好的作文不僅僅是字句的堆砌，更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發(fā)。接下來，請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落，希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇一
高三師生重視“考綱”，自不待言，但重視《關(guān)于‘考試大綱’修訂說明》（以下簡(jiǎn)稱“考綱說明”）者并不太多。這是一種反常現(xiàn)象，乍看“考綱”，變化不大，但細(xì)看“考綱說明”，有心人則會(huì)驚呼“變化著實(shí)不小”。
總之，如果你不認(rèn)真研究“考綱說明”，你抓到的信息可能會(huì)偏差很大。
如今的高考語文卷的題目規(guī)模有所控制，考生答卷時(shí)間較過去從容得多，促使現(xiàn)代文閱讀主觀答題量有所增加，其分值有所提高，今年高考沖刺階段不應(yīng)忽視現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練。要求考生基本讀懂所提供的文段，然后按照“考綱”中所要求的單項(xiàng)一一進(jìn)行專題訓(xùn)練，更要進(jìn)行“答題文字”的強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)信息捕捉能力和點(diǎn)面結(jié)合的文字概括能力。
語文應(yīng)用題是各地命題人的“試驗(yàn)田”。這類題花樣雖多，變化雖大，但主軸不外乎貼近現(xiàn)實(shí)、靈活運(yùn)用。考生應(yīng)在打好基礎(chǔ)，提高能力和隨機(jī)應(yīng)變上多下些工夫。
詩(shī)詞賞析題的取材是簡(jiǎn)明淺易的短詩(shī)小詞。備考師生沖刺階段應(yīng)在看懂淺易詩(shī)詞，一針見血答題上進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。
應(yīng)試作文在高考語文試卷中是占分最多、用時(shí)最長(zhǎng)的試題，它包括基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)兩個(gè)層次。對(duì)大致做到文從字順的考生來說，拿到較高的基礎(chǔ)等級(jí)分并不困難，要得到50分以上，關(guān)鍵要看發(fā)展等級(jí)了。就發(fā)展等級(jí)來說，它強(qiáng)調(diào)“深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新”十個(gè)字，四大項(xiàng)共15個(gè)評(píng)分點(diǎn)（透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，提示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用，材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)，詞語生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)，見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想像有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征），而且在決定發(fā)展等級(jí)分時(shí)采用“一點(diǎn)評(píng)分法”。所謂“一點(diǎn)評(píng)分法”就是以15點(diǎn)中最突出的一點(diǎn)來評(píng)分，也就是說，一點(diǎn)突出就可得滿分20分。
“一點(diǎn)評(píng)分法”為老師輔導(dǎo)和考生突擊攻關(guān)提供了獲取高分的機(jī)遇，輔導(dǎo)老師根據(jù)該生的強(qiáng)項(xiàng)和該篇作文的特點(diǎn)為考生設(shè)計(jì)幾個(gè)方案供考生練習(xí)。比如張學(xué)生的思辨能力強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，善寫論說文，老師可幫他攻占“深刻”二字的制高點(diǎn)，根據(jù)“一點(diǎn)評(píng)分法”可歸之于“一類作文”。
如何選擇正確的復(fù)習(xí)資料。
如何鑒別、選擇自己需要而且確實(shí)有效的輔導(dǎo)書呢？根據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，一般按照以下四條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷。
一、是否按最新大綱編寫。通常考研政治大綱變動(dòng)較大，所以選資料時(shí)一定要注意。
二、是否符合復(fù)習(xí)規(guī)律。每一科的復(fù)習(xí)都具有明顯的輪次，一般是三輪，每一輪又各有特點(diǎn)，資料也應(yīng)具有相應(yīng)的針對(duì)性。因此，第一輪復(fù)習(xí)不要輕易購(gòu)買什么“沖刺”、“模擬”之類的輔導(dǎo)書；最后一輪復(fù)習(xí)也不要回頭去買什么“大全”。最好是能按照復(fù)習(xí)進(jìn)度選購(gòu)相應(yīng)的一套資料，效果會(huì)比較好。
三、是否有時(shí)效性。最典型的就是時(shí)事政治。每年要到9月份等黨和國(guó)家重大會(huì)議結(jié)束以后，時(shí)政內(nèi)容才能大體確定，再花上一段時(shí)間整理編纂，再快也要到10月才成熟。9、10月份就擺上市場(chǎng)的往往內(nèi)容不全、重點(diǎn)混亂或粗制濫造，其目的就是拔個(gè)頭籌先掙錢。
四、編寫質(zhì)量如何。這是判斷的核心。比較省事的辦法是看出版社。權(quán)威出版社因?yàn)橐櫦伴L(zhǎng)期效益和招牌，對(duì)所出的書籍把關(guān)嚴(yán)格，質(zhì)量較高；而一些“野路子”型的出版商，則抱著“撈一把就跑”的心理，質(zhì)量自然上不去。
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2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇二
1、在探究題上取得新突破。真正讀懂、靈活運(yùn)用;精準(zhǔn)篩選、整合信息;答案呈現(xiàn)言簡(jiǎn)意賅，邏輯嚴(yán)密。
2、鑒賞文學(xué)作品，還原情境;體悟平凡人鮮活的個(gè)性，普通而不平庸的豐富生活，可歌可頌可泣可嘆的命運(yùn)境遇;品味靈活多樣的藝術(shù)特色;答案呈現(xiàn)答是所問，入骨入味，用語內(nèi)行。
3、設(shè)定閱讀與寫作的新刻度、新標(biāo)桿。進(jìn)一步關(guān)注語言材料中浸潤(rùn)的思想內(nèi)涵和精神引領(lǐng)，感受正確的價(jià)值取向和情感態(tài)度，努力探索作品中蘊(yùn)含的民族心理和時(shí)代精神。
4、作文審題在觀物明理與生活映射的材料中尋找立意的最佳結(jié)合點(diǎn)，說實(shí)話，說真話，說有技巧的話，說活生生的話。
重要提示：漲分技巧，基礎(chǔ)差的同學(xué)，盡量去練字，把字寫好，改卷老師看到字好都會(huì)多給分，特別是寫作，把作文結(jié)構(gòu)寫好再加上前后呼應(yīng)，有個(gè)好標(biāo)題，有一手好字，高考作文不好低于48分，作文水平一般只要做到以上也能打到52分。水平可以的就再加2到4分。最近多了解一下作文預(yù)測(cè)。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇三
她，名牌大學(xué)畢業(yè)，卻找不到工作。好不容易找了份戲劇編劇助理的工作，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)公司除了老板只有她一個(gè)員工。累死累活干了三個(gè)月，只拿到一個(gè)月的工資，于是炒了老板魷魚，開始游蕩幫人寫短劇，寫電影，只要按時(shí)收到錢就好，前路茫茫，她希冀著奇跡發(fā)生。
一次機(jī)緣巧合，她應(yīng)聘到電視臺(tái)一個(gè)節(jié)目當(dāng)了編劇。半年后，在一次制作節(jié)目時(shí)，制作人不知為什么突然大發(fā)雷霆，說了句“不錄了”就走了。幾十個(gè)工作人員全愣在那兒不知怎么辦，主持人看了看四周，對(duì)她說：“下面的我們自己錄吧!”
機(jī)會(huì)只有三秒鐘，三秒鐘后，她拿起了制作人丟下的耳機(jī)麥克風(fēng)。那一刻，她清楚地對(duì)自己說：“這一次如果成功了，就證明你不僅是一個(gè)只會(huì)寫小劇本的小編劇，還可以是一個(gè)掌控全場(chǎng)的制作人，所以不能出丑!”
慢慢地，她開始做執(zhí)行制作人。當(dāng)時(shí)，像她那個(gè)年紀(jì)的女生能做制作人，相當(dāng)罕見。
幾年后，這個(gè)小女生成了三年獲得金鐘獎(jiǎng)的王牌制作人，接著一手制作了紅得一塌糊涂的偶像劇《流星花園》，被稱為“臺(tái)灣偶像劇之母”
回首往事，柴智屏爽直地說：“機(jī)會(huì)只有三秒，就是在別人丟下耳機(jī)的時(shí)候，你能撿起它。”
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇四
1、責(zé)無旁貸：貸：推卸。自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。
2、瞻前顧后：瞻：向前看;顧：回頭看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。
3、眾口鑠金：鑠：熔化。形容輿論力量大，連金屬都能熔化。比喻眾口一詞可以混淆是非。
4、不刊之論：刊，刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng)，無懈可擊。易誤用為貶義。
5、真知灼見：灼：明白，透徹。正確而透徹的見解。
6、彈冠相慶：《漢書?：王吉傳》：“吉與貢禹為友，世稱‘王陽在位，貢公彈冠’，言取舍同也。”彈冠，撣去帽子上灰塵準(zhǔn)備做官。后來用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時(shí)易弄錯(cuò)感情色彩。
7、汗牛充棟：汗牛，用牛運(yùn)輸，使牛累得出汗;充棟，堆滿了屋子。形容書籍極多。形容的對(duì)象僅指書。
8、深孚眾望：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負(fù)眾望”。
9、重整旗鼓：指失敗后重新集后力量再干。也可寫作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。
10、不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)完全一致。本詞應(yīng)與“不約而同”也只能做狀語不能做謂語。
11、鞭辟人里：里，里頭;辟，透徹。形容能透徹說明問題。使用時(shí)要注意語境，不要隨便濫用。如：“他對(duì)這個(gè)問題的分析很全面，可謂鞭辟入里。”這一句就因誤用成語犯了前后不一致的毛病。
12、好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。
13、仁者見仁：指對(duì)同一問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語境。如：“在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達(dá)成協(xié)議共識(shí)。”這句中的成語屬于誤用，在原則性的問題上當(dāng)然不能“仁者見仁”，否則就不能“達(dá)成共識(shí)。”
14、曾幾何時(shí)：指時(shí)間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。
15、不稂不莠：稂，狼尾草。全詞比喻人不成才，沒有出息。不能望文生義誤用作褒義。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇五
馬上就要高考了，小編整理了一些比較有針對(duì)性的高考英語復(fù)習(xí)技巧資料給大家參考，希望可以幫助同學(xué)們提高自身綜合英語能力，戰(zhàn)勝高考。
近幾年的高考英語試題(nmet)命題原則上基本保持不變，難度系數(shù)都在5.0-5.2之間，這說明試卷有一定的難度。
難在何處?首先是增加了聽力測(cè)試。其次，不少考題更注重對(duì)交際能力的考查，考生僅靠背語法規(guī)則難以取勝。第三，試題的語言材料更真實(shí)，使一些習(xí)慣閱讀簡(jiǎn)單英語材料的同學(xué)讀起來感到不那么順暢。第四，文章長(zhǎng)度加長(zhǎng)，題材多樣。一些平時(shí)只注意課本而不注意課外閱讀的同學(xué)感到時(shí)間不夠用，理解困難。這些問題不是一天兩天能解決的，但如果我們能抓住命題的特點(diǎn)，有的放矢地訓(xùn)練，還是有可能在原有基礎(chǔ)上取得更好的成績(jī)。
聽力是語言交際的一個(gè)重要組成部分。它和閱讀一樣是語言輸入的主要渠道。考生在做聽力訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意發(fā)展自己以下幾個(gè)能力。
1)理解主旨要義的能力
任何一個(gè)對(duì)話或獨(dú)白都是圍繞一個(gè)主旨或一個(gè)中心思想展開的。有時(shí)主題比較明朗，有時(shí)主題比較隱含，需要考生歸納或推理。聽力訓(xùn)練中，考生在聽任何一段對(duì)話或獨(dú)白時(shí)，都應(yīng)首先關(guān)注說話人在說什么，說話的目的是什么?一般來說，考題的內(nèi)容基本是衣食住行等日常生活話題和學(xué)生生活的話題，常涉及校園生活、家庭生活或公共場(chǎng)所等方面。
2)獲取具體信息的能力
不論是閱讀理解還是聽力，具體信息或細(xì)節(jié)問題總是占大多數(shù)，離開了具體的細(xì)節(jié)，主題是無法表現(xiàn)出來的，細(xì)節(jié)理解是我們理解和把握對(duì)話主旨必不可少的部分，也常常是聽力考試的重點(diǎn)項(xiàng)目。考查具體信息常提到的問題為說話的場(chǎng)所、時(shí)間以及人物的身份或關(guān)系。如：
where did the conversation most probably take place?(地點(diǎn))
who is the man/woman speaker?(人物的身份)
when is.....?(時(shí)間) how much is.....?(價(jià)格)
what is the probable relationship between the two speakers?(人物之間的關(guān)系)
3)理解說話人的意圖和觀點(diǎn)的能力
一般來說，講話的人總會(huì)有說話的意圖。有時(shí)候是直截了當(dāng)，有時(shí)候是會(huì)隱含在字里行間。考生要能聽出言外之音。如：
b：i was sleeping most of the time.
說話人沒有正面回答對(duì)電影的評(píng)價(jià)，但他看電影的時(shí)候大部分時(shí)間在睡覺。由此我們可以推斷他對(duì)電影評(píng)價(jià)不高。
復(fù)習(xí)建議：
a)聽力訓(xùn)練時(shí)，精力高度集中，不能有絲毫走神。聽力和閱讀的最大不同之處在于閱讀時(shí)有不清楚的地方，你可以回頭再讀一遍。而聽力則不能，一旦沒有聽懂要立刻放棄，準(zhǔn)備下一道題，否則會(huì)影響對(duì)下一句甚至整個(gè)一段的理解。
b)同學(xué)們要充分利用聽材料前的幾秒鐘，先把選擇題瀏覽一遍，迅速辨認(rèn)選項(xiàng)之間的差異。帶著預(yù)知的信息專心地、有針對(duì)性地聽。如果選項(xiàng)中出現(xiàn)的是數(shù)字，考生就應(yīng)關(guān)注對(duì)話中的數(shù)字，適當(dāng)?shù)刈鳇c(diǎn)筆記。
c)應(yīng)把平時(shí)的聽力訓(xùn)練和朗讀結(jié)合起來，要熟悉所學(xué)過的詞語習(xí)語和常用句型;注意語言中的連讀、英音和美音的差異。
d)從現(xiàn)在起，每天都要堅(jiān)持做一點(diǎn)聽力訓(xùn)練，不可中斷，由此熟悉英語的聲調(diào)和語調(diào)。
首先讓我們來分析一下近幾年來命題方面的變化和特點(diǎn)。
a)語法和結(jié)構(gòu)覆蓋面廣。單選題中的內(nèi)容包括了英語基本語法知識(shí)和習(xí)慣表達(dá)方式，如冠詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，以及簡(jiǎn)單句和各種從句。
b)動(dòng)詞為考查的重點(diǎn)。英語的詞形變化是英語和漢語的`主要差別之一，也是難點(diǎn)之處。詞形變化在動(dòng)詞的使用上表現(xiàn)最為集中，把握了動(dòng)詞的用法，也就基本上把握了英語的用法。動(dòng)詞考查內(nèi)容有動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語氣、動(dòng)詞和動(dòng)詞短語的辨析等。2002年高考單項(xiàng)選擇題15小題有8小題和動(dòng)詞有關(guān)。
c)著重考查語法知識(shí)的應(yīng)用。近幾年的語法題加大了考查應(yīng)用語言能力的分量。這主要體現(xiàn)在突出了語境的作用，同學(xué)們要從意義入手，從交際的場(chǎng)合和英美文化習(xí)慣去考慮問題，僅僅背語法規(guī)則是不行的。
復(fù)習(xí)建議：
a)全面地細(xì)致地復(fù)習(xí)語法和詞匯。
b)以動(dòng)詞作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。動(dòng)詞中的時(shí)態(tài)和非謂語動(dòng)詞又是我們中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難點(diǎn)。
c)在最后一個(gè)月里要把前一個(gè)階段所復(fù)習(xí)的內(nèi)容梳理一遍，牢記一些特殊的句型結(jié)構(gòu)和固定詞語搭配。
完形填空要求考生具有較強(qiáng)的閱讀理解能力和詞匯運(yùn)用能力，(詞匯運(yùn)用能力主要表現(xiàn)為要求考生掌握詞匯的語義和詞匯的習(xí)慣搭配);而讀懂文章(尤其是能跳過空格去理解文章)是做好此項(xiàng)試題的關(guān)鍵所在。
要注意整個(gè)短文語境，完型填空不同于單項(xiàng)填空的根本之處是，它的各小題統(tǒng)一在一篇上下連貫、融為一體的短文中。如果是一篇記敘文，考生要善于分析故事的情景和故事發(fā)展的情節(jié);如果是說明文，考生則要注意觀點(diǎn)和說明觀點(diǎn)的論據(jù)。
要注意所學(xué)詞匯的準(zhǔn)確意義和和搭配，研究近義詞的辨析。從以往的經(jīng)驗(yàn)判斷，不少考生對(duì)英語詞匯的學(xué)習(xí)只停留在了解中文翻譯意思，而不是它的英文意義，也不大注意它的搭配和一詞多義的情況。
復(fù)習(xí)建議：
做完形填空的一般步驟為---
1)領(lǐng)悟大意，先易后難。
在填空前，閱讀全文至關(guān)重要。把握文章的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，明確文章的主題思想，才有可能去考慮用什么樣的詞語。考生必須跳過空格，快速地通讀全文，粗略地了解一下文章的內(nèi)容，不要急急忙忙做題，有時(shí)，要讀完全文才能確定一個(gè)選項(xiàng)的答案。這就是我們常說的要重視文章的語篇意義。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇六
跟著老師走，提高課堂效率。
這也是最重要的一件事，跟著老師的腳步，提高課堂效率，絕不能輕視課堂的作用。
畢業(yè)班的老師，尤其是重點(diǎn)中學(xué)的老師，一般具有多年的備考經(jīng)驗(yàn)，每一堂課都是他們的多年心血和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所以復(fù)習(xí)的第一要?jiǎng)?wù)就是要好好聽好每一堂課。什么叫聽好課呢?并不是說整整四十分鐘都在聽老師講話就是聽好課了，一個(gè)會(huì)聽課的同學(xué)必然能夠跟隨老師的腳步，明晰老師的思路，了解老師講課的邏輯，抓住這堂課中老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，并根據(jù)內(nèi)容的主次做出恰當(dāng)?shù)奶幚砗桶才拧?/p>
有的尖子生認(rèn)為課堂上的內(nèi)容太淺“吃不飽”，于是便在課堂上一心二用，一邊聽課一邊寫作業(yè)或做其他自主復(fù)習(xí)，我認(rèn)為這樣得不償失，即使已經(jīng)掌握了這堂課80%的內(nèi)容，在一心二用的低效率課堂學(xué)習(xí)中，你很可能會(huì)錯(cuò)失了另外20%內(nèi)容，而且這種缺漏很可能永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來。與其這樣，不如一邊聽課，一邊結(jié)合老師教授的內(nèi)容對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想，不但可以加深對(duì)老師所講的，自己已掌握的知識(shí)點(diǎn)的記憶，還能同時(shí)復(fù)習(xí)聯(lián)想起來的內(nèi)容。就拿歷史來說，講到某一時(shí)期的政治狀況時(shí)，就可以聯(lián)想同一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、文化、民族、對(duì)外交往等情況，講到某一次改革，可以聯(lián)想這一改革前后其他改革及他們各自的聯(lián)系和影響，這樣既可以提高課堂效率，還可以隨時(shí)將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)結(jié)成線，建立起完善的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇七
戰(zhàn)“疫”中，不懼是青春的模樣。“哪有什么超級(jí)英雄，只是一群孩子換一身衣服學(xué)著前輩的樣子守護(hù)大家”。武漢江夏區(qū)金口中心衛(wèi)生院23歲醫(yī)生甘如意，4天3晚騎車、搭車，輾轉(zhuǎn)300多公里，拼了命也要回到一線;武漢市肺科醫(yī)院22歲護(hù)士張美玲，鼻骨骨折卻推遲手術(shù)，“雖然很疼，但穿上防護(hù)衣服我就是戰(zhàn)士”;武漢公安局武昌分局24歲民警王李承，趕在封城前連夜返回武漢，負(fù)責(zé)武昌方艙醫(yī)院及周邊防控……全民戰(zhàn)役中，青年是重要而又強(qiáng)大的力量。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇八
2017年寒假已經(jīng)到來了，想要趁著寒假提升文綜各科分?jǐn)?shù)的學(xué)子們，要好好利用這段時(shí)間哦!以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017高考文綜寒假提分沖刺攻略大全，供參考借鑒，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
世界區(qū)域地理部分高考占比重大嗎?各種氣候類型的區(qū)分困難!
區(qū)域地理在高考中占比還是很大的，不管是自然地理還是人文地理。各種氣候類型其實(shí)沒有你想象的那么困難啊，很多東西都可以結(jié)合你的常識(shí)啊，主要愛考的幾種氣候類型比如雨林、沙漠、草原、大陸、季風(fēng)、海洋、地中海氣候，他們的溫度變化，降水量其實(shí)都有其非常明顯的特點(diǎn)的。熱不熱，降水多不多其實(shí)可以借助常識(shí)。
有難度的就是一些比較類似的氣候比較，這樣我們就可以看溫度折線圖和降水柱狀圖，其實(shí)很多地方都有標(biāo)準(zhǔn)模板的。建議你可以看看王樹聲地理教學(xué)研究室編著的《新版全國(guó)高考大綱新編教程-區(qū)域地理》。用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間潛心分析和記憶一下，并且專門找些題目聯(lián)系下，絕對(duì)會(huì)有幫助的。
地理大題有什么答題技巧?
首先地理大題其實(shí)是我們?nèi)飘?dāng)中最簡(jiǎn)單的，因?yàn)槠鋵?shí)地理大題有固定的套路與答題模式，自然、區(qū)域地理、人文地理，各有各的答題標(biāo)準(zhǔn)框架與答案，而且有一種方法特別好使，就叫移花接木，地理大題很多答案內(nèi)容是相似的，就看你能不能靈活運(yùn)用。而且要注意最好每個(gè)地方都可以“史論結(jié)合”，即現(xiàn)象結(jié)合評(píng)價(jià)，并聯(lián)系題目?jī)?nèi)容。
還有就是政治大題要注意，現(xiàn)在越來越重視材料的聯(lián)系，與歷史很相近，不是我們光憑借課內(nèi)知識(shí)默寫就可以完成的，而要注意對(duì)于材料的分析和概括。這個(gè)其實(shí)很重能力，需要你多分析題目答案，有時(shí)候看的不是答案本身，而是答題的思維高度和語言運(yùn)用。這個(gè)方才是進(jìn)一步的提升!
其實(shí)你自己已經(jīng)把答案說出來了，其實(shí)農(nóng)業(yè)和工業(yè)的影響因素是有非常明顯的模板的。其實(shí)無非就是地形、水源、交通、溫度、降水、技術(shù)、勞動(dòng)力、市場(chǎng)、政策、歷史這幾個(gè)點(diǎn)。
基本上我已經(jīng)說全了，建議你好好的將影響因素整理成為一張表格，并且找出一道答案套路比較典型全面的題目專門進(jìn)行背誦復(fù)習(xí)。這就是你答案的標(biāo)準(zhǔn)模板。只要掌握這個(gè)核心，工業(yè)和農(nóng)業(yè)區(qū)位問題就不會(huì)再有太大問題。對(duì)于氣候、國(guó)家等內(nèi)容其實(shí)就是你要在這個(gè)假期好好下功夫過知識(shí)點(diǎn)和刷題。這個(gè)寒假說短也短，但是還是可以給你帶來很大改變的。
我該如何學(xué)習(xí)地理?我的自然地理非常差!
自然地理方面，我們首先要熟記地圖，這個(gè)地圖并不是簡(jiǎn)單的一個(gè)行政區(qū)域圖，而包括地形圖、氣候圖、洋流圖等等更加專業(yè)的內(nèi)容，還要關(guān)注經(jīng)緯度、五帶、時(shí)區(qū)、礦產(chǎn)主要國(guó)家和城市等等重點(diǎn)需要關(guān)注的要點(diǎn)，需要在初步學(xué)習(xí)過程中建立一個(gè)對(duì)全球與全國(guó)的一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，擁有一個(gè)完備的知識(shí)庫(kù)。
其實(shí)自然地理需要你好好下功夫去記憶一些原理，比如時(shí)區(qū)計(jì)算、氣旋反氣旋、鋒面、大氣活動(dòng)等等內(nèi)容。這個(gè)寒假我建議你可以每天認(rèn)認(rèn)真真沉心靜氣拿出一個(gè)知識(shí)重新仔細(xì)看，不會(huì)的立刻問老師或同學(xué)，一天搞懂一個(gè)，開學(xué)的時(shí)候自然地理的基礎(chǔ)題你基本上全部都能做對(duì)。有難度的題目你可以在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)挑戰(zhàn)，注意留神聽老師上課的知識(shí)和方法的補(bǔ)充。
老師，歷史大題目應(yīng)該怎么答?特別是后面的史料結(jié)合，感覺寫了好多但都沒分!
有時(shí)候你寫了很多卻沒得分的原因可能只說了一個(gè)點(diǎn)，或者所答與材料完全無關(guān)，又或者是史論對(duì)應(yīng)不當(dāng)。首先概括歷史大題內(nèi)容你需要看下題干和分值，大概根據(jù)分值決定你應(yīng)該寫幾個(gè)點(diǎn)，一般2分一個(gè)。
第二就是根據(jù)材料本身說了幾件事和答題點(diǎn)的數(shù)量將材料分層(適用措施、意義類、階段評(píng)價(jià)題目更多)。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)進(jìn)行逐層概括，但是要注意有時(shí)候材料的第一句話或最后一句話雖然內(nèi)容較短，也很容易被忽略，但是往往占有兩分。同時(shí)有時(shí)候一句話內(nèi)會(huì)有兩點(diǎn)，這里很容易失分，所以如果想概括全面，一定要注意這些細(xì)節(jié)。
政治如何整理?貌似不管如何整理都是會(huì)有遺漏的。還是說只要把重點(diǎn)整理出來就行了?
政治其實(shí)是咱們文綜三科當(dāng)中最好整理的一科了，你可以按照高考說明(可以用往年的，刪掉2017年考綱刪除的內(nèi)容即可)逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理。可以把課本從頭到尾整理一遍，基本上不會(huì)有遺漏，有遺漏及時(shí)補(bǔ)充就可以。網(wǎng)上也有很多版本，可以取材借鑒。如果時(shí)間不夠充裕，整理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)也可以，不過一定要保證掌握。全部整理更佳，不過要注意近年來政治考試愈發(fā)靈活，很多大題要點(diǎn)并不再是書上的傳統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用，所以增強(qiáng)自己的做題與分析能力也是很重要的!
高考?xì)v史如何突破?就是不理解，每次都背不下來!
其實(shí)在我看來，歷史其實(shí)比政治好背，死記硬背其實(shí)是沒有找到方法。其實(shí)歷史學(xué)習(xí)到了高三就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間是有其內(nèi)在聯(lián)系的。
舉個(gè)例子：中國(guó)近代史我們其實(shí)可以根據(jù)時(shí)間線索畫一條大數(shù)軸，將近代史發(fā)生的事件的前因后果串聯(lián)在一起，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一個(gè)歷史事件的背景都會(huì)被前一個(gè)事情的影響所包含，這個(gè)事件的影響又是下一個(gè)事件的背景。比如第一次戰(zhàn)爭(zhēng)，賠款和外來商品傾銷，導(dǎo)致人民負(fù)擔(dān)加重和農(nóng)民破產(chǎn)，所以太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和基本同時(shí)的二鴉又構(gòu)成了下一件洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景(內(nèi)憂外患)。所以這樣學(xué)生們只需要我說一句戰(zhàn)爭(zhēng)，然后自己就會(huì)把事情分解為原因、經(jīng)過、影響，自己邊推導(dǎo)邊背，既容易記下來，又提高了準(zhǔn)確性。
一句話就是，推導(dǎo)記憶法、聯(lián)系記憶法是我們歷史打基礎(chǔ)的最高境界!同時(shí)建議你可以專門把歷史事件，歷史人物認(rèn)真百度，了解這些事情和人物的前因后果和額外知識(shí)。這樣自然而然就會(huì)背下來，不但更快，而且會(huì)更加扎實(shí)。
文綜成績(jī)波動(dòng)大如何是好?
成績(jī)不穩(wěn)定的原因主要有三個(gè)：1、專題型考試或者類型題考試，不同章節(jié)或者知識(shí)點(diǎn)專題的掌握熟練度不同。2、考試心態(tài)和狀態(tài)差異。3、人品運(yùn)氣爆發(fā)。
全國(guó)卷選擇題的確很難，但是刷題并不會(huì)沒有用。很有可能你的刷題和很多學(xué)生一樣，只是做完以后對(duì)一下答案，大概看一下解析，這種刷題方法對(duì)于你的提升很慢。要注意每一個(gè)選擇題一定要弄清楚每一個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)，為什么錯(cuò)，自己做錯(cuò)題目的原因何在，這道題的思路方法，主觀傾向性要進(jìn)行復(fù)盤。同時(shí)還要在腦海中積累經(jīng)驗(yàn)，歸納部分知識(shí)點(diǎn)的出現(xiàn)頻率和考查方式。這樣才是真正吃透題目，對(duì)于自己才會(huì)有所提升。否則很多時(shí)候都是在做無用功，成績(jī)提升很困難。
我高三，目前文綜成績(jī)大概在210左右，高考我想沖擊230。寒假的時(shí)候應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢?謝謝!
其實(shí)寒假?gòu)?fù)習(xí)最重要的就是將計(jì)劃進(jìn)行分解。建議文綜三科各自留下一個(gè)小時(shí)時(shí)間，20分鐘看知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)與課本，15分鐘做一套選擇模擬卷。20分鐘做一道歷史大題，要做典型題目。每一道題目都要真正保證正向思維與答案倒推都可以完全理解。最后五分鐘可以思考，回顧今天復(fù)習(xí)得所有內(nèi)容。
如果還沒有形成詳細(xì)的筆記，那這個(gè)寒假是補(bǔ)筆記和記憶的黃金時(shí)間，不過你要是210了應(yīng)該基本不會(huì)涉及這個(gè)問題。一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，你可以開始刷五三，要記住每一道題對(duì)過答案后都要細(xì)看解析，這樣才能夠逐漸提升自我。
怎么樣沖擊文綜選擇題?要不要做錯(cuò)題本呢?地理該怎么挽救?，我是全國(guó)二卷。
我一直覺得，把題目抄下來或者剪下來還是浪費(fèi)時(shí)間，真正的高手是寫一個(gè)目錄本，可以把你的的書架準(zhǔn)備一行，按時(shí)間和考試擺放卷子。錯(cuò)題本就是個(gè)題目目錄本，可以自己做一個(gè)檢索查詢。或者把題目拍下來明明，整理個(gè)電子版的錯(cuò)題本目錄。要注意每道題要仔細(xì)了解錯(cuò)題原因，做到圖題結(jié)合，重點(diǎn)關(guān)注自然地理中的經(jīng)緯度、海陸位置、溫度、地形等要點(diǎn)。注意每道選擇題的每個(gè)選項(xiàng)都要分析明白透徹!
我的文綜選擇題加起來總錯(cuò)9個(gè)以內(nèi)呀!所以文綜成績(jī)一直不高。平均每科錯(cuò)三個(gè)，想讓歷史和政治選擇題錯(cuò)的少一點(diǎn)，這樣才能提高成績(jī)。請(qǐng)問老師我該怎么來突擊選擇題呢?謝謝!
你要注意在改錯(cuò)過程中找到你真正錯(cuò)題的原因在哪里，是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，題意不明，讀題不清，思路偏差還是什么問題。找一張卷子或者幾張卷子，把自己的錯(cuò)題做一個(gè)分類統(tǒng)計(jì)，最后列成一張比例餅圖，看看自己失分的第一原因是什么。
我最近在拼命地構(gòu)建我的文綜知識(shí)體系，以前從來都不怎么重視的，已經(jīng)做過文科綜合的試卷了，選擇題一般錯(cuò)8個(gè)左右，(but，我感覺我沒這個(gè)水平)，我看著大題的得分，慘不忍睹，特別是地理，上次76，選擇題是全對(duì)的，問答題令我非常無奈，大題目有何規(guī)律可尋呢?還有政治，只要它換種問法，有的切口大，也有切口小的，我雖然政治知識(shí)體系基本大體形成，但有時(shí)候會(huì)一片空白，然后我只有少的可憐的觀點(diǎn)和分?jǐn)?shù)了。老師，文綜到底有何套路呀?求解!
選擇題要是全部加起來錯(cuò)八個(gè)還可以。其實(shí)地理大題沒有我們想象的那么難，今天我給另一個(gè)同學(xué)答了，你可以參考下。
以下是政治答題套路給你參考：
第一步：審設(shè)問
1、明確知識(shí)范圍。知識(shí)類別：經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)。知識(shí)形態(tài)：微觀、中觀、宏觀。
2、明確問題指向：?jiǎn)我恍停菏鞘裁础槭裁础⒃趺崔k。復(fù)合型：談?wù)J識(shí)、作分析。
3、明確設(shè)問主體。經(jīng)濟(jì)學(xué)：政府、企業(yè)、個(gè)人等。政治學(xué)：國(guó)家、政黨、公民等。
第二步：審材料：根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識(shí)，做到有的放矢。第三步：調(diào)用知識(shí)。依據(jù)關(guān)鍵詞，把握知識(shí)聯(lián)系，聯(lián)系調(diào)用，概括具體信息。
第四步：確定答題思路：要點(diǎn)之間的邏輯，包括有幾個(gè)要點(diǎn)，要點(diǎn)之間如何排列。
第五步：寫答案。層次分明，要點(diǎn)序號(hào)化。美觀整潔。
我每次教大家整理框架都是在按照專題主線整理的啊，比如近代史我們按時(shí)間主線，古代史我們按專題主線，世界史我們按國(guó)別主線。我覺得你整理完了以后一定要好好記憶，要不就木有用處啦。史論結(jié)合的題目你要注意找到一個(gè)核心論點(diǎn)，就想寫議論文一樣能夠在開頭有開宗明義，最后有總結(jié)。同時(shí)在每一階段都可以有所證明呼應(yīng)。其實(shí)你的方法是一致的，但是如果你的論點(diǎn)找對(duì)了，分?jǐn)?shù)就會(huì)很高，找錯(cuò)了，那就只剩下辛苦分了。區(qū)域地理其實(shí)就是按照工業(yè)農(nóng)業(yè)和國(guó)別詳細(xì)整理，形成深入了解判斷后具體區(qū)位后竹筒倒豆子就可以。其實(shí)還有半年，提升并不是問題，關(guān)鍵是你要真正扎下去，仔細(xì)找以前的題目再印證一下我說的話是否合理，真正發(fā)現(xiàn)自己的問題。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇九
1、命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂觀!
2、是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
3、克·吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”
4、是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇十
1、情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
2、容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。
3、個(gè)人對(duì)人生的價(jià)值都有困惑。中國(guó)有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點(diǎn)委屈而曰：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”;也有勾踐忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽;有項(xiàng)羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè);有宰相肚里撐船的鄧小平;也有被人逼著走完二萬五千里長(zhǎng)征路的毛澤東。
4、朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠(chéng)把友誼的門推開。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇十一
b)寫作過程中通過列提綱使所要寫的內(nèi)容條理化，書面表達(dá)不能等同于翻譯，要有一定的靈活性，句與句之間要有恰當(dāng)?shù)倪B詞。注意某些文體的特定格式。
c)遇到一時(shí)想不起來的詞語，不要慌張，可以回避，找同義詞或近義詞代替;或者換一種說法。
d)要注意保持卷面整潔，書寫工整清楚。寫完之后要通讀一遍，檢查是否滿足了試題的各項(xiàng)要求，內(nèi)容是否遺漏，標(biāo)點(diǎn)、大小寫是否正確，是否有病句。
e)合理安排時(shí)間。根據(jù)平時(shí)作文習(xí)慣，留有足夠的時(shí)間作文(至少20分鐘)，不要一看到題目就馬上動(dòng)筆，做到一審題，二列提綱，三成文，四檢查。
f)多動(dòng)動(dòng)筆，文章是寫出來的。如果能讓老師改一改最好，如果沒有條件，建議研究范文，把自己寫的作文和范文進(jìn)行對(duì)比，你一定能在內(nèi)容和用詞方面發(fā)現(xiàn)問題，得到提高。
得高考英語者得天下，離高考還剩幾天，趁這段時(shí)間趕緊復(fù)習(xí)下高考英語應(yīng)試技巧還來得及，希望小編今天推薦的方法對(duì)大家有用。順便在這里預(yù)祝將要高考的同學(xué)們考試順利，高考英語六六六。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇十二
從我們上小學(xué)開始，語數(shù)英三科就是我們讀書生涯的主科，同時(shí)課表上排課也是這三科最多，只因總分高，成績(jī)占的比例大。高考的腳步越來越近，我們應(yīng)該怎么去復(fù)習(xí)這三個(gè)科目呢?下面是本站小編為大家收集關(guān)于高考語數(shù)英三科的復(fù)習(xí)攻略，歡迎借鑒參考。
自從多地改用全國(guó)卷以后，全國(guó)卷主觀題的比重變得較大，這就需要考生學(xué)會(huì)規(guī)范答題。首先在答題的得分點(diǎn)上，還要對(duì)具體得分點(diǎn)進(jìn)行說明。這就要求考生平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候多做一些試卷，每次做完后，對(duì)照一下答案，看看各種題型考查的解題法、答題陷阱、得分點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)等。答題方面盡量控制時(shí)間，提高答題的速度。
作文。
要備好素材，從作文語言、體裁、內(nèi)容上尋找自己的特色，寫上幾篇另自己滿意的范文，盡量做到語言優(yōu)美化、結(jié)構(gòu)立體化、觀點(diǎn)明確化、說理思辨化，至少三周要寫出一篇文章。
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)和答題訓(xùn)練，主要是以查漏補(bǔ)缺為主。為了保持高考的答題的“手感”，考生在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要精做試卷，堅(jiān)持按照高考的標(biāo)準(zhǔn)來訓(xùn)練自己。高考改卷很注重考生的答題格式，建議考生在作答后對(duì)照一下答案，熟悉一下得分點(diǎn)和答題步驟，并留意自己還有哪些沒有注意到的細(xì)節(jié)問題。
如果考生在平時(shí)的訓(xùn)練中還發(fā)現(xiàn)自己存在知識(shí)盲區(qū)，一定要及時(shí)補(bǔ)救，不可以抱著高考也許不考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的心理。
高考臨近，建議考生每隔一天聽一次聽力。同時(shí)，每天最好做一道完形填空題，兩篇閱讀。
還要注意的是，這高考前夕應(yīng)該隔一天寫一篇作文，把一些好的、通用的句子收集起來。此外，答題的時(shí)候要注意規(guī)范，審清題意。練習(xí)時(shí)要精益求精，切忌亂搞題海戰(zhàn)術(shù)。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇十三
對(duì)于重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等知識(shí)要強(qiáng)化訓(xùn)練，默寫要注重整理易出錯(cuò)的高頻詞匯。2015年試題中出現(xiàn)了一些新題型，如“古代文化常識(shí)”題和“圖文轉(zhuǎn)換”題，復(fù)習(xí)時(shí)要格外注意強(qiáng)化。
閱讀題連續(xù)六年考查的都是小說和人物傳記，這兩種文本閱讀仍是備考重點(diǎn)。同時(shí)，還應(yīng)重視文學(xué)類文本閱讀的散文、實(shí)用類文本閱讀的新聞報(bào)道和人物訪談等文體的復(fù)習(xí)。
另外，語文全國(guó)卷曾有一道閱讀題《古代食品安全監(jiān)管述略》，要求考生閱讀完文章后，梳理出中國(guó)歷代在食品安全監(jiān)管方面的法律和管理經(jīng)驗(yàn)。這類題目完全跳出了狹隘的語文范疇，需要運(yùn)用政治、法律、歷史知識(shí)解決，因此跨學(xué)科試題還需要考生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。
考綱及考試說明要求考生掌握約3500個(gè)單詞，因此，詞匯的記憶和理解就變得尤為重要。
第一輪復(fù)習(xí)需要將詞匯通過近義詞、反義詞、上義詞、下義詞和詞根、 詞綴以及構(gòu)詞法的知識(shí)拓寬。
第二輪復(fù)習(xí)要在3500個(gè)詞匯中挑出歷年完型填空選項(xiàng)中的重點(diǎn)單詞進(jìn)行“深挖”。要特別注意新進(jìn)入考綱詞匯的動(dòng)詞，不僅要知道這些詞的意思，還要了解這些動(dòng)詞的搭配、用法和過去式、過去分詞的特殊變化。
即便是外語的考察，近三年高考英語試卷也特別注意對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀資源的宣傳和弘揚(yáng)。
所以建議考生備考時(shí)掌握各應(yīng)用類信件的書寫要領(lǐng)，如邀請(qǐng)函、自薦信、感謝信、道歉信等，并熟悉各種相關(guān)的體裁和句式;內(nèi)容上體現(xiàn)文明、和諧、誠(chéng)信、友善等主題的題材，以及傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的話題，如游覽名勝、民俗節(jié)日等，尤其對(duì)于一些傳統(tǒng)文化的專有名詞要加深記憶。
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，緊跟老師的步伐，不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，也不可疏忽練習(xí)。重視典例，熟悉高考中常考題型更為關(guān)鍵。
在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過程中，要學(xué)會(huì)研究課本，這是高考復(fù)習(xí)的'起點(diǎn)。從高考的要求出發(fā)，把課本熟練化，概念能脫口而出，公式定理能信手拈來，基本方法能左右逢源。基本題型能借題發(fā)揮，從而以扎實(shí)的基礎(chǔ)為基點(diǎn)，向更深、更活的目標(biāo)前進(jìn)。
另外，解題思維一定要“優(yōu)化”，高考是在限定的時(shí)間內(nèi)完成限定的內(nèi)容，解題思路要優(yōu)化選擇，解題方法要簡(jiǎn)捷途徑，解題過程要最佳方案，解題失誤要最小化， 尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”、“一算到底”，這就要在平時(shí)的練習(xí)過程中注意通過一題多解找最優(yōu)解，使解題思維具有靈活性，流暢性，深刻性。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇十四
自己能夠提高多少分，首先要看你自己的決心。試問有幾個(gè)人是真正因?yàn)閷W(xué)不會(huì)使自己成績(jī)差的，到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，不要再去騙自己，你是真的學(xué)不會(huì)嗎?還是因?yàn)闆]有將所有精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。自己反思一下，上課時(shí)是否全部時(shí)間都將心思用到學(xué)習(xí)上，做習(xí)題時(shí)有沒有不經(jīng)思考，總借助于答案，甚至現(xiàn)在還依然有人不把習(xí)題當(dāng)回事，抱著老師檢查就做，不檢查就不做或者少做的態(tài)度。想一想，上面的這些是不是戳中了自己的淚點(diǎn)，不管什么結(jié)果，都是有原因的，找到自己的癥結(jié)所在，才好對(duì)癥下藥，剩下的一個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)于“差生”來說，最重要的是對(duì)自己狠一點(diǎn)，擺正自己的位置，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上，否則不論什么好的方法對(duì)自己都不會(huì)起到作用。
其次，找準(zhǔn)自己的位置之后，明白自己要干什么，技巧其實(shí)是次要的。僅僅只有一個(gè)多月的時(shí)間，讓自己從頭復(fù)習(xí)一遍是不可能的事情，面對(duì)自己的成績(jī)，一般情況下想提高特別多基本是不可能的，想必大家也明白這個(gè)道理，一口吃不成一個(gè)胖子，缺了那么多的東西，指望一個(gè)多月補(bǔ)回來希望很渺茫，這時(shí)候就要有選擇地進(jìn)行提高。大家都知道高考試卷第幾題會(huì)考怎樣的類型基本都是固定的，比如數(shù)學(xué)第一道大題一般情況下都是讓你得分的，你就可以看自己這種給分的題目你會(huì)不會(huì)做，把各科目這種類似送分的題目都保證自己會(huì)做，并且得分不低，這樣做以后分?jǐn)?shù)就可以提升一部分，然后還有一類題是第一步是白送分的，第二步才稍微難一些，所以再把這類題的第一步做好就可以了，這樣完成以后又會(huì)得到一部分分?jǐn)?shù)。高考，只要把自己能得的分?jǐn)?shù)都拿在手里就不算失利。
說完這兩個(gè)步驟相信大家也有了一些了解，其實(shí)最后這個(gè)階段對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)最重要的不是我要拿很高的分?jǐn)?shù)，而是把可能得到的分?jǐn)?shù)都得到。從不可能得到的分?jǐn)?shù)里面尋求突破點(diǎn)不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效果也不一定好。
把自己可以拿到的分?jǐn)?shù)得到之后，高考也就那么回事。再認(rèn)真填報(bào)一下志愿，差生也可以擁有自己的一席之地!
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇十五
歷史課本的編撰，通常都是根據(jù)時(shí)間順序來呈現(xiàn)的，當(dāng)然這也是人類歷史發(fā)展的順序，必須先掌握前面的知識(shí)，才知道為什么這樣發(fā)展。因此，根據(jù)時(shí)間點(diǎn)來加深對(duì)歷史事件、知識(shí)點(diǎn)的記憶不失為一個(gè)好辦法。例如：唐宋元明清不同的朝代，可以將所有的皇帝按照時(shí)間順序進(jìn)行整理，包括每個(gè)皇帝在位期間，發(fā)生了什么大事，有什么歷史意義，以及對(duì)后面歷史有什么影響等，一環(huán)扣一環(huán)，應(yīng)該能更好的幫你理順該階段的歷史知識(shí)點(diǎn)。
2、通過對(duì)比來加深記憶
對(duì)于文科學(xué)生而言，中國(guó)古代史應(yīng)該不算最難的，畢竟它離我們時(shí)間很遠(yuǎn)，有許多東西都無法進(jìn)行驗(yàn)證，而近現(xiàn)代史、世界史就不一樣了。這距離我們時(shí)間不過兩三百年，也是我們必須銘記的一段歷史，無論它是怎樣的，都不應(yīng)該忽視。為了更好的進(jìn)行記憶，可以采用對(duì)比的方法來進(jìn)行記憶。
1、根據(jù)高考地理題型整理歸納重要知識(shí)點(diǎn)
通過對(duì)以往高考試題的分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)，很多情況下，重要知識(shí)點(diǎn)都會(huì)通過固有的題型形式呈現(xiàn)出來，因此根據(jù)高考地理題型的不同，整理歸納重要知識(shí)點(diǎn)不失為一個(gè)好辦法。例如：高考地理出現(xiàn)最多的就是關(guān)于分布規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)，其展現(xiàn)的題型也是多種多樣的，包括：利用太陽輻射分布推導(dǎo)地理位置，或是關(guān)于氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律的綜合應(yīng)用，或是利用洋流的分布規(guī)律來解答地理問題等。這些都需要考生認(rèn)真分析題型，仔細(xì)歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。
2、需要結(jié)合一些社會(huì)問題來分析解答
高考地理綜合主觀題所占分值較重，且一般一道題里所涉及的知識(shí)點(diǎn)眾多，需要考生完全調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)才能順利解答。尤其是，高考出題者最喜歡結(jié)合當(dāng)下聚焦的社會(huì)問題來出題，一是考察考生對(duì)社會(huì)實(shí)時(shí)的關(guān)注，二是真正的讓考生將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合運(yùn)用。
因此，考生在緊張的備考階段，還需要抽一定的時(shí)間了解一下當(dāng)下社會(huì)問題，自己試著站在出題者的角度，想象一下如果你是出題者，會(huì)出一些什么樣的'題目，自己再試著解答。說不定在高考考場(chǎng)上真的會(huì)出現(xiàn)與你想法不謀而合的題了。
1、總結(jié)劃分背誦重點(diǎn)梯度
這是什么意思呢?意思是考生必須根據(jù)考綱，老師平時(shí)的重點(diǎn)劃分，以及多次考試和對(duì)往年高考試題的分析，自己對(duì)政治重點(diǎn)知識(shí)有一定的把握。并將所有的政治知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)梯度劃分，即哪些是必須背誦掌握的，哪些是知道了解的，哪些是可以一眼帶過的。只有通過這樣的劃分，才能將時(shí)間與精力都花在“刀刃”上，獲得最大的價(jià)值。
2、政治背誦離不開時(shí)事熱點(diǎn)
在高考所有科目中，如果說哪一科與社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系最緊密，政治說第二，就沒有哪一科敢說第一了。因此，在政治復(fù)習(xí)備考過程中，考生必須了解一下近幾年，尤其是今年的政治新聞熱點(diǎn)，如：20xx年的全國(guó)政協(xié)十二屆四次會(huì)議與十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議、“十三五”規(guī)劃與發(fā)展理念等，都需要抽時(shí)間了解一下，這是整個(gè)社會(huì)最關(guān)注的焦點(diǎn)，因此成為高考題目的可能性很高。考生需要調(diào)動(dòng)所有的政治知識(shí)點(diǎn)，將其與社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，說不定能很好的制定出政治復(fù)習(xí)的策略。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇十六
如今高考的命題方向越來越活，這就表明考生需要有分析問題和解決問題的能力，把所有知識(shí)點(diǎn)做到融會(huì)貫通。考生可根據(jù)縱向和橫向去梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，并學(xué)會(huì)在基礎(chǔ)知識(shí)上歸納階段特征。比如一個(gè)時(shí)期的文化、經(jīng)濟(jì)、政治有什么特點(diǎn)等，再及時(shí)找相關(guān)的資料來訓(xùn)練。
考生最好是跟著老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，多做一些往年的高考真題，并進(jìn)行針對(duì)性的專題訓(xùn)練。遇到容易犯錯(cuò)的題目，要仔細(xì)思考寫錯(cuò)的原因在哪里、為什么做錯(cuò)，如何避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。
2、地理。
復(fù)習(xí)地理要注重回歸課本，書上的每一章節(jié)，都要過一遍。現(xiàn)在的考生喜歡走捷徑看參考書、提分寶典等，其實(shí)這些參考資料還不如課本更有指導(dǎo)意義。要學(xué)會(huì)跟得上老師的節(jié)奏，不要盲目做題。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，要注意技巧、速度和語言規(guī)范性，多使用書本語言進(jìn)行答題，抓住自己有能力拿到的得分點(diǎn)。
考生復(fù)習(xí)的時(shí)候不能停留在表象上，因?yàn)楦呖嫉乩碓絹碓絺?cè)重考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)深化的理解。有部分在最后的時(shí)間還在不停地上各種補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)根本沒必要，這樣只會(huì)讓考生越補(bǔ)心態(tài)越差。
3、政治。
把最近幾年的高考試題都做一遍，理解高考的命題方向和考查重點(diǎn)。高考政治題一般都是以社會(huì)熱點(diǎn)為背景來進(jìn)行命題，所以適當(dāng)?shù)淖粉櫉狳c(diǎn)是很有必要的。可以多做一些新穎的試卷，高質(zhì)量的命題勢(shì)必將熱點(diǎn)事件為切入點(diǎn)。
在大題方面，考生的分?jǐn)?shù)一般都比較低，主要的原因是因?yàn)榇痤}語言有偏差，高考既需要使用教材語言，有要靈活使用個(gè)人語言。這就需要考生建立一個(gè)自己的知識(shí)體系，針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展，最終形成政治學(xué)科的分析能力和思維能力。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇十七
當(dāng)前距離高考已經(jīng)不足100天，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，同學(xué)們?cè)鯓訌?fù)習(xí)各科才能更高效?下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高考各科沖刺復(fù)習(xí)方法和攻略，歡迎大家來閱讀。
[數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)]。
數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí)，難題也不過是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
對(duì)課本上的內(nèi)容，上課之前能夠首先預(yù)習(xí)一下，否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會(huì)開始厭煩數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)來說興趣是很重要的。
課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個(gè)比較機(jī)械、比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過程。
也許你認(rèn)為自己在課堂上聽懂了，但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點(diǎn)。“好腦子不如爛筆頭”。對(duì)于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。
其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。
但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖像形狀、奇偶性、增減性和對(duì)稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對(duì)比著進(jìn)行理解記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用，必定會(huì)收到好得多的效果。
最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，盡量多做一下書上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，使你的解題速度越來越快。
[物理的學(xué)習(xí)]。
我曾經(jīng)聽說過一個(gè)上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解，多練習(xí)，多總結(jié)”的“三多法”。我覺得這個(gè)方法很能概括高中階段的物理學(xué)習(xí)要領(lǐng)。
多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固重視的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。
多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。
[化學(xué)的學(xué)習(xí)]。
學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。
化學(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同。
關(guān)于化學(xué)有一種說法就是化學(xué)是理科中的文科，因?yàn)榛瘜W(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結(jié)合。要自己動(dòng)手推演、計(jì)算、寫結(jié)構(gòu)式、寫化學(xué)方程式，或者動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證、加深印象和幫助理解，有時(shí)還要?jiǎng)邮植檎屹Y料來核對(duì)、補(bǔ)充某些材料。
同時(shí)在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時(shí)請(qǐng)求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動(dòng)方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法。
[語文的學(xué)習(xí)]。
語文學(xué)習(xí)“七步法”，覺得也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是：
1、讀一讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。
2、劃一劃：即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào)勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語段要?jiǎng)澐謱哟巍w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
3、查一查：查什么呢?查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過程。對(duì)于似曾相識(shí)的語句，不妨查一查以往學(xué)過的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解能力又能得到提高。
4、問一問：“三人行，必有我?guī)熝伞薄?fù)習(xí)過程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問題，老師很可能不止講一個(gè)問相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，使你融會(huì)貫通。
5、寫一寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò)，為什么呢?就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要?jiǎng)庸P寫寫，切忌眼高手低。
6、練一練：就是通過做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，也要自覺地做。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，及時(shí)反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能。
7、想一想：復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過“想”來鞏固。可以從點(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來時(shí)，要經(jīng)過查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空受限制，無論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，通過聯(lián)想，也許會(huì)步入“柳暗花明”之境。
[生物的學(xué)習(xí)]。
基本方針：
1、生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境(植物，動(dòng)物，自然界)之間關(guān)系的科目。
2、不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來理解。
運(yùn)用方案：
1、仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。
(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(2)不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2、把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解。
3、把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。
4、把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。
5、實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來來理解。(把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模呀Y(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因)。
__正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。
__養(yǎng)成寫實(shí)驗(yàn)觀察日記的習(xí)慣。
6、以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。
7、根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。
(1)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶。
__把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
__把中心主題寫在中間位置。
__按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。
(2)利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。
(3)同時(shí)使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8、不懂的題必須解決。(先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人。)。
9、通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。
(1)整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
(2)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。
(3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。
[英語的學(xué)習(xí)]。
英語作為一種語言，和漢語一樣，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓(xùn)練，將自己置身于一個(gè)英語的環(huán)境中，提高自己的聽、說、寫、讀能力，培養(yǎng)好語感。從總體上說，英語學(xué)習(xí)可以分為語音、詞匯、語法三大塊，他們互相聯(lián)系、交織在一起。
語音主要通過結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時(shí)練習(xí)中注意隨時(shí)記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對(duì)基本詞匯能正確拼寫出國(guó)際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音。
詞匯，重點(diǎn)是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展。記一個(gè)單詞，可想想這個(gè)單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來記憶。對(duì)單詞，尤其是動(dòng)詞的掌握，應(yīng)凡在句子中、課文中，以詞組或句子為單位來記。
語法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來進(jìn)行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類旁通，許多似曾相識(shí)的題都能迎刃而解。同時(shí)大量閱讀又能擴(kuò)充詞匯量，訓(xùn)練閱讀速度，適應(yīng)高考需要。
語文做到書寫規(guī)范、思路規(guī)范。
一、不管是一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，還是一句話、一段話，都要做到書寫規(guī)范、思路規(guī)范。二、做問題的發(fā)現(xiàn)者。學(xué)會(huì)從模擬試卷和練習(xí)題中發(fā)現(xiàn)短板，集中攻破。
三、做教材的掌控者。回歸教材此時(shí)特別重要，從對(duì)教材的復(fù)習(xí)中考[微博]生會(huì)有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”的驚喜。
四、做生活的評(píng)價(jià)者。學(xué)會(huì)對(duì)生活中的現(xiàn)象和事情進(jìn)行理性思考、全面客觀的分析和評(píng)價(jià)，這也是訓(xùn)練思維最直接、最簡(jiǎn)單的方法。
五、不要以為現(xiàn)在的水平就是自己高考的水平，堅(jiān)持到最后的人一定是最大的贏家。
六、做老師的追隨者。越是臨近高考，越要緊跟住老師，老師是你備考路上最好的搭檔。
數(shù)學(xué)別再摳難題要回歸基礎(chǔ)。
第一，距離高考還有不到70天，首先要有一個(gè)良好的心態(tài)。
第二，繼續(xù)完善知識(shí)體系。更多地是做題、做模擬題。對(duì)于做錯(cuò)的問題，要分析這些題考察了哪些知識(shí)及哪些知識(shí)的用法，對(duì)于這個(gè)用法是否已經(jīng)掌握，將其完善到自己的知識(shí)體系中。
第三，逐漸回歸到基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能(計(jì)算的準(zhǔn)確性)的練習(xí)上。
第四，細(xì)節(jié)是提分的考前有效手段之一。對(duì)于主體知識(shí)，那些同一道解答題經(jīng)常得4分的，在高考中也很難拿滿分;但如果你拿了8分、10分，就說明完全有能力去拿滿分，就一定要從細(xì)節(jié)入手，比如說表達(dá)形式：集合、定義域、值域、單調(diào)區(qū)間;比如范圍中的端點(diǎn)值;直線與圓錐曲線位置關(guān)系的直線斜率存在與否的計(jì)算。嚴(yán)謹(jǐn)是數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。
第五，要有計(jì)劃地將錯(cuò)題再做一遍，想一下當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的原因。如果繼續(xù)出錯(cuò)，做標(biāo)記，過段時(shí)間再做，直到做對(duì)為止。
第六，考前堅(jiān)持掐點(diǎn)做模擬題。檢驗(yàn)自己知識(shí)的掌握，鍛煉計(jì)算，調(diào)整考試心態(tài)。
英語反復(fù)演練歷年高考真題。
一、緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，不要漫無目的地單打獨(dú)斗，這是復(fù)習(xí)大忌。有效利用在校時(shí)間找老師指點(diǎn)，解決在家無法解決的困惑。
二、高考英語試題考查比較全面，偏、難、怪題出現(xiàn)的幾率很小，可以反復(fù)演練歷年高考真題，熟悉高考的思路。
三、每天復(fù)習(xí)很重要，保持良好的“應(yīng)試”感覺。
四、不要盲目地做題，有效把握各個(gè)題型的特點(diǎn)和答題技巧，達(dá)到事半功倍的效果。
(一)閱讀理解，一定要從文章的角度出發(fā)，切莫夾雜過多的個(gè)人觀點(diǎn)。
(二)完形填空，同樣要注重上下文，注意全文的情節(jié)和邏輯線索。
(三)寫作，雖然只有100詞左右，也要把握文章的基調(diào)，確定正確的人稱、時(shí)態(tài);選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞銜接，使文章結(jié)構(gòu)清晰、完整;同時(shí)注意長(zhǎng)短句結(jié)合，避免重復(fù)使用相同詞語、句式。另外，卷面要整潔，盡量避免勾抹，避免犯低級(jí)錯(cuò)誤。
五、區(qū)別對(duì)待考綱中的3500詞，過好單詞關(guān)。再大批量地死記硬背所有單詞，收效甚微。所以，要精準(zhǔn)地把握高頻詞和短語的含義，對(duì)于涉及到詞形變化的詞要準(zhǔn)確掌握各個(gè)詞性的拼寫，特殊變化的動(dòng)詞的過去式和過去分詞形式也要掌握。
物理做過的錯(cuò)題要?jiǎng)邮种刈觥?/p>
二輪復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真分析每一次訓(xùn)練和考試，分析丟分原因，有意糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣，切忌鉆研難題好高騖遠(yuǎn)。
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)，回歸教材。
二、按計(jì)劃復(fù)習(xí)筆記，做過的錯(cuò)題、典型題不要只看，要?jiǎng)邮肿觯杏?jì)劃、有總結(jié)、有規(guī)律、按部就班，制定好計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)。
1.關(guān)注已做過的錯(cuò)題，是考前復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。
2.建議用一個(gè)半月的時(shí)間進(jìn)行專題的復(fù)習(xí)。
3.研究近三年來高考試題，把握今年的命題方向與脈搏。還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題的專項(xiàng)訓(xùn)練，秒殺客觀題，規(guī)范解答主觀題。
三、專項(xiàng)填空題知識(shí)點(diǎn)：磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、實(shí)驗(yàn)(力學(xué)、電學(xué))、電場(chǎng)、機(jī)械能、運(yùn)動(dòng)、受力問題。具體問題例如：圖象，極值;功有哪些類型;機(jī)械能守恒有幾種典型題;磁場(chǎng)有幾種類型;確定圓心。
四、規(guī)范做題、限時(shí)做題。
化學(xué)避免答題中死記硬背的痕跡。
這一階段要求建立知識(shí)框架，形成知識(shí)體系，形成較好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，不能出現(xiàn)知識(shí)漏洞。同時(shí)要安排時(shí)間回歸教材，看筆記、看錯(cuò)題，查缺補(bǔ)漏。
一、強(qiáng)化骨干知識(shí)、關(guān)注熱點(diǎn)知識(shí)、點(diǎn)擊冷點(diǎn)知識(shí)。
二、注重試題創(chuàng)新弱化傳統(tǒng)訓(xùn)練培養(yǎng)應(yīng)變能力。
三、注重實(shí)戰(zhàn)演練提高審題能力規(guī)范解題過程。
從歷屆高考閱卷中，都發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力問題較嚴(yán)重。符號(hào)系統(tǒng)掌握不準(zhǔn)確、不熟練，如電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式等書寫錯(cuò)誤仍較多。要盡可能用化學(xué)方程式或化學(xué)專用名詞回答，可以研究近幾年高考題標(biāo)準(zhǔn)答案。
生物重點(diǎn)復(fù)習(xí)必修一和必修三。
一、認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。
(一)生物必修三本教材，必修二的遺傳變異是每年都會(huì)考查的考點(diǎn)，近兩年，必修二的分值分布較必修一和必修三要低些。
(二)生物知識(shí)有許多需要記憶，但選修三也不是完全考查識(shí)記能力，例如20__年選三15分，只有4分是記憶的，其他11分都需要讀題、審題獲取信息及組織語言才能表述出正確答案。
二、回歸教材。
(一)看書的方法：如，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建法：結(jié)合考試大綱和考試說明，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。知識(shí)體系構(gòu)建宜簡(jiǎn)不宜繁，宜小不宜大。圖解歸納法：適合原理及規(guī)律類知識(shí)。例如光合呼吸過程、免疫調(diào)節(jié)過程等。比較整理法：適合概念類。例如原核細(xì)胞真核細(xì)胞的比較，各種細(xì)胞器的比較。
(二)注重教材的細(xì)節(jié)：黑體字、圖示、資料分析等，尤其是圖示，要能以圖轉(zhuǎn)文，例如基因表達(dá)過程中，教材展示的多聚核糖體圖示及旁邊的文字解釋等。
三、限時(shí)訓(xùn)練。
按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行理綜訓(xùn)練，注意各科時(shí)間安排及答題順序。
四、主觀題答題技巧。
讀題時(shí)要獲取有效信息，抓住關(guān)鍵字詞，從而確定答題方向，答題時(shí)要語言規(guī)范、表述準(zhǔn)確，無錯(cuò)字、無漏字。
語文：學(xué)會(huì)老師方法。
語文靠的是積累，上課多跟老師的思路走，課后做題也要學(xué)習(xí)老師的方法。因?yàn)槔蠋熢诮虒W(xué)方面有多年的積累，有一套自己的方法，面對(duì)各種題型有解題的“捷徑”，這些都是應(yīng)該學(xué)習(xí)和總結(jié)的。
數(shù)學(xué)：解題思維是關(guān)鍵。
上課時(shí)要多理清老師講的每道題的思維，不理解的多問為什么，才能掌握一類題的解題方法。課后做題重在精，對(duì)同類題不必重復(fù)。考試時(shí)要提高選擇題和填空題的時(shí)間和準(zhǔn)確率，時(shí)間應(yīng)控制在40—50分鐘。
英語：平時(shí)多刷題。
平時(shí)要學(xué)好語法固定搭配，多背一些美文，培養(yǎng)語感，這樣對(duì)寫作和完形填空非常有利;英語一定要多做題，身邊很多學(xué)霸刷原題庫(kù)。
物理：用好物理教材。
物理要學(xué)好，就要提前了解了教材內(nèi)容，才會(huì)知道重點(diǎn)、有的放矢。課后多刷題，平時(shí)有意訓(xùn)練計(jì)算準(zhǔn)確率，盡力做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化。
化學(xué)：把教材吃透。
多看教材，加深對(duì)課本內(nèi)容的理解，做題時(shí)可有意看看知識(shí)點(diǎn)是如何考的;教材上的原理、方程式以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還得下工夫背。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇十八
1、做好放。
看試卷，研究試卷，從每到題目出發(fā)，研究這道題目的考點(diǎn)，考法，有什么陷阱，需要注意什么東西，在以往的考試中出現(xiàn)過那樣的錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤應(yīng)該怎么樣避免等等，也就是圍繞一道題目把這道題目的外圍的所有的東西都進(jìn)行梳理，進(jìn)行徹底的拉網(wǎng)式的排查，從中積累自己的解題經(jīng)驗(yàn)和解題的方法，如這道題目：
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的命題否定的考察，那么對(duì)這道題目我們可以做這樣的展開：
a、知識(shí)點(diǎn)：命題，命題的否定，特稱命題和全稱命題。
b、其他的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想：命題的真假判斷，四種命題及其之間的關(guān)系。
c、常見的考法：命題的真假判定，全稱命題和特稱命題。
e、注意點(diǎn)：全稱量詞和特稱量詞的變化，數(shù)學(xué)符號(hào)的相應(yīng)變化等等。
所以來說放的階段是進(jìn)行拉網(wǎng)式排查的最后的階段，一定要細(xì)，要全!
2、做好收，按照以上的方法在6.1號(hào)之前慢慢的看卷子，到達(dá)最后的四五天的時(shí)間的時(shí)候也可以看卷子，但是這個(gè)時(shí)候一定是做好針對(duì)一道題目的快速方法和簡(jiǎn)單的方法，所以在這個(gè)時(shí)候要求的是準(zhǔn)確和速度!這時(shí)候就是把以前積蓄的能量一下子爆發(fā)出來!
數(shù)學(xué)。
(一)最后沖刺要靠做存題。
在東莞中學(xué)數(shù)學(xué)老師吳強(qiáng)看來，數(shù)學(xué)學(xué)科的最后沖刺無非解決兩個(gè)問題：一個(gè)是扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，另一個(gè)則是彌補(bǔ)學(xué)生自己的薄弱環(huán)節(jié)。要解決這兩個(gè)問題，就是要靠做存題。所謂的存題，就是現(xiàn)有的、以前做過的題目。
吳強(qiáng)還建議，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料里有一些歸納知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的資料，考生可以重新翻看這些資料，把過去的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新梳理和溫故，這也是沖刺階段可以做的。
(二)錯(cuò)題重做。
臨近考試，要重拾做錯(cuò)的題，特別是大型考試中出錯(cuò)的題，通過回歸教材，分析出錯(cuò)的原因，從出錯(cuò)的根源上解決問題。錯(cuò)題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時(shí)間，解決較多的問題。
(三)回歸課本。
結(jié)合考綱考點(diǎn)，采取對(duì)賬的方式，做到點(diǎn)點(diǎn)過關(guān)，單元過關(guān)。對(duì)每一單元的常用方法和主要題型等，要做到心中有數(shù);結(jié)合錯(cuò)題重做，盡可能從課本知識(shí)上找到出錯(cuò)的原因，并解決問題;結(jié)合題型創(chuàng)新，從預(yù)防冷點(diǎn)突爆、實(shí)施題型改進(jìn)出發(fā)回歸課本。
(四)適當(dāng)讀題。
讀題的任務(wù)就是要理清解題思路，明確解題步驟，分析最佳解題切入點(diǎn)。讀題強(qiáng)調(diào)解讀結(jié)合，邊解邊讀，以解為主。解的目的是為了加深印象：讀就是將已經(jīng)熟練了的部分跳過去，單刀直入，解決最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，收到省時(shí)、高效的效果。
(五)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
客觀題指選擇題和填空題。最后沖刺階段的訓(xùn)練以客觀題和前三個(gè)解答題為主，其訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)包括以下方面：基礎(chǔ)知識(shí)和基本運(yùn)算;解選擇題填空題的策略;傳統(tǒng)知識(shí)板塊的保溫;對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交會(huì)點(diǎn)處的小題大做。
建議：考生心理調(diào)適更重要。
對(duì)考生而言，考試能力方面的準(zhǔn)備已基本結(jié)束，實(shí)力想有大提高也幾乎不太可能，剩下來更重要的是心理調(diào)適這是絕大部分接受采訪的老師們的共識(shí)。
家長(zhǎng)也同樣需要心理調(diào)整，老師幾乎都不約而同地提到家長(zhǎng)也要放輕松。吳宗志說，家長(zhǎng)切忌再給孩子增加壓力。而吳強(qiáng)則建議家長(zhǎng)，最近就不要在孩子面前提考試目標(biāo)、心水高校等，以免增加考生的緊張程度。
2023年高考語文沖刺提分攻略（專業(yè)19篇）篇十九
首先、積累名句，厚積薄發(fā)很多同學(xué)一看到作文題目就傻眼，腦子一片空白，無話可說。其實(shí)是心中沒有寫作素材，“巧妙難為無米之炊”，自然寫不出。這就要求學(xué)生學(xué)會(huì)積累寫作素材。積累名句就是個(gè)好方法。“積學(xué)以儲(chǔ)寶”，積累名句就是一個(gè)采集零瓊碎玉使之日積月累，變成自己的聚寶盆的過程。積累名句對(duì)于寫作有極其重要的作用，要持之以恒，切忌間斷和疏忽。否則，就有可能讓有價(jià)值的材料白白遺漏。
其次、要進(jìn)行大量的閱讀。
再次、要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，堅(jiān)持寫日記確實(shí)能有效地提高同學(xué)的作文能力，但也會(huì)給同學(xué)造成較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。“每日一憶”改“記”為“憶”，只要求同學(xué)在入睡前，把一天中經(jīng)歷的事回想一下，把有意義的事情挑選出來，想想可以寫成什么作文。第二天在課堂上交流，比比誰是生活中的有心人，最有“慧眼”，最會(huì)發(fā)現(xiàn)。如果碰到自己特別感興趣又有把握寫好的素材，就寫成周記。同時(shí)還要注意，積累要持之以恒，鍥而不舍。
最后一點(diǎn)，借鑒名家名篇，提倡學(xué)以致用。畫家齊白石說過：“學(xué)我者生，似我者死。”搞藝術(shù)離不開一個(gè)借鑒模仿的過程，但不能生吞活剝、生搬硬套，作文也是如此。學(xué)習(xí)了課文中的名家名篇，讓學(xué)生也去嘗試一下，用剛學(xué)到的方法去仿寫文章，也是我進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種方法。如學(xué)習(xí)了游記散文后，要求同學(xué)們用“移步換景法”去練習(xí)寫作。提倡學(xué)生學(xué)以致用。當(dāng)然這種仿寫不是呆板的照搬照套，而是讓學(xué)生借鑒，學(xué)習(xí)名家的寫作方法。
總之、，其實(shí)寫作貴在堅(jiān)持，只有做生活中的有心人，才能真正的做一名作文高手，甚至于將來成為一名出色的作家。