優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和情感，給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情，并從中學(xué)到一些有用的寫(xiě)作技巧。

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇一

現(xiàn)在，是科技時(shí)代，是創(chuàng)新的時(shí)代，我們周?chē)陀泻芏嗫萍紕?chuàng)新技術(shù)，比如無(wú)人駕駛汽車(chē)、人臉識(shí)別、機(jī)器人保姆、無(wú)幣支付等等。讓我真正感受到了計(jì)算機(jī)的神奇和強(qiáng)大，感嘆于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷創(chuàng)新的速度。而帶我走進(jìn)計(jì)算機(jī)、懂得編程并認(rèn)識(shí)了很多高科技的東西是我的朋友——?jiǎng)?chuàng)客，她是我們的計(jì)算機(jī)老師，我們都叫她創(chuàng)客老師。因?yàn)樗龓覀冏哌M(jìn)了一個(gè)全新的世界。

下面就說(shuō)一下我的創(chuàng)客老師，在課堂上她教我們認(rèn)識(shí)了很多類(lèi)型的電腦，有臺(tái)式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺(tái)式電腦，創(chuàng)客老師就是帶我從這里入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章；接著還教我們學(xué)習(xí)了與計(jì)算機(jī)相關(guān)的很多知識(shí)；我們還學(xué)了編程，創(chuàng)客老師還設(shè)計(jì)出了很多好玩的圖案和動(dòng)畫(huà)。真的太神奇了。有時(shí)，我在想，在老師的知識(shí)里，到底有多少我們未知的、有趣的、有創(chuàng)意的知識(shí)，真想一下子學(xué)過(guò)來(lái)。

所以我不斷的去記、去練習(xí)，學(xué)到了很多的東西，還自己做出了花籃、噴氣機(jī)、弓箭等等，自認(rèn)為很棒。直到有一天，創(chuàng)客老師給我們上了一堂課，講了很多現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，最后她說(shuō)：“我們不僅僅為學(xué)而學(xué)，我們應(yīng)該用我們所掌握的知識(shí)，不斷的去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，然后創(chuàng)造出屬于自己的東西，全新的東西出來(lái)，你們每個(gè)人都是創(chuàng)客。”

是的，我們是創(chuàng)客，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。真的很感謝我的朋友——?jiǎng)?chuàng)客老師，她教給了我很多東西，不僅僅是知識(shí)，還有學(xué)習(xí)的方式、做人和創(chuàng)新……我一定會(huì)努力的，我想總有一天，我也會(huì)創(chuàng)造出自己的應(yīng)用程序，方便給別人，服務(wù)給社會(huì)。

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇二

鄧若琦總是有很多稀奇古怪的點(diǎn)子，上一次她讓我看了一個(gè)東西，那是我第一次看到那個(gè)東西，我就問(wèn)鄧若琦：“這是個(gè)什么東西呀？”她自豪地對(duì)我說(shuō)：“這是風(fēng)力電燈呀！”“風(fēng)力電燈？”我問(wèn)，“什么叫風(fēng)力電燈呀？”鄧若琦說(shuō)：“風(fēng)力電燈是只要有風(fēng)就可以把它轉(zhuǎn)為電力來(lái)讓這個(gè)小電燈亮起來(lái)的。”

鄧若琦說(shuō)她還有很多很多的想法，可是自己一個(gè)人也不可能把那些全部都做出來(lái)，我說(shuō)：“那讓我來(lái)幫你一起做吧！”鄧若琦同意了?！澳俏覀冮_(kāi)工吧！”鄧若琦充滿(mǎn)信心的說(shuō)。我們做了一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)，我們沒(méi)有帶最重要的東西，那就是木板！因?yàn)槲覀円龅哪莻€(gè)東西一定要用上木板，如果沒(méi)有木板我們就做不成了，鄧若琦特別的失望，我也高興不起來(lái)。本來(lái)我是可以興高采烈的回家，可現(xiàn)在只能很失望很失望的回去了。這次由于自己的粗心大意沒(méi)有幫助到鄧若琦，希望自己下次無(wú)論做什么事情都能夠認(rèn)認(rèn)真真。

我認(rèn)為鄧若琦是一名出色的創(chuàng)客，因?yàn)樗膭?dòng)手能力比我強(qiáng)，想像力也比我豐富。

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇三

我的一位朋友的名字叫創(chuàng)客，他長(zhǎng)著大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一個(gè)胖胖的身體。我和他在一起很快樂(lè)，比如說(shuō)：和他一起發(fā)明一個(gè)小東西，和他一起做小實(shí)驗(yàn)、和他一起打籃球，踢足球等一系列的體育運(yùn)動(dòng)。

有一次，他在家造了一架飛機(jī)，上面畫(huà)的畫(huà)就像一只小鳥(niǎo)，創(chuàng)客邀請(qǐng)我在他家樓下一起玩這架飛機(jī)，只見(jiàn)他輕輕一甩，飛機(jī)便嗖的一聲飛上了天空，像一只小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)藍(lán)的天空飛行了大約兩分鐘后才慢慢地落地，我情不自禁地說(shuō)：“好棒的飛機(jī)呀，飛的時(shí)間真長(zhǎng)”。你是怎么做出來(lái)的，教教我。他卻說(shuō)：“我都忘記我怎么做得了”，我這時(shí)深深地嘆了口氣！不一會(huì)兒，他對(duì)我微微一笑，說(shuō)到：“我有個(gè)主意，你明天來(lái)我家里，咱們一起再做一個(gè)小發(fā)明，到時(shí)候我倆都會(huì)做了，不是嗎？”我興奮不已地答應(yīng)了他。

第二天，我早早的起床，迫不及待的去找創(chuàng)客，到了他的家里，我驚訝的發(fā)現(xiàn)了他家有好多小發(fā)明，有被他改造的遙控汽車(chē)，遙控飛機(jī)，電動(dòng)小玩具之類(lèi)的.很多花樣，存錢(qián)罐、竹蜻蜓等五顏六色，好看極了。

我們兩個(gè)都在想發(fā)明個(gè)什么東西好呢，這時(shí)創(chuàng)客看見(jiàn)樓下小朋友放氣球時(shí)，我們有了想法，這時(shí)創(chuàng)客靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“有了，我以前在電腦上看見(jiàn)過(guò)用氣球做的小船，說(shuō)不定我們也能用氣球做個(gè)汽艇呢。”我高興地說(shuō)：“那就趕緊開(kāi)始我們的發(fā)明吧。”

我們先開(kāi)始準(zhǔn)備所用的材料：瓶蓋、氣球、光盤(pán)、錐子和小塞子，創(chuàng)客先把氣球吹飽后用瓶蓋套住出口，再讓我把光盤(pán)穿到瓶蓋里，再用錐子把瓶蓋穿一個(gè)小孔，用小塞子堵住小孔，防止漏氣。這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的氣球小船就完成了，放在水里把小塞子去掉后，氣球的氣會(huì)吹動(dòng)水面，光盤(pán)會(huì)在水面上移動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次的手工發(fā)明，我學(xué)到了很多，開(kāi)動(dòng)了腦筋。

創(chuàng)客在體育方面也很棒，上次打籃球時(shí)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就做出一連串的假動(dòng)作，直接上籃得分。

這就是我的好朋友創(chuàng)客，你認(rèn)識(shí)他了嗎？

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇四

我的一個(gè)好朋友是一位創(chuàng)客，他心靈手巧，能用廢紙、用過(guò)的礦泉水瓶等廢品做成許多既好玩又好看的東西。

一次我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他正在桌子上做折紙，花花綠綠的廣告紙，在他的巧手下變成一個(gè)個(gè)方形的紙盒子。我問(wèn)他這有什么用處，他說(shuō)可以當(dāng)存放小垃圾的盒子用。紙盒放在桌子上，可放小小的垃圾，方便清理桌子。他還讓我看了他家馬桶水箱里的小秘密。他在馬桶水箱里放了兩個(gè)裝滿(mǎn)清水的小瓶子，這樣沖廁所的時(shí)候就可以起到節(jié)約用水的.作用。哎呀，真是個(gè)有心人，我都汗顏了，看來(lái)他的節(jié)水環(huán)保意識(shí)真強(qiáng)。最后他說(shuō)，我給你做一個(gè)雞蛋不倒翁吧。只見(jiàn)他拿出一個(gè)雞蛋，用筷子在它的頂部打開(kāi)一個(gè)小窟窿眼兒，把里面的蛋液倒進(jìn)一個(gè)碗里，用水把雞蛋殼的內(nèi)外部清洗干凈，等蛋殼上的水干后從小窟窿眼兒處向雞蛋殼里放了一些沙子，然后用膠帶封口，最后又拿起彩筆畫(huà)上了眼睛，鼻子和嘴巴，一個(gè)憨態(tài)可掬的不倒翁就做好了。

在他的帶動(dòng)下，我也開(kāi)始對(duì)這些小發(fā)明小制作感興趣了。

我的朋友是不是很厲害，他的創(chuàng)作不僅環(huán)保而且又美觀實(shí)用。其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)創(chuàng)客，只是動(dòng)動(dòng)小腦筋，一個(gè)精美的創(chuàng)作作品就誕生啦。讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)客吧。

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇五

我有一個(gè)好朋友，我們大家都叫她“創(chuàng)客”，為什么給她起一個(gè)這么時(shí)髦的名字呢，聽(tīng)我來(lái)給你們講一講。

記得有一次我和“創(chuàng)客”在她姥姥家玩，姥姥家院子里有一顆葡萄樹(shù)，上面的葡萄紅得發(fā)紫，可是葡萄架搭得太高，我們夠不著，這怎么辦呢?！皠?chuàng)客”想了一會(huì)兒，找了一根竹竿和一根鋸條，把鋸條用繩子緊緊地綁在竹竿的一頭，綁好后對(duì)準(zhǔn)我們想要的葡萄來(lái)回地切割，十來(lái)下我們垂涎已久的葡萄就到了我們的手中。

還有一次是“創(chuàng)客”到我們家玩，我把媽媽給我買(mǎi)的板栗拿來(lái)讓她吃，但是因?yàn)槭乔耙惶熨I(mǎi)的，板栗里邊有一層毛茸茸的皮兒很難弄掉?！皠?chuàng)客”這時(shí)候又有了好辦法，她把板栗放在微波爐里加熱了十秒鐘，然后拿出來(lái)，奇跡發(fā)生了，剝板栗變得很輕松并且剝得很干凈。我問(wèn)她為什么？她笑著說(shuō)：“微波爐加熱讓板栗變得和剛炒出來(lái)一樣，當(dāng)然好剝了，但是時(shí)間不能長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了板栗受熱會(huì)爆炸的”。

這就是我的“創(chuàng)客”朋友李若涵，我們朋友中的智多星，她總有很多好的主意，很多好的創(chuàng)意，她總是能用自己的智慧找到更好的方法，讓生活的一些事情變得簡(jiǎn)單，變得更加有趣。她是我們小朋友中的“創(chuàng)客”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像她學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦子，只有創(chuàng)意無(wú)限，生活才能更加精彩！

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇六

今天我為大家介紹一位‘特別’的朋友，他既聰明而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造，他就是我的創(chuàng)客朋友——小明。

小明長(zhǎng)得瘦小，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴。他很有才華，不僅在繪畫(huà)方面才華橫溢，在創(chuàng)新方面也很有才華。

去年寒假我和他在一塊玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子沒(méi)意思起來(lái)了，他說(shuō):“我們做一個(gè)玩具吧?！蔽覀儍蓚€(gè)人看著窗外的大風(fēng)，兩個(gè)一起說(shuō)：“做風(fēng)車(chē)。”然后我們就開(kāi)始找器材，剛開(kāi)始做的時(shí)候我像一個(gè)木頭一樣愣在那，不知所措。只好呆呆的旁觀。，看著他做得井井有條，有這兒......那兒......，十字棍、輪子、十字扣、固定支架......多么像久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍，然后我也跟著做，到最后我說(shuō)：“再加上幾個(gè)輪子就大功告成了。”他看了看我笑了，最后他還為我們的作品取了一個(gè)名字叫“轉(zhuǎn)能小風(fēng)車(chē)”。

在這次玩耍中讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造和動(dòng)腦，更細(xì)心、變耐心。我一定要繼續(xù)學(xué)下去。

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇七

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明......一個(gè)人有一個(gè)人的理想,有要想當(dāng)鋼琴家;有人想當(dāng)作家;有人想當(dāng)畫(huà)家;還有人想當(dāng)老師......

讀著一本本有趣的書(shū),我眼前總是出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面,我用手中的筆,描繪祖國(guó)的壯麗山河,記錄著生活中發(fā)生的有趣而又開(kāi)心的事,用雙眼觀察五彩繽紛的世界;用心去感受大自然的風(fēng)光;用大腦去想象,籌劃自已美好的未來(lái)。沒(méi)錯(cuò),我的理想是想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):"理想是燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向”。在以前,我對(duì)自已的理想很茫然,學(xué)這個(gè)沒(méi)興趣,學(xué)那個(gè)半途而廢,不是一心一意做事,而是心不在焉,三心二意。

如今我定下了自己的理想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生,為患者解除病痛.我就要努力的追隨夢(mèng)想,媽媽告訴我,要想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,首先必須好好學(xué)習(xí),更要學(xué)習(xí)好.在學(xué)校烈軍屬作文時(shí),我以前總是和別的同學(xué)差一大截,可是經(jīng)過(guò)不斷的努力我才和別的同學(xué)一起邁步向前.....

每次看一篇美文,我就一心想著美文的.妙處,并設(shè)想要寫(xiě)出比它還要好的文章.有一次,我正在看《不老泉》，媽媽叫我吃飯，我正看得津津有味，我不耐煩的說(shuō)：“你們先吃，馬上就來(lái)，還差一點(diǎn)就看完了”，過(guò)了好一會(huì)，媽媽又來(lái)叫我：“都半天了為什么還不來(lái)啊”，我被書(shū)中文句深深的吸引著，很不情愿的放下了書(shū)。

我深信“有志者，事竟成”而且，在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)得到很多啟示和道理，并從中感受到人生的真諦和理想的遠(yuǎn)大，從此領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的快樂(lè)與生活的美好。

我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。引領(lǐng)我們走向美好的明天。

理想是夢(mèng)，夢(mèng)是理想，只要我們朝著目標(biāo)去努力，那我們的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，好夢(mèng)必定會(huì)成真——這就是我的創(chuàng)客。

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好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇八

我有一個(gè)好朋友叫創(chuàng)客。有一天，我正擺弄著磁鐵，我把一個(gè)磁鐵的紅色一頭和另一個(gè)磁鐵的紅色一頭對(duì)在一起，一松手，兩塊磁鐵向著反的方向“沖”。其中的一塊磁鐵“沖”到了我的身上。我嚇了一跳，半天才緩過(guò)神來(lái)。我產(chǎn)生了疑問(wèn)：磁鐵遇到一起不是會(huì)吸附在一起嗎？為什么會(huì)反彈呢？莫非這磁鐵壞了？我又試了好幾次，每一次都是這樣的結(jié)果。我正在思考，無(wú)意間把一個(gè)磁鐵的藍(lán)色一頭和另一個(gè)磁鐵的紅色一頭對(duì)在了一起，“咣”的一聲可把我嚇壞了。

我并沒(méi)有留意到我的朋友——?jiǎng)?chuàng)客悄悄地來(lái)到了我的身旁。他給我戴上了一個(gè)電燈泡，這個(gè)電燈泡源源不斷地輸給我能量，我一下子想明白了。原來(lái)，紅色的是南極，藍(lán)色的是北極?？茖W(xué)上有著“磁鐵同極相排斥，異極相吸引”這句話(huà)。我詭笑起來(lái)。我拿了兩個(gè)磁鐵，左手拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，把相同的極性對(duì)在了一起，對(duì)準(zhǔn)媽媽?zhuān)沂忠凰桑沂帜弥拇盆F飛了出去，剛好打中媽媽的大腿。媽媽嚇了一跳，差點(diǎn)把手機(jī)給摔了。然后扭過(guò)臉來(lái)笑著問(wèn)我：“又有新發(fā)現(xiàn)了？”我回答道：“沒(méi)錯(cuò)！”我把“磁鐵同極相排斥，異極相吸引”這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了她。媽媽笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

世界缺少不了創(chuàng)新，沒(méi)有了創(chuàng)新，世界就只能維持現(xiàn)狀，人類(lèi)就沒(méi)有好生活。我會(huì)永遠(yuǎn)和創(chuàng)客這個(gè)創(chuàng)客這個(gè)朋友在一起的！

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇九

我有一個(gè)心靈手巧的朋友，她是我阿姨家的女兒，阿姨總會(huì)帶她來(lái)我家做客。以前我總會(huì)叫她“小小魔術(shù)師”，最近我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更合適她的詞語(yǔ)，就是“創(chuàng)客”，那我們就叫她創(chuàng)客好了。

她的.頭發(fā)很短，從后面看，她就像一個(gè)小男生似的，但是看正面她可是一個(gè)非常漂亮的小姑娘。她有一張白凈的瓜子臉，眉毛像柳葉，在那柳葉下邊是一雙炯炯有神且會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，顯得十分文靜，雖然她的身體有些瘦小，但學(xué)習(xí)很好，關(guān)鍵是她能把一些廢棄的物品變成精美的手工。這不，放暑假了，昨天阿姨帶創(chuàng)客來(lái)我家做客了，我把她帶到我的房間，說(shuō)：“我們玩什么？”她回答：“做手工。”這時(shí)，媽媽叫我去洗菜，我只好去洗菜了。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，一個(gè)精美的小臺(tái)扇就放在桌子上，我問(wèn)：“這風(fēng)扇是怎么做成的？”創(chuàng)客回答：“我只是拆了一個(gè)廢棄小汽車(chē)?yán)锏碾姍C(jī)，然后用硬紙板做成扇葉，再把它們拼裝起來(lái)，就做好了。”夏天的時(shí)候扇著還挺涼快！

吃過(guò)午飯，創(chuàng)客第一個(gè)跑到我的房間里，我也跟著進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)客準(zhǔn)備做手工，她說(shuō)：“我要做花瓶?！蔽艺f(shuō)：“我也幫你做吧。”然后我們開(kāi)始做花瓶。先用紅色毛線(xiàn)將一個(gè)瓶子繞起來(lái)，并且系上漂亮的蝴蝶結(jié)。再做出許多枝花，把它們綁成一束，放進(jìn)花瓶中?；ㄆ烤妥龊昧恕?chuàng)客說(shuō)：“這樣既可以保護(hù)環(huán)境，還可以裝飾房間?！蔽艺媾宸@個(gè)成績(jī)總是名列前茅，并且心靈手巧的小創(chuàng)客，和她在一起，我總能學(xué)到很多東西，而且感覺(jué)很開(kāi)心。我非常珍惜我們之間的友誼。

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇十

一頭烏黑而又亮麗的長(zhǎng)發(fā)，兩個(gè)黑寶石一般水汪汪的眼睛，一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽?。還有著一雙靈巧的雙手、溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音。這位美麗、可愛(ài)的小孩兒，但是我要好的朋友xxx。

她的繪畫(huà)技術(shù)非常好。她畫(huà)出的人物個(gè)個(gè)都栩栩如生。在她筆桿下的.少女個(gè)個(gè)姿態(tài)優(yōu)雅、端莊。讓人一看就知道她就是這種女孩。而男生呢？在她畫(huà)出的圖畫(huà)里你可以清楚看到他們英俊、禮貌。每個(gè)人都是風(fēng)度翩翩的紳士。在這位小畫(huà)家的筆下她畫(huà)的嬰兒是最吸引人的。他們個(gè)個(gè)可愛(ài)、天真完全畫(huà)了小寶寶們的可愛(ài)、機(jī)靈的特點(diǎn)。

有一次我們一起畫(huà)畫(huà)，雖然xxx選的范畫(huà)很難。但是她還是堅(jiān)持把它畫(huà)完了，在她的畫(huà)作中一位高雅的公主身穿金黃色長(zhǎng)蓬裙，淡紫色的長(zhǎng)發(fā)上夾著一串串晶瑩剔透的白珍珠。戴著金色鉆石鏈的手上緊緊抱著一只可愛(ài)的小白兔。周?chē)囊磺械木拔锒艰蜩蛉缟?。她的?huà)技就是從這時(shí)候顯現(xiàn)出來(lái)的。有時(shí)候我還想過(guò)她未來(lái)會(huì)不會(huì)成為一位大畫(huà)家呢！

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇十一

今天我就帶你認(rèn)識(shí)一下我心目中的這位創(chuàng)客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發(fā)生過(guò)一樣，我坐公交車(chē)去上學(xué)，我剛一上車(chē)，就被潮水般的乘客給擠到后車(chē)門(mén)了。不一會(huì)兒，車(chē)馬上準(zhǔn)備?？康诙€(gè)站了，我十分害怕，因?yàn)檐?chē)一開(kāi)門(mén)就會(huì)擠壓到我了。這時(shí)，從人群中伸出一只援助之手?！靶∨笥眩轿疫@里來(lái)，快！等會(huì)車(chē)開(kāi)門(mén)會(huì)擠壓到你的?！蔽要q豫了片刻，緩緩的把手伸了過(guò)去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說(shuō)：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公交汽車(chē)呀！連不能站車(chē)門(mén)旁這些常識(shí)都不知道啊！”我聽(tīng)了臉紅了起來(lái)，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，身體突然也隨著車(chē)身向前沖去，身上書(shū)包里的書(shū)也隨之嘩的一聲掉了出來(lái)。這時(shí)候，我彎下腰撿書(shū)，在撿書(shū)的時(shí)候，我看見(jiàn)了那雙布滿(mǎn)老繭的手也在顫抖的幫我撿書(shū)。我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，正當(dāng)我把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包時(shí)，“給小朋友，你的書(shū)。”“謝謝你，老爺爺。”“不用謝，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本嘛！”這會(huì)兒，車(chē)進(jìn)站了“我走了，小朋友，好好學(xué)習(xí)，再見(jiàn)！”“恩，再見(jiàn)，老爺爺?！崩蠣敔斠徊揭徊降淖叱鲕?chē)門(mén)，我看著老爺爺?shù)纳碛笆悄敲锤叽螅敲赐χ薄?/p>

時(shí)間雖然一天天的過(guò)去了，我也從來(lái)沒(méi)有再碰到過(guò)這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠(yuǎn)陽(yáng)光！這就是我心目中的好朋友----創(chuàng)客老爺爺?。?/p>

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好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇十二

朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。在的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的.朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。

創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來(lái)源英語(yǔ)單詞“maker“,是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也會(huì)別人去建造一種更美好的生活環(huán)境。

有一次，我們?cè)谝黄鹜?，看?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往天上一飛，便像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)，小鳥(niǎo)便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。

他想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：”我們也做一個(gè)吧!”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。

等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見(jiàn)他手中的一個(gè)模型。

“哇！太酷了。能飛嗎？”

“當(dāng)然”，他十分自信地說(shuō)，我試過(guò)很多次了。話(huà)音剛落，便看見(jiàn)一只“小鳥(niǎo)”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。

“哇！太棒了！”

“這可花了我好的功夫呢！帥吧？”

“嗯?！?/p>

這就是我的創(chuàng)客朋友，我們雖然已經(jīng)分開(kāi)了，但他永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇十三

創(chuàng)客是什么，創(chuàng)造客人嗎？不是，他們?cè)谖覀兊纳钪刑貏e常見(jiàn)，就是努力把自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的人。成為創(chuàng)客的過(guò)程可能順順利利，也可能困難重重，但只要你堅(jiān)持，就等于向成為創(chuàng)客的目標(biāo)又邁了一大步。

這次小實(shí)驗(yàn)，是為了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是什么，先賣(mài)個(gè)關(guān)子，估計(jì)你看完我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，就知道的.一清二楚了。

我的實(shí)驗(yàn)材料很“簡(jiǎn)單”：超小的飛機(jī)模型，很普通的紙飛機(jī)，積木。

“飛上天空”（我給本次實(shí)驗(yàn)取得名字），現(xiàn)在開(kāi)始了。我先請(qǐng)出一號(hào)“選手”紙飛機(jī)。因?yàn)榧堬w機(jī)一扔就能飛，而且飛的不近，所以，紙飛機(jī)成功通過(guò)了試驗(yàn)。

二號(hào)“選手”飛機(jī)模型也開(kāi)始了試驗(yàn)，它不能用手扔，只能在地上滑動(dòng)才可能飛起來(lái)。我使出了全部氣力，滑動(dòng)得倒挺遠(yuǎn)，就是沒(méi)飛起來(lái)。所以我只能用積木搭個(gè)坡，讓它再借用一點(diǎn)外力。搭好后，我又一次使出全部力氣，這次飛了一點(diǎn)，但帥不過(guò)三秒，飛了個(gè)三厘米吧，就頭著地落了下來(lái)，所以飛機(jī)模型的試驗(yàn)失敗了。

現(xiàn)在，我要研究怎么讓紙飛機(jī)飛得比以前還遠(yuǎn)，讓飛機(jī)模型飛起來(lái)，我想試著借用氣球的力量。

我先把紙飛機(jī)上裝了氣球，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它飛得不止比以前遠(yuǎn)，而且飛得更快了。飛機(jī)模型在地上能飛了，但飛得不高，如果加上坡，就和紙飛機(jī)差不多了。

這次試驗(yàn)也算圓滿(mǎn)地成功了。原來(lái)，較輕的飛機(jī)模型是可以飛的。看來(lái)，我離我當(dāng)上飛機(jī)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想又近了一小步。

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇十四

朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多，他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。

創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也會(huì)為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。

我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友。她總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè)。有一次，我們?cè)谝黄鹜?，看?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，更像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在的飛著，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。

他想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找她的時(shí)候，便看見(jiàn)了她手中的一個(gè)模型?！巴?！太酷了。能飛嗎？”“當(dāng)然！”她十分自信地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了。”

話(huà)音剛落，便看見(jiàn)一只“小鳥(niǎo)”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，她換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。

哇！太棒了！

這可花了我好大功夫呢！帥吧？

恩！

這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我們已經(jīng)分開(kāi)了，但我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇十五

什么是創(chuàng)客？我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円舱f(shuō)不清楚。但是，學(xué)校里老師和同學(xué)們都在議論“創(chuàng)客”。為了不讓自己像個(gè)“小白”一樣在別的同學(xué)談?wù)摃r(shí)我只有聽(tīng)的份兒，我決定一探究竟！

“創(chuàng)客”一詞來(lái)源于英文單詞”maker”，是指不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。它就像蘋(píng)果手機(jī)一樣，還分“創(chuàng)新1.0”、“創(chuàng)新2.0”，我們現(xiàn)在說(shuō)的“創(chuàng)客”就是創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域的典型表現(xiàn)，以用戶(hù)創(chuàng)新為核心理念。聽(tīng)起來(lái)好高深的樣子哦！我是不是顯得很有學(xué)問(wèn)？哈哈，哈哈，其實(shí)我也不知道我在說(shuō)什么。

但是，我真的有一個(gè)“朋友”名字叫創(chuàng)客！就是我姥爺！

我姥爺家里像個(gè)“萬(wàn)能工廠”，他有很多工具，不是那種價(jià)值不菲、非常高大上的“高精尖”精密儀器哦！是普通的鉗子、螺絲刀、電烙鐵、各種膠，各種奇奇怪怪叫不上名字的小配件。他會(huì)修理雨傘的各種疑難雜癥，以至于家里的雨傘多得讓姥姥嘮叨；他會(huì)把舊牙刷的頭燙軟、折成直角，刷平底的深瓶子時(shí)十分方便；他會(huì)給廚房的風(fēng)扇加裝調(diào)速按鈕，既不讓做飯的姥姥熱又不會(huì)把做飯的火吹偏；他會(huì)用二十年前我媽媽玩過(guò)的、僅剩下的2支飛鏢加一個(gè)大大的泡沫板，在上面畫(huà)上圓圈，幾分鐘就做好了一個(gè)耐玩又有趣的飛鏢玩具套裝！他還會(huì)幫隔壁單元患病的伯伯，在樓下空地利用廢棄的自行車(chē)配件做專(zhuān)用健身康復(fù)器。

在我眼中，姥爺什么都會(huì)做，他愛(ài)琢磨，把生活中許多不便利的地方改造得順手、方便。姥爺在做這些事情的時(shí)候，我常常在旁邊打下手，我看到：他眼中有快樂(lè)的光芒！他常常告訴我：遇到問(wèn)題不要怕，要多動(dòng)腦筋！受他影響，我在自己的生活中，也常常像姥爺一樣，用廢舊的牙膏盒、牛奶盒制作成各種收納盒，貼在墻上、放在鞋架邊等等。

怎么樣？也許姥爺就是我的“創(chuàng)客”朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？

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好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇十六

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明......一個(gè)人有一個(gè)人的理想,有要想當(dāng)鋼琴家;有人想當(dāng)作家;有人想當(dāng)畫(huà)家;還有人想當(dāng)老師......

讀著一本本有趣的書(shū),我眼前總是出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面,我用手中的筆,描繪祖國(guó)的壯麗山河,記錄著生活中發(fā)生的有趣而又開(kāi)心的事,用雙眼觀察五彩繽紛的世界;用心去感受大自然的風(fēng)光;用大腦去想象,籌劃自已美好的未來(lái)。沒(méi)錯(cuò),我的理想是想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):"理想是燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向”。在以前,我對(duì)自已的理想很茫然,學(xué)這個(gè)沒(méi)興趣,學(xué)那個(gè)半途而廢,不是一心一意做事,而是心不在焉,三心二意。

如今我定下了自己的理想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生,為患者解除病痛.我就要努力的追隨夢(mèng)想,媽媽告訴我,要想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,首先必須好好學(xué)習(xí),更要學(xué)習(xí)好.在學(xué)校烈軍屬作文時(shí),我以前總是和別的同學(xué)差一大截,可是經(jīng)過(guò)不斷的努力我才和別的同學(xué)一起邁步向前.....

每次看一篇美文,我就一心想著美文的.妙處,并設(shè)想要寫(xiě)出比它還要好的文章.有一次,我正在看《不老泉》，媽媽叫我吃飯，我正看得津津有味，我不耐煩的說(shuō)：“你們先吃，馬上就來(lái)，還差一點(diǎn)就看完了”，過(guò)了好一會(huì)，媽媽又來(lái)叫我：“都半天了為什么還不來(lái)啊”，我被書(shū)中文句深深的吸引著，很不情愿的放下了書(shū)。

我深信“有志者，事竟成”而且，在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)得到很多啟示和道理，并從中感受到人生的真諦和理想的遠(yuǎn)大，從此領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的快樂(lè)與生活的美好。

我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。引領(lǐng)我們走向美好的明天。

理想是夢(mèng)，夢(mèng)是理想，只要我們朝著目標(biāo)去努力，那我們的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，好夢(mèng)必定會(huì)成真——這就是我的創(chuàng)客。

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好朋友的名字叫創(chuàng)客四年級(jí)（模板17篇）篇十七

我的朋友有很多，有的擅長(zhǎng)體育，有的擅長(zhǎng)音樂(lè)，有的擅長(zhǎng)舞蹈，從她們身上我受益匪淺。其中我最好的朋友是雨晨，她是一個(gè)擅長(zhǎng)把各種創(chuàng)意、想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的'人。

她會(huì)把一個(gè)廢棄的紙箱做成精致的手機(jī)殼，會(huì)把一個(gè)個(gè)玻璃瓶做成風(fēng)鈴，會(huì)做娃娃、書(shū)包等等。她有一雙靈巧的手，她有一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意的腦子，她更會(huì)把二者結(jié)合起來(lái)。我很佩服她。

手工課上，老師讓我們做一個(gè)小制作，我們做的都很簡(jiǎn)單，筆筒、小拖鞋等。只有她，用小盒子做了一個(gè)小別墅。她先把底板剪了下來(lái)，又用一大塊紙板圍成了墻壁，接下來(lái)又剪了一個(gè)長(zhǎng)方形做屋頂，她又用美工刀把大門(mén)和窗戶(hù)挖了出來(lái)。整體造型基本完畢后，她又用同學(xué)們廢棄的彩紙做了柵欄，又把別墅的內(nèi)飾裝點(diǎn)了一翻。甚至還在別墅里裝上了電燈。

同學(xué)們看了她的小制作都連連稱(chēng)贊。我對(duì)她說(shuō):“雨晨，你真棒！”她笑了笑說(shuō):“我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將來(lái)把模型變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！”

這就是我的創(chuàng)客朋友，我很佩服她，你呢？