讀書的故事學生（模板18篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

桂花飄香，馨香陣陣。花落的瞬間，我的思緒隨之飄舞，跌落在兒時那段充滿墨香的至真時光。這段充實的時光，是和書籍這個親密無間的友人共度的。

還記得，小時候是和外婆生活在一起的。我不斷地索取著來自外婆的'呵護。一日，恰逢趕集日，外婆一如返顧地領著我不遠幾里坐車去市里趕集。溫潤的春風，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我頓覺全身心的愉悅，宛若喝了蜜的小蜜蜂東鉆西飛。忽地，一屋神秘的氣息引我跑進一家擺滿書籍的“殿堂”里。拿起一本《365夜童話》，吵嚷著央求外婆給我買下。外婆摸摸身上僅余的乘車的費用，溫和地安慰我說下次再買。我似乎明白了外婆的顧慮，眨巴著眼睛，拉扯著外婆的衣角，撒嬌道：“外婆買嘛，我們可以不坐車走路回家呀。”看在我愛不釋手的份上，外婆終于答應了。

我又如輕快的燕子，東跑西竄地向前奔去。沒走幾步，就累得不行了。坐在石凳上，吵著外婆給我讀書中的故事。我細細地聽著，汲取著、享受著讀書之樂。那以后，我更是嗜書如寶，每每發覺書的蹤跡，必定欣然翻閱、收集。不久，我便創立了自個兒的藏書房，那兒積存著我最原始的快樂。我想，自己對于書籍的無限渴求，應是永無止境的。

而今，我已廣泛地閱讀了大量完備而精深的讀物。駐足現今，回首過去，書籍，給予我的甚多。

窗外，又是一個花落的季節，我思緒翩飛，追尋著那一個個豐富的讀書歷程。

讀書的故事學生（模板18篇）篇二

書是人類文明的“長生果”，我們誰都離不開它。書像一艘遠航的艦艇，帶我遨游了知識的王國;書是一位老師，讓我增長了知識。

《十萬個為什么》帶我走進了科普知識的王國，為我添加了新的知識，讓我有許多遐想。《語文書》是一位優秀的向導，帶我游覽了祖國的大好河山。《雅魯藏布大峽谷》讓我知道了它既是“動物王國”又是“植物王國”。《桂林山水》讓我知道“桂林山水甲天下”，盡管我沒有去過那里，但是，書讓我感受到了她美麗的氣息。《老夫子》《q夫子》《阿衰》《爆笑校園》，一看到這些漫畫書，我就情不自禁地哈哈大笑起來，在這些書中我找到了那非凡無比的快樂。《落花生》《中彩那天》《釣魚的啟示》給我的心靈上了一次嚴肅的課，讓我懂得了許多做人的'道理。講誠信，不說謊，不自私……令我受益終生。

書，是我們生活永遠不能缺少的一個物品;書，相當于我們的心臟。假如沒有書，我們人類就無法存活下去。所以，書是我們的老師，是給我們增長知識、帶來快樂和陶冶我們心靈的一位神圣的人!

讀書的故事學生（模板18篇）篇三

尊敬的老師、各位評委：

大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源――國學經典”。

我從來不知道，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自于中華的傳統文化。后來，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采艷麗;知道了古風古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師，為什么在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我!

小時候，當其他小朋友丟失橡皮時，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去;當有的小伙伴摔倒時，我會鼓勵他堅強的爬起來;當我的繪畫作品得獎時，我會說出來和好友分享。因為我知道“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

因為從小喜歡誦讀經典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學們在下課盡情嬉戲的時候，我會捧著一本散發油墨香的書靜靜的讀著;當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們;當他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責我時，我會一笑置之;當他們有了困難而需要幫助時，我會挺身而出，毫不猶豫。

一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿向往，讀白樂天詩，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情的，文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存。

與經典為友，伴幸福同行，經典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經典詩文，接受經典的熏陶吧!

中華文明，源遠流長，燦若云霞，輝耀千秋。國學經典，這一用之不盡、取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細，如水清澈、如友相伴。我相信，他一定會隨著優雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新的。

讀書的故事學生（模板18篇）篇四

演講稿應該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是小編為大家收集關于小學生讀書故事演講稿，歡迎借鑒參考。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

書是我生活中不可缺少的一部分，我每天都要讀書，只要一有時間我就開始讀書，有時候還忘記了時間，忘記了吃飯，真可謂是廢寢忘食，這是因為我對書情有獨鐘。

我最喜歡讀的書是《西游記》，我現在看得都能把西游記中的人物一一說出，而且背得滾瓜爛熟。

記得有一次，我買得閑書看完了，就向媽媽要錢買書，可是媽媽說：“你已經買得閑書夠多了，還要買，上次買得那本書還不到一個星期，難道你就看完了?媽媽哪有錢給你買書啊!”我聽了笑著說：“書乃是我的營養品，如果我的知識越多，我考上大學的機會不就更多了嗎?您還是給我買書吧!長大后我掙了錢，我就把錢都補償給您，行嗎?”在我的說服下，媽媽無奈地給我買了書。剛買上書，我就愛不釋手地從早到晚地讀，最后還是在一節課上被老師沒收了。

那時，我領悟到了一個道理：讀書有始有終，也不要在課堂上看閑書，要用課余時間讀。這樣既能在課堂上學習知識，也能在課外學習知識，每次都要抓緊時間，不浪費時間，珍惜每分每秒，但關鍵的是要選擇好時間。

讀書不僅使我感到快樂，而且讓我的學習成績快速提高，還積累了更多的好詞佳句，精彩片段，許多。

名人名言。

讓我的知識更加豐富。

書就是我的寶藏，也是我知識的源泉。是知識創造了我們的生活，我愛書，因為它就像我的家人，我的良師，我的益友。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

記得那一天，語文課上，老師要測試我們昨天的。

成語。

背的怎么樣了，于是來了個“小火車，說成語”的游戲。我想：“哎!怎么辦，怎么辦呀?”

輪到我了，我戰戰兢兢地起來，想了好久也想不起來，同桌王珍珍看我半天也憋不出半個字來，就告訴我“自由自在”這個詞，我才說出來，這也算是蒙混過關了吧。從那之后，我便喜歡上了讀書。

而我自己也讀過不少的書，如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《蜜蜂的故事》、《抉擇》、《格林童話》……比如：《讀寫大觀中的“孔雀的眼睛為什么是紅的”》告訴了我：遇到比自己強大的敵人時，運用聰明才智脫身是最好的辦法，壞人遲早會受到應有的懲罰。

書，是人們饑餓時的一塊面包;書是人們走向成功的階梯，書里的知識，是多少錢也換不來的。書給了我無窮的力量，給了我無窮的樂趣。我愛你，書!我愿你永遠陪伴我!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

書是知識的海洋，而我像一葉偏舟，在書的海洋里自由自在的遨游;書是一扇大門，讓我走進知識的殿堂。我愛讀書，書是我每天必不可少的精神食糧。

放暑假的時候，媽媽帶著我和弟弟來書店看書，到書店門口的時候，我對弟弟說：“我們兩個比一比，誰先上樓并且找到自己喜歡的書，誰就贏”。弟弟說：“好呀”。我們兩個爭先恐后的跑上去，迅速挑選自己喜歡的書。最終我選了一本《米小圖上學記》，弟弟挑選了一本《海底小縱隊之魔鬼魚》，挑完書我們兩個就認真讀了起來。媽媽給弟弟講解并教他識字，我則靠在書柜旁邊，看的如癡如醉。當我把那本瀏覽完后，決定買回去細細品，慢慢讀，然后我又挑選了一本《中華上下五千年》，津津有味的讀起來，不過有不懂的地方，我記住了這些問題，準備回家以后，慢慢思考。

時間過的真快，不知不覺中書店就要關門了。媽媽說：“玉玉，書店馬上關門了，下次媽媽再帶你來看。”我說：“我回家以后無聊，你多給我買幾本書好不好?”“好的，你喜歡看書，媽媽肯定支持你”媽媽爽快的答應了，于是又給我挑了兩本冒險類的圖書，一本《查理九世》，一本《怪物大師》，然后我們一起高高興興的回家了。

我愛讀書，書是我們的摯友，也是我們成長道路上的一位良師，是它使我們增長知識，提高寫作能力，也是它讓我們成為對社會有用的人。

讀書的故事學生（模板18篇）篇五

“書是全世界的營養品”，而我更是從小接觸了許許多多“營養品”。也正因為這樣，我愛書到了忘我的境界，被媽媽冠以一名號——“書癡”。在這名字背后，隱藏著一個個小故事。

淘書，哪里最好？毋庸置疑，當然是書店啦！書店里有品種繁多、內容豐富的書，只要有空，我就會徜徉在書的海洋里，書店簡直就成了我的天堂！我通常會挑選文藝書籍和推理小說，找個亮堂些的地方，或蹲或坐或站，一呆就是兩個多小時。走的時候也是依依不舍，還會把淘到的書滿心歡喜地帶回家。有時，回到家里，我還會魂不守舍，心里一直想著剛在書店里看的.精彩內容。幾年過去了，我陸續淘來的書已經占了大書櫥的滿滿四層了。這些珍貴的書籍讓我愛不釋手，受益匪淺，我也快成為一個藏書家了！

每天放學，我都會急匆匆地查看信箱，為的是在里面找到一份“意外驚喜”——雜志。一旦看見有雜志，我就會欣喜若狂，大喊一聲“耶！”，馬上用百米沖刺的速度沖到樓上，啥事都不管，捧著那本雜志，就看了起來，恨不得一口氣把它看完。有時還會忘了吃飯，忘了洗澡，還耽誤了做作業，為此還沒少挨罵。可我還是心甘情愿地沉浸在雜志帶給我的驚喜中。《我們愛科學》讓我知道了先進科技的發展，《兒童文學》和《創新作文》讓我欣賞著作家優美的文章，《自然探秘》和《超級偵探》讓我在懸疑中思考，并增長了知識。這些訂閱的雜志豐富了我的業余生活，陪伴著我快樂成長。

讀書的時間很寶貴，于是我常常見縫插針，甚至在上衛生間時，也會偷偷地拿上一本書，開始我的“廁所文化”。一看起書，我就會忘記時間，有一次竟然坐了半個多小時！媽媽還以為我在衛生間里做什么壞事呢！雖然我知道長時間坐在馬桶上是個不好的習慣，但手捧書本就總會忘乎所以。

關于讀書的故事還有很多，但不變的是，每個故事里都有著我對書的癡迷與鐘愛。書，是我一生的朋友。

文檔為doc格式。

讀書的故事學生（模板18篇）篇六

書籍，我的最愛。

讀書是一大樂事，凡是愛讀書的人，都會樂在其中，享受著文字精妙的同時，也懂得人生的道理。我，就是一名愛讀書的男孩。

書籍是我的好朋友。記得小時候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽講善良的七個小矮人，美麗的人魚公主——那一個個迷人的故事，常常讓我在變幻無常的童話世界里流連忘返。

學習了拼音，我如魚得水，一頭扎進了帶拼音的書里，再也不用媽媽講了。盡管只是囫圇吞棗，但也總比聽別人講故事有趣多了。我終于可以獨立閱讀，我興奮極了。

記得有一次，我剛把媽媽買的《藍色的海豚島》讀了一半，結果媽媽卻把這本書送給別人。等我回家找書時，卻發現書不見了，一聽媽媽把書送人后，我不依不饒。媽媽看到我那幾天吃不好，睡不香，總是念叨那本書，特別心疼，便把書拿回家。我如獲至寶，一口氣將它看完。

如今，我已經上小學六年級。閱讀已經不僅僅限讀拼音，我先后閱讀了《世界最美麗的100個地方》、《輪子上的麥小麥》、《最后一頭戰象》、《狼王夢"狼王夢》、《教育"愛的教育》------它們為我的生活增添了無數絢爛的色彩。

書是我的良師益友，它一直伴隨著我成長；書籍是我的最愛，因為它們給我帶來最大樂趣，豐富了我的頭腦。同學們，讓我們一起熱愛書籍，一起讀書吧！

讀書的故事學生（模板18篇）篇七

有一天，媽媽對我說：“我們去圖書館看書吧？”我說：“好哇，我終于要看到我喜愛的書了。”一股興奮的火花在我心頭綻開。

當我們到圖書館的時候，我看見各種各樣的'書，我最喜歡兒童文學類圖書，我看著書架上花花綠綠的書，眼睛一行急切的尋找我想看我的書，我終于在最下面的一排當中找到了一本我喜歡的書叫書《xxx》。我激動地翻開那本書，像餓狼吃食般貪婪地讀了起來。我沉浸在精彩的故事情節中，不知不覺過了很長時間。我突然聽到媽媽在叫我。我這才知道剛才我和書融為一體了。我頭也不抬地回答：“什么事兒？媽媽。”媽媽溫和的說：“你看啦，這么那么長時間了，咱們該走了。”這時我才發現。眼睛很酸，脖子也是僵硬的，確實該休息了。我放下書一步三回頭的走了。一周后我們又來著圖書館看書，可是，不管我怎么找就是找不到《xxx》這時走過來一個圖書管理員，我問道：“您好，你知道《xxx》在哪？”她說：“我幫你查一查吧。”當阿姨再次回到這里時，她說：“那本書已經賣光了。”我想被人澆了一盆水，心一下子涼了。那天我回到家跟媽媽說我要買《舒克與貝塔歷險記》。媽媽說：“可以啊，不過要自己掙錢。”我驚訝地問：“怎么掙？”媽媽回答：“你考一百分，我給你一百元，聽寫對了，我給你十元錢，好嗎？”我想為了書我一定要努力。我點點頭同意了。經過一個月的瘋狂努力我終于得到了夠買書的錢那天我迫不及待在手機上下了單。在等書的那幾天我度日如年，恨不得飛過去取書。終于我的書到了。我覺得天那么藍，陽光那么燦爛，我的心情想盛開的花一樣。

書是最環保的娛樂，它既可以讓我們學到知識，又能讓我們感到快樂，我還覺得書是人類的朋友。

讀書的故事學生（模板18篇）篇八

高爾基以前說過：書籍是人類進步的階梯，。讀書能使人增長知識，所以讀書是快樂的。

《我的讀書故事》。媽媽就讓我再重新讀一遍，慢慢領會故事的資料，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。

此刻，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，之后媽媽走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續往下讀。時光一分一秒地過去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去接電話，原先是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有，我這時才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原先已經九點半了，時光過得好快呀。

書，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游!

讀書的故事學生（模板18篇）篇九

閱讀是我們的營養品，閱讀是通向知識大門的階梯，閱讀是我們追求知識道路上的指明燈，閱讀還是我們追求知識道路上最好的伴侶。

無論是精巧感人的小說、美好的童話、空靈芳馨的散文，或是深得人們喜愛的小故事，都讓我懂得了人間的真善美，讓我知道了世界是多么廣大和知識的無限，但是，對我影響最大的、改變我自己的還是一本叫《愛的教育》的書。

這本書是去年我生日的時候媽媽送給我的。吃過豐富的晚飯和好吃的蛋糕之后，我就迫不及待地看起那本書，那里的每一個故事都像磁鐵般吸引著我，使我愛不釋手，看著看著，我就在不知不覺中熟睡過去。醒來時我發現，主人公就在我身旁，我開心地跳了起來，主人公對我說：“歡迎你來到我們班。”原來，我是他們班的一名學生，也就是主人公的同學，甚至可能是他的朋友。下課后我和主人公一起玩耍……突然我聽到了媽媽在叫我，我醒了過來。再看看周圍，我才看到了在我旁邊的書，原來那是個夢。

讀書的故事學生（模板18篇）篇十

讀書，我覺得是人類的長生果，這個比喻，我覺得特別親切。

有大部分人都有讀書的經歷，我也有喔。高爾基說過：書是人類進步的階梯。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。讀過一本好書。在我心目中，書是一把打開知識的大門，開闊我的視野；書就是我的扁舟，載著我在知識的海洋中漫游......

小時候，我喜歡那個豐富多彩的連環畫，里面的多少人物我都很熟悉，什么動畫人物總是在我的腦海中浮現。每看完一本書，我就會展開想象，繼續把這個故事編下去。品味品味我最喜歡的一些片段......

現在，爸爸媽媽專門把課外書稱為閑書，可是，我不這么認為，我們小朋友看的課外書能開發潛能。有的人覺得肯閑書沒有用，反而會浪費錢。可是，做家長的想一想，錢重要還是知識重要，如果認為是孩子的前途重要，那么，家長就要為孩子著想，多滿足孩子的好想法。

我有一個想講的：多讀書，讀好書，好讀書。我現在對書要很大的興趣，什么《昆蟲記》、《瑪麗亞和她的孩子》、《格林童話》、《安徒生童話》。我都看。我是主張看課外書的。里面的人物我都清楚，灰姑娘、三個小仙人、法布爾。我很羨慕他們。

書，是我的長生果；書，能保持我們的童心；書是人類的營養品......

讀書的故事學生（模板18篇）篇十一

我剛上幼兒園時，便愛上了讀書，不信，你瞧！在我家的書桌上堆滿了書，《狼圖騰》，《作文精選》．．．．．．從小到大，有許多次讀書經歷使我至今難忘，就讓我挑一件最難忘，的來寫寫吧！

九歲那年，我買了一本書—《動物驚奇》，我看了前幾頁，我覺得非常好看，因為書中把動物描寫得十分生動，有趣，時間猶如逆水飛龍一樣的過去了，可到了晚上，我要休息了，便上了床，可是這么也睡不著。一不做，二不休，我拿起手電，在被窩看，我打開書，一頁，兩頁，我像一匹的惡狼，貪婪的讀著，我幾乎與書中的.人物合為一體了。不知不覺中已經讀了三個小時了我合上書，咽了一口唾沫，我忽然覺得困了，我合上眼，漸漸進入夢鄉，靜靜地睡了。

那本書太好看了，讓我入迷，連做夢都是里面的故事情節，我一連幾天都這樣。

這件事讓我記憶猶新，忍不住發笑，像這樣的，三天三夜也講不完。

讀書的故事學生（模板18篇）篇十二

哥德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，輕輕的捧在手上，被風一吹，短發亂了，但我享受風吹開舒適的美妙聲音。我家有個書架，我經常站在書架下，抬起頭，看到那些花花綠綠的封面，我抬起手，拿到自己心怡的書，走到旁邊坐下來看。

打開書，我看到的不是精美的插圖，而是文字，這是一本小說《狼王夢》我迫不及待的打開書，一字不漏地翻看。我癡迷了，狼母的訓練讓狼兒們健康成長，但卻因為狼母的野心而走上不歸路，最終，狼母只能將野心寄望于狼孫。我沉醉了，后面的狼狗大灰因為身上出現了罕見的返祖現象而遭族人唾棄，澡主任厭惡，但它又偏是最忠實的警犬。屢次遭到哈巴狗的暗算，血氣方剛的狼種怎咽得下這口氣？它咬了哈巴狗幾口，卻不想讓主人撞見。一條狗最希望被主人愛撫，但主人卻是在最后的時刻才想起來，它的生命燭火慢慢熄滅，主人痛哭流涕。

讀書的故事學生（模板18篇）篇十三

讀書是我、父親和弟弟生活中必不可少的習慣，所以也就有了這樣一段故事——“小俊，三國看完了沒啊？”父親問道。

“早看完了！現在在看《明朝那些事兒》呢！”弟弟頗為得意地回答道。“現在看到朱棣叛亂！”

“朱棣？是不是那個和朱元璋打天下的那個？”我立刻駁回去。

“什么呀，那個是大將軍徐達！朱元璋打天下時朱棣還不知道在哪兒呢！”

老爸聽后，故作深沉地以手撐頭，“還是要多看書啊，而且還要看得仔細，不能不懂裝懂。既然大家《三國》都看了，我看不如晚上來比劃比劃，孩兒們你們怎么看？”

“誰怕誰啊！”我拍著胸脯信心十足，只等一戰。

弟弟聽了更是不甘示弱，“老爸總覺得你會是倒數第一，小心點！”他說話的時候就像班師回朝的將軍和善地與弱者對話，奮發之氣十足。

于是，我胸中“戰火”燒得更旺了。

夜幕降臨，我家儼然成了赤壁戰場，只不過吳蜀并未聯軍。老媽拿出了小紙條，老爸、弟弟和我圍坐在一起。先從老爸開始：“請問挾天子以令諸侯的是誰？”我在一邊笑一笑，把機會讓給了弟弟，“太簡單了，當然是曹操啦！soeasy！”爸爸接著發問：“下個題目，問諸葛亮揮淚斬了誰啊？”這下我和弟弟都蒙在了那里，相互望著。在我的記憶中，好像是個姓馬的人，“難道是馬超？”此時的弟弟在一邊沉思，時間一分一秒的過去了，而我倆都沒回答上來。突然，弟弟叫了出來：“馬叮寧？”我和父親聽了哈哈大笑。“不會吧小子，看你們平時得瑟的，不行了吧！回去再好好研究一遍《三國》吧！”“那答案是什么？”我問道。“是馬謖！”我聽了恍然大悟，又說道：“不服不服！都是你抽我們，現在到我們來了。”就這樣，我們三人沉浸在書的故事中。

因為這樣我愛上了讀書，因為這樣我遨游在書的海洋中，因為這樣我體會到了讀書的樂趣！我喜歡讀書。

讀書的故事學生（模板18篇）篇十四

小時候，我覺得讀書沒有什么“味道”，但隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發現原來書籍是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道！古人讀書有“三味”之說，即“讀經味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子而家，味如醯醢”，我的讀書故事。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍，其中那一本書里的一篇文章，使我一生受用，也讓我念念不忘。

愛有多種多樣，有偉大的父母之愛，有純情熾熱的情愛，有朋友之間真摯的友愛……但對一個學生來說，除了家庭的溫暖，老師對他們的關心和愛護可以說是非常珍貴，中學生作文《我的讀書故事》。如果老師對一個學生不管不問、漠不關心，那么這無疑給這個學生帶來無端的煩惱，造成心理上的壓力，這時會對學生百害而無一利。對任何一個學生來說，老師的關心愛護是他們的精神糧食啊！我們生活在舒適的環境中，浸泡在老師源源不絕的關愛之泉，對比其那些差生，老師給予他們的愛遠遠不及優等生。其實老師應該彼此平等、不分高低地對待學生。

在書中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……也可以嘗到不同的味道：酸的、甜的、苦的還有辣的。在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實自我，開闊視野。所以古人說道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在后來我發現了，我們沒有了書和知識就如人一樣沒有了靈魂，就等于行尸走肉。書里就像一所游樂場一樣，五彩繽紛，有人因為了玩游戲贏了而興奮，也有人因為玩游戲輸了而泄氣，他們仍然被他的魅力吸住，無法不去看它，玩它，品嘗它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣吧！

讀書的故事學生（模板18篇）篇十五

我現在已經是一年級下學期的學生了，我不但學會了拼音，還認識了許多漢字，讀起書來也越來越輕松。老師告訴我們書本里有非常豐富的知識，要熱愛閱讀。

記得開學時，我買了一本《十萬個為什么》，這本書對我學習上也產生了一定的幫助。

媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點起床，抽點時間讀書。我很不情愿的起床時，總問媽媽，干嘛要一早就讀書啊?媽媽說，早上頭腦才清醒。在《十萬個為什么》里我找到了正確答案：大自然經過一夜的凈化，早晨的空氣顯得格外潔凈和清新，很利于人的中樞神經系統特別是大腦皮質的`積極活動，大腦皮質掌管著我們的記憶。大腦皮質得到充分的休息，昨日的興奮已經消失，神經細胞充滿了活動能力，這時候讀書，就會覺得頭腦清醒，記憶深刻。

懂得了這些知識后，我一定會好好利用早晨的大好時光，讓我的學習更上一層樓。也要把書本里的知識更好的運用到生活的點點滴滴里.

讀書的故事學生（模板18篇）篇十六

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基先生說的。沒錯，書籍不正是階梯嗎？每當我們讀完一本書后，就能踏上一級階梯，最終它能帶領我們走進知識的殿堂。

有一次，媽媽給我買了一本《森林報》。我一看便融入了書中，我好像變成了一只小松鼠為了逃離獵人的槍口不停地在樹上竄動，突然，媽媽的聲音就像槍聲一樣響起在我的耳邊：“子怡，去幫我買包料酒！今晚我蒸水蒸蛋”。這時，我才從書中的世界醒來。我心不在焉地聽著媽媽讓我買的料酒的牌子。當媽媽吩咐完后，我立即“偷”走了放在餐桌上的《森林報》走在去超市的路上。

我一邊讀著《森林報》，一邊走路。一不小心，我就被路上可惡的小石子絆倒。立刻，膝蓋上就出現了一塊又藍又紫的“圖案”但我并不感覺到疼痛，還是捧著書前進。或許是被書中的精彩內容吸引，自己竟手舞足蹈起來，有時書中出現“夜鶯輕盈的飛著“時，我的腳步也慢慢地從緩慢變成了輕盈，有時書中還出現“貓頭鷹的眼睛像利劍一樣睜著”時，我的眼神也從笑盈盈變成了尖銳。走著走著忽然感覺有人在我旁邊議論紛紛，抬頭一看見原來有這么多人在望著我呢！心想他們大概以為這小孩怎么了，一個人在大街上眉飛色舞，手舞足蹈的。心里偷偷樂了，你們才不知道我的樂趣呢！呵呵！我飛快的從人群中逃離出來。到了超市，可我的心還在書里，我緩慢地走著，到了調料柜后，我隨手拿了一包料酒，就急匆匆的結了帳回家。一點也沒發現自己隨手拿的其實是一包醋。哈哈……。

晚上，吃晚飯時，媽媽十分生氣的對我說：“叫你做事要專心，這么點小事都辦不好。只是讓你買包料酒，你居然給我買回一包醋！作為懲罰，媽媽硬逼我吃了整整一碗醋蒸蛋。

你們看，這就是我的之一，雖然被媽媽批評責罰，但我還是覺得“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”！我還是喜歡讀書！

讀書的故事學生（模板18篇）篇十七

我的“讀書經”

我愛讀書,我愛書中的一切東西,也可以說我對書的熱愛非比尋常!

我還清楚地記得小時候看過的第一本感興趣的名著是《三國演義》,可能有人小時候最愛看《西游記》,可我卻惟獨喜歡《三國演義》中不同性格的人物。

有一句名言說的好:“書是人類進步的階梯。”一本書就像帶領你進入知識殿堂的階梯,你多讀一本書就等于離知識的天堂更近一步!有時候讀一本書,里面人物的性格我不太了解,就會詢問一下爸爸,聽著爸爸講,我覺得挺有趣的!

我不光喜歡看名著,故事類的書我也比較喜歡。看故事類的書我也有不同的方法:故事,當然要看最精彩、高潮和結局的部分,我常常先看著目錄,尋找自己感興趣的章節,然后反復認真的看幾遍,最后把沒有看過的地方看完,再把沒有看過的地方看完,再把看到的所有的內容放在腦子里像放電影一樣仔細的回憶一遍,對這個故事就有了了解。

無聊的時候我喜歡看漫畫,因為漫畫的搞笑情節總能使我開懷大笑!

現在,我看過每一本書后都會有不同的感和想法感悟,越長越大,我的理解能力也將越來越強!

書,永遠都讀不完,知識也是無窮的,真想和書做一輩子的朋友,遨游知識的海洋!

讀書的故事學生（模板18篇）篇十八

書，是全世界的營養品、是生命的源泉、是我甚或中不可缺少的一部分。

自從我上了二年級，我就迷上了一本書——《安徒生童話》我經常利用下課的時間來看書。記得有一次我看得太入迷了，上課鈴都沒聽見，那節是體育課，同學們都去操場集合了，只有我一個人在教室里呆呆地坐著，過了幾分鐘，我才發現不對勁兒，抬頭一看，人全沒了，我才猛然想起上課的事，忙把書放在抽屜里，飛奔著下樓了。漸漸的，我覺得看童話有些不過癮了。于是，我找到了一本好看的書——《十萬個為什么》，這是屬于科普類的書，里面藏著許多知識和奧秘等著我去解開。不久，我又發現了一本書——《查理九世》，一共有23冊。這是雷歐幻象寫的冒險故事，寫的是dodo冒險隊的奇幻經歷。《鬼公主的嫁衣》、《地獄溫泉的詛咒》、《黑貝街的亡靈》、《恐怖的女巫面具》，讓人既興奮，又毛骨悚然，真有趣！我愛書，它像一個指南針，不會讓我迷失方向，像一位老師，時刻教導著我，讓我在書海里遨游。

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