優秀作文能夠展現作者的個性和獨特的思維方式，能夠給讀者以啟示和思考。下面是一些被評為優秀作文的范文，歡迎大家一起欣賞和學習。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇一

春天是美好的季節，夏天是多彩的殿堂，冬天是銀色的世界。秋天是什么呢?秋天是穿金色衣裙的仙女，用彩筆構畫的一幅美麗景象。

初秋，天氣依然那么熱，花草的翠綠色還未退去。當我看到頭頂上飛過一些不知名的遷徙鳥時，我才感到秋天已來臨。當我去爺爺的花園時，看到還有那么多花草有靈氣、競相開放。花還是紅的紅，黃的黃，紫的紫，藍的藍……草還是翠色欲滴。一切都沒有變化。

仲秋，早上的陽光明媚，白去朵朵，空氣中還帶著甜味。只是，溫度有了變化。人們都常說“秋風掃落葉”，這句話正如我現在所看到的：一陣輕風吹過，片片黃葉隨風舞動。如果你在這個季節里，無論走到哪一片陰涼地，都會感覺到涼爽。每片陰涼地總會有些小草叢。如果還沒進到陰涼地時，你早已能聞到空氣中的青草味，抬眼望去，那一片片平整而又規律的草叢已經被一片片的樹葉“糟蹋”了，早已不像初秋一樣。

深秋，無情的秋風刮去了大樹僅剩的幾片“布”的衣裳，雖然它很冷但仍像士兵一樣英俊挺拔的站在那里。無情的冷風又一次刮去了花草好鮮艷的，繽紛的顏色，愛美的花朵們，這對于它們來說就是一場災難，而對于強壯、有力的草，就是等于剝去了它的營養，這就是所有植物的一場大大的災難!

每個季節都有自己的特點，正如春，它可以讓冰冷的冬天變回生機勃勃的春天;夏天可以讓鳥兒不再去南方筑窩;冬天可以消去夏天的酷熱，而秋天，正如大詩人劉禹錫在《秋詞》中所寫的：“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝”，我喜歡這樣的秋天!

深秋的霧六年級（專業18篇）篇二

當我沒有看到書中描寫秋天的生動文字時，我來到了金色稻浪的田野，看到了雷果園。母親說：“要想寫得逼真。在美麗的秋天，你必須用眼睛看它，用手觸摸它，才能寫它。”

早晨，秋高氣爽，空氣中有一絲涼意。我媽媽帶我去了田野。在一片不規則的田野里，水稻已經長到了80厘米高，整個山谷沉重地向下延伸。細長的葉子是金黃色的，中間有一點綠色。母親說：“過幾天，葉子全變黃了，就可以收割了。”

我們來到了農村。崎嶇小道的兩側，有一簇簇刺梨。刺梨的葉子是分枝的。像玫瑰的葉子一樣，葉子周圍是一圈又小又軟的刺，密密麻麻。摘下來的時候一定要小心。刺梨含鐵豐富，酸甜微澀，十分開胃。

我們來到山坡上，遠遠望去，地上的草是深綠色的。臨近的時候，我們發現兩邊的'葉子都可以開始變黃了，松樹和楓樹依然郁郁蔥蔥，樹葉茂密。站在樹下，沒有陽光穿透下來。一陣風吹來，樹葉沙沙作響。

來到小溪邊，才想起春天來了，遠遠就聽到了流水的聲音。現在水還在流，不像以前那么清澈干凈了。

我很想看看果園里的收獲，但是媽媽說太遠了。但是我可以想象有紅蘋果和金橘子。果園就像春天的花園。它豐富多彩，美麗動人。

晚上，我們看著夜空，看到深藍色的天空中點綴著稀疏的星星。一大半圓的月亮閃著銀光，旁邊的云更白了。過幾天就是中秋節了，但是夜空中找不到秋天。只是天涼了，我就穿上了長袖衣服。

秋天到了，藍天白云賞心悅目。我們穿上漂亮的毛衣，在老師的指導下尋找秋天。

我們看到路邊的大樹。葉子是黃色的，一片一片從樹枝上掉下來。田里的莊稼熟了，高粱紅了，稻子笑彎了。在果園里，黃澄澄的生梨和紅蘋果非常可愛。走進校園，看到花唄里盛開著菊花，有紅的，有黃的，有紫的，有白的。好美！仰望天空，一只縣鵝向南飛去，準備向南向東飛去！

啊，秋天多美啊！

深秋的霧六年級（專業18篇）篇三

背著書包走在趕往校園的路上，抬頭舉目，碧空萬里映入了眼簾，那清新潔凈的空氣讓我的心情變得更加歡快！正在這時，一輛灑水車唱著歌兒迎面跑來，我匆忙地避讓;可是，它憋足了勁的水臂伸的好長，我還是沒能躲開灑水車伸展水臂的輕撫，立刻淋成了落湯雞；哎呀，我怎么變……，再看自全身上下，書包和衣服都濕了！這時的我感覺到深秋的涼意更濃了。

愛，這就是愛，這是默默奉獻，高尚無私的愛；

愛，在每一個角落閃現，用她的光芒照亮所有人的心靈。

愛，在這個秋天又在我眼前浮現……。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇四

秋風瑟瑟，落葉紛紛飄落，開始了新的旅行。我在“落葉雨”中欣賞著。不時還會有一片葉子落在我的頭上。

我不禁抬起頭，看著眼前那棵樹。只見又有許多枯葉搖搖欲墜了，好像只有蛛絲連接它們和樹媽媽，稍一動，就有斷開的可能。一陣秋風吹過，枯葉們像掛在樹上的鈴鐺一樣嘩啦啦地響。

終于有一片枯葉堅持不住了，它被風拽離了枝頭。但它并沒有垂直而堅定地往下落，而是遲疑著，徘徊著，打著旋兒，在空中畫著大s形，充滿了不情愿和不舍。我伸手接住了它，它不再碧綠，不再舒展，而是變成了淺棕色，邊緣微微卷曲。它不再濕潤，不再光滑，而是變得既硬又脆，一碰就碎。

突然，我意識到，秋天表示一年快結束了，而落葉也要離開枝頭。我越想越傷心，不想要陰暗而悲傷的秋天再次來到。要知道，她會結束一片落葉的生命。想到這里，我開始同情落葉，它活得時間那么短，似乎只有一秒鐘。

萬物也和落葉一樣，當我們老了，就會覺得人生特別短暫。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們一定要做珍惜時間的孩子。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇五

金秋十月，我們一家人去岳陽樓游玩，登上岳陽樓就看到了八百里洞庭湖的湖光山色，湖面上船來船往，一派繁忙興旺的景象。

你們知道岳陽樓為什么這樣出名嗎？是因為北宋著名的政治家范仲淹為岳陽樓寫了一篇《岳陽樓記》。《岳陽樓記》共360字，文情并茂，讀之感人肺腑。文中許多警句已成為后人處世待人的格言，其中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”兩句，更為人所傳誦。岳陽樓的牌匾是1961年，毛澤東主席提議的，由郭沫若先生題寫。岳陽樓全樓高達25.35米，寬17.2米，進深15.6米，其建筑特點可以用十個字來概括，就是四柱、三層、飛檐、盔頂、純木。岳陽樓可是沒用一磚一瓦，全用純木構成，找不到一顆鐵釘，在建筑上是一個奇跡。

岳陽古稱巴陵，又叫岳州。是一座2500年的歷史文化古城，它是湖南唯一的臨江城市。岳陽樓座落在岳陽古城的西門之上，氣勢壯闊，構制雄偉。是江南三大名樓之首。

現在，岳陽樓景區的游客越來越多了，周邊丟果皮紙屑，吐痰的，幾乎沒有了；踩踏草地，抽煙的，也看不到了，岳陽樓也變得更加美麗了。過了許久，時間飛逝，我們終于登上了清源山山頂，我看到太陽正要從天邊升起。在我們下方，是一株株蒼翠欲滴的大樹，清脆挺拔。附近的景物就像被披上了一層薄紗，模模糊糊。再下來就是天湖了，一顆顆樹的影子倒影在湖畔，如同一位位少女在梳妝打扮。天湖邊十分靜謐，在太陽的照耀下，湖面閃閃發光。天湖的水雖然深不見底，但卻清澈見底，像是一面明亮的大鏡子。蕩舟湖中，用心去感受那純凈芳香的空氣，讓人心曠神怡，流連忘返于這個大自然。一陣陣微風吹來，寬闊的天湖里蕩起一道道波浪，在金色的襯托下如同在發光的魚鱗，一片片、一層層。

今天我們游玩清源山，終于在我的戀戀不忘中結束了。

我們的祖國真是風景優美呀！

深秋的霧六年級（專業18篇）篇六

盼望著，盼望著，楓葉紅了，秋天的腳步近了。

秋天，帶著歡快的腳步走來了。

在不知不覺中，讓我們感受到了涼爽和舒適。

我喜歡秋天的味道，聞到這味道總覺得似乎要有好事發生。

秋天的到來意味著夏天的離去——不再燥熱，不再火辣。

秋，總能展現出他最獨特的一面給人們。

瞧，小草挺直了腰桿，在秋風的吹拂下漸漸泛黃，公園里、河岸邊、小橋旁，一大片、一大片滿是的，黃綠相間，似乎給大地穿上一件美麗的花衣。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。

春天，只是生命的起點，而秋天，則是這場賽跑最后的沖刺。金菊、丹桂、芙蓉，無一不是賽跑的佼佼者。那色彩鮮明的花瓣連同枝葉散發出陣陣迷人的馨香，引得人們無不駐足觀賞。爭奇斗艷的各色花朵好像正唱著婉轉動人的曲子，五彩斑斕的蝴蝶快活地飛來飛去，無數的蜜蜂也都貪婪地吮吸著那清甜的精華。涼風習習，吹進了你抿住的口鼻，浸潤著你柔軟的心房。鳥兒嘰嘰喳喳地喧鬧著，或是在唱歌，或是在跳舞，時不時還沖下樹丫，好似人們待久了出來呼吸這沁人心脾的美好的空氣。蟲兒也東一處、西一處地應和著，匯成了一首美妙的交響曲。秋天的雨是淡藍色的，似迷蒙的輕紗籠罩在黑黝黝的田野。

雨落在水里，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒水花；雨落在樹上，滋潤柔軟的枝條；雨落在田里，濺起縷縷輕煙，廣袤的原野好像綻放出了一個個甜美的笑靨。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

樹上、地里、路邊。

豐收的喜悅在人們的心田蕩漾。

此時正是瓜熟蒂落的好時節，大人們忙著收割水稻，孩子們忙著拾棗摸瓜，稚嫩的面龐洋溢著快樂。

夜深了，燈熄了，鳥兒不叫了，蟲兒安靜了。

秋天的甜蜜，在瓜果飄香中醞釀。

秋天的清爽，在人們和悅的容顏上呈現。

秋天的美好，在人們的記憶中回蕩……。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇七

在美麗的百花園里，有人喜愛清香無比的茉莉花，有人喜愛華麗富貴的牡丹花，還有人喜愛嫵媚可愛的桃花。可是我卻喜歡傲霜凌寒的菊花。

一走進菊花園，陣陣淡淡的清香撲鼻而來。今天來賞菊花的人可真不少！看，他們有的在和菊花合影，有的在觀賞菊花，還有一群美術班的小朋友在拿著畫板畫菊花呢！

菊花的種類可真多呀！園丁們還給它們各取了一個好聽的名字，紅色的叫“汴梁紅玉”，黃色的叫“汴梁黃玉”，紫色的叫“汴梁紫玉”，白色的名字就更好聽了，叫“東海得月”。花的形狀就更多了，近看，有的像扁盤，有的像圓球，還有的像少女的卷發，遠看就像滿天的繁星。

菊花不僅觀賞性強，還有藥用價值，它可以制成菊花酒和菊花茶，還可以入藥。

我愛菊花，不僅是因為它色彩繽紛，更由于它開放在深秋季節，傲霜挺直，下雪的時候也不會凋謝，它象征著堅貞不屈的意志和斗爭精神。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇八

一年四季，春夏秋冬。春天春暖花開，夏天夏日炎炎，秋天秋高氣爽，冬天冬雪滿天。

一年節令，最讓我著迷的，便是那金黃的深秋。當翠綠的葉子逐漸變黃，當炎熱的天氣逐漸涼爽，當知了的蟬鳴聲逐漸削弱時，我便知道，秋天來臨了。深秋的小徑少有人走。

一到秋天，美輪美奐，我常常漫步在此。小徑上種滿了許多的楓樹和梧桐樹，讓那條幽靜的小徑，增添了許多生機。我經常踩著梧桐樹的葉子踏進那條小徑，時不時發出“嚓嚓”的聲響，好聽極了，就像鳥兒的歌聲一般，清脆而短促；楓樹的葉子被微風拂過時輕輕搖曳著，時而發出“沙沙”的聲響，就像一對戀人在甜言蜜語的交談。每次經過這條小路時，我都會撿一到兩片飄落下來完整的楓葉，夾在書本里，做成植物標本，好看到無語倫比。

一次偶然的機會，我經過小徑時，發現一位小朋友在摘一片楓樹的葉子，我趕忙上前阻止，可已經來不及了，那片楓葉已被摘下。

我心如刀絞，感覺非常惋惜。因為這小路上的每一棵樹、每一片葉子，都和我緊緊的聯系在了一起，永不分離。

或許沒有多少人會注意起這條平凡的小徑，但在我心中，深秋時的小徑，是最令人著迷的。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇九

家，是一個我不愿觸及的字眼。曾經的我，是那么地愛她，但現在，是那么的讓我無奈，讓我充滿了憂傷。

每次在電話中，我都用著幾乎哀求的語氣向爸爸說著，讓他們在過年的時候回來，一起團團圓圓，好幾年沒有在一起吃個像樣的團圓飯啦！但爸爸不是用工作忙，就是用沒有時間這種話來搪塞我。我沒有責怪爸爸。我知道，爸爸自從奶奶去世后，性情大變，原先的他總是面帶笑容，現在卻總是沉默寡言。聽媽媽說，爸爸每次回家，都獨自在奶奶的房里抽悶煙。我理解，爸爸很想念奶奶。

下午，我走到爺爺奶奶的墳前，望著那鼓鼓的水泥堆，望著那永遠長瞑于地下的爺爺奶奶，眼睛里又出現了晶瑩狀液體。我轉過身，望著那幾棵樹，枯黃的秋葉脆弱地掛于枝頭，任憑風放肆地吹。終于，那幾片脆弱的樹葉吹落了。

秋，因為落葉，于是有了淚。

秋的淚流進我的心里，于是，我有了淚。

在那一刻，眼淚終于像斷了線的珠子，不斷往下落。

醒來時，淚水已浸濕了半個枕頭。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇十

我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇十一

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”

第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇十二

時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇十三

深秋的霧六年級（專業18篇）篇十四

看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。

上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習真驚險，還真是非常有趣！

深秋的霧六年級（專業18篇）篇十五

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇十六

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇十七

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。

深秋的霧六年級（專業18篇）篇十八