優(yōu)秀作文是指在語言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。通過欣賞這些優(yōu)秀的作文范文，我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同點和特征。

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇一

1、初步了解世界環(huán)境日，知道其簡單寓意。

2、通過活動樹立小小的環(huán)境保護意識，知道不亂扔垃圾，并且能主動揀拾看到的垃圾。

3、知道綠色代表著潔凈，產(chǎn)生保護綠色的情感。

ppt——白色垃圾圖片若干。

一、教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

1、請你猜猜今天是什么日子？

2、教師簡單介紹：

每一個有意義的特殊的日子，我們都會用節(jié)日的方式來紀念它，今天就是個非常特別的日子——世界環(huán)境日，在這一天它告訴所有的人們，要愛惜、保護身邊的環(huán)境，這樣我們以后的生活才會更美好！

二、出示ppt——白色垃圾。

1、請幼兒仔細觀看圖片。

2、教師提問：

請你猜猜這些白色的都是什么？

你在哪兒見過，你們家里什么時候也用過它呢？

3、教師小結(jié)白色垃圾的危害：

生活中一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋，使用起來的確很方便，可是它的危害確很大，首先，用一次性次性發(fā)泡塑料飯盒盛裝食物餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，危害我們的身體健康。其次，由于它們都無法處理掉，而人們又亂丟亂扔，就會影響周圍的環(huán)境。

4、想辦法：用啥裝東西更好！

引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，提出使用竹籃、布袋等環(huán)保用品。

三、師生討論周圍的環(huán)境：

1、你居住的小區(qū)樓道里干凈嗎？

2、你喜歡周圍的.菜市場嗎？為什么？

3、在小區(qū)里看到的垃圾有哪些呢？它又是從哪里來的？你喜歡這樣的環(huán)境嗎？

4、比一比：你喜歡我們的幼兒園嗎？它為什么這么干凈？

5、教師小結(jié)：原來臟兮兮的環(huán)境都是我們不注意而造成的，這樣的環(huán)境大家都不喜歡，所以我們要動員所有的人都來學(xué)著保護干凈的環(huán)境，讓美麗的綠色留在我們的眼中，趕走討厭的白色垃圾。

四、暢談：怎樣讓周圍的綠色更美。

1、說一說：怎樣保護幼兒園美麗的環(huán)境？

如在幼兒園要珍惜阿姨的辛苦勞動，不亂扔雜物。

2、談一談，怎樣讓家里人也學(xué)會保護環(huán)境？

鼓勵幼兒宣傳、督促家人不隨手扔?xùn)|西，少用一次性塑料袋等。

3、教師小結(jié)：

看到干凈的，充滿綠色的環(huán)境我們都喜歡，這樣讓人感覺很舒服，所以在日常生活中都要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，而且要提醒家里人同樣的做到，只要大家都認真去做，我們周圍的環(huán)境才會越來越美好。

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇二

環(huán)境保護心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的環(huán)境保護心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【環(huán)境保護心得精選5篇】，供你選擇借鑒。

生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和環(huán)境就勞動力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達的資本主義已走過的道路早就證明，清潔的環(huán)境也就現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的，不注重環(huán)境保護工作，甚至了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與發(fā)展生產(chǎn)力的目的不相符合，而且也會危害現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是：(1)自然資源的退化和破壞將生產(chǎn)力發(fā)展的障礙;(2)生產(chǎn)的發(fā)展勞動對環(huán)境的要求愈來愈高，環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，人的生產(chǎn)性;(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品如此)，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于現(xiàn)代化生產(chǎn)，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且胎盤危及胎兒，引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是代、代的問題，嚴重時使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，無可挽回的損失。

要幾十年、上百年才能恢復(fù)，則難以逆轉(zhuǎn)。如據(jù)近__年來記錄的統(tǒng)計，約有110多種獸類、130多種鳥類業(yè)已滅絕，有1/3是十九世紀以前滅絕的，1/3是十九世紀絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正滅絕的邊緣。人類正在許多局部性保護措施，但珍貴動植物還在走向滅絕，人類活動的全球性有害遠遠勝過局部保護性措施所產(chǎn)生的。

嚴重的，非解決不可。例如，城市環(huán)境污染嚴重，大氣污染使冬季人的死亡率顯然(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個城市統(tǒng)計飄塵都超標，超標三倍的有28個;二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已大城市性的。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已生產(chǎn)發(fā)展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。

是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以。而生態(tài)平衡遭到破壞，十幾年，幾十年，甚至上百年的是難以的。來分析問題，才能更地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。

20_年，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣建立辦的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞“整潔縣城，美麗溆浦”主題，按照“下狠心，出重拳，該舊貌，換新顏，建機制保長效”的工作要求，全所干部職工齊心協(xié)力，為努力打造整潔、衛(wèi)生、美觀、有序的城市環(huán)境做出了貢獻，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識。

充分認識人與自然和諧發(fā)展、自然生態(tài)環(huán)境的發(fā)展是人類發(fā)展的首要條件，抓好環(huán)境整治工作，環(huán)境整潔是縣域發(fā)展的前提，是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵。

二、加強宣傳，全面發(fā)動。

在環(huán)境整治工作中，我們透過召開專題會議、辦宣傳專欄、發(fā)放宣傳冊和宣傳資料等多種方式進行了廣泛深入的宣傳工作，使全體干部職工充分地認識到環(huán)境整治的重要性，著力提升全民的環(huán)境保護意識，自覺地支持、參與環(huán)境保護和整治工作，呈現(xiàn)出環(huán)境保護從我做起、環(huán)境整治人人有責(zé)的良好局面。

三、精心組織，狠抓落實。

(一)成立了組織機構(gòu)，完善了管理制度。

為認真做好環(huán)境綜合整治工作，我所年初召開了環(huán)境整治專題工作會議，制定了環(huán)境整治工作方案，成立了以所長舒孝冬為組長、分管負責(zé)人為副組長、各股室負責(zé)人為成員的環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了環(huán)境整治辦公室，完善了“門前三包”職責(zé)制度和清掃保潔等相關(guān)工作制度，做到了有班子、有牌子、有保障。

(二)落實了環(huán)境整治相關(guān)措施。

1、實施職責(zé)分解。將單位院內(nèi)、走廊和廁所及周邊環(huán)境治理工作職責(zé)落實到門衛(wèi)和出租門面負責(zé)，落實了“門前三包”，院內(nèi)垃圾做到日清日運，確保單位內(nèi)外環(huán)境整潔美觀。各股室衛(wèi)生清理由各股室負責(zé)，做到一日一小清，二日一大清，每周五下午徹底清掃，切實持續(xù)室內(nèi)環(huán)境美觀，做到室內(nèi)環(huán)境整潔，窗明幾凈。

2、切實加強了環(huán)境職責(zé)區(qū)的環(huán)境整治工作。將劃分到單位的衛(wèi)生職責(zé)區(qū)落實到組分工到人，單位所有人員參加清掃工作，共分四個清掃組排班具體到組到人，由分管負責(zé)人帶隊，做到每日下午全面徹底清掃，并聘請了專職的保潔員落實保潔措施，經(jīng)常持續(xù)職責(zé)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生美觀。

3、落實了環(huán)境整治評估考核措施。到位領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)每日環(huán)境清掃檢查工作，并做好了檢查記錄，將檢查狀況納入年終股室和個人綜合評優(yōu)，凡環(huán)境整治狀況受到縣通報批評的股室及個人，年終一律取消評先、評優(yōu)資格。對受到縣環(huán)境整治表彰的，單位對相關(guān)股室及個人年終實施必須的獎勵。

一年來，透過全所同志的共同努力，為縣城環(huán)境治理做出了必須成績，但離縣委縣政府的要求還有差距，我們深刻認識到，環(huán)境整治不是一朝一夕的事，工作任重道遠。今后，我們將在縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，為全面落實縣城三年綜合整治目標，全力打造整潔、衛(wèi)生、美觀、有序的縣城環(huán)境，促進縣域經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。

按照區(qū)治理辦《關(guān)于在全區(qū)集中開展“深入治五亂”攻堅月活動實施方案》和區(qū)愛衛(wèi)辦《關(guān)于集中開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的通知》的要求，現(xiàn)將我委攻堅月活動情況匯報如下：

(一)深入治理“五亂”，打造整潔優(yōu)美的新區(qū)環(huán)境。

1、開展環(huán)境衛(wèi)生清潔行動。集中治理新區(qū)背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、安置小區(qū)和施工工地周圍道路的環(huán)境衛(wèi)生，全面清除7處衛(wèi)生死角，約8600㎡。出動120名環(huán)衛(wèi)工人，81小時機械切實做好黃河廣場、三國文化長廊、政府機關(guān)周圍、休閑場所等節(jié)日人流量大和人群聚集區(qū)域的清掃保潔工作。

2、開展清除“牛皮癬”，規(guī)范廣告設(shè)置。對新區(qū)內(nèi)新出現(xiàn)的“牛皮癬”進行集中清除，共計清除8處牛皮癬。

3、對新區(qū)內(nèi)破損的市政設(shè)施進行維修，對缺損的綠化進行修補，美化新區(qū)形象，提升新區(qū)宜居質(zhì)量，使新區(qū)市政設(shè)施完好率達到98%以上。

4、因地制宜地推進新區(qū)環(huán)境美化亮化行動。改善新區(qū)景觀，以鮮花布景，促綠化“破墻”，美化新區(qū)環(huán)境，打造靚麗家園，營造歡樂、喜慶氣氛。

5、協(xié)助交通、交警、市執(zhí)法局三大隊、區(qū)建設(shè)局、東湖鄉(xiāng)對新區(qū)攤位亂擺、車輛亂停、工地亂象進行治理，治理了8處攤位亂擺、3起車輛亂停、4處工地亂象。

(二)深入發(fā)動全體干部職工，大搞室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

發(fā)動全體干部職工在單位內(nèi)進行了清潔衛(wèi)生大掃除，做到了地面整潔無垃圾、無污垢;墻面天棚無灰塵、蜘蛛網(wǎng);窗明幾凈，物見本色，辦公設(shè)施、設(shè)備無灰塵、無污垢;資料、書報、物品擺放整齊。檔案柜上無雜物。廁所地面無泥土、無煙頭、無紙屑;大小便池?zé)o尿垢、污垢、無臭氣;洗手池見本色、潔白無污垢;綠化帶無雜物、紙屑、塑料袋、煙頭、果皮等;花盆外無泥土、無污垢、盆內(nèi)無雜物、無煙頭。

(三)抓好宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。

繼續(xù)加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理公益廣告宣傳，進一步提高新區(qū)居民愛護環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。

(四)及時報送情況，暢通信息。

及時將活動情況向治理辦匯報，對存在的的問題及時向治理辦匯報并請示解決辦法。

環(huán)境保護的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護法的規(guī)定，包括“保護自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個方面。這就是說，要運用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有地保護環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

多年的實踐，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時注意自然界的“報復(fù)”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環(huán)境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的社會主義國家，如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：

(1)自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙;。

(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要一個清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品也是如此)，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。

環(huán)境污染的遠期影響，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問題，嚴重時可能使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無可挽回的損失。

自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù)，有的則難以逆轉(zhuǎn)。如據(jù)近__年來記錄的統(tǒng)計，約有110多種獸類、130多種鳥類業(yè)已滅絕，其中有1/3是十九世紀以前滅絕的，1/3是十九世紀絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。目前全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護措施，但一些珍貴動植物還在繼續(xù)走向滅絕，因為人類活動形成的全球性有害影響遠遠勝過局部保護性措施所產(chǎn)生的效果。

當(dāng)前，我國環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當(dāng)嚴重的，非認真解決不可。例如，有的城市環(huán)境污染嚴重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個城市統(tǒng)計飄塵都超標，超標三倍以上的有28個;二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個減少到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。

實踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。

因此，一切環(huán)境保護工作者、生產(chǎn)部門的領(lǐng)導(dǎo)者和廣大管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點，又要深刻認識保護環(huán)境的重要性，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護，保護環(huán)境也要促進生產(chǎn)發(fā)展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟效果的統(tǒng)一，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，為人民創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。

衛(wèi)生是學(xué)校管理工作的一面鏡子，廣大師生的衛(wèi)生意識和習(xí)慣則是維護這面鏡子最主要的養(yǎng)分。學(xué)校除了強化和保持強有力的衛(wèi)生檢查和監(jiān)督力度之外，還對全校范圍每周進行大掃除，并有檢查、有反饋，這也激發(fā)各班爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。

我班在活動中緊抓衛(wèi)生工作、培養(yǎng)衛(wèi)生意識、開展好衛(wèi)生活動及主題班會，還積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作，按照劃定的衛(wèi)生清潔區(qū)為責(zé)任范圍，清除雜草，清運垃圾，全天地保潔、凈化、美化校園。

在原有學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上，我班建立班級清潔衛(wèi)生工作監(jiān)督崗，選拔個人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生檢查員，分區(qū)包干督促全體學(xué)生的衛(wèi)生執(zhí)行情況，配合學(xué)校開展衛(wèi)生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔并及時做好信息反饋，及時掌握存在的問題，及時解決，也減輕了學(xué)生在清潔工作中的負擔(dān)。

在每周大掃除中，我班采取小組分配工作的形式。小組成員責(zé)任清楚，分工明確，且工作中講究方法，注重實效性。其次，就是加大宣傳力度。為了更好地增強同學(xué)們的衛(wèi)生意識和習(xí)慣，我班于本周一開展了以“綠色環(huán)保，注重衛(wèi)生”為主題的班會，其中有知識競答等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，并使同學(xué)們對綠化校園環(huán)境及講究衛(wèi)生的重要性有了一定的認識。

總的來說，我班在這次活動中表現(xiàn)得不錯，但也有不足的地方有待改善。成績只能說明過去，未來的起點永遠在“零”的位置上，在今后的衛(wèi)生工作中我班還需進一步努力，找出并解決存在問題，在年級中、在學(xué)校里，積極參與，樹立先進典型!

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇三

1、參加這樣有意義的活動，我好開心，即鍛煉了身體，又看到了美景，還保護了環(huán)境，真是一舉三得。

2、“助力五水共治，建設(shè)美麗家園”，讓我們也努力起來，從身邊的點滴做起。

3、讀了《與夢同行》這本書，我知道大家都在一起努力，一起追夢、圓夢。我想如果每個人都是低碳環(huán)保的生活方式，藍天會回來，我相信世界會更美好!我的環(huán)保心愿就會實現(xiàn)!讓我們一起來愛護共同的家園——地球!

4、應(yīng)該說本次“綠色新風(fēng)尚，分類我先行”系列活動的開展，是濮小陽光學(xué)子踐行最美行為的見證，得到了社會和家長的高度認可。從這個活動中，隊員們不僅用自己的實際行動呼吁大家一起走低碳環(huán)保之路，也用自己的努力證實了現(xiàn)代小學(xué)生努力承擔(dān)起建設(shè)美好家園的責(zé)任。對于孩子們來說這是一次能力的鍛煉，更是思想品行得到深化的機會。感謝為此次活動付出努力的家長和孩子們。

6、一粒米、一滴水、一張紙……乘以13億后都是財富，把它節(jié)約下來，再捐給需要的人們，他們會很開心的。其實，再小的支持也是一種力量。

節(jié)約是一種美德，更是責(zé)任!請大家從自己做起!行動起來!

7、地球是我們的母親，毫不保留地為人的總稱提供各種賴以保存的資源，而我們殊不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導(dǎo)致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是人的總稱造成的。

8、低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們平凡人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐"低碳"生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、骨氣，從點滴做起。

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇四

教案。

教學(xué)目標:1、理解旅游業(yè)走可持續(xù)發(fā)展的必要性。

2、明確旅游可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。

3、認識生態(tài)旅游。教學(xué)課型：新授課。

教學(xué)重點：旅游可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。

教學(xué)難點:?旅游業(yè)走可持續(xù)發(fā)展的必要性教學(xué)過程：

二次備課教后記：

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇五

第一條為了在發(fā)展化學(xué)工業(yè)的同時，嚴格控制新污染的產(chǎn)生，加快老污染的治理步伐，根據(jù)國務(wù)院環(huán)境保護委員會、國家計委、國家經(jīng)委頒發(fā)的《建設(shè)項目環(huán)境保護管理辦法》，制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定適用于一切新建、改建、擴建和技術(shù)改造的化工建設(shè)項目，包括利用外資、中外合資、合作項目和引進項目（以下統(tǒng)稱化工建設(shè)項目）。

第三條實施化工建設(shè)項目除執(zhí)行本規(guī)定外，還應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家現(xiàn)行的法律、法規(guī)、標準的有關(guān)規(guī)定。

第四條化工建設(shè)部門必須嚴格執(zhí)行國家關(guān)于環(huán)境影響評價報告書（表）的審批制度和防治污染及其它公害的設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用的“三同時”制度。

化工建設(shè)項目要積極進行三廢資源綜合利用、保護和合理利用國家的自然資源。對于技術(shù)成熟、確有經(jīng)濟效益的綜合利用措施，必須同防治污染及其它公害的措施一樣，與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)。

在勘探、開采化學(xué)礦山時，必須按照國家礦產(chǎn)資源法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，執(zhí)行“綜合勘探、綜合評價、綜合開采、綜合利用”的方針。

第五條化工建設(shè)項目必須符合經(jīng)濟效益、社會效益、環(huán)境效益相統(tǒng)一的原則。

化工建設(shè)項目要采用無三廢或三廢排放量少的先進工藝，采用無毒無害，低毒低害的原料路線，采用技術(shù)先進，效率高的三廢處理設(shè)施。凡是采用被淘汰工藝的化工建設(shè)項目，組織評審該項目可行性研究報告的單位不得同意其可行性研究報告，項目主管計劃部門不得上報或批準項目建議書和計劃任務(wù)書。

凡是依托老企業(yè)建設(shè)的化工建設(shè)項目都應(yīng)在經(jīng)濟合理、技術(shù)可行的條件下，同時治理企業(yè)的老污染。化工建設(shè)項目投產(chǎn)后，排放的污染物必須達到國家或地方標準。

第六條化工系統(tǒng)各級計劃、基建、財務(wù)和物資等部門都應(yīng)按照本規(guī)定將化工建設(shè)項目的環(huán)境保護管理工作納入計劃，計劃部門必須將計劃預(yù)安排的化工建設(shè)項目及早通知環(huán)境保護部門。各級化工環(huán)境保護部門是化工建設(shè)項目環(huán)境保護工作的歸口管理部門，要從前期準備工作入手，會同有關(guān)部門完成以下工作，并定期向上級主管部門報告情況。

１．進行環(huán)境影響評價的預(yù)安排和審查環(huán)境影響評價費用是否合理。

２．按照國家《建設(shè)項目環(huán)境保護管理辦法》的規(guī)定，對環(huán)境影響評價大綱和環(huán)境影響評價報告書（表）組織預(yù)審。

３．對承擔(dān)化工建設(shè)項目環(huán)境影響評價工作的單位進行監(jiān)督檢查。

４．參與初步設(shè)計中環(huán)境保護篇章的審查，監(jiān)督設(shè)計采用治理技術(shù)的可行性和合理性。

５．監(jiān)督檢查設(shè)計與施工中的環(huán)境保護設(shè)施和綜合利用設(shè)施是否落實和參與環(huán)境保護設(shè)施竣工驗收工作。

６．監(jiān)督檢查化工建設(shè)項目正式投產(chǎn)后環(huán)境保護設(shè)施的運行和效果。

第七條化工建設(shè)項目的可行性研究報告書與環(huán)境影響評價報告書的編制，在時間上要同步進行和完成。建設(shè)單位在上報項目建議書時，必須著手委托環(huán)境影響評價單位，做好環(huán)境影響評價的準備工作。

第八條建設(shè)單位在與環(huán)境影響評價單位簽訂環(huán)境影響評價的委托協(xié)議后，要為項目開展環(huán)境影響評價工作創(chuàng)造條件，應(yīng)按照協(xié)議的要求，向承擔(dān)單位提供環(huán)境影響評價所必需的基礎(chǔ)資料，并對基礎(chǔ)資料的正確性負責(zé)；環(huán)境影響評價的承擔(dān)單位必須按照《建設(shè)項目環(huán)境保護管理辦法》規(guī)定的程序、內(nèi)容、深度，迅速開展工作，并對環(huán)境影響評價報告書（表）的可靠性和準確性負責(zé)，必須對評價結(jié)論負責(zé)。環(huán)境影響評價大綱經(jīng)過環(huán)境保護部門同意后不得擅自更改。

第九條為確保大中型化工基本建設(shè)項目和限額以上技術(shù)改造項目的環(huán)境影響評價的質(zhì)量，其綜合環(huán)境影響評價工作必須由掌握化工行業(yè)生產(chǎn)工藝和污染物排放狀況及化工單元操作方法，具備化學(xué)工程分析能力，并持有“建設(shè)項目環(huán)境影響評價證書”的單位承擔(dān)。建設(shè)單位在著手選擇環(huán)境影響評價單位前，必須報告化工部環(huán)境保護辦公室。化工部環(huán)境保護辦公室給予指導(dǎo)或建議建設(shè)單位做出選擇。

承擔(dān)化工建設(shè)項目環(huán)境影響評價工作的單位，要根據(jù)實際情況與項目所在地區(qū)環(huán)境影響評價單位搞好協(xié)作，發(fā)揮地方的優(yōu)勢，以縮短環(huán)境影響評價周期。

第十條小型化工建設(shè)項目的環(huán)境影響評價工作由省、自冶區(qū)、直轄市化工廳（局、公司）、計劃單列市化工局（公司）會同建設(shè)單位自行安排和選定環(huán)境影響評價單位。小型化工建設(shè)項目要保證環(huán)境影響評價質(zhì)量，嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價報告書（表）的編審制度，主管機關(guān)的環(huán)保部門要嚴格進行“三同時”把關(guān)。

第十一條凡經(jīng)當(dāng)?shù)刂鞴墉h(huán)境保護部門批準可以編制環(huán)境影響評價報告表的小型化工建設(shè)項目，應(yīng)由建設(shè)單位按照有關(guān)規(guī)定填寫報告表，報送項目主管環(huán)境保護部門審查，再送交地方主管環(huán)境保護部門批準后，方為有效。

第十二條環(huán)境影響評價費用應(yīng)根據(jù)化工建設(shè)項目的評價工作量合理收取，不得任意提高收費標準。評價費用在項目可行性研究費用中列支。

凡因環(huán)境影響評價承擔(dān)單位工作失誤而引起環(huán)境影響評價報告書的修改，不得再收取費用，凡由于其它原因引起環(huán)境影響評價報告書的修改，可酌情補收費用。

第十三條由設(shè)計、科研、勘察等單位組成的化工部環(huán)境影響評價咨詢服務(wù)中心及其成員單位，主要負責(zé)承接化工部門安排的或化工建設(shè)單位委托的環(huán)境影響評價任務(wù)，保證環(huán)境影響評價質(zhì)量符合國家有關(guān)規(guī)定的要求。在條件可能時也可承接化工系統(tǒng)以外的建設(shè)項目環(huán)境影響評價工作。

第十四條對從事化工建設(shè)項目環(huán)境影響評價工作的單位實行資格審查制度。

化工部部屬科研、設(shè)計、勘察、大專院校等單位從事化工建設(shè)項目環(huán)境影響評價工作，需填寫國家環(huán)境保護局編制的《建設(shè)項目環(huán)境影響評價證書申請表》，由化工部環(huán)境保護辦公室審批后，報送國家環(huán)境保護局，辦理評價證書核發(fā)手續(xù)。

第十五條化工建設(shè)項目環(huán)境影響評價報告書（表）編制完畢后，由建設(shè)單位負責(zé)將環(huán)境影響評價報告書（表）上報建設(shè)項目主管機關(guān)〔化工部或省、自治區(qū)、直轄市化工廳（局、公司）、計劃單列市化工局（公司）〕的環(huán)保部門進行預(yù)審，預(yù)審合格后再報地方環(huán)境保護部門或國家環(huán)境保護局審批。固定資產(chǎn)投資在２億元以上或化工部直屬的建設(shè)項目，其環(huán)境影響評價報告書（表）由化工部環(huán)境保護辦公室或由其委托的單位組織預(yù)審，其它項目按照建設(shè)項目分級負責(zé)的原則，由省、自治區(qū)、直轄市化工廳（局、公司）、計劃單列市化工局（公司）的環(huán)保部門組織預(yù)審。

負責(zé)預(yù)審的單位自接到建設(shè)單位提交的環(huán)境影響評價報告書（表）之日起，一個月內(nèi)（表為半個月）提出意見。逾期沒有提出預(yù)審意見的，則按同意處理。建設(shè)單位應(yīng)將逾期生效的環(huán)境影響評價報告書（表），報送化工部環(huán)境保護辦公室。

第十六條根據(jù)化工部建設(shè)項目現(xiàn)行管理體制，固定資產(chǎn)投資在５０００萬元以上（含５０００萬元）或５００萬美元（含５００萬美元）以上的基本建設(shè)項目和技術(shù)改造項目及一些由化工部安排投資的小型基本建設(shè)項目的可行性研究報告，由化工部化工規(guī)劃院評審，其中化學(xué)礦山項目，由化工部化學(xué)礦山規(guī)劃設(shè)計院評審，其它項目由省、自治區(qū)、直轄市化工廳（局、公司）、計劃單列市化工局（公司）負責(zé)組織評審。

對報審的化工建設(shè)項目可行性研究報告，評審單位應(yīng)組織項目可行性研究報告評審會。對環(huán)境有影響的建設(shè)項目必須有主管機關(guān)環(huán)境部門預(yù)審意見的文件和地方環(huán)境保護部門的審批文件。沒有上述文件的建設(shè)項目，評審單位不得召開評審會，計劃部門不得上報或批準項目計劃任務(wù)書。

第十七條對項目可行性研究報告書評審的要求如下：

１．提請評審可行性研究報告的建設(shè)單位，必須在召開項目可行性研究報告評審會前一個月將項目可行性研究報告書和環(huán)境影響評價報告書（表）報送組織評審單位同級的化工環(huán)保部門〔化工部環(huán)境保護辦公室或省、自治區(qū)、直轄市化工廳（局、公司）、計劃單列市化工局（公司）的環(huán)保部門〕一份。

２．化工部環(huán)境保護辦公室或省、自治區(qū)、直轄市化工廳（局、公司）、計劃單列市化工局（公司）的環(huán)保部門，在收到送審的項目可行性研究報告書和環(huán)境影響評價報告書（表）后，要首先審查環(huán)境影響評價報告書（表）的內(nèi)容、深度是否符合要求。評審單位要按照化工部有關(guān)化工建設(shè)項目可行性研究報告書內(nèi)容和深度的規(guī)定和要求，審查項目可行性研究報告書中的環(huán)保篇章。

對不符合要求的，要提出意見，退回建設(shè)單位，轉(zhuǎn)交項目可行性研究報告書的承擔(dān)單位或環(huán)境影響評價單位進行補充、修改，待符合要求后，再重新報審。

３．評審單位在召開評審會時必須請同級化工環(huán)保部門派人參加評議，充分發(fā)表意見。凡是末經(jīng)同級化工環(huán)保部門同意的可行性研究報告不得批準上報。

第十八條化工建設(shè)項目在初步設(shè)計階段必須按照化工部發(fā)布的《化工建設(shè)項目環(huán)境保護設(shè)計規(guī)定》〔（８６）化基字第１０６６號〕有關(guān)環(huán)境保護篇章的內(nèi)容要求，編制初步設(shè)計的環(huán)境保護篇章，落實環(huán)境影響評價報告書（表）及其審批意見所確定的各項環(huán)境保護措施。

第十九條對環(huán)境有嚴重影響的化工建設(shè)項目應(yīng)采用成熟的三廢治理技術(shù)。凡是有污染而又沒有污染治理措施，或雖然有治理措施，但污染物排放仍超過國家或地方排放標準的化工建設(shè)項目，計劃部門不得批準計劃任務(wù)書，設(shè)計單位在接到設(shè)計任務(wù)后，有權(quán)向項目主管部門提出異議，未經(jīng)最后確認，可暫不開展設(shè)計。

第二十條各級化工科研主管部門，在安排新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)的科研任務(wù)和鑒定科研成果時，必須同時安排三廢治理的科研任務(wù)，同時鑒定三廢治理技術(shù)，在鑒定時，必須有同級化工環(huán)境保護部門參加。凡是三廢治理技術(shù)不過關(guān)的科研成果，一律不得鑒定，化工建設(shè)項目的設(shè)計單位不得將其用于設(shè)計。

第二十一條化工建設(shè)項目的廠址、原料及工藝路線的選擇必須將環(huán)境影響評價報告書（表）的審批結(jié)論作為依據(jù)之一，凡是對環(huán)境有嚴重影響的建設(shè)項目必須另選廠址或改變原料、工藝路線。

化工建設(shè)項目的選址與總圖布置和三廢污染防治措施應(yīng)符合化工部發(fā)布的《化工建設(shè)項目環(huán)境保護設(shè)計規(guī)定》的具體要求。

第二十二條各級化工計劃主管部門在安排和審查化工建設(shè)項目時，對與主體工程相關(guān)的三廢治理和綜合利用工程所需資金、設(shè)備、材料，必須同時列入計劃，切實予以保證，不留缺口。在施工過程中不得以任何理由為借口，擠掉三廢治理和綜合利用的資金、設(shè)備、材料和施工力量。

第二十三條設(shè)計單位和建設(shè)單位必須在建設(shè)項目初步設(shè)計審核會前一個月，將初步設(shè)計報到主審單位同級的化工環(huán)保部門或其委托的單位預(yù)審環(huán)保篇章；開會時主審單位必須請同級化工環(huán)保部門派人參加；辦理批文時，必須征得同級化工環(huán)保部門的同意。凡是環(huán)境保護篇章不符合要求的，一律不得批復(fù)初步設(shè)計。

第二十四條施工單位在施工過程中，必須做到文明施工，保護施工現(xiàn)場環(huán)境，如產(chǎn)生粉塵、煙塵、噪聲、振動及廢物，必須有防范措施，防止造成不應(yīng)有的環(huán)境破壞。由于力所不及的原因造成了環(huán)境，待項目建成后，必須進行修整，恢復(fù)周圍環(huán)境的自然面貌。

第二十五條化工建設(shè)項目竣工驗收前，建設(shè)單位在向項目驗收委員會提交項目竣工驗收報告時，要同時提交《環(huán)境保護設(shè)施竣工驗收報告》，說明環(huán)境保護設(shè)施的處理能力、試運行情況和技術(shù)經(jīng)濟效果。

第二十六條化工建設(shè)項目的竣工驗收，必須有主管機關(guān)環(huán)境保護部門參加，對環(huán)境保護設(shè)施及其效果進行檢查。凡是環(huán)境保護設(shè)施沒有與主體工程同時建成，或建成后經(jīng)過試車考核其治理效果達不到設(shè)計要求的項目，一律不得驗收投產(chǎn)，也不得試生產(chǎn)，強行或變相投產(chǎn)的，要追究決定者的責(zé)任。

第二十七條設(shè)計單位應(yīng)對已建成的環(huán)境保護設(shè)施進行回訪，凡是已建成的環(huán)境保護設(shè)施，由于設(shè)計的原因不能正常運行或達不到環(huán)境保護設(shè)計規(guī)定的要求，設(shè)計部門應(yīng)負責(zé)修改設(shè)計，建設(shè)單位不再付給設(shè)計費用。

第二十八條各省、自治區(qū)、直轄市化工廳（局、公司）、計劃單列市化工局（公司）和重點城市化工局，在每年第一季度向化工部環(huán)境保護辦公室報送當(dāng)年度計劃安排的化工建設(shè)項目數(shù)量、內(nèi)容、環(huán)境影響評價任務(wù)的承擔(dān)單位等資料，年終前要對在建項目的“三同時”執(zhí)行情況進行一次檢查，并將檢查情況報化工部環(huán)境保護辦公室。

第二十九條本規(guī)定由化工部環(huán)境保護辦公室負責(zé)解釋。

第三十條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇六

本節(jié)課是《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》這一模塊的最后一節(jié)，課標要求“關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題，概述生物多樣性保護的意義和措施。形成環(huán)境保護需要從我做起的意識。活動建議：調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題，提出保護建議或行動計劃。收集應(yīng)用生物技術(shù)保護生物多樣性的實例”同時還承擔(dān)著對本模塊知識的最后總結(jié)這一任務(wù)。通過對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)增強學(xué)生的環(huán)保意識建立“可持續(xù)發(fā)展”的思想。其中概述生物多樣性保護的意義和措施是本節(jié)教學(xué)的重點和難點。

學(xué)習(xí)階段。

教師的組織和引導(dǎo)。

學(xué)生活動。

教學(xué)意圖。

引入課題。

通過播放音像資料，如《地球之歌》展示全球環(huán)境問題。

學(xué)生進行分析、討論、交流。

通過音像資料，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)入課題。

全球性生態(tài)問題。

通過圖片展示全球性生態(tài)問題并指出我們的家園面臨威脅，并提出問題，組織學(xué)生討論交流看法。

1這些環(huán)境問題影響到你的生活了嗎？

2你平時的行為是否影響到這些環(huán)境問題？

3現(xiàn)在你如何理解“人定勝天”這句話？

針對老師提出的問題，聯(lián)系自己周圍環(huán)境的改變學(xué)生分組討論。各小組選派代表陳述觀點。

聯(lián)系實際激發(fā)學(xué)生的環(huán)保?意識，糾正其錯誤的觀點。

生物多樣性的價值。

聯(lián)系學(xué)生的回答，引出生物多樣性的概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。

提出問題：生物多樣性包括的層次？

通過對問題：為什么保護生物多樣性？的討論，引出生物多樣性的價值。

展示有關(guān)冬蟲夏草、紅豆杉的圖片討論它們的藥用價值，從而指出生物多樣性的直接價值。引導(dǎo)學(xué)生分析三副漫畫“大樹的哭泣”、“小鳥找家”、“大水后的感想”，強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的聯(lián)系，組織學(xué)生討論生物多樣性的間接價值。同時引導(dǎo)學(xué)生理解不知名的生物還存在潛在價值。

學(xué)生回憶有關(guān)進化的內(nèi)容，進一步理解生物多樣性的概念。

學(xué)生對圖片和漫畫進行分析和討論理解生物多樣性的價值。

學(xué)生通過對已學(xué)知的回憶建立知識之間的聯(lián)系。

結(jié)合圖片、漫畫和課件的演示突破本節(jié)課的重點內(nèi)容：生物多樣性的價值。

保護生物多樣性的措施。

課前預(yù)習(xí)收集生物多樣性保護的有關(guān)措施，課上討論。

通過學(xué)生自己調(diào)查、討論了解生物多樣性的措施。

可持續(xù)發(fā)展——人類的必然。

提出問題進行討論：對生物多樣性的保護是否就等于不利用呢？列出有可持續(xù)發(fā)展思想的古文，讓學(xué)生翻譯成現(xiàn)代文說出所表達的意思，并指出可持續(xù)發(fā)展的思想從古都有。

討論問題欣賞古文總結(jié)古人的思想。?。

讓學(xué)生通過對古人思想的領(lǐng)悟，進一步理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在含義。

總結(jié)。

欣賞音樂、觀看圖片、總結(jié)有關(guān)知識。

進一步陶冶學(xué)生的情操，增強保護環(huán)境的意識。

4.1關(guān)于生物技術(shù)保護生物多樣性的實例的收集，需要學(xué)生課前通過書籍、上網(wǎng)等手段進行調(diào)查，并組織學(xué)生寫出調(diào)查報告，進行介紹和交流。

4.2課堂上展示的有關(guān)古文需要在課前布置給學(xué)生，讓學(xué)生利用課余時間進行翻譯，課堂上分組進行交流。

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇七

20xx年11月15日，天下著雨，灰蒙蒙的天氣，能見度不足5米，使氣氛變得凝重。

這天，海龜大叔向各類動物發(fā)出邀請：

尊敬的各位動物朋友們：

你們好！

近期，我想邀請大家來參加一次關(guān)于環(huán)境保護的大會，時間定于20xx年11月15日，地點：富士山。希望大家都能來參加此次大會。

你們的朋友：海龜大叔。

20xx年11月12日。

那一天，動物們都如約來到了荒山——富士山。動物主席海龜大叔那往年堅硬的龜殼已經(jīng)變得軟軟的，仿佛摔一跤就會裂開。他柱著拐杖，一點點慢慢地走上會臺前，緩緩地、用那蒼老的聲音說：“我宣布，‘環(huán)境保護大會’現(xiàn)在非正式開始了！”

“大會第一項議程，請各動物控訴發(fā)言！”

一只鯊魚游到鄰近的水池邊，說道：“各位動物朋友們，大家好，我是一只來自海洋的鯊魚。因為生活所迫，我不得不遠離家鄉(xiāng)---海洋，來到了從沒有生活過的淡水區(qū)。30年前，我曾經(jīng)生活的大海是那樣寧靜，人類還不知道我身上的魚翅是很好吃的。我曾經(jīng)無比自豪自己是一條鯊魚。我們曾是海洋中的霸主。然而，就在一艘艘漁船劈波斬浪后，我們的美麗世界被打破了。”

說到這里，鯊魚抹了抹自己的眼淚。

犀牛大哥捂著頭說：“人類用我的角做藥材，我很痛也很苦惱。”

百靈鳥小姐聲音沙啞的說：“以前，我在林間自由自在的唱歌，現(xiàn)在，樹林變少了，空氣變混濁了，我的嗓子越來越沙啞了，再也唱不出溫婉動聽地歌了。”

海龜大叔神色悲憤的說：“大家講了很好，我們?nèi)绾尾拍芨淖兡壳暗默F(xiàn)狀呢？”

“大會第二項議程：給人類議些建議。”

從前的森林之王——老虎，理了理棕毛，抖動尾巴輕輕地說：“人們不要再砍伐樹木了，也不要再我剝我的皮了。”

一旁的刀魚，看了看身上烏黑的.魚鱗，喃喃地說：“大家不要再亂扔垃圾了，不要亂排放污水了，水質(zhì)已經(jīng)很糟糕了。”

向來默默無聞的蚊子，嗡嗡地說：“愚蠢的人啊！不要再用殺蟲劑了，沒有了我們，你們只是把自己的滅絕日期又提前了一天啊！”

這時，在一旁沉默不語的小矮人深深地彎下腰，低沉地說道：“首先我代表人類向大家表示歉意，為了生活的更好，我們過度的開發(fā)資源、亂砍伐樹木、屠殺動物，使原本美麗富饒的環(huán)境變成了現(xiàn)在的這個樣子。我深刻地體會到，我身邊的小伙伴們慚慚地離我而去，意識到保護好環(huán)境很重要，希望大家能原諒我們的過去，讓我們一起團結(jié)起來，重新和大家交朋友，共同保護和改善環(huán)境，讓它重新變回原來美好的樣子。”

這時，大家都不約而同地拍起了手----。

天空中太陽出來了，大家的心里暖暖地……。

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇八

1、知識與技能。

(1)能夠在環(huán)保小倡議中進行插入和改寫操作。

(2)能夠熟練掌握中英文切換輸入的方法。

(3)學(xué)會在寫字板中保存文檔。

2、過程與方法。

(1)情景啟發(fā)學(xué)生對環(huán)保小倡議進行插入和改寫，添加標點符號。

(2)探究驅(qū)動學(xué)生進行中英文混合輸入。

(3)任務(wù)驅(qū)動學(xué)生保存環(huán)保小倡議。

3、情感態(tài)度與價值觀。

通過對環(huán)保小倡議的編輯，增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的探究、合作精神。

［課時安排］。

建議安排1課時。

［教學(xué)重、難點］。

1、重點：學(xué)會在環(huán)保小倡議中進行插入和改寫操作，并學(xué)會保存文檔。

2、難點：能夠根據(jù)實際問題熟練地進行插入和改寫操作。

［教學(xué)方法與教學(xué)手段］。

教學(xué)方法：情景啟發(fā)教學(xué)、探究驅(qū)動教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)系統(tǒng)，小組分層合作。

［教材分析及教學(xué)建議］。

1、添加中文標點符號：教師出示寧寧的環(huán)保小倡議，請學(xué)生讀一讀。發(fā)現(xiàn)文章沒有標點符號，啟發(fā)學(xué)生思考如何給文章添加中文標點符號。

光標和鼠標指針的概念。在寫字板中，光標(也叫插入點)和鼠標指針是兩個不同概念，移動光標的方法有兩種，一種是用光標控制鍵，一種就是用鼠標指針單擊。

文字的插入：寫字板中默認是插入狀態(tài)，只要不按insert鍵，就可以直接插入文字。

文字的刪除：學(xué)會用退格鍵(刪除插入點之前的文字)和刪除鍵(刪除插入點之后的文字)刪除文字。

文字的修改：本課只要學(xué)生掌握先刪除后插入的方法就可以了。等到學(xué)生學(xué)習(xí)了塊操作后，還可以選中要刪除的文字直接鍵入要修改的文字就可以了。

2、中英文混合輸入：通過為倡議書添加拼音，讓學(xué)生熟練掌握中英文輸入法的切換方式，并能夠較熟練地對應(yīng)中文進行插入拼音。教師適時點撥：利用組合鍵ctrl+shift也可進行輸入法的切換。看看別的輸入法的工具條，比較一下有什么相同與不同。

3、保存文件：這里最主要要注意文件名和保存文件的文件夾。下次打開文件時需要用，學(xué)生往往會出現(xiàn)在打開文件時找不到文件的情況。

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇九

摘要：根據(jù)安益露天礦開采規(guī)劃和礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境情況，結(jié)合云南打造大旅游產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃思路，分析了安益露天礦開采過程對環(huán)境造成的危害，包括環(huán)境污染、植被破壞、水土流失和地質(zhì)災(zāi)害四個方面。提出了以法規(guī)規(guī)范、政策引導(dǎo)、思路轉(zhuǎn)變和技術(shù)支持為核心的生態(tài)環(huán)境保護對策。

關(guān)鍵詞：安益；露天礦；環(huán)境危害；保護對策。

露天礦開采過程中會面臨諸多問題，其中生態(tài)環(huán)境保護尤為重要[1]。一方面，保護生態(tài)環(huán)境以及經(jīng)濟發(fā)展和保護資源是國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心內(nèi)容[2]，是影響未來國家綜合發(fā)展水平和核心競爭力的重要因素；另一方面，國家十三五規(guī)劃中明確提出將保護生態(tài)環(huán)境擺在重要戰(zhàn)略位置，急需解決當(dāng)下環(huán)境污染重、環(huán)境質(zhì)量差、生態(tài)受損大等日夜嚴重的環(huán)境問題。安益露天礦地處云南牟定縣境內(nèi)，周圍自然條件好，氣候宜人，是云南打造大旅游產(chǎn)業(yè)的重要規(guī)劃地區(qū)。根據(jù)國家礦產(chǎn)資源開采利用過程中生態(tài)環(huán)境保護政策，結(jié)合云南地區(qū)旅游業(yè)開發(fā)的特殊情況，開展礦區(qū)生態(tài)環(huán)境保護對策研究顯得十分必要。該研究可以為安益露天礦開發(fā)過程中資源利用和環(huán)境保護協(xié)調(diào)一致提供理論支持，同時也可以為今后該地區(qū)的礦山開發(fā)提供借鑒。

1礦區(qū)概況。

1.1地質(zhì)環(huán)境條件。

安益露天礦所處的牟定縣位于北亞熱帶季風(fēng)區(qū)，干雨季分明。長期的切割作用使礦區(qū)地形起伏較大，最大相對高差超過400m。礦區(qū)地表水和地下均不發(fā)育。礦區(qū)位于元謀凸起和楚雄凹陷交界處，區(qū)內(nèi)出露地層主要有震旦系上昆陽群、白堊系江底河組、第四系以及安益巖漿巖體。研究區(qū)構(gòu)造活動強烈，結(jié)構(gòu)面發(fā)育且規(guī)模大小不一、組合形式多樣。

1.2開采方式。

安益露天礦礦區(qū)大致呈長方形展布，開采面積達到2.31km2。根據(jù)礦石資源儲量以及礦體賦存標高，礦區(qū)將采用統(tǒng)一規(guī)劃、分期開采的方案。其中，一期開采為標高1575m以上，開采年限，最終將形成高近400的高邊坡，形成的露天坑高差和面積都很大。

2礦區(qū)開采對環(huán)境的危害。

礦山開發(fā)過程中，從礦石開采到礦石選取再到礦石冶煉，會產(chǎn)生大量的污染水，常見的包括礦坑水、選冶廢水、尾礦池水等。污染水中包含了大量的有毒有害物質(zhì)，會對地表水和地下水資源造成嚴重的污染。另外，礦石選冶和加工過程中，還會產(chǎn)生大量的廢氣、廢渣、粉塵等，對礦場附近的大氣和土壤也會造成污染。

2.2植被破壞。

安益露天礦開采之前，會將覆蓋在礦山表層的第四系粉質(zhì)粘土層全部剝離，而生長在地表的植被自然也會隨之挖除。由于礦區(qū)開采面積大，將有大量的植被遭到破壞。礦石開采過程中，剝離覆蓋層產(chǎn)生的土壤和巖石、初選和冶煉過程產(chǎn)生的廢渣以及選棄的尾礦，都需要地方堆放，通常情況下會采取就近堆放的原則，也會造成堆放地區(qū)植被的破壞。

2.3水土流失。

隨著礦山的開采，覆蓋在地表的第四系粘土和植被遭到破壞，讓本就不發(fā)育的地表水更加難以保存；雨季來臨時，礦石開采后的地表松散巖土?xí)谟晁疀_刷作用下大量流失。礦山長期開采過程中，水土流失會越來越嚴重，將直接影響礦區(qū)的水資源總量和地貌生態(tài)，最終將會對環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的損害。

2.4地質(zhì)災(zāi)害。

安益露天礦一期開采完成后，將形成多幫都是高邊坡的情況，而高邊坡又是極易形成各種地質(zhì)災(zāi)害的坡體形態(tài)，比如滑坡、崩塌、巖爆等。同時，遇到大型降雨情況，崩塌和滑坡產(chǎn)生的堆積物質(zhì)還會成為泥石流物源，在雨水作用下形成泥石流。另外，礦石初選后的廢渣以及尾礦通常堆積在尾礦庫，而安益露天礦的尾礦庫選在地勢低洼的河谷處，在暴雨誘發(fā)下，容易發(fā)生壩體崩塌，同雨水一起形成泥石流，帶來巨大危害。

3.1法規(guī)規(guī)范。

3.1.1法規(guī)的制定地方立法部門應(yīng)根據(jù)國家對礦山開發(fā)過程中制定的環(huán)境保護法規(guī)，結(jié)合本省和本地區(qū)的特殊情況，編制符合本地區(qū)礦山開采和環(huán)境保護相協(xié)調(diào)的規(guī)定。尤其是云南境內(nèi)的各個地區(qū)，在制定相應(yīng)法規(guī)時，需要重點考慮生態(tài)環(huán)境的保護。礦山開采是一個長期過程，短則幾年，長則幾十年，而國家對環(huán)境保護的標準和要求不斷提高。因此，要根據(jù)國家環(huán)境保護法規(guī)的改變，實時變更各項法規(guī)。

3.1.2法規(guī)的實施礦山開采之前，主管部門必須嚴格按照相應(yīng)的法規(guī)審核礦山開采環(huán)境評價報告，綜合分析環(huán)境評價報告中關(guān)于礦山開采過程中環(huán)境危害的論述是否全面、客觀，綜合評價關(guān)于環(huán)境保護的措施是否科學(xué)、合理。對于礦企不按法規(guī)要求操作，并且造成生態(tài)環(huán)境破壞和嚴重污染的情況，不僅要對礦企進行嚴厲的懲罰，還要追究監(jiān)管部門及相關(guān)人員的責(zé)任。

3.2政策引導(dǎo)。

3.2.1招標導(dǎo)向負責(zé)招標的部門，制定招標方案過程中，可以明確要求投標的礦山開采企業(yè)擁有成功的生態(tài)環(huán)境保護經(jīng)驗，在投標評審過程中，可以要求相關(guān)的評審專家更加注重投標企業(yè)的生態(tài)環(huán)境保護方案和實施能力，同時還要重點關(guān)注投標企業(yè)對礦山開發(fā)投入的總資金以及環(huán)境保護投入的資金。3.2.2資金扶持對于礦山開發(fā)企業(yè)提出的國內(nèi)外先進理念但投入較高的情況，如果實施后對礦山生態(tài)環(huán)境保護和礦區(qū)二次開發(fā)利用十分有利，相關(guān)政府部門可以利用資金扶持的方法。3.2.3獎勵機制為體現(xiàn)政府部門對于生態(tài)環(huán)境保護良好礦山開采企業(yè)的鼓勵和表揚，可以采用多種形式給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｊ紫龋梢酝ㄟ^政府官方渠道，利用宣傳的方式，將礦山開采企業(yè)展現(xiàn)在大眾視野，增加礦山開采企業(yè)的知名度；其次，可以在稅收方面給予礦山開采企業(yè)一定的優(yōu)惠，讓礦山開采企業(yè)在利用大量資金技術(shù)投入生態(tài)環(huán)境保護的同時，還可以具有良好的競爭力。

3.3思路轉(zhuǎn)變。

礦山開采過程中，不能一味以先破壞、后治理的思路進行礦山開發(fā)。應(yīng)該以礦山所處的地理位置、周圍的環(huán)境條件、礦藏開采方式、政策法規(guī)等多因素相結(jié)合的方式綜合考慮，選擇合理的開發(fā)方式，做到因地制宜。安益露天礦附近沒有開采的礦山，而所處的牟定縣也屬于礦山開采較少的地區(qū)。結(jié)合云南省大旅游規(guī)劃方案，可以考慮將安益礦區(qū)打造成礦山公園。

3.4技術(shù)支持。

3.4.1礦產(chǎn)開采技術(shù)礦山開采過程中，先進的開采技術(shù)能夠保證開采出更多的礦石資源，采出更少的非礦石資源，相應(yīng)可以減小尾礦和廢渣堆放的壓力，從而減小環(huán)境破壞的范圍。

3.4.2排放處理技術(shù)礦山開采和加工利用是一個漫長的過程，會有大量的廢氣、廢渣和廢水排放出來，沒有先進的設(shè)備和技術(shù)來處理這些廢棄物，會對環(huán)境造成巨大的損害。礦山開發(fā)過程中，政府監(jiān)管部門可以加強監(jiān)督管理，引導(dǎo)礦山開采企業(yè)更新先進設(shè)備，學(xué)習(xí)先進技術(shù)；而礦山開采企業(yè)也應(yīng)該謀求長遠發(fā)展，主動引進先進的技術(shù)和設(shè)備，增強自身競爭力。

3.4.3回收利用技術(shù)回收利用也是礦山開采企業(yè)進行生態(tài)環(huán)境保護的重要方面。可以利用棄渣和尾礦來修筑道路或者填筑礦坑，既能解決堆放占地廣、堆放危害大等問題，又能充分利用資源。對于廢水可以采用凈化設(shè)備進行處理，并且用來灌溉，能夠解決當(dāng)?shù)厮Y源缺乏的問題。

3.4.4地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)對于礦山開采之后形成的高邊坡，應(yīng)采用多種技術(shù)相結(jié)合的手段，既要做到經(jīng)濟合理，又能夠防止次生災(zāi)害的發(fā)生。對于選礦后出現(xiàn)的廢渣以及開采之后的尾礦，也要采用先進的地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)，確保堆放地區(qū)的安全，減小對環(huán)境的危害。

4結(jié)論。

（1）通過制定適合本地區(qū)的法規(guī)和嚴格的法規(guī)實施過程，規(guī)范采礦企業(yè)對生態(tài)環(huán)境保護的行為，同時明確政府監(jiān)管部門的職責(zé)。

（2）利用招標導(dǎo)向、資金扶持和設(shè)置獎勵機制的方式，從政策上引導(dǎo)礦企提高對生態(tài)環(huán)境保護的意識和投入。

（3）環(huán)保部門、采礦企業(yè)和旅游部門應(yīng)轉(zhuǎn)變思路，結(jié)合安益礦山附近的特殊條件和地區(qū)發(fā)展優(yōu)惠政策，將礦山打造成礦山公園。

（4）應(yīng)提高礦企開采過程中的技術(shù)水平，提高排放標準，采用回收技術(shù)，加強地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)，從技術(shù)上提高生態(tài)環(huán)境保護的能力。

參考文獻。

[2]牛文元.可持續(xù)發(fā)展理論的內(nèi)涵認知-紀念聯(lián)合國里約環(huán)法大會20周年[j].中國人口資源與環(huán)境,2012,22(5):9-14.

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇十

親愛的同學(xué)們：

眾所周知，環(huán)境保護是中國最重要的任務(wù)之一。環(huán)境保護與人類生存有著非常重要的關(guān)系。但是現(xiàn)在很多人認為環(huán)保是國家的事，跟自己沒關(guān)系，其實不是。

你注意到了嗎？我們周圍有許多環(huán)境破壞現(xiàn)象，例如，許多人在街上扔塑料袋和吐痰。我們必須采取行動保護我們的環(huán)境。只有做好這些小事，對我們的健康才有幫助。我們每個人都應(yīng)該記住保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。為了保護環(huán)境和我們的家，我向所有同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.以身作則，保護環(huán)境。不要隨地吐痰，不要扔塑料袋。多做宣傳，少用一次性用品。

2.我希望學(xué)生們拿出垃圾時能把它們分類。能回收的和不能回收的放在一起，既減輕了工人的工作量，又保護了環(huán)境，減少了污染。

3.樹立節(jié)約資源的榜樣。建議成年人購買食物時少用塑料袋，多用竹籃、鋼筆、圓珠筆。

同學(xué)們，趕快行動吧！保護環(huán)境是人類最大的問題，解決這個問題對人類生活會有很大的幫助。為了人類的延續(xù)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，保護好環(huán)境！

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇十一

課題：

教學(xué)過程：

一、課前布置調(diào)查、查找資料和研究的內(nèi)容。

幫助班級學(xué)生組建九個研究性學(xué)習(xí)小組，利用研究性學(xué)習(xí)課和雙休日，按以下內(nèi)容分配不同的任務(wù)，開展活動。

1、調(diào)查內(nèi)容：

（1）在自己家庭的生活區(qū)，通過走訪和調(diào)查了解生產(chǎn)和生活對環(huán)境的依賴和影響。

（2）調(diào)查本市一家有影響的高能耗企業(yè)，了解對大氣保護的措施。

（3）走訪當(dāng)?shù)卣块T，收集行政機關(guān)對大氣環(huán)境的監(jiān)測情況。

2、查找資料：

（1）通過因特網(wǎng)或?qū)W校圖書館，了解當(dāng)今世界對大氣環(huán)保的研究和治理情況。

（2）總結(jié)大氣污染的種類。

（3）現(xiàn)階段我國空氣污染物的主要原因。

3、研究內(nèi)容：

（1）化石燃料與人類進步的關(guān)系。

（2）我國治理“酸雨”應(yīng)首先采取什么措施。

（3）展望新能源。

二、課堂教學(xué)過程。

1、研究性學(xué)習(xí)小組匯報。

學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)表課前對環(huán)境保護有關(guān)的調(diào)查、收集資料和研究的有關(guān)小結(jié)報告。

2、總結(jié)環(huán)境污染的種類。

通過學(xué)生各組的發(fā)言，總結(jié)環(huán)境污染的種類。

環(huán)境污染包括：大氣污染、水污染、土壤污染、食品污染、固體廢氣物污染、放射性污染、噪聲污染、光污染等。

3、大氣污染情況分析。

我國是以燃煤為主的國家，粉塵、二氧化硫(so2)、氮的氧化物(nox)成為我國大氣的首要污染物。如1998年全國煙塵排放量達1452萬噸，二氧化硫排放量2090萬噸。我國酸雨的罪魁禍首是二氧化硫。

光化學(xué)煙霧也經(jīng)常有報道。

全球現(xiàn)大氣異常現(xiàn)象如氣候變暖、破壞臭氧層等，被世界大多數(shù)國家的學(xué)者所重視。

4、酸雨形成的原因。

討論之后，教師總結(jié)。

教師提供環(huán)保素材的有關(guān)信息。

（1）圖片。

（2）錄象：有關(guān)酸雨的幾段錄像。

5、治理大氣污染的方法。

（1）研究性學(xué)習(xí)小組提供方法。

（2）全體學(xué)生評價。

（3）教師評價。

參考方法：

（1）提高燃料標準。

（2）開發(fā)新能源。

（3）研究煤和燃油的脫硫和脫氮技術(shù)。

（4）推廣天然氣，減少煤炭和燃油的使用。

（5）加大治理污染企業(yè)，如對環(huán)保增加投入和搬遷的力度。

（6）提高全民環(huán)保意識。

（8）鼓勵低耗產(chǎn)品和環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)。

三、課堂教學(xué)總體評價。

1、對教學(xué)內(nèi)容評價。

2、對學(xué)生課堂及課前的活動評價。

3、教師自我評價。

環(huán)境問題由來已久，如今已成為世人關(guān)注的熱點問題。本節(jié)課在教學(xué)中結(jié)合常見的污染問題，采用了探究式的教學(xué)方法，安排學(xué)生在課前調(diào)查、收集并就所得信息進行研討，從而對學(xué)生進行環(huán)境教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。這種以學(xué)生活動為主的學(xué)習(xí)方式也極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)、科研、實踐、協(xié)作等多種能力。

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇十二

假如時間能夠倒流，世上便不會再有污染物，化學(xué)物排出，世上便少了溫室效應(yīng)，人類將不會為環(huán)境問題而苦惱。但是，這是不可能，因為時間如流水是不可能倒流的。不只是這樣，人類社會還在逐步發(fā)展，逐步由于自己的享受而傷害自己偉大的“爺爺”，以及孕育自己的“母親”。所以人類必須停止自己貪婪的欲望。但不是終止你所有的欲望，而是終止那些對地球，對人類有危害的欲望。

人的一生必須積極向上，因為這樣你才能為人類做貢獻。而人類須要的是許多愛護環(huán)境的心，許多保護環(huán)境的心，許多控制環(huán)境的辦法，許多關(guān)于環(huán)境的東西，所以人必須為環(huán)境貢獻一生。

說到這里，也許有人會問，現(xiàn)在好象還沒有環(huán)境破壞啦？當(dāng)你游過世界時，你會知道北極已經(jīng)出現(xiàn)了大空洞，溫室效應(yīng)則響徹全球，眾多地區(qū)落出酸雨，許多地方成為毫無生機的沙漠，眾多地方風(fēng)暴肆虐，所以環(huán)境以遭到破壞。

那么、是否人們只要保持這樣就行了呢？回答當(dāng)然是否定的。因為人們必須改善自然環(huán)境，讓自然環(huán)境恢復(fù)自已原來的樣子，并且還不能再讓自然環(huán)境遭到破壞。

同時，有人會問我們?yōu)槭裁匆@么做？我認為因為自然環(huán)境是人類自己釀造出來的苦果。我們?nèi)祟惥捅仨氝@樣做。另外，野生動物們也由于我們?nèi)祟愒S多已經(jīng)滅種了。還有一些已經(jīng)瀕臨滅絕了！

我們?nèi)祟惒荒芤膊辉试S破壞環(huán)境，也不要把希望寄托于時間的倒流之上，為了美好的明天，讓我們共同努力吧！

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇十三

9、當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時代公民

10、保護生態(tài)環(huán)境 造就秀美山川

11、人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護

12、生命和綠色擁抱 人類與生態(tài)共存

13、關(guān)愛生命健康 倡導(dǎo)環(huán)保時尚

14、我環(huán)保 我自豪

15、讓環(huán)保扎根現(xiàn)在 用綠色昭示未來

15、同在藍天下 共愛一個家

16、追求環(huán)保是你我的心愿 參與環(huán)保是你我的責(zé)任

17、擁有綠色 人類將不會失去夢想

18、青山綠水藍天 共創(chuàng)美好人間

119、還地球一片凈土藍天 讓人類永遠幸福美滿

20、珍愛生命 保護環(huán)境 造福人類

21、讓地球遠離污染 讓綠色走進家園

22、人人參與環(huán)保 共創(chuàng)綠色世紀

23、保護碧水藍天 營造綠色家園

24、綠色是生命之源 綠色是人類之根

25、百業(yè)要興 環(huán)保先行

26、改善生態(tài)環(huán)境 營造綠色家園

27、用我們的雙手栽下漫天的綠色 用我們的心靈守望五彩的家園

28、爭做環(huán)保使者 共創(chuàng)綠色文明

29、人人播撒綠色愛 處處享受環(huán)境美

30、成就綠色 成就未來

31、崇尚綠色消費 打造精彩生活

32、重視生態(tài)功在千秋 保護環(huán)境造福萬代

33、積攢綠色 儲蓄生命

34、合理利用自然資源 有效保護生態(tài)平衡

35、地球我的家 環(huán)保靠大家

36、環(huán)境是生存之本

37、以法保護自然環(huán)境 以德創(chuàng)建社會文明

38、環(huán)境與生命共存 環(huán)保與健康同在

39、發(fā)展以市場為本 生存以環(huán)保為先

40、保環(huán)境愛家園 健康生活每一天

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇十四

森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體；是大自然的總調(diào)度室；是地球的綠色之肺；是人類的朋友，因此，我們要保護森林。森林之所以是人類的朋友，是因為它：

一、雨多它能吞，雨少它能吐。

二、能吸收二氧化碳釋，放氧氣。

三、能為人類提供木材。

四、能抵抗沙塵暴。

五、防止旱災(zāi)一“雨多它能吞，雨少它能吐”。

六、防止水土流失，

七、美化環(huán)境。

八、能使森林動物安家……。

如果沒有樹木，那么將會有可怕的結(jié)果：環(huán)境急劇惡化﹑二氧化碳的排放量急劇增加﹑導(dǎo)致氣候變暖、引發(fā)熱浪、引發(fā)颶風(fēng)、引發(fā)沙塵暴、引發(fā)旱災(zāi)。既然保護森林有好處破壞森林有壞處。我們應(yīng)該保護森林。

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇十五

摘要：本文概略討論了生態(tài)文明及其對社會發(fā)展的基本意義。文明可以視為文化進化的一種存在狀態(tài)，而生態(tài)文明表明了文化的觀念狀態(tài)發(fā)生了根本性的變革，這種變革最終將增進文化的觀念系統(tǒng)的生態(tài)化取向。這意味著我們的社會應(yīng)當(dāng)按照生態(tài)文明的思想及其多樣性的、循環(huán)的和共生的原則發(fā)展。

關(guān)鍵詞：文化;文明;生態(tài)文明;社會發(fā)展。

社會的可持續(xù)發(fā)展是人類關(guān)注的一個永恒的主題。人類在不同的時期總會遭遇到不同的社會發(fā)展問題。從一個廣泛的背景上看，人類所面對的問題總是與其自身活動的范圍、強度以及認識能力等諸多因素有關(guān)。人類在當(dāng)代所遭遇到的生存問題要遠比歷史上曾經(jīng)面對的問題嚴重得多，因為隨著全球的工業(yè)化進程的不斷加快，人類從自然環(huán)境中攫取資源的速度和規(guī)模都是以往的任何社會所無法比擬的。當(dāng)前，人類面臨著日益嚴重的環(huán)境壓力，這與以前受到的環(huán)境壓力在性質(zhì)上是完全不同的。這種環(huán)境壓力正在迫使人類不得不改變對待自然的態(tài)度，調(diào)整人在自然環(huán)境中的行動方式。正是在這樣的緊迫背景下，我們看到，“生態(tài)文明”作為一種試圖從根本上促進人與自然關(guān)系和諧發(fā)展的戰(zhàn)略抉擇，正在成為當(dāng)前社會努力倡導(dǎo)和普遍化的一種主流意識。本文僅就生態(tài)文明及其對社會發(fā)展的基本意義進行概略性的討論。

一

我們首先從如何理解“生態(tài)文明”的意義開始討論。一般而言，人們在使用“文化”和“文明”這兩個術(shù)語時，通常在含義上并不作特別的區(qū)分，或者說，這兩個術(shù)語經(jīng)常是可以互換的。這種狀況或許源自著名的人類學(xué)家泰勒(e.b.tylor)第一個所給出的“文化”的定義。泰勒在他的《原始文化》一書的開篇說：“文化或文明，在其廣泛的人種學(xué)意義上，是人作為一個社會的成員所獲得的知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗及其他能力與習(xí)慣的綜合體。”顯然，在這個定義中，泰勒是把“文化”和“文明”這兩個術(shù)語并列使用的，這就是說，“文化”等值于“文明”。然而，泰勒在他的另一部重要的著作《人類學(xué)》中，把“文化”劃分為蒙昧、野蠻和文明三個大的階段。泰勒認為，蒙昧階段屬于石器時代;野蠻階段開始于人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時期;而文明階段則是從人發(fā)明書寫技巧開始的。無論這種劃分是否恰當(dāng)，我們都可以看到，泰勒在這個劃分中明確地把“文明”定位于人類的文化發(fā)展的某個特殊的階段。毫無疑問，泰勒的這個劃分將“文明”包含在“文化”中，只不過此時的“文明”屬于文化的高級階段。

鑒于自泰勒以來的人類學(xué)家，在人類學(xué)的研究中總是以“文化”作為一個獨特的標志來區(qū)分人類與非人類生命，特別是如人類學(xué)家懷特(lesliea.white)所說的那樣，人是唯一的一個以文化的方式而存在的動物。由此可見，“文化”這一術(shù)語是人這一物種所具有的一個最普遍的屬性，因而它也就是一個涵蓋最廣的概念。因此，在這個意義上，我認為還是在“文化”和“文明”這兩個術(shù)語之間作一區(qū)分為好，確切地說，我們可以把“文明”看成是“文化”的一種存在狀態(tài)。但是，這種界定不同于泰勒所說的始于書寫技巧意義上的那種文明。人是一個文化的物種，并依賴文化而進化。因此，人的發(fā)展過程，可以視為一個文化的發(fā)展過程。而人的文化進化的每一個不同的大的階段，無論人們?nèi)绾尾捎煤畏N評價的標準，它都代表或反映了人類在某一特定時期的存在狀態(tài)即文明的狀態(tài)。所以，人類所處的工業(yè)時代是一種文明，而石器時代也同樣是一種文明。我們不能因為人在一個時期比另一個時期的存在狀態(tài)顯得原始和落后，我們就可以認為它不屬于文明的范疇。

如果我們可以用“文明”表示人類文化進化的任何一個不同的階段，那么，這就意味著，此階段的“文明”便代表著人類的文化在這一時期的整體的存在狀態(tài)。具體講，根據(jù)泰勒的關(guān)于文化的系統(tǒng)觀[4-5]，“文明”在整體上總是對應(yīng)著一個由“技術(shù)系統(tǒng)”、“社會系統(tǒng)”和“觀念系統(tǒng)”這三個相互作用的亞系統(tǒng)所構(gòu)成的文化系統(tǒng)。這樣，我們當(dāng)前所討論的“生態(tài)文明”在時間上就對應(yīng)著文化進化到今天的一種特定的存在狀態(tài)，尤其是這種特定的存在狀態(tài)是以“生態(tài)”為其根本標志的。“生態(tài)”表明了人的智力活動發(fā)展到當(dāng)代，人對自身與整個環(huán)境的關(guān)系及在其中的位置有了一個合乎理性的確認。這種確認并不只是我們在科學(xué)事實方面所作出的一個判斷，同時也更是在價值方面所作出的一個極其重要的判斷。在這個意義上，可以確切地說，“生態(tài)”作為今日文明的一個核心標志，它的意義首先表現(xiàn)在構(gòu)成我們的文化的“觀念系統(tǒng)”正在發(fā)生著一個革命性的變化，或人的社會發(fā)展的整個價值體系及其取向正在發(fā)生變革。這一革命性的變革意味著我們的社會發(fā)展將以一個逐漸“生態(tài)化”的價值體系來指導(dǎo)我們的行動。

二

從生態(tài)化的文明語境上講，在人類社會的可持續(xù)發(fā)展問題上，我們事實上面對著兩個具體的基本問題：一是地球自然生態(tài)系統(tǒng)本身的可持續(xù)發(fā)展問題;另一個是人類社會的可持續(xù)發(fā)展問題。由此產(chǎn)生兩者的關(guān)系問題。地球自然生態(tài)系統(tǒng)與人類社會的協(xié)同發(fā)展正在成為今天人類關(guān)注的一個最重要的全球性問題。這個問題的嚴重性絲毫不亞于我們在歷史上經(jīng)歷過的任何一種困難。正如有的科學(xué)家指出的那樣，為了人類的福祉，我們需要一個千年生態(tài)系統(tǒng)的評價體系，因為我們對地球生態(tài)系統(tǒng)維護與人類福祉之間的關(guān)系知之甚少，我們還缺乏把生態(tài)多樣性與生態(tài)系統(tǒng)的動力學(xué)進而與生態(tài)系統(tǒng)支持的人類福祉聯(lián)系起來的理論基礎(chǔ)。從人與自然的關(guān)系角度講，或從整體主義的生態(tài)學(xué)思想看，由于我們同地球自然生態(tài)系統(tǒng)處在一種高度緊密的相互作用的關(guān)系之中，人的社會發(fā)展一刻也離不開這個系統(tǒng)強有力的支持，因此，為了人類福祉，實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展，從根本上講，我們應(yīng)當(dāng)充分認識到，這首先依賴于我們生活于其中的那個自然生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。確切地說，相對于人類社會的可持續(xù)發(fā)展問題，地球自然生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，在此顯然具有不容置疑的優(yōu)先性。因為地球自然生態(tài)系統(tǒng)作為人類社會發(fā)展的生命支持系統(tǒng)，如果不能夠可持續(xù)發(fā)展，那么，毫無疑問，人類社會的可持續(xù)發(fā)展就只能是一句沒有任何意義的空話。

因此，在我們考慮社會的可持續(xù)發(fā)展這個重大問題時，從哲學(xué)上講，重要的首先不是去尋找在技術(shù)的或操作層面上的進步(盡管這也是非常重要的事情)，而是首先要解決我們在觀念中長期存在的問題。因為只有一個適宜的人與自然的觀念，才能引導(dǎo)我們真正走出一邊發(fā)展一邊破壞環(huán)境的怪圈。我們知道，20世紀以來，人類的生存環(huán)境之所以遭到了越來越嚴重的破壞，原因雖然是多方面的，但是，最根本的原因還在于人類對待自然的態(tài)度。一句話，這種態(tài)度表現(xiàn)為一種本能或動物式的人類中心主義的思想和行動方式。正如我們可以在西方哲學(xué)和文化的思想發(fā)展中看到的那樣，早在古希臘時期人們就認為“人是萬物的尺度”，到了近代人們更是高舉著征服自然的旗幟，向自然宣戰(zhàn)。自然在人類的觀念中，成了僵死的、無生命的東西;成了可以隨意宰割和驅(qū)使的對象，成了人們可以隨意傾倒生產(chǎn)和生活廢棄物的垃圾場所;成了人們?nèi)≈槐M、用之不竭的“自然餐桌”。事實證明，我們?nèi)祟愱P(guān)于自然的這些觀念已不再成為支持我們的社會進一步健康發(fā)展的思想了。

幸運的是，人的歷史發(fā)展到今天，哲學(xué)開始注意到了這個問題。可以說，20世紀70年代以來哲學(xué)中出現(xiàn)的“環(huán)境轉(zhuǎn)向”或“生態(tài)轉(zhuǎn)向”，是人類理性覺醒的一個重要標志。這一轉(zhuǎn)向使生態(tài)學(xué)的思想從一個狹小的生物學(xué)的分支學(xué)科的范圍內(nèi)突現(xiàn)出來，開始上升成為一種普遍的哲學(xué)意識。哲學(xué)的“生態(tài)轉(zhuǎn)向”表明了生態(tài)學(xué)的思想正在成為我們這個時代一種極其重要的哲學(xué)思想和思維方式。哲學(xué)中發(fā)生的這種變化，深刻地反映了人類歷史發(fā)展的內(nèi)在要求。這一轉(zhuǎn)向的一個重要任務(wù)就是，要求我們在觀念系統(tǒng)的層面上更加深入、全面和科學(xué)地反省和審查人與自然的關(guān)系，從根本上調(diào)整和改變?nèi)藢ψ匀坏膽B(tài)度。

社會的可持續(xù)發(fā)展首先需要的是一個正確指導(dǎo)人的行動的觀念，一旦一種觀念能夠在最廣泛的范圍內(nèi)為人們所接受，它就會轉(zhuǎn)化成為人的正確行動的指導(dǎo)原則。所以，把那種適合于社會可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)觀念轉(zhuǎn)化成為我們絕大多數(shù)的人的行動的原則，在今天是一件刻不容緩的事情。

三

如果說我們今天的文明是以“生態(tài)化”作為其價值取向的，那么，在這種價值取向下，人類的一切社會活動最終也都不可避免地將“生態(tài)化”作為最基本的指導(dǎo)原則。對于這個基本原則，筆者認為它可以進一步地具體化為如下原則：多樣性原則、循環(huán)原則和共生原則。

(一)多樣性原則。

多樣性在地球范圍內(nèi)是一種普遍的自然和生命現(xiàn)象。多樣性中的每一種類型在我們這個世界上都是獨一無二的'，都有其獨特的意義。它們共同構(gòu)成了我們賴以生存的自然環(huán)境。從時間的角度看，多樣性是地球自然長期演化的結(jié)果，它們的生成、變化和消亡有其自身的規(guī)律;從空間的角度看，多樣性成為整個自然生態(tài)系統(tǒng)和諧與穩(wěn)定的基礎(chǔ)。離開了多樣性，我們這個世界就會從根本上喪失生命的活力和動力。我們知道，人作為一種生命形式，對自然的使用是必然的，因為這是我們賴以生存的基本前提，但是，我們必須把對自然的使用控制在一個合理的限度內(nèi)。正如理查德?道金斯(richarddawkins)所說：“當(dāng)我們這個行星上的生命具有領(lǐng)悟和理解自身存在的能力時，它才算真正成熟。”而人之所以能夠走向成熟，就在于我們能夠?qū)ψ约旱男袆蛹捌浜蠊M行不斷的反思。我們逐漸會在自己所犯的錯誤中學(xué)會如何正確地使用自然和對待自然。

從人與自然的關(guān)系上講，多樣性原則它所要求的是，我們應(yīng)當(dāng)在保持自然的多樣性這個根本前提下進行人類的物質(zhì)生產(chǎn)活動。多樣性原則是我們合理地或科學(xué)地使用自然的一個正確的法則。我們不能以犧牲自然的多樣性作為代價來滿足現(xiàn)實的需要。因為多樣性中的每一種事物不僅是獨特的，而且一旦消失也是不可恢復(fù)的。自然生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠維持它的平衡或穩(wěn)定，就在于多樣性起著基礎(chǔ)性的支撐作用。所以我們在使用自然的時候，必須把我們的活動限制在多樣性不被損害的前提下，我們應(yīng)當(dāng)按照自然運行的規(guī)律來使用自然，對于每一種生物，我們應(yīng)當(dāng)保持在一個物種的延續(xù)可以承受的水平上，使它們得到休養(yǎng)生息。例如，在一個有限的草原生態(tài)系統(tǒng)中，人們?yōu)榱俗非笞约旱慕?jīng)濟利益，一味地擴大牲畜的數(shù)量，過度放牧，會導(dǎo)致草原植被的退化甚至沙化。事實上，由于人類在地球生態(tài)圈中的開發(fā)活動不斷地加劇，已經(jīng)使其不堪重負，有大量的生物種相繼在我們的視野中消失，還有許多動植物物種也行將消失。我們看到，被我們列入瀕危動植物保護名單中的數(shù)目在不斷地增加。這種保護雖然表明了我們的環(huán)境意識在不斷增長，但是這個事情本身已經(jīng)告訴我們，我們在使用自然的方面，實際上存在著非常嚴重的問題。這意味著，對于某一種或某些動植物的過度使用，都會有使之衰退和消失的危險。為了人類的可持續(xù)發(fā)展，我們首先必須做到自然的多樣性得到保持和持續(xù)發(fā)展。

(二)循環(huán)原則。

自然多樣性中的每一種類型，盡管在地球范圍內(nèi)都是獨特的、唯一的，但是它們卻并不是各自孤立存在著的事物。自然界中的每一種事物，都無不處在一個巨大的和復(fù)雜的循環(huán)圈之中。這種循環(huán)圈的形成是自然長期進化的結(jié)果，也是各種事物尤其是各種動植物在空間中的一種存在方式，在它們之間存在著生生不息的物質(zhì)循環(huán)和能量的流動，每一種動植物在其中都擁有自己的一個生態(tài)位。正是由于在各種無機物和動植物之間存在著生生不息的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，在地球表面才形成了各種復(fù)雜程度不等的生態(tài)系統(tǒng)，循環(huán)使存在于其中的每一種事物都能夠各得其所。循環(huán)使它們之間形成了各種各樣的食物鏈和食物網(wǎng)，這種關(guān)系對于其中所有動植物的生存有著重大的生物學(xué)意義。這種意義表現(xiàn)為，只有在這種循環(huán)中動植物才能獲得生存的條件，而這一意義對于我們來講，就是我們必須使之循環(huán)。只有循環(huán)，才能使生命從中得到它們所必需的食物和能量，同時，也才能使生物在得到繁衍生息的基礎(chǔ)上為這個循環(huán)圈中的其他生物提供生存的支持。循環(huán)一旦被打破，就會出現(xiàn)生態(tài)災(zāi)難，而這種生態(tài)災(zāi)難的大小，將會因一個生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜和穩(wěn)定的程度而不同。

我們必須充分意識到人類的活動總是在循環(huán)著的自然中進行的。因此，我們的生存實踐活動就必須充分考慮到循環(huán)的意義。為了保持這種循環(huán)能夠健康運行，一方面我們應(yīng)當(dāng)保持循環(huán)在構(gòu)成上的完整性，對于循環(huán)中的每一個環(huán)節(jié)都不能過度地開發(fā)和使用，更不能使之消失;另一方面，我們應(yīng)當(dāng)保持生態(tài)系統(tǒng)在功能上的自凈能力不受到影響。生態(tài)學(xué)使我們清楚地看到，我們對自然絕不可能只是做了一件事情。如果我們不能認識到這一點，而是把我們在自然中的活動看成是一個孤立的事件，那么，令我們意想不到的事情就會發(fā)生。我們對這個循環(huán)圈做了什么，它就會對我們產(chǎn)生一系列的相關(guān)反應(yīng)。

此外，我們從這種循環(huán)中還能夠看到生態(tài)系統(tǒng)自組織地遵循著一個經(jīng)濟法則，這就是自然界中不存在廢物。因為自然界中的任何一個生物種及其代謝物，都毫無例外地參與了循環(huán)，成了其他生物的食物和能量的來源。可以說，自然界中的每一樣?xùn)|西都是可以被利用的，既沒有廢棄物，也沒有浪費。自然界的這種奇妙的自凈能力無疑是我們從事物質(zhì)生產(chǎn)活動時的一個學(xué)習(xí)或效仿的榜樣。向大自然學(xué)習(xí)，這應(yīng)當(dāng)是一個十分重要的方面。這時刻提醒我們，在我們的物質(zhì)生產(chǎn)和社會生活中，應(yīng)當(dāng)按照自然的運行規(guī)律行動。由于在自然中一切事物都參與了循環(huán)，所以，我們應(yīng)當(dāng)以符合生態(tài)的方式設(shè)計生產(chǎn)流程，使生產(chǎn)中的每一個環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的“代謝物”都能夠盡可能地得到最大限度的回收和再利用。循環(huán)原則，歸根結(jié)底就是要求我們按照自然生態(tài)系統(tǒng)所顯現(xiàn)出的“循環(huán)的智慧”，來安排和設(shè)計我們的物質(zhì)生產(chǎn)和社會生活，實現(xiàn)人與自然之間的良性互動。

(三)共生原則。

在自然界中，每一生物種都是通過激烈的生存競爭而獲得生存和發(fā)展的機會。競爭是普遍的，也是推動生物進化的動力。沒有競爭，也就沒有一個如此繁榮發(fā)展的生命世界。從物種的水平看，現(xiàn)存于這個世界上的每一生物種在生存競爭中都是成功的，因為它們在這個過程中都獲得和發(fā)展出了某種有效的獲取物質(zhì)和能量所需的體質(zhì)構(gòu)造和能力。但是，從另一方面看，也正是由于這種競爭使各種生物種之間形成了一種普遍的共生現(xiàn)象。這種共生的現(xiàn)象和結(jié)果的出現(xiàn)，實際上根源于不同的生物種之間所形成的相互依賴的關(guān)系。這種相互依賴的關(guān)系，正是由生物種之間所結(jié)成的各種食物鏈和食物網(wǎng)而表現(xiàn)出來的。每一生物種在其中都占據(jù)著一個特定的生態(tài)位，一個生物種既是物質(zhì)和能量的消費者又是物質(zhì)和能量的供應(yīng)者。在自然界中，沒有任何一個生物種是或能夠以徹底消滅其他生物種的方式作為自己生存前提的。因為，這種相互依賴的關(guān)系使得每一生物種都不可能獨立地存在，一個地方的某種生物種一旦大量減少或消失，就會導(dǎo)致以它為食物和能量來源的其他生物種的減少或消失等一連串的生態(tài)反應(yīng)。生物種之間的那種內(nèi)在的相互依賴關(guān)系，普遍而有效地制約著每一個生物種的規(guī)模或數(shù)量，使得它們一損俱損、一榮俱榮。

因此，建立起一種相互依賴的和共存共榮的觀念，對我們來講是必需的。綜合多樣性原則和循環(huán)原則，我們可以清楚地看到，對于我們生存于其中的地球生態(tài)系統(tǒng)，只要我們作為一個生物種存在著，那么，它就現(xiàn)實地構(gòu)成我們得以生存的基礎(chǔ)，但同時也是約束我們在其中行動的規(guī)則。因為，只有當(dāng)我們的行動滿足了多樣性和循環(huán)的生態(tài)要求，我們作為一個生物種的生存才會有一個持續(xù)的保障。我們應(yīng)當(dāng)時刻提醒自己，我們雖然有了其他生物種不可比擬的強大的生存實踐能力，我們由于這種能力使自己擺脫了荒野自然的束縛，我們以高度聚集的方式把自己與自然界隔離開，并且使自然成功地朝著人化的方向發(fā)展，可是我們并沒有因此就擺脫了自然，自然依然與我們保持著深刻和廣泛的聯(lián)系，不論我們?nèi)绾蜗嘈抛约嚎刂谱匀坏哪芰τ卸嗝磸姶螅覀兌紵o法真正擺脫多樣性的世界由于循環(huán)而形成的相互依賴性。其實，正是由于這種意義上的相互依賴性，才促成了整個自然界的繁榮昌盛，以及我們?nèi)祟惿鐣目沙掷m(xù)發(fā)展。所以，一個相互依賴的世界，不僅是我們所需要的一種世界景象，同時，也是需要我們真正去維護和珍視的。

四

生態(tài)文明的觀念及其原則如何才能夠真正貫徹到社會的各個方面，從而使人類社會的可持續(xù)發(fā)展成為一種可能，從這個問題所涉及的普遍性來講，這無疑是一個需要整合社會各方面力量和資源的系統(tǒng)工程問題。在這個觀念轉(zhuǎn)化的過程中，我認為有以下幾個方面是應(yīng)當(dāng)特別給予重視的，這些方面可以看成是觀念轉(zhuǎn)化過程中的重要力量和社會資源。

(一)學(xué)校教育。

對于社會，樹立生態(tài)意識是一個長期的和系統(tǒng)化的過程，這是一個“十年樹木，百年樹人”的事業(yè)，也是一個需要從人的幼年時期就應(yīng)開始進行教育的事情。學(xué)校是一個知識的傳承和新觀念傳播的地方，它承擔(dān)著為社會培育合格人才的任務(wù)，學(xué)校教育的好壞直接關(guān)系到一個社會的健康發(fā)展的大問題。因此，各級學(xué)校應(yīng)當(dāng)主動、有目的和有計劃地開設(shè)適合的環(huán)境教育課程。在高等學(xué)校中可建立環(huán)境教育研究機構(gòu)，它既擔(dān)負這方面的研究工作，也擔(dān)負學(xué)校內(nèi)部的環(huán)境教育任務(wù)，同時也可以向社會開放，承擔(dān)起社會公眾的教育工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分意識到環(huán)境教育是培育符合現(xiàn)代文明發(fā)展要求的人的一個重要?內(nèi)容。

(二)大眾傳播。

眾所周知，在社會生活中大眾傳媒發(fā)揮著越來越大的社會影響力。它承擔(dān)著信息傳播、大眾娛樂、社會教育和社會批判的責(zé)任。人們深刻認識到，多樣化的大眾傳媒在對人們的生活方式、生活觀念等諸多方面起到了巨大的引導(dǎo)和塑造作用，甚至可以說，隨著我們的社會開放和人們思想自由程度的不斷提高，人們對各種傳媒的使用和依賴的程度也在不斷地加大。在這個意義上講，它對社會受眾的潛移默化的影響力較以往任何時候都大，因此，大眾傳媒作為信息傳播的把關(guān)人，應(yīng)當(dāng)積極地承擔(dān)起自己的社會責(zé)任。概括地說，大眾傳媒——不僅僅是那些環(huán)境方面的行業(yè)傳媒——應(yīng)當(dāng)在環(huán)境教育、監(jiān)督、警示和批評方面自覺地加大傳播力度，例如，大眾傳媒可以開辟環(huán)境方面的專欄，系統(tǒng)地向社會受眾傳播環(huán)境保護方面的知識和新觀念;可以同環(huán)境保護部門合作，定期公布環(huán)境質(zhì)量狀況;披露那些造成各種環(huán)境污染的部門等，從而提高人們的環(huán)境意識。

(三)政府管理。

一個地方的環(huán)境狀況的好壞，是與當(dāng)?shù)氐恼畬λ年P(guān)注程度直接相關(guān)，也可以說，一個地方的政府的環(huán)境意識直接決定了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境質(zhì)量。如果一個地方的政府對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境采取的是一種漠視的態(tài)度，那么很可能由于發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟會直接地和現(xiàn)實地造成環(huán)境的破壞。有的不僅造成了當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的惡化，同時也對所在更大區(qū)域或流域內(nèi)的其他地方的環(huán)境造成了嚴重的破壞。事實上，這種嚴重破壞環(huán)境的事件屢見不鮮。因此，對于一個地方的政府來講，對它的管理的績效的評價，必須把當(dāng)?shù)睾捅凰绊懙牡胤降沫h(huán)境變化作為一項十分重要的指標，同時也應(yīng)當(dāng)把它看成是衡量一個政府的主要領(lǐng)導(dǎo)是否稱職的一個主要標準。從這個意義上講，應(yīng)當(dāng)實行關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)任職期內(nèi)的環(huán)境評價制度。否則，對社會的可持續(xù)發(fā)展和人民正常的生活將會由于對環(huán)境的漠視而造成巨大的影響。

(四)環(huán)境立法和執(zhí)法。

為了實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，保護環(huán)境的健康和安全，立法機構(gòu)應(yīng)當(dāng)加快環(huán)境立法的速度和涉及的范圍。有關(guān)環(huán)境的學(xué)校教育、社會教育，以及社會監(jiān)督，它們雖然可以在提高人們的環(huán)境意識方面起到積極的作用，但是，相比較而言，它們都還只是一種柔性的手段和方法，因為它們對人們和各種利益集團的行為的影響，本質(zhì)上并不具有也不能起到強制的作用。因此，我們必須通過環(huán)境立法，以法律的形式來約束人們的行為，進而達到保障環(huán)境安全的目的。改革開放以來，隨著人們的環(huán)境意識不斷加強，我們的環(huán)境立法的速度有了很大的改觀，但是，在這方面我們?nèi)匀贿€有許多事情要做，尤其是在環(huán)境執(zhí)法方面，我們還面臨著更大的挑戰(zhàn)。這是一個不容忽視的問題。

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇十六

我們生活在一個幸福的環(huán)境里，生活條件跟凡卡、賣火柴的小女孩比起來，簡直可以用天堂和地獄來形容。可是，大家有沒有注意到，我們周圍的環(huán)境遭到了人們嚴重的破壞。

在我們身邊，白色垃圾隨處可見。看，塑料袋還有降解盒不僅堆滿了垃圾筒里，還有的散落在地上、草地上。狂風(fēng)一起，這些白色垃圾便漫天起舞，讓人頓時感覺到此地的骯臟。同學(xué)們，你們可知道，生活在這兒的是我們，造成這一切的也是我們。

我們身邊的環(huán)保問題只有白色污染嗎？不是的，還有很多，比如森林減少的問題。

環(huán)境與我們息息相關(guān)，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在、延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于人類對環(huán)境不珍惜，隨心所欲，生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量大大降低，環(huán)境問題產(chǎn)生了，還威脅到了人類的生存。

為了美好的明天，讓我們大家一起來保護環(huán)境吧！

保護環(huán)境保護環(huán)境（優(yōu)秀17篇）篇十七

城市發(fā)達，鄉(xiāng)村落后。

但人們可否想過兩者的區(qū)別？

在夜晚，鄉(xiāng)村的孩童仰望的是燦爛的繁星之空；在清晨，地里的農(nóng)民聞到的是撲鼻而來的清新空氣。

不過在城市的夜晚，除了一輪碩大的明月，只能見到幾顆微不足道而孤獨的星星；而在早晨，當(dāng)人們踏上了大街，除了看見飛起的灰塵，也看見了刺鼻的城市尾氣！

現(xiàn)在地球一邊為了另一個樣子，它病了。但是原來的地球呢？它“活”得很愉快，簡直不敢與現(xiàn)在的地球相比。

我們有什么措施可以拯救正在塌陷的一切呢？

辦法肯定有，只不過要看你是否愿意做。

人類，不要無窮無盡地砍樹！紙張那么多！家具那么多！

人類，不要依賴車輛！為什么不能步行？為什么不能騎單車？

人類，不要讓工廠出現(xiàn)在各處各地！沒有用的，不正規(guī)的加工只會帶來破壞，無盡的破壞！

人類，停止手下的破壞。

即使被厚厚的烏云所覆蓋，星星也一樣在哪里；可你明明知道這一點，卻不愿仰望天空……。

人類會有報應(yīng)嗎？如果肯改變，應(yīng)該不會了吧？