優秀作文有著清晰的結構，合理的邏輯，真摯的情感，讓讀者有一種身臨其境的感受和認同。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇一

設計理念：

對于小班幼兒來說，“排序”是一項比較具有挑戰性的數學活動，需要他們進行一番系統、連貫的思考，找出事物間的聯系。排序活動不僅能培養幼兒的觀察比較能力，簡單的判斷力、初步的推理能力，同時也是培養幼兒邏輯思維能力的有效途徑。為此，我根據小班幼兒的這一特點，設計了本次活動。本次活動通過幫助小動物認路，讓幼兒復習對正方形、圓形、三角形等各種形狀的認識。通過看一看、選一選、鋪一鋪小路，讓幼兒自己找到圖形排列的規律并表述出來。引導幼兒在操作中發現規律，并進行鞏固練習。

活動目標：

1、通過看看、說說，體驗abcabc或abbabb等的模式，鞏固對圓形、三角形、正方形的.認識。

2、大膽觀察、發現、操作、培養思維能力及動手操作能力，激發參與數學活動的興趣。

3、引發幼兒學習圖形的興趣。

4、培養幼兒比較和判斷的能力。

5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

活動準備：

1、示范板三張，每組一筐圓形、三角形、正方形卡紙，操作紙每人一張、圖卡。

2、小動物圖片：小兔、小鳥、小貓、小狗。

活動過程：

一、談話引題。

今天老師給小朋友請來了三位圖形寶寶，我們一起來把寶寶們喊出來吧“圖形寶寶快出來”。（出示圖形讓幼兒認識圖形）。

二、看一看小路。

3、引導幼兒觀察小路并發現小路的排列規律。

4、請幼兒說一說小路上的圖形是怎樣排列的。

三、選一選小路。

1、出示兩份范板，發現兩條路的不同，說出排列的規律。

2、說說你想幫小貓選擇哪一條路吃到小魚。

四、鋪一鋪小路，鞏固排列方式。

1、許多小動物也來了，它們也要走這樣一條有規律的小路才能吃到食物。請你選擇一種小動物，按照桌子上的圖卡標志去幫它們鋪一鋪小路。

2、分組活動。人手一份操作紙，鋪路之前先想好開始排什么，接著排什么，最后排什么。

3、幼兒操作，教師巡回觀察，對有困難的幼兒進行指導。

五、展示小路。

通過談話導入活動，并用“喊圖形寶寶”來引出課題，激發幼兒對活動的興趣。

課后反思：

亮點：

1、整個活動的四個環節比較清晰：第一環節談話導入，并用喊圖形寶寶來引出課題，激發幼兒的興趣；第二環節看一看小路，第一次用兩種圖形讓幼兒發現規律，在第二次加入一種圖形，讓幼兒有一個逐步理解的過程，并引導幼兒仔細觀察圖形的規則，并能將觀察的結果用語言表述出來，從而來了解鋪小路的規律；第三個環節選一選小路，通過幫小貓選擇小路吃到小魚來進一步理解活動中按規律排列的方式；第四個環節鋪一鋪小路，提高幼兒排列規則的認識，并進一步鞏固幼兒對圖形的認識。

2、整個活動能關注到個別幼兒，會讓每一位幼兒都有發言的機會，并適時進行鼓勵，讓幼兒獲得了成功感。

3、整個活動中孩子們的參與度很高，看得出來孩子們的興趣非常的高，也非常喜歡這個活動。

不足：

1、數學活動中的語言要比較規范性，而在本次活動中的語言比較隨意，不夠精煉，不夠規范。

2、幼兒的操作紙的設計有些問題，可以把這條路畫得再長一些，讓幼兒能多排一些，教師的示范圖標應該是設計在紙上而不是貼在桌面上，這樣有些幼兒會忽略，從而沒有根據規律進行鋪路。

3、在評價的過程中，顯得有些多余或者說是無效的，因為全都貼在一起很難檢查出來誰沒有按照規律進行排序。應該可以把圖標放在上面，然后請一組的幼兒貼在一起，這樣就很容易檢查出來誰沒有排對。

收獲：

這次雖然是組級的公開課，但是讓我學到了很多，我相信在一次次的磨練中，對于數學活動，我會越上越好。同時也感謝小班組的老師們，給了我這么多有益的建議，相信有了這些建議，在我今后的道路上會有更大的幫助。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇二

那彎曲的羊腸小路，印刻在我童年記憶的深處。

過年回老家，被媽媽隨意的塞了個差事，以不要打擾大人干活為由趕了出去。我就是在那一天第一次見到那條小路的：家鄉靠海，路的盡頭便是茫茫大海的一角，雖微不足道，但卻是我童年避風港中不可缺少的風景；一簇簇盛開的野花在綠葉的點綴下顯得嬌嫩欲滴；一顆顆蒼老的古柏佇立在道路兩側，威嚴聳立，就如騎士般守衛著這一片寧靜。路的兩側是兩片清澈的魚塘，海風吹過，偶有樹葉和花瓣掉落湖中。叔叔和爸爸經常在這兒釣魚，他們釣魚時，我就呆呆的望著小路上的美景發呆，要么便一邊喊著：“魚兒們多吃點兒！”便一把一把的把魚食撒到魚塘里。

在兒時的我心中，這條小路還是一個神秘的地方，總能解答我的疑問。不知哪天晚上睡覺的時候，聽見了很像綿羊，又很沙啞，很響亮的聲音，我害怕極了，將頭埋在被子里睡了一夜。后來連續幾天都能聽見這樣的聲音，我不敢告訴大人，生怕他們以為我是膽小鬼。我煩悶的沿著小路走到盡頭，哪里有一個分岔路口，大人們警告我不要去哪里玩，可就是這股煩悶的.勁兒使我鬼使神差的就沿著左側的凹凸不平的路就跑到了隔壁鄰居家對岸，鄰居家和我們家隔著一個不窄的河道，得坐船過去。我正要上船，便又聽見了那個好似綿羊的、沙啞的聲音。我頓時毛骨悚然，環顧四周，原來是鄰居家新養了兩只山羊，因為剛來，不熟悉，晚上就會不停的叫。我笑了，笑自己傻，竟被兩只山羊嚇到了。這天晚上，伴著這樣奇特的“搖籃曲”，我終于睡了個好覺。

童年那條羊腸小路，通向大海，也通向我記憶的深處。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇三

彎彎的小路，母親走著，父親騎車，陪我走過了5個年頭；直直地小路母親走著，父親騎車，陪我走過了5個年頭。母親日漸衰老，父親日漸憔悴，那小路就是他們付出的最好的證人。

還記得一年前的一個傍晚，父親剛剛下班回家，催促我寫作業。我拿出書包，忽然發現我的英語目標忘在了學校。我連忙告訴了爸爸，爸爸二話沒說，連忙帶我騎上他那生了紅銹的自行車，駛向我們學校。到了學校后爸爸讓我進學校拿東西，。拿完東西后，他又讓我坐上他的自行車回家，我心里一種感激之情油然而生。

還有一次，馬上就要開新年聯歡會了，可就在前一個晚上老師突然給我發了一條飛信，告訴同學們明天買聯歡會帶著卷子上學。可是我的卷子上次忘帶回來了，怎么辦？媽媽說：“沒關系，我明天找同學復印一份吧。”聽了這話，我心里踏實多了。第二天，媽媽很早就起床去找我們同學，終于復印回來了。我拿著卷子，心里非常感激媽媽。

彎彎的小路，直直的小路，上面刻滿了父母的艱辛與勞累，我真想說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們”！

石頭小路寫景（匯總24篇）篇四

偶爾也會想起鄉間的小路，從我的村子，蜿蜒進我的小學校。

十年前今天的這個時候，我應該還會在路上撒尿。

媽媽總是用馬桶的尿去澆灌地里的蔬菜，而正好有塊地在小路的旁邊，中間只有淺淺的土溝隔著。

有時候，我就問：“媽媽，你不是說，尿很臟嗎？你干嗎把尿澆在菜上面？”

媽說：“蠢子，尿里有肥料，菜就靠肥料才長的快！”

“那我們吃的菜里不是有尿？”

“你原是個蠢子，去問你老師！”

一向有見地的媽媽，這下似乎也不知道，一句話就把問題推給了老師。而我終究是沒有去問老師，打心里我是怕老師，是那種帶著尊敬地畏怯。也就是從那時開始，我非常的珍惜撒的每一泡尿。

村子到學校也就是五百米的距離，小路連著，就像一條彎著腰的溪流，任我們這些小魚兒游來游去。路兩旁是一地的疏菜，只要不下雨，鄉親們就扛上鋤頭，踏過小路，松土，鋤草，播種。大伯說：“地里的土有沉靜的灰色，完全是鄉親們的汗水浸泡出來的。”而那時候的我，打心里不認同，我覺得應該是我們撒的尿澆出來的，因為媽媽說尿里有肥料，澆給菜苗，可菜苗再長也沒我高，肯定是土把肥料給搶了，土才成了灰肥灰肥的。

那時候的夏天放暑假，我一天的時間，除了做暑假作業，就是和伙伴們在小路上瘋跑，玩游戲，還有就是跟著媽媽在地里種菜。我特喜歡去小路邊的那塊地，因為地里有一株辣椒是我種的，我好像有了要照顧它的使命，能做的就是把尿撒給它，讓它長肥長壯。所以每天，尤其是早上憋的那泡尿，熱乎乎的，又多，再急我都會霸蠻的憋住，走上小路，有時候實在憋不住就拉開褲襠，邊走邊撒，近了，就隔著土溝用力的.對著那株辣椒撒，那些尿就像一注雨簾，落在辣椒的尖葉上，又滴滴的落在地里。

秋天的時候，路邊長的一叢野菊，花開了，是那種鮮黃鮮黃的小菊花，就像小朋友畫的黃太陽。有次，我最好的伙伴，饒有興致的用根藤條抽打著一路的雜草。我遠遠的看見，就朝他大喊：“矮子，不許打那花！不許打那花…”可我的話音剛剛得到他反應的時候，藤條已經落在了那叢花上，摧殘的就不只是一地的碎花瓣，還有深綠的葉。我快速的沖了過去，抱著他扭打起來，兩個人摔在土溝里，他按著我的頭，我揪他頭發，兩個人都哭了。后來，我們倆打累了就坐在路邊上，硬幫幫的沙子頂著屁股，我撿起被他打折的半枝野菊花，送給他，并且告訴他這是我養的花，我每天都撒尿養它的，不許他打。然而，第二天一大早，我繼續踏上小路去撒尿的時候，遠遠的看見矮子正在撒，呵呵，原來他想和我一起養。于是，小路上又多了個撒尿的孩子。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇五

魯迅先生曾經說過：“其實世上并沒有路，走得人多了，也便成了路。”是啊，每一件事物，每一樣東西都是由人創造的、發明的。如果不是人們大膽嘗試，勇于觀察發現，那這樣事物又怎么會被創造出來呢？可見創新是十分重要的。

我們家剛搬來這個小區的時候，這個小區也是剛建成的，里面十分干凈，植物也多，樹林都是一片一片的。小時候的我對一切事物都很好奇，成天跑到樹林里去玩。過了一段時間，我家養了小狗，每天也要到樹林里去方便。后來，小區里的人越來越多，有更多的小伙伴和我一起玩了。我就想：這么多人在樹林里走來走去，這不是把草啊花啊踩死了嗎？不如在樹林里鋪幾條石板路吧！可是這樣要不少錢，而且也顯不出勃勃生機了！還不是給大家指指路，把路徑固定下來不就是了。于是我們小朋友在人走得多的地上把小草拔掉，貼上牌子，這樣人們就都往這條路上走，小路也漸漸形成了。

聯系到生活中，人也一樣。任何事物都是人去發現的、去嘗試的，只是你有沒有這個勇氣。創新十分重要，如果沒有創新，人民、社會、國家就不會進步！

現在，小路成了人們進樹林的捷徑，它會永遠存在！

石頭小路寫景（匯總24篇）篇六

走在回家的路上，一朵金黃色的花落下來，落在我的肩上。我抬頭向上看，發現樹枝變成了黃色。黃色的樹，金色的花。金色的花一朵朵飄落下來，襯起了這條路的詩意感。

我睡了一個午覺，又走過這條小路。看見的不再是那稀稀拉拉的黃花，而是一條長長的金色的小路。我很驚訝，我走在這條路上就像走過了一條金色的地毯，這條小路真是充滿詩意的小路！我慢慢的走，讓黃花一個個落在我的肩上和頭上。原來秋天也是這么有儀式感，為了迎接他都要鋪上金色的地毯。還要讓小樹來為他撒花。

晚上我又走過這條小路。這條路的黃花都被掃到了路的兩邊。我從小路的一頭往里看，真像是一幅美麗的畫卷。我開始往里走，我走在小路上就像走入了一幅畫里面。我感覺我的周圍就是一副金色的，充滿詩意的畫的世界。

這一條獨特優美的小路是我每天上學放學的必經之路，是我通往學校的路，也是通往我人生的路。

這就是陪伴了我五年的金色的小路。啊，這一條獨特優美充滿詩意的路啊！

石頭小路寫景（匯總24篇）篇七

我們村有一條通向公路的小路，它彎彎曲曲的。旁邊開著一些花，有一些青草，蜜蜂和蝴蝶常常來做客。人走上去有一種走在花叢里的感覺，小鳥也在天空歡快地歌唱。我和小伙伴常常在小路溜冰。

小路邊上的小溪在夜晚都發出一種讓人陶醉的歌聲，我覺得是小動物在唱歌，讓人走在路上覺得有親人在他身邊陪伴著不會讓他寂寞。小路旁邊的樹林里，樹木茂密，當你很熱的時候可以到樹林里乘涼。下毛毛細雨的時候，就像給小路蒙上了輕紗。小路變得更加美麗，路邊的灌木叢長著一些野草莓，味道又酸又甜，里面還有一些蝸牛呢？太陽升起的時候，小路像仙境一樣美麗。

我來講講我的幾個故事吧！有一次，到了我和小伙伴約定的時間。我穿著溜冰鞋出去和小伙伴一起在小路上溜來溜去，有時摘一些草莓，吃得起勁，有一些把我的口水都酸出來了。但我還想吃，放假的時候把作業做完，差不多是很快活的事了。

一次我和小伙伴在樹林玩耍，玩著玩著，有一些累了，就倚著樹休息，仰頭望，我發現了一個鳥窩，我想去拿鳥蛋，我等到鳥走了，我爬上樹，拿了一個比較大的蛋，拿回家，我做了鳥窩，每天來看，鳥蛋在變化，過了幾天，鳥蛋孵出了小鳥，我每次摘一個野草莓喂它吃，它每次都以飛快的速度吃掉草莓，這是不是很有趣！這只是我在玩耍中的一部分。

我們住在鄉下，雖然沒有城市的高樓，但我們有一種用金錢和財富買不到的東西，那就是歡樂，讓世界只有歡笑，沒有傷心，只有開心的魔法。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇八

我在上學的時候都要經過一條小路，這條小路非常美麗.

春天，小路兩旁的桔子樹剛長出嫩葉，這些葉子是嫩綠的，葉子的形狀就彎。

彎的。桔子樹的下面長著許多小草，小草里夾著一些野花，有紅的，黃的，紫的，

花的，白的`。。。。。。真是絢麗多彩呀!

夏天，桔樹長得茂盛，現在已經結了一些桔子，小路兩旁的小草也長得很茂盛。

秋天，從遠處看桔子樹上結的桔子就象一個個紅燈籠。小草也變黃了，小路上。

撒滿了金黃色的葉了，小路也被堆積如山日樹葉蓋住了，就象給小路鋪上了一塊金黃色的地毯.

啊!美麗的小路，我將永遠保護你，記著你!

文檔為doc格式。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇九

我的在洪林鎮，那里住著我的。回老家時要走一條很長的小路。

以前，我最討厭回老家了，不是不想念爺爺奶奶，而是討厭走那一條很長的小路。一想到那條小路我就“頭疼”。晴天，那條小路就是“灰州”，天就變成了“糊州”。爺爺總是打電話要我去玩，我回答的非常干脆“不去、不去”。可是到了逢年過節的時候想躲也躲不掉了，不想去也要跟著一起去。走在那條小路上，我的心情糟透了，感覺路邊的小鳥都在嘲笑我。可憐啊，我新鞋子上的米老鼠早就不見了；可悲啊，我新衣服上的花仙子變得模模糊糊的了。

現在，我一有時間就打電話給爺爺：“爺爺、爺爺，快接我去玩！”現在每次去爺爺家我都要帶上滑板、輪滑鞋。那條小路已經變成了一條平坦的水泥馬路了，馬路邊種著和城市里一樣的樹、小花。一下車，我就踩上滑板和路邊的小鳥來個比賽，看誰先到爺爺家；吃完飯我還要穿上輪滑鞋在那條小路上滑呀滑，感覺我就是一只快樂的小鳥。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的小路！

石頭小路寫景（匯總24篇）篇十

秋天是個美麗的季節，看到繽紛的落葉，看到鮮紅的楓葉……都忍不住想要把這些美景用文字記錄下來，可是不會描寫怎么辦?寫景作文其實不難寫，那怎么寫好景物呢，讓我來教大家幾招吧!

1、方位順序。寫景作文要有方位的條理性，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。

2、景物的類別。來寫，如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。

3、要仔細觀察，抓住在不同季節里景物的'不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。

4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。

6、適當地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇十一

石頭小路寫景（匯總24篇）篇十二

在一所環境優美，遍地鮮花的校園里，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的下課鈴聲伴隨著陣陣淡淡的花香鉆出了校園，喚醒了睡意朦朧的小草。大樹出挺直身子，歡迎著孩子們的到來。緊接著哈哈大笑的.聲音在校園中回蕩，一群身穿花花花綠綠衣服的孩子興高采烈的走過來，迫不及待地沖出校門，離開了這個充滿書香的校園。

一路上，孩子們歡聲笑語，沿著鋪滿鵝卵石的羊腸小道蹦蹦跳跳，兩旁的百靈鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，為孩子們演奏歡送曲，五顏六色的花朵兒都綻開了笑臉，對孩子們的到來感到欣喜若狂，蝴蝶也十分開心，在空中翩翩起舞，蜜蜂放下手中繁忙的工作，在孩子們頭頂飛來竄去，蚯蚓探出了棕色的小腦袋，驚世駭俗奇地打量著孩子們一會兒摸這兒，一會兒看那，將煩心倦目甩到了九霄云外。

這時，一棵綠蔭如蓋的林樹下傳來雜亂的吵鬧聲，大家湊近一瞧，原來是鳥巢掉落在地上，巢中的幼鳥用其所長它那黑珍珠般的眼睛直盯著同學們，不安發叫著。剎那間，百靈鳥不再發出天籟之音，大樹不再搖頭晃腦，花朵兒不再笑容滿面，每個人都悲不自勝。“我們應該把鳥巢放回樹上。”一個同學站出來突然說道，在家都江堰市點了點頭，一名較高的同志學拿起鳥巢，其余同學則從下面抬起他，慢慢地向樹杈移動，那位同學手使勁一伸，把鳥巢放了上去，小鳥轉過頭看著大家，像是在表示感激之情。

百靈鳥重新歡唱，大樹苗繼續搖擺，花兒雙笑了起來。孩子們一片歡呼雀躍，繼續邁著歡快向家的方向走去。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇十三

一陣秋風，一陣秋雨。

當我背著書包，邁著輕快步子走回家。

這時候天氣開始放晴了，從灰蒙蒙的雨天到晨光絢麗的晴天。

啊!多么明凈的天空呀!

但是，地面還是非常潮濕，時不時還能看見一顆顆晶瑩剔透的小露珠從枝繁葉茂的樹葉間落了下來，發出滴答滴答的聲音，這清脆的聲音仿佛在演奏一首優美動聽的歌曲。

要是沒有回家作業，我會像烏龜一樣很慢很慢地走。

一陣秋風，一陣秋雨。

當我背著書包放學回家時，第一次覺得放學路上的綠草地可真美啊!

石頭小路寫景（匯總24篇）篇十四

剛一進去，鮮花的香氣撲面而來那種香氣用語言是無法表達的。那種醉人的香味，泣人心脾，色彩鮮艷的花朵，真是令我目不暇接依依不舍，繼續往里面走，更是美了，清靜的湖面聳立的高山，野草遍地。茂林秀竹。這美景真是舉世無雙令人稱奇。

早上，彌漫在山谷和樹林的炊煙，好像海洋上的霧氣飄飄渺渺，令人仿佛置身于仙境一般。晚上，滿山遍野閃爍著若明若暗的燈光，于天空中閃爍的星星相映成輝給人一種安靜神秘的感覺。

再看這湖面，這湖面，這透明的湖面仿佛一面明鏡，在陽光的照耀下，無數冰粒，玲瓏剔透閃閃發光，刺得眼睛直發痛。湖底可見綠綠的一片正是綠苔，真相是一個個湖底清潔員，把這湖面清理的干干靜靜，一塵不染。

我們坐上土家自制的小船走在湖泊兩間，他們長開熱情的雙臂在接我們讓人感覺在于大自然是如此的親近，如此的融合。

這次游玩結束了，石頭口門的風景真讓人綿綿依戀，同時也讓我感受到了桂林山水的一句話：“舟行碧波上，人在水中游。”

吉林長春二道區長春市第五十二中學初二:a1013715675。

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石頭小路寫景（匯總24篇）篇十五

我沒有養寵物的雅興，一個是條件不允許：我沒那么多時間和金錢；還有就是潔癖的原因，我總是擔心寵物身上的虱子和弓形蟲。

我侄女可不一樣，從小就喜歡小狗小貓小兔，我估計是獨生子女的緣故，她養過兔子，其實是爺爺奶奶幫她養的，還養過小倉鼠，是我幫她養的。今年暑假剛開始，我老弟就帶回一只小狗，是侄女的同學送她的。所以我只好來養狗了。

這只小狗全身大部分是白色，就是背上有兩塊巴掌大的黃色，頭上是黃白相間的，耳朵是黃色，臉上以鼻子為界一半黃一半白的，鼻頭又是黑的，像京劇臉譜。

我給它取了個字叫做保羅，是個外國名字，這名字和它身份很不相稱，它不過是一只獅子狗和當地土狗的混血兒。據說它娘是只渾身雪白的獅子狗，有長長的毛，個頭不大。而它遺傳了母親的身材，父親的毛色。如今四個月還只有四五斤重，像只大兔子。

開始我喚它“保羅”，它毫無反應。每天要做的事就是睡在衛生間門口的一只小紙箱里，那里有幾件舊汗衫。某天，我將那幾件汗衫拿出去曬了，它還會自己將“被子”拖回去，睡在上面。

我老弟用雞蛋羹拌飯給它吃，它竟然不吃，侄女喂它火腿腸它倒吃得歡，我就買了一件火腿腸，開始兩天吃一根，后來一天一根，現在一天兩根還不夠。

喂火腿腸最有趣了，只要我進了房間，打開電視柜的門，無論它在玩耍還是睡覺，只要聽到關門“啪”的一聲，一回頭，它都準時站在門口看著，我拿著剝開的火腿腸，叫它“站著”，它馬上直立起來，舉著前爪，用后腳踮著。我將火腿腸掰成小段放在小椅子上，命令它“趴著吃”，它就兩只前爪搭在椅子上，像小學生寫作業似的，趴著吃。到后來，見到我拿火腿腸，它馬上“直立行走”，自己主動趴在椅子上等著。時間長了，它還掌握了我的作息規律，我總是在洗完衣服后拿火腿腸，它看見我洗衣服，干脆趴在一邊睡去了。見我將衣服曬好，就一直跟著我。

我們給它準備了一個竹碗，一個塑料盒子喝水。它還不用竹碗，每天吃飯要和我們同步，我們在吃，它就在一旁死死盯住，我們將一勺飯放在地上，它走來吃了。后來講究了，給它飯，它看看懶得吃，在飯上放上菜它才吃，要是有骨頭或是有肉，它將骨頭和肉吃了，然后又跑到我們身邊死死盯住，對那勺飯完全無視，在旁邊走來走去的裝著沒看見。每次吃完飯，我將那飯放在手心里，保羅才從我手上將飯吃了。有一次，我起來得遲，家人都吃過早飯了，我吃飯時將保羅叫來，它高高興興地到我身邊，我將一勺飯放在它面前，它看一眼轉身就跑，仿佛在說：“把我叫來，我還以為有什么好吃的呢？不過是一勺飯！”

夏天我們在場院乘涼吃晚飯，有時為了使保羅有骨頭吃，我們還特意買來雞爪、雞翅燒好，它的嗅覺靈敏，聞到骨頭味道，早早地坐在桌子下面等著。有時還直起身子，來瞅瞅桌上有什么菜。有時我們說話，忘了扔骨頭，它急了，直起身子，將前爪搭在我膝蓋上。有一次甚至急的來舔我的筷子。

那次我媽用炭火燉排骨，當芳香四溢時，保羅過一會跑到廚房看一下，好像它很能掌握火候似的。

保羅大了一些，就像個孩子似的淘氣，我媽把零食放在一只白鐵鍋里，下午吃零食時，無論是餅干還是蛋糕，你剛拿到手，保羅就已經站在你對面直勾勾地看著了，我納悶它的嗅覺怎么會如此靈敏？后來發現并非是嗅覺靈敏，原來是聽覺靈敏：它聽到鐵鍋蓋的聲音了。

無論是餅干，還是月餅，到后來連一顆巧克力，一個棗子，在我們吃的時候，它都要“分一杯羹”。它不吵不鬧，一屁股坐在你對面，兩只前爪撐在地上，就那么專注地看著，時不時地用舌頭舔一下鼻子，令人不忍心獨食。

保羅喝水不喜歡在塑料盒子里喝，倒是喜歡喝我泡衣服用的洗衣粉的水，那時太小個頭矮，想喝水很難，我坐在矮凳上搓衣服，它從我凳下伸出頭來，努力去添搓衣板上的臟水。后來我將它的水具換成一個透明的.煙灰缸，這下好了，它每天都在飲用。

夏天的時候，我總是將它摁在地上，為它撓癢癢。后來它一見我坐在那里，就倒在我腳下，將肚皮朝上，我用拖鞋為它撓。有時候，我遠遠地向保羅喊著：“我給誰撓癢癢啊？”它馬上屁顛屁顛的過來了，仰面朝天地睡在我腳下。

每天早上，我起床后一出房門，保羅就來到我身邊，穿著七分褲的時候，它用舌頭舔我的腿肚，穿長褲的時候，它拉著我的褲腳，我讓它別鬧，它就順勢倒下，肚皮朝天，我在它身上撓幾下，它才起來。每天都是如此，那種親昵，真是“一夜不見，如隔三秋”。我去廁所它也跟著，后來知道我的習慣，干脆走在我前面，在廁所門口等著。這就是所謂的“承歡膝下”吧！

保羅還會看臉色，在家里只有我和侄女最疼它，所以它總是在我倆腳邊承歡，吃飯忘了喂它，它敢用前爪趴在我們腿上要吃的。我媽常呵斥它，吃飯時，它繞著我媽轉圈。我老弟經常罵它，它連繞圈都不敢。

保羅才一個多月的時候，老是在洗澡間里，廚房里，甚至侄女的臥室里撒尿。老弟本來將它放在洗澡間門口睡覺的，后來把它移到外面一間雜物間睡去了。開始它不去，偏要回家睡。我媽打著手電筒，將它趕到雜物間去了，可它半夜又偷偷跑出來，在屋檐下一塊舊地毯上睡。早上我媽起來開門，保羅一見，趕緊做表面工作，假惺惺的跑到自己那只紙盒里睡著。

它沒事就將侄女的涼鞋拖鞋全部銜著放在那塊舊地毯上，家里人沒辦法只好將鞋子放在鞋架的高處，它倒好，跑到鄰居家將他們的拖鞋都弄了來。有時老弟看見了就斷喝一聲：“還不滾回去睡著！”它夾著尾巴，順著墻根到自己“臥室”去了。有一次，老弟在給手機充電，保羅跑去將充電器的線拉著玩，差點把手機都拉下來，老弟一腳將保羅踢出來，喝令它“睡覺去。”保羅嚇壞了，從此后就怕老弟了。

那次，保羅在舊地毯上睡著，老弟在它上方的晾衣桿上拿帽子，準備干活去。保羅一見，趕緊往“臥室”跑，跑到拐角處，又偷偷回頭看老弟在不在，見老弟仍在，它自覺地睡覺去了，盡管還是早飯后。哪里在睡，不過跑到紙箱里坐著而已。

我家門前是別人的田，現在沒種稻子，種的是玉米和芝麻。等這些收獲后，偌大的一塊田就成了保羅的天下，它不在家里撒尿了，在田里解大小便。那次早飯后，它又要去田里撒野，正興沖沖地走著，一眼看見老弟在那里看蜜蜂籠，它趕緊退回來，又去假裝睡覺了。

保羅對臥室也講究，從來不在睡覺的地方撒尿。并且對臥具也講究，看見毛巾之類的布料就往臥室拉，準備當做被子。侄女用一塊舊海綿給它做了個床墊，開始它的床是一只裝水果的紙盒，后來它大了，紙盒裝不下，它每天半夜把海綿墊拖出來放在屋檐下睡。后來我給它換了個大紙盒，那紙盒不僅是保羅的床，還是它的避難所，它挨了罵，或者聽到鞭炮聲，就趕緊到那里躲著。

對于每天半夜保羅都把床墊拖出來的陋習我開始還以為是它的床小了緣故，后來發現床大了它還是這樣，我們就罵它多事。直到后來那一次我才知道，它是在值夜班。那天我們村里一個老奶奶去世，老弟早上四點起來去幫忙，保羅在門口就叫了起來，我出來看它，它已經將墊子拖出來放在屋檐下了。原來它每天都在屋檐下看門呢！只是看門還窮講究，弄塊海綿墊趴著。可憐的保羅，我們把它當做寵物狗養，它自覺地當起了看家狗。

因為保羅身上大多是白色的，所以經常要洗澡。第一次給它洗澡，剛把它身上的毛打濕涂上洗發精，在我第二次從瓶里擠洗發精的時候，它竟然跑到房間沙發下躲著，我去抓它，它身上有洗發精還很滑，弄了半天才弄好，后來再洗澡，將它放在高處。它不喜歡洗澡，有時候還跑到遠處不回來，我說快來撓癢癢才哄回來，但幾次之后又不靈了。有一次將一根火腿腸拿來引誘它，結果沒給它吃，下次再拿火腿腸，它不再興沖沖地跑來了，遠遠盯著，仿佛在說：“又哄我了！”

自從保羅來到我家，我就多了個跟班、長隨，我去小店買菜它跟著，下河洗被子它跟著，晚上飯后散步它還跟著。那天下雨，我沒法散步，保羅飯后一直跟著我跑來跑去，不時還抬頭看著我，好像在問：“怎么還不走呢？”

現在它不僅跟著我跑，連我媽到菜地摘菜它也跟著。板栗成熟后，我媽沒事在樹下尋找板栗，我們這里叫“撿花栗子。”保羅也跟著去了，我媽將草擺開，保羅也將草擺開，我媽在地上用小棍掏著，保羅也用前爪掏著，就這么亦步亦趨地跟著。

侄女在縣城讀書，平時不回家，到國慶節再回來的，一個月沒見，保羅見到她都不知怎么表達它的喜悅，它將前爪抱著侄女的腿久久不放。然后就是形影不離地跟著，侄女走的那天，保羅看著她坐上老弟的摩托車，它在后面狂奔著跑了五百米，最后老弟將車停下，讓侄女抱著它送它回家，我將它摁在地上撓癢癢，侄女才走脫。

門口有一堆沙子，那也是保羅的游樂場，它沒事就去沙里刨一個大坑，然后睡下，一會兒又把坑給平了。有一次還將侄女的涼鞋拿來，刨個坑埋著，又扒出來，然后又埋著，玩得不亦樂乎。

村里還有幾條狗，都是大型的，它們也喜歡找保羅玩。保羅開始把它們當做自己的媽媽了，見到它們就上去親嘴，上串下跳的。遠遠看去，就像兔子在狼嘴邊找死，開始我還擔心大狗會咬保羅的，后來那些大狗反而不勝其煩，怕了保羅。

雞飛狗跳在保羅這里就不是并列關系，而是因果關系，因為我家的雞飛都是狗跳造成的，追雞也是保羅最喜歡的項目，每天晚飯后，我在洗碗，保羅就去后面追雞了，直到我大喊：“保羅，我走了！”它才一陣風似的跑到我身邊，和我散步去也！

保羅越大越頑皮，比如每天晚上，我讓它到窩里睡覺去，我站在門口看著它去了臥室，但一轉身，它又偷偷跑出來。有一次，我命令它睡覺去，它是去了，可我進屋拿出漱口杯，就發現它已經出來了。

保羅會起早，它早上起來，發現我們沒起來，它首先跑去把靠墻放著的拖把拖到場院，然后將放在門口的兩只垃圾桶扒翻，再跑到后面，從狗竇大開的后門進去，將雞舍門打開，把雞嚇跑。

保羅的耳朵好使，有時在家里到處找不到它，只要喊兩聲，一回頭，它已經靜靜地站在身邊，嚇人一跳。

我們開始叫它“保羅”，后來成了“小羅”，又變成了“羅羅”，有時“羅”。

哎！保羅什么都好，就是不能說話，假如會說話多好啊！

石頭小路寫景（匯總24篇）篇十六

簡書這個平臺的魅力不僅僅在于力推原創文學，它還幾乎函蓋了所有的藝術門類，琴棋書畫詩酒花茶無所不包無所不及。

文字的神奇，在于可以表達思想感情觀點意見，還可以其書寫的不同而形成一個千姿百態博大精深的藝術門類叫作書法。

書法以其豐富的內含神奇的魅力令古今來無數才子佳人如癡如醉樂此不疲，經年研習筆耕不輟者終成大師。大師的作品因名氣鼓噪收藏升值潛力大而受到市場熱捧，時有收藏投資某某大師的作品一字難求之說。

更有流芳百世千古流傳的極品書法，如王羲之《蘭亭集序》者，堪稱國之瑰寶價值連城。

所謂的高手在民間，只是民間流傳的一句俗話。而在簡書這個無所不包無所不及的平臺里面，無論是某個藝術門類或是某個比較偏冷的專題的角落里面，潛伏在其中的高手都有可能多到你無法想像。

書法家江南莫之就是潛藏在書法這個專題里面具有高深藝術造詣的民間高手。她在她所喜愛的專題里，靜悄悄地不顯山不露水的日復一日地寫著她的字，發表在簡書的書法專題里。

莫之的字和她這個人一樣，散發著淡淡地書香韻味卻意境悠遠；純樸謙遜平淡而低調，從不爭奇斗艷。

她的發表在書法專題里的書法作品，有人喜歡的，她便小心翼翼地包裹好給人寄過去，三文不值兩文的收一點點快遞費，還誠惶誠恐地跟人家不停地表白和道歉說，“收錢了，收錢了，不值這些錢！”

一個才華橫溢且溫潤如玉的謙謙君子，如此低調如此虛心而內斂令人感嘆唏噓不已！

我和莫之在簡書相識純屬偶然。

我沒事的時候喜歡在簡書里東轉西轉，除瀏覽原創的文學作品，有時也隨意地瀏覽一些其他一些相關的專欄。

有一天，我在一個專欄里無意間看到有一篇題為《別有風味的蘭亭序》的文章，心生好奇便點擊瀏覽。文章的內容是介紹一幅作者的書法作品，一方宣紙抄錄王羲之的《蘭亭續集》，字跡清秀而俊逸古樸而典雅，反復把玩閱讀，愈看愈覺得歡喜。

因為我少年時學過書法，練習多日，所悟極少，長進不多。深知練習書法之辛苦之不容易。所以，看到莫之如是作品甚是驚喜，于是我閱讀留言點評打賞文章，并關注文章的簡書作者。

作品的作者就是江南莫之。這樣一來二去，我們就漸漸熟悉了，雙方加了微信，我們之間以兄妹相稱。交談中得知江南莫之出生于書畫世家。其家父也是國內外遠近聞名的書畫大師，其書畫作品多次參展并獲獎，并被國內多家博物館收藏。

交談中還得知，其母重病住醫院一年多，看護及相關經濟負擔十分沉重。而孝女莫之無多技藝，唯有書法以藝示人，或售銀兩以補家用，又以此報孝娘親養育之恩。

得益于書畫世家書香門第的熏陶和影響，莫之從小得天地之靈氣悟性極高，加之于莫之從小習藝便十分勤奮刻苦，書法技藝日漸精進，堪稱得其父之真傳而經年研習揣摩從而形成自己的獨特的風格。

莫之真草隸篆行樣樣上手，特別是近年來大家風范漸行漸近，可謂是書法界冉冉升起的一顆未來之星，令人贊嘆！

莫之的個性是十分低調的，其為人極為謙和虛心。在簡書的書法專欄或其它專欄里一如既往地寫自己的字，發表自己的作品，從不炒作自己也不故弄玄虛。

莫之的書法作品在簡書這個平臺里，有時在專欄有時上首頁。無論發表在那里，如同一個懷才不遇的村姑，純樸而安逸。靜悄悄不言語，你夸獎我不喜，你不夸獎我不怨。

莫之的作品發表在簡書平臺上，說溫不溫說火不火。點贊的不少求字的不多，我看的`有點兒心疼！于是我有事沒事就去關注莫之的文章書法，欣賞點贊打賞閱評，給不溫不火的莫之書法的推廣燒燒火加加溫。

我對莫之書法的精彩點評有不少，摘錄一段以供鑒賞。

“有情有趣之美文美書，百讀不厭，百看不疲！作者功力不可小覷！如此持之以恒，定可登高峰而覽眾山小！

愛收藏者，及早收藏！待莫之大名鼓噪風聲水起之時收藏，恐一字難求也未可知！善哉！善哉！大家風范！美哉！美哉！清風徐來！”

留言數筆，字里行間透露出作者對于莫之的殷切希望和珍惜之情，既暗示于讀者又鼓勵于莫之，希望她將來成為參天大樹。

莫之是懂得感恩的。對于我的支持鼓勵，莫之十分感激。一直以來，莫之都會對我說，哥，你這樣支持鼓勵我，讓我怎么報答你！一直以來，莫之都會對我說，哥，你看我的字哪一幅好，我給你寄去。

她還懇切地對我說，妹妹沒有別的，只有以字示人，見字如面，以致謝忱！

對于莫之所言以字示人見字如面的話，我是極為認可的。對于一個將畢生心血精力用于書法的人來說，字和人已相融為一體，書法里的每一個字都是他的心血凝結而成的。

所以習書之人所說以字示人見字如面是一句千真萬確的大實話。字字珠璣，字字千鈞。

我一直沒有答應莫之給我寄書法，不是不喜歡莫之的書法，而是莫之的書法寄來后我往哪里懸掛？我把這個想法告訴了莫之，讓莫之寬心，不要為此事而糾結。

莫之雖然謙虛而低調，但并不木納。

莫之的執著是我始料不及的。沒多久，莫之在微信里發給我一幅她的書法作品的圖片，她對我說，哥，你看這一幅怎么樣？我一看是莫之特意為我抄錄的寫于南宋未年的一首小詩。

至此，我已不能再說什么了。我對莫之說，好吧！請你在當地將此書法裝裱好，快遞于我，我將此書放于臥室懸掛。莫之說，哥，這不是宣紙，這是信箋，無法裝裱。

哦！我明白了！莫之用信箋抄錄了距今一千八百年前的一首詩，寄給千里之外的我，以感謝我對她的支持與鼓勵。

一紙小楷，字字溫馨。不知道一千八百年前詩人收到萬里之外友人贈送的錦綺時的心情，也不知道古時萬里之外遙寄一方錦綺需要多少時日，詩的字里行間流露的是詩人對萬里之外友人的無限思念。真摯的感情如陳年的美酒，愈久醇香。

千里之外的莫之，竟然在慈母有疾，文案堆積，持家料理的百忙之中手抄古詩千里快遞，令我十分感動，我隨贈詩一首作為回復。

嬌媚贈一帕，紅梅一點點，待到花開時，鴛鴦喜未已！??

莫之看到我的詩也十分開心，在微信里開玩笑說，哥，你的詩太撩人啦！我回復以，哈哈！

隨后莫芝不辭辛苦，將前面所書古詩與我回復所贈詩一并重新抄錄于背景是一朶紅梅的信箋上，并十分仔細的用心包扎好快遞給我。

這之后因為各自忙又有多時未與莫之聊天，因為心有牽掛，于是想起莫之的話，以字示人，見字如面。

我從抽屜找出莫之的信箋欣賞，信箋打開來便感覺到一種淡淡地墨香摻和著淡淡地香水味，令人心清氣爽。

難道莫之的字，有心靈的感應嗎？于是我把莫之的字在胸前貼緊，這字又說話了：“哥哥呀小心，弄疼妹妹啦！”咦！這個字神奇呀！會說話！原來它是妹妹的心！

2018.03.20。

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石頭小路寫景（匯總24篇）篇十七

曾經，森林深處，有一潭清澈的池水。繞過曲曲折折的小路，拂過一叢叢荊棘，沿著雨露滴落浸潤的松軟泥土，從森林入口處步行，約莫10分鐘，便達到了目的地。那是一潭靜寂的池水，微凸的池岸削弱了風的侵襲，池面靜如明鏡。偶有漣漪，也是某只饑渴的鳥兒前來覓水，輕點池面留下的蹤跡。池岸周圍零星地散落著幾處草叢，高低不齊，形狀不一。唯有碧綠的草色出奇的一致，綠油油，不動聲色地點綴著春天。因為池水處在森林中央，池岸周圍便是一圈又一圈高大的樹木。從上往下俯瞰，活脫脫像是千年老樹密集的年輪帶著墨綠色的圓心，讓人甚是欣喜。

因為池水清可見底，望眼觀去，分明可見池底色彩斑瀾的鵝卵石。有淺如霧色的稠白，有高貴典雅的深紫，有樸實無華的棕色，有晶瑩剔透的.墨綠，也有驕傲大方的紅色。各色交雜，美如七彩的綢緞。它們或三五成群，或兩人相依，或單人獨處，但無論何種形態，它們都執意用各自最舒服的方式，在水底安詳地坐臥。于它們而言，做自己便是當下最美的生活方式。這也是鵝卵石家族古老的生活信仰。池底所有的鵝卵石都承襲了這種觀點，這個曾流傳在鵝卵石史上流傳千古的生活準則。

一

直到有一天，鵝卵石的生活準則被打破了。

一次，森林中來了幾個露營的小孩。一個小女生發現了這個隱蔽在森林深處的鵝卵石湖，對其中一顆黛青色的五邊形的小石頭愛不釋手，想要把它裝進口袋帶回城里的家。

“呆呆，快出來，別被她帶走了！”一塊光滑的紅紫色鵝卵石大聲驚呼。鵝卵石湖的平靜被這聲呼喊打破，眾石驚醒，紛紛圍觀。

“瓜瓜，城里在哪啊？我想去看看”黛青色的鵝卵石任憑女孩將自己放進口袋，一邊對著同伴回話。

“那是一個容不下你的地方……”話未說完，黛青色的鵝卵石已隨著女孩離開，森林里回蕩著紅紫色鵝卵石的余音。

二

呆呆安靜地躺在女孩的口袋中，即使一片漆黑，也抑制不住它對城市的憧憬。偶爾，女孩會將它從口袋中拿出，在回家的汽車上，對著陽光觀察呆呆獨特的紋路，有時還會露出微笑。呆呆想，原來自己也能讓人快樂，真好！第一次，女孩將它放在自己的掌心撫摸；第二次，女孩將它放在陽光下午睡。第三次，女孩把它弄丟了。原來，女孩從口袋拿東西不小心將它帶了出來，落在了城市的水泥地面上。

呆呆害怕了，小女孩沒有來接它，自己成了孤單的石頭。想找個同伴了解情況，放眼望去，水泥地面干凈得沒有一粒石頭。呆呆沒有辦法，在原地無助的等待，希望有人能發現它帶它離開。

一個小時過去了，水泥地面上毫無人煙……。

兩個小時過去了，沒有人路過……。

五個小時過去了，沒有人發現它……。

剛經歷過長途汽車的顛簸，它實在太困了，慢慢地合上了眼睛，陷入長長的夢境。夢里，它又回到了森林深處的鵝卵石湖。它看見它最好的朋友“瓜瓜”在向它揮手，催促它快點跳入水池躲避岸上悶熱的空氣。來不及解釋，它一個翻身，躍入了澄澈的池水，悄悄將兩行清淚與池水融為一體。

“這塊石頭你在哪找到的？”一個低沉的男音傳入呆呆的耳朵,?“來人了嗎？”它朦朦朧朧睜開了雙眼。

只見一個中年男人，右手拿著一面放大鏡，直溜溜地盯著它看。旁邊還站著一個青年男子，回答道，“在來的路上不小心踢到便拾了過來，如何？能切割成一顆好鉆不？”

“確實是奇物。色彩難得一見，形狀奇特。可惜內部紋理太亂了，一切即碎。劃不來劃不來……”中年男子摩挲著手上的呆呆，不住地惋惜。

三

最近，某城鉆石珠寶店因櫥窗里陳列著一奇特的石頭而揚名天下。石頭色彩黛青，形狀五邊形，是百年難遇之奇物，引無數的收藏者、商人前來觀瞻。奈何因紋路太亂，難以增值，卻也是觀賞之極品。

而這枚奇石便是當日離家的呆呆。每天，它被工作人員小心翼翼地放在櫥窗，又小心翼翼地收入保險箱。它安安靜靜地躺在展示柜上，看著這座城市車水馬龍，行人匆匆。它見過街頭吵架的情侶，見過依依惜別的新婚夫妻，見過相互扶持的耄耋夫妻。

日復一日，它終于明白了所謂的城市，也厭倦了每日千奇百態但卻與其無關的生活姿態。它竟有點懷念當初為了躲避悶熱空氣在池水中午睡的日子，懷念它的朋友“瓜瓜”。至少，那時的自己是自由的。

歲月流逝在一個又一個清晨的光亮中，呆呆依舊安安靜靜地躺在櫥窗里。由思念到難過，由難過到悲傷，由悲傷到痛楚，卻也是默默地經歷著。

四

多年后，某市舉行了一場聲勢浩大的“奇石展”。奇石從各地源源不斷地送來，或形態千奇，或顏色獨特。毫無疑問，所有的石頭都想在此次會展上獲得“奇石之王”的稱號，然而“呆呆”憑借其稀有的形狀和顏色，一舉成為此次“奇石展”的主角。

展示會上，商人、收藏家、游客絡繹不絕，每一個觀瞻它的人都對它贊不絕口。唯有一個作家，在了解了它的來歷和經歷后，有感而發，為其取名為“會痛的石頭”。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇十八

簡書這個平臺的魅力不僅僅在于力推原創文學，它還幾乎函蓋了所有的藝術門類，琴棋書畫詩酒花茶無所不包無所不及。

文字的神奇，在于可以表達思想感情觀點意見，還可以其書寫的不同而形成一個千姿百態博大精深的藝術門類叫作書法。

書法以其豐富的內含神奇的魅力令古今來無數才子佳人如癡如醉樂此不疲，經年研習筆耕不輟者終成大師。大師的作品因名氣鼓噪收藏升值潛力大而受到市場熱捧，時有收藏投資某某大師的作品一字難求之說。

更有流芳百世千古流傳的極品書法，如王羲之《蘭亭集序》者，堪稱國之瑰寶價值連城。

所謂的高手在民間，只是民間流傳的一句俗話。而在簡書這個無所不包無所不及的平臺里面，無論是某個藝術門類或是某個比較偏冷的專題的角落里面，潛伏在其中的高手都有可能多到你無法想像。

書法家江南莫之就是潛藏在書法這個專題里面具有高深藝術造詣的民間高手。她在她所喜愛的專題里，靜悄悄地不顯山不露水的日復一日地寫著她的字，發表在簡書的書法專題里。

莫之的字和她這個人一樣，散發著淡淡地書香韻味卻意境悠遠；純樸謙遜平淡而低調，從不爭奇斗艷。

她的發表在書法專題里的書法作品，有人喜歡的，她便小心翼翼地包裹好給人寄過去，三文不值兩文的收一點點快遞費，還誠惶誠恐地跟人家不停地表白和道歉說，“收錢了，收錢了，不值這些錢！”

一個才華橫溢且溫潤如玉的謙謙君子，如此低調如此虛心而內斂令人感嘆唏噓不已！

我和莫之在簡書相識純屬偶然。

我沒事的時候喜歡在簡書里東轉西轉，除瀏覽原創的文學作品，有時也隨意地瀏覽一些其他一些相關的專欄。

有一天，我在一個專欄里無意間看到有一篇題為《別有風味的蘭亭序》的文章，心生好奇便點擊瀏覽。文章的內容是介紹一幅作者的書法作品，一方宣紙抄錄王羲之的《蘭亭續集》，字跡清秀而俊逸古樸而典雅，反復把玩閱讀，愈看愈覺得歡喜。

因為我少年時學過書法，練習多日，所悟極少，長進不多。深知練習書法之辛苦之不容易。所以，看到莫之如是作品甚是驚喜，于是我閱讀留言點評打賞文章，并關注文章的簡書作者。

作品的作者就是江南莫之。這樣一來二去，我們就漸漸熟悉了，雙方加了微信，我們之間以兄妹相稱。交談中得知江南莫之出生于書畫世家。其家父也是國內外遠近聞名的書畫大師，其書畫作品多次參展并獲獎，并被國內多家博物館收藏。

交談中還得知，其母重病住醫院一年多，看護及相關經濟負擔十分沉重。而孝女莫之無多技藝，唯有書法以藝示人，或售銀兩以補家用，又以此報孝娘親養育之恩。

得益于書畫世家書香門第的熏陶和影響，莫之從小得天地之靈氣悟性極高，加之于莫之從小習藝便十分勤奮刻苦，書法技藝日漸精進，堪稱得其父之真傳而經年研習揣摩從而形成自己的獨特的風格。

莫之真草隸篆行樣樣上手，特別是近年來大家風范漸行漸近，可謂是書法界冉冉升起的一顆未來之星，令人贊嘆！

莫之的個性是十分低調的，其為人極為謙和虛心。在簡書的書法專欄或其它專欄里一如既往地寫自己的字，發表自己的作品，從不炒作自己也不故弄玄虛。

莫之的書法作品在簡書這個平臺里，有時在專欄有時上首頁。無論發表在那里，如同一個懷才不遇的村姑，純樸而安逸。靜悄悄不言語，你夸獎我不喜，你不夸獎我不怨。

莫之的作品發表在簡書平臺上，說溫不溫說火不火。點贊的不少求字的不多，我看的`有點兒心疼！于是我有事沒事就去關注莫之的文章書法，欣賞點贊打賞閱評，給不溫不火的莫之書法的推廣燒燒火加加溫。

我對莫之書法的精彩點評有不少，摘錄一段以供鑒賞。

“有情有趣之美文美書，百讀不厭，百看不疲！作者功力不可小覷！如此持之以恒，定可登高峰而覽眾山小！

愛收藏者，及早收藏！待莫之大名鼓噪風聲水起之時收藏，恐一字難求也未可知！善哉！善哉！大家風范！美哉！美哉！清風徐來！”

留言數筆，字里行間透露出作者對于莫之的殷切希望和珍惜之情，既暗示于讀者又鼓勵于莫之，希望她將來成為參天大樹。

莫之是懂得感恩的。對于我的支持鼓勵，莫之十分感激。一直以來，莫之都會對我說，哥，你這樣支持鼓勵我，讓我怎么報答你！一直以來，莫之都會對我說，哥，你看我的字哪一幅好，我給你寄去。

她還懇切地對我說，妹妹沒有別的，只有以字示人，見字如面，以致謝忱！

對于莫之所言以字示人見字如面的話，我是極為認可的。對于一個將畢生心血精力用于書法的人來說，字和人已相融為一體，書法里的每一個字都是他的心血凝結而成的。

所以習書之人所說以字示人見字如面是一句千真萬確的大實話。字字珠璣，字字千鈞。

我一直沒有答應莫之給我寄書法，不是不喜歡莫之的書法，而是莫之的書法寄來后我往哪里懸掛？我把這個想法告訴了莫之，讓莫之寬心，不要為此事而糾結。

莫之雖然謙虛而低調，但并不木納。

莫之的執著是我始料不及的。沒多久，莫之在微信里發給我一幅她的書法作品的圖片，她對我說，哥，你看這一幅怎么樣？我一看是莫之特意為我抄錄的寫于南宋未年的一首小詩。

至此，我已不能再說什么了。我對莫之說，好吧！請你在當地將此書法裝裱好，快遞于我，我將此書放于臥室懸掛。莫之說，哥，這不是宣紙，這是信箋，無法裝裱。

哦！我明白了！莫之用信箋抄錄了距今一千八百年前的一首詩，寄給千里之外的我，以感謝我對她的支持與鼓勵。

一紙小楷，字字溫馨。不知道一千八百年前詩人收到萬里之外友人贈送的錦綺時的心情，也不知道古時萬里之外遙寄一方錦綺需要多少時日，詩的字里行間流露的是詩人對萬里之外友人的無限思念。真摯的感情如陳年的美酒，愈久醇香。

千里之外的莫之，竟然在慈母有疾，文案堆積，持家料理的百忙之中手抄古詩千里快遞，令我十分感動，我隨贈詩一首作為回復。

嬌媚贈一帕，紅梅一點點，待到花開時，鴛鴦喜未已！??

莫之看到我的詩也十分開心，在微信里開玩笑說，哥，你的詩太撩人啦！我回復以，哈哈！

隨后莫芝不辭辛苦，將前面所書古詩與我回復所贈詩一并重新抄錄于背景是一朶紅梅的信箋上，并十分仔細的用心包扎好快遞給我。

這之后因為各自忙又有多時未與莫之聊天，因為心有牽掛，于是想起莫之的話，以字示人，見字如面。

我從抽屜找出莫之的信箋欣賞，信箋打開來便感覺到一種淡淡地墨香摻和著淡淡地香水味，令人心清氣爽。

難道莫之的字，有心靈的感應嗎？于是我把莫之的字在胸前貼緊，這字又說話了：“哥哥呀小心，弄疼妹妹啦！”咦！這個字神奇呀！會說話！原來它是妹妹的心！

2018.03.20。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇十九

石頭小路在家不遠的江邊，我和媽媽經常在那里玩。

春天，小路旁開滿了五顏六色的鮮花，樹也綠了，抽出嫩嫩的`芽，柔軟的柳條，在風中調皮地跳著舞。一切都變得生機勃勃，孩子們在小路上奔跑著，歡笑著。

夏天，天氣非常熱，小路兩旁柳樹下的長椅成了人們最喜歡的去處，老人在那里下棋，跳舞，年輕人悠閑地散著步，小孩在玩著石子，玩著水，這里是涼爽的。

秋天，樹上的葉子落下來，一片一片，鋪滿了小路，像下了一場葉子大雪，我喜歡收集一些特別的葉子，把它夾在書里，當作書簽。媽媽喜歡在小路上拍照，她說，這里的風景是最美的。

冬天，大雪輕輕地飄了下來，為石頭小路蓋上了白色的被子，小路旁的大樹穿上了白色的外衣。孩子們在這里堆雪人、打雪仗，開心極了。

我喜歡江邊，喜歡這條石頭小路，一年四季這里都充滿了歡聲笑語。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇二十

1、能發現圖形的排列規律，按abab的形式進行排序。（重點）。

2、在集體面前大膽表達自己的看法。

1、三角形、圓形小卡片人手一套。

2、ppt。

一、春游——感知物體的abab排列規律。

1．小朋友，美麗的春天到了，大家都去春游啦。

2．點擊ppt。小朋友來到了公園里，公園里有些什么？

3．樹是怎么排隊的？

4．花是怎么排隊的？

5．出示ppt2。啊呀，前面有條河，但是小石橋壞了。我們一起來修吧！

這些石頭是什么圖形？他們是怎么排隊的？接下去是什么形狀的`石頭？

二、修小路——運用abab規律進行排序。

1．情境：路遇小兔，傷心的小兔說回家的路壞了，我們一起來幫小兔修路吧。

2．小兔訴說路的規律：一個三角形一個圓形一個三角形一個圓形。

3．教師演示。

4．幼兒操作練習。

5．師幼共同檢驗。

6．小兔送禮物，送給每位寶寶一個圖形。

回家——嘗試運用abcabc規律排序。

1．哎呀，我們回家的路也壞了，怎么辦？

2．看看我們有幾種圖形？三種圖形怎么排？

3．師幼合作修路。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇二十一

昨天下午，開了家長會。回來后也不知道怎么了，除了感覺身體特別累以外，總是有幾雙我不太喜歡的眼睛在腦海里不停地忽閃，怎么趕也趕不走，猶如這陰沉沉的天氣，攪得我煩心倦目不說，全身都跟著極不舒服了。

眼睛，這是個大可以容世界，小不能揉沙子的神妙感官。外界給人輸入的信息，百分之九十以上是由它接受的。當然，人向外界輸出的信息，大部分也是靠眼睛。所以，不管你是炯炯有神的大花眼睛，還是神采飛揚的薄皮小眼，只要在平時的生活中多傳遞明眸善睞，就能換回真情無限這是一點兒也不含糊的。生活中能看眼識人的人很多，這是需要多年的修煉而成的。比方說，有的人雙瞳剪水，你不經意地一瞥，就把對方內心的內容讀出來了。有的人的目若懸珠，對方腦子里，心里如那清澈烏黑的希冀，瞬間，就會讓喜上眉梢的你好像終于找到了交流的觸點。有的人慈眉善眼，你看到了，心里會閃電般與對方相通、一種說不出的親近感油然而生，明明是陌生的人，可怎么覺著那么熟悉。有的人目光如鼠，左顧右盼，你在聽他說話時，感到極不自然，極尷尬，語言和眼睛那種雙重的虛假被你識破了的時候，心情馬上會沮喪無比。

眼睛這個神奇的器官是不會撒謊騙人的，它是一面永遠透明的鏡子。平時，我們每個人并不愿意面對一雙過于“聰明”的眼睛。雖然人們在交往中不可能做到完全沒有虛假和做作。但是，真心希望：對待淳樸可愛的孩子的時候，無論怎么愛你的孩子，都不要讓孩子在你的眼睛里看到你面對孩子的缺點，用閃爍的，不敢直視的眼神不停地告訴我們，你在撒謊。孩子哪方面出色，還有哪些不足，其實，我們比任何一個家長了解得更多，更細致，而且我們依據每個孩子不同的性格特點，也會采用多種的方式方法激勵孩子發揚優點，改正缺點的。你用謊言來為自己孩子的不足打馬虎眼，這對你，對你的孩子是沒有一丁點好處的事情。你明明知道：人眼是秤。也知道：每個孩子都是在犯錯誤，改正錯誤；再犯錯誤，再改正錯誤中成長的。為何還要這么做呢？眼睛的感覺特別敏銳，同時也很脆弱。多么希望：無論在交流中你怎樣想表揚你的孩子優秀，無論你怎樣想讓老師注重你的孩子，無論你望子成龍，望女成鳳的心情多么迫切，也不要讓站在你旁邊聽你說話的孩子，看見你的焦眉皺眼里充滿了那種自欺欺人的光芒，使孩子耳染目濡，他慢慢可能會變成一個遇事只會低眉垂眼，只會看人眉眼沒有自己主見的人，也會變成一個孤獨，寂寞，抑郁，自卑的人。時間長了，孩子對你自認為全是愛的所作所為傍觀冷眼不說，也許還會變成一個目無尊長，毫無愛心的人。那樣的話不要說他長大了感恩你，報答你的“愛”，能不能實現，現在他就對你說一套，做一套的行為不屑一顧，逆反心理更嚴重了。

每次家長會上，我都能聽到發言的家長說：“家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環境；家長是孩子的第一位也是終身的老師。”當一雙剛開始學著接觸社會的眼睛，那樣純潔好奇地望著這神奇，美麗的整個世界，是不是更需要做家長的去細心呵護呢？每次開家長會，來的'媽媽占大多數。多年的工作經驗，讓我知道：女人在一個家庭里是方向盤，是向導，是主心骨，是中流砥柱，發揮著無比巨大的作用。很多時候，女人在做了一個男人的妻子，在當了媽媽后，面對自己的丈夫和孩子時，眼睛也越來越最喜歡做戲了。也許是嫁給這個男人，又生了孩子，覺得把自己的全部都給了他們，全心全意地付出了，生活就應該都是美好的。可是，在生活這個漫長的過程中，總會令人防不勝防地出現這樣或那樣意想不到的事情。老祖先不是說：“誰家的煙囪都有冒黑煙的時候。”說來，這也是特別正常的情況。家里出了狀況，想辦法盡快去解決問題。你根本沒有必要面對老師和孩子，說那么多你們夫妻多么恩愛，對孩子做了多么上心培育的事情。其實，你的孩子早也在日記中寫出:你們常常吵架，你時時刻刻都會埋怨孩子的爸爸不管孩子的生活和學習。孩子討厭你在他耳邊重復地嘮叨：要聽話；要好好學習；不要像你爸爸那樣成天就知道玩，不回家，沒有責任心。孩子特別厭惡你們這種隨時能爆發到天翻地覆的“戰爭。”他渴望那種爸爸和媽媽的大手，牽著他的小手一起往前走的溫馨和睦的家庭生活。此刻，你說那么多假話來裝飾開心，可你的眼睛早已暴露那份你的心在流淚，眼睛在假惺惺地笑。多累呀，請不要這樣！如果真為了孩子就不要做閉目塞聽的家長，多下點辛苦在孩子身上，家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛，家長事事以身作側，處處給嚴格要求自己，實實在在地用心養育你們的孩子吧。再說，總是在一雙鋒利的眼睛面前做戲，你的心理上要有很大的支撐力不說，回到家里還會遭到孩子側目而視的數落，那是多么尷尬，多么不舒服，多么令你懊惱的事情。

我每天絕大多數的時間觸目皆是的是顧盼神飛的眼睛，說實話，我的心里特別享受與這樣天真無邪，水汪汪的眼睛對話交流的過程。早晨第一時間跨入教室，如果我的眼睛直勾勾在某個地方多停留一秒鐘，肯定會有多數孩子的眼睛也隨我的目光落在此處，更有機靈的孩子跑下地去找不該影響教室風景的垃圾并立即清除；閱讀課上，猛然間抬頭發現一個眼睛不在書上的孩子，我一個杏眼圓睜，他馬上調整自己的情緒，微微紅了臉進入書中找“顏如玉”了；課堂上，環視那一雙雙烏黑發亮的水靈靈的眼睛，忽閃忽閃，仿佛對一切知識都充滿了渴求和好奇時，一股欣喜滿足的味道總會彌漫著從我的心底蕩漾出亮晶晶的光彩。看，又一個孩子回答問題有板有眼地出彩，我一個喜眉笑眼是對他最好的獎勵。多年來的教育探索，讓我們懂得：教育就是給予后代希望的過程，只要給了每個孩子希望，我們就成功了。

“嚴厲逼人，美麗動人，炯炯有神，神奇有力，清澈如水，神秘鼓勵，變化萬千……”這是孩子們在作文中說我的眼睛多年練就的具有目光如炬的能力的評價。這些童真的評議很是讓我受用，看著孩子們幼稚但真實的話語在文中行走，跳躍，最后定格，感覺這是幾十年來最有價值的“榮譽證書。”“眼睛是心靈的窗戶。”無論何時何地，尤其在學校這片凈土上，我還是愿意看到更多真誠、友愛、渴求、滿足的佛眼佛心，和他們在課堂上，在課間活動中，讓那一雙雙愛笑的眼睛，在下一次的家長會上刮目相看，飛眼傳情。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇二十二

走在烏鎮之中，撐傘一把，聆雨聲，賞雨景，思雨情。

自一踏進這里，觸目可及的盡是層層疊疊的樓閣。古樸的木質建筑，在浩浩蕩蕩的肅重間皆是歲月抹不掉的淡雅。雨絲，綿綿密密，絲絲縷縷，無聲無息間悄悄滲透進木材之中，又聚集起來，一群一群地在清一色的石板上嬉戲。藏青色的石板已有些斑駁，凹凸不平的表面上卻仍保留著當初的青色。石階之上，我們走過這里，腳下漾起水花，一波波擴散，又消弭于無形間。

走到廊橋上，倚欄外望，清澈的湖水在雨滴的沖擊下蕩起一圈圈漣漪，一波未平一波又起。又似江南鐘靈毓秀的女子，一襲白衣于身，更襯得風姿卓約，可稱一句清煦溫雅，款款溫柔。水鄉的水，雨露霜霧，溪澗河湖，都是那么溫柔，似是面頰上永遠都帶著那一抹溫暖的微笑。我伸出手，雨絲在掌上蕩漾，漸漸多了，便從指間溜走了。濕潤的氣息在空中飄蕩，淡淡的麥芽糖的甜味從里弄里傳出來，甜絲絲的，直引得人去嘗。金黃的，半透明，似是金色的雨滴一般，纏繞在一根細細的竹竿上。

手中已有了一小個，便探舌去嘗。依然不變的甜，卻似乎更濃郁了些，更純粹了些。用牙咬一小塊，糖絲粘連不斷，金燦燦的，那傘外的雨絲也像連成了線，銀閃閃的'，分外俏麗。用舌尖一點點小心舔食甜入心底的麥芽糖，忽然注意到賣糖的恩愛小夫妻。丈夫還在旁邊用大鍋做著麥芽糖，妻子正在為來客卷上一根香甜醇厚的麥芽糖，把卷好的麥芽糖遞過去后又笑了笑。

她的笑容，映襯著連綿不絕的雨絲，幸福的甜蜜，像麥芽糖一樣。她的身上，雖無綾羅綢緞，又無金銀首飾，有得只是那樸素的衣衫和甜到心底的笑。在她的背后，水鄉的色彩在這里暈染融合，從淡淡的冷冷的水墨，變幻成了色彩斑斕溫暖柔和的丹青。雨幕在漫無邊際的天空中肆意地飛蕩，雨絲依舊如冰，在滴在傘上時，飛來之時，便悄悄地改變了，成為里弄里的背景，染上一絲煙火氣，有了人間的溫度。一滴又一滴，絲絲入心，縷縷惜心，悄然無聲間，融進古鎮人們的血脈和心中，讓這里，多了人世的溫暖，不少天邊的淡然。

這里的水，奔騰如滔滔江水，靜下來流淌進千家萬戶，便也是泠泠叮當的小橋下的流水，又匯聚成河，猛浪若奔，或成湖泊，有魚蝦之美，成稻米之鄉。無論何形何狀，終是那雨水，一絲一絲，一滴一滴，一捧一捧，一次一次，漸漸匯集，成就了這里的人，這里的景，這里的一切。這里的人，言語間綿柔輕緩，吳儂軟語淡淡暖意;行走時從容不迫，雨巷里手持丁香一束緩緩前行;詩詞里萬紫千紅，衣帶漸寬終不悔的少年仍在，至今思不肯過江東的項羽的俠女不離，嘆息多少樓臺煙雨中的臣子靜立。人，是水滋養的。水，也似人一般，不僅是端莊典雅的淑女，而且是笑靨如花的瀟灑少年。晨間雨絲滿面，掩書卷，行于古鎮中，見微笑人，見瀟灑雨，慨嘆自然衍生出人，似人，卻又無常。雨仍不住，思之，曰：“人何與雨相比?”雨如無根之水，幻化千般風采，在這里與原本古樸的烏鎮融合在一起，便是返璞歸真的秀美。

清水出芙蓉，天然去雕飾。

晨雨濯烏鎮，溫雅延古韻。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇二十三

一陣暖風，一夜春雨。

當春姑娘喚醒了在冬天里長眠的大地時，我也去砍柴了。

這天，森林里十分安靜。

可是，我的家鄉還是吵鬧如昔，時常有一些賣羊肉串和手抓餅的地攤兒。

在森林里，兩旁的白樺樹高高聳立著，時不時還能聽到幾聲清脆的鳥叫聲。

走過了白樺樹林，我來到了小興安嶺，小興安嶺是一片非常茂盛的森林。今天，我選擇了一棵又高又大的洋槐樹，拿起利斧，正準備一刀砍下去的時候，從樹上傳來了一陣鳥叫聲，我心想：原來這上面有鳥兒居住，我還是不要砍這棵樹了吧。

于是，我找啊找，終于找到了一棵合適的大樹，我把這棵大樹砍倒了，取下了一些樹枝，帶回去當作柴火。另外，我還把一些大樹的種子給種到了地里，這樣的話，小興安嶺的樹就會越來越多。

一陣暖風，一夜春雨……。

石頭小路寫景（匯總24篇）篇二十四

一晨朝霞，一夜晚霞。

我去參觀博物館時，天空又露出了那熱情的笑臉。

啊!多么溫和的陽光。曬在了一棵棵楊樹，曬在了高大的房屋上，還曬在了小朋友熱呼呼的小臉蛋兒上。

瞧!遠處飛來了幾個“字”，等等，那可不是幾個字，而是一群在遷徙的大雁，現在可是金黃初秋，寒冷冬季將要來到，所有的候鳥可都不愿在這里過苦日子，都紛紛飛向了南方。

這時，掛在天空上的棉花衛士也都出動了，他們整整齊齊排成兩列，用最熱烈的掌聲歡迎太陽。

隨著儀式越開越大，陽氣和陰氣也坐不住了，他倆互相碰到一起，“咚”的一聲，大炮打響了。下雨了，花兒垂下了頭，魚兒探出了水面，小動物們逃回了樹林，我也打起了小黃傘在雨中穿梭著。

雨珠在傘上打起了大鼓，秋風在林間拉起了手風琴，看起來他倆還是一對音樂家呢……。

要不是怕博物館會關門，我會在這里多看多聽一會兒。

一晨朝霞，一夜晚霞。

當我去參觀博物館時，第一次覺得門口那片天空真漂亮啊!