優秀作文是獨具創意和獨特思考的表達方式，通過豐富的修辭手法和精準的邏輯結構給人以美的享受。總結是一種表達思想和情感的方式，優秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理了一些寫作比賽的優秀作文，讓我們一起來欣賞一下優秀作文的風采。

烏龜小學二年級（優質15篇）篇一

我的課余生活豐富多彩，比如：彈電子琴、畫畫、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戲等，但我最喜歡的還是幫我的媽媽做家務。

做家務是有計劃的，我做的第一步驟是：掃地。我先用掃帚把每個房間地上的灰塵掃成一堆，裝在畚斗里，連死角也被我掃得干干凈凈，一塵不染。我做的第二步驟：換垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到門口的大垃圾桶里，再換上新的垃圾袋，就覺得家里干凈多了。第三步驟是：拖地。我提來一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水擰干，接著在每個房間的地上拖起來。碰到污汁，我就用力地拿著拖把使勁地拖，看到污汁被拖把拖得無影無蹤。我就拖得更起勁了。

在這次課余生活中，我感受到了自己的辛苦，也體會到*時爸爸我的媽媽的辛苦。我以后一定會快快地做作業，多多地利用課余時間幫我的媽媽做家務。

烏龜小學二年級（優質15篇）篇二

終于盼到禮拜天了，可以和爸爸一起去福特4s店買車了，那也是我和爸爸最鐘愛的車。

星期六的早上天氣格外的晴朗，我早早的起床叫醒還在睡夢中的爸爸，吵著他起來陪他去買車，我們很快的洗刷完就乘著爸爸的摩托往福特4s店飛馳而去了，在我的內心，那是個多么神圣的地方，那是多么讓我幻想的事情，終于等到這天了。

我們找個車位，把摩托車停好，看著他在停，我早已站在4s店門口了，站在門口的一剎那，我卻害怕了，因為在福特4s店門口往里面看，感覺它是那么的高大、威武，爸爸好像感應到我在退縮，一把上來摟住了我，我們一起進了4s店，門口站了4名穿著西裝打著領帶的銷售員，幫我們拉開了門，迎面上來的全是微笑，還特地上來一位帥帥的叔叔來指引我們要看的車，因為和爸爸早早就看好了，我們沒一會兒意見就達成了一致，最后把車訂了下來，看著爸爸拿出了錢包，交了5000元作為訂金，我們買車了，我家有車了。

我買車了，這是件多么值得讓人回味無窮的事，我會永遠記在心里。

烏龜小學二年級（優質15篇）篇三

吃完飯，我和媽媽一起回家，我比媽媽還快就到了樓門口，回頭一看，媽媽朝直路的方向走去，我想，她會過來的，于是，我爬了一層又一層樓梯到了家門口，回頭看媽媽，想，媽媽該跟上來了，她的步子那么快，于是我就在樓梯口等媽媽，在等的時候，我一會吐泡沫，把蜘蛛網搞破，一會我又往下看看媽媽回來了沒有，一會我看看泡沫掉地上的樣子。左等不見媽媽回來右等還不見媽媽回來，象是被妖怪抓了一樣。來無蹤去無影的。

我下樓開始找媽媽，幸好車子還在，沒把車開走，要是媽媽把車開走了，那她肯定會去一個很遠很遠的地方，我都找不到，這時候我心里只有二個字，害怕。我越走越心虛，害怕媽媽會不會離家出走了。

來到小區大門口，到處叫著媽媽，可媽媽就是沒回應。這個媽媽，跑到那兒去了呢？想急死我呀，快出來嗎，我走到大門口，看見外面的人很多，在這些人里面。我顯得十分渺小。首先我到了聯華超市。我想聯華超市什么都買，應該不會少了電話吧，我跑過去一看，果然有電話。心里想著，媽媽我終于快要找到你了。滿心歡喜的跑過去說：“阿姨，我想打個電話。”阿姨便說的人：“你帶錢了嗎。”我便說沒有，她說：“要在我們這里打電話是要付錢的，要不你先打電話，媽媽找到了再付錢。”我想終于可以逃過這次劫難了。我拔了媽媽的電話，可是。答復是，沒有這個電話號碼。我又想，即然聯華要用錢，我曾經在十足打過電話，她沒有要我付錢，這次應該可以不付錢吧。結果答復是要收費。只剩下凡事通超市了，我在門口張望，希望引起她的注意，可她偏不叫我過來，只是看著我，我都被她看得害怕了，瘋狂而逃。我看旁邊有個幼兒園，想先休息一下再找吧，沒想到，媽媽卻朝我走過來，看到媽媽的時候我的腦子一片空白，她對我說：“你到那兒去了，不知道我會擔心你嗎？今天天氣很好，我們一起散散步吧。”就這樣我們結伴走上了小路散步去了。

烏龜小學二年級（優質15篇）篇四

鳥語花香的春天來了，柳樹姑娘飄著像少女的長發在空中跳舞，花兒露出笑咪咪的臉蛋，好象在說：“早晨好！”小草也偷偷地從泥土里鉆出來觀賞著美麗的春天。

在這美麗春天的早上，少先隊員王小明向往常一樣興高采烈地向人民公園走去。一進大門，就看見公園里人山人海，熱鬧非凡，有的人在跑步，有的人在踢毽子，還有的人在打太極拳；王小明參加了跑步的行列里。他跑著跑著，就被清脆悅耳、婉轉動聽的鳥叫聲所吸引，他來到草叢中看見一只小鳥在蹦來蹦去地捉蟲子吃；小鳥長著圓圓的腦袋，一雙黑寶石般的眼睛正在咕嚕嚕地轉，披著一身五彩繽紛的羽毛，尖尖的嘴巴，還有一對金色的小爪子，王小明看到這只美麗的鳥兒，心里不禁暗想：“這么美麗的小鳥要是能陪我玩該多好啊！”于是，王小明躡手躡腳地向鳥兒走去，一步、二步、三步，王小明的心都要蹦到嗓子眼了，只見他向鳥兒猛撲過去，一把將鳥兒抓在手中，“抓住了！抓住了！”他心花怒放，急忙找到一根繩子，一頭拴在小鳥的爪子上，一頭拿在手里，像放風箏一樣地玩著小鳥。

王小明一邊跑著一邊說著：“小鳥在前面帶路嘍。”忽然從遠處傳來一陣小姑娘傷心的哭聲，口口聲聲地說：“我要找媽媽！我要找媽媽！”只見一個三歲左右的小女孩，紅蘋果一樣的臉蛋，淚水不停地滴在她漂亮的花裙子上，旁邊有一位警察叔叔正在安慰著小姑娘說：“別傷心，我會幫你找媽媽的，咱去找媽媽吧！”警察叔叔牽著小姑娘的手去找媽媽了。

王小明聽了二人的對話，又看看手里的小鳥，想著老師上課時講過的“鳥是有維護生態平衡作用的”，就對小鳥說：“對不起，我不應該捉你的，我把你放了，你去找媽媽吧！”王小明把小鳥舉過頭頂一拋，小鳥就飛到了天空，王小明說：“去吧！去找你的媽媽吧！”小鳥說：“謝謝你！”小鳥飛過美麗的花園，飛過綠油油的草原，飛過高高的大山，終于飛到了媽媽溫曖的懷抱里。

烏龜小學二年級（優質15篇）篇五

在家里的小魚缸里，我養了一只小烏龜。它只有嬰兒巴掌般大小，樣子很笨，但很可愛。我很喜歡它。平時一有空，我就觀察它，和它玩耍。它長著一個長長的頭頸，頭上兩只鼓鼓的大眼睛，四只又軟又扁的腳，上面背著一個笨重的、帶花紋的龜殼，龜殼下露出一條又細又小的尾巴。

小烏龜看起來很斯文，像一個英國的紳士。它走起路來慢條斯理，不慌不忙。有時候，我把它拿出魚缸來，放在桌面上。它的四只腳在桌面上吃力地爬動著，不管多么的艱難，它還是那樣不緊不慢地撥動著，甚至把它翻過身來，它照樣一次又一次地重復著動作，顯得十分頑強。要是在水中，它的動作卻變得十分迅速，它游動得非常快，每隔一段時間便浮上來。一有什么動靜，就把頭頸縮進殼里。

小烏龜的嘴巴很小。吃東西時，它會把頭頸伸長，張開嘴巴，迅速地咬住食物，然后慢慢地咽下去。有時，我把小蝦放進魚缸里。開始，并不見它有什么動靜：后來，等到小蝦游到它嘴邊時，它才伸長頭頸，快如閃電般地咬住小蝦，得意洋洋地離去。這個小懶蟲真是“守株待兔”。

小烏龜如此的可愛，它給我生活增添了許多的樂趣。我喜愛我的小烏龜。

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烏龜小學二年級（優質15篇）篇六

烏龜一直坐在椅子上，想著那天的場景。

那一天，農歷上寫著：正月初四，宜賽跑，不宜略讀。

在跑步場地外，烏龜開心地笑了。動物有這種笑容，除非它有吃不完的食物。

但烏龜不是。他笑了，因為他做了他不相信自己能做的事。同時，世界上能相信他能做什么的動物并不多。

他跑得比兔子快。

江湖上最有名的大廚茍左整理的《動物名腿譜》中關于兔子的資料如下：

名字：兔子。

專業：跑步，世界排名第30。烏龜打不過他。

性格：跳的真可愛。

缺點：愛在地上打洞。

腿特點：紅燒是最好的選擇，蒸也可以。

烏龜笑得更開心了，因為他看到兔子就在前面不遠的地方。動物看到自己打敗的敵人總是很開心。海龜也不例外。

但是烏龜的瞳孔突然收縮，臉上露出了不可思議的神色。因為他看到了一件不可能的事，如果這件事沒有發生在他面前，他死了大概也不會相信。

他看到兔子在笑，他比自己還開心！

烏龜突然變得面無表情，對兔子說：“你輸了。”

兔子：“哦？”

烏龜：“你輸給了一個你不能輸的動物。”

兔子：“哦，真的嗎？”

烏龜：“你知道輸了會怎么樣嗎？”

兔子：“不知道。”

烏龜：“你知道世界上第30個奔跑的動物變成了我嗎？”

兔子：“不知道。”

烏龜：“你怎么不知道？”

“因為我覺得你一點都不知道。”兔子突然張開三張嘴，笑得更開心了。“哈哈哈……”

“是什么？”烏龜驚訝地問。

兔子搖著耳朵笑著說：“你知道這次比賽誰跑得慢，誰贏嗎？”

烏龜的臉突然變得非常蒼白，沒有一絲血跡。

（六年級，700字）。

很久很久以前，烏龜沒有背殼，但是它跑得沒有兔子快，這是他們家的一大苦惱。

有一天，一只烏龜不知道哪根筋錯了，想和兔子賽跑。不算，它給兔子發了邀請函。兔子很久沒有和別人競爭了，馬上就同意了。烏龜連夜和家人約好了。當他和兔子比賽時，他的家人在最后等著兔子，他藏了起來。

第二天，兔子和烏龜開始比賽。他們約好了。賭注是100元森林幣。比賽開始了。兔子像離弦的箭一樣沖向終點，烏龜卻躲了起來。當然，烏龜贏了。

兔子輸了之后，烏龜的家人道歉，告訴了兔子真相。兔子聽了，大怒，把烏龜告上法庭。熊貓法官聽取了兔子的申訴，將被告烏龜和原告兔子告上了法庭。熊貓法官問；原告，烏龜犯了什么法？兔子生氣地說；法官大人，烏龜騙了我。烏龜聽了，趕緊辯解；法官大人，這是我的智慧。熊貓法官聽了，生氣地說；你在作弊，”最后，熊貓法官宣布了審判結果。被告王八，你違反了森林法第四條；不要作弊。“你只能爬行，”然后給烏龜套上一個很重的背殼。

（六年級，400字）。

烏龜小學二年級（優質15篇）篇七

一天下午，天氣晴朗。小明放學了，他背著重重的書包獨自往家里走去。他走著走著，突然碰見了一個小妹妹，她在路邊哭。于是，小明急忙跑上前去，問：“小妹妹，你怎么了？為什么哭呀？說出來哥哥會幫助你的。”小妹妹停下來說：“我和媽媽走散了。”說完，又繼續哭了。小明想：小妹妹的媽媽肯定也很著急，她可能也會在附近找女兒吧！接著小明帶著小妹妹往前走，剛走不遠就遇見了媽媽。小妹妹向媽媽跑去邊喊著：“媽媽！媽媽！”媽媽看到自已的女兒回來了，也急忙向女兒跑去，把自已的女兒緊緊地抱進了自已的懷里，激動地說：“小紅，你可急死媽媽了，找不到你媽媽都要哭了。你以后在外面一定要跟著大人，不要走散了，那樣很危險的。”小紅用力地點點頭說：“我知道了，媽媽，找不到你我也好害怕呀！是小哥哥幫助了我，我們謝謝他吧！”媽媽對小明說：“謝謝你，小朋友，是你幫我找回了我的女兒。”小明說：“不用謝，這是我應該做的。再見！”說完，他們揮手道別了。

啊！小明真是個樂于助人的男孩子啊！

烏龜小學二年級（優質15篇）篇八

我家陽臺上的玻璃缸里養了一只小烏龜，它很可愛，它有一個小小的頭，殼是綠色的,殼邊還長有小小的鋸齒。

有一天，它不見了，我很著急，后來，我仔細找，在床底下找到了它，我就馬上給它喂食，我告訴大家，它挑食的很，就吃豬肉，而且還要新鮮的。

到了冬天，它不太喜歡動，這一年就快過去了，新的一年就快來了。

到了春天，它就會動了。不象以前那樣發呆。我在缸里放了一些水，好讓他游起來。運動起來。

這就是我喜愛的小烏龜。

烏龜小學二年級（優質15篇）篇九

我家養了一只小烏龜。

小烏龜身體全是綠的，殼上有許多線，它的嘴總是閉著，好像身上背了個重東西，不想說一樣。小烏龜真淘氣！這是我養它得出的結論。一棵假的小玩具樹，一個貝殼，它都能玩很長時間。小烏龜睡覺時最好玩。它把眼睛一閉，縮進一個大貝殼里，就安心的睡覺了。小烏龜吃東西也比較好玩。這可是我偷偷看的，要不它還不吃呢！吃食物時，它先把食物看了又看，然后確定是食物，再張開小嘴吧把食物吃了，又爬進貝殼里“午睡”了。人要曬太陽，烏龜也會。它慢慢地“攀”上了貝殼，面對太陽，閉目養神。看來它是只會享受的烏龜。烏龜也很可愛。有時我給它食物時，它的眼睛一眨一眨的，好像在說：“謝謝你，小主人！”當時，我心里很高興。

現在這只小烏龜還在，我準備把它養大，然后把它放生。

烏龜小學二年級（優質15篇）篇十

我家有只小烏龜，一只叫苯苯，第二只叫星星。它們的身份證就是它脖子上的紅點點，它的顏色是淺綠色的，它的殼非常堅固，像一個隨身的盾牌。它的透亮靈活的眼睛下面長著一雙小巧的嘴。

我把它們剛買回家的時侯，放在我家的小魚缸里。它總是竄竄西竄竄，對周圍的事物是那么的好奇。它們有時在搭羅漢，一個一個的疊著，真像一個一個的羅漢。

它們喜歡吃豬肝、牛肉、豬肉，其中它們最喜歡的是活的麻花魚。我剛放進去的時侯，它們就大吃特吃了。它們開始漸漸靠進這些麻花魚，一下就如同蛟龍出猛撲出去。它們就開始吃自己的食物了，它們狼吞虎焉的樣子讓我又傷心又搞笑，我為什么要哭了？因為，我常常不給它吃東西。

你覺得我的烏龜可愛嗎？

烏龜小學二年級（優質15篇）篇十一

我家有一只小烏龜，小烏龜是上個星期天我和爸爸在四海公園湖邊的小店買的。

我很高興，回到家里我仔細的觀察了小烏龜，它的身體是綠色的；小小的身體外面有個硬硬的殼，上面刻著許多小格子，只比硬幣大一點點；小小的腦袋上有一對小小的眼睛，還有一個小小的短尾巴。

我每天都細心的給小烏龜喂吃的，但三天后小烏龜還是死了，我心里很難過，我哭了很久，我很自責自己沒有照顧好小烏龜。

經過這次以后，我要更加愛惜小動物，等我長大有能力照顧小動物的時候再養小烏龜。

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烏龜小學二年級（優質15篇）篇十二

今天下午，爸爸帶我到萊蕪去學跳舞，在回來的路上，看見有一位阿姨在賣小烏龜，我一下子就喜歡上它了，就纏著爸爸為我買了一只，高高興興帶回了家。

回家后，我把玻璃魚缸刷干凈，里面放了一些光滑的鵝卵石，又加了一點水，然后把小烏龜小心翼翼地放了進去。

小烏龜的身體呈橢圓形。后背上背著個大硬殼，殼上布滿了黃綠相間的美麗的花紋。它的腦袋經常縮進殼里，露出來的時候，大致呈三角形。它的兩只米粒大的小眼睛分列在頭的兩側，看上去炯炯有神。它的尖尖的鼻子下面是一張輕易不張開的嘴。它長著四條粗壯的腿，平時和頭一樣也是縮在殼里。它還長著一條尖又細的小尾巴。

小烏龜謹慎、膽小，干什么都小心翼翼的。平時頭、腿、尾巴都縮至殼里。有時見四周無人，它便探出頭來張望、爬行，一見有人來又縮成一團。

瞧，這只小烏龜多么可愛！

烏龜小學二年級（優質15篇）篇十三

去年七月，我媽給我買了兩只小烏龜。都是純巴西龜！大的像個安靜的小姑娘，小的很調皮！

烏龜剛來我們家的時候很怕人。當我經過他們身邊時，它總是匆匆忙忙地藏在烏龜下面。他們喜歡吃炸魚和甲魚。他們每次吃“飯”，總是一口把龜糧咬一口，然后用手把吃不到的那一半拉走。天氣熱的時候，我經常帶他們去陽臺曬太陽。他們曬太陽的時候，四條腿伸直，眼睛閉著，看起來很放松！

有一次，我把小烏龜和小白兔放在同一個“起跑線”上，準備看一場“龜兔賽跑”！我大叫：“走！”但是他們不動。我覺得他們聽不懂我的話，就拍了拍他們。他們好像知道我在說什么，就一起跑，直奔我設計的“終點線”。終點線上有白菜(兔子喜歡的)和龜糧。小兔子是第一個，小烏龜是第二個，但是烏龜還在。

你喜歡我的小烏龜嗎？

烏龜小學二年級（優質15篇）篇十四

森林里有四個愛看書的好伙伴，小刺猬、小白兔、小烏龜，還有小松鼠。

今天，他們又不約而同地來到森林圖書館看書。小刺猬東挑挑，西選選，過了半晌才選好了一本漂亮的圖書。可是，圖書館里坐滿了人。他東看看，西瞧瞧，最后才把目光落在小白兔身旁的空位上，就走過去一屁股坐了下去。他看得太入迷了，竟學著故事中的人物屁股一扭，結果刺到了小白兔。小白兔“噌”的一下跳到了一邊，“喲，真刺人！”他的尖叫聲驚動了其他兩位小伙伴，他們齊刷刷地把目光投向了小白兔。小刺猬這才回過神來。他難為情地說：“對不起，你坐吧！”說著，他轉身就要離開。小白兔愣在了一邊，抓耳撓腮，不知所措。

眼看小刺猬就要傷心地離開了，小烏龜靈機一動，想出了一個好主意。他連忙走上前，熱情地說：“小刺猬，你別走！我跟你一起坐。”小刺猬滿臉疑惑地問：“你不怕我的刺嗎？”小烏龜拍拍胸膛說：“我們烏龜家族一生下來就有硬殼，好比堅固的盾牌。我才不怕你的刺呢！”小伙伴們頓時恍然大悟，他們都開心地笑了。

烏龜小學二年級（優質15篇）篇十五

我家有一只小烏龜，那是去年阿姨送我的生日禮物。

它還沒有我半個手掌這么大。它的頭有我的小指大小，上面有一對烏溜溜的小眼睛，可靈活了。還有一張小嘴巴，就算它張大嘴也只夠吞下一粒飯。

它身子是被一個橢圓形的龜殼包著的，龜背上的殼是綠色的，由好多片多邊形拼成的。一感覺到危險它就把頭和四支小爪子縮進龜殼里，就好像那龜殼是一個碉堡，躲在里面安全極了！

最最好玩的是它的脖子，是可以伸縮的。伸的時候有我的小指頭那么長，縮的時候可以把頭完全縮進殼里，一點點都看不到了。

小烏龜生活在水中，所以我給它買了個漂亮的小魚缸，透明的，缸口呈波浪形的，我還在底下鋪了一層五顏六色的小石子，裝上半缸水，它在里面游來游去，可開心了！我覺得它一定喜歡這個家。

它愛吃蝦、肉或魚，我每天只要給它喂一次食。當然在喂食之前要先換水然后再喂，因為小烏龜喂食的時候也會把水喝下去。每次我都把食物弄成很小塊，直接扔在水里，有時一邊扔一邊觀察它有沒有在吃，小烏龜知道我是它的小主人，就很放心大膽地吃。只有冬天它才會一點東西都不想吃，應該是太怕冷了吧。到春暖的時候它才開始吃東西。

它來到我家一年了，我看它也長大了一點。我希望小烏龜在我家健健康康地和我一起長大。因為我喜歡我的小烏龜，所以我給它取了一個名字，叫“小蘭花”。