學(xué)校是一個塑造學(xué)生個性和品格的地方，通過課外活動和教育項目培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力。接下來，請大家一同閱讀一些學(xué)校總結(jié)范文，了解不同人的成長故事。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇一

新的一年，我校黨支部將深入學(xué)習(xí)貫徹以^v^治國理政思想戰(zhàn)略，貫徹黨的十九大及歷次全會精神，以推進“向優(yōu)秀看齊，當南安先鋒”為抓手，以提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平為目標，努力辦好人民滿意教育，推進教育強鎮(zhèn)建設(shè)步伐。

一、內(nèi)化規(guī)章，外化驅(qū)動，知行合一。

1.喜迎“十九大”。采取學(xué)習(xí)宣講、主題實踐、成果展示等形式，深入開展“喜迎十九大”主題系列活動。廣泛宣傳^v^治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入宣傳以新發(fā)展理念引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的生動實踐和全面深化改革的進展成效，充分展示黨的十九大以來各項事業(yè)取得的成就和經(jīng)驗，引導(dǎo)黨員干部更加堅定“四個自信”。黨的十九大召開后，迅速抓好十九大精神的學(xué)習(xí)貫徹。

2.堅持學(xué)習(xí)制度。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大及歷次全會和____^v^系列講話精神為首要政治任務(wù)，繼續(xù)完善學(xué)習(xí)制度，把學(xué)習(xí)教育作為常態(tài)，常抓不懈。以“三會一課”、“書香機關(guān)”、“黨員e家”等為載體，精心組織安排，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高全體黨員的理論素養(yǎng)，打牢思想基礎(chǔ)，提高思想認識，堅定理想信念。把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織納入整體工作規(guī)劃，切實促進理論學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化。

二、堅定初心，踏實站位，擔(dān)當職責(zé)。

1.壓實工作責(zé)任。認真落實教育系統(tǒng)黨建工作責(zé)任制，進一步壓實工作責(zé)任。健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、支部書記負總責(zé)親自抓、支部委員按照黨建規(guī)劃具體抓、黨務(wù)干部積極主動抓黨建的工作機制。健全獎懲機制和督查機制，把黨建工作任務(wù)完成情況作為考核、評先、獎懲的重要依據(jù)。健全黨支部議事規(guī)則、_決策制度、_監(jiān)督制度、“三會一課”制度、組織生活會制度、_生活會制度等黨建工作制度，推進“黨員活動日”常態(tài)化開展，落實黨組織書記抓黨建述職評議考核制度，確保黨建工作落到實處。

2.鞏固“兩學(xué)一做”成果。圍繞“迎接十九大，做合格黨員”，推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，做好專題組織生活會、_評議黨員等活動，繼續(xù)推進黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，切實落實黨支部抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，確保抓在日常、嚴在經(jīng)常。開展進社區(qū)服務(wù)活動，幫扶困難群眾，提高黨員干部聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作能力。

3.深化學(xué)校黨建工作。認真落實中組部、教育部黨組《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》精神，堅持黨建工作與教育教學(xué)業(yè)務(wù)同部署、同落實、同考評把黨建與教育教學(xué)工作相融合，將黨組、黨委的決策深入貫徹到全年各項重點工作之中，推進各項工作提速、提效、提質(zhì)，確保各項工作見實效，努力促進常規(guī)工作有創(chuàng)新、重點工作有突破、特色工作有品牌。

三、活化載體，固本培優(yōu)，建設(shè)隊伍。

1.開展“佩黨徽、亮身份”活動。教育引導(dǎo)廣大黨員堅持“四有教師”和“四講四有”標準，銘記黨員身份，增強黨員意識，強化群眾觀念，接受師生群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、骨干帶頭作用、文明示范作用、學(xué)習(xí)表率作用，做到平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，把黨員先鋒形象樹起來，影響和帶動周圍同志在各自的工作崗位上積極進取、擔(dān)當有為、比學(xué)趕超，在推進教育強鎮(zhèn)建設(shè)中當標兵、作表率。

2.開展“看齊對標”行動。以“向優(yōu)秀看齊，當南安先鋒”主題實踐活動為載體，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)和辦群眾滿意學(xué)校基本目標，加強黨員干部思想政治建設(shè)和專業(yè)能力培訓(xùn)，著力提升黨員干部服務(wù)中心、干事創(chuàng)業(yè)的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。以“建功新南安，獻禮‘十九大’”為載體，引導(dǎo)黨員干部圍繞市十三屆黨代會確定的奮斗目標，以及“十三五”教育規(guī)劃，深入研究面臨的困難問題，就教育民生建言獻策，思考解決措施，付諸行動。

3.做好發(fā)展黨員工作。認真落實發(fā)展黨員工作規(guī)劃，科學(xué)制定年度計劃，切實加強對發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)。圍繞“把黨員培養(yǎng)成名優(yōu)教師，帶動教師專業(yè)發(fā)展;把名優(yōu)教師培養(yǎng)成^v^員，帶動黨員提高素質(zhì)”的工作思路，按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的要求，今年計劃把占炳坤和王鏡榕接收為預(yù)備黨員，落實發(fā)展黨員的工作任務(wù)。加大對青年教師和骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)發(fā)展力度，不斷為黨員隊伍補充新鮮血液。

四、剛性約束，擦亮底色，深度服務(wù)。

1.突出“一崗雙責(zé)”制度。全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，黨組織負責(zé)人要認真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，班子成員認真履行“一崗雙責(zé)”，加強對黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_工作與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。及時掌握和全面分析學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實情況，切實解決存在的突出問題，保證反腐倡廉工作的順利開展。要進一步落實約談制度和責(zé)任追究制度，認真做好廉政風(fēng)險防控工作，做到早提醒，早警示，早預(yù)防，形成有效的的防范機制。

2.開展“正風(fēng)提效”行動。落實市委“改進作風(fēng)，擔(dān)當落實”行動部署，引導(dǎo)黨員干部多在“行”上想辦法，在“快”上增效能，在“質(zhì)”上提水平，營造風(fēng)清氣正、爭先比優(yōu)、趕超發(fā)展的良好氛圍。利用教育資源，組織黨員干部加強廉潔從教、師德師風(fēng)教育，強化監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，加大“元旦、春節(jié)、五一、端午節(jié)、中秋、國慶節(jié)、教師節(jié)”等重要時間節(jié)點的監(jiān)督巡查力度，防止“四風(fēng)”問題反彈。

3.深化“黨務(wù)校務(wù)”公開。要及時調(diào)整充實推進黨務(wù)、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員，把推行事務(wù)公開作為從源頭上預(yù)防和治理_、構(gòu)建和諧社會建設(shè)的有效途徑，從抓本級、抓拓展、抓制度入手，鞏固、提高、深化辦事公開成效。要落實黨務(wù)、校務(wù)公開工作，按相關(guān)要求及時、有效、全面公開，以方便廣大黨員、群眾了解和監(jiān)督，增強公開工作的實效。

五、項目導(dǎo)向，豐富特色，培植亮點。

1.開展“創(chuàng)牌亮旗”行動。豐富“1263”“156”“168”黨建工作機制內(nèi)涵，創(chuàng)^v^建工作的方法和形式，積極探索實踐新形勢下服務(wù)中心工作的新載體、新途徑。立足各自的資源稟賦、職能職責(zé)和黨建工作基礎(chǔ)，一要積極參加“特色黨建項目”評比活動。黨建項目要緊扣中心、服務(wù)大局，又要凸顯教育特色、彰顯活力，突出反映本校的核心價值和服務(wù)宗旨，策劃生成一項易操作、有特色、可推廣的黨建項目;二要積極參加“一支部一品牌”工程活動，今年，我支部黨建工作項目將圍繞“不忘初心，用心育人”開展黨員“六個一”活動。

一是掛鉤一個班級。每位黨員指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)一個班級特色課程的開設(shè)，如果是協(xié)助者，則至少每月應(yīng)協(xié)助上一節(jié)較為高效的課，平時也應(yīng)經(jīng)常深入班級，協(xié)助特色課程的開展，給學(xué)生必要的指導(dǎo)，并做好活動記錄。

二是掛鉤一個興趣班。每位黨員指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)一個興趣小組活動，如果是協(xié)助者，則至少每月應(yīng)協(xié)助上一節(jié)較為高效的指導(dǎo)課，平時也應(yīng)經(jīng)常協(xié)助活動的指導(dǎo)，并做好相關(guān)活動記錄。

三是指導(dǎo)一名教師。每位黨員應(yīng)結(jié)對幫助一名年輕教師或?qū)W校聘請的合同制教師，在學(xué)習(xí)上和教學(xué)上給予關(guān)心、幫助、指導(dǎo)。一年內(nèi)，他們的專業(yè)水平能有較大的進步。

四是指導(dǎo)一名特長生。每位黨員應(yīng)利用課余時間，指導(dǎo)培養(yǎng)一名或多名特長生，爭取一年內(nèi)至少有一名學(xué)生參加中心及以上競賽能獲得等級獎。

五是幫扶一名特困生。每位黨員應(yīng)結(jié)對幫扶一名或多名的特困生，在學(xué)習(xí)上和生活上給予關(guān)心、幫助、指導(dǎo)，每周至少有一次固定的幫扶時間，一年內(nèi)，他們的學(xué)習(xí)水平能有明顯的進步。

六是舉辦一場專題講座。每位黨員應(yīng)立足學(xué)校和學(xué)生實際，自行制作課件，利用多媒體教室，一年至少舉辦一次專題講座(可以是針對教師或全體師生)。學(xué)校要統(tǒng)籌安排專題和每學(xué)期參與的黨員。

2.爭當“四有”好老師。要以____^v^提出的“四有”為根本，加強對廣大教師的教育，嚴格遵照執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德教育貫穿于培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理的全過程，使教師的師德水平與業(yè)務(wù)水平同步提升。推動教師管理制度改革，探索完善教師資格聘任和新教師聘用制度，把師德表現(xiàn)作為教師資格認定和聘任的重要依據(jù)。深入推進師德師風(fēng)專項整治行動，切實規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，提高教師職業(yè)道德水平。

六、凝聚合力，依法治理，確保穩(wěn)定。

1.加強群團組織工作。充分發(fā)揮黨支部政治核心作用，加強對群團組織和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好工、青、婦、關(guān)工委等群團組織和配套組織建設(shè)。

2.加強校園綜治工作。進一步完善和落實綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，深入開展“平安校園”等級創(chuàng)建活動。扎實推進校園及周邊治安綜合治理，深入開展校車安全、消防安全、食品安全等專項整治，以維護安定穩(wěn)定。緊抓青少年學(xué)生法制教育、安全教育、禁毒教育、反^v^宣傳警示教育，優(yōu)化育人環(huán)境，為教育發(fā)展創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。

3.加強機關(guān)效能建設(shè)。落實市委市政府“改進作風(fēng)、擔(dān)當落實”部署，完善行^v^力清單、公共服務(wù)事項清單和責(zé)任清單制度，落實主要目標任務(wù)工作責(zé)任分解，進一步完善、落實崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、辦結(jié)制、首問責(zé)任制等各項制度。加強效能建設(shè)的監(jiān)督檢查，認真辦理群眾投訴，嚴格執(zhí)行效能追究制度，著力解決影響作風(fēng)和效能突出問題，提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的能力和水平。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇二

20__年我校黨建工作的總體的指導(dǎo)思想是：以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的十九大及歷次全會精神，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和省市區(qū)黨代會精神為主線，以加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、深化創(chuàng)先爭優(yōu)、強化基層組織建設(shè)為重點，堅持抓特色、求突破、創(chuàng)品牌、爭一流，開拓創(chuàng)新，真抓實干，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平，為推進學(xué)校加快內(nèi)涵發(fā)展、進一步提高育人質(zhì)量、爭創(chuàng)學(xué)生喜歡的學(xué)校提供堅強的思想和組織保證。

一、堅持理論學(xué)習(xí)制度，切實加強思想建設(shè)。

1、組織黨員干部職工學(xué)習(xí)黨的十九大系列重大戰(zhàn)略思想，把理論學(xué)習(xí)工作不斷向深度和廣度拓展。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹黨章，組織廣大黨員干部認真學(xué)習(xí)黨章、自覺遵守黨章、切實貫徹黨章、堅決維護黨章的自覺性和堅定性。

3、認真學(xué)習(xí)貫徹會議精神，舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神輔導(dǎo)講座和知識答題活動，用黨的十九大精神統(tǒng)^v^員干部思想和行動。

4、堅持政治理論學(xué)習(xí)制度化、多樣化。健全和完善學(xué)習(xí)制度，每周集中學(xué)習(xí)1次，加強學(xué)習(xí)的落實、檢查和管理。除集中輔導(dǎo)、專題討論和收看電教片外，結(jié)合我校教育工作和學(xué)習(xí)實際，在第三周舉辦師德師風(fēng)建設(shè)活動，切實增強學(xué)習(xí)的實際效果。

二、夯實基礎(chǔ)工作，進一步加強組織建設(shè)。

向局黨委匯報，每月末向局黨辦報送黨建工作信息一篇。

6、繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。活動開展進入第三個階段——鞏固提高、深化提升階段，著重圍繞黨的十九大開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，集中展示創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，總結(jié)和推廣先進典型，廣泛開展向先進典型學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)黨員以昂揚向上的精神風(fēng)貌、更加出色的工作業(yè)績。

7、堅持“三會一課”制度，做好記錄。堅持民主生活會和民主評議黨員制度，每學(xué)期一次，嚴格程序，做好總結(jié)。黨員間廣泛征求意見，開展談心和批評與自我批評，使黨內(nèi)生活更加活潑、更有生氣。

8、堅持民主評議黨員工作制度。根據(jù)黨員的標準、義務(wù)和新時期保持^v^員先進性的具體要求，全面進行民主評議黨員活動。認真分析本支部黨員隊伍中存在的主要問題，有針對性地組織學(xué)習(xí)教育，要實事求是地組織每個黨員進行個人總結(jié)，嚴肅認真地開展批評與自我批評。

9、做好發(fā)展^v^員工作。各支部要按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，進一步規(guī)范發(fā)展黨員工作的程序和環(huán)節(jié)，堅持發(fā)展黨員推薦制、公示制、票決制和責(zé)任追究制，嚴格管理，嚴肅紀律。第七周、第十八周認真做好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正考察審批工作。

10、開展黨員經(jīng)常性教育活動。

11、開展建黨92周年系列活動。組織開展^v^員入黨宣誓、黨員培訓(xùn)、支部書記講黨課、建黨92周年征文評選活動等。

12、完善黨員的監(jiān)督約束機制，認真落實黨內(nèi)監(jiān)督和紀律處分條。

例，自覺接受各方面監(jiān)督，促進黨員廉潔自律。

三、落實責(zé)任，進一步加強作風(fēng)建設(shè)。

13、積極推進黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實。大力加強支部作風(fēng)建設(shè)，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，增強黨性意識，優(yōu)化教育廉政環(huán)境。

14、全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實解決干部自身存在的工作作風(fēng)問題，建立行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，全面落實全心全意為人民服務(wù)宗旨和優(yōu)化發(fā)展的環(huán)境。

15、加強教育行風(fēng)建設(shè)。一是切實加強師德建設(shè)，完善師德師風(fēng)考評體系，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，并組織舉行師德匯報會和師德征文評選活動。二是堅持以預(yù)防為主，開展“廉潔執(zhí)教”活動，黨員教師要做出承諾，樹立良好的師表形象。

16、加強精神文明建設(shè)。把社會主義核心價值體系融入精神文明建設(shè)全過程，切實加強思想道德教育，鞏固社會和諧的思想道德基礎(chǔ)，抓好精神文明單位創(chuàng)建工作。

四、進一步加強群團組織建設(shè)，促進和諧發(fā)展。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇三

以^v^思想、^v^理論、三個代表重要思想指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)黨章、xx大一、二、三中全會精神為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)重要文件，按照鎮(zhèn)黨委要求和部署，圍繞我村實際現(xiàn)狀，不斷加強支部建設(shè)、村組干部建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，積極推進新農(nóng)村建設(shè)進程，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高廣大黨員自身素質(zhì)，發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用，為全面落實和實施村級發(fā)展，提供堅實的黨組織基礎(chǔ)。

二、工作目標。

1、以xx大三中全會精神為重點，加強兩委班子的學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

2、加強黨員自身建設(shè)、自身教育，配合黨委開展一系列組織活動，大力加強黨員道德建設(shè)。

3、加強對入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)、考察和年度發(fā)展黨員工作。

4、協(xié)助上級部門認真做好農(nóng)村各項工作和重大事務(wù)的組織指導(dǎo)工作。

5、以強化培養(yǎng)后備干部，增進班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6、以強化黨員隊伍建設(shè)，增強黨員素質(zhì)和黨建思想工作，優(yōu)化環(huán)境衛(wèi)生發(fā)展，推進新農(nóng)村建設(shè)有序進行，確保廣大人民群眾生活提高，促進全勝村工作目標實現(xiàn)。

三、工作措施。

1、加強精神文明建設(shè)。

(1)、注重抓好思想理論建設(shè)，組織廣大黨員進行理論學(xué)習(xí)，努力從思想上、政治上與^v^和上級黨委保持一致，貫徹xx大三中全會精神，建設(shè)美好新農(nóng)村活動，組織廣大黨員認真學(xué)習(xí)各級黨委會議精神。

(2)、加強作風(fēng)建設(shè)，不斷提高服務(wù)水平，引導(dǎo)黨員愛崗敬業(yè)、遵守道德，塑造良好的黨員形象。在黨員建設(shè)中，積極開展旗幟建設(shè)，做到每個黨員覺悟高于群眾，行動先于群眾，能力優(yōu)于群眾，業(yè)績好于群眾，真正發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

(3)、加強法制宣傳，提高廣大黨員干部的法律素質(zhì)。認真做好各項工作，指導(dǎo)村民積極投入新農(nóng)村建設(shè)工作中來。

2、加強組織建設(shè)。

做好黨員隊伍發(fā)展工作，對那些思想進步，有文化，品德好，能力強的年輕同志，要積極做好他們的思想工作，引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，嚴格發(fā)展黨員的工作程序，確定入黨積極分子，組織辦好入黨積極分子培訓(xùn)班，加強對入黨積極分子培養(yǎng)教育。本著成熟一個，發(fā)展一個的原則，做好黨員發(fā)展工作，不斷增強支部的活力。我村預(yù)備黨員成功轉(zhuǎn)正2名，預(yù)備黨員1名，入黨積極分子3名。

(1)、嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律，認真學(xué)習(xí)上級黨委和村支部提供的學(xué)習(xí)材料，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，做好考勤記錄。

(2)、做好黨員發(fā)展工作和黨費收繳工作。

(3)、加強流動黨員信息檔案建設(shè)，強化流動黨員管理。

(4)、切實做好黨員文化教育工作。

(5)、做好本年度黨員評議工作，支部和黨員承諾事項兌現(xiàn)和點評工作。

3、加強黨的制度建設(shè)，嚴格規(guī)范黨員行為。

(1)、建立明確的責(zé)任管理機制，黨建工作做到責(zé)任到人，堅持從嚴治黨，支部書記親自抓總負責(zé)，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人負責(zé)相結(jié)合的原則，堅持少數(shù)服從多數(shù)，個人服從組織的原則。

(2)、要切實聯(lián)系群眾，傾聽群眾的建議和意見，搞好民主監(jiān)督工作，不斷增強人民參與管理民主意識，公眾監(jiān)督意識和主人翁作用，支部委員要講究工作方法，積極為群眾排憂解難。

(3)、開展民主生活會制度，充分發(fā)揮民主，開展批評與自我批評，民主生活會每季度召開一次組織活動每月開展，支部書記上黨課，每年要召開五次支部大會。

(4)、開展無職黨員設(shè)崗定責(zé)方案，為發(fā)揮基層黨組織作用提供平臺，做到有能力的黨員人人有崗，人人有責(zé)。

(5)、開展黨員干部幫扶活動，黨員聯(lián)系戶工作，為部分群眾脫貧致富。

(6)、大力加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟奠定基礎(chǔ)，20xx年做好環(huán)境衛(wèi)生、道路硬化工作、清淤溝渠等群眾所關(guān)心的問題。

(7)、加強計劃生育工作力度，大力宣傳計劃生育方針政策，做好孕環(huán)檢四項手術(shù)工作。對孕齡婦女要做好隨訪工作，關(guān)心獨生子女戶和二女戶家庭。

(8)、做好民生工程，高度關(guān)注五保戶、低保戶評審工作，新農(nóng)保、新農(nóng)合和各項保險工作，關(guān)愛留守兒童和空巢老人。

(9)、做好各階段性任務(wù)，如禁燒、防汛，抗旱等工作。

(10)、做好民事糾紛調(diào)解、安全生產(chǎn)工作、食品衛(wèi)生等方面的工作。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇四

2017年我校黨建工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以^v^理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優(yōu)化校園文化建設(shè)為特色，全面貫徹黨的教育方針，鞏固教育質(zhì)量領(lǐng)先的品牌效應(yīng)，提高文明學(xué)校成果。切實加強和改進黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，為教育改革與發(fā)展提供強有力的思想和組織保證，推進學(xué)校各項工作更好地發(fā)展。

一、認真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神不斷加強思想政治工作。

1、抓好黨的十八大精神的學(xué)習(xí)貫徹工作。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務(wù)，按照上級統(tǒng)一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)、宣傳黨的十八大精神，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動教育教學(xué)工作的開展。

3、學(xué)習(xí)《^v^章》，貫徹《^v^章》。通過發(fā)放^v^章、印制學(xué)習(xí)資料、開設(shè)宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《^v^章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《^v^章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

4、加強師德師風(fēng)教育。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進一步規(guī)范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師，營造學(xué)先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。

5、加強學(xué)生思想政治教育和養(yǎng)成教育。德育工作要在堅持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎(chǔ)上突出德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創(chuàng)德育新局面，使德育工作和學(xué)生管理成為學(xué)校競爭中的亮點。繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動。加強文明禮儀、行為養(yǎng)成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。

二、進一步加強黨組織自身建設(shè)。

6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據(jù)上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎(chǔ)上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創(chuàng)新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì),組織黨員深入開展“^v^員先鋒崗”活動;圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

7、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);“七一”期間表彰優(yōu)秀黨員。要圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、服務(wù)標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量再立新功。

8、認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計劃。努力做好優(yōu)秀教師入黨工作，引導(dǎo)團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養(yǎng)對象和發(fā)展對象，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作，本年度計劃發(fā)展黨員3名，對考察合格的預(yù)備黨員按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。

三、進一步加強制度建設(shè)。

9、認真落實黨組織議事規(guī)則。要認真落實民主集中制原則，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)相結(jié)合，實現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。凡屬重大問題都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員要根據(jù)集體的決定和分工，切實履行好自己的職責(zé)。工作中努力做到黨政工各司其職，各負其責(zé)，密切配合，相互支持，充分發(fā)揮各自的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長全面負責(zé)、教代會民主管理三位一體的學(xué)校管理體制，最大限度地提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能。

10、認真落實民主(組織)生活會制度。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的組織工作，切實抓好各個環(huán)節(jié)，注重抓好整改，進一步提高民主生活會質(zhì)量，認真開展批評與自我批評，增強領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。對民主生活會召開情況、整改情況以及群眾普遍關(guān)心問題的解決進展情況，在一定范圍內(nèi)通報，自覺接受群眾監(jiān)督。要組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員堅持參加雙重組織生活會制度，既參加班子的民主生活會又按時參加各支部的學(xué)習(xí)活動和組織生活會。

11、落實“三會一課”等黨內(nèi)生活制度。認真落實“三會一課”制度、民主生活會制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會、小組黨員會議，組織(民主)生活會議，上好黨課。

12、完善“簿冊”管理規(guī)范化。加強對各種“簿冊”、人事檔案的規(guī)范管理，充分發(fā)揮檔案資料作用。

四、進一步加強黨的作風(fēng)建設(shè)。

13、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。黨支部一班人要保持良好的精神狀態(tài)，,增強群眾觀念，注重調(diào)查研究，繼續(xù)發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，進一步落實校級干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺。要進一步關(guān)心教職工的身心健康，努力減輕教師負擔(dān)，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

13、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。認真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、處室各負其責(zé)、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)正源清。

深化“廉政文化進校園”活動，通過創(chuàng)新載體，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì)，奠定終身廉潔做人的品格。

14、進一步規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務(wù)、校務(wù)公開、重大決策咨詢工作，使黨務(wù)、校務(wù)公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務(wù)、校務(wù)公開工作實效。

16、做好計劃生育等工作.依法認真完成上級交辦的有關(guān)工作任務(wù)。

五、繼續(xù)推進校園文化建設(shè),提高文明學(xué)校成果。

17、加強校園文化建設(shè)。按照上級統(tǒng)一部署，結(jié)合2012年開展的“校園文化建設(shè)年”活動，繼續(xù)開展興趣小組活動、“五園”活動、獻愛心特色活動，投入人力、物力、財力，進一步美化校園環(huán)境，推進校園文化建設(shè)。

18、提高文明學(xué)校成果.廣泛開展創(chuàng)建文明和諧校園活動，通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，努力建設(shè)和諧的校園文化，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，努力建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園，推進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，推進學(xué)校精神文明建設(shè)，爭創(chuàng)市級文明學(xué)校。

六、加強黨對群團工作的領(lǐng)導(dǎo)。

19、加強對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)。支持工會根據(jù)自身特點開展各項活動。積極開展群眾性文體活動，豐富教職工課余文體生活。發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用，堅持和完善教代會制度，進一步推進學(xué)校民主管理、和諧發(fā)展。認真落實并完善校務(wù)公開制度，保證教職工依法享有和行使各種民主權(quán)利。

20、加強對共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)。圍繞學(xué)校中心工作，立足團隊特色，展示學(xué)生特長，開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育活動。加強團隊自身建設(shè)，突出加強團員隊伍建設(shè)，力爭各班團支部在團建等方面有較大發(fā)展，使團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。認真做好發(fā)展團員工作，各團支部要積極組織團員青年和入團積極分子學(xué)習(xí)《團章》，擬定于“五四”前夕，在初二年段，初三年段按比例發(fā)展團員，并在初一少先隊中開展“推優(yōu)入團”工作。充分發(fā)揮團隊干部模范帶頭作用，引導(dǎo)青年教師愛崗敬業(yè)，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。

21、認真做好^v^工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作，加強與^v^教師聯(lián)系，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調(diào)動他們的工作積極性。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇五

z市實驗幼兒園支部在2017年度中，將根據(jù)市教科局局黨委工作思想以及幼兒園園務(wù)工作的要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以“為了每一個孩子的健康快樂成長”的發(fā)展目標為中心工作，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，以“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動為載體，鞏固和擴大先進性教育活動成果，扎實促進幼兒園的品牌與特色建設(shè)，構(gòu)筑和諧幼兒園，推進精神文明建設(shè)。

二、工作目標：

1、認真組織支部黨員和教師政治學(xué)習(xí)。

2、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

3、加強教師職業(yè)道德教育，結(jié)合師德大討論，大力加強師德建設(shè)。

4、做好^v^員發(fā)展工作。加強入黨積極分子的培養(yǎng)考查。

5、加強行風(fēng)建設(shè)，注重廉潔自律教育。

三、工作內(nèi)容：

(一)加強政治思想工作。

1、聚焦師德。支部要加大先進典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻的師德風(fēng)尚。采用個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神引向深入，增強教職工的事業(yè)心，通過開展“教育興衰，我有責(zé)任”活動，以“創(chuàng)優(yōu)良作風(fēng)、樹師德風(fēng)范”為主題，規(guī)范教師行為，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹幼教行業(yè)新風(fēng)，提高教職工的責(zé)任感和使命感。

2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育，提升教職工道德素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

3、聚焦學(xué)習(xí)型團隊。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個人學(xué)習(xí)計劃，并按計劃組織黨員學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中切實把經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動與當前中心工作、教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，在此基礎(chǔ)上開展黨員教師讀書交流活動。

(二)積極開展黨內(nèi)爭先創(chuàng)優(yōu)活動。

1、教學(xué)研討促提升。

要求黨員教師要做到“教好一門課，帶好一個班、樹起一面旗”，帶頭打造“魅力課堂”，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。在幼兒園黨員范圍內(nèi)開展爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員教師、黨員優(yōu)秀課、關(guān)愛幼兒的好黨員等爭先創(chuàng)優(yōu)活動。黨員率先在園上公開課、示范課、觀摩課，帶動其他教師大興教研之風(fēng)。開展“黨員聽評課”、“黨員教學(xué)活動設(shè)計”等活動。使黨員成為教學(xué)實踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進自我專業(yè)能力的提高。

2、尋亮點，找差距。

尋找身邊的閃光點和榜樣，找出自身的差距，努力趕超。通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力實現(xiàn)“五個提升“的總體目標，即“服務(wù)理念進一步提升、服務(wù)功能進一步提升、服務(wù)能力進一步提升、服務(wù)水平進一步提升、群眾滿意度進一步提升”，培養(yǎng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、努力促進我園幼教事業(yè)又好又快的發(fā)展。

3、強化“五個抓手”

(1)以建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手，推動我園黨支部在思想理論工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。積極開展學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型幼兒園，“四講一爭”(即講政治、講正氣、講團結(jié)、講奉獻，爭先進)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

(2)以“師德主題教育活動、作風(fēng)建設(shè)年活動”為抓手，推動教師黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。

(3)以解決實際問題為抓手，推動幼兒園黨支部和黨員在服務(wù)師生中創(chuàng)先爭優(yōu)。按照守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的要求，進一步加強黨員隊伍建設(shè)和后備干部培養(yǎng)，努力把服務(wù)業(yè)績突出的教師培養(yǎng)成黨員，把服務(wù)業(yè)績突出的優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成干部。

(4)以建立健全工作機制為抓手，在激發(fā)內(nèi)在活力上創(chuàng)先爭優(yōu)。加強黨員活動室、“黨員之家”建設(shè)，積極開展各類服務(wù)。堅持并完善黨員談心交心、訪困問暖、結(jié)對幫扶、志愿者服務(wù)等制度，著力為廣大師幼群眾提供更好的管理服務(wù)。

(5)開展結(jié)對活動。黨員教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，參與帶教工作，每位黨員要有重點指導(dǎo)培養(yǎng)1—2名教師，幫助指導(dǎo)對象在論文撰寫、教學(xué)展示活動中提高政治思想覺悟與業(yè)務(wù)能力。

(三)深入開展“基層組織建設(shè)年”活動。

1、舉辦系列輔導(dǎo)。

我園支部將圍繞如何處理黨政關(guān)系、干群關(guān)系、干部的廉政建設(shè)，黨的基層組織建設(shè)的內(nèi)容和形式等內(nèi)容進行專題輔導(dǎo)。

2、組織研討。

在學(xué)期初，我園支部將圍繞基層組織建設(shè)年工作的意義、目的，開展基層黨組織建設(shè)活動研討活動。組織研討的內(nèi)容主要有：如何圍繞本園中心工作抓好黨建，營造和諧的人文環(huán)境;如何處理好班子中的黨政關(guān)系、正副職關(guān)系，鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ);如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營造良好的干群關(guān)系;如何堅持民主集中制，建設(shè)團結(jié)高效的基層領(lǐng)導(dǎo)集體;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織的途徑;基層黨組織如何加強對青年黨員的教育與管理;基層黨組織如何領(lǐng)導(dǎo)師德建設(shè);如何發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。每一次討論都要突出一個主題，引導(dǎo)和調(diào)動黨員積極參與，在研討中學(xué)習(xí)，在研討中提高。通過研討，把廣大黨員干部的思想認識統(tǒng)一到實踐“三個代表”重要思想的要求上來，統(tǒng)一到推進師專的改革和發(fā)展上來。五月下旬，我園支部要召開基層組織建設(shè)工作研討會，交流收獲和體會。

3、開展自查與制定整改方案。

(1)堅持七大原則：查找突出問題的原則、干部帶頭查找的原則、實事求是的原則、聯(lián)系基層工作實際的原則、自查與互查相結(jié)合的原則、依靠群眾的原則、邊查邊改邊提高的原則。

(2)召開查擺工作會，找準問題。

黨政班子成員要圍繞班子建設(shè)展開自查，主要內(nèi)容有：黨政班子成員按照各自職責(zé)完成工作情況;黨總支的政治核心作用發(fā)揮得如何;班子在師德建設(shè)、在加強和改進教師思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、保證作用發(fā)揮得如何;黨政的配合如何;在師生組織發(fā)展及預(yù)備黨員的教育方面存在哪些問題;黨政領(lǐng)導(dǎo)是否支持工會、共青團組織的工作，保證她們在各自的章程下獨立開展工作;支部在黨員教育的內(nèi)容和形式上有無探索，黨建的創(chuàng)新意識怎樣;黨總支的制度建設(shè)情況怎樣，管理是否有序，工作是否規(guī)范化等。全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成幼兒園中心工作作用的發(fā)揮等展開集體性自查。(3)制定整改方案。

班子對照研討題目及分專題查找的內(nèi)容，認真坐下來找準問題，制定整改方案。園黨支部要梳理有效做法、總結(jié)工作經(jīng)驗、查找癥結(jié)原因。找準黨組織存在的關(guān)鍵問題，明確改進提高的目標和措施。按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，對確定的目標任務(wù)細化分解，明確職責(zé)分工和任務(wù)，逐項抓好落實，5月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落實。每一項任務(wù)完成后，要組織開展“回頭看”活動，及時查漏補缺，整改解決存在的問題。

(4)整改鞏固提高。

園黨組織梳理有效做法，總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)揮好先進典型的示范帶頭作用。對活動實施過程中形成的制度和機制進行梳理、提煉、修訂，完善本園基層組織建設(shè)長效機制，把成熟做法轉(zhuǎn)化為政策措施。要排定時間表，將整改項目逐一落實到人。要本著缺啥補啥的原則，盡快建立和完善相應(yīng)的制度和辦法。對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，要采取有效措施，認真加以解決。要建立必要的資料檔案，使各項工作規(guī)范化。學(xué)校在這一階段要按照評估指標體系的要求，做好第一次評估，檢查基層總支整改方案的落實情況。

(5)總結(jié)表彰。

做好建設(shè)年工作的總結(jié)表彰工作。進行考評、表彰，引導(dǎo)基層黨組織履職盡責(zé)、廣大黨員立足崗位“學(xué)先進、見行動”，形成學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當先進的氛圍各總支對整改方案要認真組織落實。

“四”、加強黨的組織建設(shè)。

1、開展“黨員形象工程”

努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

2、堅持“三會一課”制度。

堅持并活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動;堅持一個學(xué)期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會;并在年末評選出10%的優(yōu)秀黨員，以進一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。

3、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用。

4、謹慎黨員發(fā)展工作。

嚴格執(zhí)行^v^章規(guī)定的黨員標準，突出時代特征，嚴守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，本年度計劃發(fā)展黨員兩名。

5、積極分子培養(yǎng)考察。

推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制，做到成熟一個發(fā)展一個，推選入黨意愿強烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

(五)加強幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。

1、“崇廉修德，以德正己”

開展示范和警示教。

育，開展行政問責(zé)，不斷增強黨員干部廉潔務(wù)實的意識。在實際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺。

強化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過“校務(wù)公開”、“行風(fēng)評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、緊密聯(lián)系群眾。

鞏固黨員先進性教育活動成果，充分利用工會的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢，搞好民主監(jiān)督工作。

總知，在z市教科局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我園支部將會以加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)為重點，以加強黨的組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，全面加強幼兒園黨的思想、作風(fēng)、組織和制度建設(shè)，結(jié)合工作實際，制定切實可行的黨支部工作措施，堅定信心，齊力協(xié)力，扎實工作，圓滿出色完成全年各項工作任務(wù)。

附：具體行事歷。

二、三月份：

1、召開支部會議，研究學(xué)期黨務(wù)工作。

2、制定并啟動基層黨組織建設(shè)年活動方案。

3、上繳黨費。

1、組織黨員教師赴魯班烈士陵園掃墓。

2、開展“黨員聽評課”與“教師教學(xué)展示周”活動。

1、開展“三講”活動(領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專家講理論、學(xué)習(xí)先進講體會)。

2、黨員民主生活會。

1、黨員讀書交流活動。

2、入黨積極分子培訓(xùn)活動。

1.黨日專題活動。

1、“師德在我心中”演講比賽。

2、黨課學(xué)習(xí)。

1、結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進行黨員學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力展示。

2、在黨員中開展“唱紅歌祖國頌”活動，增強全體黨員的國主義思想。

1、征集創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題案例。

2、開展黨員結(jié)對教學(xué)展示活動。

3、組織黨課學(xué)習(xí)。

1、做好建設(shè)年工作的總結(jié)工作。

2、強化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，開展一次“民主懇談會”。

3、黨員個人總結(jié)，開展黨員述職報告和群眾民主考核工作。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇六

貫徹縣教研室工作計劃，圍繞學(xué)校整體工作思路，秉持教科研為我校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)的理念。以實施新課程、深入推進素質(zhì)教育為工作中心，牢固樹立“服務(wù)學(xué)校、發(fā)展教師、成長學(xué)生、提高質(zhì)量”的思想意識，深化科研引領(lǐng)，積極推進“科研興校、科研強教”的發(fā)展戰(zhàn)略，讓教科研成為我校教師愿做、樂干且有成效的事，最終使教師進步、學(xué)生得益，學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校真正實施素質(zhì)教育指引方向。

深入推進新課程實施研究，加強“區(qū)域內(nèi)聯(lián)動、學(xué)區(qū)間協(xié)作”，努力全面提高教學(xué)質(zhì)量。

以“學(xué)科教研日”為抓手，打造“滿意課堂”，搞好校本教研，促進教師自主發(fā)展。建立校本教研制度，引領(lǐng)教師同伴互助和開展小課題研究等行動研究，打造研究性教師隊伍。重點培植“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的教師典型。

充分利用我校兩個“名師工作室”資源，切實發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、帶動作用。鼓勵、支持教師積極參加“兩名”“雙星”評選和“我最滿意的一節(jié)課評選活動”，發(fā)展培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干。加強對已經(jīng)立項課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)。及時向教師傳遞各級論文、案例評比信息，認真組織好教育教學(xué)論文和案例的發(fā)動和撰寫工作，充分展示學(xué)校的教科研成果。

充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)資源，參與“安徽基礎(chǔ)教育資源公共平臺”的共建、共享，實現(xiàn)互動與交流，拓展培訓(xùn)時空，提高培訓(xùn)效益。

（一）發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加快教師發(fā)展

教育的希望在教師，學(xué)校的發(fā)展依賴教師，保持教師職業(yè)生命力的法寶是進行教育科學(xué)研究，只有發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用才能加快教師發(fā)展。其引領(lǐng)作用體現(xiàn)在：教師的教學(xué)行為本身就是一種研究，教師從事的是先研究后教學(xué)，再研究再教學(xué)的職業(yè)模式。故教科研應(yīng)該成為教師教學(xué)的本真狀態(tài)。具體措施如下：

第一，完善教師發(fā)展平臺：名師工作室、“兩名”“雙星”評選和“我最滿意的一節(jié)課評選活動”。

第二，建立教師教學(xué)、管理、科研檔案。

第三，管理教師繼續(xù)教育項目，如教師專業(yè)培訓(xùn)、讀書心得、專家講座、特聘教師指導(dǎo)等校本培訓(xùn)。

第四，規(guī)范教師教科研考核機制。

（二）發(fā)揮教科研的實效作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量

教科研之所以能發(fā)揮引領(lǐng)作用，關(guān)鍵在于其研究能夠扎根課堂教學(xué)一線，有較強的針對性、實踐性和實效性，能夠切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，有益學(xué)生成長、有利教師發(fā)展。故教科研的主體是教師與學(xué)生，主陣地是課堂，途徑是教學(xué)研究方法，目的是減負增效。具體措施如下：

以課題為研究抓手，解決教學(xué)中的瓶頸問題。

第二，以教學(xué)方法和手段為研究內(nèi)容，突破教材中的`重難點問題。改變傳統(tǒng)評課方式（教學(xué)內(nèi)容不作為衡量標準），著重研究教師對教學(xué)重難點的突破方法及學(xué)生課堂上的學(xué)習(xí)效果等。

第三，以同題異構(gòu)、同題再構(gòu)、異題同構(gòu)、異人同構(gòu)、異人再構(gòu)為研究形式，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，繼而創(chuàng)建教研組學(xué)科品牌課范例集。

（三）發(fā)揮教科研的輻射作用，提升教科研的影響力

教科研能力應(yīng)該是每個教師必備的，它涉及到教育教學(xué)的各個方面，如：教學(xué)方法、教學(xué)評價、教學(xué)方式、班級管理、課堂管理、心理健康等，如何讓教師在教育教學(xué)中自發(fā)的進行研究，無疑現(xiàn)在中的教科研影響力還不夠，輻射作用還不大，這就需要把教育教學(xué)中教師的行為過程及結(jié)果進行歸納、整理和放大，讓教師切實的感受教科研的存在及發(fā)揮的重要作用。具體措施如下：

第一，創(chuàng)建論文展示平臺，展示教師教科研成果。組織好各級各類論文比賽，對優(yōu)秀論文進行整理匯編。

第二，創(chuàng)建學(xué)科教學(xué)平臺，展示教師教科研基本功。如“兩名”“雙星”評選，“我最滿意的一節(jié)課評選活動”以及安徽省教育廳開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動。

第三，創(chuàng)建教科研宣傳平臺，展示教師教科研能力。

第四，加大教科研考核力度，促進教科研快速發(fā)展。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇七

以提升教師隊伍建設(shè)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)校特色發(fā)展為目標，以學(xué)科教研為陣地，以校本教研、校本課程建設(shè)、名師工作室建設(shè)為抓手，進一步深化課程改革，制訂并試行教師教科研考核制度，有效開展各類教科研活動，結(jié)合百年校慶努力探尋富有實小特色的教學(xué)模式，傳承并放大我校的教科研經(jīng)驗及成果，全面提升學(xué)校各學(xué)科教研品位。

1、強化管理，努力讓教科研活動在教學(xué)實踐中顯實效。

（1）教研活動管理。各教研組常規(guī)教研活動務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究”之實處，不要流于形式。每項較大規(guī)模的教研活動更要做細、做實，要形成活動方案、過程記錄、活動結(jié)果等系列資料，并及時上網(wǎng)公示，紙質(zhì)材料期末由教科室匯總交檔案室保存。教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教研活動。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度。加強集體備課，并利用網(wǎng)上結(jié)對平臺，與蘇陳實小各教研組教師共同備課，反復(fù)磨課，濃郁研討氛圍，切實提高備課質(zhì)量。

（2）課堂教學(xué)管理。聚焦常態(tài)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。以常規(guī)管理精細化為基礎(chǔ)，以常態(tài)課質(zhì)量提高為重點，以質(zhì)量目標的達成為核心，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，構(gòu)建輕負高質(zhì)的實小課堂。繼續(xù)開展“教學(xué)檢查日”活動，隨機抽取被聽課教師，做到新老教師一視同仁，專兼職教師一個標準，考試考查學(xué)科全覆蓋，大力提升隨堂課的優(yōu)秀率，確保在今后的督導(dǎo)檢查中取得較高的優(yōu)課率。

除抓好常態(tài)教學(xué)以外，合理安排好本學(xué)期的“示范課、研究課、匯報課、競賽課、交流課”，積極參與市區(qū)各級教研活動，充分發(fā)揮我校市、區(qū)三級骨干教師、名師工作室成員的輻射、引領(lǐng)、促進作用。與交流處聯(lián)手，繼續(xù)定期開展送教活動，著力打造我校雙科型教師隊伍。

（3）教學(xué)質(zhì)量管理。期中前后對所有學(xué)科按計劃、分學(xué)科進行專項檢測，形成完整的分析資料，并向相關(guān)老師反饋檢測結(jié)果，以調(diào)整自己的教育教學(xué)方法。鼓勵教師想方設(shè)法努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，杜絕因教育教學(xué)管理缺失而形成的學(xué)困生，力爭使各學(xué)科的及格率達100%。

（4）課題研究管理。課題研究工作要充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。教科室要督促已立項的各級課題正常開展研究工作，并及時向xx市課題管理網(wǎng)站傳送相關(guān)資料（如果在網(wǎng)站上看不到資料的將得不到結(jié)題資格）；省級課題須有中期課題研究匯報會，展示過程資料，其它課題市教研室將會抽樣檢查。“十二五”xx年課題申報工作將于3月中旬結(jié)束，我校力爭報送2個省級和1個市級課題。

（5）名師工作室管理。各學(xué)科名師工作室要提前思考，并結(jié)合學(xué)校教科室工作計劃和名師工作室計劃，本著高效、務(wù)實的態(tài)度，制定各學(xué)科名師工作室計劃，切實安排本學(xué)期活動。

（6）教師培訓(xùn)管理。組織好校本培訓(xùn)和教師的外出培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)既是教師繼續(xù)教育的要求，也是對教師敬業(yè)、上進的褒獎；既關(guān)系到教師的專業(yè)成長，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益。開學(xué)初，教科室將制定好xx年度繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，安排好每周校本培訓(xùn)內(nèi)容，如新實施的《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細則》的學(xué)習(xí)、城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對平臺的使用培訓(xùn)等，與其他科室聯(lián)手，竭誠為教師培訓(xùn)做好服務(wù)。對外出參培人員要及時登記匯總，提醒督促其選用適當?shù)男问絽R報學(xué)習(xí)心得，并收集相關(guān)資料作為教師年底教科研考核時的佐證材料。

2、管理創(chuàng)新，努力讓更多教師在教科研工作顯身手。

（1）健全制度，助推學(xué)校教科研管理水平。制度管理是學(xué)校有效管理的途徑之一，健全的教科研制度更能助推學(xué)校教科研管理水平。針對平時發(fā)現(xiàn)的一些問題，如部分教師參加教科研活動功利性太強、部分高職稱教師易出現(xiàn)教科研倦怠等問題，我校研究制訂了《xx市實驗小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》，從本學(xué)期起開始試行，明確各類人員教科研基本指標，以激發(fā)廣大教師，尤其是骨干教師的參研積極性，形成全員參與、氛圍更濃的教科研環(huán)境，確保學(xué)校在區(qū)年度學(xué)校管理考核中得高分。

（2）計劃公開，鼓勵教師參與管理。教科室將新學(xué)期工作計劃、主要公開課安排等通過校園網(wǎng)向每一位教師公開，讓大家及早了解，積極參與，認真準備，確保實效。同時設(shè)立公開郵箱，鼓勵教師給教科室工作提建議或意見，以便及時改進。

（3）“對自己負責(zé)”，上傳整理相關(guān)資料。論文、教學(xué)案例等資料的收集整理，繁雜瑣碎，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將努力改變原來“上傳下達，反復(fù)傳達”但最終還是零散遺漏的面貌，讓每位教師樹立“我得對自己負責(zé)”的意識，將信息上報、資料上交上傳等情況列入學(xué)校教師教科研考核內(nèi)容，變自上而下的被動接受或完成為自下而上的主動申請和傳送。教科室也將設(shè)立資料管理員，敦促大家平時能主動關(guān)注學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達信息，及時按要求反饋教研進展或成果，如論文發(fā)表獲獎情況、公開課資料上傳、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示資料等，抓好過程資料的搜集、整理、歸檔。

3、薪火相傳，努力讓學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)在教學(xué)思辨中顯特色。

為弘揚實小百年精神文化傳統(tǒng)，學(xué)校將邀請退休的優(yōu)秀教師與在職教師們舉行“百年實小，一脈相承”教學(xué)論壇（暫定名），探討學(xué)校歷久彌新的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，探索提煉具有實小特色的教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式，豐厚學(xué)校的校園文化底蘊。

2、開始試行《xx市實驗小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》。

3、申報并確定各類公開課。

4、督促新課題申報工作，檢查各立項課題研究情況。

5、正常開展“教學(xué)檢查日”活動（全學(xué)期）。

7、按區(qū)教研活動計劃開展好各項工作（全學(xué)期）。

1、完成“十二五”xx年度新課題申報工作。

2、城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對平臺使用培訓(xùn)。

3、備課筆記、作業(yè)批改、聽課筆記等情況檢查。

4、協(xié)助做好讀書節(jié)籌備工作。

5、分批組織各項送教下鄉(xiāng)活動。

1、期中各學(xué)科專項檢測及情況反饋。

2、省級課題研究工作情況檢查（自查）。

3、協(xié)助開展讀書節(jié)暨作家進校園系列活動。

1、抽查市級課題研究情況（自查）。

2、召開各課題主持人會議。

3、舉行“百年實小，一脈相承”教學(xué)論壇。

4、協(xié)助開展第24屆新苗藝術(shù)節(jié)。

6月份：03kkk、com。

2、備課筆記、作業(yè)批改情況檢查。

3、期終考試檢測情況統(tǒng)計分析。

5、整理各項教學(xué)、教研成果資料。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇八

我班共49名學(xué)生，其中男生24人，女生25人，本學(xué)期學(xué)生流動較多，有三名學(xué)生轉(zhuǎn)出，兩名學(xué)生轉(zhuǎn)入。一學(xué)期班主任當下來，發(fā)現(xiàn)只要給學(xué)生機會，他們還是愿意表現(xiàn)自己展示自己，很多同學(xué)上課時敢于大膽舉手發(fā)言，說出自己的想法。自從有了“小蘋果”作為獎勵，學(xué)生們的積極性高多了。但是學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣還是有待加強，有個別同學(xué)還是會忘記勤剪指甲，每次打掃衛(wèi)生總是會有一些角落遺忘，雖然學(xué)生心中已有了一定的意識，但是還未深入內(nèi)心，這學(xué)期的工作要點就是要加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、指導(dǎo)思想。

以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為準繩，以“少先隊活動”為主陣地，寓德育教育于豐富多采的活動之中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，培養(yǎng)健全的心理和良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的群體意識，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，創(chuàng)建良好班集體。

三、工作目標。

1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

四、工作要點及措施。

1、德育方面。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

要關(guān)心學(xué)生的`生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

2、智育方面。

面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

3、體衛(wèi)藝方面。

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

五、具體工作安排。

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、加強安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、抓好學(xué)生常規(guī)，行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣，早日進入正常秩序。

4、始業(yè)教育。

5、“好習(xí)慣，我養(yǎng)成”行規(guī)教育之用膳習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、慶祝“三八”婦女三個一活動。

7、開展“我做21世紀新雷鋒”系列活動。

8、迎3.12植樹節(jié)，建立中隊“植物角”

7、刊出主題黑板報。

8、開展讀書節(jié)活動。

9、立定跳遠比賽。

1、“好習(xí)慣，我養(yǎng)成”行規(guī)教育之衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。

2、“祭掃英烈，告慰忠魂：祭掃烈士活動。

3、舉行“尋烈士的足跡”年段隊會。

4、舉行校立定跳遠比賽。

5、期中測試。

6、刊出主題專刊。

7、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對學(xué)生進行安全教育。

1、“好習(xí)慣，我養(yǎng)成”行規(guī)教育之乘車習(xí)慣養(yǎng)成。

1、慶祝“五一”國際勞動節(jié)。

2、校仰臥起坐比賽。

3、為藝術(shù)節(jié)練節(jié)目。

4、開展“勞動最光榮”主題教育。

5、刊出主題專刊。

6、校藝術(shù)節(jié)展示活動。

7、繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。

1、“好習(xí)慣，我養(yǎng)成”行規(guī)教育之文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成。

2、慶六一系列活動。

3、挑戰(zhàn)校園吉尼斯活動。

4、開展家訪活動。

5、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學(xué)生進行安全教育。

6、刊出主題專刊。

7、學(xué)生各類評比。

8、做好本學(xué)期期末工作。

9、小學(xué)期末考試。

七月份:做好各項工作總結(jié)。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇九

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編給大家整理的學(xué)校教科室工作計劃，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

一、指導(dǎo)思想。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為理論指南，確立教育科研為“教師專業(yè)成長、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”服務(wù)的工作方向，圍繞“教育科研為抓手，課題研究為平臺，內(nèi)涵發(fā)展為路徑，全面提升為目標”的總體思路，聚焦課堂，注重交流，及時總結(jié)，大力加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教科研工作模式，嚴格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二、工作重點。

1.立足校本，基于課堂，聚焦師生，加強理論學(xué)習(xí)，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師積極開展行動研究。開創(chuàng)我校以“日常性研究、群眾性研究、常態(tài)性研究”為主體的教科研工作新局面。

2.規(guī)范課堂教學(xué)行為，積極探索并構(gòu)建“示范性課堂”和“隨堂性聽課”相結(jié)合的適合我校校情的課堂質(zhì)量監(jiān)控模式。

3.資源共享，互動互助，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，以網(wǎng)絡(luò)資源為依托，開設(shè)教學(xué)論壇，開展教科研沙龍等學(xué)習(xí)活動。

4.加強校內(nèi)課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)。

5.以“銀杏成長工作室”為載體，定期舉行微型講座和骨干教師示范教學(xué)活動。切實提高廣大青年教師的教研教科研水平。

6.堅持集體備課制度，創(chuàng)新集體備課模式，提高集體備課實效。

三、工作措施。

(一)扎實有效地開展課題研究工作。

本學(xué)期，學(xué)校將從規(guī)范教科研工作管理入手，扎實有效地開展課題研究工作。尤其是對學(xué)校的新教育實驗課題《構(gòu)筑理想課堂》和__市教研室課題《課堂教學(xué)設(shè)計、反思的有效性研究》，要加大研究的力度。課題主持人要分類落實任務(wù)到成員身上，嚴格按照實驗方案制訂的時間表開展工作:定期進行課題研究交流例會，注重課題研究的計劃性、實效性;將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合，注重研究內(nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的滲透;抓好課題研究的過程管理，注意搜集、整理課題實驗有關(guān)原始資料。要加強課題實驗工作的階段總結(jié)，做好科研成果的發(fā)表和推廣宣傳工作。

1.抓好課題過程實施。

課題研究與各類公開課整合。

為推進教學(xué)研究與新課程改革，學(xué)校開展了各類公開課活動:示范課、教研課、匯報課等。課題組一如既往要求各課題組成員，將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

在期初制定教研組活動計劃時，課題組長要明確本教研組的研究課題。課題組要根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的主課題，落實研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中，要把課題研究作為一個重要內(nèi)容進行，分析措施的落實，實施的效果、經(jīng)驗與存在問題等內(nèi)容。

要求每位教師以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地，使自己的小課題研究做到基于教育教學(xué)，為了教育教學(xué)，在教育教學(xué)中，帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施，總結(jié)得失，寫好教育隨筆，以推進課題研究，提高自身的研究能力。課題只是一個平臺，思考和分析才是本質(zhì)。因此，倡導(dǎo)課題組成員養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習(xí)慣。

(二)加強教科研隊伍的建設(shè)。

本學(xué)期，我校將進一步加強教科研隊伍的建設(shè)，重視理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，營造學(xué)習(xí)氣氛，倡導(dǎo)行動研究，完善激勵機制，切實提高教育科研工作者服務(wù)意識和工作能力。

1.加強教科研領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，充分發(fā)揮名教師、骨干教師的.榜樣作用，加強學(xué)校教科研工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

2.加強校本培訓(xùn)，扎實做好各學(xué)科教研組的教研活動工作，營造學(xué)習(xí)氣氛，采用自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，研討與講座相結(jié)合，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性。

3.加強課堂教學(xué)研討與交流，倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式。重點改變教與學(xué)的方式，善于激活課堂，變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。

4.積極組織教師參加各級各類論文評比，積極向各類教育雜志薦稿，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。

強化教科研管理，加強學(xué)科校本教研的指導(dǎo)和服務(wù)工作，深入挖掘校本教研內(nèi)涵，開展校本教研有效性的專題研究，總結(jié)典型。

構(gòu)建合作、互助型校本研究制度，推進“集體備課、個性使用、資源共享、課后反思”的校本備課研討模式，摒棄無用的抄教案集浪費時間的舊備課做法，鼓勵教師精心備課，教研組先分工備課，后集體研討，形成共識，使用時強調(diào)結(jié)合本班實際作適當?shù)恼{(diào)整，修改使用。

以解決問題為目標，以課例分析為載體，以科學(xué)觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，以校本教研課題為依托，加強對教科研管理，不斷改進并增強教科研的效能，為教師專業(yè)成長搭建協(xié)調(diào)合作、互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗的交流平臺。

一、指導(dǎo)思想。

認真落實科學(xué)發(fā)展觀，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向，圍繞以“教育科研為突破口，以課題研究為載體，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路，致力全面提升學(xué)校品味”這一總體思路，根據(jù)__市教研室教科室新學(xué)期工作會議精神，按照學(xué)校工作計劃要求，緊密圍繞創(chuàng)建“__市教育現(xiàn)代化學(xué)校”這一工作重點，樹立“科研引路，教學(xué)創(chuàng)新”理念，不斷豐富“科研興校”內(nèi)涵，為加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長和全面推進學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

二、工作重點。

1、以加強理論學(xué)習(xí)為抓手，努力營造理論學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究，努力開創(chuàng)群眾性研究，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。

2、加強對已經(jīng)立項的“十_五”課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)。做好“___”課題申報及研究工作，完成并完善課題方案，妥善安排研究工作。

3、以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)推動教育科學(xué)研究的發(fā)展，促進教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展。

4、繼續(xù)做好校刊《耕耘錄》的編撰工作。

三、具體工作與措施。

(一)開辟多種渠道，加強教師理論學(xué)習(xí)。

當今世界，知識更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍。開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進步發(fā)展的邏輯起點。教師在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期，教科室將結(jié)合新教育實驗開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動。教師讀書活動，堅持“三結(jié)合”:。

2、精讀與通讀相結(jié)合。每位教師，要求教師充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書工程，倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚，在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀兩本教育書籍的活動，提高教師的人文科學(xué)品位。堅持進閱覽室閱覽。每位教師將學(xué)到的先進的理念，前沿的信息，優(yōu)秀的教法，成功的舉措，同自己的教學(xué)實踐相融合。

3、讀與寫相結(jié)合。堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求教師認真撰寫讀書筆記，每篇不少于__字。教師每學(xué)期人人完成2篇學(xué)習(xí)心得。可以寫讀書后的心得，也可以運用書中的理論結(jié)合自己的教育故事寫。根據(jù)教導(dǎo)處要求，每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學(xué)隨筆，兩周一篇，每篇不少于150字。教科室將定期組織教學(xué)隨筆評比活動。35周歲以上的非課題組教師每學(xué)期完成8篇摘錄。

走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，開展以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，這樣加強教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。

(二)開展校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

加強科研隊伍的建設(shè)，繼續(xù)通過“請進來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機會。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座、指導(dǎo)。幫助教師進一步更新教育理念。也打算邀請市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo)，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教育研究水平。培訓(xùn)活動時，要求全體教師人人參與，本學(xué)期計劃培訓(xùn)一到兩次。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計劃以及區(qū)教育局教研室工作計劃，秉承“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，以“加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以提高教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以促進青年教師專業(yè)成長為重點，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，聚焦高效教學(xué)，深化教育教學(xué)研究，增強教科研實效，提煉教科研成果，提升教科研品質(zhì)，不斷豐富“科研興校”內(nèi)涵，推動教科研工作持續(xù)高位發(fā)展。

二、工作目標：

1.加強教師培訓(xùn)，提高教師的思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

2.深化教學(xué)改革，積極申報并開展各級各類課題研究。

3.嚴格各項管理，提高廣大教師的教科研水平。

4.搭建競技舞臺，加快青年教師的成長步伐。

5.鼓勵師生筆耕，定期出刊校刊、校報。

三、具體措施：

(一)周密計劃組織學(xué)習(xí)，打造教師發(fā)展共同體。

1.加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真撰寫學(xué)習(xí)隨感。嚴格要求教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和科研理論知識武裝自己。組織教師積極參加區(qū)局組織的各級各類培訓(xùn)。每位教師本學(xué)期至少閱讀兩本教育專著，并寫好讀后感受(35周歲以下青年教師每周完成兩篇讀書筆記)。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，學(xué)有所得。

2.加強校本培訓(xùn)，提高思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對教師進行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)、校本教材建設(shè)培訓(xùn)、教師隊伍建設(shè)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，以及新的教育教學(xué)理念培訓(xùn)，請專家、名師來校作專題講座。傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。

3.積極開展青年教師培養(yǎng)工作。采用集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，要求35周歲以下老師每周做兩篇讀書筆記，一學(xué)期至少上一級校級及以上教研課。指導(dǎo)青年教師建立個人專業(yè)化成長發(fā)展規(guī)劃，讓每—位青年教師設(shè)計自己的發(fā)展藍圖，明確個人發(fā)展目標，加快教師的成長步伐。

4.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，豐富教學(xué)研討內(nèi)容。學(xué)校鼓勵教師利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢及時反映教科研動態(tài)，倡導(dǎo)教師在教育科研領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼，與時俱進地推動教育科研方式的創(chuàng)新;鼓勵教師將教學(xué)論文，精彩教學(xué)片斷、課堂設(shè)計、教學(xué)隨筆、最新教科研信息等掛于校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁上，增進交流與學(xué)習(xí)，鼓勵教師擁有自己的教育博客。

(二)扎實開展課題研究，提高教師教科研能力。

1.積極開展“新教育實驗”研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實，促進人的最優(yōu)化發(fā)展。

2.積極申報省級課題《構(gòu)建雙語“一線三階”綠色課堂的實踐研究》。

3.加強對市級課題《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”版塊的案例研究》的管理和調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌握課題研究動態(tài)。

4.鼓勵教師進行微課題研究，加強對微課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。組織各課題主持人對課題研究相關(guān)資料作系統(tǒng)整理。

5.組織五六年級語數(shù)英老師積極開展教研活動，打造優(yōu)質(zhì)高效的“一線三階”南苑課題教學(xué)模式。要求各課題組組長、參研教師要高度重視實驗工作，以組織活動為載體，豐富課題研究內(nèi)涵，提高實驗的實效。

6.為提高教師的教科研能力，所有課題組人員必須完成以下工作：讀一本與課題研究相關(guān)的理論專著并撰寫讀書心得;組織一次專題研討活動;開一堂課題研究課;寫一篇與課題研究相關(guān)的論文;積累一些研究敘事、研究案例等;期末形成一份研究工作總結(jié)。

7.以教研組建設(shè)為重點，加強科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

8.以推廣成果為突破，促進教師專業(yè)成長。及時傳達相關(guān)信息，認真組織課題組成員及時積累、總結(jié)研究心得，并撰寫論文。(各課題組成員本學(xué)期必須有與研究課題相關(guān)的論文或教學(xué)設(shè)計發(fā)表或獲獎。)，鼓勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

(三)嚴格落實常規(guī)制度，規(guī)范教科研管理。

1.圍繞課題研究內(nèi)容，安排課題研究下的教研活動。40周歲以下教師均須上校級或段級教研課。所有教師積極參加教研活動，提倡跨學(xué)科、跨級段聽課，教師相互聽課每學(xué)期20節(jié)以上，中層干部30節(jié)以上，校級干部40節(jié)以上。

2.抓好教研組建設(shè)，建立一支以教研組長為核心的教研組隊伍。各教研組要組織全組教師學(xué)習(xí)課程標準，切實有效地開展教學(xué)研究活動，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，開學(xué)初組織備課組長集思廣益，進一步完善《優(yōu)秀教研組評比細則》，學(xué)期結(jié)束對照細則認真評比，激發(fā)各教研組工作的積極性。

3.高度重視集體備課。按照《泰州市中小學(xué)集體備課要求》(試行)，集體備課以備課組為單位，實行主備課人初備和全員復(fù)備制度，重在商討教學(xué)知識點、教學(xué)重點、難點和教學(xué)過程設(shè)計、課內(nèi)外作業(yè)等。強化備課組長的責(zé)任意識，組長要訂好計劃，精心組織。主備人要提前做好書面準備。活動后，主備人書面材料在本周內(nèi)上繳年級組負責(zé)人，活動過程及資料將作為先進備課組評選依據(jù)。鼓勵各備課組結(jié)合教學(xué)中存在問題每周有一次形式靈活的隨機集體研討活動，鼓勵教師之間開展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動，形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

4.加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各級組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

5.積極推進泰州“大閱讀”，班級推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措，激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動閱讀積極性，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四、五、六年級各班建立班級博客，設(shè)立“我愛我薦”“我想我說”“我型我秀”板塊。“我愛我薦”板塊每兩周更新一次，由各組同學(xué)輪流擔(dān)當版主，推薦自己閱讀過的值得大家閱讀的讀物，寫出推薦理由，其他同學(xué)從其中選擇自己感興趣的好書進行閱讀，最后根據(jù)同學(xué)們的選擇評出星級推薦。“我想我說”則是閱讀過程中交流的區(qū)域，這是一個言談自由的區(qū)域，大家可以針對閱讀中的問題、收獲、想法暢所欲言，本期的版主則負責(zé)介紹方法，答疑解惑。“我型我秀”學(xué)生可以從“四篇讀書筆記、一張手抄報、一篇讀后感”中自由選擇一項來完成。

6.鼓勵師生筆耕不輟，編印《苑之韻》、《太陽花》、《清荷》。

(四)拓寬教師競技舞臺，加快教師成長步伐。

1.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的示范作用，青藍結(jié)對，互幫互學(xué)，以老帶新，組織青年教師進行會課比賽，讓一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

2.加強名教師、骨干教師隊伍建設(shè)。乘市局加強骨干教師考核的東風(fēng)，結(jié)合市局《骨干教師考核評分細則》，給骨干教師壓擔(dān)子，搭臺子，落實職責(zé)和權(quán)利，同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，促進全校一線教師自覺投身教育科研，壯大教科研骨干隊伍。

3.重視各級各類競賽活動。為了提高教師進行教育科研的能力，引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本學(xué)期對上級各部門組織的各項優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動，要群策群力，做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭在全市全省獲得高層次獎，打造學(xué)校科研強校品牌。

4.引領(lǐng)教師勤思考、善動筆。45周歲以下的教師人人要寫教后記(不少于課時量的三分之一)，每學(xué)期每人完成一篇論文，同時積極參加學(xué)校及市級組織的教學(xué)反思、教學(xué)論文的評比活動，努力提高獲獎或發(fā)表的層次，40周歲以下老師必須有論文發(fā)表或獲獎。

5.深層次推進與兄弟學(xué)校的交流活動，取長補短，切實提高辦學(xué)效益，最大限度的實現(xiàn)智慧共生、資源共享、成長共贏。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)年度，教科室在“尊重每個人發(fā)展每個人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，突出質(zhì)量立校與科研強校的指導(dǎo)思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念，實行精細化管理，把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個新的層次。

二、工作思路。

以質(zhì)量建設(shè)為中心，以教研組建設(shè)為依托，以教學(xué)科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，整體提升教師隊伍教育教學(xué)科研水平;改進教師評價方法，以教師的發(fā)展為本，充分調(diào)動教師的工作熱情，激發(fā)教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務(wù)精良的教師團隊，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的恢復(fù)性增長，進而實現(xiàn)跨越式的增長。

三、具體內(nèi)容。

(一)教研組建設(shè)方面。

1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實施讀書行動計劃。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，實施讀書行動計劃，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。為達到新課程體系的要求，進一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊，教研組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣，喚醒教師的讀書需求。在教師發(fā)展規(guī)劃中，每位教師制定每學(xué)年的讀書學(xué)習(xí)計劃，并上報教科室，存入教師個人檔案。對“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。

2、普及“四有”生本課堂教學(xué)，開展教學(xué)交流活動。

課堂教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，通過一年的努力，“四有”生本課堂的理念已經(jīng)深入人心，在部分教師的課堂教學(xué)中得到了很好的體現(xiàn)。但是我們看到，現(xiàn)在的課堂教學(xué)離我們預(yù)設(shè)的目標還相差較遠，有的老師僅僅在公開課中加強了研究和應(yīng)用，在日常教學(xué)中應(yīng)用很少，還有極少量的教師對其興致不高，知之甚少。今年我們將繼續(xù)堅定不移地推行“四有”生本課堂的理念，普及“四有”生本課堂教學(xué)，力爭把這項工作推向深入。以教研組為單位，在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學(xué)達標活動，以教研組長、備課組組長、組內(nèi)骨干教師和學(xué)科帶頭人組成聽課評委組，進行量化打分，實現(xiàn)課堂教學(xué)人人過關(guān)、力爭80%達到優(yōu)秀的目標。

在今年9月下旬，舉辦教研組長研究課活動，10月份舉辦高三第一輪復(fù)習(xí)探討課，在明年2月上旬舉辦新進教師匯報課，下旬舉辦高三第二輪復(fù)習(xí)探討課，3月舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，4月舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。

3、落實集體備課制度。

認真執(zhí)行《遠安一高備課組量化評估方案》，備課組長要增強備課組的凝聚力，要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，要進一步加強集體備課的實效性研究。提倡以備課組為單位備電子教案，嘗試學(xué)案導(dǎo)學(xué)的做法。高一備課組要加強初高中銜接教學(xué)的研究，在教學(xué)內(nèi)容上進行銜接，在學(xué)法上進行指導(dǎo)，9月份完成初高中銜接教學(xué)校本教材的定稿;高二年級備課組在培優(yōu)輔差上加強研究，制定計劃，在明年5月份完成遠安一高培優(yōu)輔差校本教材的定稿;高三備課組要加強高考的研究，提升復(fù)習(xí)效率的方式方法研究，落實基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的研究，特別是培優(yōu)的研究要加強，盡快出成績。

1、加強課題研究，積極探索校本課程開發(fā)。

課題研究要為教學(xué)服務(wù)，用課題帶動教科研，以研促教、教研相長;課題研究要有。

利于教師的發(fā)展，以提高教學(xué)質(zhì)量為終極目標;課題研究采取分階段進行，分級要求，并以制度做保證進行考核獎勵。

省市級課題研究要有組織有計劃，教研組要全員參與，分工合作，教研組長和備課組長積極協(xié)助課題組開展研究、整理資料和匯報結(jié)題，并在教研組內(nèi)推廣實踐，力爭在二至三年內(nèi)完成。學(xué)校對其大力宣傳，擴大影響，并按照《遠安一高教改課題立項及管理辦法》對課題組給予獎勵。

小課題研究(包括校級課題和個人課題)要立足解決教學(xué)中的實際問題，要求本著“低起點、小切口、短周期和大影響”的原則確立。學(xué)校平常的教學(xué)研究主要是日常教育教學(xué)的小問題，課題都是從實際問題中提煉出來的，教師的教研要強調(diào)問題解決，不搞花架子。一般在一年完成，并把研究的成果以論文形式寫出來，學(xué)校匯編成冊，在此基礎(chǔ)上進行評優(yōu)獎勵。

在9月15以前，教研組長對本組的課題進行摸底，對本學(xué)年的課題研究寫出詳細具體的計劃，包括課題、課題負責(zé)人及課題成員、課題實施方案等。

2、逐步推進研究性學(xué)習(xí)課程的實施，開展具有學(xué)科特點的學(xué)生活動。

教育部在《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》中明確指出:普通高中要設(shè)置"研究性學(xué)習(xí)"課程，要讓"學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)活動，掌握一種積極的、生動的、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式"，教師的“教學(xué)設(shè)計要為學(xué)生在教學(xué)過程中的自主選擇和主動探究創(chuàng)造條件。”按照《遠安一高研究性學(xué)習(xí)實施方案》開展活動，可采取先分學(xué)科小規(guī)模研究再分教師全范圍研究的策略，逐步把研究性學(xué)習(xí)課程做大做強。本學(xué)年，由教科室與高一年級具體實施。

以科技體育藝術(shù)節(jié)活動為契機，教研組每學(xué)期開展1~2次大型學(xué)生活動，如語文組的演講比賽，詩歌朗誦活動;外語組的口語比賽，書法比賽;化生組的環(huán)保社團活動等等。

(三)教師隊伍培養(yǎng)方面。

1、加強師德建設(shè)。

教書是一種職業(yè)，有其獨特的職業(yè)道德標準和規(guī)范;教師是一種事業(yè)，它需要用心去做，它要求“為人師表教書育人”。作為教師，應(yīng)具備恪盡職守的敬業(yè)精神、求真務(wù)實的實干精神、勇于開拓的創(chuàng)新精神、同舟共濟的協(xié)作精神和甘為人梯的奉獻精神。

本學(xué)年，我們將豐富教師師德檔案內(nèi)容，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表八個方面進行細化考核，結(jié)合學(xué)生評教。一學(xué)年進行師德評比，樹立師德標兵(一個學(xué)科一至二名)，進行表彰和宣傳。

2、建立教師個人發(fā)展規(guī)劃，啟動“工程”

(1)建立教師個人發(fā)展三年規(guī)劃，主要包括“三定兩勤”，即定方向、定目標、定措施、勤學(xué)習(xí)和勤總結(jié)，同時把個人課題研究，讀書計劃，論文發(fā)表，個人博客建設(shè)等納入發(fā)展評價體系。在今年10月15日以前，教師完成個人申報材料，一式三份，教師本人、教研組長和教科室各持一份。

(2)在明年5月前，完成年度感動一高十大教師和“遠安一高”的評選，向?qū)W生、家長和社會大力宣傳其事跡，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用，提高教師的社會知名度和社會影響力。

(3)培養(yǎng)青年教師，使其成為青年骨干教師儲備人才和教壇新秀，鼓勵全校更多的教師爭當骨干教師和學(xué)科帶頭人，參加各級各類學(xué)會、論壇等組織。給教師評職晉級創(chuàng)造更多的機會和條件。

3、創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，加快教師專業(yè)化成長。

(1)堅持“請進來走出去”的交流方式，請專家進校講學(xué)講課。以教研組為單位聯(lián)系掛靠一個學(xué)校，簽訂協(xié)議，教研組長在今年10月20日前列出計劃，定期把教師送出去學(xué)習(xí)，以兩年為一個時間周期，保證每一位教師都有一次出去學(xué)習(xí)的機會，及時獲取新理念、新思想、新方法，促使教師專業(yè)發(fā)展。教師的一切外出學(xué)習(xí)交流活動安排均由教研組長決定，統(tǒng)籌兼顧，做好記載，要求外出學(xué)習(xí)教師在教研組內(nèi)匯報，并有關(guān)材料上交教科室存檔。

(2)強化青年教師培養(yǎng)工程。堅持師徒結(jié)對，雙方簽訂三年培養(yǎng)計劃。促使以老帶新、共同提高;要求青年教師學(xué)理論、做習(xí)題集、寫課后反思，組織青年教師參加本年級大型聯(lián)考統(tǒng)考，促使其業(yè)務(wù)水平快速提高;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會對青年骨干教師進行培養(yǎng)。

(3)堅持舉辦《遠安一高教育論壇》，給教師搭建一個交流展示的平臺。學(xué)校每月舉辦一次教育論壇活動。談?wù)剬W(xué)習(xí)教育先進理論后的感悟，談?wù)勛x書后的收獲，展示課題研究過的成果，給出學(xué)校管理和發(fā)展的建議等。組內(nèi)教研活動，也應(yīng)為教師提供發(fā)表教育思想的平臺，把優(yōu)秀的教師推薦到學(xué)校講，三年里爭取人人都有機會講一次，還可以請外面的專家和社會人士講。

4、成立遠安一高校級學(xué)術(shù)委員會，對每一位教師的課堂教學(xué)進行評價，指出主。

要的特色和的亮點，給出奮斗的方向和合理化的建議，幫助其形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在各學(xué)科推出教學(xué)標兵，樹立典型，大力宣傳。

__學(xué)年我校的教科研工作將認真貫徹黨的__大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，積極推進教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞中心學(xué)校“質(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強校”的辦學(xué)思路認真開展好各項工作，立足學(xué)校實際，加強和完善校本教研制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項目標，現(xiàn)制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認真開展教學(xué)、教科研工作。要以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，狠抓突破口，注重過程管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標和思路。

1、工作目標：提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作;“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。

三、具體工作措施和要求。

(一)、加強和完善分校常規(guī)教研活動。

1、各分校要立足于本校學(xué)生、教師的實際情況，于開學(xué)初制定出分校教研活動學(xué)期計劃，目標要明確、活動要有安排表、責(zé)任教師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。

2、教研活動要有針對性，要在認真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

3、要做到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，促進廣大教師在教學(xué)實踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學(xué)目標的意識。

(二)、穩(wěn)步推進年級組教研活動向高水平方向發(fā)展。

各年級組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題研究。

(1)、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實到每一個組員，要求備出單元的教學(xué)目標、教學(xué)進度的安排、每一個知識點的教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教法和學(xué)法的設(shè)計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時交年級組長。在本學(xué)年中將由高年級數(shù)學(xué)組對電子備課方法進行嘗試，成功后將在其它年級組進行推廣。

(2)、聽評課活動：聽評課活動由年級組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務(wù)，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點突破、教法設(shè)計應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例，上課結(jié)束后全體教師進行評課活動，就某個教學(xué)問題展開研討，年級組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。

(3)、課題研究：為改變我校無課題研究項目，課題研究難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立中心學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由教研組長和年級組長擔(dān)任研究小組成員，上學(xué)期召開課題研究會議并確立研究課題，邀請區(qū)教科所的專家給予指導(dǎo)，積極向區(qū)教科所申報區(qū)級研究課題，如果課題申報成功，它將為我校今后一段時期內(nèi)的教研活動指明方向，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。

(三)、促進教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展。

1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動要把中心學(xué)校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺，由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學(xué)后將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個年級組的一項考核評價內(nèi)容。

2、進一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。在上學(xué)期與大漁中心學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我校各分校之間也要積極開展此項教研活動，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

(四)、加強對教師的專業(yè)培訓(xùn)。

1、邀請手拉手學(xué)校_小學(xué)、_小學(xué)等城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動，通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。

2、積極選派教師參加區(qū)級以上專業(yè)培訓(xùn)。如“國培計劃”項目中置換培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)等，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。

3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。

4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。

(五)、積極開展校內(nèi)師生教學(xué)競賽活動。

(活動具體通知和方案待定)。

四、后勤保障。

1、時間保障：每次年級組活動時，各分校主任都必須要為參加教研活動的教師調(diào)好課，不得無故缺席，若有特殊情況需提前請假。

2、技術(shù)保障：教研活動中所要多媒體設(shè)備等，年級組長要盡力安排，為教研活動提供最大限度的條件。

3、經(jīng)費保障：年級組集中備課時的交通問題由年級組長安排車輛接送，車費由中心學(xué)校承擔(dān);與外校開展教研活動所產(chǎn)生的經(jīng)費由中心學(xué)校承擔(dān)。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇十

以課程改革為挈機，以課題研究為平臺，以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向，使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，教學(xué)實踐與教師需要相結(jié)合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生”的內(nèi)涵，以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導(dǎo)，以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)研究、加強校本教研指導(dǎo)，積極穩(wěn)妥地推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)研究型的教師，為鳳羽小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。進一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。

營造濃郁的科研氛圍，組建精干的科研團體，開發(fā)特色的課題資源，結(jié)出豐碩的科研果實；建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程；促進教學(xué)質(zhì)量的有效提高，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展；教學(xué)論文質(zhì)量爭取區(qū)領(lǐng)先位置。

做規(guī)范，重實在，求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”這一總目標，堅持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向，開展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗總結(jié)和問題研究為重點，著力開展“有效課堂”教學(xué)研究，在內(nèi)容、形式和效益上進行專項指導(dǎo)，推動學(xué)校有效發(fā)展；逐步形成為改進課堂效率的教學(xué)模式，成為我校的品牌。讓每一個學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學(xué)校。

開展多種形式的教師培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)成長；每月撰寫好教學(xué)敘事，教師認真研究課堂教學(xué)活動的開展，讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年；根據(jù)教學(xué)研究撰寫好教育教學(xué)論文；與城區(qū)開設(shè)互動課，進行教學(xué)沙龍，形成互動式發(fā)展；開展同上一堂課教學(xué)研討的基礎(chǔ)上，進行課堂教學(xué)論壇。

（一）加強骨干培養(yǎng)，促成教師專業(yè)成長教師是新課程的實施者，也是新課程的建構(gòu)者。新課程下教與學(xué)方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學(xué)生共同成長。在新學(xué)年里，加大骨干教師培養(yǎng)力度，搞好素質(zhì)提升工作，促進教師加速實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

1、開展專業(yè)學(xué)習(xí)。鼓勵教師每學(xué)期“讀一本書、研究一個問題、總結(jié)一份心得”，針對自己的教育教學(xué)實際，開展有效的學(xué)習(xí)。在理論的引領(lǐng)下，進行積極的實踐探索，努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標邁進。

2、搭建平臺，擴大骨干教師隊伍。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用，更要多關(guān)注青年教師的成長，健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習(xí)制度，為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動“亮相”機會、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和參加教學(xué)技能競賽的機會，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來越大的骨干教師群體。

3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級骨干教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。讓他們“說一說”，“帶一帶”。說：介紹他們在日常的教育教學(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合，如何從教學(xué)中提升課題；帶：一個學(xué)科帶頭人帶兩個青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開展研究的方案，一起探討研究的進程，促使青年教師盡快在研究中成長。

（二）增強教科研意識，營造濃郁的教科研氛圍。

隨著課程改革的進一步深入，學(xué)校“科研興教，科研興師”的意識越來越強烈，培養(yǎng)研究型的教師成了學(xué)校師資資隊伍建設(shè)目標。教師的教學(xué)科研水平參差不齊，特別是來自農(nóng)村小學(xué)的教師，以前一心撲在教學(xué)上，科研與教學(xué)相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強，對科研望而生畏。我室應(yīng)擔(dān)當起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責(zé)。加強新課程理論學(xué)習(xí)，增強科研意識；引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合，增強科研意識；吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來，增強科研意識；擴大科研成果的宣傳面，建立考核制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營造濃郁的教科研氛圍。

(三)做好市教學(xué)論文的參評工作，結(jié)出豐碩的科研成果。

本學(xué)期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學(xué)論文的參評工作。其結(jié)果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與，早動手，早準備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學(xué)，在教學(xué)中反思，實踐，再反思，再實踐，讓平時的素材的積累，讓平時教學(xué)的反思，為教學(xué)論文的撰寫打下堅實的基礎(chǔ)。本教科室為完成區(qū)教學(xué)論文的參評工作，制定的流程如下：

定題定思路（4）——擬訂初稿（6底前）——初評答辯，發(fā)布修改（8底前）——定稿，送區(qū)參評。（11底）。

同時鼓勵教師積極向國家級、省級、市級刊物。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇十一

一、指導(dǎo)思想：

二、工作目標：

1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累，嚴格按《學(xué)校。

》。要求開展工作，檢查工作，評估工作。

2、對省級的三個課題要加強研究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。

4、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué)、討論、寫。

心得體會。

教海沙龍邀請專家學(xué)者作專題講座外出培訓(xùn)教師回校作專題報告骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等。

5、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動過程中，滲透研究性質(zhì)的問題，并注意一個提煉的過程，力爭做到三結(jié)合：活動、實踐的方案與理想、現(xiàn)實相結(jié)合，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)實踐與研究提煉相結(jié)合。

三、具體工作：

1、每月做好教科研工作的月報表工作。

3、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累，使手冊具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。

4、在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計，及時篩選，結(jié)集成冊。

5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁工作，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。

7、繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學(xué)期對外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經(jīng)登記核實，期末兌現(xiàn)津貼。

8、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆（星級教師每周完成一篇），每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄，學(xué)期末進行考核評比。

9、出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊，主課題成果匯編二冊。

10、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請專家、名師、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報的有關(guān)工作。

12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》中期匯報的各項準備工作，包括資料、成果的結(jié)集，來賓的邀請、接待，以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來，供專家分析、指導(dǎo)，為后期研究指明方向。

13、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。

2、完成網(wǎng)絡(luò)電教課題的中期匯報光盤。

3、上交各部門的教育教學(xué)征文。

4、各子課題上交中期報告第一稿。十月份。

1、請專家、學(xué)者來校指導(dǎo)工作。

2、出版《教育通訊》第19期。

3、各子課題上交中期報告修改稿。

4、子課題資料收集、整理、成果匯編。

1、完成主課題中期匯報第一稿和修改稿。

2、完成主課題中期匯報的資料成果匯編。

3、對各課題組長進行培訓(xùn)。

4、走出去向名師、學(xué)者取經(jīng)。

1、做好主課題中期匯報工作。

2、出版《教育通訊》第20期。

3、收集整理《感悟教育》資料。

4、翻印教科研信息及材料。

1、對課題組進行工作測評。

2、做好摘抄、投稿等統(tǒng)計工作。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇十二

根據(jù)《學(xué)校二五發(fā)展規(guī)劃》精神，xxxx年是“辦學(xué)效益提升年”，xxxx年是“心理健康示范年”，在這一學(xué)年度中，教科室工作將圍繞落實規(guī)劃中的科研要點開展，第一學(xué)期繼續(xù)“堅持學(xué)校特色化內(nèi)涵發(fā)展”的工作思路，以課例研修、心理教育為載體，促進教師專業(yè)成長為工作主題，為創(chuàng)準一流名校努力奮斗。

以三大項工作：課題研究、校本研訓(xùn)、課程建設(shè)為主要工作展開，注重學(xué)生個性發(fā)展，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、深入落實“課題帶動”策略：逐步完成新一輪省市級課題的階段研究工作，繼續(xù)規(guī)范深化微型課題的研究，提升微型課題的質(zhì)量，更好地探索教育教學(xué)的規(guī)律，將教科研落實到課堂，實現(xiàn)高質(zhì)量的教育教學(xué)。

2、創(chuàng)新校本研訓(xùn)方式，注重實效性、操作性和常規(guī)性，激勵廣大教師的科研熱情，推動校本研究，打造精良的師資隊伍，促進教師群體專業(yè)成長。

3、保持并進一步提升學(xué)校現(xiàn)有科研特色工作的品質(zhì)：切實加強學(xué)校心理健康教育，推動學(xué)校全面和諧發(fā)展；繼續(xù)開發(fā)校本課程，加強校本選修課的組織和管理工作。

（一）多級別課題研究。

1、省級課題：

完成湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《加強心理健康教育，推動學(xué)校和諧發(fā)展》的開題、前期研究工作。

完成湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目課題《湖南省示范性高中校本教研“一主四化”研究》的開題、研究工作。

完成湖南省“十二五”教育技術(shù)規(guī)劃一般資助課題《自動錄播系統(tǒng)在課例研修領(lǐng)域的運用研究》的階段研究工作。

完成湖南省家庭教育“十二五”規(guī)劃重點課題《“把握家長心理需求，提高家長學(xué)校實際效性”實踐研究》的開題、研究工作。

2、市級課題：

完成《普通高中辦學(xué)模式多元化改革研究》的階段研究工作。

3、校級課題：

繼續(xù)推進教師小課題研究，小課題覆蓋率85％，要求每個備課組確定課題主攻的方向，繼續(xù)有針對性地開展小課題研究。根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實際，本學(xué)期小課題研究的基本方向是：圍繞落實“雙模”教學(xué)的改進與推進開展研究，省級課題研究與校本課題研究同步進行。包括以下方面的內(nèi)容：改進版“雙模教學(xué)”（“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自學(xué)探究，當堂評價”和以學(xué)習(xí)小組為載體的四清學(xué)習(xí)模式）的研究；典型課例研修；校本教研“一主四化”研究；普通高中辦學(xué)模式多元化改革研究等。

繼續(xù)以《教學(xué)科研手冊》為載體，重視教科研資料的搜集、整理，使課題資料積累更豐富規(guī)范。

繼續(xù)完善小課題的指導(dǎo)、支持、評價、激勵制度，教師在對自身工作的自我觀察、內(nèi)省、反思、探究與行為跟進中，小課題研究就會成為教師的一種自主自覺行為，成為教師專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)機制，從而推動教師職業(yè)生涯向縱深發(fā)展，減輕教師職業(yè)倦怠。

（二）多維度研訓(xùn)提高。

1、學(xué)科素養(yǎng)與綜合素養(yǎng)研訓(xùn)相結(jié)合：

（1）組織好上級部門下達的寒暑假繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)；

（2）組織好寒暑假校本培訓(xùn)。

2、年齡與層次梯隊專項培養(yǎng)相結(jié)合：

（1）重點搞好青年教師培養(yǎng)工作。青藍工程實施達到普遍化、規(guī)范化、有效化。繼續(xù)使用《十五中青藍工程實施手冊》，記錄每對師徒的輔導(dǎo)全過程。

（2）搞好學(xué)科帶頭人、骨干教師、校內(nèi)名師的選拔和培養(yǎng)工作，并充分發(fā)揮他們的帶動和輻射作用。

3、群體研修與個體研修相結(jié)合：舉辦“教學(xué)沙龍”，加強“微格教研”、“課例研修”工作。

4、學(xué)習(xí)平臺與競賽平臺相結(jié)合:。

高質(zhì)量辦好《教育嘹望》，為教職工的教科研提供平臺。

與其他部門一起協(xié)作組織“星城杯”教學(xué)比武。

繼續(xù)積極發(fā)動教師參與論文參評、發(fā)表工作。

（三）多角度特色發(fā)展。

1、研究性學(xué)習(xí)：根據(jù)我校的實際情況，在原有基礎(chǔ)上加大指導(dǎo)教師對學(xué)生課題的指導(dǎo)力度，使研究性學(xué)習(xí)成果質(zhì)量實現(xiàn)較大突破。

2、心理健康教育：

（1）完成新生入學(xué)心理普查工作，建立新生心理健康檔案。

（2）按時開放并維護心理健康輔導(dǎo)中心：做好學(xué)校心理健康教育中心的使用、維護工作，通過開放心理健康輔導(dǎo)中心，改善學(xué)生適應(yīng)社會能力，培養(yǎng)學(xué)生處理人際關(guān)系和家庭危機的能力，建立部分學(xué)生的心理個案檔案。

（3）結(jié)合心理課題，宣傳并全方位滲透心理健康教育知識，助推學(xué)校全面和諧發(fā)展。

3、校本課程開發(fā)。繼續(xù)在高一年級開設(shè)走班制校本選修課程，繼續(xù)使用管理軟件全程管理，繼續(xù)豐富選修課程內(nèi)容，繼續(xù)充實我校校本課程教材系列叢書。

4、九門學(xué)科建設(shè)。繼語文學(xué)科之后，繼續(xù)甄選一門學(xué)科作為我校特色建設(shè)學(xué)科，力爭在三年內(nèi)培養(yǎng)一批教學(xué)能手，培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)能人，力爭市內(nèi)有名氣、省內(nèi)有影響。

（四）其他工作：

1、整理、完善教師科研檔案；

2、搞好國際合作班學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作；

3、與學(xué)校各部門密切配合，完成各項臨時工作。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇十三

切實做好學(xué)校校方責(zé)任保險工作。利用各種形式進行宣傳，增強投保的積極性和自覺性。監(jiān)督保險公司維護學(xué)校、學(xué)生的利益，保障理賠工作到位，將保險與防險結(jié)合起來，提高師生安全防范意識，降低風(fēng)險。把保險這項利國、利民、利教的好事辦好。想要知道更多關(guān)于學(xué)校科室后勤工作計劃的內(nèi)容?若想，請隨時關(guān)注工作計劃欄目!

為了切實加強學(xué)校后勤工作，轉(zhuǎn)變新形勢下后勤工作理念，本著統(tǒng)籌安排，合理規(guī)劃，突出特色，把握重點，規(guī)范管理提高效能和服務(wù)水平。結(jié)合本科室實際特制訂201x年工作計劃如下：

一、重點工作。

(一)加強學(xué)校食堂伙食管理，做到飯菜可口、價格合理、配餐科學(xué)。為使學(xué)校食堂伙食讓學(xué)生滿意、家長滿意，重點指導(dǎo)學(xué)校建立適宜的自營機制、配餐制度、采購供應(yīng)制度、價格評價監(jiān)督制度等，保證飯菜質(zhì)量和中小學(xué)生的.飲食安全、身心健康。督促各區(qū)縣教育局和學(xué)校按照《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，建立和落實食堂、食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，嚴把食品原料進貨關(guān)、食堂環(huán)境衛(wèi)生關(guān)、餐飲用具消毒關(guān)、食品保管貯存關(guān)、食堂工作人員體檢關(guān)，有效消除食堂及食品衛(wèi)生安全隱患，杜絕學(xué)生集體食物中毒事件發(fā)生。

(二)加強學(xué)生宿舍(公寓)管理。學(xué)生宿舍是學(xué)生生活的重要場所，是對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的重要課堂。進一步制定和完善學(xué)生宿舍管理制度，加強安全保衛(wèi)，配備防火防盜安全設(shè)施，預(yù)防和杜絕各類安全事故的發(fā)生。學(xué)生宿舍區(qū)實行封閉式管理，配備專職宿舍管理員或生活教師。引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，保持宿舍清潔。學(xué)校要通過開展“安全文明宿舍”的創(chuàng)建和“文明學(xué)生寢室”的評選活動，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

(三)抓好春季學(xué)校校園綠化工作，創(chuàng)造綠色校園，讓每一位師生有一份自己的綠色空間來成長、學(xué)習(xí)。

(四)加強學(xué)生統(tǒng)一著裝的工作管理，抓好學(xué)生著裝市場的規(guī)范。做到注重質(zhì)量，價格優(yōu)惠，服務(wù)優(yōu)良。

(五)切實做好學(xué)校校方責(zé)任保險工作。利用各種形式進行宣傳，增強投保的積極性和自覺性。監(jiān)督保險公司維護學(xué)校、學(xué)生的利益，保障理賠工作到位，將保險與防險結(jié)合起來，提高師生安全防范意識，降低風(fēng)險。把保險這項利國、利民、利教的好事辦好。

(六)按照市政府節(jié)能減排要求，積極開展節(jié)能減排工作，

二、具體工作安排如下。

一季度：

1、實地調(diào)研學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化管理。

2、研究制定《全市學(xué)校后勤管理工作評估標準》。

3、修訂《**市學(xué)校食堂管理辦法(暫行)》。

4、召開全市后勤工作會議，總結(jié)全年工作部署新一年工作計劃,表彰后勤先進單位和個人。

二季度：

1、制定《**市學(xué)校宿舍(公寓)管理辦法(暫行)》。

2、開展春季學(xué)生裝統(tǒng)計、面輔料征訂工作。

3、開展學(xué)校校園春季綠化活動。

4、繼續(xù)開展節(jié)能減排工作。

三季度：

1、開展秋季學(xué)生裝統(tǒng)計、面輔料征訂工作。

2、常規(guī)工作：學(xué)校校方責(zé)任保險、學(xué)生城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。

四季度：

1、評選“市級后勤示范化學(xué)校”評選先進單位先進個人。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇十四

二、工作要點：

1、馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論。

2、黨的十六大、十六屆四中全會精神。

3、市委九次黨代會和區(qū)委三次黨代會精神。

4、中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。

5、中國共產(chǎn)黨章程。

6、時事政治，形勢報告。學(xué)習(xí)。

形式和時間安排：采取自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，集中與分組相結(jié)合，通過看錄像、理論輔導(dǎo)、專題研討、外出參觀學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進人物事跡、答卷等多種形式進行。不坐班的教職工主要以自學(xué)為主，學(xué)后寫出學(xué)習(xí)總結(jié)。學(xué)習(xí)時間安排單周三下午黨員活動2小時，雙周三下午教職工學(xué)習(xí)活動2小時，黨員和群眾學(xué)習(xí)內(nèi)容各有側(cè)重。通過學(xué)習(xí)，努力營造講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣的良好的氛圍，并配合教育系統(tǒng)人事制度改革，做好教師的思想政治工作，保證教育教學(xué)工作的穩(wěn)定與發(fā)展。

(1)、積極開展“保持共產(chǎn)黨員先進性”為主題的教育活動。以學(xué)習(xí)新《黨章》、實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，以重溫入黨誓詞、參觀革命圣地、緬懷先輩偉績、創(chuàng)建黨員示范崗、開展黨員活動日、無職務(wù)黨員設(shè)崗定責(zé)等活動為載體，增強黨員的黨性意識，增強實踐“三個代表”的自覺性，保持黨的先進性和純潔性。積極學(xué)習(xí)身邊先進事例，樹立先進典型，不斷提高黨員的思想素質(zhì)。積極參加政治部組織的有關(guān)內(nèi)容的征文活動。

(2)、繼續(xù)開展無職務(wù)黨員設(shè)崗定責(zé)活動，為無職務(wù)黨員發(fā)揮作用搭建舞臺。在設(shè)崗定責(zé)活動，堅持在崗位的設(shè)置上要做到“兩個覆蓋”，一是無職務(wù)黨員要覆蓋到設(shè)立的所有崗位，也就是做到人人有崗，崗崗有人;二是崗位的職責(zé)要覆蓋行政、黨建的所有工作要求。結(jié)合學(xué)校部分教職工坐班，部分教職工不坐班的實際，加強對無職務(wù)黨員上崗后設(shè)崗定責(zé)工作的管理和監(jiān)督考核，建立健全“六個一”制度，即：無職務(wù)黨員設(shè)崗定責(zé)一覽表，一份上崗黨員花名冊，一份黨員責(zé)任書，一個黨員崗位證，一本黨員崗位手冊。

(3)、堅持和完善黨內(nèi)生活制度，強化對黨員的管理教育和監(jiān)督，嚴肅組織紀律。加強教職工崗位職責(zé)上墻后的學(xué)習(xí)、考核活動，引導(dǎo)教職工明確職責(zé)，履職到位，以適應(yīng)人事制度改革的新形勢。

(4)、做好組織發(fā)展工作。加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育,嚴格發(fā)展黨員工作程序，確定入黨積極分子，繼續(xù)組織入學(xué)積極分子培訓(xùn)班，本著成熟一個、發(fā)展一個的原則，做好黨員發(fā)展工作，不斷增強支部的活力。

(三)、加強黨風(fēng)廉正建設(shè)。

(1)認真貫徹落實上級和區(qū)教委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，積極推進校務(wù)，政務(wù)公開，加強法律監(jiān)督和群眾監(jiān)督;進一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為;發(fā)揮黨風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員的作用，嚴格對干部的監(jiān)督和考察;貫徹落實區(qū)教委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任追究的有關(guān)規(guī)定。

(2)堅持密切聯(lián)系群眾，克服形式主義，官僚主義，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，對立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，體察校情，了解師生的思想工作，深入群眾，廣泛聽取群眾意見和建議，進一步改進學(xué)校工作。

(3)開好黨員民主生活會，每年至少兩次，對照《黨章》，進一步查找自身不足，開展黨內(nèi)批評和自我批評，不斷的警示每個黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部廉政，勤政。增強黨員開拓進取，努力拚搏，積極干好本職工作的責(zé)任感。

(四)、加強精神文明建設(shè)。

1、注重抓好思想理論建設(shè)，采取形式多樣的學(xué)習(xí)方式，組織黨員干部認真學(xué)習(xí)理論，努力從思想上、政治上與黨中央和上級黨委保持高度一致，積極開展“學(xué)黨章，找差距，爭做合格共產(chǎn)黨員”的教育活動。

2、加強作風(fēng)建設(shè)，不斷提高服務(wù)水平。引導(dǎo)教職工愛崗敬業(yè)、遵守道德、塑造良好一進校干部教師形象。在黨員干部中積極開展旗幟建設(shè)，要求每名黨員要做到“覺悟高于群眾，行動先于群眾，能力優(yōu)于群眾，業(yè)績好于群眾”，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過參加進修學(xué)歷、校本培訓(xùn)、自學(xué)、函授等各種形式，加強與業(yè)務(wù)工作密切相關(guān)的知識的學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4、認真做好宣傳報道工作。宣傳樹立本校的先進典型任人物及事跡。宣傳本校工作特色。使全校教師振奮精神，積極投身到我區(qū)“十五”繼續(xù)教育工作中來，構(gòu)筑良好的輿論環(huán)境。

5、加大法制宣傳工作力度，重點宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等內(nèi)容，提高廣大干部、教師的法律素質(zhì)。

(五)、做好老干部及統(tǒng)戰(zhàn)、工會工作。

1、校工會要進一步貫徹落實區(qū)教育工會工作精神，繼續(xù)推進職代會工作，推進校務(wù)公開，進一步加強校工會的職能作用。

2、增強為退休老教師服務(wù)意識，為實現(xiàn)老教師老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂多做貢獻。加強老干部隊伍的自身建設(shè)，調(diào)動離退休老教師參加老教協(xié)工作的積極性，發(fā)揮老教協(xié)在學(xué)校教育中拾遺補缺的作用，積極開展適合老同志特點的豐富多彩的活動。

3、加強黨對統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認真落實統(tǒng)戰(zhàn)工作政策，調(diào)動統(tǒng)戰(zhàn)人士的積極性，加強與民主黨派和黨外民主人士的聯(lián)系和溝通，為發(fā)展教育事業(yè)做貢獻。

三、保證措施：

1、加強學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進一步提高干部理論修養(yǎng)、政治水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。

2、加強黨群聯(lián)系，抓住黨內(nèi)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等問題，堅持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在第一位，進一步做好各項工作。

3、進一步強化黨務(wù)工作各項措施，改進工作方法，建立健全各項黨務(wù)工作制度。

4、培養(yǎng)樹立典型，以典型帶全面，提高學(xué)校精神文明建設(shè)和黨務(wù)工作的水平。

5、加強信息宣傳報導(dǎo)工作，采取多種形式宣傳學(xué)校的正面典型，提高學(xué)校整體知名度。

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學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇十五

全區(qū)學(xué)校黨建工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，按照區(qū)委總體工作部署，牢固樹立“務(wù)實、從嚴、創(chuàng)新、開放”的工作理念，以貫徹落實全面從嚴治黨要求為主線，以創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化示范區(qū)為動力，突出思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉和制度建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用，為譜寫“決勝全面小康，加速崛起振興”的教育篇章提供政治基礎(chǔ)和組織保障。

全年的.工作目標任務(wù)是：堅持從嚴從實抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓長效，圍繞把從嚴治黨任務(wù)落實、落細的要求，強化黨建基礎(chǔ)工程，深入推進學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，突出抓好黨組織“三會一課”、黨員“一崗雙責(zé)”等各項制度的落實，切實加強黨員管理;不斷深化“三嚴三實”專題教育成果，完善密切聯(lián)系群眾的長效機制，嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省市區(qū)委“十項規(guī)定”，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，推動黨的建設(shè)全面進步、全面過硬。重點做好以下10項工作：

1.扎實開展“三學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、學(xué)全會精神、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。

堅持“三會一課”制度，以黨支部、黨小組為單位，組織廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神、黨章黨規(guī)和總書記系列講話精神，切實增強黨員意識和黨性修養(yǎng)，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭弘揚社會主義核心價值觀。切實加強教師隊伍思想政治建設(shè)，通過舉辦講座、組織觀看電教片、深入革命傳統(tǒng)教育基地學(xué)習(xí)等方式，組織廣大教師進行政治學(xué)習(xí)，努力提升廣大教師的政治敏銳性和遵章守紀的自覺性。政治學(xué)習(xí)每月不少于兩次。

2.切實加強黨員日常管理。

嚴格遵循《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，科學(xué)制定黨員發(fā)展計劃，堅持標準，嚴格程序，提高黨員發(fā)展質(zhì)量。鞏固黨員組織關(guān)系排查成果，按照工作崗位和組織關(guān)系同步原則，及時做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)，杜絕“口袋黨員”“失聯(lián)黨員”“空掛黨員”和“隱形黨員”現(xiàn)象的出現(xiàn)。按照黨費收繳規(guī)定，按期足額收繳黨費，定期公示，接受黨員群眾監(jiān)督。繼續(xù)開展公開承諾、立功競賽、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨員先鋒崗創(chuàng)建等活動，引領(lǐng)廣大黨員教職員工敬業(yè)愛崗、為人師表。

3.積極組織黨員教師社區(qū)服務(wù)。

各學(xué)校黨組織要主動與所在社區(qū)村組對接，建好黨員教師社區(qū)服務(wù)站，科學(xué)制定活動計劃，定時間定地點組織黨員教師和志愿者參加家教指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、圖書漂流等公益服務(wù)活動。深入推進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“五聯(lián)五促”掛鉤幫扶工作，主動走基層、解難題、辦實事、惠民生。

4.切實加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)。

堅持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，依托業(yè)余黨校、團會和隊會等，加強對青少年學(xué)生的黨知黨史教育、愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育和八禮四儀教育，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時注重對青少年學(xué)生的心理健康教育，促進青少年學(xué)生健康成長。

5.著力實施黨員關(guān)愛工程。

主動關(guān)愛困難黨員、困難教師和困難學(xué)生，全面、公平落實各項教育資助政策，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶。要建立健全談心談話制度，黨組織負責(zé)人要帶頭與黨員教師、骨干教師、困難教師談心談話，及時掌握思想工作動態(tài)，幫助解決實際問題。要建好留守兒童之家、心理健康咨詢室等，鼓勵黨員教師與留守兒童、殘疾學(xué)生等弱勢群體結(jié)對幫扶，著力構(gòu)建多渠道、全方位、立體化的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

6.不斷深化黨建示范校和黨建特色品牌創(chuàng)建活動。

進一步加強黨建制度建設(shè)，以制度建設(shè)和制度落實推動基層黨建工作上規(guī)范、上水平;積極探索“一校一品”黨建特色建設(shè)的路徑和機制，把“一校一品”黨建文化品牌建設(shè)與學(xué)校辦學(xué)特色打造、姜堰完美系列校園文化建設(shè)深度融合，年內(nèi)力爭創(chuàng)成5所左右泰州市學(xué)校黨建工作示范校，形成一批植根教育教學(xué)、具有時代特征、彰顯學(xué)校特點的黨建特色品牌。

7.探索開展黨建“微創(chuàng)新”活動。

各學(xué)校黨組織要圍繞教育管理、黨的建設(shè)等開展“微創(chuàng)新”活動，以點帶面推動全區(qū)中小學(xué)黨建工作上水平。開設(shè)黨員“微課堂”，所有黨員教師訂閱“共產(chǎn)黨員”和“三水清風(fēng)”微信，黨員干部帶頭上微型黨課。舉辦校長、書記論壇，以新理念、新思路、新舉措指導(dǎo)教育和黨建工作。加強黨務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用，探索建立學(xué)校黨建網(wǎng)上陣地，推動黨建工作向數(shù)字化、信息化邁進。繼續(xù)加強黨建工作研究，培塑一批有特色、叫得響的學(xué)校黨建課題，以課題研究推動品牌內(nèi)涵建設(shè)。

8.認真做好群團工作。

堅持以黨的建設(shè)引領(lǐng)群團組織建設(shè)，團結(jié)帶領(lǐng)群團組織，經(jīng)常開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，用實實在在的活動來凝聚人心、鍛煉隊伍、服務(wù)群眾、建樹形象、擴大影響，把廣大師生擰成一股繩，凝成一股勁。開展“十三五”建言獻策活動，積極倡導(dǎo)和鼓勵黨外人士為教育發(fā)展獻計獻策。

9.持續(xù)推進教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)。

充分發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用，選樹一批優(yōu)秀師德典型，弘揚師德正能量。繼續(xù)加大對在職教師有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、索禮索請等師德失范行為的治理力度，努力凈化師德師風(fēng)。完善師德考評機制，將師德建設(shè)與個人及學(xué)校績效考核、評優(yōu)評先等掛鉤，進一步提高教師堅守職業(yè)道德的自律能力。認真落實黨管人才政策，完善教育人才選拔培養(yǎng)工作機制，加快名、特、優(yōu)教師培養(yǎng)步伐，加大高層次人才獎勵力度，鼓勵高層次人才多出成果，出優(yōu)成果。

10.不斷深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。

鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省市區(qū)委“十項規(guī)定”;全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，各學(xué)校黨組織要切實履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī)，加強對教師的黨風(fēng)廉政教育，堅決懲治不正之風(fēng);深入推進廉政文化進學(xué)校，努力形成“敬廉崇潔”的良好風(fēng)尚。

學(xué)校黨建科室工作計劃（熱門16篇）篇十六

根據(jù)區(qū)教育局、教研室的具體工作部署，為盡快落實“白云路小學(xué)會議精神”，教科室結(jié)合我校實際情況，擬通過開展校本研修，使教師們領(lǐng)悟教育思想、更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂的能力，促進教師向新型化、專業(yè)化方向發(fā)展。此外，在繼續(xù)完善過去已結(jié)題的科研課題的基礎(chǔ)上，積極探討和申報新的科研課題。

1、繼續(xù)加強各備課組的建設(shè)和活動管理，將它具體化、責(zé)任化，以備課組為載體，深入開展扎實而富有創(chuàng)造性的教研工作，憑借它夯實我校教學(xué)的基礎(chǔ)。

2、大力開展以“創(chuàng)新型教師、促專業(yè)化成長”為主題的校本研修活動。

3、配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教育教學(xué)展示月活動。

4、集思廣益，認真探討符合我校實際的課題研究，積極完成有關(guān)市、區(qū)級級的課題申報、立項工作。

5、加強與其他兄弟學(xué)校的多向聯(lián)系，對象可以是本鎮(zhèn)的，也可以是市區(qū)級的，積極探究城鄉(xiāng)教育教學(xué)結(jié)對的路子，促進雙向發(fā)展。

1、備課組的建設(shè)與管理。

（1）學(xué)期初制定各備課組的活動方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細則。

（2）每兩周一次，由各備課組組織教師結(jié)合教學(xué)實踐進行教學(xué)分析，對老師們的教學(xué)再設(shè)計進行交流與評優(yōu)，針對他們的教學(xué)反思查找教學(xué)的優(yōu)劣，擬定年級組教學(xué)的突破口，鼓勵教師在教育隨筆中撰寫教學(xué)筆記、小論文等，青年教師尤其要堅持寫，爭取每月兩篇。

（3）各備課組每期舉行兩到三次教學(xué)專題研討活動，以組內(nèi)教學(xué)的突破口為導(dǎo)向進行扎實的課堂探究，組內(nèi)互相聽評課，并形成研討意見，每期教師的聽評課應(yīng)當不少于20節(jié)。

（4）備課組繼續(xù)推行“四個一”的工程落實情況。即針對“備課——教學(xué)——練習(xí)——測試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀練習(xí)設(shè)計、優(yōu)秀單元測試題的設(shè)計活動，要求每師每期至少要設(shè)計一篇優(yōu)秀教案，整理一篇課堂實錄，設(shè)計一次單元測試，撰寫一篇專題論文。

2、校本研修。

（1）每月一次，由學(xué)校組織全體教師利用周五中午的時間進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由校長或分管校長主講專題報告，或者觀看錄像，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進管理、教育經(jīng)驗，能借鑒別人的先進經(jīng)驗，并能融會貫通，內(nèi)化為自己的教育技巧。

（2）由專職教師主講信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作、運用技能，能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

（3）通過共享教育部20xx西部教師國家級遠程教育培訓(xùn)資源，觀看名家講座、互動研討活動，再對全體學(xué)科教師進行專題培訓(xùn)，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，切實提高課堂教學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能力，促進其專業(yè)化和教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

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（4）通過利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體，實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、促進全體教師的共同提高。

3、大型教研活動。

（1）緊密配合教導(dǎo)處認真做好九、十月份即將開展的教育教學(xué)展示月活動。

（2）學(xué)科競賽活動。從九月份開始，每月舉行一次相關(guān)學(xué)科的競賽，競賽設(shè)立團體和個人獎，由學(xué)校予以適當表彰。

（3）城鄉(xiāng)教育教學(xué)結(jié)對活動。與兄弟學(xué)校建立活動記實，以骨干教師送課下鄉(xiāng)和參與教學(xué)設(shè)計為主要活動形式，通過各種途徑交流促進雙邊互幫互學(xué)。

4、課題研究。

（1）做好已有的兩個課題研究。

（2）繼續(xù)討論申報新的.課題，幫助學(xué)校骨干教師盡快確立自己的科研課題。

（3）以校園文化建設(shè)為中心，探索學(xué)校發(fā)展的核心問題，逐步形成學(xué)校特色和中心課題。

1、制定學(xué)校教研工作計劃，備課組活動方案，“優(yōu)秀備課組”考核方案，“明星教師”評選方案。

3、制定備課組的實施方案、計劃等。

4、開展課題實驗，啟動青年教師教學(xué)比武活動。

5、開展教育教學(xué)展示月活動。

6、與兄弟學(xué)校建立交流記實，制定本期互幫互學(xué)計劃。

1、繼續(xù)開展集體備課研究活動。

2、繼續(xù)開展聽評課活動，對上月舉行的展示月活動進行評比小結(jié)。

3、教研組組織理論和案例學(xué)習(xí)活動，“以課堂上學(xué)生學(xué)會些什么”為題進行討論和隨筆。

4、組織教師撰寫教學(xué)小論文。

5、校本研修，寫博客。

6、課題的申報、立項。

7、開展“三熱愛”普通話朗誦比賽活動。

1、各備課組推選明星教師，學(xué)校對備課組進行中期評價。

2、繼續(xù)開展集體備課、聽評課活動。

3、校本研修：信息技術(shù)培訓(xùn)。

4、學(xué)科競賽：學(xué)生安全知識競賽；優(yōu)秀作業(yè)展評；冬季田徑運動會。

1、教研組組織六年級教學(xué)研討活動，主題是“探究模式下的學(xué)生學(xué)法”。

2、檢查教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況和備課組的活動記載。

3、校本研修：教師成長專題講座。

4、學(xué)科競賽：慶“元旦”學(xué)生書畫展；檢查藝術(shù)、體育活動的效果。

5、制定復(fù)習(xí)計劃，開展復(fù)習(xí)教學(xué)研究。

1、考查學(xué)科的評價工作。

2、備課組活動反思及經(jīng)驗交流。

3、評選本期“優(yōu)秀備課組”，“明星教師”。

4、教研組優(yōu)秀論文、教育隨筆交流。

5、各線資料歸類、整理、完成。