優(yōu)秀作文表達了作者獨特的思想和情感，讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考欣賞。

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

我叫王繼光，是天津中醫(yī)藥大學人文管理學院20級學生。20年寒假期間，我因患上了可怕的尿毒癥被迫停學。經(jīng)過腎移植手術(shù)和2年多的住院治療，病情已經(jīng)得到了有效地控制。今年新學期開學之際，我又回到了天津中醫(yī)藥大學，我要繼續(xù)完成我的學業(yè)，因為這是我的夢想和希望。

我能夠回到大學繼續(xù)我的學業(yè)，首先要感謝校領(lǐng)導的鼓勵和幫助。學校領(lǐng)導非常關(guān)心我的病情，百忙當中，校黨委書記張金鐘教授捐款1000元，并寫了慰問信，校長張伯禮院士捐款2000元，鼓勵我樹立與病魔做斗爭的信心，早日恢復身體健康。我還要感謝相識和不相識的老師、同學及社會上的愛心人士。在得知我不幸罹患尿毒癥的消息后，中大的老師和同學們在向我表示慰問的同時，也表達了要求捐助的強烈愿望。20年3月7日，捐款活動首先在我所在的班級----人文管理學院20級公共事業(yè)管理班展開，僅一個課間的時間就募得善款近8000元。3月8日，在人文管理學院的統(tǒng)一組織下，向全校師生發(fā)出了“請伸出你的援手，讓生命在愛中延續(xù)”的愛心捐款倡議，隨即在學校東院、南院、北院開展了全校規(guī)模的募捐活動，很快得到了全校師生的熱烈響應，紛紛解囊相助，并向我表達各自的良好祝愿。開展募捐僅一周的時間，即募集到善款50000余元。與此同時，一部分同學還自發(fā)組織到超市、商場募捐。愛心無止境，在大規(guī)模的有組織的募捐活動結(jié)束后，許多老師和同學多次追加捐款，許多愛心人士通過《每日新報》、新浪微博等途徑了解到我的病情后，主動地聯(lián)系到我或我的同學，奉獻愛心。至我在醫(yī)院做腎移植手術(shù)時已經(jīng)得到愛心捐款80000多元。

有一句歌詞唱的好：只要人人獻出一點愛，世界就變成愛的世界。這愛有物質(zhì)的也有精神的，這愛讓我真的很感動：我是一個普通的農(nóng)村大學生，出生在一個平凡的農(nóng)村家庭，當被查出患上尿毒癥急需手術(shù)來挽救生命時;當因其家庭貧寒，無力承擔巨額醫(yī)療費用而一愁莫展時...是天津中醫(yī)藥大學的廣大師生員工和社會愛心人士給了我生的希望——第二次生命的希望。我是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行;但我又是幸運的，因為有人間大愛在伴我同行。這愛不僅在物質(zhì)上幫助了我，更在精神上給予了我與病魔斗爭的勇氣，也讓每個參與其中的人感受到了人間的溫暖;這愛使我戰(zhàn)勝了病魔，再次回到學校，回到老師和同學們身邊!我一定不會虛度光陰，不會辜負父母、領(lǐng)導、老師和同學對我的期望，我要懷著一顆感恩的心，繼續(xù)完成我的大學生活!我要把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報!

再一次謝謝你們!真心的謝謝你們!感謝你們的愛心捐助和鼓勵，是你們，給了我重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?

天津中醫(yī)藥大學人文管理學院20級學生。

王繼光20年2月。

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇二

轄區(qū)單位、企業(yè)、居民朋友：

根據(jù)街道的工作布置和居民的要求，社區(qū)搭建一個社會互助的平臺。自宣傳發(fā)動以來，活動見效快、收效好，得到了轄區(qū)單位、企業(yè)、居民朋友的深切關(guān)懷和大力支持。各單位、企業(yè)、居民大組、黨小組迅速組織募捐，居民們紛紛伸出援助之手，加入這一義舉活動，慷慨解囊、捐款捐物、并加入志愿服務隊伍。迄今為止，共收到捐款15310元，食用油99斤、米300斤、大面80斤、礦泉水4件、牛奶一件、衣物200多件、常用生活用品和藥品等實物若干，有388人加入了志愿者行列，發(fā)放愛心儲蓄卡352本。社區(qū)將接收的物資，通過審查發(fā)放到第一批10戶困難居民中，共發(fā)放90斤食用油、300斤大米、衣物若干。

在此次募捐活動中有街道辦事處、汽車客運公司、交通局、市農(nóng)村工作辦等單位給予了資金和物質(zhì)上的大力捐助;多個黨小組都能積極宣傳發(fā)動，帶頭募捐，收到了很好的效果。更讓人欣喜的是很多低保戶、特困戶、受災戶也積極加入志愿者行列，紛紛捐款捐物。

值此，社區(qū)對所有給予大力支持和深切關(guān)懷的單位、個人致以崇高的敬意和衷心的感謝!您們的這種愛心行動不只在于金錢和物質(zhì)上的援助，更重要的在于精神上的鼓勵和鞭策，它將成為一種巨大的精神力量，激發(fā)受助困難群體的生活勇氣和信心，讓他們感受到社會的溫暖，將成為他們回報社會的一種無形的動力!社區(qū)將本著為民服務的宗旨，竭盡所能長期運轉(zhuǎn)下去，同時也希望各單位、企業(yè)和居民朋友們一如既往地關(guān)注和支持我們的發(fā)展，更期望看到您們長期在社區(qū)展示特長為困難群體義務服務的光輝形象!

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇三

今天下午到家,媽媽讓我去買饃,媽媽給我了10元錢,然后我買了4個饃,我走到回家的路上看見一群人圍著一個老爺爺,老爺爺穿的衣服很爛,鞋子也很爛,還帶著一頂破帽子,樣子很可憐,我擠了進去,把兩個饃給了他,到了家我把這件事情告訴了媽媽,媽媽不但沒有批評我,而且還表揚了我,媽媽說:你做的很對,下次還要這樣做,媽媽說完,我想我下次還要這樣做。

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇四

現(xiàn)在有很多人因重病而死亡，例如白血病、貧血癥、失血過多的人……自從我們國家進行了捐血活動，好多患有重病的人都保住了自己的性命。

記得那是一個中午，我和媽媽在街上買菜。看見墻角邊有一輛車子，上面寫著11個大字：您的'血液將挽救一條生命!我突然問媽媽：“媽媽，那是什么車啊，怎么一個一個人在排隊?”媽媽回答說：“那是獻血車，在排隊的人都是要去獻血的?！蔽铱叉z的說道：“哦，原來如此!”

正好，一位叔叔正在獻血，上去他有點恐懼。當獻到100毫升的時候，他吃力地說：“我好累啊，前面怎么這么多人，我這是在哪兒?”

忽然，我心里有了個主意，“媽媽，我也要去獻血?！蔽矣赂业恼f道。媽媽吃了一驚說道：“傻孩子，你獻什么呀!你沒看見剛才的那位叔叔差點要暈倒了!”我說：“媽媽，你看見那11個大字?。耗难簩⑼炀纫粭l生命!”媽媽聽了，只能答應我。

輪到我的時候，我的手在不停地顫抖。過了一會兒，我覺得有點頭暈，就睡著了……。

我長大以后還會去獻血，幫助一些需要幫助的人。

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇五

各位企業(yè)家：

扶貧濟困、互濟互助、守望相助是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！吧仙迫羲?，厚德載物”，是人類最高尚、最感人的品質(zhì)之一。對于我們企業(yè)來說，關(guān)注慈善事業(yè)發(fā)展，關(guān)心百姓苦樂，是企業(yè)家們“樂善好施，雪中送炭”傳承中華民族美德的完美體現(xiàn)。只有企業(yè)家們參與到“獻出您的愛心、伸出您溫暖雙手”、投入到慈善事業(yè)中來，才能真正構(gòu)建鎮(zhèn)的“和諧社會”。

企業(yè)能有今天的成就，是企業(yè)家自身努力奮斗的結(jié)果，但是也離不開社會的支持，離不開當?shù)匕傩盏闹С帧，F(xiàn)在，我們的部分百姓生活缺乏基本保障，因病致貧、老弱病殘還有很多，上學是種渴望，缺少社會關(guān)心，夢想變成奢望。因此，當企業(yè)迎接朝陽，展望過去時，希望企業(yè)家們給予社會幫助和支持。現(xiàn)在，企業(yè)家慷慨解囊的時候到了，這不只是一種社會責任，更是一種體現(xiàn)企業(yè)家用心回饋社會的中華美德。

一滴水也許是微不足道的，但是“滴水匯聚成江海，卵石聚攏為高山”。讓我們行動起來吧!不論你們奉獻了多少，只要獻出你們的愛心，伸出你們溫暖的雙手，將愛心匯成一股溫泉。

行動起來吧!每一個有著社會責任和慈愛之心的企業(yè)家，是你們?yōu)殒?zhèn)的經(jīng)濟建設(shè)助推燃料，是你們保障了全鎮(zhèn)共同繁榮發(fā)展的良好局面，而今天，我們需要你們?yōu)殒?zhèn)的慈善事業(yè)添磚加瓦，錦上添花，用實際行動來援助每一個困難群體。

感謝企業(yè)家長期以來對工業(yè)園區(qū)慈善事業(yè)的大力支持與關(guān)心!

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇六

20xx年4月2日，我和媽媽看了惠州日報刊登的一篇令人感動的報道，使我和媽媽親身體驗了這段獻愛心的經(jīng)歷。

有一位名叫何文新的老師，他有一個幸福的家庭，卻不幸得了尿毒癥，他家的房子很小，只有40平方米，卻住了9口人。他是家里的支柱，由于治病需要很多錢，導致原本就非常貧困的家庭生活變得更困難了。他們還有一個兩歲半的兒子，名字叫何瀟。他很喜歡看書，可是卻僅有兩本小人書，同時他也很愛惜那兩本書。我和媽媽看了這篇報道后，決定4月7日和記者們一起去看望這個貧困的家庭。

4月7日早上9點鐘，我和媽媽就跟著記者們一起前往何老師家，車上除了我和媽媽以外，還有幾位熱心家長也帶著自已的孩子一起去看望何老師。一路上，大家都在談論著何老師的病情。終于到了，我們提著預先買好的玩具、食物和書，走進了何老師家里，眼前的情景真如報道中一樣令我很心酸，看到小何瀟，我急忙拿出買給他的玩具拆開來遞給他，他在接過禮物的同時，還懂事地說了聲：“謝謝哥哥?！比缓缶烷_始玩了起來了?？粗敲凑湎н@個玩具，我想到自已每次買的玩具，玩幾天就將玩具丟在一邊不玩了，現(xiàn)在覺得自已真是太浪費了?？粗娴眠@么開心，我心里也甜滋滋的。接著每個人都拿出了一個紅包給何老師，是吳國英阿姨接收的，我看見她哭了，好像非常感激的樣子。我們走之前，還和小何瀟照了一張相片，媽媽說，要我永遠記住小何瀟，永遠記住這一刻。

經(jīng)過這次獻愛心，我覺得我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要多幫助需要幫助的人，只要人人都獻出一片愛心，世界將會變成美好的人間。

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇七

今年的重陽節(jié)，我和媽媽跟隨義工協(xié)會，到敬老院看望那里的孤獨老人。

路上，我問媽媽：“媽媽，敬老院里的老人都是沒有兒女的老人嗎？”“不是，”媽媽說，“敬老院的老人有好幾種，有的是有兒女但兒女在外地工作，要很長時間才回來一次；有的是兒女覺得父母不好養(yǎng)，恩將仇報，把父母丟在那里的；還有一種就是像你說的沒有兒女的。以后你會不會把媽媽送到敬老院呢？”媽媽反問我。我沒有回答。

到了敬老院，我發(fā)現(xiàn)，有些老人在健身，有些在跳廣場舞，有些在畫畫，有些在給花草澆水……本以為這里會是相當冷清，事實卻和我想象得有較大出入。

過了一會兒，爺爺奶奶們都來到院子里有陽光的地方排排坐，一邊曬太陽，一邊等我們來剪指甲。媽媽給一位奶奶剪，我給一位爺爺剪。起初我有點害羞，也擔心他會不信任我?？墒呛屠蠣敔斦f起話來，他那和藹可親的語氣，給了我好幾分勇氣。他說，他眼睛花了，看不清，經(jīng)常不小心就把手指頭剪破了。我感覺到他是那么需要我，就更加體貼細致地給他修剪了。

然后我們又去廚房包餃子給爺爺奶奶們吃。我把肉放到餃子皮里，揉成一個團，覺得不怎么像餃子，就把它改造了一下，又拿起一個皮，捏成一條線，粘在餃子的兩邊，就變成了一個提包。很快餃子就煮好了，我們把餃子送到爺爺奶奶的房中?？粗麄兂灾鵁釟怛v騰的餃子，臉上露出的笑容，我的心里暖暖的。

我還把我準備好的小禮物—一臺白色小收音機送給了他們。最后和爺爺奶奶們告別時，我們都依依不舍，不斷地說著：“再會，再會！”

回家路上，我對媽媽說：“媽媽，等我長大了，我會努力工作，等您老了，我會安排好生活，不會讓您孤單，讓您過上幸福美滿的日子！即使敬老院再好，也沒有自己的家好！”

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇八

一、教學目標：

1、仔細觀察插圖，想想圖意。

2、聽清錄音中的玲玲做了一件什么事。

3、能按一定的順序說說自己曾經(jīng)做過的獻愛心的事，說清楚自己怎么想，怎么做的。

4、通過聽說活動學習做一個有愛心的孩子，體會幫助別人的快樂。

二、教學重難點：

1、聽清錄音中所敘述的事。

2、能按一定的順序說說自己做過的獻愛心的事。

三、教學準備：

錄音機、范例錄音、投影片。

四、教學過程。

（一）、啟發(fā)談話，導入課題。

1、小朋友，我們每天都能背著書包高高興興到學校來，學習很多文化知識，可是你知道嗎，在一些貧困地區(qū)，有很多小朋友根本上不起學，需要大家關(guān)心幫助他們。

3、齊讀課題。

說明：通過師生談話，讓學生了解在一些貧困地區(qū)，有很多同齡朋友需要我們的幫助，我們?nèi)巳硕紤撚袗坌模纱艘霰菊n的聽說活動內(nèi)容，以此來激發(fā)學生參與聽說活動的興趣與積極性。

（二）、聽一聽，學一學，說一說。

1、出示圖：仔細觀察圖畫，想想圖中的女孩在做什么？

2、看圖聽錄音：聽清玲玲做了一件什么事？交流并板書：捐書捐款。

3、看圖再聽錄音：聽清玲玲是怎么想，怎么做，怎么說的。

交流反饋，師生評價。

4、三聽錄音：聽清錄音的內(nèi)容怎樣將玲玲做的事說清楚的，先說什么，再說什么，接著說什么。集體交流。

說明：這個環(huán)節(jié)的教學從看圖和聽錄音入手，而且每次聽錄音都有明確的要求，有層次的推進，為學生接下來的說話奠定了基礎(chǔ)。

（三）、聯(lián)系實際，練習說話。

1、回憶我們學校里曾經(jīng)組織的獻愛心活動的事或者自己曾經(jīng)做過的獻愛心的事。說給同桌聽。

2、集體交流，指導說話：圍繞獻愛心的`事說說自己是怎么想到要獻愛心的，是向誰獻愛心，具體怎么做的，結(jié)果如何。

（1）個別準備。

（2）指名說，指導學生評議。

說明：要組織好學生的評議，針對說話時學生所出現(xiàn)的問題進行有效地糾正，如：學生無法說完整或說不連貫，教師在旁邊要及時適當修正。

（3）同桌互相交流。

說明：這是大面積操練、讓全員參與的一個環(huán)節(jié)，要組織好教學，落實質(zhì)量。同時各種形式練習說話，不但為學生創(chuàng)設(shè)了大量的聽說機會，而且加強了學生間的交流，相信學生的語言表達能力會有所提高。

（四）、課堂總結(jié)。

評出最有愛心的小朋友，獎勵小紅花。

說明：課堂結(jié)束，通過評選獎勵，讓學生明白我們?nèi)巳硕紤撟鰝€有愛心的孩子，從中體會幫助別人的快樂.

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇九

人間真情處處都有。只要人與人之間獻出一份愛心，就會使人與人彼此之間都拉近了距離，變得溫暖。

有一年春節(jié)，我去紹興外婆家過年。前面兩天，我和爸爸媽媽一起到處串門，十分開心。一天，我和爸爸媽媽去叔叔家里做客，在途中打算買點禮物，就去商店。突然，我被一個小玩意兒吸引了，那是一個做工精細的小鋁盒。時間過了許久，我才回過神來，爸媽不見了。等我去找爸媽的時候，他們已經(jīng)無影無蹤了。我走出商店一個人走在馬路上，害怕極了，開始四處尋找。我漫無目的地走在馬路上，像一個無家可歸的孩子。抬頭悵望天空，原本藍悠悠的天空變得灰蒙蒙的，一直翻騰不息的小河也變得靜悄悄的，路邊的小草小花好像蒙上了一層灰似的，變得十分黯淡。在我的眼里，一切都是死氣沉沉的，灰蒙蒙的。我心里想：爸媽是不是不要我了，把我一個人扔在這里……我在這里人生地不熟的，我該怎么辦呢?我一邊走，一邊踢著一塊石頭，頭低得很低很低，口中嘆著氣，心情十分的沮喪。走著走著，不小心撞上了一位老婆婆。我連忙躹了個躬，十分抱歉地說了句對不起。老婆婆慈祥地對我笑了笑。我不好意思地搔搔后腦勺。正準備溜走的時候，老婆婆叫住我，說：“小姑娘，你怎么一個人走在大街上?這里來往車輛那么多，都橫沖直撞的，很危險。你為什么垂頭喪氣的?來，打起精神來?！甭犃诉@位老婆婆的話，仿佛有一股暖流涌進我的心中。我把事情經(jīng)過告訴了老婆婆。她摸了摸我的頭。說：“要不，我陪你一起找吧，或者我和你一起回到那個商店等你的父母來找?！薄爸x謝你，老婆婆。”老婆婆拉著我的手，回到了那個商店等著父母。過了一會兒，父母找了過來，我遠遠地望見了他們，就連忙跑了過去。后來，我又拉著媽媽的手去找老婆婆，她已經(jīng)走了。我心里想：這位老婆婆，人真好。

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇十

愛心是什么?愛心就是沙漠中的一座清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛心就是一首飄蕩在夜空里的歌曲，使孤苦無依的人得到心靈的安慰;愛心是一片灑落在干旱的土地上的甘甜，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。就因為愛，讓世界愛心使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，就因為愛，讓那些小孩重得關(guān)愛。

今天，我再在乘車回開的時候，看見一位小孩，他穿的衣服很破爛，臟兮兮的，臉上也很臟，粘的全都是泥土。他上車時，從褲袋里掏出10個1毛錢，我想，他應該是要飯的。他在投硬幣的時候，身子不小心碰到了一位女士，那女士看了他一眼，臉上擺出氣憤的表情：“咦，哪來的野孩子!”說完，那位女士便走開了。他慢慢地走到我坐的的位置的旁邊，我聞到他身體散發(fā)的氣味很難聞，是那種汗的氣味，我真想對他說一句：“你走開，別到我這里來!”但是，我又看到看到他那無助的眼神又想起了那些孤兒，他們沒有爸爸，沒有媽媽，生活特別苦。我站起來，對他說：“你坐吧!”“謝謝你，大姐姐!”他聲音很小，怯生生的坐到了位置上。這句“謝謝”比任何“謝謝”都有意義。這句“謝謝”充滿著孩子般的真誠。我非常開心，因為我獻出了愛心，收獲了那孩子真誠的'“謝謝”!

獻出愛心，哪怕是一點點也好，也會收獲快樂!

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇十一

今天，媽媽和我到雄風百貨去玩。媽媽在買東西，她給我10元錢，讓我去麥當勞買冰淇淋吃。我花了6元，阿姨找我4元。我看見旁邊有一個捐款箱，上面寫著“付出一份愛心”。我捐了2元給四川的小朋友。當我還給媽媽2元，并告訴她我捐了2元錢。媽媽對著我會心的笑了。

我現(xiàn)在就讀的學校是暨陽小學，那里每個季節(jié)都是最美的景色。我就當回小導游，帶你們?nèi)ゴ禾斓男@走走吧！

我的校園我的春。走進學校的大門，一下子就可以看到我們的校標，校標是以紅色的正方形大理石為底，上面是藍色的一個螺型體柱，上面貼著五年級的哥哥姐姐們的優(yōu)秀書法作品，象征著知識是無窮無盡的，需要我們不斷學習，不斷創(chuàng)新，去攀登更高的知識的高峰。藍色螺旋體上有三個銀色的三角板，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。最上面有一個地球，地球旁圍繞著一個人造衛(wèi)星，寓意著既小學子胸懷理想，不斷創(chuàng)新。

我的校園我的春，在校標的右邊，是一個正方形小花園，花園邊是用黃楊木圍起來的，在黃楊木旁邊，還有一排忠實的戰(zhàn)士們——樟樹，你如果仔細聞一聞樟樹的葉子，會發(fā)現(xiàn)原來葉子里也透露著一種淡淡的清香，是人聞起來神清氣爽。

我的校園我的春，穿過正大門，我們就來到中心花園，花園是由7個花壇組成一走進花園，你就會看見黃色的迎春花，好像在對你微笑呢！櫻花也早已等待不住，也開出了粉紅色的花朵，每根枝條上都有許許多多的小花，好像有許多仙子在聚會呢!蝴蝶、蜜蜂都聞到了她的香味，都陸陸續(xù)續(xù)飛來采蜜了。海棠一看連櫻花都開了也迫不及待的想展開了她的笑臉，不過，可能是太迫不及待了吧，她們現(xiàn)在還都是小小的花苞呢，遠遠看去，像一個個粉紅色的小鈴鐺，仿佛風一吹，這些有趣的小鈴鐺就會“叮鈴叮鈴”地響起來。

啊，多美的校園啊，我永遠也忘不了她…...

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇十二

一天上午，小明吹著空調(diào)風在客廳軟綿綿的沙發(fā)上看著電視，正要伸手拿茶幾上的零食時，看到了一份報紙：一個和自己年齡相仿的孩子，因為貧窮而失學了。他拿著報紙，三步并作兩步走進了自己的屋子。.

他打開存錢罐的小口，“一角、兩角、三角……”不行，這樣太慢了。情急之下，他找來錘子，“嘭”的一聲響，小豬存錢罐五馬分尸。好多硬幣從小豬的肚子里唏哩嘩啦的掉了出來。

他把它們仔細的分了類。五角的捆成一捆，一角的和一元的也分別捆成一捆，還有一元的和五元的紙幣，也都整整齊齊的捆好。還認認真真的數(shù)了好幾遍，總共是六百八十塊。數(shù)完后，他把錢和報紙一并放在了書包里。

到了明天，他來到爸爸上班的工地，聽爸爸說，這里離那個失學兒童的家很近，小明立馬動身去尋找他。小明走了好久的山路也沒有找到他。小明很焦急，好想快點把錢給他。對于條件很富有的小明，他可從未吃過這種苦，但他依然沒有放棄，經(jīng)過不懈努力，終于在一個小破山溝里找到了失學兒童的家。說是家，其實就一頂帳篷。經(jīng)過詢問，小明知道他叫小剛，由于種種原因，只能和爺爺生活在一起。他將錢遞給小剛，轉(zhuǎn)身就跑了。小剛邊追邊問：“好人，你叫什么名字？”小明邊跑邊氣喘吁吁地說：“我是好人中最渺小的人……”聲音在大山的空曠中延續(xù)。

通過小明的舉動，讓我感受到：給予別人幫助是最快樂的事。

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇十三

當同事們像往常一樣準時來到打卡機旁開開心心上班、下班，享受快樂生活，擁有健康身體的時候，在今天這個習以為常的工作時間里，可曾想到，我們公司的一位同事因心肌梗塞突然發(fā)病，正處在痛苦、無助、失落甚至絕望的處境中。

小亮是擠型四車間的一位主拉手，今年36歲，夫婦倆從遙遠的河南省來到中山打工，通過辛苦的勞動來改善一家老小的困境。家中有患有心肌梗塞的父親，不能勞作，常年在家療養(yǎng)，一對兒女正讀書，正需花錢的時候，一家人的生活來源全都落在小亮一個人身上。xx年10月26日進入和勝廠以來，從普工開始做到車間的拉手崗位，一直工作踏實勤勞，與同事相處融洽，平時生活非常節(jié)儉，在節(jié)假日有班加的情況下，主動要求工作，以賺取加班費來彌補家用，在困難拮據(jù)的時候，都沒有向同事、公司伸過一次手。

今年3月21日，正值晚班9點鐘左右，小亮因突發(fā)疾病暈倒在車間，不省人事，同事及時送到醫(yī)院進行搶救，在醫(yī)院醫(yī)生經(jīng)過幾個小時的努力下才最終脫離了生命危險，但經(jīng)醫(yī)院確診為心肌梗塞，并要求及早做手術(shù)治療，手術(shù)費數(shù)額非常高昂。

人有旦夕禍福，天有不測風云。殘酷的現(xiàn)實，對于小亮一家無異于一場強烈的打擊，巨額的醫(yī)療費用和今后的生活費用如同兩座大山無情壓在全家人的身上。

生命對于每一個人來說是美好的，擁有健康的權(quán)力是均等的，在和勝這個大家庭中，我們可以向這位患重癥的工友獻出自己的愛心，有錢的出錢，有力的出力，一份安慰，一份捐款，一份支持都會匯成愛的海洋。

一加十，十加百，百加千千萬。一個巴掌拍不響，一個好漢三個幫，捐款不分多少，善舉不分先后，伸出你的手，給弱者一個堅強的支持和安慰！

有一種愛，叫友情，來自五湖四海的朋友，出門在外，匯入和勝這個大家庭里，那是一種難得的緣份啊！出門在外，靠的是朋友。

有一種力量叫堅持，不拋棄不放棄，這是對生命的最高詮釋，公司的同事就如我們的左右手，心手相連。各位工友、同事的幫助對于患者和家屬不是強大的鼓舞和支持嗎？病者抱定與病魔奮爭到底的決心，和樂觀向上的狀態(tài)，才是一個生命存在的最大意義！

愛心無價，情誼更濃！一方有難八方支援，贈人玫瑰，手有余香。只要我們?nèi)巳双I出一點愛，將會為我們正處于病痛中的同事小亮撐起一片美好的藍天。請伸出你的手，讓我們?yōu)閾Q救一個生命盡自己的一點綿薄之力吧！

最后，希望患者能夠早日康復、幸福平安，也祝愿天下所有好心人身體健康、萬事如意。

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇十四

愛心是一片冬日的陽光，是饑寒交迫的'人感到溫暖；愛心是沙漠中一碗冰涼的水，讓人們重新看到生活的希望；愛心是在大雨傾盆的時候為他人撐起一把傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到了親人的蔭庇。

一個涼風習習的下午，我坐上了去往青陽的公交車。我饒有興致的望著窗外的景物，慢慢的出了神。突然，一個急剎車把我從神游中拉了回來。這時，我的目光不經(jīng)意的瞟到了一個老奶奶的身上，她，穿著一套洗得發(fā)白的粗布衣服，一頭的短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，因為剛剛的急剎車，老奶奶險些摔倒，老奶奶過了許久才晃過神?？绍嚿蠜]有一個人肯讓座。時間一分一秒過去了，那位奶奶依然拄著拐杖站在那里。又是一個急剎車，老奶奶踉蹌了一下。我是看在眼里，急在心里呀可我又有什么辦法呢？自個也沒地坐。這時，出現(xiàn)了一幕感人的畫面：“奶奶，這個位置給您坐吧！我就快到了！”一聲清脆的聲音引起了注意。轉(zhuǎn)過頭看去。大約一個與我同年的女孩站起來對老奶奶說著。老奶奶略有不好意思的推搡著：“小姑娘，不用了，不用了，我站著就行了”“哪那能??！老師說過了，尊老愛幼是我們該做的，奶奶你坐吧！”女孩清脆的聲音再次響起。老奶奶拗不過女孩就只好坐下了。

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。生活中也少不了關(guān)愛，只要人人獻出一點愛，這個世界才會出充滿溫暖。

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇十五

1.讓學生了解身邊哪些人是屬于殘疾人，懂得身體殘疾的人學習、生活和勞動都不方便，需要大家的尊重和幫助。

2.使學生初步掌握多渠道收集信息、處理信息的能力；培養(yǎng)學生自主體驗、懂得合作交流、敢于表達評價等基本能力。

3．通過學習，產(chǎn)生一種能設(shè)身處地地為殘疾人著想，做到尊重殘疾人，樂意幫助殘疾人解決困難的思想情感。

教學流程。

一、預設(shè)情境，激發(fā)情感。

師：同學們，你們喜歡游戲嗎？這節(jié)課我們就來做幾個游戲。

圍之中，有利于調(diào)動學習興趣，為進一步的學習做好了心理準備?！俊?/p>

二、創(chuàng)設(shè)游戲，體驗感悟。

1.宣布游戲規(guī)則：整個游戲過程中要保持安靜、聽指揮，積極思考，認真感受。

游戲一：

師：第一個游戲是“蒙眼睛，走一走”，誰愿意上來表演？

(教師有意識地選3個學生蒙上眼睛，要求從講臺桌邊出發(fā)，繞。

教室走一圈，再回到原位)。

師：每個同學都把眼睛蒙上，從自己書包里找出數(shù)學練習本。師：請說一說自己的感受。

師：可見，眼睛看不到將會給我們的生活和學習帶來諸多不便。游戲二：

師：感受了“盲人”學習生活后，我們再來扮演“聾啞人”吧。(教師準備了一句話，指名一位學生上臺傳達給全班同學)師：說說你在扮演“聾啞人”表達事情后的感受。

（學生說，略）。

師：同桌兩位同學扮演“聾啞人”試著互相交流信息？做“聾啞人”如何？

（學生說，略）。

游戲三：

師：下面，請同學們一起試用單臂佩戴紅領(lǐng)巾，并說說感受。小結(jié)：是呀，殘疾人的學習生活可真不容易啊!剛才同學們都已經(jīng)體驗了一個殘疾人的感受，同樣的一件事，可他們付出的卻是幾倍甚至幾十倍的力量。

師：那你們覺得什么是殘疾人?還有哪些人也屬于殘疾人呢?學生交流后，說一說，

師：這些人就非常需要(學生說“別人的幫助”)，需要我們獻出愛心。

（板書課題：獻出我們的愛心）。

三、交流感受，體悟關(guān)愛。

1.閱讀交流，感受關(guān)愛。

（學生說，略）。

師：我們應該向蔡生成同學學習什么?

（學生說，略）。

師：蔡生成同學為什么會覺得很開心?

（學生說，略）。

師的愛心給予了他生活學習的信心和力量，才使他的生活充滿了樂趣!

2.聯(lián)系實際，體悟關(guān)愛。

師：同學們，在你的.身邊還有哪些熟悉的殘疾人?他們的生活怎么樣？

(小組交流，做好統(tǒng)計，填寫表格)。

（學生各抒己見)。

師：當你給予他幫助的時候他怎么樣？你當時的感受是怎樣的？

多的熱心人!

四、關(guān)注社會，了解政策。

師：我們的社會和國家對殘疾人是很關(guān)心的，為他們制定了很多優(yōu)先政策。比如——幻燈出示：

(1)我國法律中規(guī)定：“國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。”

(2)1990年全國人民代表人會常務委員會通過《中華人民共和國殘疾人保障法》。

(3)全國現(xiàn)有殘疾人6000多萬，??成立了“兒童康復中心”。

(4)“全國助殘日”——《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：每年五月的第三個星期日，為全國助殘日。

五、課外鏈接，讓愛升華。

師：國家和社會這么關(guān)心殘疾人，那么，讓我們看看周圍的伙伴是怎樣獻出自己的愛心，幫助需要關(guān)心的人。

1.愛護幫助殘疾人(出示紅領(lǐng)巾“助殘”事例)。

2.聽聽發(fā)生在我們身邊的感人故事。

的大江南北。（出示“千里走單騎”中國美院大學生毛陳冰姐姐的獻血事跡）。

3.課堂小結(jié)：同學們，讓我們行動起來，關(guān)心和幫助身邊的殘疾人，讓我們獻出自己的愛心，在看到身邊的人遇到困難時，伸出我們的援助之手，相信世界一定會變得更美好!

(播放音樂《愛的奉獻》，師生齊唱，結(jié)束課堂)。

4.出示課外作業(yè)：開展“我的愛心行動”。

幫助被調(diào)查采訪的殘疾人，并做好“愛心行動記錄”

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇十六

每個人都有一份愛心，我們應該先出自己的一份愛心，去幫助需要幫助的人。

每個人都應該有愛心，關(guān)心別人，快樂自己，我就有這樣的體會。

有一次，我上街去買東西，看見前面圍滿了人，我擠進人群看見了一塊牌子，上面寫著：我因家里貧困上不了學，家里只有一位年邁的奶奶，靠政府補添的300圓錢維持生活，在下面還有政府開的證明?？吹竭@，我眼睛濕潤了，我不由得想起我們現(xiàn)在的生活：每天父母都要給我們零用錢，要給我們買好吃的好喝的，生怕我們吃不飽，穿不暖。無時無刻的關(guān)心我們的生活學習。而他呢，和我們相比起來是那么不幸，于是我掏出4元錢，遞給了她，希望盡自己微薄的力量去幫助他!

回望我們當今社會，茫茫人海，在生命中匆匆過客有不少。但是他們卻不曾忘記留下自己的一份愛，一份幫助，他們的幫助盡管很少，很渺小，但卻讓每一位受幫助的人如沐春風，或許這就是愛心的魔力，人內(nèi)最無私的美麗，它讓這個世界遠離渾濁，走向光明。

古人常說;贈人玫瑰，手有余香。留下一份愛，回饋一份人性美。讓我們大家一起去傳遞自己的一份愛心吧;讓一個座位，扶一位老人，幫忙提東西……雖然這些事情看似很容易，很簡單，但是就看你有沒有這樣的一份心，如果你進行嘗試，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)學會了“愛心”兩字的真正含義。不只是這樣，你還得到了一份價值連城的快樂。

愛心是風，卷起濃濃的云;愛心是云，化作及時的雨;愛心是雨，滋潤干旱的樹;愛心是樹，撐起一片綠蔭。因為有愛，我們這個世界才自強不息。

朋友們，愛心并不難，它就隱藏在咱們身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，總會找到她的身影。

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇十七

老師們、同學們、朋友們：

你們好!當我們安然有序地學習工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一個不幸的家庭卻在緊急呼救!一個年輕的生命正在泣血求助!

中華民族素有濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，面對如此的不幸，我們怎能忍心不聞不問、聽之任之?在倡導精神文明建設(shè)的今天，廣大師生朋友們，讓我們在“一方有難，八方支援”這一社會風尚的感召下，在“讓世界布滿愛”這一信念的燭照下，為這個年輕的飽受病魔肆虐的生命做點什么吧!讓我們伸出友愛之手來驅(qū)散籠罩著這個凄苦家庭的陰霾吧!你的仁愛之心，可能拯救一條生命;你的善意之舉，可能拯救一個家庭!眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯熱流!能力不分大小，善舉不分先后，您所捐助的每一元錢都飽蘊著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給惡運中人以無窮氣力。讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!

此次募捐活動采取個人捐款與單位捐助相結(jié)合的辦法。我們熱忱地期盼您量力援助!

“愛人者，人恒愛之!”感知您的關(guān)愛，致以誠摯的謝意!!

倡議人：

時間：x年__月__日。

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇十八

人們正在享受著豐收的喜悅。

去年秋天，孩子們正在田里你追我趕；他們的歡笑聲聽起來是那么的舒暢。

可是現(xiàn)在不同了！

我的同學莫闕的老家余村縣遭到旱災，恐怕不會再有那么美好的秋天了！

同學們，當你看到這首詩時，你是否想援助余村縣那些無辜的人們呢？

你是否想幫他們度過一個和每年一樣美好的秋天呢？

如果你想的話，就請你一起來幫助莫玲他們老家的人們吧！

如果你愿意的話，請你伸出你的手，為莫闕老家的人們獻一份愛心吧！

請盡你最大的能力，將援助之款匯到以下這個地址吧：

陜西省咸陽市余村縣余村縣縣長收。

只要余村一收到匯款，他們就可以度過旱災，迎接和每年一樣的秋天了！

再此，作為莫闕同學的我，在這里向你們致謝了！

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇十九

各位黨員、團員、工會會員、員工、全體女職工們：你們好!

擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位柔弱的女子正遭受著癌癥的折磨，用她微薄的力量與死亡抗爭，用她的堅強來詮釋生命的意義!

誰都知道“天有不測風云，人有旦夕禍?！?。這樣的厄運現(xiàn)在就發(fā)生在xx身上。年月份xx在xx單位組織的體檢中發(fā)現(xiàn)肝腹水，被緊急送往xxx醫(yī)院，確診為xx癌晚期，治療費用需數(shù)萬元。xxx丈夫是下崗工人，全靠xx與丈夫打零工的微薄收入支撐著這個家庭，經(jīng)濟上十分困難。就是在這樣困難的情況下，xxx從來沒有向單位和組織伸過一次手。俗話說，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難，幫助和撫慰他們，是我們每個人的義務，是全社會的共同責任。

在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。今天，沐浴著改革開放的春風，集聚在共同富裕的旗幟下，我們怎能眼睜睜看著一個人等待死亡，怎能視若無睹，讓一條年輕的生命離我們而去!病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。為了拯救這條寶貴的生命，拯救xxx和她這個家庭。現(xiàn)向全公司廣大員工發(fā)出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫助xxx戰(zhàn)勝病魔吧!

誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個年輕的生命;誰說命運不公，你的無名關(guān)懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要您獻出愛心，她就多了一份生存的希望。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來!

也許您與她素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助這位女工與病魔抗爭吧!也許這些捐款對您而言是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛心，就能換回她的生命呵!她渴望找回以往陽光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。相信您一定會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的xxx。

請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。

正在與病魔抗爭的xxx及其家人謝謝您的關(guān)心與捐助!

獻出一份愛心（優(yōu)秀20篇）篇二十

愛，多么平凡的字眼，但它又是多么的不平凡！愛，有時很簡單！懵懂時，思想受電視的影響，總覺得只有愛情才叫愛，它離我好遠！隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識了關(guān)愛、友愛，它們都僅僅來自于生活的瑣事，好平凡，好簡單。

一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛！多么簡單，這愛讓我感動！愛，有時很簡單。在我生活的周圍，充滿了好多簡簡單單的愛。當媽媽在病床上呻吟時，孩子的愛是努力學習，讓媽媽不在操心；當爸爸在工作上遇到困難時，我的愛是安慰他；當朋友遭受挫折時，我的愛是耐心傾聽、鼓勵幫助；當朋友在陌生的環(huán)境里，大家的愛是無私奉獻……這簡簡單單的愛是一筆巨大的財富。擁有了這份愛，就會使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛，你就不會錯過朝陽，不會讓孤獨寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。愛，有時很簡單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時的'一杯清水，都是你所奉獻的愛。

在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛，它是愛的化身！為了愛我們的世界，就讓愛之風吹遍大地吧！因為，愛，有時真的很簡單。我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的一件事情。那天，我朋友家的爸爸媽媽全都去上班了，而她卻生病了，病得她起不了床?？墒?，她想到那時候接近期末，正在復習。不去吧，沒有復習到，萬一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，她實在無力。她想為了學習我必須去上學。她勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時，我跑過來對她說：“你別去了！我給你向教師請假?！彼贿吘徛匾苿又_步，一邊咳嗽著說：“不……不行……今天……復習……”我輕輕地說：“身體要緊，我會幫你把復習的資料拿回家給你?！闭f著，我扶她走到房間里躺下。

那時的她渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。我這才輕輕地走開了。她去上學了。這時，她沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。她想自己曾經(jīng)罵過我，說我笨，樣子難看……但是我卻對她這么好，她真不應該呀！不一會兒，她真的進入了夢鄉(xiāng)。這一覺竟然睡到了下午四時。當她醒來，就看到我進來了。我背著書包，右手拎著一個大袋子?？磥硭艑W以后沒有回家，直接來到我家。她感動得問我：“你怎么不先回家？”她說：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：“快吃藥！吃了這種藥你會很快就好的?！彼×宋业氖终f：“小紅，你真好！”這時，她那不爭氣的淚水落了下來，滴在了我的手上。我也哭了。我的淚水落在了她的手上。我說：“好好的，怎么哭了？”說著，我們兩個人都笑了。然后，我遞給她復習資料，并且給她講解著……你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大。