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時(shí)間生命美(匯總14篇)

時(shí)間:2025-06-03 作者:ZS文王

優(yōu)秀作文是在獨(dú)特的情感表達(dá)和真實(shí)的情感體驗(yàn)中展現(xiàn)出作者的內(nèi)心世界的作文。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇一

最近,我看了一本幻想文學(xué)故事書,它反映出了時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩之間不可思議的故事,這本書名叫《毛毛》。

《毛毛》這本書讓我們知道了時(shí)間的可貴,也讓我們認(rèn)識(shí)到了不珍惜時(shí)間的后果。

毛毛是一個(gè)神秘的小女孩,她只靠傾聽就能解決朋友們的問題。有一天,專門偷走人們時(shí)間的灰先生來到了這個(gè)城市,他們用盡各種詭計(jì)使人們不知不覺地失去時(shí)間,從而讓人們喪失了親情和人類的各種情感。于是,毛毛便在一只能在殼上變化出各種文字的烏龜?shù)膸ьI(lǐng)下,找到了時(shí)間老人,得到了時(shí)間花,并在時(shí)間花的幫助下消滅了灰先生,拯救了全人類的時(shí)間。

雖然這本書是幻想文學(xué),但我覺得它很貼近我們的生活。灰先生就是生活中那些糟蹋、浪費(fèi)時(shí)間的人,而毛毛自然就是那些節(jié)約時(shí)間的人了。生活中的那些“灰先生”因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間便會(huì)很快衰老,直至死亡;而“毛毛”卻會(huì)覺得時(shí)間是永恒的,他們會(huì)讓生活變得更有意義。是當(dāng)“灰先生”還是當(dāng)“毛毛”,完全由你自己掌握。

當(dāng)毛毛在回答時(shí)間老人候拉的謎語時(shí),我也在猜:三兄弟誰也離不開誰......難道是分針、時(shí)針和秒針?唉,實(shí)在猜不出來,只好翻下一頁了。原來,那三兄弟是未來、過去和現(xiàn)在呀!毛毛真聰明!我還悟出了一個(gè)道理:未來變成了過去,才有了現(xiàn)在,這就是說,我們做完了每一件事后,這一件事就變成了過去,而打算做的另一件事,也就是未來的事,卻變成了現(xiàn)在的事。在時(shí)間的流逝下,三兄弟在不斷地輪流“值班”,他們每一個(gè)都是在其它兩個(gè)存在的情況下才存在的。

“時(shí)間就是金錢。”我們常常這樣說,可是《毛毛》卻告訴我們:“時(shí)間是生命。”現(xiàn)在人們把金錢當(dāng)作最珍貴的東西,卻忽略了生命的價(jià)值。生命是時(shí)間構(gòu)成的,不是金錢啊!失去了時(shí)間,流失的不是金錢,而是生命!所以,我想對大家說:“時(shí)間是生命!”

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇二

“時(shí)間”這個(gè)詞我想大家一定不陌生,但是又有誰是真正明白,理解這個(gè)詞呢?時(shí)間是看不見,摸不著的,你根本不肯能抓住它,但是只要你好好的利用它,你就等于獲得了無限的財(cái)富。有的人,像愛迪生就是因?yàn)樗芎玫睦昧藭r(shí)間所以成功的發(fā)明了電燈,造福了世人;有的人,像魯班就是因?yàn)樗每臻e的時(shí)間細(xì)心觀察所以成功發(fā)明了雨傘,方便了世人;有的人,像魯迅就是因?yàn)槔昧巳撕瓤Х鹊臅r(shí)間所以成功的寫出了許許多多的文章,豐富了世人。

由此可見,只要好好的利用時(shí)間,就收獲比金錢還要寶貴的財(cái)富。

時(shí)間是用金錢買不到的,我們都不知道生命給了我們多少時(shí)間,不是說你財(cái)大勢大或者美若天仙生命就會(huì)多給你時(shí)間的,因?yàn)闀r(shí)間是大公無私的。

所以我們活在這個(gè)世界上要有理想,要有目標(biāo),要合理運(yùn)用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)與理想,這樣才不算白來這個(gè)世界走一遭!

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇三

“時(shí)間,誰也不能抓住它,只能珍惜它!”這是動(dòng)物王國的標(biāo)語。猴子先生覺得這句話很有道理,就想用它為主題寫個(gè)故事,可是,突然他家的自來水龍頭壞了,白白流淌的自來水,都是流淌的金錢啊,他急急忙忙找來維修隊(duì)修理。

修理隊(duì)一來,猴子就覺得無法寫作了——要知道他可是一個(gè)作家,時(shí)間就是金錢,不能寫作,他就去外面散散步,激發(fā)點(diǎn)靈感也是好的。

他專門朝沒人的地方走,來到一塊拆遷的空地上就遭遇到不測——被一輛拉磚頭的摩托車撞翻在地,駕駛員小豬卻把車開走了,沒有別的車輛,附近都是拆遷的地方,也不是居民區(qū)。

正在這時(shí),空地上來了一個(gè)人,是破爛王狗熊,到這拆遷的地方撿破爛的,他這里找找,那里找找,突然發(fā)現(xiàn)了猴子先生,扔掉垃圾,抱起他就沖向醫(yī)院。

動(dòng)物王國的醫(yī)院是個(gè)仙境一樣的地方,到處鮮花盛開,還有音樂在各個(gè)病房流淌。但是,到了急診室,破爛王狗熊沒有辦法了,因?yàn)樗麤]錢。醫(yī)生說,再遲一點(diǎn)就無法挽救猴子性命了,他知道時(shí)間就是生命,為了救一個(gè)陌生人,他毅然地作出的決定。

正好有個(gè)手術(shù)病人需要血漿,一個(gè)醫(yī)生抽他的血救治另外一個(gè)人,另外幾個(gè)醫(yī)生救治猴子,就這樣,猴子得救了,不知道該怎么答謝破爛王。狗熊說:“不用謝我,是時(shí)間救了你的性命!”

猴子覺得這句話很有道理,恢復(fù)健康以后,他把這個(gè)故事寫下來,發(fā)到了動(dòng)物王國的報(bào)紙上,最后加了一句話:“不管在什么地方干什么事,我們都要記住,時(shí)間在流逝,珍惜時(shí)間就是珍惜生命。”

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇四

俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”漢代詩人說:百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。"每個(gè)人的一生都會(huì)有遺憾。因?yàn)?昨日之日不可追,今日之日須臾其。"歷史翻過了沉重的每一頁后,堅(jiān)定的告訴我們,時(shí)間是不會(huì)再來的。

什么是時(shí)間,時(shí)間是看不見,摸不著的,嗅不到的。它存在于人,事,物的靈魂深處,日升日落,春華秋實(shí),生死存亡,一切事物都是時(shí)間的注解。向人們證實(shí)著生命的存在。

人是無法留住時(shí)間的,時(shí)間也不會(huì)留住任何人。它愿意留的只是樂于奉獻(xiàn)的人的精神和敢于同它賽跑的勇士的業(yè)績。

時(shí)間是生命,時(shí)間是伴隨著生命流逝的,是一切生命存在的形式之一,它和生命緊密相連,融成一體,失去時(shí)間,生命的存在就成了虛幻。沒有了生命,時(shí)間便喪失了意義。生命就是時(shí)間,時(shí)間就是生命。我們不管在學(xué)習(xí)上,還是在生活中都應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜每一分每一秒的時(shí)間,其實(shí),珍惜時(shí)間,就等于延長了自己的生命。

我們還小,我們要以百倍的熱情去干我們偉大的事業(yè),延長時(shí)間,延長生命,切勿庸碌了此一生。我們要給時(shí)間創(chuàng)造性,這樣它就會(huì)使我們的生命發(fā)出更多的光和熱,我們才能無愧于偉大的時(shí)代!

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇五

人的一生是短暫的,而時(shí)間卻是的。在與時(shí)間相比,人的一生宛如夏夜那劃破長空的流星一般,短暫,而又輝煌。

古人用了一生的時(shí)間,才有了輝煌的頂峰,讓等候記住了他,而這些偉人,等候留下了珍惜時(shí)間的名言,來教育后人,比如德的:忘掉今天的人,將被明天忘掉。莎士比亞的:拋棄時(shí)間的人時(shí)間也拋棄他。岳飛的:莫等閑,百了少年頭,空悲切!還有最簡單而家喻戶曉的:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。無論是哪個(gè)偉人,無不在告戒我們,生命是短暫的,要珍惜時(shí)間!

時(shí)間是的,合理的。在教室座的我們,無論上哪個(gè)課,所耗費(fèi)的時(shí)間是相同的。但是,得到的收獲卻是不同的,有的人成績優(yōu)異,而有的人卻相差萬里。為什么時(shí)間給予我們相同的時(shí)間,而結(jié)果卻截然不同呢?正是因?yàn)橛行┤瞬簧朴诶米约旱臅r(shí)間,讓時(shí)間荒廢過去。而有些人,能合理的利用自己的時(shí)間,毫不浪費(fèi)地去學(xué)習(xí),因而成績優(yōu)異。這亦是時(shí)間在我們:人的一生是短暫的,浪費(fèi)時(shí)間亦是在浪費(fèi)生命。只有抓住時(shí)間的人,才能有所成就!

有的人一生愿意有巨大的財(cái)富;有的人一生渴望持有重大的;有的人向往赫赫的聲望。然而,如今的我們,卻很少有人記起:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話。有的人成績一直落后,終放棄自己,認(rèn)為自己學(xué)識(shí)“一貧如洗”,其實(shí),你卻還擁有時(shí)間,只有在后來的時(shí)間里,發(fā)奮忘食,樂以忘憂,不知老之將至!便會(huì)取得成功!時(shí)間,就在你我手中!你合著掌,握緊拳,緊緊的抓住他,它就是你的,就能幫助你成功;你輕輕的揮著手臂,擺著雙肩,它就如一陣清煙隨風(fēng)而去,決不為你留戀。正如朱自清《匆匆》中所描寫的一樣——當(dāng)你洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。請珍惜時(shí)間,珍惜生命!初三稿:感言,在上_1500字。

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇六

《靠自己去成功》這本書是爸爸媽媽在網(wǎng)上訂購給我的圣誕禮物,期末考試結(jié)束,爸爸就很鄭重地將書送給我,我明白爸爸媽媽希望我從書中獲取營養(yǎng)。

這本書的作者是劉墉,他是一位畫家,也是一名作家,曾任美國丹維爾美術(shù)館駐藝術(shù)家、紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家、圣問森家學(xué)院副教授。讀了這本書,真是讓我有許多感嘆!他教育了我不要有依賴的心理,要靠自己去成功。

對!曾經(jīng)看到一句名言:浪費(fèi)了時(shí)間就是浪費(fèi)了生命!的確,沒有了時(shí)間就等于沒有了生命,我們活在世上還有何意義呢?光陰似箭,日月如梭,所以我們一定要好好珍惜時(shí)間呀!

不過上面寫的讀后感只是這本書的一小部分,還有幾節(jié)我們下次慢慢談!

有談成功的,有談學(xué)習(xí)的,有談比賽的,有談睡眠的,有談作弊的。我相信每一章節(jié)都會(huì)給我很深的啟示!

媽媽說:好書伴我成長!

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇七

“時(shí)間,誰也不能抓住它,只能珍惜它!”這是動(dòng)物王國的標(biāo)語。猴子先生覺得這句話很有道理,就想用它為主題寫個(gè)故事,可是,突然他家的自來水龍頭壞了,白白流淌的自來水,都是流淌的金錢啊,他急急忙忙找來維修隊(duì)修理。

修理隊(duì)一來,猴子就覺得無法寫作了——要知道他可是一個(gè)作家,時(shí)間就是金錢,不能寫作,他就去外面散散步,激發(fā)點(diǎn)靈感也是好的。

他專門朝沒人的地方走,來到一塊拆遷的空地上就遭遇到不測——被一輛拉磚頭的摩托車撞翻在地,駕駛員小豬卻把車開走了,沒有別的車輛,附近都是拆遷的地方,也不是居民區(qū)。

正在這時(shí),空地上來了一個(gè)人,是破爛王狗熊,到這拆遷的地方撿破爛的,他這里找找,那里找找,突然發(fā)現(xiàn)了猴子先生,扔掉垃圾,抱起他就沖向醫(yī)院。

動(dòng)物王國的醫(yī)院是個(gè)仙境一樣的地方,到處鮮花盛開,還有音樂在各個(gè)病房流淌。但是,到了急診室,破爛王狗熊沒有辦法了,因?yàn)樗麤]錢。醫(yī)生說,再遲一點(diǎn)就無法挽救猴子性命了,他知道時(shí)間就是生命,為了救一個(gè)陌生人,他毅然地作出的決定。

正好有個(gè)手術(shù)病人需要血漿,一個(gè)醫(yī)生抽他的血救治另外一個(gè)人,另外幾個(gè)醫(yī)生救治猴子,就這樣,猴子得救了,不知道該怎么答謝破爛王。狗熊說:“不用謝我,是時(shí)間救了你的性命!”

猴子覺得這句話很有道理,恢復(fù)健康以后,他把這個(gè)故事寫下來,發(fā)到了動(dòng)物王國的報(bào)紙上,最后加了一句話:“不管在什么地方干什么事,我們都要記住,時(shí)間在流逝,珍惜時(shí)間就是珍惜生命。”

動(dòng)物學(xué)校的動(dòng)物們都讀了這個(gè)故事,差生都開始認(rèn)真讀書了。雖然猴子的這個(gè)故事與學(xué)習(xí)毫不相關(guān),但是它們的性質(zhì)是一樣得,那就是:時(shí)間在流逝,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇八

生命之火在心中燃燒,上帝贈(zèng)予了人們生命。但卻分配的不同的時(shí)間,有的人很長,有的很短。

一個(gè)人,一個(gè)生命也許在幾秒鐘的時(shí)間里消失了。也許在天堂的路上你會(huì)怨天怨地,你可能還有很多的事沒做完。珍惜時(shí)間吧朋友,上帝就是如此無情。

就說這次的文川大地震吧。在五月十二日2點(diǎn)28分之前還風(fēng)平浪靜。到兩點(diǎn)二十八時(shí)只聽見轟隆的一聲,瞬間山搖地動(dòng),大地震爆發(fā)了,隨即許多房屋應(yīng)聲倒下。許多生命也在此時(shí)瞬間結(jié)束了。珍惜時(shí)間吧朋友,這種天災(zāi)不知道那天會(huì)降臨到自己身上。

我第一次感覺到生命也只是一個(gè)短暫的瞬間,而且在這個(gè)瞬間里什么事都有可能發(fā)生,在這個(gè)瞬間里則時(shí)間顯得異常重要。如果你不珍惜時(shí)間,你會(huì)認(rèn)為時(shí)間太長了,生命也太長了。如果你真系時(shí)間的話,你會(huì)認(rèn)為時(shí)間太短了,生命太短了。你可能因?yàn)樯臅r(shí)間太短無法完成自己的研究和使命。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我寫一秒鐘的字,這一秒又沒了。時(shí)間的流逝就等于生命的流逝,珍惜時(shí)間吧,他會(huì)讓你的生命變得充實(shí)。

人生下來是仿佛是一張潔白的紙,要用時(shí)間的畫筆畫出你五彩繽紛的世界。如果你沒畫完你是不會(huì)利用時(shí)間的。如果你沒畫那你是對時(shí)間的輕視。如果你畫完了就說明你會(huì)合理的利用時(shí)間的。人生如畫有的五彩斑斕、有的樸素、有的又一事無成、有的遭人唾棄。各種各樣的人有各種各樣的畫卷,在這些畫中美的名垂千古,丑的臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。

生命的長短是時(shí)間組成的,正確的利用時(shí)間可以為你的人生增添光彩,而生命也只有一次,讓我們尊重生命,用時(shí)間的話筆畫出完美的人生。

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇九

便開始思考起來。

時(shí)間是寶貴的,一個(gè)人的一生就那么長時(shí)間,你好好利用時(shí)間,你可以學(xué)到無數(shù)的東西但如果你白白糟蹋時(shí)間、浪費(fèi)時(shí)間,好似就在浪費(fèi)自己的生命。有些人真分奪秒,從不浪費(fèi)時(shí)間,有些人整天非常懶惰,不把時(shí)間當(dāng)回事,這難道不是浪費(fèi)自己的生命、糟蹋自己的生命嗎?有些人與時(shí)間賽跑,他們不一定能贏,但他們會(huì)得到時(shí)間的眷顧。其實(shí)時(shí)間就像生命,生命就像時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間就是在糟蹋自己的生命!不要認(rèn)為會(huì)有很多個(gè)明天,其實(shí),你永遠(yuǎn)只活在今天!我們要利用今天、抓住今天,在今天學(xué)習(xí)更多的東西,其實(shí)就是為下一個(gè)今天做出最好的貢獻(xiàn)。

時(shí)間和生命一樣重要,不要因?yàn)橥嫠6速M(fèi)時(shí)間,要用學(xué)習(xí)去體現(xiàn)生命的價(jià)值。那些總愛拖拖拉拉浪費(fèi)時(shí)間的人,請你們不要這樣。因?yàn)檫@樣真實(shí)在浪費(fèi)自己的生命啊!

沉思許久,我給予了答復(fù):其實(shí)這是一道錯(cuò)誤的問題,

因?yàn)闀r(shí)間與生命其實(shí)是相同的定論,就像連在一起的鏈子,二者缺一不可,所以,時(shí)間與生命其實(shí)是在一起的。

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇十

合理安排時(shí)間,不浪費(fèi)有用的時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間就是生命。

——題記。

在這個(gè)寒假我讀了本名叫《毛毛》的書,這是一本很有趣但又富含豐富哲理的書。它是著名幻想大師米切爾.恩德寫的,這本書主要講的是時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事。米切爾·恩德出生于德國,1960年和1962年接連發(fā)表兩部兒童作品后,竟像蟬一樣沉默了長達(dá)十年之久,其最杰出的代表作為《毛毛》和《永遠(yuǎn)講不完的故事》,成為20世紀(jì)登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。

從前有一天,平地里冒出一個(gè)自稱叫毛毛的小女孩。她無父無母,一個(gè)人孤獨(dú)地流浪,沒有人知道她從哪兒來,今年幾歲。后來,她來到一個(gè)城市,那兒的人給她蓋了一間小石頭房,她還在城里交了好多朋友。毛毛瘦瘦的,蓬頭垢面,只是一雙黑眼睛又大又深邃,宛如寒星,她擁有著常人所沒有的“靈敏聽力”,她只用傾聽的方式就能將朋友們的問題和糾紛一一解決。由于人們受城市里無處不在的灰先生(時(shí)間竊賊)蒙騙,讓人們節(jié)約自己的時(shí)間。比如:快速理完發(fā),把老母親送進(jìn)養(yǎng)老院……總之,要大大地節(jié)約時(shí)間,能節(jié)約多少就節(jié)約多少,把它們存進(jìn)時(shí)間銀行里。人們開始無所事事,醉心所謂合理化、機(jī)械化的生活,置親情和良心不顧。后來,灰先生又來到毛毛家,可毛毛輕輕地說:“難道你沒有愛過誰嗎?”結(jié)果,灰先生不但沒有成功,還被毛毛弄病了。毛毛把灰先生的心給迷住了,說出了自己的心里話:我們要讓人們節(jié)約時(shí)間,把它們存入銀行,成為我們的時(shí)間……于是,毛毛冒生命危險(xiǎn)見到了時(shí)間老人侯拉師傅,并發(fā)現(xiàn)了世界與人類的秘密:時(shí)間就是生命,生命在人心中。生命的誕生即生命之花的綻放,當(dāng)生命終結(jié)時(shí),又有新的花朵盛開。知道秘密的她,重返現(xiàn)實(shí)勢單力薄的和強(qiáng)大的“惡魔”勇斗,取得了勝利。

《毛毛》是現(xiàn)代人詮釋時(shí)間的底本,是對現(xiàn)代物質(zhì)社會(huì)進(jìn)行尖銳批判的奇書,表達(dá)了人類的無限摯愛,對人性回歸的強(qiáng)烈渴望。這個(gè)故事在每個(gè)人的內(nèi)心不斷上演,精神的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過物質(zhì)的誘惑,這就是毛毛的制勝法寶。內(nèi)心世界是外在世界的補(bǔ)充,我們必須去發(fā)現(xiàn)它、完善它,倘若我們不能經(jīng)常做心路之旅去找到價(jià)值,那我們就真正迷失了路徑。

有一個(gè)巨大的卻十分平常的秘密,人人都分享它,認(rèn)識(shí)它,可自古以來,卻很少有人想得到,大多數(shù)人隨隨便便接受它,絲毫不感到驚訝,那就是時(shí)間。為了測量時(shí)間,人們發(fā)明了日歷和鐘表,但這并不能說明什么,因?yàn)檎l都知道,一小時(shí)可能使人覺得漫長無邊,也可能使人覺得轉(zhuǎn)瞬即逝——就看你一小時(shí)里經(jīng)歷了什么了。這是因?yàn)椤皶r(shí)間就是生命,生命在人心中”!

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇十一

時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地走著,我知道那是我的生命的流淌。

——題記。

趴在窗前,夕陽落在山頭,黃昏落在山頭,黃昏的景色呈現(xiàn)眼前,微風(fēng)吹來,發(fā)如絲帶般飄著,思緒在宇宙間來回穿梭。生命空間有多長?20萬天?2萬天?既然,人生如此之短,像驚鴻一般短暫,就讓它如夏花一樣絢爛吧!

野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落石出,生死相徊,都不能缺少時(shí)間。

黑夜?jié)u漸襲攏過來,打開臺(tái)燈。時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地走著,我知道那是我的生命在流淌,隨手拿起一本書,米蘭?昆德拉正在說:“我討厭聽我的心臟的跳動(dòng),它是一個(gè)無情的提示,提醒我生命的分分秒秒都被點(diǎn)著數(shù)。”可心臟無法不跳動(dòng),正如太陽東升西落。

關(guān)掉燈,回到臥室,躺在床上,窗外的月光皎潔如水,望著這輪明月,依稀可見,滾滾汩羅江邊的楚大夫沉吟江畔,九死不悔的音韻令人蕩氣回腸,他在感嘆自己生命的尊嚴(yán),楚霸王水邊悲歌“虞兮虞兮奈若何”,聞之令人凄惋斷腸,他亦是如此。

縱觀歷史長河,時(shí)間在改變著一切,現(xiàn)今人們似乎不再以死讓天下人嘆慨自己。他們堅(jiān)守著本性,不再讓生活改變自己的生命,而用生命來改善生活,讓時(shí)間來展現(xiàn)自己生命的可貴,生命的閃耀與價(jià)值。

“春蠶到死絲方盡”。春蠶的一生如此之短,它不抱怨,而竭盡所為無私奉獻(xiàn),那團(tuán)團(tuán)真絲,真正體現(xiàn)了它的價(jià)值所在。人的壽命也不過短短幾十年,出生……上學(xué)……結(jié)婚……生子……衰老……,它的意意反如此。

夜深了,時(shí)鐘依然嘀嗒嘀嗒地走著,我聽到自己的心臟在跳動(dòng)的聲音,朦朧中,我聽到了時(shí)間與生命在對話:

“生命,你覺得自己活得怎么樣呢?”

“唉!我的一生‘悲歡離合,陰晴圓缺’啊?”

“嗯”

“我爺爺說,他朋友曾經(jīng)怨恨蕊俗,埋怨統(tǒng)治者不接受他,怨恨世道奸賊太多,以致怨恨投江;……”

“那個(gè)傻瓜屈原,我爺爺曾經(jīng)勸過它,只要多待幾年,時(shí)局會(huì)好轉(zhuǎn)……”

“世事難料啊!嗚……嗚……”

“節(jié)哀吧!你還有司馬遷呢?他還,死重于泰山呢!…沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春……”時(shí)間吟詩而去。

醒來,大悟,是時(shí)間在謳歌生命,于是,提筆寫下:

“皎皎月光,傾灑窗前,深思。生命之以物?何以貴?感古人,嘆今朝!悠哉,悠哉,矇眬,聞得時(shí)間嘆生命,大悟:生命之所以,在于其價(jià)值,時(shí)間之所以貴,在于一去不復(fù)返。惜時(shí),惜生命,莫讓價(jià)值隨風(fēng)逝!”

只有真正了解時(shí)間,讀生命意義所在,并給予真惜,才會(huì)讓我們的生命光芒四溢,它的價(jià)值才會(huì)千秋萬代!

當(dāng)你凝視那些普通的生命,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已隨時(shí)間而逝,價(jià)值依然存在,芳香依然彌散。

——后記。

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇十二

時(shí)間是線,生命是針。針在忙碌與悠閑的不同的時(shí)空里穿梭。有一天突然驚醒,生命就要在貪婪的****和永無止境的追求中燃空。

悄悄停下的時(shí)候,總是記得讀書時(shí)期的一件趣事,那是讀中三時(shí)教折學(xué)的簡老師,那是一位魅力氣質(zhì)十足的女老師,在一堂課后給我們說了一個(gè)迷語:什麼東西早上四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿。迷底是人。迷語間單卻包含了時(shí)間與生命,還有時(shí)間與生命的歷程。

或許,人自一來到這個(gè)世界上,就開始在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上,尋找自己的位置與空間,構(gòu)筑著不同的人生。

就如你我同在橋上看風(fēng)景,你看到的是鋼筋角鐵構(gòu)成的雕堡群,我看到的是清溪柳岸、油油鮮苔。你品的'是瓊漿,我飲的是甘泉。人可以有多個(gè)位置,也可以有無數(shù)個(gè)角色。

有人說人生是一場賭博,那么生命就是人的籌碼,而莊家就是時(shí)間,人生好比是一場游戲,可以比喻成是一場拔河,人與時(shí)間的拔河,雖然注定了人是輸家,但只要還有一息尚存,人總會(huì)攀登不息,絕不放棄。

在人與時(shí)間的較量,不管你是多么偉大,多么的堅(jiān)強(qiáng),總會(huì)有那么一段時(shí)光,讓人感到無助、痛苦。

人生是一個(gè)過程,是在和時(shí)間的抗衡中,不斷取得又不斷放棄,不斷改變和超越自我。你會(huì)越來越成熟,思想越來越豐富,但你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已開始抓不住時(shí)間了,而且這時(shí)你已經(jīng)開此喪失了天真的心靈。

曾聽過一句話,人生苦痛多于享樂,苦痛應(yīng)該原于太多的牽掛,太多的****,無味的執(zhí)著,用佛家的話說執(zhí)著是一種苦難。

人生如日月、四季,有雨睛圓缺和悲歡離合,還包含易經(jīng)所說的富貴吉兇。每一次誥別,每一次的離開,每一個(gè)選擇都會(huì)讓人銘記于心。而與奇在苦苦的追憶中浪費(fèi)生命,不如在追求中燃燒生命。時(shí)間總是在向前,社會(huì)的發(fā)展是每個(gè)人在燃燒自己俾微的生命的結(jié)果,這也是這個(gè)虛無飄渺的世界里維一最讓人感動(dòng)的。

光音似劍,日月如梭。生命在時(shí)間的推移中,讓人學(xué)會(huì)蓄存,物質(zhì)和精神,親情和友情,還有生意場上的伙伴。當(dāng)你經(jīng)歷的多了,腦里有了太多的東西,就像蕭紅說的總有一種令人想吐的感覺,只謝寫下來。時(shí)間不動(dòng),生命就這樣在靜的幽思,動(dòng)的喧嘩中東去。

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇十三

清晨,看著窗外飄散的霧氣,似影無形。突然明白自己就是一片云,注定要漂泊,要流浪。曾經(jīng)把自己久久地埋藏在孤獨(dú)的黑暗里。很深很深的孤獨(dú)。總想把所有的痛苦和快樂都揉進(jìn)濕潤的夢里,把所有的煩躁和靜謐都揉進(jìn)干澀的指縫間。

清晨,看著窗外飄散的霧氣,似影無形。突然明白自己就是一片云,注定要漂泊,要流浪。

回過頭去,看成長的道路,一天天地觀望,奢求留下些什么。殊不知云兒飄過的地方,不留下一絲痕跡。年輕的手指,停留在風(fēng)中。我無奈地看著時(shí)間碎碎地從指縫間,從氳氤的霧氣中悄悄流逝。

一群騎著單車的身影滑過眼前,留下一串肆無忌憚的歌聲在沉悶的空氣里飄來蕩去。憶起逝去的歲月里也曾留下這年輕的影子。多想停下來深情地沉湎一番,怎奈匆忙的步伐卻沒有緩沖的余地;多想回過頭去重溫舊夢,怎奈身后早已沒有了歸途。太多的遺憾,太深的傷感,縱然明白一切都無法回頭,卻仍然是默默地希冀著。

時(shí)間就在這希冀中再次流逝,匆匆地。

等到醒悟了,流淚了,卻又錯(cuò)過了。生命又在這悔恨、遺憾和希望中流逝。

突然陷入了深深的恐懼。心便在這恐懼中掙扎、徘徊。“你到達(dá)的每一個(gè)地方,都已屬于昨天。縱然那山再美,水再綠,也不可停滯,因?yàn)槭郎蠜]有不老的風(fēng)景,而我們卻有不老的風(fēng)景,而我們卻有不老的心情。”

是啊,太深的流連促成的是一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有心靈。

走出心靈的束縛,走出那風(fēng)雨飄搖的日子。在那夕陽日暮下,咀嚼最后一縷陽光,捧一杯清茗,守一盞孤燈,站在時(shí)間的路口,讓心走進(jìn)明天的太陽。

回過頭去,看成長的道路,一天天地觀望,奢求留下些什么。殊不知云兒飄過的地方,不留下一絲痕跡。年輕的手指,停留在風(fēng)中。我無奈地看著時(shí)間碎碎地從指縫間,從氳氤的霧氣中悄悄流逝。

一群騎著單車的身影滑過眼前,留下一串肆無忌憚的歌聲在沉悶的空氣里飄來蕩去。憶起逝去的歲月里也曾留下這年輕的影子。多想停下來深情地沉湎一番,怎奈匆忙的步伐卻沒有緩沖的余地;多想回過頭去重溫舊夢,怎奈身后早已沒有了歸途。太多的遺憾,太深的傷感,縱然明白一切都無法回頭,卻仍然是默默地希冀著。

時(shí)間就在這希冀中再次流逝,匆匆地。

等到醒悟了,流淚了,卻又錯(cuò)過了。生命又在這悔恨、遺憾和希望中流逝。

突然陷入了深深的恐懼。心便在這恐懼中掙扎、徘徊。“你到達(dá)的每一個(gè)地方,都已屬于昨天。縱然那山再美,水再綠,也不可停滯,因?yàn)槭郎蠜]有不老的風(fēng)景,而我們卻有不老的風(fēng)景,而我們卻有不老的心情。”

是啊,太深的流連促成的是一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有心靈。

走出心靈的束縛,走出那風(fēng)雨飄搖的日子。在那夕陽日暮下,咀嚼最后一縷陽光,捧一杯清茗,守一盞孤燈,站在時(shí)間的路口,讓心走進(jìn)明天的太陽。

時(shí)間生命美(匯總14篇)篇十四

站在大河岸邊的孔子曾感嘆地說:逝者如斯乎,不舍晝夜。是的,時(shí)間的確像流水般,一去不復(fù)返。而時(shí)間的流失,也意味著個(gè)體生命的不斷縮短,直到最后消失。

如果想讓生命延伸,想讓生命永恒,那就必須與時(shí)間賽跑。希臘有一位哲學(xué)家說過:人活著,便是賽跑,只要有速度和方向。而德國也有一位哲人說過:你有速度,便是對時(shí)間的尊重,便是懂得前方那無數(shù)的目標(biāo)!人生是浪,而時(shí)間是風(fēng),人生是船,而時(shí)間是帆。人生要像我國古代詩人李白說的“直掛云帆濟(jì)滄海”,就應(yīng)該在人生的道路上馭風(fēng)乘帆,與時(shí)間賽跑。時(shí)間就是財(cái)富。

時(shí)間就是創(chuàng)造財(cái)富。翻開奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,劉翔又添了幾個(gè)新紀(jì)錄了,12秒88的記錄又創(chuàng)了好幾回了,他那縱身幾跨,就是百米。速度就是取勝的關(guān)鍵,他憑著自己超快的速度,跑出了中國,跑向了世界,更是中華民族的財(cái)富。喬布斯用最短的時(shí)間、最快的速度創(chuàng)造了蘋果軟件,成就了世界五百強(qiáng)之一的蘋果神話。總之,無論個(gè)人、企業(yè)乃至一個(gè)國家要想永恒下去,就離不開財(cái)富的創(chuàng)造。時(shí)間就是知識(shí)。知識(shí)不僅可以改變命運(yùn),而且可以讓生命永恒。司馬遷忍辱偷生完成《史紀(jì)》花了十八年時(shí)間;左思寫《三都賦》花了十年時(shí)間;李時(shí)珍寫《本草綱目》花了三十年時(shí)間;曹雪芹寫《紅樓夢》“披月十載”。這些人無論在史學(xué)還是醫(yī)藥等方面讓知識(shí)永遠(yuǎn)流傳于后世。時(shí)間就是知識(shí),他們的生命也隨之永恒。時(shí)間就是生命。

在茫茫草原,每天早晨,羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是:我必須跑得比最快的獅子還要快,否則,我就會(huì)被獅子吃掉。而此時(shí),從睡夢中醒來的獅子,在腦海里只閃過一個(gè)念頭:我必須能追上跑得最慢的羚羊,否則,我就會(huì)餓死。在社會(huì)高速發(fā)展的今天,人們仿佛已經(jīng)步入了時(shí)間的大轉(zhuǎn)盤中,行車速度越來越快,但我國每年死于車禍的人數(shù)以萬計(jì)。像陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然自得的田園生活,像李白的“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的瀟灑不羈的詩酒生活,像林逋的“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的清幽舒暢的漫游生活已成為過去。無論是速度快慢,都應(yīng)該讓自己的生活愜意,生命永恒。欣賞著撐著遮陽傘在鄉(xiāng)間小道默默行走的人們,有人卻在公路上提著書包奔走騎行;欣賞著細(xì)嚼慢咽后的淺吟低唱的生活,有人卻在快餐店里狼吞虎咽;欣賞著午后輕呷幾口香茗的愜意,有人卻只能用碳酸飲料解暑熄熱。“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”無論社會(huì)怎樣變遷,無論人們的生活節(jié)奏快與慢,我都相信:時(shí)間可以創(chuàng)造財(cái)富,時(shí)間可以增長知識(shí),時(shí)間可以延續(xù)生命。與時(shí)間賽跑,讓生命永恒。

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教學(xué)工作總結(jié)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果的一種反思和總結(jié)。通過閱讀這些教學(xué)工作總結(jié)范文,大家可以了解到不同教師在教學(xué)中所遇到的問題和解決辦法。本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期
通過分析范文范本的優(yōu)點(diǎn)和不足,我們可以找到自己寫作的薄弱環(huán)節(jié),并加以改進(jìn)。以下是小編推薦的一些范文范本,它們內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,具有較高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。
大班教案是教師通過總結(jié)和梳理教學(xué)過程和教學(xué)成果,形成的一份教學(xué)指導(dǎo)材料,旨在提高教學(xué)效果。通過閱讀這些大班教案范文,可以了解到不同教師的教學(xué)方法和思路。
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。在你的生命中,
發(fā)言稿是在一場演講或公開活動(dòng)中,以書面形式撰寫的演講詞。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,希望能給大家在撰寫發(fā)言稿時(shí)提供一些靈感和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親
規(guī)章制度的遵守是每個(gè)成員的責(zé)任和義務(wù),違反規(guī)定將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。接下來是一些關(guān)于規(guī)章制度的改進(jìn)和優(yōu)化措施,可以幫助組織更好地管理和運(yùn)作。一、報(bào)銷范圍:本細(xì)則
在商業(yè)交易中,簽訂合同協(xié)議是保障權(quán)益,確保合作順利進(jìn)行的重要步驟。在實(shí)際操作中,了解各類合同協(xié)議的范文對于我們寫作會(huì)有很大的借鑒作用。甲方:(以下簡稱甲方)。乙
心得體會(huì)是我們對自己行為、思考和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。以下是小編為大家整理的一些深入思考的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛?/div>
感恩是一種心靈的力量,它能夠帶給我們內(nèi)心的寧靜和平和。請閱讀以下小編為大家整理的感恩的經(jīng)典語錄,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。在成長的道路上,我們會(huì)遇到這樣或那樣的
教案模板的使用能讓教師更好地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。下列是一些著名教育家提出的經(jīng)典教案模板,值得教師們學(xué)習(xí)和借鑒。2、學(xué)會(huì)本課的生字詞,并能
幼兒園工作總結(jié)可以幫助我們在今后的工作中更加明確目標(biāo),提升工作效率。小編為大家整理了一些具有代表性的幼兒園工作總結(jié)樣本,希望對大家有所幫助。不知不覺,“余·麗·
規(guī)章制度是為了規(guī)范組織運(yùn)作流程,保證各個(gè)環(huán)節(jié)的無縫銜接。我們整理了一些規(guī)章制度的樣例,希望能對大家編寫規(guī)章制度時(shí)有所幫助。1、食堂主管人員要認(rèn)真學(xué)習(xí),宣傳國家食
讀后感是我們對自己閱讀過程中的收獲和感悟進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式,它能夠讓我們更加深入地思考書中的內(nèi)容。在下面,小編為大家整理了一些精彩的讀后感范文,希望對大家
學(xué)期工作總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)和工作態(tài)度、方法、成果等各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和反思的重要階段。通過閱讀以下一些學(xué)期工作總結(jié)的范文,我們可以了解到不同角度的思考和總結(jié)方式,同
在這個(gè)美好的日子里,我感到非常榮幸能夠主持這次活動(dòng)。下面是一些關(guān)于主持人的培訓(xùn)資料,可以供大家自行學(xué)習(xí)。亮起一束燈光,走上舞臺(tái),開正常燈光。男:紅紅的新春聯(lián)迎來
心得體會(huì)是對所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。導(dǎo)言:小學(xué)數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和
在制定活動(dòng)方案之前,我們需要對活動(dòng)的目的、參與者和時(shí)間等進(jìn)行充分地考慮和分析。下面是一些專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您準(zhǔn)備的活動(dòng)方案,希望能夠幫助您順利實(shí)施活動(dòng)。通過“環(huán)保時(shí)裝秀
活動(dòng)總結(jié)是對活動(dòng)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的評價(jià)和總結(jié),可以為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。以下是一些經(jīng)過認(rèn)真整理和研究的活動(dòng)總結(jié)案例,希望對大家有所幫助。黃金周的活動(dòng)終于結(jié)束
春節(jié)給人們帶來了新希望和新開始的感覺,許多人會(huì)制定新年計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些春節(jié)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路。春花含笑意,爆竹增歡笑。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并記錄下活動(dòng)中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),以便在以后的活動(dòng)中加以借鑒和運(yùn)用。小編整理了一些精彩的活動(dòng)總結(jié)案例,希望能給大家提供一些寫作上的參考。
護(hù)士是醫(yī)院中最重要的一環(huán),他們?yōu)榛颊咛峁┤轿坏淖o(hù)理服務(wù)。推薦一些值得一讀的護(hù)士總結(jié)范文,希望對大家的寫作能起到一些啟迪和指導(dǎo)作用。大家好!我是北園小學(xué)六年級二
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。為了讓大家更好地理解和掌握寫作技巧,小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。小時(shí)候,爸爸媽媽領(lǐng)
買賣是一種雙向交流,不僅買家在尋找合適的商品,賣家也要主動(dòng)推銷自己的產(chǎn)品。購買商品前,了解一下其他顧客的評價(jià)和使用經(jīng)驗(yàn)也是一種明智的選擇。需方:________
在學(xué)生會(huì)工作總結(jié)中,我們可以分析過去一段時(shí)間內(nèi)的工作情況,探討其中的問題和改進(jìn)方案。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)樣本,供大家參考借鑒。一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已
優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對語言的駕馭能力。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
發(fā)言稿是一種準(zhǔn)備好的演講文稿,在演講活動(dòng)前需要準(zhǔn)備好,你有沒有想好要說些什么呢?以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:大家好!
讓我們共同期待著今天的盛會(huì),為這個(gè)美好時(shí)刻留下難忘的回憶。以上是我們?yōu)榇蠹艺淼囊恍╆P(guān)鍵要點(diǎn),希望能夠幫助大家更好地理解。20_年,本人因休產(chǎn)假原因,5月底才回
無論是企業(yè)合作還是個(gè)人交易,合同協(xié)議都是確保雙方權(quán)益的重要工具。合同協(xié)議范文中的條款細(xì)節(jié)事項(xiàng)非常重要,需要您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體修改。《共和國勞動(dòng)法》,甲乙雙方
家長會(huì)是學(xué)校與家長之間的重要溝通平臺(tái),是促進(jìn)家校合作、共同關(guān)心學(xué)生發(fā)展的重要活動(dòng)。每年我們都會(huì)舉行家長會(huì),以便與家長們探討學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。下面是一
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過程中重要的反饋方式,可以提供有價(jià)值的改進(jìn)意見和建議。這里有一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和收獲。大學(xué)兩年結(jié)束,佇步回首,
制定活動(dòng)方案的過程中,我們需要充分了解目標(biāo)受眾的需求和興趣,以便確定合適的活動(dòng)內(nèi)容和形式。以下是一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)方案范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。請大家欣賞下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭G宄康谝豢|陽光,從窗簾的縫隙
個(gè)人總結(jié)是對自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧、總結(jié)和反思,從而得出更好的成長路徑。這些個(gè)人總結(jié)樣本不僅在內(nèi)容上有所啟發(fā),也在寫作方式上給了我們很好的借鑒。如果要給這一天
心得體會(huì)不僅可以在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行,也可以應(yīng)用在生活的方方面面,幫助我們變得更加成熟和智慧。這些心得體會(huì)范文涉及到的內(nèi)容廣泛,既有個(gè)人成長的思考,也有人際交往和
在教學(xué)工作總結(jié)中,可以反思教學(xué)過程中的得失并提出改進(jìn)意見。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些教學(xué)工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間過得真快,特別是這學(xué)期時(shí)間短,只有十
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對社會(huì)問題進(jìn)行研究和分析的一種途徑,可以增加我們對社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家收集的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。寒假期間,我到山
工作總結(jié)是讓我們回顧過去一個(gè)月的工作,思考自己的工作方法和效果,以便做出調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望大家能從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動(dòng)。如果你對寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。因?yàn)椋松墓廨x與色彩才被我們領(lǐng)略;因?yàn)椋?/div>
通過年度總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過去一年中的成績單,包括學(xué)習(xí)成績、工作業(yè)績、人際關(guān)系等方面的表現(xiàn)。年度的結(jié)束標(biāo)志著一個(gè)新的開始,我們可以通過總結(jié)過去的一年來為未
通過準(zhǔn)備一份精心設(shè)計(jì)的講話稿,可以使自己在講話中更加自信和有說服力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!在這個(gè)特殊的場合,我要向大家介紹一個(gè)與我們工作息息相關(guān)
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,對于個(gè)人的成長和發(fā)展具有積極意義。接下來將給大家分享幾篇社會(huì)實(shí)踐的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路。
活動(dòng)策劃是一個(gè)綜合性的工作,需要考慮到各種情況和因素,以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的最佳效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和借鑒。環(huán)保,從我做起”生活環(huán)境優(yōu)美、
入團(tuán)申請書的寫作是鍛煉自己能力和展示自我形象的重要機(jī)會(huì)。以下是一些入團(tuán)申請書的寫作要點(diǎn)和技巧,希望對大家有所幫助。敬愛的團(tuán)組織:我通過團(tuán)章的學(xué)習(xí),團(tuán)組織和團(tuán)員們
學(xué)習(xí)總結(jié)可以提高學(xué)習(xí)的自主性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性和自律性。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今年的國培對于我來說是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過
學(xué)校是生活和學(xué)習(xí)相結(jié)合的地方,教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚砀鞣N復(fù)雜的情況。希望以下這些學(xué)校總結(jié)能給大家一些啟示和思考,幫助大家更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
社會(huì)實(shí)踐能夠提高學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際能力,為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。以下是一些社會(huì)實(shí)踐的好處和意義,希望能激發(fā)大家的積極參與。一夜的雷雨過后,天空在陰霾的籠罩下透露
進(jìn)行競選,需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,同時(shí)還需要具備一定的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。競選是一種通過競爭來爭取某項(xiàng)職位或榮譽(yù)的行為,它能夠展現(xiàn)個(gè)人的能力和潛力。競選是一個(gè)
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們對過去的工作進(jìn)行反思和總結(jié),從中找到成長的機(jī)會(huì)。在寫月工作總結(jié)之前,先閱讀一些范文可以幫助我們更好地理解和把握總結(jié)的寫作方式
撰寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的工作方式和流程,提高工作效率和質(zhì)量。這個(gè)月的工作總結(jié),反映出了團(tuán)隊(duì)成員在工作中的積極性和主動(dòng)性。按照縣委市政府和市__
實(shí)習(xí)鑒定是企事業(yè)單位對實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合評估和總結(jié)的重要文書,用于評價(jià)實(shí)習(xí)生的工作能力和崗位適應(yīng)度。接下來是一些具有代表性的實(shí)習(xí)鑒定范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈?/div>
在各種場合中,講話稿可以幫助演講者更好地發(fā)揮自己的表達(dá)能力,確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。以下是一些膾炙人口、鏗鏘有力的講話稿,讓我們一起來感受其中的力量。老師們、同學(xué)們
幼兒教師在幼兒園中扮演著孩子情感的依靠和指導(dǎo)者的角色,他們的工作關(guān)系著幼兒的成長和發(fā)展。任何一份幼兒教師總結(jié)范文都不能照搬,我們應(yīng)該根據(jù)幼兒的需求和特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性
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