因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇一

人生世界，沒有讓我們心生難忘之人。而你，卻是那個讓我永遠也不能忘記之人。

剛知道你時，我曾經非常之不解，為什么你們愿意將你們所有的資產拿出來給予公益事業，如此的慷慨。

我十分不解。

我又是十分不解。

直至后來，我慢慢地獲知了您的一些事跡。你是一名重病患者，也是一名“赤腳醫生”。不收老人一分錢。而你的錢，都是從牙縫里，從醫療費里擠出來的。而你卻說，我愿將這溫暖永傳遞，每年還要捐出兩萬元。

我便懷著疑惑，走進了“太陽村”兒童收留所，那一刻，我終于知道了你所做的一切的原因了。那里的孩子父母缺失，生活環境惡劣，但他們卻依舊堅強地活著。當我給他們遞糖時，他們的眼睛里充滿了喜悅，黝黑粗糙的雙頰上露出甜甜的微笑。我想，這是人世間最美的場景，如同春天百花齊放，春天之時的盎然。總之，一切那么美好，那么美妙。

從此，我一下子懂了何為真正的“活著”。是為使自己生活變得美好而不顧一切地追求富裕的生活嗎？我想，不是的；是為了使自己的'世界變得極度享受而揮霍資金嗎？我想，不是的。

我想，“活著”的真正目的不是表面上的肉體的滿足，更重要的是精神上的享受。

您正是如此，如此的大度，如此的慷慨，讓您的“活著”變得更有意義。您雖經歷了肉體上的痛苦，卻得到了精神上的享受。

我想，正式因為您的善舉，使中國成千百萬的人民愛上了公益活動，成為溫暖的“傳遞者”。

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇二

你來時如火焰如光，給緊張痛苦的心送去溫暖；你走時如清風如泉，給物欲濁流沖擊下的世界送來一點清澈。因為你，我愛上美術，愛上這世界的每一片暖色。

馬上就輪到我班級展示了！可是我向來畫畫奇差，分明生動光鮮的人兒，到我這兒就只剩扭曲的線條。我像變了個人似的，狠狠地用手摳著褲子抓著腦袋，緊張讓我肚子生疼。我不敢拿即將展示的畫以示人，仿佛它是一朵最嬌嫩的花朵，任誰看一眼都會凋零。

果不其然，我一上臺，四周就指著我的畫作爆出狂笑，有的直接指手畫腳。教室里仿佛開了鍋的沸水，聲音振得黑板上的紙片四下搖晃。

我看見她微皺眉頭站在那里，估計她也想罵我。四下的嘲諷仿佛一把穿心的寒劍插入心中，我不想再理會，不想再畫什么畫，我只想穿越到十分鐘后的未來，或躲進某個最深最深的洞穴不再出來。

她走上講臺――美術展示完畢了。我知道她會說我，而她居然沒有，她的圓臉上是和善的微笑，重重壓力下的`我感到一絲溫暖與放松。

她批評了班里的每個人。她說上臺展示的人多緊張，而你們又不知道給他帶來了多大的壓力。

我感到茫茫孤獨里出現了一個朋友，真的，一個甚至未曾交談過一言兩語卻理解你的人。她理解美術差生想畫卻畫不好的痛苦。她有一個別人不具有或不愿具備的能力――理解別人的痛苦，給他們溫暖的愛。

我每每想起那祥和的笑，她后來還安慰我，同學們只是圖個樂子，畫吧，畫你想畫的，不必在意。

是啊，美術是畫下生活中的所思所想，是用冷色宣泄悲傷，用暖色給他人溫暖與愛，是忠實的描繪，理解萬事萬物與他人的喜怒哀樂。

讓他人因你或你的畫，在人生的旅途上有一份溫暖與慰藉。

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇三

親愛的老師，同學們：

人們都說“書是人類進步的階梯”，但兒時的我卻不怎么愛好讀書，尤其是課外書。每當我打開書，腦子仿佛被惡魔纏住，不能掙脫，眼里滿是抗拒。一個個小字組成了一個龐大的螞蟻軍團，一行行小字使我眼花繚亂，總是從第一行瞥到第二行去，對此，不必說理解層次是否高深，更不必說閱讀心得怎樣，就是把內容讀下來也是磕磕絆絆，所以，那時的我真的不喜歡讀書。

時隔幾年，我長大了，現在的我真的很喜歡讀書！“轟隆隆――”一場暴風雨即將來臨，眼看離我還有數十米的家，我飛快沖刺，但雨還是像倒水似的從天上傾倒下來，馬路上瞬間流淌上一條黃河，眼看回不去了，就躲在一家店鋪前，那雨越下越大，無聊的我環顧四周，看到了店鋪旁邊的圖書館，便把臉湊過去觀察里面的人、物，不禁發出“哇――”的一聲。好奇心早已按耐不住，將我好奇心早已按耐不住，將我一把拉進圖書館里，頓時，一陣濃郁的書香撲鼻而來，這香味真是沁人心脾，往里走了幾步，就看到了一些“文人墨客”靜靜地坐在位置上，一臉享受的看著手中的書，沒有人竊竊私語，也沒有人手里不拿著書。

我慢慢走到圖書柜旁，發現這里分有幾個區域，有天文的，文學的，歷史的……各種類別的書集聚一堂，我隨意走進一個區域內，首先映入眼簾的便是那眼花繚亂而又不失整齊的書，再來就是那一排排的序號，55，56，57……一片壯觀景象呈現在我眼前，我立即愛上了這里！我迫不及待的拿了一本名叫《外星生物》的書，找了一個人流量小的地方讀了起來，但壞習慣還是改不掉啊，又開始瞥下一行，看看別人，再看看自己，唉！但很快我便發現，有一個戴眼鏡的小男孩利用書簽比著字讀，這方法好！我也學了起來，很快就進入了狀態，和這靜謐的環境融為一體，不知不覺一個下午過去了，館內人越來越少，最后只剩我一人。

“歪，快走吧，要關門了”管理員一面整理圖書一面對我說，“馬上馬上，莫急”我文縐縐的回答道。到了后來，我便戀戀不舍的離開了圖書館。從那以后，我就愛上了讀書。好奇心非但沒有害死貓，還拯救了我，我得謝謝這好奇心，因為好奇心，我愛上了讀書！

我的演講結束，謝謝大家！

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

那時年少，偶然在姐姐家里看見一本名為“笑貓日記”的書，好奇心讓我打開了它，從那時候開始，我開始喜歡上了閱讀。楊紅櫻所寫的故事，讓我遇見了生活，也開始了解生活本身。

生活本身就是一本難以理解的書籍，從我們呱呱墜地，蹣跚學步，再到我們青春正茂，長大成人，最終離開世界。生活這本書陪伴著我們，遠比任何一本典籍時間長，我們用最漫長的時間同樣地閱讀它。

生活源于我們不斷的領悟，怎樣生活，怎樣成就一個精彩絕倫而又與眾不同的生活？首先，試著從真正領悟一本書籍開始。很喜歡一句話：“你遇見的都是命中注定，既然遇見了，他就一定會教會你一些什么”，同樣，書籍也一樣，它總會教會你一些什么道理，它是你的心之所向，也是你的動力源泉。這樣，當我們對讀書有了“似鯨向海，像鳥投林”之感，生活自然就是你的專屬標簽了。

假若天使失去了翅膀，她不會擁有擁抱天空的勇氣，假若生活沒有了詩書，它亦不會擁有星辰般的閃耀。生活的底色，終會被詩書涂抹，成為最靚麗的風景。

生活讓我愛上讀書，讀書也充實了我的生活……。

現在呢？你為了什么而讀書，又為了什么而生活？請各位思考吧。

我的演講到此結束，謝謝大家！

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇五

我最喜歡讀書，讀書使我快樂，使我提高成績，它為我打開知識的大門，讓我陶冶情*。

我為什么愛讀書？

那年，我病了，很久沒去上學，我的好朋友們每天都會來看我。

可有一天，他們沒來。

媽媽告訴我，臨近期末了他們要復習課文，沒時間來看我了。

我也想學習，和他們一起學習。我把我的想法告訴了爸爸媽媽，我想提高成績。但家里不是很有錢，爸爸拒絕給我請家教，我很失落。

后來，媽媽怕我無聊，給我買了許多童話書。我很喜歡這些書，從白雪公主身上，我明白了一個道理：只有你善良，大家才會喜歡和幫助你。

又從《小紅帽和大灰狼》的故事中，我知道了，惡人是有惡報的。原來讀書也能使我知道許多許多道理，教我如何做人。“我撲在書上，如同饑餓的人撲在面包上。”高爾基是這么說的，“書籍是人類進步的階梯”。

媽媽看我這么喜歡讀書，就給我買了很多很多書，其中有：《我要上大學》、《哈佛家訓》、四大名著等。

因為每天都空，我有足夠的時間看書，有時也練練字，寫寫日記、作文等，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”。

讀書時，身旁會放上一本字典，有不會的字就查，然后標記在書上，這樣還使我學會了許多不會的生字。漸漸的，我都可以不用字典了，字典上都有點沾灰啦。

當我讀完了《三國演義》，我最喜歡里面的諸葛亮，他是三國時期的蜀漢丞相，杰出的*家、*事家、文學家……他還有許多作品：《出師表》、《誡子書》等，諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，那時我發誓，我也要像他那樣報效祖國！

我現在早康復了，和同學們一起上學呢，最重要的是，書還讓我知道換位思考，讓我感覺學習可真有趣啊！

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇六

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇七

敬愛的老師們，同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是“因為孤獨，我愛上讀書。”那年我生病休學在家，病情不允許我走出家門。雖然有母親的陪伴，但離開了老師和同學，小小的我就像離群的孤雁，落單的羔羊漫長的日子是那么無趣。母親看著我完全沒有了往日的歡聲笑語，于是尋思著給我找點樂趣。母親為我買來好多書，自那以后，書便成了我最好的伙伴。

《西游記》有我對孫大圣筋斗云的心馳神往。《水滸傳》里有我對小李廣神射、飛毛腿神行太保的喜愛。《山海經》里有我對夸父追日的無限敬仰。

我開始珍惜、享受每天的時光。在我最困頓的日子里，與書作伴。讀《我與地壇》史鐵生經歷的是生存的艱難，呈現的卻是豁然開朗的喜悅。他堅守著心靈的高度和生命的尊嚴，表達著存在的明朗和歡樂。讀《假如給我三天光明》，雖然海倫凱勒的生命有很多缺陷，但依然發奮圖強，從不抱怨命運的無情，用“忘我就是快樂”的愛心去擁抱生活。他們用殘缺的身體，卻最為健全而豐滿的思想，照亮了我的心靈，使靈魂開始覺醒。

那日，何日？兒時的孤獨是我讀書的起點，由之出發到今日的尋求，讓我們與書為伴把！書中那天空的高遠，大海的遼闊，生命的壯美，還有愛生命就是愛大眾的至高境界，激勵著我們揚帆遠航！

我的演講到此結束，謝謝大家！

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇八

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇九

親愛的同學們：

大家好！

你問我讀書是什么？讀書，生命飛翔的羽翼，而向往飛翔，羽翼只是一個前提。

時間像一條生生不息的長河，不知不覺中已步過了萬千歲月。午后的陽光下，閑來無事，我打開了那本塵封已久的書，它好像一個啟動裝置，打開了記憶的閘門，夢想和我曾經讀過的書，在那洶涌的水流中隨之而來，帶我走進了夢想旅程。

莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的營養品。可是對于一個不愛看書的我來說，并沒有產生這種感覺。但是一次偶然的機會，讓我改變了這個想法。一天下午，我陪著朋友來到書店買書，在這浩如煙海的書中，彌漫著濃郁的書香，我一目十行的看過這些書名，被其中一本書吸引了，它就是《假如給我三天光明》。如果我只有三天能看見外面的世界，那我會怎么做呢？帶著疑問我開起了孩子這個路程。

面對感興趣的書，我開始如饑似渴地閱讀著，我沉浸在了海倫的悲慘遭遇中，感受到沙利文老師的溫暖相伴，同時又被海倫異于常人的毅力所折服，他成功了，成功的完成了正常人都難以做到的事情，有時我會海倫的困難重重憂心不已，有時我會為沙利文老師的暖心幫助而滿面春風，但更多的是為海倫那風雨不動的堅韌而欽佩萬千，此刻的我絲毫不覺得時間之駒在字里行間的流逝。

看完這本書，我感覺我愛上了讀書，從此以后，心中便萌發了一種想法，我要為夢想而讀書，而我的夢想是成為一名心理學家，都說知識來源于書籍，確實沒錯，從書中我學到了永不言敗的精神，海倫通過與命運抗爭，成為了世界知名文學家，我相信，我也會成為完成我堅持的夢想。

書，使我擺脫了無知和迷茫，讓我徜徉在浩瀚的書海里。追夢之路遙遙無際，但我不會放棄，心中的那個聲音始終堅信，讀書成就信念，讀書成就夢想！

謝謝大家，我的演講完畢。

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇十

從我記事起，爸爸媽媽常常拿著一本本圖書給我講各種有趣的故事，那時我會天真地想：書里的文字和圖畫真是神奇啊，無論什么都能印記在上面，要是我自己會看懂書那該多好呀！帶著這種渴望和期盼，我從圖畫書開始了讀書歷程。童話伴我一天天成長，上學后閱讀更是成了每天必不可少的“功課”。但使我真正愛上讀書，還得從一段小插曲說起。

記得在四年級時，爸爸讓我看《水滸傳》、《西游記》等名著，而我卻和班里其他同學一樣迷上了《虹貓藍兔七俠傳》《爆笑校園》《大宇神秘驚奇》等書籍，被爸爸發現以后，遭到了嚴厲批評，獲得了沒收書籍的下場，嗚嗚！真是不公平啊！那些可是真正的兒童書籍，怎么不許看呢？在爸爸的“高壓政策”下，我試著看起了名著，《水滸傳》《三國演義》等書中的一個個英雄好漢、一場場驚心動魄的戰役給我留下了深刻的印象。令人意想不到的是一次語文考試時，有一道讓我們寫出五個《水滸傳》里人物姓名的題目，我慶幸自己剛看過這本書，輕輕松松地做完這一題，結果這次考試使我的成績名列前茅，還得到老師特別的表揚，我心里別提有多高興呢！

文檔為doc格式。

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇十一

親愛的同學們：

大家好！

今天我來跟大家討論一下關于書的問題。書中有生動形象的語言，有千姿百態的世界，有入木三分的人物。書，是另一個人生。那么我想問大家一句，你們是因為什么愛上讀書的呢？答案自然是有很多了。那么我來說一說我吧！我愛上讀書，是因為一種共鳴，一種獨特的和文字之間的共鳴。

讀歷史書時，我會不自覺的被帶入進去，我曾遺憾于楚霸王和虞美人的生死絕戀，也曾震撼于女皇武則天的狠決殺伐，更是惋惜于屈原的為國赴死。我曾為這些故事感動過，為一些人著迷過。我們的情感與故事中人的情感相結合，會產生一種理解，一種思考。

讀小說時，我品過朱七夕“但行善舉，不問前程”的善良，讀過“人生何必長相伴，遙以相思寄東風”的祝愿，也看過水滸英雄“替天行道”的忠義。小說的每一個情節，都有十足的魅力。我為他們的不幸心痛，為他們的情誼感動，對他們的胸懷敬佩。透過這些人，看得到時代的人情冷暖，也看得到人性所暴露的弱點。

我不知道大家有沒有在形形色色的書中有過不一樣的感受，但是書，會影響我的情緒，讓我久久無法平復。普魯斯特曾說：“真正的書籍應是黑夜和沉默的產物，而不是白晝和閑聊的果實。”而我認為“黑夜和沉默的產物”就是我們在獨立狀態下的一種情緒，這種情緒只在心里，可能會讓你覺得五味雜陳，但卻無法用言語表達。這就是我們與書的共鳴。

書使我們的情感更加豐富，它毫無疑問是美好的，正是這份美好，我才愛上了讀書。我也相信，這份共鳴，會成為我更愛讀書的理由。

我的演講完畢，謝謝大家！

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇十二

老師們、同學們：

大家好！

大家知道，我是一個性格內向、不善言辭、少言寡語的人。我常常覺得自己是離群的孤雁、落單的羔羊、異類的丑小鴨。所以，我沒有朋友，沒有閨蜜，沒有鐵桿。我的生活似乎沒有朝氣蓬勃的春天，沒有欣欣向榮的夏天，沒有碩果累累的秋天，只有白雪皚皚的冬天。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”似乎就是我的寫照。

當然，我沒有消沉，沒有低迷，沒有茫然，因為我找到了照亮人生的燈塔——書。那一本本書，或滿懷深情地回憶年少歲月，或興味盎然地審視自然風物，或樂此不疲地講述動人故事。那些在記憶中永不褪色的人和事，那些在腦海中閃耀著思辨之光的觀點，一個個涌現在我的眼前。書成了我的知己，成了我的伙伴，成了我可敬可愛的導師。我敬佩那保爾·柯察金，愿做時代的巨人，扛得住風，頂得住雨；也敬佩蓋茨比，不論現實如何殘酷，總不熄滅希望的燈；更敬佩孫少平，不自卑于貧窮，不自卑于平凡，不把不幸當負擔的人生態度。

一紙詩書一年華，我在光陰背后開滿繁花。借五柳先生的淡泊名利，我收獲了寧靜；借李太白的孤傲，我收獲了曠達；借杜子美的悲天憫人，我收獲了擔當；借辛棄疾的雄心，我收獲了追求。

誰的'青春不孤獨？誰的青春不受傷？誰的青春不迷茫？淚水和汗水的化學成分很相似，但前者只能為你帶來同情，后者卻能為你帶來掌聲和贊賞。讓我們與書為伴吧！在書中看那天的藍，賞那草的綠，聞那花的香，聽那鳥的歌唱；在書中觸摸那蒲公英飛翔的翅膀，激勵我們揚帆遠航！

因為孤獨，沉醉書香的人生，是孤島，也是大海！

我的演講到此結束，謝謝大家！

名師點評。

觀點鮮明，主題突出。考生善于鋪陳，用離群的孤雁、落單的羔羊、異類的丑小鴨來形容自己的孤獨，非常形象。特別是借用柳宗元的《江雪》一詩作為自身的寫照，風趣幽默。考生并未因此而消沉，而是與書為伴，找到了照亮人生的燈塔。

文章語言非常有氣勢，真可謂口若懸河，字字珠璣，句句精辟。“誰的青春不孤獨？誰的青春不受傷？誰的青春不迷茫？”連珠炮式的追問，引人深思。“淚水和汗水的化學成分很相似，但前者只能為你帶來同情，后者卻能為你帶來掌聲和贊賞。”用富有哲理的語言有力地指出了走出孤獨的方向，從而傳遞出了青春的正能量。

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇十三

老師們同學們：

大家好！今天我要演講的題目是《因為夢想我愛上讀書》。

我至今都還能想起那上下五千年中唐朝那繁華盛世或鄭和下西洋的要我國威還是滿足鐵蹄入關建立清朝的景象映入我的眼簾……每一種書都是風景；每一本書都是亟待窺破的秘密。

宋朝詩人黃山谷的有一句名言“三日不讀書便覺語言無味面目可憎。”書是我的知己是我的伙伴是我的導師更是那容納萬物風景的相機。

感受讀書的力量享受讀書的精妙在讀書中動容觀看別人的故事思考自己的人生所以我愛上讀書。

誰的青春沒有夢想？誰的青春沒誰的青春沒有夢想？誰的青春沒有堅持？我們與生俱來那尖銳的棱角正是用來鑿開通向夢想的'大道！就讓我們與書為伴吧為我們的人生導航為迷失的人指引方向。

在每一個揮汗如雨的青春都浸泡著一本使之沸騰的書；在每一個堅強不屈的青春有一本支撐著它一直前行的書。書中有很多奧秘有很多驚喜等著我們去探索帆船早已備好就等我們揚帆起航！

因為夢想鋪上了書的基石所以更容易行走更能圓夢！

我的演講到此結束謝謝大家！

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇十四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自四年級二班的阿婧。今天我演講的題目是《我愛讀書》。

書是人類進步的階梯，書是打開心靈之窗的金鑰匙。

我愛讀書，讀書使我的寫作水平提高了，豐富了我的語言，開拓了我的視野。只要是好書就開卷有益，只有博覽群書，才能使我們知識淵博。

親愛的同學們，為了讓我們金色的'童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌，讓我們一起步入書的海洋吧！

預祝大家在今后的學習中取得好的成績。我的演講到此結束，謝謝大家！

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇十五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我最愛讀書，因為書是我的伙伴，是我的好朋友。我愛讀書，因為我有了書就會讀懂很多別人不知道的知識，是它領著我走進了知識的海洋，是它讓我學到了很多書上學不到的知識所以我最喜歡讀書。

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

自古便有人云：“書是人類進步的階梯。”“書是開啟心靈之門的鑰匙。”等等名言顯示著讀書的重要性。

我喜歡看書，喜歡它的富有哲理，喜歡他帶給我的歡樂。在眾多人群和書籍的渲染下，我也深刻認識到了讀書的重要作用。

然而，我小時候卻是不愛看書的。這也是有原因的：一是沒有長大后的勤學意識，二是沒有人強制讓我讀書。對于“書”的世界，我是陌生的，只能靠我自己去摸索。

我的父親和母親都是在校教書的，在我小時候，無論何時他們都會分出一個人來照看我。除非他們非常繁忙，兩人的課疊在了一起，便會有一人把我帶上。

記得一個盛夏的夜晚，母親把我帶到了學校，“扔”到了一個教室里。教室里靜悄悄的，仔細聽，才能從偶爾的翻頁聲中聽到些許幾乎不可聞的呼吸聲，我莫名起了一種孤獨之感。“他們在看什么？”一種好么？”一種好奇的念頭逐漸浮上心頭。

我伸長脖子，頭往左靠了靠，掃了眼旁邊大姐姐的書，她朝我笑了笑，于是我又縮了回去，但卻總是往她那邊瞄。大姐姐笑著把書展開到我的面前，我一些是認得的——但只限制與一些自然數，還有一些奇怪的符號，數字排序也很亂，應該是什么的密碼，我這時心里這樣想。

一次因為好奇而開始的邂逅，一個精彩的旅程，使我認識并愛上了你。書，讓我喜愛……。

我的演講完畢，謝謝大家！

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇十七

親愛的同學們：

總覺得向日葵向陽是因為陽光，而我喜歡讀書，卻是因為你。

人的力量是無窮無盡的，他可以改變很多，而我的偶像也改變了我。我的偶像，讓我喜歡上了，愛上了，讀書！

又一次失意，讓我不知所措。想著，想著，卻打開了手機，打開了那個軟件，去看了那個節目，因為你，一個眼底藏有星光，眼中只有奮斗的男孩！隨著廣告的結束，你的影子映入視線，你在看書。你坐在那把椅子上，扶著書，沐浴著陽光。一切都是那么美好。嘴角地微微上揚，可以看出，你很高興，你也很著迷。而我，看著你，看著那本書的扉頁，也很迷了。我想，它應該很好看吧！不然，你會著迷嗎？《金色夢鄉》，嗯，名字也挺好聽，來不及思索，手指就點開了書城。只是為了消除煩惱，卻不知，愛上了！

就這樣，我翻著一張張的電子書頁，點擊著屏幕，在閑暇之余，與陽光為伴，翻上幾頁，嗯，也是一種不錯的享受。慢慢地，這本書，我讀完了。

一個激動人心的成人童話，從正面勾勒出人與人之間日漸稀缺的友情，愛情和親情。沒有英雄式的主角，每一個人都如此平凡，但他們會在緊要關頭伸出援手，幫助你成為英雄。

日復一日，讀書好像也成為了日常，在陽光的沐浴下，捧一本輕質的紙書，亦或是拿一部手機，在不知不覺中，好像喜歡上了輕輕翻動的感覺，好享受。

因為你，我喜歡上了讀書，愛上了讀書，書便成了思想中的陽光，如你一樣，一起照亮我的內心。

笑看，看著，似覺瓊枝玉樹，暖日明霞燦爛。

我的演講完畢，謝謝大家！

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇十八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

歌德：“說讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”而我說：“書能使我們忘記一切煩惱，向偉人看齊。”

而我與書的緣分，始于那次意外。

隨著初三學業的緊張，我玩手機的時間幾乎為零。媽媽更是嚴格控制我。但一次我在做題時，想用手機查詢一下相關資料。剛拿起手機，媽媽就進來了。正好看見我拿著手機的情景。頓時大發雷霆，一個箭步沖上來，奪過我手里的手機。我卻渾然不知發生了什么。只覺得手中頓時一空。然后抬起頭用無辜的眼神望著他。但隨之而來的是一聲聲怒喝：“作業都做完了？學習還不夠緊張是不是？還有時間玩手機？除了玩手機還會干啥？”這是我才反應過來。剛想反駁，就又是一聲斥罵：“還看什么，趕緊寫作業。”然后轉身離去，留下一個決絕的背影和一聲干脆利落的摔門聲在我耳邊回響。

而我倍感委屈，媽媽冤枉了我，我并沒有玩兒。苦悶、委屈、心煩在我心中不斷滋生。無處發泄時，我隨手抓來一本書，翻開閱讀。光滑的紙張，獨一無二的手感。想來也是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書絲絲縷縷醉人的書墨香氣鉆入我的鼻孔。使我原本波濤洶涌的內心逐漸風平浪靜。隨著保爾柯察金的喜而喜，也隨著他的悲而悲。早已將我的委屈與心酸拋至九霄云外了。

我的演講完畢，謝謝大家！

因為父母我愛上讀書（實用19篇）篇十九

古人云：“書是人類進步的階梯。”書是開啟心靈大門的鑰匙，我喜歡看書，這是不可抹去的。我喜歡它富有哲理，喜歡它給我帶來歡樂。

然而，我小時候卻不喜歡看書，每次看到那些大哥哥大姐姐們看書，心里就會想：他們肯定是傻子，放著這么好看的電視不看，反而跑去看那些沒用的東西。爸媽常叫我多看書，可我總是看了一兩頁就把書丟在了一旁，媽媽見我這么沒耐心，就語重深長的對我說：“你知道嗎?以前媽媽們能有一本屬于自己的書就高興地整晚睡不著，你呢?媽媽為你創造了這么好的學習環境，你卻辜負了媽媽，你應該試著認真去看一本書，我相信你一定會發現看書的樂趣的!”

聽了媽媽這番話，我慚愧地低下了頭。邁著輕輕的腳步聲來到書柜前隨手拿了本《兒童文學》認真地看了看。突然，兒童文學講的一個故事深深地吸引了我，這個故事講了人們因破壞森林，殘忍的獵食動物而被山神下了詛咒，從此，人們每天被山神的詛咒折磨，最后，人們就在山神的詛咒中死去。這個故事使我受益匪淺，讓我懂得了我們不要破壞森林，拆撒動物的家園，使動物無家可歸，那是多么的殘忍啊!我們要保護大自然，讓動物更好的生存下去吧!

隨著年齡的增長，我更是經常遨游在知識的海洋中，簡直就到了廢寢忘食，“執迷不悟”的地步。

達·芬奇曾經說過：“年輕的時候就應該積累豐富的知識，這樣就可以逐年補償垂暮之年帶來的損失。要記住，老人的糧食時智慧。因此，年輕的時候就應該有所作為，以免自己老了挨餓。”這些話充滿智慧與真理，我永遠都不會忘記的。

書，讓我懂得了許多人生真理，也讓我的作文水平提高了。以后，我要多看書，讓我的作文水平芝麻開花——節節高。看書，是我人生中最大的樂趣!