通過寫作，我們可以不斷提升自己的語文素養(yǎng)和審美能力。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

有趣的動物三年級（通用17篇）篇一

我從媽媽那里聽過很多關于小動物的故事，其中《雙目同邊的比目魚》給我的印象最深。

在浩瀚的海洋深處，有一種長相奇特的魚。它的兩只眼睛長在頭的同一側，所以它被稱為比目魚。

剛孵出的比目魚和它的父母不一樣。它的眼睛對稱地長在頭的兩側。出生后20天左右，當它的身體長到半英寸長時，它開始躺在海底，身體開始發(fā)育不均勻。下眼向上移動，與上眼并置。

比目魚喜歡一個人生活在沉積海底，晚上經(jīng)常出來覓食。運動時身體側臥，尾巴上下擺動，長長的背鰭和肛鰭波動緩慢。

牙鲆的身體顏色會隨著環(huán)境的顏色而變化，使其與環(huán)境相混合。當它平躺在海底時，就像一堆沙子或礫石，既避免了敵人的傷害，又方便了“等兔子”。

我認為比目魚不同于其他魚類：它有著不同的外貌，不同的生活習性，不同的體色，這是為了適應瞬息萬變的世界。和我們人類一樣，他們都是地球母親的孩子。各種奇怪、活潑、可愛的動物和我們一起，形成了一個各種偽裝、各種形態(tài)的生物世界。

武漢市蔡甸區(qū)第二小學三年級：于人。

有趣的動物三年級（通用17篇）篇二

今天，我們來到了美麗的新加坡國家動物園。動物園里的樹木非常多，還有些參天大樹，樹干很粗，枝葉茂密。走進動物園，我就像走進了一個空氣清新、樹木繁多的原始森林。

在動物園里，我們觀看了大象表演。這次大象表演是表演大象的工作與嬉戲。表演開始了，首先表演搬運木材，在搬運過程中，主持人說大象是一個伐木工人的得力助手，因為一只成年的大象能輕而易舉地拔起一棵百年老樹，并且可以把它搬運到大河里去。與此同時，一只大象已經(jīng)把三根大木材搬走了。接著兩只小象表演合力將一根大木頭搬到河里去。我心里有點著急，兩只小象怎么可能把一根大木頭甩到河里去呀。沒想到這兩只小象居然用鼻子把木頭搬起來了！它們好像覺得這根木頭很輕似的，不費吹灰之力就把它甩到水里了。接著，大象就開始玩了，有一只頑皮的大象，馴象師叫它躺下，它不躺下，叫它起來，它又不起來。好可愛哦!

大象表演完了，我們到了白虎園看大白虎。白虎園里大白虎的照片真威風啊！可惜，我們見到大白虎的時候，大白虎正趴在巖石上休息，一點精神也沒有。我心想：真可惜，沒有見到大白虎的威風形象！

然后我們到了白虎園背后的火烈鳥區(qū)看了火烈鳥，資料上說：火烈鳥全身是火紅的。我才不信呢，動物怎么可能全身是火紅的呢？等我見到火烈鳥的時候，著實嚇了一跳：火烈鳥真的全身是火紅火紅的！

新加坡動物園里最吸引我的地方——兒童雨林樂園。到了雨林樂園，我就迫不及待換上泳衣，沖向雨林樂園的戲水區(qū)，開始瘋狂地玩了起來。下面照片里的我，開心得四腳朝天！

“彩虹”水圈，真好玩！我一連在水圈里鉆了好幾個來回。

有趣的動物三年級（通用17篇）篇三

世界上的動物有成千上萬種,有兇惡的大獅子,有笨重的大象,有溫馴的小山羊等等下面是小編為大家收集關于三年級。

作文。

射水魚的嘴里有一條小槽，它把水吸到嘴里用舌頭抵在小槽里，水變得像子彈一樣有力，加上射水魚有一雙自動瞄準的眼睛，所以就能又快又準地打落棲息在水邊草木枝條上的昆蟲，作為它的食物。

兔子經(jīng)常豎起耳朵是為了收集聲音，傳遞給大腦，如果是危險信號，就迅速逃跑，久而久之，兔子的耳朵長得越來越長了。

今天我向大家介紹的是尼羅鱷：它生活在尼羅河，身長5米。頭像三角型，巨大的嘴巴和尖尖的牙齒使它能吃掉野牛和角馬等動物。尼羅鱷的身體上長滿了好像裝甲一樣的鱗片，強有力的尾巴可以推動它們在水中快速前進。我特別喜歡的是尼羅鱷那雙閃亮的眼鏡，具有強大的夜視能力。

希望大家和我一樣喜歡尼羅鱷。

我最喜歡的動物就是小貓，因為它很可愛,還能陪我玩。

小貓睡覺的時候像一只小豬，它沒睡覺的時候就像一只可愛的小老虎。小貓的眼睛圓溜溜的，鼻子小小的，肚皮圓圓的，腳爪像一朵朵漂亮的小梅花。

我想有很多很多的小貓，因為它可以給我?guī)砜鞓贰?/p>

袋鼠的尾巴又粗又長，它能在袋鼠休息時支撐袋鼠的身體，又能在袋鼠跳躍起幫助袋鼠跳得更快更遠。

遇到緊急情況時，袋鼠在尾巴的幫助下能跳出很遠。馬和牛的尾巴可以來回的煽動，驅趕叮咬它們的蚊蟲。

壁虎的尾巴在砍斷后會重新長出來，海星的身體被砍成兩半以后，每一半都能長出一個新的海星。

有趣的動物三年級（通用17篇）篇四

不管誰，看見倉鼠，都會很喜歡它的。

倉鼠的頭圓圓的，上面長著一對半圓形的小耳朵，眼睛大大的，圓圓的，水靈靈的。胡子長長的，尖尖的。鼻子一動一動的，十分可愛。

倉鼠的性格比較膽小，很敏感。如果它們生活的環(huán)境中發(fā)出一些不正常的聲音，它們就會豎起耳朵站立起來，時刻保持警惕。

它們也很喜歡干凈，喜歡在浴缸里打滾，在車輪里奔跑。

倉鼠是一種有趣的鼠類動物，喜歡獨自生活，獨自睡覺。

倉鼠是夜間動物，在黎明和黃昏的時候最活躍。

動物界的小可愛呀，我真的好喜歡你，你什么時候能來我的家里呀？

有趣的動物三年級（通用17篇）篇五

在這個大千世界里，有許多奇特的動物。今天我要向大家介紹的動物生活是海洋里的，它們也是馬，但不能被人們騎，它們的名字叫“海馬”。

海馬的名字源于它酷似馬的頭部。有趣的是，它們同傳說中的中國龍十分相像，不過它確實屬于魚類。它的背鰭長在身體下部，胸鰭位于鰓旁邊的頭部，同鮭魚、金槍魚一樣，屬于魚類中“硬骨魚”一族。

海馬生活在從澳大利亞到加勒比海的沿海地區(qū)，尤其喜歡待在海草鋪成的“綠床”和珊瑚礁中，因為它們能使海馬輕松藏匿在植被之中不被捕食者發(fā)覺。海馬沒有牙齒，也沒有胃，但它卻是一種貪婪的食肉動物。它們會先將獵物吸入口中，然后整個送入到效率低下的消化系統(tǒng)中。海馬在搜尋獵物時，兩只眼睛可以獨立活動，互不干擾。海馬因鰭不發(fā)達，它們的游泳姿勢也蠻有趣的，沒有四肢，只能靠尾巴一弓一弓的動力使身體前移。海馬的繁殖方式也非常的有趣，當雌性海馬產(chǎn)好卵，它就會把卵放在雄性海馬的育兒袋里，直到小海馬誕生，海馬爸爸的任務也就結束了。

天下之大，無奇不有。海馬真是一種奇特又有趣的動物。

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有趣的動物三年級（通用17篇）篇六

生肖是一個既有趣又方便的名稱，它可以讓人們知道出生的年份。

我的爸爸是一只機靈的“大老鼠”。他比較喜歡偷吃東西。一次，媽媽在超市里買了一塊小蛋糕，我睡覺的時候小蛋糕還是完完整整的。到了早上，小蛋糕不知道被誰吃了一半。于是我就想一定是爸爸。我走到爸爸面前氣勢洶洶地說：“是你把小蛋糕吃了一半對吧？”“嗯”爸爸毫不掩飾道。你看爸爸比較喜歡偷吃東西吧！但是他工作很認真，每天都早出晚歸。

我的媽媽是一只愛嘮叨的“龍”。天天都說來說去。一次我正在收書包，她的嘴巴又開始“放廣播”了，“明天有什么課？快點帶好書。”還有一次我正在刷牙的時候，媽媽的“廣播”又開始放了，說：“上刷刷，下刷刷，快一點。”你看我的媽媽夠嘮叨的吧！

我是一只多才多藝的“小龍女”。在家里我經(jīng)常唱歌，我最喜歡唱《歌唱祖國》這首歌曲，爸爸媽媽都很喜歡我唱歌。

怎么樣？我的一家人很有趣吧！歡迎大家來我家玩。

有趣的動物三年級（通用17篇）篇七

我們學校每年都會舉行一次家長會。其中，最讓我難忘的是那一次家長會了。

我四年級時，我們學校舉行了一次隆重的家長會，在中間，唐老師穿插了一個小游戲，可有趣了！

是什么游戲這么有趣呢？原來是孩子和家長這么長時間沒在一起了，因為我們大多是住在學校的，唐老師說考考我們配合的默契情況。游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點了雨露母女倆，雨露做動作，她媽媽猜詞。老師讓雨露看了一張紙片，上面寫著“冷”字，雨露看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著。臺下的同學們都小聲地說著悄悄話，有的是說害怕，有的說是冷。雨露的`媽媽胸有成竹地說：“冷！”同學們悄悄地議論著：有的說錯了，有的說對了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”雨露樂得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時光”海苔。見雨露有了獎勵，同學們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。

游戲在輕松有序地進行著，我舉了好幾次手，老師終于點到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車“。我便做了個轉方向盤的姿勢，媽媽以為是開車，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是”汽車“，老師獎了我一包qq糖。

游戲結束了。我和同學們高高興興地走出了教室，家長們還繼續(xù)和老師交流著，交流著……。

有趣的動物三年級（通用17篇）篇八

今天下午，陽光明媚，劉老師帶我們玩吹氣球大賽。同學們高興地歡天喜地。

首先，劉老師打開柜子，拿出一袋氣球。氣球有黃色的、綠色的、紫色的、藍色的、粉色的，真是五顏六色。

劉老師把我們分成兩組，這時，我心里想：“我們該選幾個隊員呢？”之后我們選了五個隊員。該選隊名了，我隨口說出一個氣人隊，我旁邊同學聽到，立刻報告老師，他說：“氣人隊。”一聽到這個隊名，同學笑得前仰后俯。另一組同學說：“你們起氣人隊，我們就起抗議隊。”我們這一組氣得滿臉通紅。

快要比賽了，有人心里很緊張，就像心里有一只兔子在蹦來蹦去，有人心里想：“我會不會吹不好而輸?shù)舯荣悾俊庇腥诵睦锵耄骸按禋馇驅ξ襾碚f就是小菜一碟。”有人一直不說話，就像舌頭上壓了塊大石頭，有的人特別能說，就像一只巧嘴八哥。有的人在爭吵，就像兩只公雞在斗架。

比賽結束了，我們吹的'氣死有的是橢圓的，像一個葫蘆，還有的像一個鴨梨，有的是圓圓的，像一個皮球，還像一個鴨子。

就這樣，一場比賽過去了。

有趣的動物三年級（通用17篇）篇九

“猜字謎”游戲開始了。老師說：“一口咬掉牛尾巴，你們猜是什么字？”大家都認真思考起來。我想：牛尾巴被咬掉了，這不是“午”字嗎？于是，我和幾個同學不約而同地舉起了手。老師說：“劉君起來講講吧。”劉君充滿了信心站起來說：“是‘午’字。”老師笑著說，“請你寫在黑板上。”我看他寫的和我想的一樣，就情不自禁地鼓起掌來。老師問劉君：“為什么是‘午’字？”劉君說：“牛尾巴被咬掉了，上面沒有了，不就是‘午’字嗎？”老師說：“牛尾巴長在頭上嗎？”大家笑著說：“不是，是長在屁股上的。”這一下，我和劉君幾個同學都愣住了。老師叫我們再仔細想一想。

我想：牛尾巴長在屁股上，尾巴被咬掉了，去掉牛下邊的`出頭部分，可不是個字呀。可能大家和我想的一樣吧，向四周看看，只見托腮的，皺眉的，個個是苦思冥想狀。過了一會兒，郝潤潤舉起了手。老師指著郝潤潤說：“你說說看。”郝潤潤說：“是‘告’字。”老師問：“為什么是‘告’字？”郝潤潤解釋說：“牛尾巴是被口咬掉的，‘牛’字下面不出頭，再加上個‘口’字，就成了‘告’字了。”教師里頓時響起了一陣熱烈的掌聲。“猜中了！猜中了！”大家一起叫起來。我和劉君也裂開嘴笑了。

有趣的動物三年級（通用17篇）篇十

我有趣的回憶，如天上的星星一樣多，最閃耀還是那一顆。

記得那一天，爸爸、媽媽帶我回到鄉(xiāng)下去看爺爺奶奶，我們坐了兩個小時的車，終于到了爺爺奶奶家。

第二天，爸爸說：“我們去釣魚吧。”我說：“好呀，我們快走吧。”我們剛拿上釣竿準備出發(fā)的時候，奶奶忽然說：“孫子，你不能去，萬一你不小心掉下去了怎么辦？”爸爸說：“不會的，水只有他的腰那么深，沒有危險，你就不要擔心了。”我和爸爸說了很多好話，奶奶才放我們去釣魚，在路上我問爸爸：“釣魚有趣嗎？”爸爸回答我說：“等會兒你自己就知道啦，釣魚需要很好的耐心哦！”

我們在魚鉤上穿了一小截蚯蚓，然后坐在一個小凳子上面靜靜地等魚兒上鉤，忽然我的魚竿動了一下，按照爸爸前面教我的經(jīng)驗，我知道有魚兒上鉤了，我又驚又喜，慢慢地把魚竿收回，真的看見了一條又肥又大的魚兒掛在我的魚竿上。在爸爸的幫助下，我終于釣上了一條魚，我美滋滋地把魚兒放到我們帶的桶里，忽然爸爸釣到了一條非常大的草魚，爸爸差點被草魚拖下了河，這條魚經(jīng)過我和爸爸的合作才拉上來的，我們都非常興奮！

釣魚可真有趣啊！

有趣的動物三年級（通用17篇）篇十一

兒子只好垂頭喪氣地去吃飯。爸爸想看看這本書到底有多好看，于是他彎腰看了一眼，心想：這本書真好讓我也看一會兒吧！。

過了一會兒，爸爸還沒有來吃飯菜都涼了，媽媽叫兒子去叫爸爸。兒子又回到房間，他推開門一看，原來爸爸正趴在地板上津津有味地看著他那本漫畫書呢。

我的天呀，這是一本具有吸引力的書啊！

有趣的動物三年級（通用17篇）篇十二

夏天到了，紅彤彤的太陽像一個大火團，似乎被誰用釘子釘在了天幕上，一動不動地熏烤著大地。馬路像剛被烤熟得面餅一樣燙。人們大汗淋漓，干渴難忍，恨不得每時每刻都待在空調房里！

夏天，小草不怕炎熱，頂著火辣辣的太陽，茁壯成長。微風輕輕吹過，小草彎下了腰，好像是在給我們敬禮。一朵朵雪白的小花躲在草叢里，不肯出來，像是被太陽曬壞了可愛的小臉蛋。風一吹過，小花也頻頻點頭。

夏天，真有趣！

有趣的動物三年級（通用17篇）篇十三

10月6日，我和媽媽一起做手工肉丸，原來以為很難做，沒想到一點也不難。當看到一個個可愛的肉丸浮在鍋里，我迫不急待地品嘗起丸子來。

一開始，媽媽從冰箱拿出打好的肉餡，我?guī)兔η邢愎健Ｏ愎揭呀?jīng)泡開，摸起來軟軟的`，聞起來香香的。我先把香菇切成絲，再切成丁，最后，再“嘭嘭嘭”地剁碎香菇丁。

配料準備好了，我把切好的香菇舀到肉餡里，再倒點香噴噴的蔥油和三勺苜蓿粉，最后再用筷子沿著順時針的方向用力攪，直到這些配料完全混合。

肉丸餡已經(jīng)準備好了，就等著光榮地下鍋了。我找來兩把湯勺、一碗清水來到鍋邊，鍋里的開水翻滾不停，我左手抓起一把肉餡，右手拿起一把湯勺，左手一擠，右手一舀，輕輕地往鍋里一放，不一會，肉丸就浮起來了。我和媽媽你一勺，我一勺，沒多久，一碗肉餡就變成了一碗肉丸。

自己做的肉丸很好吃，不信，你也可以親自動手試著做一做！

有趣的動物三年級（通用17篇）篇十四

今天上午11點左右，我家門前來了一只小花貓，大概還不到半歲。

它大大的眼睛，黑黑的鼻子，粉紅的嘴巴，尖尖的耳朵和稀疏胡子，十分逗人。尤其是那斑馬模樣的上身，潔白無瑕的下身，形成對比特別好看。它蹲起來時，朝前看是白貓，向后看是花貓，一時叫我迷惑不解。尤其是那翹的高高的尾巴，顯得特別精神。正是可愛極了。

它為什么三番五次的以求救的聲音來到我家門前呢？前四次我開門都沒理它，只是怕它迷了路串錯了門子。第五次它發(fā)出哀名聲，并抓起門來，我才不得不告訴爺爺此情此景，并和爺爺一起討論開來：一是不識門子迷了路；而是不講衛(wèi)生，主人不要了；三是他不喜歡主人，離家出走了；四是他生病了，跑出來求救；五是離開了媽媽肚子了要早吃的。聲聲哀鳴的小貓咪，真叫人既心愛又可憐。于是，我就抱起小貓咪到了客廳。小貓又慘叫起來，它好像在說：“小姐姐，我餓了，給我點東西吧！”我聽懂了他的意思，立即從冰箱取出做好的肉絲，用開水處理一下就給它吃，它吃得津津有味·干干凈凈。隨后，他得意得舔了舔胡子，并“喵喵”的叫了兩聲，好像在說："謝謝姐姐"，便一蹬，躍到我的懷里。然后，它又爬到爺爺裸露的大腿上，不妨，爺爺?shù)拇笸缺凰チ藥讞l印子，當即出血。真是又可愛又可恨。

小貓咪開心了，我便給它洗澡、吹風、陪它在樓上樓下逗它玩耍，給它筑窩讓它睡覺休息。不料，它睡覺醒來，便將大便解到我的書包里，還不時的'用爪子抓壞了我的書本，又可愛又討厭，又臟又臭，當即我就嘔吐難忍，只好把書包藏在一邊，怕爺爺生氣。爺爺午覺醒來，聞到臭味，笑著對我說：“壞了吧，它一定拉屎了，貓咪生性講衛(wèi)生，養(yǎng)貓還要準備貓食，貓砂，進行馴化呢。”

幾個小時過去了，爺爺說：“該物歸原主了。”我明白爺爺?shù)囊馑迹瑴I帶上小貓咪到小區(qū)門口告訴門衛(wèi)叔叔，看誰家小貓丟了，請到我家認領。

過了一會，一個小男孩在樓下呼喚：“羅婆婆，羅婆婆，我來取貓。”聽到取貓人的聲音，我忍不住哭了出來，心里矛盾著：給別人吧，舍不得；不給別人吧，不道德。正在為難之際，爺爺說：“孫女不哭，等你三年級學完時，給你買一只又好又乖的小貓咪唄！”我聽了，依依不舍的抱上了心愛的它送給了失主。

接納小貓、禮還小貓。使我懂得：不能占有別人的東西。一個人既要講道理又要講道德，才是高尚的人，純潔的人；自私自利的人是沒有出息的人，也是沒有價值的人。要多做好事，一輩子做好事。

有趣的動物三年級（通用17篇）篇十五

“加油！加油！加油！，一陣陣喊聲傳了出來，”大家在干什么呢？，呵呵，我們班正在舉行掰手腕比賽呢！

開始分組了，我們把手都舉得高高的。最后是，第一組：陳先麟對郝健洲，這是最激烈的'一組，他們兩個都體格強壯，斗志昂揚。裁判一聲令下，他們開始用力，“加油、加油”同學們給不同的支持者吶喊助威，兩個人誰也不服輸，力量不相上下，比賽進入焦灼狀態(tài)，最后，嗯嗯......還是平局了。

第二組是男女對決，郝健洲對奕佳，你們可不要小瞧女生奕佳，她可是練過跆拳道的呀。比賽開始了，郝健洲首先發(fā)力，眼看奕佳快堅持不住了，“加油，加油”，女孩們蹦著給奕佳加油，在同伴的加油聲中，奕佳使出了吃奶的力氣，終于郝健洲堅持不住了，嘻嘻，女生奕佳獲得了勝利。

最后一局是班長加安全委員大戰(zhàn)慢羊羊老師。比賽開始了，兩位班干聯(lián)合握住老師的手，使勁掰，慢羊羊老師也使出了全身的力氣，哈哈真搞笑，最后竟然是平局。

呵呵掰手腕大賽有趣吧，下次我也想?yún)⒓印?/p>

有趣的動物三年級（通用17篇）篇十六

你知道磁鐵的秘密嗎？快從我的文中找一找吧！

叮鈴鈴……上課鈴一響，老師快步走進教室，把一瓶礦泉水放在桌子上，我仔細一看，里面有一根針，我疑惑不解，心想老師要干什么呢？這時老師笑瞇瞇地告訴我們：我不小心拔一根針掉進了水里，誰能不接觸水面，八珍撈出來呢？這是有的同學抓耳撓腮，有的同學趴在桌子上冥思苦想，還有的同學你看看我，我看看你，教室里鴉雀無聲，作文有趣的磁鐵。

突然，我同桌高高地舉起了手，他是我們班的搗蛋鬼，我想他又是搗蛋吧！可是他信心十足地走向了講臺，說：“我能行！”只見他拿起橢圓形的磁鐵貼在礦泉水瓶的外壁上，輕輕移動，針也跟著移動上去，他不小心手一滑，針掉了下去。頓時教室里亂成一鍋粥，我同桌說：“我一定能行！”這次他小心翼翼地移動磁鐵，終于，針被磁鐵吸了出來。成功了！教室里一片歡呼，我同桌也手舞足蹈的。

我又做了一個小實驗，把卡子放在本子上面，磁鐵放在本子下面來回移動，卡子一會兒向左一會兒向右，想跳芭蕾舞似的，太有趣了！

你知到磁鐵秘密了吧！你是不是也想做一個實驗呀？

有趣的動物三年級（通用17篇）篇十七

今天，一走進教室，就傳來了一陣陣音樂聲，作文一堂有趣的課。那音樂的旋律是那么好聽，歌詞是那么熟悉。迷得我們一動不動的，聚精會神的聽。聽的可認真了，連我們班的“調皮鬼大王”小剛都安靜了。后來我們仔仔細細的聽，發(fā)現(xiàn)老師放的是《龍的傳人》。伴著歌聲，老師告訴我們今天要暢游龍的樂園，去了解龍，感受龍，感受中國傳統(tǒng)文化無窮的魅力！

游戲開始了。第一輪是連一連，老師讓每組選一個代表“對戰(zhàn)”。我是我們隊的代表，零一族的代表是小紅。開始了，老師讓我上臺連歇后語，我把“龍門陣缺人——擺不起來”連成了“神氣”。“哼，我不服”我說。老師說：“不服，下次就要加油喲！”最后我錯了兩個，小紅也錯了兩個，我們打成了平手。

第二輪開始了，是說含有龍字的成語。“畫龍點睛”，“對”，“葉公好龍”，“……”，大家七嘴八舌，爭先恐后的說了起來。教室陷入了一片混亂之中。“安靜！”老師的一聲“長嘯”，終于讓教室安靜了下來。最后評比我們組獲勝了！！！

游戲還在繼續(xù)，精彩不斷上演。在游戲中，有像跳舞一樣表演“龍卷風”的；有像拼命三郎一樣來來回回表演“賽龍舟”的；也有像呆頭鵝一樣什么也表演不出來的。一出出的表演換來了我們一陣又一陣的笑聲。

這節(jié)課真有趣。不但讓我們感受到了快樂，而且也讓我們學到了許多有關龍的知識，讓我們?yōu)樽约菏驱埖膫魅硕院馈Ｎ覑凵裨捴心峭涞凝垺８鼝畚覀兊闹腥A人民共和國。

(田青鑫，現(xiàn)十堰市三年級學生。在十堰天英教育培訓學校學習作文。本文生動活潑的向我們展示了一堂精彩的活動課。令人猶如身臨其境，真切感受到了課堂的有趣。)。