通過閱讀演講稿范文，我們可以了解到不同演講風(fēng)格和表達(dá)方式，提高自己的演講水平。我們整理了一些關(guān)于演講稿寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，大家可以作為參考來提升自己的寫作水平。
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇一
我始終認(rèn)為，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的地方。在這個地方，學(xué)校有責(zé)任在教給他們文化知識的同時，更要讓他們健康快樂的成長。這么說來，班主任的工作，實(shí)在是太重要了！
如果我當(dāng)班主任，最要做好的第一件事，就是在第一天了解他們各自的興趣、愛好，整理成詳細(xì)的檔案，隨即召開班級會議，讓每個人在講臺上大聲的說出自己的優(yōu)點(diǎn)、長處，以及自己的缺點(diǎn)、不足。這樣做目的是幫助他們真正的認(rèn)識自己，了解他人，并清楚這樣一個事實(shí)：每個人都有長處與不足，不應(yīng)該存在自卑和看不起。在這個第一次班級會議上，我還要讓每個學(xué)生的頭腦中深深地留下一個痕跡：班級就是我們的另一個家，在這個家里，每個人都是平等的，每個人都要維護(hù)這個家的榮譽(yù)，每個人都有為這個家做貢獻(xiàn)的責(zé)任和義務(wù)；在這個家里，最重要的一條是和諧，是團(tuán)結(jié)，是互相幫助。
之所以說這是最要做好的第一件事，是因?yàn)槲矣X得，班級就是一個家庭，班主任老師就是學(xué)生的另一個家長。要管好這個班，前提是建立師生之間、生生之間的親情關(guān)系，而且，要時刻維護(hù)好這個親情關(guān)系。
如果我當(dāng)班主任，在建立了親情關(guān)系之后，就該著手于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)與培養(yǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的理想，并培養(yǎng)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想而必須具備的堅(jiān)強(qiáng)品格：正直、努力、拼搏。要讓他們認(rèn)識到人生就是不斷奮斗的過程。在這個過程中，挫折與困難無時不在，關(guān)鍵是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這其中就少不了要引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確有效的學(xué)習(xí)方法。課堂上要認(rèn)真聽講，勤做筆記；遇到不懂的問題要及時請教，直到弄懂為止；要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；每天記錄下自己的收獲，等等。好的習(xí)慣將讓他們受用一生啊！
在強(qiáng)調(diào)文化知識學(xué)習(xí)的同時，作為班主任，我要盡力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在正確的`道路上健康成長，鍛煉能力。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，組建各種興趣小組，開展各種有益活動，充分發(fā)揮他們各自的才智，培養(yǎng)他們各方面的能力。把愛好籃球的組成籃球隊(duì)，把擅長美術(shù)的組成美術(shù)小組，還要成立文學(xué)社、合唱隊(duì)，并盡量的組織他們進(jìn)行訓(xùn)練、比賽，帶領(lǐng)他們多走近大自然、走入社會。在開展活動的過程中，更進(jìn)一步認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)整自己人生的理想。這樣，即使有的人在學(xué)習(xí)上努力了，成績不盡如人意，也要讓他（她）認(rèn)識到自己還有另外的發(fā)展空間，人生之路，同樣的精彩。
當(dāng)然，班主任另一個最大的責(zé)任是，要教育學(xué)生具備良好的品德，要讓他們知道，在這個社會上，不同角色的人有著不同的約束，在必須努力做某事的同時，有些事是千萬不能做的。
班主任的工作，千頭萬緒。牢記這樣一句話吧，你就會當(dāng)?shù)眯陌惨恍蔷褪牵簩W(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的地方。
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇二
我先會和同學(xué)們交一下朋友了解一下他(她)們以前的班主任是怎樣的怎樣對他們?nèi)缓笤倭私馑?她)們以前的紀(jì)律。如果紀(jì)律不好我也會想我的同學(xué)說的那樣按同學(xué)的意見整頓班級改變班風(fēng)。因?yàn)槲乙蚜鲃蛹t旗天天掛在家里不讓別人搶走讓我天天欣賞著這面飄動的紅旗。
我會把每周的唯一的一節(jié)班隊(duì)課拿來給同學(xué)們一起說說自己的心理話一定要敞開心扉。
我會像心理健康老師那樣對同學(xué)們很溫和上課時即使有人搗亂也會把可上下去不打斷進(jìn)程讓同學(xué)門開開心心地上完一節(jié)課。
我會像四年級的那位班主任學(xué)習(xí)我會找那些學(xué)習(xí)不好跟他們說說然后再進(jìn)行一帶一的“行動”。一帶一就是一個好的同學(xué)帶一個壞的同學(xué)直到把他的學(xué)習(xí)成績提高了才讓那為同學(xué)“放手”。
我會把打架的一些人叫出來把事件的過程都搞清楚然后誰闖的禍誰擔(dān)當(dāng)一半的責(zé)任。這樣大家就公平了。
我把全班分為8個小組每組有壞也有好沒個小組選出個組長來在讓組長取一個名每一次考試分?jǐn)?shù)的平均分哪組最低哪組受罰。哪組第一哪組的組員可以一周當(dāng)上班委。至于懲罰嘛我還沒有想好等我想出來了再說吧。
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇三
時至今日，特別是鬧出了這次**以后，我們不得不重新思考一下“班干部”這個詞語的內(nèi)涵。“班干部”代表的是一種責(zé)任，是一種為大家謀福利，替大家著想的意識。但是，他們的這種付出絕不是單向的，也不能是單向的，他們必須要有所索取。當(dāng)然，他們索取的不是什么名與利(就算是也無可厚非，有付出就有所得),而是我們大家對他們工作的支持與配合，僅此而已!
好像有點(diǎn)跑題了。不過，我之所以一直沒有去假設(shè)如果我是班干部會怎樣是因?yàn)槲疫B假設(shè)的勇氣都沒有，因?yàn)槲疑钌蠲靼鬃鲆幻喔刹康降滓馕吨裁矗降仔枰獱奚裁矗冻鍪裁础６易约翰辉府?dāng)班干部，一個人過自己清閑生活的行為實(shí)際上就是一種逃避責(zé)任的行為，更是一種自私自利的行為!
不過話說回來，一個班級的主角畢竟是全體同學(xué)，而非某一兩個班干部，所以我們的地位也相當(dāng)重要。而要發(fā)揮我們主人翁的作用，首先就是不要把自己當(dāng)“爺”看，只知一味地接受班干部的服務(wù)，而應(yīng)當(dāng)積極主動地參與到班級的各項(xiàng)活動中去，并為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，從而共同建設(shè)一個其樂融融而又奮發(fā)向上的班集體!
(補(bǔ)充：上次的心理咨詢講座我也沒去參加，聽說心理咨詢委員凌陽哭了。我雖然未見其人，但我能感受到她內(nèi)心的苦楚。我不敢想象如果我是班干部而沒有人聽我時的窘境。所以大家還是互相多體諒體諒吧!這年代，做什么都不容易呀!!!)。
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇四
我是幸福的，因?yàn)樵?jīng)我的實(shí)現(xiàn)了自己的理想——做一名人民教師；我是幸福的，因?yàn)榘四陙砦矣梦业膼叟c真誠讓學(xué)生快樂的成長；我是幸福的，故事情節(jié)因?yàn)榻裉煳夷苷驹谶@個舞臺上與大家分享我的教育故事。
用愛心呵護(hù)學(xué)生，陪伴他們成長，我幸福。
是耐心，讓他們漸漸改掉不良習(xí)慣，慢慢成長。
用真心和學(xué)生分擔(dān)憂愁，分享快樂，我幸福。
教師職業(yè)是永恒的，他面對的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語文教師，我發(fā)揮自己“寫”的優(yōu)勢，利用寄語、評語、贈語和學(xué)生真誠交流，分擔(dān)他們的憂愁，分享他們的快樂。當(dāng)體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時，我鼓勵他：體育鍛煉雖辛苦，持之以恒更重要。男兒本色不可少，堅(jiān)持到底心記牢。當(dāng)憤世嫉俗的谷情責(zé)備在作文中抱怨生活不公時，我開導(dǎo)她：我們改變不了鄰近的環(huán)境，但我們可以改變自己扭轉(zhuǎn)的心態(tài)；我們改變不了過去，但我們可以把握現(xiàn)在。當(dāng)高傲的王磊在期末考試失利時，我安慰她：成功絕非生活的彼岸，拼搏才是不變的誓言，正視自己，開創(chuàng)明天！
“用心才能快樂，不求投資回報(bào)才會有幸福”，當(dāng)我?guī)е鴲坌暮蛯W(xué)生坦誠交流相互傾訴時，我收獲了許多標(biāo)尺無法用語言和金錢衡量的東西，擁有了世界上最純真最美好的情，我是幸福的；當(dāng)我看到學(xué)生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信，被如此多的牽掛相擁時，我是幸福的；當(dāng)學(xué)生出去養(yǎng)老院敬老愛老，陪老人聊天時，我是幸福的，因?yàn)樗麄冇眯袆痈嬖V我他們懂事了，長大了，知道小王子在接受愛的同時去傳遞愛。我相信一個愛惜感恩，敢于承擔(dān)責(zé)任學(xué)生在家他一定是一個孝敬父母的孩子，在學(xué)校他一定聚潤是一個錦利的學(xué)生，在社會他也一定是一個同樣有抱負(fù)的棟梁！我想此時此刻我是最幸福的，因?yàn)槲业膼叟c真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵！！
“醉后方知酒濃，愛后才知情重”，在八年的班主任工作中，我刻骨體會到了艱辛、繁瑣黨務(wù)工作后帶來的幸福。面對這份幸福，我只想說：且行且珍惜。我會帶著這群青春四溢的孩子永遠(yuǎn)快樂地走在幸福的大道上！！
事情太平凡、很平淡，沒有什么可談的。我調(diào)到九峰小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)4年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上，讓學(xué)生能夠更加自信，快樂的成長。下面我談就把我平時所做的工作談幾點(diǎn)體會：
“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”為配合學(xué)校“兩育”文化建設(shè)的開展，我身體力行地引導(dǎo)學(xué)生背誦大量的優(yōu)秀古詩文。讓那些古典精品，照耀到每一個學(xué)生的之中血液和骨髓里。在具體的操作過程中會，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時間，讓孩子們成功進(jìn)行誦讀，同時向家長推薦一些優(yōu)秀書籍，讓家長有目的地引導(dǎo)孩子讀好書，讓家長伴著孩子在小學(xué)生書香中一同成長。我們班劉藝菲、王延聰?shù)募议L也為孩子們搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育網(wǎng)站在我班的qq群里進(jìn)行宣傳。劉藝菲的外婆曾在qq群里說過：劉老師，說心里話，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂，讓他們在那里滲入知識的營養(yǎng)，柔軟著他們一顆顆幼小內(nèi)心的心靈。這學(xué)期，我班的劉益婷、王延聰參加學(xué)校夜校舉辦的經(jīng)典詩文誦讀挑戰(zhàn)賽中，分別榮獲了一、二等獎的好成績，讓班內(nèi)的孩子們羨慕萬分，自那以后，孩子們誦讀經(jīng)典的熱情更高了，這真是令人振奮。
都我們都知道班隊(duì)會活動有著思想教育、陶冶情操、傳播知識、啟迪智慧的功能。這學(xué)期我們開展了“丹青素養(yǎng)才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護(hù)地球”、“文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊(duì)會，給學(xué)生們留下了深刻的印象。其中“小故事演講比賽”活動，在舉辦之初，學(xué)生們都沒有信心，無人敢上臺演講，接著還是班長上上為來講了一個很短的故事，講得既不生動，也不流利，可是我給了她很高的`贊揚(yáng)，并邀請學(xué)生們再進(jìn)行一次小故事演講比賽，沒想到孩子們在我提倡的鼓勵下，積極踴躍的準(zhǔn)備大力演講的小故事，最后使得我們那次的接下來活動奪得了成功，孩子們的自信心也得到了鍛煉。
孩子的心靈是這個在世界上上最花朵嬌嫩的花朵，需要我們用愛心去呵護(hù)。而我也相信當(dāng)我們用愛來為自己的生命著色時，我們的世界將是七彩的。惦記著我永遠(yuǎn)記得我們班有個叫席威威的爸爸媽媽，他在一年級剛?cè)雽W(xué)時，由于不愿做課堂作業(yè)而鬧情緒，把我的兩只手腕捏破了皮，把我的裙子撕破，可是我并沒有對他存在任何偏見，一如既往的鼓勵他，支持他，我的辦公桌角落里經(jīng)常有些經(jīng)常小食品，只要看到他有了成就，都用來獎勵他，平時仍然經(jīng)常與學(xué)生家長他的家長聯(lián)系，爭取家長的配合。功夫不負(fù)有心人，這學(xué)期，席威威有了很大的變化，每次能秉持把課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做完，雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)拖拉，但是我相信他會越做越好；熊松，一個單親家庭的孩子，聰明伶俐，但有些不太遵守紀(jì)律，自尊心較強(qiáng)。自從發(fā)現(xiàn)他成績下滑，我十多次聯(lián)系他的媽媽，想跟家長配合教育好這個孩子，可是他的媽媽養(yǎng)大為了撫養(yǎng)兩個孩子，每天早出晚歸，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，我只好上門需要進(jìn)行了家訪，在跟家長對話了以后，得到了家長的緊密配合，熊松的成績也逐漸變踏實(shí)，變穩(wěn)；張周雨，一個學(xué)習(xí)上所的佼佼者，今年自開學(xué)以來，我捕捉到他看不清黑板，成績也有所下滑，幾次電話聯(lián)系其家長都沒能接通，于是，我給家長寫了一封真誠的信，把孩子的情況逐一跟家長說明，第二天，張周雨的家長就來到趕往了學(xué)校，原來他的手機(jī)換新了號，所以打不通電話，經(jīng)過近一個小時的交流，家長特別感動……像這樣的例子，在我們班比比皆是，而作為一名班主任，我覺得在教會學(xué)生知識的同時，更重要的是用愛心及時呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光，讓學(xué)生的生命得到健康向上的成長。
這學(xué)期，政教處給每位班主任發(fā)了一本日記本，讓學(xué)生寫學(xué)生的成長接力日記，我班的十分積極家長都非常積極踴躍，也很配合學(xué)校的這項(xiàng)此項(xiàng)工作。學(xué)期末，打開這本日記本，翻開家長們記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不表達(dá)了他們在教育中或得或失的與不足。因此，我也在那本日記本的后面寫下了這樣一首小詩：
孩子搖動你的小臉吧。
要知道。
你燦爛的笑容里。
綻放著春天的明媚與光艷。
你點(diǎn)滴智慧的語句。
繁星似地。
閃爍著耀眼的夏夜。
你詭秘的眼神。
是一泓秋水。
水波著希望的羽翼。
而你冥頑的頭腦里頭。
孕育的偉大思想啊。
足以讓一個民族。
展翅飛翔……。
以上是我當(dāng)班主任教育工作中最掃盲真切的感受，我沒有什么高深的理論，只是將自己我們的一點(diǎn)心得與大家一塊交流。班主任工作是一項(xiàng)軟性的系統(tǒng)工作，我相信班主任每位老師在班級工作中都有自己獨(dú)特的一面，在以后的堅(jiān)信工作中希望我們能相互同臺，取人艾氏林補(bǔ)己之短。只要我們用心把工作中的文句細(xì)節(jié)做好，只要我們用心細(xì)看雕琢，就會贏得馨香屬于我們自己的芬芳。
如果你想種植幾天，就種植花；
如果你想用種植幾年，就種植樹；
如果你想流芳百世，就種植觀念！
愿以此諺語與在坐的各位共勉。
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇五
怎么快樂學(xué)習(xí)呢？我會先教孩子們學(xué)習(xí)的方法。每天布置作業(yè)時，我會給每個人布置不同的作業(yè)，這是根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成績而定的，誰有薄弱環(huán)節(jié)，我就會布置一些典型的題目讓學(xué)生來操練；對于那些學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定的、好的孩子，我就會讓他們?nèi)ラ喿x大量的書，增長知識，開闊視野，陶冶情操，提高人的修養(yǎng)，從而學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。在考試的前一段時間，我不會進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”而是讓他們輕輕松松，把學(xué)過的知識在腦子里過一遍，足足地睡上一覺，休息好，才能輕松應(yīng)戰(zhàn)。上課時，有孩子沒有專心致志地聽講，在做小動作，開小差，我會叫他們站起來回答問題，如果回答不上來，我就會讓其他同學(xué)把正確的答案講一遍，下課后把他們帶到辦公室，把他們沒聽到的重點(diǎn)知識再講一遍，并叮囑他們回家及時復(fù)習(xí)，孔子說過“學(xué)而時習(xí)之”嘛。
怎樣是快樂生活呢？“生活”這個詞是很難概括的，書本上說“人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動。”不過，我想第一條是生活中的'“做人”問題，我會經(jīng)常跟孩子們講做人的道理，如尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作、心胸開闊等等，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德。21世紀(jì)的希望全寄托在我們的身上，靠我們建設(shè)和發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好21世紀(jì)的接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，品德兼優(yōu)，有了這個美好愿望的人，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，所以我就要把孩子們的心靈健康放在首位。如果有同學(xué)打架、罵人，我就要跟他們談心，讓他們懂得同學(xué)之間應(yīng)友愛團(tuán)結(jié)；如果有同學(xué)欺負(fù)弱小、不尊重長輩，我也要跟他們談心，讓他們懂得尊老愛幼；如果有同學(xué)心胸狹隘、做事馬馬虎虎，我也要跟他們談心，讓他們懂得助人為樂、胸襟廣闊的道理。
假如我是一名班主任，我會讓孩子們快快樂樂、輕輕松松地生活和學(xué)習(xí)，充滿童年的夢。
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇六
筆者讀書時，經(jīng)常要去辦公室找班主任....。下面小編給大家?guī)碜魑模杭偃缥沂前嘀魅巍?/p>
今天，老師布置了一篇作文，題目為《假如我是班主任》，老師剛說完，同學(xué)們就討論起來，我也開始想了起來。
假如我是班主任，我會每周調(diào)一次座位，并且讓高個子的同學(xué)有機(jī)會坐在前面，并建議學(xué)校購買一批較高的椅子，給被調(diào)到后面的矮個子的同學(xué)，讓他們能看到黑板。
假如我是班主任，我會每一周上兩節(jié)品德課。做人首先要品德好，如果一個人沒有好的品德，就算他懂得的知識再多，最后也會失敗。
假如我是班主任，我會仔細(xì)觀察每一學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時地公開表揚(yáng)。如果學(xué)生做錯了事，我一定不會當(dāng)眾批評他，以免傷害他的自尊心，我會下課之后再去找他，對他進(jìn)行教育，絕對不會大聲教訓(xùn)他，更不會在班上點(diǎn)名批評他，因?yàn)樯系垡矔稿e誤。
假如我是班主任，我會經(jīng)常組織豐富多彩的活動，不讓學(xué)生整天呆在教室里，每一次活動都是學(xué)生感興趣的。比如春天我會帶他們?nèi)ヌで啵奶煳規(guī)麄円按叮锾煳規(guī)麄兘加危煳規(guī)麄儫荆規(guī)麄內(nèi)ヱ雎犘▲B的歌聲，捉知了;帶他們?nèi)バ蕾p月亮，數(shù)星星，帶他們……讓學(xué)生們親近大自然，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體驗(yàn)大自然的美妙，感受學(xué)習(xí)的樂趣。
假如我是班主任，我會對學(xué)生保持親切的笑容，不會老是板著臉，我會和學(xué)生建立友誼的橋梁，讓他們感覺我就如他們的大朋友。
到從天堂落到了地獄。如果慢慢增加，學(xué)生也會漸漸適應(yīng)。同樣多的作業(yè)，學(xué)生就不會有這一種墜落的感覺了。
假如我是班主任，我會搞好我班與其他班的關(guān)系，建立友誼，不會讓班與班之間變?yōu)槌饠场Ｗ钣行У霓k法就是多搞一些體育比賽，讓我們班的學(xué)生與其他班的學(xué)生開展拔河、籃球、足球或游園會等活動。
咦!校長怎么發(fā)微信過來了。打開一看：經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)決定，年級一班的班主任，兼教語文和數(shù)學(xué)。
真讓我當(dāng)一年級班主任呀!我覺得現(xiàn)在的小孩子就像那籠中的小鳥一樣都失去了自由。一年級非常重要，不能讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。
經(jīng)過幾天時間的準(zhǔn)備，我興致勃勃的來到學(xué)校，走進(jìn)教室。不是吧這也太亂了吧!地上、桌子上、椅子上都有著一層厚厚的棉被呀!算了，就當(dāng)是一次鍛煉吧。我又用了兩天來打掃布置教室，我舒心地看了看說：這樣才能來迎接我的孩子們。
個孩子都認(rèn)真的把話聽進(jìn)去了，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬Χ荚谖疑砩稀＝酉聛硭麄円粋€個做了自我介紹，等他們說完，每個人面前都有一個寫有自己名字的長長的三角。這樣我才能更好地認(rèn)識他們。
在接下來的兩節(jié)課中，他們乖乖地看完了《開學(xué)第一課》的電視。看完了，我對他們說：同學(xué)們，我們?nèi)プ鲇螒蚝貌缓?好!他們異口同聲地說。我把桌子放到兩邊，中間留下了許多空位。由于那節(jié)課是數(shù)學(xué)，主要認(rèn)識1~5的數(shù)字。我準(zhǔn)備的游戲也與1~5數(shù)字有關(guān)。
孩子們,你們認(rèn)識1嗎?我問。在活動室的黑板上1大顯風(fēng)姿。今天，我們做的游戲是一字長龍，我們請二位小朋友，上臺指揮，你們擺出一字寶寶好不好。我宣布了游戲規(guī)則。我發(fā)現(xiàn)，只要是游戲他們都積極參加。
這樣他們就會既有興趣又能認(rèn)識數(shù)字或字。
班干部競選先按兵不動我會按學(xué)號一人半天，這樣在一個月里，所有的人都能當(dāng)上班干部，不會泄氣。
下午，第一節(jié)是班隊(duì)，我陪他們做了許多他們愛玩的`游戲，并規(guī)定只要是班隊(duì)課都玩游戲。
快放學(xué)了，我對他們的父母說：明天下午一點(diǎn)來學(xué)校開個家長會。
第二天，我等家長都到場之后，播放了一首《讓我們蕩起雙槳》一些家長都在默默地唱起來。一首童謠拉回了，他們的童心。我說：孩子的學(xué)習(xí)固然重要，可是如果沒有興趣，那學(xué)了也是白學(xué)。這是我要開家長會的主要目的之后我還給他們一點(diǎn)時間談?wù)勑摹?/p>
“叮呤呤……”，正在熟睡的我被鬧鐘鈴聲驚醒，我一看表，呀!已經(jīng)6∶40了，我趕緊起床，刷刷牙，穿上教師服，開著車直奔學(xué)校。
我前腳剛進(jìn)辦公室，仇大拙后腳就跑來說：“老……老師，趙景三和張名人打…打起來了，你快去管……管……管管吧!”。我說：“你……你……把他……他倆叫過來吧!”。唉!我怎么也跟著他結(jié)巴了呢?不一會，他倆來了，我耐心地問清他倆事情的原由。原來是因?yàn)閮扇讼肟赐槐菊n外書——《福爾摩斯探案選》而打起來的。我嘆了口氣說：“你們都長得這么高，為什么就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而打架呢?你們還是課代表呢!課代表應(yīng)該起帶頭作用才對呀!如果同學(xué)們都像你們一樣，咱們班怎么創(chuàng)建和諧班級呢?!有打架的功夫，還不如商量商量怎么看這本書呢!”，他倆也紅著臉笑了，并當(dāng)著我的面相互承認(rèn)錯誤。他倆出門后，我聽到門外的張名人對趙景三說：“以后咱倆做朋友吧!反正咱倆都愛看書，我家里也有很多書，以后咱們就相互交換著看，那樣我們就能讀更多的書了!”，趙景三說：“ok!君子一言，駟馬難追!”我欣慰極了，他們終于化干戈為玉帛了。此時，上課鈴響起來了，我趕緊整理一下領(lǐng)帶，帶上教案奔向四年級二班教室。
下課了，我便抓緊時間批改學(xué)生們昨晚的家庭作業(yè)——一篇作文。這時，一個醒目的名字映入我的眼簾——不老林，他可是經(jīng)常不完成作業(yè)的呀，這次竟寫得這么認(rèn)真!下午在作文課上我當(dāng)眾表揚(yáng)了他，并讀了他寫的作文《我要做好孩子》。還送給他一本書——《心態(tài)讓自己成功》，并在書上寫道：“祝賀你近期取得的進(jìn)步，別驕傲，繼續(xù)加油吧!”。只見他眼角含著淚花，激動地對我說：“老師，謝謝你!”。我高興地笑了。
“快起床了，要遲到了，笑什么呢?”，只聽一陣叫喊聲，睜眼一看是媽媽。原來我只是做了個夢啊!雖然只是個夢，但我也體會到當(dāng)一名班主任老師確實(shí)不容易，不但肩負(fù)著繁重的教學(xué)任務(wù)，而且還要處理那么多瑣事。從今兒起，我要更加尊重我的老師，也希望能通過自己的努力夢想成真，成為一名真正的班主任。
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇七
我不會給同學(xué)們布置“山”一樣“高”“海”一樣“深”的作業(yè)。抄詞時會的就不用抄了不會的自覺去看一遍。這樣既快樂又輕松。我們的手腕就不會痛了。
在孩子參加活動時我不會只站在遠(yuǎn)處看而是到孩子們中間和他們一起笑、一起跳我會給孩子們加油鼓掌為勝利而歡呼；孩子們失敗了我會慢慢擦去他們臉上的淚水輕輕拍拍他們的肩膀告訴他們：“勝也愛你敗也愛你不努力不愛你。”班里演出課本劇我會出謀劃策運(yùn)動上我會給孩子打水抱衣服我要讓孩子們知道我永遠(yuǎn)是他們中的一員永遠(yuǎn)和他們站在一起。
我相信每個學(xué)生都是一座金礦等待發(fā)掘我會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點(diǎn)。學(xué)習(xí)不好愛勞動我喜歡你紀(jì)律差點(diǎn)跑得快我夸你給畫畫好的同學(xué)搞個班級畫展給吹拉彈唱的孩子舉辦才藝展示會讓每個閃光點(diǎn)都得到張揚(yáng)。讓孩子們都能在班里找到自信找到自己的位置每個孩子都可以快樂的歌唱。
我要告訴家長你的孩子很優(yōu)秀孩子在班里做了哪些值得稱道的事學(xué)習(xí)成績只是我們交流的一部分而不是全部。我會指出孩子的缺點(diǎn)更會和家長探討改進(jìn)的方法。我會利用每一次交流的機(jī)會推行自己的家庭教育理念讓每個父母都擁有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)。
如果我真的成了班主任，我會讓我的想法變成現(xiàn)實(shí)。假如我是一名班主任，會讓孩子們快快樂樂、輕輕松松地生活和學(xué)習(xí)，充滿童年的夢。
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇八
我一定會把我的學(xué)生教好我會把我所知道的知識都教給他（她）們。
我決不會把音樂、美術(shù)、體育等課程換成語文或數(shù)學(xué)我也決不會偏心我會把成績好的讓他（她）們?nèi)リP(guān)心一下成績不好的同學(xué)讓班上的每一個同學(xué)都得到陽光般的溫暖我還會用周末的時間約幾個學(xué)生去郊外游玩讓她（他)們也放松一下這樣既讓我和學(xué)生們放松了一下又不會浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間。
我一定會確保她（他）們的安全不會讓她（他)在樓梯間玩耍做那些十分危險(xiǎn)的事情我還會一筆一劃的教他（她）們寫字我會盡量不打他（她）們而是鼓勵他（她）們。
我不會布置太多的作業(yè)而是布置適量的作業(yè)我會讓他（她）們感受到學(xué)習(xí)的愉快、知識的重要讓他（她）們不會每天都為學(xué)習(xí)而感到十分地?zé)牢視裎椰F(xiàn)在的班主任一樣就算生病了也堅(jiān)持來給我們上課"我決不會說話不算數(shù)。我答應(yīng)了學(xué)生就一定說話算數(shù)。我不僅會關(guān)心她（他）們身體上體育課時我會抽空來看看看他（她)們認(rèn)不認(rèn)真我還會關(guān)心她（他）們的美術(shù)、音樂等讓她（他）們?nèi)姘l(fā)展。
假如我以后真的當(dāng)上了班主任，我一定會做到以上幾點(diǎn)。
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇九
班主任象征著我們的領(lǐng)頭，就想似家中的父母一樣。呵護(hù)著我們，關(guān)心著我們。班主任是我們的引導(dǎo)者，引導(dǎo)著我們走向正確的道路。
真是對不起，我們不能好好地珍惜您的善良和仁慈，真的很對不起。
當(dāng)我面對這些問題時我也很無語面對這些問題時我只是罰他們寫反省書；面壁思過。還有就是每天總結(jié)好與壞在當(dāng)天的自修里評比好與壞。好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；壞的馬上改正。如果不行就進(jìn)一步和他們溝通；交流。
第一次看到您那么無語的神態(tài)，第一次接觸您給我們寫的信，讓我感到非常的內(nèi)疚，看到您寫的信后，眼眶都被淚水淹沒了。我們真是生在福中不知福啊。
再次，我想對我的班主任說一聲：“謝謝您，班主任。班主任我們錯了，請?jiān)徫遥垶槲覀兞粝掳伞！?/p>
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假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇十
我會把全部的愛獻(xiàn)給學(xué)生。我國古代教育學(xué)家孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”做到“誨人不倦”。近代教育學(xué)家夏丐尊說：“教育之沒有情感沒有愛如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成其為池塘。沒有愛就沒有教育。”“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲”。
面對三尺講臺下一雙雙渴望知識懂得眼睛我一定會說：“路是人走出來的我愿和同學(xué)們開創(chuàng)一條新路。”
我首先要改革課堂教學(xué)決不把學(xué)生當(dāng)聽書的我要讓每個學(xué)生跨上理想的駿馬在知識的跑道上奔馳帶著問號去讀書去分析去思考。
我要和學(xué)生打成一片不讓學(xué)生擔(dān)心會被老師罰讓學(xué)生能大膽提問和指出我的缺點(diǎn)。
寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中尋找寫作素材。我要把他帶到廣闊的天地中去。春天，我要和同學(xué)們在大自然一起放風(fēng)箏，一起去踏青；夏天，我?guī)瑢W(xué)們到河塘邊觀賞荷花，到河水里劃船，游泳；秋天，我?guī)瑢W(xué)們?nèi)ナ崭畹痛沟墓人耄烧瑢W(xué)們的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。這樣同學(xué)們變更好的寫出文章了。
我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)保證大家每天有一定時間玩耍和閱讀時間。
我就是法官平等對待每一個學(xué)生無論是男是女、是好是差在我眼里人人平等。
我就是活動家能很好的處理與領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、兄弟班、家長甚至社會各界的關(guān)系。
如果我真的成了班主任，我會讓我的想法變成現(xiàn)實(shí)。
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我會把教室布置的像天堂一樣美麗。如果要布置教室我會在晚上買好工具第二天拿來布置的時候我會找同學(xué)來幫忙充分發(fā)揮他們的想象力。
我不會隨便占用同學(xué)們的活動課。我會讓他們擁有自己的課堂自己的時間自己的快樂……這一切都屬于同學(xué)們。
我不會給同學(xué)們布置“山”一樣“高”“海”一樣“深”的作業(yè)。抄詞時會的就不用抄了不會的自覺去看一遍．這樣既快樂又輕松．我們的手腕就不會痛了。
我不會死看課本我會給同學(xué)們提一些具有想象力的問題。這樣同學(xué)們的腦子才會活起來。
我會記住每個人的生日屆時給每個人送一張賀卡。
假如……。
如果我真的成了班主任，我會讓我的想法變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇十一
我的夢想太多太多，例如；當(dāng)個宇航員，會飛，會瞬間移動……不過我最大的夢想就是長大能當(dāng)一位班主任。這個夢想的由來完全是因?yàn)槲以谡n堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的威風(fēng)啊！只要一聲令下，無人不聽，無人不從。因?yàn)檫@讓我有了想當(dāng)班主任的愿望。
上課了，我剛進(jìn)教室，站在講臺上，扯了扯嗓子。是這個班的班主任……一會，班里就亂了起來，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安靜了下來，我表面十分嚴(yán)肅，可心里卻樂呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你們聽不聽我的了。
我一定會按照我的要求做的！
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇十二
那我管的班級一定是個個守紀(jì)律、講文明、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
班主任雖然是一個很辛苦的職業(yè)，但是我一點(diǎn)都不會覺得辛苦，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣暮⒆觽兣阒遥臀叶冗^每一天。所以當(dāng)班主任既是辛苦的，又是幸福快樂的！
我會帶同學(xué)們?nèi)ツ瞧У纳絽^(qū)里看看那些不能讀書的小孩子們把一些精美的圖書帶給他們也讓我們班這些亂花零錢的花錢大手大腳的同學(xué)得到一個啟示。不要浪費(fèi)有用的東西什么東西都應(yīng)該要節(jié)約。
我會講許多的歷史故事給同學(xué)們聽讓他們知道我們中華上下五千年的歷史是多么的繽紛燦爛還讓他們知道我們古代帝王的興旺衰落讓他們明白紅軍英雄的那種英勇頑強(qiáng)拼博的精神讓他們知道中國以前的社會是多么的黑暗要珍惜眼前的生活?。
如果我是班主任，我會帶孩子們?nèi)ゾ蠢显嚎赐切┕陋?dú)的老人。為他們送衣服、送水果，表演許多有意思的節(jié)目，讓同學(xué)們懂得尊老愛幼，知道世界上還有許多孤獨(dú)的老人，讓他們知道中國尊老愛幼的傳統(tǒng)。我還會帶他們?nèi)ビ變簣@，讓他們教會幼兒園的孩子們一些知識，考驗(yàn)他們有沒有當(dāng)老師的能力，考驗(yàn)他們所學(xué)的知識是不是學(xué)會了，體驗(yàn)一下當(dāng)老師的辛苦，也就懂得多關(guān)愛老師。
如果我是班主任，我會安排一些有意義的活動，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)當(dāng)班主任是多么的不容易呀！所以同學(xué)應(yīng)該不要給老師帶來許多的麻煩，應(yīng)該給老師一點(diǎn)空間，給老師多點(diǎn)諒解。老師真的很辛苦，每天傳授知識給我們，還要為我們平常的生活操勞，所以請同學(xué)們，多多關(guān)愛自己的老師，多多幫助老師做一些自己力所能及的事情，讓老師們不再這么辛苦！
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇十三
我要有兩雙眼睛一雙用來觀察我的學(xué)生一雙用來直視他們年少的雙眼輕輕詢問：“你今天過得開心嗎？”或是“有什么要對我說的嗎？”
我要有兩雙手一雙用來在黑板上書寫知識一雙用來牽起學(xué)生們的手或者撫摸他們因慚愧而低下年少驕傲的頭顱。
我要有兩雙耳朵一雙用來傾聽學(xué)生們的答案一雙用來傾聽學(xué)生們的心聲。
我要有兩張嘴一張用來教學(xué)生們知識一張用來教他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
我要關(guān)注我的學(xué)生們的一舉一動、一言一語生活成績教好我所授的功課。因?yàn)槲沂前嘀魅挝蚁胱屗麄儾惠斢谌嗽谌饲笆且豢媒】祪?yōu)雅的樹不被人看扁。我要關(guān)心所有有關(guān)于他們的活動讓他們開心于參加集體活動以為集體爭光為榮。
盡管我是班主任，但我不可事事都幫助我的學(xué)生。因?yàn)轼B兒總要離開雙親筑起的窠巢，自己去開闊一片新天地；嬰兒總要離開父親有力的臂彎，一步步邁向獨(dú)立，我的學(xué)生也要離開我，學(xué)會獨(dú)當(dāng)一面。
如果、假如……人生沒有彩排，什么時候都是現(xiàn)場直播。人生不假設(shè)，我知道，我只是一個少年，無法日日集中匯聚那么多的精力，所以，我不是班主任。但我也知道，總會有人比我做的更好，比我更優(yōu)秀。
因此，我一直提醒自己：你不優(yōu)秀。讓自己保持一顆謙遜的心。
我會及自己最大的努力做到最好。
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假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇十四
那太好了。我要做好幾件事。我把幾件我特別想做的寫下來大家看看吧。
我要讓每節(jié)課同學(xué)都高興。一點(diǎn)也不覺學(xué)習(xí)枯燥無味。我要讓我們班級的老師把那些知識轉(zhuǎn)成一個個生動有趣的小游戲、小故事讓同學(xué)接受。而且老師也可以加入讓我們班的每個人都在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。
我要讓小測試后的卷子不用家長簽字只要老師講了對出題類型讓同學(xué)懂了。用短信的方式告知家長自己的孩子那里不會那里不熟悉請家長注意就可以了。
那該多好。
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇十五
我要嚴(yán)格對待學(xué)生、給大家舉手的機(jī)會、幫大家解決所有的問題……我自己要先帶好頭做好老師的正確職業(yè)了解大家的心情當(dāng)大家遇到困難時我要幫他加油鼓勵他。當(dāng)大家有不懂的問題時我要教他經(jīng)常幫他復(fù)習(xí)功課也讓其他同學(xué)幫他解決難題。如：有人上課玩耍他的同桌看見了下課后告訴了我。當(dāng)她回教室時他的同桌就猛地上來“打擊報(bào)復(fù)”。被打的那人哭著跑進(jìn)我的辦公室告訴了我整個過程我才明白。像這樣的情況是絕對不允許的。
我要為班級著想為學(xué)生的心理素質(zhì)著想為學(xué)生的習(xí)性著想為學(xué)生的……首先我要幫助學(xué)生搞清楚每一到難題才能開始學(xué)習(xí)新知識。
如果那個班的學(xué)生都是好樣的，我就可以輕松點(diǎn)了，這樣他們也可以不用我總是把時間用來說紀(jì)律、管紀(jì)律了。
如果那班是很調(diào)皮的，肯定是總要我催作業(yè)的，很不自覺的。
當(dāng)一位老師是多么的辛苦的呀！
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇十六
看看鬧鐘，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了。哎！都怨老師布置這么多作業(yè)，還不讓人活了！我揉揉眼睛，準(zhǔn)備繼續(xù)“浴血奮戰(zhàn)”，但不爭氣的眼睛最終還是閉上了。
早上來到教室先微笑著向同學(xué)們問好再翻開課本宣布上課。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)思想開小差或做小動作時我不會立刻批評他我會在下課之后去提醒他。當(dāng)上了班主任我不會高高在上我會融入同學(xué)們的生活。下課時和他們一起歡樂一起游戲。
我會去關(guān)心那些成績不好的同學(xué)和他們敞開心扉地去交流做他們的好朋友成為他們最信任的'人。
我不會讓同學(xué)們覺得我和他們不同我會推倒老師和同學(xué)之間那一堵無形的墻讓同學(xué)們感到我就是他們的知音和我沒什么不能說的。
我不會讓同學(xué)們感到累我會讓他們每天都感到輕松我不會布置很多的家庭作業(yè)我要讓他們覺得快樂。
我不會讓課堂變得枯燥乏味我要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)其實(shí)是那么有趣我也不要讓他們死記硬背因?yàn)槲乙寣W(xué)生覺得沒有壓力。
我不會約束學(xué)生我要讓學(xué)生們做一只自由的小鳥在廣闊的藍(lán)天高高地飛翔。
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇十七
我的學(xué)生必須思想好就算學(xué)習(xí)不好那也沒關(guān)系因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好可以慢慢來但人品不行。所以我的學(xué)生首先要人格好、思想好！
其次，要態(tài)度端正，和我談話的時候要嚴(yán)肅，不能嘻嘻哈哈的。上課的時候要認(rèn)真聽講，不要開小差，舉手回答問題時要站直了。俗話說得好：“站有站相，坐有坐相。”不能出洋相，不要晃來晃去的，要把課本拿起來，不管什么情況下點(diǎn)到名字要自動站起來。發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講者，提醒一次后若還犯錯誤，將警告一次，如果還屢教不改的話，就有請家長了。把家長“邀請”到學(xué)校來，問問是什么情況。
嚴(yán)禁吃零食，更不準(zhǔn)吃口香糖之類的東西。
最后二條。一，不準(zhǔn)和老師頂嘴。二，在我在校我和我不在校一個樣。
總之，我要以我以上的計(jì)劃帶領(lǐng)整個班級！
假如我是班主任的演講稿范文（18篇）篇十八
我會在休息日組織同學(xué)們開展有意義的公益活動如每周組織同學(xué)們搞一次大掃除讓我們的教室干凈又明亮。
我會在每天空余的課程里安排相應(yīng)的文體活動，如唱歌、做游戲、跆拳道。
我會鼓勵同學(xué)們多學(xué)幾門特長選修課，如書法、英語、電腦，掌握更多的本領(lǐng)。
假如有機(jī)會的話，我會帶同學(xué)們?nèi)ザ嘧鰬敉饣顒樱绺梢淮无r(nóng)活，種一棵樹，同時增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。
我會教育同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為、生活習(xí)慣，如守紀(jì)律、講衛(wèi)生，養(yǎng)成節(jié)約、有孝心、尊師的好品德。
假如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有做好事的現(xiàn)象，我會立即表揚(yáng)他（她），鼓勵同學(xué)們多做好事。發(fā)現(xiàn)有犯錯誤的同學(xué)，我會耐心地跟他（她）講道理，讓他（她）自己明白錯了，自覺改正。
總而言之，我要讓我教的班級同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展，今后人人都有出息。