讀后感是對自己閱讀成果的一種總結和歸納，可以幫助我們建立個人的知識體系和思維模式。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些寫作靈感。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇一

我們一生當中需要感恩的人有很多，養育我們成人的父母，教我們成材的老師，幫助我們的朋友，關心我們的親人……這些曾經援于恩情我們的人都應該有所報答，所以，我們必須學會感恩，知道感恩是我們必須謙備的一種崇高品質。

有人說，每一位老師，都是一本深奧復雜的書，每一位老師都是一部悲壯、凝重的史詩，他們的頭發，一半是為我們花白；他們的皺紋一半是為我們雕刻。

面對他們，我們只有歉意與尊敬，也必須感謝他們對我們的貢獻，只有答謝，才會抹淡心中對他們的內疚，才會讓心靈有所撫慰，所以我們得學會感恩。

母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風塵蒙沙，也能讓你清澈、澄凈；母愛是一株樹，即使季節輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。

這是天下母親都具有的特質。

母愛是人世間最無私、最偉大的愛！我們的母親，即使再苦、再累，為了我們，她一字不提，我們漸漸地長大了，她的頭發也漸漸白了，母親為我們犧牲的不僅是時間，是她那寶貴的青春。

如果這時我們知道了感恩，知道了去報答、去孝順，也許她的心里會有幾分欣慰，幾分感動，所以我們必須學會感恩。

在社會中幫助過我們的人有很多，當然他們也并不需要我們的回報，可是只要我們懷著一顆感恩的心，社會會微笑，世界也會微笑。

這就是我讀了《學會感恩》的感想，這篇文章讓我懂得了感恩，也讓我學會了感恩，更我知道世上有兩種偉大的人。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇二

感恩是中華民族的傳統美德，是一種處世哲學，是一個人對自己和他人以及社會關系的正確認識;感恩也是一種責任，知恩圖報，有恩必報，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。然而，現在的孩子都是家庭的中心，家長的寵愛、別人的關心在他們看來理所當然，大部分孩子都缺乏感恩意識。

感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。“滴水之恩，涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“恩欲報，怨欲忘;報怨短,報恩長”，“知恩不報非君子”，“吃水不忘挖井人”等經典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風，體現著中華民族對感恩的認同和崇尚。例如小朋友在幼兒園受到其他小朋友的幫助，要讓幼兒學會向小伙伴說聲謝謝，并要盡量幫助其他小朋友，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學會感恩，對于父母的關愛要學會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。

作為老師，我們應該鼓勵幼兒從做一些不起眼的小事開始，著力培養幼兒的感恩意識。在幼兒園，我發現幼兒對老師都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些小班、中班的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擺書包、幫老師拿東西;很多幼兒回家會幫助父母做力所能及的家務活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發，是真實的、可貴的。

在孩子幼小的心靈播下善良、知恩的'種子，讓孩子感受到他人對自己的關心和愛護。每一個父母都希望孩子一生幸福，可幸福是什么呢？教孩子學會愛別人，同時也讓孩子感受別人給予的愛，這就是幸福。培養孩子樂于助人，學會感恩的精神，將是孩子一生的財富。

愿所有的孩子都能擁有一顆感恩的心，愿所有的孩子都能一生幸福！

感恩的心，感謝有你！

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇三

今天下午第二節課，我們學校的法制副校長郝文香給我們上了一堂生動的教育課《學會感恩》，聽了以后，我非常感動。

當郝校長講到四川省一位母親在地震時，身子跪著的樣子，把他的孩子藏在身子下面。搶救人員發現他的時候，她母親已經死了，但還是跪著的姿勢，在下面的孩子睡得很香。我流淚了，當我聽到一架飛機從天上掉了下來，在那瞬間，一位母親把孩子舉得高高的，飛機掉下來，其他人都遇難了，只有那個孩子沒死，我傷心地哭了，恨不得和消防隊的叔叔一起去搶救。

每當在我上學的時候，媽媽總是嘮叨讓我在路上小心，過馬路左右看；老師總是把字、詞的意思寫在黑板上，然后再啰啰嗦嗦地講解幾遍，真煩！現在，我明白了這是老師和母親的愛。

聽過這一次報告，我懂得了：我們要感恩父母和老師的。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇四

作為教師，我們應該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始，著力培養學生的感恩意識。在學校，我發現學生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學生回家會幫助父母做力所能及的家務活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發，是真實的、可貴的。

在學生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學生感受到他人對自己的關心和愛護。

首先，我們要讓學生知道每個人目前在享受的幸福生活是別人通過付出給自己帶來的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書;老師在講臺上揮灑汗水、在燈下批改作業是為了他們的成長……讓他們發現別人給予自己的愛，從而由內心萌發出感激之情。

其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負父母和老師的養育教導之恩。我們知道，當孩子感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

要讓學生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報恩的人。要讓學生知道"心中有春天的人，身外才會有春天;懂得播種春天的人，才會收獲春天。

同學們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次;感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇五

我們應該感恩身邊的陌生人：清潔工給我們整潔的大道，醫生為我們的健康成長保駕護航，交警給予人們行走安全的保障……詩人海子在《面朝大海，春暖花開》里也這樣說：“陌生人，我也要為你祝福，祝你有情人終成眷屬，祝你有一個美好的前程。”

世界，因為感恩變得溫馨，如果我們沒有感恩，世界將是一片荒原；家庭，因為感恩變得和諧，如果家人沒有感恩，家里將會充滿隔閡；人生，因為感恩變得美好，如果人生沒有感恩，那我們只會在人性的孤島踽踽而行，步履維艱。

上一頁2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇六

無意間翻開學校發的《學會感恩》，看到了這篇文章，它給我留下了很深的印象。

這篇文章是著名作家肖復興寫的，他舉了幾個簡單的實例，充分體現出了文章的主題——學會感恩。

西方有一個感恩節，在那天，無論天南地北，再遠的孩子，也要為跟家人團聚而趕回家，對父母說一聲“謝謝”。但遺憾的是，中國沒有“感恩節”中國人認為，父母一切為自己所做的事都是應該的。記得一位中學教師對我說過：“父母供你養你，是應該的，但不是必要的。”

我們必須學會感恩，感謝父母對自己所做的一切。這篇文章里的一個小故事給我的印象很深刻：一位母親在感恩節時端上桌的.，是一盆稻草，他對家人說，她為家人做了一輩子的飯，家人也沒有說過一句感恩的話，這和吃稻草有什么區別。雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來。

這篇文章然我懂得了許多道理，永遠不要忘記感恩。真的，如果我們每一個人都懂得感恩的話，“世界將變成美好的人間”。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇七

這篇文章以感恩為主題，寫出了感恩應該是對待他人的一種積極態度，是一個人修養的一種體現。我覺得知恩不報是一種可恥的行為，我覺得我們每個人都要懂得感恩，正所謂：“滴水之恩，當涌泉相報。”

這篇文章用排比的手法告訴我們要懂得感恩——是用放大鏡去看別人的優點；是感情的黏合劑……我們要學會感恩，用自己的心愛去感受別人的心，讓我們一起來，一起去感謝他人給予自己的恩情，去回報他們的付出。

我們要學會感恩，要感恩的有價值、有意義，要之恩必報，無論施恩者接受還是不接受，我們也都要永遠記住他們對自己的感情，報答他們的恩情。

我們一定要學會感恩，這樣才能拉近人與人之間的距離，所以，我們要提倡感恩，推廣感恩。畢竟，感恩也是每個人的必修課。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇八

今天，我讀了一篇名為《學會感恩》的文章，讓我受益匪淺.

文章寫了作者的一位朋友主張每個人要學會感恩，懂得回報。每個人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關系向好的方向去發展，人間就會充滿了和諧的氣氛。

“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應該有情有義，知恩圖報。我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。

文中的“學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態度，本質上就是對他人給予自己的方便或幫助，作出回應，作出回報。

父愛如山，母愛如水，父母應是我們第一個想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報都不為過。

我曾看過一篇小短文，是這樣寫的：“一位小學二年級的學生做一道數學連線題時，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫了一句話:我爸爸是一名搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時寫下了四個字：愛心無價”。這名小學生對父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養大，不知付出了多少，不要知恩不報，那你將會成為義個遭人唾棄的小人。

所以，感恩父母，感恩所有對你有幫助的人。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇九

感恩，是一種做人的基本道德準則，但在學會感恩朋友，感恩生活之前，應該學會感恩父母。

父親、母親、父愛、母愛，多么偉大的的字眼，在讀了《感恩父母》這本書后，我被父母對孩子無私的愛感動了，這本書，沒有一處不散發著愛的氣息，展示著愛的偉大。

感恩，是一種為人處世的哲學，感恩父母是做人的最基本的原則，父母把我們養育大，花費了那么多的精力，金錢，他們毫無怨言，為什么?因為愛，有多少時，父母為我們而默默流淚。

這使我十分感動，在生死離別的那一刻，父親把所有的愛全部融于給孩子的唯一的吻中。

父母的愛，是那樣的無私，它，不求回報，只求你能平安，快樂每一天，雖然很簡單，但卻重于泰山，它沒有任何附加條件，卻從不放棄對孩子的愛，感恩父母，是我們對父母起碼的尊重，我們感恩父母的方式有很多，如，晚上和父母談談心，捶捶背，洗洗腳，哪怕就是說一句“謝謝”或是“生日快樂”，我想，他們也會高興一整天的吧!

所以，趕快行動，去感恩父母，哪怕是一杯熱茶，他們也會開心的，因為在孝心的天平上，一杯熱茶和一輛轎車等值呀!

感恩，就是對父母的包容，堅守和愛的最好的回報，事不宜遲，趕快行動吧!

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇十

前幾天，媽媽給我買了一本叫《學會感恩》。整本書共用了十個大標題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學步、囈囈學語、長大、上學、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個細小變化，這就親情，教我們如何不去感恩！

接下來的幾個標題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領導的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我幫助”、“感恩對手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”。看完標題就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會需要感恩。作為一個學生，首先要感恩教導我們的老師，但這并不是一句空話，它應更多體現在日常生活細節之中。如上課認真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績就是對老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關門等行為習慣，也是對老師教導的認可；放學了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見！”表達對恩師的感謝。

談到感恩，我們并不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮西瓜汁，滋潤父母的心田，表達一下對父母的關心。其實父母對我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報答媽媽對我的那片濃濃的愛！

感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當涌泉相報”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個世界變得更加溫暖而和諧！

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇十一

在這個愉快的暑假里，我看了一本《學會感恩，學會愛》的書。書中每一篇簡短的故事都讓我深受感觸。

其中有一篇故事是我最喜歡的，也是最讓我感動的，就由我向大家介紹吧!題目叫《母愛是一劑藥》。

有個女孩的名字叫舒儀，她因為有了自己的感情，嫁到福州，母親因為反對他們交往，和他們鬧變扭了，從此母女倆成了陌路人。但母親每天還都準時關注著福州的'天氣，因為她還愛著女兒。有一天，女婿打來了電話，說他和舒儀的女兒夭折了，舒儀變的精神失常。母親非常心疼女兒，第二天一早就趕到了福州。

當她見到女兒時，女兒精神恍惚，目光呆癡，幾乎誰都不認識了，母親傷心不已，老淚縱橫。六十多歲的老母親每天都一口一口地小心的喂著已年過三十的女兒，而舒儀則幸福如小寶寶般偎在她身旁，嬉歡笑臉，那么輕松自在......經過一段時間的治療，加上母親的寸步不離的陪護，舒儀終于清醒過來了。當她喊出第一聲媽時，在場的人無不動容，醫生說，這是個奇跡，母愛是她最好的藥!

是啊!母愛是一劑良藥，時刻撫慰著兒女，當悲傷與不幸降臨到這對多年相依為命的母女身上的時候，母親放棄了所有的偏見，無微不至地照料生病的女兒，創造了生命的奇跡啊!

多么感人的故事啊!我也有一個相同的媽媽，她是那樣的愛著我，雖然有時我不聽話，她大聲責罵我，但是事后還是如同以前那樣深深的愛著我!我想：我們也要多多的理解媽媽。

媽媽的愛是無私的，是偉大的，她對孩子的愛也是毫無保留的，不求回報的，她只希望孩子快快樂樂的，健健康康的。

在這本書里，母愛可謂是一劑良藥，可以治愈我們心理的傷痛。而我們對母親又該如何回報呢?當媽媽生病了，我們該怎么辦?我會用實際行動來感恩父母，以及那些身邊給我們關注的每一個人。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇十二

今天，我讀了一本書《學會感恩》一書，其中有一篇文章叫《羅比的鋼琴課》。

這是一位鋼琴老師記錄下來的一個真實故事，鋼琴老師有一位學生叫羅比，他生活在一個單親家庭里，媽媽把他送到這位鋼琴老師家里在學習彈鋼琴，但是這位鋼琴老師發現這個孩子沒有天賦，但是做為老師的本能，還是接收了羅比，羅比非常勤奮，老師布置任務，他不管遇到什么困難，都能完成。但是他還是缺乏樂感，就是會彈琴，也無法脫穎而出。但他每天都勤奮的練習指法，學得很努力。羅比說，媽媽一直夢想能聽到她彈鋼琴。每次媽媽都會準時的接送她上課。

有一次，羅比沒有上課，老師認為他知道自己沒有天賦，就放棄學習了。后來，這位鋼琴老師舉辦演奏會，羅比想參加，鋼琴老師覺得他很時間不學了，怕他出丑，沒有允許。但羅比說他在家里每天都練習，很想參加，老師就勉強同意了。在最后的節目中，羅比出現了，一臉的疲憊，一身臟衣服，但是他演奏的是“莫扎特的c大調協奏曲第21章”，莫扎特要求的和音部的延緩，彈奏得非常完美。

6分鐘的演奏，全場人都為他鼓掌，老師也激動的擁抱他，“羅比！你是怎么做到的？”羅比對著話筒說：“媽媽患的是癌癥，今天早上已離開了人世。而且她天生耳聾，今晚是她第一次聽我演奏，我一定要演奏完美”。

一個被老師都認為沒有天賦的男孩，在堅持不懈的努力之下，完成了一件很難完成的事情，創造了奇跡，男孩的媽媽聽不見聲音，卻這么支持孩子學習鋼琴。這位母子感動了我，讓我覺得所有的'事情只要自己堅持就能實現理想。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇十三

讀了“學會感恩”，使我想起了部隊著名作家羅光輝大校在他的《秋色之旅》中曾說過“有思想的東西有影響力，有價值的東西有生命力，有激情的東西有凝聚力”的語句。博主的”學會感恩”是有思想、有價值、有激情的作品。”學會感恩”值得我們每一個人思考!

說實在的，感恩，也使我回想到了生活中的一切。感恩的心不應該僅僅拘泥于親情、愛情、友情、鄉情，更應該輻射到社會的各個層面。既然是感恩就要永遠感恩。感恩是一種積極向上的心態，感恩是溫柔而挺拔的生命姿態，感恩的人永遠是快樂的，感恩的人從來不懂得什么是抱怨，感恩的人永遠或一輩子都生活在陽光下，即使在遭遇黑暗也只是暫時的、也能依靠感恩的心走出災難，從容穿越這黑暗。

感恩的心讓我寫作，寫作讓我懂得了感恩，也使我懂得了怎樣的生活，怎么樣面對人生的困境和窘迫。懷揣感恩，我的內心就會變得澄澈而又明亮;懷揣感恩，我的內心就會變得純凈而又寬廣;懷揣感恩，我的內心就會變得安靜而又和諧。

一個時期，生活中有許多要感恩的東西而卻沒有很好的把握，以至于找不到人生的坐標而苦悶彷徨，曾經一度處于一個不斷抱怨的狀態，回想起那時候的生活是多么的可怕。后來我找回了感恩的心，我暢達了，是“學會感恩”讓我學會了感恩，是文學讓我找回了自我，是感恩的心讓我重新找到了人生航向。不容置疑，我們每一個人的生活中都會遇到一些不愉快的事情，都會有各種各樣的`困難。然而，在困難的時候，是親朋好友的幫助讓我們有了勇氣;在徘徊無助的時候，是親朋好友讓我們尋回了感恩的心。

英國一位大作家(薩克雷)曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”感恩生活，生活將賜予我們燦爛的陽光;不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。失敗或不幸時更應該感恩生活。感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，并激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。感恩，就要拿起手中的筆用文學來歌唱生活;感恩，就不能忘記“學會感恩”，永遠懷揣感恩走過歲月，走過滄桑，一直擁有一份淡然的心境。面對生活，我們要知道感恩，學會感恩，善待感恩。要時常告誡自己始終懷有一顆感恩的心，感恩父母，給了我生命。感恩老師，教了我知識。感恩朋友，給了我幫助。……。更感恩自己，在人生路上風雨兼程，勇往直前。如果人人心中都充滿了感恩，這個世界就不再有邪惡、不再有痛苦、不再有憂愁、不再有仇恨、不再有報復……世界將會更加和諧!

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇十四

愛，在人世間是最溫暖的。感恩，也是我們每個人都應該做的，感恩父母、感恩老師………我讀了《學會感恩，學會愛》這本書，我的感觸真的很深很深，我發現我又長大了。

這本書我剛買回來，就愛不釋手地讀了起來。讀到一篇故事，我的心一下子塞住了，眼淚情不自禁的流了下來，我的心又是傷心又是慚愧。

我讀了這篇文章，心里很不是滋味，我后悔對媽媽發火，和她吵架。在這些過程中，我卻忘了媽媽對我無數次的愛。我覺得我的身上就像有一個千斤頂一直壓著我。現在我知道了，無論你對父母發過多少次的火，父母都從來不會責怪你，他們對你的愛是唯一的。

我曾經也質疑過父母對我的愛，我相信大家也是。可你以后不用在質疑了，他們是這個世界上最愛你的人。我們要學會感恩，感恩父母，感恩他們對我們的愛，愛將會成為世界上最珍貴的財物！

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇十五

今年暑假，媽媽給我買了很多書，我愛不釋手地讀了一本又一本，其中一本使我受益匪淺。這本書名叫歲月如歌的書讓我懂得了感恩。

讀了這本書我感悟到，感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人；感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令我不斷進取、努力。感謝太陽，它讓我獲得溫暖；感謝江河，它讓我擁有清水；感謝大地，它讓我有生存空間。我清楚地記得二年級的寒假我讀過的一本書里有這樣一段話："一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了甘美的果實；一只小鳥因為對大地和藍天的感恩，所以它有了翱翔的翅膀；一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒……"感恩，其實是無處不在的。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。

讀了這本書，不但讓我學會了感恩親人，而且還讓我學會了感恩祖國。要想感恩祖國，報答社會，我們就要努力學習。我們雖然不能像數學王子高斯那樣，因為一個巧合解開了困擾人們20xx年的數學題；也不可能像羅伯特有著無比的智慧，所以我更要腳踏實地努力學習。歲月如歌中有這樣一段話：捧起一把泥土，我說這是我的'祖國；掬起一朵浪花，我說這是我的祖國；翻開媽媽給我的四庫全書,我說這是我的祖國；彈一曲悠揚的高山流水,我說這是我的祖國！我們偉大的祖國，我在圓明園里認識了你的屈辱，你的悲憤；我是在長城上認識了你的磅礴，你的巍峨；我是在大沙漠草原認識了你的寬廣，你的遼闊……偉大的祖國，我為你驕傲！為你自豪！我感恩祖國，所以現在要更加勤奮刻苦地學習，使自己成為棟梁之材，長大報效祖國！

常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

20xx.8.28.

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇十六

我讀了曹文軒的作品《學會感恩》后，明白了不少道理，但其中印象最深的，還是第五章——知無涯，書為馬。

正如他的文章中說，天下最美的氣質，莫過于書卷氣。讀書可以改變一切，書籍就像一片帆，帶領我們在知識的海洋里遨游；書籍就像一把鑰匙，打開了知識的寶庫。它讓我們認識了人間的親情和友情，懂得了很多道理，了解了許許多多古今中外的名人，書把我帶入了一個全新的.世界里。讀書還能提高自己的寫作水平，我是一個喜歡讀書的孩子，我在班里寫作文，經常受到老師的表揚（嘻嘻，有點驕傲了啦），這都得感謝它呢！但是為此，我也鬧了不少笑話哦！

記得一次語文測驗，當天，老師就告訴我們，這次的閱讀理解要認真審題，題目有一些難度。啊？我當時一聽就傻了，心里緊張得像是五個吊桶在打水，七上八下，又像波濤中的小船起伏不定。怎么辦？萬一做不出來就要少很多分！可是，到我拿到試卷一看，臉上的表情頓時晴空萬里。這篇文章我在書中讀過！而且，還做了分析！因此，這道題沒有扣多分。

知識就像無邊無際的天涯，讀書就好像騎著一匹馬，在這知識路上自由馳騁。我們要多讀書，在書中磨練自己，不斷汲取能量，這樣才能學到真正的知識，我愛讀書！

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇十七

這本書中，令我最難忘的就是那篇名叫《頭頂下的逃生者》的文章。它講述了在20xx年冬天，在一幢居民樓起火救人之時，一位孕婦竟從10余米高的樓上頭朝下跳去，結果頭破血流！她在臨終前，說自己懷著九個月的身孕，這么跳，孩子不會死！頓時，書前的我驚呆了：在千鈞一發之際，這位母親毫不猶豫的把危險留給了自己，為的，不過是那還未出世的孩子。這無私的母愛，這偉大的母愛，令人感動，令人敬仰！

一位母親，她愿意用自己的生命去換取孩子的生命。那么現在，我們作為媽媽的心肝寶貝，我們做到感恩了嗎？一盆洗腳水，便可讓媽媽無比感動；一次病榻前的守候，便可讓媽媽淚眼朦朧；就算是一次漫不經心的問候，也可讓媽媽露出一個欣慰的笑容……媽媽，給予我們很多，我們，回報媽媽少之甚少。

每每看到一些兒女對父母的抱怨、不理解，甚至是打罵，我心中就會涌起一股對那些人瞧不起的情感。對父母都不理解、不感恩，那么我想，他們今后在社會上也不會有立足之地。

讀完這本書，讓我覺得，父母就猶如一根蠟燭，他們的根根白發就好比滴滴蠟油，都是無私奉獻過的痕跡。

記得有一首詩中曾寫過：“誰言寸草心，報得三春暉。”

感恩，說起來容易做起來難！它不是我們的一句夸夸其談、豪言壯語能完成的，是一個值得我們用一生去履行、去兌現的承諾！

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇十八

這幾天我看了一本精彩的書，名叫《學會珍惜與感恩》。書中一共有二十四篇小故事，每一個故事都非常吸引我，讓我感觸深刻。

其中讓我印象最深刻的故事是《森林中的圣約瑟》，這個故事的主要內容是：有一個母親生了三個女兒，大女兒沒有禮貌，心眼也壞；二女兒心眼不壞，但缺點也不少；三女兒雖然年紀最小，但又乖巧又孝順，是個好孩子。可奇怪的是：這位母親偏偏喜歡大女兒。對于乖巧的小女兒，她不僅非常討厭，還整天想著如何除掉她。最后，小女兒通過了圣約瑟的種種考驗，得到了一大袋金子，二女兒得到了一小袋金子，而大女兒卻被蛇咬死了。

這個故事告訴我們：如果一個嬌生慣養、不知珍惜和感恩的人卻得到家人最多的寵愛，那么他的下場一定很悲慘，最終一定會像垃圾一樣被社會所拋棄。

一個個美麗動人的故事會溫暖我們的心靈，引領我們成長，讓我們學會如何去付出，如何去面對，如何去堅守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入這個千姿百態、五光十色的世界。在以后的生活和學習中，我也要向故事中的小女兒學習，做一個懂事、乖巧、孝順的好孩子。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇十九

在四川司法雜志上，看到蓬安監獄的曹利紅的《學會感恩》，看了一遍又一遍，總感覺寫得很不錯，就把這篇文章收藏了起來。我不知道怎么解釋感恩，但我理解感恩，知道感恩。

作者說：“感恩是對別人所給予幫助的良知回應，對生活所賜予的一切的感激之情。它是一種崇高的精神境界，積極樂觀的生活態度，是美好人性的外在體現。它常常與真誠，寬容，善良，友愛，樂觀如影隨形，與虛偽，苛刻，冷漠，兇惡，悲觀水火不相容。”本人對此，深有同感。一個人，如果沒有良知是不會知道感恩的，沒有真誠的人，不懂寬容的人和不知道善良和友愛的人也是不會感恩的人。知道感恩的人，一般來說也是積極樂觀的。

要學會感恩，就必須學會用感恩的心去感知生活中的一切，才能感知到生活中的真善美，才會體會到生活中的幸福和溫暖。面對生活中的風和日麗，或者狂風暴雨，才不會動不動就抱怨。

學會感恩，善待自己，善待他人，就是善待生活。要用樂觀的心態面對生活中遇到的一切，要勇于面對對現實，才不會動不動就悲觀失望。要把恥辱和挫折當成前進的動力，感謝折磨你的人，才會更能經受住風雨。

把一切不順心的是都變成動力，看著是考驗，你就會覺得該感謝你嫉恨的人，其實他給了我們力量，給了我們機會，只是我們不知道罷了。相信自己，相信“陽關總在風雨后”。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇二十

《學會施恩懂得感恩》像一劑清泉，可以洗滌人的心靈；像一抹陽光，可以溫暖人的內心；像一片綠葉，可以帶給人希望；像一位良師益友，可以教給我們為人處事的真諦。讀《學會施恩懂得感恩》就如品一壺香醇的濃茶，需要慢慢地用心品味咀嚼，才能品出其中滋味。《學會施恩懂得感恩》中的每一篇文章都自成體系，文中的每一個故事都折射出經典的哲理，耐人尋味。

幫助別人是一種施恩，接受幫助需要感恩。學會施恩、懂得感恩，其實就是要學會幫助和被幫助，亦是學會感動和被感動。學會施恩，可以讓我們得到快樂；懂得感恩，可以激勵著我們不斷前進，正是許許多多的施恩和感恩的故事，讓我們感受到了社會的溫情。讀著一個一個感人的故事，我想起了發生在我身上的關于施恩和感恩的故事。

有朋友說我是一個人好、心好、素質好的人，我自己感覺有些言過其實，我僅僅是本著一顆善良、真誠的心做我該做的事。

有次打電話給一個長輩，他正在開夜車，我順口叮囑他路上注意安全，事后他說這一句簡單的關心的話讓他感動得忘卻了旅途的疲憊；我每次都盡可能地記住朋友們的生日，只是為了送上一句真誠地祝福，感謝他們對我一如既往的關注，他們總會為有人想起他們而倍感幸福；教師節的時候，我總不忘問候老師，感謝他們為培養我成為一個有用的人而付出的`辛勤努力，老師們總會感慨“桃李滿天下”帶來的無比喜悅；在我當助理班主任的時候，我會盡我所能去鼓勵和幫助那些想努力學習卻找不到正確方向的學生，后來學生都還會經常提起我對他們的人生帶來的積極影響，此時我也倍感欣慰；對于領導交待的各種工作，我總會不知疲倦地投入其中，哪怕是經常性地加班加點也毫無怨言，當努力被肯定時，總覺得一切的付出都是那么值得。總之，這些不禁意間的小小施恩帶給我的是無窮無盡的快樂。

是啊！其實施恩并不是一件困難的事。給別人予尊重，就是莫大的施恩。有時一個小小的讓步，一個小小的禮物，甚至于一個小小的微笑，都能化解莫大的仇恨。寬容也是一種施恩。我們之所以總是被煩惱包圍，總是怨天尤人，總是有那么多的不滿和不如意，正是因為我們缺少這種寬容。而豁達大度的人，不計較一時一事的得失榮辱，以德報怨，化敵為友，這也是一種施恩，它可以幫助我們戰勝很多困難。而真正的原諒是不生氣，不計較自己受的傷害，心平氣和地對待發生的事，這既是對他人也是對自己的施恩。

當然，施恩也應當講究藝術。在犯小錯誤時，當事人多半并不在意，因此需要嚴加斥責，以引起他的注意，這種善意的批評和斥責也是一種施恩；相反，犯下大錯時，傻的也知道自省，因此就沒有必要再給予嚴厲的批評了，此時不如對下屬進行感情教育。實際上，在很多人內心深處，還是心存感恩之情。而這種感情教育，一旦變成工作的動力，自然效果不可估量。

在我的學習生活中，有很多很多的老師和朋友給了我無數的幫助，如想方設法減免我的學費、耐心指導我的論文寫作、為我提供勤工儉學的機會、推薦我去實習鍛煉等等，讓一個家境并不太好的我能夠在經歷了無數次挫折后仍然堅持求學之路。每每前進特別艱難時，我也想過放棄，但是如此作為只會讓施恩于我的那些可親可敬的人們失望，而無以回報他們的恩惠同樣也是我自己的悲哀。記得從小到大，父母就教育我“滴水之恩，定當涌泉相報”，生活中他們的一舉一動也一直感染著我，我不能做一個對社會沒有價值的人。走上工作崗位后，領導給了我許多參加各種培訓、考察學習和歷練能力的機會；在生活上也給予了很多照顧和幫助，讓初入社會的我在工作中一直非常順利，我也一直在盡心盡責地做好每一項工作。感恩之心就這樣一直激勵著我不斷努力向前進。

是啊！在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們會自發地做到嚴于律己寬以待人；在感恩的空氣中，人們能正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……只要你永遠懷著一顆感恩的心，你就是一個謙虛的人，一個能夠與別人和睦相處的人，一個對社會有價值的人。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的恩情永銘于心。施恩不圖報，受恩不忘報。施人以恩，受惠于己。當你為別人著想時，生活也就把幸運降臨給了你。

初三感恩的讀后感學會感恩大全（21篇）篇二十一

假期我看了《學會感恩》這部書，看完后，我靜靜的想：我們青少年要感謝所有關心我們成長的組織和個人，要感謝他們的付出，學會感恩，讓我們的世界更和諧。

作者針對我們這一代青少年身心特點、接受能力用鮮活、通俗的語言、生動典型的事例、喜聞樂見的形式、結合當前社會的新形勢、新問題，從拒絕毒品、預防犯罪、自我保護、維護權利、關心他人、面對災難六個方面闡述和分析新時代、新觀念、新行為。

其中有個小故事《商人的葬禮》一個孤獨的商人，他沒有任何親人，一生自食其力，年齡越來越大了，他擔心自己死后無人知曉，無人送葬，所以他在生命的倒計時時也不停地幫忙別人，關愛別人，施舍有需要的人，想來換取死后有幾個人來送葬。可是他沒想到自己小小的恩惠卻換了死后來全鎮近千人來參加的葬禮，遠遠超過了他的要求。

這個故事讓我體會到，付出什么一定會收獲什么，關愛他人，造成人人為我，我為人人的良好社會風氣，讓這種良好美德傳承下去，不要讓愛之鏈斷掉，讓世界充滿愛，讓社會變成愛的搖籃是我們的.責任和義務。