優秀作文能夠抓住讀者的注意力，引發共鳴，并給予深刻的思考。接下來是一篇精彩的作文范文，希望能給大家帶來一些啟示和思考。

走進秋天高一（匯總13篇）篇一

1、感受樂曲的旋律，體驗樂曲的風格。

2、用能肢體語言表現樂曲的意境。

3、懂得團結力量大的.道理。

1、天鵝湖選段a，選段b，選段c。

2、天鵝圖片。

3、四小天鵝芭蕾視頻。

1、導入部分出示天鵝圖片，問：這是誰?它喜歡在什么地方生活?

2、基本部分現在我們來聽衛個和天鵝有關的故事。

(1)教師講述故事在一個平靜美麗的湖邊，住著四位美麗善良的天鵝仙子，她們每天都要到湖里戲水，玩耍，快樂地生活著。在離湖邊不遠的一座山止住著一個可惡的女巫，她痛恨天鵝仙子們這樣開心，快樂。有一天，正當天鵝仙子們正在戲水的時候，女巫突然出現了，想抓走天鵝仙子到她宮殿里當她的仆人，仙子們齊心合力和女巫搏斗，終于打敗了女巫，她再也不敢打擾天鵝仙子們了，天鵝仙子們又過上了快樂的生活。

(3)播放音樂片段b。

問：聽了這段音樂有什么感覺?是誰來了?用什么動作來表現呢?

(4)播放音樂片段c。

聽了這段音樂有什么感覺?用什么動作表表現呢?

(5)讓幼兒完整地聽音樂，教師講述故事。

(6)幼兒聽音樂并用自己的動作表現出來。

3、欣賞芭蕾舞視頻：四小天鵝舞曲。

4、幼兒四人一組模仿視頻中的芭蕾舞動作。

走進秋天高一（匯總13篇）篇二

秋天，它沒有春天的生機勃勃，沒有冬雪的浪漫，也沒有夏天的熱情，可是它有自己獨特的美。

秋天到了，田園里一派豐收的景象。黃燦燦的稻谷低著頭，高粱笑紅了臉，豆子也咧嘴大笑，露出了顆顆牙齒……秋風吹起，它們沙沙作響，似乎在催促人們趕緊來收割。農民伯伯笑開顏，手拿鐮刀，背著竹筐，歡歡喜喜地忙碌著，在秋陽的照耀下，他們臉上的汗水也閃著金光。

果園里也熱鬧極了。蘋果披上了紅色外套，小燈籠般的柿子掛滿枝頭，石榴也脫去綠色的裙子，換上了紅色的新袍，笑得合不攏嘴。一串串晶瑩剔透的葡萄在陽光的映襯下，像串串透明的水晶。橙色的橘子也很是引人注目。這些水果的香味混合在一起，讓果園變得香噴噴的。

秋天到了，桂花也趕趟似的開著。它們一簇簇、一團團抱在一起，淡黃色的看上去很秀氣，橙紅色的很大氣，它們就像一個個精靈躲在密密的葉叢里。散發著一股幽香，讓這個季節更加美好，讓人陶醉。

對于我這個吃貨來說，秋天的螃蟹是這個季節最美好的禮物。肥嘟嘟的螃蟹被“五花大綁”，放入蒸鍋，不消片刻工夫，青黑色的它們就變得紅通通的，發出一股誘人的味道，讓我垂涎三尺。

秋天，屬于每一個人，它送給我們無盡的財富。我喜歡它！

走進秋天高一（匯總13篇）篇三

1、引導幼兒觀察物體的兩個特征并分類。

2、培養幼兒動手操作能力。

1、收集闊葉和針形樹葉若干。

2、紅、黃、藍、綠四種顏色的長方形、三角形、圓形、梯形每個幼兒一套。

3、《按物體的兩個特征畫圖》每人一份，放大一份教師用。

4、彩色筆每人一套。

1、小朋友，你能把桌子上的這些樹葉按一定標準來進行分類嗎?

2、請小朋友把操作的圖形按一定的特征進行分類，并說說你這樣分的理由，按什么特征來分的。

3、按顏色和形狀兩個特征，再一次進行分類。

教師要強調這兩個特征要同時兼顧，幫助有困難的小朋友。

小結：像這樣在分類的時候要照顧兩個特征來分，叫做按物體的兩個特征來分類。

4、出示《按物體的兩個特征畫圖》表，教師引導幼兒說出圖形的特征。教師示范畫一個，請小朋友按照表格上的兩個特征來畫上相應的圖形吧!看誰畫得又對又快哦!

5、放松活動小朋友到戶外去尋找，給物體找到兩個相同的特征。

走進秋天高一（匯總13篇）篇四

秋風姐姐帶著一把金光閃閃的鑰匙來到人間，它輕輕的，輕輕的，把秋天的大門打開了。

我伸了伸懶腰，拉開窗簾，看見天空中有一群大鳥，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，我好奇的問姐姐：“姐姐，那群大鳥在干嘛？”姐姐說：“那是大雁，秋天來了他們就會飛到南方過冬的。”“哦，原來是這樣。”

我帶著小狗豆豆，走出家門，去外面玩。忽然，一陣風吹來，帶著清香，原來是果園里的果子熟了，我被這清香迷住了，風姐姐推著我走進了果園，哇！蘋果羞紅了臉，黃澄澄的梨子掛在枝頭，石榴熟了，露出紅紅的了，真好看！

小鳥飛到樹枝上，嘰嘰喳喳的叫著：“好美呀！這果子一定好吃！”

我和豆豆正在玩你躲躲，我藏藏的游戲，被機器的轟鳴聲吸引住了，我走向田野，哇，真美！高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花咧開了嘴，露出了白白的牙。今年真是個豐收年。

一片楓葉把我引進了一座大山，大山上的楓葉像我們的手掌，真美！我撿起一片楓葉，拿出記錄本，把它嵌在上面。我正在觀看楓葉時，一只蝴蝶停在我身上，我轉過頭來，原來，是銀杏樹的葉子黃了，被風一吹，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，真漂亮！我突然覺得很痛，回頭一看，原來，是松樹把我扎痛了，松樹就像一位位英勇的戰士，立在那里，保衛整個山。

這里真美呀！我想在這住上一夜！

我又走進一個花園，只見菊花依然開放，菊花的顏色五彩繽紛，有粉紅的，淡黃，雪白的……，這么多顏色的菊花，讓我眼花繚亂，菊花不僅顏色多，形狀也多，你看，有的像絨球，有的像古燈，還有的像雨傘，真好看！菊花還像一位位亭亭玉立的仙子，還有那淡淡的清香。

秋天，我愛你，我要用詞來贊美你！

走進秋天高一（匯總13篇）篇五

1、幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。

2、培養幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂。

紙折的大雁、塑料圈若干、紅蓼藍繩各一根。

1、活動身體。

(1)隊列訓練。

(2)聽抒情音樂，帶幼兒做準備活動：擴胸、扭動身體、頭部、腳腕、手臂等。

2、分散探索。

(1)自由嘗試發給幼兒每人一只紙大雁，帶領幼兒圍站成圈呈"大雁群"。

教師：天氣漸漸冷了，大雁們要飛到遙遠的南方去過冬了，這些大雁寶寶還不會飛呢，我們來幫助大雁，等它們練好了飛的本領，就可以跟著媽媽飛到溫暖的南方去過冬了。

請大家拿起大雁練習一下，看看誰的大雁飛得遠。

(2)介紹方法：

根據觀察，請幼兒說說"你的大雁為什么遠"。教師示范，邊用兒歌的形式。

總結：

帶幼兒在寬廣的場地上再次分散練習，看看誰的大雁飛得好飛得遠。教師觀察幼兒的動作，并進行個別指導。

(3)大雁試飛練習。

教師：你們的大雁寶寶都會飛了，前面有幾個圈，就表示溫暖的南方，看看誰的大雁寶寶能順利飛到南方去。

(4)競賽活動：

你們訓練的大雁寶寶本領真大，現在我們分兩隊進行比賽。

介紹規則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分數，等會兒我們比賽時要記分的。如果你的大雁飛在了紅繩內，就是一分，飛在黃繩內，就是2分，飛在藍繩內就是3分。并請2分、3分--的幼兒出列，教師給予鼓勵。

根據幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示范，并幫助分數低的幼兒。

第二次比賽。

3、放松活動。

(1)你們的大雁都能順利地飛向南方了，說說我們為什么會勝利的?

2、自由結伴游戲。

戶外游戲時投放沙包，紙飛機等材料供幼兒繼續練習投擲。

走進秋天高一（匯總13篇）篇六

1、知道中秋節是中國的傳統節日。

2、能用捏、搓、揉、壓等方式制作月餅，并嘗試用小木棍在橡皮泥上印制圖案、花紋。

泥工板、橡皮泥、小木棍、月餅。

1、談話中秋節是我國的傳統節日，在這一天，我們的親人要團聚，吃過晚飯后，一起賞月吃月餅。

提問：

(1)你見過月餅嗎?月餅好吃嗎?

(2)月餅有什么形狀的?

(3)月餅上都有什么圖案?

(4)月餅里面有什么?

2、交流討論中秋節就要到了，小朋友們想不到制作月餅和爸爸媽媽一起分享?

討論：怎樣制作月餅?需要什么材料和工具?先做什么?再做什么?

小結：

(1)先做餡，將選好的餡團成球狀。

(2)再做皮。取出一塊橡皮泥巴，用手團成球狀，再用手輕輕壓成餅，把餡放入外皮里包好。

(3)利用各種工具在月餅皮上繪制各種圖案和花紋。

3、幼兒制作月餅。

4、展示月餅，介紹自己制作的月餅。

活動延伸：

活動區投入各種月餅的盒子、橡皮泥等制作材料。

走進秋天高一（匯總13篇）篇七

你會看到：校園里桂花的海洋樹上果子的海洋田野里農作物的海洋。校園里的桂花開了一朵朵小巧玲瓏真可愛！桂花有五、六片小小的黃澄澄的花瓣湊近聞一聞真香！一陣風吹過桂花一朵一朵地飄落下來猶如天女散花把一朵朵小巧玲瓏的桂花撒向人間。

一陣風吹過，桂花一朵一朵地飄落下來，猶如天女散花，把一朵朵小巧玲瓏的桂花撒向人間。秋天給石榴講了一個笑話，石榴笑得合不攏嘴；秋天給蘋果說了一個它的小秘密，蘋果害羞得臉都紅了；秋天給葡萄悄悄地披上了一件紫袍，葡萄都不知道，也沒有理秋天。秋天幫助果實們成熟，果實們非常感謝秋天，而秋天卻又去幫助別人了。稻穗兒，向日葵，高粱都成熟了，一片稻穗兒變成了一片金色的海洋；一片向日葵變成了一個個金黃的大方向盤；一片高粱則變成了一片紅海。農作物都成熟了，農民伯伯都笑得合不攏嘴。

它是一個充滿色彩的季節我覺得很美你呢？

走進秋天高一（匯總13篇）篇八

9月，走出家門，你會發現，天似乎更高，風似乎更爽，云似乎更白，讓你不由得想起兩個成語：秋高氣爽，天高云淡。原來，秋姑娘已經來了。

秋天來了，原先生機勃勃的柳樹先生也換上秋裝了。你瞧，它的衣服黃中帶綠，綠中帶黃。從遠處看去，也許你覺得它與夏天時沒啥兩樣。可如果在近處仔細看，你會發現它已悄悄換上了另一件衣裳。它的葉子開始發黃，顯得非常干枯。沒有了春天的嫩綠，沒有了夏天的翠綠，只剩下了僵硬的青與黃。低頭看一看下面的灌木叢，葉子幾乎已經掉光了，留下的是光禿禿的樹枝。

梧桐樹也是秋天送給我們的禮物之一。它龐大的身子在陽光的照耀下格外漂亮。秋天到來之際，它已經準備好了三種葉子：枯葉、黃葉、綠葉。從上往下看，梧桐樹似乎穿上了三色裝。上面是最好看的綠葉，中間則是黃葉。咦，枯葉到哪里去了？哦，它可能羞于見人，躲在黃葉哥哥的背后呢！一陣風吹來，枯葉第一個投入到大地母親的懷抱中，樹葉踩在腳下，會發出“沙沙”的聲音。

咦，從哪里飄來一股桂花香？哦，原來不遠處有一棵獨一無二的桂花樹。使勁嗅一嗅，花香沁人心脾。走到桂花樹前，一朵朵黃色的“小鈴鐺”映入眼簾。搖一搖，“小鈴鐺”爭先恐后地“飛”下來，突然停手，就會發現，滿地都是“金”。秋姑娘邁著快樂的步伐來了，她給我們帶來許多禮物：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，紫瑩瑩的葡萄，金燦燦的麥子……我非常喜歡她！

走進秋天高一（匯總13篇）篇九

秋天比春天美多了秋分過后秋天就越來越美了她在小路上散步她在田野中舞蹈……秋風就是她的影子她和她形影不離我們站在空曠的田野中感到一股涼風這就是秋姑娘在你身邊悄悄的經過。

秋天的果園變樣了，蘋果是一個害羞的小姑娘，見人們不注意就悄悄地穿上了紅色的皮大衣，紅紅通通的柿子見別人這么美，自己十分生氣，把臉都氣紅了，活像一只掛在樹上的紅燈籠，把秋天照亮。再看看那一掛掛的葡萄，有的穿紫色的大衣，有的穿綠色的大衣，還有的……就像一串串珍珠項鏈。整個園中充滿著生機。

田野里，也出現了秋天的景象，玉米變樣了，原來筆直的身桿已被玉米壓彎了腰，長出紅紅的頭發，綠色的外衣也染成黃色的了，在明麗的太陽光下，顯現出他那可愛的面孔。

花園中發生了一件大事，說所有的花都被玩皮的秋姑娘弄生病了，可是只有“花中君子”菊花沒有生病，她那永不彎曲的身桿，永直挺拔，花兒在秋風中競相開放。

秋天如同一幅美麗的畫卷，把秋天的趣事記錄下來，秋天真美啊！我喜歡秋天。

走進秋天高一（匯總13篇）篇十

時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替他的是晚間石板縫里蟋蟀的悲鳴。

我在樹林里散步，天上的太陽火焰焰的，照在身上好溫暖啊！我往前走了幾步，聞到了一陣清香，走近一看，原來是花朵和果實的香氣，我心想：味道一定很好吃，我認為會有人來摘水果，于是把這個問題寫在紙上，然后貼在樹上，接著我就繼續往前走，去欣賞美景了。

秋天的田野真美！你看，稻子黃了，像在地上鋪了一層黃燦燦的金子；高粱紅了，像一堆堆篝火在熱情的燃燒。我看到農民伯伯在收菜，我看到他們滿頭是汗，我就幫他們擦汗，還幫他們收菜，我們忙了一身汗，我和他們告了別就離開了。

我意外見到了秋風寶寶，我和她一起在草地上打滾，打完滾我們發現自己穿上了金燦燦的衣服。我給她取名叫小葵，然后我們在小路上奔跑，我們又穿上了棕色的外套。秋風寶寶和我一人抓了一把桂子的香氣；把夏天寶寶留下來的.腳印兒輕輕的涂掉。

我們繼續去玩，我們和很多人玩過，有向日葵，有牛兒，羊兒，還有蘋果和葡萄……我們一起玩了很多游戲，都對方開過玩笑。我們一起吃了好多秋天的水果。

涼風吹過，秋寶寶離開了，我們望著藍天，躺在大樹下睡著了，我嘴里一直喊著：“今天真有趣，我還想玩。”

秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲……這些聲音融合到了一起，組成了一首《》交響曲。我愛秋天！

走進秋天高一（匯總13篇）篇十一

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秋天悄悄地走進田野，給大地穿上件紅衣裳和黃衣裳。秋風吹過田野，稻穗兒被風吹得搖來搖去，一次接著一次，好像大海里永不停息的浪濤。風過了。平靜得像從未發生過什么事一樣。秋風吹過大豆田。成片的大豆搖動著豆莢，發出嘩啦啦的笑聲。秋風吹過高梁田，挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。

我喜歡秋天，，更喜歡那一絲絲涼爽爽的秋風。

作文網：.

走進秋天高一（匯總13篇）篇十二

走進楓葉谷，遍地的楓葉，火紅火紅的海洋，點綴著星星點點的綠，到處散發著勃勃的生機。低吟：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”一大片一大片的紅，象征著楓葉旺盛的生命力。恍然大悟：秋天是火紅的，熱情，奔放。

走進蒲公英田，颯颯的秋風來得正是時候，吹起了遍地的蒲公英，思緒也注入了每一朵蒲公英中，隨著它們飄散，飄散……每一絲，都輕拂過我的心靈，癢癢的，怪怪的感覺，不禁沉浸在這美麗的天地！果真同“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”所描繪的一樣，半響，又發現，秋天是白色的，唯美，純潔，好似一個童話！

走進果園，許久之后，還未尋到秋天的蹤跡。于是，心也沉沉，意也恢恢。但“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”七拐八拐，終聞見熟悉的果香，到處洋溢著幸福的味道，果子大多都是金燦燦的，如此之美，讓人忘返流連。秋天是金黃的，涼爽，豐碩。

走進農家，電線桿上的絲瓜長得正壯，枯萎的落葉隨風搖曳，好美、好美……飄飄揚揚，悠悠然然，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”春天是生命的顏色，正如一直以來你所看到的那樣！

走進大自然，絲絲雨簾隨風蕩漾，河岸邊婀娜多姿的垂柳迎風搖擺，小河里，蕩起一圈一圈的漣漪，秋天！

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走進秋天高一（匯總13篇）篇十三

走在秋天里，太陽變得更熱了。

走在秋天里，空氣里帶著瓜果的香甜味兒！

秋風在那田野上打滾兒，在那山間小路上奔跑！

它抓一把桂花的香味，把夏天悄悄帶走！

在這美好的季節里，稻谷成熟了，知了的聲音慢慢的沒有了，成熟的向日葵笑彎了腰。桂花把這秋天裝點得更香美了！

柑子說：“太冷了！”就換上了黃色的外套；蘋果也說：“好冷呀！”它也換上了紅色的棉襖！玉米舉著紅纓笑了，忘掉了整個夏天的煩惱，稻谷變得更金燦燦了。

姓名：韓穎。

學校：貴陽市云巖一小。

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