在工作學習中，我們常常需要總結自己的心得體會，這有助于不斷提升自己的能力和水平。以下是小編為大家精心收集的心得體會范文，歡迎大家參考閱讀。

考研復習心得（模板16篇）篇一

20__年_月_日，在我踏入校園的時候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里，不僅加強了專業知識，更提高了專業素養。在導師、專業老師以及同學的幫助下，我獲得了很大的進步并在學期末榮幸的獲得了校級等獎學金。在這里對自己過去一年的思想、學習與生活等方面做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。

過去的這一年最重要的事情就是我在20__年__月__日那天，光榮的成為了一名正式的共產黨員。這以后，我更加的以黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識。它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。國家以發展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，指導我在學習科研知識時不能盲從，要在前人的基礎上開拓創新，不斷發展和豐富所學知識;它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發言權;它的基本要求是全面、協調、可持續，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急于求成;它根本方法是統籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。

我們用一年級一年的時間獲得了研究生應完成的課程學分。上半學期可也比較緊張，我主要的精力花在了學習專業課程，并閱讀了大量有關鋼結構的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向——內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。而在下半學期中，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉變到有目標的思考與科研創新中，適應這種與大學學習的極大差異。而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業水平都有所提高，這是令人欣慰的。

尤其是在研一期間對研究的先鋒——與的課題團隊的'研究方法與成果進行了收集與總結，在掌握前沿動態的條件下將現有知識、成熟的理論研究與當今熱點相結合，讓我領略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會到，在學術研究過程中要不斷拓寬知識面，閱讀國內外文獻是必不可少的。只有這樣，才能更準確的掌握科研動態與發展方向，熟悉了研究方向的現狀、方法。

在下半學期3月，由于課題組沒有工位，于是在工作室進行每天比較規律的課題科研工作。在這幾個月的課題組的時間中，除了課題的思路更加清晰了，學習的效率較從前提高了許多，工作的質量也提升了。這主要歸功于工作時間的保證和與課題組同學和老師的交流影響。任何時候，溝通交流的能力和團隊協作的素質都是走出校園融入社會必不可少的一部分。

生活方面與原來最大的不同就是，研究生學習讓我離家更遠了一些，從本科時候的同一個市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學期回一次家，這也讓我有一段時間不適應。但是，似乎這才是求學，這才是更好的獨立。我有了更多時間去接觸同學，和同學關系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來，比如，組團去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時，還根據自身的能力，業余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。

以上便是我對研究生過去了的一年的總結，在接下來研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會把更多的精力放在科研任務上，對課題制定詳細的計劃，進行系統全面的研究，并開展畢業論文的準備工作，爭取順利畢業。

考研復習心得（模板16篇）篇二

考研成功與否，決定了人生的高度和平臺，而且考研只有一次機會，但是找工作什么時候都可以，所以這個機會是要抓住的，努力試試才有可能。

2.目標的選擇。

3.時間很寶貴。得抓緊。

現在我們擁有的最寶貴的東西便是時間，而我們每天學習的有效時間不過是6小時左右，這樣算下來也不超過900個小時，所以每天按照計劃有序復習很重要。

4.最近要了解的東西。

專業的考試科目，參考教材，報名人數，招生人數，報錄比，分數線，實際錄取分數線，復試的差額比例和權重，復試的考試形式和內容。

最后的流程是：選專業——地區——學校——對比學?！_定!

另外，明天還要參加校慶志愿者面試了，既然報名了就加油吧，選不選上還是重在參與，要不要我是他們的事情了，我會努力做到自己的最好，加油啦!

考研復習心得（模板16篇）篇三

在考研復習中，錯誤的方向會讓大家多走很多彎路，既浪費時間、消耗精力，取得的效果也不夠好，因此我們一定要學會從別人的經歷中汲取好的方法，來指導自己的復習。

考研中，我的英語成績是85分，我應該算基礎好的，三月份過了專八。但我也從來不敢對考研英語的復習有任何松懈，因為考研英語考察的不僅僅是英語能力，更多是分析和理解能力。所以我相信我說的這些不論什么基礎應該都適用，懶人除外。

1、英語一不難。哪怕四級剛剛及格的人過60線的也大有人在，差距只在于付出。英語是只要花時間就一定會有結果的東西。

2、除非是不拼命就一定不過線，不然每天花在英語上的時間不要多于3個小時。尤其前期，每天做兩篇閱讀背背單詞就夠了。英語考第一的從來不是總成績第一，但數學或者專業課第一的人總分從來都不會低。做任何事都需要注重性價比。

3、基礎很重要，堅持更重要。每天花的時間少但每天一定要花一點時間，比如每天至少一篇閱讀，一周至少一篇作文。數學做題也要講究手感更何況英語。

4、單詞很重要，但是沒有真題重要。真題請至少刷三遍，不論你基礎如何。

5、模擬題堅決不要碰。最多看看作文開闊思路，學習范文。模擬題閱讀出題思路和真題差距太大，做的越多走的越偏。

6、考研很辛苦但也要學會放松。考研很重要，但也沒那么重要。壓力太大畏懼太多的結果往往是放不開手腳。下定決心了就去做，專注眼前就好了，以后的事以后再說。

1、7月以前：熟悉詞匯，作文練筆。這點我自己也沒做到，建議基礎差一些的同學這一步做扎實。基礎好一些的同學7月以前可以忽略英語。

2、7-9月：暑假是拉開差距的關鍵時期。個人建議重點還是放在數學和專業課上，政治要開始接觸，英語要開始刷真題。這兩個月真題刷完一遍就夠，在精不在多，一天做一天分析錯題，但是對錯題的領悟一定要用心思。

3、9-11月：真題刷完第二、三遍，單詞過完一遍。背單詞我用的百詞斬，個人覺得比背單詞書效果好，跟我一樣背書堅持不下來的可以試試。

詞匯的作用剛開始看不出來，后期在潛移默化中正確率會反應差距。如果不是對英語分數實在無所謂，單詞請一定扎實背完。

4、12月：真題刷最后一遍。單詞過第二遍。

我用的張劍的黃皮書做真題解析，另外買了兩套只有卷子的真題。

第一遍做真題，從15往前做，感受題型和做題手感，重點關注自己的錯題，分析錯的原因：如果是單詞不認識并且這類原因較多，停止刷題把單詞刷一遍再回來做；如果是對文章的理解沒問題但是對題目的理解有問題，仔細對照黃皮書分析出題人思路。

第二遍做真題開始注意時間，新題型20分鐘以內，閱讀15分鐘以內，完型10分鐘以內。

考前聽到有人說閱讀要安排1小時45分鐘，個人認為極度不可取，考研閱讀選項經常設置的非常有迷惑性，越是糾結越是容易選到錯的，選定了就繼續，考場上沒那么多時間糾結。

第二遍做的時候要自己看每個題目的解析，尤其是06到10年的幾套題，分析清楚后正確率會有一個飛躍。黃皮書有對選項設置的分析，從中去總結正確答案的一些特征，找到適合自己的分析思路。

第三遍做真題要開始把握文章架構了。這時候對真題的很多內容已經有些印象，不適合做模擬訓練，所以重點在于對以前錯題的把握，對出題思路和自己做題習慣的安排。

1、閱讀：這是占分最重也是最拉分差的部分，所以大家最看重練的也最多。上面提到有人想花1小時45分鐘也是出于這個考慮。個人覺得考場上時間安排1小時20分鐘是上限，再多了一定會影響作文和翻譯。

首先，做過幾套真題后就能發現，考研閱讀出題非常講究主旨，哪怕是細節題，正確選項也一定是更靠近主旨的那一方，這就要求我們必須先通篇快速閱讀，再依題目回原文定位找答案。這也是閱讀的時間會長一些的原因。

但要注意，快速閱讀的目的是把握主旨，所以不要慢慢讀慢慢想，有個大概把握就行，時間不能超過3分鐘。

其次，考研閱讀是順序出題，所以定位找不到的時候先做下一題再夾逼定位是個效率不錯的方式。同時也注意，如果你定位發現不是順序，那么需要懷疑一下是不是找錯地方了。考研設置迷惑選項的常用方式就是兩段中選兩句話掐頭去尾捏成一句。

再次，考研選項設置的迷惑性非常強，所以排除法比直接找正解更能保證正確率。具體排除哪些特征選項大家去自己分析黃皮書，我這里沒辦法一一列舉。

2、新題型：這里重點說下排序的題目，一個我自創的'不太容易糾結的辦法，每次做的時候把所有可能的選項都填在這個空里面，慢慢往后做會發現哪個是更合適的，再擦掉多余選項。

例如第一個空明顯是要講什么原因的，那就把跟原因有關的選項都填上去，可能是a、d、g,到了后面幾個空發現g是唯一可能的選項，那么第一個空的可能答案就只剩下a、d，再后面發現d與原文主旨不符合，那么答案一定是a。這樣的正確率和時間都會有提高。

3、翻譯：黃皮書有很多對翻譯技巧的總結，總的來說就是一定要意譯，直譯一定沒分。至于具體語法安排我覺得沒必要在意，保證自己說出來的中文是人話就行，有的詞翻譯不出來都沒關系，但是寫出來的中文句子一定要通順。多背單詞多總結，翻譯也拉分。

4、完型：因為分數少所以要快，所以只能依賴積累的語感。但其實好好做兩套就會發現前后呼應的非常多，邏輯很重要，所以讀兩遍是至少的。有的人主張完型5分鐘亂選，個人覺得考場上時間沒有緊張到這個程度，盡量認真把能抓住的分數抓牢吧。

5、作文：首先，千萬不要打草稿，或者草稿寫提綱就行了，全文打草稿時間肯定不夠。再就是整潔有時候比內容還拉分，我這回寫的很順所以通篇沒有一個涂改，但句式和用詞都極其簡單，好幾次都想改然后忍住了。看這個分數我想這個策略應該是用對了。

內容上中國老師改作文最喜歡的就是高大上，所以好好參考真題范文，總結自己的模板，多練多想，我覺得作文比閱讀能提高的空間更大。

我用的是張劍給的范文，我看很多人推薦何凱文的作文書，但個人覺得句式太淺太呆，所以大家不要人云亦云，總結一套自己喜歡并且用的順手的模板，考前多練兩次，作文不會有問題。

考研復習心得（模板16篇）篇四

我說作文是第一位的，并不是意味著你要花很多的時間去復習作文，恰恰是因為作文不需要拿出閱讀復習那么長的時間和那么多的精力，卻能取得很好的應試效果。因為作文的復習很簡單，一個字：背!對，就是背范文。我背的是新東方的作文講義，大小作文各十篇。背到什么程度，王江濤說了，滾瓜爛熟。標準就是大作文默寫十五分鐘，小作文八分鐘。背的作文最好是一個輔導機構的全套講義，不要東背一個西背一個，因為考研輔導機構的范文對于作文題型分類都是有涵蓋，而且注重每種圖畫有不同的表達方式?；旧弦惶妆诚聛?，各種表達方式和各種熱點話題都齊全了。

作文的復習不宜開始的很早，11月份開始即可。11月份把20篇范文第一遍給背熟了，12月份默寫加鞏固。不要相信網上所謂的不能背范文背模板。背范文不是讓你生搬硬套，而是在你積累了一定量的范文之后，你會自然而然的熟悉各種表達方式，第一段的描述方式，第二段的闡述觀點，第三段的總結等等。

閱讀：我只用了歷年真題+新東方范猛的閱讀視頻。我每天早上會花一個小時左右讀真題，訓練所謂的語感。如果你的基礎很差，我建議你先做個十年左右的真題，然后去看范猛的視頻，理解一下英語閱讀做題的一些訣竅。輔導班不是萬能的，但是聽一下還是不錯的，網上這種免費的視頻資料也非常多。我的感覺是如果你掌握了英語閱讀做題的訣竅和進行一定量的復習，不求高分，但求20+，是沒有什么難度的。英語閱讀的做題技巧在考研各種輔導視頻中都有，我就不贅述了。

翻譯：如果你是零基礎的話，我也建議你去看看輔導班的視頻，掌握一定的技巧，然后把近20xx年的真題翻譯都做一遍，得個5分+是不成問題的。

新題型：好吧，第一次接觸新題型就是在考研戰場上，上考場之前我沒有做過一道新題型的題目。建議還是復習一下，這個也是有做題技巧的。

完形填空：如果你只追求60分，這個題型真的可以放棄復習。平時做幾年真題，看看自己能得多少分，如果不蒙的情況下能有3、4分，那考試就按照平時的來做，如果3、4分都沒有，那考試就純蒙吧，全選a或者b、c、d。

單詞：單詞記得天天背。這是基礎，不能忘。每天早上抽一個小時朗誦閱讀的真題，也是背單詞的一種方式。

考試之前我按照這個分值分解來制定考研復習計劃的，最終的考試結果也大致與我這個論點相符合。我的客觀題應該是在40分左右，完型4分，新題型10分，閱讀大概26分左右。剩下的翻譯和作文有28分，雖然今年的翻譯很簡單，但是我估計翻譯想拿到8分也不是容易的事情，所以我的作文肯定有20分以上。

考研復習心得（模板16篇）篇五

很多文科生做數學題很喜歡：做題（有些人甚至是看題）——不會——看懂答案（或者看不懂）——結束，你是不是這樣呢？合適的方法是：做題——不會——把目前能計算或推導的結論寫出來，想想還差什么——看一眼答案，有些是一看就恍然大悟——那么就自己再重新算一遍，然后好好總結下為什么剛才沒算出來，是方法沒遇過還是要經過變形自己沒看出來，有時候一道題做不出來答案一看就是種超綱題或者偏題難題，數學三一般考的都是最常見，最基礎的方法，所以那些冷門方法一律放棄。

不要老是看答案，這樣才能擺脫文科思維。如果只是一味地機械做題，背答案，即使你做了李永樂的全套也還是沒用。

復習全書和指南我都用過，但我推薦全書，就數三而言，全書的題更好更全面，其實兩本書很多題目都是重復的。不要說復習全書看了3，4遍，這樣太籠統，就像我一站時全書做了7、8遍不也只有110左右嘛，我個人覺得2遍為宜，做得太多后來只會記住題目而不是思維方法。我推薦全書2遍后直接上真題，基礎差的甚至660也不用做，因為660的題有些比全書還打，直接做數三真題，然后自己薄弱的地方找全書查漏補缺，而不是反復抱著全書死磕，因為你沒個重點，以為全書每道題都要掌握。通過做真題，你知道哪些是數三?？純热?，哪些不是，你慢慢會發現全書上哪些是有價值的題目，真題做完數三做做數一數二的相關題，然后上模擬卷，模擬卷至少上30套吧，推薦合工大10—13的，李永樂400題，陳文燈的模擬。

首先，很多經驗帖不強調模擬題，甚至反對模擬，這和數學基礎有關，正如前文所述。邏輯思維好的同學完全可以做做教材，全書，真題然后考個140+，因為他們數學基礎好，他們懂得如何做題。而基礎差的同學，像我，可能做個n遍全書仍不得其法。而模擬題或者說真題具有一下全書或者660之類的題集所不具備的幾大優勢：

1、通過嚴格掐時間做套題，可以培養你做題的時間優勢，對難題有所放棄。今年數三小題難，大題簡單，很多人慌了手腳，這就是平時缺乏演練的結果，本人后期保持一天一套題的速度模擬，懂得如何跳過難題，保證計算率，不慌張，可以說考試當天對我來說只是一場模擬，所以我很淡定，要知道基礎越差的同學，越是對數學害怕的文科生越是容易在考場緊張！

2、套題一般都是集中出線?？嫉闹R點，有些套題幾乎是真題的翻版，改個數字，而數三真題的最大特點就是來自真題，就像13的數三來自往年數三和數一數二的太多了。所以做模擬就是加強對常考知識點的考核，而不像許多全書不分重點。

3、反復看以前做的題容易記住題目本身。許多同學做了7，8遍全書，全書的'題都快背出來了，但考場變個型就不知道了，而模擬題很多都是對真題的適當變形，或者自創題，這里強烈推薦合工大的模擬，很接近真題，難度又稍高于真題，我平時合工大模擬130+，結果也是和最終成績吻合的。

以上建議希望能給數學基礎差，對其有恐懼心態的考生們一些啟迪與精神上的鼓勵。絕不要忽略數學基礎的重要性，通過做模擬題的訓練，提高做套題的思維強度。最后期待大家都可以一戰成功，金榜題名！

考研復習心得（模板16篇）篇六

考研不易，相信任何經歷過考研的人對此都是深有體會。在備考期間，我潛水考研論壇，一些帖子給了我不少幫助和啟發。當時我便決定，若有幸被自己報考的學校錄取，一定分享一些關于備考的體會感悟。因此，我現在努力地回想當時備考的點點滴滴，試圖總結出自己最終政治英語共取得155分的心得體會，為了還愿，也希望此文能對考研的朋友們的復習盡微薄之力。但在這里必須要說的是，每個人都有不同的具體情況，所要采取的復習方法也應該有所差異。因此，本文僅供參考，相信所有關于考研經驗的文章都只是適合某一部分人而非全部，所以，我們需要做的，就是多多借鑒再歸納整合，融入自己的習慣與風格，從而形成真正適合自己的復習方法。

關于考研政治，相信很多朋友都知道《大綱解析》對于政治復習的重要性，畢竟最終考研政治考卷上90分以上的試題答案都直接來自《大綱解析》，而且各種輔導機構的所有參考書的編寫標本都是這本《大綱解析》。但肯定也有很多朋友都知道《大綱解析》太“難看”了，在排版方面重點不突出，在內容方面有時空話連篇，這導致很多同學轉投《序列一》或輔導班。

但我當時在參考了各方觀點后，還是決定只將《大綱解析》進行到底。因此，以下就以《大綱解析》為核心，來談談自己對于考研政治的一些體會。

首先是開始復習政治的時間。我當時是從八月中旬就開始了，不過也確實見過一些人從11月甚至更晚才開始復習政治但也取得了一個還算不錯的成績。后來想想，只留出不到兩個月的時間來復習政治并不是不能成功，但個人還是感覺這個把握性不是非常高，畢竟考研一年一次，萬一失手，后悔莫及，自己還是求穩了。

但是，由于最新版的《大綱解析》一般是在9月中旬出版，因此我當時就先買了一本過去一年版本的《大綱解析》看看，試圖搞清楚基本的內容框架，準備等新《大綱解析》出來后再仔細研讀幾遍。但我當時用了舊版《大綱解析》后基本就一直用到底了，新《大綱解析》在后來只是起到了一個補漏的作用，就去年的情況來看，兩本《大綱解析》有百分之九十以上的內容完全一樣。

其次是研究《大綱解析》的方法。當時，在我買到舊版《大綱解析》后，就在不到一周的時間內把它從頭到尾看了一遍，并把自己認為是重要的考點的部分標記了出來。不過現在想想，在這一點上，我當時是有些失策了，因為這樣看了一遍后，我當時的感覺是重點超級多，但什么都沒記住，而且后來還發現自己看這一遍《大綱解析》時所自以為的重點其實并不是什么重要考點。

因此，個人現在的看法是，在拿到《大綱解析》后，看第一遍之前或看的時候，最好能了解一下《大綱解析》上的哪些內容有可能會以哪種形式出現在最終的考卷上。了解這個的途徑很多，比如可以找一個你身邊考過的而且政治成績非常不錯的朋友，向他(她)請教一下《大綱解析》上的哪些章節和篇幅是需要特別注意的，它們很有可能出選擇題還是論述題，而哪些內容又是可以略讀的。在請教的時候最好是把《大綱解析》帶上，而且這一過程應該在一個下午的時間內就能完成。再比如在看第一遍《大綱解析》的時候就可以結合著過去幾年的真題和上一年的《序列四》以及肖秀榮的4套卷來看，也就是說，在看某一章節的內容時，也看看這一章節會被出成什么題目，這會大大提高看《大綱解析》的效率。

總的來講，研究《大綱解析》的輪次安排，應該是找重點與熟悉、溫習、背誦相結合穿插。具體來講，就是在以上第一遍之后，可以再看一遍(或兩遍)《大綱解析》以進一步熟悉該書的框架與全貌;到第二輪的時候配合做一本選擇題的書來找重點(看一章節后把這一章節的選擇題做完，然后再看一遍這一章節)，隨后再看一遍(或者更多)《大綱解析》以加深記憶;第三輪結合《大綱》上列舉的考點或《序列三》上的知識點框架圖(其它機構也出版類似的)來查缺補漏，進而再看一遍(或者更多)《大綱解析》以讓自己有強化背誦的時間，并且在這一輪次中，在宏觀上要掌握大體的知識框架，在微觀上最好應將重要的小知識點熟記于胸;到了第四輪，可以結合輔導機構的大題預測、《序列四》以及肖秀榮的4套卷來做最后的整理，總結與背誦。

此外，在看《大綱解析》的時候，我們可能一時無法理解一些比較深奧的命題，也可能要問為什么這個命題是這個說法，這往往導致我們因為無法理解所以無法記憶。但是最高效的方法其實是先記憶后理解，看的多了之后，或者自然知道這是為什么了，或者到時候就會覺得其實沒有必要知道這是為什么。

在此要說的一點是，記憶的任務不能一拖再拖，以至于到了12月份才專門花時間來死記硬背知識點，而應該是在每一輪復習的時候就盡量記住應該記住的內容，由此經過多輪的重溫，對知識點的印象將會非常深刻。

再次我想分別談談時政、選擇題以及論述題復習方法。個人不建議花大量的時間去研究時政(這里所說的時政包括形式與政策以及當代世界經濟與政治)，雖然時政這一塊也有一道論述以及好幾道選擇題的分數，但首先如果你翻閱任何一本11月或12月出版的時政方面的書就會發現，里面所列舉的當年的重要事件真是太多了，即使有的書將自己認為的重點內容標注了出來，但那個記憶量也是太大了，而且不能保證他們認為的重點是否最后會考到，因此買一本專門的時政書然后花大量時間去鉆研是非常浪費時間的。其次我個人的經驗是《大綱解析》的最后一部分、《序列四》以及肖秀榮的4套卷上面有關時政的內容已經非常夠用了，雖然后兩者的預測肯定不能和最后的考題相吻合，但也不至于讓人得到一個非常不理想的時政分數，而且即使出現了幾個我們沒有見過的事情，只要我們熟悉貫穿在整本《大綱解析》中的主要思想以及一些重要的基礎性知識點，我們能憑借技術性的蒙猜來解決這些問題，尤其是關于時政的那道論述題。當然，當年所發生的幾件非常重要的事情，相信大家即使不復習考研政治也肯定是聽說了不少的，例如去年的文化體制改革，像這些事情，在復習政治的整個過程中都要多留心一些。

而選擇題卻是我們在復習政治時最應該重視的一種題型?？佳姓蔚倪x擇題能否做好主要取決于對考研政治所要求掌握的知識點是否有一個全面的掌握，說白了，就是你對《大綱解析》的熟悉、記憶與理解的程度。在看《大綱解析》的時候，可以用藍色，黑色，紅色的筆以及鉛筆按照自己的風格和思路在做標記，這樣在看了幾遍《大綱解析》后，你就會發現《大綱解析》的排版并不是非常差，反而是非常有條理。

在《大綱解析》上找選擇題的出題點，除了參考歷年真題、選擇題(例如《序列二》)，以及輔導機構的預測套題(例如《序列四》以及肖秀榮的4套卷)外，其實我們自己就可以發現選擇題的重點在哪里，最明顯的就是“最重要的是……”，“……的精髓是……”，“……的目的是……”，“……的重要保證是……”等等等等。

其實不難發現，如果將選擇題所代表的小知識點都掌握了，那么論述題其實就是將其整合一下就可以了，論述題的分數也就有了大部分的保證。因此在之前復習的大部分時間內，沒有必要專門研究論述題該怎么答。但在這里還應注意兩點，一個是技術性的，包括要寫滿，論述的時候要結合材料(最好在開頭寫上“由材料可知”)等等;另一點是要注意，論述題要得高分，必須對《大綱解析》的整體框架熟悉，也就是說要熟悉各章節分別在講什么，以及各章節之間有什么聯系，由此，我們才能在看到材料所給的幾件具體事例后快速地想到應該用哪些章節的知識點來作答以及如何安排答題的結構。

最后再補充一些上文沒有提到的問題。我當時只是報了一個政治的沖刺班，雖然覺得也有一點用處，但更多地感覺是在浪費時間，因此最后一個下午都沒有去聽課。個人感覺，如果自己學習的效率還可以，那么在相同的時間下，自己學習的收獲應該是上輔導班的兩倍。但是如果看不進去《大綱解析》，那么也只有上輔導班了，畢竟每年都有那么多的人報輔導班，要說一點用都沒有也是不可能的。個人感覺，政治輔導班中沖刺班的作用最大，其次是強化班和最后的預測或點睛班，但這種感覺可能是因人而異。

當時我用的書:兩本《大綱解析》，《大綱》。

《20xx年版任汝芬序列一、二、三》。二用的非常多，但一和三基本沒看過。

《考研思想政治理論考試大綱解析配套1600題》。個人感覺《任汝芬序列二》題目出的比較死，但更有助于記憶《大綱解析》中的內容;而《考研思想政治理論考試大綱解析配套1600題》題目靈活，相對來講更接近這幾年政治真題的風格，不過有些題的難度也隨之升高。

《考研高分政治歷年真題詳解與考點分析》以及一本想不起名字的歷年真題集。由于政治的考點每年都會做微調，因此考研政治歷年真題的重要性不及英語。不過，最近幾年政治真題的趨勢是題目越來越靈活，完全一個死的知識點，題干以及答案和《大綱解析》中的原文完全一致的情況是越來越少了。這就要求能在熟悉、記憶單個知識點的前提下，最好能理解之并熟知各個知識點之間的聯系。同時，研究一下過去幾年的政治真題，對于復習過程的調整、復習方向的把握以及最終的解題方法的獲得都大有裨益。

《任汝芬序列四》、肖秀榮的4套卷以及導航的一本最后套題。前兩本非常重要，如果有時間也可以再買一本其它的套題。

以上便是我對考研政治的一些體會和感悟，雖然距離我完全放下包袱，完全將考研英語拋在腦后僅僅只有兩個多月的時間，但多日不接觸，還是會使自己對考研政治有些淡忘和生疏。因此，以上內容僅供參考，何況每個人的具體情況不同，所要采取的復習方法也應有所差異。但有一點對所有考研的朋友們都是一樣的，那便是一旦決定考研并選好自己所要報考的學校，就不能有絲毫的動搖，即使備考期間困難重重。

希望所有考研的朋友們都能取得一個理想的分數。

考研復習心得（模板16篇）篇七

一是初試成績雖然不錯，報考同一研究方向或導師的上線學生也不多，但在復試中出現較大問題的考生。比如嚴重缺乏專業知識背景，試驗技能太差無法進行試驗，面試表現太差等。

二是報考同一導師的上線人數超過錄取人數，初試成績與其他報考同一導師的考生的初試成績相比差一大截，并且沒有其他特別優勢的考生。因為現在研究生的錄取仍然先考慮第一志愿，其次才考慮成績、能力優劣。這樣有的上線考生雖然成績并不怎么好，但由于報考這一研究方向或導師的上線人數較少，所以被錄取，甚至占公費指標。

三是初試成績不好，復試成績也不突出，綜合成績倒數排名，又報考熱門專業的考生。這個也因校而異，有的學校只要初試成績上線，復試中無大的問題，報考該導師的研究生就此一位就會被錄取。

如何防止被淘汰?

策略一：把握調劑黃金時期廣泛撒網。

初試過后，考生應積極打聽分數以及自己的排名情況。盡早確定自己是否能進入復試，以免貽誤調劑時間。每年都有一些同學自認為自己分數不錯，沒有考慮復試問題，更沒有調劑的打算，當排擠出列后連調劑都來不及了。

一般三四月份許多網站上會有專門發布調劑信息，如果你符合一些學校的調劑條件，就可以馬上電話咨詢或信件聯系，向所報考學校研招辦問詢他們是否可以推薦調劑。廣泛撒網，就會多點機會。

策略二：盡快掌握報考學校復試情況。

如果覺得自己能進入復試的同學，那就一定要趕緊做兩件事來準備復試了。第一是買參考書和歷年真題，第二是上網找信息。信息是非常重要的，尤其是面試，考什么，怎么考，都只有通過往屆生才能了解。

考生要盡早登錄報考學校的網站，關注該校的復試辦法，包括復試時間、地點、考官和復試細則等。大部分學校的復試辦法一般在每年國家復試分數線公布前后出臺。考生可以參考報考學校去年的復試辦法做相應準備?？忌€要明確該校復試的指定書目，可向上屆師兄師姐詢問復試范圍，并到所報考學校的網站論壇及研究生考試類的網站論壇搜集相關信息。

策略三：了解導師學術方向上門拜訪。

復試中至關重要的一環是綜合面試，面試中導師組會考察考生的專業知識與思維能力，這往往決定對一個人的取舍，因此在復試之前與導師取得聯系成為考生的重要籌碼。

與導師見面前，考生可以去中國期刊網上搜索導師發表的文章，了解其學術方向和重點研究問題。與導師初次聯系時，則可詢問相關復試程序問題，表達你對該專業的極大熱情與前沿的關注程度，并有跟隨他的強烈愿望。若聯系順利，可登門拜訪，給導師留下深刻印象。

導師最喜歡的學生莫過于踏實認真且有創新精神，在溝通期間面試時切忌不懂裝懂，要始終保持謙遜，注意創新，展現自己的真實實力和真正性格。有的導師會問讀研后的費用問題，考生應表明以后會全身心投入到研究工作中，不會在讀研期間出現兼職之類的影響學業的事。

策略四：專業課立足基礎關注前沿。

專業課考試的出題的題目一般不會超出參考書的范圍。而對于重要的知識點，很可能從不同的角度出題，在歷年的考試中反復出現。

但由于專業課測試對學術要求相對較高，與考生報考的研究方向密切相關，考生在做好基本功的基礎上需要關注本領域學術動態前沿，并對自己報考的研究方向深入分析。把基礎理論教材和學術網站、學術核心期刊相結合全面復習。

理科的實驗很重要，一定要提前準備，熟悉試管、燒杯等基本儀器的正確使用方法，不要因為打壞儀器而影響成績。復試對專業課的考查不像初試那么具體，在復習時主要是熟悉過去所學內容，考查范圍不會超出學校規定的書目。

策略五：突擊英語聽力口語找感覺。

復試中，考官對英語的聽說能力考查較多，有時甚至會涉及一些專業性問題。導師也大都比較在意自己弟子的英語水平。

英語聽力部分，大多數學校都以現有的成型考試為參考?？忌趶土晻r可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題，找找做題的節奏和感覺。

對口語的考查，首先應準備有關自我介紹的話題，要盡量達到流利的程度。另外要準備一些可談論的話題，如風俗習慣，社會上發生的大事等等。最后，由于口語測試時老師有可能要求你就本專業展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業常用的英語詞匯，適當閱讀最新的專業外文期刊是必要的。

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考研復習心得（模板16篇）篇八

搞社會學研究，首先要能發現社會問題，哪些問題值得思考、深究，從什么地方發現社會問題?我認為，非專業的調查者，只能從兩個地方發現問題。

一處是媒體，一處是自己的日常生活。報紙、廣播、電視等媒體報道了一些我們自己無法直接了解到的社會事實、社會現象和社會問題。還有另一類媒體，那就是很專門化的理論著作，從中我們可以看到和報紙廣播電視對待社會問題的不同方式，它要去解釋問題為什么會這樣，為什么會發生，并且上升到一種理論的高度，探討一些規律性的東西。

另一處就是我們的日常生活，從中也可以發現一些社會問題。如果你是專業的調查者，你可以通過你的調查發現一些社會問題，那既不是你的日常生活，也不是媒體的報道。但你們不是專業的調查者，大概只能從媒體和日常生活接觸社會。

這兩方面都存在著各自的特點和問題。從報紙上或理論著作中看到的記者和學者對社會問題的描述和分析，你能夠理解嗎?如果他們所說的社會問題和你的經歷距離很遠，你能夠很好的理解嗎?很好理解的可能性建立在兩個前提之上。第一，你有良好的想象力。第二，你有過一些生活經歷，你的生活經歷和那些人的遭遇可能不完全一樣，但是毫無疑問是你的這些社會經歷幫助你去理解他們。我做一個不恰當的比擬，有人在火災中被燒，你聽說后很難過，你被燒過嗎?沒有。那你為什么感同身受呢?因為你體驗過別的傷痛，要是你根本就沒有體驗過任何疼痛的話，你就很難體會他們。實際上你的痛感是幫你理解別人別樣的痛感的根據。由此類推，我們對和我們生活差距很大的困境中人們的理解，需要我們具有一定的社會經歷，這些社會經歷和那些人的遭遇可能差別不小，但依然是幫助我們理解他人必不可少的東西。換句話說，如果我們的社會經歷更多一點，就更能幫助我們去理解他人的遭遇。但是肯定不能無限多下去，有最多社會經驗的人是實踐者，不是研究者，要你的經驗和實踐者們等量齊觀是不可能的。但有的時候經歷稍多一點有利于你理解他人。

二、個人問題與社會問題。

自己生活中的問題是社會問題嗎?是公共話題嗎?日常生活中上升不到社會問題層面的私人問題，不是我們要討論的。我們要討論的是從個人日常生活發現社會問題。就是說個人日常生活中有一些看起來似乎是個人的問題，但是可以關聯到社會問題。有些問題本身就是社會問題，比如你因為家庭貧困，考的分數再高也上不了大學，很多同學遭遇了這種問題，這就是一個社會問題。還有一些個人問題，里面包含著社會的因素。比如說你要離婚，這毫無疑問是你個人的問題，但有時也是社會問題。如果離婚率一直很低，離婚便不是什么社會問題。可是當代社會中離婚現象很多，你遭遇到離婚，這實際上就牽扯到社會因素，牽扯到人們普遍價值觀念的變化，它直接間接地影響到某個個體的婚姻，離婚和這些因素是有關聯的。

如上所述，個人日常生活中所面臨的一些問題，有些直接就是社會問題，有些包含著社會的因素。有的個人的問題也可以成為社會學、心理學研究的對象。任何問題都不是絕對偶然的，都具有一定的普遍性，成為心理學研究的對象。而那些個人經歷的問題，如果帶有社會因素，或者雖然是個人問題但實際上也是社會問題，則都可以由你的個人問題轉化成社會問題。當你努力解決個人失戀的問題時，你要調整自己的心理，或努力把失去的對象找回來，但當個人遭遇的問題同時也是一個社會問題時，你還有可能從另一個角度做出思考。比如說礦難，如果你的親戚遭遇礦難，你直接想到的是怎么救助和賠償，但同時也可以把它上升到一個社會問題來考慮。也就是說個人問題可以轉化為社會問題，而且對于包含社會因素的個人問題的理解和思考，往往是日后對一些社會問題理解和思考的基礎。生活經驗加上書本學習，兩點很好的結合，才能發現和提出真正的、有質量的問題。

三、從日常生活中發現問題。

學習社會學要求我們學會發現社會問題，學會對社會問題進行思考。怎么去開發這種能力呢?一個重要的途徑就是從日常生活出發，不放過自己生活中及周圍發生的問題。發現問題以及思考問題的能力應該從這里開始鍛煉。當你從理論著作中知道學者們是怎樣解決問題的，慢慢地獲得了思想能力之后，再從媒體上聽說一些遠離你的社會問題，你的理解就不一樣了。我來舉一些例子說明怎樣從說明日常生活中發現問題。

家庭中的一些事情、事件都可以進入我們的思考。比如說父母的謀生之道是什么。你一直靠父母養育，你父母靠什么賺錢，怎樣的營生，在生計上遭遇了什么挫折，你是近距離的觀察者。只是過去你消極地接受養育，沒有去積極地幫助他們，連積極地觀察都沒有。仔細觀察思考一番，比如想想你家庭消費的變遷，你的思想會有很大的長進，能明白很多問題，這是最便利的窗口。農村的故事更多。在這方面，一個農村子弟比城市里的孩子幸運，對日后做社會學來說，從小的經歷豐富更有利。農村孩子可以看到村內成員不同的生存方式，不同的打工、賺錢方式;可以看到分家、家庭糾紛、鄰里糾紛，看到很多非常有趣的事情;還可以看到人們對政治權力的看法，看到權力爭奪。什么是政治?那就是政治。后來進了課堂屢屢說到政治這個大字眼，其實政治學是研究什么的?研究權力的。一個村莊也有村莊的權力斗爭，那是城市里面出生的同齡人絕對看不到的，因為城市里的孩子看不到他父親的單位，而農村孩子有幸看到村莊政治，甚至聽到父母議論村莊政治，只是當時他沒有，也沒必要去認真想想是怎么回事。

如果你說離開村莊不少年了，那已經不是我日常生活了。但你現在的日常生活當中也有很多事情可以密切關注，可以從中發現問題，鍛煉你的思考能力。現在，也就是大學當中仍然有很多故事，從中絕對可以發現問題，就看你是不是有心人了，是不是特別肯思想，肯觀察。比如說手機，這個屋子里差不多人人都有，沒有手機的可能只有我。你仔細想過這個問題嗎，買手機是為了什么?實用、便利、還是時尚?沒有手機就很不便利嗎?買了手機你所獲得的那個便利有多么的重要?沒有手機的時代不能過了?宿舍有電話啊，還不夠便利，我讀大學時宿舍沒電話。你還可以想想買了手機之后在做什么，有多大比例是解決一些急需解決的事。你算算賬，人都會被自己的行為蒙蔽的，因為自己要為自己的行動找一個堅實的借口，促進自己去做，而且要說服掏錢的人。這很可能是自欺欺人。要自己算賬，買了已經一年或是半年了，如果半年的開銷想不起來了，算下一周的，一周來都打手機干什么了?都是很必要干的事情嗎?假設不是，為什么要買?是社會風氣的影響，無形中加入了一種時尚，還是確實要解決實際需要。這是絕對值得思考的。

再舉個例子：電腦。像手機一樣，我們在座的同學可能都有自己的電腦，雖然系里面有一些電腦可以供同學們使用，但是同學們可能都有自己的電腦。還是上面的問題，買電腦是純粹的必要，還是摻雜了時尚，和別人攀比?這可以從電腦的質量、檔次上來觀察。特別要考慮到有些同學家庭經濟上并不很富有。對這些問題我們可以先想自己，再想周圍同學，還可以有些小對話。去想一想，我們通常為自己的行為想出了很多理由，它們是否真的成立。我舉了兩個例子，動用你的智力去思考，你就會發現我們周圍的一些話語是不實之辭。在你動用腦子思考之前，你也不知不覺地加入到這種話語之中：對大學生來說手機是需要的，電腦是需要的，等等，其實在很大程度上這種消費的形成來自時尚的作用。至少你應該同意，這些事情是值得琢磨的，道理至少不是一邊倒的，有思考的空間。

還有你自己身邊發生的事情可以再琢磨琢磨，比如吸煙。校園里不乏吸煙的人，耐人尋味的是很多吸煙的人是來大學之后開始吸煙的。那么就值得探討，你怎么在這里學會了吸煙?今天這個社會應該是吸煙的人越來越被動，很多人在戒煙，然而你卻在這里學會了吸煙。這是挺值得追問事情，把它說清楚不容易。我插隊時代為什么不吸煙，一個很重要的原因是為了省錢。我跟史鐵生是很好的朋友，聊天中我們討論過很多問題，史鐵生對他那時為什么抽煙的解答是什么呢?也是為了省錢――當時找不到一個比吸煙更廉價的娛樂方式了，幾個人晚上一邊抽煙一邊聊天。我倆都不是不善于思考的人，但兩個人的說法完全不同。今天風氣不一樣了，可是在這樣的風氣下，好多人依然在開始學吸煙，更值得深入思考了。

另外還有一個點，就是寬容問題。今天很多場合都禁止吸煙了，你的宿舍里有沒有人抽煙，不抽煙的人容許別人抽煙嗎?在公共場合，飯廳、自習室、圖書館里有沒有人抽煙?當有人抽煙時有沒有沖突產生?通常情況下人們是被動的接受，還是反對和制止?還有一個寬容和性別的關系問題。是一個男生抽起煙來容易被人制止，還是女生抽煙容易被人制止?為什么會是這樣?是不是制止一個男生你覺得風險比較大，因為他看著也來者不善。是不是一個女子更弱小，你更有勇氣去制止?還有一些關于吸煙引起的特殊的關系：在擇偶的時候對對方吸煙的寬容問題。假設兩個人中只有一方抽煙，你去打聽一下，如果是男生抽煙，一般女生的寬容程度如何。如果是女生抽煙，男生不抽煙，寬容程度又是如何。都做個小統計，你會發現想象不到的事情。這種想象不到的事情是思考的根據，思考的對象。

我問同學們一個問題――我自己真的不知道――同學間的榮譽、聲望來自什么?這在不同的時代是不一樣的，學習好，體育好，文藝好，還是什么東西?這些在你們中學和大學期間有什么變化?這個變化是社會風尚變了，還是年齡變了?北大的生源是什么樣，城鄉各多少，大中小城市各多少，生源當中父母的職業，同學們畢業以后的去向等，都是我們要面對、足夠我們去思考，甚至是有一定思考深度的問題。人民大學有一個學經濟的學生想要讀我的博士，最終我把他推薦到香港讀社會學去了。他曾寫了一篇小文章，題目叫“人大人的性格”，他說人大同學的性格就是非常的務實。務實怎么講，可以有很多種定義，他說的務實就是非常的實惠，不冒風險，只做勝算很高的事情。他舉例說明，他問過很多人大同學高考的分數，都很高，報哪里都能錄取。他又問這些高分的同學：你覺得人大是最好的學校嗎?都斷然回答不是，北京有兩大牛校。繼續追問，你明明知道還有兩個學校更好，你又能考這么高的分數，為什么要報人大呢?回答是不想冒險，追求保險。人大同學的務實性從很多方面可以看到，這種務實性是哪兒來的?來源于務實人、不冒風險的人，扎堆到了一塊。這些人互相影響，彼此都越來越務實，不作非分之想，不冒險。我很欣賞這篇文章，我看重的是他從身邊去尋找思考對象，就這個問題我沒有看別人說過，這是獨立發現問題的能力，是獨立思考的能力。

我要強調的是可以從周圍發現問題，提出問題，思考問題。如此提出問題和解釋問題不是從概念出發，是從日常事情出發。我們要努力使自己變得敏感。敏感不是天生的嗎?有天生的因素。但是因為你重視這一點，老是瞪大了眼睛，你也會變得比過去更敏感。我們要去領受生活中的好多事情，好多小情節的刺激和啟示，不讓它輕易溜走。我們要做認真的觀察者和執著的思考者。我們系里經常給大家提供實習的機會，挺好的，實習機會可以讓你身處一個你自己不容易走到的時空里面。

四、學習寫社會雜文。

大家可以試著寫一點社會雜文，寫你自己發現的小問題，或者是從媒體上發現的問題，對此你有自己的見解。如果你迫使自己開始這樣的習作，你也就迫使自己去思考了。當你下筆去寫的時候，就必然整理了自己的思路，深化了自己的思想。原來你可能覺得，哎，我是有點想法的，當你準備寫在紙上的時候，發現想法還很有限。原來你以為自己的想法挺清楚的，當你寫到紙上的時候，你會覺得邏輯上還得進一步梳理。寫作，反過來就進一步鍛煉了發現問題，解釋問題的能力，當然毫無疑問也鍛煉了寫作能力。我在這門課上特別推薦一本書《社會學的想象力》，在書的附錄里面就說了這么一句話，說對于同學們來說，寫作是每一周都要進行的事情。我看社會學系的同學文筆很好的不多。我所教過的學生當中文筆好的多數是新聞學院的，顯然高于社會學系的同學，應該如此，要不然人家為什么報考新聞學院，當然是覺得寫作是自己的長處。但是我們不管入學前的事了，你們入校后鍛煉也比人家少得多。你們多少天寫一篇東西?假使你堅持一禮拜寫一篇東西，肯定就不是今天這個水準了。過去有人這么告訴你，這么要求你嗎?我今天主要說的是，從自己周圍發現問題，發現不明白的事情努力去解釋;而當你養成這個習慣并因此迫使自己一段時間寫一點雜文時，寫作將幫助你梳理思路，做更深入的思考，同時更要求你瞪大眼睛去發現問題。

我們要老老實實承認，有的人寫作的天分好極了，大多數人在這方面是普通的，要下大力氣鍛煉。有了那樣的本領一生受用無窮，到任何地方都會被人重視。當你在起步階段，就比別人領先一步，很可能就鎖定了這樣的一個差距。這話怎么講?就是說，如果你的領導看到幾個畢業生剛剛報到，派你們分頭寫篇報告，看了報告后就說：小趙，來一趟。以后一寫報告就找小趙，不找別人了。小趙在起步的時候只比別人高那么一小塊，卻因此屢屢得到鍛煉，久而久之，小趙的進步就更大了。早年的微小差距，極可能鎖定兩人間的差距，以后的差距日益擴大，因為其中一位擁有更多的鍛煉機會。所以現在一定要把自己的寫作能力提上去，這樣當你畢業的時候，開始真正的競爭了，別人在能力上就不能再跟你相比了。有人說我口才好，其實我的口才一般，靠的是思想制勝，不是措辭。有人說我的口才是天生的，更是胡謅。我做過的演講，在人大社會學系是普通教授的十倍。為什么我有這么多機會?就是起步的時候我表現欲強，敢張口，領先別人一小步，以后機會就比別人多了十倍。

五、學術研究與日常生活。

說到學術研究和日常生活的關系，我要介紹《社會學的想象力》里面的一些觀點，米爾斯說，多數學者割裂了他的學術研究和自己的日常生活，而大思想家不是這樣的。有時候我想，有些平庸的學者寫東西人們不愛看，是因為他在講述自己觀點的時候，內心沒有激情，當然理論探討是理性的東西，但是寫作是要有沖動的。兩個作者，一個寫作的時候有強烈的情緒支撐著他，另一個沒有，寫出來的東西判然有別。那個飽滿的情感，更多的是產生于生存體驗。用米爾斯的話說，就是大思想家沒有割裂思想與生活。

米爾斯的第二個觀點，就是對于學者來說，學術研究應該成為他的生活方式，而不僅僅是他的工作，治學應該成為他生活的核心，整個治學過程應該極大地改變他的性格，使他將生活和工作融于一體，這樣他就會利用一切機會去發現問題，獲得信息，學會并且習慣于將生活經驗融于學術。

米爾斯的第三個觀點是要善于利用邊緣信息，就是要利用街談巷議，要利用耳聞目睹的小事件。

米爾斯說的第四個觀點：現代的社會結構，現代的分工，使得現代人的生活經驗比前人要少，因此我們要格外珍惜自己已經獲得的經驗。我們當然要借助媒體來獲得大量的信息，但是與此同時，如果不拓寬自己生活的觸角，那我們在面對別人提出的問題及領會別人解答的時候，都會有較大的隔膜。

我們要拓寬自己的視野，關注形形色色的問題，但不要畫地為牢，把自己賣給社會學。應該說解釋社會問題可以釋放一個社會學家心中的困頓。社會學者當然會非常關注社會問題，發現社會問題，并努力去思考它。但同時，別的類型的問題也應該在治學的早年就進入你的頭腦中，比如說對一些哲學、歷史學問題的思考，可能那些思考與你現在的作業，日后的作品，以及職業，都沒有直接的聯系，但是它可以安頓一個思想者的內心。如果那些東西無解，而你又是一個敏感的人，全面的人，不是現代分工造就的狹隘的匠人，那你會有解答這些問題從而安頓自己的需要。如果這些哲學問題、歷史問題從來沒有進過你的頭腦，那就怪了。一旦它進入你的頭腦，那就要盡力思考，要找點相關的東西讀讀，這能磨礪你的思想能力。歷史學、哲學跟社會學有著密切的關系。有一個思想家做過一個非常好的比喻，說哲學家、美學家、科學家在攀一個金字塔，每個人從金字塔的一個側面向其頂峰攀登，攀登得越高的人相互距離越近，層次越低離得越遠。你要做一個好學者，提高思想能力是關鍵。為什么要專門講一節“學會思想”呢?這是關鍵的關鍵。比讀書還要關鍵。有些一肚子知識的人，他們是俗話說的“茶壺里煮餃子――倒不出來”。原因是他們缺少一條線將散落的很多知識串起來。這個線就是思想能力，最終對一個學者的判定，是他的見地，分析能力，不是看了多少本書?？幢緯且岣咦约核枷肽芰Φ?，沒提高就算白看了。干我們這行要讀很多書，看別人怎么思想，怎么提出問題，怎么解題。別人的問題與你的問題可能相關，也可能不太相關，主要是幫助你提高思考能力。

六、觀察日常生活的心得筆記。

再要說的一點就是要做筆記。讀書要做筆記，要發現問題也要做筆記，這是我讀《社會學的想象力》的最大收獲。珍惜自己一點一滴的思想，把它記下來，米爾斯管這叫學術檔案。學術檔案可以分為兩路，一路是讀書筆記，要點加上心得。另一路就是觀察日常生活，發現問題，將自己的思考記下來。兩路筆記，兩個路徑上的進展，會相互影響。書讀多了觀察周圍會有新的眼光，閱歷多了，觀察多了，讀書會更有心得。相反，不善于觀察、思考的人，往往也讀不出書中的精妙之處。

我在第一講的時候非常強調動力，今天給大家講的是要養成勤于觀察周圍的事情，日常生活，周邊人等，提出問題，做出解答的習慣。我認為支撐學者成功的是兩個動力。一個動力就是知識與智力上的純正的好奇心，另一個是對社會公正的關懷，少了任何一個都是有欠缺的。只關注社會公正，這樣的人視野容易狹窄，那些與公正問題沒有什么關聯的事情引不起他的好奇心，引不起他的關注，丟失掉很多學術營養，思想營養，這樣就容易政治化，成為政治動物。光有智力上的好奇心，沒有對社會公正的關懷，研究社會問題的動力不足。我們經?？吹揭恍ι鐣浅ｊP注的學者，寫出的東西激情四溢，但就是覺得味道不夠，這是因為他不是一個純正的學者，沒有一種超越政治的更博大的智力關懷。用兩句話來概括今天講的內容。第一句是“學而不思則罔，思而不學則殆。”學就很像讀書了，思就是今天所講的東西。這兩者相輔相成，相互促進。第二句話是“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”就是你不要只朝一個路徑發展，光讀書，那不成，特別是學社會學的。要勤于從你的周圍，你自己的經歷中發現問題，提出問題，解答問題。

回答問題：

答：我的傾向是，思想能力是一切學術的基礎，任何不同的學術風格都要以思想能力為基礎。我就舉吸煙的例子來說明。吸煙牽扯到寬容與性別的相關性，公共場合中的寬容與性別，擇偶當中的寬容與性別，等等。我告訴一個人替我去調查和統計這些，誰都能做。但是誰能在吸煙問題上想到從這些變量下手做研究，就不是統計學能教授的了，它是一種社會學的思考能力。我把這樣的思路叫做思想能力，不叫統計能力，有這樣的思想才知道要尋找和驗證這種相關性?？匆槐颈窘y計年鑒，統計的條款越來越多。思想者的工作就是告訴統計局，還有哪個事項和關系需要統計。如果沒有思想者創造性的工作，就沒有新的、關鍵性條款的設立。所以我說，思想能力是基礎。

答：你說的事我不了解，試著從一般意義上來回答你的問題。我看到的很多數量化的研究，不僅有同學們而且有學者們的，我覺得他們花了很大力氣去應對一個沒有難度、沒有深度、沒有疑問的所謂問題。我不知道他為什么要做，我覺得他的思想非常蒼白。還回到我前面的那個說法，統計學能力必須放在思想能力的基礎上，配合起來才會如虎添翼。如果沒有統計學的能力，思想還是可以通過別的方式表達出來，有時可能表達得稍差一點。而如果沒有思想能力，只有統計能力，你會不知道該干什么?，F在世界社會學的潮流，在很大程度上是被美國帶動的，它一直影響到中國社會學的教學。但是我們受到的影響是不全面的。美國的社會是一個多樣性的社會，可以保護少數派，我們后發社會學習它的時候受它的主流影響更大，但是我們少數派的狀況可能還趕不上美國少數派的狀況，在我們這里數量派的影響可能大于美國，盡管這個潮流是被美國帶動起來的。我們可以檢點優秀的社會學著作，有多少是數量化研究，有多少是以思想為主的，定性的。我覺得出現了一種剪刀差，今天的潮流似乎是數量研究占上風，但是三年、五年、十年以來，最優秀的作品，數量風格占上風嗎?我真的不覺得它占了上風。這還是不談古典。有些同學以后要以數量風格作自己的主導方向，好啊，我支持你，并告誡你，把數量方法學好，同時也提高你的思想能力，那對你有莫大的好處，能幫助你今后在同樣做數量研究的同行的競爭中占上風，也許你們的數量處理能力差不多，但是你有思想上的優勢，你能發現問題，知道該統計什么。

我們看看當今最偉大的社會學家，找十個、二十個看看，有多少個是搞數量的?我有時候給人這么解釋，一點數量不搞，純靠抽象的理論思維，對于很多智力中等的學者來說，干不來，非要干就必然平庸。相反，調查這樣的實打實的工作，能幫助那些中等水準的人，給他們一個飯碗。但是他們很多人的飯碗沒有端好。有些人通過統計來表述，而不是通過統計來發現，這就等而下之了。既然已經發現了，很清楚，再統計一下重新表述，沒意思。統計是幫助我們去發現的，不是僅僅幫助我們做表述的。我說統計可以幫助很多中等偏上的人來做腳踏實地的工作。思想家他們是做不了的，思想家是很少數的人。統計為社會揭示出事實來，對全社會都很有好處?？上Ш芏嘟y計是為常識作注腳，這太遺憾了。沒有對社會做很實在的工作，沒有發現更多的事實，條分縷析，這是非常滑稽的事情。而且我們缺少宏觀批判，就是學科內部方法論上的批評。我們這個小學科中欠缺這類學術批評。

考研復習心得（模板16篇）篇九

利用微分中值定理：微分中值定理在高數的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會用到。當不等式或其適當變形中有函數值之差時，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明?？挛髦兄刀ɡ硎抢窭嗜罩兄刀ɡ淼囊粋€推廣，當不等式或其適當變形中有兩個函數在兩點的函數值之差的比值時，可考慮用柯西中值定理證明。

利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經常要用到的理論，一般只要求被積函數具有連續性即可。基本思路是通過定積分中值定理消去不等式中的積分號，從而與其他項作大小的比較，進而得出證明。

除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構造輔助函數，若函數的最小值為0或為常數，則該函數就是大于零的，從而不等式得以證明。

一、打牢基礎。

“懂”，首先要求同學們對考研數學的形式、考研大綱及考研用書進行全面的分析與深入的了解。這個階段，要求同學們全身心進行基礎階段的復習。這個階段同學們一定要認真細致學習課本基本知識點，弄熟定義、公式、定理及相關習題。只有打牢基礎，才能決勝千里。最后，要求同學們做好規劃，合理安排復習，做好經常性的`總結與歸納。

二、踏實前行。

數學不像英語和政治科目，能通過一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績。數學必須通過大量的練習，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰術，要有計劃、有針對性地做題，才能將知識領悟得透徹。強化階段，同學們一定要利用好復習資料，做題的過程中，重點積累技巧與方法，吃透數學的知識點與題型。

三、總結歸納。

經過前期基礎知識的積累和做題的鞏固，同學們對知識點、練習題、真題都有了深刻的認識。這時，要做好歸納與總結，構建整體的知識結構體系，將之前所學的知識點牢牢記憶在腦海中。充分利用知識的遷移，達到舉一反三的效果。遇到一些重點和難點題型，首先不畏懼，其次回顧之前學習的相關知識，并有效利用它們，來解決遇到的問題，最后將以往所學深深記憶在腦海中，達到“化”的境界。

1、兩個重要極限，未定式的極限、等價無窮小代換。

這些小的知識點在歷年的考察中都比較高。而透過我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達法則加等價無窮小代換，特別針對數三的同學，這兒可能出大題。

2、處理連續性，可導性和可微性的關系。

要求掌握各種函數的求導方法。比如隱函數求導，參數方程求導等等這一類的，還有注意一元函數的應用問題，這也是歷年考試的一個重點。數三的同學這兒結合經濟類的一些試題進行考察。

3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數齊次/非齊次線性微分方程。

對第一部分，考生需要掌握九種小類型，針對每一種小類型有不同的解題方式，針對每個不同的方程，套用不同的公式就行了。對于二階常系數線性微分方程大家一定要理解解的結構。另一塊對于非齊次的方程來說，考生要注意它和特征方程的聯系，有齊次為方程可以求它的通解，當然給出的通解大家也要寫出它的特征方程，這個變化是我們這幾年的一個趨勢。這一類問題就是逆問題。

對于二階常系數非齊次的線性方程大家要分類掌握。當然，這一塊對于數三的同學來說，還有一個差分方程的問題，差分方程不作為我們的一個重點，而且提醒大家一下，學習的時候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學習的時候要注意這一點。

4、級數問題，主要針對數一和數三。

這部分的重點是：一、常數項級數的性質，包括斂散性；二、牽扯到冪級數，大家要熟練掌握冪級數的收斂區間的計算，收斂半徑與和函數，冪級數展開的問題，要掌握一個熟練的方法來進行計算。對于冪級數求和函數它可能直接給我們一個冪級數求它的和函數或者給出一個常數項級數讓我們求它的和，要轉化成適當的冪級數來進行求和。

5、一維隨機變量函數的分布。

這個要重點掌握連續性變量的這一塊。這里面有個難點，一維隨機變量函數這是一個難點，求一元隨機變量函數的分布有兩種方式，一個是分布函數法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對比較便捷，但是應用范圍有一定的局限性。

6、隨機變量的數字特征。

要記住一維隨機變量的數字特征都要記熟，數字特征很少單獨性考察，往往和前面的一維隨機變量函數和多維隨機變量函數和第六章的數理統計結合進行考察。特別針對數一的同學來說，考察矩估計和最大似然估計的時候會考察無偏性。

7、參數估計。

這一點是我們經常出大題的地方，這一塊對我們數一，數二，數三的考生來講，包含兩塊知識點，一個是矩估計，一個是最大似然估計，這兩個集中出大題。

考研復習心得（模板16篇）篇十

需要攜帶的具體材料要查看學校官網。應屆生需要準備的材料通常有：學生證、身份證、準考證、帶有學校教務處公章的本科成績單、畢業證、學位證、四六級證書、大學期間的獲獎證書等都要攜帶。最好將資料進行復印備份，如果有學校通知需要在面試期間進行體檢，最好帶上兩張一寸免冠照片。

二.往屆生考研復試要額外準備哪些材料?

通常需要由檔案所在單位人事部門提供的在校歷年學習成績單復印件，并需加蓋檔案所在單位人事部門公章及畢業證、學位證。具體詳情以目標院校官網通知為準。

三.同等學力考生考研復試要額外準備哪些材料?

一般需要學歷證書及同等學力證明材料。具體詳情以目標院校官網通知為準。

四.政審表要去哪里蓋章?

政審表交由考生所在單位人事部門或人才交流中心填寫并蓋章。應屆考生由考生所在院系填寫并蓋章。

五.證書以及各種材料需要準備復印件嗎?

需要準備各項材料的復印件，其用來審核你的資料是否真實，且復印件要給學校留檔。重要證件可多復印一份。

六.往屆生的本科成績單怎么獲取?

往屆生的本科成績單可以向檔案所在單位提出申請，復印檔案中的本科成績單，也可以從本科學校教務處打印成績單。

七.初試準考證丟了怎么辦?

首先去自己所在學院辦公室開一張證明，來證明你的身份，寫明報考的學校專業，和準考證丟失的原因。然后拿著這份證明和你的身份證到報考院校的研究生處，請那里的老師給予補辦。

八.近視或者高度近視，會對復試有影響嗎?

除了對視力要求較高的專業外，一般情況不會對復試有影響。

九.從哪里獲得學校復試通知和復試相關要求?

一般院校會通過官網或者電話通知復試及相關要求。

十.復試結果什么時候出?

具體要根據院校相關規定，部分高校當天就會公布，部分高校需要等一段時間在官網或者電話通知復試結果。

考研復習心得（模板16篇）篇十一

一名準畢業生，大學四年狂攬65個證書，連續兩年綜合成績全專業年級第一，創辦過志愿者服務隊，當過大企業董事長助理，開過傳媒工作室，可如今憑借著這么多的優勢，卻找不到一份稱心工作。

“證霸”是怎么煉成的。

眼看著還有二十天就要畢業了，孫夢濤數了數大學四年所獲得的證書，竟然多達65個，連他自己都不敢相信。這65個證書攤開一地，足足占了5平方米，摞起來也有1.3米高。

這些證書都是怎么得到的，孫夢濤坦言，自己每天都很努力，在這個過程中，“證書”水到渠成就來了。在這些證書中，國家職業資格類證書6個、國家級榮譽證書5個、省級榮譽證書15個、市級榮譽證書8個，校級榮譽證書27個，坐擁4次獎學金，并且連續兩年綜合成績全專業年級第一。孫夢濤望著這些證書，有說不出的成就感，他覺得證書能證明他的能力。

他不是高分低能的人。

“給我一個舞臺，還你一片精彩?！边@是孫夢濤最喜歡的話。2011年，19歲的孫夢濤考進了安陽工學院文法學院，學習廣播電視編導。不久后發起成立了安陽工學院暖愛青年志愿者協會，利用課余時間聯系愛心企業資助安陽工學院在校貧困生。經過半年多的時間，這個組織由最初的6個人，發展到了200多個人。后來，隨著新媒體在校園的覆蓋，他又發現了“商機”，組建了安陽工學院第一家校園公益網——暖愛網，借助互聯網來傳播愛心。

在同學眼中，他是一個開朗、樂觀、有愛心的大男孩。那時候，學校里只要一提起公益實踐，就會和“孫夢濤”掛上鉤?！爸灰獎e人找我辦事，我從來都不會拒絕別人?！闭菍O夢濤的這種仗義勁，他被同學尊稱為“濤哥”，是眾人心目中的好好先生。孫夢濤說，他從來都不會讓自己閑著。平時不是上課就是忙學校的事，周末出去做兼職。室友總是調侃他，“除了晚上睡覺的時候，幾乎沒見過你的身影啊。”大三那年，他又去校團委任職干事長，后來干了沒多久，又被團委老師任命為青年志愿者服務總隊隊長，并順利成為第一屆中高社聯委員會副主任委員。

經過不斷的努力，三年間，他組織和參加志愿者服務活動一百余次，累計為困難群眾和困難學生籌集善款和物資合計四十余萬元。正是如此，河南一家大企業董事長向他拋來了橄欖枝，給了一份非常不錯的工作。孫夢濤順利成為學校內最早最年輕的“董事長助理”，并在之后的幾個月內超額完成了工作臺賬，得到了董事長的賞識?？紤]到企業都有團建文化，他就向董事長提出成立公司集團團委和黨支部，最后他被推舉為團委書記和黨支部書記。

2014年10月，他意識到學習的重要，便辭去董事長助理工作，回到校園內復習考研。12月，由于考研失敗，他募集了10萬元資金創辦了一家傳媒教育公司，運營得還不錯。

能力和名校哪個重要?

比他大一級的學長似乎道破了“天機”。學長告訴他，自己以本科學歷求職的時候，也幾乎接不到面試的通知?？勺詮目忌狭?85院校的研究生后，研一時投簡歷就幾乎“百發百中”，后來進了一家世界五百強企業，工作3個月就升職加薪，一年后就擁有了“年薪20萬+提成”的待遇，現在已經是河南的地區總監。學長告訴他，學歷遠遠比證書要重要。

孫夢濤最近開始思考，自己拼搏了四年，卻仍然不能如愿找到一份工作。難道自己65個證書竟然抵不過一個985院校的學歷?他陷入了沉思，對于未來的步伐，有點邁不開腳。

考研復習心得（模板16篇）篇十二

考研作為一種研究生入學考試形式，對于許多學子而言是一個重要的里程碑?？佳械牡缆冯m然艱辛，但也是一個磨練意志、提升能力的過程。在經歷了考研的辛苦與挑戰后，我深有體會地認識到了一些復習的心得與體會。

在考研復習的開始階段，細致的規劃是必不可少的。我根據自己的實際情況和專業要求，制定了一個詳細的學習計劃。首先，我對考研的大綱和題型進行了仔細研究，了解了各個科目的重點和難點，明確了自己需要加強的部分。然后，我根據每個專業科目的知識結構進行整理，并合理安排每個領域的時間分配。通過合理的規劃，我能更加高效地進行備考，避免浪費時間和精力。

隨著復習的深入，我意識到養成良好的學習習慣是成功復習的重要保證。我每天都定時定量地復習，堅持在早晨時段進行專業課學習，這樣能夠保持清晰的頭腦和高度的注意力。另外，我還利用碎片時間進行復習，例如在上課的間隙、公交車上等，這樣能夠充分利用時間，提高學習效率。此外，我還注重調整心態，保持良好的精神狀態，避免焦慮和壓力過大對復習進度的不利影響。

復習過程中，我發現及時解決問題能夠推動學習進步。每當遇到困難或是對某個知識點不理解時，我會及時找到相關資料進行補充學習，并主動參加專業課程輔導班，向老師請教。發現問題，解決問題，不僅能夠加深對知識的理解，還能為復習過程中的疑難點提供解答，避免造成學習上的困擾。

在備考過程中，刷題是提高復習效果的關鍵。我通過系統地刷真題，快速掌握了考點和考題類型，提高了解題速度和準確性。同時，我還通過參加模擬考試和模擬面試，檢驗自己的知識掌握程度和應試能力。這種“以考促學”的方法使我能夠更好地了解自己的優勢和不足，及時進行調整和補充，為考試做好充分準備。

最后，復習過程不只是單純的死記硬背，更需要注重知識的應用和聯系。我在整個復習過程中，注重理論與實踐的結合，多做一些案例分析和實驗操作，以增強對知識的理解和運用能力。我還積極參加學術討論和研究小組，與同行進行思想碰撞和學科交流，提高自己的學術水平和綜合能力。這種學術探索的過程不僅讓我感受到知識的魅力，也使我對研究生生涯充滿了期待和信心。

通過考研復習的經歷，我收獲了更多的學習方法和思考方式。良好的規劃、習慣的養成、問題的及時解決、刷題和實踐的結合，這些都成為我復習的寶貴財富。它們不僅幫助我克服了困難，也讓我對自己的能力有了更全面和深刻的認識。我相信，只要堅持下去，努力付出，一定能夠實現自己的考研夢想。

考研復習心得（模板16篇）篇十三

我參加過兩次考研，第一次在x年，考北航計算機研究生：第二次，考西工大，x年研究生。兩次考研，第一次312，第二次356.我將自己的感受寫出來，希望能幫助大家。

x年的計算機，總分356，數學121，專業96，英語56，政治83.我自己是x年畢業的，工作一年后參加考研。其實這個分數自己還是比較滿意的，專業課比自己預想的低了些。

但是很典型，最簡單的例子最容易說明最重要的問題，你就不會被繁瑣的解題步驟弄的不知道例題到底想說明什么。舉個例子，在一階導數的例題里，仔細看看，你就會發現，例題中包括所有的求導方法。也許，你自己卻從未意識到，還在看考研參考書里的分類，永遠記住，課本是最好的參考書。最后說習題，書上的習題，相信沒有多少考研的人每一道題都認真做過。但是，習題，就如同例題，簡單，但是最能要你明白你所需要學習的知識點。

那么我想如果你不會做的題，那90%的人肯定不會做。概率，看起來公式太多，很難記住，同樣，推導每一個公式，平時練習的時候做到不看書查公式，查定理，忘記了或者記不住了，就推導。

慢慢你就會發現，你都可以記住了，即使考試一緊張忘記了，也能用很短的時間推導出公式了。曾經在考研論壇上看到過，剛開始復習的時候覺得高數簡單，線代和概率太難。隨著復習的深入，就會發現線代和概率是那么的簡單，高數有點難，這就對了。我覺得課本至少看兩遍，一直看到，閉著眼，能回想起書中的每一個知識點。

當然，根據自己的基礎，如果你還覺得哪些知識點薄弱，那就多做習題，不要把盲點留到最好。在復習課本的時候就可以做真題了，我選的是黃先開的那本歷屆數學真題解析，將近20xx年的數學真題分章節講解，練習題也是真題，不過不是數一的。認真的做每一道題，然后思考出題者的意圖，這一點很重要。

考研復習心得（模板16篇）篇十四

第一段：引言（約200字）。

考研復習是許多大學畢業生進入研究生階段的關鍵一步。對于我來說，考研復習是一個繁重而又艱巨的任務，但同時也是一個豐富而有價值的經歷。在復習的過程中，我不僅增長了知識，提高了能力，還學到了許多關于自我管理和堅持不懈的方法。在這篇文章中，我將分享我的考研復習心得體會，希望對正在復習考研或者即將面臨這個階段的同學有所幫助。

第二段：制定合理的復習計劃（約300字）。

考研復習是一個漫長而嚴謹的過程，需要我們有良好的計劃和自我管理能力。在復習過程中，我制定了詳細的復習計劃，并根據我的實際情況進行了調整。合理的復習計劃能夠幫助我們合理分配時間，有序進行知識的學習和掌握。而在制定復習計劃時，我們要根據自己的情況合理安排復習時間，合理分配知識點的重要性和難易程度。在復習的過程中，我也學會了如何在計劃之外靈活調整，并及時休息、放松自己，以保持良好的身心狀態。

第三段：注重基礎知識的鞏固（約300字）。

考研是一個綜合性考試，涉及的知識面較廣，但基礎知識的掌握卻是關鍵。在復習的過程中，我發現自己在一些基礎知識上存在薄弱的地方，因此我決定將這部分知識重點加強。我通過查閱資料、刷題、請教老師等方式加強基礎知識的學習。同時，我也結合自己的實際情況，注重對一些?？嫉碾y點和重點知識進行深入理解和強化記憶。通過不斷的反復鞏固和實踐，我逐漸提高了自己的基礎知識水平。

第四段：多角度進行綜合復習（約300字）。

除了對基礎知識的鞏固外，考研復習還需要我們進行多角度的綜合復習。在這個過程中，我主要利用了筆記、題目和模擬試卷。我總結了每個科目的重點知識點和解題技巧，制作了詳細的筆記。在刷題和做模擬試卷的過程中，我發現自己的不足之處，并及時進行補充和總結，以加深對知識的理解和記憶。綜合復習的過程中，我發現了一些規律和方法，不斷地進行調整和優化，并通過與同學們的交流和分享，不斷完善自己的復習策略。

第五段：堅持與信心（約300字）。

考研復習是一個極具挑戰性的過程，需要我們保持堅持和信心。在考研復習的過程中，我遇到了許多困難和挫折，但是我堅持不懈地努力下去。我明白只有付出才會有回報，所以我相信只要堅持下去，就一定能取得好的成績。同時，我也學會了如何調整自己的心態，保持積極樂觀的心境，不斷激勵和鼓勵自己。在這個過程中，我發現只要有信心和決心，就能克服一切困難，迎接考研的挑戰。

總結（約100字）。

通過考研復習的過程，我不僅掌握了豐富的知識，提高了能力，還學會了良好的計劃和自我管理能力。堅持與信心是考研過程中最重要的品質。我相信，只要努力和堅持下去，就一定能夠實現自己的目標。無論考研結果如何，我都會珍視這個經歷帶給我的成長與收獲。

考研復習心得（模板16篇）篇十五

考研是許多大學畢業生邁向研究生階段的必經之路，對于考生來說，復習是成功的關鍵。在這一段，我將分享我在考研復習過程中的心得體會。復習是一個長期而艱辛的過程，但通過合理的規劃和科學的方法，我們可以更高效地復習，取得好的成績。

第二段：制定合理的復習計劃。

制定一份合理的復習計劃是考研復習的第一步。首先，我們需要對自己的時間和知識情況進行合理的評估。然后，根據個人情況，制定一個合理的復習計劃。這個計劃應該包括每天的學習時間、復習內容和復習方法。合理利用碎片化時間，例如公交車上、午餐時間等，可以進一步提高學習效率。同時，每周進行一次復習總結，及時調整和優化復習計劃。

第三段：科學的學習方法。

在考研復習中，學習方法至關重要。首先，重要的是掌握各科目的重點和難點?？梢酝ㄟ^閱讀教材、參加輔導班或找同學請教，搞清楚哪些內容是重中之重。其次，要學會做題。解題是考研復習的核心環節，通過大量的練習，可以提高解題能力。此外，積累筆記和復習資料也是科學的學習方法之一。在復習過程中，要將知識點整理成條理清晰的筆記，以便日后溫故知新。

第四段：保持良好的生活習慣。

考研復習需要長時間的精力和精神投入，所以保持良好的生活習慣非常重要。首先，要保證充足的睡眠。睡眠不足會影響大腦的工作效率和記憶力，所以每天應該保證7-8小時的睡眠。其次，健康飲食也是不可忽視的。合理的飲食可以提供充足的營養，保持身體健康和精神愉悅。此外，適量的體育鍛煉和放松也是保持狀態的必要條件。

第五段：堅持和調整復習計劃。

考研復習是一個長期的過程，會有許多挑戰和困難。在這個過程中，保持信心和堅持是非常重要的。遇到挫折或低落時，我們應該時刻提醒自己目標的重要性，并尋找解決問題的方法。有時候，也需要及時調整復習計劃。如果發現學習方法不適合自己，或者進度不如預期，我們應該勇敢地重新制定計劃，以保持在正確的軌道上。

總結：

考研復習需要付出大量的艱苦努力和持續不斷的學習，但只要采取正確的方法和態度，就能夠有效地提高學習效果。制定合理的復習計劃、運用科學的學習方法、保持良好的生活習慣、堅持和調整復習計劃，這些都是成功復習的關鍵。在考研的道路上，相信自己，堅持不懈，最終必將收獲理想的成果。

考研復習心得（模板16篇）篇十六

又是一年大學生畢業的季節，大家都有著落了嗎?大學畢業出路不外乎考研、考公務員、進國企、進私企、進外企、出國留學、自主創業這幾種方式，那么，這幾種方式各有什么利弊呢?下面我們將一一分析。在做決定之前，理性地分析利弊，再仔細思考自己到底想要什么樣的生活，是許多職場人士常用方法，供同學們參考。

1.考研。

利:延緩就業壓力,推遲就業期的到來;有些城市,有些學校能給研究所解決戶口的問題提高自身學歷,增強競爭力;國家出臺了新的研究所擴招政策,考研相對容易,能夠拿到更高的文憑;學術上有創見,可以沿著這個方向一直努力,畢業后獲得穩定的工作.

弊:研究生畢業后,畢業壓力仍在,而且有了更為年輕的競爭者,壓力越加沉重;讀研期間,不一定能學到對自身職業有用處的知識,可能會白白浪費了積累經驗的時間;研究會生擴招,會出現和大學擴招相同的結果---研究所學歷一定程度上貶值,也許畢業后只有一個選擇---考博...研究生畢業或博士畢業后年齡偏大,失去年齡優勢,特別是女生,要面臨更多的年齡歧視..學術研究,層次越高,就業面就越窄,畢業后,面對更加激烈的競爭,此時卻已很難放棄本專業。

建議:如果對某個專業,某種學問有無法遏制的熱愛和相應的研究能力,要不浪費自己的愛好和天才,繼續深造,終有一天會有建樹.但如果考研只是為了規避和緩解就業壓力,建議不要考研,研究生畢業后壓力只增不減,而且可能會使你喪失積累經驗的機會,試想,2,3年內,你將與多少機會失之交臂.

年齡有時候是一種優勢,因為年輕,有犯錯誤的時候也會有改正錯誤的機會,一旦年紀大了才開始接觸社會,這些機會就會相應減少,試想,一個二十幾歲的大學生犯了錯誤,單位會念在他年紀小,給予原諒;但一個將近三十歲的人犯同樣的錯誤,會讓人詫異甚至認為不可原諒,善用年齡優勢就是為自己留下余地.

2.公務員。

利：穩定的收入和生活，有良好的保障;公務員收入不是最高，但福利極好;有一定的社會地位及相應的權限;職業軌跡確定，工作沒有太大的浮動性;國家機構員工，本身帶有榮譽性質。

弊：工作相對枯燥，忙起來極忙，閑起來極閑;考試沒完沒了，升職總與考試、考核掛鉤;有些機關人際關系復雜;收入穩定，但沒有大幅提高的可能，只能保持平均水準;坐在清水衙門、沒有晉升可能的人，容易很沒成就感。

建議：有志從政的人、有權利欲望的人、真心想改變國計民生狀況的人、想要一個穩定工作的人都可以選擇考公務員，公務員這個工作，如果心境淡泊，沒有野心，不失為不錯的選擇，能夠保證安定的生活和充足的個人時間;如果想要升職，則要有長期奮斗(至少15年)的決心和高明的人際頭腦，否則不太容易出頭。

3.國企(或事業單位)。

利:穩定的收入,良好的福利保障;有國家做后盾，安全系數高;國企注重員工素質,要求員工為人處事遵循一定規則,可以學到不少東西;有些行業工作相對安逸，心理壓力相對較低;國企鍛煉人,能夠形成良好的就業觀。

弊:入門難,不容易進入;有的論資排輩,想要出人頭地一般需要多年的奮斗;人際關系較復雜;中西部的國企,大多待遇一般。

建議:國企人際關系復雜，初入其中的大學畢業生也許會摸不到門路，而按資排輩的現實更讓不接地氣的大學生心生不服，當然，國企也正在克服上述弱點。

4.私企。

利:能夠發揮能力，發展空間較大;能夠很快學到實用的知識;私企工作不單調，需要一職多能，無形中提高了自己的能力;勞有所得，私企老板會按照你的貢獻決定你的待遇，形成良性循環;自由性大，升職、積累經驗相對更快，想跳槽也容易.

建議:很多畢業生愿意選擇私企，認為私企的門檻較低，更易積累經驗。但是，不要形成“直接進入私企”的意識，私企的素質參差不齊，畢業生缺乏經驗，很容易被第一份工作定型，錯誤的觀念和不良的職場習慣會限制你的發展。同時，私企同樣有廣闊的發展空間，不會束縛才能。對私企，應慎重考慮。

5.外企。

利：高薪，福利好，工作環境好;外企有系統的企業文化、管理制度，能夠學到更多的東西;強調個性和創造性，有利于培養能力，也有利于搭建自己的人脈;注重員工發展，給予員工諸多培訓;實力雄厚，不會出現拖欠工資、罔顧員工權利等現象。

建議：外企的高薪高酬是很多畢業生追求的目標，進入外企，感受成熟的企業環境和管理系統，有利于畢業生學到更多的東西，不論是個人能力、行業觀念、企業文化意識。外企能夠全方位地充實員工的頭腦。但是，外企競爭激烈，職位也只能到一定級別，有些聰明人會進入外企學習先進的管理經驗和技術，然后自己創業。

6.留學。

利：增長見聞，開拓視野，成為一個有見識的人;掌握一門外語，受益終身;磨練自己的生存能力，培養自己的吃苦精神，學習外國人的優秀之處;好的學校，好的專業，能夠學到真正的知識，拿到過硬的文憑;有機會進入外國公司或者移民。

弊：出國留學需要大筆金錢，投資不一定有相應回報;國外消費水平高，也許你常會感到入不敷出;有些國家排他性強，你無法真正融入同學之中;外國的經濟危機鬧得厲害，工作機會更少;如果沒有學到真正的知識，會白白浪費幾年光陰和大筆金錢。

建議：年輕的時候有機會多見見世面，是件好事。如果有條件出國留學，不妨出去。但是，如果沒有好的學?；蛘吆玫膶I，大可不必出國鍍金，把同樣的資金用來創業或投資意義更大。

7.創業。

利：不必為人打工，自己的事業自己做主;全方位鍛煉人的能力;最大限度激發人的潛質;培養系統性的思維能力;創業成功的成就感無可取代。

弊：目前中國的創業環境并不健全，需要一筆較大開支，需要長遠目光和周密規劃;畢業生社會經驗少，缺乏實踐經驗，過于樂觀，容易碰壁，創業失敗會感覺打擊巨大。

建議：大學畢業生想要成功創業，不只需要遠大的理想，還要有激情、行動力、領導能力、商業信用和超強的適應性，畢業生不論是心智、觀察市場的眼光、領導氣質都還有一定欠缺。想創業的人無需急于一時，進一家好公司，積累了豐富的經驗和人脈，再辭職創業更為妥當，成功率也更高。

8.自由職業。

利：充分發揮自己的才能愛好，時間自由、充裕;能夠全面安排自己的生活;挑戰性高，生活不易枯燥;按照自己的理想生活，心靈充實。

弊：沒有穩定收入，必須自己注意社保和養老問題;脫離社會太久，不容易融入;對自制力要求極高;會有入不敷出的情況;有江郎才盡的顧慮。