制定一份合理和實(shí)用的計(jì)劃書(shū)需要我們對(duì)任務(wù)有深入了解，同時(shí)具備整體觀念和細(xì)致的思考能力。從第三部分隨機(jī)拿取一條：以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文，希望能幫助大家更好地理解計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)方法。

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用剪、貼、畫(huà)的方式制作菜肴，感受中國(guó)菜肴的色香味。

2.在活動(dòng)中，體驗(yàn)制作菜譜、分享作品的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

3.教學(xué)具：菜譜一份、一周菜譜空白表格4張、美工操作材料若干(各色色紙、固體膠、剪刀、抹布，垃圾盒等)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入、經(jīng)驗(yàn)重現(xiàn)又是星期五了，每個(gè)星期五都是我們保健老師為我們制定下周菜譜的日子，我剛剛拿到一份下星期的菜譜，我們一起來(lái)看看。(出示菜譜)。

1.菜名我來(lái)起。

引導(dǎo)幼兒為下周的菜品起菜名，要求簡(jiǎn)單清楚。

2.菜肴我推薦。

鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪道菜?并說(shuō)出推薦的理由。

二、布置任務(wù)、交代要求。

1.要求幼兒5人為一組，制作一周菜譜。

2.5人商量制作不同的菜肴，并有一定的時(shí)間限制。

1.幼兒之間的商量情況。

2.了解個(gè)別幼兒的想法與理由。

3.給予個(gè)別幼兒指導(dǎo)與幫助。

四、分享交流、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

1.分享成果：請(qǐng)每組代表來(lái)推薦特色菜。

2.評(píng)委點(diǎn)評(píng)：邀請(qǐng)保健老師做現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步豐富幼兒的相關(guān)知識(shí)。

3.活動(dòng)延伸：我們回家后也可以為我們的爸爸媽媽制定色香味俱全的家庭食譜。

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇二

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇三

一、制作鮮花標(biāo)本之前，我們首先需要準(zhǔn)備好自己喜歡的鮮花樣品，比如玫瑰花、菊花之類(lèi)的，還要保證鮮花的完整性。

二、然后，我們要做的就是將鮮花烘干，這時(shí)候吹風(fēng)機(jī)就派上用場(chǎng)了，不過(guò)最好能使用吹風(fēng)機(jī)的自然風(fēng)功能將其烘干。

三、然后我們還要準(zhǔn)備好膠水和紙，將烘干的鮮花背面涂抹上少量的膠水，粘貼到紙張上。

四、等待膠水干了之后，再把透明的塑料板將鮮花蓋住，再稍微裝飾一下，鮮花標(biāo)本就制作完成了。

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇四

因地制宜地開(kāi)展生物課外活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。開(kāi)展生物課外活動(dòng)，旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)生物科學(xué)與人類(lèi)生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法。

生物第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，利用形式多樣的小組活動(dòng)來(lái)鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，提高學(xué)生的生物技能。以全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使各項(xiàng)活動(dòng)符合學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的需求，讓學(xué)生多了解生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)上的廣泛應(yīng)用。

1、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)讓學(xué)生走出課堂，到大自然或社會(huì)中去，就某個(gè)與生物學(xué)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

2、探究活動(dòng)旨在讓學(xué)生參與和體驗(yàn)探究科學(xué)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展性探究和實(shí)踐。

3、通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手制作標(biāo)本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作標(biāo)本的基本方法，認(rèn)識(shí)身邊的常見(jiàn)植物，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜動(dòng)植物，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命的情感。

4、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍惜動(dòng)植物資源，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)和保護(hù)動(dòng)植物的情感。

5、利用網(wǎng)絡(luò)了解生物科學(xué)的前延，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。

1、在各班同學(xué)自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上由老師選定人員，共20人。

2、每4人一小組，組長(zhǎng)擔(dān)任教師助手，負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

3、輔導(dǎo)教師：潘潔。

（一）活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)內(nèi)容分為兩個(gè)模塊，分別為專題活動(dòng)和特色活動(dòng)。

1、專題活動(dòng)：

2、特色活動(dòng)：（每學(xué)期可以選擇合適的`，開(kāi)展1—2項(xiàng)）。

開(kāi)展環(huán)境日、地球日、無(wú)煙日、愛(ài)鳥(niǎo)周、人體健康周、野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月、艾滋病知識(shí)的宣傳月等。

1、每次活動(dòng)都要按時(shí)，不準(zhǔn)無(wú)故缺席。

2、要以科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度參加每次活動(dòng)，活動(dòng)中應(yīng)仔細(xì)觀察、思考認(rèn)真操作，并如實(shí)記錄。

3、大膽發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用，要有創(chuàng)造性。

4、每次活動(dòng)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇五

3d虛擬校史館制作方案目錄一、前言31.1、虛擬展覽館簡(jiǎn)介31.2、虛擬展覽館的作用31.3、虛擬展覽館的優(yōu)勢(shì)3二、項(xiàng)目目標(biāo)與意義4。

三、

學(xué)校3d虛擬校史館總體方案53.1、方案概要53.1.1、項(xiàng)目總體框架53.1.2、項(xiàng)目總體目標(biāo)63.2、3d虛擬校史館功能63.2.1、瀏覽功能63.2.2、操作功能63.2.3、檢索功能73.2.4、信息展示功能73.3、3d展廳制作方案83.3.1、進(jìn)入網(wǎng)展系統(tǒng)83.3.2、序廳及專題展廳93.3.3、展廳示意圖103.4、展示方案133.4.1展廳展示方案133.4.2展品展示方案13四、學(xué)校3d虛擬校史館制作周期14一、前言1.1、虛擬校史館簡(jiǎn)介虛擬校史館就是利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字化校史展覽館，是一種三維互動(dòng)體驗(yàn)方式，以傳統(tǒng)校史展覽館為基礎(chǔ)，利用虛擬技術(shù)將校史展館及其陳列品移植到互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行展示、宣傳與教育活動(dòng)，突破了傳統(tǒng)意義上的時(shí)間與空間的局限。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，其對(duì)人們生活的影響愈加深入和廣泛?；ヂ?lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用與普及，以虛擬現(xiàn)實(shí)為核心、web3d技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，“3d展廳”的概念浮出水面，并逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的趨勢(shì)和走向。

3d虛擬校史館是利用3d技術(shù)構(gòu)建的虛擬互聯(lián)網(wǎng)校史展覽館，參觀者能夠在線觀看展廳中生動(dòng)的校史信息及各類(lèi)展品形態(tài)，在展廳場(chǎng)景中的各類(lèi)信息，具有高度的交互性，參觀者即可與展品零距離、全方位接觸。

1.2、虛擬校史館的作用虛擬校史館的出現(xiàn)，使更為廣泛的觀眾群體能夠在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上真實(shí)感受學(xué)校校史展覽，用在線互動(dòng)的方式體驗(yàn)“身臨其境，暢游無(wú)限”的精彩世界。虛擬校史館不僅影響廣泛，可以讓分散在世界各地的使用者進(jìn)行場(chǎng)館漫游與仿真互動(dòng)，而且傳播迅速，可在很短的時(shí)間內(nèi)傳播到地球的每個(gè)角落。

l數(shù)字典藏，永久保存；

l有利于企業(yè)資源整合系統(tǒng)展示和更新；

l信息個(gè)性化智能化服務(wù)；

l廣泛性（各種平臺(tái)）；

l信息反饋及時(shí)；

l海量容量，詳盡解讀；

l更適合一些非線性網(wǎng)狀知識(shí)的展出（超鏈接的特性）。

l陳列品和理論相互滲透展出；

l互動(dòng)性（發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和雙向?qū)W習(xí)）；

l開(kāi)放教育。

二、項(xiàng)目目標(biāo)與意義學(xué)校是***示范校，在多年的辦學(xué)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)幾代師生的共同努力,保持并發(fā)揚(yáng)著“*****”的精神,形成了自己的辦學(xué)特色，有著豐富的內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展始終得到黨和國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

學(xué)校以***為總體特色，建設(shè)校本課程的課程特色。通過(guò)鮮明的辦學(xué)特色，豐富的活動(dòng)，帶動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。對(duì)此，針對(duì)學(xué)校設(shè)計(jì)“3d虛擬校史館”產(chǎn)品，以全面新穎的方式展示學(xué)校辦學(xué)特色，讓更多的人走進(jìn)學(xué)校，更加深入地了解學(xué)習(xí)創(chuàng)新辦學(xué)和豐碩的教育。

教學(xué)。

成果！3d虛擬校史館設(shè)置不同專題的3d展示空間，通過(guò)訪問(wèn)者自主的交互體驗(yàn)，不僅僅滿足學(xué)校歷史及特色辦學(xué)的展示需求，參觀者如臨其境，猶如進(jìn)入真實(shí)的校史館，激發(fā)參觀者對(duì)學(xué)校特色辦學(xué)深入了解的興趣。3d虛擬展覽館是互聯(lián)網(wǎng)展示的一種潮流，將是后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代校園展示的新象征，通過(guò)3d虛擬展覽館更好地打造學(xué)校文化及品牌。

三、學(xué)校3d虛擬校史館總體方案3.1、方案概要3.1.1、項(xiàng)目總體框架學(xué)校3d虛擬校史館，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的3d虛擬展示，而是相對(duì)展示加入不同的系統(tǒng)功能，進(jìn)入3d虛擬校史館系統(tǒng)后，點(diǎn)擊進(jìn)入到360全景的展廳中，進(jìn)入序廳及各專題展廳。

3.1.2、項(xiàng)目總體目標(biāo)l能夠滿足對(duì)學(xué)校綜合信息在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳與展示l能夠滿足社會(huì)各界參觀者對(duì)學(xué)校綜合信息的直觀瀏覽與了解l能夠滿足學(xué)校教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校的全面系統(tǒng)了解，能夠作為各類(lèi)學(xué)生培訓(xùn)的教材，增強(qiáng)學(xué)生自豪感l(wèi)通過(guò)3d展廳的方式使展覽、參觀如臨現(xiàn)場(chǎng)，更形象地展示學(xué)校各方面現(xiàn)狀l能夠通過(guò)3d的表現(xiàn)方式在互聯(lián)網(wǎng)上全面儲(chǔ)存學(xué)校數(shù)字資源3.2、3d虛擬校史館功能系統(tǒng)功能要求：以用戶體驗(yàn)的真實(shí)性、友好性為出發(fā)點(diǎn)，使用戶可以通過(guò)點(diǎn)擊或者拖拽鼠標(biāo)完成全部瀏覽操作，并設(shè)置操作ui按鈕，分別對(duì)應(yīng)不同的展廳基本操作。

同時(shí)，本系統(tǒng)應(yīng)具有展廳直達(dá)功能，點(diǎn)擊導(dǎo)航分類(lèi)展廳，直接選擇進(jìn)入到需要查看的展廳。

3.2.1、瀏覽功能進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)首頁(yè)，點(diǎn)擊“3d校史館”則進(jìn)入360全景展廳，點(diǎn)擊主題廳及各專題展廳，則進(jìn)入到不同的專題展廳中，用戶可方便地對(duì)每個(gè)展廳進(jìn)行瀏覽。

3.2.2、操作功能展廳的基本操作功能主要由鼠標(biāo)完成：

l鼠標(biāo)劃入頁(yè)面上方，展廳的綜合介紹信息自動(dòng)浮現(xiàn)l鼠標(biāo)左鍵向左拖拽，展廳向左轉(zhuǎn)動(dòng)l鼠標(biāo)左鍵向右拖拽，展廳向右轉(zhuǎn)動(dòng)l鼠標(biāo)左鍵向上拖拽，展廳向上轉(zhuǎn)動(dòng)l鼠標(biāo)左鍵向下拖拽，展廳向下轉(zhuǎn)動(dòng)l鼠標(biāo)滾輪向前、向后，展廳視角拉近、拉遠(yuǎn)l鼠標(biāo)點(diǎn)擊地面箭頭，視角按照箭頭方向前進(jìn)l以及頁(yè)面下方的操作ui按鈕，分別對(duì)應(yīng)不同的展廳基本操作3.2.3、展廳直達(dá)功能本系統(tǒng)應(yīng)具有展廳直達(dá)功能，通過(guò)展廳中的導(dǎo)航欄框，讓用戶可以對(duì)展館中所有專題展廳一目了然，點(diǎn)擊所需參觀的展廳名稱，直接選擇進(jìn)入到該展廳。

3.2.4、信息展示功能展品完全按照現(xiàn)實(shí)展廳的方式制作，通過(guò)展板對(duì)不同主題信息進(jìn)行概要展示，通過(guò)鼠標(biāo)的點(diǎn)擊，對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行詳細(xì)展示說(shuō)明。

通過(guò)點(diǎn)擊展板，可以多樣形式交互進(jìn)行表現(xiàn)，展示形式主要有：圖片、文字、視頻、圖片相冊(cè)、圖片輪播等方式，根據(jù)不同的專題展品形式，支持不同的表現(xiàn)方式。

3.3、3d展館制作方案3.3.1、進(jìn)入官網(wǎng)首頁(yè)進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)首頁(yè)，點(diǎn)擊“3d校史館”相關(guān)鏈接進(jìn)入學(xué)校3d虛擬校史館：

3.3.2、展廳專題：

l（1）主題廳：展示各界領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的殷切關(guān)懷及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)鼓勵(lì)；

l（2）綜合廳：展示學(xué)校國(guó)際化、個(gè)性化的辦學(xué)理念風(fēng)格及目標(biāo)特色；

l（3）歷史發(fā)展廳：展示學(xué)校50余年的成果輝煌；

l（4）對(duì)外交流廳：展示學(xué)校廣泛的合作交流成果，打造全方位新形象；

l（5）教育教學(xué)廳：展示學(xué)校鮮明特色的校本課程體系進(jìn)入虛擬的3d專題展廳，猶如進(jìn)入真實(shí)的實(shí)體展廳場(chǎng)景，能夠自如觀看展廳內(nèi)部360度全景，展板生動(dòng)呈現(xiàn)，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，各類(lèi)展品信息即深度展現(xiàn)。

在展廳場(chǎng)景中展示的各類(lèi)信息，具有高度的交互性。參觀者通過(guò)點(diǎn)擊展廳中展板、展品，可觸發(fā)多種表現(xiàn)方式的交互信息：文字介紹、圖片介紹、視頻介紹、url鏈接、圖片相冊(cè)、熱區(qū)展示介紹、360全景等。展示展品最大限度的保持原貌，并完全按照現(xiàn)實(shí)展廳的方式制作。

3.3.3、展廳效果圖主題廳效果圖：

綜合廳效果圖：

歷史發(fā)展廳效果圖：

對(duì)外交流廳效果圖：

教育教學(xué)廳效果圖：

3.4、展示方案3.4.1展廳展示方案在3d展廳中，完全按照現(xiàn)實(shí)展廳的方式制作，通過(guò)展板對(duì)各類(lèi)展品進(jìn)行展示，通過(guò)鼠標(biāo)的點(diǎn)擊，對(duì)展品進(jìn)行詳細(xì)描述和說(shuō)明。

展廳展示區(qū)域：在展廳中劃分出不同的展示區(qū)域，每一個(gè)展區(qū)分別對(duì)應(yīng)該專題中某一類(lèi)展示內(nèi)容，該展區(qū)區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)相關(guān)展品詳細(xì)信息展示介紹。

3.4.2展品展示方案展板信息：鼠標(biāo)點(diǎn)擊展廳中任意展板，都能彈出詳細(xì)的展品介紹。通過(guò)點(diǎn)擊后的詳細(xì)介紹，可以實(shí)現(xiàn)多樣形式的展現(xiàn)：圖片、文字、視頻、圖片相冊(cè)、圖片輪播等等多種表現(xiàn)的方式，根據(jù)不同的展品，支持不同的表現(xiàn)方式：

展品信息展示實(shí)現(xiàn)幻燈片（單張或多張圖片）。

相冊(cè)（多張圖片）。

圖文（單張及多張）。

圖片輪播（系列產(chǎn)品）。

圖片輪播（單一產(chǎn)品2.5d展示）。

流媒體嵌入網(wǎng)址鏈接四、學(xué)校3d虛擬校史館制作周期制作階段制作周期（工作日）。

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇六

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇七

1.采集自己喜歡的花朵，注意不要采集有毒的花。利用壓制的方法，可以使花朵短期內(nèi)脫水干燥，用吸水性比較好的紙包好，上面放幾本書(shū)或者一塊磚，記得每天要更換紙，壓制3天就差不多了，也可以直接放在書(shū)里面，等過(guò)幾天再翻開(kāi)，但是這樣書(shū)上容易出現(xiàn)壓痕。

2.花朵也可以自然風(fēng)干，但是時(shí)間比較長(zhǎng)一點(diǎn)，把采集的花朵放在通風(fēng)干燥的地方，不要曬太陽(yáng)，放個(gè)十天半個(gè)月就差不多了，記得每天要去看看花朵的干燥情況。

3.如果想要更加快速的話，可以把花朵放進(jìn)微波爐內(nèi)，干燥，在幾十秒內(nèi)，就可以干燥成功，但是這樣制作出來(lái)的標(biāo)本花朵容易變形，而且也不好把握時(shí)間。

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇八

鏡頭：奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍，可穿插一些教師發(fā)言的視頻，教師表彰。

鏡頭：早上學(xué)生來(lái)到教室認(rèn)真早讀、上課，教師認(rèn)真上課、備課、批改作業(yè)……。

2．教研篇。

鏡頭：各種教研活動(dòng)的視頻拼接剪輯--教學(xué)聯(lián)誼、一人一課。

3．德育篇。

鏡頭：升旗儀式；“小紅帽”，學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

鏡頭：豐富多彩的德育活動(dòng)、主題班會(huì)課，七年級(jí)選修課，校本操，教室布置，省文化團(tuán)雜技表演。

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇九

為貫徹落實(shí)中共中央思想政治工作會(huì)議精神，結(jié)合我校學(xué)生處20xx年工作要點(diǎn)精神，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)，“xxx”網(wǎng)站特舉辦周年慶系列活動(dòng)，網(wǎng)站周年慶活動(dòng)方案?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)方案通知如下：

（一）作品主題：博客平臺(tái)生活體驗(yàn)。

（二）參賽對(duì)象：在校全體學(xué)生。

（三）活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日——20xx年5月10日。

（四）作品要求：

1、參賽者必須到“xxx”網(wǎng)站()“我的博客”欄目注冊(cè)帳號(hào)，開(kāi)通一個(gè)博客用戶名。

2、該網(wǎng)頁(yè)的作者時(shí)常更新網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容。內(nèi)容以時(shí)間順序排列，最近的內(nèi)容置頂，并允許讀者進(jìn)行評(píng)論。

3、參賽作品內(nèi)容（包括圖片）要求健康、積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生的思想，不得含有不健康或歧視性及與國(guó)家法律相抵觸的內(nèi)容。

4、大賽支持原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載需注明出處。每篇博客文章字?jǐn)?shù)需在100字以上，否則視為灌水，并且提倡原創(chuàng)代碼及空間設(shè)計(jì)新穎。

（五）上交方式：將作品名稱、姓名、系科、年級(jí)、聯(lián)系電話報(bào)到輔導(dǎo)員辦公室。

（六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元。

二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金200元。

三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金100元。

最旺人氣獎(jiǎng)1名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最佳視覺(jué)獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金各50元并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

（七）評(píng)選方式：

邀請(qǐng)有關(guān)專家、老師進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選。

評(píng)選時(shí)間：20xx年5月1日——20xx年5月10日。

（一）主題：感動(dòng)校園情滿長(zhǎng)師。

（二）對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生。

（三）截止時(shí)間：20xx年5月10日。

（三）評(píng)選方式：

1、由同學(xué)推薦，上交材料，規(guī)劃方案《網(wǎng)站周年慶活動(dòng)方案》。

2、由輔導(dǎo)員和系（院）推薦，上交材料。

（四）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：或雖家庭貧困，但始終刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，取得優(yōu)異成績(jī)；或有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，自立自強(qiáng)，通過(guò)勤工儉學(xué)完成學(xué)業(yè)；或關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)集體，在日常生活、學(xué)習(xí)工作中默默奉獻(xiàn)，在周?chē)瑢W(xué)中有一定影響；或在生活當(dāng)中面臨許多坎坷和挫折，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，用對(duì)生活的熱愛(ài)點(diǎn)亮自己，照耀他人；或在學(xué)習(xí)、生活中有其他令人感動(dòng)事跡。

評(píng)選人物可以有不同的經(jīng)歷，不同的背景，只要他或他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中用自己的故事，解讀著人與人之間的真、善、美，真正體現(xiàn)對(duì)祖國(guó)、社會(huì)、生命、自然、親情、友情的追求與夢(mèng)想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，給人以心靈的震撼。

（五）要求：

1、在xxx網(wǎng)站公告欄里下載表格：《感動(dòng)校園十大人物申報(bào)表》填寫(xiě)詳細(xì)各項(xiàng)內(nèi)容。

2、填好后發(fā)一份給郵箱：，另打印一份交到系輔導(dǎo)員辦公室處，由輔導(dǎo)員老師交到思想政治教育科謝朝暉老師處。

經(jīng)過(guò)xxx網(wǎng)站工作人員和老師的考查審核后，匯總到網(wǎng)站上，由全校師生投票選舉產(chǎn)生。

（一）活動(dòng)地點(diǎn)：xx網(wǎng)站首頁(yè)。

（二）對(duì)象：全體在校學(xué)生。

（三）時(shí)間：20xx年4月1日——5月10日。

（四）具體步驟如下：

1、進(jìn)入校園網(wǎng)首頁(yè)，選中“專題網(wǎng)站”中的“xxx”進(jìn)入xxx網(wǎng)站首頁(yè)。

2、在xxx首頁(yè)“公告欄”里點(diǎn)擊“網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)答賽”進(jìn)入，參賽者詳細(xì)填寫(xiě)各自姓名、系科、年級(jí)及聯(lián)系方式后進(jìn)入答題界面答題。

3、回答完所有問(wèn)題后，點(diǎn)提交即可。

（五）截止日期：20xx年4月20日

（六）獎(jiǎng)品設(shè)置；一等獎(jiǎng)三名80元二等獎(jiǎng)五名50元三等獎(jiǎng)八名30元。

（一）對(duì)象：xxx所有注冊(cè)會(huì)員。

（二）評(píng)選時(shí)間：20xx年4月20日。

（三）要求：

1、必須在網(wǎng)站注冊(cè)成為網(wǎng)站會(huì)員；

2、時(shí)常關(guān)注xx網(wǎng)站，并能給予評(píng)論；

3、會(huì)員積分處于前列。

評(píng)選活躍會(huì)員六名，頒發(fā)禮品。

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇十

食品制作是一門(mén)專業(yè)技藝，也是一種藝術(shù)表達(dá)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了食品制作方案的重要性。通過(guò)制作各種食品，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的制作能力。下面從制作流程、原材料選擇、口感控制、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和責(zé)任感五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，制作食品的過(guò)程離不開(kāi)一條明確的流程。在制作之前，我會(huì)先做好準(zhǔn)備工作，包括準(zhǔn)備所需的器具和材料，擺好工作臺(tái)，確保工作環(huán)境干凈衛(wèi)生。接下來(lái)是分析菜品制作的步驟，將各個(gè)步驟安排清楚，盡量減少過(guò)程中的浪費(fèi)和時(shí)間。在具體的操作過(guò)程中，我會(huì)注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按照制作流程進(jìn)行，確保每個(gè)步驟都得以順利完成。制作食品需要耐心和細(xì)心，只有這樣才能獲得更好的結(jié)果。

其次，正確選擇原材料是制作食品中至關(guān)重要的一步。在選擇新鮮食材時(shí)，我會(huì)密切關(guān)注食材的產(chǎn)地、新鮮度和質(zhì)量。新鮮的食材能夠保證制作出的食品更加美味。另外，我還會(huì)注意選擇符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的原材料，確保食品的安全性。同時(shí)，根據(jù)不同菜品的口感需求，我還會(huì)選擇不同的材料進(jìn)行搭配，追求食品的均衡和協(xié)調(diào)。只有選擇到合適的原材料，才能保證制作出符合口味要求的食品。

口感控制是制作食品的重要環(huán)節(jié)之一。制作食品需要掌握好火候、調(diào)味和烹調(diào)時(shí)間等要素，使食品的口感達(dá)到完美的平衡。在炒菜時(shí)，我會(huì)根據(jù)不同食材的耐烤程度，控制好火力和烹調(diào)時(shí)間，使食材熟透，口感鮮嫩。烘焙類(lèi)的食品需要精確的時(shí)間和溫度控制，我會(huì)根據(jù)食譜中標(biāo)明的時(shí)間和溫度來(lái)進(jìn)行操作。此外，調(diào)味也是口感控制的關(guān)鍵，我會(huì)根據(jù)食材的特點(diǎn)和口味需求，合理調(diào)配各種調(diào)味品，使食品的味道更加豐富。

創(chuàng)新設(shè)計(jì)是制作食品中的一項(xiàng)重要工作。食品的外觀和裝飾直接影響到人們的食欲。在創(chuàng)新設(shè)計(jì)中，我會(huì)注意菜品的造型、顏色、擺盤(pán)等方面。通過(guò)合理的搭配和巧妙的裝飾，使食品更加美觀大方。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注食品的口感和顏色的搭配，追求美感和口感的統(tǒng)一。創(chuàng)新設(shè)計(jì)是我最喜歡的一部分，因?yàn)樗o了我很大的創(chuàng)作空間和發(fā)揮的余地。

最后，我深深體會(huì)到做出好的食品需要有責(zé)任感。作為一個(gè)食品制作人員，我時(shí)刻意識(shí)到食品安全問(wèn)題的重要性。我會(huì)嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范，確保制作出的食品符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。此外，我還會(huì)盡量減少食物浪費(fèi)，合理利用原材料，實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用。責(zé)任感不僅僅體現(xiàn)在食品制作過(guò)程中，還包括對(duì)于消費(fèi)者的尊重和關(guān)愛(ài)。

總之，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)食品制作方案有了更深刻的體會(huì)和理解。制作食品需要嚴(yán)格遵守流程，正確選擇原材料，掌握口感控制，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并具備責(zé)任感。只有這樣，我們才能做出符合人們口味和要求的美食。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的制作能力，為更多的人提供美味的食品。

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇十一

第一段：引言（200字）。

制作方案是在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題時(shí)，為了解決問(wèn)題而采取的一系列步驟和方法的總稱。制作方案為我們提供了思路和指導(dǎo)，使我們能夠更加有效地解決問(wèn)題和完成任務(wù)。通過(guò)制作方案，我們可以提高工作效率、節(jié)約時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的目標(biāo)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的制作方案，經(jīng)歷了一系列的計(jì)劃、實(shí)施和總結(jié)，深刻體會(huì)到了制作方案的重要性以及其中的技巧和要點(diǎn)。

第二段：計(jì)劃階段（200字）。

在制作方案的計(jì)劃階段，我們首先進(jìn)行了問(wèn)題分析和目標(biāo)設(shè)定。通過(guò)詳細(xì)了解問(wèn)題的本質(zhì)和背景，我們明確了解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)以及需要達(dá)成的目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí)，我們注意了分工合作和時(shí)間管理。通過(guò)合理分配任務(wù)和制定時(shí)間表，我們保證了每個(gè)人都能按時(shí)完成自己的任務(wù)，并確保整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。在制作方案的計(jì)劃階段，我學(xué)會(huì)了如何將抽象的目標(biāo)具體化，明確時(shí)間和人員的安排，從而為實(shí)施階段提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：實(shí)施階段（300字）。

實(shí)施階段是制作方案的核心和關(guān)鍵。在這個(gè)階段，我們根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容和安排，積極地進(jìn)行了各種實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力，我們逐漸解決了問(wèn)題，完成了任務(wù)。在實(shí)施階段，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，在團(tuán)隊(duì)中合理分工和相互配合，可以最大程度地發(fā)揮個(gè)人的能力，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合水平。此外，實(shí)施階段也強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新和問(wèn)題解決能力。在制作方案的過(guò)程中，我們經(jīng)常面臨意外情況和未知問(wèn)題，需要不斷調(diào)整計(jì)劃和策略，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。只有具備靈活性和創(chuàng)新的思維，才能在實(shí)施階段中圓滿完成任務(wù)。

第四段：總結(jié)階段（300字）。

總結(jié)階段是制作方案的收尾。在項(xiàng)目或任務(wù)完成后，我們對(duì)制作方案進(jìn)行了全面的評(píng)估和總結(jié)。通過(guò)對(duì)計(jì)劃和實(shí)施的回顧，我們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題和不足之處，以便今后改進(jìn)和提高。在總結(jié)階段，我學(xué)到了制作方案的持續(xù)改進(jìn)和迭代的重要性。制作好的方案不僅能夠解決當(dāng)前的問(wèn)題，還能夠提升我們的思維和方法論。通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)，我們能夠積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力，并在未來(lái)的工作和生活中應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)論（200字）。

通過(guò)參與制作方案的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了制作方案的重要性和技巧。一個(gè)好的制作方案不僅能夠解決問(wèn)題，還能夠提升自己和團(tuán)隊(duì)的能力。制作方案需要明確目標(biāo)、合理規(guī)劃、靈活應(yīng)對(duì)，并在項(xiàng)目結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善我們的制作方案，我們才能在工作和生活中取得更好的成績(jī)。因此，我們應(yīng)該積極參與制作方案的制定和實(shí)施，不斷提升自己的能力，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)本次制作方案的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了制作方案的重要性和技巧。制作方案不僅指導(dǎo)我們解決問(wèn)題和完成任務(wù)，還提升了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)制作方案的計(jì)劃、實(shí)施和總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效應(yīng)，提高工作效率和質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度，不斷完善自己的制作方案，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇十二

一、引言（200字）。

在生活中，食品制作方案是無(wú)處不在的，它涉及到我們的飲食安全以及口味體驗(yàn)。作為一名廚師，我有幸參與了多項(xiàng)食品制作方案的實(shí)踐，積累了一些心得體會(huì)。本文將會(huì)分享我在制作食品方案過(guò)程中的觀察和經(jīng)驗(yàn)，希望能給讀者們帶來(lái)幫助和啟迪。

二、細(xì)節(jié)取舍的藝術(shù)（200字）。

在制作食品方案的過(guò)程中，細(xì)節(jié)取舍是非常重要的。在食材的選擇上，我發(fā)現(xiàn)每一種食材都有其獨(dú)特的味道和養(yǎng)分。然而，在實(shí)際制作過(guò)程中，有些食材的特點(diǎn)可能會(huì)與其他食材產(chǎn)生沖突，這就需要我們根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行取舍。此外，在調(diào)味料的使用上，也需要注意細(xì)節(jié)。調(diào)味料的用量和搭配，能夠直接影響到整個(gè)食物的口感和味道。因此，在制作食品方案時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，并且根據(jù)實(shí)際情況加以取舍。

三、味道的重要性（200字）。

食品的味道是我們進(jìn)行品嘗的重要依據(jù)。在制作食品方案時(shí)，我們應(yīng)該注重味道的搭配和調(diào)整。有時(shí)候，對(duì)于某一種食材來(lái)說(shuō)，它可能具有獨(dú)特的風(fēng)味，但是如果與其他食材搭配不當(dāng)，那么整個(gè)食物的味道就會(huì)受到影響。為了保證食品的味道，我們需要在制作方案中，考慮調(diào)味料的搭配、烹飪時(shí)間的控制等因素。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸掌握了調(diào)整味道的技巧，使得制作出來(lái)的食品更具口感和美味。

四、安全衛(wèi)生的重要性（200字）。

在食品制作過(guò)程中，安全衛(wèi)生是我們必須要關(guān)注的重要問(wèn)題。食品的安全衛(wèi)生關(guān)系到我們的身體健康。在食品制作方案中，我們需要注意原材料的選擇和檢查，確保食品的原材料符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。此外，在食品的加工過(guò)程中，我們需要嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行，避免交叉污染和食品中毒的發(fā)生。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了正確的加工操作和緊密管理，以確保制作的食品既美味又安全。

五、持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)（200字）。

食品制作方案是一個(gè)不斷探索和改進(jìn)的過(guò)程。在實(shí)踐中，我們不斷地嘗試新的方法和材料，并進(jìn)行不斷的總結(jié)和改善。通過(guò)與同行的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的技能和水平，為客人提供更優(yōu)質(zhì)的食品制作方案。在今后的工作中，我將繼續(xù)積極探索新的烹飪技巧和食材搭配，不斷豐富和改進(jìn)自己的食品制作方案。

總結(jié)：食品制作方案的制作過(guò)程中，細(xì)節(jié)取舍，味道的搭配，安全衛(wèi)生和持續(xù)改進(jìn)都是非常重要的。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸提升了自己的技能和水平，為客人提供更美味和安全的食品。我相信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)不斷努力，為人們帶來(lái)更多的美食享受。

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇十三

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育文明和諧家風(fēng)，深化家庭道德文明建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。根據(jù)市婦聯(lián)、市教育局決定，我校在全體學(xué)生中開(kāi)展“讓愛(ài)住我家——好家訓(xùn)好家風(fēng)”系列活動(dòng)。具體安排如下：

一、活動(dòng)主題。

以“讓愛(ài)住我家”為主題，以傳承家訓(xùn)家風(fēng)好故事，傳遞向上向善的正能量為主線，通過(guò)開(kāi)展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想，引導(dǎo)全校學(xué)生從家訓(xùn)家風(fēng)等傳統(tǒng)美德中汲取道德養(yǎng)分，樹(shù)立家庭文明新風(fēng)尚。

二、活動(dòng)形式及要求。

活動(dòng)形式：征文（家長(zhǎng)參與）、優(yōu)秀家訓(xùn)、展講。

具體要求：

1.征文圍繞活動(dòng)主題，文體不限、題目自擬。

2.征文語(yǔ)言精練，字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。

3.家訓(xùn)家風(fēng)故事，貼近生活、健康真實(shí)、嚴(yán)禁抄襲。

4.展講選手逐層篩選、嚴(yán)禁選派、指定。

5.展講選手體態(tài)大方、語(yǔ)言流暢、脫稿。

三、參選年級(jí)及辦法。

1.全體學(xué)生。

4.展講選手每班上報(bào)兩名。

5.每年級(jí)評(píng)選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。

6.每年級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。

四、活動(dòng)要求。

1.認(rèn)真落實(shí)、精心組織，積極選送反映傳統(tǒng)文化和當(dāng)代特色的好家風(fēng)好家訓(xùn)優(yōu)秀作品。

2.活動(dòng)面向全體學(xué)生，要求人人參與。

3.本周安排布置，下周班內(nèi)挑選、展講；20日—26日學(xué)校評(píng)選。

4.征文格式：題目黑體小二、學(xué)校名稱、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生姓名及指導(dǎo)教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質(zhì)一份上報(bào)政教處）。

5.班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀征文（家訓(xùn)）統(tǒng)一上傳班級(jí)空間，讓本班學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

標(biāo)本制作方案（精選14篇）篇十四

15分鐘。

根據(jù)常州航道管理處的要求，藝術(shù)手法及構(gòu)思上大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)常州航道管理處發(fā)展的思路、機(jī)制、產(chǎn)業(yè)在城市中的影響。在企業(yè)發(fā)展的大背景下，充分挖掘、做足“文化”的文章，充分反映核心競(jìng)爭(zhēng)力和先進(jìn)、現(xiàn)代、奮進(jìn)的風(fēng)貌。大量運(yùn)用人物動(dòng)作、表情與環(huán)境的結(jié)合，反映企業(yè)的文化、意識(shí)也為整個(gè)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展注入的獨(dú)特活力因子；運(yùn)用三維演示，充分展示科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)力；同時(shí)通過(guò)對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、員工活動(dòng)、優(yōu)秀員工家庭等鏡頭展現(xiàn)，突出公司政策和機(jī)制對(duì)生產(chǎn)的促進(jìn)力、不斷創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)力和和諧融洽的企業(yè)活力。

本方案旨在展示常州航道管理處的.整體實(shí)力，通過(guò)此專題片的拍攝與制作及推廣，突出常州航道管理處的思想、管理、服務(wù)、特色亮點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和驕人的業(yè)績(jī)。本方案在具體的內(nèi)容選擇和版塊設(shè)置上極力做到：

含蓋全面、闡述透徹、重點(diǎn)突出、點(diǎn)面結(jié)合，使得整個(gè)片子起落有序、層次分明。

1、整個(gè)片子的節(jié)奏有張有弛，帶有明顯的科技感、現(xiàn)代感，彰顯“音樂(lè)電視”的風(fēng)格，利用公司景觀、各種設(shè)備、工作人員鏡頭和企業(yè)文化景觀對(duì)人們的視覺(jué)進(jìn)行沖擊，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完滿結(jié)合，制作精致，畫(huà)面現(xiàn)代感很強(qiáng)。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)充分展現(xiàn)常州航道管理處的現(xiàn)代風(fēng)貌，把重點(diǎn)章節(jié)符號(hào)化，突出科技、技術(shù)、人力的重要性，并且將其對(duì)整個(gè)行業(yè)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響力展現(xiàn)出來(lái)。

3、畫(huà)面剪輯自然巧妙，段落變化鮮明有序，陽(yáng)剛與柔美的內(nèi)蘊(yùn)有機(jī)地融合在一起，信息量豐富，開(kāi)放性的內(nèi)容，并且把人文的特色有意識(shí)地糅合在一起。

xxxxx。

全片章節(jié)清晰，讓觀眾在15分鐘內(nèi)清楚而明了的了解企業(yè)的特色和發(fā)展?fàn)顩r，并且一直受著或鏡頭或文稿的激昂、熱情情緒的感染。

本片在開(kāi)篇、結(jié)尾和中心相關(guān)部分運(yùn)用三維效果在實(shí)拍畫(huà)面中游走、運(yùn)行，同時(shí)還不時(shí)的將不同的空間、場(chǎng)景連接起來(lái)，以體現(xiàn)“速度、科技、動(dòng)感”的企業(yè)內(nèi)質(zhì)與創(chuàng)作意圖。

1、畫(huà)面要求：

拍攝手法具有時(shí)代感，要求大氣、恢弘、角度新穎、可視性強(qiáng)。

動(dòng)感畫(huà)面處理要求節(jié)奏干凈、明快；情感場(chǎng)景要求柔美、流暢。動(dòng)靜相宜、波瀾起伏，曠達(dá)中不失細(xì)膩，柔性中略帶剛強(qiáng)。

2、專業(yè)配音。

中文解說(shuō)（男聲）要求激越、厚重、奮進(jìn)、富有開(kāi)拓感和縱深感。

3、色調(diào)、風(fēng)格。

整片以暖色調(diào)為主，在三維和畫(huà)面銜接中配以藍(lán)色、金屬色，以表現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)代感，在實(shí)景拍攝中適當(dāng)運(yùn)用黃色調(diào)，形成對(duì)比，使得畫(huà)面有起伏、有活力，突出重點(diǎn)、虛實(shí)結(jié)合，追求整體畫(huà)面的氣勢(shì)和美感。

4、背景音樂(lè)。

全片背景音樂(lè)要求緊跟畫(huà)面節(jié)奏，激越畫(huà)面選用節(jié)奏感強(qiáng)、大氣的音樂(lè)，起烘托作用，從而使專題片整體上大氣磅礴，畫(huà)面有沖擊力，富有激情和煽動(dòng)性，舒緩畫(huà)面選用輕緩音樂(lè)，契合場(chǎng)景一張一合引人入勝。

5、表現(xiàn)手法。

70%拍攝和資料；25%三維動(dòng)畫(huà)；5%二維。

軟件資源。

攝影師：江蘇省攝影社會(huì)專職攝影。

導(dǎo)演：北京影視學(xué)院導(dǎo)演系，參加過(guò)多部電視劇拍攝《刑警本色》《老娘淚》《寧寧》等。

策劃人員：曾多次參與各類(lèi)項(xiàng)目策劃，包括房地產(chǎn)、企業(yè)等各類(lèi)項(xiàng)目活動(dòng)、招商、市場(chǎng)的策劃、組織、執(zhí)行，經(jīng)驗(yàn)豐富。

配音人員：中央電視臺(tái)長(zhǎng)期合作伙伴。

后期剪片：多年剪接經(jīng)驗(yàn)，手法大氣磅礴。

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)：3d動(dòng)畫(huà)專業(yè)畢業(yè)，上海某動(dòng)畫(huà)公司工作數(shù)年，被公司高薪聘請(qǐng)的一級(jí)設(shè)計(jì)師。

硬件資源。

攝像機(jī)：

攝影棚：

燈光架：