管制刀具進入校園；同時對校園周邊商店“三無”商品、網吧接納未成年人、書店不規范經營等深入檢查，努力營造風清氣正、文明和諧的教書育人環境。
“檢愛同行共護未來”專項活動，傳遞出檢察機關立足職能主動作為，為未成年人健康成長、社會和諧穩定提供優質司法保障的責任與擔當。今后，靖邊縣人民檢察院將繼續推進“我為群眾辦實事”實踐活動與未成年人保護有機結合，切實擔負起在未成年人保護大格局中的特殊職責和更重任務，著力解決好人民群眾在未成年人保護方面的操心事、揪心事、煩心事。
20xx年4月至12月期間，北京市“掃黃打非”工作領導小組辦公室在全市范圍內開展“綠書簽行動”宣傳活動。本次活動的口號是“護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息”，旨在通過持續、廣泛宣傳，增強“護苗”行動社會影響，促進政府、社會、學校、家庭協調一致，攜手保護未成年人，引導孩子們健康、茁壯成長。
20xx年“綠書簽行動”宣傳海報對外發布。
北京：豐臺區召開“掃黃打非”暨文化市場管理電視電話部署會。
北京：各區開展全國“兩會”期間“掃黃打非”集中整治專項行動。
北京：順義區召開2021年度“掃黃打非”工作暨“護苗”工作研討會。
北京：各區各單位積極貫徹落實全國和北京市“掃黃打非”會議精神推進“掃黃打非”工作。
北京：順義區積極打造“掃黃打非”主題示范街區。
青少年就是祖國的未來頂梁柱，但是“近朱者赤，近墨者黑”，他們容易走入歧途。所以我們要想辦法讓青少年健康快樂地成長。不知道你在看完護苗行動之后有沒有感悟到什么呢？下面是工作總結之家小編精心為您整理的“家庭教育呵護孩子健康成長護苗行動心得體會”，僅供您在工作和學習中參考。
2月xx日，由縣“掃黃打非”工作領導小組辦公室牽頭，縣市場監督管理局、縣教體局、縣文化市場綜合執法大隊聯合開展“掃黃打非-護苗開學季”校園周邊環境專項整治行動。
此次專項檢查行動，針對城區內各中小學校園周邊200米以內書店、流動攤點、網吧等地開展了全方位的檢查。重點檢查各經營場所是否存在非法廣告、涉暴力玩具；消防設施配備是否齊全、安全標識是否規范、安全應急預案等情況；是否經營盜版圖書、非法教輔參考書等；游商攤販是否存在無照經營行為；并檢查是否嚴格落實測溫、掃碼、信息登記、佩戴口罩等規定。通過專項檢查，各相關成員單位將各司其職，加大對各經營業主的宣傳、教育，嚴厲打擊兜售、出租有害少兒出版物等違法行為，將疫情防控措施落實到位，為廣大中小學生營造一個安全、健康、平穩的開學氛圍。
為了進一步凈化校園環境，提高學鑒別“黃”“非”的能力，提升學生自我保護的意識，積極營造學校健康成長的社會文化環境。2021年1月22日晚上，全校師生觀看了由全國掃黃打非部門制作的關愛未成年人成長專題節目《成長守護者：護苗行動》。
我居家觀看了《成長守護者：護苗行動》專題片。專題片以視頻錄制的形式揭示了隱藏在社會生活中的盜版少兒讀物、盜版教材教參，以及網絡游戲等不宜產物，它們無孔不入地影響著未成年人的健康成長，國家依據“未檢法”重拳出擊，依法查處非法有害信息和出版物，并保持持續高壓態勢開展專項整治，組成了成長守護者，一起進行護苗行動。
師生在觀看過程，隨著專題片的播出深刻思考，認真反思，提高了鑒別“黃”和“非”能力，大家將自覺遠離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書刊、音像制品。同時，全校師生一定會積極參與到活動中來，共同筑牢文化陣地，讓好書在孩子們之間流動，用優秀文化培養新時代的好少年。
通過觀看專題片，增強了師生網絡安全意識和自控力，加強了思想道德教育，凈化了網上網下文化環境，為全校師生提供一個良好的學習、生活環境。
少年兒童是祖國的未來，是全社會共同的期望和責任，通過此次活動的開展，使同學們進一步提高了對"掃黃打非"的認識，識善惡、知榮辱，自覺抵制、遠離"黃""非"的危害，為青少年兒童健康成長營造良好的校園文化環境，給學生們純真的心靈注下了預防針，達到了抵御不良影響的效果。
為積極引導青少年綠色閱讀，拒絕非法出版物，有效護助少年兒童健康成長，近日，泰順“掃黃打非·護苗20xx”宣傳活動走進泰順中小學校，引導青少年多讀書、讀好書、善讀書，遠離和抵制有害出版物。
以“護苗”行動為主題，泰順縣文化執法大隊聯合學校，在校園擺放專項行動海報，共同營造健康向上的文化氛圍，并介紹學生進行閱讀，向學生發放正版筆記本和《致家長和書生的一封信》，倡導綠色閱讀，自覺抵制非法出版物和有害信息，活動深受廣大師生的歡迎。
通過開展“掃黃打非·護苗20xx”宣傳進校園活動，提高了學生、教師抵制“黃”、“非”的意識和能力，讓青少年與優秀文化相伴健康成長，構筑起青少年健康成長的“精神防護林”。
為教育引導轄區少年兒童自覺抵制有害出版物和有害信息，文明閱讀、健康閱讀，護助未成年人綠色健康成長。近日，睢寧縣古邳鎮“掃黃打非”辦公室聯合古邳鎮中心小學共同開展“護苗成長，悅讀青春”開學第一課活動。
在活動中，古邳鎮中心小學利用國旗下講話，圍繞為什么要開展“掃黃打非”護苗活動、什么是“掃黃”、何為“打非”、謹防網絡詐騙、拒絕網絡欺凌、拒絕非法及盜版讀物、清朗閱讀環境等方面對學生進行了主題教育，護助未成年人健康成長。
隨后，掃黃打非辦工作人員圍繞“護苗成長悅讀青春”主題，以邊講解、邊提問的方式，向同學們講述了非法違禁出版物的危害以及綠書簽的寓意，以及如何綠色閱讀、網絡防騙的相關小知識，引導未成年人綠色閱讀，自覺抵制非法侵權的違法違禁的不良出版物和信息，讓“正版生活、綠色閱讀”的觀念在心中牢牢扎根。
此外，古邳鎮“掃黃打非”辦還通過張貼宣傳海報、派發宣傳單、學生簽名等形式進行廣泛宣傳，讓學生們更加直觀地了解如何鑒別和拒絕非法信息，加深了學生們對“掃黃打非”意義的了解。
此次活動，有效地增強了轄區未成年人的法制觀念和責任意識，下一步，古邳鎮將持續開展“掃黃打非”進校園、進社區、進企業、進家庭等宣傳活動，促進社會、學校、家庭之間的積極良性互動，進一步夯實“掃黃打非”群眾基礎，增強“護苗”行動社會影響，護助轄區少年兒童健康成長。
青少年是祖國的未來，他們的成長，需要全社會的呵護。新蔡法院充分認識到了學校安全工作面臨的嚴峻形式，牢固樹立“人民至上、生命至上”的理念，將“護苗行動”作為重點工作列入議事日程，趕早部署，抓快落實，以有溫度的司法助力在校學生健康成長。
近幾年，網絡事件頻發，如個人信息泄露，網絡詐騙，不良信息。我們青少年常與網絡“打交道”，也會遇到網絡問題。教育局特地為我們編制了“護苗網絡安全課”。
護苗安全課分為五集。
“保護個人隱私”。遇到金錢，利益等陷阱時，要告訴父母老師，警察，不輕易掉入陷阱。注意保護自己的個人信息，如姓名，家庭住址，家庭情況等等，防止信息泄露。
“遠離不良信息”。網絡信息良莠不齊，青少年在面對不良信息時，應該擦亮辨別善惡的雙眼，不要被不良信息迷惑。在遇到不良信息后，我們應該及時舉報，做守法的小公民。
“防范網絡詐騙”。天下沒有免費的午餐，不能因為眼前的誘惑，而被騙去財物。我們在網絡充值或者網購時，要選擇官方正確渠道。被騙后也要告訴父母，及時報警。
“拒絕網絡欺凌”。網絡不良言論危害至極，有可能毀掉一個人。我們應該拒做鍵盤俠，營造綠色上網環境。如果自己受到網絡言語攻擊，也要拿起法律武器保護自己的合法權益。
“抵制盜版出版物”。非法出版物影響青少年的心智，我們應該杜絕。
盜版出版物侵犯了作者的權益，我們應該抵制。
做健康網民，從我做起！
家庭教育護苗行動范文（21篇）篇二十一
小乙同學的父母呢，幾乎不管她。中午放學后，幾乎次次來我家。而且每次給她父母打電話，她父母都會連說：“好，好。”并搪塞過去。一到我家，就很隨意地、很熟練地拿著手機往我家床上躺。吃飯時也不常吃完，總是留一口。周末，她在我家隨意玩耍，跑多遠她父母也不會去找她、管她。晚上也總是天黑了才及不情愿的回家，我和媽媽擔心，就把她送回去。
小甲同學從來不敢5點后回家，因為5點后到家迎接她的是嚴厲的批評和一頓打，這還不如早點回家呢！一次，她來到我家，因為晚回家了一會兒，她的父母就讓她跪下。第二天她向我訴苦，我想，她的父母管教真是太嚴格了！這樣的父母根本不懂得孩子的心理，更不懂跪下是一種什么樣的恥辱！
小乙同學的回家時間無限定，父母完全不理她。因為自從小乙上了小學，就沒收到過家的關愛。因此，她也從來不理她的親人。下午她來我家玩的時候，時間多晚，她一點也不管，仍然繼續盡興的玩。一次，媽媽說她該回家了，她卻說：“阿姨，難道你趕我走啊。”可見她的父母根本不重視家教，也對孩子的安全不理不睬！
小甲常常跟我說，她是不是不是親生的？她的父母打她、罵她，似乎已經是家常便飯了。這讓小甲感到難受，她告訴我，她不想過這樣的生活。她要的是耐心的聽她講話的父母、理解她心情的父母……她要的不是這樣打打罵罵、不陪伴她的父母！
小乙對陪伴這個詞不敏感。對她來說，所謂“父母的陪伴”只不過是父母坐在旁邊玩手機、看新聞罷了。父母不陪她，她也不陪她的父母。每次都在這樣僵持的狀態下。小乙說，她最喜歡她小姨。她小姨陪她聊天、給她漂亮衣服。因為，這讓她感受到了家的溫暖。
陪伴是我最看重的事情，小甲和小乙的父母雖然是截然不同的表現，但她們卻有相同之處，那就是缺少陪伴。她們只是給了孩子自由的時間或不自由的時間，卻沒有用陪伴讓孩子感受到家的溫暖。
各位父母們，請好好對待你的孩子！不要打罵，多陪陪他，陪他聊天、游戲…………。