通過編寫計劃書，我們能夠更好地組織時間、合理安排資源、提高工作效率，從而取得更好的成果。根據第一部分生成的數據：%E8%AE%A1%E5%88%92%E4%B9%A6%E6%98%AF%E6%8C%87%E4%B8%BA%E4%BA%86%E5%AE%9E%E7%8E%B0%E6%9F%90%E4%B8%80%E7%9B%AE%E6%A0%87%E6%88%96%E5%AE%8C%E6%88%90%E6%9F%90%E9%A1%B9%E4%BB%BB%E5%8A%A1%E8%80%8C%E5%88%B6%E5%AE%9A%E7%9A%84%E8%AF%A6%E7%BB%86%E8%AE%A1%E5%88%92。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇一

2022年冬季即將到來，為保證師生身體健康和教育教學工作的順利進行，確保學校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應急預案如下：

成立冬季取暖工作領導小組。

組長：楊萬奎（校長）。

副組長:劉元策。

成員：各班主任。

學校領導小組，加強對冬季取暖工作的領導，把冬季取暖工作抓實、抓細。

取暖方式：采用空調取暖。

1、開機時間：每天7:30——4:40。

2、認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好供暖設備，11月6日開始調試設備、試供暖。保證11月9日正常供暖。

3、學校領導、班主任在供暖期間要加強管理，增強責任意識，發現問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全。

4、加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生溫暖過冬。

5、當自供取暖空調出現問題時應及時采取措施，及時修理或更換備用空調，以保證正常供暖。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇二

為保證師生冬季取暖工作的順利進行加強冬季取暖的安全防范工作，確保師生冬季取暖，特制定如下安全方案。

組長：

副組長：

組員：

幼兒園成立領導小組，對幼兒園的教室、辦公室等進行了實地查看并進行排查，確保用電安全、用暖安全，無安全隱患。

組長：顏某某（主要負責組織幼兒園領導、各班班主任、各功能室管理員對幼兒園各個安全防范點進行檢查、排查，對檢查出的問題及時督促后勤相關人員整改）。

副組長：劉某某、董某某（負責制訂冬季取暖安全規章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人）。

監督人員：公衍超（負責在使用取暖設備之前進行必要的安全隱患排查，發現問題及時反饋幼兒園并協同管理人員解決）。

成員：各班班主任和值班人員（負責每天對各班教室、教師辦公室、師生活動場所開窗通風換氣、室內用電安全情況進行督促檢查，檢查情況納入幼兒園安全考核管理的內容，確保室內用電安全）。

1、安全教育，常態有效。加強對師生的安全教育，充分利用校會、班會、黑板報、手抄報等多種渠道開展冬季取暖安全教育，實現安全教育經常化、制度化。

2、全面排查，消除隱患。幼兒園組織專門人員對各教室空調、電暖器以及用電線路進行全面排查，對發現的安全隱患，及時請專業維修人員對其檢修，消除了安全隱患。

3、專人負責，取暖科學。安排專人開關各教室空調，空調運行期間必須關閉門窗及燈棍，嚴禁開窗、開門、開燈使用空調。放學或教室及辦公室無人時，管理人、責任人應及時關閉空調，放學后由豐國順定期和不定期檢查空調關閉情況，如發現有未關閉的，應及時關閉并通知相關責任人，追查相關責任人的責任。做到科學取暖，安全與節約并重。

4、為保證用電安全，幼兒園實施錯時供暖，先供低年級（認真檢查各種消防器材，使之處于完好狀態。）。

5、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全溫暖過冬。

6、供暖期間要加強管理，增強責任意識，發現問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全。

7、對教室及辦公室的門窗提前檢查，有損壞的門窗都作了及時修理或是更換，確保不影響學生正常取暖。

對教室及寢室的取暖工具——進行檢查維修，由安全工作相關領導劉某某主任親自到各個教室及辦公進行檢查，一個一個過關?？慈∨O備工作狀態是否正常，看質量是否有保證，發現有毛病的及時維修不放過任何一個疑點。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇三

1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天的明顯特征及植物的變化。

2、學習用簡短的語言進行描述，練習鉆、爬技能。

3、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持鍛煉身體，積極參與集體活動，體驗鍛煉的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

4、學念兒歌，增強鍛煉的意識。

1、晨間活動：跑步，跳圈、鉆山洞、玩球、做操、看書、自由活動。

2、教育活動：

活動一綜合活動《冬天到了，我不怕冷》。

活動二參觀活動《廚房的阿姨不怕冷》。

活動三《做個不怕冷的娃娃》。

活動四兒歌《冬天到》。

活動五戶外體育活動：《不怕冷的大衣》。

3、教學內容：觀察活動《找冬天》、兒歌《冬天到》、《踢皮球》傾聽故事《不怕冷的紅氣球》《不怕冷的紅大衣》、美術活動《雪花》、健康《天冷了怎么辦》《天冷我不怕》、社會《夸夸我自己》。

（1）體育活動：《跳圈快跑》《滾圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》。

（2）體育游戲活動：《小螞蟻搬家》《火車鉆山洞》《大風和樹葉》。

（3）自由活動：玩大型玩具，滑滑梯，攀爬、玩沙等。

（4）觀察活動：觀察冬天的花草樹木的明顯變化，觀察成人在冬天的勇敢、不怕冷。

（5）勞動：學習穿脫衣服，并將衣服放到指定的位置上。在教師的幫助下，學習收拾戶外體育用具。

5、生活活動：

（1）學習獨立上廁所，提醒幼兒把衣服腮入褲子里，穿衣服的時候要抓袖子。

（2）根據氣候變化，增添衣服。

（3）在教師的幫助下學習鉆被窩，學習正確的睡眠姿勢，不要亂踢被子。

1、要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，并根據氣溫變化給猶如穿適量的衣，衣服要便于穿脫。

2、配合班內活動，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷，并給孩子講述冬天的故事。

3、領幼兒觀察新年時周圍環境的變化以及人們的喜慶活動。

4、提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇四

1、讓幼兒了解冬天取暖是要防止失火、燙傷及煤氣中毒等方面的知識。

2、讓幼兒知道可以用多種方法取暖。

教育掛圖《取暖的安全》。

1、請幼兒想一想，在冬天里。人們會用什么取暖？

根據幼兒的回答，老師分別出示實物或圖片。

2、談談幾種常用取暖方法的安全要求。

（1）使用暖風機、電熱取暖器、空調等電器試時，不要觸摸電源開關和取暖器，不要靠近，防止觸電和燙傷。

（2）用熱水袋時，要擰緊塞子并用毛巾把熱水袋裹住，防止燙傷。

（3）如果在外受凍后，不能立即靠近取暖設備，而應該在稍暖的地方搓擦受凍部位。

總結：冬天里。人們相處很多辦法取暖，但在取暖時很容易燙傷、中毒，因此小朋友在取暖時，一定要注意安全。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇五

2、愿意積極動腦，并大膽、清楚地表達自己的想法。

樂意與同伴交流，討論一些取暖的方法。

愿意積極動腦，能夠大膽、清楚地表達自己的想法。

幼兒用書、教學掛圖。

一、故事導入，激發幼兒興趣。

1、教師：冬天到了，許多小朋友來到幼兒園，跟著老師鍛煉身體，做游戲，可開心啦!可是，有一個叫貝貝的小朋友，她的好朋友卻有點不高興了，因為她發現貝貝已經許多天沒有上幼兒園了。原來貝貝沒上幼兒園是因為怕冷。他也不知道有什么方法可以取暖。

2、教師提問：小朋友，你們知道貝貝為什么沒有來上幼兒園嗎?

教師：貝貝遇到了困難，你們愿意想辦法幫助他嗎?

(教師請個別幼兒進行回答。)。

二、幼兒交流、討論，說出自己知道的取暖方法。

1、教師：故事中的貝貝遇到了什么困難?怎么辦呢?

(請部分幼兒進行回答)。

2、教師出示圖片，請幼兒觀察畫面里都有哪些取暖的方法。

(請幼兒根據畫面的內容，說一說圖片上的人們是怎么樣取暖的。)。

三、教師出示掛圖，鼓勵幼兒觀察圖片上幼兒的取暖方法。

1、教師：圖畫上的小朋友用了哪些取暖的方法呢?

(請幼兒進行回答)。

教師小結：

我們在冬天可以多穿一些厚的衣服，多進行運動，鍛煉身體。在家和在園睡覺的時候，我們還可以開上空調來防寒。

2、遷移幼兒生活經驗，說一說圖畫上的取暖用具的名稱和一些簡單的使用方法。

教師小結，告訴幼兒一些正確的使用方法。

四、鼓勵幼兒通過飲食、運動等方法防寒。

1、教師：剛才我們一起說了那么多有關冬天保暖的一些方法，那現在老師就要帶著小朋友們一起來學做防寒操。

(教師帶領幼兒進行活動。)。

2、總結：如果平時我們不挑食，身體強壯了就不會怕冷。在冬天里經常鍛煉身體也可以防寒。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇六

1、了解冬季人們的取暖方式，對取暖用具的變遷感興趣。

2、大膽想象，設計新型的取暖用具。

大膽想象，設計新型的取暖用具。

新型的取暖用具需要幼兒在一定的生活經驗上進行創新。

多媒體的課件。

一、把搜集到的取暖用具陳列在活動室里，讓幼兒自由觀察，結伴討論，說說它們的外形特征及其使用方法。

二、集中觀察與討論。

1、組織幼兒圍坐成圓形，把取暖用具放到中間。

2、請幼兒嘗試使用這些取暖用具，告訴大家使用的時候需要注意些什么安全問題。

3、你最喜歡哪一件取暖用具，為什么？

三、根據取暖用具的特征進行分類。

四、閱讀。

五、鼓勵幼兒大膽想象，并和同伴一起討論，設計新型的取暖用具。

教學反思。

取暖用具的收集比較困難，所以只收集了一些簡單的，另外由一些圖片和視頻代替，幫助幼兒豐富相關知識。在活動中，多給孩子一點時間，讓他們可以自由講述、交流，大膽發言和想象。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇七

一年一度的冬季取暖即將開始，全國各地每年因取暖發生一氧化碳中毒的事件屢有發生，為確保我校在冬季取暖期不發生中毒事故或一旦發生中毒事件有章可循，特制定本預案：

組長：

副組長：

組員：

1、每天早上提前把火爐點著，待煙放凈后學生方可進入教室。

2、領導、教師要加大檢查力度，要經常檢查各室，如果發現爐子、地炕有漏煙的現象，馬上安排人員進行修理。

3、教室要經常通風，確保室內氧氣充足，謹防窒息。

1、于培凱（校長）負總責。在第一時間趕到現場，組織搶救，負責接待家長和各級領導以及新聞媒體的相關同志，負責事件的調查處理。

2、杜增濤（副校長）在第一時間趕到現場，負責組織開窗和門通風、緊急救護，負責事件的調查和處理。

3、王建之（政教主任）在第一時間趕到現場，負責組織將中毒師生救出現場，維護現場的秩序，負責事件的調查處理。

4、于珊在第一時間趕到現場，負責疏散未中毒或比較輕的學生，將他們帶到安全溫暖的地帶，負責做好家長的思想工作。

5、趙恒海（后勤主任）在第一時間趕到現場，負責將中毒的師生送往附近醫院，負責需轉院治療的師生的用車。

6、岳靜負責到現場臨時處理，負責到醫院護理。

7、范恒梅負責信息的收集整理，負責每隔1--2小時向當地政府和教育局報告一次，匯報事件的發展和得到處理的情況。

8、王勤志負責維護校內的正常教學秩序，組織班主任對學生進行安慰，消除其恐懼心理，安心在學校學習和生活。總之，一旦出現取暖中毒事故，要全員行動，各盡其職、各負其責，將損失和社會影響降到最低點。調查后對責任人按相關規定追究其責任。

根據上級有關部門的要求及有關法律法規，為了加強全體師生的安全意識，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，本著“安全第一，預防為主”的原則，在學校發生突發事件等安全事故時，能夠統一指揮，切實有效地預防、控制和妥善處置學校重大突發性事故，提高我校師生快速反應和應急處理能力，確保師生人身、財產安全和校園安全，保證學校教育教學和生活秩序的穩定，特制訂本預案。

學校以“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發展觀，堅持“以人為本，預防為主”原則，依靠法制、科技和人民群眾，減少突發公共事件造成的人員傷亡和財產損失，建立健全應急管理組織體系，實現應急預案全覆蓋，加強綜合應急救援隊伍建設，積極構建師生協作，全員參與，反應靈敏處置高效的應急聯動機制；認真學習宣傳、貫徹落實《中華人民共和國公共突發事件應對法》，抓好教育培訓工作，開展事件隱患排查。加強應急管理預案體系建設，完善應急管理網絡及運行機制建設；組織開展應急管理現場演練工作，提高緊急情況下的實戰能力和應急處置水平，扎實、穩步推進全校應急管理工作，加大督查力度，建立目標管理考核機制完善各項制度，推動全校應急管理工作科學規范發展。

（一）建立健全學校應急管理組織。

學校成立以校長為組長，其余行政及各班班主任為成員的應急管理工作領導小組，全面部署全校應急管理工作，落實領導負責人員配置，明確相關機構的職責分工，學校總務處具體負責管理全校的應急事項。

（二）應急工作實施原則。

1.“統一指揮，分級負責”的原則。

學校發生突發事故時，啟動應急預案，由校長室統一指揮，各年級主要負責人迅速趕到現場，快速妥善處置，并及時向上級主管部門報告。若重大突發性事故的處理，超出學校處理能力時，請求坪東教輔站、興義市教育局出面協調，多方聯動，形成合力，確保突發事故得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。

2.“系統聯動，群防群控”原則。

學校發生重大突發性事故后，學校處置重大突發事故領導小組有關成員及相關負責同志要緊急行動，立即深入現場開展工作。年級、班級等負責教師要按照學校應急預案的要求始終防守一線，積極做好協作工作。

3.“快速反應、果斷處置”的原則。

進一步完善突發事故的快速反應機制，對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦發生重大事故，要確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，及時應對，力爭把問題解決在萌芽狀態，解決在校內。

4.“教育疏導，化解矛盾”的原則。

學校若發生突發事故，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導，穩定師生情緒，及時化解矛盾，有效防止事態擴大。

5.“措施得力，救人第一”的原則。

學校發生重大安全事故，應采取一切得力措施，確保師生人身安全。發生重大事故，在迅速報警的同時，應緊急組織師生安全有序疏散，救護受傷學生；發生重大車禍，迅速撥打交通事故、緊急救護電話，開展自護自救；發生食物中毒、衛生防疫等重大事故，在迅速報告衛生監督、疾病預防控制部門的同時，應緊急將中毒、受傷學生送往醫院搶救；發生校舍安全事故，應積極組織搶險，救護受傷師生。學校發生安全事故，要堅持“救人第一”的原則，在組織搶險救災時，嚴禁學生參加。

（三）指揮機構及職責。

學校成立處置重大突發事故領導小組，負責各項重大突發事故的處置；領導小組負責指導、協調和處理學校突發事故的應急處置工作。

應急行動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

學校設立四個應急處置工作小組：

1.社會穩定處置工作小組。

負責人：呂剛。

主要職責：協同教育局及相關部門負責處理學校的政治穩定工作。

2.校舍及教育設施安全處置工作小組。

負責人：田松。

主要職責：協同安監、消防等部門負責學校校舍、教育設施安全事故的處理工作。

3.學校學生安全事故處置工作小組。

負責人：王亮。

主要職責：協同各級公安部門、衛生部門及疾控中心負責學校重大突發性事故處理工作。

4.學校教師安全事故處置工作小組。

負責人：范勇。

主要職責：協同派出所等部門，負責學校涉及重大突發性事故處理工作。

領導小組負責學?！疤幹弥卮笸话l事故預案”的制訂、相關組織機構的建立和完善；組織開展各種應急救援演練工作；督查各部門的安全防范工作及措施落實，在事故發生時，負責事故應急救援的指揮協調、指導工作；做好安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。強化工作責任制，強化行政負責制，各應急處置工作小組小組要明確職責責任，應熟悉相關業務情況，在事故處理中，要積極會同有關部門，對事故危害進行科學監測，制定科學救護措施，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調查處理。

本管理適用于處置學校重大突發事故、校外活動及大型集會事故。

2.事故發生后，及時向上級主管行政部門和地方政府報告相關信息，報告內容：事故發生時間、地點、種類以及財產損失、人員傷亡等情況。

發生突發事故應按以下步驟處置：

（一）突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對事件的危害程度做出初步評估。

（二）突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當在第一時間將突發事件所致的傷亡人員送往就近醫院或向120急救中心求助。受傷人員較多、情況比較復雜時，應同時向110求助。

（三）突發事件發生后，突發事件應急處理領導小組應組織人員立即保護現場，采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

（四）突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取中止活動、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。

（五）突發事件發生后，在首先做好應急處置工作的情況下，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，告知事件原因、處理辦法和可能的結果。

協同各部門采取措施恢復學校教育教學秩序，協同各主管部門處理善后工作，進行應急救援能力評估，重新修訂應急預案。制定完善應急與演練的計劃、方式和要求。

突發性事故應急處置工作實行責任追究制，強化工作責任制，強化行政負責制，各小組要明確職責責任，應熟悉相關業務情況，在事故處理中，要積極會同有關部門，對事故危害進行科學監測，制定科學救護措施，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調查處理。對于由于工作不力，措施不到位，沒盡到責任而導致發生重大安全衛生事故或重大財產損失，形成一定影響的，要實行考核評優選先一票否決制，情節嚴重者將追究責任人的行政責任和法律責任。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇八

為切實落實我鎮各幼兒園安全管理主體責任，加強幼兒園冬季取暖安全管理，保證廣大師生安全過冬，鎮中心園特制定轄區幼兒園冬季取暖安全制度，具體內容如下：

（二）嚴禁室內明火取暖，嚴禁使用煤爐取暖。對所有取暖設施、設備要有專人負責，定期及時檢修。各園要認真安排，必須保證按時、正常供暖，嚴禁以任何理由推遲供暖、縮短供暖時間和降低供暖標準。

（三）嚴格鍋爐供暖管理。

1、落實定期年檢制度。鍋爐設施、設備需年檢的要經有資質的單位進行定期年檢，年檢合格后方可使用。

2、幼兒園鍋爐操作人員必須經過培訓并持證上崗，嚴格執行鍋爐操作規程，嚴禁無證上崗、違規操作。

3、取暖前及取暖過程中對鍋爐供暖設施、設備要進行定期不定期的全面檢查、維修、保養，要經常進行故障及隱患排查，及時維護整改，嚴禁帶病運轉，確保采暖運行安全。

（四）嚴格用電取暖管理。

1、由本單位負責協調電力管理部門，聘用專業電工嚴格按照國家標準進行設計、施工。并做好設施、設備的日常維護工作。

2、本單位負責采購使用的'用電取暖設施、設備（如空調、電暖器、碳纖維板、電線、線管、插座、漏電保護裝置等）必須是滿足國家標準的正規廠家生產的，有合格標志的產品，并保證滿足負荷需要。

（五）各幼兒園要安排專人負責冬季取暖管理工作，保證供暖質量效果和供暖安全。

（六）取暖期校舍室內溫度必須保證達到國家規定取暖溫度標準以上。

（七）注重安全教育。幼兒園要結合本地實際，在取暖安全教育的同時突出冬季特點，對師生進行以防火、防流行性疾病及用電安全等安全教育培訓，提高廣大師生的安全意識和防護能力，確保安全過冬。

1、鎮中心幼兒園將加強對冬季取暖的安全管理，對各單位冬季取暖管理目標的落實情況組織定期與不定期檢查，并通報檢查結果，對管理目標落實好的單位給予表揚，對不能落實管理目標的單位提出批評，并責令整改。

2、實行冬季取暖安全責任事故追究制。各幼兒園要建立健全各項規章制度，加強幼兒的取暖安全教育，堅決杜絕因管理不到位影響正常供暖或造成取暖安全責任事故，凡因幼兒園管理不到位、措施不得力、責任不落實，出現不能正常供暖或發生冬季取暖責任事故的，依據有關規定追究相關責任人的責任，并嚴肅處理。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇九

為貫徹落實國家十部委《關于印發北方地區冬季清潔取暖規劃（20xx-20xx年）的通知》（發改能源〔20xx〕2100號），按照《哈爾濱市人民政府關于印發哈爾濱市打贏藍天保衛戰三年行動計劃實施方案的通知》（哈政規〔20xx〕3號）《20xx年全省冬季清潔取暖工作計劃》等文件要求，更好的指導和推動全市冬季清潔取暖工作，特制定本方案。

（一）取暖總體情況。

1.取暖面積。

哈爾濱市20xx年取暖總面積4.17億平方米，清潔取暖面積0.95億平方米，占取暖總面積的23%。其中，城市城區取暖面積2.84億平方米，集中供熱普及率98%，清潔取暖面積0.76億平方米，占城市城區取暖面積的27%；縣城和城鄉結合部取暖面積0.66億平方米，集中供熱普及率87%，清潔取暖面積0.13億平方米，占縣城和城鄉結合部取暖面積的xx%；農村取暖面積0.67億平方米，清潔取暖面積0.055億平方米，占農村取暖面積的8%。

2.供熱熱源。

哈爾濱市城市城區采用熱電聯產、大型燃煤鍋爐集中供熱為主，采用天然氣、電、可再生能源分散取暖為補充；縣城和城鄉結合部采用區域燃煤鍋爐房、燃煤散燒為主，采用少量天然氣、電取暖等為補充；農村采用燃煤散燒和燃煤摻燒農林生物質燃料為主，少部分采用電力、生物質直燃或成型燃料取暖。

3.用能結構。

20xx年燃煤取暖面積占總取暖面積的95.8%，天然氣、電、可再生能源、工業余熱及土壤源等能源取暖分別占總取暖面積的0.4%、0.4%、2.9%、0.5%。

4.熱網系統。

截止到20xx年哈爾濱市集中供熱管網總里程為4685公里，其中一級管網長度1320公里、二級管網長度3365公里。城市城區集中供熱管網總里程約3300公里，占全市集中供熱管網總里程的70%；縣（市）集中供熱管網總里程約1385公里，占全市集中供熱管網總里程的30%。

（二）清潔取暖存在的問題。

1.體制機制有待改進。

我市熱價與燃煤價格聯動機制尚未形成，市場調節能力不足；清潔化改造主要依靠財政補貼推進，缺乏系統性的支持政策和市場化手段，難以有效激發社會資本參與。

2.清潔取暖條件受限。

我市天然氣氣源不足、儲氣調峰設施建設滯后、管網設施不完善，冬季高峰期供需矛盾突出；縣城和城鄉結合部熱源能力不足、集中供熱管網覆蓋率低，不利于清潔取暖工作開展；農村地區“煤改電”的電網升級尚未展開。

3.取暖消費觀念落后。

清潔取暖成本普遍高于普通燃煤供暖，難以保障熱源企業盈利且用戶可承受。加上受消費觀念、取暖習慣和經濟條件影響，部分熱源企業和取暖用戶仍采用傳統供暖方式，不易接受新的清潔取暖方式。

4.建筑節能水平較低。

我市大部分老舊小區及農村地區建筑圍護結構保溫性能較差，取暖過程熱量損耗較大，不利于節約能源和降低供暖成本。

5.缺少統籌規劃和管理。

清潔取暖工作涉及到發改、住建、生態環境、農業農村、工信等部門，具體推進過程中各部門協調聯動不足，缺乏對煤炭、天然氣、電、可再生能源等多種能源形式供熱的統籌規劃和政策支持；另外，對農村地區燃氣設施、電網改造投資薄弱，政策宣傳不夠，缺乏經濟適用的清潔取暖方式和措施。

（一）指導思想。

牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，立足保障人民群眾溫暖過冬，提高清潔能源取暖比重，減少大氣污染物排放。堅持企業為主、政府推動、居民可承受的方針，注重加強頂層設計、精準施策，不斷優化取暖方式、提升熱網效率、降低能源消耗，加快構建綠色、節約、高效、協調、適用的清潔取暖體系。

（二）基本原則。

1.堅持突出重點、統籌推進。

重點推進每小時35蒸噸及以上燃煤鍋爐實施超低排放改造，新建、擴建熱源達到超低排放，加快生物質熱電聯產機組建設。按照“以氣定改、以供定需、先立后破、不立不破”的原則，實施燃煤鍋爐清潔化改造，統籌推進全市清潔取暖工作。

2.堅持企業為主、政府推動。

充分調動供熱企業積極性，強化供熱企業主體作用，鼓勵社會資本參與清潔取暖工程，加快實施熱網建設和熱源清潔化改造。各級政府要通過制定規劃、政策引導、監督檢查、廣泛宣傳等，保證清潔取暖工作有序進行。

3.堅持因地制宜、經濟可行。

立足我市資源稟賦、能源供應、居民收入等條件，根據不同區域實際情況，科學評估、精準施策，優先選擇成本最低和污染物排放最少的清潔取暖方式。

4.堅持清潔替代、安全高效。

在確保民生取暖安全的前提下，推廣多種清潔能源供暖方式，替代燃煤鍋爐、散燒煤等傳統取暖方式。利用俄氣進入契機，積極推進天然氣供暖，加快推進生物質供暖、地熱供暖、工業余熱供暖等，減少大氣污染物排放，構建安全高效可靠的熱力供應系統，加快清潔取暖目標的實現。

（三）工作目標。

根據國家和省相關要求，結合我市實際提出20xx-20xx年清潔取暖目標：

20xx年，城市城區、縣城和城鄉結合部、農村清潔取暖率分別達到80%以上、70%以上和40%以上。

（一）新建和改造同步，保證熱源清潔供暖。

加快推進城市城區、縣城和城鄉結合部既有熱電聯產機組和35蒸噸及以上燃煤鍋爐超低排放改造，對城市城區10-35蒸噸（含）、縣城和城鄉結合部及農村10蒸噸以下燃煤取暖鍋爐實施專項整治，集中供熱管網覆蓋區域內的燃煤鍋爐要優先并網。農村優先選擇生物質成型燃料取暖，條件允許時采用電力、地熱取暖，不具備清潔取暖條件時可采用型煤作為過渡取暖方式。

1.提高清潔燃煤取暖面積。

優化熱電機組運行方式，嚴格落實“以熱定電”，全面啟動熱電機組靈活性改造，提高調峰能力，擴大熱電聯產供熱面積。加快推進華爾熱電3×80mw+3×420t/h背壓式熱電聯產項目核準建設，滿足南崗-太平供熱分區內新增215萬平方米供熱面積的剛性需求。重點對威立雅熱電廠、華能熱電廠、哈投熱電廠、捷能熱力電站公司等大型熱源企業212臺35蒸噸以上燃煤鍋爐實施超低排放改造?？h城和城鄉結合部重點對黑龍江歲寶熱電公司、雙城區晟瑞熱力公司、宏達熱電公司等主熱源66臺35蒸噸以上燃煤鍋爐實施超低排放改造。對不具備改造條件的燃煤鍋爐，優先實施并網或改用清潔能源，新建熱電聯產背壓機組和熱水鍋爐均須達到超低排放標準。全部拆除35蒸噸以下城市城區84臺2400蒸噸、縣城和城鄉結合部、農村664臺1200蒸噸燃煤鍋爐。在20xx年實施完成72臺10xx5蒸噸燃煤鍋爐超低排放改造的基礎上，到20xx年城市城區、縣城和城鄉結合部燃煤鍋爐全部完成超低排放改造、并網或替代，新增清潔燃煤取暖面積力爭達到2.5億平方米以上。（責任單位：市發改委、市生態局、市住建局、市工信局、市市場監管局，各區縣市政府，各供熱主體）。

2.積極開展天然氣取暖。

推動落實“氣化龍江”工程，完善城市城區、城鄉結合部和縣城天然氣管網、儲氣等基礎設施配套，推進阿城、雙城2區和9縣（市）天然氣基礎設施建設。堅持“以氣定改”，對城市城區熱網未覆蓋的生活小區實施鍋爐“煤改氣”，在工業園區和具有穩定冷熱電需求的樓宇或建筑群，大力發展天然氣分布式能源項目。其中，在哈爾濱新區實施“清潔能源計劃”，率先推廣應用天然氣，新建建筑和新增產業項目不允許使用煤炭作為燃料；實施“燃煤鍋爐淘汰計劃”，加快淘汰新區25蒸噸以下燃煤鍋爐、戶用小煤爐，發展燃氣壁掛爐，逐步以天然氣供暖為主；實施“天然氣管網全覆蓋計劃”，天然氣管網建設與新區開發同步推進，研究制定完善天然氣管網規劃和建設方案，盡快實現新區天然氣管網全覆蓋。對縣城和城鄉結合部、農村等分散用戶，鼓勵安裝燃氣壁掛爐代替燃煤爐灶。推進新海都國際溫泉旅游城12兆瓦、太平國際機場2.4兆瓦等天然氣熱電聯產項目建成并網。在依蘭縣、巴彥縣和木蘭縣建設風水光氣多能互補示范項目，推廣實施清潔取暖。在20xx年推進17臺58蒸噸燃煤鍋爐實施“煤改氣”的基礎上，到20xx年，完成哈投集團xx臺610蒸噸燃氣調峰鍋爐建設；到20xx年，全市天然氣取暖面積力爭達到600萬平方米以上。（責任單位：市生態環境局、市住建局、市工信局、市發改委、市財政局、市資源規劃局、市市場監管局，各區縣市政府，各城燃企業）。

3.穩步推進電取暖。

電網企業根據電供暖新增負荷需求，做好配套設施的增能擴容和電網接入工作。在學校、辦公樓等非連續性供暖場所，以及集中供熱管網、燃氣管網無法覆蓋的區域推廣使用蓄熱式電鍋爐、電暖器和電熱膜代替燃煤小鍋爐取暖，其中農村地區保溫條件較好的建筑提倡采用電熱膜取暖。積極推廣電取暖用戶打捆與發電企業直接交易模式，破解電取暖成本較高難題。結合可再生能源消納，利用低谷時期富余風電，開展風電供暖項目試點，配套建設儲熱調峰設施，積極推進依蘭縣、方正縣等風電供暖項目可行性研究。在20xx年實施推進405臺388蒸噸鍋爐“煤改電”的基礎上，到20xx年，全市電取暖面積力爭達到200萬平方米以上。（責任單位：市生態環境局、市住建局、市工信局、市教育局、市財政局，各區縣市政府，國網哈爾濱供電公司）。

4.大力發展生物質取暖。

鼓勵生物質成型燃料清潔燃燒取暖，創新燃料站經營模式，著力降低生物質成型燃料使用成本，大力推進農村地區成型燃料替代散燒煤。在城市城區外非居民取暖的獨立物業、工業園區、工商業及公共設施中和熱力管網、天然氣管道無法覆蓋以及電網負荷現狀不能滿足需求的區域，采用中小型生物質燃料鍋爐供熱。以雙城區為試點，在財政供養單位優先推廣應用生物質燃料鍋爐物聯網一體化智能技術和合同能源管理供熱模式。在呼蘭、雙城、巴彥、賓縣、依蘭、尚志等所屬鄉鎮，投資興建一批秸稈制沼氣示范項目、秸稈制氣發電熱電聯產取暖示范項目。加快推動賓縣長青、木蘭東興等生物質熱電聯產項目和華潤集團五常、呼蘭等秸稈沼氣生物質熱電聯產項目建設。在20xx年推廣安裝戶用生物質爐具2萬臺，完成111臺170蒸噸燃煤鍋爐生物質改造的基礎上，到20xx年，力爭完成18個生物質熱電聯產項目建設和9個秸稈沼氣熱電聯產項目建設；到20xx年，全市生物質取暖面積力爭達到1600萬平方米以上。（責任單位：市農業農村局、市生態環境局、市發改委、市財政局、市資源規劃局、市市場監管局，各區縣市政府）。

5.有序推進地熱能取暖。

詳細勘查我市中深層地熱資源特征、地質條件和可開發儲量，嚴格保護地下水資源和生態環境，確?！叭岵蝗∷?，研究編制《哈爾濱市地熱能利用專項規劃》。積極推進地熱供暖項目試點示范建設，形成可靠的技術路線和可復制的運營模式，鼓勵支持在具備條件的區域建設土壤源熱泵取暖項目，重點選擇在集中供熱管網未覆蓋的新建居住小區、機關辦公建筑和大型公共建筑采用地熱能取暖。在20xx年完成哈爾濱新區綠色建筑研發大廈2萬平方米中深層土壤源熱泵供暖項目建設和進一步完善地熱供暖測試評價體系的基礎上，到20xx年，全市地熱能取暖面積力爭達到80萬平方米。（責任單位：市資源規劃局、市生態環境局、市住建局，各區縣市政府）。

6.有效利用余熱取暖。

開展余熱資源調查，詳細論證污水、循環冷卻水等余熱資源與現有、潛在用戶供需負荷，協調解決余熱利用項目建設用地，鼓勵采用bot、融資租賃、合同能源管理等模式，實現污水源熱泵或工業余熱直接供暖。重點開發利用道里區、道外區、香坊區、阿城區等區域污水處理廠余熱資源，積極推進文昌污水處理廠294兆瓦500萬平方米、龍唐電力80兆瓦120萬平方米等污水源熱泵項目建設；應用推廣藍星石化公司為哈投熱網提供100萬平方米工業余熱取暖面積的經驗技術，充分挖掘電力、石化、醫藥等領域工業余熱資源，推動阿鋼公司91兆瓦200萬平方米等工業余熱項目建設。在20xx年已建成哈爾濱學院歐亞之窗校區20.6萬平方米、南直401小區4.9萬米等余熱供熱項目的基礎上，到20xx年，全市余熱取暖面積力爭達到1000萬平方米以上。（責任單位：市發改委、市住建局、市生態環境局、市工信局、市資源規劃局，各區縣市政府，各供熱主體）。

（二）實施熱網系統改造，提高熱網運行效率。

制定熱網改造計劃，更新漏損和存在隱患的供熱設施。整合優化區域供熱管網布局，加強供熱區域內不同熱源的互聯互通和環網聯網，實現熱網安全高效運行。推行實施智慧供熱，加快供熱系統自動化升級改造，搭建數據監測平臺，提升全系統運行調節、控制和管理。

1.加快實施熱網改造。

加強熱網運行狀況監測和能效評估，及時對城市城區老舊管網、換熱站進行更新和改造，完善各供熱分區支線管網建設，推進各供熱分區主熱源之間、主熱源與區域熱源之間、各供熱分區之間有效連接，提高熱網可靠性、穩定性、經濟性，保證安全高效供暖。城市城區、縣城和城鄉結合部根據總體規劃或供熱專項規劃加快完善供熱管網和換熱站等設施建設。在20xx年完成管網改造100公里，改造換熱站38個的基礎上，到20xx年，完成管網改造212公里，改造換熱站59個；到20xx年，全市力爭完成管網改造312公里，改造換熱站87個。（責任部門：市住建局、市財政局，各相關區縣市政府，各供熱主體）。

2.積極推廣智慧供熱。

完善計量控制措施，推動供熱轉型升級，實施哈投集團太平供熱公司智慧供熱試點，引入物聯網、大數據、人工智能等新技術、新工藝，逐步實現供熱智能化。制定智慧供熱、熱計量相關政策和推廣計劃，推動清潔取暖工作智能化、低碳化發展，實現我市供熱轉型升級。積極推廣哈三發電廠供熱公司開發的“智能供熱云”平臺服務，實現遠程調溫、測溫、報修等功能。在20xx年完成太平供熱公司一次網完整供暖季上線運行和試點小區二次網到用戶自控信息平臺上線使用的基礎上，到20xx年，全市力爭實現智慧供熱面積1000萬平方米左右。（責任部門：市住建局、市發改委、市工信局、市科技局、市財政局，各相關區縣市政府，各供熱主體）。

（三）推進建筑節能改造，降低用戶能源消耗。

發展以被動式技術為核心的建筑節能技術體系，推動執行綠色建筑標準。實施城市城區、縣城和城鄉結合部既有建筑和農村住房節能改造。大力推行按需供熱。

1.不斷提高建筑能效。

加大建筑節能產品、裝配式建筑技術、新型保溫墻體材料等在建筑領域的應用。發展被動式建筑節能技術體系，重點推動在政府投資的學校、醫院、保障性住房、棚戶區改造項目和大型公共建筑進行被動式低能耗建筑試點示范。以政府機關辦公建筑、政府投資的公共建筑為重點，積極推動既有建筑節能改造；支持開展農村住房節能改造。推廣辰能溪樹庭院中德合作被動式低能耗建筑、森鷹雙城二期被動式工廠等節能建筑項目示范在新建建筑領域應用。在20xx年新建居住建筑執行65%＋節能設計標準的基礎上，到20xx年，城市城區新建居住建筑力爭全部執行75%節能設計標準；到20xx年，全市力爭完成既有建筑節能改造610萬平方米以上。（責任部門：市住建局、市財政局，各區縣市政府）。

2.穩步實施按需供熱。

實施熱計量改造，對符合條件的既有住宅和公共建筑逐步實施供熱分戶計量改造，實現“按需供熱、計熱收費”。新建住宅在配套建設供熱設施時，應安裝供熱分戶計量和溫控裝置。全面實施兩部制熱價，約束用戶的用熱行為，減少“過量供熱”所增加的能耗。在20xx年對既有公共建筑實施供熱計量改造并達到計量收費要求的基礎上，到20xx年，力爭在符合條件的政府機關企事業用房、學校、商業用房、醫院等單體公共建筑全部實行供熱計量收費。（責任部門：市發改委、市市場監管局、市住建局，各區縣市政府，各供熱主體）。

（一）建立協調機制。

成立由主管副市長任組長，市發改委、市住建局、市生態局、市工信局、市財政局、市資源規劃局、市農業農村局、市市場監管局等市直單位和各區縣（市）主管領導為成員的推進清潔取暖工作協調小組，重點解決清潔取暖工作推進過程中遇到的重大問題，并制定清潔取暖目標和評價辦法。工作協調小組下設辦公室，負責推進小組日常工作，辦公室設在市發改委，主任由市發改委主管領導兼任。（責任單位：市發改委）。

（二）落實主體責任。

各相關市直單位、各區縣（市）是清潔取暖工作的責任主體，要圍繞本方案確定的目標、任務和措施，組織編制本領域、本區域清潔取暖工作方案，進一步細化相關要求，并抓好具體落實。各相關供熱企業是清潔供暖實施主體，要制定清潔供暖實施計劃，加強經營模式創新，不斷提高產品和服務質量，確保清潔取暖各項指標順利完成。（責任單位：市發改委、市生態環境局、市住建局、市工信局、市農業農村局，各區縣市政府，各供熱主體）。

（三）加大資金支持力度。

1.加強財政資金支持。

市、區縣（市）兩級財政要多渠道籌集資金，并全力爭取中央和省級資金支持。以哈爾濱新區為重點，制定出臺通過現有資金渠道加大財政對清潔取暖支持的政策，積極籌措天然氣取暖、電取暖等配套補貼資金。落實《哈爾濱市20xx年整治燃煤鍋爐推進清潔化能源使用財政補助資金管理辦法》，各區縣（市）要結合本地實際，研究出臺政策措施，支持清潔供暖工作。（責任單位：市財政局、市生態環境局、市住建局、市農業農村局、市發改委，各區縣市政府）。

2.積極拓寬融資渠道。

通過開展政府和社會資本合作（ppp）、發展綠色金融等方式支持清潔取暖項目建設運營，積極引導多元投資主體和各類社會資本進入清潔取暖領域。充分利用已設立的市級基金，吸引各類資本投資清潔取暖項目和技術研發。引導清潔供暖企業進行債券融資，通過發行企業債、中期票據等融資工具，擴大融資規模，積極培育具備條件的企業上市融資。鼓勵引導信托計劃、資管計劃等資金參與清潔供暖項目建設運營。（責任單位：市財政局、市發改委、市金融局）。

（四）完善價格機制。

1.完善天然氣定價機制。

建立天然氣上下游價格聯動機制，鼓勵用氣與供氣企業通過交易平臺直接協商確定購氣價格，對儲氣調峰氣價實行市場調節價。按照“準許成本加合理收益”的原則，核定城市配氣價格，逐步完善居民階梯氣價制度，調節天然氣供需矛盾，促進清潔能源推廣使用。（責任單位：市發改委，城燃企業）。

2.健全供熱價格機制。

根據供熱成本變化情況及時調整集中供熱價格，理順供熱價格矛盾，確保供熱企業正常生產運營。對非集中供熱的清潔取暖價格實行市場調節價，由供用熱各方協商確定具體供熱價格。加快實施按流量計費的兩部制熱價，促進節約用熱。（責任單位：市發改委、市住建局）。

（五）加強排放監管。

加大對燃煤熱電聯產機組和燃煤鍋爐排放的監管力度，全市燃煤熱電聯產機組和35蒸噸及以上燃煤鍋爐必須達到超低排放要求，并納入超低排放監管范圍。生物質鍋爐(含熱電聯產)須配套布袋除塵設施，達到相應環保排放標準要求，并安裝大氣污染源自動監控設備。執行燃煤質量監管機制，重點加強煤炭供應、儲存、使用等環節監管，開展燃煤散燒治理專項行動，確保生產、流通、使用的型煤符合質量要求。（責任單位：市生態環境局、市市場監管局、市工信局，各區縣市政府）。

（六）推動技術裝備升級。

依托哈工大、703研究所等科研院所，力爭在大氣污染物控制技術、多能互補技術、余熱回收技術等專項上取得突破，集中攻關高效熱泵、低氮天然氣供暖等關鍵設備。與深圳能源集團合作，在哈爾濱新區謀劃建設清潔能源裝備技術研究機構。積極推動智慧供暖應用示范項目，重點研究先進傳感技術、控制技術、大數據技術等，實現供熱設備和運行方式升級。（責任單位：市科技局、市發改委、市住建局、市生態環境局、市財政局，哈爾濱新區管委會，各供熱主體）。

（七）強化數據支撐。

供熱主管部門對季度、年度清潔取暖相關數據進行梳理匯總、分析發布，并定期向工作協調小組報送，確保市委、市政府能夠全面掌握全市清潔取暖工作進展狀況。按照清潔取暖方式分類，精準采集清潔燃煤供暖、天然氣供暖、電供暖等相關數據，為清潔取暖評價提供依據。通過歸納總結電網、天然氣、可再生能源等行業運行狀況相關數據，摸清資源底數，掌握利用空間，形成各行業、各領域分析報告，促進全市清潔取暖工作向系統化、信息化發展轉變。（責任單位：市生態環境局、市住建局、市工信局、市農業農村局、市統計局、市發改委、市市場監管局，各區縣市政府，國網哈爾濱供電公司，各供熱主體）。

（八）加強宣傳引導。

充分發揮輿論導向作用，借助廣播、電視、網絡等多種形式，大力宣傳清潔取暖對提高人民生活水平、改善空氣質量、促進產業轉型升級的重要意義。大力倡導綠色生產、消費新理念，引導居民積極使用清潔能源，推動用戶側逐步改變原有的用暖觀念和用暖方式，提倡科學用能，實現節能降耗。開展示范成果展覽，提高公眾對清潔取暖工作的認知度和接受度，營造良好社會氛圍。（責任單位：市文廣旅游局、市生態環境局、市住建局、市發改委，各區縣市政府）。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇十

xxxx年冬季，為保證師生身體健康和教育教學工作的順利進行，預防和杜絕煤氣中毒事故的發生，確保學校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應急預案如下：

一、成立組織機構，加強領導，認真做好冬季防寒取暖應急工作。

組長：xxxx副組長:xxxx。

成員：各中層領導及班主任。

二、取暖方式：教學樓燃氣鍋爐取暖。

三、明確職責，嚴格落實冬季防寒取暖工作的各項要求。

1、根據本校情況，提前做好冬季取暖計劃，并準備好充足的資金。

2、認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好取暖設備。

3、各班要認真執行冬季防火取暖工作方案的要求，做好帶班領導和當值教師對所有教室和取暖鍋爐定期進行防火、防電安全檢查，發現問題及時處理。

4、班主任是班級安全工作的第一責任人，每天放學時要做好班級取暖安全檢查。

5、值人員要對學校安全工作負全責，每天要嚴格執行安全檢查、巡視制度，做好當天的防火、防盜和用電、用水安全工作。

6、值日人員發現問題要及時妥善處理并報告帶班領導或主要領導。

7、供暖期間要加強管理，增強責任意識，發現問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全和不發生安全事故。

8、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生溫暖過冬。

9、要通過校務會、校會、班會對師生進行安全防火、安全用電、預防煤氣中毒等安全教育，提高安全意識和防范事故的能力。

10、當取暖鍋爐出現問題時應及時采取措施，及時修復，以保證正常供暖。

xxxx小學。

xxxx年xx月xx日。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇十一

時值冬季，天氣漸冷，為了加強學校冬季取暖安全和管理，做好冬季取暖安全工作，我校特制定以下制度：

一、切實樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，全力以赴，確保師生取暖和烤火安全。

二、明確職責，責任到人。各班主任是教室的第一責任人；要具體負責當天的燃煤取暖工作，確保教室取暖安全無事故。

三、班級爐子安排專人管理，負責領煤、換煤等工作，做到科學、節約。非管理學生不得隨意擺弄爐子。

四、室外煙筒安裝合理，保證排煙管道暢通、不漏氣；保持室內通風，嚴防煤氣中毒。教室里每天要備足水源，預防火災的`發生。

五、做到“四不準”，嚴防燙傷、火災等不安全事故發生。不準往爐子里添加易燃或有異味的東西。不準圍繞爐子擁擠、追跑、瘋打。不準把火鉗放入爐子里燒紅后絡桌椅或比劃他人。不準在爐子上面烤東西吃。

六、結合冬季取暖的新形勢，合理安排值日工作，保證室內干凈衛生。

七、通過班會等形式教育學生安全取暖和自理互助。各教室發現問題及時采取補救措施并上報。

八、教師做好房子各種取暖電器設備（如電熱毯等）的安全使用與管理，做到人走斷電。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇十二

隨著冬季來臨，生產、生活用電、用煤、用氣進入高峰，安全事故易發。我校對冬季安全工作進行了部署。切實做好冬季校園安全工作，確保廣大師生的生命財產安全，根據縣教育局相關要求，經學校校長辦公會研究決定，現就有關冬季校園安全工作規定如下：

為確保今年冬季校園安全工作的廣泛開展和順利進行，我校決定成立冬季校園安全工作領導小組。

組長：

成員：

各部門要高度重視學校冬防工作，切實加強冬防工作，落實上級文件精神要求，采取有力措施，共同做好學校冬防工作。同時，要加強對全校師生冬季安全常識教育，針對冬季風干物燥、易發事故的季節特點，對學生進行用電、取暖、防火等安全教育，不斷增強學生的安全防范意識和自我保護能力，防止意外事故的發生。

冬季學校安全的重點是防火、防盜、防煤氣中毒等。各部門要堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實做好安全防范工作。一是做好火災預防工作。要按照學校建設有關規定，總務處要配齊各種消防器材和應急照明設施；教務處認真組織師生開展火災逃生演練，不斷增強廣大師生的消防安全意識和應急逃生能力。二是做好防盜工作。學校的微機室、圖書室等重點部位，要堅持24小時值班和巡邏制度。三是做好冬季取暖的安全防范工作。在認真做好冬季學生取暖工作的同時，要定期對取暖設備進行檢查。

政教處要加強對學生的安全管理。一要加強上學、放學期間安全管理。冬季早晨天亮較晚，班主任不得要求學生提前到校。在學生上下樓梯較集中的時段，要安排專人在樓道值班，疏導學生，防止擁擠踩踏事故的發生；要確保學生晚間放學安全。二要加強課間操管理。要充分利用現有條件，組織學生在校內活動，絕不允許組織學生在校外公路上跑操。遇有下雪天氣，要及時清掃道路積雪，防止學生摔傷。三要加強住校生的管理，要安排專人管理學生宿舍，嚴格考勤。嚴禁在宿舍私拉線路燒水、取暖等，防止師生因違規用電而發生意外。如果發現有私拉電線的行為，發現一次，勸其退宿。四要加強同學生家長的'聯系，敦促學生家長做好學生在家期間的安全監管，確保學生在家安全。五是后勤處要加強對食堂管理。學校食堂飯菜要有保溫措施，在保證飲食衛生的同時，為學生提供熱的食物，防止學生因食用冰冷食物而引發各種疾病。

各班、各年級、各行政科室要進行安全隱患自查整治工作，發現問題及時向主管部門反應，與總務處聯系維修。同時學校近期還要組織相關人員在校內開展一次冬季安全隱患排查，重點是學校電線線路、消防通道、滅火器材、防盜報警取暖設備等。要及時更換老化線路，暢通消防通道，完善滅火器材和防盜報警設備，消除安全隱患，確保冬季校園安全。

按照上級要求，各部門負責人要依照安全工作的法律法規，健全和完善安全工作目標責任制，明確工作責任，分級負責，抓好落實，要為校長為安全工作的第一責任人負責，要及時了解和掌握所負責的年級、班級和各處室內部安全情況，杜絕不安全事情的發生。

要不斷強化安全事故責任追究，如有不安全事情發生，要嚴格按照上級對事故處理要求：“事故原因沒查清不放過、責任人員沒處理不放過、整改措施沒落實不放過、有關人員沒受到教育不放過”的四不放過原則，一查到底，嚴肅追究有關人員的責任。凡因工作人員失職瀆職、工作不力、管理不到位導致重特大事故的，要嚴肅追究其責任。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇十三

冬天的冷風已來到我們的身邊，冬天的警鐘又慢慢地敲響，每一個孩子的安全總是牽絆著每一個家庭，為了能安全度過一個寒冷的'冬季，英山縣孔家坊鄉中心幼兒園就交通安全、校車安全、消防安全、防一氧化碳中毒安全向小朋友們進行了安全知識教育。

各班班主任組織本班幼兒集中學習有關安全教育方面的知識，通過講述相關案例、故事來鞏固幼兒對于安全知識的學習。

通過開展“幼兒園安全教育”活動，進一步強化了幼兒園安全教育工作，幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護意識，養成在日常生活中發生安全事件正確應對的習慣。

幼兒園冬季取暖方案（專業14篇）篇十四

為保證師生冬季取暖工作的順利進行,加強冬季取暖的安全防范工作，確保師生冬季取暖，特制定如下安全方案:。

組長：楊萬明。

副組長：劉軍。

組員：黨延飛侯勝文。

各班班主任。

組長：楊萬明（主要負責組織學校領導、各班班主任、各功能室管理員對學校各個安全防范點進行檢查、排查，對檢查出的問題及時督促后勤相關人員整改）。

副組長：劉軍（負責制訂冬季取暖安全規章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人）。

監督人員：黨延飛。

侯勝文（負責在使用取暖設備之前進行必要的安全隱患排查，發現問題及時反饋學校并協同管理人員解決）。

成員：各班班主任和值班人員（負責每天對各班教室、教師辦公室、師生活動場所開窗通風換氣、室內消毒情況進行督促檢查，檢查情況納入學校安全考核管理的內容，確保室內空氣流通）。

1、開展安全防范教育，提高安全防范意識。利用班會、講座、校園廣播，對師生進行預防一氧化碳中毒知識的宣傳教育，使學生了解防范中毒的基本知識和方法，增強防范意識、自救、互救能力。形成重視預防一氧化碳煤氣中毒工作的良好氛圍，提高安全意識和防范事故的能力。

2、開展專項安全檢查。認真做好供暖前的各項準備工作，檢查宿舍、食堂、爐具、取暖設施安裝是否合理、抽排風設施是否完備，房間是否通風良好。對存在的安全隱患，立即整改，不能整改的立即停止使用。

3、認真檢查各種消防器材，使之處于完好狀態。

4、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全溫暖過冬。

5、供暖期間要加強管理，增強責任意識，發現問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全。

6、校長與各班級安全責任人簽訂《取暖安全工作責任書》，逐級落實責任制，把安全責任落實到人。做到分工明確，職責落實。

7、挑選責任心強，樂于服務的師生，對日常供暖中師生關注的問題如：供暖溫度、巡查人員到位情況、維修人員服務情況等進行監督。

8、對教室及寢室的門窗都作了提前檢查，有損壞的門窗都作了及時修理或是更換，確保不影響學生正常取暖；對教室及寢室的取暖工具——進行檢查維修，由安全工作相關領導劉軍親自到各個教室及寢室進行檢查，一個一個過關?？慈∨O備工作狀態是否正常，看質量是否有保證，發現有毛病的及時維修，不放過任何一個疑點。