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山水字山水訴（實用15篇）篇一

山！水！一靜一動，一剛一柔，這一對自然的精靈暢游在悠悠千年的中華文化長河之中，點綴著深厚的中華文明。描寫、敘事、抒情、寓志無不閃現著他們熟悉的身影。十分靈動，十分深沉，山與水以他們獨特的方式向它們的欣賞者展示著一個個深邃的人生哲理。

風雨不動安如山?！叭伪┯耆缱?，狂風如驟，山從不挪動腳步，泰然處之。山，只有千百年來的守候才能凝聚飛來的塵埃、飄至的細壤，增加生命的厚度。駐足，不是畏懼，不是后退，而是冷靜中的厚積，為生命的薄發積攢力量。越王勾踐臥薪嘗膽，十年韜光隱晦，積攢力量，終于一舉滅吳，復越揚威；姜子牙半生垂釣江畔，等待時機，終于釋放光芒，成就相業：諸葛武侯躬耕南陽，淡泊名利，三顧茅廬后從容應對國事、天下事，終于一展才智，美名傳揚。歷代偉人無不在生活磨難中冷靜駐足，積攢力量，等待生命的薄發。冷靜中思索，駐足中厚積，從而增加生命的厚度，準備生命的薄發，這是水精靈向人們道出的真理。巍峨的山，靈動的水組成一幅靜謐的山水畫，也是人生路上的美好藍圖。在生命歷程中，如山似水，且動且停，即使競技滿布，也能嗅到賦予的花香。

山水字山水訴（實用15篇）篇二

披著黑色的外衣，蹬上車，便消失在這沉重的雨幕中。

不一會兒，滿天灑滿了星星，告訴我們已經在鄉村的夜色中了，清風送來陣陣蟬鳴，深藍色的夜晚下的鄉村顯得那么靜，那么美。我靜靜地欣賞這來之不易的美景，慢慢地沉醉在這靜謐的夜色中了。

不覺醒來，便看見那紅彤彤的太陽噌噌的往上跳，我便迫不及待披上衣服，去欣賞這美麗的日出了。太陽從遠處山上射出縷縷光線，利劍般的射透樹木，穿過樹林。片刻陽光灑滿柏油路，山霧亡命般地逃了。草上的露珠一閃一閃地，像一顆顆珍珠，十分耀眼，讓尚在沉睡的花草醒了，清風帶走了花草殘留的倦意，悄悄的來，又悄悄地走了，霎時，白云上被美麗陽光點綴的一片金黃，似有微風吹來，慢慢地挪動著它前進的步伐。

看了日出，我決定在鄉村里走一走，走在這崎嶇的小路上，有一種妙不可言的感覺，呼吸一口新鮮空氣，清新舒爽，頂得喝一大杯可樂。清晨漫步了一百多步，便聽見了那清翠響亮的水聲，便好奇地穿過小路，啊！一排排樹木伸出嫩綠的枝干，在清澈的溪水上劃出最絢麗的色彩，微風吹過，水波一圈圈地蕩漾下去，映在水里的青山綠樹，一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的小魚在那里游動。殊不知，水面上竟泛起了小水珠，便知道這里肯定有魚了。果然，魚兒們一個個地探出頭，翻動著那小眼珠，頑皮的吹著小水珠，忽的浮出水面，又忽的沉入水底了。水底的石頭被溪水沖激的越來越圓，小小的生物也在石縫中穿來穿去，好不自在。

轉來轉去，已經不知道該走哪條路了，卻又看見一片茂密的翠竹，沐浴在陽光里。我漫步在其中，看見帶著彩色尾巴的鳥兒穿梭在樹林中，忽的飛來幾片彩色的羽毛，剎那間，無數只鳥兒匯成“彩帶”，環繞在樹林里。多美的景色，遺憾的是，我沒有帶上相機，要不然就拍下這美麗的情景，但我已深深地刻在腦海里，永不抹去。

突然感到一絲累意，便在草叢里坐坐，仰臥，甚至打滾，草地和暖顏色，喚起我童稚的活潑，在茂密的山林中狂舞，舞出綠色，會信口記起兒時的歌調，伴隨著鳥兒的歌唱，似魚兒在水中游泳，吐出最美麗的泡泡。

我，會化作霧，消失在黃昏中。

山水字山水訴（實用15篇）篇三

教學目標：

1、運用水墨畫工具和材料去表現美麗的風景，山水畫進一步體會中國畫獨特的表現技法和表現風格。

2、通過比較不同的繪畫工具所造成的不同的繪畫結果，山水畫進一步體驗中國畫的獨特美感。

3、培養學生熱愛自然，保護自然，表現自然的情感和興趣。

教學重點：

進一步感受和體驗中國水墨畫的工具材料，學習中國水墨畫的技巧。

教學難點：

進一步了解中國水墨畫的取景和構圖方式方法。山水畫。

教學方法：

教學媒體：圖片，范畫。

教學時間：一課時。

教學過程：

一、導入:。

說出自己喜愛的中國畫家的名字。

二、新授：

1.根據自己的觀察、回憶和寫生稿，或參考各類圖片資料以樹木、山石、水流、田野、人家為素材，畫一幅水墨山水畫。

2.可以臨摹古人的繪畫，借鑒他們的表現方法。

3.如果沒有中國畫顏料，可以用水彩、水粉色代替，效果也不錯。

三、指導學生練習:。

1、水墨畫創作的方法——蘇教版美術教案第九冊（新）第19課山水畫可以采取對景寫生，也可以根據觀察和記憶去默寫，還可以根據寫生稿加上自己的記憶去創作。

2中國水墨畫的觀察方法、取景方法和構圖方法有其獨特之處，需要好好加以研究和體會。

四、評析學生作品。

教學反思。

山水字山水訴（實用15篇）篇四

位于鄂、豫、皖三省交界處的大別山腹地、淮河支流史河上游，坐落于有“紅軍故鄉、將軍搖籃”之譽的安徽省金寨縣縣城南端。它位于史河上游，壩址在安徽省金寨縣梅山鎮大小梅山之間。

目錄簡介景點概括作用收縮展開簡介。

水庫上游主要支流有竹根河、白沙河、麻河、白水河等11條山溪河流。庫區流域面積1970平方公里，占史河全流域面積6880平方公里的28．6%，總庫容23．37億立方米。相應洪水位140．77米，防洪庫容11．39億立方米，興利庫容7．96億立方米，死庫容4．02億立方米，汛期限制水位125．27米，防洪標準萬年一遇。

景點。

坐落在史河上游梅山城區，是淮河流域重點工程，是由我國自行設計自行施工的當時世界上最高的連拱壩，壩高88.24米,全長443.5米。大壩雄偉壯觀，氣勢磅礴，猶如長虹臥波橫跨在高峽平湖之中。由興建而形成的人工湖，湖水碧透，微波蕩漾，庫區沿岸風景秀麗，名勝眾多，天鵝島、九王寨、青蛙石、水上兵馬俑、梳妝臺等景點，形象各異，栩栩如生，讓游人流連忘返，嘆為觀止。登壩遠眺：連綿青山、無際鮮花、碧綠茶園、如茵綠毯、盡收眼底。它繼佛子嶺水庫建成后六安地區境內興建的第二座連拱壩大型水庫。

概括。

安徽省風景區位于鄂、豫、皖三省交界處的大別山腹地，坐落于有將軍縣之稱的安徽省金寨縣縣城南端。50年代建成的時稱世界第一高的鋼筋混凝土連拱壩巍然屹立于景區內。景區豐富的“綠色”旅游資源同縣域“紅色”革命傳統緊密相聯，形成了自己獨特的旅游文化。2004年6月，被水利部評為國家級水利風景區。

作用。

是具有防洪、灌溉、發電、航運與水產養殖等綜合利用功能的大型水利樞紐工程，是“十一五”期間由我國自行設計、自行施工的重點工程之一，也是馳名中外的淠史杭灌區的主要水源之一。水庫主體工程于1954年3月開始，至1956年4月完工；水庫總庫容22.63億立方米，控制流域面積1970平方公里；水庫大壩是以五百年一遇洪水標準設計、五千年一遇洪水校核的.一級水工建筑物，系新中國第二座連拱壩，時稱世界第一高壩。電站總裝機容量4×10mw，4臺機組于1958年9月1日至1959年5月1日相繼并網運行。建成50多年來，充分發揮了巨大的綜合功能，成績斐然。防洪方面，擔負著為淮河干流錯峰調蓄的重要任務，特別是戰勝了1969年、1991年和2003年的洪水，保證了下游城鎮人民生命財產的安全，為確保淮河安全度汛、減少淮河中游啟用行蓄洪區作出了突出的貢獻；灌溉方面，作為淠史杭灌區主要水源，灌溉下游的安徽、河南二省五縣區383萬農田，使其旱澇保收；昔日山水橫溢、易旱易澇的史河流域現已變成了綠水清池、萬頃良田。發電方面，是皖西電網的重要電源點，對安徽電網的發展和確保電網安全起著不可替代的作用。各種效益特別是防洪、灌溉和發電三大效益的正常發揮，對皖西乃至全省的經濟發展和社會穩定起到十分重要的作用。

山水字山水訴（實用15篇）篇五

從云臺山歸來，本想寫點什么，抒發一下對云臺山的感情。還沒等構思成形就地震了，因了那大災大難大悲大痛大愛大情的沖擊，一擱就4月有余，其間的震撼讓人心里久久不能平靜。

心終于慢慢得以平靜，回顧云臺山之行，不免慨嘆，心于平靜后重新掀起一層層波瀾。

云臺山位于河南省焦作市修武縣境內，被命名為國家地質公園、世界地質公園。我們去的時候，正是5月上旬，也正是旅游的最好時節。山清水秀草木葳蕤游人如織，好一幅繁榮昌盛的景象。

我曾在秦嶺深山工作生活了20年，對于大山的景致真可謂耳濡目染司空見慣，曾猜想，云臺山，不就是山嗎，能有啥看頭，和這秦嶺山相比也就大同小異吧。然而，當我們剛進入云臺山景區，我就被那山勢所吸引。那突兀的山勢仿佛突然拔高了一般，讓人眼前一亮。

我們在云臺山只轉了三個景點：小寨溝、茱萸峰、紅石峽。這就夠了，就這三個景點足以讓我們陶醉了。美，很美！

小寨溝的美，美在那水那石。游人沿著青石鋪就的潔凈的臺階，一步步拾級而上，而溝里不太大的水流就在眼前晃動，在耳畔嘩嘩地流淌。細看那水，極清澈極晶瑩，從石上款款流過。再往上，潭瀑相連，相映生輝。龍蛇潭、碧玉潭、情人瀑、丫字瀑、三疊瀑等讓人贊嘆不已，那傳說使人目馳神往，思接遠古。由此，小寨溝也叫潭瀑峽。有一眼山泉名曰：不老泉，引起游人們極大的興致。山崖下，一個拇指粗的泉眼，咕咕地向外不間斷地涌著水流，水極甘冽，傳說人們飲了此泉水后會長生不老，于是，人們紛紛取此水飲著，有的竟把礦泉水倒掉，用瓶接取此水。噢，多么誘人的名字。再往上不遠處，有一山崖，山巖布滿翠綠的青苔，不知從哪兒涌出的泉水從青苔上漫流而下，那水如一條條珠串般掛在懸崖邊，懸崖下有一洞，幽幽的，透著神秘，人們稱之為水簾洞，綠草、水簾、幽洞，一幅優美畫卷，惹人紛紛駐足觀看。距水簾洞幾步之遙，有一奇石，名曰虎紋石，極像一虎頭，虎頭上紋理清晰，引人注目，傳說人摸一摸這虎頭石會長壽的。進溝約一個半鐘頭，我們來到了小寨溝的盡頭，這里卻別有一番天地。我們抬頭向上望去，仿佛置身一口小肚大的甕底似的，齊碐碐的山崖圍成一個半圓形的壁障，就是猴子也難攀上去；這個壁叫龍鳳壁，壁上常年有泉水流出，滴落而下，在壁上形成左右兩處青苔，和壁上的鈣質紋路配合形狀酷似龍和鳳，因而得名。壁下有一潭，名曰龍鳳潭，又名“唐王飲馬池”，潭內水深過膝，清澈見底。潭中有兩塊石頭，形狀規則，極似一個蝴蝶的兩只翅膀在水面扇動，名曰蝴蝶石。這是小寨溝美景之極致處，站在這兒，極賞潭瀑泉石之勝景，久久不忍離去。游至此，我們沿另一路返回。始知這一景點為單行道，一來一往各行其道。我們不由得為開發者的英明而贊嘆。返回時，我想，這小寨溝，山因水而活，因水而秀，石因水而動，水因石而形，山石與水相得益彰，相輔相成，共同構筑了它的美！

茱萸峰，是云臺山的主峰，因峰上歷代多生長中草藥香料茱萸而得名；又因海拔1308米直插云霄而又稱云臺山；其美在高和秀。我們乘坐景區公交中巴車，沿彎曲的公路艱難而上，其間要穿過14個彎曲盤旋而上的疊彩洞，這疊彩洞為景區一大人工景觀，當我們一會兒進入隧洞一會兒鉆出隧洞的時候，有一種身處絕壁上不挨天下不著地的感覺，心便不住地驚嘆，這隧道是彎曲而盤旋的，據說屬世界罕見，其建設難度不言而喻，設計之奇巧，工程之宏偉，無不令人贊嘆。大約乘車20多分鐘，我們到了山腰停車場。下車后，我們便沿著那青石鋪成的臺階，向茱萸峰攀登。這高而陡的臺階斗折蛇行，穿梭在茂密的樹林之中，聽導游說要登上1000多個臺階，才能到達茱萸峰頂部，不一會，我們一個個氣喘吁吁，熱汗直流，有體胖者不得不中途休息，有的竟打了退堂鼓。后來在同伴的鼓動下，則繼續向上攀登，最后都在熱汗淋淋中登上了頂峰。站在這兒向四周望去，只見遠處山巒疊翠起伏跌蕩，哦，好一幅秀美的圖畫?。≈挥X得有種一覽眾山小的高曠之感，有一種把酒臨風其喜洋洋者的豪情在胸中激蕩。不由得從心中蹦出一個字——值。

紅石峽給我的感覺是奇美。它像一個羞澀的美女，隱藏在山間。從沿山公路上走過，如果沒人介紹，如果不去尋她，你根本看不到她。下得車來，站在那座天橋上，你才能看見她。俯瞰，只見一條美麗的紅色峽谷，蜿蜒曲折，幽深神奇，游人們在谷底若隱若現，轟隆隆的水聲在峽谷中回蕩，雄渾而空曠。過天橋，沿曲折狹窄臺階而下，穿過一個人工開鑿的僅容一人通過的石洞，就進入了峽谷。峽谷口有一瀑布，水從谷底大石間跌落而下，撞擊出轟隆轟隆的響聲，而往下游看去，卻不見了水，人們不覺驚奇，導游說，此水跌落下去后流入了一條地下暗河，從而銷聲匿跡了。從人工開鑿的通道一路上行，人們一個個嘖嘖贊嘆。紛紛舉起相機拍照，想把這奇絕之美帶回去慢慢欣賞。通道狹窄低矮，許多地方人們得低著頭才能通過。探頭細看那峽谷，崖壁均為紫紅色的一層層石英巖狀砂巖堆積而成，最狹處僅有二三米，抬頭上看，只能看到曲折的一線天，那天橋高高的仿佛一根千年橫木搭在峽谷上面，滄桑而驚險。正凝神間，突然兩只鳥兒撲楞楞從峽谷的這邊崖壁飛到了那邊崖壁，叫聲和翅膀扇動的聲音在空谷回響，清亮而曠遠。再看那谷底之水，清澈見底，靜靜地緩緩地流動著，微風徐徐波瀾不興，成群的游魚往來嬉戲，悠閑自得，如若游人投去食物則奮力爭食，你追我趕，引人注目。人們在這峽谷間盡情地拍照，賞玩，歡笑聲喊叫聲不絕于耳。不覺間兩個多小時過去了，當登上子房湖大壩的時候，我不由得再次把目光投向那攝人魂魄的峽谷，那紅石，那綠水，那瀑，那潭，那壁，那崖，那曲折，那險絕，無不讓人留戀，不忍離去。難怪這里有“峽谷極品”“中原第一景”的美譽。

小寨甕谷多瀑潭，

碧水紅峽一線天；

疊彩諸洞人驚嘆，

茱萸峰上紫氣染；

山美氺美環境美，

它日有緣再相見。

山水字山水訴（實用15篇）篇六

自古以來，文人墨客最愛山水。因為山水有情。它如玉樹臨風的男子般偉岸，又如小家碧玉的女子般柔媚。正是這百變的山水給予我快樂，讓我時刻能保持一顆從容平和的心。

還記得北京頤和園的萬壽山和昆明湖。不是親眼所見，是體會不到他們的魅力的。那壯麗的萬壽山就在湖畔，滿山都是生機盎然的翠綠，偶有飛鳥掠過更是給他添了幾分靈氣。坐在湖畔的樹下吹著清涼的微風，仰望著萬壽山，忽然覺得自己多了一位伙伴，他正凝望著我，我也正凝望著他。心中升騰起一股喜悅，一縷微笑便漫上嘴角。那悠閑的昆明湖猶如一位明眸皓齒的姑娘正在吟詩。波瀾不驚中有現出一股靈巧勁兒。為這方山水平添一股生機。那清澈透底的湖水就是這位姑娘的眼眸，楚楚動人，使人沉醉。柳枝輕掃湖面，便漾起一陣微波，就像姑娘突然笑起來，霎時間傾國傾城。這樣動人的山水使我沉醉，給我帶來快樂與美好。這時我忽然明白詩人為何愛山水，因為山水之樂，可使人永不寂寞。

還有故宮外的護城河，他如一位身著墨綠色鎧甲的士兵，守衛著紫禁城的城門。他將城市的喧囂阻隔在外，留給了城內一片清靜。護城河讓我產生了一股敬畏之情，每當想起他歷經滄桑，見證了一個又一個朝代的興亡，都會讓我由心而發的尊敬景仰。他帶給我的快樂是一種安全感，他如我心中的城墻，每當遭遇困境，他總能給我安慰及力量。這就是山水之樂之魅力。

還有一處是那八達嶺長城下的山。當我攀登長城，感嘆古人的辛勞與智慧時，更吸引我的是這座山。這里的山到處是懸崖峭壁，但即使是這樣險惡的環境，仍然是滿山翠綠。大風在山谷中盤旋，當我頭頂藍天腳踏土地時，我感覺到與大自然的融合這種天然的親近感帶給我快樂，這是這座山給我最好的見面禮。

山水之樂是自然給予我最純樸的禮物。它能使我返樸歸真，回到最純粹的心靈境界。如此秀麗的大好河山，值得更多人熱愛。這就是山水的魅力，我愿永遠樂在山水間。

山水字山水訴（實用15篇）篇七

1.認識8個生字，會寫11個生字。能正確讀寫“玩賞、無瑕、擴散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態萬千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷”等詞語。

2.有感情地朗讀課文，背誦全文。

3.感受桂林山水的美好，培養熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情。

4.了解作者的語言表達特點，模仿課文例段，學習用相同的句式寫一段話。

教學重點。

1.了解桂林山水的特點，想象其美景。

2.學習作者觀察和表達的方法。

教學準備：多媒體課件。

教學時間：2課時。

第一課時。

一、引導學生進入桂林山水的美景之中。

三、觀賞漓江的水（學習第二自然段）。

1.觀察圖畫中的漓江水。

問：漓江的水與別處的水有什么不同，有哪些突出的特點？

3.體會最后一句。

4.練習朗讀，讀出漓江水的靜、清、綠，讀出對漓江水的喜愛之情。

注意指導讀好“真靜啊”“真清啊”“真綠啊”。

四、觀賞桂林的山（學習第三自然段）。

問：桂林的山與別處的山有什么不同，有哪些顯著的特點？

（cai展示泰山和香山，以幫助學生理解“峰巒雄偉”“紅葉似火”。）??。

3.練習朗讀，讀出桂林山的奇、秀、險，讀出對桂林山的喜愛之情。

1.出示cai，啟發學生把山、水聯系起來談感受。

2.看看作者有什么感受？

（2）理解“畫卷”“連綿不斷的畫卷”及“舟行碧波上，人在畫中游”。

3.練習朗讀第四自然段讀出蕩舟漓江，被桂林山水所陶醉的感情。

六、朗讀全文。

七、作業。

1.朗讀課文。

2.識記生字。

第二課時。

一、指名讀課文。

二、自讀課文，思考以下問題，然后討論。

1.課文第二、三、四自然段的內容和開頭的“桂林山水甲天下”有什么關系？

三、識記生字，練習書寫。

漓：注意右半部的寫法。

瀾：前鼻音。右邊“門”里面是“柬”。

瑕：可與“假”進行比較。注意右上是“尺”。

四、指導背誦。

1.在了解句與句關系的基礎上，一個自然段一個自然段地練習背誦。

2.在了解自然段之間的關系及自然段與全文之間的關系的基礎上，練習背誦全文。

五、作業。

1.背誦課文。

2.抄寫字詞。

山水字山水訴（實用15篇）篇八

山藏鐘靈，水蘊毓秀，水乃山之魂。山的一隅，山與水相得益彰，山不是枯山，水是活活而淌的清潤，水滋養了山的模樣，山清凌凌的霧藹升騰。山因水而秀美，水因山而靈動，山是水的身軀，是水的曲線；水是山的血液，是山的器樂。山水之間，自然與人和諧一體，淡然忘機。正如古人所說：山水有清音，欲辯已忘言。日月光華何其恒久，草木生命何其堅韌。山有靈，山風吹奏出了一曲又一曲的山魂；水有魂，水魄彈奏出了一曲又一曲的水韻。山水的流淌，在心頭蕩映，洗滌著憂傷的記憶。

心泊山水，魂游天際。望著鏡一樣的水面，又望了望遠山，山山水水之中，我體會到了北方山水的真實，也于諸多華章佳作中感覺到了江南人造的山水景色更多些。前者，氣勢磅礴；后者，碧玉玲瓏，各具特色。也許，這就是一山一世界，一水一菩提吧！山水造境，筆墨融春。筆墨寄情山水間，筆墨點醒山水魂。身游于山水之間，心蕩于萬物之外，讓人有了一種“寵辱不驚閑看庭前花開花落，去留無意漫隨天外云卷云舒”的超然心境。這山水給我帶來的是一種享受，一種向往，一種情緣，一種心境。一如歐陽修的《醉翁亭記》：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也！

傍晚，我看到，夕陽西下，霞光萬道。坐在車里，一聲不響地看著窗外的風景。大地如琴，江河如線。山水之間，道法自然。山，廣大與孤獨；水，柔韌和持久。游歷一路，感嘆一路。天空何其蒼茫渺遠，大地何其博大深沉。山的昂首挺胸，水的清澈潔凈告訴我：山魂水韻情自達。人生，生，游離于山水之間，生是山水人；死，寄居于山水之中，死是山水魂！

山水字山水訴（實用15篇）篇九

一.復習鞏固，整體再現。

師：上節課我們初步領略了桂林是文明遐邇的旅游勝地，這節課我們繼續學習這篇課文，（出示課題）。我們先來復習上節課的內容。

1.讀準詞句：出示詞語和（抽測）讀句子。

2.概括內容：先后寫了什么內容？（屏幕出示）作者就是按照這樣的順序為我們描述桂林山水的。

二.品讀課文。

1.學習第一段。

師：孩子們，我們的祖國地大物博，復原遼闊，從茫茫的林海雪原到富饒的西沙群島，從格具風骨的三山五岳到色彩分明的天山草場，可謂“江山如此多嬌”！然而為什么說“桂林山水甲天下”？這是我們上節課提出的問題。本篇課文的第一段卻這樣寫道：（出示）生讀——范讀——這兩句話有什么聯系？——師：什么是觀賞?“觀賞”換成“觀看”行嗎？（觀賞有欣賞的意思，因為聽說“桂林山水甲天下”所以觀賞）。

2.學習第二段?。

a：學習特點：

（1）“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動”

師：為什么不用“凈”？（寧靜）和水平如鏡的西湖一樣嗎？（江水是流動的）。

師：漓江的水是什么感覺？（靜?舒服）——再讀。

（2）“漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石?！?/p>

（3）“漓江的水真綠啊……無瑕的翡翠?！?/p>

生：這句話是個（比喻句），把漓江的水比做……。

師：“無瑕的翡翠”指的是什么？（很純凈很綠的玉）。

師：漓江的水為什么像無瑕的翡翠呢？（聯系上文：水靜很清；聯系下文：兩岸的山像翠綠的屏障）。

師：美嗎？——再讀。

b：學習排比。

c：學習對比。

“我看見過波瀾壯闊的大?！旖@樣的水。”

d：小結：

3.學習第三段。

a：學生匯報：

（1）“峰巒雄偉”“紅葉似火”

（2）“桂林的山真奇啊……形態萬千”

師：大家聽出“奇”了嗎？—范讀—指名。

（3）“桂林的山真秀啊……倒映水中”

師：“秀”是什么意思？（秀麗）那就贊美它?！僮x。

（4）“桂林的山真險啊……栽倒下來”

b：二、三段對比。

師：請你仔細看看二三兩段文字，在構段的方式上有什么發現？（結構一樣，都用對比和排比分別寫出了水和山的特點）。

※生置疑：與文題不矛盾嗎？（題目中的“山水”指的就是風景）。

4.學習第四段。

師：（出示第四段）作者在語言表達方面你有什么發現？（“這樣的”）。

5.回扣第一段：齊讀“桂林山水甲天下”——指導讀第一段。

三.總結全篇。

1.概括全文：師：請你用一句話概括。（桂林山水的特點）。

2.總結：我們可以將全文這四個自然段劃分為三個部分：第一自然段寫了作者聽說桂林山水甲天下，所以蕩舟觀賞。第二、三自然段分別具體地描作者觀賞到的桂林的山和水。第四自然段：寫出了作者觀賞后的感受。我們把這樣段落布局稱為總分總。??我們在習作時也可以采用這樣的布局。這篇文章詞語生動準確、句式整齊、段落清晰、結構嚴謹，堪稱佳作，對于我們來說是一篇很好的習作范例。

四.布置作業。

作業：背誦課文。有興趣的同學可以模仿這篇課文結構寫寫你熟悉的一處風景。

山水字山水訴（實用15篇）篇十

碧波粼粼的西湖很美，高大雄偉的武夷山很美，獨具特色的崇武古城也很美，可是最讓我陶醉的還是那個美麗的地方——云頂山。

暑假，我和媽媽坐在大巴來到頂山下，天空藍藍的，偶爾有一兩朵小云飄過，微風吹來，竹林沙沙作響，好象在演奏一首動聽的歌兒。

來到山頂，一潭湖水迎入眼簾，湖水清澈見底，一條條魚兒在水中快活支游著，似乎在歡迎我們的到來。放眼望去，一個小小的泉眼“突突”地冒出水來，小波一圈圈地拓展開來，給原本靜得像一面鏡子的湖泊增添了一點色彩。我們不得不為這大自然的鬼斧神工叫絕。

再向山上走三百六十五個臺階，一陣清香年鼻而來，再一看，一片萬紫千紅的花海一望無際，布滿了整個山腰，火紅的八日花，紫色的勿忘我，雪白的山茶花，淡黃的滿天星，還有一些我叫不出名字的小花，五顏六色，卻又整齊有序，一類一類地用小草隔開，遠遠看去，就象一條彩虹，那么的引人注目，讓人忍不住想起那幽靜的世外桃源，忍不住想把這美麗的`奇觀盡收眼底。四周，綠樹掩映，怪石突兀，一條條小溪流潺潺流淌，一棵棵高大挺拔的松樹把花海擋得嚴嚴實實的，好似一個個稱職的士兵，堅守著這一片美景。在這片美麗的地方，留下我們一串串笑聲和驚嘆！

天湖那綠得象翡翠，靜得象鏡子的池水和萬紫千紅，美不勝收的花海令我陶醉，三天的時間飛快地流走，我念念不舍地踏上回家的路。坐上大巴，我遠遠望著越來越小的云頂山，心中暗自決定，下次，一定再來這如詩如畫的人間仙境。

山水字山水訴（實用15篇）篇十一

桂林是個風景優美、景色秀麗的好地方，也是旅游、玩耍的好去處。

今天，我和爸爸媽媽就到了桂林，桂林真是名不！我們去游了漓江、象鼻山，還去玩了樂滿地游樂場。令我最難忘。我們上了游船，我看見漓江的水靜得像一面鏡子，清得可以看見水底已經腐爛的樹葉和被陽光照得發出五顏六色的石頭。下船了我依依不舍地離開了漓江。

離開了漓江，我和爸爸媽媽又去了象鼻山，象鼻山有山有水真美不勝收啊！象鼻山到處是環繞的山，我們去到一個酒庫，那里酒已經是留了上百年了，我便說到：“這里的酒好臭??！”爸爸說：“真想喝一口！”我心想：“爸爸真是一個十足的酒鬼?！毕蟊巧揭话胧乔宓模话胧呛诰G的，這是辦什么呢？原來，清的一半是淺水，黑綠的一半是深水，我看見象鼻山不光只像大象的鼻子，有的像烏龜，有的像大象的耳朵，有的像大象的尾巴，不有的像薄魚片……真是是千姿百態??！又要離開象鼻山了我們又要向象鼻山說再見了。

去過了漓江也去了象鼻山下一個當然是要去桂林有名的游樂地“樂滿地”了，那里能玩的東西數不勝數，有讓人感覺可怕的海盜船，有人人都喜歡玩的飄流，還有立體影片……等好玩的東西，在桂林的游樂場里還能欣賞到美麗而紛芳的菊花和常常開展的孔雀，真像人間仙境?。?/p>

桂林就像書里寫的`一名話一樣“甲天下，陽朔山水甲桂林?！?/p>

山水字山水訴（實用15篇）篇十二

人們都說“甲天下”，我十分心動，也去了此地欣賞一番。雖然我去了七天，但總認為一處美景最使人贊嘆，那就是漓江。

漓江是的精華。它全長437公里，酷似一條青羅帶，蜿蜒于萬點奇峰之間。沿江風光旖旎，碧水縈回，奇峰似影、深潭、山泉、飛瀑參差，構成一幅絢麗多彩的畫卷，人稱“百里漓江，百里畫廊”。古今中外，不知有多少文人墨客為漓江綺麗風光寫下了膾炙人口的優美詩文。唐代大詩人韓愈曾以“江作青羅帶，山如碧玉簪”的詩句來贊美這條如詩如畫的漓江。

我要謝謝大自然這位美麗的畫家把人間仙境贈給人們。漓江旁的美景有幾十種呢——仙人推磨、文筆峰、童子拜觀音、九馬畫山、蘋果山……其中的九馬畫山最為著名，連領導人都親自來到這個地方，數數九馬畫山上的九匹馬，數齊的竟沒幾個人！一座座山峰，一處處美景真是令人賞心悅目。

站在船頂處來享受這兒的美景。雄偉壯麗的山，清澈碧綠的水，整個美景盡收眼底，使人心曠神怡。

這，就是漓江。

這次桂林之旅真讓我大開眼界。去桂林親身感受到了漓江之美，又讓我對在學校學的《》一課有了更近一步的了解。啊，桂林我愛你！

山水字山水訴（實用15篇）篇十三

家鄉的山雖不是名山，家鄉的水也不是靈水，但在我的眼里，家鄉的山水最美的。

我的家在樺甸紅石，松花江從這里流過，他是一條小有名氣的江。江水涼涼的，清澈見底，水面漾起淡淡的波瀾，映著陽光的顏色，發出耀眼的光芒。但你可不要以為她永遠都是像綿羊一樣溫順，她有時也會顯出“虎威”來。那場面可真是“急湍甚箭，猛浪若奔“。河兩岸長滿了垂柳，在水中連成一片綠色，天映著水，水映著天，魚兒在云中嬉戲。

家鄉的山不高，卻是連綿不絕的，一座連著一座，就好像兄弟抱在一起，走進大山，即使是在夏天，也不覺得有多熱。這些可都是樹的功勞，她們一顆挨著一顆遮擋住了天上的太陽和酷熱的陽光，營造出一片陰涼。小溪在山間奔跑，叮咚作響，鳥兒在樹上歌唱，松鼠“唰”的一下爬上一棵樹，又“呼”的一下跳下樹，“嗖”的一聲就不見了蹤影。不知名的花花草草布滿了森林的每一個角落，開出白的.、藍的、粉的小花，散發出濃郁的芳香，招引來胖嘟嘟的蜜蜂和美麗的蝴蝶，花兒散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。蜜蜂和蝴蝶親吻著那些眼睛，那些星星，那個畫面，是多么和諧美好呀！

家鄉的山水不是奇山，家鄉的水也不是異水，但我愛我家鄉的山水，在我的心里，家鄉的山水是獨一無二，最美麗的！

山水字山水訴（實用15篇）篇十四

唐孟浩然《送袁太祝尉豫章》。舊難名：自古以來就難以述說其美。名：名狀，形容。這兩句大意是：江南是山青水的秀美之地，自古以來就難以用語言形容她的佳麗。首句用謝眺《隨王鼓吹曲入朝曲》成句，贊美江南景色，下句獨出機杼，進一步言其秀美難以名狀，將江南景色描寫得更為動人。這兩句詩可用來贊美江南山水的清秀宜人。

唐代詩人孟浩然《送袁太祝尉豫章》。

道由白云盡，春與青溪長。

唐代詩人劉s虛《闕題》。

青山行不盡，綠水去何長。

唐崔顥《舟行人剡》。這兩句大意是：山外青山，連綿不絕，好像永無止境。綠水相連，奔流不止，水流何等悠長!此名句感嘆青山無盡，綠水長流，眼界開閣，感慨萬千，具有強烈的時空感。這種直言其事，直抒胸臆的表現手法雖不新鮮，但其情真摯感人，使讀者易于和詩人兩心相通，產生共鳴。其中的道理，值得今人寫作時妙悟。

唐朝詩人崔顥《舟行人剡》。

五嶺皆炎熱，宜人獨桂林。

宋張孝祥《水調歌頭》[五嶺皆炎熱]。五嶺：大庾蛉，越城嶺、萌渚嶺、騎田嶺、都龐嶺為南方五齡，此指嶺南地區。這兩句大意是：廣大的南方地域都是炎熱難耐，唯獨桂林風景物候最為宜人。詞句可用于對桂林山水氣候的贊美，其反襯手法可資借鑒。

南宋詞人,書法家張孝祥《水調歌頭》。

林斷山更續，潮盡江復開。

山水字山水訴（實用15篇）篇十五

爸爸總說，我們溫州有逛不完的山水，品不盡的趣味。

早晨，一陣陣爽朗的清風從那寬敞的柏油馬路上方輕輕地拂過。蒙蒙細雨掉落在綠油油的葉片上，變成了一顆顆晶瑩剔透的露珠，就像一塊塊王冠上的寶石。那輕飄飄的云霧正悠閑地環繞于山間，正如偷得浮生半日閑的我們。

我和同學三家正駕著車，行駛在通往平陽坑的路上。蒼南到平陽，不過的一個小時左右的路程。瞬息可達，四周的寧靜卻讓我們恍若隔世。

下了車，第一眼看到的是一輛輛四人自行車。我們三個孩子各自挑了一輛車迫不及待地坐了上去，只有媽媽們還在那兒討價還價，雀鳥們也覺得她們吵吧。

似乎等了一年之久，終于可以開始出發了。三輛車相繼出發，如影隨形。出發時，我的車僅排第二。做為第一的陳曦爸爸居然還嘲笑我們落后了，我們頓時火冒三丈，開始狂踩踏板。沒過多久，我們便超過了陳曦爸爸，拿到了第一。從那以后，就沒有人超得過我們了。

雖說已是10月，但山上的樹木依然綠樹成陰，郁郁蔥蔥，仿佛是一名堅強不屈的士兵。無論從哪看，永遠都是一片綠色的世界。騎到叉路，選擇最左邊的林陰小道，是一片竹林。竹林里的竹子都向道路中間的上方靠攏，行成了反v形。連酷熱的陽光和傾盆大雨都很難曬到竹林里。難怪大詩人蘇東坡也說，寧可食無肉，不可居無竹。外面的雨使這小小的竹子甬道更加有生機，更有詩情畫意，果然人間仙境也！

山林深處，有一家活字印刷廠。廠里的控制師還送給我們每人一張印刷出來的作品。作品上的畫也畫得非常精致：幾朵荷花在荷葉的襯托下顯得生機勃勃，再加上那一簇簇茂密的水草，就湊成了一幅荷塘月色圖。瞧，作品上印著八個小字：身體健康，學習進步?；钭钟∷⒖墒俏覀冎袊糯瞬黄鸬乃拇蟀l明之一呢，雖然這項技藝現在看起來如此的拙樸，但我卻被這墨香深深陶醉！

溫州的山山水水，名不經傳，她們卻親和、恬靜。欲得山水之閑趣，何必舍近求遠呢？