一篇優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構，還要展示出作者獨特的觀點與表達能力。優秀作文是在文學創作中，對一定主題的深入思考和獨到見解的表現，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。在寫作過程中，要注意思維的邏輯性和條理性，合理安排各個段落之間的關系和過渡。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇一

白臉蛋兒，兩個小酒窩，里面灌滿了“紅酒”，笑起來眼睛瞇成一條線，上面架著一副藍色的小眼鏡，這就湊成了我——一個愛看書的男孩。

提起眼鏡，你也許會問：這是天生的嗎？告訴你吧，不是的。我猜測，可能是我在黑黑的地方看書惹的禍吧！這不星期六到了，白天我光顧著看書，作業完成已很晚了，媽媽不準我再看書了。我可不甘心，靈機一動，想出了一個非常“好”的主意。我先捂著肚子，然后跑到媽媽那里，故意大聲說：“媽媽，我要上廁所，肚子疼死了。”媽媽一看我這幅情景，趕緊說：“快去吧！”還叮囑道：“要快點！”我連忙溜進廁所，把自己藏在衣袋里的《海蒂》拿出來，坐在馬桶上津津有味地品讀起來。當我看到海蒂重新回到爺爺的身邊，過上了幸福的生活，我高興地閉上了眼睛，真為海蒂感到開心。這時，從門外傳來媽媽的聲音：“好了嗎?”我支支吾吾地說：“嗯，差不多了……就快好了……”我又沉浸到書的海洋中去了。正當我看得入迷時，門“嘩啦”一聲被打開了，我來不及藏書，媽媽一看，笑瞇瞇地說：“又在看書，真拿你沒辦法！”

這就是我――一個戴眼鏡的“小書迷”。

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇二

1.學會“書、寫、業、和、東、西、平”七個生字，認識“總、喜、歡、愛、爸、媽、沒、地、只、了”十個生字。

2.正確流利地朗讀課文。

3.理解課文內容，知道要養成良好的用眼習慣。

[教學重難點]。

1.識字寫字，讀好課文。

3.知道要養成良好的用眼習慣。

[設計理念]。

架設文本與學生生活體驗之間的橋梁，激發學生的想象，拓展學生的思維，使學生走進課文，與文本進行對話，主動參與學習的全過程。

[教學過程]。

第一課時。

一、創設情境，揭示課題。

(出示戴上眼鏡的小老鼠的圖片)咦，小老鼠怎么戴上眼鏡了?今天我們一塊兒學習課文《戴上眼鏡的小老鼠》，你就會撥到答案了。板書課題，指名讀，齊讀課題。

二、初讀課文。

要求：標出生字，讀準字音，課文讀通順。

三、識字。

多種形式識字。(自讀，指名讀，小老師帶讀，開火車讀，賽讀，齊讀等)。

四、朗讀課文。

1.把生字寶寶送回課文，再讀一讀。

2.多種形式認讀本課詞語。

五、指導書寫“書、寫、業”宇。

第二課時。

一、復習導入。

1.認讀生字詞語。

二、學習課文。

1.自由讀課文。想一想：小老鼠是怎樣看書、寫作業的?找出相關句子讀一讀。指名讀。(板書：看書躺寫作業趴)。

小老鼠的爸爸媽媽也這樣勸他，聽聽他是怎么說的——(出示句子：“我的眼睛好使呢，沒事。”)。

3.真的沒事嗎?讀一讀第三句你就知道了。指名讀第三句話。導讀第三句話。

5.是呀，這么多麻煩事真讓人苦惱!小老鼠可真后悔了。讀一讀第四，五句話想象：這時候的小老鼠會怎么想?聯系上下文整體感受。指導讀出小老鼠的苦惱。

6.齊讀全文。

三、指導寫字。

1.齊讀去掉拼音的生字。

2.出示“和、東、西、平”幾個生字，讓學生想辦法識記。

3.觀察田字格中生字的筆順，書空。

4.范寫“東、西”。指導筆畫位置及運筆方式。

1、授人以魚，不如授人以漁。

對于一年級的孩子，教他學習的方法尤為重要。教學中抓住關鍵的詞句，走進文本。一年級的孩子往往喜歡想當然，隨口說。教學中引導孩子畫出書中的句子，有針對性的讀，抓關鍵詞理解，引導學生逐步掌握學習課文的方法。如在教學課文第二句話時，先畫出句子，引導學生聯系上下文理解，小老鼠為什么總是這樣說?從中理解“總是”，將小老鼠任性地回答再現于頭腦中，并通過朗讀將自己獨特的體驗表達出來。讓不同的學生通過不同的表情、語氣讀出自己不同的感受，或輕、或重、或急、或慢。

2、指導朗讀是本課的重點之一。

給予學生足夠的閱讀時間，讓學生充分誦讀。讓學生在反復朗讀中，讀出小老鼠滿不在乎、可憐、后悔的語氣，體會句子在表情達意中的作用，從而潛移默化的感受愛護眼鏡的重要性，養成良好的用眼習慣。如在教學課文第4、5句話時，放手讓學生自己讀書，通過學生自由讀、默讀思考，生生交流，指名讀，自己讀懂課文，理解小老鼠為什么后悔，感受小老鼠的煩惱。

3、以人為本。

引導學生多角度、有創造性的閱讀，讓學生憑借語言文字，小組交流、討論，讓學生在多元解讀中創造性的與文本對話。如在教學最后一句話時，我讓學生想象小老鼠戴上眼鏡后會有什么麻煩，你是小老鼠你會怎樣?你想對小老鼠說些什么?這些問題都以學生的主體經驗為基本點，強調學生主體的感受與體驗，幫助學生具體化、個性化地來理解、感悟課文，既促進了學生對課文內容的內化，又有效地培養了學生的語言表達能力。

從《戴上眼鏡的小老鼠》這篇課文的教學中，我深深地體會到：語文教學的源頭就在生活中，就在學生的知識積累里，就在學生主動積極的參與中。教師要善于聯系生活，拓展啟發學生思維，構建知識的網絡，促進學生的思維發展，并通過靈活多樣的形式來激發學生學習語文的積極性，讓學生感受到學習語文的無窮樂趣，從而培養學生綜合的語文素養和實踐能力。

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇三

媽媽有一個煩惱，爸爸也有同樣的煩惱。而如今，我也面臨著他們的煩惱。要問什么“家伙”惹的我們一家煩，一看我們仨就知道——眼鏡。

在小學時，我坐在第三排?？珊诎迳系淖址路鹫炫粚蛹?。特別是碰上字小又潦草的老師，我可就慘嘍！瞇著眼看，睜大了看，或左邊瞧瞧右邊看看。一堂課下來，光幾行字就夠我忙活的了。于是我告訴了媽媽。媽媽便要求我每天跟著錄音機做幾遍眼保健操。可一上中學，哪有心思忙那個，有點時間不如多補充睡眠。就這樣，我的視力越來越差，現在黑板上的字都蒙上了濃霧?？措娨曃铱偸亲陔x屏幕很近的地方。媽媽說：“干脆你鉆進去得了?！庇捎谝暳υ絹碓讲?，我終于按上了一扇“窗”。

雖然戴上眼鏡什么都清楚，可是太麻煩了。

現在教室里的眼鏡族的隊伍在逐漸擴大。無論是誰都不低于二百度。這是為什么呢？我想：現在電視，電腦很普及，我們又都貪著看，只要一不注意保護，視力就在不知不覺中下降。今后恐怕大部分人都要戴眼鏡。如果將來當個眼科醫生，我想一定很有市場。

暢想歸暢想，可現在我很討厭眼鏡，但又沒辦法。我只想告訴沒戴眼鏡的人，好好保護它。

如今提倡什么“無車日”，“無煙日”。我想有個“無屏日”，讓人們好好保護眼睛吧！

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇四

哎！如今的我，也排到眼鏡隊伍里了。我們班上的同學有一半戴上了眼鏡。我們戴的眼鏡絕不是裝飾自己，炫耀美麗的太陽鏡、變色鏡，而是無可奈何地戴上了近視鏡。我戴的眼鏡是150，在我們班還排不到狀元行列，是“三等角色”。

眼鏡給我帶來了許多煩惱。下課了，同學們好多下操場跳皮筋，而我呢？只有望“筋”興嘆，因為戴著眼鏡不敢跳，把價值幾百元的眼鏡摔壞了。后來，我想了個辦法，用一根松緊帶系住眼鏡的兩條腿，綁在腦袋上，可是我跳一下，眼鏡照著鼻脊梁磕一下，為此鼻子疼了好幾天。不戴眼鏡走在路上更麻煩，遇見一個人，要看好半天才看清楚，有時看了半天卻是個素不相識的.人。每次遇上這樣的尷尬場面真叫人哭笑不得。

和同學在一起鬧著玩，總是小心翼翼，唯恐把眼鏡打破，玩得真不開心。

總之戴上了近視眼鏡可難受了。小弟弟、小妹妹們，我們班那么多戴上眼鏡的原因，經過老師的調查分析，有的是：寫字眼睛離桌面太近；有的是躺在床上看書；有的是在昏暗的燈光下做作業。我希望廣大的朋友們要保護好眼睛，要有正確地寫字看書的姿勢。

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇五

森林里的小動物們都有自己的愛好，小白兔也有自己的愛好，她除了喜歡跳、喜歡吃胡蘿卜以外，她與其他白兔不同的是更喜歡看書。書里有很多好多有趣的.故事。一天，小白兔又看起了自己喜愛的書，你瞧!她臉上時不時的露出笑容，看來看書真的是很有趣！

小白兔有個壞習慣，喜歡躺著看書。一天早晨，她又舒服得躺在草坪上津津有味看著書，這時，山羊爺爺好心的來勸告小白兔，他說：“孩子??！喜歡看書是個很好的習慣，但是躺著看書對眼睛不好哦?！毙⊥米勇犜挼恼f：“謝謝山羊爺爺，我馬上改正?！鄙窖驙敔斘⑿Φ狞c點頭和小白兔說了再見。

小白兔聽了山羊爺爺的話坐著看起了書，這時已經中午了，太陽高高地掛在天空上，那閃爍的太陽光格外刺眼。這時，小鹿經過看到小白兔在認真的看書，心里想：“小白兔在這么刺眼的光線下看書，會傷害眼睛的。”于是，小鹿說：“小白兔，強光下看書對眼睛不好。”小白兔說：“謝謝小鹿，我會改正的?！?/p>

小兔雖然虛心聽取了大家的勸告，但是，她長期躺著看書，一看就是一天，總是忘記大家對他的勸告。不久她便的戴上了眼鏡。小白兔懊悔的說：“我要是把大家對我的勸告牢牢記在心里，時時提醒著自己就不會這么快戴上眼鏡了......”

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇六

現在學校里多數的同學都戴上了紅領巾，唯獨我們一小部分同學胸前總是空蕩蕩的，我特別希望有一天自己也能戴上紅領巾，這個愿望在本周的星期一實現啦！我別提多興奮了。

今天下了第一節課，老師就把我們這些還沒有加入。

回到家，我抑制不住自己的激動心情，把自己成為少先隊員的好消息告訴給。

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇七

今天放學后收到了一個有趣的征集令——尋找70年前的老物件，一看這個征集令，我立馬回家尋求爺爺奶奶的幫助了。

爺爺小心翼翼地拿出了一個白色的木匣子，從里面拿出一副非常古老的眼鏡。爺爺告訴我這副眼鏡是爺爺的爸爸的，至今遠遠超過70年了。這副眼鏡是咖啡色的，由深、淺花色交錯著，看著像我們當下比較時尚的“豹紋”款。眼鏡的鏡框是圓的，鏡片是平面的，爺爺說是水晶做的。眼鏡的鏡架是由松樹的汁液——松脂做的，爺爺不告訴我的話，我還以為是軟糖做的。你會發現左邊的鏡架上綁著黑色的膠帶，哦，原來它“受傷”了。

先說說它是怎么“受傷”的。原來是一個冬天，爺爺的眼睛有些酸痛，不舒服，于是就拿出了這副古老的眼鏡，結果用力過度，一不小心把它折了，爺爺嚇了一跳，才知道這副眼鏡在冬天居然這么脆，趕緊找出黑色膠帶綁好，心里暗暗告誡自己今后一定要更加小心的保管這副眼鏡了，不能讓它再“受傷”了。

聽爺爺說這眼鏡用處大著呢！爺爺小時候眼睛發炎、紅腫、酸痛的時候，只要戴上它，很快就康復了。村里的人凡是眼睛不舒服了就都來問爺爺的爸爸借，戴了就好啦。這真是一副神奇的眼鏡啊！

今后，我將和爺爺一起共同珍藏這副古老的眼鏡，做它的守護者！

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇八

我從幼兒園大班快畢業的時候戴上了小眼鏡，因為查視力時發現我一只眼睛視力只有0.6，另一只好的眼睛1.0，檢查發現我遠視散光，從此就戴上了眼鏡，我還挺喜歡戴眼鏡的，感覺自己像個小博士，上一年級時，就有同學喊我“四眼田雞”，而且這樣喊的同學越來越多，我感到很討厭!甚至還有同學把我的眼鏡抓下來就仍在地上，還有一次課間的時候，一個女同學把我撞倒在地，眼鏡把我的眼角隔出血了，到醫院還打了破傷風針，到現在還有那個疤呢，媽媽說：“這個疤就永遠跟著你了。”我喜歡這個疤，它讓我記住小時候的這段時光。

戴上眼鏡我感覺看近和看遠都很清楚了，不戴的話，看近和看遠都有些模糊，醫生說不戴眼鏡的話，可能會弱視，視力還會繼續下降，戴眼鏡的話，視力會不斷提升的，所以要堅持戴眼鏡，我的同學中像我一樣戴眼鏡的'不多，班主任老師安排我和另一個戴小眼鏡的同學坐第二排，雖然我的個子并不太矮，一定是照顧我們視力不好。

經過一年半的戴眼鏡治療，我現在裸眼視力，一只眼睛1.0了，一只眼睛1.2了，醫生說我進步很大，這是我堅持戴眼鏡的功勞，醫生還說我再堅持戴兩年，就可以摘眼睛了!

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇九

冬天到了，我戴上了紫圍巾。

我很喜歡他。我親愛的爸爸媽媽，你們要戴么？

如果這紫圍巾變成雙份就好了，你們都戴上，我不戴也行，因為我看著也暖和。

奧，爸爸媽媽，你們冷不？冷的話，對我說，我在用零花錢買一條紫圍巾，給你們戴，好嗎？冬天到了，我帶上紫圍巾。

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇十

我是一副眼鏡，本來生活在一個“小胖墩”家的，可是“小胖墩”不愛護我，我逃了。

“小胖墩”不愛護眼睛，兩只眼全是0.3，我就被請到他家了。

前一陣子“小胖墩”浩浩對我不錯，可是后來，他越來越討厭我：“戴著眼鏡頭暈死了！討厭死人了。”浩浩還帶這我去見我的'天敵――電視電腦。浩浩每天要玩上一天的電腦，沒電腦就看電視，有時為了不頭暈，竟然把我丟在一旁，指著我，生氣的罵。比如什么：“眼鏡啊！你這個不要臉的……”罵完我后，電視結束了，他又要罵我：“你……電視結束了，你開心了吧？壞死了?！蔽铱偸呛軅?。

玩上，他干脆不把我收好，連我的“手”也不愿意收起來。我總是很倒霉，比如從桌子上摔下來，或是被浩浩的“香港腳”壓到……我恨不得讓他的眼睛瞎掉，讓他知道我的重要性。

我起霧了，他也不擦，就生氣的說：“航航，你瞧眼鏡太不給力了。讓我看不見?！边@也不能怪我??！都是你不肯愛護我。

他的媽媽經常批評他：“眼鏡可是花了四百多塊，你別浪費了……”他就拿我出氣，生氣地對我說：“你要是不在我也能過得很好。”我氣憤極了，連夜逃跑了。

哼哼，現在，浩浩一定知道眼鏡的重要性了。

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我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇十一

“戴上玫瑰色的眼鏡，你就會用一種的，樂觀的方式去看這個世界，把世界看成你的那個樣子?！?/p>

《我是女生，我叫巴黎》中，一個叫巴黎的女生看到自己的經常被一個比他低三個年紀的女生欺負，而他卻從不還手抗議，便苦惱地把這件事告訴了她的鋼琴諾森太太，認為哥哥這樣做是軟弱的表現，而諾森太太卻認為他的哥哥是一個真正的紳士，認為要戴上玫瑰色的眼鏡去看待整個世界，這樣你便會看到一個玫瑰色的世界，那里洋溢著溫暖，洋溢著愛。

也許，我們每個人都需要擁有一副玫瑰色的`眼鏡。當我們遇到不順心的事情時，請戴上這副眼鏡，透過眼鏡，你將看到一個真正的世界，一個來自于人內心的真善美及一切最原始的卻被時光淘盡的大愛。當我們受到侮辱被捉弄時，請戴上這副眼鏡，學會寬容，學會愛。不要認為這種忍讓是一種懦弱，你不應以此為羞恥，要知道這才是一種風度，才是真真正正的心地，才是真真正正的勇者。當我們遭受打擊時，請戴上這副眼鏡，透過眼鏡，你會發現一切竟是那么，想想那些的事，想想“塞翁失馬，焉知非?！钡牡览恚蛘f再見，迎著陽光，哼著小曲，大步朝前走。

戴上玫瑰色的眼鏡看待世界，你的心中便會充滿愛，即使遭遇再大的，你也會著挺過來。愛可以沖刷一切，包括你的。戴上玫瑰色的眼鏡，刷掉心中的污點，你將會擁有玫瑰色的心靈，那里洋溢著溫暖，洋溢著愛。

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇十二

抬頭看看寫字臺邊淡黃色的眼鏡盒，我意識到了是自己長期的錯誤釀下的苦果。

過去，我在班里，時常斜著身子寫字。老師走來善意地提醒時，我總當耳旁風。有事會心想就老師事多，什么都管；在家中，我時常慵懶地躺在沙發上，美美地讀著心愛的小說，媽媽過來嘮叨地督促時，我總心不在焉地回答，身子卻一動不動;每當玩電腦時，雙眼死死地盯著電腦屏幕，爸爸的一陣陣話語，我一耳朵進，一耳朵出。然而上周偶然的一天，黑板上字變得模糊不清了，我意識到視力下降了。這是多么可怕的事情。巡視了班里的同學，雖說有百分之五十的同學鼻子上架著一副眼鏡，一個個老學究的樣子?？梢幌氲阶约罕亲由弦惨苎劬常尤肜蠈W究的行列中，心里十分沮喪！我躊躇不絕，是否要把這件事情告訴爸爸媽媽。媽媽知道后會怎么樣？我不敢想像，也不愿去想象。當我忍不住告訴爸爸媽媽時，媽媽卻什么也沒說，也沒有絲毫的驚訝。爸爸在一邊說：“你媽媽早就告訴過你，要注意保護眼睛，你總是回答知道了，明白了。但你聽過嗎？”唉，早知今日，何必當初呢？如今我失去了昔日的風采；也淪落為曾經被自己嘲笑過的“四只眼”。我只有悔恨當初沒有聽老師和家長的`話；沒有保護好眼睛。

我配了眼鏡，悄悄走進教室，不希望有人發現我，但還是被幾位同學看見了，他們的嘴巴都成了0形。：“兩片朦朧的云彩，遮住了我的兩只大眼睛，這是何等悲哀??！”如今的我寫字時總是筆直地端坐著，看書時我也不再躺臥在沙發或床上了，玩電腦時，我總是眼離電腦屏幕有半米之長。我是多么盼望，眼鏡悄悄地來，也悄悄的走。

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇十三

一位穿著白色制服的驗眼師走了過來，我看了一下他的工作卡，原來他姓李。李師傅打開一臺機器，隨后我坐在椅子?！把劬Ρ牬簏c?！崩顜煾嫡f道，“好好，別動?！蔽译p眼通過一個像望遠鏡的儀器看到了一個草原。然后聽見幾聲“咔嚓”的聲音，李師傅就說好了。我不禁想到：還好想在科技發達，不用近視表了。因為近視表里的字母我只能看見一些。但出乎意料的是，在一個不起眼的角里，有一個近視表。我坐在一個椅子上，李師傅給我帶上一個沒鏡片的眼鏡框，我看著近視表。糟了，視力怎么變得這么差了？李師傅用棒子指著表上的.字母，但我看到表里的字母朦朦朧朧的，我不好意思抬起頭看媽媽了。李師傅給我加了一個又一個的鏡片。這時，我不敢相信，近視表上的字母我看的一清二楚，我的視力好像又回到了5.2。我高興極了，同時也為我現在的視力感到悲傷。出到了店里，我挑選了一個天藍色的鏡框?？粗顜煾底谝巫由系淖藙荩蚁氲搅宋移綍r做作業的樣子。心里又不禁自責起來。就這樣，我帶上了近視眼鏡。

現在雖然黑板上的字看的一清二楚，但是心里總不是滋味。因為我我以后再也不能像以前那樣盡情地看電視、看書了。我多后悔當初的我??！

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇十四

我戴上了心愛的紅領巾，決心好好學習，天天向上做一個全面發展的好學生愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛科學、愛護公共財物讓。

理想。

的種子在我的心中發芽、生根、發芽、健康生長，開花、結果。未來的世界是美好的。

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇十五

森林實驗學校明天就要期末考試了，但是小兔的情緒非常煩躁，讓人十分擔心。

吃過晚飯。兔媽媽走進小兔的房間，關心地問道：“乖女兒，你為什么不高興呢！”

明天就要期末考試了，小兔低著頭說：“雖然我已經復習了很多很多遍，可是我還是很害怕自己考試的時候考不好，都忘了，我怕自己的成績不能提高?！?/p>

兔媽媽笑著說：“不用擔心，媽媽有一副神奇的眼鏡，它能幫助你順利通過考試?！?/p>

小兔聽了頓時精神了，問道“真的'嗎”？

兔媽媽點點頭說：“你戴上這神奇的眼鏡把書看一遍，書里的知識就記在你的小腦袋里，考試時知識就會從你的小腦袋里蹦出來，出現在你的眼前，放心吧，你一定能取得好成績。”

第二天，小兔戴著神奇的眼鏡，自信滿滿地走進考場。果然，小兔對考試卷上的問題應付自如，頭腦反應特別快，所有復習過的知識都清晰地浮現在腦海中。

考試結束后，小兔興高采烈地跑回家，進門便喊：“媽媽！媽媽！媽媽！這眼鏡太神奇了！”

兔媽媽問：“乖女兒，戴這眼鏡答題，你感覺如何？”

非常順利！小兔將眼鏡還給媽媽，媽媽接過眼鏡把眼鏡給折斷了。

小兔迷惑不解地問：“您為什么把這神奇的眼鏡折斷呀！”

兔媽媽笑了笑說：“這只是一個普通的眼鏡。”

“普通的眼鏡？那為什么。。?！毙⊥妹曰蟛唤獾卣f。

兔媽媽搖搖頭解釋著說：“這只是一個普通的眼鏡，那是因為你考試前把全部的知識都記在大腦里了，只是你的信心不夠，騙你這是神奇的眼鏡，是給你增加自信心，你有了自信，腦袋里的知識就發揮了?！?/p>

小兔聽后放恍然大悟，才明白媽媽的良苦用心，無論多神奇的東西也莫順過自己的信心，只要自己有信心，太難的事也能變得輕而易舉，變得神奇無比。。。

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇十六

就在這個學期我的生活發生了一個大轉折。

說起轉折我幾乎沒有碰到過，因為我的生活幾乎都是平平淡淡，可是就在這個學期，我迎來了人生的一次大轉折——我戴眼鏡了。

因為我總是喜歡玩手機，不注意保護眼睛，所以我近視了。我發現自己只有坐在前兩排才能看清楚黑板上的字，再往后一點，黑板上的字就開始模糊，瞇著眼睛才能勉強看清楚。

爸爸帶我到二院去檢查視力。到了醫院，醫生讓我先看視力表，我勉強通過了，最后的幾行我都是瞇著眼睛看的。檢查完視力，醫生讓我把眼睛對到一個機器上，我緊張得不行。最后，一系列檢查結果表明我是真性近視，醫生建議讓我戴上眼鏡，這樣可以控制近視度數。

過了一會兒，醫生把適合我度數的眼鏡讓我戴上試一試，我一戴上去眼前瞬間明亮了許多，那些以前看不清楚的東西，現在一眼都可以看清，而視力表的每一行我也可以清清楚楚地看到，我想，如果是在教室里，我應該坐在那一排都不用像以前那樣瞇著眼睛看黑板了。

媽媽說戴眼鏡上眼鏡就很難再摘下來了，這是會影響人的一生的。我覺得現在我比人家多了一個弱點，所以我要從別的方面彌補回來，干什么都要比別人更努力才行。

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇十七

現在我才六年級，臉上已經有了一副眼鏡。

我的視力本來很好的，可能是因為我這幾年不停地看電視玩電腦，作業也多，加上坐姿不端正，視力慢慢就變壞了，現在很用力地看黑板也看不清，媽媽帶我去了眼科醫院檢查了兩次，現在已經戴上眼鏡了，真慘！

我這近視也有有可能是遺傳，因為我們張氏家族都是近視，從爺爺到爸爸都是戴著眼鏡的“知識分子”，所以我肯定是逃不掉的。

這星期，我上學去，都不敢帶這個眼鏡去，因為我怕同學們一下子不認識我了，我上課看不清也不敢戴，怕老師奇怪，而且丁老師最討厭有眼鏡的人！他認為我們小學生戴著眼鏡就是在裝有知識的人（這一點我不贊同）！

下課了，我偷偷掏出眼鏡，戴了一下，馬上有人發現了，很驚奇地說：“哇，張鼎，你戴眼鏡了？”還有人在一邊偷偷地笑，張云漢一下子竄上來，“關心”地問：“你的度數多少呀？”又有人借我的眼鏡看一下，我突然戴了眼鏡都快成班里的明星了，就在我配了眼鏡的這個星期里，也有好多人戴眼鏡了！

唉，六年級就戴上眼鏡了，真希望我的視力能奇跡般的好起來！

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇十八

她，長著一張胖胖的略有一點嬰兒肥的臉龐，鑲嵌著一雙不太大卻整天樂呵呵的`單眼皮小眼睛;她，還有一張能說會道但在關鍵時刻卻緊張地說不出話來的嘴巴;最奇特的是，她從幼兒園開始，就戴著一副小眼鏡，隨著年齡的增長，眼鏡也常常變樣子，什么粗框眼鏡啦，蕾絲眼鏡啦，最拉風的是，她竟然戴過一副好似女俠的紅色寬邊眼鏡，可是帥極了!大家常說：“哼!這么臭美，眼鏡換得比衣服還快!”她還常常自封自己是超級無敵宇宙第一“眼鏡妹”!天呀，是不是有點太自戀了?嘻嘻，實話告訴你吧!“她”就是我，我就是那個“超級無敵宇宙第一眼鏡妹”!

缺點嘛……不多也不少，其中最讓我頭疼的就是粗心了。每次考試，我都因為這個壞毛病丟分，為此，我可費了不少力氣啊，可還是徒勞，媽媽說我缺乏改正缺點的決心，對自己要求太放松，或許媽媽說的對吧，看來“革命尚未成功，同志仍需努力”啊!可愛好心的你，也快來幫幫我吧!

我戴上眼鏡了（匯總19篇）篇十九

星期一的早上，也是放假的第一天。我早早的起了床，因為爸爸要和我去醫院看眼睛。

我們坐35路公共汽車到中心醫院。已經門診樓大廳，里面已經人山人海，沒想到看病的人真多。我和爸爸一起去掛號，爸爸給我掛了眼科專家號，我掛了11號，我們在等候區耐心的等著，終于到我們了。醫生問了爸爸幾個問題，就用儀器給我檢查，又讓我帶上一副假的眼鏡看測試表，讓我指上、下、左、右。最后醫生說：“先回家摸眼越膏散瞳，過三天再來檢查，看看是真性近視，還是假性近視”。

三天后，早上爸爸沒有空，我們下午去的，掛號已經是第19個了，看眼睛的真多呀！我們等了很久。到我了，還是上次的專家，醫生檢查后，跟爸爸說了很久的話，我只是聽醫生說：“這么小的孩子，最好等過兩個星期在檢查一下，再決定是否配眼鏡”我很高興，我覺得好像不用戴眼鏡了。

又過了14天，還是那個專家醫生，他檢查了很久說我的眼睛0。6和0。7度，最后還是讓我佩一副治療眼鏡，說我要每天至少戴一個小時看書，或者做作業。過三個月之后再去檢查，看看有沒有好轉。我以后要好好保護我的眼睛?。?/p>