月工作總結是在每個月結束時對工作表現進行總結和分析的一種書面材料，它能夠幫助我們了解自己在這個月的工作情況，發現問題并進行改進。這是一份對自己工作表現非常有洞察力的月工作總結，令人印象深刻。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇一
1.研究意義及目的一直以來，中小企業作為國民經濟中一個不可忽視的力量，在推動國民經濟發展、深化國企改革、提供就業渠道方面有著不可忽視的作用。各國政府都非常重視發展中小企業，努力通過各種手段，以良好、快捷的服務為中小企業發展創造良好的市場環境。
然而，在我國中小企業在其自身發展過程中，由于先天的不足，往往存在許多發展障礙，其中最突出的就是融資難，這已經成為一個世界性難題。由于受宏觀經濟環境、企業效益底下等因素的影響，企業普遍存在融資難的問題。這已經成為制約我國中小企業發展的最重要因素之一。因此，我國商業銀行關于如何更好的針對中小企業融資管理對策的研究具有實際的意義。
2.我國中小企業信貸融資難現狀。
2.1內源融資狀況。
在內源融資方面，中小企業自由資金不足，自我積累有限。這是由于在創業階段，企業的經營規模尚小，產品還不成熟，且市場風險較大，因此外源融資作為籌資不僅難度大且融資成本高，于是中小企業不得不把內源融資主要通過企業自籌和向關系人借貸兩種形式經行融資。
2.2外源直接融資證券市場準入門檻高。
目前，我國資本市場還很不完善，大部分企業尤其是中小企業難以通過直接融資渠道來獲得資金?？抗蓹嗳谫Y和債權融資來解決我過眾多中小企業，尤其是非國有中小企業融資問題不現實。
2.3外源間接融資中小企業獲得的資金有限。
在我國中小企業的間接融資渠道中，商業銀行貸款占絕大部分比重。而商業銀行向中小企業貸款方面一直存在著種種限制。據統計，目前中小企業的貸款規模僅占銀行信貸總額的8%左右，這與中小企業創造國內上產總值的1/3,工業增加值的2/3，出口創匯的38%和國家財政收入的1/4的比例是極不對稱的。
3.1銀行惜貸嚴重。
銀行針對中小企業惜貸的原因，可以從信息不對稱、交易成本的角度來分析。由于信息的不完全和不確定性，借款人擁有信息優勢，貸款人很難收集到有關借款人的全部信息，或者收集、鑒定這些信息需要話費大量成本。此外，大多數中小企業處于競爭性領域所面臨的經營風險和淘汰率高，融資風險大，投資回報相對較低。因此，銀行對中小企業的信貸可能成為超過其自身承受能力的信貸。如此一來，銀行的貸款成本和監督成本上升。此外，中小企業在經營透明度和抵押條件上的差別，以及銀行追求規模效應等原因，大多商業銀行通常更愿意為大型企業提供融資服務而不愿意為資金需求小的小型企業提供融資服務。
3.2中小企業的信用擔保制度不完善。
我國的擔保體系是以政府性融資擔保為主體、以政府出資為主，民間資本介入很少。政策性擔保機構無需自負盈虧，追求的是社會效益，不符合擔保的高風險性，可能使擔保規模過大，擔保變為福利。當銀行考慮到一旦出現代償額過大或集中代償的情況，擔保機構無力償還時，反而不愿意向中小企業貸款。此外，中小企業規模小，可抵押的物品少，但現行的金融對抵押品的折扣率過高，使得許多中小企業無法獲得足夠的信貸資金。
4.解決中小企業信貸融資難的對策。
4.1加強中小企業公司治理建設。
我國很多的中小企業還具有明顯的家族特色。用人方面任人唯親，家庭成員占據重要的管理崗位，決策上獨斷專行。這種經營管理模式不利于中小企業引進優秀的管理人才，不利于提高中小企業經營決策的科學性，加大了中小企業的經營風險，降低了中小企業的信用水平，導致銀行不愿意向其提供融資貸款。
鑒于此，中小企業應該走產權主體多元化的道路，按照現代企業體制的要求實行公司改造，解決家庭制對其發展的束縛，進行所有權的結構調整，引進優秀的管理人才，提高經營效率，降低經營風險，這樣才能提高信用水平，增強融資能力。
4.2建立和完善中小企業信用擔保體系，大力發展互助性擔保制度。
充分認識和重視中小企業信用擔保體系的作用，按照市場經濟發展的要求，簡歷起多層次，多結構，多種所有制并行的中小企業信用擔保機構和再擔保機構。首先，要建立以政府為主體的擔保體系。由各級政府財政出資，設立具有法人資格的獨立擔保機構，實行市場化公開運作，不以盈利為主要目的。其次，成立商業性擔保公司。以法人、自然人為主出資，按公司法要求組建，實行商業化運作，以盈利為主要目的。第三，建立互助性擔保機構。由中小企業自愿組成，聯合出資，發揮聯保互保作用，不以盈利為目的?；ブ鷵５膬瀯輥碜悦耖g擔保的產權結構、社區性和互助、互督、互保機制。
4.2轉變商業銀行經營觀念和方式，改進中小企業融資服務。
對于進入成熟期的廣大中小企業來說，最為關注和期盼的莫過于能夠及時獲得銀行存款。從發達國家的請款來看，無論其資本市場的發達程度如何，銀行信貸融資始終是中小企業的主要來源。
4.2.1調整商業銀行的信貸政策，強化和健全為中小企業服務的信貸機構。
商業銀行要打破以企業規模和所有制結構作為貸款的標準的認識誤區，除總行外，一級分行和作為基本核算的二級分行也應該盡快分離和設置專門的中小企業信貸機構。
4.2.2修改企業信用等級評定標準。
商業銀行應該建立一套針對成長型中小企業的信用評估體系。應該把企業的行業發展，成長預期，管理團隊和科技優勢作為評估的主要因素，并以量化指標體現出來，再結合財務狀況，綜合評估此類企業。
4.2.3從政策上提高商業銀行對中小企業貸款的積極性可考慮擴大商業銀行對中小企業貸款的利率浮動區間，對于向中小企業貸款比例較高的商業銀行，可以考慮實行諸如沖銷壞賬和補貼資金等措施，以增強其抵御風險的能力。
4.2.4運用金融創新工具，改善信貸融資能力。
很多成長型中小企業具有高風險性，對其信貸融資，顯然具有風險。雖然這類企業也會帶來高收益，然而這種高收益并不會增加銀行貸款的利息收入。如果將收益的一部分變為權益融資，不僅可以給銀行獲得中小企業成長帶來的收益，也降低了信貸的整體風險。
4.3大力發展地方性中小企業金融機構。
現在，我過雖說有五萬多家農村信用社和五千多家城市信用社，但其合作性質已經淡化，成為“準國有商業銀行”，應在對其清理整頓的基礎上，成立商業性中小企業銀行，專門為地方中小企業提供商業性貸款。
5．總結。
中小企業信用問題是阻礙其信貸融資的一個重要因素，商業銀行如何更好的對中小企業進行信貸融資服務是一項長期復雜的工程，需要不斷的摸索改革，并適應經濟形式的需求，改變觀念，開拓創新。只有通過政府、商業銀行、企業、全社會的通力配合與努力，中小企業信用問題才能從根本上得到改善，商業銀行的信貸風險才能有效降低，市場經濟才能長期穩定發展。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇二
“安全生產責任制”中的“制”可以有兩種含義。一種較為狹義的解釋是，“制”就是制度;而另一種較為廣義的解釋是，“制”就是機制。制度往往體現為某些文字上的規定或程序，或某種不成文的，但被組織普遍接受的某種實踐或工作過程。機制則不僅僅包括制度的所有內容，更重要的是包含了確保制度得以有效落實，以及確保制度本身先進性的所有因素。
而我們要建立的“安全生產責任制”就應當是機制這一含義。在我們的安全生產工作中，我們不僅僅要制定相應的安全生產工作制度，而且要制定保障這些安全生產工作制度得以執行和落實的保障措施。我們制定制度的目的是使其得到有效落實，對我們的工作起到規范、約束和指導作用，而不是為了制定制度而制定制度。只有有了有效的“安全生產責任制”，我們的安全生產工作才可能規范開展，收到應有效果?！安灰砸幘兀怀煞綀A”。
一個單位的安全生產是要通過職工的勞動來實現的，職工既是生產實踐的主體，又是事故危害的對象。為此，增強和規范職工的安全意識，提高職工的安全防范素質，提升職工的安全意識是單位安全工作的主題，是安全生產的目的，是職工安全維權、生命維權的重要工作，是以人為本的重要理念。工會作為職工的群眾組織，要向廣大職工宣傳黨和國家的安全生產方針、政策、法規和安全生產的規章制度，從而強化職工的`安全意識。
一是結合《安全生產》進行宣傳教育。要讓職工吃透精神，深刻領會，通過圖片展覽、安全知識競賽等形式開展宣傳教育活動，使每個職工都清楚自身在安全生產方面依法享有的權利和義務，進一步強化職工的安全法律知識，把職工的思想統一到安全作業、依法管理、依法辦事上來。
二是結合“安全工作重點”進行宣傳教育。要從實際出發，根據不同時期，不同工作重點，開展不同安全主題的安全生產宣傳活動，配合全國“安全生產月”活動，通過編印發放有關宣傳材料，張貼各類安全宣傳畫、營造“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍，教育廣大職工認識到：安全生產每條規章制度都要牢記在心、遵從在工作中，任何逾越都可能付出血的代價。
在安全工作中，只有全體職工的自我安全意識得到加強，才能從根本上解決人的不安全行為，避免安全事故的發生。而職工的自我安全意識的培養需要一個長期的過程，這就需要我們找到好的切入點，找準培養職工的自我安全意識的好的做法。
一是培養職工自我安全意識需要提煉一套具有自己單位特色的核心安全理念。培養職工的自我安全意識，如果只是泛泛地講，不便記憶，在職工的腦海里沒有很深的印象，囑咐的話聽了一大堆，一句也沒記住，左耳進右耳出，往往是事倍功半。對此，我們應當根據自己職工的文化層次、閱歷能力等方面的特點，提煉一套職工易懂、易記，能被大家所接受的核心安全文化理念，通過核心安全理念的培育，利用多種形式不斷強化全體職工對核心安全理念的認識，達到培養全體職工自我安全意識的目的。
二是培養職工自我安全意識必須做到持之以恒。做任何事情都需要有持之以恒的態度，特別是自我安全意識的培養這種解決思想問題的東西，更需要通過長期、艱苦的努力才能達到的。如果今天講這個重要，明天講那個重要，使職工無所適從，認為是搞活動、一陣風?！坝赀^地皮也不濕”。特別是在監督檢查方面，更需要持之以恒地抓，不能今天看到這種現象管，明天就不管，或者有的人管，而有的人視而不見，這往往使職工誤認為不管是正常、管就是吹毛求疵，是為了完成罰款指標，這樣一來，也就起不到好的作用。
三是培養職工自我安全意識必須做到齊抓共管。培養職工的自我安全意識，不能只靠說服教育，也不能只靠行政手段一罰了之來解決。它是一項系統工程，需要各個部門、多種形式、方方面面的工作共同來完成。既要有強有力的思想政治工作來引導，也要有行政處罰手段作輔助，兩者缺一不可。因此，它需要齊抓共管，需要全局上下的共同努力，需要每一名職工的廣泛參與，只有這樣，才能真正培養起全體職工的自我安全意識，形成安全生產堅不可摧的防線。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇三
組織架構：組織架構圖。
職責權限：職責權限控制程序。
定崗定編：定崗定編表崗位說明書。
能力評估：技能矩陣績效考核。
人力規劃：人力資源規劃方案。
公司組織結構建立起來了，有人事行政部，銷售部，市場部，財務部，企劃部和客服部，這時主要出現以下幾個問題：
3.說到企業制度，目前企業已有的制度：員工手冊，簡單的考勤制度，各個部門沒有業務流程，沒有工作崗位說明書。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇四
建立內控機制。要積極培育符合我行實際的內部控制文化，使內控意識和內控文化滲透到每一位員工思想深處，使內控成為每位員工的自覺行為。熟悉自身崗位工作的職責要求，理解和掌握內控要點，及時發現問題和風險，把這些作為加強內控建設的重要任務。
完善風險識別和評估體系。要認真借鑒同業的先進經驗，積極運用現代科技手段，逐步建立覆蓋所有業務風險的監控、評價和預警系統。重視貸款風險集中度及關聯企業授信監測和風險提示，重視早期預警，認真執行風險提示制度。 樹立正確的業務發展觀。要在追求盈利性的同時，重視安全性和流動性，在追求業務高速發展同時，更重視風險防范和內控建設。
建立內控信息聯絡機制。要建立完善內部管理信息系統，為內控的設計、執行、反饋提供信息保障。建立內控管理部門信息聯絡和定期聯系機制，及時、真實、完整地傳遞監管意圖、交流信息、溝通問題。
重視對管理人員的監管。要加強對管理層、決策層的監督控制，解決“控下不控上”的不合理現象。把內控文化建設納入高管人員的管理，實行內控問責制，促使其轉變觀念，發揮模范帶頭作用。
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二、強化內控責任落實
加強組織領導。建立內控組織機構，成立了以行長為組長、分管行長為副組長、各部門負責人為成員的內控管理工作領導小組，明確職責和目標，形成由行長負責抓、分管領導具體抓、部門配合抓，層層抓落實的組織架構，負責全面組織協調、具體組織實施、擬定有關制度、內控措施評估和提交工作建設，切實加強組織領導，扎實采取有效措施，為開展內控管理工作奠定堅實基礎。
建立例會制度。全行要加強學習，熟練掌握各項規章制度，做到有章可循，定期進行風險排查和案件分析;要晨鐘暮鼓地強化防范意識，大事敲鐘，小事敲鼓，沒事敲木魚，做到警鐘長鳴。要深刻吸取反面典型的沉痛教訓，未雨綢繆地完善預防措施;要加強制度建設，不斷完善內控管理制度，各部門要充分發揮指導、監督作用。
內部控制作為企業生產經營活動自我調節和自我制約的內在機制，處于企業中樞神經系統的'重要位置。內部控制的健全與否，是單位經營成敗的關鍵。為了更好的完成內控工作，集團公司專門成立了內控工作組，根據工作組的部署安排，我們綜合管理部具體按照以下四個階段實施。
第一階段：現有制度、流程的梳理
綜合管理部主要負責內控制度中關于社會責任（安全、質量、環保、節能）、工程項目、固定資產和業務外包四個章節的內容。按照指引要求，我部對現有制度進行梳理統計，共有制度39個，其中安全方面10個，質量方面10個，環保方面6個，固定資產方面12個，工程項目方面1個。我部無流程示意圖。
第二階段：缺陷、缺失制度的梳理
根據指引要求，我部經過一周的梳理，統計出缺失制度8個，其中：安全方面1個，為《安全監督辦法》；環保方面2個，為《環境保護事件管理制度》和《環保檔案管理制度》；節能方面1個，為《能源管理制度》；工程建設方面3個，為《工程變更管理辦法》、《完工項目后評估制度》和《工程項目決策失誤責任追究辦法》；業務外包方面1個，為《外包業務管理辦法》。通過部門相關人員的溝通探討，我部現有制度無缺陷。
第三階段：對缺失制度的補充完善。
根據內控工作組的安排以及前兩個階段的梳理，我部專門針對缺失制度，組織相關人員對其進行編寫并對編寫的初稿認真研究，反復討論，對制度中的每一條款項嚴格把關，逐字逐句進行審查，力求做到全面、嚴謹、無漏洞，現已將編寫好的制度上交內控工作組。
第四階段：整理制度風險點并進行穿行測試
我部現已有45個制度，關于這些制度的風險點，我部已基本整理完成，目前正在進行穿行測試這部分的工作。
經過這段時間的學習和工作，我們認識到在制度方面的缺陷和不足，主要原因是部分分管口無專職人員負責內控方面的工作，經過部門領導的協調，現在人員已經備足，各口均有專職人員負責內控工作。在今后的工作中，我部會繼續按照內控工作組的部署安排，結合企業的實際情況，在規定期限內圓滿完成內控工作。
綜合管理部
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇五
在嘗試著回答這個問題之前，我們似乎應該首先梳理清楚另一個前提性的問題?—?管理為什么？關于管理的目的，說法林林總總，?“?為了獲取更多的利潤?”?，?“?為了調解雇主和工人之間的矛盾?”?，?“?為了提高勞動或工作的效率?”?，也有人討巧地歸結為?“?為了有效地實現組織的目的?”??？偟恼f來，這些認識大部分具有一定的歷史局限性，一個讓我可以理解并接受的觀點是?“?管理從根本意義上是解決效率的問題”?，這里的效率除了上面提及的勞動或工作效率外，至少還應該包括組織效率、個人效率等。然而，效率是否是管理唯一的目標呢？我愿意修正一下這個論斷，補充另一個目標?—?可控，區別于管理五要素之一的控制，這里的可控更多地強調的是對于組織的一種可控狀態?？煽胤秶鷥鹊牡托使倘皇枪芾硭沤^的，失控狀態下的高效率亦是管理所不期望達到的，所以，只有可控范圍內的高效率才是管理追求的目標。
在對管理目標進行理解時的一個關鍵概念為效率，關于管理學上對于效率的認識，從管理演變的歷史來看，第一個階段是科學管理階段，代表人物是泰羅，這個階段所解決的問題就是如何使勞動效率最大化；第二個階段是行政組織管理階段，代表人物是韋伯和法約爾，這個階段解決的問題就是如何使組織效率最大化；第三個階段是人力資源管理階段，包括人際關系理論和人力資源理論，這個階段解決的問題就是如何使人的效率最大化。（陳春花）因此，管理所談的效率如果做細致的劃分就是勞動效率、組織效率和個人效率。效率從何而來？勞動效率來源于分工（亞當?·?斯密《國富論》：勞動生產力上最大的增進，以及運用勞動時所表現的更大的熟練、技巧和判斷力，似乎都是分工的結果）；組織效率來源于專業化能力與等級制度的結合（法約爾14?條管理原則）；個人效率來源于激勵（馬斯洛需求層次理論、麥戈雷格?x?理論、?y?理論、赫茲伯格雙因素理論等）。
效率與可控為管理者的管理工作指明了方向，應該從以下四個方面進行展開。
一．制度建設
作為管理手段的一種，制度對應的是文化，制度是對可描述、發生頻次高、可預測問題的硬控制，文化則是對不可描述、發生頻次低、不可預測問題的軟約束。制度建設的過程，實質上是明確責權歸屬、規范操作動作的過程，也就是明確等級制度、進行分工以獲取專業能力的過程，所以，制度建設將是勞動效率和組織效率提高的途徑之一。
二．業務監控
業務監控是為了實現可控的目標而必須實施的管理工作，具體的監控方式可以參照制定目標計劃、中間控制、結果分析、錯誤整改與調整方向的?pdca?循環圈來執行。
在中國人崇尚親力親為的文化影響下，很多的部長或經理往往只是部門里的一線操作工作最大的承擔者，在組織規模漸大，下屬的人數及下屬的工作復雜性日益提高的同時，為了保障組織效率，管理上的分權必須實施，否則失控與無效率可能相隨而至。
三．內外協調
協調是區別于指揮的一種合作方式，它們都是法約爾提出的管理要素，其目標在于提高組織效率。協調的根源在分工、分權所帶來的工作、權力的零散性與完成任務所需要工作、權力的完整性的矛盾。交易成本決定企業的規模，協調成本決定企業內部分工程度。也就是說，協調的工作是為了獲取效率而必須支付的成本，如果協調成本小于效率收益，則分工程度可以繼續提高；如果協調成本高于效率收益，則分工程度則需要降低。
四．人員培養
核心競爭力講價值性、獨特性、延展性，而人的唯一性與能動性可以有效地培育起核心競爭力，所以人對于企業的重要作用不可忽視，人員的培養理所當然成為管理者不可推卸的重要職責。
對人員的培養工作，是提高員工個人效率的重要途徑，我的理解應該包含這樣三個方面：首先是價值觀培養，管理者通過職位權力對下屬施加文化影響。跟著晁蓋就是大塊吃肉、大碗喝酒、大秤分金銀，跟著宋江就是替天行道。關鍵事件對于團隊與員工的價值觀與性格養成具有重要作用，沒有歷經長征的紅軍，政治主張與價值取向就無法得到宣揚與固化，同樣沒有經歷過?03?年行業競爭環境惡化的?jl?，眾志成城與雷厲風行可能就沒有今天的強化。其次是通道設計，為下屬設計比較明晰的職業通道，這會是影響到員工滿意度的重要因素。再次，基礎技能的培養。雖然說隨著競爭環境的'日益復雜、專業分工的日益精細，員工技能的多樣性與復雜性日甚，管理者越發有失去權威權力的趨勢，但是對處于起步期員工基礎技能的培養仍然是我們當前管理者的重要工作內容。
人員關注的重點?，F在，我結合民營企業的基礎管理經驗，談談如何做好基層管理。
作為企業的發展考慮，是要從骨干員工中提拔到中層，當管理者，但作為新任管理者都會有強壓制管理，導致摩擦越來越多，如何做好基層管理的工作才能管理好團隊呢：
基層管理，更實際的說就是班組管理，班組雖小，可五臟六腑俱全，要管理好班組這個基層，得從以下幾個方面入手：
一、理清思路，建立目標
任何一個基層組織，都應該有清晰的目標，要清楚這個組織應該達到的目標，應該努力的方向。目標的建立，需要有清晰的思路，即目標是建立在組織可實現但需要排除困難才能達到的。很多時候，我們的基層管理者都是隨便定一個目標，甚至不清理這個目標為誰服務，實現了會給公司的目標帶來什么樣的促進等，只是為制定目標而目標，背離了目標設立的初衷。所以，我們在制定目標之前，首要的任務就是理清思路，理清基層管理工作與公司利潤實現之間的關系，明確基層工作中哪些是利潤實現的關鍵。
二、完善運行機制，建立相互制約
要想達成基層管理的目標，必須完善目標運行機制，有一套確保目標實現的激勵措施，并通過相互制約，包括相鄰崗位之間的相互制約，以此來建立有效的動作控制系統。目標雖然分解到了每個工序，甚至每一個人，單缺乏相互監督的機制，還是很難落實到位的。在中國的很多民營企業，基層員工的文化層次相對不高，職業化程度低，要想讓大家都改掉這些不良的習性，必須建立相互制約機制，明確每人每天應該做什么，由誰來檢查每天的工作。
三、開展稽核與考核活動
基層管理，基本上都是在執行層面上的，更多體現的是具體的動作，通過一個個動作來完成工作任務。以往，我們的很多基層管理都是，早上開會一布置完任務，剩下的事情就交給了每個工序或個人了，過程完成的怎么樣，無人跟進，無人監管，基層管理重在細節控制，要控制好細節。
四、開展檢討與全員改善活動
基層管理的很多問題都是重復發生的多，大多數都由于基層管理人員不重視，發生了就救火，火滅了就不管了，結果是天天火災，天天滅火，基層管理人員就成了十足的救火隊長，哪里有火哪里就有救火隊長，如此管理，豈能管好基層工作呢?基層管理，要重視檢討，重視對頻繁發生的問題的檢討與總結，在救火的同時，做好防火工作。
新任管理者?上任后的管理對于企業來說是對基層員工的一種管控和激勵，新任管理者是幫上級分擔任務，和引導下級員工工作的重要角色，作為企業的管理中軸你需要注意。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇六
隨著商業銀行的不斷發展，銀行信貸業務的種類不斷增加，信貸管理工作的難度也在增加，只有運用先進的管理工具和手段，采用統一的信息化技術，才能對貸款實行全過程科學化、規范化的管理，達到對信貸資產質量實施有力監測，降低信貸資產風險的目的。隨著我國金融改革的深入，各商業銀行迫切需要實施一個適合前臺、中臺、后臺操作的信貸業務處理平臺，建立全行信貸管理信息系統。實施信貸系統信息化管理是應對市場競爭，控制經營風險，實現可持續發展的重要舉措。
銀行信貸管理信息系統從功能上可分為：客戶信息系統、客戶授信額度系統、放款中心系統、風險資產處理系統、信貸臺賬系統、上報人民銀行系統、公共控制系統及其他相關功能等，涉及到復雜的組織結構、業務過程和數據關系。它具有諸多復雜的需求特點。
組織結構復雜，多級業務。
銀行組織結構復雜，信貸管理所涉及的絕大多數業務流程需要經過多級業務管理部門進行處理，業務流程復雜且流程跨度大。
業務處理流程繁冗。
在對客戶申請層層審批處理過程中，會出現反復的提交、上報、退回等操作。在同一個審批過程中，根據客戶的不同級別，可能需要提交到上級授信管理部門，也可能提交到上級的風險管理部門。
任務分配方式復雜，動態分發。
信貸業務的任務流轉的方式多種多樣。一般情況下，任務都是流轉到流程定義中的一個固定角色(崗位)，然后該角色(崗位)上所有業務人員都可以看到該任務，誰先接收，誰就處理，進行“搶占式”任務分發。但是，在實際的業務處理中，有時需要動態進行任務的直接指派，例如一筆房地產貸款業務的流程，業務員a和b都可以處理，但是a擅長處理汽車貸款業務，而b擅長處理房地產貸款業務，所以在a和b看到該任務以前，可以將該流程直接指派給b進行處理，要求系統能夠在流程運行期間進行動態的任務分發。
信貸審批流程易變。
國家政策的調整、市場信息的變化等因素都可能導致信貸審批過程的變化。這需要信貸管理信息系統具有很強的靈活性，可以根據相關變化，及時動態調整。
b/s報表展示，量大而多變。
在信貸業務系統中，大量的數據需要運用報表來展示。隨著技術和業務的發展，系統逐步由c/s模式向b/s模式進行轉變，用戶需要在瀏覽器端就可以直接進行報表的瀏覽、打印、導出及交互。
本方案的功能描述：
信息維護。
資信評估。
審批管理。
業務管理。
臺帳管理。
工作臺。
影印系統。
五級分類。
參數管理。
增值業務。
綜合管理。
系統維護。
帶給客戶的收益。
提高貸款發放效率。
保證銀行資料的安全、完整。
規避貸款風險、規范貸款管理。
正確了解每筆貸款的償還能力。
及時了解貸款的實際價值和風險程度。
真實、全面地了解貸款質量。
多角度分析。
方案的獨特賣點。
菜單根據客戶需要定制，可任意增加、刪除、修改。
客戶信息采集根據個人征信需求進行設計，可直接出報文上報。業務種類可根據需要隨時增加、修改、刪除。
財務分析報表可以根據用戶需要自行定制。
貸款所有流程均可由客戶自行定義。
合同自動生成，避免用戶填寫錯誤。
強大的影印系統保證各類資料的安全、完整。
預警功能及時準確提示提醒工作人員未完成的工作。
消息發布功能實現全行的信息發布。
友好的操作界面，客戶可根據需要定義自己的工作臺菜單。
技術信息：
硬件平臺ibmp系列服務器。
軟件平臺：websphere、db2通用數據庫。
操作系統：aix。
應用系統：windows98,2000,xp,me,(ie)。
按應用劃分，該方案屬于：管理系統。
適用的用戶群：企業用戶。
成功案例：
客戶名稱：沈陽市商業銀行。
項目時間：2005。
客戶問題：銀行內部組織結構未定。
客戶信息重復。
業務種類頻頻增加。
審批流程不確定。
發放需要再次審批。
審批過程跨越時間段較長。
業務種類靈活添加、修改。滿足用戶長期需要。
審批、發放過程靈活定義。
增加預警提示功能，及時提示用戶未作工作。
完整的消息發布系統，減少手動傳遞文件。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇七
現代員工關系管理，是需要管理者，特別是人力資源管理者以“真誠”待之。
現代社會，人才是企業最重要的資產已毋庸置疑。在人才競爭日益激烈的背景下，企業加強員工關系?管理?，構建和-諧員工關系，也已成為共識。
而在現實中，只要一提起員工關系，大家都會或多或少的聽到一些抱怨之言，并且往往會聯想到企業與員工的負面關系。這實際上就是我們員工關系管理沒有做好的表現，是企業文化沒有得到員工認同、沒有很好落地的后果。
這不，前些日子，有朋友讓我談談我們是怎樣完善員工關系管理的。說實話，我們做的也不是很理想，也存在許多問題，尚需不斷進行整改完善才行。
我認為，現代的員工關系管理，是需要隨著社會的發展、市場的變化、企業發展的不同階段而不斷變化的。它雖然包含了一些固定的因素，但在實際管理操作中，需要我們管理者，特別是人力資源管理者與時俱進、靈活掌握、巧妙對待，尤其是需要以“真誠”待之。
在之前的分享里我曾經說過，我們公司在塑造雇主品牌時，打的是“家文化”招牌。長期以來，我們在雇主品牌建設、員工關系管理上雖然可以用“順風順水”來形容，但因為家族企業的一些“根深蒂固”的痼疾所在，還是時不時的有問題出現。因此，不斷地改進完善是必須的！
針對之前評估總結的情況，從今年下半年開始我們將會重點從以下五個方面來整改與完善。
一、加強hr自身素質培訓，提高人力資源管理技術水平，為員工關系管理逐步走向深入夯實基礎。
記得前些年有一句針對官場時弊的話叫做“關系就是效益，關系就是生產力。”雖然這是對特定歷史狀況的反映，是對中國官場、政客的貶義嘲諷，但放在我們人力資源管理上來說，還真有其“積極”的意義與影響。
大家都知道：資本是能夠帶來增值的價值。員工是企業的人才資本，人力資源管理的目的，就是要實現人力資本的增值。因而，“員工關系”也就成了一種“資本”——好的員工關系，可以為企業創造更大的價值。
員工關系管理是人力資源管理的六大模塊之一，可見其在人力資源管理中所占的分量，以及在企業管理中的重要性。作為人力資源管理者，hr必須具備相當的管理技能與管理水平，才能在管理過程中使這種“關系”資本，發揮出應有的作用，收到理想的效果。
因此，下一步我們首先要做的就是：加大對hr人員員工關系管理等業務技能、技巧的學習培訓，提高hr人員的勝任素質與勝任力，提高整個hr團隊的綜合素質與管理水平，以便能夠較好地承擔起員工關系管理這項人力資源部門的重要職能，有力支撐公司的發展。
二、完善員工關系管理組織建設，明確各級部門任務職責，充分發揮管理者在員工關系管理過程中的主導作用。
在公司的日常工作中，好像大家都理所當然的認為，員工關系管理就是簡簡單單的勞動合同之類的工作，是人力資源部門的事情，這確實在很多時候讓人力資源部門很無奈。有這樣一項調查，足以說明員工關系管理中的癥結所在。
“一項歷時三年的關于員工離職情況的調查結果表明：員工離職的原因，跟錢的關系不大，反而跟中層領導的不和，成為了導致他們離職的第一位原因，其中包括管理者說話技巧不好等因素。造成員工離職的第二個主要原因是他們工作好了也沒人表揚、沒人關注。”類似這樣的情況，在我們公司存在還是比較嚴重的。尤其是那些家族內部的“近-親”管理人員，以及那些“元老”級的管理人員，往往“夜郎自大”“牛叉叉”的，根本就沒有員工關系管理這方面的意識，以至于導致了員工關系不能說是“日益惡化”，也可以用“每況愈下”來形容。
因此，今后我們將全面優化重組原來的員工關系管理組織，首先將老板納入到員工關系管理委員會中，然后有針對性地、有選擇的調整員工關系管理委員會的成員結構。要根據公司現狀與存在的問題，結合短期、中期戰略發展目標，重新修訂原來的'《員工關系管理制度》和《員工關系管理實施方案》，以使其更切合公司實際，更便于有效執行。
同時，將加大對管理層人員有關員工關系管理方面的培訓、指導與考核。要讓每一位管理人員都明確：在員工關系管理過程中，他們是管理的關鍵，是第一責任人。我們將用杰克？韋爾奇的管理理念來引導管理層人員，讓大家懂得：“領導者不僅必須懂得鼓動、激勵和褒獎那些員工中20%的佼佼者的成績，也必須善于調動其余80%員工的積極性，還要保持引導著整個團隊持續向前的動力”，為有利于形成和-諧的員工關系作出努力。
另外，將在公司的日常管理中引進并實行高斯蒂克和埃爾頓的《胡蘿卜管理法》，以充分發揮管理者的作用，提高員工關系管理水平，讓公司的“高利潤+低人才流動率”成為現實。
三、健全人力資源安全與保障體系，進一步滿足員工需求，讓“家園文化”體現在具體細節落實上。
我們常說的一個詞叫做“舍得”，有“舍”才有“得”。在員工關系管理中，企業首先要“舍”，然后才能從員工之處“得”到更多。因為中國人有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”的傳統美德，這是一種凝固在頭腦中、融化在血液里、永遠不會改變的民族傳承。
因此，企業要建立良好的員工關系，提高工作效率，實現經營目標，首先必須在滿足員工基本需求的基礎上，對員工予以充分理解、信任、尊重與支持，并且真心的去關愛他們，就一定能收到“投我以木瓜，報之以瓊琚”的效果。
人力資源是企業的核心資源，只有員工的安全與健康得到保障，企業才可能獲得持續的生存與發展。但我們在這方面卻常常容易忽視（相信不止我們公司會忽視）。
從現在開始，我們將在人力資源安全與保障方面，進一步建立健全各項制度措施，加大資金投入，為員工提供更加安全可靠、舒適滿意的工作與生活保障。因為，提高員工的工作與生活質量，是改善員工關系的根本途徑；讓員工“體面”的工作與生活，是和-諧員工關系的最佳凸顯。
我們將主要進行以下幾項改善：
1、改善工作環境，分期分批對工作場所進行整修，調整布局，逐步建立符合生理特點的工作環境。
2、完善休閑區、生活區設備設施，提高員工生活質量，保證員工健康、舒適、愉快的工作。
3、加強勞動安全管理，提高安全操作規程的科學性，注重危險設備的及時更新與隱患的及時檢查整改。尤其是要在危險作業等特殊工種人員中推廣應用生物節律管控等，體現對員工的特別關愛。
4、加強勞動衛生管理。要加大對溫度、照明、噪音、粉塵、有毒有害等方面的預防措施，為員工解除工作中的不安全感，讓員工得到精神上、心理上的安定，從而激發員工的工作熱情，提高工作效率。
5、實行科學的壓力管理。利用管理藝術，使員工在工作與生活中盡量減少壓力，心情舒暢的工作生活。要從工作壓力、社會壓力、家庭壓力、經濟壓力等方面入手，開展相應的培訓輔導，幫助員工緩解壓力。計劃在原有“心理咨詢室”的基礎上，再成立“宣泄室”。同時，要注重培養員工的抗壓能力、培養業余愛好，讓員工學會轉移自己的興奮點，從而保護身心健康。
6、加大社會保險的資金投入。我們之前的養老保險大多都是按照深圳最低標準繳納的，從現在起我們將組織調研，針對員工需求，結合公司實際情況重新確定繳納標準。同時，對大病、工傷等其他保險項目都要重新核準，提高繳納基數，盡最大努力為員工解決后顧之憂，使員工安心、放心、滿意。
7、調整員工援助計劃內容，加大援助資金注入。我們將在之前的員工援助計劃基礎上，結合員工需求等實際情況，重新修訂《員工援助計劃實施方案》，進一步明晰援助事項與各項標準，并且計劃加大公司對援助基金的注入。確保在員工最需要幫助的時候，能夠感受到公司的關愛與溫暖，感受到“家人”般的呵護與溫情。
四、有效利用人力資源約束管理，正向引導激發員工期望，達成個人與企業愿景的高度一致。
中國有句俗話叫做“用人不疑，疑人不用。”但是從人的本性來看，每個人都有自私的傾向，這是不可否認的。因此，在企業中，對員工如果沒有相應的約束機制加以制約，個人私欲有時往往會無限制的膨脹，進而影響到企業、影響到他人以及員工本身。所以，從另一個角度來講，對員工的約束，在很大程度上也是對員工的關心與愛護，是防患于未然的有力措施，對員工關系管理起著至關重要的作用。
大家都知道，人力資源約束主要分為自我約束（道德約束、聲譽約束、自我成長發展需求約束）、內部約束（企業文化約束、企業規章制度約束、合同約束、內部治理約束、偏好約束、心理契約、激勵約束）、外部約束（法律約束、市場約束）三大部分。明年我們將重點強化企業文化約束、激勵約束、心理契約三個方面，以有力帶動員工關系管理取得成效。
1、進一步加大企業文化的宣貫、培訓力度。企業文化是員工對企業的“知覺”，這種“知覺”形成員工的信念、價值觀和期望。企業文化是激勵和約束企業整體行為和員工行為的價值理念，因此必須在原有基礎上采取多種形式、多種方式方法來將企業文化推向深入，讓員工變被動接受為主動遵守，使企業文化真正有效落地，用文化去導向、協調、激勵、凝聚員工。
2、充分運用激勵機制激發引導員工?！凹钆c約束是一對矛盾的統一體，有激勵必有約束。”因此，我們將重新修訂公司有關激勵方面的規章制度，特別是獎勵辦法，目標清晰的激發員工“欲望”，更加有效的運用激勵機制來約束員工。
3、有效利用“心理契約”引導員工表述自身需求，為實現自身與公司的共贏做出努力?！靶睦砥跫s是指交往雙方彼此所抱的含蓄的期望?！笔菃T工關系管理的核心之一。“心理契約”雖然不是有形的，但卻發揮著有形契約的作用，有時甚至比有形契約更具能量。
對員工來說，每個人都有自我成長發展的需要。我們要通過“心理契約”讓員工懂得：自身的成長需要依靠公司搭建的平臺，有賴于公司的成功與發展；而自己也需要與公司的命運結合在一起，全力以赴，努力工作，展現自我實力與能力，同公司一起成長，在公司得到發展的同時，自身的個人價值也得以實現，最終實現個人與公司的和-諧共贏。
五、科學進行人力資源整合，采取有效措施，發揮各模塊作用，實現人力資源管理的有機統一。
“人力資源整合是引導組織內各成員的目標與組織目標向同一方向靠近，從而改善各成員行為規范，提高組織績效活動。人力資源整合有整體性、持續性、互動性、快速適應性的特點?！比肆Y源的整合包括：沖突管理、企業文化整合、溝通管理、團隊建設等四大部分。人力資源整合的目的就是要把企業整合成一個高效的團隊，而高效團隊的員工關系那是不言而喻的。
縱觀公司實際情況，我們發現公司有關部門以及部門管理人員在溝通管理、沖突管理方面比較薄弱，因此，下一步我們將首先從解決這兩個問題入手。
1、完善溝通機制，加強溝通管理。溝通是員工關系管理的重點，是人力資源管理中的潤滑劑和催化劑。有效的溝通，對構建和-諧的員工關系起著舉足輕重的作用。因此，我們將根據公司實際情況，采用多種方式，建立完善有效的溝通機制，進一步加強溝通管理。
將針對公司管理層人員綜合素質偏低，溝通能力欠缺的實際狀況，從現在開始，制定相應的培訓計劃，加強對管理人員、對員工的溝通技巧培訓。將充分利用有效溝通的7c原則，從溝通形式一直到溝通障礙的排除、有效溝通方法等進行全方位的培訓，提高全體人員的溝通水平，確保有效溝通、確保信息傳遞順暢，進而增加員工對公司的信任，為有效的員工關系管理提供保障。
2、科學管理沖突，讓沖突發揮正向效能。“沖突是由于工作群體或個人，試圖滿足自身需要而使另一群體或個人受到挫折時的心理現象。企業內沖突表現為由于雙方的觀點、需要、欲望、利益和要求的不相容而引起激烈爭斗。”這種狀況，我想每個單位都或多或少的時有發生。但我們必須意識到，沖突在企業中并不僅僅只有消極的作用，只要我們能有效利用和管理沖突，反而可以讓企業的經營管理取得意想不到的效果。
針對我們目前不能有效的解決沖突、良好的利用沖突來助力人力資源管理的狀況，我們下一步會將《如何科學管理內部沖突》納入管理人員的培訓計劃，讓全體管理人員增強這方面的技能，便于在日常管理中科學處理各種沖突矛盾。要將沖突管理的效果放在首位，讓沖突真正“成為組織內部的活血劑”，轉化為正能量，有效激發員工的工作激-情，為實現公司內多方的和-諧統一發揮出應有的作用。
總之，“員工關系管理是企業內最瑣碎而不易被呈現價值的人力資源管理部分，卻也是各種職能中最虛也是最實在的。這一工作能夠而且確實對員工滿意和生產率、績效的提高以及人才挽留做出了卓越的貢獻?！?/p>
“員工關系管理問題，歸根到底是人的問題，主要是管理者的問題。”在員工關系管理過程中，企業的管理人員，尤其是人力資源管理者，起著最為關鍵的作用。我們必須明確：企業與員工是一種合作關系。和-諧的員工關系，需要我們管理者用“心”去管理，用“愛”去培育。
可以這樣說：企業員工關系的“好”“壞”與否，關鍵在于管理者、在于人力資源部門。因為——沒有不好的員工，只有不好的管理者！
“關系就是效益，關系就是生產力?！弊屛覀児餐瑸楦愫谩瓣P系”而努力！
所以要落實好企業對于員工的服務計劃，就得管理者掌握好7條帶部屬的方法： ?
1.管理者要群眾化，不能高人一等。 ? ?
2.要時刻關心員工，體貼員工。 ??
3.處處以身作則，做員工的表率。
4.學會發動員工自己教育和管理自己。 ?
5.說服教育重于懲罰。?
6.宣傳鼓動重于指派、命令。 ??
7.賞罰分明。?
如果管理者能把這幾條做到以后，企業開展的一系列服務計劃才能有效開展，否則就是白浪費錢。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇八
(一)10月份設備指標完成情況：
(二)設備運行情況統計。
月4日布料皮帶電滾筒電纜線滑線破碎處理過程中監護不到位造成電纜線掛斷故障，非計劃檢修31分鐘。
月4日布料小車頭輪高溫維護不到位造成軸承損壞，非計劃檢修37分鐘。
月4日豎爐發生結塊工藝事故，停爐清理結塊時，設備維修系統同步進行設備檢修：更換布料皮帶電動滾筒、布料皮帶，補焊振動給料機及直料管漏水水箱、烘干水箱漏水處理，支撐加固，揚料板、導料板補焊、電場、電氣清灰。
月8日豎爐再次發生結塊工藝事故，設備維修系統同步進行設備檢修：更換1#皮帶17米，更換電除塵風機葉輪(更換后振動偏大，風機無法適應生產要求，再次進行更換，更換后東面軸承座軸向振動偏高到110um)。
月18日帶冷機進行了定檢定修工作：更換托輪20件、及螺栓，11#皮帶更換16個托輥和1個皮帶架。
月18日3#皮帶三角皮帶因維護部到位造成打滑故障停機，非計劃停機70分鐘。
月19日由于溫度過高，布料皮帶發生接頭燒損拉斷故障，導致非計劃停機111分鐘。
8.根據除塵風機運行情況及豎爐蓋板磚吹穿情況，于10月19日進行檢修，同步處理：鏈板機更換鏈節5對，軸套10件，料斗5張，篩分更換上層篩棍10根，調整造球刮刀，更換1#造球機稀油站潤滑油。
本月以來，由于豎爐結塊、導風墻蓋板磚燒穿等生產事故的發生，忙于設備搶修，設備基礎管理工作開展比較混亂，設備點巡檢、潤滑管理工作明顯下滑。
根據10月4日布料小車頭輪軸承損壞情況，設備系統制定了布料小車定檢定修計劃，并著重督促落實，運行近一個月，未發生因檢修維護不到位導致的設備故障。
由于3#電場的故障，加之爐內粉塵較重，電除塵除塵效果明顯降低，除塵風機使用磨損加大，風機振動超過100um，為保證生產產量、質量目標的完成，設備系統采取重點監護，強抓生產、維修點巡檢工作，由專人進行巡查、管理。
總結前期3#風機密封缺油漏風經驗，本月以來，對3臺豎爐風機安裝了潤滑分油器，方便崗位工對風機密封進行潤滑，設備系統不定時抽查潤滑落實情況;齒輥密封、帶冷機、鏈板機的潤滑工作被列為設備點巡檢重點檢查內容，在本月，未出現設備潤滑事故。
1.完善污水處理池水泵設臵，實現一用一備，同時增裝一臺臨時水泵，用于環衛工沖掃道路及綠化，完善后污水得到循環利用，污水外排得到控制。
月底完成3#羅茨鼓風機大修工作，并于10月1日投入使用，運行1天后出現振動較大現象，經檢查，風機墊板存在一定缺陷，維修工段對該風機地基進行澆筑及風機水平進行校正，于19日投入使用，運行情況能滿足生產要求。
3.根據“降本增效”要求，球團電除塵風機由變頻拖動改用工頻運行，1#豎爐風機改用變頻運行。
4.鉗工修復皮帶托輥20件，篩分減速機2臺套、布料皮帶電動滾筒1套。
1.帶冷機鏈節、托輪磨損，料斗因物料高溫而變形，帶冷機中段跑偏及漏料嚴重，隱患較大。
2.托料管常出現燒紅現象，振動給料機由于物料高溫燒損，漏料現象較頻繁，維修難度高、、負擔較重。
3.由于3#電場無法投用，除塵效果較差，除塵風機東面軸承座縱向振動最大在118um，且電除塵風機由變頻改用工頻拖動，風機出現明顯振動后無法對轉速進行調整，現作為重點監護設備。
4.豎爐導風墻蓋板磚出現燒穿現象，更換后的蓋板磚尺寸較短，長期使用將影響小水梁使用壽命;導風墻底層磚出現磨損燒穿現象，長期超負荷生產，導風墻隱患較大。
1.提高設備點巡檢的力度與深度，及時發現設備存在隱患，對存在隱患逐一進行排查;強抓設備潤滑管理工作、把設備潤滑意識貫徹到員工，確保按裝備目標完成。
2.于11月中旬前完成20xx年中修項目、備件計劃的初定，交公司裝備科審核。
3.在11月上旬對設備管理資料進行收整，為本年度裝備內審做好準備。
4.進行一次檢修時長18小時左右的計劃檢修工作，重點處理3號電場、托料管問題，時間以公司安排倒電的時間同步。
5.開展設備修舊利廢、節能降耗工作，同時特別注意跑冒滴漏、長明燈、長流水現象的抽查。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇九
經過三年的學習，我完成了在x大學的全部學業，并在老師的指導下完成了論文寫作。通過這次學習，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國_的領導。函授期間，遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽，互相幫助。班中事務主動參與，且樂此不疲。
(二)學習目的及態度：我已圓滿的完成了學校規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學生時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽講并作好學習筆記，按時完成老師布置的作業。
(三)工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術內化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。
(四)總結：雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領悟及在工作中積累經驗。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。學業完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續參加學習不斷提高自己，做一名對祖國的建設事業有貢獻的人才。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇十
一、名詞解釋。
二、比較題。
1、貸款授權管理與授信管理。
2、信用貸款、質押貸款、抵押貸款與保證貸款。
3、一般準備與專項準備。
4、財務因素與非財務因素分析。
5、流動資金貸款與固定資產貸款。
三、判斷題（判斷正誤，改正并簡要說明理由。）。
1、有資格沒有能力的保證為不合法保證。
2、我國規定，只要是商業票據，銀行即可辦理貼現，期限最長不超過一年。
3、貸款風險分類實際上就是在為客戶信用評級。
4、在企業自有流動資金不足時，銀行將為其發放臨時貸款。
5、銀行在對企業進行信用分析時，財務因素比非財務因素更重要。
四、簡答題。
1、簡述五類貸款及其相應特點。
2、簡述資信調查的內容。
3、商業銀行如何選擇貸款抵、質押物？
4、簡述我國銀行貸款風險分類的目標和標準。
5、簡述我國商業銀行貸款風險產生的原因。
7、貸款風險分類時要考慮哪些主要因素？
8、借款人提供的財務報表有哪些局限性？
9、商業銀行對借款人的能力從哪些方面考察？
10、舉例說明商業銀行貸款的道德風險。
11、試比較一般保證與連帶責任保證。
12、根據《貸款通則》，借款人為法人的，應具備哪些基本條件？
13、銀行在分析企業存貨與應收賬款帳戶時應注意哪些方面？
五、論述題。
1、結合實際，談談我國商業銀行如何建立助學貸款風險防范機制。
2、聯系我國實際，談談商業銀行如何防范信用卡消費信貸風險。
六、綜合分析。
（一）商業銀行向一家企業發放了一筆抵押貸款，抵押品是企業的辦公樓。但是由于經營不善，目前該企業已無法正常支付銀行本息，正面臨清盤。銀行對清盤結果的估計是，企業未還貸款本息中，至少有65％能獲得補償，但最多不超過85％，用拆分法對該筆貸款進行分類。
（二）a公司向b銀行申請一筆5年期的按揭貸款240萬元，用于購置商場，貸款按月分期償還。物業購置價為320萬元，但由于其經營不善，一年零三個月后，借款人再也無法按時歸還每月的本息，導致銀行逾期貸款本金余額１９８萬元?，F借款人已停止一切經營活動，正申請破產倒閉。銀行在訴諸法律程序后取得該商場的所有權，并對其進行了拍賣，結果拍賣價為１５０萬元，拍賣費用為３０萬元。
1、筆貸款的抵押率為多少？
2、對１９８萬元的貸款余額進行分類，并說。
明理由。
（三）某地商業銀行a與貿易公司b簽訂了一筆300萬、一年期的借款合同，抵押品為b的一座位于鬧市區的估價約為400萬的辦公樓，并在抵押合同中規定，若貸款到期后，b不能按期償還a貸款本息時，銀行a有權以物抵債，將辦公樓轉歸所有。貸款到期后，由于各種原因，b不能按期還款，a要求b將樓轉給a，但由于此辦公樓在貸款期間，大幅升值，b不同意直接將樓轉給a，于是a將b告到法院。
請你分析：
1、銀行會拿到辦公樓嗎？為什么？
2、銀行如何保全自己的債權？
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇十一
一、加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果和時提出批評或褒揚。
二、常規教育常抓不懈。
抓好行為規范教育。開學第一個月，各班利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，少先隊組織要用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充沛發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。
三、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、通過舉行學校禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命保守教育、中華保守美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛家長，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自身關懷和協助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
四、根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理布置活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭和誠信自立的意識。
五、加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充沛利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教學設計，多講身邊人，身邊事。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
六、提高學科德育滲透功能。
繼續開展學科德育滲透教育活動，充沛發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。
七、抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教推薦。班主任做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用家校通平臺，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。
八、法制教育、心理健康教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充沛利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法;做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境，充沛利用班會課，促進學生身心全面健康地發展。
九、重視科技教育。
科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。
十、繼續抓實體育衛生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操加強檢查。做好污染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛生打掃除，設定每周五為學校清潔日。
十一、平安教育。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇十二
以習近平總書記重要講話精神為遵循,認真落實中央、省市決策部署,把抓好國家、省考核反饋意見問題整改作為當前重大政治任務來抓，按照“堅持攻堅目標、確保責任落實,堅持精準方略、確保脫貧質量,堅持問題導向、確保整改到位”的原則,全面查擺脫貧攻堅中的問題,扎實推進整改，為全區打贏脫貧攻堅戰役奠定堅實基礎。
充分認識教育脫貧攻堅工作的特珠重要意義,以強烈的政治自覺、思想自覺、行動自覺抓好整改落實。
把握精準扶貧精準脫貧要義，聚焦建檔立卡貧困家庭學生、聚焦義務教育全覆蓋，有針對性地制定整改措施,因人因校施策,做到救助對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到人精準、救助成效精準。
對各類反饋發現的問題全面徹底整改。確保件件有著落、事事見成效。
對該排查沒有排查、排查出問題沒有整改的,對推誘扯皮、整改不力造成嚴重后果的,嚴肅追責問責。
對教育扶貧領域違規違紀和失職瀆職問題，進行“翻箱倒柜”過篩子式的全面排查,堅決查處虛報冒領、貪污侵占、擠占挪用、閑置浪費等典型案件,嚴肅問責責任、政策、工作不落實的失職瀆職干部,深入查糾教育扶貧領域“四風”問題,嚴防打折扣、搞變通。
學校全部參與，針對工作中的突出問題和薄弱環節,全面查漏補缺,打好“組合拳”。
幫助落實扶貧政策、幫辦好事實事等四項職責，每季度至少走訪一次幫扶的貧困戶，經常與貧困戶溝通交流，幫助他們排憂解難。
各學校、幼兒園要以家長會、家?；悠脚_、“大家訪”活動為載體，進村入戶宣講，做到全覆蓋、無死角。豐富教育資助政策宣傳載體，采用宣傳欄、主題班會、明白紙、微信、校訊通等形式，對全體學生廣泛宣傳。
以國家貧困人口建檔立卡信息系統為基礎，用好省級扶貧開發大數據平臺和學籍管理系統，建立家庭經濟困難學生資助電子信息檔案，及時更新修正信息和數據。對應助未助的及時納入，對誤助錯助的堅決糾正。
嚴格執行學生考勤制度，學校每天都要統計學生到校上課信息，實行缺勤跟蹤。認真執行國家資助政策，確保學生不因家庭經濟困難而失學。進一步減輕學生課業負擔，注重培養并保護學生學習興趣，防止學生因厭學而輟學。優先采用普通學校隨班就讀的方式，就近安排適齡殘疾兒童、少年接受義務教育。不斷完善措施，做好留守兒童就學保障工作。強化家庭監護主體責任，鼓勵父母已取得居住證的適齡兒童隨父母在工作地就近入學，外出務工父母要依法履行監護職責和撫養義務。
對聘任教師進行全員培訓，進一步提高政治業務素質。國培計劃、省培計劃向薄弱學校傾斜，為薄弱學校培養留得住、教得好的一專多能教師。
按照省、市、區部署，持續推進教育扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，堅持徹查徹糾徹改，以從嚴執紀開路先行，以嚴肅問責形成震懾，以建章立制標本兼治，以強化責任推動落實，為打贏扶貧脫貧攻堅戰營造風清氣正、實干盡責的良好環境，確保教育扶貧脫貧工作成效經得起歷史和人民的檢驗。
要深刻認識教育脫貧攻堅工作的重要意義，堅持“三個用心”“四個用力”,苦干實干拼命干,下足“繡花功夫”,精心精細精致極致地抓好教育扶貧脫貧工作全過程,通過精準整改、查漏補缺促進全區教育脫貧攻堅工作整體提升。
在抓好考核反饋問題整改的同時,綜合考慮審計、巡視、媒體暗訪、信訪等方面發現、反饋的問題,找差距，出辦法，補短板,考什么，缺什么,補什么。
一是強化責任落實。二是強化統籌推進。三是強化氛圍營造。
嚴格對照本單位考核發現的問題，深入查找根源，點對點抓好整改。對其它單位發生的共性問題，要引以為戒，舉一反三，避免發生。
要以整改為契機,進一步加強制度建設,加大標本兼治力度,確保各項扶貧政策不折不扣落實,確保脫貧成效經得起歷史和實踐的檢驗。
王場學校2018年5月。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇十三
伴隨著春風的腳步，我們迎來了2011年的盛夏。回顧這冬去春來的半年時光，匆匆而過恍如昨日，卻又在我工作的路途中留下許多成長的痕跡。半年來，在領導的指揮、幫助和支持下，我們順利的完成了各項工作任務，現將2011年的工作情況向領導做如下匯報：
一、思想政治素質方面：
時刻保持清醒的頭腦，提高思想認識，加強治安保衛工作，維護企業內部的治安秩序，維護正常的生產、經營秩序。在安全保衛的工作上，堅持以“預防為主、主動控制、措施有效、工作扎實”為原則，保證商場的正常經營和人員、財產的安全。在日常工作之余，經常通過網絡、書籍等渠道廣泛汲取相關的專業知識，豐富自己的視野，提高業務知識水平。態度端正，認真負責，全力做好批發中心的消防安全工作，力爭為批發中心的正常經營創造出一個良好的環境。
二、基本工作完成情況：
1、日常工作：
提供良好的條件；此外，重點注意檢查大廳各消防通道的暢通情況，一旦發現有阻礙、占用消防通道的現象，一律給予嚴肅處理，并杜絕此類現象的發生；在值班期間，了解各大廳的情況，對于存在施工裝修情況的，檢查其施工設備的使用情況，杜絕使用明火，保證用電安全，對施工現場進行全程的監護，保證大廳的安全。
2、“四防安全”工作：
消防安全是保證一個商場正常經營的基本條件，為了能更好的落實四防安全工作，普及業戶對消防知識的熟知率，在近半年的時間里，保衛科先后對業戶進行了消防知識培訓，以分期分批的形式，對整個批發中心的從業人員進行了消防培訓。在整個培訓過程中，我重點對“四個能力”、“三懂三會”等基本消防常識進行宣傳培訓，不忽略任何一點消防知識，對每一批次的從業人員進行細致的講解和相關演示，普及率達到百分之百。同時，定期不定期進行有關知識的抽查考試，借以加強大家的消防意識，一定程度上加強了大廳的消防安全程度。
此外，在批發中心的組織下，專門舉行了消防演習活動。從逃生自救的方法，到救火報警的過程，都對業戶進行了全方位的指導教育。在整個活動過程中，大家做到忙而不亂、迅速有序的撤離模擬現場，在鍛煉業戶的同時，亦對我批發中心的消防設備設施再次進行調試，保證了其正常的使用。
3、加強團隊建設、積極參加中心各項活動：
在集團新年聯歡會活動中，我參加并出演了中心排練的大型舞蹈，歡快的音樂節奏、壯闊的舞蹈場面，不僅激發了員工的熱情，更突顯出我們批發中心的實力！在鍛煉團隊配合默契度的同時，更增加了員工之間的溝通，為在工作中互相配合協作更進一步！
俗話說，活到老，學到老。只有不斷的學習進步，才能跟上時代的步伐。為了讓我們全面、系統的學習，批發中心專門舉辦了學習“李強《忠誠、責任、感恩》”系列光碟以及“讀一本好書”活動。這是除了學習專業知識以外，為我們提供的橫向學習，廣泛汲取的又一次機會。不斷的開拓員工的新思路，提高了員工隊伍的思想水平和業務素質，使我們的工作狀態再上一個新臺階！
三、
工作中存在的不足：
1、日常管理缺乏全面化、制度化；
2、專業知識不夠全面，有待進一步提高；
3、工作方法需要加強改善；
4、工作缺乏積極主動性。
在意識到這些問題后，我會在以后的工作中改正不足，再接再厲，加強自身能力水平，以積極向上的心態認真負責的完成各項工作任務，在接下來的時間里，對下一步工作作出如下計劃：
2、按照有關消防安全制度，及時有效落實各項工作任務，踏實有力的實施各項規章制度；
3、嚴把消防器材、消防通道等有關設備設施關，保證在此環節無安全隱患；
4、繼續加強團隊建設，團結同事，一切從大局出發，維護員工隊伍的團結。
總而言之，在上半年里，保衛安全工作取得了一點成績，但與領導的關心和各部門的團結協作是分不開的。在下一步的工作中，要嚴格要求自己，針對工作的不足，從實際出發，從根本上解決問題。讓自身的能力和水平上升一個新的臺階，為中心的進一步發展而奮斗！
保衛科高劍。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇十四
為了規范外派人員行為，使外派人員的各項工作有章可循，順利完成湖北國創高新材料股份有限公司（以下簡稱：股份公司）賦予外派人員的職責和任務，特制定本規定。
第二條。
本規定適用于股份公司及子公司所有外派人員。外派人員是指由股份公司統一派遣，在外地公司工作人員。
第三條。
本管理規定內容包括：激勵措施、人事管理、考勤管理、租房管理、探親假管理等規定。
第二章外派人員的激勵措施。
第四條。
二、公司在職務晉升、薪資調整、培訓等方面優先考慮具有外派。
三、公司員工晉升上一級行政管理職務，優先考慮具。
有外派工作經歷的員工。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇十五
甲方：
乙方：身份證號碼：
為提高員工的職業技能，在雙方協商一致的情況下，公司委派員工外出參加培訓，根據《勞動合同法》等有關規定，甲乙雙方在平等互惠的基礎上達成如下協議：
一、培訓內容、培訓地點及時間。
1、根據乙方自愿申請和公司有關部門的推薦，甲方同意乙方參加在的培訓學習，具體學習內容為：
2、培訓時間：自年月日至年月日，為期天。
二、甲方的權利與義務。
1、本次培訓由甲方為乙方提供培訓學習費元人民幣；差旅費元人民幣，合計元人民幣（大寫）。
2、在培訓前與乙方簽訂勞動用工合同，確立勞動關系。
3、甲方負責為乙方辦理參加培訓的必要手續。
4、在乙方參加培訓期間，甲方負責為乙方協調各方面與培訓相關的事項。
5、培訓結束后，甲方組織有關培訓部門對乙方的培訓結果進行綜合評價。
6、對參加完培訓之后的人員，甲方將其作為技術骨干在今后的后備干部提名、任職、待遇等方面將予以優先考慮。
三、乙方責任與義務。
1、乙方自愿參加甲方組織的培訓學習。
2、培訓期間，乙方需努力掌握培訓的相關知識或達到培訓的目標要求，乙方在培訓中務必認真學習并做詳細的記錄。
3、培訓期間，乙方必需服從培訓單位的學習安排，遵守公司、主辦單位或委托培訓單位的各項管理制度，積極維護公司形象和利益，遵守所在國家的法律法規，如果由于自己不慎或故意行為導致自身或甲方利益受損的，所有賠償均由乙方承擔。
4、乙方參加完培訓之后，必須服從甲方安排，到甲方所規定的崗位上工作，乙方為甲方服務年限為年，即從年月日至年月日。
5、乙方嚴格執行公司保密制度，未經公司許可，不得將培訓中所得到的專業技術外泄或傳播給第三者，培訓期間所有重要技術資料均交還公司保存。
6、簽訂培訓協議后又再次參加公司安排的外部培訓者，必須重新簽訂協議，按照新的服務期限執行。
四、甲乙雙方其它約定。
1、乙方在培訓期間，未能通過培訓考核或未達到培訓要求，未能取得培訓證書的，由本人負擔50%的培訓費用。培訓過程中，如因甲方人事變動，甲方有權中斷培訓，所發生培訓費用由甲方承擔。
2、乙方在培訓中獲得的培訓證書所有權歸公司所有。
3、服務期年限的規定：
1.1乙方單次或年累計培訓費在500元以上，20xx元以下（含）時，服務期年限為1年。
1.2乙方單次或年累計培訓費在20xx元以上，10000元以下（含）時，服務期年限為2年。
1.3乙方單次或年累計培訓費在10000元以上（含）時，服務期年限為3年。
4、服務期限的界定：將外部培訓結束時間作為服務期限的起始時間。已簽訂了勞動合同的，需進行勞動合同期限的變更。
5、乙方在培訓協議規定的服務期限屆滿前，由于自身原因而辭職，或正常原因被公司辭退除名的，乙方應承擔違約金，違約金額為甲方為乙方支付的全部培訓金額（含差旅費）。
五、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，協議自簽字之日起生效。
甲方（簽章）：乙方：
簽字日期：簽字日期：
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇十六
隨著網絡的普及，小學生群體可以從網絡中獲取很多這個年紀階段不該獲取的信息，這些信息或多或少都會導致他們在思維與情感上的早熟，不利于小學生身心健康發展。小學生是在網絡時代成長的，他們通常會在網絡世界里去尋找自己在現實生活中所欠缺的情感，友誼或者其他，甚至會用游戲來麻痹自己，長此以往，會導致他們離不開網絡，一旦離開，便會感覺到孤寂與無奈。
此外隨著我國經濟水平的不斷發展，小學生的生活條件逐漸優越起來，處于優越環境下長大的小學生，被投入到各種特長班進行學習，這種壓力在一定程度上影響到小學生健康成長，造成沉重的心理壓力。在我國經濟的飛速發展下，新的思想觀念逐漸深入，人們原本的思想受到了巨大的影響和挑戰，導致價值觀念與社會道德標準之間的沖突越來越明顯，小學階段正是形成學生良好品質，價值觀的重要時期，學生認知的偏激會導致犯罪行為的出現，因此，班主任必須把握好關鍵時期，大力開展班級管理。
良好的教育氛圍對于學生的學習起到重要作用，因此，教師在注重德育教育活動開展的同時必須積極營造德育教育氛圍，讓學生擁有良好的學習風貌。進行德育教育最有效的方法是開展課堂教學，教師必須充分利用課堂教學手段，加強對學生的德育教育，教師必須及時解決學生的'問題，同時加深學生對社會的認識，從而提高學生的應變能力，在對學生技能培養過程中，教師要注重培養學生的職業道德素質。教師必須充分尊重學生的個性，尊重學生的自主性，在課堂教學中積極引導學生，關心學生學習，適當減輕學生的課業負擔，讓學生充分投入到德育活動當中。
教師應該充分尊重學生之間的差異。個性差異、成績差異、語言行為差異等。世界上沒有兩片相同的樹葉，一個人一個性格，才會讓世界變得更加豐富多彩。每個學生都具有多重個性，教師應該根據學生的個性特點來開展教育工作。
性格的差異必然帶來語言和行為的差異，有的同學性格內向對老師的教育可能往心里去，但他不表達出來，有的同學可能對老師愛答不理，有的同學可能對老師的性格、講課有看法，有的同學可能和老師交談時措辭不恰當等等，諸如此類，作為教師應該尊重這種差異，同時采取一定教育手段讓學生尊重教師的語言和行為，逐漸規范學生的言行。
由于現今大多數班主任都不是專業出身，基本都是從教師中挑選出來的，所以現在很多班主任都缺乏專業知識和專業訓練。由此可見，要想提升班主任的核心能力，必須要多吸收專業知識以及加強班主任的在職培訓。首先，中職學校在培訓前需要根據班主任不同的工作經歷，不同的崗位要求以及不同的專業背景進行綜合評判，然后根據班主任對其職能掌握的不同程度，制定有針對性的培訓計劃，要理論與實際相結合。培訓的重點不僅僅在與理論知識的學習，更多的是要以實例分析，增強班主任的實踐能力。
在班級管理中，教師如果只從班主任角度去思考問題，很容易讓學生形成敵對心理。因此，教師必須轉變傳統管理方式方法，例如：學生上課愛講話，對于教師的管理非常不利，針對這個現象，一開始，教師讓學生選舉產生前五名嘈話者，目的是對違紀學生了解得更具體些，以便有針對性地進行教育?？蓪嵤┖蟮漠斕?，學生反映非常強烈，認為選出嘈話者傷了他們的自尊，而且學生也不愿意投票，甚至有一位學生還編故事諷刺這一做法。
教師意識到問題的嚴重性，第二天改變做法，由選舉產生前五名嘈話者改為選舉產生前十名表現好的學生，每個星期選舉一次，給予表揚及獎勵，學生很樂意地進行投票，也自覺地遵守紀律。學生的自覺性提高了，教室里又恢復了往日的安靜。從中我們不難看出，榜樣的力量是無窮的。因此善用表揚，對于學生來說有很大的肯定作用，而還能培養學生的自信心，是一舉兩得的方法。
著名教育家馬卡連柯說：“不管用什么樣的勸說，也做不到一個正確組織起來，自豪的集體能夠做到的一切?！卑嗉壒芾肀仨毦哂忻鞔_的奮斗目標，而奮斗目標必須根據學生特點來確定。因此教師必須對每一個學生的興趣愛護、個性特點了如指掌，以此增強班集體凝聚力，引導學生朝著同一個目標奮進。班主任面對小學生出現的各種問題，應該學會正確面對，擺正態度，接受他們的問題，試圖去轉變自己的教育教學理念，關注學生的心理健康，要及時發現學生身上的閃光點，適度對他們進行語言上的鼓勵，同時要注重對學生自我責任意識的培養，促進小學生健康成長。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇十七
我今年承擔了品德與生活課的教育教學工作，深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。教學中，我結合二年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作。在工作中只有不斷反思、總結才能有助于今后的教學工作的提高，為此，我對本學期的品德與生活的教學工作進行總結如下：
在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，期末有總結。
教學中鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新課程標準理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。教學中把品德與生活課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握準確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。本學期的品德與生活，教學目標是初步培養學生形成良好的生活、勞動習慣；教育學生遵守紀律，養成基本的文明行為；保護環境，愛惜資源；使學生初步了解了一些生活中最常見的自然、社會常識；掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。在教學活動的每一個環節我留意掌握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規定制定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動。
兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發展、經驗的積累是一個連續的過程。因此，教學活動中我留意活動之間的連續性，幫助兒童獲得彼此聯系的、不斷深化的經驗和體驗。在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們熟悉錯誤，熟悉錯誤造成的嚴峻后果，從而校正自己的言行。平時留意培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質。
總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果，我也作為課程研究代表承擔了一節縣級公開展示課。今后我還要繼承學習如《品德與生活課程標準》之類的指導性文章，進一步理論聯系教材及教學工作實踐，創造性地開展教學工作。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇十八
時間：2010年7月30日。
上午10時地點：三樓小會議室。
參加人員：公司工會成員及相關領導主持人：xxx會議議程。
工會籌備成立工作匯報。
我受某中心工會籌備小組委托，向大會匯報籌備工作情況。2006年8月31日，中心黨支部根據《中國工會章程》有關規定和我中心的實際情況，向局黨委上報了《關于成立某中心工會的請示》，9月7日，局黨委下發市農黨發49號文同意我中心成立工會。
著深遠的意義。
二、積極發展工會會員。
在學習法律、提高認識的同時，我們籌備小組根據志愿加入的原則，首先對在編在崗人員進行了宣傳動員。對志愿申請入會的同志，籌備小組在其如實填寫工會會員登記表后，對其會員資格進行了認真審核。經過籌備小組第二次會議研究，最后確定78人成為市農產品質量安全檢驗監測中心首批工會會員。
三、劃分工會小組，民主推薦工會代表。
籌備小組在現有科室的基礎上，將會員劃分為3個工會小組，推選出各自小組的工會代表。對工會代表要求為：1、本人為市農檢中心工會會員；2、堅持黨的基本路線；3、在生產、工作中起骨干作用，有一定的議事能力；4、熱心為會員群眾說話辦事，在會員中有一定的威信。經民主推選，共文秘家園有某、4---提交會員大會審議通過。
工會籌備組還在會議材料準備、會場布置、接待后勤等方面做了大量工作。
我們在籌備期間，得到上級各部門的具體指導和幫助，在此表示衷心的感謝！
希望各位會員認真履行好自己的光榮職責，團結一致，共同努力，順利完成本次大會的各項議程。
最后，預祝大會圓滿成功！
謝謝大家！
在工會2005年工作會上的講話。
閱讀全文。
在銀行宣傳思想暨工會工作會議上。
6---。
閱讀全文。
銀行綜合業務系統會計應用工作匯報。
閱讀全文。
（佚名。
8---治學習。堅持。
們樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀。二是開展主題活動。深入開展“勤業、敬業、創。
業”為主題的三業教育活動和“以全心服務、樹全新形象”的主題教育。使全體員工時。
刻保持清醒頭腦，樹立了不進則退的競爭意識，統一了思想，明確了任務，自我加壓。三是。
10---思想動態，關鍵時幫助他們解決實際困難。10月份，組織。
全局職工進行體檢，使他們能夠全身心的投入工作。凡單位職工遇有病喪產假，工會都組織。
人員前去慰問，把單位的關心送到每位職工的心坎上，真摯的關懷為廣大職工解除了后顧之。
憂，使他們得以全身心地投入到工作中，把單位事當作自己事，今年我局工會看望生病職工。
元。春節期間，工會牽頭、局領導參加對離、退休老職工召開“迎春暢談會”，送去了局黨組及工會對老職工的關愛。
12---局堅持以活動為。
載體，開展了“三八紅旗手的爭創”活動，這項活動是由各工會小組開展，動員我局廣大女。
報送到區婦聯，營造了濃厚的節日氛圍。
對我局的扶貧幫困計劃。一是做好扶貧村的對口幫扶。按照缺什么幫什么的原則，確定了對。
工會及工會小組的大力支持下，在各處室積極配合下，省計委機關工會高舉鄧小平理論偉大。
旗幟，以江澤民同志“三個代表”重要思想，省八次黨代會精神和指導，按照省總工會和省。
直工會的年度工作安排，結合計委工作實際，在組織職工圓滿完成各項工作任務，維護職工。
16---小組，對合理化建。
獲三等獎。
2．繼續在職工中開展了以“實施創新工程，為西部大開發實現四川新跨越建功立。
家”考核內容之一。二是在機關開展了專業人員之間的勞動競賽。與辦公室聯合組織了微機。
打字員之間的勞動競賽，評出了一、二、三等獎，并給予了獎勵和通報表彰。三是會同有關。
部門開展本年度“先進”、“優秀”評選。
18---。
每有職工生病或住院，我們都請有關領導、機關黨委的負責同志或委托工會小組長前去看望。
今年，共慰問看望職工17人次，我們還經常到職工家中或通過工會小組、支部和行政上了解職工的困難和要求，對10位確有困難的職工給予了補助。
2．以“四賽四比”活動內容為載體，做好女職工工作，代表和維護女職工的特殊。
利益。
（1）繼續參加了省直機關女職工“四賽、四比”競賽活動，獲先進單位。
（2）積極組織女職工參加多種向上的文體活動。一是在“三八”節前夕組織了委機關全。
體女職工到彭山縣春游活動，并參觀養生科技展覽；二是在小平同志誕生百年之際，響應省直機關婦女委會號召，積極開展“共建廣安?三八?綠色林活動，救助困難下崗女職工子女活動，并捐款2000元。
（3）為女職工辦實事、好事。為全。
20---地完成了上半年的各項工作任務，取得了一定的成績。
息息相關的各種知識，進一步強化工會干部政治意識、創新意識、群眾意識、責任意識、服。
務意識，加快工會干部理論化、知識化、專業化進程，提高工會干部綜合素質。
二、參與企業經濟建設，發揮橋梁紐帶作用。
文化公司工會積極參與各項經濟工作，圍繞穩定與發展，發揮工會橋梁紐帶作用，使廣。
大職工明白集團公司的發展方向，樹立危機意識、競爭意識，轉變工作態度，激發職工的聰。
明才智，為集團公司持續、穩定發展尋找對策，為企業領導決策提供依據，使集團更好地抓。
22---心思想，積極做。
好宣傳發動工作，通過黑板報、通信報道等形式及時表揚競賽中的好人好事，在公司上下掀。
起學有榜樣、趕有目標的勞動競賽熱潮。部分同志利用年休假時間學習，苦練基本功。通過。
一系列的競賽活動，員工的業務知識熟悉程度和業務操作能力。
大大增強，窗口服務水平得到進一步提高，業務處理能力得到明顯改善，業務發展日新。
五、落實“關心”二字，維護員工切身利益，增強企業凝聚力。
勞動爭議委員會的組成人。
員進行了相應調整。
情，總是積極給予關注，發現問題及時向站領導反映，同領導經常就這些問題進行協商，尋。
求解決辦法。
今年7月份，站工會代表全站180名會員簽訂了集體合同，并就女職工權益保護列出專。
門章節進行。
26---部同站領導都去慰問、看望，甚至親手操辦；不論哪個職。
工或家屬生病住院，工會干部總是第一時間送去問候。2008年上半年站工會共。
看望病人9次，參與喪事、婚事操辦2次，排解糾紛3人次。站工會送溫暖活動主要還。
有：
貧困職工邵建鑫、高洪的慰問，向。
28---。
香酥可口的綠豆糕；中秋節，站上給每們職工買來月餅，送去一絲絲關懷和溫暖。
（四）在“三八國際女節”來臨之際，我站以實際行動切實關愛環衛女工，為300。
余名長期奮戰在一線的環衛女工提供“華清西湯”免費沐浴一次，為“城市的美容師”送去。
一份溫暖和愛心，對她們長期以來為我區的創衛工作付出的辛勤努力表示尊重、理解和感謝。
（五）4月16日、17日，黨員流動送水車開到每位清掃保潔員及看點員身邊，為。
他們送去礦泉水，表達了站領導對所有一線工作人員的無限關愛與敬意。兩天共發放礦泉水。
900余瓶。
（六）兒童節前，站工會購買了100多把天堂牌太陽傘，贈送給家里有14歲以下。
30---伍的建設和發展，每當有職工調入都能夠積極吸收入會，能夠經。
大會，站黨支部通過了站工會推薦介紹的王向麗等4名黨員轉為正式黨員，以無計名投票方。
式通過了站工會推薦的張重艷等8名入黨積極分子轉為預備黨員。
些有特點、32。
如何開展管理工作總結（精選19篇）篇十九
案例一：
小劉是a科技公司的職員，春節前加入公司，204月被公司派遣參加一項先進的技術培訓。培訓結束后，小劉回到公司開始主持研發新項目。新項目進行到一半，小劉被同行企業以高薪挖走。雖然同行企業按照小劉事先與a公司簽訂的《培訓協議》，替小劉賠付了a公司的培訓及相關費用，但是a公司投入大量財力物力人力進行的新項目，因沒有其他人員掌握這項先進技術的核心部分而就此擱淺。
案例二：
小趙是一家貿易企業的業務經理，因工作表現出色，被企業當做后備人才培養，并于2月，被企業派往北京，公費脫產研讀mba.當小趙懷揣著工商管理碩士的畢業證書回來后，不但職位沒有得到任何晉升，而且薪酬方面也沒有得到任何的改善。在外界公司許以高薪和高管職位時，小趙遞交了辭呈。
案例三：
小馬是一家物流企業的人力資源經理，公司現需建立績效管理體系，于是派半路出家的馬經理參加績效管理培訓。馬經理學成歸來后開始建立企業績效管理體系，但總是無法有效開展，后來經過咨詢公司介入后，才發現馬經理由于沒有績效管理的基礎知識，對績效管理培訓課程的很多內容僅是一知半解，在實施過程中更是斷章取義，導致整個績效管理體系重新返工。
跟很多同行聊天時發現，大部分公司對于外部培訓管理，不外乎尋找培訓供應商、培訓人（或部門）申請、領導審批、簽訂《培訓協議》、參加培訓、報銷培訓及相關費用、培訓資料存檔等一系列流程，正規一些的公司，還會有形式各樣的“培訓分享會”。
然而開篇的三個案例，都是按照這樣的培訓流程進行，卻沒有達到應有的效果。其實培訓流程框架沒有問題，只是在執行的細節方面還需進一步規范。
一、正確選擇受訓人。
參加外訓首先要選對人。選擇人員可以從多個維度進行考察，這些維度主要包括：受訓者對企業的忠誠度、個人的意愿以及是否具備將培訓轉化為實際工作的能力等。
案例1中，公司在挑選外派人員時，沒有進行認真的分析和挑選。小劉年春節前加入公司，至2012年4月，入職僅僅3個月，還沒有對公司產生較強的歸屬感。同時由于時間短，無法對小劉的工作能力、管理能力，尤其是工作穩定性做出準確的判斷，導致小劉學成回來不久，便掛職而去，不僅培訓沒有起到任何的效果，還使企業喪失了稍縱即逝地商機以及在經濟方面造成的極大損失，培訓風險非常高。
二、外訓要有明確的目的，且需與職位、薪酬相掛鉤。
培訓不是福利，更不是公費旅游，也不要把派人參加外部培訓當做是對員工的獎勵，看成是留人的法寶，尤其是外訓，既然付出了人力和財力，就一定要有目的，有效果，要么是需要受訓者接受培訓后完成某項或某類工作，要么是需要受訓者勝任重要的崗位。因此在外訓前，要事先設計好受訓者學成歸來后的新崗位，以及與新崗位相匹配的待遇等，這樣既滿足了受訓人的期望，又達到了企業的目的，不會在外派培訓后出現人崗脫節的現象。
案例2中，小趙固然有不忠實的表現，但首先應該檢討的是企業人力資源管理。公司只是因為小趙工作出色，便外派參加費用不菲的mba，然而卻沒有鋪好后續的路，僅僅將外派脫產研讀mba當做了一次獎勵。隨著小趙培訓歸來，能力和市場競爭力均已提升，但是在公司的職位及薪酬并沒有得到提高，因此當外部滿足了小趙的期望時，小趙義無返顧的跳槽離去。人力資源部好心辦壞事，原本設想是通過培訓留住小趙，結果反而因為培訓，使小趙更快地離開了公司。
三、外訓不需要全員參與，但也不宜“單兵作戰”
外部培訓一般費用不菲，從成本角度出發，沒必要派相關人員全體參加。但是要求參加外訓的人能夠在接受培訓后，對企業內相關人員進行再培訓，使將外部培訓的內容能夠成為可持續的內部培訓內容，使外部培訓的成本經濟化及效果最大化。同時還要避免培訓溝通中的信息不失真，所謂“差之毫厘，謬以千里”，一旦信息失真，將會對企業造成不可估量的負面作用。
因此，如果有條件，至少應該派兩名與培訓內容相關的人員參加，一個是決策型，主要作用是引起足夠的重視和了解培訓內容的整體思路，便于培訓后工作的有效開展；一個是執行者，能夠通過培訓掌握實際操作的思路和技能。
案例3中，正是因為半路出家的馬經理一個人參加培訓，沒有同事在培訓中共同探討交流，回到實際工作中無法保質保量的推進。因為如果馬經理作為執行者，則缺少相關人員督導執行過程，修正培訓效果的偏差；如果馬經理作為督導者，則又缺少和自己信息對稱的執行者去操作，才會出現操作過程中斷章取義，導致最終的結果和最初的期望南轅北轍。