讀完這本書，我被故事深深吸引，感覺有必要寫一篇讀后感來表達自己的觀點。以下是小編為大家選取的一些初中生讀后感范文，希望能夠為大家的寫作提供一些幫助和參考。

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇一

晨鳥在樹間婉轉鳴叫，伴隨著墻外街道上漸起的嘈雜人聲，仿佛奏響了一首特有的晨曲，又是一個美好的早晨。“一日之計在于晨”，我正在如癡如醉地閱讀《格蘭特船長的兒女》，這本書帶給我許多感想。

《格蘭特船長的兒女》講述了一個驚險刺激的探險故事，“鄧肯號”在試航時發現了鯊魚肚子竟然有一個瓶子，里面裝著有關失蹤已久的格蘭特船長的信息。于是格蘭特船長的一雙兒女在愛德華爵士一行人的帶領下踏上了尋找父親的旅程。

有一次“鄧肯號”在一望無際的大海上航行遭遇了暴風雨，但是船長門格爾始終在堅持和風雨對抗，他讓水手不斷地把油倒在海面上，讓船滑地更慢。海上情況復雜，當船就要撞上礁石時，他用力地拋錨，最后轉危為安。

對呀，我也有遇到困難的時候，遇到困難不能坐以待斃！我喜歡打籃球，但是投籃總是不太準，為此我很懊喪。不過我明白：遇事一定要積極解決，于是我每天都苦練投籃，一直到滿身大汗為止。雖然現在依然不如哥哥投的準，但是比起之前已經有了很大的進步。

這本書的情節不落窠臼，當一群人發現了格蘭特船長所在的船——“不列顛尼亞號”的重大線索，正是“柳暗花明又一村”時，格蘭特船長的水手長艾爾通卻突然把爵士打倒在地，試圖把“鄧肯號”占為己有，原來艾爾通的另一個身份是流犯的頭子——彭覺斯。他居然是一個叛徒！看到這里，我不由得提心吊膽，既為艾爾通的狡詐而惱怒，又擔心爵士一行人的命運。幸虧艾爾通的詭計沒有得逞。可是線索也就此斷了，眼看著“山重水復疑無路”，卻不想因為船上的地理學家粗心大意寫錯地圖位置，“鄧肯號“歪打個正著”，找到了格蘭特船長。壞人艾爾通也自食惡果，被留在了一個荒島上自生自滅。

掩卷沉思，我明白一個道理：天無絕人之路，做事情要樂觀。當格蘭特船長杳無音訊，線索剛剛出現又被掐斷時，一伙人沒有悲觀地選擇放棄，而是始終保持著樂觀積極的心態，相信一定能夠找到格蘭特船長。最后果然是“青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來”。

記得那次三人籃球賽，一開始我們看對手個個人高馬大，就有點慫了，被對方打出一個小高潮，我們大比分落后。暫停的時候我們互相打氣，決定放開手腳積極打拼，打出自己的氣勢來！果然，樂觀積極的三個小個子神奇逆轉，贏得了比賽勝利！后來教練都夸獎我們：贏在心態！

感謝《格蘭特船長的兒女》陪伴我度過一個難忘的早晨。合上書，我知道，今后的某個早晨或某個傍晚，或某個瞬間，我肯定會再次和“格蘭特船長的兒女”相遇。我知道，這就是閱讀的魅力。

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇二

《格蘭特船長的兒女》這部小說是法國十九世紀著名科幻作家凡爾納的“海洋三部曲”中的第一部。寫于一八六七年。描寫的是游輪“鄧肯號”在海峽上第一次航行時，船主格里那凡爵士突然發現有一條鯊魚尾隨其后。水手們捕殺了鯊魚后，發現鯊魚腹中有一個漂流瓶，瓶中裝有三封殘缺不全的求救信，分別用英文、法文、德文書寫。這封信是兩年前準備為蘇格蘭人尋找一片新的土地卻不料遇難失蹤的探險家格蘭特船長發出的。

格蘭特船長的一雙兒女——瑪麗和羅伯特知道這件事后，便趕到瑪考姆府。由于英國政府拒絕派船營救，于是格里那凡夫婦便決定帶著格蘭特船長的一雙兒女、麥克那布斯少校、約翰·孟格爾船長、湯姆奧斯丁大副以及其余25名水手，乘坐“鄧肯號”親自去營救格蘭特船長。

他們在航行后的第二天，發現船上多了一位知識豐富、粗心大意的地理學家——巴加內爾。當他聽說格蘭特船長的故事后，便決定一起去尋找格蘭特船長。

在南緯37度線上攀過了阿爾卑斯山脈、穿越了南美洲大草原、走遍了澳大利亞和新西蘭。環繞了地球一周。一路上，他們克服了千難萬險，以無比英勇頑強的精神，終于在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。

在這部小說中我最喜歡的人物是巴加內爾。因為他有豐富的知識，而且不顧自己的使命，義無反顧的去救格蘭特船長。在高山上為大家引路、在草原上為大家講故事、在絕望的情況下為大家帶來希望。他用自己的機智勇敢和粗心大意找到了格蘭特船長。

這部小說可以激發人們的斗志，培養勇敢的精神和勇于克服困難，不畏艱難艱險的品質，還能豐富科學知識和海洋知識。讓我體會到了：沒有探索就沒有發現，沒有冒險精神就不能發現“新大陸”。

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇三

這部小說描寫了蘇格蘭的游船“鄧肯”號的船主格里那凡爵士，有一次他們船上撈了一條鯊魚（天平魚），在他們破開與肚子的時候，發現了漂流瓶，格里那凡爵士在看文件的`時候，發現一共有三張紙，上面分別是用英文、發文、德文寫的，上面分別寫的是同樣的文件，因為，長時間在水中浸泡，所以自己都模糊不清，英文紙上寫著:沉沒、上陸、此、及、必死、船長，《格蘭特船長的兒女》讀后感450字。法文紙上寫著：三桅、不列顛、哥尼亞、南半球、兩名水手、背俘、野蠻的。德文紙上寫著：1962年六月七日、尼亞號、格拉斯哥、印第、經度、37度11分緯度、乞予援救，讀后感《《格蘭特船長的兒女》讀后感450字》。格里那凡爵士在精心思考過后，他得知了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈利·格蘭特發出的求救漂流瓶。并且去援救格蘭特船長。

讀了這本書，我被深深地感動了，雖然格里那凡爵士和巴加內爾多次推理錯了，但是他們堅持不多斷的意志，卻染他們成功的找到了格蘭特船長。

這本書一共有很多篇文章，其中的人物有麥克少校、雅克·埃里亞坎·弗朗索瓦·瑪麗·巴加內爾先生、羅伯爾·格蘭特、瑪利·格蘭特、格來那凡爵士、海倫娜、孟格爾船長。

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇四

格里那凡爵士感到非常氣憤，于是他毅然組織了一支小型救援隊，由格里那凡夫婦，麥克那布斯少校，格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及以粗心大意著稱的地理學家雅克·巴加內爾組成，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。

他們沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環繞了地球一周。由于對文件的錯誤解釋，他們一路上遇到了無數艱險：地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人和一個陰謀。但他們以無比的毅力和勇氣，終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇五

他叫格里那凡，一位機智的蘇格蘭爵士。海倫夫人，爵士的妻子，溫柔慈祥。兩人因撞見了那只漂流瓶而陷入“救助風波”。他們肩負著拯救航海家格蘭特船長的重任。當我知道夫婦兩人要去拯救船長時，我的我內心便充滿了疑問，沒有政府的支持，他們能行嗎？船長現在是否活著呢？他們會遇到危險嗎？……我帶著疑問讀了下去。

沉熟穩重的麥克那布斯少校、可愛的地理學家巴加內爾、堅毅剛強的格蘭特小姐以及勇敢的小羅伯爾。每當這支勇敢者的隊伍又多添一位成員時，我仿佛看見成功離他們又近了一步——多縝密的構思啊！我又不禁感嘆道凡爾納的思維之精細，環環相扣的故事情節。將我的心推上了這文字的風口浪尖，隨它沉浮。

一次次的面臨危險，卻又一次次的化險為夷。我的心是一次次的楸起。在那洪水來臨時的驚險逃生，在樹上棲息時的饑餓生存，在火山邊上逃避追捕，在草原上搏擊紅狼。我著實難以相信，這一位位的勇士，愿意搭上自己的性命，賭下自己的一生，去救的，生只是一個素未謀面的人。在我看來，這種像“無意間”的善舉，又像英雄的許諾。傾盡全力，放手一搏。而去做這些事的勇士們，是需要多大的魄力、勇氣才能做出這樣瀟灑的決定啊！我由衷地佩服他們，佩服他們那一顆顆金子般的心。

當我讀到格蘭特船長獲救時，我心里，一塊兒恍若千斤的重石總算落下了。這一路多少辛酸，多少淚滴，才換來今天這個結果。我本以為會有人會抱怨不易。可我在字里行間感受到的分明是一種濃烈的喜悅啊！如此單純、深情。如此偉大的感情，有需要怎樣偉大的心靈啊！

有一種勇敢，叫做格里那凡夫婦！有一種勇敢，叫巴加內爾！有一種勇敢叫格蘭特船長的兒女！

有一種偉大的、勇敢的心，存活在《格蘭特船長的兒女》中！

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇六

這本書講述了這樣一個故事：皇家游艇“鄧肯號”在外出游玩時，意外撈到一個求救漂流瓶，原來是2年前失蹤的格蘭特船長扔下的，他的兒女們聽到這個消息，馬上就趕到了蘇格蘭，請求格里那凡爵士出海救他們的爸爸，于是“鄧肯號”就踏上了尋找格蘭特船長的'路程。

在船上，還有一個搭錯船的地理學家巴加內爾，這個人可給了格里那凡他們很大幫助，后面我會講到的。漂流瓶里有三張紙條，一開始翻譯成了非洲一個地區，結果到陸地上搜索一番后，卻毫無結果。但是巴加內爾突然說出：“不是在非洲，而是在澳大利亞。”為什么這么說呢？因為紙條上的英文不止是能翻譯成非洲，還能翻譯成澳大利亞。他們立刻航行到澳大利亞，結果被一個叫艾爾通的人騙了，不過最終還是把他抓了起來，隨后就在達抱島上發現了格蘭特船長。他們把艾爾通留在島上，揚帆回國了。

這本書告訴我們遇到困難要勇敢去克服，就像小羅伯特—格蘭特船長的兒子，他經歷了種種困難，最終成為了一個真正的男子漢。

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇七

儒勒·凡爾納是法國著名的科學幻想小說家。《格蘭特船長的兒女》則是他著名三部曲：《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》，《神秘島》中的一部。小說描寫了格里那凡爵士一伙人尋找被漂流荒島的格蘭特船長所經歷的冒險故事。蘇格蘭籍游船“鄧肯號”的船主格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海上事故而遇難的蘇格蘭航海家哈利·格蘭特發出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去找。

可英國政府一直對蘇格蘭人很歧視，所以拒絕了爵士的請求。爵士感到很氣憤，覺得英國政府見死不救，便自行組織了小型旅行隊，親自去營救格蘭特船長。他帶著旅行隊和格蘭特船長的一對兒女，沿著格蘭特船長留下的“南緯37度線”線索，穿過南美洲的高山和平原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環繞地球一周，以無比的毅力和勇氣，戰勝了所有的艱險，終于在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。

《格蘭特船長的兒女》中，格里那凡爵士一伙人遭遇了安第斯山地震，又險些被艾爾通或野蠻人殺害，格蘭特船長和他的伙伴們也孤孤單單的呆在荒島上，用辛苦勞動維持著生命。本不相干的兩伙人，都以超常的毅力和默契，完成了營救活動——格里那凡爵士克服了困難，營救出了格蘭特船長，格蘭特船長也堅持等待，終于等來了好心人的營救。他們都值得我們敬佩，他們的故事也會長久流傳下去。書中人物個性鮮明：博愛的格里那凡爵士，冷靜的麥克那布斯少校，博學卻又粗心的巴加內爾，航海技術高超的孟格爾船長以及慈祥的格蘭特船長。

其中我比較喜歡麥克那布斯少校，因為他一直保持著冷靜的狀態，多次幫助格里那凡爵士度過險境。還有一個角色不得不提，那就是塔卡夫。這個勇敢，仗義的印第安人幫了格里那凡爵士一伙人不少忙。在一次洪水中，他為了救自己的馬桃迦，與格里那凡爵士一伙人分別。

《格蘭特船長的兒女》不但情節引人入勝，里面也有很多精彩、優美的語句：“他們原以為迷失在迷宮里，永遠都不能出來，現在又找到了離開迷宮的路徑。現在他們可以毫無顧忌地離開美洲大陸了，他們的心已經飛到澳洲的那片土地去了。”“經歷了洪水的顛沛流離，又遭受毒辣太陽的暴烤，所有的人都感到體力不支，現在大家都只想好好睡上一大覺來結束這驚心動魄的一天。而且樹頂那些長翅膀的伙伴已經率先休息了，連號稱‘潘帕斯夜鶯’的喜格羅鳥也已經停止了他們甜美的歌唱，所以大家分頭去找可以睡覺的地方。”

《格蘭特船長的兒女》中格里那凡一行人的樂于助人深深感動著我們。也正是這千辛萬苦的跋山涉水換回了格蘭特船長的生命和格蘭特船長一家人的團聚，這種無私的精神值得我們學習。

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇八

19世紀的法國文壇，可謂光彩熠熠、群星閃耀。亞歷山大仲馬、阿納托爾法朗士、居伊德莫泊桑、愛彌爾左拉等人，用敏銳的眼光觀察著法國社會所發生的新變化，書寫了法國社會中的種種矛盾與斗爭，展現了貴族生活的豪奢與貧民生活的困窘，表達了建設理想社會的美好愿望。

在這些赫赫有名的大作家中，儒勒凡爾納對科學和文學都有著強烈的興趣。他并發表了一系列以科學幻想冒險小說為主的作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，這些小說大多描寫了主人公外出旅行的冒險經歷，讀來險象環生、趣味盎然。

儒勒凡爾納的代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》，以及《地心游記》、《氣球上的五星期》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此他與赫伯特喬治威爾斯一道，被稱作“科幻小說之父”，還被譽為“科學時代的預言家”。

記得前些年初讀《格蘭特船長的兒女》時，最關心的問題就是格蘭特船長的兒女能否找回他們的父親，他們一家人能否團聚。如今再次翻閱此書，又發現了冒險旅程中一系列優美的風景、對于探尋地點詞義的推敲、以及面對蠻橫土匪時的反抗、眾人合作完成尋找大業的團結精神等。

游輪“鄧肯”號在英格蘭和愛爾蘭之間的海峽上進行航行時，船主格里那凡爵士突然發現船尾有一條鯊魚尾隨其后。水手們殺了鯊魚在其腹中發現了一個密封瓶。瓶中裝著三封殘破不全的求救信，分別用德文、法文、英文寫成，信件是英格蘭探險家格蘭特船長所寫。

獲悉此事后，格蘭特船長的一雙兒女立即前往船主格里那凡爵士府上，請求一同出發去尋找格蘭特船長。由于英國政府拒絕派船前往營救，格里那凡爵士和夫人海倫便決定帶著格蘭特船長的一雙兒女，乘坐“鄧肯號”前去尋找格蘭特船長。

他們先后穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亞和新西蘭，整整環繞地球一周。在經歷了千難萬險之后，這一行人終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。眾人紛紛鼓掌歡呼，格蘭特船長與兒女重逢更是喜不自勝。

閱讀這樣的一本小說，就好像是在瑰麗壯闊的大自然里遠行了一次，在風云變幻的大海上漂泊了一場。暴雨、洪水、雷火、被鱷魚包圍、被狼群襲擊等，考驗著眾人的勇氣、毅力、熱情和信心。在大自然面前，人是弱小而無力的。各種異常天氣的出現，彰顯著大自然的強大和神秘，也讓人們不得不尊重自然、敬畏自然。

這一場“尋父之旅”，也是一場成長之旅。從旅行出發到遠航歸來，參與尋找格蘭特船長的伙伴們都發生了許多改變。寬厚仁愛的格里那凡爵士，在一路航行的過程中眼界更加開闊，成為了整個探險隊伍名副其實的“大家長”；海倫夫人從柔弱膽怯走向了勇敢堅強，始終如一地給予船隊成員們悉心的照顧和真誠的鼓勵。

變化尤為明顯的，要數格蘭特船長的一雙兒女。當兩姐弟初次去格里那凡爵士府上拜訪時，還顯得稚嫩、孩子氣。一路上狂風暴雨的洗禮和人事斗爭的的歷練，使得他們漸漸成熟起來，長成了自信自強的青年人。有時候，苦難和挫折也是一種財富，讓人們在跌落谷底后觸底反彈，躍升到開闊明朗的希望之地。

當然，小說也不僅僅描述了冒險活動，借助冒險過程中遇到的人群，更是凸顯了一系列社會問題。小說譴責了貧困、失業、人剝削人、人壓迫人的丑惡現象，對殖民主義進行了控訴和抨擊，對那些為了自由而斗爭的人民表示了深切的同情。如此一本交織著歡樂與痛苦、希望與失望的書籍，就是對海洋冒險的又一見證！

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇九

這本書講述的.是蘇格蘭籍游船“鄧肯”號的船長格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海事遇難失蹤的航海家哈利？格蘭特發出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去尋找。可英國政府對蘇格蘭人一直很歧視，所以拒絕了爵士的請求。

格里那凡爵士對英國政府的態度感到氣憤，于是他自行組織了一支小型旅行隊，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。

他帶著格蘭特船長的兒女，姐姐瑪麗？格蘭特和弟弟羅伯爾？格蘭特。沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，環繞了地球一周。

一路上，他們以無比的毅力和勇氣，戰勝了無數的艱難險阻，最后在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。

對于格里那凡爵士對任何人都熱心幫助和他們不是畏懼艱難險阻，而是勇于地去面對，去挑戰，我深感敬佩。希望全世界的人，都像格里那凡爵士那樣熱心幫助別人，無論在什么時候，什么地方，面對的是什么人，只要他遇到困難，就會幫助他，那么這個世界將不會有戰爭，不會有壞人。如果是這樣的話，那么整個世界將會有多么的完美，和諧。我想：這應該是所有人心里擁有的一個愿望吧！

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇十

這個寒假，王穎老師給我們推薦了儒勒·凡爾納的小說《格蘭特船長的兒女》。

《格蘭特船長的兒女》講述了鄧肯號游船船主愛德華·格里那凡爵士帶著他的夫人海倫和哈利·格蘭特船長的一雙兒女瑪麗·格蘭特及羅伯特·格蘭特去營救格蘭特船長的故事。故事起因于格里那凡爵士意外的在鯊魚肚子里發現了格蘭特船長裝在漂流瓶里的求救信，在蘇格蘭政府拒絕營救格蘭特船長之后，機智的格里那凡爵士帶著慈祥溫柔的海倫夫人、沉穩的'麥克那布斯少校、地理學家巴加內爾、還有格蘭特船長的兩個堅強的兒女、精通航線的孟格爾船長以及老水手們，乘坐鄧肯號，走向了營救格蘭特船長的冒險之路。一路上，他們憑借無以倫比的毅力和勇敢，克服了千難萬險，環繞地球一周，最后在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。

讀了這本書，我被他們的精神所感動，一路上的荊棘與危險，一路上的艱難與困苦，都沒有使他們的步伐停留。他們穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亞和新西蘭，即使是在生命遭受威脅的時刻，他們也能化險為夷，勇敢的前進。我們要學習格里那凡爵士的機智，在遇到危險時能用豐富的知識化解，要學習海倫夫人的善良，因為意外的一封信就能不顧險阻的去營救他人。當然，我們不能學習艾爾通，因為他心生歹念，四處作惡，最終作繭自縛，被格里那凡爵士等人流放到太平洋上一個荒無人煙的小島上。

我相信，從格里那凡爵士等人身上學到的勇敢，善良，執著與堅毅，從書中學到的各種知識，都會使我的生活與學習更加美好。

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇十一

這封信是由蘇格蘭籍游船”鄧肯“號船主格里那凡爵士從拾獲的”天平魚“腹中得到，資料分別用英文，法文和德文寫的求救信，共三張。這些求救信引起了航海者們極大的探索興趣。他們分別把信上所能看清的詞匯翻譯了出來，然后匯集成一種語言連猜帶想的把這封求救信填補全了。是的.，這就是一封來自格蘭特船長的求救信！于是，格里那凡爵士請求英國政府派船隊去解救他們。可英國政府對蘇格蘭人一向歧視，竟然拒絕了爵士的請求。爵士感到十分氣憤，于是他自我組織了一支小型救援隊，由格里那凡夫婦，麥克那布斯少校，格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及地理學家雅克·巴加內爾組成，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。他們整整環繞了地球一周。由于對文件的錯誤解釋，他們一路上遇到了無數艱險：地震、洪水、風暴、兇狠的毛利人以及一個陰謀。但他們憑借智慧、毅力和勇氣，最終在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。

看了這本書，我眼前立刻浮現出格里那爵士和海倫夫人的身影，看到了他們高尚的品質。本來他們能夠對此事置之不理，但他們卻沒有這樣做，他們給姐弟倆最好的吃住條件，并幫他們找父親。在途中他們遇到了困難，但他們沒有退縮，而是勇往直前。功夫不負有心人，他們最終找到了格蘭特船長。這使我懂得，做什么事情都要有始有終，應對困難不要害怕，要勇往直前，這樣才能克服困難！

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇十二

今天，我讀了一本書，它讓我回味深刻，也讓我懂得了許多。

那本書的名字是《格蘭特船長的兒女》。我看了后知道了社會的混雜，種族之間的歧視，一切自然災害……可就算有多大的困難，主人公和其他人還是找到了格蘭特船長，并且讓船長和他的兒女團圓。

我感受到了船長兒女對船長深深的思念。他們為了見到自己的爸爸，甚至差點付出了生命的代價（當然還有其他人）。比如有一次，他們通過船長用漂流瓶傳下來的線索，來到了一個小島上。他們剛上了島，便遇到了大批狼群的攻擊，船長的兒子英勇地引走了敵人。過了好幾天，船長的兒子，才渾身是傷的出現在天邊。還有一次，他們被一個壞人引上了一個小島，小島上到處是食人族，船長的兒女和其他人一起協作才逃了出來。

說到了這里，我不得不說一個人，那就是格里那凡爵士。是他率領著一群水手和“鄧肯”號，才能找到格蘭特船長。如果不是格里那凡爵士，那么格蘭特船長的兒女和妻子一定還在傷心吧。

所以，我從這本書中學到了要敢于探索，要勇敢，要有舍己為人的精神。

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇十三

《格蘭特船長的兒女》描寫了一艘蘇格蘭國籍游船“鄧肯”號的主人愛德華·格里那凡爵士在一次偶然的情況下得到了兩年前因海事遇難失蹤的哈里·格蘭特船長發出的裝有求救信的漂流瓶，他請求英國政府派船隊去尋找格蘭特船長及遇難船員。

但英國政府一直很歧視蘇格蘭人，竟拒絕了爵士的請求。格里那凡爵士對英國政府的態度感到十分氣憤，遇到了格蘭特船長的一雙兒女后，他決定自己去找格蘭特船長和遇難海員，于是他組織了一支探險隊，親自帶隊出發尋找格蘭特船長。船隊沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環繞地球一周。一路上，他們以無比的堅毅、勇氣戰勝了無數艱險，終于在太平洋一個荒島上找到了格蘭特船長。

在此期間巴加內爾的粗心引得船上的海倫娜夫人、格蘭特姐弟、孟格爾船長等人哭笑不得。返航后，這件事在英國引起了巨大轟動，格里那凡一行人也成了無人不知的英雄人物。為了一個素不相識的人發出的求救，英國政府和格里那凡爵士采取的措施完全不同。格里那凡一行人的樂于助人深深感動著我們。也正是這千心萬苦的跋山涉水換回了格蘭特船長的'生命和格蘭特船長一家人的團聚。這種無私的精神是值得我們學習的。

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇十四

這本書講述了個愛德華?哥利納帆爵士在一次與妻子出海游玩的時候，從一條鯊魚的腹中發現了一封格蘭特船長發出的求救信，他想尋求政府的幫助，卻遭到拒絕。

最后，爵士決定自己組織幾個人，包括格蘭特船長的孩子們，通過這封求救信尋找遇難的格蘭特船長。在漫長的的探險之旅中，他們遇到過火山噴發、地震、干渴、暴雨、洪水、雷火、被狼群攻擊、鱷魚包圍，甚至差點被土人吃掉！經歷了千難萬險之后，終于找到了流落荒島的船長。

這本書的人物刻畫不僅細膩精彩，而且跌蕩起伏的情節也令我感觸頗深。

在爵士遭到政府的拒絕后，爵士的妻子——海倫夫人認為上帝已經把船長的命交到自己手中了，應該由自己去救助格蘭特船長。讀到這里我有些驚訝，因為爵士他們當時完全可以不去理會這封信，但是，他們為了讓這兩個可憐的孩子與他們的父親團聚，不惜冒著危險去出海探險，為他們尋找父親。

海倫夫人有一顆大慈大愛的心，她愿意自己經歷困難，來幫助這兩個孩子。海倫夫人她的那一份愛心和勇氣，是可敬的。因為自己跋山涉水去救助一個素不相識的人這樣的想法對于我來說，是我連做夢都不敢想象的。

當我讀到爵士一行人被可怕的紅狼群包圍了，塔爾夫自告奮勇騎上馬引開狼群的時候，我不禁倒吸了一口涼氣！狼，在我從小到大的印象里都是可怕的，無情的吃人的野獸，而塔爾夫卻毫不畏懼，為了保證爵士等人能活下去，他騎上了他的愛馬，去引開了狼群。這得需要多大的勇氣啊！為了別人的生，自己走上一條危險，甚至是死的路，這樣舍己為人的精神令我佩服！

最后，當格蘭特船長的兒女經歷了千難萬險后與他們心心念念的父親見面時，他們激動極了！以至于小艇還沒靠邊就立刻蹚水沖了過去，獲救的格蘭特船長非常感激爵士他們，以至于聲音都因為激動而忽斷忽續了。

這是一個寫滿愛與勇敢的故事，贊美了人間的美德，讀完讓人心中充滿溫暖和力量。(方惠茗)。

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇十五

寒假期間，我有幸讀了法國著名科幻小說家凡爾納的三部曲之一《格蘭特船長的兒女》，感受頗豐。

這部小說寫了1864年，哥利納帆爵士發現一份文件，得知兩年前在海上遇險失蹤的航海家格蘭特船長尚在人間。在英政府拒絕救助的情況下，爵士夫婦毅然決定帶著船長的兒女，駕駛自己的游船尋找格蘭特船長。

在書中，有一件事讓我印象最深。那是在新西蘭登陸后，他們被吃人的土人抓住，關在一個小屋子里，幸好羅伯特把大家救了出來。大家逃進一座被神禁的山上。土人認為被神禁的東西是不允許碰觸的，否則會受到神的懲罰。他們躲進了一個墓室。這時他們發現這座山是一座活火山，而且過十幾天就要噴發。他們聰明利用這個，制造了一次火山噴發，使土人錯以為他們受到了神的懲罰而喪命了。于是他們乘機逃了出來，重新開始了旅行。

一次又一次面臨災害和事故，一次又一次化險為夷、逃脫危機，他們都有些什么表現呢？當在阿根廷的山谷遇到洪水時，他們團結奮戰，相互幫助，一起游向大樹避難；當在海上迷失方向時，他們臨危不亂，毫不氣餒，繼續尋找營救格蘭特船長的方位；當面對兇惡的毛利人時，他們機智勇敢，勇往直前，想盡一切辦法逃離險境。他們不顧自己的生命一路尋找老船長，從潘帕斯草原，到毛利人村莊，飽受艱辛，從饑腸轆轆，到被洪水圍困在樹上，甚至經歷毛利人村莊親眼目睹吃人的血腥場面。但是，盡管遇到了這么多的艱難，他們都一一克服了，歷經千辛萬苦之后，終于在新西蘭的一個小島上找到了格蘭特船長。

在故事接近尾聲的時候，羅伯特和瑪麗·格蘭特進行了一次談話，瑪麗問：“我們怎么還得清格雷那萬爵士和夫人對我們的恩情呢？”“噢，不難的！我會愛他們，尊敬他們，并且告訴他們我愛他們，尊敬他們。我會緊緊擁抱他們。然后，一旦有機會，我就為他們獻出生命！”“相反，你應當為他們活下去！他們更愿意你為他們好好活著，——我也是！”是的，報答一個真心愛我們的人，像我們的親人、朋友，用任何物質的東西都是不夠的，而是要真心地去愛他們，用愛來溫暖他們的心靈。讓他們知道，他們給予了我們多大的幫助，我們有多感激。并且，我們應該讓他們知道我們正在幸福地活著。當看到一個我們所愛的人幸福時，毫無疑問，我們也會幸福，甚至會比我們愛著的人還要幸福。

這種奇幻的故事也許只有凡爾納才寫的出來：可怕的新西蘭食人族，恐怖的海上風暴，勇敢的鄧肯號上的人們。這些感人又有些驚悚的故事雖然很像是天方夜譚，卻也不失真實性。讀完全書，給我的啟發是，遇事一定要沉著冷靜，只有依靠智慧和勇氣才能克服一切艱險和困難。

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇十六

暑假期間，我有幸讀了《格蘭特船長的兒女》一書。當我翻開書本后，就被書中的故事所深深吸引，幾天都愛不釋手，讀完此書，似乎意猶未盡。

歷經千難萬險，格里那凡終于找到了格蘭特船長。

從此，格里那凡的名字傳遍英國，成為一名家喻戶曉的英雄。

讀完這本書，我內心久久不能平靜，我內心被格里那凡迎難而上的精神所折服。他的精神也在我的生活中激勵我戰勝困難，走向成功。

頂看到美麗的景色時，我無比喜悅……。

朋友，像格里那凡那樣迎難而上，把看似無法克服的困難逐個打敗，成功就一定會到來！

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初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇十七

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇十八

我是一個愛跑步的男孩。平生最欽佩是那些站在領獎臺上的馬拉松冠軍。

你可能會問：為什么你只敬佩長跑冠軍呢？我會回答：因為他們不僅是冠軍，更是一個勝利者。在那么長的賽道上，每個人都會曾經落后。可他們不像有些人，發現自己落后了便泄氣了，便放棄了，他們不再努力，不再拼搏！而這最終成為冠軍的人，一直堅持，一定有著非凡的毅力！

這個幸運的寒假，我拜讀了法國儒勒凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》。在這本小說里，我深深地被一位主人公打動了。他就是格里那凡爵士！他那非凡的毅力和勇氣同樣令我折服。

這部小說描寫了蘇格拉籍游船“鄧肯”號的船主格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈利格蘭特發出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去尋找。可英國政府對蘇格蘭人一向很歧視，拒絕了請求。格里那凡爵士因此很憤怒，就毅然自行組織了一只旅行隊，帶領他們去完成尋找格蘭特船長的任務。他帶著格蘭特船長的一雙兒女，沿著南緯37度線穿越了南美洲，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環繞了地球一圈！最后在太平洋的一個荒島找到了蘇格蘭航海家哈利格蘭特。

一路上，他們的毅力和勇氣幫他們戰勝了無數的困難與恐懼，抵達了成功的彼岸。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”清朝鄭板橋說的這句話就足以證明毅力對成功的重要性。

在我們的生活中，學習上，毅力就是成功的不二法寶。我們每一個小學生都希望自己成績優秀，出類拔萃。可在前進的道路上，卻常常抵擋不住誘惑。

這個問題相信每個人都會遇到過，就像人都有懶惰的時候，都想過舒適的生活。但也不用刻意地去回避這個問題，如果下定決心要征服這個缺點，那就讓自己的思維活躍起來，多看看書啊，平時多鍛煉鍛煉身體啊，有空出去旅旅游啊，等等。去發現一下生活的美好，只有熱愛生活的人才能有突破自己的資格，否則計劃再怎么多，付出再怎么多也是惘然的，當懶惰的苗頭欲出時，時刻提醒自己堅定自己的目標，不要讓懶惰這么輕易的就戰勝了自己，對自己狠一點，如果你能一直堅持下去，會慢慢將這種克服養成習慣，之后你就不會發現自己毅力不夠了，因為你每天都在征服自己，每天都很充實。當習慣成自然后，回過頭來，你會發覺原來以為不可能達到的事情，已悄然被你做到了。

現在，我不再對電腦游戲缺乏抵擋力了。雖然有時還會想起，但我已不會心心念念地放不下它。假期里，爸爸媽媽還讓我每天玩二十分鐘，我也絕不會超時。雖然還需努力，但我也看到了自己的成長。

再回過頭來，看看小說中的格里那凡爵士一行人，他們為了營救格蘭特船長，在茫茫無際的大海上前進，驚濤駭浪，暴風驟雨考驗著他們。他們全然不顧自己的生命，與生命搏擊，與毅力較量，最后終于在一個荒島上找到了船長。

看完《格蘭特船長的兒女》這本書后，我更加明白了，我們做什么事情，不可能總是那么輕松或一帆風順的，總會有困難和挑戰，只要我們堅定信心，有勇氣，有團結精神，拿出我們的聰明才智，就一定能戰勝困難，實現目標，成為生活中的強者！

初中生格蘭特船長的孩子讀后感（優秀19篇）篇十九

其實，我們的人生就如長跑，從長跑中我們不但可以感悟人生，更能享受人生。

你別小看了開始起跑的那一兩圈，別以為那是多么輕松、舒坦，它關系著你以后的跑速，這正如我們小時侯養成的習慣，好的，將來終生受益，壞的，必然抱憾終生。

中間的那幾圈，有點吃力了。腳上像灌了鉛似的，每跨越一步，都在考驗一個人的毅力和意志，望望前面還有那么幾圈，此時，在你后面的人漸漸追了上來，或者超越了你，這正如我們人生中所遇到的挫折，許多人不堪一擊，一頭躲進了“避風港”，躲進了“蝸牛殼”，不理世事，難怪有人會說：“我活得太累了……”從此，他們原諒了自己，不再拼搏，不再奮斗，可他們卻殊不知，從此，生活拋棄了他們，幸福之神也不見光顧。

最難熬，最辛苦的要數人生的最后幾圈，也就是沖刺的那幾圈。那時，人的題寧以超越了極限，唯一支持他們得知有必勝的信念。這使得他們，非但沒有松懈下來，而且，憑著一股頑強的毅力，驚人的毅力，贏得了最后的勝利，成為全國人民的驕傲！

再回過頭來，看看小說中的格里那凡爵士一行人，他們為了營救格蘭特船長，在茫茫無際的大海上前進，驚濤駭浪，暴風驟雨考驗著他們。他們全然不顧自己的生命，與生命搏擊，與毅力較量，最后終于在一個荒島上找到了船長。