優(yōu)秀作文是對文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造，是寫作者的才華和情感的展示。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每當聽到這首歌，我不僅在心里感慨：有朋友真好，朋友就如一面鏡子，照出我自己的缺點和優(yōu)點。

我在小學(xué)時曾有一個朋友，是一個活潑、開朗的男孩兒。有時和我稱兄道弟，有時又和我水火不容，但大部分時間都是能和平相處的。

他還似有一副天不怕地不怕的豹子膽似的，他竟敢當著全班人的面指手畫腳的指出我的缺點。班上的男生們都在班上讓我三分，而且我愛面子、好強和倔犟。當我的忍耐到了惱羞成怒的地步，便一拍桌子，狂吼道：“你積點公德心好不好！少說一句話會死人啊！”然后，一番口水戰(zhàn)也在所難免了。這就是我和他水火不容的導(dǎo)火索了。

但罵過之后，我們也都會主動承認自己的沖動與不對。原諒對方，有何好如初了。

這樣的日子已經(jīng)日復(fù)一日。也正因這樣，我從他每次的指責中認識了自己的缺點和不足，并加以改正，成為一個學(xué)會自我完善的女孩兒。

自從讀初中后，我再也沒有見過他了，因為他去了一個非常遠的地方讀書。他便是我小學(xué)同學(xué)張嘉耕。

我曾在一本書上見過一段這樣的文字：“有一種人比較圓滑，仿佛非常會處世似的，往往是當面一套，背后一套，當著你的面說你如何如何好，別人如何如何不好，這種人不值得深交。而有一種人可能會當面批評你，指出你的缺點來，卻又當著你的面夸獎別人的優(yōu)點，你也許不愿接受他的這種直率，但這種人確實正真可以信賴的人。”張嘉耕屬于后者，所以說失去他就如失去一邊為我更正缺點的鏡子。

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

你，是一位個子高高的，有點胖的女孩，笑起來甜甜的，你的心里總是有著無盡的溫暖，像是住著一位天使。你像一個暖手寶，總能給我?guī)頊嘏⑿腋：涂鞓贰?/p>

那是一個烏云密布的早晨，太陽遲遲不起床，看樣子是要下雨。我獨自來到學(xué)校。同學(xué)們已經(jīng)讀起了書，我放下了書包，也朗讀起來，不一會兒，老師走了進來，說:“同學(xué)們，明天我們要有個展示，要兩人為一個小組。”于是教室里一下子熱鬧起來，同學(xué)們也已經(jīng)找到了自己的搭檔。

可我卻很難過，孤獨，無助，因為我沒有搭檔，就好像我在雨中的路燈下，我獨自一人打著雨傘，行走在馬路上，心中難過沒有一個人愿意和我一起走。我一個人孤獨又無助，我就想哭時，有人叫了我一聲。

我回頭一看，是一位女同學(xué)叫了我一聲，原來是坐在我右邊的女生。你學(xué)習(xí)非常好，是不會和我作搭檔的。可是令我沒想到的是，你竟然說：“我們一組吧！”我心里一怔，好像有一著大手把我從深淵里拉了上來。窗外的烏云已經(jīng)散開，太陽公公照著大地，讓我心里無比快樂和溫暖。

自那以后，我們就成了無話不談的知心朋友，你讓我從“孤獨”的手中逃走，無助已經(jīng)不能把我困住，不論有什么困難發(fā)生，只要你一出現(xiàn)我就變的快樂！

有一天，我因為生病沒有來學(xué)校，只是你可能不知道，打來電話關(guān)心我為什么沒有來學(xué)校，那時，我的心中只覺得無比溫暖，你那關(guān)切我的話語，向有魔力似的。我的病很快就好了，更讓我沒想到的是；你幫我把作業(yè)，書本送到了我家，你還給我講了今天的課文，那一刻，我只覺得仿佛從四面漆黑的地方找到了一點點光明和溫暖，那一光明在你的微笑中變大，使我的心里無比的踏實。

朋友，你在我難過；孤獨、無助時，你猶如天使出現(xiàn)在我身邊，給予了我溫暖。所以，我感謝你，出現(xiàn)在我的青春里，給予我溫暖。

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

朋友，是人生路上不可缺少的伴侶。有朋友，才不會感到孤單，寂寞。

朋友，會在我困難的時候，伸出援助之手；在我得到驚喜和成功的時候，告訴我不要驕傲，要再接再厲，成為真正的成功者；在我孤獨寂寞的時候，為我消滅孤獨，帶來快樂……在我的人生旅途中，與我分享快樂與寂寞，開心與悲傷，失落與成功的朋友就屬李嘉悅了。

記得有一次，我因為胃疼，媽媽提前把我接走了。當我從班級博客上看到有許多作業(yè)，但是，自己的各項作業(yè)本和簽字本卻在學(xué)校。如果沒有作業(yè)本，不但無法寫作業(yè)，有再多的理由也無法避免相對應(yīng)的嚴重懲罰。“這可怎么辦呀？”正在我萬分焦急的時候，突然聽到樓下有人喊：“賀宇娟，賀宇娟！”我急忙打開窗戶，探出頭一看，原來是李嘉悅和王鳳儀！我急忙把她們叫上來。還沒等我張口說話，李嘉悅便說：“賀宇娟，我?guī)湍惆涯愕淖鳂I(yè)捎了回來，作業(yè)給你記到了簽字本的最后一頁！”說著，她便把簽字本給我。真是雪中送炭啊！我邊想著，邊翻到簽字本的最后一頁。當我翻開時，有著說不出來的高興與激動——她把作業(yè)記得十分認真，仔細。再看看她凍紅了的臉和迫不及待的想去寫作業(yè)的神情，可以看出了她為了給我記作業(yè)，耽誤了自己寫作業(yè)的時間。我們兩家又離得遠，光走路，也要耽誤很長時間。一想到這里，自己的心里有一股說不出的感動。

平時她也沒少幫助我。每當她發(fā)現(xiàn)我上課時的筆記沒有記全時，她會及時地提醒我，并把自己的書借給我，讓我補上；當我有不會的題問她時，她會耐心的給我講解，直到我弄懂為止；當我有哪兒不舒服時，她會問長問短，光她那一副焦急的神情，也讓我的心感到十分的溫暖，并告訴自己：一定要堅持住，否則，她又該擔心了；當自己哪里沒做好時，她會一臉嚴肅地警告我，并讓我加以改正……她總是默默無聞地幫助著我，鼓勵著我！

真的，！

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

“朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你……”每當聽到這首歌時，我便會想起以前幫助過我的好朋友——他們有的還在我們班，有的被分到了其他班級。

幫助過我的同學(xué)很多，被幫的事也很多，可我沒有忘記每一個幫助過我的同學(xué)，沒有忘記他們幫助過我的事。我十分感激他們。

又一次，我因被老師批評而悶悶不樂，心神不寧。每節(jié)課下課時間我都趴在桌子上，低著頭，十分傷心，眼角紅通通的，馬上就要涌出晶瑩的淚水了。我的朋友們看見了，都紛紛圍著我，安慰我，“別難過了，開心點。”“別再傷心了，振起精神來，下次在老師面前好好表現(xiàn)。”“別想了，越想越難過。”……好朋友們不惜舍去了這短短十分鐘的休息時間，陪著我，安慰我，講些笑話讓我開心起來……他們幾乎把這整天的下課的時間都“獻給”了我。

一次游玩時，我們互相追逐、嬉戲、打鬧。我高興地跑著，跑著，忽然，我的腳被一塊石頭絆了一下，“啊!”我摔倒了，膝蓋在地上摩擦，“哇！”我感到膝蓋火辣辣地疼，我不禁大叫起來“啊!好疼呀！”好朋友們聽到了，連忙跑過來，手忙腳亂地說：“褲腳掀開看看。”這一掀可不得了，只見膝蓋上掉了一大塊皮，馬上就要出血了。好朋友們馬上把我扶起來，又七手八腳地顯得有點夸張地把我抗進了老師的辦公室，老師為我敷上了紫藥水。

“朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你……”這首歌永遠在我心胸間蕩漾，幫助過我的朋友永遠在我腦海中浮現(xiàn)。

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

有這樣的一個人，他活潑開朗，性格外向，成績也還可以。因此，他從小有很多朋友。他從來沒寂寞，他從來不孤獨。他不怕找不到朋友，他覺得朋友很普通，他常常嘲笑沒有朋友的人。每天過得十分快活，每天都是如此!隨著時間的漸漸推移，他熟悉了這種感覺，這種不愁沒朋友的感覺。日子就這樣一天天過去，他也一天天長大。他與小學(xué)的朋友告別，隨后步入了初中的大門。因為他身處精英班，所以在他班上整體成績不太理想，每每在班中名落孫山。他仍然性格開朗，性格外向。但朋友不多，每次上體育課也沒人陪他玩。他不明白為什么，所以他自此都是主動去找別人玩。他品嘗到了孤獨，他感受到了寂寞，他覺得自己也好像曾經(jīng)那些被自己嘲笑沒有朋友的人。有時他真想嘲笑自己，他突然發(fā)覺，朋友是多么的珍貴。他真的悔過了，他真正的明白了：“!”因為，那個人就是我!

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

每一個人，都想交多點朋友，因為有朋友在身邊，是有說不盡的快樂的。！

以前在小學(xué)里，我有個知心朋友，她對我非常好，我也很喜歡她。每當我遇到困難，她都會幫助我，作業(yè)不會，她會教我怎么做。每次測驗前，她都會為我加油，希望我考到一個好的成績。處處都著為我著想，有這么一個朋友，都是我三生修來的`福氣。

有一次，我們倆個和平時一樣，有說有笑地玩著，還議論著卷子的題目怎么做，我說那題答案是15，她說是27，按理論上是15，可她怎么說是27呢？我們倆不知不覺[注：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]地吵起來了，后來她很生氣地走了，當時我也不開心，心里老恨著她，可我想著想著，自己也有錯，她的答案也有她的理由，我不應(yīng)該恨她。我一直跑回教室，想跟她道歉，就在這時，她自己主動來找我，剛開口想說對不起，說出了一個對字，就被她一連串的話蓋住了，原來她也跟我道歉，我忙說沒事了，我也有錯，我倆互相偷笑地對視著，一切都好了。

在那天的大后天，我們一起去結(jié)為姐妹，讓天地作證，不管有什么事，我們都一起度過。

時間飛快地過去了，快考試了，我朋友她去考四十一中，可考不上，只能由電腦分位了。直到考完試，終于可以打電話查自己去了哪所學(xué)校，當時我不知道打哪個電話，就叫我朋友幫我查，我很怕去了南石。幾分鐘過去就好像過了幾年，可能這就是命運吧！天把我們狠狠地扯開了，不知開心還是傷心。

一轉(zhuǎn)眼到了暑假的時間，雖然不在同一所學(xué)校，但是依然保持聯(lián)系，還一起逛街，做我永遠的知心朋友。

有一個這樣的朋友可真是好，傷心時有人可以理解，幫我解心結(jié)，遠離煩惱。我想這一輩子，永遠也會有一個響亮的聲音，在背后默默支持著我，為我加油！

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

曾經(jīng)，我是個十分孤傲的人，沒有朋友，也沒有人在我無助時伸出援助之手。那時，我認為我無需朋友的幫助。而有一次，一把黑傘改變了我，讓我深刻的懂得了！

那是發(fā)生在小學(xué)二年級時的事。

深秋的一天。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線的珠子似的。呀！我猛的想起來了：“沒帶傘！”我十分焦急，嘴里不時的嘀咕著：“怎么回家呀！鬼天氣！”

大部分同學(xué)撐起了自己心愛的雨傘走出校園。也有的同學(xué)和我一樣——沒帶雨傘。可他們比我幸運，因為他們鉆進了朋友的傘下。

同學(xué)們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉(zhuǎn)入的同學(xué)李潞池了。她正在打掃著地面，我呆呆的望著窗外，教室中靜極了，笤帚發(fā)出的“沙沙”聲顯的是那么刺耳。

“曹琳”聲音打破了寂靜，我被嚇了一跳，“你沒帶傘？”李潞池問。她因為是新同學(xué)，才和我說話，要是換了其他人，才不管我呢！因為我是一向孤傲的，我不想和她廢話，只是冷冷地說了一句：“是的，你走吧！”她卻不已為然，把小黑傘往我手中一塞，說：“你先用吧，天這么晚了，快點回家吧！”頓時，我感到有一股暖流涌遍全身。我終于感到了有朋友的溫馨。望著我手中的那把小雨傘，我被感動的說不出話來，雖然這傘是黑色的，但，在我的心目中，它是天下間最美麗的傘。我沖著已跑遠的她喊到：“沒有了傘，你……你會淋壞身子的！”

她連頭都沒有回，消失在朦朧的.雨簾中。我心中不禁發(fā)出感嘆：“親愛的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴寒之中的炭火，你是我久病之中的良醫(yī)啊！”

從那一刻起，我變了，變成了愛交朋友的人。當然了，我和李潞池也成了最好的朋友。

我成長了，我收獲了，我終于懂得了：當我們?nèi)〉贸晒r，有朋友的祝賀，就會感到更加幸福；當我們憂傷時，有朋友的勸解，就會很快從憂傷中解脫；當我們遇到困難時，有朋友的幫助，就會增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“！”

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

在我五歲那年的一天，我無比鄭重地種下一株小麥，就是它，成了我的好朋友。那一天，我笨笨地從公園中挖了一盆土，然后回家將干土變濕土，然后用鉛筆往土里插1厘米長的小坑，再將種子入泥土中，再將土埋平，做了一個圓圓記號，再在記號中澆上了一點點水，最后把花盆放在一個有陽光、有微風的好地方。

五天之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了它吐出了小芽。高興之下，便給它澆了許多水，讓它喝的飽飽的。

從此，我每天給這它澆水、松土。

不知不覺中，它長了芽，長了葉，到了秋天，它穿上了黃色衣服，結(jié)了果實，我舍不得拿。

一天，我高興地回家，準備給它澆水，一回家，給它澆完水后，它在風中“沙沙”好像在說：“！”

后來，一天，媽媽不小心壓到了它，它的莖便斷了，一個朋友就走了，我傷心不己把它的種子取下來，小心保存。

“。”這是小麥對我的評價！

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

1.感受、理解故事角色間真摯的友情。

2.懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。

準備。

青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。

過程。

1.青蛙和癩蛤蟆真要好。

——請幼兒完整傾聽一遍故事。

——生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急?它擔心什么?

——再次請幼兒完整傾聽一遍故事。

——癩蛤蟆準備好長繩子、提燈、平底鍋，想去干什么?

——青蛙為什么來遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個臺鐘?

——你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對好朋友?

2.學(xué)學(xué)青蛙與癩蛤蟆的對話。

——教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程，引導(dǎo)幼兒體驗癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。

——教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對話。

——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔心，青蛙是為了給好朋友準備。

生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對好朋友。

——有的小朋友暫時沒有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢?

建議。

1.生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想，它準備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動和動作描寫得十分細膩，真切地傳達了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。

2.該活動可重點引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對自己的交往行為產(chǎn)生影響。

癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來。”

他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了。”

他又在廚房里找到一只長柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來。”

癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”

癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。

青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準備禮物。”

癩蛤蟆問：“你沒有跌進深深的窟窿里嗎?”

青蛙回答：“沒有。”

癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”

青蛙回答：“沒有。”

癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”

青蛙回答：“沒有，完全沒有。”

癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊!”

癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺鐘。

兩個好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。

([美國]阿·勞貝爾/文)。

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

真的要分開了嗎？我不甘心，為什么呢？和我相處了五年之久，每一天都能看到他的背影。

她——是我的小學(xué)同學(xué)，在學(xué)校中，我們是關(guān)心對方的同學(xué)，在家中我們更是理解對方的知己。

在每一天的清晨都會聽到她在門口說：“大懶蟲，快點啊！不然又遲到了！”我急急忙忙拿起一片面包，胡亂整理整理書包就跑了出去。我們一邊跑一邊說：“你這個大懶蟲，每一天都起得這么晚，每一天都遲到，以后我可不想等你了。”我只是微微的笑了一笑。但是到了第二天，她還是照喊不誤。

到了放學(xué)時間，我突然想上廁所，急急忙忙的回來一看，黑板上滿是數(shù)學(xué)題，還外加一小黑板，值日生已經(jīng)開始慢慢擦黑板了，別的同學(xué)都愁眉苦臉得埋怨，我心想：是完了。在收拾殘局的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)密密麻麻超好了得數(shù)學(xué)題得紙，下面還有一句話：

上廁所時間這么長，真不期望你拉肚子，不然我的.手就慘了！

你的知心。

在看到你這張紙條時，我的心里暖暖的，很溫馨。

天下沒有不散的宴席，因為她搬家，所以也就轉(zhuǎn)學(xué)了。我在也見不到她了，在臨走的時候，她還對我說：“大懶蟲，早上不要起太晚，不然就沒人替你解圍了，還有.....”不知怎樣回事，她突然說不出話來了，流下了淚。我堅強得忍著淚，我盡量不說話。火車要開了，她臨走時送我了一個小掛件，這時不爭氣的眼淚落了下來。

她——便是那個知己燕兒，這時我才覺得。因為再以前我經(jīng)常和她拌嘴。！真好！

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

1、感受、理解故事角色間真摯的友情。

2、懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。?青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。??——請幼兒完整傾聽一遍故事。

——生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急？它擔心什么？

——再次請幼兒完整傾聽一遍故事。

——癩蛤蟆準備好長繩子、提燈、平底鍋，想去干什么？

——青蛙為什么來遲了？它為什么要送癩蛤蟆一個臺鐘？

——教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程，引導(dǎo)幼兒體驗癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。

——教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對話。?——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔心，青蛙是為了給好朋友準備生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對好朋友。

——有的小朋友暫時沒有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢？1、生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想，它準備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動和動作描寫得十分細膩，真切地傳達了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。2.該活動可重點引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對自己的交往行為產(chǎn)生影響。?生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準備了蛋糕。他說：“青蛙還沒有來。”他看看鐘，鐘上的針不動，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開了門望著外面，天已經(jīng)暗下來了，看不見青蛙。“等得我真心急。”癩蛤蟆說，“青蛙會不會遇到了可怕的事情？會不會跌進一個深深的窟窿里，出不來了？如果真是這樣，我就永遠看不到他了！”癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會不會在樹林里迷路了？他是不是著涼，淋濕了，餓壞了？他會不會讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了？”他大哭起來，“我的好朋友永遠不會和我在一起過生日了！”癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來。”他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了。”他又在廚房里找到一只長柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來。”癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了！”癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙說：“癩蛤蟆，你好！我來遲了，很抱歉！我是在給你準備禮物。”癩蛤蟆問：“你沒有跌進深深的窟窿里嗎？”青蛙回答：“沒有。”癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路？”青蛙回答：“沒有。”癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎？”青蛙回答：“沒有，完全沒有。”癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊！”癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺鐘。兩個好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

朋友是炎夏一股清涼的風，朋友是雨天一把美麗的傘，朋友是嚴寒一杯暖暖的茶，朋友是我們?nèi)松飞系囊啡恕?/p>

我呆呆的坐著，心里沒有一絲溫暖，沒有人過來安慰我……故事要從一周前講起：講故事大賽將要隆重的開場了！一向是積極分子的我報名參賽，并在為期一周的時間內(nèi)準備好。就在剛才，我信心滿滿走上講臺，完美無缺的講述即將落幕時，突然卡殼了。然后老師宣布了名次，我略遜一籌，沒有爭奪到唯一的席位。

剎那間思緒萬千，剛才發(fā)生的事再次充斥心頭。這時，一道清亮的聲音飄來——“不要緊！”我知道那是誰！我跑過去抱著她，躲在她的懷里，無聲的訴說我內(nèi)心的不平。“好了，沒事。不就是一個小比賽嗎？誰怕誰？下次再努力！”“嗯！”我點點頭。“泰戈爾說：‘如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星。’不要傷心了。”聽了她的話，我又重新燃起了信心的火焰。果然朋友就是你暖暖的茶。

再一次深刻理解朋友，是在那個觸目驚心的下午。那天下午，我和幾個男生比賽跑步。我像一只兇猛老虎沖出起點，跑到終點時，沒有剎住車，“砰”的一聲我撞向了旁邊的那堵墻，腦袋只覺一陣疼痛或昏花。還未反應(yīng)，那些男生跑了！就在我孤獨無助時，旁邊走來了一個“雪白的天使”，那個大姐姐幫我包扎，并將我送到門診。我記住了她美麗的名字。她就是我的朋友，在任何人都選擇冷漠面對時，她向我伸出援手。

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

真的要分開了嗎？我不甘心，為什么呢？和我相處了五年之久，每天都能看到他的背影。

她——是我的小學(xué)同學(xué)，在學(xué)校中，我們是關(guān)心對方的同學(xué)，在家中我們更是理解對方的知己。

在每天的清晨都會聽到她在門口說：“大懶蟲，快點啊！不然又遲到了！”我急急忙忙拿起一片面包，胡亂整理整理書包就跑了出去。我們一邊跑一邊說：“你這個大懶蟲，每天都起得這么晚，每天都遲到，以后我可不想等你了。”我只是微微的笑了一笑。可是到了第二天，她還是照喊不誤。

到了放學(xué)時間，我突然想上廁所，急急忙忙的'回來一看，黑板上滿是數(shù)學(xué)題，還外加一小黑板，值日生已經(jīng)開始慢慢擦黑板了，別的同學(xué)都愁眉苦臉得埋怨，我心想：是完了。在收拾殘局的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)密密麻麻超好了得數(shù)學(xué)題得紙，下面還有一句話：

上廁所時間這么長，真不想你拉肚子，不然我的手就慘了！

你的知己。

在看到你這張紙條時，我的心里暖暖的，很溫馨。

天下沒有不散的宴席，因為她搬家，所以也就轉(zhuǎn)學(xué)了。我在也見不到她了，在分別的時候，她還對我說：“大懶蟲，早上不要起太晚，不然就沒人替你解圍了，還有。”不知怎么回事，她突然說不出話來了，流下了淚。我堅強得忍著淚，我盡量不說話。火車要開了，她分別時送我了一個小掛件，這時不爭氣的眼淚落了下來。

她——便是那個知己燕兒，這時我才覺得。因為再以前我經(jīng)常和她拌嘴。！真好！

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

相信每個人都有自我的朋友。朋友，讓你在孤單的時候不再寂寞，失落的時候不會灰心，失敗的時候不會輕言放下。

孤單的時候不再寂寞。

記得今年，中秋節(jié)的月亮是那么的圓，在這月圓之夜，我不由得想起了一句詩，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”真想身在他鄉(xiāng)的姐姐啊！陪完爸爸媽媽吃完飯，我一個人出去散步，心想姐姐在干什么呢？她在想我嗎?我不由得落下了眼淚。忽然面前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，抬頭一看，是小杰，她是我最要好的朋友了，我告訴了她我是由于思念姐姐才悲哀的。她很聰明，眼睛一轉(zhuǎn)，就想出了好辦法。“讓我當你姐姐吧”，她對我說。“我來陪你聊天。”一個輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多，夜空里飄蕩著我們的笑聲，我心中的結(jié)自然打開了。

這一晚的月亮也不再寂寞，因為有星星在陪伴。

失敗的時候不會輕言放下。

又要開運動會了，去年那次運動會上，讓我至今難以忘懷。隨著一聲一聲的槍響，立刻就輪到我參加比賽了。我心里一點也不緊張，相信自我必須能拿到第一名，我和他們跑，小菜一碟。槍聲一響，我第一個像離弦的箭般跑了出去，前10米，20米我一向領(lǐng)先，眼看就到終點了，但是老天故意在捉弄我似的，竟然讓我摔倒了，這時小紅看見了，立刻跑了過來，扶起了我，我沒有放下，和她一齊向終點跑去，我們的成績可想而知了。也因為這個我的腿擦破了走不了路，上不了學(xué)，課也趕不上了，又是小紅向我伸出了援助之手，在她的幫忙下，我的功課一向沒有落下。

她讓我孤單的時候不會寂寞失敗的時候讓我堅強為難的時候不會彷徨。有朋友真好！

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

熱情的問候、真誠的關(guān)懷、善解人意的體諒、獨道精辟的觀點，語重心長的開導(dǎo)，都是欣賞別人真誠付出的一種寶貴的友情。

當你遇到挫折而感到抑郁的時候，向知心朋友的傾訴可以使你得到疏導(dǎo)，否則這種積郁會使人致病。沒有任何藥物可以醫(yī)治心病，除非你有一個知心摯友。因為只有對朋友，我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂。那壓在我們心頭的一切沉重，通過友誼的肩頭而被分擔了。

一種心思，一件寶貝受大家喜愛，認同，這種共享的快樂難以言表，你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。

那是一種知音的情懷帶來的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個沒有拘束的世界，每個人都可以相互傾聽，相互鼓勵，相互安慰，無處不透露出脈脈溫情。

朋友是一把傘，沒有朋友就像雨中無傘獨行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂。追思與暢想趕走了孤單，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而更加美麗。

本來世界就應(yīng)該是這樣的，每當手指輕輕的敲擊著鍵盤，好象整個人沁浸在香茗的芬，！

朋友是一種相遇知音似的感動，讓人久久難以忘懷。

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

我不止一次發(fā)出這樣的感嘆，在不同的情況下，朋友會給與我們不同的幫助和提示，讓我們感到友情的力量。

起初感到，是在一個雨天。

記得，還是在小學(xué)。有一次，為了比賽效果更好，所以要去彩排。去彩排的時候天氣還好好的，可是正當我和伙伴有說有笑的`出來時，迎面一陣冷風吹來，我不禁打了一個抖，抬頭一看，呀！真是“天公不作美”呀！下雨了，無巧不成書，爸爸媽媽今天都有事，誰會來給我“雪中送炭”呢？眼看著伙伴們一個個都走了，我只有當熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。書包還沒有拿，作業(yè)還沒記，怎么辦呢？正當我準備冒雨跑著回教室的時候，一個響亮的聲音，傳入了我的耳中，回頭一看，原來是好朋友啊！我連忙迎著她，她的嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，雨水順著頭發(fā)直往下流，她對我一笑，拿出了在她雨衣下面我的書包和她的書包，驚異之余，更多的則是感動。她又拿出了一張紙條遞給我，說：“這是今天的作業(yè)哦！”我鼻子一酸，差點讓眼淚流下來。一聲“謝謝！”后，轉(zhuǎn)眼雨中又多了兩只快樂的“小鹿”。心里想：！

后來，進入中學(xué)好朋友又多了，在不同的情況下，我更是感到，！

朋友，像及時雨，像雪中送炭，更像一束陽光，時時刻刻，用溫暖照亮我的心，讓我時時刻刻都保持陽光快樂。

朋友的出現(xiàn)會讓我們眼前一亮，“柳暗花明又一村”。讓我們感到友情的力量。朋友會在你需要幫助時，給予你最好的幫助。

有朋友真好有朋友真好（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

朋友，在你在危難時刻向你伸出援助之手；朋友，在你痛苦時刻給你安慰；朋友，是在你受傷時，給你撫平創(chuàng)傷。在我們的生活中，！

那是一個陽光燦爛的周日，我和好朋友珺珺在華發(fā)廣場打羽毛球。我們玩得很開心。這時，來了一群練習(xí)滑輪的男生，他們像一群兇猛的野狼向我們沖來，眼看就要撞上我了，在這危急的瞬間，珺珺沖上來推開我，“砰”的一聲，珺珺被狠狠地撞倒在水泥地上，腳跟破皮鮮血立刻滲出來，我也摔倒在地上。我痛得真想哭，心里咒罵著這些男生。“你沒事吧？”珺珺顧不上自己的傷情，第一時間問我情況如何，那一瞬間，讓我感動得熱淚盈眶。

我們互相撐扶起來，一瘸一拐地走到社區(qū)醫(yī)院，珺珺搶先說：“醫(yī)生，她也摔傷了，您先幫她看吧。”醫(yī)生看了看我腳跟，說：“問題不大，擦點藥就會好。但現(xiàn)在清理傷口會有點痛，這幾天不要參加激烈活動。”珺珺的情況跟我差不多，只是她傷得比我還重。

在治療的過程中，珺珺從袋子里拿出一小包的彩色方塊紙，我感到很好奇，她拿彩紙要干什么呢？是要玩折紙嗎？我好奇地問道：“你拿彩紙要做什么呀？”她對我淡淡一笑，說：“做一只千紙鶴給你，你就不會覺得痛，你的傷口就好得快。”我不禁為之一驚，她也肯定比我更痛，卻首先想到安慰我。我的'心底涌上一股暖流，瞬間，覺得傷口也不痛了。

于是，我和她一起折千紙鶴，我們做了五顏六色的千紙鶴，我們一邊折一邊嘻嘻哈哈地笑，和她在一起，我感到溫暖和快樂。有這樣的朋友真好，那一瞬間，讓我看到了好友無私的愛，無畏的勇氣，無語的樂觀。

那一瞬間雖短暫可帶來的感動卻長留心間久久不能忘卻。