優秀作文給人以啟迪，讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣，思考人生的意義和價值。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞一下。

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇一

“王老師，一位令我難忘的老師”，看到這個題目，你一定會問王老師為什么會令我難忘吧？這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發亮的卷發，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識更加淵博。在她的帶領下，我們班的學習成績越發優秀。想知道她是怎么教我們的嗎？且聽我慢慢道來。

“王漢林，寫字不要趴著！”“鄭坤水，認真聽講，不要開小差。”王老師的要求是：上課認真聽，作業認真做，作業錯了及時訂正。王老師的嚴格政策鐵打不動。可你別看只有三條，但是只要你犯了其中一條，再見！男廁所去吧！俗話說得好：“嚴師出高徒！”，我們在王老師的“嚴刑”逼迫下，刻苦學習，勇攀知識的高峰。呵呵！終于應驗了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。班級的總分自然也飛速提高啦！

你不要以為王老師是一位“可怕”的老師，那你就大錯特錯了。王老師十分關心我們，一有同學沒來上課，她就焦急地撥打電話，詢問那位同學為什么沒來。及時查明情況。課后并為請假的同學補習落下的功課，看，王老師多么盡職盡責呀！作為她的學生，我們個個都感到王老師的愛帶給我們家一般的溫暖。

用媽媽的話來說，王老師就是“愛生如子”！可見王老師對同學們的關心。王老師的愛似一縷陽光，能照亮孩子們的心田。

正因為王老師嚴厲、體貼又幽默，我才這樣難忘！這，就是我難忘的王老師！

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇二

我今天要寫我們一年級和五年級的美術老師。對，你猜對了。她就是戚老師。

戚老師的眼睛大大的，一頭烏黑亮麗的短發。高挺的鼻子，大大的嘴巴。我最喜歡的就是她那大大咧咧的性格。

戚老師當然也是我小學以來最喜歡的美術老師了。從她一年級開始，戚老師一走進教室，我就開始喜歡上她了。戚老師的聲音很好聽，人也長得很漂亮。上了幾節美術課以后，戚老師就選中我、宣潤澤、張嘉璐等人以后去美術是學習，做她的學徒。

我第一次進美術室的時候，戚老師就讓我們模仿她黑板上的白雪公主和城堡。她對我們說：先畫出城堡，再畫出白雪公主。美術老師戚老師畫好之后，我們都情不自禁地驚嘆到：哇！畫得好漂亮啊！是啊！真的好漂亮啊！好像哦！真是畫的栩栩如生啊！

我就照著戚老師黑板上畫著的白雪公主和城堡，可是我怎么畫都畫不好。后來，戚老師看見了，就教我。她手把手的教我。這使我非常感動。最后，我終于把畫給完成了。不久，戚老師讓我們回家去畫一幅畫，我很快就畫好了。第二天就把畫帶到了學校，老師一看，說：畫的不錯哦!恭喜你過關了。張嘉璐淘汰了，我和宣潤澤過關了。我那個時候是越來越喜歡戚老師了。

在后來，戚老師來我們班級里選人去拍照。給她選擇了我、邊思敏，張泓澤和陳涵璐，我們看著戚老師的畫，而戚老師看著鏡頭。過了幾天，我們和戚老師拍的照片登到了暨陽小學的《金蘋果》書刊上了。我真高興，高興戚老師選擇了我。到現在，這本《金蘋果》書刊我還珍藏著。

這就是我的難忘的老師。到現在，我還是很喜歡戚老師，雖然她現在已經不記得我了。

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇三

想必大家心中都有一位難忘的老師!我也有許多老師，但是有的隨著記憶的流逝已經淡忘了，比如說英俊的王老師，整天笑瞇瞇的何老師，年輕又嚴格的董老師。而我最難忘的老師是教了我三年語文的張老師。

張老師的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的眼睛，皮膚很白，飄逸的頭發，櫻桃似的嘴巴，還有一雙靈敏的耳朵，一個挺直的鼻子，張老師唱歌非常好聽，同學們都很佩服她的歌聲。

自從張老師教了我們以后，我們的作文水平和寫字水平都進步很大。她很認真地給我們講每一篇課文。

在課堂上，張老師繪聲繪色地講每個知識點，就連一個詞語的意思也要講五分鐘，正是這樣，我們的學習成績才提高了。在考試前，張老師每天都會給我們復習，經常給我們說：“今天全班要是聽寫下來，下節課就上體育。”張老師果然說到做到，第二節課真的上了體育。但是有一次，我們沒有聽寫下來，她還是上了一節體育，她說是鼓勵我們。課后，我們大家一鼓作氣，很快就把詞語學會聽寫了。每次我們寫的作文都有很多錯別字和一些病句，五六百字的作文，張老師會很認真地把我們62位同學的作文一本一本地修改。正是因為這樣，在一次區級作文比賽中，全校一千多名同學，只有我們班四位同學得獎了，當然，其中也有我，我記得作文的題目是我《我愛我的祖國》，區上給我們四位同學每人發了一本榮譽證書。張老師說：“千萬別扔，這是你們一輩子的榮譽。”

張老師既嚴肅又風趣。記得一次考試，我們都考得很差，同學們個個垂頭喪氣，張老師就給我們講笑話，聽了張老師的笑話，我們全班同學都哈哈大笑，張老師也很高興。之后，我們都快樂地學習起來。

這就是張老師，我們快樂，張老師也快樂，我們不快樂時，老師想辦法讓我們快樂。

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇四

轉眼間，小學生活已經六年了，再過幾個月，我就要離開母校，離開親愛的同學和老師了，在這六年間，我映像最深的還是我的語文老師——李老師。

李老師是個慈祥的老師，如果我們上課認真，李老師就會用幽默風趣的語言上課，如果我們特別不聽話，偶爾也會生氣，她關心班里的所有同學，有時為了批改作業，要到半夜才睡。

記得有一次上課，李老師講作文，我十分認真，因為李老師總是挑班上寫作最好的同學讀，他們的作文描寫生動，語言幽默，特別是李老師富有感情的配音，簡直就像在聽故事。讀著讀著，老師讀到一篇叫《我的理想》的作文，這不是我的作文題目嗎？不不不，一定是有人和我題目一樣，我繼續聽著：“理想，是高山上的雪蓮，深海底的寶藏……”這怎么這么熟悉？這就是我的作文啊！我恍然大悟，老師平時很少讀我的作文，這次讀起來，讓我更加緊張。當老師讀到“他們那么辛苦，連學也上不了，他們不但吃不飽穿不暖，連學也上不了”時，老師語重心長地說：“這里重復了，應該刪掉。”說完就拿起紅筆，改了改，就有繼續讀起來。李老師不停發現問題并修改。老師把作文本發下來后，我打開一看，滿頁的紅圈圈和劃線，但老師的評語里并沒有批評我，反而鼓勵我，希望我的理想有朝一日能成為現實。在以后的日子里，我的寫作越來越認真，紅筆的痕跡也少了很多。就是因為老師的那堂課才會讓我變得自信。

李老師是我最好的老師。

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇五

老師，您是我們的導航員，您帶領我們在浩瀚的知識海洋里遨游，帶領我們走向金色的彼岸。老師，我贊美您！是您使我們由一群無知的孩子成為有知識，有文化的社會主義接班人。我們的班主任姓陳，她中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛，讓人覺得十分的和藹可親。

陳老師在生活上非常地關心我們，對待我們就像對待自己的孩子一樣。那年夏天的一個星期一，輪到我們組做值日。俗話說，十月天就像娃娃臉，說變就變。我早晨上學的時候還是碧空萬里，可是，在我做值日的時候卻突然下起了雨。這時，陳老師急匆匆地趕來，焦急地對我們說：“快上樓吧！你們這樣淋雨會生病的！”我們只好回到了教室，而陳老師的衣服也被雨水打的渾身濕透。

忽然，教室門口出現了一個熟悉的身影，是陳老師，只見她氣喘吁吁地跑進了教室，手里拿著一些自己的衣服，一進門就關心地對大家說：“我發現同學們因為做值日，把外衣和鞋子都淋濕了，趕快先換上我的衣服。我給同學們把外衣和鞋子放到暖氣上去烤一烤，等干了之后再穿上。”可是，同學們你望望我，我望望你，看著陳老師穿著滿身的濕衣服，都不好意思第一個上去。

陳老師便一個一個地摸同學們的衣服，發現誰的衣服濕的厲害，就先給換上。然后一個一個地給同學們烤干。可叫到一名女同學時，他說：“老師，我的衣服只濕了一點兒，沒關系，很快就會干的，還是讓別的同學換吧！”可陳老師卻說：“你背后都濕透了，不要說了，快去把衣服換下，不然會感冒的！”

說著，陳老師又仔細的一個一個地檢查了同學們的衣服。我們看著這感人的一幕，聽著老師親切的話語，一股股暖流涌上心頭。這樣的事情只有媽媽會想得到，還有誰能想得到呢？而我們的老師卻想的如此周到！陳老師不僅在生活上關心我們，在學習上更是如此。

上個學期，我們班有一名同學上體育課時不小心摔倒了，造成了粉碎性骨折，住院治療了一個多月，在這段時間里，耽誤了許多功課。陳老師看在眼里，急在心里，她不辭辛勞地奔波于學校和醫院之間為他補課。期末考試時，這位同學的考試成績名列前茅，陳老師也欣慰地笑了。這就是我們最敬愛的老師！老師，您對我們無微不至的關心和照顧，我們只有好好學習，用優異的成績來報答您對我們的關愛，為祖國的建設作出貢獻。親愛的老師，我贊美您！

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇六

在六年的小學生活中，給我留下印象最深的老師是張學紅老師。雖然他已經下崗了，但是我永遠忘不了他，忘不了他那慈祥的面龐，忘不了他那幽默的話語，忘不了他那給我們上課的神情。

張老師上課的方式獨特，只要聽過他的課的同學都知道張老師是個很幽默的人。只要是張老師在上課，教室里就傳出一陣又一陣笑聲，如果有人來參觀，還以為我們在做游戲呢！

也許你會想，這班學生怎么這樣，這像課堂嗎？但是，在同學們眼里，這堂課是多么有意思呀！

雖然，張老師下崗了，但是，在同學們心中卻總有張老師那崇高的地位。

張老師體弱，多病。但是他從不向校長請一天假，他怕耽誤同學們的學習。老師從不批評哪一位同學，即使生氣了也只是給同學們講一些道理罷了。

張老師有一雙會說話的眼睛，那雙眼睛里有一股神奇的力量，常常鼓舞著我，激勵著我。從那一雙眼睛中流露出一股溫和的光，還飽含著期望。

是的，張老師是個非常平凡的人，他關心我們的成長，促使我們改正缺點，奮發向上。我忘不了張老師，他的身影永遠在我心中。

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇七

在我們成長的道路上會遇到各種各樣的老師，有的溫柔，有點嚴肅，有的善良，有的和藹可親，在這我的道路上最難忘的老師是相老師。

她長得并不算很漂亮，卻非常和藹可親!

記得剛換班主任時，她自我介紹：“我姓相，以后我就是你們的班主任了。”對于陌生的老師，我們都以為她姓“象”。直到有一天填寫班主任名字時，我們才恍然大悟，這可是讓我們震驚了好長時間。

一年的時光里，我印象最深的莫過于那次愚人節。

愚人節的前一天，我們政治課上正好學習了國外的節日，其中就包括愚人節，我們的班長突發奇想，在黑板上制定了一套愚人節計劃，大家聽得非常認真，記完之后大家都偷偷的笑了，幻想著明天高興的事情。

上課鈴聲響了，相老師踩著鈴聲來了，一推開門，一個大大的紅通通的氣球便撞在老師的頭上，我們稱這一招為“開門紅”，老師有些驚異，但很快便調整好了情緒;相老師說：“上課!”，我們一起說：“老師再見!”相老師疑惑的表情又展現在了她的臉上，我們急忙又說：“老師，愚人節快樂!”這時相老師才恍然大悟，說我們“鬼機靈”。

上課照常開始，相老師要在黑板上寫字，桌子上又沒有粉筆，相老師便習慣性的把手伸向桌箱子里去拿，一聲清脆的擊撞桌子的聲音“咚”地響了起來，爆笑聲回蕩在教室里。原來，講桌早已被同學們旋轉了一百八十度，桌背朝向了老師，原來的桌箱口變成了桌背，老師手一伸，手自然碰在桌箱背面上，正好中了同學們的詭計。

笑聲過后，相老師面帶些許怒色，不會相老師生氣了吧，我們不由得在下面竊竊私語。果然，相老師嚴厲說：“你們竟然這樣調皮、這般無禮、這么不尊重老師，別怪我不客氣，來而不往非禮也!”教室里頓時雅雀無聲，同學們面面面相覷，“把生字詞看一下，我一會兒聽寫，錯一個字繞操場跑一圈。”看來今天惹大禍了，同學們頓感事態嚴重，收斂起心情，紛紛惶恐地忙活起來，繞場一圈可是800米啊!誰不腿軟啊!過了一會兒，只聽“撲哧”一聲，相老師笑了起來，說：“咱們扯平了!”這們這才驚醒過來，教室里頓時一片歡騰。同學們不由感嘆，大人不計小人過，生姜還是老的辣啊!

直到現在，那天愚人節的場面還記憶猶新，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是相老師寬廣胸懷和崇高精神境界的真實寫照嗎!

在遠方的相老師，您感受到我對你的思念，對你的呼喚了么?

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇八

2010年7月我離開了充滿童真的幼兒園，背上漂亮的小書包，進入了西寧市第二十一中學，媽媽說，從今天起，我就正式成為一名真正的小學生了。進入校園的第一天，嶄新的環境、和藹的老師、新結識的同學都給我留下了深刻的印象，但最令人難忘的還是我的班主任-----蘇老師。

聽高年級的大哥哥、大姐姐們說，蘇老師是我們學校的一位很優秀的語文老師，她已經成功帶了兩屆小學畢業班了，很多大哥哥、大姐姐們都以很優秀的成績順利的升入了初中，這與蘇老師的耐心培養、教育是密不可分的。我聽說這些以后，暗自下了決心，我一定要好好學習，也以優異的成績回報自己的老師。蘇老師很漂亮，精干的短發，中等身材，戴著一副眼鏡，一看上去就感覺老師很有知識。蘇老師有自己獨特的一套教學方法，每當上新課前，蘇老師總是先讓我們先做課前預習，將要學課文大聲的朗讀三遍，分好自然段落，將要學的新生字用拼音準確的標注出來并認知。上課時，蘇老師會帶領我們大家一起大聲、反復地朗讀課文，教我們理解課文內容。課堂中，蘇老師很會調動課堂氣氛，經常會將課本知識通過講故事、編兒歌、猜謎語、加一加、減一減、熟字換偏旁的方式，用我們小學生能接受的語言、方式耐心地講給大家聽，盡量讓我們每一個人都靈活的掌握課本知識。到了下一節課，蘇老師又會認真的帶領我們做聽寫生字、復習課文，老師說，這樣學的東西就會記得牢靠，不會忘記。

通過快一年的學習，我的語文水平真的有了很大的提高，不但準確掌握了拼音發音，還認識了很多字，學會了很多詞組，爸爸、媽媽都夸我進步了很多，不再是以前那個只懂得撒嬌的幼兒園的小孩子了！蘇老師不僅教我們許多知識，還教我們做人的道理。我有上課愛說話、有小動作的壞習慣，為了糾正我的這些壞毛病，蘇老師可是費了很大心血。每次上課，只要我一說話、一走神兒、蘇老師就會主動提醒我；蘇老師還和媽媽一起配合，每天注意我的情況，并且隨時聯系、溝通。經過老師和家長的共同努力，我終于改掉了上課講話、做小動作的毛病，這與老師的幫助是分不開的。我一生都會感謝我的老師，是她幫助我養成了“認真、守紀”的良好習慣。在蘇老師的耐心培養下，今年，我光榮的加入了少先隊，老師給我佩戴上紅領巾的那一刻，我無比的激動與自豪，因為，我是一名少先隊員了！這是我們小學生無尚的榮譽！

我會永遠銘記蘇老師給我們說過的一句話：“紅領巾是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，每名小學生都要珍惜自己的紅領巾。”媽媽說，一名好老師，就是一個好媽媽。蘇老師就是我們的好媽媽，她是那樣的和藹、可親。為了使我們從小就有一個良好的體魄，每天中午，蘇老師都讓我們練習跳繩，課余主動和我們一起游戲、玩耍、唱歌。在游戲的過程中，蘇老師不斷教育我們，要從小樹立集體主義意識，大家要相互團結、友愛、配合，這樣每個人才能和集體一起成長！蘇老師正如我們二十一中校訓中說的那樣，耐心的教育的教育我們每一個人“做人、求知、健體”，教我們從小做德、智、體全面發展的好兒童！轉眼間，期末考試就要來臨了，我一定要努力學習，以優異成績回報老師辛勤的培養。而且，我要加倍努力，改掉我身上所有的壞毛病，爭取早日加入中國共青團！做一名優秀的小學生！我愛我的老師！

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇九

六年的小學生涯里，我遇到過許多老師，他們或嚴厲，或趣，或平易近人。在眾多老師中，最令我難以忘懷的就是我們的班主任——林海雁老師。

林老師在我的印象中，是多么和藹，多么有趣啊！她上的課仿佛有魔力一般，總能吸引我們如癡如醉。記得多年前那堂語文課，老師講到《晏子使楚》。

老師在教會了我們知識點后，開始了她妙趣橫生的拓展時間。林老師口才很好，滔滔不絕地講述著春秋戰國時期的大局情況到細節事件，為我們生動地展示了這個故事的背景。緊接著林老師又講起了晏子這個人。“晏子，他是個苦命的孩子啊！”只聽老師聲音低沉地說道，“他通過自己多年的努力與朋友的幫助，終于當上了齊國大夫。你們也該學習晏子那種刻苦學習的精神”。老師真是講什么都不忘教育我們啊。“晏子出使楚國從狗洞進入。”講到眉飛色舞之時，老師她便雙手向前做作爬行狀，弄得同學們大笑不停，課堂氣氛十分活躍。

說到晏子大膽反擊楚王時，老師又一手指著黑板，一手放在身后，十分認真地大聲喊道：“齊國人之所以在楚國盜竊……”我不禁心里暗暗一驚，老師竟然這么知識淵博，連課文背后的點點滴滴都給我們介紹的清清楚楚，考試完全不用愁了。

能遇到這么有趣的獨特的老師，這何嘗不是幸運呢？林海雁老師就是用她那獨特又有趣的教學方式諄諄教導了我們六年。也正是因為這套教學方式，才讓我們愛上了她的語文課，也更是拜這套教學方法所賜，我們班的成績一直處于全段第一。

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇十

今天是九月十日老師節，我想感謝一下讓我終生難忘的三年級時的數學老師——沈老師。

開學頭一天，沈老師第一次給我們講課，那個時候我認為他十分嚴厲。

有一天上數學課之前，我們全班都沒做好課前準備。上課時，沈老師說：“你們沒做課前準備就等于當兵的上戰場沒有帶槍，那就失敗了一半，被敵人剛打兩下就陣亡了。”沈老師的話音未落，全班同學就開始哈哈大笑。但是從那天開始，大家都做好了課前準備。

第一次月考后，沈老師說：“考在前十名的同學要多教一教倒數十名的同學，如果誰有難題，就可以下課去辦公室問我。”從此，我們一有難題目就去問沈老師，沈老師就一直耐心地講給我們聽，直到懂了為止。每一次在班級里講完難題目的時候，我們都會把它記下來，但是當我們要記的時候沈老師說：“聽懂了，比做更重要。”

有時候，好學生會犯錯誤，本以為沈老師會原諒他們，但是他卻說：“在紀律面前，人人都是平等的，就是誰考全省第一，也要遵守紀律。”

后來，沈老師告訴我們做人比讀書重要。好人與壞人只有一步之遙，以前有一個南大的學生，非常看好一臺電腦，但是家里不富裕，沒有條件買，于是他夜里去把人家店給砸了，一下子成了犯人，警方不到兩個小時就抓住了他。所以品德比讀書更重要。

三年級的那一年里，我聽了許多故事，明白了許多道理。沈老師，我終生難忘！

作文點評：

小作者筆下的沈老師，善于用形象的比喻來簡明一個抽象的道理。沈老師不當要求學生把學習搞好，還要求學生養成良好的品德，指出品德比讀書更重要。小作者塑造沈老師這一形象時，不是沉悶地介紹，敘述，而是用人物自己的言行，加以塑造，把沈老師的形象寫得有血有肉。作文語言樸實、簡潔、流暢。

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇十一

我本來以為您會是一位可以讓我敬佩的好老師，但是，您讓我失望了。

您是我們的班主任，也是我們的語文老師，您說過語文的意思就是：語言文學！我記得很清楚，因為我那時并不討厭您！記得我們的第一課是《打開這扇門》，這是一扇文學的大門，我是因為您才打開它的，我走了進去，而且還愛上了這文學，以前我對您真是萬分的感謝，我也為自己有您這樣的好老師感到欣喜。

時間在一天天的過，我們也在慢慢的了解對方。記得有個同學說您是我們學校最嚴厲的老師，那時的我不相信這點，因為我第一次看到您并不覺得！可是，時間是可以證明一切的。我們班上有幾個同學很不聽您的話，您就開始教育他們，這沒有錯，錯的是您的方法，是您說話的態度，是您的語言！那時我就想，您是教語文的，您一定也愛文學，可愛文學的人是有修養的，應該是一個文明人才對！可您不是，真的不是，這讓我很失望！

還有一次，一位男同學沒有帶作業，您問為什么，他說忘帶了，這位同學是該批評。可您怎么就扯到家長會去了呢？那可是幾個星期前的事了，何況您也已經在班上說過他了啊。那時他的家長沒來開會，給您帶了一張條子，現在你卻連舊帳一起算，您說：“你爸媽那么忙的啊？不僅不來開家長會，之后又不打電話來，我看你爸媽比總理還忙咧！你就好了，沒有人管你了，也不寫作業了，你就可以出去亂混了，是不是？”老師，當時您的語氣真的很重，您也不只一次這樣罵本班的同學了，您甚至還說到了同學的家長！當您說完那句話時，那位同學沒有做聲，因為他知道不管他怎么說，您都會找到理由來反駁。您看到他沒反應，就接著說：“我就不知道你媽養你來干嘛的，是不是就生你下來，然后在你小的時候可愛，拿來玩，然后長大了就不管了？那你媽還留你這個兒子來干嗎咯，殺掉去還好！”當時他聽到就流下了眼淚，您真的傷了他的心！他沒帶作業，我相信您小時侯上學肯定也有過，您在全班同學面前這樣說他，對他一點也不公平！

您說話太直，太傷人。而且您的脾氣也不好，您回去還是喝點靜心口服液吧！

希望您以后會是一個值得我尊敬的好老師，同學們的一個好榜樣！真的希望！

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇十二

從我上小學以來，有許多位老師教過我，但在我心中，最難忘懷的就是張老師。她溫柔親切，又幽默風趣。

張老師三十多歲，中等個子，不胖不瘦，有一頭飄飄柔柔的秀發，從你身邊走過，散發出一縷清香。那雙明亮的大眼睛，就像藍寶石一樣。

張老師有雙“透視眼”，沒有任何一位同學能在她的眼皮底下搞小動作。有一次，一位同學上課時，在桌子下偷偷寫作業，很快就被“透視眼”發現了。張老師沒有直接點名，而是慢慢地走到那位同學身后，輕輕拍了拍他的肩膀。他扭過頭，看見老師正看著自己，很不好意思地把作業收了起來。如果換了其他老師，肯定是一頓挨批。

張老師還很幽默風趣，我們班有位同學，他的字總是寫得特別難看。有一次批改作業，老師點他的名字：“陳偉，陳偉在哪里？”我們都疑惑，班里有這個人嗎？一位同學問：“老師，你說的是陳國偉嗎？”老師仔細一看，才發現還有個“國”字，因為寫得太靠下了。老師說：“一個人的字和長相是有關系的，字寫得好看，就代表人長得帥。”陳國偉不好意思地低下了頭。

這就是我們的老師，和我們相處得像朋友一樣。我喜歡我的張老師。

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇十三

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因為老師助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上。

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂的奇珍異寶。

老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我永遠記得您！

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩，很多很多！同學們，你們呢？我想也應如此吧，那么，就讓我們一起感恩吧！

作為教師和學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給我們了一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，冷暖空調、以及多媒體設施，為我們提供了一個優美的學習環境。窗明幾凈的圖書閱覽一體室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有陶藝室，電腦室、舞蹈室、多功能報告廳等等，無不是學校對我們奉獻出的無私的愛！

可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽一體室，有的同學看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有甚者還有撕書、拿書的現象；當紅綠相間的人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉！

同學們，就讓我們共同努力吧，用自己良好的衛生習慣來感恩學校，讓感恩的花兒在五里堡的小學的校園內開放的更加美麗，讓感恩的果實在五里堡小學的校園內也更加的豐碩！

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇十四

亭亭玉立，落落大方。這就是我們可敬可親可愛的語文老師——付老師。付老師上使沉魚落雁，閉花羞月，下令桃羞杏讓，燕妒鶯慚。老師的容貌可謂是“馬中盜驪，人中貂蟬”！

“詞源倒流三峽水，筆陣橫掃千人軍。”我們的老師，上至天文，下至地理，諸子百家，三教九流，奇門遁甲陰陽八卦，陣圖兵勢，無所不通；古今興廢，圣賢經傳，四書五經，無所不覽。老師的智慧可謂是“英才過管樂，妙策似范陳！”

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老師不僅有“經天緯地之才，出神入鬼之計”，而且“青史書忠烈，百世應流芳”。平日里，老師的苦口婆心讓我們懂得了做人之本、立事之章；老師的`諄諄教誨讓我們明白了心存善念、厚德載物；老師的言傳身教讓我們知道了寬容待人、嚴以律己。俗話說：桃李不言，下自成溪。相信我們的老師一定會“嚴師出高徒，桃李滿天下”！

“一日為師，終生為父”。集美麗與智慧于一身的付老師，我們一輩子都不會忘記您的教誨之恩！

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇十五

我的經典啟蒙老師是張老師，她每天都穿著時尚的衣服來到學校，精神百倍的給我們講課，你看張老師又來了！一身漂亮的白色套裝上搭一件飄逸的黃格子風衣，淺黃色的小絲巾也在她美麗的脖子上點綴著，還有那又黑又亮的長披肩，就像廣告中的一樣美麗，我好喜歡，相信你也會喜歡的。

我最喜歡聽張老師帶我們誦讀唐詩了！從上一年級時，張老師就在我們班開設了班級特色課：《唐詩》，羨慕吧！反正其他班的同學都很羨慕我，既有唐詩課，還有時尚的老師教我們經典誦讀！記得拼音還沒完全學會市時，張老師就引導我們借助拼音誦讀唐詩，拼音是我們的拐棍，我一天比一天讀得流利了；二年級時，識字多了，張老師就引導我們借助唐詩讀到詩人的心里去，唐詩是我們的空間，我們一天比一天讀得有感情了；三年級時，張老師借助活動課讓我們誦讀經典比賽，課堂是我們的競技場，我們一個比一個優秀。

張老師給我們講作文也是與眾不同。聽，張老師在講作文怎樣寫呢？“同學們，今天我們來學習寫景的作文。”這溫柔的聲音，讓我心里的一塊石頭落了地。“同學們，學習寫作文的方法很多，首先要開頭引出下文，開頭要引人注目，要給讀者留下一個深刻的印象，讓讀者想要有讀下去的想法。”呵呵，你是這樣做的嗎？羨慕我吧，張老師經常教給我們寫作的方法和技巧呢！仔細聽！“同學們，中間是怎么寫的呢？”有的同學會說：“中間要有……有的……有的……還有的。”“那可不是一定要有的哦，寫景的文章要把握好寫作思路，是按時間順序還是空間轉移，這是關鍵，要理出一條線！”有的同學會說：“語言要流暢。對，這可是一定要寫作文的時候必須做到的哦！”還有的同學會說：“要寫出具體景物。這位同學說的很對，這也是這篇文章最主要的內容，這三種方法全用上的，寫的才是最好的，寫出的文章也一定是最出色的，同學們，你們知道了寫中間的方法了嗎？”你是不是也聽明白了呢？聽，張老師有告訴我一個訣竅：“同學們，結尾是很重要的。結尾要精彩，一定要做到首尾呼應，要起到畫龍點睛的作用，這樣的文章才會給讀者留下一個整體、深刻的印象。”

看，這就是我的經典啟蒙老師——張老師。你是不是很羨慕我？我想，你們如果也有這樣的老師給你們上課，你們一定會很幸福吧！

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇十六

在三年級前，我被很多老師教過：劉老師、朱老師、張老師……其中我最喜歡的老師是姜老師。

從上一年級的第一天起，姜老師和我就注定成了好朋友。她的頭發很長，還卷卷的，那樣子很受人歡迎。上課時也非常幽默。有一次上課，我們班的易祺浩同學舉起手說：“老師，我把鼻血弄到數學小冊上了。”姜老師笑了笑，說：“你對它真好，別人給寵物喝水，你給它喝血。”結果搞得全班仰天大笑。

還有一次中午，姜老師宣布了一個好消息：以后每天中午吃橙子。發完橙子后我們立即吃了起來。吃完了，姜老師邊收拾橙子皮，嘴里還念念有詞：“皮不能扔，聽說李佳凝養了一只蟲子，要給蟲子搭窩呢……”

這就是幽默的、不平凡的姜老師，雖然她和我離別兩年了，但她的樣子卻不停的在我心中展現。

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇十七

每天，當同學還在香甜的夢香時，我們班的趙老師已經早早的來到了學校，批改那些堆得像小山一樣的作業本。想到了這，我不禁要朗誦一句名言：

春蠶到死絲方盡，蠟炬辰灰淚死干。

趙老師既是教導處副主任又擔任我班副班主任；雖然她公務繁忙但是，她對我們學習是很認真的。但不懂事的我們一點也不知道趙老師為我們付出了多少心血，可我們有時還不停的趙老師添睹；雖然，趙老師在教室里時，教室里呀雀無聲，簡直樓下的講課聲都能聽見。不過，只要等趙老師一出教室，教室里就一亂紛紛，說趙老師很兇：說趙老師很狠心。

雖說趙老師很兇，但是她講的課時我們最愛聽的簡直可以稱為一種享受，就使一些糊涂的人都會聽的津津有味。

不過，工夫不復有心人，經過上學期的努力，我們班的語文大考成績簡直說是大吃一經，就連我這個一學期只考過一次九十幾分的同學，竟然在大考上取的好成績。經過大考許多天的復習，終于取的了好成績，這使趙老師也欣慰的笑了。

不過，我們能取的這么好的成績，這是離不趙老師辛勤的勞動成果。俗話說的好：“老師，是我們永遠的老師。”我們會永遠記住您—趙老師！明天就是三·八婦女到來知記，我衷心祝愿所有女老師們婦女節快樂！

難忘的小學老師精彩（專業18篇）篇十八

誰像辛勤的園丁養育著我們這些祖國的花朵？是誰像燃燒的紅燭燃燒著自己照亮著別人？我會大聲地說：“是老師！是辛勤的老師們！”

在我們的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下非常深刻的印象，在我的小學階段，已經給我留下留下非常深刻的印象，她就是我們班的班主任田老師。

田老師是一名水平極高的教師，一雙大大的眼睛炯炯有神，他十分的和藹可親。

記得有一次，我們因為家比較遠，所以在學校吃小飯桌田老師看管我們班，我們吃完飯后總是有一段休息時間可以玩，可呢一些調皮的男生，總是變著出一些新花樣，今天玩水槍，明天玩打仗。就當我們該睡覺的時候，一群調皮的男生卻躲在黑屋子里，多危險呀，在屋子里全是剛和鐵，全是有尖的地方。幾個男生就在里面打打鬧鬧，跑來跑去，你追我打，正在這時只聽砰一聲，韓陽撞到了一個柱子上，頭上出現了一個裂縫，鮮血一直流，我們女生把她送到了醫務室，醫務室的阿姨緊皺眉頭說：“裂了這么大的口子，看來得縫刀了。”我們馬上去田老師辦公室告訴這個事情，田老師一聽見就愣在那里了，不到一秒鐘田老師以一百米沖刺的速度趕到了韓陽那。他慢慢的蹲下，緊皺眉頭，雙眼緊緊的盯著韓陽，他的眼神里有說不出老的心疼，說不出來的難受。

老師，您的一句話語、一個眼神、一個手勢、一個微笑……看似微不足道的事物，卻似一滴滴水珠，積少成多，您就像燃燒的紅燭燃燒著自己照亮著別人，老師我們永遠不會忘記你！