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童年的精彩讀后感(熱門16篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:飛雪

讀后感是一種思考和表達(dá)的過程,它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀的內(nèi)容。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,供大家參考和借鑒。

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇一

著名教育家蒙臺梭利的《童年的秘密》,書中的前言部分簡要的介紹了蒙臺梭利的生平和兒童教育觀。她創(chuàng)辦“兒童之家”,從事兒童的心理和教育研究,撰寫教育著作,促進(jìn)了兒童教育事業(yè)的發(fā)展。全書分為三大部分,介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展;兒童的教育;愛的智慧;成人與兒童的沖突等等。其中很多部分讓我值得揣摩、思考和回味。

《童年的秘密》中有一段是這么說的:“人們對兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少,但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的。”這些創(chuàng)傷,幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻模覀冏砸詾槭菫榱撕⒆雍?,但其?shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子,太多了。蒙特梭利在兒童的秩序感一章中舉了很多極易引起共鳴的例子,看的時(shí)候可能很多父母會(huì)說,是的,我的小孩就是這樣,由于錯(cuò)誤的解讀,大人常將孩子這些行為解釋為無理取鬧,而強(qiáng)制要求孩子妥協(xié)。

雖然某些要求我們不理解小孩的想法,但只要沒什么傷害性,為何不順著小孩的意思呢?當(dāng)事情按著小孩的預(yù)期發(fā)生,他比較會(huì)有安全感,我們大人不也較喜歡用習(xí)慣的方式做事嘛。當(dāng)滿足了小孩很小的要求,大人將很驚訝地看到小孩竟可以完全的順從,不然小孩就會(huì)奮力的爭取,如果長期外在發(fā)生的事都不是他能"控制"的,有可能會(huì)產(chǎn)生無用感,對小孩意志力的培養(yǎng)極為不利。

成人無法理解兒童對感興趣事物的熱愛,他們對一切都習(xí)以為常,并認(rèn)為自己了解這些事物。所以他們感到乏味和疲倦,他們對工作不再熱愛,開始被動(dòng)行事,兒童的那種專注、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也自然隨之消失。蒙臺梭利認(rèn)為:成人需要一個(gè)新人去喚醒他們,用他們早已失去的那種富有的活力的勃勃生機(jī)再次激發(fā)他們,成人需要一個(gè)以不同方式行事的人給他們以更好的生活啟發(fā)。在成人的眼里,孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物,他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?,他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的,這個(gè)過程是很緩慢的,他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說,這些探索是可喜、有趣的,他們從中得到了滿足感。

講一個(gè)我身邊的例子,我的小侄女在剛剛會(huì)走路的時(shí)候有一個(gè)很“奇怪”的習(xí)慣,就是喜歡撿地上的小東西,像小紙片之類的,冬天亦是如此,由于冬天的衣服穿很多,他彎下腰很困難,但是她依舊樂此不疲,大人們有的覺得她小小年紀(jì)很愛干凈,但大多把這個(gè)當(dāng)成笑話看,然后阻止她繼續(xù)這么做。今天我才明白大人們的錯(cuò)誤,小侄女在撿紙片事件中,她不是為了把紙片撿起來扔進(jìn)垃圾筒來保持干凈這一結(jié)果,而是在充分享受這個(gè)有趣的過程,這個(gè)動(dòng)作在充分運(yùn)用她的拇指與食指,對她的動(dòng)作技巧訓(xùn)練幫助很大,從而對她的大腦發(fā)育也有很大幫助,我了解到,在很多幼兒園有一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目就是讓幼兒用拇指和食指拾小豆子?,F(xiàn)今,大人們想盡方法發(fā)展自己寶寶的智力,但無知的大人們卻失去了生活中很多可以鍛煉他們寶寶的機(jī)會(huì),這些機(jī)會(huì)簡單、普通讓家長完全忽視掉了。

最后提一點(diǎn),既然我們知道成人不可以按自己的意愿讓孩子做什么不做什么,那么就應(yīng)該放手讓孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)。但這種放手有沒有一個(gè)限度呢?是不是要完全拋棄自己的想法呢,難道沒有經(jīng)過任何修剪的小樹苗長大之后其彎彎曲曲的樣子就真的好看嗎?成人的經(jīng)驗(yàn)就真的幫不了孩子什么嗎?我看不是,成人的放手是有前提的,首先得確認(rèn)孩子的探索過程是安全的,其次也得要有遠(yuǎn)見,可以準(zhǔn)確判斷出孩子當(dāng)前的探索是對孩子的發(fā)展是有幫助的,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出糾正幫助。

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇二

瑪麗亞·蒙臺梭利是意大利著名幼兒教育家。她終生致力于智力缺陷兒童和正常兒童的研究與教育,并撰寫了一批幼兒教育著作,其中比較著名的著作有:《蒙臺梭利方法》、《蒙臺梭利手冊》、《童年的秘密》等。

《童年的秘密》是蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答,記錄了她在學(xué)前兒童方面的研究和教育工作,闡述了幼兒教育的原則和方法。在“導(dǎo)論”中,蒙臺梭利指出:“兒童并不是一個(gè)只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說,童年構(gòu)成了人生中最重要的一部分,因?yàn)橐粋€(gè)人是在他的早期就形成的?!薄盀閮和睦嫠鞯淖巫尾痪牒驼嬲\的努力將使我們能夠發(fā)現(xiàn)人類的秘密,正如科學(xué)的調(diào)查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣。”

《童年的秘密》是一本了解兒童發(fā)育和成長秘密的最生動(dòng)的著作。在書中,蒙臺梭利詳細(xì)而生動(dòng)地描繪了兒童的生理和心理特征,揭開兒童成長奧秘的革命性觀念。它讓世人了解到,兒童具有豐富的潛能,但兒童只有在一個(gè)與他的年齡相適應(yīng)的環(huán)境中,他的心理生活才會(huì)自然地發(fā)展,并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密。而有些兒童之所以不能正常地發(fā)育和成長,主要是因?yàn)槭艿匠赡耆说暮鲆暫蛪阂帧R虼耍腋惺茏钌畹氖牵河變航逃脑瓌t和方法應(yīng)是理解、尊重兒童,根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,為兒童實(shí)現(xiàn)自身的潛能提供所需的幫助。

但蒙臺梭利教育方法也存在著一定的局限性,如過分強(qiáng)調(diào)工作對兒童身心發(fā)展的作用,而輕視游戲的作用,把游戲僅視為閑暇時(shí)的一種快樂的消遣;過分強(qiáng)調(diào)教具的價(jià)值,而貶低玩具的價(jià)值;具有神秘主義和宗教色彩等等。因此,我們在學(xué)習(xí)和借鑒蒙臺梭利教育理論方法的過程中,應(yīng)本著一切為了孩子的宗旨,結(jié)合具體情況加以利用、改造和創(chuàng)新。

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇三

暑假里我反復(fù)讀了《高爾基的童年》這一本書,知道了高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都《·》深受大家的喜愛。同時(shí)高爾基有一個(gè)悲慘的童年。

高爾基是在一間昏暗、狹小的房子里生活和學(xué)習(xí)的,他很小的時(shí)候父母雙亡了。于是他就和外公、外婆生活在一起,可是高爾基脾氣暴躁的外公,三天兩頭打他,甚至有一次竟然把他抽得昏死過去了??墒嵌碌母郀柣劳夤且?yàn)樽约翰欢虏糯蛩?。所以他也不?zé)備他的外公。

再看看我的童年,真是“身在福中不知?!卑。业陌职謰寢?、爺爺奶奶從來沒有打過我。在我兩三歲的時(shí)候可以和小朋友一起做游戲?;丶液笪疫€可以和爸爸媽媽面前撒嬌。雙休日,爸爸媽媽還經(jīng)常帶我出去游玩。上學(xué)后爸爸媽媽就會(huì)坐在我的身邊,輔導(dǎo)我寫作業(yè)。

與高爾基相比,我是多么幸福啊!所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,以優(yōu)異的成績回報(bào)祖國。

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇四

我讀了高爾基的童年這本書,受益匪淺,我的童年和高爾基的童年相比,我們比他幸福多了。

高爾基小時(shí)候在一個(gè)木工家庭生活,5歲時(shí),父親的病去世了,他們的生活更加艱難。

由于家境貧寒,高爾基上學(xué)時(shí)只好穿他媽媽的鞋、外祖母的上衣和散腿的褲子,這樣的一身搭配起來很不好看,常常引起同學(xué)們的嘲笑。

和高爾基相比,我們穿的全是新衣服。

但我們還身在福中不知福,竟然挑三揀四的。

高爾基為了上學(xué),只能撿破爛換錢來交學(xué)費(fèi),如果他運(yùn)氣好了,()也只能賣半個(gè)盧布,有許多同學(xué)都說他“臭”。

高爾基卻把別人的嘲笑當(dāng)成是催促自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

他發(fā)奮努力,刻苦讀書,終于取得了優(yōu)異的成績,受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。

讀完這篇文章,我感到十分慚愧,我們一定要向高爾基好好學(xué)習(xí),做一名好少年。

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇五

《童年的秘密》一書是著名意大利蒙臺梭利于1936年7月第五屆蒙臺梭利會(huì)議在英國牛津舉行之際出版的,該書是蒙臺梭利對“幼兒之謎”的探索和解答,集中地闡述了蒙臺梭利的兒童教育觀。《童年的秘密》,讀完此書,使自己受益匪淺,進(jìn)一步提升了自己在兒童教育方面的知識,并且使得自己較為凌亂的兒童教育觀念得到系統(tǒng)的梳理,并使得自己原有知識架構(gòu)中的錯(cuò)誤的觀念及錯(cuò)誤的知識建構(gòu),得到進(jìn)一步的修正和完善。

在現(xiàn)實(shí)生活中,正如蒙臺梭利所說:“成人把自己看作是兒童的創(chuàng)造者?!背扇税研『?dāng)作自己的私有財(cái)產(chǎn),他們認(rèn)為自己不應(yīng)該也不需要去理解兒童,他們經(jīng)常要求兒童按照他們自己的意愿做事,卻不管兒童到底想不想做。成人們經(jīng)常有這樣一種觀念,就是把兒童當(dāng)作沒有思想的肉體,認(rèn)為兒童什么也不懂,自己要求他們做什么,他們就應(yīng)該做什么,而且認(rèn)為兒童根本不應(yīng)該知道要這樣做的原因。其實(shí)這些錯(cuò)誤歸根結(jié)底就是成人根本不了解兒童。蒙臺梭利說過20世紀(jì)是兒童的世紀(jì),在現(xiàn)今21世紀(jì),兒童得到了更大的重視,更是兒童的世紀(jì)。而我們要做到尊重兒童,促進(jìn)兒童健康全面的發(fā)展就必須做到時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地地為兒童著想。

首先,我們應(yīng)該去理解兒童,時(shí)時(shí)刻刻地為他們著想。

從生物學(xué)的角度看,一個(gè)兒童在這世上生存和生活是不易的。他來到這個(gè)世上必須經(jīng)過受精卵、胚胎發(fā)育、出生等過程,在這發(fā)育的過程中不容許出任何差錯(cuò),否則出生后將不是一個(gè)健康的嬰兒,當(dāng)嬰兒出生時(shí),其必須經(jīng)過劇烈的掙扎,隨后我們才能聽到一種顫抖的聲音,以前從未聽到過,因?yàn)樗鼇碜砸粋€(gè)以前從未運(yùn)動(dòng)過的喉嚨,隨之激動(dòng)、喜悅之情也瞬間掛上了父母的面孔,因?yàn)槲覀兌贾缷雰簛淼竭@個(gè)世上是不易的。隨著兒童的成長,由于他們身體,智力等各方面發(fā)育都不及成人,他們會(huì)經(jīng)常受到外界的侵?jǐn)_,如患病等,他們能在這個(gè)世界上生存下來也是不易的。

從自然環(huán)境的角度看,兒童在這個(gè)世界上要經(jīng)歷巨大的痛苦。胎兒是在一個(gè)沒有任何襲擊、沒有絲毫溫度變化和絕對安寧的液態(tài)環(huán)境中長大的,當(dāng)他來到這個(gè)陌生的與之前環(huán)境完全相反世界上時(shí)充滿的只是痛苦,而我們卻無法體會(huì)和理解他的這種痛苦,我們只知道他是活的,一個(gè)可愛的生命來到了這個(gè)世上。當(dāng)兒童長大時(shí),由于他們的生活經(jīng)驗(yàn)不及我們成人,在生活的環(huán)境中有很多事情會(huì)難倒他們,我們不能因?yàn)槲覀冏约耗茏龅骄徒o他們以不屑。

從社會(huì)環(huán)境的角度看,兒童并沒有得到我們真正的關(guān)心。當(dāng)一個(gè)兒童剛出生時(shí),所有人關(guān)心的卻是他的母親,因?yàn)樗?jīng)受了很大的痛苦,難道兒童沒有經(jīng)受過痛苦嗎?當(dāng)新生兒到這個(gè)世上時(shí),醫(yī)生僅把一種毫無表情的目光投向這個(gè)新生兒,看他是否是活的;父母會(huì)用一種溫情的和興奮的目光凝視著他,用自我滿足的心情歡迎他的到來;其他等待著新生兒誕生的人急切地欣賞他,贊美他,撫摸他。卻沒有一個(gè)人認(rèn)為這個(gè)新生兒是受過痛苦的,他需要一個(gè)安靜的環(huán)境來好好地休息一下。隨著兒童的長大,他們在社會(huì)中是弱者,通常我們給予他們的是喜愛和同情,我們又何時(shí)真真正正站在他們的角度來了解過他們呢?我們?yōu)閮和氩⒉粌H僅是用兒化的聲音和他們說話,也不僅僅是用溫柔的語氣和態(tài)度來對待他們,我們應(yīng)真正地站在他們的角度考慮問題。

其次,我們需要去理解兒童,時(shí)時(shí)刻刻地為他們著想。()從個(gè)人的角度看,無論從什么方面,我們都清楚,我們都是熱愛兒童的,只是我們愛他們的方式錯(cuò)了。真正的愛其實(shí)就是理解,如果我們真正愛一個(gè)人,我們會(huì)包容他的缺點(diǎn),既然我們愛兒童,我們也應(yīng)該理解他們點(diǎn),愛他們的缺點(diǎn)。即使是成人,也是有很多缺點(diǎn)的,更何況說兒童呢?兒童們通常犯了錯(cuò)也不知道錯(cuò)了,而我們卻會(huì)認(rèn)為這是低級錯(cuò)誤,怒氣沖天地對他們加以責(zé)打,責(zé)打后又有什么作用呢?這種行為最大的作用只是發(fā)泄了我們自己的憤怒而已,我們無恥地把兒童當(dāng)成了我們發(fā)泄的。工具,而這并不是解決問題的辦法,這樣只會(huì)使一個(gè)兒童留下心理陰影,更怕面對一些自己不確定的事情而已。我們口口聲聲都會(huì)說自己有多愛多愛兒童,但到底有沒有想過,我們愛的方式是錯(cuò)的呢?很多成人都會(huì)說當(dāng)小孩大了就會(huì)明白自己對他的愛了,那為什么還有那么多的兒童成年后依然無法理解成人的行為呢?或許有的成人用這種愛使某個(gè)兒童獲得了成就,就說自己的這種愛的方式是正確的,或許這個(gè)兒童接受其他方式的愛能獲得更好的成就。在很多時(shí)候兒童是不知道自己犯了錯(cuò)誤的,我們要加以理解,站在他們的角度考慮問題,給他們講清楚為什么是錯(cuò)的,有什么后果,以后不能再犯這種錯(cuò)誤了,但很多成人并不是這樣做,他們卻期望兒童事事都做的是對的。記得我小時(shí)候犯了錯(cuò)誤我父親就責(zé)罵我:“怎么什么都要教呀!”我們只是站在自己的角度去看兒童,認(rèn)為兒童和我們是一樣的,犯了錯(cuò)就應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰,而不知道兒童根本不懂這些,還需要我們?nèi)ソ?。俗話說“不知者不罪”,為什么兒童犯錯(cuò)我們要這樣懲罰呢?就算兒童再三犯錯(cuò),我們也要知道他們是不能和我們比的,他們的記憶,思維都不及我們,我們應(yīng)有耐心。或許有的時(shí)候我們真的要用粗暴的方式來對待兒童,但我們一定要問心無愧,我們要知道這時(shí)我們是站在他們的角度看他們的未來,我們是在真真正正地在為他們著想,而不是為了發(fā)泄我們自己個(gè)人對他們的不滿。否則用錯(cuò)誤的方式去愛他們反而會(huì)影響他們的一生,還不如不愛。要掌握正確愛他們的方式就要先理解他們,從他們的思想、利益出發(fā)來與他們進(jìn)行朋友而不是長輩間的交流,從而在他們不會(huì)的事情上對他們加以指導(dǎo),這才是最好的教育。

從社會(huì)的角度看,兒童是祖國的花朵,是我們的繼承者,我們有很多未完成的事都需要他們替我們?nèi)ネ瓿?,我們需要理解兒童,為他們?chuàng)造良好的成長環(huán)境,使他們成為比我們更有成就的人。在當(dāng)今社會(huì),兒童的地位得到了很大的提高,作為我們的下一代,我們的確應(yīng)該去了解他們,為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境,而很多時(shí)候我們所做的創(chuàng)造良好的環(huán)境只是在生活中說幾句關(guān)愛兒童,在節(jié)日中制定兒童節(jié),對幼兒園、小學(xué)多一些照顧而已,難道我們真正做到了關(guān)心兒童嗎?當(dāng)我們面對兒童時(shí),我們會(huì)忘記他們是兒童,需要我們的關(guān)心。如在公共汽車上碰到兒童,我們作為成人會(huì)為他們讓座嗎?而教科書上常寫的都是要尊老愛幼,公共汽車上要主動(dòng)讓座,當(dāng)我在公共汽車上看到一個(gè)小朋友給老奶奶讓座時(shí),我感到無地自容,我覺得我們對下一代有點(diǎn)欺騙的色彩,讓他們懂得了良好的品德,而我們自己卻做不到,我們沒有資格教他們。要做到關(guān)愛兒童必須時(shí)時(shí)刻刻為他們著想,為他們的生活創(chuàng)造良好的氛圍,不管是有文化的人還是沒有文化的人,都必須有這個(gè)意識,關(guān)愛兒童,人人有責(zé),因?yàn)樗麄儾粌H是父母的孩子,還是國家的孩子。

綜上所述,無論從兒童的角度還是從我們自身的角度看,我們都應(yīng)該熱愛兒童,關(guān)心兒童,而要做到這點(diǎn),我們必須要了解兒童。如果知都不知道他們到底想要什么胡亂地去愛他們,那并不是真正的愛,并不能促進(jìn)一個(gè)兒童良好地發(fā)展。要用真正的愛去對待他們,我們必須時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地地為他們著想。

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇六

童年,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過,美好的童年給了我們珍貴的回憶,而慘痛的童年則磨練了我們的意志,給我們之后的人生帶來不可磨滅的影響。

《童年》的小主人公阿廖沙有一個(gè)悲慘的童年,三歲時(shí)就失去了疼愛他的父親,和母親一起投奔祖父,在一個(gè)彌漫著殘忍的家庭里生活,經(jīng)歷了一系列的變故。祖父破產(chǎn),母親改嫁。痛苦與磨難創(chuàng)造了阿廖沙的性格,他小小年紀(jì)就去掙錢,吃了無數(shù)的苦頭,他迅速成長起來,最終十一歲就去人間闖蕩了。相比之下,我們的生活是多么幸福,這個(gè)社會(huì)多么美好,有父母在給我們撐起一片天。但是,現(xiàn)在有很多年輕人,仗著父母的勢力,做一些違背道德的事,其中,最典型的例子,就是我爸爸是李剛的事件了。比起阿廖沙,他是多么卑微啊。阿廖沙雖然沒有一個(gè)李剛爸,但是他剛強(qiáng)堅(jiān)毅的品質(zhì),足夠那個(gè)年輕人學(xué)一輩子了。有的人出生于優(yōu)良的環(huán)境,卻終生碌碌無為,有的人出生卑微,卻造福人類。其實(shí),家境不是人的標(biāo)簽,人的一生還是要靠自己的,說一句不好聽的,就是比別人更會(huì)投胎。阿廖沙就是小時(shí)候的高爾基,高爾基則是一位大文豪。隨《童年》的最后一頁翻過,閱讀完了,高爾基的童年也結(jié)束了。悲慘的童年沒有使他自暴自棄,相反,生活使他成長,優(yōu)秀。

生活是土壤,自己是種子,不管土壤好壞,只要懷著自己的信念,不讓自己腐爛在泥土中,懷著自己的信念,迎著太陽,終會(huì)發(fā)芽。否則,菩提則會(huì)變異為黑蓮花。

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇七

當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候,深有感觸:“我們的生活是令人驚奇的,這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長出鮮明,健康,富有創(chuàng)造性的東西,生長著善良的人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的,人道的生活終將蘇生。”它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長,并且對美好的生活充滿向往,把在沉睡的民眾喚醒。

阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇八

最近,我讀了高爾基的著作《童年》。這本書形象地描寫了主人翁阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他,就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí)阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!

和阿廖沙相比,我們是多幸福??!被父母寵著,每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課。而高爾基那個(gè)年代呢?幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。所以我們要珍惜如今美滿、幸福的生活,我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí)。這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了!

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇九

我讀了童年的第三部分。

這一部分主要講了“我”和“我”的一個(gè)好伙伴的故事?!拔摇钡幕锇槭菑男”弧拔摇钡耐庾婺甘震B(yǎng)的一個(gè)孤兒,他非常討人喜歡。文章中描述了他在節(jié)日慶典中跳舞和唱歌的情景,并講述了他偷東西的事情,最終,他被人打死了。

這一章節(jié)一直在敘事。讀這個(gè)章節(jié)時(shí),我明白了一個(gè)很珍貴而又很容易被人遺忘的道理,那就是快樂。許多人都在為自己的利益打拼,每天忙得不可開交,這使得他們都遺忘了快樂。其實(shí)快樂很重要,就像文中講述的“我”的伙伴,他一直在尋找著快樂。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),做一個(gè)快樂的人。

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇十

《童年》講述孤獨(dú)的孩子“我”的成長故事。小說以一個(gè)孩子獨(dú)特的視角審視整個(gè)社會(huì)和人生?!拔摇本幼〉睦褷敿沂且粋€(gè)充滿仇恨的小市民習(xí)性的家庭,是一個(gè)令人窒息的家庭。另外,小說還展示了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)因腐敗和沒落而滅亡的過程。小說通過對“我”童年痛苦生活的敘述,真實(shí)地反映了作家童年的艱難生活和對光明和真理的不懈追求,還展示了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)廣闊的社會(huì)圖景。每個(gè)人都有值得自己記住的,值得珍惜的美好時(shí)光。(亞里士多德,政治倫理,時(shí)間)對我來說,童年將是我最珍貴的收藏品。是高爾基寫的《童年》。

“這本書,童年應(yīng)該是他悲慘的經(jīng)歷,深情的回憶之一!

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇十一

苦難,在19世紀(jì)俄國人民的眼中,是家常便飯;在20世紀(jì)中國人民的眼中,是生活的味道;在21世紀(jì)的我們的眼中,是遙不可及的歷史。隨著時(shí)代的變遷,苦難在人們心中已越來越遙遠(yuǎn)。那么,就讓我們一起翻開《童年》,體會(huì)那苦難人民的動(dòng)蕩生活。

《童年》通過高爾基的生平自述,反映了當(dāng)時(shí)俄國的社會(huì)生活,勾勒出一個(gè)個(gè)性格迵異的人物,是當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的真實(shí)寫照。書中的阿遼沙、外祖母、外祖父、兩個(gè)舅舅等都是實(shí)際生活中的典型人物。他們或性格純真,或堅(jiān)毅樂觀,或吝嗇貪婪,或殘暴兇狠……但正是他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了一幅完完全全的小市民的生活圖畫。主人公阿遼沙是個(gè)明辨是非、善于觀察的孩子。他的性格是在同身邊的人接觸中、同惡勢力抗?fàn)幹行纬傻?。他的思想、行為無不受到自己的摯親——外祖母光輝形象的影響,漸漸成為了一個(gè)正直有用的人。

所以,不得不說:在外祖母的身上,我們看到了人性的光輝一面。她雖身處于一個(gè)動(dòng)亂的社會(huì),各種苦難都向她走來。但她始終堅(jiān)信著心中那個(gè)美好的“上帝”,對未來的生活充滿希望。她喜歡唱歌、跳舞、講故事,對生活十分熱愛,用自己的行為、語言感化了阿遼沙,也打動(dòng)了無數(shù)讀者的心。阿遼沙也是一樣,他并沒有在苦難中迷失自己、喪失理性,而是在外祖母的影響下,與身邊的壞人壞事展開斗爭,在苦難中依然保持對生活的熱愛,對美好世界的向往,在一個(gè)又一個(gè)的苦難之中頑強(qiáng)地成長著。時(shí)間飛逝,或許現(xiàn)在的我們根本就無法體會(huì)到阿遼沙童年的經(jīng)歷的磨難;又或許,現(xiàn)在的我們已經(jīng)缺少了阿遼沙身上的寶貴品質(zhì),但通過《童年》這一本書,我們或多或少地都會(huì)對阿遼沙產(chǎn)生敬佩與同情。其實(shí),在生活中,我們都會(huì)遇到大大小小的苦難,這些苦難給我們的生活平添了幾分樂趣與刺激,它們就像是一根根拐杖,你若勇敢地面對,它們就會(huì)幫助你,使你在漫漫人生路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。所以,不要懼怕苦難,它們就是黎明前的黑暗,短暫又神秘,迎難而上吧,因?yàn)樵诳嚯y的盡頭,終有一抹最燦爛的曙光!親愛的朋友,你若還在黑夜中迷茫,在困難中徘徊,那么,讀讀《童年》吧!它會(huì)告訴你,人,可以在苦難中演繹偉大!

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇十二

我讀了高爾基的《童年》之后,內(nèi)心久久不能平靜。

《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說,故事的主人公阿廖沙三歲喪父后,隨母親投奔外祖父,外祖父粗野自私,經(jīng)常毒打孩子們,曾把阿廖沙打得失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父,這個(gè)家庭里還有兩個(gè)為爭奪財(cái)產(chǎn)整日爭吵、打架的舅舅。阿廖沙經(jīng)常驚懼不安,還好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護(hù)他。外祖母的愛,仿佛黑暗中的明燈,照亮阿廖沙的心。除了外祖母,善良、樂觀、富于同情心的"小茨岡",忠厚老實(shí)的老工人格里高利,獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子"好事兒",以及阿廖沙遇到的其他許許多多好人,都讓他感受到了人世間的溫暖和美好,讓他面對苦難,依然保持對生活的勇氣和信心。《童年》以孩子本站的視角來講述故事,給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。

看完這本書,我的心情是那樣的復(fù)雜,同樣是童年,我們的生活可比阿廖沙幸福多了,飯來張口,衣來伸手,天天有新衣服穿,我們真應(yīng)該珍惜呀!阿廖沙能在那么艱苦的環(huán)境下,堅(jiān)持不懈,奮發(fā)向上,直至成功。那我們呢?如果還不努力學(xué)習(xí),那就太對不起為我們現(xiàn)在幸福生活而奮斗的革命先烈了。我想,在前進(jìn)的道路上,誰都會(huì)遇到一些困難與不幸。但是只要像阿廖沙那樣,咬一咬牙,絕不放棄,就一定能成功。阿廖沙的精神值得我們尊敬,也同樣值得我們學(xué)習(xí)。那么就從現(xiàn)在開始吧!珍惜今天的幸福生活,關(guān)愛自己的親人、朋友、老師、同學(xué)……讓我們都生活在幸福和歡樂之中吧!

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇十三

假期里,我讀了許多課外書,在這么多書中,最令我感動(dòng)的要數(shù)《童年》了?!锻辍肥歉郀柣鶎懙娜孔詡髦械囊徊?。高爾基三歲時(shí)喪父,他的童年是在諾夫戈羅德度過的,也就是他的外婆家。這本書主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘。就在一八七一年,他悲慘的命運(yùn)開始了。他的行動(dòng)都被他的外公監(jiān)視著,外公不準(zhǔn)他這樣,又不準(zhǔn)他那樣,他好象在地獄中生活。

可我覺得即使是這樣,童年留給高爾基的恐怕還不只是這些。還有他這段童年會(huì)讓高爾基的成長路途更順利,還有一些激勵(lì)會(huì)讓他刻苦讀書?;蛟S,那些所謂的苦難只有經(jīng)歷過才深深知道,沒有任何再比這成長的更快些了。之所以他的成功,這本書的成功我想都源于“苦難”。也許當(dāng)你經(jīng)歷到了一些才會(huì)迅速成長,變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢起來。也認(rèn)證了世人所說的有苦才有甜。

在大多數(shù)的故事及作品里童年大都都是幸福、快樂的。但是每一個(gè)人的童年都是不一樣的但他都會(huì)給我們留下一件東西,那就是“感悟”。

《童年》這本書對我的啟發(fā)很深。我從中體會(huì)到了我們一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)好知識報(bào)效祖國。

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇十四

在這個(gè)寒假里,我讀了由班主任老師推薦的一本世界名著--《童年》,作者是偉大的前蘇聯(lián)作家高爾基。這部舉世聞名的小說深深地吸引著我,每每翻開那封面,我便如癡如醉,甚至讀到廢寢忘食。我用了一個(gè)多月的時(shí)間才把它讀完,讀完后我的內(nèi)心感慨萬千,心情久久不能平靜。

這本書是一本自傳體小說,參照的正是高爾基自己悲慘的童年生活。小說的主人公阿廖沙是個(gè)孤兒,寄居在外祖父家里,外祖父吝嗇又殘暴,兩個(gè)舅舅自私且粗野,只有外祖母心疼他,給他講故事,教他做人。阿廖沙受盡了各種苦難和折磨,在外祖父家被歧視,在學(xué)校被欺侮,母親出現(xiàn)后也并沒有改善他的生活,反而因?yàn)樽约荷畹牟蝗缫庖部偘l(fā)脾氣。阿廖沙再回到外祖父家的時(shí)候,外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了,阿廖沙撿破爛賣錢,以優(yōu)異的成績讀完了三年級便永遠(yuǎn)告別了學(xué)堂,此時(shí),母親逝世的消息傳來,而阿廖沙卻已經(jīng)要去“人間”自謀生路了。

《童年》是高爾基所著的三部曲之一,其余兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》,作者在這本書中描繪了一個(gè)歷經(jīng)磨難的少年,同時(shí)也把當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和殘酷展現(xiàn)在了我的面前。作者生動(dòng)的描述讓我在讀書的過程中常常會(huì)聯(lián)想,覺得自己就是阿廖沙,他快樂我就快樂,他痛苦我也跟著落淚,讀到為了生活阿廖沙只能去撿破爛的時(shí)候,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫,畫中一個(gè)瘦削的男孩在臭氣熏天的垃圾堆里,頂著烈日背著口袋,不停地翻找著……與他相比,我的生活無憂無慮,沒有煩惱和痛苦,就像生活在蜜罐兒里,父母每天無微不至地照顧我,讓我衣食無憂,可以坐在教室里安然地學(xué)習(xí)知識。然而,我卻經(jīng)常不滿足,總犯錯(cuò)誤,當(dāng)我看完這本書后,我才真正意識到自己有多么幸福,跟阿廖沙的童年相比,我的童年猶如天堂一般。所以,從現(xiàn)在起我要變得更加懂事,好好珍惜這幸福的生活,好好感激和報(bào)答給我這一切的父母。

文中的阿廖沙讓我成長了許多。每個(gè)人的童年不盡相同,但是都值得我們?nèi)フ湎Ш褪刈o(hù),即使童年有些不如意,也要學(xué)會(huì)忍耐和克服,這樣我們才能從童年走出來,真正成長為一個(gè)合格的人。

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇十五

童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的.世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了小阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,小阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)兔?,就說一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試,就要老爸來教我,其實(shí)這道題很簡單,還沒等到老爸來教,我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再,洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以老爸批評我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了小阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對小阿遼沙的愛,給予了小阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓小阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會(huì)對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

童年的精彩讀后感(熱門16篇)篇十六

童年是美好的,在現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)淪落之后,如果你對自己的童年還能記得一鱗半爪,你就還不至于在這個(gè)無聊無情無趣的世界里一下子就滑落到絕望的谷底,童年,它那稚嫩的小手總還能抓住就要沉淪的你,讓你警醒,這個(gè)世界還是有美好的事物的。

童年也是脆弱的,這個(gè)遺憾只能歸為美好的本質(zhì)。任何一種來自成人的惡意的力量都可能是一個(gè)孩子一生的噩夢,更有一些心靈扭曲者成了許多童年的戕害弒殺者。

在這本故事集里,作家們大體上說的就是這兩個(gè)主題:童心的`可貴,反擊世界的戕害。

愛自己,愛孩子,愛世界。這是我多年前給自己寫下的世界觀。所以,以這樣一本書來結(jié)束我在漓江社的編輯生活,我很幸福。

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非常感謝大家的光臨,你們的到來使得這個(gè)活動(dòng)更加精彩和有意義。我們不妨一起來看看以下這些出色的主持人,在他們的引領(lǐng)下,活動(dòng)取得了巨大成功。老師們,同學(xué)們:“又是一
范本可以幫助我們克服寫作的難題,它們?yōu)槲覀兲峁┝私鉀Q問題和解決困惑的思路和篇章。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家能夠通過閱讀范例進(jìn)一步提高自己的寫作水平
優(yōu)秀的演講稿范文有助于提升演講的品質(zhì),使演講更加生動(dòng)有趣。以下是一些經(jīng)典演講稿范文,它們在歷史和現(xiàn)實(shí)中都扮演了重要的角色。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事:大家好!首先,感
教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,它能夠提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)一些教學(xué)計(jì)劃的案例可以幫助我們更好地理解和掌握教學(xué)的核心要素?!缎⊙?middot;采薇》是中國古代
黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織對黨員工作履職情況的了解和評價(jià)的重要依據(jù)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一些啟示和幫助。敬愛的黨組織:身邊的老
在教學(xué)工作總結(jié)中,教師可以回顧自己的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到,是否滿足了學(xué)生的需求。小編整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們在xx年7月19號到22號在
大班教案是教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)的一種重要工具,能夠幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度和課堂氛圍,提高教學(xué)效果。通過閱讀一些大班教案的詳細(xì)過程和效果分析,我們可以更好地理解其編寫和實(shí)
新聞報(bào)道的語言應(yīng)該簡明扼要、準(zhǔn)確無誤,能夠吸引讀者并傳遞信息的核心。接下來,我們邀請大家一起閱讀以下這些有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)和重大事件的新聞報(bào)道示例,一同思考和交流。
畢業(yè)典禮是學(xué)生們邁向社會(huì)的一個(gè)重要儀式,象征著他們對未來的期許與祝福。通過以下畢業(yè)典禮的視頻,讓我們重溫那些難以忘懷的瞬間。時(shí)間在不知不覺之間過去。在這臨別之際
黨員心得體會(huì)是黨員充分參與黨的事業(yè)、加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)和提高工作實(shí)踐能力的重要形式。接下來是一些黨員心得體會(huì)的實(shí)例,希望對大家寫作有所幫助。敬愛的黨組織:通過認(rèn)真
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)思想、情感和藝術(shù)表現(xiàn)力的文學(xué)作品。請大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。今天,我碰到了一道考題,那道考題
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們反思學(xué)習(xí)方法的得失,以便提高學(xué)習(xí)效果。接下來是一些學(xué)習(xí)心得的案例分享,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。黨的十八屆四中全會(huì)公報(bào)提出,堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)
每一個(gè)月的工作總結(jié)都是一次精神和思想的回顧,讓我們更清楚地認(rèn)識到自己的工作狀態(tài)和表現(xiàn)。下面是一些經(jīng)過整理的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
教學(xué)工作總結(jié)有助于教師學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)能力。為了促進(jìn)教育教學(xué)的提高,這里有一些精心整理的教學(xué)工作總結(jié)范文供大家參考。健康既是幼兒身心和諧發(fā)展
撰寫教師演講稿可以使教師更好地組織和安排時(shí)間,確保演講內(nèi)容的完整性和連貫性。教師演講稿能夠凝聚人們的共識和共鳴,以下是一些精選的范本,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和分享。
讀后感是通過文字將自己的閱讀體驗(yàn)與感受傳達(dá)給他人,是對書籍的一種評價(jià)和理解。以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感范文,希望能激發(fā)大家對閱讀的興趣和熱愛。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)。各位游客朋友們:
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際需求,對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和安排。對教學(xué)計(jì)劃的評估和反思是教師不可或缺的一部分工作,通過反思可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的
在寫講話稿時(shí),我們應(yīng)該注意語速和語調(diào)的變化,使講話生動(dòng)有趣,讓聽眾產(chǎn)生共鳴。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,今天我非常榮幸能夠站在這里,與大家分享我的觀點(diǎn)和想法。
范文范本既可以是經(jīng)典的、膾炙人口的,也可以是創(chuàng)新的、獨(dú)特的。以下是小編為大家整理的幾篇范文范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,歡迎大家一起來欣賞。各單位、社會(huì)團(tuán)體、駐軍、武
幼兒園工作計(jì)劃是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)幼兒園的具體情況制定的,它能夠合理分配資源,提高教育教學(xué)的效果。如果你正在準(zhǔn)備幼兒園工作計(jì)劃,不妨先來看看這些示范性的范文,獲取一
讀后感是對自己閱讀過程中的體驗(yàn)和感受的一種回顧和總結(jié),能夠讓我們保持對書籍的深入思考和探索。以下是一些讀者所撰寫的讀后感范文,它們或讓你找到共鳴,或引發(fā)你思考。
學(xué)習(xí)心得是一個(gè)對自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和概括,它能夠讓我們更清楚地認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家精選的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考。可以通過閱讀這些范文,了解別
讀后感是對作者思想、情感以及作品主題等方面進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式。以下是小編為大家整理的精選讀后感,希望能對大家的讀書和寫作有所幫助。“書是人類進(jìn)步的階梯”這
在學(xué)校里,我們結(jié)識了一幫志同道合的朋友,共同成長、進(jìn)步,一起創(chuàng)造美好的回憶?,F(xiàn)在分享一些學(xué)校拔尖人才的故事,希望能夠激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)。蔚藍(lán)色的天空,在深秋時(shí)節(jié),
無論是文言文還是現(xiàn)代文,我們都應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文來。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。有人經(jīng)常問,什么樣的父愛最偉大呢?是為了救兒子而
在一年的教學(xué)工作中,我們通過不斷嘗試和努力,取得了一定的成績。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對大家寫作提供一些啟示和幫助。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,在課堂教學(xué)
寫心得體會(huì)是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的過程,有助于我們更好地認(rèn)識自己。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。我看了《三十六計(jì)》這本書,其中第一計(jì)是
大班教案通常包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織、教學(xué)方法的運(yùn)用等內(nèi)容,它是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前的重要準(zhǔn)備工作。接下來是一些大班教案的教學(xué)過程和教學(xué)成果,供大
一個(gè)好的教案應(yīng)該包含清晰的教學(xué)目標(biāo)、合理的教學(xué)步驟和有效的評估方法。以下是小編為大家收集整理的三年級教案樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。本班學(xué)生由大班和
通過安全工作總結(jié),可以把握工作重點(diǎn),及時(shí)調(diào)整安全工作方向和策略。在安全工作中,我們加強(qiáng)了對重點(diǎn)領(lǐng)域和崗位的監(jiān)管,制定了相應(yīng)的安全操作規(guī)程,提高了相關(guān)工作的專業(yè)性
教案模板是教師為了有效地組織教學(xué)內(nèi)容、指導(dǎo)教學(xué)過程、提高教學(xué)效果而設(shè)計(jì)的一種文本格式。它可以幫助教師合理安排教學(xué)步驟、明確教學(xué)目標(biāo)、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)資源
幼兒園中班的班級管理目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的自主性、合作性和自律性。接下來是一些精選的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家一些幫助。2、增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)能力和增強(qiáng)了幼
優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的魅力和力量。國慶黃金周,我們一大家人開車去北京的香
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們熱愛的活動(dòng)之一,參與其中不僅可以鍛煉身體,還可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力。以下是一些精選的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能給你的總結(jié)寫作提供一些幫助。
公司的組織結(jié)構(gòu)還涉及到權(quán)責(zé)清晰、決策效率和響應(yīng)能力等問題,需要及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。以下是幾個(gè)知名公司的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以诼殬I(yè)發(fā)展中提供一些參考。
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。引言:在生活與工作中,我們常常會(huì)遇到各種問
畢業(yè)論文的完成需要大量的時(shí)間和精力投入,需要學(xué)生具備良好的時(shí)間管理和自我調(diào)控能力。在這里,小編為大家整理了一些寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對大家順利完成畢業(yè)論文有所
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方
通過寫讀書心得,我們可以更好地理解和消化所讀的書籍內(nèi)容。以下是小編為大家整理的幾篇讀書心得范文,供大家參考。希望通過這些范文的閱讀,能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示
合同協(xié)議是雙方當(dāng)事人就特定事項(xiàng)達(dá)成的一種法律約束力的文件,它有助于明確雙方的權(quán)利和責(zé)任。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。___年___月_
在寫月工作總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)結(jié)合自己的感悟和心得,增加文章的深度和人文情感。在過去的一個(gè)月里,我主要負(fù)責(zé)了項(xiàng)目的進(jìn)度管理和風(fēng)險(xiǎn)控制工作。通過對項(xiàng)目進(jìn)展的實(shí)時(shí)跟蹤和
中班教案的編寫需要結(jié)合家園共育的理念,積極與家長進(jìn)行溝通和交流。以下是一些中班教案的范文,希望能夠給您提供一些參考和啟示。美麗的春天到來了,到處都是綠草如茵,鳥
學(xué)期總結(jié)是對整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和歸納,是學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和反思的重要環(huán)節(jié)。掌握好學(xué)期總結(jié)的寫作方法和技巧,對于提高學(xué)習(xí)成績和個(gè)人發(fā)展有著積極的意義。
合同協(xié)議是法律體系的重要組成部分,有利于社會(huì)的秩序和穩(wěn)定發(fā)展。以下是一些常用的合同協(xié)議樣本,希望對您起到一些幫助。甲方:乙方:簽訂日期:年月日北京市勞動(dòng)和社會(huì)保
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地適應(yīng)職場變化和挑戰(zhàn),提高我們的職場競爭力。以下是一些職業(yè)規(guī)劃專家提供的職業(yè)規(guī)劃案例和解決方案,供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝
合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的重要環(huán)節(jié),對于雙方來說都具有約束力。合同協(xié)議的案例分享能夠幫助我們了解實(shí)際操作中的問題和解決方法。乙方:_____________
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。即使是炎熱的夏日,小池里的
優(yōu)秀作文要求語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和
優(yōu)秀作文是以扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的語言表達(dá)能力為基礎(chǔ),通過合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證,使文章具有較高的藝術(shù)性和感染力的一種文體。寫一篇優(yōu)秀作文,能夠展現(xiàn)個(gè)人的思維深度和
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。
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