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我的補習班范文（24篇）篇一

1、初中暑期輔導班，xx年初中暑期輔導班辦學經驗，幫助上萬學生實現重點夢。

2、xx教育是一家專業化、現代化的大型教育培訓服務機構，擁有最雄厚的師資隊伍，最優質的教學資源，是全國知名的教育品牌之一。

3、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

4、當別的孩子沉迷于網絡游戲時，我在上暑期輔導班。

5、xx輔導班，享譽京城的個性化教育航母。

6、不怕學生基礎沒打好，到這兒所有難題全搞定！

7、有一群優秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

8、常年教授小學至高中英語以及出國雅思托福等英語課程，經驗豐富，教學效果良好。

9、欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。

10、大家補，才是真的補。

11、暑期課外加強輔導面向三至五年級生。

12、當別的孩子落選，苦苦尋找工作時；我已以金榜題名高薪就業。因為我上了暑期輔導班。

13、拿出你的熱情，成就你的夢想。

14、在校資深老師教學面對面全貼心授課。

15、以父母之心育人。()。

16、孩子想成材，就到暑期輔導班來。

17、你補，我補，大家補，補補。

18、孩子要成材，快送他到輔導班級來。

19、口號不重要，重要的是我們的實力。

20、這個暑假，你輔導了嗎？三年級，四年級，五年級，級級輔導。語文課，數學課，外語課，科科優秀。

21、拒絕昂貴，要的就是性價比；拒絕浮夸，要的就是孩子更好的前程！

22、當別的孩子嘻耍時，我在認真聽暑期輔導班老師講課。

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我的補習班范文（24篇）篇二

在補課期間，我的嗓子啞了一個多月。真的覺得干什么都不容易，去廠里上班和干別的都需要自己的堅持。在過去的一年里，我感覺每次放假都是對我毅力的一種挑戰。大一的寒假和暑假讓我明白了很多。在這個暑假里，最令我感動的是家教的那個小孩，說實話，他的英語很不好，記憶力也很不好，也許只是在英語方面，但是，在我給他補課的一個月里，他一直很認真的在努力，即使單詞他背不會，但是他一直在努力地背。我問他為什么現在想起來補英語了，他說只想給自己一個機會，以前沒努力，現在給自己一次機會，想證明自己到底行不行。真的很喜歡這樣堅持的人，我感覺自己曾經也是這樣的人，后來沒有了目標，就忘記了堅持。為什么自己不能給自己一次機會。面對這么嚴峻的就業形勢，我醒悟到必須給自己一個機會，一個繼續前進的.機會。

另外就是在暑假補習班的生活，我負責教初一的英語，說實話，我很喜歡那個班的小孩子，和他們相處一個月的時間很開心，他們都喊我二姐，叫他們數學老師大姐，和他們在一塊很輕松，讓我想起了自己上初中時傻乎乎的樣子。在給人家做老師的同時，我深深理解了責任這兩個字意味著什么。如果以后我做了老師，我該怎樣對得起這個稱號。暑假補習班40天，結束后，有時候在街上碰見了那群可愛的孩子，讓我欣慰的是他們都叫我二姐，而不是老師。因為是對我一個多月努力地一種肯定。等課結束后，離開學只剩10幾天左右，我用自己的工資買了一個電腦。我始終相信，只要別人擁有的東西我一定會有，但必須靠自己努力，一直努力。

這個暑假里我想了很多，最重要是想通了很多，前途不再和以前一樣渺茫，因為知道了自己的路該怎樣走，需要我付出更多的汗水。生命的起點無法選擇，但我一定能決定生命的終點。

我的補習班范文（24篇）篇三

人都會經歷這樣一個歷程：從小到大，從矮到高，從年幼無知到成熟穩重——這就是成長。在這些成長過程中，我想大家一定有很多煩惱吧!

在我上一年級的時候，就有一件煩惱的事，是什么事呢?就讓我來告訴你這件煩惱事。

那年，正好是暑假，爸爸媽媽帶我去澳大利亞玩。到澳大利亞要乘飛機，在飛機上睡覺。因為那時又吵又亮，我怎么也睡不好，這可怎么辦呢?這時媽媽告訴我，飛機上有眼罩可以戴，我只要不想別的雜念，就可以了。我雖然按媽媽說的做了，但是座位很小，很擠，我眼下又出現了一個煩惱，這怎么辦呢?我靈機一動，眼前閃現一個辦法。我最靠近，這件事也最好做，你看，我把手放下，安全帶系系緊，人往后靠一靠，把被子往我脖子塞一塞，把眼罩放下來，就安安靜靜地睡了。第二天我發現我還真的睡在原來的位子，沒有東倒西歪的了。我終于解決這個煩惱了!

二年級的暑假，我報了“新東方”、“挑戰100分”和游泳培訓。這之間“新東方”和游泳在5日這天有時間重疊的現象。我在心里一直犯嘀咕：“我是上“新東方”的話，10日游泳未免能過關。如果我上游泳課的話，“新東方”可能又來不及補課。我左右為難，最終，我想：10日游泳更重要，補課什么時候補都一樣，我應該上游泳課!我連忙去征求媽媽的意見，媽媽也這么說。我太高興了，說明我的決定也是有道理的!

在你的成長路上，也一定遇到很多的煩惱吧!在我的成長路上，我遇到了很多煩惱，可一一被我解決了。在我的成長道路中，我的煩惱越來越少了，也學會了自立，也懂得了怎樣克服困難。

我相信，我一定會越來越成熟，越來越自立的。最終一定會長成一只羽翼豐滿的雄鷹，自由地在藍天中快樂地飛翔。

我的補習班范文（24篇）篇四

他還教我們寫毛筆字，他說我們要是表現好，他會用他的筆記本電腦放美國電影給我們看。我們老師對我們的學習要求很嚴格，我們把作業完成后都要教給老師改。比如，今天我和江浩，徐熙慶，完成老師布置的學習任務后，就跑去打乒乓球了。老師檢查完我們的作業，說我們的字寫很不好，老師就寫了《行行重行行》這首詩讓我們練習鋼筆字。

下課了，老師陪我們幾個男生打籃球，我們老師的技術可真厲害，老師邊跑邊拍，弄的我們眼花繚亂，我們都不知道怎么搶老師的球，球就像老師的跟屁蟲，怎么也弄不掉。

最后，我們還是向老師認輸了，他不僅是我們的好老師，還是一個籃球高手。

我的補習班范文（24篇）篇五

今天，我繼續有條不紊地忙碌著。經過一周和學生的接觸，我管理班級已經不怎么吃力了，嗓子也不用總吼著,基本上叫了幾聲學生就能夠安靜下來。但是有4個同學(小鈺、小錢、小濤、小張)總是我說過之后又開始動了，要么折紙，要么劃拳，要么拿瓶子相互撞，要么拿著彩色筆盒在那邊甩，好像在給人抽簽……他們的花樣層出不窮，讓我“應接不暇”!

第一節語文課，我讓新二年級的學生默寫《秋天的圖畫》，在他們默寫的時候，我發現了很多東西。小學一年級剛剛讀完的學生寫字速度很慢，只有100字左右的課文默寫了15分鐘。他們有些人在默寫的時候翻書，有些在交頭接耳，還有的直接干坐在那里。在默寫時，他們問的問題比較多的是：課文開頭要不要空兩格?標點符號寫錯了算不算?字不會寫可不可以用拼音?最終默寫完成的時候，還有一些沒有上交，他們大多是不會背課文的人。令我吃驚的是，在下午最后一節課的時間里，他們在高老師的督促下竟然全都背出了。這就是魄力!

第二節語文課，我給新六年級的學生上了《索溪谷的“野”》這篇課文。他們給我的反饋是——這是我這段時間里上得最無聊的課文。我想了想原因，應該是以下幾點吧：一是有兩個女同學和兩個男同學先后在課堂上講話，然后我就讓他們輪著站到后面，我呢就圍著教室轉著走，卻因此分散了他們的注意力。二是學生對朗讀不感興趣，我讓集體朗讀、個人朗讀、我示范讀、小組競賽等方式都吸引不了他們的興趣。三是課文就只寫了索溪谷的“野”，我對其中用得好的語句賞析不夠，想象很奇特的句子挖掘不出來。

我的補習班范文（24篇）篇六

鄧超主演的《銀河補習班》讓我明白：夢想可以讓一個囚犯被冤屈后依然堅信知識的力量和拼搏的意義，夢想可以讓一個學渣逆襲學霸并成了萬眾矚目的航天英雄。父親用自己不服輸的信念引導教育兒子，兩代人共同經歷，一起成長。下面是小編為大家帶來的《銀河補習班》。

觀后感。

希望能幫到大家!

也許鄧超和俞白眉都不會想到，隨著電影《八佰》、《少年的你》和《小小的愿望》接連撤檔，他們執導的《銀河補習班》在“無改名、過審查、被提檔”的情況下，竟然就這樣成為了今年暑期檔的國產片獨苗。

雖然，以往鄧超和俞白眉這個組合在觀眾心目中確實不咋地，畢竟《分手大師》和《惡棍天使》給太多人留下了糟糕的印象。然而，《銀河補習班》在今年的上海國際電影節亮相之后，得到的卻大多是正面評價甚至是夸贊，頗有逆風翻盤的意思。其實大家都知道，親情和教育是永不過時的電影主題，但是依然被感動落淚，至少說明這部電影是真的有用心在拍，而不是敷衍觀眾。

從制作班底來看，鄧超真的是下了血本：主題曲《相信你的人》請來了陳奕迅演唱;配樂則是請來了“寂寞大神”漢斯·季默(《盜夢空間》《星際穿越》和《獅子王》等);航天部分請的是俄羅斯團隊打造跟訓練的重力效果。演員陣容除了鄧超本人，還有任素汐、吳京以及兩個特別可愛的小朋友加盟，還有一位，也就是我喜歡的演員白宇哥哥啦!

《銀河補習班》講述了鄧超飾演的工程師馬皓文在陪伴兒子馬飛成長、給予他無私的愛的同時，用獨特的教育觀將馬飛培養成一名優秀的航天員的故事。電影以父子情深為主線，將素質教育問題、航天救援和中國近三十年的社會變遷描繪出來。

遙想上次在電影院看同樣是親情題材的《尋夢環游記》，整個人哭得稀里嘩啦的，這次看《銀河補習班》也哭了，不過是分了好幾段的默默落淚，不屬于爆發性哭泣，我想這也和劇情設計有關系。中國傳統家庭里的父親大多是扮演一種嚴肅內斂，不善言辭的角色，不是不愛，而是這種父愛往往是嚴厲而克制的?！躲y河補習班》擺脫了這種套路，它就是明擺著告訴你——馬皓文愛馬飛，非常非常地愛，而且將這種愛毫無保留地表達出來。電影沒有花費大量篇幅制造壓抑隱晦的氛圍然后在最緊要關頭進行情感沖擊，而是選擇了將馬皓文對馬飛的父愛注入在每一個細節，貫徹到底的方式，于是作為觀眾的我可以體會到無處不在的溫馨，感動于這份“平凡又偉大”的父愛。

憑心而論，影片前半小時追溯過往的情節，是交代背景、劇情鋪墊的必然，也是格局展開的需要，但是一些設計還是顯得“心急”。近年來懷舊復古風盛行，電影里插入時代金曲的情況也很多見，例如《唐人街探案》中的《往事只能回味》，動畫片《白蛇緣起》里則是用了新白娘子傳奇里的名插曲《前世今生》，《銀河補習班》里也運用了很多很多耳熟能詳的老歌來渲染氣氛，打情懷牌沒問題，但是“植入”過多就顯得刻意和用力過度了，私以為電影里運用地最妙的是小高老師吟唱的《晚秋》和父子倆逃課去游玩的時候播放的《快樂老家》，洋溢著一種真實的、歡快的感覺。

打破這種略微生硬的場面的是電影的第一個劇情小高潮，馬飛遭遇洪災自救的橋段。暴雨傾盆父子走散確實是很俗套的劇情，但借助這個生離死別的情節表達出了馬皓文對馬飛的“不放棄”，就像之前馬飛成績不理想而馬皓文沒有放棄對馬飛的教育一樣，在洪災來臨而馬飛基本不能生還的情況下，他依然沒有放棄尋找孩子的機會。此外，馬飛將課外知識應用在自救中也很激勵人心，孩子靠著自己挽救自己的生命，這是很戳我的一個點。撐起這一段的自然是大小演員的表演，非常自然樸實，98年抗洪救災的背景為其也展現了民族感和歷史感，導演調度也不錯。電影的節奏在這里變得更好，劇情也褪去了尷尬的一面，走向更加明朗。

但是，邏輯上開始出現了漏洞。洪災過后，馬飛的母親和繼父幾乎缺席他以后的人生，此前毫無預兆;用養子從學霸變成瘋子的情節，來批評主任教育失敗，但其實本質上應該是體制的鍋;以及，馬皓文入過獄，這就決定了馬飛做不了航天員。雖然藝術與生活畢竟有別，但還是希望編劇處理情節的時候邏輯自洽，有基本常識。

馬飛當上航天員后希望父親為了馬飛的前途放下過往，放棄對名譽的訴求。說實話，我是蠻驚訝馬飛說出這種話的，甚至想打爆他的頭。但轉念一想其實也很正常，馬飛這個人物的塑造在這里更加豐滿立體了，因為馬皓文總是對馬飛說“你是最棒的”，這種以馬飛為中心的教育態度，是不是也造就了馬飛性格中相對自私和共情力較弱的一面呢?所以，馬皓文的教育到底算不算成功呢，我還是選擇了相信他們，也許人的劣根性總不能都歸在教育上吧。最后馬飛醒悟，父子和解的一幕還是很感人，漫天黃沙，互訴衷腸，影片也就在這里落下了帷幕。

最后談談演員，表演是本片一大出彩的地方。

鄧超在《銀河補習班》里飾演的是一個父親，現實中的他已為人父，我想馬皓文這個人物身上也投射了鄧超心目中理想父親的形象，這也使得他的表演更具真實性和感染力。拋去以往在惡俗喜劇片中夸張刻意的表演，鄧超此次走的是自然樸實風，于細微處見真情。馬皓文這個人物命運多舛，年齡跨度較大，總體來說鄧超把握地還是很不錯，看出來真的走心了。

白宇戲份雖然不多，但是表現頗具亮點。首先，作為成年馬飛的扮演者，白宇的旁白貫穿影片始末，他的聲音有磁性，臺詞功底也好，娓娓道來讓觀眾很有代入感;他的表演也比較有層次感，穿校服剛亮相的時候意氣風發又有別于他以往作品中的學生形象，后期成為航天員后在外貌上雖有一定的丑化和老化，但卻彰顯了人物心境變化，白宇還在一些場景里加入了自己的臨場發揮，很妙。

李建義老師飾演的閆主任，是支持應試教育的代表人物，在片中算是反派代表了。這個人物的性格還是比較臉譜化一點，但是李建義老師的演技沒得講，真的是有教育主任的恐怖氣息，一句“莫名其妙，荒謬絕倫”的口頭禪也很洗腦。

飾演童年和少年馬飛的兩個小演員也很棒，可愛又有靈氣;梁超飾演的繼父很有意思，蠢萌蠢萌的，堪稱本片笑點擔當;吳京的特別出演給本片增色不少，太空“戰狼”劉培強此次在片中飾演馬飛的上級領導，將堅韌無畏的精神傳承給馬飛，大概也頗有演藝界前輩將接力棒傳遞給年輕人，鼓舞后輩展望未來的意思吧。

如果我們對片中發生的故事距離并不遙遠，如果我們對馬皓文父子的感情并不陌生，我想是很容易被感動到的，因為我們大多數人都是平凡人，有著對平凡的親情最敏銳的直覺，最洶涌的情緒。在看到導演端正了創作態度后還是比較欣慰的，就是有個小提議，如果想要表達的東西很多，請不要一股腦地丟在片子中變成大雜燴，不妨慢慢來，先努力講好一個故事就可以了?？傊?，《銀河補習班》并不完美，甚至缺陷不少，但它勝在老少咸宜，以及它的溫馨和真誠。

鄧超主演的《銀河補習班》讓我明白：夢想可以讓一個囚犯被冤屈后依然堅信知識的力量和拼搏的意義，夢想可以讓一個學渣逆襲學霸并成了萬眾矚目的航天英雄。父親用自己不服輸的信念引導教育兒子，兩代人共同經歷，一起成長。銀河補習班真是天價補習班，這是任何補習班都不能替代的。陪伴孩子成長是每個家長不可錯過的時光?？赐赀@部電影，我觸動很大，也想到了現行教育的諸多狀況：

第一、成績定終生。從學生到家長，從學校到社會都過于看重成績。成績的高低成了衡量一個孩子優秀與否的標尺，一個家長教育成功與否的標準，一個學校好壞與否的標準。用一個標準去衡量，那些個性差異大的孩子們都要放在同一標尺下，符合的即合格貼上所謂優秀的標簽享受眾星捧月的待遇，不符合的則貼上學渣的標簽遭受萬人唾棄。反思我們的教育，評價機制太單一，功利心太強，忽視了孩子身上的其它優秀品質。家庭和學校乃至社會不能為孩子的終身發展考慮，未有效地幫孩子建立自己的理想并為之奮斗終身的信念。惟成績論對孩子的發zhan方向和人生軌跡弊大于利。幫助孩子樹立遠大夢想，增強學習內驅力是每個家庭和學校必須思考的大問題。

第二、標準答案高于一切。數理化這些需要標準答案情有可原，自然科學來不得半點馬虎。但人文科學除了注重嚴謹外還得注重多樣性。語文本身就是結合所學運用想象創作出獨特的作品。百花齊放，一千個讀者一千個哈姆萊特，金陵十二釵也各有千秋，四大名著亦是各有特色，民族的才是世界的。我們國家在自然科學方面建樹頗豐，但成就遠低于西方的根節就在于標準答案。不允許有自己的想法，不允許另類，長期標準答案束縛下孩子們已喪失了獨立思考的能力。獨立思考對于個人、學術、民族意義重大。放眼望去學術論文造假比比皆是，我們臣服于標準答案之時即放棄了對科學多樣性的探究之機。美更沒有標準!我們的孩子現在不僅創造不出美，也被馴化地喪失了發現美的能力。

第三、寄宿制度貽害人。大部分家長認為掙錢是第一位的，陪伴孩子是第二位的。錯過了孩子成長期，這個損失是掙多少錢都彌補不過來的。家長們沒時間管理孩子索性往寄宿學校一扔便萬事大吉。成長中的孩子遇到的學習問題、心理問題、生理問題全部不管，一概交給老師學校，家長沒時間過問。只是習慣性地問問成績，這個成績背后的東西毫不關心。面對成績高的孩子家長們慶幸自己選擇了寄宿，全然忽略孩子成長所需要的關懷和陪伴。面對成績低的孩子家長們痛心疾首后悔自己怎么生了這么不爭氣的孩子，全然忘記了這只是一個結果成績低的根源在自己身上。如何高質量的陪伴孩子已經是一個社會問題，我們只知道讓孩子學習，家長也應該學習。言傳不如身教，身教不如文化熏陶，榜樣的力量是無窮的!寄宿制度能看到父母嗎，父母的榜樣力量如何傳達?寄宿看似省事，實則費事，這個單得以后買!寄宿制度等于主動放棄了陪著孩子成長的義務和樂趣。每一百個孩子只有十個是最優秀的，我們卻用這10%的孩子作為標尺，套在所有孩子身上，讓90%的孩子痛苦不自信，連帶著家長學校社會一起焦慮。家長不可跟風，學校不可激進，社會不可功利。家長得有承認自己的普通的勇氣，接受孩子的普通就會水到渠成。

教育理念不轉變，多先進的教育方法都不會起效。影片中馬浩文說他第一次做爸爸難免會錯，孩子原諒了他。馬飛說第一次做兒子不知道該怎樣，父親也原諒了他。不管怎樣我們要陪著孩子，幫孩子插上翅膀，與孩子一起成長!那是我們不可錯過的時光。每一個人、每一個家長、每一個學校、每一個民族都有自己不可錯過的時光。

銀河補習班，是女兒說一定要去看的電影。因為鄧超是南昌人，電影第一站的宣傳鄧超選在了南昌，自從看跑男開始，朵朵就喜歡這位土生土長的南昌仔哩子，因為鄧超又帥又幽默，最重要的是他經常在公眾面前驕傲地坦言自己是南昌人。無論鄧超拍的是什么爛片dou要去捧場，即使自己最不想看感動落淚的電影，因為是鄧超拍的，就必須去看，大不了帶上兩包紙巾備用。

再說說電影，我個人感覺很喜歡，被鄧超的演技折服。特別是最后一段父親拿著手電筒對著天空照的時候，老年人的眼神演繹得很到位。

其實我覺得馬飛是個很幸福的孩子，不僅有一位知識淵博懂得教育孩子的好爸爸，還有一位勤勞努力的媽媽，特別是視為己出的繼父對兒子喊的那句話：馬飛，你什么都沒有，就是爸爸多!超給力!

因為和鄧超是同齡人，劇中所有的故事節點包括歌曲，都是我非常熟悉的。亞運會、香港回歸，98年洪災……老歌：亞洲雄風、渴望、彎彎的月亮、快樂老家、當年情……好像每首我都會唱。一邊看一邊給孩子科普，連物理課的連通器原理都沒放過。顯得我很博學的樣子。

影片里的爸爸言傳身教，告訴孩子什么是不放棄，人生就像射箭，夢想是靶子，不對準靶子，那你的每一次拉弓毫無意義。要有獨立思考的能力，而不是家長給你規劃好什么時候該睡覺，什么時候該寫作業。

所有人都在否定你，導致連自己都在否定的時候，只有父母會堅定不移地相信你，你一定可以，父母也是第一次做父母，也會有犯錯的時候，拼命讀書不是無用，但絕不是標準答案，人生有無數的可能，無數個選項，父母雖然不是超人，但他們一定是深處黑暗還是能帶給你光的人。

電影中些許夸張的情節表現，但我覺得都是合理范圍內。有人說，不寫作業不復習就能年級前十，簡直是荒謬至極，其實我想說你們是沒有見過這樣的學霸也沒有見過這樣的父親，可是我見過，但是我不得不承認基因強大是很主要的原因，虎父無犬子!鄧超的教育觀真的值得令人學習。多去激發孩子的想象能力以及行動力，學會獨立思考，對自己的夢想，永不認輸永不放棄，每個人的生命里都有一座橋，要把自己的這座橋修好。

電影結束語：獻給父親，送給兒子。完全淚奔，懂的人自然會懂。

我的補習班范文（24篇）篇七

雖然那個年代對我來說有些久遠，但一個父親對孩子的愛都是一樣的。在看的時候就總會聯想自己的童年，特有感觸?？赡芪腋R飛有相似點，都是“腦子不太靈光”的那種，但不同的是他有一個支撐他鼓勵他的父親，而我的父母和大部分普通父母一樣只會硬來感謝新浪霸霸，雖然白宇沒能到場，但我看到了俞白眉老師還有鄧超老師，很開心。電影也很不錯，比預期的還要好。雖然那個年代對我來說有些久遠，但一個父親對孩子的愛都是一樣的。在看的時候就總會聯想自己的童年，特有感觸?？赡芪腋R飛有相似點，都是“腦子不太靈光”的那種，但不同的是他有一個支撐他鼓勵他的父親，而我的父母和大部分普通父母一樣，想不到那么多吧，就“硬來”。如果以后我有孩子，但愿也能如他這般吧。

二

一部有誠意，敘事跨度很大的影片。通過父子情以及審視當下教育體制優劣來驗證一個資質平庸的少年是否可能成為國家棟梁。對影片探討的教育問題還是很能引起共鳴的。父親的馬皓文不容置疑是一個學霸父親，他對兒子的啟迪并不是填鴨式的教育模式。而是告訴他要獨立思考。有一句臺詞是：上清華北大并不是最終目的，最終目的是你想要做什么，而這些只是過程。每個人心里都有一座橋，如何把它修好才是最重要的。馬皓文的一生有兩座橋要修，一座是他內心坍塌的真理橋，另一座是他的兒子。從兒子馬文的角度來看，原生家庭的教育和相處模式，對一個人的成長很重要。在他的媽媽和校領導口中，他是一個差學生。這是很多孩子都會遇到的一個問題，但問題卻出在大人身上，他們本身能力的不足，阻礙了孩子的成長。不是每一個人的家長都是馬皓文，都能從小對孩子樹立正確的邏輯思維。但好在有這樣一部影片能夠給我們啟迪和思考，這是最大的意義所在。

三

無論是現實生活中，還是電影選材上，“父子關系”向來是容易缺位的主題，而#銀河補習班#用父愛和教育將看似遙遠的“銀河”和“補習”編織在一起。作為孩子我們需要補習，補習的內容是要“找到箭靶子”，要“一直想”，要“永不認輸”;為人父母者更需要補習，因為好的教育“不是聽父母說了什么，而是看他們做了什么”。我們如果都能明白“人生最重要的時刻應該平均分在每一天每一分每一秒”，而不是取決于某一場考試，那么社會的教育改革也就能尋找到新的方向了，國家也才有資本談及“人才培養”“科技創新”，“銀河”也就離我們越來越近了!這部電影推薦給所有第一次做孩子、第一次做父母、第一次做教育者、第一次做社會人的我們，因為也許我們并不都像馬飛那樣幸運，擁有“馬皓文”式的爸爸，我們也無力改變自己不夠優秀的父輩，但當我們教育自己的下一代時，我們可以試著成為“馬皓文”。上述所有雞湯感悟，不是影片中的強行灌輸，而是來自影帝超包括其他演員們每一個細微的眼神，來自共情的故事發展。整部電影唯一一處印象深刻的bug，就是東沛大橋坍塌時的五毛特效，真的讓我跳戲了。

四

可能之前的提前觀影對這部電影的評價比較高，期望比較大，所以我只給了這個分數。看了電影的前半部分，感慨這簡直就是讓天下的爸爸媽媽意識到自己是多么糟糕的父母的一部電影，如果每個人都有自知之明的話。雖然越看，越覺得電影中父親的教育方式火候薛微有點過，人物的光環薛微的有點大。不是說做要多于說嗎，但是還是覺得聽到的有點多。可是后半部分，尤其是父子坐在一起談心的橋段，又感嘆對我們這些做子女的諷刺真是一針見血。而且“第一次做父母”和“第一次做兒子”，這些對白的后勁兒真是不小?？赐曛?，對于很多東西自己真的釋然了不少!不愧是獻給父親，送給孩子的一部電影。往大了說，教育也真是時刻都避免不了的話題。讓孩子堅持自己喜歡的事，培養孩子獨立思考的能力，在應試教育體系統治的時代，課題艱難。往小了說，孩子的第一任老師——父母，基礎的素質培養，以身作則，放下手機多陪陪孩子，是不是又真的那么難做到呢?套用電影中的一句臺詞：“為他好，是這個世界上最恐怖的借口。如果真的能變好，為什么不每天對著鏡子罵自己兩個小時?！毕嘈琶總€爸媽都說過這樣的話：你看x家的孩子，人家怎么能如此優秀。但是又有哪個父母拿自己和其他家的家長比較，別人是怎么對待自己的孩子的呢。

我的補習班范文（24篇）篇八

浩瀚天空，航天員意外失聯，在這絕境中他想到了那個最了不起的爸爸?；貞涍@漫長時光，故事里充滿了歡樂，溫暖，淚水和奇觀。

爸爸一手抱著兒子，一手舉著火炬，望著自己設計的東沛大橋，說道：“兒子，爸爸變了一個很大的魔術?！痹捯粑绰?，大橋塌了，馬皓文也因此被捕入獄。

在獄中，馬皓文每時每刻都在思念兒子，兒子也每天用手電筒在漆黑的夜空為父親指引回家的方向，盼望爸爸回家。

多年后，父親出獄了，兒子也長大了，可馬飛的成績和表現卻不盡如人意。當閻主任決定開除馬飛時，馬皓文承諾讓他帶孩子，期末若不是年級前十名，即可開除。同學們的笑聲，閻主任不屑的眼神，并沒有使他灰心，從他的眼里我看到了堅定和信心。

“人生就像是射箭，理想就是箭靶子。人生若沒有目標，每天的拉弓有何意義呢.”“人生就像一張答卷，試卷上的答案應不止a,b,c,d,還應有e,f,g….在未來的人生中，難道每碰到一道難題就會自動跳出a,b,c,d四個選項嗎?”我認為不是的，每個人的答案應是千姿百態的，而不是千篇一律的，你想選哪個選項取決于你自己，一旦選定，就去努力吧，讓你每天的拉弓變得有意義。

“我才不管你是不是年級前十，我要的是你的腦子一直在轉，一直在想?！爆F在越來越多的家長和老師都開始忠于分數論，竭盡一切力量，只為讓孩子考上清北，可在這種心理下成長的孩子的未來一定會美好嗎?我想答案是否定的。每位家長都望子成龍，可“望”字在當今社會卻變了味，成了“逼子成龍”。他們培養出來的孩子在學業上可能很優秀，可他們的天性活潑卻被掩蓋了，變成了每天的郁郁寡歡，腦袋里只有每天所學的知識，從未感受到新鮮事物，不會思考，這樣的孩子難道真的是父母愿意看到的嗎?我想爸爸媽媽每天想看到的孩子應是活潑開朗，愛異想天開的，而不是死氣沉沉的。

就比如說閻主任就是一位典型的“分數論”舊時代教師。他認為馬飛就是一塊煤球，無論怎么洗終究成不了鉆石，壞學生就不能平等享有權利，在他眼中，好學生就像他的親子女，而成績差的學生就如那坐在路邊的乞丐。對于成績差的學生我們更應該多鼓勵，關注他們的成長。每一個孩子都是一塊尚未雕琢的璞玉，他們的潛能是要挖掘的。

片尾，在馬飛執行任務前，父親找到了他，告訴他，他找到了真相，法院已經受理，馬上就可以翻案了。而馬飛為了自己的前程說：“爸，過去的事，咱能不能別折騰了?”馬皓文聽了，那一句“我的教育終究還是失敗了”，讓無數人淚目。返航后，馬飛望著自己的父親，飽含深情的說道：“這也是我第一次學著當兒子?！迸c前面馬皓文的“我是第一次學著當爸爸”相呼應。

看完影片，感觸頗深，有感而發。

也說《銀河補習班》的那些事。

其實一開始,因為鄧超為了宣傳自己的新電影,把自己一直保護得很好的一雙兒女推到臺前，為新片站臺。我比較抵觸，沒打算去看。但公眾號《鎮西茶館》上李老師的一篇影評，打動了我，另外也想讓老公去看看，稍微提升一下老公和我教育的共識度。

李老師曾說，一些導演熱衷于拍君臣爾虞我詐，拍嬪妃明爭暗斗，把帝王將相塑造成“民族英雄”，把宮女太后吹捧成“中華女杰”，卻無視當代中國的現實生活，漠視人民的憂患與訴求，這是中國影視的恥辱!

李老師還說《銀河補習班》的導演鄧超和俞白眉為中國電影多少挽回了一點尊嚴。我并不是說這部電影多么完美——比起印度的《起跑線》《三傻大鬧寶萊塢》等電影依然有著不小的差距，但至少它或多或少表現了中國教育的某些真實。

的確，中國幾千年來推崇對人與人之間的關系學的研究，其中奧妙和運用精髓已被研究和實踐地出神入化。記得有人曾說過，和天斗，和地斗，和人斗，其樂無窮。我實在不敢茍同。所以生活中，任何一部宮斗劇，從來不曾吸引過我的目光。

正如李老師所說，我更希望看到像《三傻大鬧寶萊塢》，《起跑線》《我不是藥神》等，能關注現實問題，探索破解方法，促進個人、社會提升的作品。看了李老師所寫的《銀河補習班都開設了些啥課程》一文，我決定舉家去看看這部片子，并破天荒地給老公和女兒都布置了500字的觀后感的任務。

不得不說，這部電影用一個接一個的戲劇沖突，換取了我及家人的很多眼淚，有較強的觀賞性。但我內心深處并不是很喜歡這種劇烈的戲劇沖突，太過生硬和牽強。實際生活中那些家人相處的溫情，和孩子之間日常生活中的點點滴滴互動可能更能打動我的心。

所以在回家的路上，在我和女兒的交流中，我們首先是吐槽了這個故事或者這部影片中的不足之處。比如，現實社會中不可能用一個學期的時間從學渣就變成學霸，任何一個學霸的都不是一日之功練就的，每個逆襲的背后必定付出了艱苦的努力。我們希望看到的探索破解目前課外補習班的路徑也沒有看到，馬飛爸爸帶著孩子，丟開各種輔導資料，在考試之前帶著孩子去看航天展，還差點丟了性命，在現實生活中，對孩子成績的提高是沒有多大的意義的。

比如現實生活中，馬飛的作文不可能被判為零分，連小學的作文都至少是幾個評委的平均分。

比如，馬飛在上錯車之后，是可以立刻向司機求助的，上車三分鐘就可以發現找不到爸爸，就應該及時想到辦法，凡事及時處理及早預防，比在最后再亡羊補牢更重要。

這些電影中的硬傷，軟傷并不是我們關注的重點，任何一個電影作品就像孩子的作文一樣，都不是完美的，電影藝術表現手法上的得失也不是我要討論的，我只想結合我們自己的日常，談談我和這部影片觀點共鳴的地方。

學生時的目標是考出好的成績，上大學，上大學然后就是上班，上班時候的目標就是把書教好，有了孩子之后的目標是把孩子培養好，身體好，學習好，性格好。

每年元旦的時候我還會專門定一個來年的目標，比如帶孩子去一趟香港迪士尼，比如和家人一起出一趟國，比如買一套房子，比如讀多少本書。這樣細細看來，其實在我人生的每一個階段，我還是有目標的，就是把人生的每一個階段該做的事情做好。

比如學習階段學習成績好，比如工作階段把書教好，學生成績優秀，比如對孩子的培養目標是身體好，學習好，性格好。比如自己工作需要，平時多讀書等等，這都是非常好的目標。那既然我不缺乏目標，我到底缺少的是什么呢?應該是更遠大、清晰的目標和強大的執行力。

怎么說呢?學習好是一個大目標，我沒有一個清晰的具體目標，好到什么程度?每一科考到第幾名，中考要考多少分?高考要考多少分?要考什么樣的學校等等目標并不清晰具體。

影片中被父子兩個人刻在墻上的“一直想”絕對不是說，一直空想著自己的目標，而是指要不停地想辦法，要想出從a---z種辦法，要千方百計地想辦法實現自己目標。

影片中還有一個細節也很打動我，那就是一群初中女生在樓梯間因為一代巨星張國榮的去世而痛哭，而此時的馬飛邁著自信地步伐來到閆主任的辦公室，禮貌且堅定地拒絕了閆主任要他沖刺省狀元的要求。這應該就是目標明確，意志堅定的最美的樣子吧。

馬飛有了當宇航員的明確目標，早早就知道為自己目標而努力，拒絕一切誘惑因素，在身邊同學還在追星的時候，他異常成熟，要追也追宇航員英雄。當和自己的夢想有沖突的時候，哪怕是萬人崇拜的省狀元也可以放棄，因為我有更遠大的夢想!多酷!

影片中有一個父子對話的細節跟我也很有共鳴，受了委屈的馬飛問爸爸，爸爸為什么他們都說你是騙子，是貪污犯?爸爸說，也有人說你是缺根弦，說你笨，說你蠢，對吧?但我們自己心中應該有座橋啊!是的，在生活中一定要保持獨立的思考能力，不能因為別人說你什么，你就是什么。嘴巴長在別人的身上，但路在我們自己的腳下，走什么樣的一條路，做什么樣的一個人，由我們自己來決定。

說起金錢觀，在這個故事中也有可以深思的地方。馬飛的媽媽和繼父拼命賺錢，讓孩子上最好的學校這是本事，誰不想自己的孩子能享受最好的教育資源?跟著媽媽和繼父過上了優渥生活的馬飛，用繼父的話說是到了一個可以讓他脫胎換骨的地方，在親生父親出獄之后，他絲毫不嫌棄自己的親生父親一無所有。只要和父親在一起哪怕是吃幾塊錢的面都開心。跟著父親住橋洞，像小偷一樣偷偷摸摸住儲藏室也從不叫苦，從不皺眉頭。這里我看到了孩子的純潔，看到了親情的力量。

其實錢真的是個好東西，愛一個人就應該給她更好的生活。有能力讓孩子過上衣食無憂的生活，有能力有自由給孩子買她想要的東西，這是我的驕傲。我也希望，有一天我的孩子要實現更大的夢想的時候，比如出國留學，開闊眼界的時候，我繼續有能力做她堅強的后盾!

最近兩年，跟著孩子一起看過不少漫威，dc的電影，連著看了幾部之后，覺得大同小異，也沒有特別感動我的地方，也不曾寫過任何觀后感。最大的一個原因，應該也是這類電影離生活比較遙遠，沒有關照現實生活。還有很大的一個原因就是，我對美國這些電影里的一些價值觀并不是很認同，比如這些電影里面的一些cp的梗。當然，并不是每部影片都要像《銀河補習班》，《我不是藥王》一樣反應現實生活，我只是更喜歡這類的電影，因為它們可以讓我成為更好的自己。

最后，我特別喜歡這部電影的片尾曲《當你飛翔我在仰望》，尤其是這幾句：

謝謝你教會我什么是愛。

賜我無窮的力量。

看銀河多浩蕩。

那么驕傲你和我很像。

沒有人能比我們更像。

你會比我強壯。

再次擁抱像童年一樣。

我也要謝謝我最親愛的寶貝，是我的寶貝女兒教會了我什么是愛，是她讓我變得更好，是她讓我變得更強大!我為我陽光，善良，好學，上進，聰明伶俐又美麗大方的寶貝驕傲!

今天，爸爸媽媽帶我看了一部電影，名為《銀河補習班》。我剛看到這個名字的時候，我以為科技發達的人們在銀河系創造了一個補習班，電影內容卻出乎我的意料之外。

這本電影中講的是一對父子的故事。爸爸馬皓文接火炬時，設計的橋居然轟然倒塌，于是進了監獄，一待就是七年，錯過了他兒子馬飛的成長。出獄后，在馬飛要被開除學籍時，馬皓文出現與主任打賭——一個月考試年級前十，主任應允。這時，馬飛的媽媽后爸廠里出事，于是馬皓文用別具匠心的教育方式教導馬飛?？荚嚢雮€月前，他居然帶馬飛出去玩，回來時卻遭遇不測。光陰流逝，馬飛選擇了飛行員這個職業。幾年后，他成了宇航員。馬皓文發現了當年橋塌另有隱情，為了兒子的前途他選擇了沉默。在航天飛行中，火箭發生了故障，馬飛冒著九死一生的危險修好了火箭，回歸地球時，馬飛發現了父親馬皓文，對他感到抱歉，最終，馬飛的父親不服輸的精神使他恢復了名譽。

爸爸馬皓文被別人用異樣的眼神看待過，被別人唾罵過……但他依然堅持自己沒有拿黑心錢，終于，真相浮出水面。

其實我不只一次想過，如果我是馬皓文……。

在這一次次接受異樣眼光的時候，我是否能堅持下去，查找真相，對生活充滿希望?

在別人一句有一句質疑時，我是否能為自己辯解，堅定地保持自己的立場?

在別人圍觀和毆打中，我是否會落魄，放棄一切?

答案是什么?其實我也不知道。懵懵懂懂，答案似乎就在一念之間，怎么也抓不住。

我只知道，馬皓文不會服輸，不管發生什么，他都努力地尋找真相，證明自己的清白。在一次次努力被人以皮球踢后，他雖然很憤怒，很想放棄，但依然尋找著，不懈努力。

他雖然一次又一次失敗，一次又一次打架后的狼狽，一次又一次遭受背叛，但他卻依然頑固地爬起來，繼續向前跑，不在最后的時刻，決不放棄!

對于馬皓文他最喜歡的徒弟的背叛，馬皓文他表示很憤怒，一種嫉妒，能讓任何人脫胎換骨，成為禍害別人的“毒蛇”，即使是一個不怎么起眼的人物或者是一個高高在上萬人矚目的領導。

他在人們的咒罵中，一個個輕蔑的眼神中，他依然尋找著真相，為的就是自己的清白。

想到這里，我感嘆馬皓文不服輸的精神。一件事情突破記憶的咖鎖，呼吁而出。

那是一個十分美好的下午，我在家里學魔方。因為我覺得，把散亂的魔方拼好，就很會有成就感。于是，我拿起了一個魔方，隨著公式有板有眼地拼著?？吹竭@里，或許你會認為我成功了吧?不，那你就大錯特錯了。

我怎么也拼不好。我想：誰規定學魔方要一下子就會的?我多試幾次，肯定能行。五次，十次，十五次……我越拼越不耐煩了，到最后直接把魔方扔在一旁，走了?，F在看來，我十分缺少馬皓文那種不服輸的精神。

人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠屢敗屢戰。我要像馬浩文一樣，不服輸，堅持不懈，向前沖!

上周，我和爸爸媽媽一起去看了一部正在熱映的電影——《銀河補習班》。它是由鄧超、俞白眉導演，鄧超主演的電影。

過了許多年，馬飛當上了宇航員。在浩瀚的太空中，宇航員馬飛想起了自己的父親，想起了父親對他說過的話：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果你連箭靶子都找不到，那你每天拉弓又有什么意義?”馬皓文不斷地鼓勵馬飛要樹立自己的夢想，并為了為了自己的夢想努力向前。最終馬飛有了自己的“箭靶子”，并且實現了夢想，登上了太空，當上了宇航員。

電影中濃濃的父子情深讓我熱淚盈眶，但最讓我觸動的是馬皓文對馬飛說的這句有關夢想的話。其實，我也有一個“箭靶子”，就是成為一名舞蹈家，當上一名舞蹈老師。我以后會更加努力，我相信在親情和夢想的力量下，我的夢想也能成功!

這部電影非常令人感動，很好看。大家快走進電影院，欣賞一下吧!

看了《銀河補習班》這部電影，講了一個小男孩和他爸爸之間發生的事。這個小男孩叫馬飛，他爸爸叫馬皓文，東沛市的第一條大橋，就是馬皓文設計的，這個大橋叫“東沛大橋”。

由于有人偷工減料，使這座大橋坍塌了，便使馬皓文坐了七年的牢。他的老婆馨予帶著馬飛來看馬皓文，馬皓文為了讓他兒子走，故意玩了一個游戲，讓他兒子走了。后來七年，他的兒子都沒來看他，馨予已經嫁給了一個姓孟的人，老孟十分有錢，馬飛上了初中，就讀博喻中學，是東沛市五大名校之一，第一個全省狀元就是從這個學校走出來的。馬皓文出獄了，找到了馨予，馨予說兒子被她教育的很好，一個月回來一次。結果老孟來了電話，說兒子可能會被開除。他們來到學校，閆主任站在學校所有師生面前罵馬飛，馬飛還笑著，突然看到了他的親爸爸。他爸爸跟閻主任說了一大串文言文，而老孟說，說的好，但又說了一句，是什么意思呀!最后馬皓文答應了期末考試讓馬文考全年級前十名。他帶著他的兒子經歷了許多事情，最后成為全年級，成為學校唯一的希望，他選擇了自己最喜歡的事，成為了宇航員。

我的感受是：《銀河補習班》這部電影，有許多感人的地方，電影中父親對兒子的關心，關愛有很多，俗話說“父愛如山”嘛!

但也有一點兒不真實，這位父親沒有輔導兒子任何東西，只是帶兒子出去感受生活，就使他的兒子成為了全年級前十，在這個社會上，只有靠自己的努力才能取得好成績，特別是在二十世紀九十年代的時候，是更不可能的，這就是我的感受!

我的補習班范文（24篇）篇九

也許鄧超和俞白眉都不會想到，隨著電影《八佰》、《少年的你》和《小小的愿望》接連撤檔，他們執導的《銀河補習班》在“無改名、過審查、被提檔”的情況下，竟然就這樣成為了今年暑期檔的國產片獨苗。

雖然，以往鄧超和俞白眉這個組合在觀眾心目中確實不咋地，畢竟《分手大師》和《惡棍天使》給太多人留下了糟糕的印象。然而，《銀河補習班》在今年的上海國際電影節亮相之后，得到的卻大多是正面評價甚至是夸贊，頗有逆風翻盤的意思。其實大家都知道，親情和教育是永不過時的電影主題，但是依然被感動落淚，至少說明這部電影是真的有用心在拍，而不是敷衍觀眾。

從制作班底來看，鄧超真的是下了血本：主題曲《相信你的人》請來了陳奕迅演唱;配樂則是請來了“寂寞大神”漢斯·季默(《盜夢空間》《星際穿越》和《獅子王》等);航天部分請的是俄羅斯團隊打造跟訓練的重力效果。演員陣容除了鄧超本人，還有任素汐、吳京以及兩個特別可愛的小朋友加盟，還有一位，也就是我喜歡的演員白宇哥哥啦!

《銀河補習班》講述了鄧超飾演的工程師馬皓文在陪伴兒子馬飛成長、給予他無私的愛的同時，用獨特的教育觀將馬飛培養成一名優秀的航天員的故事。電影以父子情深為主線，將素質教育問題、航天救援和中國近三十年的社會變遷描繪出來。

遙想上次在電影院看同樣是親情題材的《尋夢環游記》，整個人哭得稀里嘩啦的，這次看《銀河補習班》也哭了，不過是分了好幾段的默默落淚，不屬于爆發性哭泣，我想這也和劇情設計有關系。中國傳統家庭里的父親大多是扮演一種嚴肅內斂，不善言辭的角色，不是不愛，而是這種父愛往往是嚴厲而克制的。《銀河補習班》擺脫了這種套路，它就是明擺著告訴你——馬皓文愛馬飛，非常非常地愛，而且將這種愛毫無保留地表達出來。電影沒有花費大量篇幅制造壓抑隱晦的氛圍然后在最緊要關頭進行情感沖擊，而是選擇了將馬皓文對馬飛的父愛注入在每一個細節，貫徹到底的方式，于是作為觀眾的我可以體會到無處不在的溫馨，感動于這份“平凡又偉大”的父愛。

憑心而論，影片前半小時追溯過往的情節，是交代背景、劇情鋪墊的必然，也是格局展開的需要，但是一些設計還是顯得“心急”。近年來懷舊復古風盛行，電影里插入時代金曲的情況也很多見，例如《唐人街探案》中的《往事只能回味》，動畫片《白蛇緣起》里則是用了新白娘子傳奇里的名插曲《前世今生》，《銀河補習班》里也運用了很多很多耳熟能詳的老歌來渲染氣氛，打情懷牌沒問題，但是“植入”過多就顯得刻意和用力過度了，私以為電影里運用地最妙的是小高老師吟唱的《晚秋》和父子倆逃課去游玩的時候播放的《快樂老家》，洋溢著一種真實的、歡快的感覺。

打破這種略微生硬的場面的是電影的第一個劇情小高潮，馬飛遭遇洪災自救的橋段。暴雨傾盆父子走散確實是很俗套的劇情，但借助這個生離死別的情節表達出了馬皓文對馬飛的“不放棄”，就像之前馬飛成績不理想而馬皓文沒有放棄對馬飛的教育一樣，在洪災來臨而馬飛基本不能生還的情況下，他依然沒有放棄尋找孩子的機會。此外，馬飛將課外知識應用在自救中也很激勵人心，孩子靠著自己挽救自己的生命，這是很戳我的一個點。撐起這一段的自然是大小演員的表演，非常自然樸實，抗洪救災的背景為其也展現了民族感和歷史感，導演調度也不錯。電影的節奏在這里變得更好，劇情也褪去了尷尬的一面，走向更加明朗。

但是，邏輯上開始出現了漏洞。洪災過后，馬飛的母親和繼父幾乎缺席他以后的人生，此前毫無預兆;用養子從學霸變成瘋子的情節，來批評主任教育失敗，但其實本質上應該是體制的鍋;以及，馬皓文入過獄，這就決定了馬飛做不了航天員。雖然藝術與生活畢竟有別，但還是希望編劇處理情節的時候邏輯自洽，有基本常識。

馬飛當上航天員后希望父親為了馬飛的前途放下過往，放棄對名譽的訴求。說實話，我是蠻驚訝馬飛說出這種話的，甚至想打爆他的頭。但轉念一想其實也很正常，馬飛這個人物的塑造在這里更加豐滿立體了，因為馬皓文總是對馬飛說“你是最棒的”，這種以馬飛為中心的教育態度，是不是也造就了馬飛性格中相對自私和共情力較弱的一面呢?所以，馬皓文的教育到底算不算成功呢，我還是選擇了相信他們，也許人的劣根性總不能都歸在教育上吧。最后馬飛醒悟，父子和解的一幕還是很感人，漫天黃沙，互訴衷腸，影片也就在這里落下了帷幕。

我的補習班范文（24篇）篇十

成長，就好比人生中的一葉小舟，行駛在江面上。有時風平浪靜，有時也會波濤洶涌。我的成長之舟，就像這波濤一樣，其中也經歷過各種風浪。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都齊全。

在上眾選教師進就修學校補好課后，我回家后可以玩電腦游戲，一會穿越火線，一會兒飆qq飛車，一會兒暢游在qq幻想世界……這種感覺好爽！

我媽媽的工作是在墓地干活，如果她的活干不完的話，我也得去幫媽媽拔草，一拔就是一個上午。雖說苦點，但我得到了鍛煉，也說得上是苦中也有樂吧！

有一次，我被我外婆冤枉死了，怪我把表妹弄哭了。我怎么能說得過外婆呢？我心里真不好受呀！可她是我外婆，我畢竟不能對她無禮。心里窩著火，但又不能爆發，那滋味，叫辣！

這次期末考試的數學我已經努力了，因為這是我最有把握的科目。所以我考完后很有自信，以為可以考到85分以上，可沒想到成績發下來后只有68分，更沒想到的是老師竟說我沒努力，我那不爭氣的淚水猶如絕了堤的河水，那“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”的感覺在我身上得到了最好不過的驗證。

在我這成長的旅途中，酸的無奈、甜的豪爽、苦的快樂、辣的無語、咸的辛酸，讓我真正體會到成長的煩惱，但收獲更多的是快樂。

我的補習班范文（24篇）篇十一

暑假到了，好想休息一下，可是媽媽給我報了補習班，沒有辦法，母命難違?。≈缓萌ド狭?。和我一起去的還有鄰居一個伙伴，她也是被逼著去的。唉，真是同命相連啊！

開始上課了，老師先問大家：“你們害怕寫作文嗎？”雖然沒有大聲回答問題的，但是竊竊私語的都在議論?！爱斎缓ε铝?，不然來補作文”“害怕極了，作文老師常常批評我”！就這個話題還能提點精神，其他的就不吸引我，大多數就想催眠曲，讓人昏昏欲睡，可惜這是課堂呀，不可以睡覺的，我便用手扒著眼睛，眼皮絕對不可以一直蓋在眼睛上面，否則眼睛在近幾個小時之內是睜不開了，慢慢的，眼睛睜的只有一半了，又過了一會兒眼睛睜的只有三分之一了，就要合住眼睛了，可是又不敢合，只敢閉一下就迅速睜開。

如果媽媽能看到我的文章，希望她能了解女兒的心，別讓我去補課，因為補課真無聊??！

我的補習班范文（24篇）篇十二

補習就剩下3天了，和老師同學們的日子不多了，我舍不得我那些朋友，也舍不得老師。

想想和朋友在一起的日子我真開心，每天都有迨攏和老師玩游課余時間的游戲，看書，寫作業，我舍不得老師，更舍不得同學，我舍不得你們！

同學們我不會忘記你們，老師們，我也不會忘記你們，請你們也記住我！

我的補習班范文（24篇）篇十三

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個小學生變成了一個初中生，這意味著我們又長大了，也意味著這將離我們自力更生不遠了。在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的愛與關懷，其中更滲透著老師的汗水和無限的期盼。

老師，在這里我有千言萬語想對您說，但是我將這千言萬語化為一句話：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學生對您深深的敬意。

我的補習班范文（24篇）篇十四

今年，三年級我考試考的很差，所以媽媽就給我報了補習班。

今天一大早就給我叫了起，不過我表姐也報了補習班。我和表姐是一起起床，一起去補習班。到了補習班我媽媽給我報了三科，三科一共一千元錢。我五姑也給表姐報三科。我本想我和表姐一起走進補習班，結果，校長說，四升五周一、周三周五去，周七我和表姐一起休息。我是周二，周四，周六去。今天只表姐去，我不去,真的有點掃興。

我回到家一后，我就問媽媽，媽媽去哪幾點放學呀？媽媽親切的說下午五點放學，我這一天都是無聊的，有會沒事干的時侯我就寫作業，到了下午5點的時候五姑就去接表姐，我盼望看表姐立馬回來。

過了一會五姑就把表姐給接回來了，我問表姐，表姐你在哪里飯好吃好吃啊，表姐說可好吃了，吃完飯就可以看電視了，看完電視就要睡覺。睡覺比須兩小時才能起床，不過放學的時候老師會發手表。第二天的早上我去補習班的時候，我剛好看見了杜柯欣，進班的時候我看了田文斌。過了一會，老師才來，老師的眼晴大大的，肚子胖胖的。這個老師是英語老師，過了兩個小時該上數學課了，數學老師帶著眼睛，她可嚴厲了，到了中午了。我們吃完飯就看電視，看電視就看20分鐘，看完20分鐘就要睡覺，到了下午該上語文課了。語文老師很好。到了下午老師也給我發了個手表，今天我可開心了。

原來,"受苦受難"不止我一個啊!

我的補習班范文（24篇）篇十五

哈哈！漂亮媽媽給我補習！我媽媽懷著一顆堅強的心對我說：“蔣木木，我媽媽給了你一個補習班，讓你可以增加一些知識！”

“謝謝媽媽！”我高興地摟住媽媽的脖子，打了她一巴掌?！拔易類畚覌專『呛牵　?/p>

其實我心里想的和我媽不一樣。想知道？那我就告訴你：今天早些時候我可以看到魔豆的“頭像”！

今天下午，背著媽媽新買的單肩包，我蹦蹦跳跳地去了我仰慕已久的——少年宮。突然發現這里的空氣比其他地方清新，這里的天空比其他地方可愛。我環顧四周，??！原來這里是野外！

我走進教室，坐在座位上，預習今天要學的內容。過了一會兒，上課開始了。導師說：“你好！大家好！我叫齊思月，你可以叫我齊老師。”

“好老師！”我和同學大聲說。

齊老師打開登記簿說：“好，現在我來報名！林、竹木……”

耶穌基督！我沒聽錯吧？林來了！我坐在自己的座位上，急切地尋找林。左看右看還是找不到，唉——！課后我們會找到的。

下課后，我趕緊跑出座位，繼續在圖中尋找林。我聽到一個嬌媚的聲音對我喊：“mumu”

是林的聲音！我朝里面看了看，沒有看到林。林又叫了一聲。

這一次，見到了林。在四目相接的一瞬間，我感受到了林那雙充滿愛意、關懷和友好的眼睛。我想林大概感受到了我眼中的喜悅和傻傻的孩子氣。我們都互相嘲笑。也許這就是成年人所說的“然而我感受到了神圣獨角獸和諧的心跳”。

今天，我很高興在少年宮見到林！

我的補習班范文（24篇）篇十六

現在可以用“活到老學到老”來形容。我們小學生的學習任務越來越多，各種課后輔導班和興趣培訓班如雨后春筍般進入人們的視野。大家肯定都是被父母逼著去上補習班的吧？但是，這些所謂的“家教”真的對學生有益嗎？對此我有自己的看法。

“興趣是最好的老師”，雖然補習有一定效果，但未必能讓學生不斷進步。這個時候，家教只有有興趣才能有效。

興趣是提高我們成績的催化劑。只要有了，學習的路就會更寬敞，對我們的提高很有幫助。但是光有興趣是不夠的.。沒有“家教”的推廣，我們就會萎靡不振。所以我覺得還是先培養興趣再補習比較好，這樣課程就不會變得枯燥，反而會變得更加活躍。

也許你會很生氣。為什么父母要占用我們的休息時間？其實不然，可以理解父母對兒子成龍的期待之情。我們應該理解他們父母的行為，并與他們好好討論。畢竟我們都是大孩子，有自己的權利。只要我們和父母有禮貌地交談，他們一定會同意的。

同時，你也可以向父母詢問你感興趣的項目，請他們報名。有興趣的時候，也許“家教”沒那么無聊。

我們也可以反思學習中的問題。如果我們多一點，父母就不會擔心我們了。我們可以分配自己的時間。

當你問我“你要家教還是興趣？”是的，我肯定會說，興趣是提高的前提。也希望家長多信任我們，讓我們有自己的玩耍時間。

我的補習班范文（24篇）篇十七

主持人：（面帶微笑）晚上好，親愛的觀眾朋友們，歡迎您打開電視機，收看我們的節目?，F在有請我們這次節目的特邀嘉賓：快樂中學生和煩惱中學生。

主持人：歡迎兩位嘉賓共同參與這期節目的現場直播。今天，我們要探討的話題是“成長的快樂與煩惱?！笨鞓分袑W生，首先請您向觀眾朋友們談談您對這個話題的理解。

快樂中學生：觀眾朋友們，大家好。說起“快樂”，我想告訴你們，我的成長經歷。我漸漸長大了，告別了小學那快樂的時光，走向了向往已久的初中生活。我又認識了許多老師，朋友，我們一起玩耍，一起學習，讓我在學校中快樂地生活著。（陶醉中~~~~）。

煩惱中學生：好的。對我的成長經歷，許多中學生是很熟悉的。在初中的生活中，學習充滿了我們的每一天。早上，天還灰蒙蒙的，我們便不得不從床上爬起，揉了揉朦朧的睡眼，背起書包上學了。有時，如果起晚了，就連早飯也顧不上吃了。上課時，老師的粉筆在黑扳上，嘰嘰喳喳地寫個不停，像是一首催眠曲。漸漸地，合上了眼睛，~~不一會兒，又不得不打起精神~~~如果沒吃早飯，那么第二，三節課，便是肚子的投訴期了，“咕嚕咕?！表憘€不停。

曾經有一次，上級宣布“取消晚自修”，我們是多么高興啊，可是正所謂“上有政策，下有對策”，減負風波剛停，學校便打著“住校生能上晚自修的旗子，我們不得不都成了住校生。晚上，學校，教室，燈亮著，面對桌上的作業如山一般，并未被“愚公”移走，只能埋頭苦做。放學后，只能借著微弱的燈光走回家。

對了，還有一次上級不讓月考，期中考。學校“又施一計”，以“作業評估”為幌子，依然暗地進行著（滔滔不絕的訴苦中，省略字）。

主持人：觀眾朋友們，今天，我們非常有幸邀請到兩位嘉賓，并且分享了他們精彩的人生故事。相信你們心中也有一些想法，希望教育局進行改進教育方法。再次感謝兩位嘉賓，謝謝觀眾朋友們！本期節目到這里又該和大家說再見了。歡迎大家在下周同一時間鎖定我們的節目，再見！

（音樂聲響起，節目結束了，但~~~~~~~~~~~~~）。

我的補習班范文（24篇）篇十八

五年級的時候，我非常貪玩，回到家里寫完作業后，不是看電視，就是玩電腦游戲，小學五年級作文我的補習班。父母看到我這個樣子憂心忡忡，于是商量好給我找了一個補習班——未來英語學校。

補習班位于足下登鞋店的南側，樓門口不是很大，但是來到這里就能看到一個顯眼的藍色牌匾，上面寫著五個大字“未來英語學?！?，意思是培養未來的人才。

走進一樓，映入眼簾的是個藍色展板，上面寫著學校開設的幾個班的情況介紹。繼續往上走來到二樓，就會發現墻上掛著一個個介紹學校各位老師的牌子，上面印有各位老師的.照片，在那里我一眼就看到了我的作文老師，愛笑的他照片上一本正經的樣子。

來到了四樓，就來到了學校的教學區，門口掛著五個先進單位的牌子，小學生作文《小學五年級作文我的補習班》。一進教學區里，左側是老師的辦公室，右側是校長室。再往前走就是走廊，你抬頭就會看見走廊的屋梁上一個個用中英文寫著的勵志名言。走廊兩邊是一間間教室，兩邊教室的墻上掛著一幅幅名人的圖像和他們的介紹。

我在這里已經學了很長一段時間了，既結識了很多朋友，又提高了我的作文成績。還記得有一次進行作文接力，老師給了一個開頭，把同學分成兩組，讓每組同學往下接，比一比哪一組接得好。其中有些同學接得不著邊際，逗得大家哈哈大笑。在這樣的歡快氣氛中，我不但認識了楊磊、許鵬浩、劉聿銘等新同學，作文成績也漸漸得到了提高。在五年級下學期學校作文大賽中，我的一篇作文獲得了一等獎，我高興極了。

在這里，我找到了我的“未來”，這就是我的補習班——未來英語學校。

我的補習班范文（24篇）篇十九

傍晚，我在補習班補習時，發生了一件“恐怖”的事。那時，我和吳子汀等同學在教室里正埋頭寫，老師正一聲不吭地笑瞇瞇望著我們，教室里顯得很安靜，同學們都在全神貫注地寫。

我們都沒出聲，于是拍門聲越來越響，其間還雜著交談說話聲。我們的心都繃著緊緊的，都在直咬牙關。緊接著，拍門聲愈來愈響，震耳欲聾，仿佛地震一樣嚇人。我們擔心起來，也根本寫不了了，為了躲避那可怕又煩人的吵雜聲，老師讓我們轉移了“陣地”，我們都躲進了老師的房間，房間雖不是太寬敞，但也可容得下我們七八個人。我們鎖好房門，關了電燈，男生一大團，女生一大團地圍在一起壯膽并小聲聊天，沒燈光房間一團黑，我們就借著手機那微弱的.燈光，互相照應。外面的拍門聲依舊響亮，像中了魔一樣無休無止，我們心里瑟瑟發抖都握緊了掌心，并七倒八歪地靠在墻壁邊上，屏住呼吸，大氣都不敢出，真得挺恐怖。過了十分鐘，沒有拍門聲，外面的人走了，我們長噓了一口氣，緊張且驚恐的心也終于安定下來了，想想剛才那情景還真是可怕，因為那響亮的拍門聲和外面的下雨聲融合在一起，真有點像美國恐怖電影的音響效果，讓人直發抖。

來者不善，我們虛驚一場，總算平安無事。為了平復一下剛才那猶如“敢死隊”般的緊張心情，我們都回到教室圍在一起討論剛才發生的驚恐事件。大家猜測著，談笑著，疑惑著，后怕著，仿佛這不是一個寫的課堂，而且一個充滿懸疑的，恐怖的講故事課堂。

我的補習班范文（24篇）篇二十

雖然假期幾乎每天都在看電影，甚至一天三部電影大概也是每天，但是我真的基本不看國產em和dbq。

也可能是你想接觸更多的國外新思想，所以更喜歡國外的電影，也可能是中國更多的人能從電視劇里看到影子，所以你拒絕去看。其實我現在還沒看過自己的電視劇。然后，回到重點，感覺故事好像跌宕起伏，但不知道為什么沒有讓人感到不安的感覺。也可能是我自己的原因，也可能是電影原因。反正看完感覺不像坐過山車。同時感覺dc雖然想通過電影反映現代應試教育的缺陷，但總覺得這個父親角色太講故事，沒有貼近生活的感覺，em。當然，那只是個人觀點。

文學畢竟不是講故事的，哈哈，但是總感覺我們第二天就演劇本了，然后又有一天愛男同學批評我們太浮夸，演的太浮夸給觀眾留下印象。我也這么認為我不知道外國人對這部電影的生活，但我總是認為他們的故事更符合現實？所以大概是有點偏離了現實生活人物的生活。畢竟，讓我覺得無法打動弟弟的最后一個原因是，我們的父親絕對不可能像電影中的父親那樣和孩子過那種生活，他們也不會大到可以滿足孩子對電腦的需求。雖然這是一部批判電影，通過對比反映現實，但似乎劇情已經很完美了。畢竟，通過導演的傳統教育方式和男主的教育方式，他們最終獲得的不同結果可以清楚地反映出作者的目的。

但可能是我們帶著它的目的不同。我以為會是一部驚艷的作品，所以覺得很失望。

我的補習班范文（24篇）篇二十一

影片講的是一個驕傲的工程師，自己造的橋，被人陷害，使得大橋崩塌一生背負罵名。因為這件事情，去做了幾年牢，缺失了孩子的成長。孩子也被傳統教育方式教育者，變得極為不自信，工程師通過自己的教育，讓孩子覺得自己是最棒的自己是有價值的，最后從年級的差生，變為學校的驕傲，還成功當上了宇航員。

看完電影，我不禁反思，現在我們的教育何嘗不是這樣呢，很多時候都是去打壓一個孩子，否定一個孩子，從來就沒有很好的去告訴孩子，你生下來就是有價值的`，你可以做的更好，你是最棒的。影片中最讓我印象深刻的是兩個片段，一個是孩子被困在小屋子里面，此刻都放棄了救援，因為無法確定孩子的位置，洪水又來了。爸爸一直都灌輸了孩子多思考腦袋要一直轉的思想，孩子學會了自己思考，在危機時刻，自己找木板，窗簾和手電做了一個簡單的救生筏，最后得救了。假如說是我們的孩子，被傳統的思維所限制，這個思考一定是慌張沒有任何的想法，應該怎么讓自己脫離危險，這個時候該怎么辦。

所以我覺得我們的教育，不應該是在孩子頭腦最好的年級，去用書本的一些條條框框去限制孩子的思考，應該多培養孩子思考的能力，這個世界上，萬事萬物，有千千萬萬種答案，而不是必須這樣才是對的。這樣的孩子，有自己的思想，才會在人生每一個重大的決定時候，有自己的主見，做每一個自己想做的決定，活出自我。這樣有主見有思想的孩子越來越多，我們整個民族才越來越有希望。

最后借用魯迅先生的一句話：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發生。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。

我的補習班范文（24篇）篇二十二

暑假已經過去了一個月，在這一個月里發生了很多有趣的事情，在我的腦海里記的最清楚的事就是和同學們一起上補習班的期間，那個期間我們每個人的臉都洋溢著燦爛的笑容。

我們有愛我們的.虞老師和對我們像媽媽一樣的孫老師，和同學們在一起補習我真的很開心，在一個月的補習期間我們都收獲了不少的知識，有一次，虞老師生病了，他還來幫我們上課，他的腰都折不起來了，他還是拿起了那雪白的粉筆再黑板上寫下一行行整齊的題目，同學們都非常心疼虞老師，都希望虞老師可以回家把病養好再來給我們上課，可是虞老師就是不聽我們的話，他依然堅持來給我們繼續補習，一直到我們補習完的那一天他才好好的休息過，同學們都想去看看他。我們每一位同學都想讓虞老師快點好起來。

孫老師是一個非常關心同學的一位好老師，她就像媽媽一樣的關心我們，每一次上課都要給我們講懂這一節課的主要內容，只要一給同學沒有聽懂這一課的主要內容，她就會把這一課的主要內容再講一遍，只道我們全班聽懂為止，才會講下一課的主要內容。我記得有一次天下著傾盆大雨，同學們都在補習班里靜靜地等待老師來上課，突然虞老師打了一個電話到補習班里，他說，他今天不來上課了叫同學們都回去吧。就在這個時候孫老師冒著傾盆大雨，開著她的電動車來給我們上課，到了補習班里，孫老師的身上都濕透了，成了一個若湯雞，她在上課的時候不斷的打哈切，她好像是感冒了，我去摸了摸孫老師的頭，燙的像是一杯熱的水，同學們都叫孫老師去醫院看看，可是孫老師說我把這一節課上完再去好了，這時，同學們都把目光轉向了孫老師那發燙的額頭，同學們齊聲喊道孫老師你去看醫生吧，我們自己在這里學習，我們會尊守紀律的，你去吧，你的額頭很燙，在這樣下去你會發高燒的。孫老師看著我們說了一聲對不起我沒有能把這節課的主要內容講完整，我在這里向你們道歉，說完了孫老師就走了。孫老師真是一位好老師啊。

在一個月的補習期間，我很快樂，能和同學們在一起補習和兩位非常愛我們的老師在一起，我真的很開心，雖然只有一個月，但是在這一個月里我學到了很多在學校里學不到的知識。我要謝謝你們。

我的補習班范文（24篇）篇二十三

在暑假期間，我報了舞蹈補習班，下面就讓我來和大家分享一下我的暑假趣事吧！開學第一天，我下定決心：不管舞蹈有多累，多辛苦，都要堅持到底，不可以半途而廢，加油！

剛踏進教室，我驚呆了，舞蹈老師竟然是一個胖胖的女生。我心想：這么胖，怎么教我們舞蹈啊？我靜靜地站在那兒，舞蹈老師看見了我，生氣的說：“怎么還不進來，快點進來?！卑。∵@么嚴厲，以后有的受了。站了那么長時間我才發現這里的設備不一樣，有大大的鏡子，又長又寬的桌子，“要這些東西干什么？”好奇的我提出了疑問，“壓腿用的?！笔裁催€要壓腿，我不要，三十六計，走為上策：逃。“要干嘛去老是陰森森的問我，“我我去廁所，”我吞吞吐吐的回答“快點去壓腿，不準去廁所，”“是?！睕]辦法，我只好乖乖的過去了。老師嚴肅的說：“好了，現在我教大家怎樣壓腿。首先要把左腿放在桌子上，右手要豎著放在耳朵上，頭和手再慢慢的放在大腿膀上，手指頭要摸到腳趾頭，然后，頭要緊貼在腿上。左右腿都要這么做，如果，你的腿上的筋疼的話，就說明有效了。

做五遍就可以了。接著就開始練劈叉，彎腰，小腰，腳勾頭……堅持了半個月之后，在某一天早晨，老實師說：“同學們的基本功學得不錯，現在，我們學幾種舞蹈，請同學們專心一點。”唉，終于開始學舞蹈了，那我更要專心了在8月12日補習班結束了，我已經累得筋疲力盡，但我覺得很開心，因為我學到了幾種舞蹈，也讓我變得更加堅強。

我的補習班范文（24篇）篇二十四

五年級的時候，我非常貪玩，回到家里寫完作業后，不是看電視，就是玩電腦游戲。 我的補習班。父母看到我這個樣子憂心忡忡，于是商量好給我找了一個補習班——未來英語學校。

補習班位于足下登鞋店的南側，樓門口不是很大，但是來到這里就能看到一個顯眼的藍色牌匾，上面寫著五個大字“未來英語學?！?，意思是培養未來的人才。

走進一樓，映入眼簾的是個藍色展板，上面寫著學校開設的幾個班的情況介紹。繼續往上走來到二樓，就會發現墻上掛著一個個介紹學校各位老師的牌子，上面印有各位老師的照片，在那里我一眼就看到了我的作文老師，愛笑的他照片上一本正經的樣子。

來到了四樓，就來到了學校的教學區，門口掛著五個先進單位的牌子。一進教學區里，左側是老師的辦公室，右側是校長室。再往前走就是走廊，你抬頭就會看見走廊的屋梁上一個個用中英文寫著的勵志名言。走廊兩邊是一間間教室，兩邊教室的墻上掛著一幅幅名人的圖像和他們的介紹。

我在這里已經學了很長一段時間了，既結識了很多朋友，又提高了我的作文成績。還記得有一次進行作文接力，老師給了一個開頭，把同學分成兩組，讓每組同學往下接，比一比哪一組接得好。其中有些同學接得不著邊際，逗得大家哈哈大笑。在這樣的歡快氣氛中，我不但認識了楊磊、許鵬浩、劉聿銘等新同學，作文成績也漸漸得到了提高。在五年級下學期學校作文大賽中，我的一篇作文獲得了一等獎，我高興極了。

在這里，我找到了我的“未來”，這就是我的補習班——未來英語學校。