優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨(dú)到的見(jiàn)解展示作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇一
歲月是一棵縱橫交錯(cuò)的巨樹(shù)，而生命是其中飛進(jìn)飛出的小鳥(niǎo)。在人的一生中會(huì)遇到許多不一樣的風(fēng)景，遇見(jiàn)形形色色的人。而她，注定是我生命中最重要的人，也是那個(gè)懂我的人。
也許不必說(shuō)一句話(huà)，只要我的一個(gè)眼神，她便能心領(lǐng)神會(huì)。因?yàn)檫@次考試成績(jī)不盡人意，以至于我不敢直視她，眼神總是躲躲閃閃。其實(shí)，細(xì)心的她早已看出了端倪，只是她并沒(méi)有責(zé)怪我，和平常一樣喚我吃飯，催我做作業(yè)，給我端上愛(ài)吃的零食、水果。直到我完成作業(yè)，她才輕聲地說(shuō)：“來(lái)，歇會(huì)兒。這次考得不好吧?沒(méi)關(guān)系，努力了就好，媽媽相信你?！彼矒嵛业膭?dòng)作很自然，拉起我的小手，摸摸我的頭，然后輕輕擁我一下。這些小動(dòng)作讓我不安的心得到了安慰，讓我又重新拾起了信心，明白一次的失誤不會(huì)把一個(gè)人的所有否認(rèn)掉。同時(shí)，我也更信任她、依賴(lài)她，畢竟，她是那樣善解人意。安靜的房間里，燈光下站著我與她，四目相對(duì)，我看到了她對(duì)我的信任，對(duì)我的希望。
猶記得那天，屋外是無(wú)邊無(wú)際的黑色，深邃寂靜的夜空，屋內(nèi)是陪伴著我的她和發(fā)奮圖強(qiáng)的我。她在整理衣服，我在背著單詞。“這些衣服都穿不上咯!”她將一摞一摞疊好的衣服放進(jìn)一個(gè)袋子里，隨即塞進(jìn)柜子的最上層，“一轉(zhuǎn)眼你都長(zhǎng)大了，媽能不老嗎?”聽(tīng)見(jiàn)她的話(huà)，望見(jiàn)她忙碌的背影，我鼻子一酸，要是自己永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大多好?！皨?zhuān)銕臀伊粜捤纱蟀娴拈L(zhǎng)袖在外面吧?！蔽业馈！昂?，你是要配短袖用嘛?”她答?！鞍?”我一下有些回不過(guò)神。她笑道：“現(xiàn)在不都流行疊穿嘛，潮人不怕熱!”“噗，哈哈哈，媽?zhuān)阕咴诹餍星熬€(xiàn)啊!”對(duì)于媽媽這個(gè)回答，我驚喜又興奮，我們之間從來(lái)沒(méi)有代溝，有的是一種默契和惺惺相惜。
現(xiàn)在，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)她懂我的地方太多太多。愛(ài)到深處，是無(wú)言;情到濃時(shí)，是眷戀。
我靜靜地把記憶中的你觸摸，你那如水的眼眸似乎在說(shuō)，你懂我。
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇二
小孔，小名貝貝，是我們女生中體育最好的人，是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。她跑步很快，跳繩很好，啦啦操也是班里頂呱呱的。
有一次，我們班舉行跳繩比賽。跳繩前，她壓壓腿，扭扭身子，甩甩胳膊，輕松得好像根本就不用比賽一樣。另外人呢，一知道對(duì)手是貝貝，就緊張得不得了，在底下竊竊私語(yǔ)道：“哎，老師也真壞，一定要我和貝貝一起跳，好想換個(gè)人比賽!”
比賽開(kāi)始了，老師叫道：“三——二——一，跳!”還沒(méi)等其他同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，貝貝就已經(jīng)開(kāi)始跳了。只見(jiàn)她的辮子在空中飛舞著，雙手用力的甩著繩子，跳得很輕松。手和腳也搭配得很恰當(dāng)，好像約定好了似的。繩子在她的指揮下，在空中畫(huà)出一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)。才過(guò)了十秒，貝貝就跳了三十多個(gè)了。最后三十秒，別的同學(xué)早已累得氣喘吁吁，越跳越慢，而她卻開(kāi)始加速，繩子越甩越快，二百零一，二百零二，二百零三……二百三十九，二百四十……還沒(méi)跳完，大家就豎起了大拇指，連聲贊嘆道：“哇，太牛了，肯定能拿到第一的?！薄暗巍獣r(shí)間到!”老師看了看比賽隊(duì)員，笑盈盈地說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)公布成績(jī)，陳子涵，二百零七個(gè)，陳子優(yōu)，一百九十八個(gè)，有進(jìn)步，小孔，二百四十……二百四十六個(gè)!哇，真厲害!我宣布。這次比賽小孔最棒!”貝貝聽(tīng)了一點(diǎn)兒都不驚訝，可其他同學(xué)聽(tīng)了，卻一個(gè)個(gè)把眼睛睜得大大的，嘴巴張成一個(gè)“o”型，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，別的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)累得躺在草坪上了，只有貝貝還站在草地上，和沒(méi)比賽的人說(shuō)說(shuō)笑笑。
這就是我們班的貝貝，一個(gè)體育超級(jí)棒的女孩，一個(gè)我心目中真正的運(yùn)動(dòng)健將。
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇三
要是你來(lái)我的班里，絕對(duì)會(huì)聽(tīng)到一個(gè)大嗓門(mén)的在喊：“oh，my，good!”不管是上課還是下課，這個(gè)聲音都會(huì)在你耳邊環(huán)繞。不過(guò)，這聲音絕不是一個(gè)女生發(fā)出的，而是一個(gè)男生的專(zhuān)利，這個(gè)男生就是我們班的“大娘們兒”：___。
___有一個(gè)口頭禪，他的口頭禪在我的班級(jí)里，真是無(wú)人不知。那句話(huà)，連我們的所有老師和隔壁班的一些同學(xué)都知道，那就是“oh，my，good!”有時(shí)上數(shù)學(xué)課，他有題目算錯(cuò)了，老師對(duì)答案時(shí)，他就一定會(huì)說(shuō)“oh，my，good!我連這題都會(huì)算錯(cuò)，我到底咋回事兒?”但是，當(dāng)他意識(shí)到自己又說(shuō)了這句話(huà)，而且又說(shuō)太大聲時(shí)，可能老師已經(jīng)拿著戒尺走到他身邊，隨時(shí)準(zhǔn)備著打他或是眼睛直勾勾的盯著他了，他就像被嚇住似的趕緊閉嘴。
上音樂(lè)課時(shí)，每當(dāng)___遇到不會(huì)唱的地方就又管不住他自己的嘴巴了，他總是說(shuō)：“oh，my，good!我沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴，我沒(méi)學(xué)過(guò)小提琴，我不會(huì)，我啥子都不會(huì)，咋辦?”“oh，my，good!”這時(shí)，原來(lái)很溫柔的音樂(lè)老師，一下子就變成了兇巴巴的了。老師只有一句話(huà)：“閉上你的大嘴”。
他除了有口頭禪這么一個(gè)大特點(diǎn)以外，還有“黑和“娘”這兩個(gè)較大的特點(diǎn)。
___可黑了，跟《三國(guó)演義》中的李逵沒(méi)啥兩樣?？梢杂靡痪湓?huà)來(lái)形容他：___送煤，黑上加黑。嘻嘻，我說(shuō)的夠形象吧?我真懷疑他渾身上下只有牙齒是白的!
我和班里的同學(xué)都希望他不要轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)?，他?huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇四
教體育的小胡老師，長(zhǎng)得高大威猛，一張圓臉上嵌著一雙充滿(mǎn)豪氣的眼睛，爽朗的神情中透著熱情，好比水滸傳里的張飛。他個(gè)子很高，可能都有兩米了，看我們都要俯視著，一旦我們?nèi)撬鷼?，眼睛就?huì)變得紅通通的，牙齒發(fā)出咯咯的響聲，額頭上冒出一根根青筋，似乎下一刻暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
自習(xí)課上，老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始吵鬧起來(lái)，有的大喊大叫，有的你追我趕，還有的在地上滾來(lái)滾去，場(chǎng)面一片混亂。門(mén)砰的一聲開(kāi)了，教室瞬間安靜了下來(lái)，胡老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，眉毛高高翹起。嘴角抿著，發(fā)出呼呼的聲音，活像一只老虎正在步步逼近，身上的怒氣顯而易見(jiàn)。大家被他的兇樣嚇得瑟瑟發(fā)抖，連大氣都不敢喘。
如果說(shuō)自習(xí)課沒(méi)認(rèn)真自習(xí)，胡老師發(fā)火那是多管閑事。那么體育課，一旦惹胡老師生氣，罰跑步要一直讓你跑到上氣不接下氣，兩腿像灌鉛抬不動(dòng)為止。
那一次我們練習(xí)蹲踞式起跑。大家都在認(rèn)真練習(xí)，“調(diào)皮鬼”董凱追著陸明跑呀跑，把操場(chǎng)跑了個(gè)遍。兩個(gè)人跑得可歡了，直到體育委員整理隊(duì)列，他們排在隊(duì)伍里面還說(shuō)話(huà)，吵吵嚷嚷的。胡老師從后面走過(guò)來(lái)，悄無(wú)聲息地出現(xiàn)了，拎起他倆的耳朵就往前拖。當(dāng)著全班同學(xué)的面就開(kāi)始批評(píng)訓(xùn)話(huà)。兩人在胡老師的訓(xùn)話(huà)中滿(mǎn)臉通紅，瑟瑟發(fā)抖，臉上露出了生無(wú)可戀的表情。老師先讓他們蹲馬步，又讓他們跑步，直到累得沒(méi)力氣了，乖乖主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這才罷休。
自從胡老師來(lái)我們班以后，同學(xué)們無(wú)論什么時(shí)候都不再鬧哄哄的，生怕又看到他高大威猛的身影。因?yàn)楹蠋熡指哂謮?，同學(xué)們就根據(jù)《好心眼巨人》的童話(huà)故事，給他取了個(gè)特別的綽號(hào)胡大巨人。
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在我們的生活中，有很多形形色色的人，他們或陌生，或熟悉。或名貫東西，或默默無(wú)聞。在我的記憶中，有這么一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的人。
那是一個(gè)下午，天色灰蒙蒙，烏云一片接著一片匯集了起來(lái)，形成了一座巨大的云山。當(dāng)時(shí)我買(mǎi)完?yáng)|西，沒(méi)有帶傘，“希望老天不要下雨吧!”我喃喃自語(yǔ)道。
誰(shuí)知老天確不如人意，跟我唱反調(diào)，竟下起雨來(lái)。一顆豆大的雨水“啪”的一聲打到了我的額頭上，我急忙找地方躲雨。
雨不知怎么的，來(lái)得更急了，風(fēng)也更旺了，鳴奏出一支風(fēng)和雨演奏的交響曲。而我，則看到了一個(gè)人，一個(gè)在風(fēng)雨之中站的筆直的人。
他就這樣堅(jiān)毅地站在風(fēng)雨中，沒(méi)有沒(méi)有一絲動(dòng)搖，任憑雨水打到他的臉上、衣服上，有滑落到地上，發(fā)出“啪啪”的聲音，任憑風(fēng)雨讓他全身濕透。
我忍不住跑上前：“你怎么不進(jìn)來(lái)躲躲雨呀?”但那位警察叔叔笑而不答。我踮起腳跟望向四周，一條十字路口，四行車(chē)道，滿(mǎn)滿(mǎn)的車(chē)輛望不到邊，卻只有他一個(gè)人站在馬路中央指揮交通。又是吹哨子又是指揮著手。頓時(shí)，我明白了他剛才的那一笑。
雨停了，他對(duì)我說(shuō)，“這，是責(zé)任!”
“這，是責(zé)任!”這句話(huà)像被按下了重復(fù)鍵，久久縈繞在我的腦海里。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但是那個(gè)人，始終讓我難忘。
在我們的生活中會(huì)遇到許多形形色色的人，而我最喜歡的人，是我們的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)這個(gè)人有三個(gè)外號(hào)：小牛妞、白雪公主和冷血女俠。一般人看了這三個(gè)外號(hào)一定會(huì)認(rèn)為這是三個(gè)人，可外號(hào)的主人只有一個(gè)。班長(zhǎng)是大家公認(rèn)的變臉大師，哪怕是在跟一位調(diào)皮大王吵架，只要一個(gè)關(guān)系和她好的人走過(guò)去，她立刻會(huì)變成你可愛(ài)的小牛妞。白雪公主這個(gè)外號(hào)是形容她芭蕾跳得很好，像蜻蜓點(diǎn)水一般柔美。至于冷血女俠，我想大家已經(jīng)猜到了，她罵起人來(lái)就不好玩了，她會(huì)把你所有缺點(diǎn)添油加醋地上告給老師。
雖然她有時(shí)很兇，但我們?nèi)匀皇呛门笥?，下課常黏在一塊兒?，F(xiàn)在教室從四樓搬到了一樓，因此整個(gè)天井都是我們的了。天井里有一個(gè)小池子，它在天井的西南角上，里面有鴨子、蜻蜓、烏龜和青蛙的雕像。里面還有一座假山，底下有泉水，這些泉水被倒在一個(gè)水車(chē)上，讓水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。有了這個(gè)天井，我和班長(zhǎng)每節(jié)下課都在瘋玩，有時(shí)我們玩游戲，有時(shí)我們?cè)诔刈舆叾航痿~(yú)，有時(shí)還在天井里追逐嬉戲。有一次，我們又在池子邊用石頭逗魚(yú)。兩人手中都拿著石子，準(zhǔn)備來(lái)嚇魚(yú)。有塊石頭正好打在魚(yú)的頭上，那只魚(yú)被打得昏頭轉(zhuǎn)向，一頭撞在水車(chē)上，差點(diǎn)死掉，身上的鱗片掉了許多。我們又乘機(jī)把那些鱗片拿了上來(lái)，可是那條魚(yú)傷痕累累，渾身有一道道傷口。看著這些傷口，我們面面相覷，更讓我擔(dān)心的是，這可是我出的主意，班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)告訴老師呀?結(jié)果，既然我和班長(zhǎng)關(guān)系那么鐵，她也絕不會(huì)讓我落入老師的法網(wǎng)中啦!
多么可愛(ài)的班長(zhǎng)，愿我們的友誼持續(xù)一輩子!
從小到大，我們見(jiàn)過(guò)形形色色的人，令人敬佩的，叫人頭疼的，這里我講講一個(gè)勤勞的人。她，就是我的奶奶。
每當(dāng)有客人來(lái)時(shí)，一走進(jìn)我家圍墻大門(mén)，映入眼簾的就是墻邊雞圈里那成群的雞鴨。圍墻腳下擺著一盆盆五顏六色的花，蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞。最引人注目的是院子里的一塊菜園，園里種著許多種蔬菜：有香菜和空心菜，有青瓜和茄子，有秋癸與木瓜，還有姜、蔥、蒜……在菜園里，經(jīng)常可以看到奶奶忙碌的身影。要么澆水，要么拔草，要么除蟲(chóng)。有的菜過(guò)了夏季，她就拔掉，馬上播下秋季的種子。為了保證我們?nèi)胰艘荒晁募径加行迈r的蔬菜吃，她每天都忙得不亦樂(lè)乎!有時(shí)候飯點(diǎn)到了，奶奶還在菜地忙，等了一個(gè)多小時(shí)才來(lái)吃飯。
記得有一次，天氣炎熱。奶奶從早到晚地干活，連飯也顧不上吃，到了晚上突然暈倒了。我們請(qǐng)來(lái)了鄉(xiāng)村醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)檫^(guò)度勞累導(dǎo)致體力透支才暈倒的。第二天，她身體稍稍好轉(zhuǎn)，又悄悄地跑到地里干活。哎!看來(lái)奶奶是怎么也離不開(kāi)她的那一片土地!
在廚房里，奶奶更是一個(gè)大忙人。一到煮飯時(shí)間，奶奶就要挑菜，洗菜，切菜，炒菜，還要洗肉，切肉，腌肉。既要煮飯，又要煲湯，還要炒菜，忙里忙外，進(jìn)進(jìn)出出，好不容易才為我們準(zhǔn)備了一桌飯菜。有一次，奶奶太忙了，到很晚才煮飯，一不小心切到自已的手指頭了，鮮血直流，她顧不上包扎，忍著疼痛將飯煮好。
奶奶還把家里收拾得井井有條。她每天至少拖兩次地板，盡管地板很干凈，她也要拖一拖才放心。她每天拿著抹布擦洗桌子、椅子、書(shū)架，忙得像陀螺!她好像永遠(yuǎn)不知疲倦。
這就是我的奶奶，一個(gè)十分勤勞的人。有這么一個(gè)勤勞的奶奶，我們一家子可謂衣食無(wú)憂(yōu)!
在上學(xué)時(shí)，我們每天都會(huì)接觸形形色色的老師。有整天笑瞇瞇，走路像風(fēng)的數(shù)學(xué)老師;有說(shuō)話(huà)很快，像連珠炮似的語(yǔ)文老師;還有下課和同學(xué)們打成一片的體育老師……我今天寫(xiě)的這位，是我的毛筆書(shū)法老師。
我的毛筆書(shū)法老師，有一對(duì)濃濃的眉毛，大大的眼睛，還戴著一副黑色的圓圓的眼鏡，顯得十分斯文。別看他這樣，其實(shí)他的力氣特別大，會(huì)用鎮(zhèn)尺懲罰不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，就和齊天大圣孫悟空一樣。只要他一來(lái)，我們就都不敢說(shuō)話(huà)了。教室里十分安靜，連大家的心跳聲都仿佛清晰可聞。只有老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)毛筆字，生怕那個(gè)“二代金箍棒”飛到我們的手上，久而久之我們就叫他“孫悟空”老師。
有一次，“孫悟空”老師叫我們臨摹我們手中的作品，剛開(kāi)始動(dòng)筆，孫悟空老師就在我們的身邊打轉(zhuǎn)，嘴里還念叨著：“我的二代金箍棒，幾個(gè)月都沒(méi)吃上肉了，誰(shuí)可以免費(fèi)請(qǐng)他吃幾次啊!”這句話(huà)從“孫悟空”的口中一出，就像施了法似的，我們誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)，就安安靜靜地臨摹我們手中的作品?！皩O悟空”老師微微一笑，轉(zhuǎn)身走出了教室。等老師走遠(yuǎn)了以后，有兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的小妖怪就開(kāi)始聊天了。這兩個(gè)小妖怪就是小林和小秦。正當(dāng)他們倆玩的正歡時(shí)，“孫悟空”卻半路殺回。
孫悟空本領(lǐng)大，一下子就抓住了兩個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小妖精，他大笑：哈哈哈!我的金箍棒有肉吃了!”于是金箍棒就開(kāi)始行動(dòng)了，把他們兩個(gè)小妖怪嚇得哇哇叫。“你們要不要再請(qǐng)它多吃幾次肉呀?”他倆連連搖頭。
小林和小青這兩個(gè)小妖怪，從此再也不敢在課上聊天，違反紀(jì)律了。
這就是我的“孫悟空”老師。
歲月是一棵縱橫交錯(cuò)的巨樹(shù)，而生命是其中飛進(jìn)飛出的小鳥(niǎo)。在人的一生中會(huì)遇到許多不一樣的風(fēng)景，遇見(jiàn)形形色色的人。而她，注定是我生命中最重要的人，也是那個(gè)懂我的人。
也許不必說(shuō)一句話(huà)，只要我的一個(gè)眼神，她便能心領(lǐng)神會(huì)。因?yàn)檫@次考試成績(jī)不盡人意，以至于我不敢直視她，眼神總是躲躲閃閃。其實(shí)，細(xì)心的她早已看出了端倪，只是她并沒(méi)有責(zé)怪我，和平常一樣喚我吃飯，催我做作業(yè)，給我端上愛(ài)吃的零食、水果。直到我完成作業(yè)，她才輕聲地說(shuō)：“來(lái)，歇會(huì)兒。這次考得不好吧?沒(méi)關(guān)系，努力了就好，媽媽相信你。”她安撫我的動(dòng)作很自然，拉起我的小手，摸摸我的頭，然后輕輕擁我一下。這些小動(dòng)作讓我不安的心得到了安慰，讓我又重新拾起了信心，明白一次的失誤不會(huì)把一個(gè)人的所有否認(rèn)掉。同時(shí)，我也更信任她、依賴(lài)她，畢竟，她是那樣善解人意。安靜的房間里，燈光下站著我與她，四目相對(duì)，我看到了她對(duì)我的信任，對(duì)我的希望。
猶記得那天，屋外是無(wú)邊無(wú)際的黑色，深邃寂靜的夜空，屋內(nèi)是陪伴著我的她和發(fā)奮圖強(qiáng)的我。她在整理衣服，我在背著單詞。“這些衣服都穿不上咯!”她將一摞一摞疊好的衣服放進(jìn)一個(gè)袋子里，隨即塞進(jìn)柜子的最上層，“一轉(zhuǎn)眼你都長(zhǎng)大了，媽能不老嗎?”聽(tīng)見(jiàn)她的話(huà)，望見(jiàn)她忙碌的背影，我鼻子一酸，要是自己永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大多好?！皨?zhuān)銕臀伊粜捤纱蟀娴拈L(zhǎng)袖在外面吧?！蔽业馈！昂?，你是要配短袖用嘛?”她答?！鞍?”我一下有些回不過(guò)神。她笑道：“現(xiàn)在不都流行疊穿嘛，潮人不怕熱!”“噗，哈哈哈，媽?zhuān)阕咴诹餍星熬€(xiàn)啊!”對(duì)于媽媽這個(gè)回答，我驚喜又興奮，我們之間從來(lái)沒(méi)有代溝，有的是一種默契和惺惺相惜。
現(xiàn)在，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)她懂我的地方太多太多。愛(ài)到深處，是無(wú)言;情到濃時(shí)，是眷戀。
我靜靜地把記憶中的你觸摸，你那如水的眼眸似乎在說(shuō)，你懂我。
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇六
在這漫長(zhǎng)的一生中，形形色色的人在我們身旁擦肩而過(guò)，越走越遠(yuǎn)，最后消失不見(jiàn)，但我一直堅(jiān)信，總有一個(gè)人會(huì)在你心中揮之不去。
還記得，那是一個(gè)充滿(mǎn)凄涼感的秋天……。
我獨(dú)自一人走在羊腸小道上，金黃色的楓葉如星塵一般在空中飛舞。我正悠閑地欣賞著這難得一見(jiàn)的風(fēng)景，忽然一陣哭啼聲傳來(lái)，我回頭一望，原來(lái)是一位老奶奶!
她的容貌已經(jīng)被歲月雕琢的不堪入目，溫暖的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦哪橆a，許是安慰又許是心痛，一滴一滴的眼淚從她眼中流出，淚珠中帶著絲絲無(wú)奈，好不難過(guò)。
正準(zhǔn)備上前詢(xún)問(wèn)一番，猛然從山腳竄出一個(gè)人來(lái)，他呼吸急促，腳步雜亂，貌似喝醉了吧。
他來(lái)到老奶奶面前，狠狠地抓住她的手，這時(shí)我也看清了他的模樣，紋身在他的身上密密麻麻，要多可怕有多可怕，一頭跳躍的火紅色頭發(fā)，我大吃一驚，這不會(huì)是傳說(shuō)中的‘黑澀會(huì)’吧!
他緊緊地抓著老奶奶的手，逼迫她給錢(qián)，見(jiàn)老奶奶沒(méi)反應(yīng)，他大力的搖晃著老奶奶……老奶奶終于忍不住了大聲喊道：‘兒呀，你咋變成了這樣啊，你小時(shí)候多聽(tīng)話(huà)啊，你和那群不三不四的人學(xué)壞了’。小伙子大聲喊道：你知道我是你兒子，你還不給我錢(qián)，你到底打的什么算盤(pán)……我大吃一驚，那可是他母親啊!
為什么人與人之間，會(huì)有這么大的差距，我無(wú)可奈何只有感嘆吧，或許是他在大好年華迷失了方向，也許是自己放棄了自己，但是無(wú)論什么原因，都沒(méi)有資格背棄父母!
這樣的人我永遠(yuǎn)痛恨!
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇七
就在去年，我和爸爸媽媽去了張家港，樂(lè)樂(lè)和往常一樣興奮，我們的車(chē)到后見(jiàn)到我們第一句話(huà)就是：陸子瀟呢?當(dāng)天晚上，我們七八個(gè)人正準(zhǔn)備吃飯，樂(lè)樂(lè)像離弦的箭一樣飛奔到飯廳，拿出椰奶和橙汁，大模大樣走到我面前說(shuō)：給你先倒啊!說(shuō)著拿起椰汁，打開(kāi)蓋子，給我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯。咦，他什么時(shí)候有這么熱心了?他嬉皮笑臉地跑回去說(shuō)：下面的椰果是我的啦!哈哈舅舅瞪了他一眼他就沒(méi)敢往下說(shuō)，接著他開(kāi)始手舞足蹈地吃飯，一不小心把湯灑在身上，舅舅忍不住罵了他幾句。他放下筷子，朝舅舅翻了幾個(gè)白眼，哼了幾聲，雙手抱臂回到了房間里，一聲不吭，什么都不吃，也不跟我說(shuō)話(huà)，一晚上都不知道他在干什么。
還有一次，他中午沒(méi)吃多少飯就不吃了，舅舅警告他：如果不把飯吃完的話(huà)，下午不準(zhǔn)吃零食，只能喝水。好啊。他不假思索地回答?？蛇€沒(méi)到一點(diǎn)半呢，他的肚子就開(kāi)始咕咕叫了，他渴望地盯著零食柜，足足在零食柜前佇立了五分鐘，接著便開(kāi)始瘋狂地喝水，喝了一下午的水，撐到了吃飯的時(shí)間。整整一下午的時(shí)間，他根本沒(méi)有提過(guò)吃零食這個(gè)要求。
我可真佩服他的骨氣，但是我也希望他能改一改自己倔強(qiáng)的臭脾氣，不要總是和舅舅對(duì)著干，這樣可以少吃多少苦頭呀!
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇八
在我們的生活中會(huì)遇到許多形形色色的人，而我最喜歡的人，是我們的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)這個(gè)人有三個(gè)外號(hào)：小牛妞、白雪公主和冷血女俠。一般人看了這三個(gè)外號(hào)一定會(huì)認(rèn)為這是三個(gè)人，可外號(hào)的主人只有一個(gè)。班長(zhǎng)是大家公認(rèn)的變臉大師，哪怕是在跟一位調(diào)皮大王吵架，只要一個(gè)關(guān)系和她好的人走過(guò)去，她立刻會(huì)變成你可愛(ài)的小牛妞。白雪公主這個(gè)外號(hào)是形容她芭蕾跳得很好，像蜻蜓點(diǎn)水一般柔美。至于冷血女俠，我想大家已經(jīng)猜到了，她罵起人來(lái)就不好玩了，她會(huì)把你所有缺點(diǎn)添油加醋地上告給老師。
雖然她有時(shí)很兇，但我們?nèi)匀皇呛门笥?，下課常黏在一塊兒?，F(xiàn)在教室從四樓搬到了一樓，因此整個(gè)天井都是我們的了。天井里有一個(gè)小池子，它在天井的西南角上，里面有鴨子、蜻蜓、烏龜和青蛙的雕像。里面還有一座假山，底下有泉水，這些泉水被倒在一個(gè)水車(chē)上，讓水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。有了這個(gè)天井，我和班長(zhǎng)每節(jié)下課都在瘋玩，有時(shí)我們玩游戲，有時(shí)我們?cè)诔刈舆叾航痿~(yú)，有時(shí)還在天井里追逐嬉戲。有一次，我們又在池子邊用石頭逗魚(yú)。兩人手中都拿著石子，準(zhǔn)備來(lái)嚇魚(yú)。有塊石頭正好打在魚(yú)的頭上，那只魚(yú)被打得昏頭轉(zhuǎn)向，一頭撞在水車(chē)上，差點(diǎn)死掉，身上的鱗片掉了許多。我們又乘機(jī)把那些鱗片拿了上來(lái)，可是那條魚(yú)傷痕累累，渾身有一道道傷口?？粗@些傷口，我們面面相覷，更讓我擔(dān)心的是，這可是我出的主意，班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)告訴老師呀?結(jié)果，既然我和班長(zhǎng)關(guān)系那么鐵，她也絕不會(huì)讓我落入老師的法網(wǎng)中啦!
多么可愛(ài)的班長(zhǎng)，愿我們的友誼持續(xù)一輩子!
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇九
在我的記憶深處有一個(gè)人，她有著平平的眉毛，一雙勾人攝魂的大眼睛，眼眸深處是一絲淡淡的暖意。傲挺的鼻梁下是一雙微微撅起的櫻桃小嘴。
皮膚白皙，讓人看著很舒服，一頭大波浪讓她看起來(lái)尤為嫵媚，總是身穿紅色的衣服，如果不注意看的話(huà)，還以為這是哪個(gè)從妖精王國(guó)里誤逃出來(lái)的小妖精呢!但是，她令我印象尤其的深，是因?yàn)樗焓沟囊幻娓腥玖宋摇Ｄ翘?，樓下?lái)了兩個(gè)人，跪地求別人施舍一點(diǎn)錢(qián)，讓他們救治病重的母親。我看了之后也感觸頗深，然而以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我這絕對(duì)是職業(yè)性詐騙。所以我便靜靜的靠在一旁，不語(yǔ)?？粗鴱?3.00到14.00只有零星的幾個(gè)人給了一點(diǎn)錢(qián)，旁邊的人則竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
我不由的想，這個(gè)世界是怎么了，為什么所有人都對(duì)著視若無(wú)睹，然而我沒(méi)有權(quán)利去指責(zé)他們，因?yàn)槲乙彩沁@里面的一員。突然之間，一個(gè)嫵媚的身影闖入我的視線(xiàn)，那人爽快的給了那兩人一沓子一百。周?chē)娜硕颊f(shuō)這女子太傻了，被別人騙了都不知道。我當(dāng)時(shí)心里也是這樣想的，但是，這女子的下一句話(huà)令我感觸頗深。那女子說(shuō)：“如果他們是真的有需要，權(quán)當(dāng)我盡善，如果他們是騙子，那我就是當(dāng)了一回好人，幫這里換回了一片凈土?！闭f(shuō)完之后，那女子高傲的轉(zhuǎn)頭離去。我看到那兩人收拾了錢(qián)就跑了，我想，這果然是騙子啊!
真像天使啊!她不僅給了那個(gè)地方一片凈土，同時(shí)也為我的心里開(kāi)辟了一片凈土。
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇十
像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，在方格紙上跳躍，盡情地玩笑嬉戲；像一條條清澈見(jiàn)底的小溪，流過(guò)筆尖，頓時(shí)一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！
從小，我就與漢字拉起了手。在《格林童話(huà)》中，漢字拉著我的手，為我講述著一個(gè)個(gè)精彩的故事，愉悅了我的眼睛；在一本本的科普、歷史書(shū)上，漢字又告訴我世界的奇妙，祖先的秘密，開(kāi)拓了我的眼界，為我的大腦“充電”。漢字由橫豎撇捺折奇妙組合，同我們身體上的器官多么相似，它們就是我們的伙伴。如今，我們要將這群可愛(ài)的小精靈瀟灑地留在方格框里，給記憶留下無(wú)窮的回味。
漢字從古演變到今天我們使用的楷書(shū)，每一種字體都讓我著迷，它有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，讓我瞬間有許多的靈性，在自己的空間飛翔和馳騁?，F(xiàn)在，我參加了作文興趣小組，因?yàn)闈h字具有聲音、色彩和氣味的魅力，調(diào)動(dòng)了我寫(xiě)作的情緒，漢字好像我的兵將，乖乖地聽(tīng)我調(diào)遣，流過(guò)筆尖構(gòu)成了一篇篇佳作。
看著自己熟悉的漢字，我不禁贊頌道中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。
我愛(ài)漢字，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)中華民族的漢字。
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇十一
最近，我發(fā)現(xiàn)我的妹妹有一種特別的愛(ài)好，就是用口水吐泡泡，這也太符合她沒(méi)事找事的性格了。
有一次坐大巴，妹妹覺(jué)得很無(wú)聊，就搞了點(diǎn)口水潤(rùn)了潤(rùn)嘴唇，隨即拉出了一張“晶瑩剔透”的泡泡網(wǎng)。
只見(jiàn)妹妹一吹氣，泡泡就逐漸變大。泡泡映出了外面一閃而過(guò)的風(fēng)景，還有我和妹妹得意的臉。
口水泡泡不像泡泡水的泡泡那樣有姿態(tài)，表面受到了光和影的影響而染成彩色，而是外面圍著一圈由很多細(xì)小的白色泡泡組成的“小土丘”，看起來(lái)就像月球的表面一樣，坑坑洼洼的。中間是一面平滑的鏡子，可以隨心放大縮小。
突然，妹妹張大嘴巴，“啵”的一聲，口水泡泡破掉了，口水形成了無(wú)數(shù)細(xì)小的子彈，發(fā)射到四面八方，有些剛好落到了我的臉上!結(jié)果可想而知，妹妹被我用憤怒的“口水”淋了個(gè)透心涼。
妹妹不僅用口水吐泡泡的功夫了得，而且用泡泡糖吹泡泡的功夫也非同一般呢!
有一次，妹妹在學(xué)校用積分兌換了一塊泡泡糖，特意吹了幾個(gè)“大泡泡”在我面前得瑟。我很生氣，決定與她比一比真功夫。我對(duì)妹妹說(shuō)：“你有泡泡糖，這不公平!”而妹妹卻說(shuō)：“我比你小，用道具很正常!”唉，我無(wú)語(yǔ)了……果然無(wú)賴(lài)之王非她莫屬。
于是，我忍了，我用嘴吹泡泡，妹妹用泡泡糖吹泡泡，看誰(shuí)吹的泡泡又大又持久。我先來(lái)，我把口水泡泡吹得越來(lái)越大，可是妹妹把我的泡泡給打破了。
我非常生氣，一心想要報(bào)仇。當(dāng)妹妹把泡泡糖越吹越大時(shí)，我便心生一計(jì)，這一計(jì)便是以牙還牙。當(dāng)妹妹的泡泡快要比我還大時(shí)，我便一把把她的泡泡戳破了。妹妹哭著找媽媽去告狀。
唉，結(jié)果又可想而知，我被媽媽用一堆”口水“淋了個(gè)透心涼。
這樣的妹妹有時(shí)候弄得我牙齒癢癢，卻又覺(jué)得為生活增添了不少樂(lè)趣!
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇十二
在我的記憶中，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑葡萄般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她就是——斤斤計(jì)較的媽媽。
打那次以后，我在心里把媽媽給恨急了，再也不跟她出門(mén)買(mǎi)東西了。
短短的一年過(guò)去了。學(xué)校選中了我去練書(shū)法。我想：平時(shí)媽媽買(mǎi)個(gè)菜都要斤斤計(jì)較，買(mǎi)個(gè)文具就更不可能了吧。我對(duì)這件事不大抱希望，但我還是嘗試地把這件事告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)后，連忙挎著包出去給我買(mǎi)書(shū)法用具。來(lái)來(lái)回回花了兩百多元。這……不像是媽媽的作風(fēng)了?！皨寢?zhuān)阗I(mǎi)個(gè)菜都要斤斤計(jì)較，為什么給我買(mǎi)個(gè)用具就大手大腳了？”媽媽笑了，說(shuō)：“平時(shí)買(mǎi)菜不要浪費(fèi)一分一毫。但是這不一樣，這關(guān)乎到你的未來(lái)?！蔽腋袆?dòng)了。
媽媽這一番話(huà)語(yǔ)，溫暖我的心房，解開(kāi)了偏見(jiàn)之鎖……在媽媽的幫助下，我順利地拿到了獎(jiǎng)，我對(duì)媽媽為我買(mǎi)用具的做法而感到欣慰。
在我的心里，令我印象最深的就是我那時(shí)而小氣，時(shí)而大方的媽媽。
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇十三
武松在“三碗不過(guò)崗”這個(gè)酒店里一連喝了十八碗酒，吃了二斤牛肉。他不信店家說(shuō)岡山有虎，以為店家不懷好意，便在傍晚時(shí)獨(dú)自過(guò)岡。
武松走了一程，突然酒力發(fā)作，見(jiàn)到了一塊大青石，便想躺下來(lái)睡一覺(jué)。忽然，從亂林中跳出了一只猛虎，武松趕緊起來(lái)，把哨棒緊緊地握在手里，閃在青石旁。那老虎往上一撲，從半空中躥下來(lái)，武松一閃到老虎背后，老虎把前爪搭在地上，把腰胯一掀，武松有閃在一旁，接著老虎把鐵棒似的虎尾豎起來(lái)一剪，武松還是閃在了一邊。老虎一撲，一掀，一剪都被武松閃了，勁兒先就泄了一半。武松掄起哨棒像老虎劈去，可老虎沒(méi)打著，卻打到了樹(shù)干上，哨棒頓時(shí)斷成了兩截。
老虎又撲過(guò)來(lái)，把兩只爪搭在武松的面前，武松丟了哨棒，雙手就勢(shì)把老虎的頂花皮揪住，按下地去，用腳往老虎的'臉上亂踢一通。那只老虎不住地往下扒泥，扒出了一個(gè)土坑來(lái)，武松又就勢(shì)按下去，空出右手，掄起拳頭，只顧著使勁打。老虎被武松打得到處出血，動(dòng)彈不得。武松又撿起哨棒打了一回，那只老虎氣都沒(méi)了。
最后，武松一步步挨下岡來(lái)。
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形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇十四
漢字是中華文化不可缺少的一部分，它承載著幾千年的歷史，使我們的文化有了進(jìn)一步的發(fā)展。漢字歷史悠久，從最早的甲骨文，一直演變到今天的楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)。漢字風(fēng)靡全球，很多外國(guó)人都在學(xué)習(xí)漢字。
漢字是世界上最神奇的符號(hào)。如“日”寫(xiě)扁一點(diǎn)，就變成了“曰”；你把它加上一豎，可以變換成“甲”、“申”、“由”、“田”、“舊”……如果加一橫，它又變成“目”和“旦”。瞧，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“日”字，稍加裝扮就會(huì)改頭換面，真是變幻多端，妙趣橫生??！
漢字既不是擺設(shè)，也不是裝飾。但都是散發(fā)著它獨(dú)特的魅力，能讓人浮想聯(lián)翩?？吹健凹t”字，讓我想起紅紅的太陽(yáng)，心里感覺(jué)非常溫暖；“趣”字令我感到快樂(lè)無(wú)比；看到“朝陽(yáng)”一詞，你能感受到一絲明媚的照耀在身；望見(jiàn)“喜”字馬上讓你笑逐顏開(kāi)；而“衰”字一見(jiàn)就皺眉。
漢字還能演奏出優(yōu)美的聲音，“叮咚”那是春天的泉水解凍的溪流聲；“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們想小兔子一樣跑進(jìn)了教室；“噼里啪啦”是鞭炮響起，為過(guò)去的一年畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，給新的一年打開(kāi)了幸福之門(mén)。
書(shū)法藝術(shù)中的漢字并不是僵硬的符號(hào)，而是活潑的小精靈。書(shū)法字體各有自己的.特點(diǎn)：篆書(shū)隸書(shū)，古香古色；行書(shū)流暢通順，使人一目了然；楷書(shū)端莊，好像一個(gè)個(gè)士兵排成的方陣，整整齊齊；草書(shū)好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺(jué)。這些漢字有的如雄鷹獨(dú)立，挺拔如山峰。有的似好漢的大海，滔滔不絕；有的清亮如溪，凝滑如脂；近看這些漢字猶如鴻鵠群游。
每當(dāng)看到漢字，我的心中就會(huì)馬上贊嘆道--中華漢字生動(dòng)形象，傳播文明蓋世無(wú)雙！所實(shí)話(huà)，我打心眼里喜歡漢字。
漢字，我愛(ài)你！
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇十五
漢字是中華文明的精華，承載著幾千年的歷史。漢字書(shū)法也惟妙惟肖，從商朝的甲骨文到如今的隸書(shū)，漢字處處可見(jiàn)。如今，許多外國(guó)人都在學(xué)習(xí)漢字，想一探漢字的奧秘。
漢字并不是僵硬的符號(hào)。而是一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)、快樂(lè)的小精靈?？纯窗?，每個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的風(fēng)韻?！傲帧弊忠怀霈F(xiàn)，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)出一篇茂密的樹(shù)林，一片葉子挨著另一片。當(dāng)你寫(xiě)下“清澈”這個(gè)詞時(shí)，你仿佛看到了一條透明的消息，潺潺地圍繞著村莊，水里的石頭挨挨擠擠地躺在一起?！盎稹弊质谷巳戆l(fā)熱，二“水”字讓你感覺(jué)像是跳進(jìn)了冰冷的池塘……每次看到這些字時(shí)，你的心情就會(huì)愉悅起來(lái)，不禁贊嘆聰明的古人創(chuàng)造這些漢字的無(wú)窮智慧。
漢字像一個(gè)個(gè)小音符，是活躍的，他們有顏色，有聲音，有感情，有氣味的。
當(dāng)看見(jiàn)“花紅柳綠”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì)想起紅紅的鮮花，碧綠的柳樹(shù)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲小鳥(niǎo)的鳴叫，多美啊！對(duì)吧，他們是有顏色的。
寫(xiě)下“叮咚”這個(gè)詞時(shí)，一定是有人來(lái)做客，按響了門(mén)鈴，那優(yōu)美的聲音流進(jìn)了心里。看到“滴答”這個(gè)詞，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩打著雨傘，走在淅淅瀝瀝的雨中，調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在她的三上，打著鼓呢！多么動(dòng)聽(tīng)的聲音。
字寶寶有著豐富的感情?！懊奸_(kāi)眼笑”讓我仿佛看到我期末考試的試卷上寫(xiě)著一個(gè)大大的'“100”，我一蹦三尺高；看到“哭”字時(shí)，好像我最心愛(ài)的兔子死了，我趴在床上哭泣。
字寶寶還有氣味呢！“香飄十里”這個(gè)詞帶我來(lái)到秋天的校園，那一棵棵迷人的桂花樹(shù)，散發(fā)出一縷縷清香，沁人心脾。
在書(shū)法家的筆下，它們更是魅力無(wú)窮。有的龍飛鳳舞，有的嚴(yán)肅莊重，有的行云流水……。
我遨游在漢字的海洋里，為那豐富的知識(shí)而陶醉。我愛(ài)你，漢字！
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇十六
敬愛(ài)的劉翔哥哥：
你好！
我十分崇拜你！要知道，我是一個(gè)跑得不快，和同學(xué)賽跑總是得倒數(shù)第一的人。在我眼里，他們跑得很快，所以我也想和你跑得一樣快。世界上像你這樣的人也是屈指可數(shù)的。我已經(jīng)知道了關(guān)于你的許多事，你參加的是110m欄賽跑，你的最好成績(jī)?yōu)?2秒88。
我聽(tīng)說(shuō)你的最好成績(jī)和古巴羅伯斯相差0.02秒。這就是我們班的同學(xué)把羅伯斯叫成“蘿卜絲”的原因。不過(guò)，這只是個(gè)測(cè)試，只要你發(fā)揮正常水平，就一定可以賽過(guò)這個(gè)令我討厭的“蘿卜絲”。我希望你沒(méi)有壓力，在奧運(yùn)會(huì)上出色發(fā)揮，賽過(guò)所有選手，為國(guó)爭(zhēng)光。
希望你好好訓(xùn)練，保重身體，也許有一天，我也會(huì)和跑得一樣快，成為你的接班人！
祝你身體健康！
此致
敬禮
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇十七
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，每當(dāng)看到這句話(huà)，我就覺(jué)得特別親切。
放學(xué)了！我興沖沖地趕到圖書(shū)館，放下書(shū)包，便從書(shū)柜中找出我最喜歡的漫游世界，這是講一個(gè)小女孩和她的狗狗“可愛(ài)”一起周游世界的故事，路上她們遇到了許多難題和許多壞人，比如：她們?cè)摬辉撨M(jìn)那間叢林小屋？該不該理睬掉進(jìn)小河里的陌生人……這本書(shū)里面還有好看的插圖，但我更喜歡書(shū)中的內(nèi)容，小女孩的智慧和勇氣深深地打動(dòng)了我。
聽(tīng)說(shuō)班里許多同學(xué)都在看《三國(guó)演義》，我不太喜歡，因?yàn)椴懿俚热颂焯齑虼驓ⅲ刮夷憫?zhàn)心驚。
還有同學(xué)喜歡看《紅樓夢(mèng)》，我也不喜歡，因?yàn)榱主煊窨薜锰旎璧匕担宋镆埠芏?，使我厭煩?/p>
我是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，我非常喜歡書(shū)，是它讓我在知識(shí)的海洋中遨游。
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇十八
我從很小的時(shí)候就開(kāi)始和漢字打交道。我兩三歲的時(shí)候，每天早上起床的時(shí)候，爸爸都會(huì)讓我背兩三首古詩(shī)，所以從那以后，我就對(duì)紙上排列整齊的漢字產(chǎn)生了興趣。
漢字是嚴(yán)肅的，刻在每一個(gè)中國(guó)人的血液里。余虞丘在他的一本書(shū)里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：有一次訪(fǎng)問(wèn)，一位泰國(guó)學(xué)者問(wèn)：“你是什么中國(guó)人，寫(xiě)的.是什么漢字？”余虞丘嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們都是中國(guó)人，都寫(xiě)漢字?！笔堑模瑵h字像山一樣偉大。無(wú)論是崇山峻嶺的泰山，還是被譽(yù)為世界屋脊的珠穆朗瑪峰，都沒(méi)有漢字那么平靜壯麗。漢字蘊(yùn)含著漢字情結(jié)，也蘊(yùn)含著對(duì)國(guó)家的強(qiáng)烈熱愛(ài)。
有時(shí)候，我也覺(jué)得漢字很有趣。寫(xiě)字的時(shí)候，漏了一筆或者多筆，她很可能會(huì)變成另一個(gè)字，也許根本就不是一個(gè)字。記得有一次我整天查字典，看哪個(gè)字看起來(lái)和哪個(gè)字像，像雙胞胎兄弟?；蛘咭粋€(gè)單詞有很多讀音，很多意思。我經(jīng)常忘記吃喝。
漢字是中國(guó)人的驕傲。經(jīng)過(guò)幾千年的歷史和五個(gè)階段的演變，它們已經(jīng)成為我們今天閱讀和書(shū)寫(xiě)的漢字。每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)絕活——，就是寫(xiě)漢字。
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇十九
在生活中，漢字是我們中國(guó)人智慧的凝聚?？墒?，你能夠往想過(guò)，離開(kāi)了漢字，我們的生活將變得多么乏味!無(wú)法與別人交流，無(wú)法學(xué)到一些新的知識(shí)，無(wú)法看到趣味的書(shū)……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。
我們要感激倉(cāng)頡，是他創(chuàng)造了漢字。我們有了漢字，就能夠用寫(xiě)字的方式和說(shuō)話(huà)的方式來(lái)表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心境和表達(dá)將來(lái)要干什么事情。
漢字是中華民族的傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂!
一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每個(gè)字詞都能讓你感受到它們各自不一樣的風(fēng)韻。
漢字，千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。在奇妙的大自然里，漢字最為可嘆!它的出現(xiàn)成為了人類(lèi)的起線(xiàn)!
形形色色的人五年級(jí)第五單元（模板20篇）篇二十
漢字，這些橫豎撇捺簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)卻給予了我很大的幫助，寫(xiě)作，讀報(bào)都離不開(kāi)漢字。它們也有生命和語(yǔ)言。
漢字，是一位技藝精湛的魔術(shù)師。它時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若如絲，時(shí)而宛如驚鴻，時(shí)而翩若游龍。每一個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，都是一個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，還是一個(gè)跳躍的樂(lè)章。古往今來(lái)，我們中華民族涌現(xiàn)出了許多聞名中外的書(shū)法家----顏真卿、王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、柳公權(quán)等。一個(gè)個(gè)漢字精靈在他們的筆下頓挫抑揚(yáng)，使?jié)h字成為了國(guó)之瑰寶。
最能體現(xiàn)中國(guó)漢字的`特點(diǎn)無(wú)疑是古典詩(shī)詞了，百花爭(zhēng)艷的春天時(shí)吟：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”驕陽(yáng)似火的夏日時(shí)吟：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！标囮嚽镲L(fēng)襲來(lái)時(shí)吟：“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！焙菤獬伤亩緯r(shí)吟：“日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作幾分春。”
像徜徉在茂密的花海中，為那艷麗的朵朵鮮花贊嘆，每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段非同尋常的道路，它們是中華民族的智慧結(jié)晶，是炎黃子孫的光輝榮譽(yù)和心血。漢字使中國(guó)的文化更上一層樓?？匆?jiàn)這一個(gè)個(gè)漢字精靈，我不禁感嘆道：“漢字，我愛(ài)你！”