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綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇一

我見過白白的梨花、怒放的玫瑰花，但最讓我喜歡的還是我家的綠蘿。

綠蘿的莖蔓長短不一，剛冒出來的才一指長。我握住綠蘿的“發絲”細細端詳：原來它的“發辮”是一節一節的。而它的心形的小葉子就交錯地排列在每個骨節的旁邊，書上說這是“互生葉”。

我摘下一片嫩綠的葉子仔細觀察，看到葉柄處長出清晰的葉脈，在每條長蔓的頂端都有一個打著卷兒的小嫩芽，它正在生機盎然地成長。

遠看，它就像綠色的瀑布不斷下流，近看，它就像維吾爾族的小姑娘垂著許多條發辮，優美。

綠蘿還有許多作用：美化環境，既能凈化空氣，又能充分利用空間的呆板的柜面，增加活潑的線條，明亮的色彩。還能吸收甲醛……一個10平方米的房間，擺放兩盆即可吸收屋內的甲醛。

我愛你，青青的綠蘿。

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇二

我的陽臺上有一壺綠蘿，很可愛。

綠色菠蘿的根又細又長，生命力非常頑強。它們可以種植在水中或土壤中。莖像羊毛條，在厚度和長度上下垂。有些有二十或三十厘米長，有些有一米長。綠蘿的葉子是愛的形狀。它們像雞蛋一樣大。它們是綠色的。當用手觸摸時，它們像毯子一樣柔軟。

不同形狀的葉子生長在同一根上。有的筆直地站著，像守衛的士兵；有的躲在樹葉后面，像頑皮的孩子在玩捉迷藏；有的害羞地卷起樹葉，像一個害羞的小女孩。綠玫瑰不能開花，但它可以凈化空氣和環境。據說這棵大樹吸收二氧化碳，呼出氧氣。綠玫瑰應該和大樹一樣！綠蘿也能吸收空氣中的甲醛，所以很多裝修房子的人都邀請綠蘿回家凈化空氣。

我喜歡綠色的菠蘿，更喜歡它頑強的生命力。

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇三

我家有一株綠蘿，是媽媽從單位帶回來的。

剛帶回來的時候它才僅僅有兩片葉子，小小的，很嬌嫩。

后來，經過一段時間的精心養護，它竟然長的枝繁葉茂。

每當緊張的學習之余，我就會抬起頭望一望它的美麗身影，頓時感覺輕松了許多。

綠蘿的繁殖能力特別強，只要剪掉一片枝葉，放在水中或潮濕的土里，幾天就會生根、發芽。

我家的綠蘿，它雖然體態纖細，但是很耀眼。

它的蔓碧綠碧綠的，鮮綠的葉子水靈靈的，讓人看了都不舍得去摸她。一整株綠蘿宛如一位阿娜多姿的少女，賞心悅目。

它不開花，只有滿盆郁郁蔥蔥的葉子，新長出來的葉子更是可愛，細小、嬌嫩，不能讓陽光直射。

綠蘿是草本植物，它可以生長在水里，也可以生長在土里。它那堅韌的莖總是向上生長，就好像不會向任何事物屈服一樣。頑強的綠蘿，不停地生長，時間久了都可以爬滿一整面墻呢。

我喜歡綠蘿，喜歡它的清新、淡雅，喜歡它不與百花爭艷，更喜歡它那頑強的生命力。

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇四

去年，錢阿姨給了我兩瓶綠蘿。它綠油油的，莖比葉淡，很有精神，還是水培的，可討人喜歡了！

我把一瓶放在書房，另一瓶放在我臥室里。同樣每天有陽光照，同樣每天都搬出去，但兩個星期以后，放在我房間的明顯茁壯，這是為什么呢？我想來想去想不到原因，我去問爸爸，爸爸不告訴我，我只好去看書。

咦？書上怎么也沒有呢？我沮喪地看著電視，電視也變得無趣。突然有一天，我想起來會不會是因為有音樂呀！我每天都彈古箏，我把我的發現告訴了爸爸，爸爸直夸我聰明，我可開心了。它已經有很多白色須根冒出來了！我把它送給了爸爸。

轉眼又是三個星期過去了，我書房里的綠蘿在我的照顧下變得很有生機了。此時，送給爸爸的卻比不過我書房里的了，爸爸笑著說：“離開了音樂，怎么會有你的好呢？”我仔細一看，嚇了一跳，原來水不多了，我和爸爸哈哈大笑起來！

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇五

我們家有很多盆青蘿卜。我媽說：“綠蘿卜能在水里生根。當根生長時，它可以被移植到土壤中。經過幾天的觀察，我發現青蘿卜的生長和其他植物不一樣：先長莖，后長葉，再長莖，再長葉。新長出的葉子顏色較淺，花盆附近深綠色的葉子是老葉子。

綠蘿卜大鍋的葉子是心形的，比我的手掌還大，綠色像美麗的翡翠。它的莖長得很粗，沿著花盆中間的`一根圓形直管向上爬。莖越長越長，綠蘿卜越長越高。

小鵬綠蘿卜的莖很細，像兩條絞在一起的綠面條。小綠蘿卜的葉子是橢圓形的，只有我手掌的一半大。花盆上有掛鉤，可以掛在高處。綠蘿卜的長莖像綠色的瀑布一樣從花盆里傾瀉而出。

看著這些綠蘿卜，我感嘆它們頑強的生命力和適應環境的能力，讓我想到了社會。能適應社會的人能生存，不能適應的人遲早會被淘汰。我喜歡綠色的蘿卜，它不僅讓我家的空氣清新、美麗、充滿活力，也讓我明白了做人的道理！

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇六

我是一盆綠蘿，我的家在室內，還有兩個鄰居，分別是一盆月季花和一盆仙人掌。

他們每天嘲笑我，仙人掌說我沒有硬刺保護自己，沒有任何優點，只有沒有用的葉子。月季花也說我沒有它美麗，沒有任何優點，只有沒有用的葉子。

而我呢？每天都笑嘻嘻的，小主人總說我是個樂天派。

小主人每天都把我放在太陽底下暴曬，曬一會兒我覺得很溫暖，但是曬上一個中午我根本堅持不住，當我快要被曬死時，一位醫生救了我，我很開心，當我的小主人看見這一幕后，趕緊向醫生詢問我的生活習慣。

我的小主人養我的意義是因為我可以吸收新家具里的甲醛，釋放新鮮的空氣，讓人體健康！

我是一盆綠蘿，一盆不起眼的綠蘿，只有綠油油的葉子，就是還會枯黃，但我一遇到水就會立即活過來，我的生命力頑強，輕易是不會死的。有一句話：好死不如賴活。

我就是一盆養在家里的茂盛的綠蘿！我永遠會活著，為我的家增添一片綠意。十分感謝這些小朋友。

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇七

我家有許多花花草草，但我最喜歡的是窗臺上的綠蘿。

遠遠望去它的葉子密密麻麻，十分茂盛。它的葉子綠油油的，綠得發亮，好像每一片葉子都有一個新的生命在顫動，還有一根莖耷拉下來，像猴子尾巴，又像從屋頂上垂下來的梯子。一陣風吹過，它仿佛一個穿著綠裙子的小姑娘在跳舞。

走近一看，它的形狀好似愛心，剛長出來的葉子是翠綠色的hn，又嫩又軟，躲躲藏藏。而長出來很久的是深綠色的，又老又硬，像一個守護城門的士兵。有的葉子是巻起來的像毛毛蟲，我把它扒開來，發現又像豆角。綠蘿的莖有粗有細，粗如小指頭，細如毛線。

綠蘿的用處可大了！可以凈化空氣，美化環境，媽媽告訴我，它還可以吸收甲醛，防輻射，在新家里和電腦旁可以放上幾盆。

我喜歡綠蘿，因為它生命力頑強，也給我帶來了不少快樂。

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇八

很多人都有自己的植物朋友。有些人喜歡郁金香，有些人喜歡水仙，還有一些人喜歡梅花海棠海棠。你想知道我喜歡什么花嗎？哈哈！告訴你！我喜歡的是生命之花——綠蘿。

乍一看，它只是一叢茂盛的草。如果你進去仔細看看，它會讓你驚嘆不已！最初，它是一種不正常的植物：有無數的葉子拼命地生長，極其茂盛，藤蔓纏繞在一起，遮住了，幾乎把自己包圍起來。

我經常發呆地看著他們，覺得自己就是他們中的一員。我的兄弟姐妹穿著淺綠色短袖，我的兄弟姐妹穿著綠色襯衫。我們有時玩捉迷藏，有時看誰最漂亮，有時比誰高呵呵呵呵，突然，我感到有點痛。是我母親給我們移植的。輪到我了。我感到更痛。我突然醒來。已經是晚上了。是我母親催我上床睡覺的！

綠色菠蘿是一種生命力很強的植物，它還能釋放氧氣。我家里有五個罐子。你喜歡嗎？

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇九

綠蘿是一種觀賞葉片的花卉植物。有時它能長一二米高，枝繁葉茂，很適合家庭栽培。

它不像海棠、令箭荷花、茉莉，春夏時節就到了花季。綠蘿不開花，又不結果。但從它生長的情況來看，它也是蔓生的，很像爬山虎。

這是綠蘿的特點。

它既可以放在室內，又可以露天栽培。

綠蘿的'葉片就好像人的手掌，一片一片，長滿植物的藤蔓枝干。

估計它一年四季長綠，就像常青藤，因而得名“綠蘿”。

這種花卉植物以前很少見，但時下卻是最常見的一種花草，它有很高的觀賞價值，為什么許多家庭的庭院里，都有它的身影。

綠蘿是綠色植物，它的繁殖。

方法。

很簡單，只要從原枝上剪下一小枝，插入水瓶中，很快就生根了。并且根系發達后就可以盆栽。

從它的生長情況來看，它是喜水植物，不喜干旱。

綠蘿的造型美觀、端莊、大氣，放在室內，既可以起到凈化空氣的作用，又美化了居室環境，是別墅宜于栽植的一種花卉植物。

把它放在室內，不需要充足的光照，沒有光照的地方，也能長得跟露天植物一樣好。

這是它不需要光照的習性。

綠蘿的藤蔓枝干和它綠色的葉片很發達，尤其綠蘿的葉片，大家觀賞它，就是為了觀賞它的葉子。

綠蘿因為綠，因而美其名曰綠蘿。這。

種植。

物的得名和它的外表特征是分不開的。

綠蘿，就用它天然的綠色美化大家的庭院吧。

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綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇十

每隔兩三天，我都會給綠蘿重新換水，好讓它快快發芽。綠蘿的心情似乎也很不錯，剪下來的葉子上沒有一點枯黃的跡象，但是還沒有看見發芽的痕跡。我把它們放到我的飄窗上，因為那里陽光充足，希望綠蘿早點發出小芽來。

問題：為什么兩三天就要給綠蘿換次水?

答：綠蘿是喜歡水的植物，每隔幾天就要澆一次水，否則葉片就會發黃，莖蔓變軟，直到枯死。

時間：6月16日星期四。

咦，昨天還沒發芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來的，趕緊喊媽媽也來看。媽媽說，看來我們水培的綠蘿成活了。隔著玻璃瓶子看它們，小芽芽白白嫩嫩，水靈靈的，好像也在沖我微笑。對了，該給它們換水了，好讓小芽芽們快快長大，換好水，小心地把它們放入水中，生怕碰掉了那小嫩芽芽。真高興，水培的綠蘿發芽了!

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇十一

我家有一個不可少的成員，它有著“生命之花”的美稱，那就是綠蘿。

遠看綠蘿的葉子呈翠綠色，綠油油的，郁郁蔥蔥非常茂密，像綠色的大傘。走近一看，葉子上有著多數不規則的純黃色斑點。葉子前端由短漸變尖，形狀像心形。再靠近一點，用手扒開外部的葉子，仔細一看，有的卷曲著，像嫩綠的毛毛蟲;有的像蝴蝶張開翅膀;還有的張開葉片像一艘艘小船，準備航海出行呢。

葉子的顏色顯得蒼翠欲滴，它們好似穿上一件永不褪色的，鮮綠色的衣服，那是春的衣著。衣著上還有著純黃色的點綴，那不規則的點綴給衣著增添了獨特的美。

綠蘿不僅給人美的`享受，而且用處也很大。它可以凈化臟空氣，變成干凈的空氣，還可以吸收異味……比如說可以吸油煙。

綠蘿有著頑強的生命力，遇水即活，被稱為“生命之花”。我想：“如果我們人類擁有如此頑強的生命力，就可以更容易對抗病毒，并且更快結束疫情，能出去活動了……”

這就是我喜愛的綠蘿。

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇十二

今天，媽媽在花鳥市場買回了兩盆綠蘿。

回到家后，聽媽媽給我講綠蘿的解說，我才知道，綠蘿又叫“黃金藤”，綠蘿與吊蘭并稱“空氣清新器”。它們都可以很有效的清除甲醛和空氣中的有害氣體。

我發現，綠蘿的葉子十分的翠綠，表面特別的光滑，透出一絲絲光亮。它的莖從根部一節一節向上長，越往上長越細，到了頂部就完全變尖了。

綠蘿和吊蘭一樣，生命力都很頑強，只要抽一根枝葉放進水中就會長出新的枝葉。

吊蘭和綠蘿真是我們家的好幫手呢!所以，我建議人們多種它們，少用買來的空氣清新劑，因為它們不僅可以美化環境，還可以清潔空氣，讓我們呼吸到新鮮的空氣。

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇十三

我家有一顆綠蘿，下午我總會去陽臺上去看看它。

它像一個綠蘿卜，顏色像綠油油的葉子，我家里的人都讓綠蘿給迷住了。他的味道聞起來像香香甜甜的水果。

我喜歡我的綠蘿，它可以讓我們吸收香味，經過太陽的照射就會變得又香又茂盛，我很喜歡它，每天都讓媽媽細心去照料他，不讓他枯萎一點。它的莖干很長，風一吹它就在空中翩翩起舞，像仙女一樣。

他還可以凈化空氣，給人們帶來美好的生活。

我愛我家的綠蘿。

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇十四

上課時間到了，張老師滿面春風地走上講臺，告訴我們今天上觀察課，就以眼前的綠蘿為題寫一篇文章，注意仔細觀察，認真體會其中的意境和寓意。原來如此，我的疑團一下就解開了。

遠遠望去，那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起，像一座用綠葉蓋起來的房子，垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子，顯得青翠欲滴。綠蘿的葉子的顏色也不盡相同，有的深綠，有的淡綠，有的嫩綠，還有的黃中帶綠……真是美麗極了。我不由想起了唐朝詩人賀知章《詠柳》中“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”千古名句，此時意境不也如此嗎？綠蘿在陽光照射下是那樣充滿生機和活力，整個教室都被映襯得生機勃勃，我們仿佛也溶進了這綠色的海洋。

走近綠蘿，葉子的形狀是心形的'，每片葉子大小不一、形態各異，有的比較大，像嬰兒的手掌；有的稍微小一些，跟我的大拇指一樣大。而且它的葉子長得很對稱，每隔三厘米左右一根葉柄，葉柄上再長一片葉子，整齊豎立的葉柄就像一排排集體做早操的小朋友，葉子也如顆顆愛心圍繞在一起，就好象現在我們都圍繞在張老師身旁一樣，我們好幸福啊！

我們邊觀察邊討論，在陽光的照耀下，整個教室顯得溫暖如春，綠色映襯在張老師和每個同學身上，恍惚中同學們仿佛都變成了綠蘿的片片葉子，正在聆聽“綠蘿仙子”的指導，“做人就像綠蘿，清新淡雅，有水即活，頑強拼搏，將綠色充滿世界，開出自己的生命之花”。

綠蘿小學生三年級（專業15篇）篇十五

說起綠蘿，大家一定都很熟悉，我們班每一個小組都養了一盆綠蘿，我家也養著一盆綠蘿。

我家的綠蘿與其它的綠蘿沒什么兩樣，都有綠得新鮮的葉子，向下垂的根莖，看著讓人很舒服，我每隔四五天澆一次水，我平時用淘過米的水來澆它，為什么要這樣做呢？因為淘米水中含的營養較多，用這樣的水澆綠蘿，更有利于它的生長，大家也可以用淘米水澆一澆你們小組的綠蘿。

我家的綠蘿也有與眾不同之處，最獨一無二的就是有一片“清高”的葉子。它和別的葉子不同，別的葉子向下長，可它卻往上長，真是一片鶴立雞群、特立獨行的葉子，它不甘于像其它葉子一樣平庸，簡直是一道獨特的風景呀！

我希望我的綠蘿越長越旺盛！也希望那片獨特的葉子能越長越高！

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