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小學六年級真了不起(熱門15篇)篇一
1、初步學會用給課題添加內容的方法,概括課文的主要內容。
2、學會本課的6個生字,理解18個詞語的意思。
3、能給課文分段,概括段落大意。
4、感受李歡戰勝疾病和學習上的困難的拼搏精神。
重點與難點
重點:學會用給課題添加內容的方法,概括課文的主要內容。
難點:感受李歡戰勝疾病和學習上的困難的拼搏精神。
學法指導
初步學會用給課題添加內容的方法,概括課文的主要內容。
教具準備
課文錄音、小黑板、字詞卡片。
課時安排
3課時
教學過程
第一教時
目標:
初讀課文,自學生字詞,了解課文大意,學習第一段。
過程:
一、初讀課文,自學生字詞。
1、自由讀課文,要求:
(1)看拼音,讀準生字字音。
(2)把課文讀通順,
(3)不理解的詞句劃出來。
2、指名分小節讀課文,隨時指正。
二、理清文章脈絡。
1、自由讀課文,思考:課文的思路是怎樣的,你認為應該怎樣分段?
2、討論。
三、學習第一段。
1、自由讀課文第一節,質疑。
2、討論:“絕癥”什么意思?聯系課文下面的哪兩句話理解?
3、理解“他們是來參加‘給孩子一個世界’的國際慈善活動的'”這句話的意思。
----讓全世界的孩子都有自己的天地,都能得到成長。表達了活動發起者喚起人們關心孩子,特別是哪些殘廢的、身患絕癥的孩子的愿望。
4、“意蘊深刻”什么意思?
指名讀第二節,思考:這件作品蘊含著什么意思?
4、概括段落大意。
四、作業指導。
1、書寫:亨癱彰
2、組詞:亨( )癱( )彰( )
享( )攤( )章( )
第二教時
目標:
學習課文第二、三段,感受李歡戰勝病疾和學習上的困難的拼搏精神。
過程:
一、朗讀1、2兩節課文。
二、學習第二段。
1、自由讀第二段,思考:為什么說李歡是了不起的女孩?
2、討論并板書:
與病魔作斗爭
(1)頑強的毅力 完成作業困難,從不要求照顧
長期住院,堅持學習
(2)熱愛和平的誠心
3、李歡為什么會有如此非凡的表現?
4、自由讀第四節,思考上面問題。
5、“鐵著心”是什么意思?媽媽的用心何在?
6、“苛刻”什么意思?“殊榮”呢?
7、從第9節中,你讀懂了什么?(李歡平時練習剪紙)
8、練習有感情地朗讀第二段。
三、學習第三段。
1、自由讀第三段,思考:老亨利為什么命令在兒童村升起中國國旗?
2、指名讀,質疑。
3、
4、討論:(1)李歡克服難以想象的困難,練就一套出神入化的剪紙技藝。(2)李歡有一顆熱愛和平的誠心。
5、如果你是李歡,看到國旗在美國佛羅里達州奧蘭多兒童村升起,心里會怎樣想?
四、有感情地朗讀課文。
五、完成部分作業。
第三教時
目標:
概括段落大意,借助課題,歸納課文主要內容。
過程:
一、自由讀課文,質疑。
二、討論學生的問題。
三、概括段落大意。
四、歸納課文主要內容。
她怎樣了不起?她在什么事情中得到誰的表彰?
2、討論:
李歡是西安一所小學的學生。她身患絕癥,但以頑強的毅力戰勝了疾病和學習上的種種困難,成了一個三好學生。1992年5月應邀參加“給孩子一個世界”的國際慈善活動。臨行前李歡用無力的小手,剪了一份精致的禮物送給活動發起者亨利。亨利命令在兒童村升起中國國旗,以表彰這位了不起的中國女孩--李歡。
五、完成作業本上其余作業。
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇二
當我看到這個題目的時候,我想不出內容,不知道怎么寫,也許是被人們所說的“虛心使人進步,驕傲使人退步”這句話所迷惑的吧。但是現在我終于明白了,要懂得觀察自己的長處。
讓我覺得自己了不起的就是20xx。6。17我很榮幸在次被選到了參加第二十一屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽深圳分賽區決賽,這是我第2次幸運選上參加電腦決賽,記得第一次,聽老師說我被選中去參加深圳分賽區決賽時,心情是那么激動,早上8:05學校老師帶著我們12個同學浩浩蕩蕩出發。去深圳市華強職校那里進行決賽“到了那里。有工作人員給我們每個人發了一件上面寫上本次比賽的字樣的衣服給我們穿。很神氣。快要開始比賽。我深呼吸了一下。,雖然準備了很長時間,但是看到那么多的人參加。還是比較緊張,開始了。我認真地完成每個任務。在不知不覺中。時間過得真快。比賽結束。下午2:30。大家都在大廳上集合。進行頒獎儀式。我期待著我能夠上光榮傍就好了。因為能和其他學校的同學一起比賽。是件光榮的事情。小學組我有幸地獲得了一等獎。好開心。真的謝謝老師他們對我的幫助。我以后將繼續努力,不斷進步。那天真難忘。啊!
這一次被選上,在比賽中我依然不敢有馬虎。認真比賽。獲得了一等獎。帶隊的老師對著我說你真棒,你真行,你真了不起,那時間我心中充滿自信。
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇三
千萬人的失敗,在做事不徹底,往往做到離成功向差一步就終止了。”這句名言一直刻在我心里。
那一次,媽媽帶我去學跳拉丁舞,因為我是插班生,好多舞蹈動作都沒有學過,當老師教我練一字開的時候,我疼得哇哇大叫,老師走過來沒有絲毫的同情和安慰,仍一本正經地用雙手按住我的雙腿,一點一點往下壓,整條腿就好像要裂成兩半似的,可再看老師那張鐵青的臉,我不敢再吱聲了,咬著牙,忍著酸痛,豎持著,一節課下來,我全身像癱瘓了似的,一點力氣都沒有了。
直到回家的路上,我終于忍不住了,眼淚汪汪地對媽媽說:“媽媽,我不想學跳舞了,好痛啊。”“不行,必須堅持!”媽媽堅定的聲音在我耳邊響起。我每次想放棄時,爸爸媽媽總是鼓勵我說:如果你想當一名舞蹈家,就得忍受痛苦,付出比別人多的代價,就這樣,我硬著頭皮,忍受著學舞蹈的不易,終于熬過了三年!
現在的我己經是舞蹈團出類拔萃的好學生了。同學們我是不是很了不起啊!
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇四
“我的媽媽是最了不起的”,每次想到那件事,我心里便會對媽媽佩服不已。
有一次,我在家里隨意走動,突然我大聲地叫了起來。媽媽急忙趕過來,焦急地問:“怎么啦,怎么啦!”我用手指了指墻角邊的窗簾,原來我剛剛發現窗簾上不知何時有一個大洞。媽媽不慌不忙地說:“不要緊,我有針線包,我可以把它縫好的。”說完,媽媽從抽屜里拿出針線包,搬來一把椅子,拿起窗簾開始打量起洞的大小。
這次,我看得更清楚了,那可是個不小的洞,破損處十分粗糙,凹凸不平。我心想:這怎么能不好呢?只見媽媽胸有成竹、熟練地穿針引線,并上一針、下一針地縫了起來,很快,她又拿出平時只好的小蘋果圖案作為裝飾縫了上去。正縫著呢,媽媽一不小心,手被針扎破了,鮮血滲了出來,媽媽一點也不在意,草草止了血,繼續不知疲倦地縫起來。
過了沒多久,媽媽終于縫好了。我拉起窗簾,仔細檢查了一番,哎呀,破洞不見了,一只粉紅色的小蘋果鑲嵌在紅色的窗簾上,表面平整,顏色鮮艷,比原先的更美了。我覺得媽媽的手真巧啊!
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇五
我的媽媽個子不高,有一頭烏黑亮麗的短發,她可是位心靈手巧的人呢!
去年的冬天北風凜冽,下著鵝毛大雪。我翻箱倒柜地尋找棉襖、棉靴、帽子、手套和圍巾,正準備下樓和小伙伴一起堆雪人、打雪仗。
可是我找不到合適的帽子,我最喜歡的紅色小花帽上破了一個大洞,這可怎么辦呀?我著急了,帽子破了一個洞,雪花就會“鉆”進去的,我愁眉苦臉的坐在沙發上,雙眉扭成了麻花,噘著嘴。這時,媽媽來了,她看見我們雙眉緊鎖地坐在沙發上,便問:“怎么了?你們不是要下去玩嗎?”我把帽子遞給媽媽,媽媽一看,笑呵呵地說:“你交給我吧,我來補帽子!”她從抽屜里拿出一朵布做的小紅花和針線。她先拿起我的帽子,用左手把小紅花按在洞上,右手拿起針線,在小紅花四周穿梭著。然后,媽媽取下針,把線固定在帽子上,我的帽子就補好了。過了一會兒,一頂小帽子在媽媽的“神手”下復活了。我高高興興地戴著“新”帽子下樓玩了,小伙伴都夸我們的帽子真漂亮!
我的媽媽,她的那雙“神手”是那么巧,是那么充滿魔力,你真了不起。
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇六
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”聽著這首歌,我就想起了慈祥而又偉大的媽媽。
告訴了她,我心里很害怕,害怕媽媽回去后一定要懲罰我。可是,回去后媽媽并沒有懲罰我,還讓我補習書法,而且每天下午兩小時。經過幾天的練習,我雖然有了進步,但媽媽還不放心我說:“字寫不好老師會批評你。”就這樣,媽媽還要陪著我練習,一練就是幾個鐘頭,有時都要練到天黑呢!我的媽媽很了不起,我非常非常得喜歡我的媽媽,她是世界上最好的媽媽。我就像一棵小草,而媽媽是管理小草的工人,如果不管理我的話,那我就永遠也長不大,真是應得了那句:“誰言寸草心,報得三春暉。”
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇七
星期天下午,我匆匆上了517路巴士準備到市少年宮去。
一上車,沒有座位,我就近在一個年輕女子座位旁邊站穩。站穩后,我才注意到年輕女子的前面的一個四五歲光景的小男孩正大聲地唱著兒歌《找春天》,一遍唱旋律,一遍唱歌詞;邊唱邊把一雙靈巧的小手放在扶手上和著歌聲不停地游走。原來他在自彈自唱呀。做完以上一連串動作后,他便轉過頭來對年輕女子笑著輕聲問問:“媽媽,我唱得怎么樣啊?”媽媽回答:“不錯,但是后面這遍唱得快了。”聽完媽媽的話。小男孩馬上回過頭去,繼續唱道:“春天在哪里啊,春天在哪里……”如之前一般忘情、一般專注。車上的人都被這小男孩的這股認真勁兒所震撼了,大家臉上都掛滿微笑。
過了幾站后,車上的乘客雖然不斷地在更換,但上車后不變的是大家都這么面帶微笑靜靜地注視著小男孩。
在一個十字路口等紅綠燈的時候,巴士司機忽然冒出話來:“好了,別唱了!”小男孩呆住了,停止了彈唱。隨后起身,撲到媽媽懷中。一臉無辜地對媽媽喃喃道:“媽媽、媽媽,是不是我唱得不好啊!”媽媽微笑著說:“不是的,是你唱得很好,讓叔叔沒辦法專心開車了。這樣吧,你休息一下,讓叔叔專心開車,好嗎?”“好!”小男孩又笑了而且笑得特別開心。
多么了不起的媽媽呀!
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇八
世界上每個人都有自己的閃光點,有的樂于助人;有的拾金不昧;有的孝敬老人;我也有自己的閃光點,那就是會做電動船。
臨近期末考試,大家都希望特長班能給自己加分,我也不例外。我參加的特長班是科技創新。老師說:“你們要做一個交通工具,如果成功就可以加滿分。”大家有的做氣球小車,有的做橡皮筋飛機,有的從網上買東西,而我是親自創作的電動快艇。
回到家,媽媽給我買了馬達和船槳。我把我們家的泡沫板子,玩具汽車上的擋風玻璃,小刀膠帶,準備好,我先把馬達貼到了泡沫板上。“呀!貼反了!”我把馬達撕下來,再貼一遍。“呀!我怎么光關注馬達了,順序都錯了!”經過一個上午的努力,“永不沉”號電動快艇出世了,上面還有一面五星旗呢。第一次試驗開始了,還沒有起航就沉了,真叫人心煩。第二次進行了一個中午的修改,小船剛剛啟動就沉了,不過還是有進步的……第十一次試驗開始,小船跑得極快,我用手撥水造成浪,可是它還是沒有沉,而是繼續勇往直前,沖破一個一個大浪,我高興地蹦了起來。
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇九
去年暑假里,媽媽給我報了個游泳班,還沒學習之前我還挺興奮的,想著能像條魚一樣在水里自由自在地游必須很搞笑。
正式學游泳了,看著別的小朋友游得簡單自在,我也迫不及待地跳了下去。教練看到了立刻把我帶到池邊,教我在水下練憋氣,深吸一口氣沉下水去,直到憋不住了再浮出水面。
第一次上課就在無聊的憋氣中渡過了,好在課程結束后教練跟我在淺水區打了會水仗,才讓我有興趣繼續學下去。
學會了憋氣就能在教練的`指導下到淺水區游游了。經過了一段時間的練習,我已經游得有點像樣了。有一天,教練把我帶到深水區,讓我游深水區的全程。開什么玩笑,淺水區只到我的胸下,而深水區卻是能漫過我整個人的,我心里直打鼓。可教練堅持讓我游,我嚇得逃上了岸,跑到媽媽等候的休息區。媽媽和緊追過來的教練都安慰我說:“男子漢,必須要勇敢,千萬不能被小小的困難所打敗!”媽媽還答應我結束后給我買冰激淋。也許是教練的鼓勵,也許是媽媽承諾的冰激淋,使我又有了勇氣,跟著教練回到泳池。剛開始的時候,教練還拉著我的手,但是一到深水區,他就突然放開了手。出于本能,我拼命往前游,等我游到對面時才發現自己真的做到了。我再也不懼怕那像大山一樣橫在我面前的深水區了。媽媽見了,沖我豎起大拇指說:“孩子,你真棒!”
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇十
說到這里,我不禁意想起那件事。
兩年前的一個下午,那時候的我正在讀四年級。記得那天,我們全班同學,甩開了以前書籍與知識,開開心心地去上體育課。
“同學們!告訴你們一個好消息,今天,不用考試了!你們可以自由活動!”體育老師對我們說。聽到這里,我不禁想:耶!不用考試!可以開開心心地“瘋狂”了!歐耶!
隊伍一解散,我就去找小明,“小明,今天自由活動,玩丟沙包怎么樣啊?”“嗯,可以呀!正好想活動一下。”小明回答。話音剛落,我就拉著小明去找成員。幾分鐘后,我們終于拉攏到了一大幫同學,做好開始游戲的準備。
游戲開始了,小明和小剛站在兩旁,負責用沙包向中間的人扔,誰被扔到就被淘汰。剛開始時,有無個同學站在中間,但是,還沒玩一會呢,就有四個同學被淘汰了最后只剩下我一個,這時,狡猾的小明趁我不注意力不集中的'時候把沙包扔過來,沙包不偏不倚的打到了我的左眼,“哎喲!好疼啊!”我不禁叫了一聲倒在地上,同學們見狀!紛紛把我攙起來,送往醫務室。
經過了這件事以后,我和小明的友誼更是深厚了。我覺得應該是寬容讓我們的友誼深厚、讓我們的生活更美好吧!
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇十一
正所謂”別人家的孩子拯救宇宙,自己家的孩子破鐵爛銹“。每天飽受老媽降低心靈的攻擊,使我覺得自己誰都不如,沒有任何優點。但上個星期,我發現了自己的閃光點,第一次覺得我真了不起。
早餐還是好解決的,自己煮了白煮蛋,加上面包、牛奶,吃得既營養又健康。當我忙完早上的作業時,突然傻了,中飯怎么辦?我一竅不通啊?!看看時鐘都已經12點了,還得去上學習班,到廣場吃飯排隊急死人,根本來不及,看來只能自己破例下廚,做蛋炒飯充饑了。
哇,我自己做的蛋炒飯真是宇宙霹靂無敵難吃,飯粒有些硬,鹽貌似放多了,有點咸,雞蛋還沒熟透,但為了填飽肚了,吃了!好不容易吃完了自己做的”人間極品“,我又開始整學習班的東西,平常有媽媽叮囑都經常忘帶東西,這次會死得更慘吧,于是我核對了好幾遍,才拎著書包下樓,等公交車去了。
學習班結束回到家,吃完晚飯,一天算是圓滿結束了。我趴在床上,回想著這一天,突然覺得自己好了不起:自己會做飯吃,會合理安排時間,能自己一個人去上學習課,獨立能力真不差耶。老媽回來我要告訴她:我才不是破鐵爛銹呢,我也有自己的優點,也有了不起的地方。
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇十二
我是一個性格開朗活潑、樂于助人的小男孩。
先給大家來個自我介紹吧!我的名字叫王嘉豪,我今年已經十歲了。我覺得有很多事情都可以獨立完成,比如:在家里把作業完成以后可以幫忙媽媽刷鍋洗碗、掃地、拖地和整理我們的大房間和小房間。
先說說刷鍋洗碗吧,每次媽媽下班回來第一件事就是為我們做吃的,看著媽媽辛苦的'背影,心里就想著吃完飯能幫媽媽做點家務,減輕點媽媽的負擔。等到我們吃完飯,我就極快地收拾碗筷,然后把它們放入水槽,先用洗潔精洗一遍,在用清水把所有的碗筷沖洗干凈,看到潔白的碗筷,心里一陣歡喜,同時也看到媽媽臉上漏出的笑容,忍不住的夸贊我:“寶寶長大了”。
再來說一下我是怎么掃地、拖地、整理房間的,我首先把地上的垃圾清掃一遍,將拖把在水里沖洗干凈,然后由臥室拖向客廳,最后拖到了陽臺。回頭看到我拖過的地板閃閃發亮,開心的對自己說了句:“我真棒!”。然后又跑到我自己的房間,把躺著睡懶覺的小猴子和坐在那兒懶洋洋的希貝(媽媽說:“這只希貝是從米蘭世博會上帶回來的呢!”)擺放整齊,把床頭放的衣服也重新折疊了一下,我的房間煥然一新!媽媽走過來看到以后,情不自禁的豎起了兩個大拇指。
我以后要繼續幫媽媽做家務,減輕爸爸媽媽的負擔,我會變得越來越棒!
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇十三
在我心中有許多了不起的人,可我覺得最了不起的非我弟弟莫屬。
有一年暑假,我在老家學會了滑滑板,回到了長沙,我每天都在弟弟面前炫耀來炫耀去,弟弟看了羨慕極了!便叫爸爸又買了一個。他對我講:“我下定決心要比你滑得更好,”我用食指指著他的腦門說:“跟我斗你還嫩著呢”說完便繼續玩去了,弟弟則在一旁練習起來。
就這樣,他堅持不懈的練習,一個星期就成功了。
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇十四
開學,我要讀到小學五年級了。有時候,我真為自己感到驕傲,通過不斷努力,克服各種困難,我在學校學習到了很多技能。我從心底悄悄萌芽出了思想的種子!
我記得有一次,媽媽爸爸帶著我去了縣城的正大廣場滑冰。一開始,我穿著旱冰鞋滑,總是不能站穩,經常跌倒,不知道如何開始滑行。當時我想自己應該怎么辦呢...我有些泄氣了,淚水在眼里直打轉。這時候我看到了廣場邊搶眼的標語“只要你努力,你就會成功”。看到這句標語,我不再泄氣,開始努力滑行,一次,兩次,三次······直到我的額頭上沁出了汗水滴。
幾圈下來,我已經不用借助扶手滑行,我也不怕摔跤了,可以迅速地滑行到媽媽身邊。在這個時候,我的媽媽親切地對我說:“你不要怕摔跤,只要掌握平衡就好。”我點了點頭,明白了意思,就大膽地張開雙臂滑行。雖然我的動作還不是特別流暢,有點像企鵝搖搖擺擺,但我漸漸地變得更加自信。
我堅持了一遍又一遍,我終于能夠自由地在冰面上滑行!我很高興,一直都向父母揮手,父母臉上都帶微笑,對我豎立大拇指,稱贊我真了不起!
小學六年級真了不起(熱門15篇)篇十五
“有五個人排隊在街上走,一個商標突然掉下來了,為什么只砸中了三個人呢?哈哈,這是因為,那個商標是麥當勞的標志“m”啊!哈哈哈哈……”聽,我們班的小開心果+小明星+人緣最好的+連我都羨慕的“梳子”(張淑涵的綽號)同志又在給人講笑話啦,看把大家給樂得。說起我們班的張淑涵啊,那可真是了不起!不信,這就給您談談她。
第一個了不起:樂觀第一。
她似乎看出了我的心思,笑了,說:“哭可以挽回一切嗎?悲傷時的一鼓作氣又有什么用處呢?既然這一切都無用,我又何苦要跟自己過不去呢?只有在學習中認真,考試時細心才會有好成績,這次失敗了,并不代表永久的墮落,對嗎?”一席話,說得我愣在了那里,她的樂觀和換位思考的結果,讓我似乎懂得了什么,卻又不確定,不過,那種冷靜下來仔細分析錯題的心情,真的是有一種勢在必得的自信感,我只能驚嘆:“‘梳子’,你太了不起了!”
說起體育我就頭疼,這也是我那寫滿優秀的成績單上唯一一個的是“良好”的學科,可是我又有什么辦法呢,無論做什么運動,都比不上放得開的男孩子啊。班里的女生幾乎都是這樣,當然還有幾個體育比較好的女生,可也比不過男孩子。
但是,看!
跑道上,有一個女生把男生們甩在了身后,得了冠軍!
沙坑里,有一個女生輕而易舉就就躍出了一米七多!
跳繩比賽中,有一個女生簡直就是跳神,幾乎沒停過!
她,就是著名的張淑涵!
也不知怎么,張淑涵好像生來就腿長手長,什么體育運動都難不倒她,在體育這個平臺上箭步如飛的她,真是讓人羨慕不已啊!
第三個了不起:畫畫最美。
別看張淑涵平時不顯山不露水,其實人家可是學過畫畫的,畫得一手好畫,畫風可愛極了,讓我羨慕啊羨慕。
每次看她畫畫,就像看一個魔術表演,才嘩嘩幾筆,一個個可愛的小人兒就出現在她的筆下。她畫出來的人物總是性格鮮明,很有個性,并且都有一個特點——可愛。她的作品總能給人舒心溫暖的感覺,真的是既賞心悅目又羨慕不已啊!
才一篇作文,我用了1、2、3、4、4個“羨慕”!天啊,張淑涵,敗給你啦,你太了不起了!