在英語學習的過程中，總結是不可或缺的一部分，讓我們一起來寫一份英語總結吧。接下來是一些優秀的英語學習總結，希望能給大家提供一些思路和靈感。

畢業后英語（通用18篇）篇一

雨，好像是千萬個魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變萬化的聲音。春雨柔軟，哺育萬物;夏雨粗獷，自由奔放;秋雨蒼涼，看盡人世;冬雨肅殺，令人畏懼。因季節而變化，情調各異。雨色美，雨聲更加動聽。

在詩歌、音樂中，有許多關于雨的佳作。線條勾勒出雨的柔和，色彩描繪出雨的美好。音樂旋律，更顯剔透。

輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢，又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風帆，在雨色中載浮載沉;也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。

可愛的雨，一滴滴落在臉頰上，癢癢的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在戶外呼吸泥土的芳香，躑躅漫步。奔放的雨，如剛出世的嬰兒，哇哇大哭，將對世界的美好，一股腦全灑了出來;溫柔的雨，如一位沉默的學者，無聲勝有聲;純潔的雨，嗒嗒地下著，傾訴著自己的小秘密;狂暴的雨，吐露出心里所有的不滿，任閃電如銀蛇揮舞著，吞噬著那酷辣的太陽。

但，雨依舊似蜜似酒，沁人心脾，滋潤著，灌溉著圣潔的心靈。

春雨無聲無息地下著，花兒探出了頭，草兒伸直了腰，大樹煥然一新，遠處的山朗潤起來了，河里的水漲起來了。一切都是那么清新自然。雨點敲打著窗戶，落在雨傘上，滴在臉頰上，更夾雜著桃花的幽香，讓人陶醉其中。

夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個個跳躍的音符，律動出歡快的節奏。

秋雨纏纏綿綿，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的大樹經雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來的景致。遠山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。

冬雨如泣如訴，在鄉下，*茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開來。不知是哪個小毛孩，又打破了碗，打破了這寧靜。

遙望長江，已被雨水填得滿滿;我的心，也被幸福填得滿滿。

畢業后英語（通用18篇）篇二

寫：一個人的口語不錯，他的作文能力也必定不會低，寫只不過是說的文字表達情勢而已。

寫與說和聽一樣，都需要持之以恒。由于你不但在進步自己的英語水平，而且也在錘煉表達能力。

學習方法：多結交外國筆友，嘗試用英文寫email;平時可以嘗試著用英語寫寫日記，即使很簡單，只要你嘗試了，并且持之以恒，慢慢地你就會發現自己在提高;應習慣于經常性地寫一個小段落，講講身邊的人或事。

總之，英語的聽、說、讀、寫是渾然一體的，是互相影響的，密切聯系的，相互促進的，切勿將四部分的關系分割開來!在聽、說、讀、寫四方面養成良好的學習習慣，可以幫助我們在語言學習這條大道上領略到旖旎的風景，并最終取得優異的成績!

畢業后英語（通用18篇）篇三

唉！日月如梭，明天就要期中考試了。今晚不搞到十一二點不行了。誰讓“分是學生的*子”呢！

雖然我*時成績還行，可是偶爾也有馬失前蹄的.時候，這次可是大考，失利了可不好交代！

經過“暗無天日”的復習后，我終于上床準備睡覺。我心里卻還是七上八下，擔心考不好。但是回頭一想，考不好還有下次，畢竟不是升學考試。而且我也盡力了，也就無愧于心。

我想：只要有一個好心情就行。有一份好心情，黑暗就變得光明，慌亂就變得鎮靜，失望就變得自信，疲憊就變得輕松。這一次期中考試我一定要考好，家長在學習方面為我操了多少心，為我的學習付出了多少汗水。如果這次考不好，既對不起家長，更對不起我自己，所以，在這兩周內，我便會為了這個目標不斷地努力。

迷迷糊糊中我睡著了，夢中我考了個第一。

畢業后英語（通用18篇）篇四

1、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好*靜的心態，不要太緊張，相信你的夢想會實現的!

2、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。

4、我知道你正在經歷人生中的一次重要挑戰，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾。

5、考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活。

6、就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆*常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!

7、考研的日子在逼近，希望你能調整好自己的心態，好好發揮，考上理想的公大!我在為你祝福。一定會成功的!

8、就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!

9、愿天下考研人：憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續的，對你的祝福是可導的且大于零，祝你每天快樂的復合函數總是最大值。

10、加油!……這是一個考試順利符哦，考試的人收到后會考出理想的成績，愿你帶著我的祝福，懷著一個好心情，輕松面對考試!

11、再過幾天就考試了，好好準備，靠個好成績，好久沒唱歌給你聽了，等考研結束了，我唱給你聽。

12、努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!

13、祝福考研戰線友人旗開得勝，相信自己，你是最棒的!

14、今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊!

15、高考加油!親愛的朋友，*和一下自己的心態，控制自己的情緒，以*常心態應考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!

16、考研的意義是在于你真正投入的過程。請務必堅持信念，守得云開見月明!祝你們成功!

17、這兩天的考試過程中，要調整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應考氛圍，祝愿你考試順利!

18、我知道，考研的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望你在記住課本的同時不要忘了我，我會在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音!

19、我一直相信，你是最棒的!展開你隱形的翅膀高飛吧!

20、知道，考研的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望遠方的你在記住課本的同時不要忘了我，我會在遠方默默的為你祝福，默默的等待你的歸期。

畢業后英語（通用18篇）篇五

聽：聽講究的是持之以恒和原汁原味的摹仿。

學習方法：多看英文原版的電影，沒有中文字幕的那種，可以有英文字幕的(如《哈利波特》);多聽英文廣播;多聽英文歌曲;看英語卡通片(如《獅子王》);多聽toefl真題;抓住每個機會，大膽地與別人交流，當然如果有外國人在場，你一定要和他聊聊，即使是簡單的幾句，即使講得不是很標準，不是很準確。只要你講出來，你就是成功的，你比別人有勇氣，有膽量，這在口語中是最重要的;五遍泛聽，找一份適合于自己水平的聽力資料，利用零碎時間，至少聽五遍，然后再換另一份聽力資料，仍然是聽上五遍，如此往返，堅持一年，必有結果;間歇精聽，偶爾要進行一部分精聽，即一邊聽，一邊記筆記，一句一句地邊聽邊寫，不會的單詞要查一查字典，不得懶惰，不得煩躁，要踏實，要扎實，一步一個腳印，每次都會有不同程度的進步。

畢業后英語（通用18篇）篇六

畢業后英語（通用18篇）篇七

英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。

第二要訣：收聽中國國際廣播之聲的英語廣播。

收聽中國國際廣播之聲(chinaradio。

international)的英語節目。英語標準流利，內容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中。

第三要訣：善用錄音帶或聽力材料的mp3鍛煉聽說能力。

不好的習慣：一邊看書一邊聽磁帶。選材：與自己能力相適應的聽力材料，不要急于求成，以免產生受挫心理。先反復聆聽內容，起先只要抓住概要，多聽幾次后，對細節的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助于培養傾聽時注意力的集中，使聽力迅速進步。

第四要訣：和外教練習對話。

在英語學習中，我們經常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力，但經常感到自己的語言貧乏，所談內容有限。現在不妨試試和外教練習一下，因為外教本身就是來自以英語為母語國家的老師，所以當自己處于一個全英文的環境中時，自己的英語口語也會很快就能提升。

第五要訣：聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步。

聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現很多同化，減弱，連音的現象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會話極為重要。

第六要訣：從電視，電影中學習英語。

看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節目那就要先錄下來)，再重新看一至數遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。

第七要訣：朗誦英文詩。

英語是否流利取決于對節奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節奏的。英文詩是練習英語節奏的最好材料之一。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。

第八要訣：唱歌學英語。

畢業后英語（通用18篇）篇八

讀：讀的要害在于“跳躍”。

在此過程中，可能會碰到意想不到的阻力和打擊。但是假如保持做了，英語水平一定會有所進步。當然跳讀也要具備必定的條件和熟練程度，不具備條件而急于跳讀或已具備了條件而不往跳讀，都是不對的。

學習方法：多看看英文書籍、小說、雜志、報刊(如《海蒂》《小王子》《小學生英語報》);平時訓練自己快速閱讀的能力看看能否在短時間內抓住一篇文章的大意;再集中攻克這些平時泛讀的材料，整理其中的生詞;多讀故事，然后把故事復述給別人聽。

畢業后英語（通用18篇）篇九

3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。

二、將有那些實習內容，學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業流程及不同模式，從而使已學過的專業知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場營銷專業知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業實習的基本內容：

1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情況。

2、參與實習單位的工作過程。

3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。

4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行情況與不足，并提出合理化改進意見。

通過畢業實習，進一步掌握本專業的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業的畢業生，更要在實習中善于發現問題，并培養分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。

本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業的綜合知識運用到該行業中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培養動手能力，為畢業時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創新，發現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。

一、實習目的和要求。

通過8周的畢業實習，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。

要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。

二、實習內容和時間安排。

(一)實習內容：

1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。

2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。

3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。

4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯系工作。

5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。

6、完成實習作業。

(二)時間安排：(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)。

1、起始階段：第1周(9.7~9.11)。

(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作;。

(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。

(3)參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。

(4)在了解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境布置和相關保育、教育活動。

2、初步全面實習階段：第2、3周(9.14~9.25)。

(1)在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。

(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。

(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協助參與家園聯系工作;。

(4)參與策劃“十一”或“中秋”節日慶祝活動。

3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)。

(1)參與組織“十一”或“中秋”節日慶祝活動;。

(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;。

(4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區的聯系工作。

4、深入全面實習階段：第6、7周(10.12~10.23)。

(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;。

(3)根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯系或溝通;。

(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。

(5)根據幼兒園需要，設計并參與“重陽節”活動的準備工作。

5、實習總結階段：第8周(10.26~10.30)。

(1)根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節”相關活動。

(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設計的反思。

(3)完成實習作業，進行實習總結，召開評議會、告別會。

(4)結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、實習方法與指導。

本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下：

1、實習生：

(2)每人至少每周一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網絡平臺地址：

(3)在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。

2、幼兒園：

(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

3、學前系：

(1)系里搭建并管理教育實習的網絡交流平臺，隨時了解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：....

(2)系里實習指導老師主要督促實習生的實習態度，并隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。

四、實習報告的安排和組織事宜。

1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。

2，各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習匯報工作。

3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排實習匯報工作。

五、作業要求和有關參考題。

1、結合所學專業知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(10節)、帶教反思(8節)、活動雜記、教育調查。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。

3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。

六、實習紀律和注意事項。

1.認真學習教學實習的有關文件和各項規定，明確教學實習的目的，端正態度，切實做好教學實習的各項工作。

2.服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。

3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。

4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經指導教師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。

5.必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業道德的言論。

6.愛護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

7.實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。

七、成績考核標準及辦法：

2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態度、保教工作、團隊合作和教師儀表。考核的要求是：

(1)實習態度(占15%)。

實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。

(2)保教工作(占70%)。

包括一日活動各個環節的組織與管理;家園聯系;節日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規范、工整、美觀;能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。

每個實習生在實習期間根據不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節，教案不少于6份，上課不少于8節。

(3)團隊合作(10%)。

實習生能根據教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關心愛護學生，同學生關系融洽。

(4)教師儀表(占5%)。

指教師的姿態和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發型上要符合教師的身份。

畢業后英語（通用18篇）篇十

20xx年9月至10月，我將在xx附中進行為期8周的計算機科學科目的教育實習，根據《xx大學教育實習工作條例》的要求，異常制定如下計劃：

一、教育實習目的和要求。

1、經過教育實習，使我們（實習生）基本熟悉《中學信息技術》教學工作的各個環節，掌握一堂課的教學環節、教學環境、教學技巧，初步具有中學相應的教學工作本事。

2、經過教育實習，提高師范生綜合運用所學的專業知識、教育理論知識完成基本的教學工作。

3、經過教育實習，使師范生全面了解中學教育的現狀，根據現狀讓我們能有針對性的進行教育教學。

4、經過教育實習，最關鍵的是進一步樹立人民教師的職責感是使命感，鍛煉學生獨立工作的本事。

我對自我的要求：

1、必須尊重實習學校的領導和教師的指導、

2、必須遵守實習學校的各項規章制度，自覺地遵守紀律。

3、要接近、關心、熱愛學生，對學生要有耐心，熱情幫忙。

4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自我的言行舉止，力求成為學生的表率。

二、實習資料。

（一）教學工作實習。

根據相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業等各個環節的教學工作。

實習期間，必須堅持互相聽課和參加教學評議。

（1）聽課。

聽課不少于10節，做好聽課記錄，實習結束要上交聽課筆記，以備檢查。

（2）參加教學評議1-2次。

畢業后英語（通用18篇）篇十一

一、準備材料：

二、學習時間：

3月29號—6月10號。

三、學習安排。

(一)、《新概念第三冊》學習安排。

1、學習要求。

背誦、聽寫、熟讀。

2、學習方法。

3、時間安排(60天)。

第一天：第一課__一課(3.29)。

第二天：第二課__一課__二課(3.30)。

第三天：第三課__二課__三課(3.31)。

第四天：第四課__三課__四課__一課(4.1)。

第五天：第五課__四課__五課__二課(4.2)。

第六天：第六課__五課__六課__三課(4.3)。

第七天：第七課__六課__七課__四課__一課(4.4)。

第八天：第八課__七課__八課__五課__二課(4.5)。

第九天：第九課__八課__九課__六課__三課(4.6)。

第十天：第十課__九課__十課__七課__四課(4.7)。

第十一天：第十一課：第十課__十一課__八課__五課(4.8)。

第十二天：第十二課__十一課__十二課__九課__六課(4.9)。

第十三天：第十三課__十二課__十三課__十課__七課(4.10)。

第十四天：第十四課__十三課__十四課__十一課__八課(4.11)。

第十五天：第十五課__十四課__十五課__十二課__九課__一課(4.12)。

第十六天：第十六課__十五課__十六課__十三課__十課__二課(4.13)。

第十七天：第十七課__十六課__十七課__十四課__十一課__三課(4.14)。

第十八天：第十八課__十七課__十八課__十五課__十二課__四課(4.15)。

第十九天：第十九課__十八課__十九課__十六課__十三課__五課(4.16)。

第二十天：第二十課__十九課__二十課__十七課__十四課__六課(4.17)。

第21天：第21課__20課__21課__18課__15課__7課(4.18)。

第22天：第22課__21課__22課__19課__16課__8課(4.19)。

第23天：第23課__22課__23課__20課__17課__9課(4.20)。

第24天：第24課__23課__24課__21課__18課__10課(4.21)。

第25天：第25課__24課__25課__22課__19課__11課(4.22)。

第26天：第26課__25課__26課__23課__20課__12課(4.23)。

第27天：第27課__26課__27課__24課__21課__13課(4.24)。

第28天：第28課__27課__28課__25課__22課__14課(4.25)。

第29天：第29課__28課__29課__26課__23課__15課(4.26)。

第30天：第30課__29課__30課__27課__24課__16課(4.27)。

第31天：第31課__30課__31課__28課__25課__17課(4.28)。

第32天：第32課__31課__32課__29課__26課__18課(4.29)。

第33天：第33課__32課__33課__30課__27課__19課(4.30)。

第34天：第34課__33課__34課__31課__28課__20課(5.1)。

第35天：第35課__34課__35課__32課__29課__21課(5.2)。

第36天：第36課__35課__36課__33課__30課__22課(5.3)。

第37天：第37課__36課__37課__34課__31課__23課(5.4)。

第38天：第38課__37課__38課__35課__32課__24課(5.5)。

第39天：第39課__38課__39課__36課__33課__24課(5.5)。

第40天：第40課__39課__40課__37課__34課__25課(5.6)。

第41天：第41課__40課__41課__38課__35課__26課(5.7)。

第42天：第42課__41課__42課__39課__36課__27課(5.8)。

第43天：第43課__42課__43課__40課__37課__28課(5.9)。

第44天：第44課__43課__44課__41課__38課__29課(5.10)。

第45天：第45課__44課__45課__42課__39課__30課(5.11)。

第46天：第46課__45課__46課__43課__40課__31課(5.12)。

第47天：第47課__46課__47課__44課__41課__32課(5.13)。

第48天：第48課__47課__48課__45課__42課__33課(5.14)。

第49天：第49課__48課__49課__46課__43課__34課(5.15)。

第50天：第50課__49課__50課__47課__44課__35課(5.16)。

第51天：第51課__50課__51課__48課__45課__36課(5.17)。

第52天：第52課__51課__52課__49課__46課__37課(5.18)。

第53天：第53課__52課__53課__50課__47課__38課(5.19)。

第54天：第54課__53課__54課__51課__48課__39課(5.20)。

第55天：第55課__54課__55課__52課__49課__40課(5.21)。

第56天：第56課__55課__56課__53課__49課__41課(5.22)。

第57天：第57課__56課__57課__54課__50課__42課(5.23)。

第58天：第58課__57課__58課__55課__51課__43課(5.24)。

第59天：第59課__58課__59課__56課__52課__44課(5.25)。

第60天：第60課__59課__60課__57課__53課__45課(5.26)。

第61天：第60課__58課__54課__46課(5.27)。

第62天：第59課__55課__47課(5.28)。

第63天：第60課__56課__48課(5.29)。

第64天：第57課__49課(5.30)。

第65天：第58課__50課(5.31)。

第66天：第59課__51課(6.1)。

第67天：第60課__52課(6.2)。

第68天：第53課(6.3)。

第69天：第54課(6.4)。

第70天：第55課(6.5)。

第71天：第56課(6.6)。

第72天：第57課(6.7)。

第73天：第58課(6.8)。

第74天：第59課(6.9)。

第75天：第60課(6.10)。

(二)、《互動式英語單詞突破》。

2、學習安排：(共有37課)。

第一天：第一課__一課(3.29)。

第二天：第二課__一課__二課(3.30)。

第三天：第三課__二課__三課(3.31)。

第四天：第四課__三課__四課__一課(4.1)。

第五天：第五課__四課__五課__二課(4.2)。

第六天：第六課__五課__六課__三課(4.3)。

第七天：第七課__六課__七課__四課__一課(4.4)。

第八天：第八課__七課__八課__五課__二課(4.5)。

第九天：第九課__八課__九課__六課__三課(4.6)。

第十天：第十課__九課__十課__七課__四課(4.7)。

第十一天：第十一課：第十課__十一課__八課__五課(4.8)。

第十二天：第十二課__十一課__十二課__九課__六課(4.9)。

第十三天：第十三課__十二課__十三課__十課__七課(4.10)。

第十四天：第十四課__十三課__十四課__十一課__八課(4.11)。

第十五天：第十五課__十四課__十五課__十二課__九課__一課(4.12)。

第十六天：第十六課__十五課__十六課__十三課__十課__二課(4.13)。

第十七天：第十七課__十六課__十七課__十四課__十一課__三課(4.14)。

第十八天：第十八課__十七課__十八課__十五課__十二課__四課(4.15)。

第十九天：第十九課__十八課__十九課__十六課__十三課__五課(4.16)。

第二十天：第二十課__十九課__二十課__十七課__十四課__六課(4.17)。

第21天：第21課__20課__21課__18課__15課__7課(4.18)。

第22天：第22課__21課__22課__19課__16課__8課(4.19)。

第23天：第23課__22課__23課__20課__17課__9課(4.20)。

第24天：第24課__23課__24課__21課__18課__10課(4.21)。

第25天：第25課__24課__25課__22課__19課__11課(4.22)。

第26天：第26課__25課__26課__23課__20課__12課(4.23)。

第27天：第27課__26課__27課__24課__21課__13課(4.24)。

第28天：第28課__27課__28課__25課__22課__14課(4.25)。

第29天：第29課__28課__29課__26課__23課__15課(4.26)。

第30天：第30課__29課__30課__27課__24課__16課(4.27)。

第31天：第31課__30課__31課__28課__25課__17課(4.28)。

第32天：第32課__31課__32課__29課__26課__18課(4.29)。

第33天：第33課__32課__33課__30課__27課__19課(4.30)。

第34天：第34課__33課__34課__31課__28課__20課(5.1)。

第35天：第35課__34課__35課__32課__29課__21課(5.2)。

第36天：第36課__35課__36課__33課__30課__22課(5.3)。

第37天：第37課__36課__37課__34課__31課__23課(5.4)。

第38天：第37課__35課__31課__24課(5.5)。

第39天：第36課__32課__25課(5.6)。

第40天：第37課__33課__26課(5.7)。

第41天：第34課__27課(5.8)。

第42天：第35課__28課(5.9)。

第43天：第36課__29課(5.10)。

第44天：第37課__30課(5.11)。

第45天：第31課(5.12)。

第46天：第32課(5.13)。

第47天：第33課(5.14)。

第48天：第34課(5.15)。

第49天：第35課(5.16)。

第50天：第36課(5.17)。

第51天：第37課(5.18)。

(三)《大學英語綜合教程》學習安排。

1、學習要求與方法。

采用每三天學習一課的方法，只學習綜合教程第一到第四冊的前五課;博覽群書!

2、學習安排。

4.1-4.3：綜合教程第一冊第一課;。

4.4-4.6：綜合教程第一冊第二課;。

4.7-4.9：綜合教程第一冊第三課;。

4.10-4.12：綜合教程第一冊第四課;。

4.13-4.15：綜合教程第一冊第五課;。

4.16-4.18：綜合教程第二冊第一課;。

4.19-4.21：綜合教程第二冊第二課;。

4.22-4.24：綜合教程第二冊第三課;。

4.25-4.27：綜合教程第二冊第四課;。

4.28-4.30：綜合教程第二冊第五課;。

5.1-5.3：綜合教程第三冊第一課;。

5.4-5.6：綜合教程第三冊第二課;。

5.7-5.9：綜合教程第三冊第三課;。

5.10-5.12：綜合教程第三冊第四課;。

5.13-5.15：綜合教程第三冊第五課;。

5.16-5.18：綜合教程第四冊第一課;。

5.19-5.21：綜合教程第四冊第二課;。

5.22-5.24：綜合教程第四冊第三課;。

5.25-5.27：綜合教程第四冊第四課;。

5.28-5.30：綜合教程第四冊第五課;。

畢業后英語（通用18篇）篇十二

實習機構：與我院簽署共建協議的三個實踐教學基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業技術學院;以及學生自主選擇的實習單位。

實習生編組以集中實習為主、分散實習和學生自主實習相結合的方式。

學生自主實習、分散實習應提交書面申請交由學院審批，集中實習者到班長陳武惠處報名。

提交申請及報名截止時間：20xx年1月10日。

五、畢業實習內容安排與要求。

(一)項目一(名稱)：社會體育專業實習。

1.實習內容：

(1)健身俱樂部經營與管理。

(2)體育場地設施建設與管理。

2.操作過程：

(1)畢業學生向實習領導小組提出實習申請。

(2)畢業學生與督導老師商討與選擇本人實習場所。

(3)與實訓基地(機構)聯系，并得到對方認可。

一、畢業實習的目的和地位。

畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節，是學生在教師指導下通過其親身體驗、自己動手完成的教學過程，其目的是提高學生的學習效率、更好地培養學生的創新能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質。畢業實習環節合格者獲得10學分;按xx大學規定，畢業實習不能免修。

二、實習時間。

xx級各專業本科生的畢業實習均安排8周，跨學期實施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。

三、組織辦法。

1、組織領導。

本次畢業實習由院xx屆畢業生畢業實習領導小組領導。

組長：

副組長。

成員。

秘書。

各專業方向設負責人，并指定若干有經驗的教師共同指導。

(1)證券投資方向負責人。

(2)期貨投資方向負責人：

(3)保險學方向負責人：

(4)投資銀行方向負責人。

(5)經紀人方向負責人。

(6)信用管理方向負責人：

(7)傳媒經濟方向負責人。

·市場工作計劃書·教學工作計劃書·會計工作計劃書·招商工作計劃書。

·服裝店工作計劃書·項目計劃書·企業計劃書·培訓計劃書·創業計劃書模板。

3、實習學生的組織形式。

(1)本次畢業實習的xx級本科生學生共499人，按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。

(2)選擇分散實習的學生，由學生自己聯系實習單位，但要辦理相關手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。

(3)選擇集中實習的學生，由學院聯系實習單位;參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。

(4)學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告備案。

四、工作程序。

1、編制實習教學文件。

20xx年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的編制。

2、布置實習任務。

20xx年11月30日前，各專業方向實習負責人向本專業方向的學生介紹本次實習教學大綱，說明實習目的、基本內容和要求。

3、確定實習地點、實習單位：

20xx年12月6日前，各專業方向實習負責人將選擇分散實習方式的學生分組名單報教學部。此后，學院有關領導、部門、專業方向實習負責人和實習學生共同多方聯系，確定集中實習學生的教學地點和單位。

4、動員大會。

20xx年12月中旬，學院在500人報告廳召開動員大會，領導小組成員、學團辦領導、xx級班主任及全體學生參加。

5、返校時間。

學生實習結束后，返校時間為20xx年3月29-30日。如有特殊情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假;超過兩天的，必須向學院分管實習工作的副院長請假，并準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習學分，并按學校的學籍管理規定處理。

3月30日晚7：30由學院分管實習工作的副院長主持，學工部領導、班主任參加，在500人報告廳召開xx級全體學生大會，檢查同學返校情況，同時布置畢業論文工作。

6、綜合評定實習成績。

20xx年4月2日—4月12日由各專業方向實習負責人組織評定學生畢業實習成績，4月13日報教學部。

五、對學生實習情況的指導、檢查和考核內容。

1、教師指導：對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作;對分散實習的同學應通過書信(含email)進行聯系檢查和指導。領導小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報xx大學教務處。

2、學生周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，自己保存;實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業、實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。

3、學生書面(含email)匯報：所有學生在實習期間，必須向實習指導教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面(含email)匯報;并由實習指導教師留存，作為成績評定的依據之一。

4、學生實習報告：學生必須在實習的最后兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業問題進行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。

5、學生實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》中“畢業生實習自我鑒定”欄目，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。

6、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。

7、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結8份、《實習報告》、《畢業實習鑒定表》。專業方向負責人在4月1日—4月12日內，組織有關教師按“優秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學生畢業實習成績評定，上報領導小組。領導小組對優秀、不及格者將嚴格審查。

六、工作總結。

實習工作結束后，各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。

七、畢業實習注意事項。

1、參加分散實習的同學必須把《畢業實習管理委托書》交給所在實習單位的領導或指導者。

2、實習學生到實習單位開始實習后，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20xx年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準)寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里xx大學融智學院(郵編：400067)。不按時寄回者，實習成績作不及格計。

3、每位同學必須認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習;并將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。

4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。

5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。

6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業論文的資料，按時確定畢業論文選題。

7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。

畢業后英語（通用18篇）篇十三

我畢業頂崗實習所在的單位是xx電氣工程有限公司。...電氣工程有限公司主要業務是：供給...及以下送電線路（含電纜工程）和同電壓等級變電站工程的輸電、供電、受電電力設施的施工安裝服務；供給...及以下的城市廣場、道路、公路、建筑物外立面、公共綠地等照明工程安裝服務；供給xx千伏以下輸電、供電、受電電力設施的維修、試驗服務。

我在xx電氣工程有限公司實習的崗位是開發部事務員，主要負責開發部的內勤工作。我所從事的工作資料主要有：

一、制作項目開工資料（報裝資料、施工方案、施工組織設計、進場所需資料）；

二、制作項目竣工資料（竣工圖、竣工文件）；

三、竣工資料的整理與歸檔工作；

四、制作項目...x認證文件；

五、制作項目監理所需資料；

六、制作項目招投標文件（除商務部分）；

七、負責項目招投標工作；

八、合同統計工作；

九、完成公司要求的報表工作。由于我所負責的是開發部的內勤工作，故不涉及設備技術參數和技術要求。

經過在...電氣工程有限公司的頂崗實習，我深深的感覺到我們在學校學習的那些知識遠遠不夠。剛畢業的大學生往往會覺得畢業了，告別了學校生活再不用學習了。尤其我以班級綜合排行第一的好成績作為學校的優秀畢業生應聘到頂崗實習單位，更加以為我在學校所學的以及經過自我努力取得的那些國家計算機、英語、制圖員的等級證書就是單位所需要的。

可是在頂崗實習過程中，我才發現學校里我所學習的那些知識，學得再好可是是書本上的東西，真正到了實際工作中相差太遠了。尤其我所實習的崗位，所負責的工作，與我在學校所學的專業知識更是幾乎沒有關系。我們在學校中學習的，事實上真正重要的是那種自主學習的方法，所學習的是再學習實際東西的一些學習工具，更重要的還有做人的道理。學校里我們要學會做人，才能更好的學做學問。

在工作中，一切都是新的，都要從零開始。我很深刻的體會到，學無止境。我們要想在這個社會上很好的立足是需要不斷的學習，不斷的充實自我才行的。否則，在當今競爭如此激烈的社會，我們就將被淘汰。

在畢業頂崗實習過程中，我收獲了很多。對于我所在的開發部的工作性質而言，我認識到溝通協調本事在工作中的重要性。開發部作為我們整個公司的業務源頭，在生產中起著至關重要的作用。我們需要盡職盡責，為客戶所想，為客戶所急。公司的總經理每周都會給開發部召開部門會議，會議中我們會彼此談談各自一周的工作以及大家分享一些在處理工作中的經驗，這讓我學習到了很多書本中無法學到的東西。其中讓我感受很深的就是與人溝通協調的方法。社會不像學校，是一個很復雜的環境。工作中與客戶溝通更不像在學校與教師溝通那樣簡便。這其中有很多的技巧，都是在不斷的工作學習中積累出來的。步入社會，這種與人溝通協調的經驗是很重要的。很多時候，我們即便是無法完成的事也需要答應顧客，然后回去協調，最終哪怕依然就是不可能的事，但我們需要給顧客這個我們為顧客服務了的過程。鑒于我們的工作性質就是要讓顧客滿意，要協調好甲方、供電局甚至公司內部其他部門的工作。我認識到在社會這個大環境下為人處事是需要圓滑的，社會上沒有人會包容我們的脾氣，在畢業頂崗實習過程中，我學習到了不少這方面的經驗。

經過頂崗實習，我反思了自我在學校期間的學習情景。我感覺自我對于知識的學習太表面化了，沒有深入的理解，只能說我學習認真所以取得了好的成績，而事實上，與實際根本沒有結合起來，知識只停留在書本上。我個人也覺得我們學校能夠在專業課程的教授方面，多結合下具體工作中所需要的，與實際聯系更加緊密些，讓以后供用電技術這個專業的同學在畢業后學習到真正工作中能夠用得到的東西。畢竟我們的學校培養的大多是高級技工，學生畢業要有真正的技術才能顯現出我們學校畢業生的優勢。最終，期望我們的學校越辦越好，為社會培養的人才。

畢業后英語（通用18篇）篇十四

貫穿整個國外實習過程：了解該國文化、節日、民俗，通過實踐找到該國人民的最感興趣和最敏感的事物。

l進入公司前的培訓。

第一周：外國頂尖的營銷培訓大師對選手進行系統的培訓。

l進入公司實習。

第二周，第三周：與市場部人員進行兩周的市場實踐。首先通過培訓游戲使選手與該公司市場部成員之間相互了解，在語言和行為上能夠相互理解，達成共識。然后在該公司市場部人員指導下進行兩周的銷售實踐，了解該公司的營銷系統，組織，流程，形成對該公司營銷系統的見解。

第四周：系統的了解該公司的營銷整體。由該工公司的高層營銷人員以及相關專業人員為選手系統的講解，本公司的營銷戰略，營銷系統，營銷組織，營銷流程，運行機制，產品戰略，該企業提高國際營銷能力的途徑。營銷人才能力建設的方法，以及如何建立企業整體的營銷核心競爭力等等。

第五周~第八周：結合公司的hr建議和本人的意愿，到公司的具體崗位進行工作，并負責一個項目。在這四周里，要深刻的體會，并學習如下內容：

1、市場方面。如何進行市場培育，維護市場生態關系，以及如何進行整體的市場規劃與運作。

2、產品方面。體會公司的產品的系列、節奏的組合，產品、品牌的互動有效協同的效應。

3、個人營銷能力方面。學習資本運作，學習與國際營銷網絡渠道進行聯盟和合作，學會國際營銷的游戲規則，錘煉國際營銷能力。

4、營銷人力資源方面。體會該公司的營銷人力資源牽引機制，激勵機制,競爭淘汰機制,約束機制。該公司的科學的價值評價、價值分配體系。

第八周：實習總結。將兩個月的實習情況進行匯總，做一個針對該公司的營銷分析報告。實習公司的相關領導就選手在實習期間的表現作點評，給出改進的建議。

實習要求：每天堅持記日記，記錄當天的實習心得，記錄自己想法，不理解的地方，建議，靈感等等。而且要把每天看的情況與中國的情況進行對比。

實習結束回國后。

1、實習日記整理。

2、就中外快速消費品行業的營銷對比，寫一篇文章。

3、自我總結。總結自己在海外公司營銷實習收獲，以及通過跨文化溝通所帶來的中國人向國際人的轉化，同時找出自己不足的地方，制定計劃，進行下一輪的自我完善過程。

以上就是我海外實習的計劃，望專家評委及同學們、網友們給予批評、指正與點評，謝謝。

根據20xx級統計學專業培養方案安排，湖北經濟學院統計qxx41班34名同學，于20xx年6月27日至20xx年7月11日(其中，6月30日-7月1日,7月7日-7月8日為雙休日，不休息，繼續實習)，開展專業生產實習活動。為確保實習順利完成，提高實習質量，特制定此方案。

一、實習的目的和要求。

生產實習是重要的實踐性教學活動，是理論聯系實際的重要手段。通過生產實習，使學生面向我國經濟建設主戰場，培養學生開拓進取、求真務實的敬業精神;培養學生樹立堅定的信念，認清我國改革開放的新形勢，提高和鍛煉學生社會活動能力，努力把自己鍛煉成德智體美全面發展的合格專業人才。為達到實習目的：

(一)、請各接受實習學生的單位，加強領導，嚴格管理。生產實習的具體工作由各接受實習學生單位指定兼職教師，根據本方案，結合本單位實際，制定實施計劃并組織安排實施。

(二)、學生要服從實習單位的安排，遵守實習單位的規章制度和組織紀律;虛心學習，認真工作，誠懇接受兼職教師的指導和管理。

(三)、實習結束時，實習學生每人上交分析報告至少一篇(報告一式三份，一份交兼職教師，一份交系存檔作為生產實習報告，一份自己保留)。分析報告請各實習單位兼職教師作好指導、審核工作，并簽署意見。

二、內容及日程安排。

本次實習采取自由選擇和集體組織兩種形式。

自由選擇:學生可以自行選擇合適的實習單位，開展專業實習活動。

集體組織:由洪山區統計局根據日常工作安排與統計教研室老師于實習開展前協商確定。

三、實習紀律與鑒定。

(一)、學生在實習期間，要自覺服從各實習單位的統一安排，嚴格遵守實習單位的規章制度和勞動紀律。除了搞好生產實習以外，還要積極參加實習單位組織的政治學習、業務學習等有關活動，并將實習活動如實填寫在實習手冊上。

(二)、實習結束時，要求學生進行個人總結和實習鑒定，并請實習單位的兼職教師對每個學生寫出評語并對其實習成績評定等級，其中實習成績等級評定分為四個等級：優秀、良好、一般、較差，并由實習單位加蓋公章。

四、實習的組織及指導教師。

(一)、集中實習由湖北經濟學院統計與應用數學系和洪山區統計局統一組織;自由選擇的實習由湖北經濟學院統計與應用數學系和實習單位統一組織。實習指導教師由湖北經濟學院統計與應用數學系選派。

(二)、實習指導教師由教學經驗豐富，對生產實際較為熟悉，工作責任心強，有一定組織和管理能力的教師擔任。

(三)、指導教師的職責：

1、實習前要提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員根據實際情況制訂實習實施計劃，作好一切準備。

2、按實習方案的要求具體組織實施計劃的落實工作，檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合及時解決實習中的問題。

3、實習中，指導教師要加強指導，嚴格要求，積極引導學生深入實際實習，檢查督捉學生完成各項實習任務。

4、指導教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全。

5、定期向實習單位領導匯報實習情況，爭取實習單位的指導和幫助，注意搞好校企關系。

6、檢查實習紀律執行情況，及時處理違紀問題。

7、指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定工作。

8、實習結束后寫出實習工作總結并向系匯報。

(四)、學生在實習期間違反紀律或犯有其它錯誤時，指導教師應及時給予批評教育，對情節嚴重、影響極壞者，指導教師應及時進行妥善處理，直至停止其實習，并立即向系報告。

畢業后英語（通用18篇）篇十五

1、較全面、深入地了解相關工作的關系及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。

2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。

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畢業后英語（通用18篇）篇十六

為了進一步貫徹落實國家關于高職與中職人才培養的有關文件精神，主動適應社會發展對人才培養的要求，以就業為導向、面向市場，切實加強校企合作、工學結合，提高學生綜合素質、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，達到我院人才培養目標的要求。根據學院下發的《學生頂崗實習管理辦法》文件精神，特制定級學生頂崗實習工作計劃：

一、頂崗實習性質和任務。

1.頂崗實習性質：頂崗實習是各專業人才培養方案中的重要組成部分，是學生職業能力形成的關鍵教學環節，是強化學生職業道德和職業素質教育的良好途徑。通過頂崗實習，有助于學生更全面地了解企業、了解社會，樹立起理論聯系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度;有助于培養學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力。

2.頂崗實習任務：學生到頂崗實習企業從事建設、管理、生產、服務一線的定崗工作，通過實際工作掌握處理有關的機械加工工藝編制，普通機加工設備的操作，數控機床的程序編制與操作，產品銷售與售后服務等方面的工作方法，在工程師和實踐教師指導下，完成預定的學習任務，同時培養學生綜合擇業能力和工作能力。

二、頂崗實習目標。

通過頂崗實習,要求達到下述目標:。

(1)理論聯系實際，鞏固、深化和擴大已學知識。

(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術人員、管理干部學習，學習他們的技術和管理方法，使學生適應社會，面向市場。

(3)熟悉和掌握生產中的技術，科學的工作方法以及解決問題的技能。

(4)通過實踐，使學生獲得生產實際中的技術管理，全面質量管理，生產調度管理和市場營銷等知識，從而培養學生解決和處理實際問題的能力。

(5)通過實踐，加強學生紀律觀念，提高學生自覺遵守工作紀律能力，遵守各項設備的操作規程。

(6)了解工廠的先進設備，先進技術及重大的技術革新。

(7)了解人才市場需求，更新就業觀念，樹立先就業后創業的理念，調整就業心態，適應人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業后順利就業打下基礎。

三、實習專業與班級。

四、實習地點。

五、實習指導和管理。

為了使實習落到實處，將實習分為兩個階段。

(一)準備階段的實習指導。

1、建立實習就業基地。

2、對學生進行實習與就業指導。

3、要求學生認真閱讀實習計劃，詳細了解本次實習目的和要求，掌握實習中的注意事項及相關指導書，查閱相關資料，做好實習準備。

(二)實習階段的常規管理。

根據《國務院關于大力發展職業教育的決定》(國發[20xx]35號)提出的“實習期間，企業要與學校共同組織好學生的相關專業理論教學技能實訓工作，做好學生實習中的勞動保護、安全等工作”要求。在學生離校上崗前對學生開展崗前安全教育。并要求學生在頂崗實習期間遵守如下安全紀律要求：

5、愛惜公物，損壞東西照價賠償;。

6、注意安全，保管好自己的財物。

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畢業后英語（通用18篇）篇十七

三、實習人：xx。

四、實習目的：

經過實習，在基本掌握本專業的教學過程中，學校教育教學的實踐能把自我所學的理論知識、專業知識技能以及教師技能綜合運用，增強對教育事業現狀的了解，增進社會和學校對教育技術專業的了解。

同時，經過教育實踐，也能及時獲得反饋信息，為改善自我未來的教育工作供給必須的經驗積累。8周的教育實習能使自我進一步了解社會，提高自我的綜合素質、理論知識、技術技能的運用本事和主動適應社會發展需要的本事，培養從事中等教育的獨立工作本事，堅定全身投入教育事業的信念。將所學的基本理論與技能綜合運用于教育和教學實踐，經過教育實踐，樹立獻身教育事業的夢想。

五、實習資料：

1、見習（1—2周）：

參與任課教師的課堂教學聽課，汲取教師在教學中的優點；在與任課教師講授方式的差異中總結自我的不足，尋求更好的教學方法。學習教案的標準寫法，并認真理解指導教師對教案的改善意見。經過觀察和交流，了解所教授學生的身心發展特點，提前準備不一樣的教學方案，以便自如應對教學中的突發狀況。

2、實習（3周之后）：

“信息技術教育”課程的教學實習。在深入研究課程章節知識的基礎上，每節課都應寫出教案初稿，詳細寫出教學過程中的各個環節和時間分配，教案初稿寫好后要進行預講，預講后要進行評議。進行試教時，指導教師參與隨堂聽課，同一小組的實習生也進行互相聽課，試教后要認真交流。

作為課堂教學的組成部分，要提前完成對應知識的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課教師請教并作修改，力圖精益求精；同時要進取參與實驗指導，認真批改作業并對學生進行課外輔導，輔助任課教師的指導工作。

除教學實踐課外，還要承擔學校的文體活動、團員活動和班委會工作的攝、錄、采、編工作。

3、其他與教育技術有關的工作（網絡管理、資源開發等）。

4、教育調研：

結合所在學校的教育實踐，對教育技術有關的問題或現狀有目的開展專題調查研究，了解所從事的教育教學工作現狀，研究與工作相關的理論與實踐問題，并完成有必須水平的調查研究報告。

5、總結：（第8周）。

主要是實習生個人的實習總結，實習小組的意見，以及實習學校的指導教師的鑒定評語，實習成績的評定等工作。認真聽取學校領導和指導教師的批評及提議，異常是指導教師的指正，將對自我以后的教育教學活動大有裨益。

六、實習寄語。

實習是一個轉折點，它將完成由學生向教師主角的蛻變過程。我也相信經過兩個月的教育實習，自我能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會，也是我人生十分重要的一個階段，所以我會十分認真地做好實習期間的所有工作。

不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有職責心的教師。

我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！

畢業后英語（通用18篇）篇十八

社會體育畢業實習是實現社會體育專業教育目標的重要環節，是學生在掌握課堂所學知識基礎上，通過赴社會體育實踐教學基地開展實習活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業方法技巧、專業倫理價值，以及專業行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成為一名優秀的社會體育工作者。按照社會體育專業培養目標的要求，學生在大學四年級集中一個半月時間(250學時左右)，在教師和機構受聘督導的指導下，到實習機構(康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司)進行全面系統的專業實習，接受聘請的專職督導人員的指導。實習的具體目標是：

1、通過系統和規范化的實習，使學生成為具有專業價值觀、理論知識和實務經驗的合格社會體育工作者。

2、整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和體育實務的能力。

3、發展專業自主能力，增進專業自我發展。

4、培養專業意識，驗證專業價值;培養反思、批判精神，促進專業成長。

5、積累專業實務經驗。

在實習結束之后，每位學生可依據實習感受和體會，將其總結和提煉，寫出畢業論文。

二、實習的組織、領導。

畢業實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院領導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構。

實習領導小組。

組長：羅林。

成員：各實習指導教師。

三、畢業實習內容及時間分配。

序號畢業實習教學工作內容起止時間教學目標、要求。

1健身俱樂部經營與管理21天。

以培養各類體育俱樂部中、基層管理者為出發點，著眼于體育經營管理實踐能力的培養。以國內外經典案例和實習實踐基地為平臺，以見習和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式，培養學生實踐能力，鞏固俱樂部管理相關理論。

2體育場地設施建設與管理21天。

參與公司場地建設與管理的各種實踐活動，在實踐中應用加深對體育場館管理相關理論的理解，培養學生實踐操作能力，鞏固專業理論。

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