學校是一個讓我們鍛煉自己的舞臺，培養了我們的領導才能和團隊合作精神。如果你正在為寫學校總結而發愁，不妨看看以下的范文，或許會給你一些啟示。

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇一

我是xx小學的環保志愿者，以往的社會活動都是"大手牽小手"，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我貌同努力，把我們小區環境搞好。

我們小區有十多年的歷史了，剛開始那幾年真是很美麗的小區，可是現在呢，環境有些臟亂差，這些都跟我們居民的日常行為有關啊！

去年，中山區城建局又耗資百萬在我們北山修了"近鄰公園"，它與"景山游園"遙相對應，為轄區休閑運動的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢?有人隨意往廣場和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環境的人為污染，很令人傷心啊，而小區有那么多垃圾箱，為什么要吝惜自己的舉手之勞呢?許多時候，我們小學生志愿者和社區物業人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們日常自覺保持啊！

現在，我們大連在創建文明城市，那二十字公民基本道德規范和市民文明行為"十個不"我們小學生都知道，而你們大人更要做出好榜樣啊！

xxx

20xx年xx月xx日

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇二

烏什塔拉鄉的居民們：

你們好，我是一名四年級的小學生。最近我觀察了周圍的環境，發現了許多問題。我家在塔拉新村，這里都是樓房集中地，應該是最整潔的。可是有些人隨地倒垃圾，風一吹，垃圾漫天飛舞，許多塑料袋被風刮進我家的院子里，有的掛到樹上，真難看呀！路上還有石塊、磚頭、煤渣、菜葉……小區內不時有野狗經過，太嚇人了。水渠里也有許多垃圾，渠水被嚴重污染了。街道上汽車來來往往，排出的尾氣影響了空氣的質量。看到這些，我真著急呀！為了改變這種現象，使我鄉的環境有所改善，我向你們提出以下建議：

一、節約用水、用電。

二、盡量少用一次性用品。

三、全民動起來，多種樹，多養花。

四、垃圾分類存放，可再用的送到廢品收購站，不可再用的投入垃圾箱。

五、盡量騎自行車或走路上班。

六、管好自己家的狗，避免出來傷人。

親愛的叔叔阿姨們，為了我們的家鄉更加美麗，更加清潔，趕快行動吧！

xxx

20xx年xx月xx日

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇三

全校少先隊員：

"保護環境，人人有責。"這句話是否能使我們懂得了保護環境的重要性?同學們呢，人人都知道，地球是和藹的母親，年過花甲的她受到人類的嚴重破壞，地球和人類將會受到嚴重的威脅。如果地球上的資源被耗光了，我們該怎么辦?到時候沒有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民，應該站起來，做一個保護環境的小衛士，告誡人們不要浪費資源。我們有責任保護人類家園，從一點一滴做起，從小事做起，從身邊做起，讓地球的明天更加美好!。對于保護環境的問題，我提出了以下建議：

一、告訴大人們拒絕使用塑料方便袋，這樣能減少白色垃圾。

二、拒絕使用一次性筷子，因為一次性筷子的材料是用樹木做的。

三、節約用水，大家要學會循環利用水。

四、愛護花草樹木，不在樹木上亂寫亂畫。

五、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。

同學們!為了在天空翱翔的小鳥，為了游在水里的魚兒，為了大自然，為了我們的人類家園，行動起來吧!"保護環境，你我共識。"請記住，地球只有一個!

建議人：xx

日期

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇四

尊敬的彭校長：

您好!

我是該校的一名六年級學生。我們的學校，戴著“市學校”的帽子。是一個人文氣息濃厚的校園，但是，為了給我們創造更好的學習環境，我們也應該向綠色校園看齊。

以前的學校，一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放，讓人一看就心情舒暢，可是現在，校園里只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前，感受不到一點生機，我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶。教學樓加上富有生氣的綠色生命，那種環境，是多么的美好。

所以，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點：

1、美化的主要地區覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當然，教室里的綠化也是必不可少的，在每個教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環境下，同學們的心情會更愉快，同時提高大家自主學習。

2、植物栽種要多樣化，富有觀賞性，教育性。

3、做好了環境，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳。

4、部分同學不注意個人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會影響綠化帶的美觀，同時也會對綠化帶的環境帶來嚴重污染、破壞，因此希望學校能夠對這一方面加強管理。

我們要為創建一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個與時俱進的校園而努力。

謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也希望以上建議，您能詳加考慮，采納推行。

xx。

20xx年xx月xx日。

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇五

尊敬的校長：

您好!

我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習。生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃;夏天，綠樹成蔭;秋天，秋高氣爽;冬天，白雪紛飛。

為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源，我向學校提出以下建議：

1、在學校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學宣傳珍惜資源的知識。

2、在學校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵，對不良行為合理批評。

3、在班里設立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。

4、在學校通過廣播。雜志。圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的，從而到節約資源的行列中。

希望學校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好!

建議人：xx。

20xx年xx月xx日。

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇六

親愛的全校師生：

你們好！你們知道嗎？我們學校的衛生，可以講是很差的，下午放學到第2天早上，星期六到星期天，每次來到學校，第一印象就不好，我不是亂吹，這就是事實。為了使我們學校衛生更好，我在這里向你們提出幾點建議：

一、學生自己要管好自己，不要帶零食進學校。

二、每天早上、中午值日生要在校門檢查學生的書包，如果有同學帶了進來，就要讓這位同學掃整個學校，捉到這個同學的值日生就要獎。

三、星期六、星期天要有值日老師在校，不準同學進入學校，如果是年老師叫這位同學來的就可以進來。

四、每天值日的同學要準時打掃衛生區，值日生急時檢查，沒掃干凈的就扣分。

親愛的老師、同學們，讓我們以實際行動來改變學校的衛生，努力吧！

此致

敬禮！

建議人：

xxx。

20xx年xx月xx日。

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇七

尊敬的公司領導：

您好！

轉眼過去，我已來公司有段時間了。在這段時間里，我從各位領導和同事的身上學到了很多工作經驗還有許多為人處世。首先，為此我要向你們致以最為誠摯的感謝，以表達我最真誠的敬意。并且，在今后的工作中，我會更加的努力，不僅做好自身的本職工作，還會盡力的團結大家，讓我們的團隊更加的具有戰斗力，在我們的行業中站穩腳跟，百戰不殆！

公司領導不僅為了公司日后的發展，更是為了激發員工，使員工都有表現自己的機會，提出了廣納賢言的先進領導方式，讓我們對公司的發展提出建議。為此，我經過深思熟慮，寫此建議書。我工作時日不多，必有瑕疵紕漏之處，還肯領導做出批評，我將認真糾正，使之愈發的完善，以獻出自己對公司的微薄之力。

縱觀我們的行業，目前屬于國內初步階段，我們的投資方式還沒有被多數人所了解和認可。因此，在我們推廣業務的過程中遇到的困難與挫折也在所難免。但我們換種角度來看，這也正有有利之處。正因為這項投資方式沒有被眾人所熟知，所以這給我們提供了廣闊的市場空間，讓我們有很大的機會去發展我們的公司，使之在業內逐步壯大，成為領軍之將。但如何做到這點呢？這是我們值得深思的問題。

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇八

市政府的領導們：

大家好！

雖然我們地球發達了，從表面上去看，高樓林立，環境優美，但是卻有著十分巨大的隱患。全地球氣候變暖，估計到下世紀，地球大部分土地面臨沙漠化的危險。舉個例子，看我家門口的小溪，以前是一個清澈見底的，還有些小朋友在里面游泳。但現在卻它已是魚蝦絕跡的臭水滿河了。成了地球上一疤痕了。這些都是我們人類制造出來的'，我們大肆砍伐樹木，我們建立化工廠，胡亂排放有害液體，只有一點遠就要坐車，對環境有重大的破壞。我們對大自然的索取從未停止過，大自然一直毫無怨言，有求必應，這更滋長了我們的貪欲。我們居住的地球已傷不起了，我們聽見地球的哭泣了嗎？其實人類征服大自然，首先就必須尊重大自然，所以我們要更加保護地球，愛護地球。

以上建議，請您采納。

建議人：

20xx年xx月xx日

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇九

環保局的叔叔阿姨們：

您們好!

我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。

不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。

是什么導致了這么嚴重的后果了?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益;是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林;是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被!

放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧!美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現有在校中小學生2.2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書，將有多少森林可以幸免于難!

環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的.我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

一、數據表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。

三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。

四、采用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。

五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。

此致

敬禮!

一名熱愛大自然的小學生。

xx年xx月xx日。

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇十

禮讓一小步，明一大步。機動車禮讓行人，行人自覺遵守信號燈，是城市明進步的重要標志。當前，我縣城區機動車駕駛人無視道路斑馬線、不主動避讓行人、行人不遵守人行道信號燈隨意穿越車行道的現象普遍存在。"斑馬線前禮讓行人"，不僅僅是保障行人的出行安全，守護脆弱的生命，更體現了駕駛員的修養，彰顯城市明。只有遵守交通法規，明出行，才能維護良好的道路交通秩序，保證行人和駕駛員的生命財產安全。在此，鎮原交警倡議:。

車輛行經斑馬線時，請提前減速慢行，遇行人正在通過斑馬線時，請停車禮讓，不爭道搶行，不亂鳴喇叭,為行人提供一個安全過馬路的'空間。行人通過路口，要走斑馬線或過街設施，有交通信號燈的斑馬線時，按照信號燈指示快速通行;沒有信號燈或過街設施的道路時，在確認安全后通過。行人遇到停車禮讓行人的機動車駕駛員，請高高豎起您的大拇指，為他們的明行為點贊。我們全體交通參與者要爭做明交通的先行者，用自己的行動，去影響、帶動身邊的人，共同創建城市明、和諧交通新風尚。

"禮讓斑馬線，明伴我行"，讓我貌同行動起，和諧禮讓從我做起，從現在做起，自覺遵守交通安全法律法規，聽從交通警察指揮，養成良好明出行習慣，培育遵法守紀、明出行的良好社會風尚，創造明禮讓、安全有序、暢通和諧的交通環境。讓我們攜起手，讓明禮讓成為習慣，禮讓路人成為風尚，人人禮讓斑馬線，讓我們的城市更明、更和諧、更有序、更安全，共同為城市的明、道路的暢通、出行的平安做出積極的貢獻。

xxx。

20xx年xx月xx日。

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇十一

回想自己走過的歷程，已經工作20__年了。在這20__年的工作經歷中，可以說有喜悅，也有痛苦。工作的日子是快樂的，那時候是個什么都不懂的孩子，總感覺我好不容易畢業了，可不用學習了，終于可以玩玩了。于是，我們每天的生活就是和幾個好朋友在一起吃、喝、玩、樂。每天晚上的必修課就是出去逛街，回到家還要拉呱。頭腦中根本不想工作，只是偶爾到有什么比賽，我才投身到工作中去。

在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。在這十幾年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,直到現在，我雖然沒有什么優質課，但是我有自己的學生，看到學生每節課都聽的這樣高興，我知道是我自己課堂水平在提高，我心里無比欣慰。今后自己要更進一步認真學習的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，將繼續努力學習“三愛”精神得要求和思想規范得要求。我總從以下幾個方面改進自己：

一、師德方面：

1、首先，要樹立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。年輕教師要不斷提高自己的師德水準，就必須以優秀典型為榜樣，勤于學習，虛心請教，善于鉆研。因為社會和人民對教師寄予厚望，教師具備了高度的責任感和強烈的事業心，就會在教育實踐中全身心投入，潛心鉆研業務，努力掌握現代科學理論知識，不斷改進教學方式，樹立正確的教育觀，就會甘于平凡，為人民教育事業默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。

2、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，因此，我一定時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把我當成良師益友。

3、在教學上狠下功夫。我要努力增強自身基本功的訓練，課堂上能結合實際創設教學情境，使數學和生活密切聯系;營造民主和諧的課堂氣氛，使學生學得輕松;做到精講精練，不搞題海戰術;并注重對學生創新思維能力和實踐能力的培養，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

4、平時對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，努力培養他們學好數學的信心，培養他們良好的學習習慣，教給學習方法。并能多聯系學生家庭，家校攜起手來，使他們在各方面有更大進步。

二、在日常教學工作中，我認真做好“六認真”工作：

(1)認真研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節課，為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。

(2)努力上好每一節課，在課堂上采用多媒體等教學手段，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。

(3)認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行講解。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導，努力使他們有所提高。

(4)堅持聽課，學校為了能使我們更快的適應、勝任教學工作，在教學過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫助我，我們互相聽課，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學到了很多。并且抓住學校安排的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。

本著“六認真”的原則，在教學中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯，均超出尚湖片的平均分和優秀率。

三、今后努力的方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節課的知識。

3、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。

5、經常向各位老師學習，提高自身教學水平。

6、多看教育雜志，學習成功經驗，使班級管理更上一層樓。

7、扎實根本做好校本培訓，在實踐中不斷豐富經驗、技能。

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇十二

尊敬的食堂領導：

近日發現食堂在菜品和質量上存在一些問題，現對食堂提出一些意見與建議，歸納如下：

一、對現行服務質量的`意見如下：

1、蔬菜種類太少，份量不足。

2、蔬菜油水太薄，不經餓。

3、菜價太貴、不實惠。

4、菜的味道太辣、偏咸，湯偏咸，有時有腥味兒。

5、肥肉全是邊角料，看著沒有胃口。

6、紅繞蹄花兒、干煸雞塊時而不熟。

7、米飯太硬、米湯是剩飯煮的，豆漿無豆漿味兒且糖味太重。

8、不夠衛生，有時菜里出現毛發、蟲子、帶毛肉等令人倒胃的東西。

9、腌制食物太多，不要總是做韭菜。

10、供餐時間短，第四節可上罷去吃飯就沒菜了。

1、每個窗臺上，放上辣椒、醋、醬油、花椒等調料，讓就餐人員自己調味兒。

2、假期教師窗口照常開放，保證住校教師就餐。

個人對給學校的建議書（專業13篇）篇十三

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

1、通知每班同學各做一份關于保護自然的標語，貼在校園內。

2、在學校召開"保護人類的家園"的宣傳主題活動，用心參加，加入環保小分隊，為保護大自然出一份力。

3、各班舉辦一個"珍惜資源，保護環境"為主題的班會，提高每名學生對大自然的環保知識。

建議人：xx

日期