在寫作中要注意用詞精準，簡潔明了，避免使用模糊的詞語或者重復的表達方式。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，供大家欣賞和學習。

小學春天的二年級（實用19篇）篇一

春暖花開，大好時光。

正是孩子們觀賞景物的時候，帶領孩子走向戶外，一邊提醒孩子觀察景物的特點，一邊教給孩子“看圖寫話”的作文方法。一舉兩得，豈不美哉！

看圖寫話是一個鍛煉孩子觀察、思考、想象、寫作的過程，不斷激發孩子的的興趣，下面為小朋友們整理的描寫春天景物的看圖寫話三篇，歡迎大家閱讀，模仿練習。

看圖寫話1：春天真美麗。

陽春三月，春暖花開。

爸爸媽媽帶著小明到田野里去玩。小明看見了遠處是連綿起伏的大山，大山的輪廓格外清晰。近處的柳樹已經吐出嫩綠的枝芽，在春風的吹拂下，柳樹甩著柔軟的長辮子。河岸邊開滿了爭奇斗艷的桃花和杏花，美麗極了！

小燕子也從南方飛回來了，穿過柳枝，輕輕掠過水面，向人們傳遞春天的消息。

春天真美啊！

看圖寫話2：春天來了。

醒了，醒了，春風姑娘像一位神奇的魔術師，只輕輕一吹，大地公公就揉了揉迷糊糊的睡眼，醒來了。

枯黃的草地換上了嫩綠的新裝，太陽也露出了笑臉，把溫暖的光灑向大地。花園里，小河邊，草地上------一團團、一簇簇花兒盡情綻放：迎春花最先開放，仿佛是春天的使者，像在迎接春天的到來。遠看像一片金色的海洋，近看像天空中的星星眨著眼睛。

柳樹擺動著又細又長的枝條，被身前的一切笑彎了腰：可愛的小燕子穿著黑白相間的晚禮服，從遙遠的南方飛回來了；蜜蜂在花叢中忙活起來，一邊采蜜一邊嗡嗡地哼著小曲兒；沉睡了一個冬天的青蛙瞪著圓鼓鼓的眼睛，在田野里歡快地捕捉害蟲；小鳥在藍天上一邊飛一邊歡快地歌唱：春天來啦！春天來啦------到處都是一派春意盎然的景象。

看圖寫話3：春雨。

沙沙沙---沙沙沙---你聽，春雨來了。

春雨真美啊，我們就是春雨中的花朵，要在雨露里成長！我們跑呀、跳呀、追呀，像一群歡樂的小鳥。

看圖寫話4：春天的天空真美麗。

春天的天空瓦藍瓦藍的，就像一塊透明的窗玻璃。

春風吹來朵朵白云，潔白的云朵像個神奇的魔法師，一會兒變成一堆棉花，一會兒變成一條巨龍，一會兒又成了一只溫順的小綿羊------變化多端，形態萬千。

幾只小鳥兒悠閑地拍打著翅膀，在藍天白云下自由自在地飛翔，一邊飛一邊還唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天的天空真美麗！”

看圖寫話5：春天的草地上真熱鬧。

春風吹，陽光照，春天的草地上真熱鬧！

小草從松軟的泥土里探出頭來，仿佛在打探春天的消息，仔細地欣賞著周圍美麗的風景。風兒輕輕一吹，嫩綠的小草便扭動著細小的身子，跳起了歡快的舞蹈。

各種各樣的小野花兒像趕集似的聚攏來，散發著迷人的清香：有火紅的、有絳紫的、有雪白的，還有粉撲撲的------五顏六色，吸引了好多蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來飛去。

兩三只小白兔豎起了長耳朵，一蹦一跳地在草地上玩耍嬉戲，它們有時在地上打滾兒，有時在毛茸茸的小草上睡覺。

春天的草地上真熱鬧！

看圖寫話6：春天的小河。

春暖花開，冰雪融化，小河流水嘩啦啦！

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。成群結隊的小蝌蚪在小河里游來游去，一會兒把腦袋聚在一起，好似在商量著什么；一會兒又把笨笨的大腦袋伸出水面，偷偷看著外面的世界。

小魚兒也歡快地游來游去，有時在躲在石塊下面捉迷藏，有時在水草中間穿來穿去，還有的跳出水面和陸地上的小青蛙打招呼：“嗨，小朋友，春天真美呀！”

春天的小河真美！

感謝您的點贊和分享吧，你的每一次來過，我都當成了喜歡，留個言吧。

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小學春天的二年級（實用19篇）篇二

春天在哪里？讓我們一起來找一找吧。

你看，田野里的小草偷偷的從地下露出頭來；柳樹搖著綠色的長辮子；小燕子也嘰嘰喳喳的.叫著，從南方飛回來了。它說：“啊，多美麗的世界呀！”

你看，人們也都脫掉了棉襖，換上了春裝。農民伯伯也開始耕田了。

小朋友們，多美麗的春天啊！春天就在我們的眼睛里。

小學春天的二年級（實用19篇）篇三

人間四月芳菲盡，可我卻感受不到暖意融融，相反的卻還有幾分涼薄。

今年的春天意外的反常，這個三月就過了四季，大家就忙著穿衣，脫衣、、、、、、

有一段時間沒觸摸筆尖了，心情就這樣無悲無喜中度過，其實自己一直未曾走遠，與文字相牽，與音樂作伴。

還有陪伴自己的網絡朋友，情系心間，珍惜友情，珍藏于心，歡喜莫言。

此時，一個人靜靜地享受著清淺的時光，慢慢地回味著心靈深處的那些過往。

凝視著杯里的咖啡，用小勺輕輕地攪拌，香味裊裊的升起。你說，咖啡雖苦，你細心的品，才會知道它的香甜。

從那時起慢慢愛上了咖啡的味道，閑歇的時候，總是喝上一杯。隨著舒緩的音樂，任在水一方的幽幽思念挽過春日的闌珊。

那時你總是說我是你的靈犀私藏，塵世安暖、、、、、、

光陰，是怎樣的一個厚重呢？又是這樣的春日，那些清淺的花事終被打磨成一去不回頭的往事。

或許流年太過匆匆，唯有心安便好。

歲月如梭，光陰如流，走過了漸漸懂得世上有一些東西是可遇而不可求的，有些愛雖短暫，但那些最純的念一直在心上。

還是白落梅寫的好，你若安好，我便晴天。

世上不是所有的相遇都能牽手一生，人生無常，世事難料，人生最美的旅程一直是不斷的經歷，抵達，啟程。

一路上總有美麗，憂傷，感動，總有一些情愫，難以釋懷。

見你。說的真好。

這個春天，一直有著咖啡的味道、、、、、、

小學春天的二年級（實用19篇）篇四

老前輩們常說，春天是綠色的，像那生機勃勃的春天，雖然在2月至3月、4月的春天大多是回南天，是潮濕天，到處都是濕濕的、潤潤的，不論是衣服、褲子、襪子、鞋、被子、窗戶、玻璃、地板、欄桿、墻、天花板、冰箱等全是一顆顆小水珠，甚至像哭的時候的眼淚直流下來，摸著曬了幾天的衣服、褲子，可還是一樣潮潤潮潤的，人也是一樣軟軟綿綿的好想睡覺，很累、很困，又不想吃飯，這樣的天氣，到處都有蚊子、蒼蠅等很多蟲子，人們卻都挺喜歡春天季節，這個季節是農民伯伯春耕的季節。最記得前些天，天上蒙上了一層白茫茫的晨雨喔！那天早上，我透過窗口往外看，啊！好奇地問：“媽媽，外面白白的像煙一樣的是霧嗎？”媽媽說：“是啊!又起霧了。”外面濃霧彌漫，一片蒼/茫。在上學的路上，我一邊坐在媽媽的單車上，一邊仔細地觀賞著這白茫茫的大霧。

只見天地被大霧籠罩著，近處的花草樹木，遠處的樓房在霧中若隱若現，陽光一點也不耀眼，只現出矇眬的影子。公路上人來車往，遠遠地只能聽見喧鬧聲：有間斷的腳步聲；自行車鈴聲；還有汽車的喇叭聲。只有靠近的一瞬間，才能看清他們匆匆忙忙的影子，等我轉過身來看時，他們的背影已經離我遠去，仿佛進入縹渺的“仙境”一般，忽然覺得自已也在這“仙境”中漫游。我眼前不斷飄來青紗似的霧，像云、像煙一樣白茫茫一片，我伸手去一抓，哈哈……抓住了！當我細看時，它早從我的指間消失了，空氣中到處都是它的影子，讓我分不清，多可愛的霧啊！它像一個巧妙的化妝師，把我額前的綹綹黑發染成一縷縷銀絲，上下的睫毛都沾滿了小小的水晶花。我把眼稍閉了一會再睜開，只覺得眼睛濕潤潤的，有一絲絲涼意，舒服極了。

過了一會兒，霧小了，大地脫下了厚厚的絨衣，披上了輕輕的薄紗，一些大樹的枝葉羞澀地從霧中露出婀娜的身姿，似乎在招呼天上淡淡的白云，柔和的陽光也漫漫地灑了下來，這一切構成了一幅寧靜幽雅的水彩畫。

我正陶醉在大自然的景象中時，太陽這位杰出的畫師輕甩畫筆，我便被包圍在溫暖的陽光里了。

噢！我終于明白了，世間萬物都具有多種顏色，我也知道了，只有五彩繽紛的天空，奇奇怪怪的天氣才能創造出多姿多彩的迷人的春天，才能創造出迷人神奇的春天晨霧！

小學春天的二年級（實用19篇）篇五

"一年之計在于春"，這句話幾乎人人知曉，它說明了一年中最美好的是光在春天，所以我每年冬天都在盼望春天，企盼春天的到來。

我之所以盼春天，是因為春天美妙與優雅。美妙在于它能讓世間萬物從睡夢中蘇醒，讓人們陶醉于如詩如畫的春色之中；優雅在于它能用它那出色的作—————————五彩繽紛的花兒打扮世界，裝點大地更可以讓讓們遠離冬天刺骨般的寒冷，感受到愜意的溫暖。

朋友們，春天之所以會成俄為我盼望的季節，不僅因為它的生機勃勃，春意盎然，更因為它能讓人在一年之手中下一年的希望，為之努力，為之進取。"。

冬天來了，春天還會遠嗎？在這寒冷的冬天，美妙的春天難倒也不值得你企盼嗎？"。

小學春天的二年級（實用19篇）篇六

周末，我們全家一起去梅花溝游玩。

出發了，從車窗望出去，我發現柳樹都長出了小嫩芽。

到梅花溝了，一眼望去竹林里的許多筍芽兒都偷偷地探出了小腦袋，好像在爭相和我們打招呼呢。

從半山腰往下望，紅色的梅花都開敗了，白色的梅花卻競相開放。這樣的風景，真可謂“今日去賞梅，登頂梅花山。紅梅已飄落，白梅獨自開。”。

爬到山頂，我發現山谷里有居然有一片竹林，我又編了一首詩叫作《山谷》：“今日爬山去賞梅，山谷里頭是竹林。一陣暖風忽吹過，竹子沙沙在唱歌。”。

我跟爸爸約定好，明年一定早些來看紅梅。

小學春天的二年級（實用19篇）篇七

我不喜愛夏天的焦熱，我不喜愛秋天的憂郁，我也不喜愛冬天的冷漠，可卻對春天的溫暖情有獨鐘。

春天來了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放；她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自我美麗的秀發；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無雜質，美麗動人。

春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛；她指揮小魚在水中游來游去，并用自我的尾巴有節奏地拍打著水面。

春天來了，她多像是一位個油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花；她把一片片單調、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發出濃郁香味的油菜花。

啊！春天是一道美麗的風景線，是一個生機勃勃的樂園，是一個五彩斑斕的世界，是一個令人迷戀的季節！

我愛溫暖的春天！

小學二年級作文春天（一）春天的腳步悄悄，悄悄地她笑著走來，春雨唱起了歌，轟隆轟隆，小草好奇的探出腦袋。春雨唱起了歌，沙沙，沙沙，竹筍聽得入迷。名師點評：這是一首春......

小學春天的二年級（實用19篇）篇八

春天到了，春姑娘邁著輕快的步子來了。春天在小朋友的眼中是什么樣的呢？下面本站小編為您帶來小學二年級關于描寫春天的優秀。

作文。

一起來欣賞一下吧。

春天來了，小草綠了，樹木吐出了嫩芽，就連冬眠的小動物也醒來了。

我和媽媽迎著暖洋洋的春風來到草坪，看到這里是綠油油的一片。瞧!冬青樹剛發出嫩芽，嫩綠嫩綠的，像嫩生生的娃娃。我走上前，用手摸一摸，呀!好滑呀!再摸一摸下面的老葉子。很粗糙，像老爺爺和老奶奶的手。

在風中跳著、蹦著的迎春花，吹著它的小喇叭叫醒了所有的小花。我發現了枇杷樹的葉子像小船，小枇杷毛茸茸的坐在小船上，蕩來蕩去真可愛。

春天真是萬物復蘇呀!

春天到了，春姑娘邁著輕快的步子來了。

她來到農田里，綠油油的麥田從睡夢中醒來了;金燦燦的油菜花張開了笑臉。她來到池塘邊，睡了一冬的青蛙，跳出洞來盡情唱著清脆的歌。她來到花園里，花兒們都不甘示弱，竟相開放，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……真是美極啦!花兒們還散發出陣陣淡淡的清香，小蜜蜂飛來飛去正忙著采蜜呢!她來到校園里，和小朋友們一起讀書，唱歌，做游戲。

啊，春姑娘真美呀，我們喜歡你!

春天到了，山大校園里一片春意盎然。

校園里，柳樹姐姐搖著綠色的長辮子，在微風里跳舞。楊樹哥哥變淘氣了，拿著一堆毛毛蟲嚇唬小孩。害羞的迎春花妹妹躲在綠樹叢中，散發出芬芳的香味。小草弟弟偷偷地探出尖尖的小腦袋，四處張望。

大雁飛回來了，小鳥嘰嘰喳喳地爭著歌唱春天的美好。

溫暖的陽光像媽媽溫暖的手撫摸著我的臉，教室里傳出朗朗的讀書聲：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”操場上有幾個小孩子興高采烈地放風箏。

啊，多么美好的春天!”一年之計在于春“，我一定要珍惜春天的美好時光，好好學習，鍛煉身體，快快成長!

春天的田野處處都是美麗的一片。

春天的果園開放著許多美麗的花兒，紅的像火，黃的像金，粉的像霞……真是五彩繽紛，爭奇斗艷，美麗極了。果園里的花千姿百態，有的花瓣全都展開了，像小姑娘燦爛的臉蛋;有的才展開兩三片花瓣，好像害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒，好像要爆炸的小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。又引來了一群群蝴蝶，在花蕊上翩翩起舞。

春天的菜園里的小菜苗偷偷地探出了小腦袋，小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“春天來啦!春天來啦!”

春天的田野處處都是生機勃勃、欣欣向榮的景象。

春天來了!春天來了!

我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向小區，去尋找春天。

小草在地下探出頭來，一陣風吹過，小草跳起了舞。

早開的野花，爭奇斗艷，色彩繽紛，真美麗啊。清新的花香像媽媽用的“花香五”(護手霜)。

柳樹吐出點點嫩芽，像小姑娘頭上扎滿發夾。

解了凍的小溪丁丁冬冬，春天彈奏著多美的琴聲啊!

春天來到了我們每個人的身邊。

春天來了!春天來了!

大家脫掉了厚厚的衣服，去感受春天的溫暖。

春天像一個害羞的姑娘，躲躲藏藏的。

小草從地下探出了小腦袋，那是春天的眉毛吧?

幾朵鮮花綻放出五顏六色的布，那是春天的衣服吧?

樹上都長滿了小小個的花苞，那是春天的孩子吧?

泉水丁丁冬冬的，那是春天的琴聲吧?

鳥兒們在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天終于來了，春天真美麗呀!”

春天來了，我看見了它，聽見了它，聞到了它，春天在樹上，在鳥兒的聲音上……。

春天真美呀!

小學春天的二年級（實用19篇）篇九

風，搖綠了樹的枝條；水，漂白了鴨子的羽毛。盼望了整整一個冬天，你看，春天已經來到！

讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山岡，到處有春天的歡笑。

看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳；我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉。

來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞；再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和你一起奔跑。

小學春天的二年級（實用19篇）篇十

春天，大地從寒冬里蘇醒過來，被人們砍割過的陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風吹雨淋和陽光的撫照下，生長起來。

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。金黃金黃的太陽照耀著大地，燕子在藍天中飛來飛去。我打開門，看到了小河清澈無比，看到小河里的小魚在水里游來游去，鴨子在河面游著，“嘎嘎嘎”的叫聲，好像是在說：“春天來了。”遠處的青山像軍人一樣筆直筆直地站著。

我走啊走，一陣春風拂過我的臉頰，就像媽媽用手撫摸著我。春風把柳條吹得搖來搖去，就像在空中跳舞。五顏六色的'鮮花綻放開來，有粉色的桃花，有黃色的迎春花，還有雪白的梨花。小草彎著腰，好像在對春天鞠躬，謝謝春天帶來的溫暖。有的小草才剛剛睡醒，還沒有從地里鉆出來呢。

我走到小河邊，小河邊的泥土被太陽曬得軟綿綿的，小河里的冰融化了，燕子從南方飛回來了，燕子回來后就要壘窩，它們從小河邊銜來了一些枯草和泥土，還有口水壘成的窩，非常結實。

沙子被太陽曬得暖洋洋的，一對鴛鴦躺在柔軟的沙子上，感覺特別的舒服。這景真是太美了。

我覺得冬天太冷了，不可以出去玩。而一到春天就變得非常溫暖，不但出去玩還可以欣賞著春天的美景，所以我最喜歡春天啦!

像霞一樣的、粉紅色的桃花。有幾只小黃鶯在枝頭上嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“春天太美了，我們又回到了的懷抱。”紅得似火，白得似雪的杏花和梨花也加入了群芳競艷的盛會。

春把綠衣送給田野，送給樹林，送給花園，甚至小小的墻隅屋角、小小的庭前階下，也點綴著新綠。就是碧綠的湖水也被春風粼粼地吹動，山間溪流也開始淙淙汩汩的流動了。

小學春天的二年級（實用19篇）篇十一

1．會認9個生字，會寫9個字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。

3．熱愛春天，愿意去觀察、發現。

（一）識字寫字。

1．本課要求會認的字有9個，讀音難點主要有“遮、觸”（翹舌音，“遮”讀一聲）、“嫩”（韻母是en不是un）。

2．可采用以下識字方法，引導學生識記生字。

（1）聯系生活經驗，結合動作演示認識“遮”、“掩”、“躲”、“探”。

（2）隨課文朗讀分散認識“羞”、“嫩”。

（3）運用熟字加偏旁或換偏旁的方法識記“躲”、“觸”、“鵲”。

3．結合學生生活經驗，理解“羞”、“嫩”、“觸”等字的意思。也可引導學生通過查字典了解字的意思，但不要去照念或背字典上的解釋。

4．寫字指導。

本課要求寫的9個字，都是左右結構的字；除“野、解”二字外，其余的又都是左窄右寬的字。可以把書寫指導的重點放在“左窄右寬”的字上。指導時重在引導學生從整體上把握規律，如可以把左窄右寬的字集中一起，引導學生先觀察其結構特點，讓學生自己發現左窄右寬的規律后，再指導他們臨寫。

“探、躲”二字是本課新認讀的生字，建議重點指導。指導寫“躲”字，要注意提醒第七筆撇不出頭，“朵”字寫得瘦長一些。“探”字比較難寫，除提手旁外，右半部分可以一筆一畫地細致分析、指導：禿寶蓋不宜太寬，“小八”的右邊是點，“木”字橫要短，撇捺要舒展。此外，“溪”字右邊比較復雜，也要作細致的指導。

（二）朗讀感悟。

朗讀本文，要注意激發學生朗讀的興趣，營造一種童話般的情境，把朗讀、理解、感悟緊密結合起來，讓學生自由、充分地讀，在讀中感悟春光的美好，體驗大自然的情趣，表達對春天的喜愛、贊美之情。可從以下幾方面進行整體朗讀感悟。

1．讀著課文，你感受到“我們幾個孩子”是懷著怎樣的心情找春天的呢？帶著這個問題讀“我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天”，一定會體會到作者急切、向往、激動的心情，一定能感悟出“沖出、奔向”等詞語蘊含的意思。

2．你從“春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”這個句子中能體會到什么？可讓學生結合自己的.生活經驗，自由說說初春的特點，從而體會課題中的“找”字，體會課文表達的發現的樂趣。也可讓學生觀察課文插圖或多媒體課件，說說自己找到的春天。

3．作者找到的春天是怎樣的？帶著這個問題反復讀課文，從找春天的過程中感悟春天，體會找春天的樂趣，體驗發現的快樂。可讓學生用富有童真童趣的聲音讀課文，體會課文語言的美感和蘊含其中的感情。

4．帶著欣喜的心情讀課文最后一段，體會找到春天的欣喜與激動。從課文結尾的省略號出發，以“我的發現”的形式，引導學生說說自己在課前找到的春天。然后老師可用課件顯示不斷找到春天的情景，最后形成山花爛漫、百鳥爭鳴的畫面。

（三）積累運用。

1．詞語積累。

尋找柳枝嫩芽遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚。

2．找找說說，看誰組詞多。

（1）做課后“找找說說”的練習。

（2）照樣子，填一填。

遮掩遮遮掩掩認真。

躲藏躲躲藏藏。

3．讀讀記記。

（1）春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

（2）早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

4．寫一兩句贊美春天的句子。

（四）實踐活動。

選擇適當的時機，讓學生到野外實地觀察，用自己喜歡的方式記下自己發現的春天，準備在“語文園地”的口語交際課上交流。可從氣候、植物、動物、人們的活動等方面的變化著眼進行觀察。

小學春天的二年級（實用19篇）篇十二

指導教師：郭怡。

春天來了，春天來了，我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向大自然去尋找春天。

你看，小草從土里探出了它那稚嫩的腦袋，怪不得詩人說：“野火燒不盡，春風吹又生”呢!嫩綠的小草中間夾著許多五顏六色的小花，它們一朵擠著一朵，一朵有一朵的姿勢，美麗極了。

我們來到公園里，人工湖已經解凍了，小魚兒在湖里快活地游來游去，好不開心啊!調皮的風娃娃吹著柳樹姑娘的辮子，搖哇搖，盡情地玩耍著，悠閑自在。風娃娃玩累了就到處轉轉，它叫醒了青蛙，染紅了桃花，把大地打扮得美不勝收!

哇!我找到了，我找到了美麗的春天，迷人的春天!

春天像個漂亮而五彩繽紛的小女孩兒，我想那些五顏六色的畫筆是春天的朋友吧!小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，那是迎接春天的腳步吧!融化的小河，叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧!看啊!香甜可口的的草莓成熟了，那是春天的紅眼睛吧!

人們都說：“一年之計在于春!”是啊!春天是播種希望的季節。瞧!春天在小草探出的頭上，春天在大樹的綠芽上，春天在五顏六色的花叢中。呀!我找到了，我找到了美麗的春天，迷人的春天!

春天在這里!春天在這里!

小學春天的二年級（實用19篇）篇十三

春天來了。可是，春天在哪里呢？跟我去找找吧。

我在柳樹上找到了春天。河邊，柳枝軟了，柳梢綠了，小鳥們都圍著她唱歌。春風一吹，柳樹也跳起了歡快旳舞蹈。

我又在花園里找到了春天。花園里，許多花兒都開了，有紅色旳，有白色旳，有黃色旳，有紫色旳……真是五顏六色，好看極了！小蜜蜂和花蝴蝶也來到花叢中捉迷藏了。

我還在小朋友那兒找到了春天。你們看，小朋友們脫下了厚厚旳棉衣，穿上了美麗旳春裝。他們出來玩耍了，又唱又跳，玩得真開心！

春天就在我們旳身邊。春天真美呀！我愛春天！

小學春天的二年級（實用19篇）篇十四

清明放假前，老師布置了一項作業：到田野找春天。今天是清明節，爺爺說：“今天天氣不錯，很適合出去找春天。”

爺爺開車帶著我到城東公園找春天，一下車暖暖的春風吹著我，真舒服，風中還夾雜著花香，往遠處一看，一朵朵黃色的小花，爭奇斗艷。爺爺說：“這是迎春花。這種花只有春天才開。這種花先開花后長葉子而且很美麗。”我走近一看真是只有花沒有葉。

我們順著小路往前走看見小草探出了頭，小樹長出了小芽，嫩嫩的綠綠的，真可愛！

我們來到小河邊，看見了一位老爺爺在釣魚，旁邊的桶里已經有幾十條魚了。老爺爺看見我在看魚就送了我兩條魚。我真高興！

小學春天的二年級（實用19篇）篇十五

春天來了！春天來了！到處一片生機勃勃的景象。我興奮地對爸爸媽媽說：“我們一起去找春天吧！”爸爸媽媽說：“好呀！”

走出家門，細細的柳枝映入我的.眼簾，我高興地說：“找到了，找到了，春姑娘在綠色的柳枝上梳著柳樹妹妹的頭發呢！”一陣風吹來，柳樹搖著綠色的長辮子，好像在說：“謝謝春姐姐。”

幾只燕子飛過來，嘰嘰喳喳地叫著。爸爸說：“找到了，找到了，春姑娘在燕子姑娘的歌聲里。”媽媽拉著金燦燦的迎春花嗅了嗅，陶醉地說：“我也找到了，春姑娘在迎春花妹妹頭上給她扎發夾呢！”找啊找啊，我們終于找到了，原來春天是一個樂于助人的姑娘！

小學春天的二年級（實用19篇）篇十六

春天在哪里？微風輕輕吹過，我們迎著微風來到山腳下，叮咚，叮咚，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出，來到這陽光明媚的世界。

我們聽見了一陣鳥鳴聲，抬眼望去，藍藍的天空中，燕子媽媽帶著它的`孩子飛來了，它們歡快地叫著，仿佛向人們宣告：春天來了!

小學春天的二年級（實用19篇）篇十七

媽媽說：“你們看，冬天枯萎的小草現在發芽了。”爸爸說：“你們快看，大樹長出了點點嫩芽。”我走到爸爸媽媽面前說：“爸媽你們都out了，你們瞧，迎春花開放了，朵朵淡黃的五角星似的花朵給人暖暖的春意，似乎在說：春天來了，春天來了！”

一路上，我們歡歌笑語，一路上，我們盡情游戲，我覺得這真是一次快樂的比賽呀！我終于尋找到了春天！

小學春天的二年級（實用19篇）篇十八

春天在哪里？春天在花朵姑娘的笑容里。蘭花姑娘那潔白的花瓣隨風起舞，就像女孩穿著白裙在跳芭蕾舞；桃花姑娘那粉紅的花瓣就像小姑娘頭上戴的漂亮的發夾和頭飾；郁金香姐姐的顏色真多呀，仿佛就是一組彩色的小酒杯。春天在哪里？春天在鳥兒的歌聲里。杜鵑嘰嘰地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了，小朋友們，你們好。我叫杜鵑，你們認識我嗎？”屋檐下燕子窩里的小燕子喳喳地叫著，好像在對小朋友們說：“我餓了，我餓了，什么時候開飯呀？”

春天在哪里？春天在小動物們學習里。萬物復蘇，小動物們從冬眠中醒來了：熊媽媽叫它的小懶熊兒子快快起床，要上捕魚課了；勤勞的`小青蛙早早從冬眠中蘇醒了，吃完蟲子早餐，就跟爸爸練習捉蟲本領了。

不看不知道，一看吃一驚。原來春姑娘早早地就來到了我們的身邊。赤。橙。黃。綠。青。藍。紫，春天的顏色可真多。春天還有哪些顏色呢？讓我們一起去找到它吧！

小學春天的二年級（實用19篇）篇十九

春天來了，春天來了！

我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。

綠綠的嫩芽從地下萌出頭來，打量著這個新世界，那是春天的小腦袋吧？

美麗的花兒競相開放，展示著鮮艷的色彩，那是春天的衣裳吧？

柔嫩的樹枝在春風中輕輕搖擺，那是春天的舞姿吧？

蝴蝶展開雙翅，自由地跳著舞，那是春天的心情吧？

春天來了！我們看到了她、我們聽到了她、我們聞到了她、我們觸到了她。她在美麗的花叢中捉迷藏，在綠油油的草地里休憩；她在跟快樂的小鳥做游戲，在白玉蘭花、梨花枝頭笑！