幼兒園教案應該兼顧知識與能力的培養，注重培養幼兒的綜合素質。下面是一些經典的幼兒園教案范例，希望對大家的教學工作有所啟發。

幼兒園生態文明班會教案（精選12篇）篇一

大三班教室。

本班全體小朋友。

班主任。

1、知道治理環境的緊迫性，懂得環保的意義。

2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環保和諧校園，共享綠色美好校園。

3、宣傳環保，倡導綠色生活和節能減排，為環境保護貢獻自己應有的力量。

1、談話導入：

小朋友們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環境中呢？（小朋友回答自己喜歡的地方）。

2、全球的環境：

主持人：小朋友們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環境日”，我國把主題定為“共建生態文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢？小朋友們談有關人類破壞環境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。

3、身邊的環境：

主持人：地球已經危在旦夕，可人們仍在摧殘著她的身體，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內卻出現了與環保不和諧的現象，破壞了我們的校園。

小朋友們列舉我們校園中出現的種種不文明的現象：如在教室內，有些同學常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。

最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節能減排，種樹植綠護綠。

4、主持人：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小做起，為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監督，共同保護好我們的校園。

5、教師總結：小朋友們，經過全體同學的共同努力，今天的綠色環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。

6、主持人宣布班會結束。

1.上課之前，老師想先讓小朋友們欣賞一首歌曲，播放歌曲《要讓星空閃亮》。

3.小朋友討論發言，進入班會主題“生態文明，從我做起”。

本節課以小組為單位，采用小組激勵法，對各組成員各個環節的表現進行評價，積分進入本組總分。

1.小朋友們，你們知道“世界環境日”是哪一天嗎?“6月5日。”

2.那么我國今年的環境日主題是什么呢?“共建生態文明，共享未來”

3.誰能說說為什么我們要將環境日主題定為“共建生態文明，共享未來”呢?小朋友們組內討論之后全班交流。

大家可能會有的答案：因為人類對環境的破壞已經非常嚴重，例如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放。

4.教師小結：從小朋友們的談話中，我們可以看到環境問題已經刻不容緩。

1.教師配樂朗誦《人類，你將走向何方?》，小朋友欣賞。

2.小朋友討論交流感受。

3.下面我們再來聽聽一組數據，請小朋友們聽完之后談談自己的'感受。

(1)10月1日，國慶節清晨，來自全國各地約11萬名群眾冒雨在天安門廣場觀看升國旗儀式。儀式結束后，廣場留下了5噸垃圾。

(2)10月6日，黃金周第六天，北京八達嶺長城累計游客人數達35.66萬人，產生垃圾共計109噸。

這些數字給大家什么啟示呢?

小朋友討論交流，最后總結：如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數字。生態文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關燈，節能減排，植樹造林??保護環境人人有責。

1.現在我們都已經認識到了環境問題的嚴峻，那么，我們應該怎么做呢?請大家認真思考，制作一份“綠色決心書”，寫下自己的環保誓言。

2.師生共同評價同學制作的“綠色決心書”。

時間過得真快，我們的班會課就要結束了，但是生態文明活動才剛剛開始，讓我們從現在開始為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧!請大家將自己的“綠色決心書”，粘貼在醒目的位置，時刻提醒自己，互相監督，做一個環保小衛士吧!

幼兒園生態文明班會教案（精選12篇）篇二

通過觀看動畫，了解故事的方式讓幼兒知道要注意個人衛生和保護自己周邊的環境。幼兒在整個過程之中都很開心，也很積極的參與到活動中去。

知道要保持自身的個人衛生，要保持自己所在的環境中的衛生，能夠在所處的環境之中看到垃圾能自覺的撿起來，并分來扔進垃圾桶內。

幼兒園生態文明班會教案（精選12篇）篇三

這幾年因工作需要，讀了一些好書。一邊工作，一邊讀書，完善著我對教育教學的感受和思考。做完4年班主任后，我有一個心得：“教育是永遠的虔誠的愛。”那時，我第一次當班主任，小有經驗又一腔熱血，贏得家長和同事的認可。自此我篤信，耐心、恒心能感化、磨練孩子的品行，一切便可隨之展開。因而，在讀完李鎮西老師的《教育是一種悲壯的堅守》時，我再一次得到印證：教育需要唐.吉坷德精神。唐吉珂德的真正精神，便是毫不懷疑的信仰和永不放棄的追求。在讀完美國老師雷夫.艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》后，我領略到美國人的理性之光，雷夫老師對學生的愛，不僅真摯，而且愛的理智、愛的堅持。他為學生做的任何事，有準則、有規劃，有執行力、有意志力。他在道德的第六階段―――我有自己的行為準則并并行不悖中力行自己的教育理念。運動，看電影，旅游，戲劇，搖滾這些教學組織形式閑散的活動在雷夫老師的精心設計下，無一不是兼具培養學生知識技能方面的目標和品格養成的目標。

雷夫老師在其26年的教育生涯中善于學習，善于反思，善于創新。即便不擅長的藝術教學，在實踐中不斷探索和總結也是很有招數，真是全能之師，因而對學生全面發展大有裨益。他反對標準化測試，但他在學生的閱讀培養中，從培養閱讀的熱情，到大人的指導，閱讀環境的營造，挑選合適的文學作品，直至讀書心得。教育的科學與藝術得以完美的引用。從語法教學，每周作文，每月讀書心得直至平裝書創作。當學生對這件事充滿熱情和興趣，又有知識技能的裝備，要完成一件又一件有挑戰有成就的奇跡就有可能。

“凡是值得做的事情，就這值得好好做”。

堅持做好一件事，至臻至善；在一間教室為這一年級的學生堅持做好一系列事，影響孩子的一生。

幼兒園生態文明班會教案（精選12篇）篇四

1、種小樹苗以班級為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，并體會到保護環境的重要性。

2、我的樹朋友愿意找一棵樹跟它做好朋友，來保護自己的樹朋友，不讓小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？初步知道樹與人類的關系，萌發小朋友愛護樹的情感，引發小朋友熱愛幼兒園的美好環境。

3、給樹掛名信片知道每棵樹都有名字，認識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。

4、綠色行動將主題教育活動向社區延伸，充分利用豐富的社區教育資源，讓幼兒走出園門，開展綠色行動的活動。以"環保小衛士"的身份利用宣傳牌、海報等形式向社區進行宣傳、呼吁。如"請給我喝水"、"請勿搖我"、"請愛護我"、"我怕疼，請不要踩我"、"小草有生命，我們愛護它"、"地球只有一個"等。從小培養幼兒積極參與環保宣傳活動，強化幼兒環保意識。

幼兒園生態文明班會教案（精選12篇）篇五

1、通過活動，使小朋友了解廢舊塑料袋的危害，增強環保意識。

2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養小朋友的創新能力，想象能力。

3、通過活動，增強小朋友動手實踐能力和參與社會生活的意識。

1、讓小朋友觀察周圍環境，說說環境的變化，并了解當今社會人們是如何處理廢舊塑料袋的。

2、教師收集有關的圖片、數據、文字資料和錄象帶。

1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。

2、錄象帶。

3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

4、小朋友研究用的方案和宣傳稿。

一、計算導入：（算一算）。

2、小朋友計算，教師板書。

日320000平方米0.32平方千米。

月96000000平方米96平方千米。

年116800000平方米116.8平方千米。

3、“我們新泰市的'總面積是1933平方千米。結合上面的數據，你有什么話想說嗎？”

為什么？（加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家，超市，商品零售場所。總量將大大超出了上面的這個數字）如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋，那么全世界呢？”

5、出示地球圖片，講述全球使用塑料帶的現狀，貼上廢舊塑料袋覆蓋的效果。

“今天，老師就要和大家一起來研究這個關于廢舊塑料袋的問題。這可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰它？”

二、觀看錄象：（看一看）。

“就從咱們新泰市來開展研究。接下來，讓我們從錄象中去看看我市產生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況！”

1、小朋友觀看錄象。

2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”

經產生的塑料袋垃圾？可以嗎？”

三、研究方案：（寫一寫）。

1、小朋友研究，教師巡回指導。

2、全班交流，教師提要求。

交流建議：

（1）、其他小組在匯報方案時，所有的同學都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學匯報完再發言。

（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復。

3、隨機補充：

消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃。

四、聯系實際：（說一說）。

“讓我們為小朋友們這些創意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！同時小朋友們還可以將你們的創意以書信的形式寄給環保局，看看能否為我們市的環保工作作出一點自己的貢獻。”

“除了為環保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”

1、小朋友說說自己的想法。

2、教師評價。

幼兒園生態文明班會教案（精選12篇）篇六

愛護環境，從自身做起。讓小朋友在潛移默化中豐富生態環保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚。”

通過班會讓小朋友理解：節約資源必須從我做起，讓小朋友真正明確環境保護的重要性，增強環保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛共有家園的情感。

一、（起樂——《春天在哪里》）。

親愛的小朋友們：122活力中隊“倡導生態文明，建設綠色家園”主題隊會現在開始！

二、生態要文明，環保須先行。請欣賞《環保拍手歌》。

三、環境保護是一個響亮的口號，環境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環保》。

四、你們了解環保嗎？你想知道有關環保的知識嗎？請你積極參加環保知識問答。

1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節水妙招……。

2、請看這是什么標志？

3、請問地球日是幾月幾日？請問環境日是幾月幾日？請問植樹節是幾月幾日？

4、請問《小小朋友環境保護行為規范》第六條是？第十條是？

5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說beybey！請說說你的.建議。

五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進，共同發揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。

六、小朋友們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節約能耗的呢？（小朋友自由發言）。

同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。

綠色環保倡議書。

親愛的小朋友們：

綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議：

節水為榮節約糧食節用電器。

珍惜紙張保護動物回收資源。

植樹造林少吃口香糖不盲目攀比。

不亂扔廢棄物選購綠色食品。

不購買過分包裝物品不使用一次性物品。

做環保宣傳者做環保自愿者。

（跟讀，齊讀，結束本次主題班會）。

幼兒園生態文明班會教案（精選12篇）篇七

活動班級：小班?。

活動目標:。

1.知道圓形的名稱與基本特征。

2.能用身體表現圓形并辨認生活中的圓。

3.體驗觀察發現的樂趣。?。

活動準備:?1.圓形卡紙一張2.生治中圓形物品的圖片ppt3.圓形物品（硬幣、水杯等）與非圓形物品（筆、尺子、本子等）。

活動過程:?。

教師:小朋友們看，老師手中的是什么??。

教師小結:這張卡片的形狀叫圓形，今天我們一起來認識一下圓形。?。

(一)幼兒感知學習圓形的特點。

教師:圓形有什么特點呢?請小朋友觀察，上來摸一摸，告訴老師你的感受。

教師小結：圓形沒有任何的角，邊緣光滑，順這邊它會滾，所認圓形是圓溜溜的沒有角的圖形。

(二)幼兒用身體表現圓形。

教師：現在小朋友們認識了圓形，老師請小朋友們用身體來表現圓形。

教師小結：手指可以圍成圓形，手臂合攏也是圓形，腦袋也是圓形，看來小朋友們都認識了圓形。

（一）幼兒說出生活中的圓?。

教師:小朋友們想想生活中哪里有圓呢??。

教師小結:生治中處處都有圓形，鬧鐘、輪胎、水杯、硬幣都是圓形。小朋友們的眼睛真雪亮。

（二）教師出示圖片，幼兒辨認圖形。

教師：小明友來看看老師帶來的這些東西里有沒有圓形，在哪里？

教師小結：小朋友觀察的真仔細，發現了生活中的圓。

教師：現在老師請小朋友們來玩一個游戲叫“圓形在哪里”，游戲的玩法是老師這里有許多東西，請兩個小朋友們上來找出示圓形的東西，誰找的又快又準，誰就是小能手。

教師小結：小朋友們找的又快又準，我們今天學習了圓形，發現了生活中的許多圓形，請小朋友們課后仔細觀察生活中的圓形。

幼兒園生態文明班會教案（精選12篇）篇八

活動目的：

1、本次班會活動：讓學生在潛移默化中豐富生態環保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚。

3、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，讓學生真正明確環境保護的重要性，增強環保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛共有家園的情感。

4、為環保問題出謀獻策，培養主人翁意識。

活動重點：

通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，讓學生真正明確環境保護的重要性，增強環保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛共有家園的情感。

活動步驟：

一、地球在哭泣。

二、生態文明我們在行動：

1、清明節前組織一次義務植樹，澆灌校園植物的活動(拍攝活動中鮮活場面，并對學生采訪錄音)。

2、安排學生收集低碳生活小竅門，選擇幾條讓學生講講。讓他們在班上講述環保真實故事。

3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態經濟區”的政治常識，引導學生認識到生態文明的重要性和緊迫感。

三、低碳環保倡議。

活動和過程：

班主任：社會在不斷進步，環境問題也越來越受到大家的關注，今天我們的班會主題是《生態文明，從我做起》。請主持人上場。

一、地球在哭泣。

管芯羽：隨著經濟的快速發展，我們的環境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新，請看小品《地球在哭泣》。

小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發等。

邱蕓：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見了，地球的慘狀讓人心痛不已。其實，我們也派了小記者出去，我們周邊的環境也不容樂觀，看看他有什么發現吧!有請鐘志霖同學上場。

(鐘智霖)：同學們好，我是調差環境污染現象的小記者鐘智霖，在調查的過程中我發現了一些觸目驚心的現象，把它拍下來了，請看大屏幕。

(鐘智霖邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)。

邱蕓：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來找一找：這一切都是什么原因造成的呢?請同學們根據自己的調查，在小組內進行整合、歸納，找出受污染的原因。

(小組整合、歸納資料，并匯報結果)。

管芯羽：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

邱蕓：原以為你是那么堅強，沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢?請同學們以小組為單位展開討論。并推薦一位代表做記錄，再做匯報。

(小組討論、推薦、回答)。

邱蕓：除了剛才同學們提到的，我也搜集了一些對我們有危害現象，請看圖片。

(多媒體出示圖片)。

二、生態文明政府在行動：

管芯羽：慘痛的生態教訓，已經引起世界各國人民的重視，我們省委、省政府也確立“生態立省、綠色崛起”的發展戰略。現在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態經濟區”的政治常識。

1、易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態經濟區”的建設事宜。

管芯羽：感謝易老師的發言，除此之外，我相信同學們都還記得剛過去不久的清明節吧!以往的清明節可是鞭炮烘響，香燭齊燃，可今年卻與眾不同，請看新聞報道：

2、多媒體播放低碳清明視頻。

邱蕓：生活垃圾的處理一直是個令人頭疼的問題，看看我們的政府有什么妙招吧!

3、多媒體播放垃圾分類視頻。

下面進入第一環節：環保知識搶答。

1.目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺)。

2.一節1號電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的價值(1平方米)。

3、每年的世界環境日是哪一天?6月5日。

4、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)。

5、眼睛勞累了，看一看(b)色對眼睛有好處。

a.紅色。

b.綠色。

c.黃色。

6、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。

a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。

b.使用私人車。

c.盡量選擇乘坐公共交通工具。

7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(d)狀態下排放的一氧化碳量較多。

a高速行駛。

b中速行駛。

c加速行駛。

d開著發動機停車等候。

8、發生于1993年5月5日的我國西北特大(b)就是與草場被破壞、土地沙化有直接關系，給西北幾個省區造成的直接經濟損失達數億元。

a地震。

b沙塵暴。

c水災。

d火災。

同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節約能耗的呢?(學生自由發言)。

管芯羽：同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。接下來的環節是：環保制作大比拼。

邱蕓：請同學們將自己的作品拿出來秀一秀，并介紹作品的名稱及制作的材料。看誰的作品美觀又實用。

(同學展示作品并介紹，主持人做出適當評價。)。

管芯羽：大家的作品真是美觀又有創意，但由于時間關系，我們不能一一展現沒出來，請還沒有展示的作品，下課后統一交陳光生處，由陳光生組織同學進行評比再展覽。

邱蕓：下面由我們的班主任張老師做總結。

教師小結：

剛才同學們的表現的真好!搜索了這么多環境污染的資料，也在資源的節約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實用，真正做到了節約資源，減少能耗。的確，地球是我們人類共有的家園。需要我們每一人去維護。同學們：就讓我們從現在開始，從自我做起，維護生態平衡，保護我們自己的家園。下面由我們班團支書吳小婷向大家發出倡議。

幼兒園生態文明班會教案（精選12篇）篇九

幼兒園生態文明班會教案（精選12篇）篇十

1、感受在優美和臟亂差環境中人的不同感覺，喜愛優美、舒適的環境。

2、了解環境受到污染的原因，能以自己的行動積極保護周圍的環境。

3、積極參與討論、敢于表達自己的想法和感受。

4、樂于探索、交流與分享。

5、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

幼兒園生態文明班會教案（精選12篇）篇十一

一、開始部分：

1、集體聽音樂進行表演《邋遢大王》。

2、師：剛剛歌曲中唱到了什么?那你們是怎樣做的呢？

剛才小朋友們說的太好了，老師希望你們做的跟說的一樣，那么你們就都是講衛生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都干干凈凈的，在我們日常生活中，我們還要學會哪些呢？好，讓我們先來一起聽故事吧！

二、基本部分：

1、聽故事錄音《亂扔垃圾的小熊》。

教師提問：小熊做的對嗎？為什么？小草、小樹、小花為什么不愿意？

引導幼兒展開討論。

2、出示教學掛圖（一）：

讓孩子們觀察圖中的小朋友誰做的對？誰做的不對？為什么？

教師小結：

3、出示教學掛圖（二），讓幼兒仔細觀察，點數。

4、操作練習：

給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個人點數出10個玩具，來鞏固對10的數數。

5、游戲："送垃圾回家"。

讓幼兒把教室內的垃圾放到垃圾箱內，看誰撿的垃圾多。

三、活動結束：

讓幼兒手拿垃圾袋到戶外去撿垃圾，并將垃圾分類處理。

幼兒園生態文明班會教案（精選12篇）篇十二

節約資源必須從我做起，讓學生真正明確環境保護的重要性，增強環保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛共有家園的情感。下面是小編帶來的生態文明從我做起主題班會教案(精選18篇),希望對大家有所幫助!

活動目的：

1、本次班會活動：讓學生在潛移默化中豐富生態環保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚。

3、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，讓學生真正明確環境保護的重要性，增強環保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛共有家園的情感。

4、為環保問題出謀獻策，培養主人翁意識。

活動重點：

通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，讓學生真正明確環境保護的重要性，增強環保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛共有家園的情感。

活動步驟：

一、地球在哭泣。

二、生態文明我們在行動：

1、清明節前組織一次義務植樹，澆灌校園植物的活動(拍攝活動中鮮活場面，并對學生采訪錄音)。

2、安排學生收集低碳生活小竅門，選擇幾條讓學生講講。讓他們在班上講述環保真實故事。

3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態經濟區”的政治常識，引導學生認識到生態文明的重要性和緊迫感。

三、低碳環保倡議。活動和過程：

班

主任。

：社會在不斷進步，環境問題也越來越受到大家的關注，今天我們的班會主題是《生態文明，從我做起》。請主持人上場。

一、地球在哭泣。

管芯羽：隨著經濟的快速發展，我們的環境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新，請看小品《地球在哭泣》。

小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發等。

邱蕓：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見了，地球的慘狀讓人心痛不已。其實，我們也派了小記者出去，我們周邊的環境也不容樂觀，看看他有什么發現吧!有請鐘志霖同學上場。

(鐘智霖)：同學們好，我是調差環境污染現象的小記者鐘智霖，在調查的過程中我發現了一些觸目驚心的現象，把它拍下來了，請看大屏幕。(鐘智霖邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)。

邱蕓：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來找一找：這一切都是什么原因造成的呢?請同學們根據自己的調查，在小組內進行整合、歸納，找出受污染的原因。(小組整合、歸納資料，并匯報結果)。

管芯羽：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

邱蕓：原以為你是那么堅強，沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢?請同學們以小組為單位展開討論。并推薦一位代表做記錄，再做匯報。(小組討論、推薦、回答)。

邱蕓：除了剛才同學們提到的，我也搜集了一些對我們有危害現象，請看圖片。

(多媒體出示圖片)。

二、生態文明政府在行動：

管芯羽：慘痛的生態教訓，已經引起世界各國人民的重視，我們省委、省政府也確立“生態立省、綠色崛起”的發展戰略。現在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態經濟區”的政治常識。

1、易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態經濟區”的建設事宜。管芯羽：感謝易老師的發言，除此之外，我相信同學們都還記得剛過去不久的清明節吧!以往的清明節可是鞭炮烘響，香燭齊燃，可今年卻與眾不同，請看新聞報道：

2、多媒體播放低碳清明視頻。

邱蕓：生活垃圾的處理一直是個令人頭疼的問題，看看我們的政府有什么妙招吧!

3、多媒體播放垃圾分類視頻。

1.目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺)2.一節1號電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的價值(1平方米)。

3、每年的世界環境日是哪一天?6月5日。

4、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)。

5、眼睛勞累了，看一看(b)色對眼睛有好處。

a.紅色。

b.綠色。

c.黃色。

6、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。

a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。b.使用私人車。

c.盡量選擇乘坐公共交通工具。

7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(d)狀態下排放的一氧化碳量較多。

a高速行駛。

b中速行駛。

c加速行駛。

d開著發動機停車等候。

8、發生于1993年5月5日的我國西北特大(b)就是與草場被破壞、土地沙化有直接關系，給西北幾個省區造成的直接經濟損失達數億元。

a地震。

b沙塵暴。

c水災。

d火災邱蕓：其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。下面進入第二環節：節能減耗我最行同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節約能耗的呢?(學生自由發言)管芯羽：同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。接下來的環節是：環保制作大比拼。

邱蕓：請同學們將自己的作品拿出來秀一秀，并介紹作品的名稱及制作的材料。看誰的作品美觀又實用。

(同學展示作品并介紹，主持人做出適當評價。)。

管芯羽：大家的作品真是美觀又有創意，但由于時間關系，我們不能一一展現沒出來，請還沒有展示的作品，下課后統一交陳光生處，由陳光生組織同學進行評比再展覽。

邱蕓：下面由我們的班主任張老師做總結。教師小結：

剛才同學們的表現的真好!搜索了這么多環境污染的資料，也在資源的節約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實用，真正做到了節約資源，減少能耗。的確，地球是我們人類共有的家園。需要我們每一人去維護。同學們：就讓我們從現在開始，從自我做起，維護生態平衡，保護我們自己的家園。下面由我們班團支書吳小婷向大家發出倡議。

四、團支部發出倡議。

綠色環保倡議書。

親愛的同學們：

綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議：

節水為榮節約糧食節用電器。

珍惜紙張保護動物回收資源植樹造林少吃口香糖不盲目攀比不亂扔廢棄物選購綠色食品。

不購買過分包裝物品不使用一次性物品做環保宣傳者做環保自愿者。

于都二中初二(6)班。

20__年4月18日。

(倡議內容，團支書讀一句，全班跟讀一句)。

管芯羽：地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。

邱蕓：親愛的同學們，讓我們立即行動起來，把節能減碳變成每一個人的自覺行動，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。一起讀：節能環保，從我做起!

邱蕓：請同學們拿起筆，一起在倡議書上簽名。

五、邊播放環保歌曲，邊當場簽名。

六、管芯羽、邱蕓：今天的班會到此結束，感謝同學們的配合。

一、歌曲導入：

3.學生討論發言，進入班會主題“生態文明，從我做起”。

二、環保知識小競答：

本節課以小組為單位，采用小組激勵法，對各組成員各個環節的表現進行評價，積分進入本組總分。

1.同學們，你們知道“世界環境日”是哪一天嗎?“6月5日。”

2.那么我國今年的環境日主題是什么呢?“共建生態文明，共享未來”

3.誰能說說為什么我們要將環境日主題定為“共建生態文明，共享未來”呢?同學們組內討論之后全班交流。

4.教師小結：從同學們的談話中，我們可以看到環境問題已經刻不容緩。

三、保護環境，人人有責：

1.教師配樂朗誦《人類，你將走向何方?》，學生欣賞。2.學生討論交流感受。

學生討論交流，最后總結：如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數字。生態文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關燈，節能減排，植樹造林??保護環境人人有責。

四、我們的環保宣言：

1.現在我們都已經認識到了環境問題的嚴峻，那么，我們應該怎么做呢?請大家認真思考，制作一份“綠色決心書”，寫下自己的環保誓言。2.師生共同評價同學制作的“綠色決心書”。

五、課堂小結：

時間過得真快，我們的班會課就要結束了，但是生態文明活動才剛剛開始，讓我們從現在開始為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧!請大家將自己的“綠色決心書”，粘貼在醒目的位置，時刻提醒自己，互相監督，做一個環保小衛士吧!

附：

《要讓星空閃亮》歌詞。

一個希望共同愿望，迎接生態文明曙光，要讓星空更加閃亮，大海蔚藍百鳥飛翔，一縷明媚七彩陽光，伴著鳥兒歡樂歌唱，大海蔚藍百鳥飛翔，花鳥魚蟲共同奏響，生態文明最美樂章。

一起努力編織希望，開創生態文明課堂，要讓遼闊的藍天上，處處泛起閃爍星光。一份倡議倡導暢想，開啟生態文明之窗，要讓環保信念之光，點燃希望放飛夢想。

一個希望共同愿望，迎接生態文明曙光，要讓星空更加閃亮，大海蔚藍百鳥飛翔，一縷明媚七彩陽光，伴著鳥兒歡樂歌唱，大海蔚藍百鳥飛翔，花鳥魚蟲共同奏響，生態文明最美樂章，生態文明最美樂章。

《人類，你將走向何方?》原文。

我看到，天空中飄落著滾滾黑煙;我聞到空氣中彌漫著濃重的汽油味;我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類發展的必然結果。可是人類啊!你真要走向這不歸路?我不知道，你們是否知道倫敦的大霧?我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切?你們不曾知道曾經有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎?人類啊!你們的發展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊!

誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里;無人愿意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜;無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕路，不僅如此，絕大多數人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產品。而這一切的物質享受卻要付出環境的代價。

一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己。”我們砍伐原始森林，我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經濟發展的需要，這是人民對物質生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們仍然在追求單一經濟增長指標，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久?如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質，如果河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在?我們生存的根基何在?“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼;原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流。

萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的報復。持續的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空??人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸得更慘! 猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦