優秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要思想獨到、觀點獨特,讓人嘆為觀止。小編為大家整理了一些優秀作文參考,希望對大家的寫作有所幫助。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇一
今天,學校組織了一項有趣的活動——“信任之旅”。就是兩人一組,一人扮演盲人,一人扮演聾啞人。聾啞人要帶著盲人穿過重重障礙,到達目的地。當然,“盲人”看不見,“聾啞人”也不能說話。大家覺得很新鮮,都躍躍欲試。
游戲前,我拍著胸脯,胸有成竹地說:“嗨!不就是當一回盲人、聾啞人嗎?這還不簡單!”
游戲開始了。“盲人”們用毛巾捂住眼睛,“聾啞人”們將棉簽插進耳朵里。“嘀——”一聲響亮的哨聲劃破體育館上空,大家爭先恐后如同離弦之箭沖了出去。輪到我們組了,我趕緊推了推被捂住眼睛的“盲人”宗鼎承,他立刻邁出了步子,我緊跟其后。
我們順利來到了第一道“關卡”:“盲人”必須鉆過一個呼啦圈。可是“盲人”看不見,他站在那里一動不動,雙手不停地在空中亂摸。我急了,真想告訴他:“請你鉆過去!”可是,我不能說話呀!怎么辦呢?我左思右想,絞盡腦汁。突然,“做動作”這個詞閃現在我眼前。對!我可以用手勢“告訴”他!于是,我輕輕地碰了一下他的'頭,往下按了一下,宗鼎承立刻明白了我的意思。只見他兩手往地上一趴,頭一伸,不偏不倚對準了呼啦圈。他努力往里一鉆,終于成功了!
接著,我迅速推著他來到了第二道“關卡”前。這是一個用軟墊搭成的塔形障礙物,“盲人”必須跳過它。我陷入了新的困境:既不能說話,又沒法用“動作”告訴他。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時,我突然想到:宗鼎承是可以通過耳朵來聽到“肢體聲音”的呀!于是,我急中生智,用力一跳。他聽到“咚”的一聲后,立刻明白了。只見他奮力一跳,輕松地越過了障礙物。接著,我和宗鼎承交換角色。我們配合得非常默契,順利地闖過了一關又一關,終于到達了終點。“過關了!過關了!”我們高興得手舞足蹈。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇二
您是我最敬仰的人,因為沒有您就沒有我,沒有您的哺育就沒有現在的我,但是,您卻不是我最為信任的人,不是我最為信賴的人,因為您根本從來也沒有信任過我!
在漫長的成長歲月中,您給予過我多少信任?您在我這漫長的成長歲月中,您給予我的只有懷疑的目光,諷刺的語言,還有冷淡的態度……。我在您的心目中真的不值得躺您給予一點的信任嗎?無論家里發生什么瑣碎的事情,您都不會信任我!
您對我實在有太多不信任了,而我實在無能為力地向您解釋過多的理由了,我能做到的是默默地,默默地接受您對我的目光,語言,態度。把這一切都忍聲地咽下心中,這是我能做到的事情——母親。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇三
從前在意大利,有一個名叫皮斯阿司的年輕人觸犯了國王,被判絞刑。
皮斯阿司是個孝子,在臨死之前,他希望他能與遠在百里之外的母親見最后一面,以表示他對母親的歉意。他的這一請求被告知了國王。
國王感到誠孝,同意了,但條件是皮斯阿司必須找到一個人來替他坐牢。
皮斯阿司的朋友達蒙答應了替他坐牢。
達蒙住進牢房以后,皮斯阿司回家與母親訣別。
皮斯阿司一去不回頭。眼看著刑期在即,皮斯阿司也沒有回來的跡象。人們一直議論紛紛,都說達蒙上了皮斯阿司的當。
行刑日是個雨天,當達蒙被押在刑場之時,周圍的人都笑他的愚蠢,但刑車上的'達蒙不但面無懼色,反而有一種慷慨就死的豪情。
追魂炮被點燃了,絞索也已經掛在達蒙的脖子上,膽小的人嚇得緊閉了雙眼。他們在內心深處為達蒙深深地惋惜,并痛恨那個出賣朋友的皮斯阿司。
但是,就在這一發之際,在淋滴的風雨中,皮斯阿司飛奔而來的高喊著:“我回來啦!我回來啦!”
這個消息仿佛長了翅膀,很快的便傳到了國王的耳中。國王聞聽此言,也以為這是癡人說夢。
國王親自趕到刑場,他要親眼看一看自己優秀的子民。最終,國王萬分喜悅地為皮斯阿司松了綁,并親口赦免了他的罪。
這是一個真實的故事,不但感人,而且震撼人的靈魂。千百年來,有關朋友的解釋有千種萬種,但是有關朋友的解釋只需兩個字,那就是:信任。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇四
我很慶幸無論什么時候,總會有一個人默默的站在我身后,無條件的相信我,這個人就是媽媽。
這天我來到學校。萊特兄弟拿出了一個飛機模型,這是參加全省模型大賽所使用的模型,據說用這個模型都拿下了冠軍呢。我和愛因斯坦都決定借來研究一下,可他們不同意,沒辦法,我們無奈地走開了。
午休過后,我發現了同學們都圍在萊特兄弟的桌子旁邊,經過一番詢問才知道,原來萊特兄弟的模型不見了,我回到座位,發現書包變大了許多,一看發現是萊特兄弟的獲獎模型,我大驚失色,心想:這下完了,要是被同學發現東西藏在我的包里,就算這本身就不是我拿地,我也有口難辨。
偏偏怕什么來什么,貝多芬看到了我書包中的模型,他大叫:“我發現了,是史蒂夫偷了模型。”頓時全班同學都趕了過來。萊特兄弟說:“你為什么偷我的模型,就算我不借你,你也不能偷啊!”其他同學也七嘴八舌的說了起來。我反駁道:“這東西不是我拿的,而且你自己不看好你的東西,怪誰?”
萊特兄弟怒火中燒,把這件事告訴了老師,結果可想而知。
放學后,我悶悶不樂地回到家里,剛到家,媽媽便和聲和氣的詢問我:“今天為什么拿同學東西啊?”我從頭到尾把事情都告訴了媽媽。
第二天來到學校,同學們又像往常一樣,萊特兄弟還跟我道歉了,并決定把他們的模型借我玩,同學們也愿意跟我玩了。
我感謝我的媽媽,是她的信任使我回到了從前。
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以信任之橋為話題(匯總21篇)篇五
人生需要信任。
被人信任是一種職責。
交給你一項任務,這是對你的信任,既然信任你,就要下大力氣做好。盡職盡責,人的潛力是有限的,但是就應盡到最大的努力,這樣才能對得起別人的信任。
信任,是一種忠誠。荊軻,為了信任,滿懷著對國家的忠誠,高唱“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的曲調,勇敢的走了出去,他早已明白,自己的冒險是一條不歸路,但是,他還是義無反顧地走了,他守住信任這份職責,盡管沒有成功,但卻是英雄。是一位講究誠信的英雄,用生命詮釋信任的含義。
相信人,是一種智慧和膽量。
諸葛亮信任魯肅,是因為他了解魯肅的為人,大敵當前,魯肅會為大局著想,所以才會有草船借箭的成功。同樣的一個人,周瑜信任魯肅,雖然諸葛亮與魯肅存在友誼,但是他還是把大權交到魯肅手中,因為他相信魯肅能挑起重任。相信一個人,不能不說是一種智慧和膽量。
社會需要合作,合作離不開信任。
教學工作也是如此,工作離不開合作,合作離不開信任。讓信任永久伴隨在我們生活與工作中。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇六
信任是中華民族的傳統美德,是應該被發揚光大的。但卻有人忘記了信任本該存在的意義。
大家應該都或多或少的了解商鞅,他也有一個故事,叫立木為信。
商鞅變法之初,恐民不信,商鞅把一根三丈之木立于國都之南門,然后宣布能將此木徙置北門者賜10金。搬動一根木頭,何須如此重賞,人們自然不信,于是他又下令,將賞金加至50。
有人將信將疑把木頭搬到北門,即賞50金,以示不欺。于是商鞅在人們心目中樹立了令出必信,法出必行的印象。
商鞅通過這種巧妙的方法,讓人們從此對他的印象就是言出必行,讓大家都對他有了極致的信任感,也對以后治國有了更好的基礎。
周幽王有個寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號,只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火,率領兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。
褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子,終于開心一笑。五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個帝王無信,戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功,國強勢壯;后者自取其辱,身死國亡。可見,“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
如果所有的人都對彼此一些信任,我們的世界會無限美好,就讓信任充滿我們所有人的內心!
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇七
信任,是彼此之間的交往橋梁。
——題記。
我是一株干枯的野草,需要信任來澆灌;我是一只待哺的羊羔,需要信任來喂養;我是一位狼狽的落水者,需要信任來救助我。信任,是必不可少的,我在期盼他們的信任。
“說,是不是你拿的?”父親嚴厲的吼聲將我嚇了一跳。“什么東西?”我不解地問道。“箱子里的二十塊錢是不是你拿的?”我見到父親暴跳如雷,有些害怕,可我根本不知道什么20元。父親的表情有些猙獰。但我卻一臉惘然。父親見我不回答,隨手拿了一個鐵衣架,不由分說地往我身上抽打。
“我沒拿!”我清楚地感受到后背傳來的火辣辣的痛楚,大聲叫嚷著。“還說沒拿!”衣架如雨點般抽打在我稚嫩的身上,我的淚一下就流出來了。我試著躲,逃,可是沒用。我竭力地哭著,叫著,可是回答我的只有冷血無情的打罵。
不知何時,姑姑站到了門外。我像是見到了救星,對她說:“姑姑,救我!我沒拿……爸爸打我。”我早已哽咽地說不清了,更不顧身上的疼痛。可下一句話,卻讓我徹底崩潰。姑姑說:“你拿了放哪了,快說。你爸爸就不會打你了。”
“我沒拿……就是沒拿!”我大哭。可身上的抽打卻未斷絕。我再也承受不住了,用哭得嘶啞的聲音大叫:“爸爸,我說,我說,是我拿的!”果然,身上的抽打停止了。父親說:“放哪里的。”我拿出自己攢的錢給他,他說不是的,于是新一輪的抽打又開始了。
到了衣架徹底斷成幾截時,父親終于停止了。我的身上也布滿了紅得刺目的傷痕。他掏了掏口袋,似乎找到了什么,扔下衣架走了。而我,則與一屋的狼狽呆著。我那時非常期盼他們的信任,也許有了信任就不會這樣。
信任是一座橋梁,溝通了所有人。只有彼此信任,才能幸福。我期盼這把信任之鑰匙牢牢抓住。親愛的父母,家人,以及所有我愛的人,讓我們彼此信任。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇八
溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽邊,闊葉林生成了金色的楓葉,小溪緩緩流過。在小溪的盡頭,湖泊輝煌的金光中,河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥鳴叫著飛來,犀牛慢慢地從水中站出來,小鳥飛過去,犀牛任憑這幾只小鳥在背上亂啄。
因為信任。小鳥為犀牛清除皮褶中的寄生蟲,同時為自己找食;犀牛保護小鳥,也免自己受寄生蟲的折磨。它們之間達成了信任。
每當在露出魚肚白的清晨或鋪滿金毯的傍晚,我們幾個女生總會手挽著手,談笑著走向教室或餐廳。這是我們總會想到一個游戲——我拉著你,你背著我倒走,全憑我來引路。有時我會說幾句玩笑話,你轉過身發現真相后再轉過去,還說一句:討厭。但如果真的有障礙,我們一定會及時拉住你,絕不會讓你受傷。
為什么你能放心的把自己的安全交給我?為什么我會在真正的障礙下保護你?
因為信任,你放心的讓我來引路,我負責地保護你。因為我們之間達成了信任。
信任帶來的是互惠互利;信任體現的是合作雙贏;信任加深的是相互的友誼。
自然中有信任,因為這種信任,保護了許多物種;生活中有信任,因為這種信任,保護了我們的安全;學習上有信任,因為這種信任,促進了彼此進步。
信任是一種美麗,是一種相互間心靈美的升華!信任經得住災難的挑戰;信任撐得起勢力的壓強;信任經得起時間的消磨。
因為信任是一種永恒的美!
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇九
信任是一縷春風,它可以讓枯萎的枝條發出新綠。信任是綻放的花朵,它給遼闊的大地帶來了春的生機。我就經歷過這樣一件事,它讓我感受到了被信任的喜悅。
記得有一次,老師讓我主持學校的升旗儀式。聽到這個消息我大吃一驚,心想:我在班級也不是特別優秀,這么重要的活動老師怎么會選我呢?正當我思考的時候,老師給了我一份主持稿,并對我說:“你一定要把這上面的內容背誦熟練,周四我要檢查。”我把主持稿小心翼翼的收好,懷著一顆忐忑的心回到家,對媽媽說了事情的經過,并問媽媽老師為什么會選我?媽媽對我說:“老師這是信任你,不信任你是不會選你的,為了不辜負老師對你的期望,你一定要充分準備,熟練背誦,向全校同學展示出你最好的一面!”聽了媽媽的話,我暗自下決心,一定要認真對待這次活動,不讓老師失望。
接下來的兩天,我努力背詞,注意主持時的語氣和語速,掌握不好的地方就問媽媽,在空閑時間,和我的搭檔視頻對稿,就這樣,我們練習了好多遍,終于迎來了激動人心的周一升旗儀式。
我們的升起儀式進行的很順利,得到了老師對我們的夸獎,我可真開心啊!這種開心可比媽媽給我買玩具時的.開心還要幸福,它讓我增加了勇氣和信心,證明了我自己,我感到特別的驕傲和喜悅!
通過這件事,我知道了人與人之間的信任,是一種最好的鼓勵方法,它讓人快樂、它讓人勇敢、她讓人自信!感謝老師對我的信任,這一次的信任,將對我的人生有著非常大的幫助,謝謝您,老師!
六年級作文【感謝您的信任作文600字】。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇十
“咦,哪兒去了?”我正準備寫作業,忽然發現我的筆記本不翼而飛了。我趕緊把書包里外上下翻了個遍,還是不見蹤影。”“哦,”我一拍腦門,“真是糊涂,不是借給蔣林岑了嗎?”我正想松口氣,可又不由得擔心起來。
說起蔣林岑,可是我班響當當的人物,“健忘大王”是他的代名詞,他做事總是丟三落四,不是忘了戴紅領巾就是忘了做作業,不是弄丟了筆就是不見了書,同學們都習以為常了。所以都不愿意借東西給他。今天要不是我正忙沒時間搭理的話,我才不會把筆記本借給他呢。哎呀,萬一他把我的筆記本弄丟了怎么呢,上面有我很重要的筆記呢。我想打電話給他,可我又不知道號碼,他家住哪兒我也不知道,真是急死人了,“沈智杰呀沈智杰,你怎么會把本子借給他呢?這下可好。”我是追悔莫及。
第二天我早早地來到學校,焦急地等著蔣林岑的到來,盼星星盼月亮終于把他盼來了,我趕忙迎上去:“我的本子呢?“什么本子?”他一臉茫然,“不會吧,你又給弄丟了,你真是。”我氣得不行。“哦,你說的是筆記本吧,在你抽屜里呢!”
“真的?”我以訓練不及掩耳之勢沖到座位前,蹲下身一看,還真的在我抽屜里呢,我懸著的心總算落了下來。“對不起啊,昨天沒來得及給你說。我就是怕自己帶回家給弄丟了,所以昨天在學校里趕著抄完了就放在你抽屜里。”我抬起頭,看他滿臉真誠,自己反而覺得不好意思了,“對不起,我還以為。”他朝我笑了“還沒給你說謝謝呢。”
那天他又因為動作慢沒有抄完筆記,還沒等他開口,我就主動把筆記本遞給他:“借給你。”“你不怕我給你弄丟了?”“我相信你。”他感激地望著我,讓我心里特別高興。
其實,我們對朋友多點信任,不僅快樂了別人,而且快樂了自己,何樂而不為呢?
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇十一
在我心中,有許多橋是我和他人共同構建的,那是以尊重、諒解、關注和信任構筑起來的“心靈”之橋。
一天早上,我發現我的日記本不見了,緊張得像熱窩上的螞蟻,要知道那日記本對我來說是多么重要啊!我到處找呀找,突然,我發現那心愛的日記本躺在同桌小榮的抽屜里,我當時生氣極了:小榮一定偷看了我的日記本內容!“鈴鈴鈴”,上課鈴響了,我氣呼呼地在座位上等他回來。小榮哼著歌曲回來了,我用責備的目光看著他說:“我的日記本為什么在你抽屜里?”他不好意思地準備向我解釋,我立刻打斷他說:“你不用解釋了,我不會原諒你的!”
“咚咚咚”放學鈴響了,我背著書包生氣地離開了教室。走著走著,咦,我的雨傘呢?真大頭蝦,我肯定把它漏在教室了!當我走回教室的時候,門口那傳來了隱隱約約的哭聲,發生什么事呢?我貼到教室門口的墻壁旁,聽到小周對著趴在桌上哭泣的小榮說:“你不要傷心啦,都是我們的不好,玩游戲的時候隨手把日記本放進你的抽屜,讓麗詩誤會了你,對不起啊!”這時我后悔極了,真不該那么武斷,不聽小榮的解釋,朋友間應該互相信任的,而我卻懷疑了小榮。我走進課室,對小榮說:“小榮,我……”這時,我心里“砰砰砰”地跳個不停,不知道該說什么好。小榮抬起頭,會心地笑著對我說:“沒關系。”我們都笑了。從此我的心中建起了一座“信任之橋”。
你說,心靈之橋是不是很容易構建呢?只要你尊重、諒解和信任他人,你就可以建造這美好的“心靈之橋”,這樣的橋越多,我們的世界就越和諧、越美好。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇十二
《國王的理發師》里,國王長了一對驢耳朵,對于國人來說這是一個天大的秘密。為了守住這個秘密,國王只讓最信任的理發師給自己理發,所以說只有理發師知曉國王長了一對驢耳朵。當然,知道這個秘密對于理發師來說真不是件好事,因為理發師迫于君威不敢將這個秘密告訴任何人,時間長了,理發師開始悶悶不樂、心神不寧,最后竟然病倒了。在治病尋醫的過程中,理發師聽從一個智者的建議,在森林挖了一個坑,對著這個坑大聲地喊:國王長了對驢耳朵,國王長了對驢耳朵······喊完后果然心里舒服多了。理發師為這個絕妙的方法洋洋自得:只要不是人就不會說出去,這是最讓我放心的坑了,以后心里不舒服就對著這個坑喊。直到有一天,這個坑里長出了一棵竹子,一個小男孩將這根竹子折下來做成了一只哨子,可是哨子里響出來的不是哨子聲,而是:國王長了一對驢耳朵。于是全國人都知道國王長了一對驢耳朵。看來,坑也不值得信任。
電影或者電視劇里經常會有這樣的情節:主角總是在不知不覺中被人陷害,他一方面懷疑陷害自己的`人是敵人或者是自己最討厭的那個人,另一方面他將自己的秘密講給那個一直陪在身邊、自己最信任的人,并拜托他們幫助自己,奇怪的是處境卻越來越糟糕。在大結局的前夕,主角往往是最痛苦的,因為那個陷害自己的人不是敵人也不是最討厭的那個人,而是那個一直在身邊鼓勵、安慰自己的人。如此,即使是最親密的那個人也不能信任。
現實生活中也會有類似的事情發生。我們常常會把自己非常隱秘的事情告訴最信任的人,并很慎重的告訴他:這件事情你一個人知道就行了,千萬別告訴其他人。殊不知,我們不一定是那個最信任的人的最信任的人,他將我們告訴他的事情告訴他最信任的人,并同樣很慎重的說:這件事情我只給你一個人說,你可千萬別傳出去。就這樣,這件事情在最信任的人之間口口相傳,直到某一天,那個最信任我們的人對我們說:我跟你說啊,有人說你……那一刻,估計沒有人會開心:為什么會這樣?是不該將事情告訴最信任的那個人,還是那個人根本就不該信任?思來想去,最痛苦的還是自己,最后很絕望的得出一個結論:這個世界上任何人都不值得信任。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇十三
那天準備外出辦事,剛走出單位門口,好好的天氣突然下起了大雨。我很猶豫,回單位找同事借傘吧,他們都沒有帶傘,繼續去辦事吧,天下大雨且這件事情非當時辦好不可。只好到單位旁邊我暫住的賓館借傘。
到了賓館向總臺服務員借掛在門口被鎖起來的傘。服務員讓我交出房卡,遺憾的是房卡被我同住的同事帶走到外單位學習了,當時不可能趕回來。我解釋說房卡不在身上的原因。她說:“那你交出證件,不然我怎么相信你?”我說:“和你下午換班的同事認識我,她可以證明啊。我沒有隨身帶證件的習慣。我保證一個小時后把傘還給你!”她很懷疑地打量我,緊接著問:“你沒帶證件,我怎么相信你呢,如果你把傘帶走了,不還給我們,那我不就個人賠了?”我說憑我的真誠人格和對你的信任。她說:“你信任我,我還不敢信任你呢?”她冷冷的眼神和表情讓我的心比外面的雨還涼。
最終她拒絕了我借傘的請求,我望著那些被鎖在傘架上的傘,失望地走出賓館,冒雨到附近的超市買了一把傘。
那些原本可以給人遮風擋雨的傘落上灰塵,在墻角里成為一種擺設。
想起大學里從國外講學回來的老師講的故事。有一次,他從國外的駐地賓館外出,出門時天氣看樣子要下雨,賓館的服務員提醒他帶上放在門口的傘,老師說不用帶,不會下雨的。服務員勸他你最好帶上,這里的天氣變化反復無常,防止下雨淋著你。最后在服務員的再三提醒下老師帶了傘。走到半路上果然下起了大雨。當時經常在國內外出差的老師想,那個賓館里的傘不但沒有上鎖,反而很顯眼地放在門口供顧客用,根本不要繳納押金或者出示證件什么的。回去后那個服務員已經換班了,他將傘交給另一個服務員。他開玩笑地說:“你們不怕我把傘帶走不還給你們嗎?”出乎老師意料的是,服務員說了這樣一段話:“我們相信你不會的,對你的不信任就是對你的'不尊重。在你們做出入住我們賓館的決定時,你已經給我們投出了尊貴、信任的一票。正因為你們信任我們才住到我們這里,這是我們的榮耀,我們沒有任何理由不信任你。在我們這里,如果一個人有一次不誠信的行為,那以后就沒有人會相信他,給他方便了。你沒有淋雨就是我們最好的消息,如果需要以后盡管隨意用就行了。”
走在去往超市買傘的路上想起老師講的故事,我心里酸酸的又暖暖的。
面對無所不在的“鎖”,我們所做的僅僅是用真誠善良友愛溫暖去打磨一把鑰匙,直透人性深處的鑰匙,剔除陰暗晦澀猜疑,讓微小鎖孔里的一方天地云白風清,陰霾洞開、陽光燦爛。
種植玫瑰收獲芳香,種植荊棘收獲毒刺。我們缺少的不是一把遮風擋雨的傘,而是一把信任的鑰匙,僅此而已。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇十四
今天,學校組織了一項有趣的活動——“信任之旅”。就是兩人一組,一人扮演盲人,一人扮演聾啞人。聾啞人要帶著盲人穿過重重障礙,到達目的地。當然,“盲人”看不見,“聾啞人”也不能說話。大家覺得很新鮮,都躍躍欲試。
游戲前,我拍著胸脯,胸有成竹地說:“嗨!不就是當一回盲人、聾啞人嗎?這還不簡單!”
游戲開始了。“盲人”們用毛巾捂住眼睛,“聾啞人”們將棉簽插進耳朵里。“嘀——”一聲響亮的哨聲劃破體育館上空,大家爭先恐后如同離弦之箭沖了出去。輪到我們組了,我趕緊推了推被捂住眼睛的“盲人”宗鼎承,他立刻邁出了步子,我緊跟其后。
我們順利來到了第一道“關卡”:“盲人”必須鉆過一個呼啦圈。可是“盲人”看不見,他站在那里一動不動,雙手不停地在空中亂摸。我急了,真想告訴他:“請你鉆過去!”可是,我不能說話呀!怎么辦呢?我左思右想,絞盡腦汁。突然,“做動作”這個詞閃現在我眼前。對!我可以用手勢“告訴”他!于是,我輕輕地碰了一下他的頭,往下按了一下,宗鼎承立刻明白了我的意思。只見他兩手往地上一趴,頭一伸,不偏不倚對準了呼啦圈。他努力往里一鉆,終于成功了!
接著,我迅速推著他來到了第二道“關卡”前。這是一個用軟墊搭成的塔形障礙物,“盲人”必須跳過它。我陷入了新的困境:既不能說話,又沒法用“動作”告訴他。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時,我突然想到:宗鼎承是可以通過耳朵來聽到“肢體聲音”的呀!于是,我急中生智,用力一跳。他聽到“咚”的一聲后,立刻明白了。只見他奮力一跳,輕松地越過了障礙物。接著,我和宗鼎承交換角色。我們配合得非常默契,順利地闖過了一關又一關,終于到達了終點。“過關了!過關了!”我們高興得手舞足蹈。
“信任之旅”讓我深深體會到有生理缺陷人的痛苦,他們的成功之路是多么地不容易!朋友們,作為一個健全的人,請你珍惜生命,珍惜你所擁有的一切吧!
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇十五
是誰,在你高興時與你分享快樂?是誰,在你傷心時安慰你?是誰,在你孤單的時候陪伴你?那就是朋友,朋友總會在你需要他的時候出現。
每個人都希望擁有朋友,我也不例外,我擁有許許多多的朋友。
我有一個朋友,叫韓萱,是一個很可愛的女孩,記得有一天夜晚,我少記了一條作業,于是我變打通了韓萱的電話,電話那邊傳來了“嘟,嘟,嘟”的聲音,我的心不禁緊了起來,現在已經8點多了,她會不會已經睡了呢!這時,那邊傳來了韓萱清脆的聲音:“喂。”“哦。我是程櫻子,請問今天是不是有條作業是……?”“恩,是的,咦?你到現在,還沒有做完呀?”“恩,我漏記這條作業了。”“哦,是這樣的啊,恩……那你趕快做完了作業,就睡覺吧,畢竟晚睡了對身體不好。那我先睡咯!”一股暖流不禁涌上心頭,這么晚打攪韓萱,她不僅沒有不耐煩,反而關心了我的身體。我含含糊糊地回答了一句,便掛了電話。雖然已經過去了很久,可是我卻依然難以忘懷,因為,那短短的一句關心,讓我明白了什么是真正的朋友,也讓我感受到了來自朋友的溫暖,那種感覺,我永遠不會忘記。
真正的朋友是能夠互相寬容,互相理解,真心相待的,當你身邊出現了這樣的朋友時,就用心去澆灌,用生命去培養,讓屬于你們的那朵友情之花在陽光下盡情綻放吧!
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以信任之橋為話題(匯總21篇)篇十六
信任,是一朵美麗的花,需要你我澆灌。信任是一把鑰匙,能打開你與我心靈的鐵門。信任是一條紐帶,它連結了無數心靈。
日本的松下幸之助說過,信任是無形的力量,也是無形的財富。武漢市黃陂區的“信義兄弟”就得到了這筆財富。在北京當包工頭的孫水林為趕在年前把工錢發到農民工手上,不顧風雪提前返鄉,途中卻遭車禍一家五口身亡。誰能想到,在孫水林一家五口人遇難的情況下,作為死者弟弟的孫東林沒有義務替哥哥還債,但他卻又添了七八萬錢將工資足額發給農民工。這種誠信的舉動,讓無數農民工感動,獲得了農民工的“信任”,千人自發參加孫水林一家五口人的葬禮。在我們身邊碧沙崗的“圖書角”,自從開辦以來,書不僅沒有少,還越來越多。還有“饅頭老太”張景珍等等。無數例子都折射了人們對社會信譽回歸的渴望。可在當今社會,中國的社會信任缺失嚴峻,政府和官員自毀形象,在商界,不講誠信的造假行為則無法用金錢來衡量,有多少人讓這種“渴望”又一下在人們心中消失,對社會已喪失希望,在古時也不例外。
在《郁離子》中就記載了有人因失信而喪生的故事,在濟陽有個商人過河時船沉了,他抓住一根da麻桿大聲呼救,有個漁夫聞聲而致,急忙喊到:“我是濟陽最大的富翁,若能救我,給你100兩金子”,待被救上岸后,商人卻翻臉不認賬,只給了漁夫10兩金子,爭辯后,漁夫只得怏怏而去,不料后來那個富翁又一次在原地翻了船,有人欲想救,但那個曾被他騙的'漁夫說:“他是那個不算數的人”,于是商人淹死了,若一個人不守信,便會失去別人對他的信任,失信于人,一旦遭難,只能坐以待斃,可見信任可以把一個人捧起,也可以把一個人墜入谷底。
在人生這條有始有終的長途中,“信任”的珍貴在于不可逆轉,忘了曾經呼喚過的信任,讓信任變得像是遙遠的星辰,我們可以輕松而溫馨品味母親沖調的一杯熱茶,而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗,讓自己生活在狹小的天地間,不敢伸手去觸及外面的世界。
我們都是這個大家庭中的一份子,不能讓它因此陷入冰冷的世界,雖然它很復雜,很冷漠,何不用自己炙熱的心來敷化?讓自己變的簡單,把別人看的簡單,學會信任他人,贏得信任。人生之幸,莫過于被人信任,人生之憾,莫過于失信別人。“信任”讓生活更美滿、幸福。
信任使犯人們的心靈得到凈化,誰也沒有中途迷走,全部如期到達,信任使青春不落幕,使陽光充滿世界的每個角落。信任是一朵美麗的花,需要你我澆灌,用溫暖融化整個世界。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇十七
信任是人際關系中最重要的基石之一,沒有信任,人與人之間的聯系就會破裂。近來,我被邀請參加了一次名為“信任之旅”的培訓,通過一系列的活動和討論,我深刻理解到了信任的重要性并且取得了一些心得體會。
首先,在這次培訓中,我們參加了一個團隊建設的活動。每個人都被要求配對并進行一系列的互動任務。這一過程不僅讓我們更加了解彼此,還培養了團隊合作的能力。我意識到,在一個團隊中,信任是促使成員合作的關鍵因素之一。通過互相合作、尊重和共同努力,我們能夠充分發揮個人的優勢,共同達成目標。這個活動讓我深刻認識到,只有通過建立互相信任的關系,我們才能充分發揮團隊的力量,取得更好的成績。
其次,在培訓過程中,我們進行了一個名為“盲目信任”的活動。在這個活動中,我們每個人都需要選擇一個伙伴,然后閉上眼睛,相互之間互相牽著手前進。一開始,我心里感到非常緊張,因為我不知道我的伙伴是否足夠信任我。但是當我閉上眼睛時,我能感覺到伙伴緊緊地握著我的手,并引導我往前走。這一經歷讓我意識到,信任是一種相互的付出和接受,只有當我們彼此信任并且愿意相互支持時,我們才能擺脫自身的限制,放手去嘗試新的事物。與此同時,我也明白了信任是建立在雙方的交流和溝通之上的,只有通過溝通,我們才能更好地理解對方,從而建立更深厚的信任。
另外,在培訓的過程中,我們還進行了一次信任游戲。在這個游戲中,每個人都需要選擇一個自己相信的隊友,然后在一個小的場地內完成一系列的任務。如果有任何一個人失敗,整個團隊都需要重新開始。通過這個游戲,我明白了信任是相互的,它需要所有人的努力和參與。在游戲的一開始,我們很容易犯錯并且互相指責。然而,當我們逐漸建立起信任時,我們變得更加團結,更加協調。在游戲的最后,我們成功地完成了所有任務。這個游戲讓我認識到,信任并不是一蹴而就的,它需要每個人的積極參與和持續維護。只有通過每個人的努力和信任,團隊才能取得成功。
最后,在培訓的結束階段,我們進行了一次小組討論,討論的主題是“信任對于個人和團隊的重要性”。在這次討論中,每個人都分享了自己的觀點和體會。通過聽取不同的聲音和觀點,我認識到信任不僅是在個人層面上發揮作用,它也是團隊成功的關鍵因素。只有當每個成員都相互信任并且愿意為了共同目標付出努力時,團隊才能發揮出最佳狀態。這個討論讓我認識到,信任是一個多維度的概念,它在不同的層面和角色中都發揮著重要的作用。
通過參加“信任之旅”培訓,我對信任有了更深入的理解。我明白了信任是人際關系中基礎的基石,它需要雙方的付出和接受,它可以促進團隊的合作和建立更深厚的關系。通過一系列的活動和討論,我學會了信任不僅是個人之間的事情,它也是團隊成功的關鍵因素。我相信,在今后的人際交往中,我將更加注重信任的建立和維護,因為我深刻認識到,只有通過信任,我們才能取得更好的成就。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇十八
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我采一片最紅的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要拾起世間最重的——信任。
“虛偽的真誠,比魔鬼更可怕。”泰戈爾的這句名言道出信任的重要性。人生在世,信任就像是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信任就像是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信任就像是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把。閱古今,品人生。信任好似一座心靈的橋梁,連接了情感,拉近了距離。但如果人與人之間沒有信任就像材料中所說的都是陌生人,那么何談增進感情呢?曹操是大家耳熟能詳的人物,他的一生充滿傳奇。他的`雄才偉略和才情是有目共睹的,但他生性多疑、不信任華佗的勸告,而一意孤行下令將華佗殺死。致使不但他的頭痛病沒有治愈,而且當他自己的愛子曹沖患病,諸醫無術救治而死,這時曹操才悔恨地說:“吾悔殺華佗,才使此兒活活病死。”可見信任的重要性。正所謂:“用人不疑,用人不疑。”如果曹操能信任華佗也不會有這般境地。
信任好似一輪明月照亮心靈的角落。曹操的故事生動的詮釋了不信任他人的悲慘結局,而愛迪生的母親則完美的演繹了信任愛迪生而創造的奇跡。
愛迪生是一位偉大的發明家、科學家,他的發明超過一千項可以說是名副其實的“發明大王”。他的真知灼見書寫了不朽人生,他的發明創造改變了生活。而當時愛迪生的文化程度不高,甚至被別人看成“低能兒”,那么愛迪生為什么能取得如此大的成就呢?究其原因這其中除了愛迪生的努力奮斗外,最大的原因是因為愛迪生母親對愛迪生的不變信任、諄諄教導使愛迪生的人生熠熠生輝。可見,只要信任,那么一切都有可能。信任能讓人描繪美好的未來。
信任好似一把火炬點燃成功的激情。那么信任如此重要,我們怎樣才能做到信任他人而不是感到周遭的人都是陌生人呢?其實,信任就是心與心的交流、情與情的互動。只要有一顆信任他人的心,有一絲信任他人的情愫,有與人為善的愿望。那么信任他人便可做到。如果人人都有一顆信任的心,便會少了人與人之間的芥蒂、冷漠。多了人與人之間的熱忱。從而更好的合作,創造屬于自己的成功。書寫屬于自己的精彩人生!
人生如夢,花落情處。信任亦如此,只要人人多一點信任,少一點猜忌。那么信任之花就會充滿世間,永綻不息!
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇十九
信任是人際關系中最為重要的因素之一,換句話說就好像是一條連接人與人之間關系的紐帶,缺少它的存在,人與人之間便會出現隔閡和沖突。那么,如何在自己的生活中建立并維系好信任關系呢?根據我的個人體驗和對不同學科領域的了解,我總結了以下幾點心得體會。
第一段:如何建立信任關系。
建立信任關系是一項復雜的過程,需要考慮多種因素。首先,我們需要表現出足夠的誠意和善意,這種誠意不僅體現在言行舉止上,更重要的是我們內心的真實感受,因此我們需要不斷的自我審視,確保自己的行為符合自己內心的信任標準。其次,我們還需要做到真正的了解和關心對方,而這種了解并不應該只停留在淺層面的信息上,通過不斷的交流和面對面的溝通,我們才能建立起更為深層次的信任關系。
第二段:信任關系中的信任危機。
即便是建立起了信任關系,這種關系之中仍然存在著信任危機。一旦出現了違背自己信任標準的情況,我們往往會感到失望和沮喪,甚至會造成心靈上的創傷。在這種情況下,我們需要一定的心理準備,不僅要積極面對問題,更要思考和分析問題的根源,避免將問題遮蔽在表象背后。
第三段:信任關系中的責任擔當。
品德、誠信、責任感等方面的優秀素質,對于信任關系的建立和維護至關重要。作為建立信任關系的一方,我們需要不斷提高自己的素質,把握好自己的言行舉止。同時,在信任關系出現問題時,我們還需要擔負起更多的責任,在矛盾和紛爭中冷靜思考,解決問題,承擔起自己的責任。
第四段:如何在商業關系中建立信任。
在商業關系中,信任關系顯得尤為重要。通過真誠的溝通和對客戶的了解,我們可以建立起長期的信任關系,從而實現更高效的商業合作。同時,我們還需要勇于承認自己的錯誤,并努力彌補過失,讓客戶知道我們的信任應該來自于我們的真誠和專業,而非只是單純的銷售手段。
第五段:信任關系的意義。
建立信任關系,可以帶給我們的不僅僅是圓滿的人際關系和穩定的商業合作,更重要的是,它能夠讓我們感受到生命中的那份堅實和穩定,能夠讓我們彌補生命中的空虛和無知。在穩定與變化不斷交匯融合的社會、人生中,建立信任關系顯然是可以帶給我們不同尋常的價值的。
信任是一種珍貴的心靈資源,在生活中我們需要不斷的去拓展這種資源,并將其運用到生活的方方面面,這才能讓我們創造出更美好、更加穩定的生活環境。希望本文能夠對您有所啟示,讓大家更好的去把握生命的漂浮感,靈活應對各種變化和挑戰。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇二十
不上一次長城,恐怕是不會產生這樣的一種思想,因為,每每看著美麗的長城圖片,看著蜿蜒不盡的長城猶如虬龍一樣在崇山峻嶺爬行,常常會產生一種向往之情,一種自豪之情。然而,當我來到朝思暮想日夜期盼著的長城面前時,我和游人一樣膽戰心驚地在陡峭的山巖上建立的城墻上爬行,以前那種豪情滿懷之感頓然消失,心中早已蓄積的贊美長城的情懷的詩句忽然不知跑到了哪里。
看著游人一步一步蝸行著,我亦同樣,不必嘲笑別人的膽怯,我站在高高的石階上,向下一看,竟然有點目眩。幸虧身邊還有景點為游人建設的安全扶手。我和大家一樣才剛剛上了一段城墻,到了山上的一個垛口,可是再向上望去,前面還是依山而建的城墻,城墻再隨山勢向上攀登,其陡立的形勢絲毫沒有減弱。望望盤旋而上的城墻,不光我,還有很多游客也灰心喪氣了,大家于是站在第一個垛口,互相拍拍照,留留影,然后又哆哆嗦嗦地抓住扶手往下爬行。不長的一段城墻,竟然是步步留心,處處小心。我真的懷疑現代人是不是退化了,因為這是古代的御敵的城墻,士兵們不僅在遇到敵情時要快速到達垛口,而且有些可能就要站在陡峭的城墻上和爬上墻來的敵人作戰。這樣陡峭的城墻,我們這么多人抓住扶手都是膽戰心驚,那么那些還要拿著武器和敵人作戰,并且沒有今天這些扶手來壯膽的士兵們是怎樣的勇敢堅毅了。這些都是現代的我們難以想象得到的。
再進一步想,不說古代的士兵們拿著武器在陡峭的城墻上與敵人作戰,隨時都有可能掉下去的危險,那么,要在這陡峭的崇山峻嶺上修建這么宏偉的城墻的工匠們和民夫們又是憑著怎樣的力量把那些巨大的石頭運到山上,把那些厚重的磚塊一塊一塊馱到山上,這么宏偉的城墻要用去多少石條,多少磚塊,真是難以計數。生產力落后的古代社會我們自然可想而知了,幾乎全憑借著人力而為。史書記載:秦始皇修建長城征發三十萬民夫工匠,死者不計其數。在這樣陡峭的山上建立城墻,其難度可想而知了。艱苦的勞役,非人的待遇,皮鞭下的.屈辱,還有饑餓,疾病,災害等等各種不可預測的災難也許都會降臨,想想在這宏偉的工程下又會有多少無辜冤魂。難怪民間流傳有孟姜女哭倒長城一說。余秋雨在其《都江堰》一文里寫到:我以為,中國歷史上最激動人心的工程不是長城,而是都江堰。我贊同他的觀點。長城耗費民力之大之多可能是歷史上最大的工程,無論是戰國時期,還是至秦達到盛期,后面各朝各代似乎都在延續修葺著前代人們留下的宏偉工程。修建長城的統治者們無不是為了自己的江山永固,可是又沒有一個統治者能夠做得到。長城除了在御外敵上能夠發揮僅有的一點作用外,可是何嘗又能防御得住城墻內的禍亂呢?看似亡掉的朝代是被異族吞噬,其實何嘗不是被自己內部的腐朽泯滅了斗志?所以,長城的作用除了讓統治者們有一點心理安慰以外,再就沒有多大功能。因為世界上最堅固的城墻不是長城,而是民心。惟有堅固的民心才是最最牢固的長城。在這一點上,都江堰就要溫柔得多了,它給予的是滋潤,是施舍,是富庶,是穩定的民心,難怪人們要千年贊頌它了。
長城,本來我是蓄滿了豪情要好好贊頌一番了,可是在戰戰兢兢的游人和我的膽戰心驚的爬行下,我不得不生發出這樣的一番感慨,這真是始料不及的。看來聽景和看景其實往往是有著很大的差別。
以信任之橋為話題(匯總21篇)篇二十一
第一段:信任是社會交往中重要的紐帶,我們每個人都離不開信任。在生活中,我常常對信任的重要性有所體會。不久前,我有一次與朋友的經歷讓我深刻認識到了信任之門的重要性。
第二段:這次的經歷發生在一次學術研討會上。我和我同實驗室的一個同學A準備聯合報道一項重要的科研成果。我們相互之間沒有分工,一開始合作得非常順利。然而,當我們準備整理成果報告時,我的同學A得知了另一個同學B的一項新的研究結果。他突然決定加入這項新的研究,并告訴我,他認為我們之前的研究成果已經不夠出色。我對此感到非常困惑和失望,但是我沒有說什么,只是默默接受了他的決定。
第三段:在研討會的第一天,我看到同學A與同學B會面了幾次,但是他沒有提到我們之前的研究成果。這讓我感到非常不滿和失望。第二天,我在最后的發言環節上,首次公開了我們之前的研究成果。我想通過這種方式向同學A傳達一個信息:我需要信任他,并希望他站在我的一邊。結果出乎我的意料,同學A在我的發言結束后站了起來,對大家講述了我們之前的合作過程,以及他為什么會決定加入同學B的研究。他告訴大家,這是一個意外的機會,他覺得這項新的研究能夠帶來更多的成果。他堅稱,我們之間的合作是非常重要的,并且我們之前的成果絕對不會因為這次新的研究受到影響。
第四段:同學A的表態讓我感到非常的驚喜和感激,他的舉動讓我明白了信任與合作之間的關系。信任可以激發一個人的積極性和團隊意識。正是因為我信任同學A,才選擇了公開之前的研究成果,通過這種方式向他傳遞信任。而同學A對我的表態則是對我的信任的回應。這種信任在我們之間不僅僅是一個簡單的承諾,更是一個彼此信任的動力。由此可見,信任是合作的基礎,沒有信任就難以達成團隊的共同目標。
第五段:在這次經歷之后,我深刻認識到信任的重要性。信任可以建立關系,增加合作的可能性,提高團隊的效率。同時,信任也是一個持續的過程,需要大家共同努力去維護。我們可以通過坦誠的交流、相互支持和尊重來建立信任。在未來的工作和生活中,我會更加重視信任,同時也會更加努力地與他人建立起信任關系,相信只要我們用心去經營,信任之門會為我們打開更多的機會。
總結:信任之門體現了人們在日常生活中的信任重要性。通過一次與同學A的合作經歷,我深刻認識到信任的重要性,信任不僅能夠激發個人的積極性和團隊意識,更是合作的基礎。相信只要我們用心去經營,信任之門會為我們打開更多的機會,讓我們更好地與他人合作。