規(guī)劃計(jì)劃可以助于我們分解大目標(biāo)，拆解復(fù)雜任務(wù)，從而使其更易于實(shí)施和完成。下面是一些規(guī)劃計(jì)劃的案例分析，希望能對(duì)大家有所幫助。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇一

人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家都對(duì)即將開(kāi)始的工作很有信心吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢?以下是小編整理的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，歡迎閱讀與收藏。

一、自我評(píng)估。

1、個(gè)人基本情況。

本人健康狀況良好。性格內(nèi)向，更關(guān)注外部環(huán)境對(duì)自己的影響，注重內(nèi)心體驗(yàn)，喜歡獨(dú)立思考，避免成為注意焦點(diǎn);直覺(jué)，人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢(shì)，重視靈感和推理，富于想象和創(chuàng)造;思考，人重視事物之間的邏輯關(guān)系，理智、客觀、公正，認(rèn)為原則比人情更重要;知覺(jué)，人靈活、能適應(yīng)環(huán)境，喜歡寬松自由的生活方式，重視過(guò)程，喜歡有多種選擇。

職業(yè)性格：

非常聰慧，邏輯性極強(qiáng)，善于處理概念性的問(wèn)題，且有很強(qiáng)的創(chuàng)造靈感，對(duì)發(fā)現(xiàn)事物的可能性更感興趣。

非常獨(dú)立，很有批判和懷疑精神，深藏不露，內(nèi)心通常在投入地思考問(wèn)題，總是試圖運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題;對(duì)于一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)，能做出超乎常人想象的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，能提出尖銳的問(wèn)題，也能向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。

擅長(zhǎng)用極端復(fù)雜的方式思考問(wèn)題，看重自己的才學(xué)，也喜歡向別人挑戰(zhàn);更善于與概念和想法打交道，而對(duì)人際關(guān)系則不是很關(guān)注。喜歡有邏輯性和目的性的交談，但有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流，也難以讓別人理解，有時(shí)會(huì)為了高興而就一點(diǎn)兒小事與人爭(zhēng)論不休。

對(duì)很多不同的行為很有包容力，只是在自己認(rèn)為必要的時(shí)候才質(zhì)疑和爭(zhēng)辯。但是如果我的基本原則受到挑戰(zhàn)，就不再保持靈活性而以原則辦事。

我是天才而有創(chuàng)意的思考者，喜歡投機(jī)和富于想象力的活動(dòng)，對(duì)找到創(chuàng)造性的解決辦法更感興趣，而不是看到這些辦法真正奏效。

崇尚"理性至上"。

在團(tuán)體中，我總表現(xiàn)出一種疏離感，只有感興趣的問(wèn)題才能一下子把自己吸引進(jìn)來(lái)，而平時(shí)，我總是處于一種半游離的狀態(tài)，發(fā)表看法時(shí)也總是點(diǎn)到為止。

我喜歡獨(dú)自長(zhǎng)時(shí)間的探索，喜歡把自己的精力傾注在有條理和客觀的分析中，而且很多與自己性格相似的人都很善于操作電腦，在娛樂(lè)方面愛(ài)好也很廣泛。

不足和改進(jìn)：

我過(guò)于自信，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能，或得不到賞識(shí)，我會(huì)感到沮喪，常常冷嘲熱諷，消極的批判一切。你十分冷峻理智，忽視情感，察覺(jué)不到他人的需要，也不考慮自己的觀點(diǎn)對(duì)他人的影響，以"不符合邏輯"為由，主觀斷定某些自己或他人看重的東西是不重要的，對(duì)思維狹窄和思想固執(zhí)的人缺乏耐心，可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷，當(dāng)我把自己批判的思維用在人的身上時(shí)，我的直率會(huì)變成無(wú)心的傷害。學(xué)會(huì)理解別人，用別人習(xí)慣使用的語(yǔ)言去和他們交流，更多的去體會(huì)自己和他人的情緒感受。

我視邏輯分析，不能容忍任何不合邏輯的情況，對(duì)于不合邏輯的事，即使再重要也可能被你放棄，因此你顯得過(guò)于理論化，而忽視現(xiàn)實(shí)性，不擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)明的形式表現(xiàn)復(fù)雜的思想和問(wèn)題，你要知道，理論固然很好，但也要試著觀念落實(shí)，簡(jiǎn)單清楚地表達(dá)自己的想法，不要將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。我要加強(qiáng)對(duì)客觀條件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的關(guān)注，分析現(xiàn)實(shí)情況，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，考慮可行性思考后再行動(dòng)，同時(shí)也要增強(qiáng)自己的執(zhí)行力，并關(guān)注結(jié)果。

不喜歡按傳統(tǒng)的、程式化的方式來(lái)辦事，不喜歡重復(fù)做同一件事，對(duì)瑣碎的日常工作缺乏耐心，做事容易喪失興趣，主要問(wèn)題一旦解決，興趣便不復(fù)存在，不能實(shí)施并貫徹到底。對(duì)于一些不可避免的反復(fù)的人物，我可以嘗試用不同的方式去做同一件事，關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，這樣才能保證整體結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。

2、職業(yè)興趣。

對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，掌控欲和支配欲較強(qiáng)，喜歡表達(dá)自己，喜歡影響和感染他人。做事積極而有計(jì)劃，以任務(wù)為導(dǎo)向，關(guān)注結(jié)果，但也重視團(tuán)體的契合與和諧，希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問(wèn)題廣泛。有志于參與服務(wù)性的活動(dòng)，擔(dān)任組織、管理與決策等相關(guān)角色，獲得良好的效果回報(bào)。

在日常生活中喜歡結(jié)交朋友，待人熱情，樂(lè)于助人，能迅速與別人建立親密關(guān)系，你行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行為有責(zé)任感，這些正是受人尊重和歡迎的原因。

3、職業(yè)能力及適應(yīng)性。

我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：

數(shù)學(xué)思維：運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間。

批判性思考：解決問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣。

指導(dǎo)：教或示范別人如何做某事。

研發(fā)設(shè)計(jì)：根據(jù)對(duì)用戶(hù)需求和產(chǎn)品要求的分析，進(jìn)行設(shè)計(jì)。

4、個(gè)人特長(zhǎng)。

我喜歡待在能夠?qū)W到新知識(shí)、掌握新技能的環(huán)境中，保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和動(dòng)力，我急切地"想知道盒子外面的世界"，在舊體系下也能不斷發(fā)現(xiàn)新東西。

多么復(fù)雜和高度抽象的概念，我都能理解;壓力再大，我也能有邏輯地、客觀地分析和處理問(wèn)題。

我能創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，并且具備探險(xiǎn)、創(chuàng)新、勇氣的特質(zhì)，能靈活地適應(yīng)新情況，隨機(jī)應(yīng)變。

我能保持著理智的好奇心、獨(dú)特的洞悉力來(lái)搜集所需信息，能夠綜合考慮并運(yùn)用大量的信息。

我能堅(jiān)守自己的觀點(diǎn)和想法，充滿(mǎn)信心，獨(dú)立自主，全神貫注。

5、職業(yè)價(jià)值觀：是崇尚獨(dú)立、追求成就。

把"崇尚獨(dú)立"視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀，希望自己的工作：

1.具有不確定性，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力;。

2.具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法;。

3.具有較多的自由，可以自己安排工作的步驟與進(jìn)度;。

4.工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策;。

5.是項(xiàng)目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。

二、環(huán)境認(rèn)知。

1、家庭環(huán)境。

我是獨(dú)生子女，與父母關(guān)系很好;家庭經(jīng)濟(jì)一般。

2、學(xué)校環(huán)境。

普通本科院校，沒(méi)有名氣，師資一般。

3、社會(huì)環(huán)境。

隨著時(shí)代的前進(jìn)，科技的進(jìn)步，越來(lái)越需要高素質(zhì)的管理型人才。

4、職業(yè)環(huán)境。

人際交往多的環(huán)境，要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力成就的機(jī)會(huì)。

我不喜歡和機(jī)器、工具、設(shè)備打交道，在這些方面你不太感興趣，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，可能要回避那些特別多跟機(jī)器打交道的工程領(lǐng)域發(fā)展方向，同樣，可能不是很喜歡特別需要體力投入和實(shí)際動(dòng)手的發(fā)展領(lǐng)域。

1、職業(yè)目標(biāo)的確立。

長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是成為cfo。

2、職業(yè)目標(biāo)的分析與結(jié)合。

在大學(xué)四年學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力考上名校的研究生。

四、行動(dòng)計(jì)劃。

決策與目標(biāo)：(根據(jù)自己的swot分析成果確定)。

大一：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，多參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉與人溝通的能力;進(jìn)行自我認(rèn)知，向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教有效信息。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，準(zhǔn)備大二英語(yǔ)四級(jí)。

大二：確立自己努力的方向，進(jìn)行相關(guān)技能的培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。并參加有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)、會(huì)計(jì)師從業(yè)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師。(考慮銀行從業(yè)或證券從業(yè))。

大四：考上研究生，鍛煉身體，做練習(xí)和有效復(fù)習(xí)。

評(píng)估和調(diào)整：對(duì)計(jì)劃有效調(diào)整，制定備選方案。

編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)屬于影視傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)的選擇當(dāng)然是傳媒系統(tǒng)的一些工作。像電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、影視制作公司、報(bào)社、出版公司、網(wǎng)絡(luò)公司、公關(guān)公司、廣告策劃公司等，都是影視類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生非常好的選擇。你們可以在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中去多尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。然后結(jié)合自身的興趣去決定你以后的職業(yè)發(fā)展方向。

1、前三個(gè)月，初入職場(chǎng)難免需要一定時(shí)間的過(guò)度。這段時(shí)期內(nèi)，你要盡快的接手工作，多開(kāi)點(diǎn)小灶，利用業(yè)余時(shí)間去閱讀書(shū)籍或是實(shí)踐操作，樣自己盡快的跟上同事的步伐，從而融入到團(tuán)隊(duì)工作中。

2、4~6個(gè)月，可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯氖煜ざa(chǎn)生一定的怠倦感。出現(xiàn)這種情況，你要第一時(shí)間調(diào)整自己的情緒，重新找到學(xué)習(xí)的方向，能煥發(fā)你的斗志。

3、大半年的學(xué)習(xí)適應(yīng)，讓你對(duì)職場(chǎng)都有了一定的了解。這時(shí)候無(wú)論你從事什么樣的工作，都不能放棄自己的思考，就算作品被上司駁回，就算已經(jīng)被規(guī)定好內(nèi)容，你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中，不能被別人牽著鼻子走。而且通過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間的了解，后幾個(gè)月是職場(chǎng)新人最容易出成績(jī)的時(shí)候，你可能因?yàn)橐粋€(gè)好的創(chuàng)意或是一個(gè)不錯(cuò)的剪輯，就被上司所肯定，所以這時(shí)候千萬(wàn)不要懈怠。

1、1~3年，短期來(lái)說(shuō)，編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線工作，大多需要承受高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)。這時(shí)候，你需要通過(guò)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的磨練和老同事的指導(dǎo)，盡快的掌握工作中所需要的技能，爭(zhēng)取早日擺脫機(jī)器的狀態(tài)，能獨(dú)立思考創(chuàng)作。

2、4~6年，通過(guò)初入職場(chǎng)的磨練，你已經(jīng)能非常熟練的進(jìn)行獨(dú)立操作，這時(shí)候你所要做的便是通過(guò)獨(dú)立的工作，盡快的確立自己的風(fēng)格，擺脫別人的影響。這樣有特色的發(fā)展，對(duì)你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著的優(yōu)勢(shì)。

3、7~10年，事業(yè)上升期。這時(shí)候，你已經(jīng)積累了足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也明確了自己的風(fēng)格，所要做的，便是趁著年富力強(qiáng)的黃金期，為自己以后的發(fā)展拼上一把。爭(zhēng)取擺脫操作者的工作，將自己提升到管理的范疇。

人貴在自我認(rèn)知，來(lái)新環(huán)境之前，我們就要有自己的職業(yè)規(guī)劃;來(lái)新環(huán)境之后，我們就要明確自己的位置，找到自己的新方向。不妄自尊大，也不妄自菲薄，只有這樣我們才能在新公司有一個(gè)新的開(kāi)始。

來(lái)到新公司，首先要以一個(gè)新人的姿態(tài)來(lái)要求自己。對(duì)于新的工作，新的開(kāi)始，要滿(mǎn)懷熱情，從新開(kāi)始，不要總是盯著過(guò)去，更不要終日幻想遙遠(yuǎn)的未來(lái)。否則，我們就會(huì)停滯不前，不如從此刻開(kāi)始腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地向前走。只有這樣，我們才能在適應(yīng)新環(huán)境的基礎(chǔ)上，不斷實(shí)現(xiàn)突破。

很多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生都有虛榮心，他們認(rèn)為自己學(xué)校不錯(cuò)，如果找工作，就一定能找到一份好的，殊不知，人才比比皆是，想要找到一份適合自己的工作談何容易。還有些人目標(biāo)遠(yuǎn)大，總認(rèn)為目前的職位不能盡其才，于是總在頻繁地更換工作，結(jié)果換來(lái)?yè)Q去，也不知道自己究竟能做什么。

名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的康玉輝，沒(méi)有像多數(shù)畢業(yè)生一樣，四處尋找工作。康玉輝是個(gè)有目標(biāo)有計(jì)劃的人，在還沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候，就曾得到過(guò)一家大型國(guó)有企業(yè)和幾家外資企業(yè)的邀請(qǐng)，但都被他拒絕了。他認(rèn)為自己是名牌大學(xué)畢業(yè)生，是做大事的人，一定要到政府機(jī)關(guān)工作才能發(fā)揮他的才智。

接下來(lái)，康玉輝就開(kāi)始到政府機(jī)關(guān)去找工作。功夫不負(fù)有心人，最后，康玉輝終于在一家中央直屬機(jī)關(guān)中找到了工作。可事情并沒(méi)有他想象的那么順利，上班之后，康玉輝才發(fā)現(xiàn)，他的工作只是整理數(shù)據(jù)和文件，和他計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)根本扯不上一點(diǎn)關(guān)系。

更何況這些事情非常瑣碎，相對(duì)于康玉輝這樣思維活躍的人來(lái)說(shuō)，又太過(guò)于死板，再加上政府機(jī)關(guān)的規(guī)章制度非常嚴(yán)格，這就在很大程度上限制了康玉輝的發(fā)揮。

工作一段時(shí)間之后，康玉輝對(duì)工作再也提不起興趣了，每天只是敷衍了事，于是在工作中屢屢犯錯(cuò)，經(jīng)常受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲批評(píng)。幾年之后，康玉輝的激情完全被消磨殆盡，而他本來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也已經(jīng)忘光了。三十而立的他竟一事無(wú)成，不知道將來(lái)該何去何從。

后來(lái)，在一次人事調(diào)整中，康玉輝因?yàn)檎?jī)不好，被免了職。這時(shí)，他才真正體會(huì)到“一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的含義。

定位準(zhǔn)了，我們才能堅(jiān)定不移地走下去;如果定位不準(zhǔn)，我們只會(huì)走彎路，最終，消磨掉激情。等到我們?cè)傧胫匦露ㄎ坏臅r(shí)候，就會(huì)迷失方向。找準(zhǔn)位置，讓自己的工作更有質(zhì)感。位置對(duì)了，激情也就自然出現(xiàn)了。垃圾就是放錯(cuò)地方的寶貝，天才擺錯(cuò)位置也會(huì)成為庸才，康玉輝用他的親身經(jīng)歷證明了這一點(diǎn)。

李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“你是自己唯一的船長(zhǎng)，千萬(wàn)不要讓別人駕駛你的生命之舟。你要穩(wěn)穩(wěn)地坐在舵手的位置上，決定自己何去何從。”作為舵手，應(yīng)該懂得掌握自己的發(fā)展命脈，如果不能在正確的時(shí)候給自己一個(gè)正確的定位，就只能隆遭失敗。定位準(zhǔn)了，我們才會(huì)堅(jiān)持走下去，如此，才能看到未來(lái)光明的一天。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇二

1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化;認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。

善于理解，而非判斷他人。樂(lè)觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點(diǎn)：總是充滿(mǎn)熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。

非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法。通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的.變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。

有天生的直覺(jué)和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。在校期間規(guī)劃如下：(20xx~2012年)現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)cet-6和計(jì)算機(jī)二級(jí)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。

2)科學(xué)技術(shù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。

3)文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，體育競(jìng)技賽等;借此充分鍛煉膽量與體魄，展示個(gè)人能力。

4)技能培訓(xùn)方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，但仍達(dá)不到預(yù)定目標(biāo)，我決定下學(xué)期參加計(jì)算機(jī)二級(jí)資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò)。

5)學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比，知識(shí)累積不僅要博，更應(yīng)做到專(zhuān)。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

6)主要內(nèi)容：參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校內(nèi)外招聘活動(dòng)。

對(duì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景的分析。

自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才而開(kāi)設(shè)的工科專(zhuān)業(yè)。

自動(dòng)化又可分為很多方向，如機(jī)械自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)自動(dòng)化，熱工自動(dòng)化(電廠，冶金)，工業(yè)電氣自動(dòng)化，化工自動(dòng)化等，各個(gè)專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設(shè)不同的課程來(lái)培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。自動(dòng)化的熱門(mén)話題，主要集中在，自動(dòng)化控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用上，從過(guò)去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)。每一個(gè)系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。

學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專(zhuān)院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。正因?yàn)槿绱耍行┩瑢W(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)緊俏，社會(huì)需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現(xiàn)出一種“老子天下”的神情，自我感覺(jué)很了不起，這樣只會(huì)引起用人單位的反感甚至終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè)觀。

與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)的理想位置。

一：大二到大四，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，并在這一年里使自己的外語(yǔ)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

二：大四一年里，盡可能多的走進(jìn)社會(huì)參加實(shí)踐，增加社會(huì)常識(shí)，增加閱歷。

三：畢業(yè)后努力找到一份和自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，并勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，在公司里贏得好評(píng)，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴(lài)。

四：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越。

五：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇三

定要找到自己的不足，對(duì)癥下藥。

首先，我在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上很放松，用工作代替學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我迷失方向。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，導(dǎo)致工作中缺乏思考，無(wú)法創(chuàng)造性地工作。

反思昨天，——在反思中發(fā)展了實(shí)力；在考試中考查今天的——篩選；展望明天，——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來(lái)，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作。

1、認(rèn)真完成每周教學(xué)日記和每月教育筆記。及時(shí)積累教研資料。

2、做好讀書(shū)筆記，反思教學(xué)，分析教學(xué)案例。努力把你的業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新的水平。期末完成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。

3、通過(guò)寫(xiě)論文，我們可以將我們的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面。

首先，要更加重視教育的發(fā)展，廣泛閱讀各種商業(yè)書(shū)籍，提高教育理論水平。其次，仔細(xì)閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書(shū)》等相關(guān)資料。學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法。了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)、價(jià)值和理論，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。

首先，在工作中，我們不怕困難，勇敢地肩負(fù)重?fù)?dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。不遲到，不坐著講課，不早下課，不耽誤上課，不諷刺學(xué)生。其次，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。并從反思中提高教學(xué)和科研水平。

第三，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極將先進(jìn)的`教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。通過(guò)反思提高教學(xué)和科研水平。

(一)繼續(xù)了解考試趨勢(shì)，了解各知識(shí)點(diǎn)的調(diào)查深度，提高學(xué)生成績(jī)。

(二)認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指出自己的不足，及時(shí)反思和糾正自己的不足。

(三)每周學(xué)習(xí)語(yǔ)文閱讀知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

(4)每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)哲學(xué)的書(shū)，寫(xiě)一篇教學(xué)論文。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇四

職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：

二、自我盤(pán)點(diǎn)

勤奮好學(xué)，誠(chéng)懇踏實(shí)、積極向上。有極強(qiáng)的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí)，不過(guò)自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。

三、自我評(píng)價(jià)的缺點(diǎn)和改正

遇到自己想不開(kāi)的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來(lái)會(huì)向計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)兩個(gè)方向發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方向，本人初步規(guī)劃如下：

1、20xx－20xx年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真跟項(xiàng)目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)、研究程序，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，使自己能夠達(dá)到獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè)項(xiàng)目的水平。

2、20xx－20xx年：工作完全進(jìn)入狀態(tài)期，經(jīng)過(guò)不斷的努力工作和學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到高級(jí)程序員、甚至是項(xiàng)目經(jīng)理，再理想一點(diǎn)的目標(biāo)是系統(tǒng)分析員的能力，并在外語(yǔ)方面有更大的突破。

3、20xx年之后，如果條件成熟的話，自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有：對(duì)與多種程序語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)，要從認(rèn)識(shí)到熟練，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找準(zhǔn)自己的方向，弄精弄強(qiáng)。提高自己的管理水平，當(dāng)然得把自己先管好。

一、基本情況

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇五

好的開(kāi)始等于成功的一半，因此進(jìn)入職場(chǎng)前，我們首先要明確自己適合做什么，想做什么，應(yīng)該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)每一個(gè)職業(yè)人都是必不可少的，對(duì)剛?cè)肼殘?chǎng)的年輕人來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要。合理的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路，可以讓自己更直接更快速地走向成功，避免走彎路，甚至誤入歧途。

常言道，性格決定命運(yùn)。我的性格不算內(nèi)向，但也不是很外向，我不喜歡過(guò)于外向的工作。我的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械制造及其自動(dòng)化，我認(rèn)為我比較適合與我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技術(shù)類(lèi)工作。根據(jù)公司的需要，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。

現(xiàn)階段，我應(yīng)該盡快適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的角色轉(zhuǎn)變。首先學(xué)習(xí)公司已有的鉆機(jī)，重點(diǎn)是鉆機(jī)的結(jié)構(gòu)、各重要部件的功能和工作原理、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現(xiàn)場(chǎng)的鉆機(jī)實(shí)物與課堂的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，遇到疑難問(wèn)題，應(yīng)該勤思考，多看書(shū)，課上向老師提問(wèn)，課下向其他前輩請(qǐng)教。然后熟悉公司設(shè)計(jì)人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件，并且結(jié)合圖紙深入學(xué)習(xí)，為以后的研發(fā)工作打下基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一個(gè)很重要的.環(huán)節(jié)。一方面是口語(yǔ)，我的口語(yǔ)不好，需要加強(qiáng)練習(xí)；另一方面是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，尤其是鉆機(jī)的設(shè)計(jì)和使用中涉及的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

1-3年內(nèi)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，不斷提升自己，逐步給自己定位，找到自己合適的位置。在這個(gè)過(guò)程中要積極主動(dòng)，爭(zhēng)取參與項(xiàng)目，這是鍛煉提升自己能力的機(jī)會(huì)。從小部件、小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)始，逐步達(dá)到能獨(dú)立工作的能力，在不斷適應(yīng)工作的過(guò)程中，我會(huì)結(jié)合我的專(zhuān)業(yè)和與工作相關(guān)的特長(zhǎng)，來(lái)確定我的發(fā)展方向。在我的性格上，很欠缺積極主動(dòng)，這一點(diǎn)是我在以后的工作中應(yīng)該努力改正的。這一階段，我將中級(jí)工程師作為我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。

3-5年內(nèi)，當(dāng)我的專(zhuān)業(yè)能力達(dá)到一定高度后，繼續(xù)提升專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，也要開(kāi)始學(xué)習(xí)一定得管理知識(shí)。這樣可以繼續(xù)從事專(zhuān)業(yè)上的工作，也可以在公司需要的時(shí)候，逐漸向管理崗位轉(zhuǎn)型。一方面要考慮公司給我個(gè)人的職業(yè)定位，另一方面也要考慮公司的崗位需要。這一階段，我將高級(jí)工程師作為我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。

5年之后，找到了職業(yè)定位，要做的就是沿著自己的目標(biāo)一直向前走。我希望可以達(dá)到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展項(xiàng)目的能力。在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標(biāo)。

結(jié)束語(yǔ)。

在我對(duì)今后的工作內(nèi)容與對(duì)象只有初步了解的情況下，我做出了如上的發(fā)展規(guī)劃。在正式進(jìn)入工作崗位后，還要結(jié)合具體的狀況定期對(duì)規(guī)劃做出判定與評(píng)估，及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。只有規(guī)劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要有與之相匹配的行動(dòng)。機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，我相信只要我做好了足夠的努力與準(zhǔn)備，一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)的。

20xx年xx月xx日。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇六

作為一名幼兒園新教師，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時(shí)，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

1、優(yōu)勢(shì)：

1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。

3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

1）因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ髦挥袃赡陼r(shí)間，只教過(guò)小班和大班的幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的`溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3）主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè)器等。

措施：

1）提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能。

3）利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇七

1、方框圖：認(rèn)識(shí)自我。

2、潛能：人的潛能目前只開(kāi)發(fā)出4%（冰山理論）。

突破自我（九孔思維，英國(guó)的羅杰。班尼斯特：四分鐘跑完一英里）。

二、立志：設(shè)立人生大目標(biāo)。

1、設(shè)計(jì)人生：明確要做什么，向哪方面發(fā)展。人生七十古來(lái)稀。人一生只有25000多天。要有登山的愿望，目標(biāo)是山頂，山腰，或山腳，則人生不同。（宋丹丹的命運(yùn)圖）。無(wú)所事事的一生（一小老頭坐有門(mén)廊椅子上搖得自在，一婦女問(wèn)其幸福秘訣，答：抽煙、喝酒、大吃大喝、不鍛煉，原來(lái)此quot;老頭quot;才26歲。）。

2、立志：天將降大任于斯，必將苦其心志。一士有心就有志。（秦始皇：統(tǒng)一六國(guó)，陳勝：將相王候?qū)幱蟹N乎？劉邦：大丈夫當(dāng)如是。項(xiàng)羽：彼可取而代之。

3、自信：1樹(shù)起來(lái)，后面可加無(wú)數(shù)個(gè)零。要敢想：大量的貧窮是心理上的貧窮。（比爾蓋茨辦公室的條幅：想得到，做得到）。

三、目標(biāo)分解。

你能吃掉一頭大象，但你得一口一口吃。（日本馬拉松選手秘訣：設(shè)立分解的目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)）。

1、選擇職業(yè)：（蘇格拉底蘋(píng)果園：選擇要適合自己），自己主宰自己：只要人是正確的，這個(gè)世界就是正確的。（牧師兒子拼圖）。

a、打工：經(jīng)理--店長(zhǎng)--總經(jīng)理（高級(jí)打工）--吳士宏：打工女皇。

b、創(chuàng)業(yè)：小賣(mài)店店長(zhǎng)--小飯館長(zhǎng)--私企老板--私營(yíng)企業(yè)家。

c、代理：個(gè)體柜臺(tái)--幾個(gè)商店--沈陽(yáng)地區(qū)代理--東北代理--全國(guó)總代理。

第一步：選企業(yè)：看發(fā)展前途，看有無(wú)升遷機(jī)會(huì)。不只看規(guī)模大不大。掙多少錢(qián)，累不累，離家遠(yuǎn)近。企業(yè)以人為本：無(wú)人成“止業(yè)”。選學(xué)習(xí)型組織：學(xué)習(xí)是員工的權(quán)利。現(xiàn)企業(yè)分析：橫向，縱向。一旦選定，對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)。

2、積累經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)歷是財(cái)富。真正的鐵飯碗是到哪都有飯吃。

努力學(xué)習(xí)，跟上企業(yè)發(fā)展步伐（工作著等于在列車(chē)上，與火車(chē)同步前進(jìn)，在飛機(jī)上，不適應(yīng)下來(lái)；在船上不適應(yīng)，下來(lái)。選適合的企業(yè)）。愛(ài)崗敬業(yè)，珍惜崗位。沈陽(yáng)到20xx年下崗人員30萬(wàn)。

遵守規(guī)則、規(guī)范、規(guī)定。

從小事做起，從每件事做起，放平心態(tài)。不好高騖遠(yuǎn)。一屋不掃何以掃天下。（乘車(chē)：優(yōu)秀乘務(wù)員制作的提醒顧客的知識(shí)條“遵守交通規(guī)則，不帶易燃易爆物品上車(chē)”等）。

現(xiàn)在是“苦其心志，勞其筋骨”的時(shí)候。

3、努力做到最好（兩人應(yīng)聘百貨公司，經(jīng)理給兩人任務(wù)，一人工作得細(xì)，一個(gè)比較被動(dòng)）。

l搶先一步，事事領(lǐng)先（踮腳跟定律）。競(jìng)爭(zhēng)是人與人的.競(jìng)爭(zhēng)（兩人去打獵遇到熊，一人趕快跑，為了躲熊。一人系鞋帶，為了比同伴跑得更快）。

4、不因小失大：手莫伸。做人底線，遠(yuǎn)離法律。

四、善于把握機(jī)遇。

1、機(jī)遇三個(gè)特點(diǎn)：政策。

需求（隨社會(huì)發(fā)展而變化）、

能力（儲(chǔ)備技能。無(wú)論任何事，比別人做得好，就是才能。高一截。發(fā)展特長(zhǎng)，苦練）。

2、抓隹機(jī)遇：（一人溺水，上帝派船、汽艇、直升機(jī)來(lái)接他，他都不理，一心等上帝出現(xiàn)，結(jié)果被淹死，還怨上帝不管他）。如果你有一個(gè)好的想法不去實(shí)現(xiàn)，明天就有人站在你的肩膀上成為巨人。

機(jī)遇在于捕捉，等待只有死亡，努力才有希望。

現(xiàn)在已變“與日俱增”為“與時(shí)俱進(jìn)”。人人都在爭(zhēng)分奪秒。

3、把握升遷機(jī)會(huì)，站得高看得遠(yuǎn)。

新一佳今年要在全國(guó)開(kāi)20－30家店。

安東尼羅賓：影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境、遭遇，而是信念。

成龍：沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。

弱者等待機(jī)會(huì)，智者把握機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

昨天是作廢的發(fā)票，明天是不可支取的支票，只有今天才是可供你支配的現(xiàn)金。

成功是一種生活方式，即每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，天天小有成就。

未來(lái)永遠(yuǎn)從現(xiàn)在開(kāi)始。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇八

對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始總是充滿(mǎn)激情，滿(mǎn)臉希望。可是，時(shí)間、環(huán)境可以沖淡一切，使其恢復(fù)原來(lái)本性。當(dāng)真正適應(yīng)大學(xué)生活后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)跟以前中學(xué)小學(xué)的教學(xué)完全不一樣，大學(xué)的生活也跟自己期望的很不同。于是，彷徨、迷茫便走上我們這些無(wú)辜的當(dāng)代大學(xué)生臉上，試想，若是這樣毫無(wú)自我規(guī)劃，不加要求，不會(huì)不斷提高自己實(shí)力地度過(guò)4年大學(xué)生活，然后輕松揮揮衣袖步入社會(huì)，我們將會(huì)怎樣呢？必然被現(xiàn)實(shí)沖擊的支離破碎，被擁擠的社會(huì)擠得一塌糊涂，最后一無(wú)所成。所以，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之奮斗，對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分必要重要。因此，本人言簡(jiǎn)意賅的一筆一畫(huà)打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)，好讓自己充滿(mǎn)動(dòng)力。

自我優(yōu)勢(shì)：有一個(gè)溫暖的家，有不少可以幫助自己的親戚、摯友。

自我劣勢(shì)：沒(méi)有強(qiáng)而有力的家庭背景，沒(méi)有英俊瀟灑的外貌，不是高大威猛的積極份子，更不是肌肉猛男。

優(yōu)點(diǎn)：有一顆善良溫柔的心，堅(jiān)強(qiáng)，外向，樂(lè)于結(jié)交朋友，而且對(duì)朋友很好，不怕苦不怕累，容易接受別人的意見(jiàn)，獨(dú)立性強(qiáng)。

缺點(diǎn)：沒(méi)恒心；沒(méi)自信；語(yǔ)言巨人，行動(dòng)小人；三天打魚(yú)，十天曬網(wǎng)；很顧慮別人的眼光；浪費(fèi)資源十分嚴(yán)重；太過(guò)天真，也不懂人情世故；憂愁善感；太過(guò)容易心軟；總是把別人擺在第一位；很容易相信別人。

人無(wú)完人的，只要自己有恒心有毅力不斷改變自己，提高自己，終究一天會(huì)取得成功。針對(duì)這些，我對(duì)自己作了相應(yīng)的要求。不浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)、糧食，充分利用好身邊的人、物和事，多問(wèn)多取多舍；加強(qiáng)自我臉皮厚度的修行，勇于忽略外在奇異的眼光；做事要專(zhuān)注，不可三心兩意，也要有自我信心，不要總是懷疑自己；記住兩句話：七分用腦，三分用眼；達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。

大學(xué)時(shí)期，我應(yīng)好好把握這個(gè)人生中難得的美好四年時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，天天向上。特別是對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一定要把它擺在第一位。英語(yǔ)4、6級(jí)證，計(jì)算機(jī)1、2級(jí)證等證件一定要得到。努力提高個(gè)人素質(zhì)，追求卓越，追求精神上的'享受。同時(shí)也要多多參加社會(huì)工作，如暑期工，兼職等。

畢業(yè)后，認(rèn)認(rèn)真真找一份工作，努努力力干好一份工作，攢取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也獲得很有用的金錢(qián)。等有一定的基礎(chǔ)和能力時(shí)，把握遇到的機(jī)會(huì)，出來(lái)自己創(chuàng)造屬于自己的光輝事業(yè)。與此同時(shí)，要一心一意對(duì)待自己身邊的親人和朋友，要讓自己有一個(gè)溫馨的家庭，和一個(gè)很好的生活圈子。

完成主要內(nèi)容。

（1）身體是革命的本錢(qián)。沒(méi)有良好的健康身體，一切都是紙上談兵。在以后的日子里，無(wú)論現(xiàn)在還是以后，一定要積極鍛煉身體，如打籃球、泳泳、爬山等。同時(shí)，也要時(shí)刻保持良好的笑容，讓自己每分每秒都保持年輕的心，使自己身心健康。健康萬(wàn)歲。

（2）知識(shí)就是力量。上課要認(rèn)真，下課也要認(rèn)真，多虛心請(qǐng)教，多去圖書(shū)館瀏覽各類(lèi)書(shū)籍，善于利用電腦手機(jī)等高科技產(chǎn)品，多動(dòng)手，多用腦，多實(shí)踐，多創(chuàng)新。

（3）人際關(guān)系是社會(huì)工作的鑰匙。多多參加社團(tuán)學(xué)會(huì)工作，廣交天下各路英雄豪杰、靚男俊女，認(rèn)真對(duì)待身邊的每一份感情，尤其是純潔的圣神的愛(ài)情事業(yè)。

說(shuō)得好不如做的好，有規(guī)劃也要有行動(dòng)，否則所有這些只會(huì)是一堆廢話，而且這些廢話還浪費(fèi)了潔白的紙張和昂貴的電量。既然已經(jīng)成為了白紙黑字，就要努力努力再努力地去實(shí)行，不管遇上暴風(fēng)雨還是沙塵暴，都要用腦學(xué)會(huì)躲避，用身體學(xué)會(huì)迎接。真理是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。生命滿(mǎn)希望，前路由我創(chuàng)。岸邊，自己點(diǎn)燃的啟明燈，將時(shí)刻照亮前路，直掛云帆濟(jì)滄海。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇學(xué)醫(yī)是我父母的意愿，想讓我當(dāng)一名醫(yī)生，可是我的高考成績(jī)并不理想，結(jié)果雖然也是學(xué)醫(yī)，但是以后工作時(shí)的頭銜確是護(hù)士，而不是醫(yī)生。我一開(kāi)始并不喜歡涉外護(hù)理這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)不好，而是因?yàn)槲矣X(jué)得，護(hù)士的工作只適合女性，因?yàn)樽约荷钌絽^(qū)，人們的思想觀念還很守舊，并不如一些發(fā)達(dá)地區(qū)的人們那樣思想開(kāi)放，我亦如此。

每個(gè)人都抱著自己的小小夢(mèng)想，但是當(dāng)我們來(lái)到大學(xué)，確覺(jué)得生活并不如想象的那么自由自在，仍然是一摞摞的書(shū)本和學(xué)不完的專(zhuān)業(yè)課，只是比起以前多一點(diǎn)的是，校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動(dòng)。貌似覺(jué)得自己來(lái)到大學(xué)，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很平淡的，于是乎也沒(méi)覺(jué)得有很大的夢(mèng)想與希望。覺(jué)得自己有點(diǎn)迷茫，來(lái)到這里沒(méi)有方向，對(duì)自己的未來(lái)更是不知所向。

在大一的一年學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了很多也明白了很多，我知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是只適合女性，也適合男性，雖然現(xiàn)在一個(gè)學(xué)護(hù)理的班級(jí)里只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)男性，但這也正是自己的優(yōu)勢(shì)所在。我相信，在將來(lái)會(huì)有更多的男性朋友們投入到這個(gè)事業(yè)中來(lái)。我們班就是一個(gè)典型的例子，我們班現(xiàn)在有七十名同學(xué)，但是只有三名男性同胞，其比例可觀啊，不僅僅是我們班，就連整個(gè)學(xué)校男生和女生的比例嚴(yán)重失調(diào)，而且我本身就很內(nèi)向，這樣和別人交流起來(lái)就會(huì)多多少少有些困難。

正所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非只表現(xiàn)為缺點(diǎn)，它使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，只要相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，就可以使自己多一份自信與激揚(yáng)，少一份沉默與怯場(chǎng)。充分利用自己擁有一支一直關(guān)心支持龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、朋友、老師請(qǐng)教，通過(guò)她們了解自己存在的各種不足并及時(shí)制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)性的改正。

加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，以彌補(bǔ)身高問(wèn)題對(duì)自己將來(lái)找工作帶來(lái)負(fù)面影響。積極把握機(jī)會(huì)，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)不足的問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，為以后創(chuàng)造出更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。

大一已經(jīng)過(guò)去，大二的生活在不知不覺(jué)中悄然來(lái)臨，在剩下的大學(xué)三年中，我制定了如下計(jì)劃：

大二上學(xué)期：以學(xué)習(xí)為中心，并通過(guò)其他活動(dòng)，不斷的提升自己。由于大二上學(xué)期課會(huì)較少，自己可以多多參加各種類(lèi)型的活動(dòng)，豐富活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)（英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程），開(kāi)始為英語(yǔ)四j考試作準(zhǔn)備；還可以考慮一下是否要跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題；最后，根據(jù)自身情況，參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，拿到相應(yīng)的資格證書(shū)。

大二下學(xué)期：學(xué)習(xí)仍是所圍繞的中心，爭(zhēng)取這一年拿到獎(jiǎng)學(xué)金；通過(guò)英語(yǔ)四j考試；可以去旁聽(tīng)喜歡的其他專(zhuān)業(yè)的課程，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

大三：繼續(xù)堅(jiān)持貫策以學(xué)習(xí)為中心的基本方針。英語(yǔ)六j必須在上學(xué)期考過(guò)。自己并不打算準(zhǔn)備考研，而是打算要通過(guò)雅思考試為自己的未來(lái)擴(kuò)寬道路，所以從現(xiàn)在考試著手雅思考試的準(zhǔn)備工作。

大四：參加雅思專(zhuān)業(yè)考試；認(rèn)真實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，完成學(xué)業(yè)，好好計(jì)劃一下畢業(yè)后的路，要每一天都充實(shí)度過(guò)。

我們要想在未來(lái)職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，獲得人生的成功。

成功是要付出代價(jià)的。大學(xué)生必須要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇九

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了近十年的人民教師，回顧自己短暫的教書(shū)育人歷程，我慶幸著自己的選擇，同時(shí)也為自己的選擇而不斷努力著。這些年我對(duì)自己的發(fā)展還算有要求、有計(jì)劃、有原則但始終沒(méi)有做一個(gè)全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)出來(lái)，借這次機(jī)會(huì)我要作如下具體規(guī)劃，希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。

（一）優(yōu)勢(shì)。

1、熱愛(ài)本職工作，對(duì)于自己所選專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。

2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。

3、能獨(dú)立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。

4、考慮問(wèn)題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

5、年輕，有朝氣和活力接受新事物迅速，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，對(duì)于貫徹素質(zhì)教育、執(zhí)行課改理念是非常有利的。

6、有相對(duì)豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)。工作來(lái)始終擔(dān)任班主任工作，且有相關(guān)班主任工作的論文發(fā)表，所帶班級(jí)無(wú)論哪個(gè)方面都基本能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

（二）劣勢(shì)。

1、對(duì)教育教學(xué)工作還沒(méi)有足夠的耐心。

2、懲戒直接肇事者和批評(píng)教育學(xué)生時(shí)時(shí)太過(guò)嚴(yán)厲方法方式太單一，有時(shí)間會(huì)顯得粗暴甚至野蠻。

3、還不夠勤學(xué)，回顧這些年浪費(fèi)了不少時(shí)間，好多事情因?yàn)閼卸瓒鴽](méi)能做的更好。

4、在教學(xué)科研方面，投入的精力不夠，成果少。

1、短期目標(biāo)：經(jīng)驗(yàn)型教師。

讓自己保持活力，始終充滿(mǎn)朝氣地站在講臺(tái)上。所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能經(jīng)得住領(lǐng)導(dǎo)同志們以及學(xué)生和社會(huì)的考驗(yàn)，使自己不斷完善成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生崇拜、家長(zhǎng)信賴(lài)的老師。

2、長(zhǎng)期目標(biāo)：專(zhuān)家型教師。

將各類(lèi)職業(yè)生涯目標(biāo)階段化，始終都有個(gè)明確的小目標(biāo)，讓每一天都能感覺(jué)到自己職業(yè)生涯的成長(zhǎng)與發(fā)展。同時(shí)要給自己多定規(guī)矩，多定制度用這些東西來(lái)鞭策我不斷前行。具體措施如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的.理論水平和道德修養(yǎng)。

工作之余，閱讀書(shū)籍、報(bào)刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，將政治法律知識(shí)與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來(lái)。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”，參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己知識(shí)積累。教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識(shí)水平的不斷提高。

2、明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)。

教師有著無(wú)與倫比的光榮稱(chēng)號(hào)，真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性，切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

3、提高教育教學(xué)水平。

（1）深入鉆研教材，積極參加新教材培訓(xùn)，提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。

（3）積極參加教科研活動(dòng)，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心請(qǐng)教，經(jīng)常聽(tīng)課，參與評(píng)課，寫(xiě)好教學(xué)反思多與各位老師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。

（5）經(jīng)常制定短期計(jì)劃，以激勵(lì)自己斗志。

4、注重教科研水平的提升。

（1）始終能夠跟上時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習(xí)、研究，每學(xué)期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文，不做表面文章，做致用之學(xué)。

（2）積極參加省市、國(guó)家級(jí)的各類(lèi)教科研活動(dòng)或者比賽，在比賽中鍛煉自己，找出差距，尋求發(fā)展。

（3）高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用，他是教師成長(zhǎng)與成熟的不竭動(dòng)力。

（4）力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來(lái)，幫助其他教師的成長(zhǎng)。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇十

成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼!愛(ài)拼才會(huì)贏!

科學(xué)在高速的發(fā)展，時(shí)代在飛速的進(jìn)步，在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代，進(jìn)行規(guī)劃已經(jīng)是不可避免的。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類(lèi)型的社會(huì)人，初步確定個(gè)人今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測(cè)試工具，最終主要選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表，并對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的測(cè)驗(yàn)，從而初步得出了自己的未來(lái)職業(yè)取向。以下為測(cè)驗(yàn)結(jié)果：

心目中的理想職業(yè)(專(zhuān)業(yè))：公務(wù)員、科技工作者、醫(yī)生。

興趣愛(ài)好。

業(yè)余愛(ài)好豐富讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看經(jīng)典影片，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球。喜歡讀名著。

優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，獲過(guò)二等獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任團(tuán)支書(shū)，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。

劣勢(shì)與缺點(diǎn)。

平常較少參加社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷少等。

解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：

積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：

20xx——20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，博覽群書(shū)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)三級(jí)。并作好就業(yè)準(zhǔn)備。

20xx——20xx年熟悉適應(yīng)期：利用3左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

(1)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打球等。途徑：制定生活時(shí)間表，約束自己更好執(zhí)行。

20xx——20xx年穩(wěn)步發(fā)展期：在此20xx年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。

20xx——20xx年事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，應(yīng)抓好這一階段，使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強(qiáng)溝通，虛心求教。

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。

每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇十一

隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的形成，獨(dú)立院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)工作應(yīng)該展望就業(yè)前景、面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)、轉(zhuǎn)變工作觀念、改進(jìn)工作方式，提高獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)工作的水平和成效。

我是成都理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學(xué)習(xí)刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報(bào)，我有著樂(lè)觀的生活態(tài)度，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡與朋友一起分享我的快樂(lè)，我堅(jiān)信有了刻苦的精神就一定能在當(dāng)今的社會(huì)立足。

1、it人才短缺。

1世界it人才短缺，需求理性調(diào)整。

2我國(guó)it人才總量嚴(yán)重不足。

3ic人才、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺。

2、市場(chǎng)需求旺盛。

1行業(yè)需求穩(wěn)中有變。

2企業(yè)需求格局形成。

3區(qū)域需求差異顯著。

3、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。

1買(mǎi)方市場(chǎng)已經(jīng)形成。

2就業(yè)格局逐漸明朗。

4、就業(yè)工作滯后。

1疏通就業(yè)渠道。

2加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。

3提高學(xué)生素質(zhì)。

2就業(yè)格局逐漸明朗。

4、就業(yè)工作滯后。

1疏通就業(yè)渠道。

2加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。

3提高學(xué)生素質(zhì)。

5、人才培養(yǎng)脫節(jié)。

1本科計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)重在特色。

大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上，計(jì)算機(jī)人才供需兩旺，買(mǎi)方市場(chǎng)逐步形成，“供大于求”和大學(xué)生“就業(yè)難”的實(shí)質(zhì)不是人才過(guò)剩，而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)瞄準(zhǔn)it人才市場(chǎng)變化，調(diào)整模式，突出特色。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生也應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，“先就業(yè)、再擇業(yè)”。

目前高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)不斷消失，除了人數(shù)增多等客觀因素外，高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場(chǎng)需求變化的錯(cuò)位是一個(gè)重要因素。而獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)由于高額收費(fèi)、降分錄取及社會(huì)對(duì)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認(rèn)同等原因，在就業(yè)工作中會(huì)碰到諸多問(wèn)題。20xx-2022年以來(lái)，高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上一大熱點(diǎn)，受到社會(huì)各方面的普遍關(guān)注。但值得指出的是，只要專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，就業(yè)前景還是很光明的。

依靠自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)入it行業(yè)，先從基礎(chǔ)的程序員做起，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡(luò)工程師，后創(chuàng)辦自己的公司。

大學(xué)二年級(jí)，在通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的基礎(chǔ)上努力通過(guò)六級(jí)考試，下半年要通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。學(xué)好必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)各種渠道，拓展自己的其他方面知識(shí)。尤其是企業(yè)管理方面知識(shí)，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)三年級(jí)，通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)考試，掌握更高多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在自身的'專(zhuān)業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢(shì)，做好就業(yè)準(zhǔn)備。

大約四年級(jí)，拿到各種必備證書(shū)，順利完成學(xué)業(yè)，找到與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作。

畢業(yè)十年內(nèi)，努力工作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)自身的綜合能力，積極表現(xiàn)，爭(zhēng)取提升的機(jī)會(huì)，程序員，軟件開(kāi)發(fā)，軟件工程師……企業(yè)管理人員。后創(chuàng)辦自己的公司。

工作之路也許會(huì)很艱難，尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路，資金會(huì)是的阻礙，由于種種的位置困難，創(chuàng)業(yè)時(shí)間可以延長(zhǎng)至十五年、甚至是二十年，認(rèn)真觀察中國(guó)市場(chǎng)，慎重考慮自己的發(fā)展。

教師：大學(xué)四年內(nèi)，在完成規(guī)定的學(xué)業(yè)外，考取教師資格證，如果，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的工作前景太差，就從事教育事業(yè)，教師對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一份不錯(cuò)的工作。

九、結(jié)束語(yǔ)。

無(wú)論將來(lái)的就業(yè)形勢(shì)如何，現(xiàn)在關(guān)鍵的是打好基礎(chǔ)，用過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝自己，堅(jiān)信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會(huì)收獲成功。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇十二

無(wú)論你是應(yīng)屆生還是有了幾年工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人，你都會(huì)在面試中碰到與職業(yè)選擇有關(guān)的問(wèn)題。有個(gè)最常見(jiàn)的版本是，「你的五年工作規(guī)劃是什么?」。

盡管這不是什么創(chuàng)新型的問(wèn)題，可這對(duì)你個(gè)人來(lái)說(shuō)還是很重要的，你應(yīng)該為了面試好好準(zhǔn)備一下。

面試官不想聽(tīng)到你說(shuō)不想在他們公司長(zhǎng)期做下去，而是要自己創(chuàng)業(yè)、讀研[微博]或是在想要住在希臘的沙灘上。

他們真正想聽(tīng)的是你想為公司做出一個(gè)承諾，這個(gè)角色并不僅僅是你所想要的，同時(shí)也是你能力所及。

如果這個(gè)職位的發(fā)展機(jī)會(huì)很小的話，這樣的回答會(huì)使你直接被淘汰。

另外如果你申請(qǐng)的是初級(jí)職位，這個(gè)回答未免太過(guò)自以為是，面試官們可能會(huì)選擇其他目標(biāo)比較現(xiàn)實(shí)的候選人。

對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出一個(gè)好的回答會(huì)體現(xiàn)你對(duì)職業(yè)生涯的思考，表達(dá)你想繼續(xù)學(xué)習(xí)并在這個(gè)公司里成長(zhǎng)的愿望，也會(huì)展示你的強(qiáng)項(xiàng)和成就。如果你認(rèn)為對(duì)團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)或者在一個(gè)大型企業(yè)里工作很重要的話，把這些也加進(jìn)你的回答中。

記住面試的目標(biāo)是說(shuō)服你的面試官你是這個(gè)職位的最佳人選，而后你就會(huì)進(jìn)入工作搜尋的第二階段：錄用通知。所以，向面試官表現(xiàn)一下你能給公司帶來(lái)成功吧。

更多的例子：

1.

首先也最為重要的是，我想盡我所能在我申請(qǐng)的這個(gè)崗位上為貴公司做出貢獻(xiàn)。一旦對(duì)工作內(nèi)容掌握得更加熟練后，我認(rèn)為我會(huì)提升到主管或者管理級(jí)別的職務(wù)。我是個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)者，我喜歡管理員工和項(xiàng)目。

2.盡管我的首要目標(biāo)是在我申請(qǐng)的崗位上全力以赴，但是我仍然很想在 3—5 年內(nèi)，甚至更短的時(shí)間內(nèi)上升到主管或者管理級(jí)別的職位。我很愿意支持團(tuán)隊(duì)成員，并想為別人樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

3.

我的第一目標(biāo)將會(huì)是在這個(gè)崗位上達(dá)到或者超過(guò)你的期望。在那之后，我想擔(dān)起管理的職責(zé)。我對(duì)待他人總是很有耐心，也喜歡迎接作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇十三

1、提升政治鑒別潛力，能夠應(yīng)用馬克思主義的觀點(diǎn)、方法視察和思索問(wèn)題;。

2、提升公文寫(xiě)作潛力，能起草或主持完成工作總結(jié)、調(diào)研報(bào)告等大型文字材料;。

4、提升技術(shù)應(yīng)用潛力，能嫻熟運(yùn)用各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備開(kāi)展工作;。

5、提升開(kāi)拓創(chuàng)新潛力。擅長(zhǎng)分析新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題，創(chuàng)建性地開(kāi)展工作。

1、深化學(xué)習(xí)實(shí)踐xx，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，用馬克思主義最新理論成果武裝頭腦;。

2、閱讀名家名作，培育文學(xué)素養(yǎng)，多寫(xiě)多練，鍛煉寫(xiě)作技巧;。

3、學(xué)習(xí)調(diào)研技巧，聯(lián)系人事工作實(shí)際，有針對(duì)性開(kāi)展調(diào)查探討，構(gòu)成調(diào)研材料;。

4、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)初級(jí)教程，包括計(jì)算機(jī)概述，現(xiàn)代辦公軟件應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)等;。

5、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作目標(biāo)、工作方式、工作機(jī)制上有所創(chuàng)新。

盡量學(xué)習(xí)一些關(guān)于中國(guó)文化跟哲學(xué)的東西，更了解人性，可能有利于完善自我的整套思維方式。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇十四

人生無(wú)奈：契訶夫說(shuō)“人生沒(méi)有草稿”

人生選擇是唯一的：蘇格拉底帶學(xué)生到蘋(píng)果園，從一頭進(jìn)去后選一個(gè)合適的蘋(píng)果，每人只有一次機(jī)會(huì)。選擇不一定是最好的，但要適合自己的。

2、對(duì)“設(shè)計(jì)”的理解

工程設(shè)計(jì)：先有圖紙后蓋樓。

改革設(shè)計(jì)：先有宏偉蘭圖。

人生設(shè)計(jì)：針對(duì)年輕人。過(guò)去：服從分配，做一個(gè)螺絲釘就好，工作前：父母給設(shè)計(jì)，現(xiàn)在：靠自己。現(xiàn)代社會(huì)生活壓力大、人易浮躁，要把握人生，成為自己人生設(shè)計(jì)師。

二、總體規(guī)劃——設(shè)立人生大目標(biāo)

1、總目標(biāo)：想成為什么樣的人。財(cái)富積累，錢(qián)，權(quán)力升遷，個(gè)人愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)發(fā)展，混一生，跟著感覺(jué)走。

如登山的愿望：目標(biāo)是到山頂、山腰、山腳。

3、每個(gè)人生活目標(biāo)不同，是由什么決定的呢？不是算命先生算出來(lái)的，是由自身性格決定的。（宋丹丹理論：知識(shí)、習(xí)慣、欲望）

知識(shí)；決定你做什么。初中生和大學(xué)生由于知識(shí)的不同，選擇工作的范圍也不同。

習(xí)慣：決定你怎么做。如求職方法多種，一萬(wàn)元每人用途不同，可存，可投資，可進(jìn)貢。

欲望：決定你做到什么程度。（如總經(jīng)理、有穩(wěn)定工作、老板）

調(diào)查顯示：中等收入者幸福感比例最高

欲望會(huì)增長(zhǎng)，欲望不要膨脹（腐化者）

以上三者決定人的性格，即人的命運(yùn)。人生面臨選擇時(shí)不要算命，自己把握。

安東尼羅賓：影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境、遭遇，而是信念。即由自己決定。

立志：一士有心就有志，要立常志，不要常立志。宏偉蘭圖常描畫(huà)。

比爾蓋茨桌有條幅：想得到，做得到。

三、目標(biāo)分解——走好人生每一步

1、你能吃掉一頭大象，但你得一口一口吃。不要空想。日本馬拉松選手秘訣：變大目標(biāo)為小目標(biāo)。

長(zhǎng)期計(jì)劃：共產(chǎn)主義=實(shí)現(xiàn)四化一部分人先富起來(lái)。如：從鐵西到遼大的路程。

中期計(jì)劃：三十歲時(shí)要達(dá)到的目標(biāo)，四十歲時(shí)要達(dá)到的目標(biāo)。

短期計(jì)劃：一年內(nèi)，一個(gè)月達(dá)到什么目標(biāo)。

2、具體原則：三要三不要

1）要找準(zhǔn)自己的位置，不必一步到位。明確生活座標(biāo)。如何選工作單位：根據(jù)近期目標(biāo)。（東大學(xué)生暑期生存訓(xùn)練時(shí)模擬生活，第一步先想糊口，第二步再想找合適自己的工作。

2）要努力做到最好，不要頻繁跳槽（挖井的啟示）。

末位淘汰制（布諾、艾諾在百貨公司）

公司辭退員工的理由：不是你沒(méi)做好，是別人比你做得更好。

雙向選擇，你要選擇公司，不要讓公司選擇你。

3）要善于抓住機(jī)遇，不要因小失大。

把握升遷機(jī)會(huì)。

機(jī)遇三個(gè)特點(diǎn)：政策、需求、能力。

抓住機(jī)遇：我能行“try試一試”。弱者等待機(jī)會(huì)，智者把握機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

守住做人底線，手莫伸，善于合作，有團(tuán)隊(duì)精神。

四、成功者普遍具有的心理特征

1、控制及實(shí)施的欲望：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。

2、自信：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，天天小有成就。肯定自己。成功是一種生活方式，如果你在現(xiàn)在努力過(guò)程中不認(rèn)為自己是一個(gè)成功的人，那么心理上，可能你永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己有所成就。

3、急迫感：時(shí)代飛速發(fā)展，不進(jìn)則退。七十年代不是文盲，現(xiàn)在可能成為文盲。

4、腳踏實(shí)地：未來(lái)永遠(yuǎn)從現(xiàn)在開(kāi)始，不要每天坐在那里憧景未來(lái)，一屋不掃何以掃天下。

5、崇高的理想：目標(biāo)遠(yuǎn)大。

6、情緒穩(wěn)定：走自己的路（常立志、五分鐘熱度、易受打擊、稱(chēng)為不定性者干不成大事）

7、喜歡迎接挑戰(zhàn)：思想不被束縛（大象栓木樁）

8、健康的身體：本錢(qián)。健康是資本，年輕是資本，精力旺盛。

9、廣泛的知識(shí)：圍繞自己的特長(zhǎng)。大腦只被開(kāi)發(fā)4%。什么東西拿多了都會(huì)覺(jué)得累，只有知識(shí)多了使你更輕松。

10、超人的能力：一技之長(zhǎng)。別人沒(méi)想到你想到了，別人沒(méi)做到你做到了。有膽有識(shí)：八十年代主動(dòng)下海者與現(xiàn)在的下崗者不同。善于發(fā)現(xiàn)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。誰(shuí)升起誰(shuí)就是太陽(yáng)。

11、客觀的人際關(guān)系態(tài)度：“與人優(yōu)點(diǎn)相處”，不苛求，寬容。不計(jì)較小事。情商eq高。

林肯：21歲做生意，22歲議員，24歲做生意，26歲受侶去世，34歲聯(lián)邦議員，45歲再次聯(lián)邦議員，52歲十六任總統(tǒng)。他說(shuō)：我成功過(guò)，我失敗過(guò)，但我從未放棄過(guò)。

成龍：沒(méi)有人能隨隨便便成功。

如果失敗九次，第十次站起來(lái)，就是成功者（趙本山：改了再犯，千錘百煉）。不管遇到什么困難，只要心中想著大目標(biāo)，一往無(wú)前向前走，前途就永遠(yuǎn)是光明的。

隨意的人生和經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的人生不會(huì)一樣。我相信在座的各位通過(guò)你的親手描繪

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇十五

為了更清楚的了解自身并進(jìn)行職業(yè)方向的選擇，我進(jìn)行了現(xiàn)階段swot分析。在分析中發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)是為人和善，樂(lè)于助人，工作認(rèn)真，愿意嘗試新鮮事物，性格上，做事認(rèn)真，待人真誠(chéng)，樂(lè)于助人，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，言行舉止得體，做人安分守己;能力上，有一定的分析能力，生活上，勤儉節(jié)約，生活態(tài)度比較樂(lè)觀向上，自控能力強(qiáng);在藝術(shù)方面具有濃厚興趣。而個(gè)人劣勢(shì)是做事猶豫不決，在公共場(chǎng)合比較沉默，不夠熱情大方，語(yǔ)言表達(dá)不夠流利和簡(jiǎn)潔，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。環(huán)境優(yōu)勢(shì)是目前正處大一下學(xué)期，仍有足夠的時(shí)間來(lái)改進(jìn)自身的缺點(diǎn)以及鍛煉各方面的能力。學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，且擁有豐富的學(xué)習(xí)資源以及優(yōu)質(zhì)師資，可以加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，給予學(xué)習(xí)向?qū)?行業(yè)越來(lái)越多，選擇也越來(lái)越多。環(huán)境劣勢(shì)則來(lái)自正在進(jìn)行的大學(xué)擴(kuò)招以及未來(lái)幾年就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大的可能性，大學(xué)生人數(shù)的激增成為了就業(yè)的一大障礙。

之后，在就業(yè)方向的選擇上，我進(jìn)行了mbti職業(yè)性格測(cè)試，測(cè)試結(jié)果為型人格，內(nèi)傾、直覺(jué)、情感和判斷。查閱資料后，發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)型的人的生活的首要模式為內(nèi)向型，通過(guò)直覺(jué)來(lái)接受事物。他的次級(jí)生活模式是外向的，在這種模式中，他根據(jù)對(duì)事物的感覺(jué)或是它們與你個(gè)人價(jià)值體系的匹配程度來(lái)處理事物。根據(jù)調(diào)查，們對(duì)人和情況有著不尋常的洞察力。他們對(duì)事物的“感覺(jué)”以及對(duì)他們直覺(jué)的理解。很關(guān)心他人的感受，并試著溫和地避免傷害任何人。他們對(duì)爭(zhēng)吵非常敏感，并且不能很好地容忍爭(zhēng)吵。被爭(zhēng)吵控制的局面會(huì)導(dǎo)致通常平和的進(jìn)入一種被憤怒煽動(dòng)或控制的狀態(tài)。他們可能傾向于將爭(zhēng)吵想體內(nèi)內(nèi)化，并在承受巨大壓力時(shí)出現(xiàn)身體不適。

另一方面，幾乎不能讓自己處于完全平和的狀態(tài)—總有一些別的事情他們應(yīng)該去做，來(lái)使他們及他們周?chē)氖澜缛〉眠M(jìn)步。他們信奉始終如一的成長(zhǎng)，并且不會(huì)經(jīng)常花時(shí)間沉醉于他們的造詣。他們擁有強(qiáng)大的價(jià)值體系，并需要過(guò)于他們與認(rèn)為正確的東西向一致的生活。與他們個(gè)性中感覺(jué)方面不同的是，在一些情況下溫和且易于相處。

型人格的主要特征是努力尋求生活的意義和生活事件的內(nèi)在聯(lián)系，不在乎具體的事件，至于事件的細(xì)節(jié)問(wèn)題，若與其自身關(guān)系不大，很少關(guān)注。主要運(yùn)用自己的知覺(jué)，形成復(fù)雜的構(gòu)想和理論，有洞察力和創(chuàng)造性，并好幻想;善于運(yùn)用概念、符號(hào)和隱喻;很理想化，性格復(fù)雜，有深度。利用個(gè)人的價(jià)值，重視理解他人的情感需要，當(dāng)斷則斷。忠實(shí)于能體現(xiàn)自己的價(jià)值觀的人和組織，并喜歡參考這些人的意見(jiàn)，實(shí)行民主型領(lǐng)導(dǎo)。通常敏感、慈悲、善心領(lǐng)神會(huì)而忠于自我價(jià)值觀。但也喜歡遵循固有的模式處理事件，有計(jì)劃的進(jìn)行對(duì)外界事物的抽象認(rèn)知。

總的來(lái)說(shuō)，對(duì)所有的事情，包括具體的工作、物質(zhì)的占有，都要求有其意義和目的。投身在自己和其它有意義事情的成長(zhǎng)發(fā)展中，并樂(lè)于探求用獨(dú)特的方式獲得這種成長(zhǎng)和發(fā)展。既看重自身，也看重他人的深刻洞察力和豐富創(chuàng)造性，期望看到這種洞察力被世人認(rèn)同。綜合、抽象地理解事物復(fù)雜的含義，理解人與人間的關(guān)系。

給他人的印象是他人隨時(shí)都能體會(huì)到你的同情和體貼，但會(huì)覺(jué)得不易了解你，因?yàn)槟阒粚?duì)自己信任的人才坦露對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感觸。如果你試圖表達(dá)自己內(nèi)在的博學(xué)，往往做得含蓄而復(fù)雜。雖然一般都有自制力，但是當(dāng)你自身價(jià)值受到藐視時(shí)，會(huì)毫不猶豫地維護(hù)自己。那么，就變得固執(zhí)并一直堅(jiān)持下去。在別人眼里往往喜歡獨(dú)處，神秘，易走極端，個(gè)人主義，所以在發(fā)展中需要注意的方面是需要注意充分發(fā)展自己的情感和理論思考。

如果沒(méi)有發(fā)展自己的情感，可能無(wú)法找出其它可靠的途徑作出判斷，而達(dá)成自己的目標(biāo)。那么，就無(wú)法表現(xiàn)出洞察力和創(chuàng)造性。如果沒(méi)有發(fā)展自己的理論思考能力，可能收集不到足夠的信息或只收集與自己內(nèi)心構(gòu)想相符的信息。這樣，做出的決策就可能建立在錯(cuò)誤的依據(jù)上。如果找不到機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能并使自己的貢獻(xiàn)得到賞識(shí)，往往會(huì)感到沮喪，還可能不向他人透露做決策所用的信息，因此顯得武斷;沒(méi)什么根據(jù)地做出判斷，只憑“博學(xué)”的感覺(jué)，其實(shí)這種感覺(jué)并沒(méi)有根據(jù);不再用他的能力和洞察力;變得憤世嫉俗，吹毛求疵;如果過(guò)分忽視理智的邏輯分析，脫離現(xiàn)實(shí)事物，就可能無(wú)法用旁人能夠理解的方式表達(dá)自己思想以及使自己的思想符合現(xiàn)實(shí)，最終只得到個(gè)幾乎無(wú)法實(shí)施的想法，也無(wú)法專(zhuān)注地追求一個(gè)理想。在壓力很大的時(shí)候，可能會(huì)對(duì)過(guò)去總認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)的信息執(zhí)迷，過(guò)分沉溺于感覺(jué)活動(dòng)中。所以我應(yīng)根據(jù)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行改善與補(bǔ)足。

在就業(yè)興趣方面，根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣分類(lèi)方法，我傾向于藝術(shù)型的職業(yè)。選擇有藝術(shù)傾向職業(yè)的人熱愛(ài)藝術(shù)，富于想象力、擁有很強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)造力;樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)自己;做事理想化，追求完美;擅于用藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會(huì);進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時(shí)，不喜歡受約束和限制。喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面，音樂(lè)方面，文學(xué)方面等具有想象、沖動(dòng)、直覺(jué)、無(wú)秩序、情緒化、理想化、有創(chuàng)意、不重實(shí)際等特點(diǎn)的職業(yè)，喜歡藝術(shù)性的職業(yè)環(huán)境。但是又不是完全相符。良好而穩(wěn)定的興趣使人從事各種實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，具有高度的自覺(jué)性和積極性。個(gè)人根據(jù)穩(wěn)定的興趣選擇某種職業(yè)，興趣就會(huì)變成巨大的個(gè)人積極性，促使一個(gè)人在職業(yè)生活中做出成就。反之，如果對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿(mǎn)足，不利于工作上的成就。

價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，不同的人有不同的追求。但一定的社會(huì)意識(shí)不僅僅是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，有時(shí)候更取決于人自身對(duì)某一事物的看法。而正是這些意識(shí)鑄就了你想問(wèn)題、辦事情的態(tài)度和觀點(diǎn)。因而決定了不同的人有不同職業(yè)價(jià)值觀。理想、信念、世界觀對(duì)于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上。我在人們?cè)谶x擇工作時(shí)通常會(huì)考慮的9種因素中進(jìn)行了選擇，其中工作穩(wěn)定有保障最重要，有較高的社會(huì)地位最不重要，工作環(huán)境(物質(zhì)方面)舒適次不重要。從中可以看出我可適合于比較平常又適合我興趣的工作。

下面是職業(yè)決策部分。根據(jù)著名職業(yè)生涯學(xué)者的研究成果，我屬于依賴(lài)型，常常是等待或者依賴(lài)他人為自己收集信息作出決定，比較被動(dòng)和順從，做選擇時(shí)十分注重他人的意見(jiàn)和期望;以社會(huì)贊許、社會(huì)評(píng)價(jià)和社會(huì)規(guī)范作為做決定的標(biāo)準(zhǔn)。以尋求他人的指導(dǎo)和建議為特征，往往不能夠承擔(dān)自己做決策的責(zé)任，允許他人參與決策并共同分享決策成果，會(huì)受到他人的正面評(píng)價(jià)，但也可能因?yàn)楹?jiǎn)單地模仿他人的行為導(dǎo)致負(fù)面的反應(yīng)。所以需要理解生活中重要他人對(duì)自己的影響程度。除了對(duì)自身和環(huán)境的分析，樹(shù)立目標(biāo)也是極其重要的。我的短期目標(biāo)是認(rèn)真上課聽(tīng)課，先熟悉把握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，給自己增加壓力。上網(wǎng)多關(guān)注在專(zhuān)業(yè)方面的信息，了解各種招聘職位和招聘的要求，提前內(nèi)心選擇合適自己的工作崗位并做相應(yīng)準(zhǔn)備。長(zhǎng)期目標(biāo)是在權(quán)衡了各種條件下找到穩(wěn)定的與興趣有關(guān)的職業(yè)。首先考取英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，多練習(xí)口語(yǔ)，在課外參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高人際交流能力并開(kāi)始收集相關(guān)職業(yè)信息。提前找好實(shí)習(xí)單位，在寒暑假進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間多想別人學(xué)習(xí)，了解實(shí)習(xí)崗位的工作和流程。找工作時(shí)應(yīng)保持樂(lè)觀平衡的心態(tài)，可以接受從底層做起，最主要的是又學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作的'能力。

綜上所述，我的備選職業(yè)是網(wǎng)站編輯、雜志編輯、社會(huì)科學(xué)工作者、藝術(shù)等。

所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。三分天注定，七分靠打拼。

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個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇十六

在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無(wú)疑在發(fā)生著一場(chǎng)巨變。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實(shí)，為學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)了廣闊的前景，我們看到學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了，但是作為教師也感覺(jué)到駕御課堂越來(lái)越難了、學(xué)生的需求越來(lái)越大了，這對(duì)教師自身提出了更高的要求。教師自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己，成為一名稱(chēng)職的好教師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將奮然而求索”，自大學(xué)畢業(yè)至今，工作已1年多。在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之長(zhǎng)處，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)課堂教學(xué)也有了自己的一些思考和想法。但隨著新課程、新理念教學(xué)模式的不斷深入推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力，但對(duì)突破課堂教育原有水平、提高課堂教學(xué)效率效果方面仍不明顯。我想這需要我不斷地反思自己，不斷地吸收新課改的基本理念，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取他人的長(zhǎng)處，更好地促進(jìn)自身發(fā)展。

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為參加工作不久的新教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加市區(qū)各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。在學(xué)校拜老教師為師，積極聽(tīng)課、說(shuō)課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。

第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“高效課堂”。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力。

要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。

第三年：教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色

熟練地掌握教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索。

時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。

1、牢記教師使命，樹(shù)立兩種意識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福

人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。

2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽(tīng)老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學(xué)習(xí)，吸取他人的長(zhǎng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

3、認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)

重視對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節(jié)課寫(xiě)教學(xué)反思的習(xí)慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)。積累日后成為教學(xué)論文的素材。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教育科研水平

課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫恳粋€(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié)，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。并及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報(bào)告。

這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過(guò)拜師，與名校交流，與學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng)新意識(shí);通過(guò)不懈追求探索，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力，提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開(kāi)始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇十七

按照學(xué)校的要求，寫(xiě)三年職業(yè)規(guī)劃，靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，并把它用文字表述出來(lái)，我想對(duì)自己是一件極好的事情，因?yàn)檫@個(gè)規(guī)劃，既是未來(lái)三年的奮斗目標(biāo)，也是一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)綱領(lǐng)，既是對(duì)自己以后三年的展望，也是對(duì)學(xué)校一種無(wú)聲的承諾。

規(guī)劃要高遠(yuǎn)，因?yàn)橹挥心繕?biāo)高遠(yuǎn)，才能成為有獨(dú)特價(jià)值的教師，只有名師或?qū)?lái)成為名師才能配得上名校。規(guī)劃也要實(shí)際，因?yàn)槌兄Z是需要努力兌現(xiàn)的。根據(jù)自己的實(shí)際情況，大體做如下規(guī)劃！

個(gè)人現(xiàn)狀：

優(yōu)勢(shì)：做過(guò)五年教師，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；讀過(guò)三年的研究生，有一定的理論素養(yǎng)；有七寶中學(xué)一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)的支持；有季骎等老師帶領(lǐng)下一個(gè)團(tuán)結(jié)的教研組的幫助；有上海的歷史二期課程改革正在全面推進(jìn)的一個(gè)契機(jī)。

不足：上海基礎(chǔ)教育中的教學(xué)理念、教學(xué)模式、所用教材、高考方式和對(duì)教師的要求與北方有很大的差異，需要調(diào)整以往的想法和做法，學(xué)習(xí)新的東西，適應(yīng)新的環(huán)境，符合新的要求。離開(kāi)講臺(tái)三年有余，也需要一段時(shí)間重新找回?fù)]灑自如的感覺(jué)。研究生階段所做的研究理論性、專(zhuān)業(yè)性色彩濃厚，與一線的基礎(chǔ)教育有很大的隔膜和距離，需要重新審視和研究基礎(chǔ)教育的實(shí)際課題，尤其是上海的教育教學(xué)現(xiàn)狀；目前上海的歷史教育改革到了一個(gè)痛苦的徘徊反復(fù)的階段，從課標(biāo)、教材到學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)都面臨著很多的亟待解決的但難度非常大的問(wèn)題，一種新的穩(wěn)定的歷史教育狀態(tài)的形成需要很長(zhǎng)的時(shí)間和艱辛的探索。

三年目標(biāo)及相關(guān)措施：

第一、通過(guò)承擔(dān)一輪完整的高中歷史教學(xué)任務(wù)，完成高中歷史教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)積累。熟悉教材、研究教材、吃透教材，通過(guò)教材、教參、各種相關(guān)的歷史專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀，積累與教材相關(guān)的每一課的各種資料，尤其是大量的多媒體資料，完成在上海一個(gè)優(yōu)秀歷史教師必備的知識(shí)儲(chǔ)備，形成自己的豐富的備課資料庫(kù)、教案庫(kù)、課件庫(kù)、題庫(kù)和多媒體資料庫(kù)。

第二、通過(guò)借鑒和自創(chuàng)，在素材收集、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案編寫(xiě)、課件制作、試題命制的整個(gè)教學(xué)流程中，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)術(shù)化，形成高效、扎實(shí)、富有創(chuàng)新和特色的教學(xué)流程。

第三、多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)、多交流，觀摩名師課堂、反思自己課堂，錘煉教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到實(shí)效、互動(dòng)，知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性俱佳的課堂效果，把每一節(jié)課都打造成為學(xué)生滿(mǎn)意的精品課程。

第四、借助學(xué)校的選修課程、研究性課程、人文書(shū)院等平臺(tái)，發(fā)揮自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極承擔(dān)學(xué)校的相關(guān)任務(wù)，具備設(shè)計(jì)和開(kāi)設(shè)屬于自己的一門(mén)或幾門(mén)特色課程。

第五、在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、形成課題，借助以往的理論積累，把一些有益的經(jīng)驗(yàn)上升為理論高度，在教學(xué)研究中有所突破，為上海的新一輪的歷史課程改革提供鮮活的一線經(jīng)驗(yàn)。和教研組其他的老師通力合作，發(fā)揮集體的力量，通過(guò)承擔(dān)一些有價(jià)值的研究課題，努力在幾年之內(nèi)，讓上海的歷史教育界聽(tīng)到七寶的聲音。

結(jié)語(yǔ)：

能從下至教研組長(zhǎng)，上至各位校長(zhǎng)的眼神里讀懂對(duì)青年教師殷殷期待，別人的期待既是一種溫暖的動(dòng)力，也是一種無(wú)可卸去的壓力，背負(fù)壓力前行，步履可能踉蹌，但也會(huì)走的更堅(jiān)定，更義無(wú)反顧。未來(lái)難以預(yù)測(cè)，目標(biāo)能否達(dá)到？此時(shí)唯一能做的，就是即刻起程，迎著目標(biāo)，疾步前行。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇十八

以城小的發(fā)展為自己的進(jìn)步目標(biāo)，時(shí)刻以自己是一名城小人而自豪。積極學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的科研意識(shí)和課堂教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)我校提出的“兩年準(zhǔn)備、三年跨越”的宏偉目標(biāo)而積極努力。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

刻苦鉆研，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，爭(zhēng)當(dāng)自治區(qū)研究型的優(yōu)秀校長(zhǎng)和特級(jí)教師，并向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、重點(diǎn)工作

1、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，督促教師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，用跨越式的理念指導(dǎo)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全校教師的共同跨越。

2、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己和老師們的課堂教學(xué)，不斷提高自身和老師們的課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、大力推廣實(shí)施學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生從小“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓知識(shí)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)他們幼小的心靈。加強(qiáng)自身的讀書(shū)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的師德素質(zhì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

4、切實(shí)落實(shí)城小新德育構(gòu)想，把學(xué)生思想道德教育貫穿在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

5、協(xié)助二年級(jí)教研組做好禮儀課程的開(kāi)發(fā)。

6、做好評(píng)價(jià)工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

7、做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

四、具體操作實(shí)施策略

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材又備學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，讓學(xué)生節(jié)節(jié)課都能有所收獲。

2、積極參加跨越式聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，用跨越式理念指導(dǎo)教學(xué)。

（1）積極學(xué)習(xí)跨越式的理念及教學(xué)的基本模式。

（2）積極參加跨越式聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中去。聽(tīng)評(píng)課后及時(shí)反思，發(fā)在論壇上。

4、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）以教研組為單位學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）利用課余時(shí)間自學(xué)，達(dá)到熟記于心。

（3）集體備課前，對(duì)所備教材深入研究，在討論時(shí)主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解或提出困惑，通過(guò)集體研討給予解決。

（4）通過(guò)學(xué)習(xí)，每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思。

5、讀書(shū)活動(dòng)

（1）把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿(mǎn)足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。讀書(shū)學(xué)習(xí)、匯報(bào)每月一次。學(xué)習(xí)后有反思或?qū)W習(xí)體會(huì)。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習(xí)，號(hào)召學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，從小做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

（3）通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。 提高自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中。

6、落實(shí)城小新德育工程

（1）把德育教育融入到平時(shí)的教學(xué)工作當(dāng)中去。

（2） 注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，無(wú)論是課上還是課下，都有明確的要求。從小養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（3）教育學(xué)生講文明，懂禮貌，做新城南合格的小學(xué)生。

7、禮儀校本課程工作和評(píng)價(jià)工作

（1）積極配合校本課程開(kāi)發(fā)工作，完成禮儀校本課程的編排。

（2）隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并做好記錄。為每位學(xué)生建立檔案袋，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。

（3）和科任教師積極聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，為全面評(píng)價(jià)學(xué)生打下基礎(chǔ)。

（4）讓學(xué)生、家長(zhǎng)參與到評(píng)價(jià)的過(guò)程中來(lái)，使評(píng)價(jià)更有說(shuō)服力

8、做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

五、每月活動(dòng)安排

九月份

1、協(xié)助教研組長(zhǎng)制定各項(xiàng)規(guī)章制度，完成組內(nèi)分工。

2、制定個(gè)人工作規(guī)劃交教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核。

3、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成備課、資源上傳工作。

4、積極參加學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀新課標(biāo)。

6、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持，以便更好地開(kāi)展工作。

7、對(duì)9月份工作進(jìn)行總結(jié)。

十月份

1、 深入學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)數(shù)新課標(biāo)。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備， 在組內(nèi)備一節(jié)語(yǔ)文研究課，活動(dòng)時(shí)組內(nèi)共同研究。

3、積極參加學(xué)的聽(tīng)評(píng)課工作。

4、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課、資源上傳工作。

5、大力推廣讀書(shū)工作。

6、認(rèn)真完成10月份學(xué)生評(píng)價(jià)工作。

十月份

1、教研組內(nèi)集體研究、備課。

2、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課、資源上傳工作。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備， 完成禮儀課程的教案編寫(xiě)工作。

4、積極參加學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課工作。

5、 完成11月份學(xué)生評(píng)價(jià)工作。

6、繼續(xù)推行讀書(shū)工作。

十二月份

1、 學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和多元智力作業(yè)方面的有關(guān)講座

2、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課、資源上傳工作。

3、 積極參加跨越式12月份的聽(tīng)評(píng)課工作。

4、在班內(nèi)進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。

5、 對(duì)我負(fù)責(zé)的教學(xué)工作進(jìn)行深入總結(jié)。

6、 做好期末復(fù)習(xí)工作。

元月份

1、 做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、 對(duì)個(gè)人工作進(jìn)行整理、總結(jié)。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（實(shí)用19篇）篇十九

今年搬到技術(shù)部，為了自己的目標(biāo)努力！奮斗，努力學(xué)習(xí)，努力工作。我今年的計(jì)劃有三點(diǎn)：

2、表達(dá)你的潛力，自從你調(diào)到技術(shù)部！

我一直在努力學(xué)習(xí)表達(dá)自己的潛力。總的來(lái)說(shuō)，我一年比一年專(zhuān)業(yè)。希望今年下半年能更有效的表達(dá)自己的方式語(yǔ)言。也希望公司的所有銷(xiāo)售能給我們更多的表達(dá)和說(shuō)話的技巧，讓我想表達(dá)的話能更清晰更明確的傳達(dá)給客戶(hù)。

3、我想在10月份調(diào)到銷(xiāo)售部。計(jì)劃如下！

1、先學(xué)習(xí)如何報(bào)價(jià)，然后學(xué)習(xí)如何在合同中做一些細(xì)節(jié)。

2、再賣(mài)完以后，接下來(lái)幾個(gè)月我會(huì)去幾個(gè)地方，比如施耐德，中建電子，還有一些工程策劃師！更重要的是，我們應(yīng)該利用我們周?chē)拿恳环N資源。對(duì)于老客戶(hù)和固定客戶(hù)，要經(jīng)常保持聯(lián)系，有時(shí)間有條件的時(shí)候送一些小禮物或者招待客戶(hù)，穩(wěn)定與客戶(hù)的關(guān)系。

要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。