通過寫作可以培養思維能力和表達能力，因此，我們應該努力提高自己的寫作水平。小編為大家準備了一些經典的優秀作文文章，希望對大家有所幫助。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇一

今天，開學第一天，本應該是快快樂樂的一天，但是，卻因為擦黑板，變得非常不愉快。

語文老師在上課前，多次提醒同學們擦黑板，我身為副班長，明明我聽見了，但是仍然自顧自的在嬉笑打鬧，把老師的話當成耳邊風，心想：“今天又不是我擦黑板，我可不擦。”

同學們的心里都與我差不多，一來二去，沒有一個人去擦。上課了，班長在語文老師的批評下，拿起黑板擦擦了起來，望著班長獨自擦黑板的身影，聽著老師批評的話語，想起下課的所作所為，我后悔極了，想對老師說些什么，又遲遲挪不動腳步。

我在心中暗自下定決心：不做那么自私的人，只會享受社會給你帶來好處的人，要做一個心胸寬廣的人。

晚上我才明白語文老師這樣做的原因，我感動極了。

版權作品，未經《99。

作文。

網》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇二

初三期中考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有“北風卷地白草折”的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。

不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現在了我們的視野里，“王老師怎么了?”“咦?”

文檔為doc格式。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇三

它，是我們在美好的.學習、成長的道路上最忠實的朋友之一，它用一如既往的冷靜，凝視著漸漸長大的我們。沒錯，它，就是黑板。

黑板，給我帶來了又刻下了多么美好的回憶。它像一位滿腹經綸的學者一樣，把快樂和知識帶給了我們。每每回憶它們，我們心中便充滿了溫馨，猶如和它結伴歸故里――學校。

上個月的數學課，仍像一場電影，我一遍又一遍地回放著，忍俊不禁。

那節數學課，簡直可以爆笑全校了!我們的數學老師要求幾個學習差的同學上黑板來做題，其他人就在下面快速完成任務，再等在黑板上做的同學完成。

我正埋頭苦干，突然班級里發出一陣爆笑，我定睛一看，原來是小施同學在做一題分數簡算時，把題目也抄錯了，所以做出來錯得離譜。

小施終于發現了他的錯誤，把題目改正后，又開始算了起來，可黑板偏不讓他做對，這一遍他依然做得一塌糊涂。

最后還是數學老師親自上陣，才把黑板這位“老頑童”給鎮壓住。

黑板雖調皮，卻又像一位慈祥的長者，默默地奉獻著。

黑板呵，你見證了我們幾年的成長經歷，除了你，誰更了解我們?

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇四

黑板很小，不過是一塊木板；黑板很大，裝滿了我們的回憶。

題記。

黑板很普通，普通到我整個六年都未曾注意過它，可就是這樣一塊小小的木板，上面書寫的卻是黑板擦永遠也擦不掉的東西我們六年的青春和友誼以及一起在藍天下說過的夢想。

仍記得最后的考試后的那場畢業聯歡會。

邁進教室門，同學們一個個興高采烈、有說有笑，沒有一點點離別的傷感，哪怕一點點。我無言地在人群中看著他們，嗯，54個人一個不多也不少，就此別過了嗎？我也笑了，笑的牽強而感傷。

畢業會上有很多零食，曾經最可口的食物現在去猶如嚼蠟怎么也咽不下，瑩笑我，怎么，平時不是最愛吃嗎？我看著她桌子上一絲未動的零食，譏諷到：你不也是嗎？她慌了：沒有，我才沒有，我只是看你不吃……她馬上大口吃了起來，吃著吃著卻忽然掉下了眼淚。不行，煙兒，我裝不下去了，我真的……真的舍不得……嗚嗚她抽泣。你可不可以不要……不要走……嗚嗚我的心莫名抽痛起來，呵，我又何嘗不是呢。

最終上帝還是沒有眷戀我們，時間過得很快，畢業會很快就要結束了。我第一次，第一次這么舍不得離開這間教室，舍不得離開這個被我們稱為監獄的母校，舍不得離開這群吵吵鬧鬧互相嫌棄卻有著真摯友誼的同學，舍不得離開總是批評我們責罵我們但真心待我們好的老師因為這一離開就一輩子也回不來了！

最后的十分鐘，我一輩子也忘不了的十分鐘同學們不顧老師命令，發了瘋似的沖上講臺，拿起粉筆寫下了所有的惆悵和悲哀，我看見，所有人眼里都噙著淚花，哪怕他們極力掩飾，我也看見了他們的心酸和無奈。你哭了，琴說，煙兒。啊？沒有啊！我笨拙地用袖子擦去淚水，勾起唇角熟悉的弧度，可一不小心淚水便已經隔絕了所有的視線，模糊了整個世界。我無法抑制這一刻噴涌而出的情緒，趴著桌子上嚎啕大哭。那塊黑板后來成了我記憶里的全部。

那塊黑板承載了太多，不僅僅是粉筆字，還有你對我的思念與祝福。

后來黑板上的粉筆字跡已經被黑板擦擦掉，可我心里的那塊黑板上的曾經永遠都不會被歲月的黑板擦擦掉。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇五

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇六

俗話說：“新學期，新氣象。”當然在新的一年作為學生的'我們，也要努力學習，在各個方面超越以前。取的新的成績。

在學習上，我要加深對語文的學習力度，因為語文是三大主科之一，占120分。所以我準備兩面出擊，爭取在這一學期，一舉攻破這一難關。

首先要多讀書，讀好書。語文是在累計中形成的，不是速成的。

所以我要多讀書在書中找到好詞好句都記在本子上，每天都拿出來讀一讀，這樣長時間下來，就可以有很大長進。

還要在字體上多加練習，就算作文寫得再好，如果字寫得不好，一樣得不了高分，所以我準備先描字帖，而且在寫作業時慢慢寫，只求好，不求快。

孔子曰：“學而時習之”。課后作業也是學習和鞏固數學的重要環節。我很注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。

我經常是這樣做的，在開始做作業時定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業，這樣有助于提高作業速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。

暑假慢慢地離我們而去，新學期慢慢地向我們走來，又一個新的學期開始了，我升入了初一。開學的第一天，我開心地背著書包，跟老爸一起來到了學校。書包里有許多新書，我盼望著能快點用到這些嶄新的書本。

學校門口和操場上都是學生。有好多同學向我打招呼，我見到他們，高興極了。氣喘吁吁地跑到了三樓，雖然有些累，但我還是很高興，因為以前我總羨慕高年級的同學在樓上走來走去，現在，我終于也在樓上了，覺得很了不起。

走進教室，一樣的老師，一樣的同學，不一樣的就是書包里多了幾本我不認識的新書，如英語、科學……不一會兒，老師就給我們上了以前沒有上過的英語課，我聽得暈頭轉向。

上電腦課的時候我聽得津津有味，不用老師教就會了，還有幾個同學在打電子游戲，這情景被老師電腦里的監控錄像發現了，老師走過來，批評了那幾個同學。我想：年級越高，功課就越難，老師也會更嚴格，大家應該好好聽從老師的教導，好好學習，那老師會有多高興呀！

是呀，我今后不能再貪玩了，要好好學習了。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇七

【評語】：選材新鮮。考生能夠站在農民工子女的角度來寫作，反映了這個時代普遍存在的特征，具有很強的現實意義。文章與質樸中見真情，讀來讓人心潮澎湃。結尾巧妙。文章最后一段，老師最后寫出的那個美字，使得文章所表達的主旨得到了凸顯，尤其是結尾一句，是我的心理有了一盒極大的轉變，也使得考生情感得到了升華。

【正文】：

我出生在一個山區的家庭中，因為貧困，全家來到了這座大都市。城市雖然繁華，可我的生活似乎并沒有發生多大的.變化。我在一所普通中學讀寄宿。我總是怨天尤人，抱怨自己的父母為何會這樣無能，埋怨自己與別人為什么會有這么大的差距。

那年秋天的天氣很好，可是那天卻突然變冷了。上午還是陽光燦爛的，到了傍晚就北風呼嘯了。雖然不是很冷，但也不太好受。第二天，坐在教室的我一直在打寒戰。語文老師繪聲繪色地講著她的課，我卻一直在東張西望，真希望早早躲進被子里。這時，一個衣著襤褸的婦女朝教室這邊走近母親！我震了一下。她來干什么？她走近了，我裝作認真聽課的樣子，視而不見。她在教室外張望了一會兒，似乎沒看見我，我正暗自慶幸。

同學，家長找你啦！語文老師停下她詩意的語言。霎時，全班幾十雙眼睛盯著我，然后慢慢移向母親那張飽經風霜的臉，我的臉一陣火熱。走出教室，母親將一包衣物塞在我手里說：起風了，下課后添點衣服，不要著涼了。然后轉過身去，走了。

我極不情愿地拿著那包衣服進了教室。下了課，也沒添件衣服，卻聽見后面有人叫我。回頭一看，母親竟然又出現了。她打開衣包，拿出一件外套慢慢地為我穿上。雖然不太合適，卻很暖和。而我，始終沒開口說一句話。母親似乎也很理解，這次她真的走了。

漸漸地，同學們都圍了過來，大家都羨慕我有這么好一位母親。確實，那天全班只有媽媽給我送來了衣服。我的心不禁一顫：我有什么理由埋怨她呢？這是自己的母親呢！我猛地追了出去，可是她已經不見了身影。

回到教室，我驀然發現黑板上多了一個碩大的美字。后來同學告訴我，那是語文老師對我母親無言的贊美。望著窗外，我的眼淚像斷了線的珍珠，是啊，母親真美！

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇八

清明時節,為我國的二十四節氣之一。《歲時百問》有記載:“萬物生長此時,皆清潔而明凈。故謂之清明。”另外,清明節也是我國的傳統節日,如今發展成一年中最重要的祭祀節日,主要表現形式為祭祖和掃墓。

清明節大約是始于周朝,已經有兩千多年的歷史了。相傳大禹治水之后,人們用“清明”二字慶祝水患已除,天清地明,天下太平。然而這個時候又是春暖花開、春光美景、春色迷人、春意闌珊、陽光燦爛、萬物復蘇的季節,正適合春游和踏青,于是唐朝的那個時代開始便有了清明時節踏青這個習慣。

由于春回大地、春暖雨多,特別適合農耕,古代農耕時就有諺語:“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”。到后來,清明由最開始的只是一個節氣,發展成踏青和耕種的大好時節。不過,因為清明節與寒食節日子接近,而寒食節是人們祭祀祖先的日子,后人便把寒食節與清明節合并成一個節日,故清明時節禁煙火,祭祖和掃墓,只吃涼的食物。給清明節增添了許許多多重要意義和生活的情趣。

俗稱是上墳,就是祭祀已逝的親人和革命先烈的活動。按照舊的清明習俗,人們掃墓時,攜帶煙酒、糖果、食物(多為主食)、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,將紙錢焚化,還為墳墓除去雜草,培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。

清明節,又叫做踏青節,是在每一年陽歷的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春游的好時候。在古時,春游還叫踏青、探春、尋春等。這個時節適合參加體育活動來防止冬季殘留的寒氣傷身,除了踏青,還有古時候的蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等。

許多人喜愛在清明節的時候放風箏。因為人們也會在夜里放風箏,還在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,像一盞盞小燈,被稱為“神燈”,特別好看。傳說有這樣的習俗,把風箏放上天空后剪斷牽線,任憑春風把他們吹向各地,可以除病消災,祈求帶來好運。

唐*杜牧。

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有,。

牧童遙指杏花村。

陰雨下了清明節,斷斷續續三個月。

清明難得晴,谷雨難得陰。

清明不怕晴,谷雨不怕雨。

清明無雨旱黃梅,清明有雨水黃梅。

清明一吹西北風,當年天旱黃風多。

清明北風十天寒,春霜結束在眼前。

一、香燭。

香燭是清明掃墓必備的、最重要的物品。不僅要在先人目前點燃香燭，還要奉香給看管墓地的山神土地，祈求山神土地守護好墓地，保佑先人亡靈。

二、紙錢。

紙錢是要燒給逝者的，以便他們在陰間有錢花，務須要焚燒干凈。

三、素酒。

掃墓過程，等于帶著吃食來為先人過節，所以要向先人奠酒，酒為掃墓必備。

四、水果點心。

水果以各地時令水果為宜，沒有什么特別的要求;點心可視具體情形而定。

五、飯菜。

以先人生前喜歡吃的為佳，很多人會在祭奠先人的`同時，向孩子們講述先人生前的事跡，讓下一代勿忘祖先。

六、鮮花。

菊花有思念和懷念的含義，清明上墳一般以菊花為宜，白色菊花尤其對景。

七、“包袱”

“包袱”，即掃墓者(逝者家屬)給逝者帶的吃穿用度之物，因為用白紙糊一大口袋而得名，內裝冥鈔、金銀、以及各種紙做的“元寶”、“衣服”、“家具”等等。“燒包袱”是祭奠逝者的一種重要形式，將“包袱”燒了，就是將這些物品送給了先人。

首先要先掃墓，就是將墓園打掃干凈。

其次是祭祀，這一程序很關鍵，一是寄托哀思，二是與先人相感，因為山有靈而無主，先人有主而無靈，與先人相感可以更好得到山川的靈氣。這就是風水。

掃墓時，人們攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土、修整墳墓，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，還要在上邊壓些紙錢，讓他人看了，知道此墳尚有后人，然后叩頭行禮祭拜。此后圍坐聚餐飲酒;也可放風箏，甚至互相比賽，進行相關活動。婦女和小孩們還要就近折些楊柳枝，將撤下的蒸食供品用柳條穿起來。有的則把柳條編成籮圈狀，戴在頭上，謂“清明不戴柳，來生變黃狗”。即：修正墓地——上香——上肉——敬酒——拜祭——放炮送別。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇九

老師似蠶，似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一道華麗的景觀，少一片陰沉的黑暗。那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板沉甸甸的愛。

初一上學期期末考試前，凌厲的寒風如刀割般猛烈，令人瑟瑟發抖，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打著哆嗦，一邊等待著早讀的來臨。

不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文老師——鄭老師出現在我們的視野里。她挺著大肚子，緩緩地走到講臺，突然，老師踉蹌了一下，我心中一驚，急忙沖過去，她卻連忙搖手說沒事，見她穩住身姿，懸掛在我心里的石頭總算是放下了。她坐到講臺前，操著沙啞的聲音說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個個漢字就像是被用力推出來一樣，雖然很輕，卻能聽見。心疼，夾著一股涼意直襲我的心頭。

寫著寫著，老師停了下來，手中的粉筆自然掉落在地上，她轉過身，笑著說：“同學們，這是我教你們的最后一節課”，這一段時間……”

抬起頭，您已經走了，留下的是一黑板歪斜的字，沒人像平常一樣起身去擦黑板，只是靜靜地坐著，這一黑板的字象征的不是別的，而是沉甸甸的師愛啊!這一黑板的字雖然能擦掉，但這黑板上的記憶會永遠留存在我們的心中，永世難以抹去。

考場上，我們個個奮筆疾書!我們的動力不是別的，只是因為那黑板的記憶，它如同一顆璀燦的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光溫暖數十倍!

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇十

一支粉筆，吃力地在黑板上板書；就似一把小刀，把那些記憶刻入我的心底。

——題記。

（一）。

墨綠色的黑板，清純而苦澀；記憶的一點一滴，簡單而又多樣。

上課鈴聲還未響起，你已拿起講桌上那笨拙而又粗糙的粉筆，在黑板上寫著那一道道例題，發出“沙沙沙！”的聲音，如此的有節奏，如此的動聽。

“叮鈴鈴！”鈴聲響了。

“咳咳！”你故作深沉地咳了兩聲。一轉眼，就面帶微笑地看著我們，帶著你獨有的嗓音說到：“我先跟你們提個醒，過幾天我要去外地為哪里的學生上堂課，所以這幾天，我會用普通話講課，說錯了你們可以糾正我。”

同學們眼睛一亮像發現了新大陸，都異常專心地聽先師講話。

“好了，接下來進入我們的正題。”聽著先師那蹩腳的普通話，頓時哄堂大笑。你用那嚴厲的眼神掃了一眼，全班鴉雀無聲。然后你繼續講到“直割三割形……。”剛聞聲，講臺下的同學捂著嘴，臉憋得通紅。有那么幾個唯恐天下不亂的男生齊聲道：“是直角三角形。”先師不好意思的笑了笑，糾正后，繼續講著先師那自創的青神普通話。

如今，講臺上的帥老師，偶爾用用方言，偶爾用用普通話，卻不見先師那般“神話”的韻味。

黑板，熱情溫馨卻也冰涼。

（二）。

那是第四節課，班上同學焦急的看著表。不知是早餐未吃飽，還是廚房里飯菜太香的緣故。食堂里飄出的菜香，唾液腺被捅破了似的，口水都快流出來了。眼看就剩下幾分鐘要打鈴了，但先師仍不慌不忙地在黑板上解題。

“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，先師仍就在滔滔不絕地講著。一秒，兩秒，……同學們心中的那個急啊！都心急火燎地等待著下課。先師不知識聽到了我們的心聲還是怎的，放下粉筆，大發慈悲，“好了，我不講了。”有些腿長的男生早已是全身武裝，準備落跑。

“但是！……”不料，一個聲音從黑板前的講臺上傳來。同學們一聽這個，頓時擺出整個兒苦瓜臉，心里埋怨著：先師，你能不能不停頓那么久啊！先師繼續一本正經講著，“我給你們出道猜成語的題，猜對就可以走了！”

群眾的力量果然是強大的，千奇百怪的答案應有盡有，好多還和數學掛起鉤來了，整個兒教室充滿了歡聲笑語，全然忘記了吃飯這回事了。

現在，講臺上的帥老師，依舊為我們的成績拖堂擠時間，卻沒有先師那般輕松愉悅，更少了許多繞梁三日的笑聲。

（三）。

走近黑板，觸摸著那因用力板書而稍有些凹進去的地方——那是記憶，牢牢刻在我心里。

上課鈴聲快打響了，我拖著我那沉重的腳，回頭看看那黑板，挪動回了三(1)班的教室，帥老師者正在黑板上板書著，那白色粉筆與黑板摩擦而發出的沙沙聲，是那么苦澀，那么無趣，更是那么無味。

同樣是數學老師，同樣教書如此出色，同樣對我無微不至的關心。

先師，你那板書的形象，定格在我記憶中，永恒。

番外。

記得那次通話，你告訴我你下學期不會教我們了，不知道真的是你說的那樣，我們太不好管教了，還是因為你真的太忙，沒時間了。

先師，我真的好想念你，好想念你給我們講題的身影。每當帥老師為我們講課的時候，那似曾相識的話語，那似曾相識的動作，甚至還有黑板上那似曾相識的圖形。

先師，再給我們講一次課如何？一次都好！

前些日子，你來到我們班教室時，同學們萬分激動，原以為你是來看我們的，沒料到你只是駐足了幾十秒鐘而已，就離開了……望著你離去的背影，空留無限惆悵。也許，你真的太忙了吧。

先師，愿您一切安好。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇十一

窗外的知了蟬鳴著夏天；桌前的黑板書寫著記憶。難忘，那一個異鄉的5月，那一塊異鄉的黑板。

舊金山的陽光照在我們身上，空氣里也散發出暖意。5月的風依舊和煦，連接起我們和美國學生的心。我們十五個來自中國的交流生整齊地排成兩列，旁邊，中美國際學校八年級的男孩女孩們也筆直地站著，認真看著老師在黑板上寫下“天書”。

我們在室內體育館等待老師講解活動方案。老師放下粉筆，美國伙伴們迅速地集合在一起，只見他們低頭商量了一會兒，幾個人高馬大的男孩立刻趴在墊子上構成了“地基”。確立“地基”的牢固后，稍矮些的男孩子們小心地踩在“地基”上面，以同樣的姿勢匍匐著。這時，我們終于明白了這個游戲叫疊羅漢。于是我們也照著他們的樣子開始了“堆砌”。由于完全沒有經驗，壘到兩層便坍了。我們努力想理解黑板上的英文，但無濟于事。看著不遠處同齡人壘起的人塔，我們的天空暗淡了。

這時我的美國伙伴跑了過來，了解情況后安慰了我們幾句又跑開了。不一會兒，所有的美國伙伴都過來了，還拖著那塊移動黑板。他們邀請我們加入他們的行列。男孩們用圖畫代替文字，一遍遍地做著示范。女生們也在黑板旁寫下中英文對照的“加油”。盡管在堆砌的過程中又不幸地倒塌了幾次，但我們互相鼓勵，鍥而不舍。終于，兩個不同國籍、不同膚色的女孩爬上了頂層，她們的手疊在一起，握緊了。她們的歡笑肆意張揚著，外表是那么不同，但內在是統一的。我們都情不自禁地歡呼起來，為我們的合作。我們知道，那一刻他們也變成了我們，沒有了國界，不再各自為政，而是交融在了一起形成新的整體。

在老師的建議下，我們保持著這個五層高的羅漢塔，在鏡頭前綻放出真誠的笑容，老師把那塊黑板也納入了鏡頭。黑板上示意的簡圖，鼓勵的話語，以及“我們總在一起”的誓言銘記我心。那塊黑板象征了我們的合作和友情，成為我們每個人永遠的記憶。

舊金山的陽光，舊金山的黑板，舊金山的記憶，舊金山的朋友，我們總在一起！

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇十二

1、興于《詩》，立于禮，成于樂。

2、只有順從自然，才能駕馭自然。

3、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。

4、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

5、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

6、它山之石，可以攻玉。

7、一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。

8、生于憂患，死于安樂。

9、在真理的認識方面，權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺!

10、立身以立學為先，立學以讀書為本。

11、我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

12、書籍—通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間里沒有窗。

13、近朱者赤，近墨者黑。

14、追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

15、書是人類進步的階梯。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇十三

白駒過隙，時光荏苒，恍如隔世，轉眼之間，曾經令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下，可人是無法控制時光的流逝，再一眨眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水和心血換取下一個假期的輕松和愉快。

告別了小學的愉快生活，中學富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進了中學的大門，走進了新的學校，新的班集體，融入了新的學習生活，新的團隊。

我們走進了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開一間間知識，智慧的寶庫。我們期待著，希望能吮吸到更多知識的甘霖，希望在初中的第一個新學期里能表現得更出色。

面對中學這三年，我們不應當害怕退縮，而應當勇敢地走出去，面對一切艱難險阻。中學三年看似有些漫長，其實卻很短暫，因此我們更應該抓緊一分一秒努力學習，認真完成各項作業，合理安排作息時間，按計劃有條理地完成老師布置的任務，給老師留下一個難以抹滅的烙印。

要知道，初中是比小學更高的一個層次，因此我們更應當穩抓?打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個難得的機會，把握住時機，千萬不能錯失良機。

在新的班集體中，我們更應該大膽地展現出自己各方面的才能，讓同學們刮目相看。我們也要學會與新同學適當交往，得“民心”，更應該尊敬自己的師長，表示忠心，將來才能得以重用。我們應當多參加各方面活動，鍛煉自己，讓自己更出色。

就以上三大點，我給自己在初中第一學期里定下了三大“戰略”目標：

首先要自覺遵守中學“學生一日常規”。上課要認真聽課，做課堂筆記，完成作業，要努力養成溫故而知新的良好的學習習慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎，觀察入微。在成績方面要過應，期中考之前，要在班級站?腳跟，靠進班級前十。

其次應當抓住每一個時機，不能錯過，穩穩地向前邁出每一步。

最后應當展現最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學結下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見自己存在的價值，要知道是金子總會發光的。

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!

個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊!

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力!

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇十四

對于我來說，一個小學生最重要的事情是學習。我在這個學期要更好地掌握學習方法，用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上，我要我把作文放在學習的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來帶動閱讀，用閱讀來提高和鞏固基礎知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。

我們小學生除了學習外，結交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學期要交。

首先，在語文方面：我覺得我喜歡看書的好處就是在寫作上能做到語言流暢，有話可寫。在這學期里，我要繼續堅持多讀課外書，讀好書。另外我發現我堅持了一個暑假所練的字，在這一學期里有了明顯的進步，所以我打算這一學期還是堅持每天認真的練一頁字，這樣的話，我的字就會寫得更好了。

其次是數學方面：我覺得自己的接受能力和反應能力還不錯，唯一的缺點就是我的口算能力很差。于是我去書店買了一本口算書，決定每天做一頁口算題來提高自己這方面的能力。一定要像外國的馮·卡門和高斯一樣，隨便出一道題，不到兩秒鐘就能說出答案。

再就是英語這門課：我的聽力欠弱，每學期總是因為聽力而不能得到滿分的成績，所以，我打算這學期還和以前一樣，中午一回家就把電腦打開，在電腦上學習英語，不過要爭取多聽幾遍，把它聽清楚記牢固。一定要爭取在這一學期的期末考試中拿到滿分的好成績。

生活中，我的'自理能力不夠強，在假期中，我跟爸媽學會了炒雞蛋。在今后的生活中，我要向爸媽學會下面條、炒青菜、做飯等天下沒有不散的宴席。每當我想到在過一年就要和我親愛的老師和同學們分開的時候，心里便是一酸!小學時，我雖然也經歷過分別，但是畢竟那時候還小，不懂得師生情是多么的可貴啊。可是，現在不一樣了，我已經長大了。不像以前那個幼稚的我，不懂得珍惜那份美好的回憶!

有的人會說，老師平時那么“恐怖”，怎么還會和學生有什么感情呢?但是，只要你和老師“混”熟了，有時候覺得老師也蠻可愛的嗎!其實，老師們都有著和我們一樣的童心，只是，在平時上課的時候，因為“身份”問題，他們個個都顯得嚴肅無比!!但只要你走進他們的內心世界，你就會發現，其實他們也和我們一樣，是那么的天真、可愛。

老師也喜歡玩，而且比我們玩得更瘋，玩得更有勁!有次秋游，我們老師和我們一起到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒想到我們沒摔下去，反而他自己摔得滿身是泥，還笑呵呵的問我們想不想下去和他做伴呢。

大家是不是也很想和自己的老師交朋友呢?那就快點行動吧!

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇十五

1、知識是海洋，學校是航船，教師是船長，我們揚帆航;夢想是藍天，學校是飛機，教師是機長，我們要翱翔。開學日到了，讓我們共同努力，為了完美的未來，加油!

2、每一個人剛剛開學的一句話肯定是：“這一學期，我必須要好好學習”。

3、假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。

5、經過了一個漫長的暑假，剛剛開學，但是大家一點都不陌生，反而更加熟悉了。

6、開學的感受就是不一樣，心境舒暢極了，想象著新一學期開始的樣貌，顧不上洗臉刷牙，馬馬虎虎的吃了幾片面包，忍不住到了學校。又要開學了，在很多小學生的眼里，開學是一件煩惱的事。可對我來說，開學并不是壞事。快要開學了，我又高興，又發愁。高興的是，我又能夠看見我的同學了，甭提我心里有多高興了。發愁的是我又要回到白天有教師，晚上有哈哈哈生活中。

7、才能像粥，要勤奮的水，加智慧的火，下功夫熬知識，方能出爐本事的大餐，滋養你夢想的軀干。新的學期來了，祝愿你學習有所成，夢想掛彩虹，夢想騰蛟龍。

8、經過了一個漫長的暑假，剛剛開學，可是大家一點都不陌生，反而更加熟悉了。

9、好書好景好朋友，好在學校全都有，學就要學個能通透，習就得習得精熟，天天肯下磨杵功，天下困難滾著走，向著目標努力奮斗，上學就能獲得很大成就。開學了，好好學習，天天向上。

10、時光轉瞬即逝，寒假的生活即將結束，我們又該踏上求學的路，送別了朋友，心中難舍的心境無法用言語表達!

11、今日是開學的第一天，同學們見面分外喜歡。我們升入了二年級，開始了新學年。學校增加了許多小弟弟和小妹妹，教師給我們排了新的座位，第一天上學同學們可高興了，在新的學期里我必須要好好學習。

12、一千句的我喜歡你，都比不上九月開學的那句“好巧”。

13、這種刷完牙就吃中飯的日子立刻就要結束了。

14、暫別好山好水的游玩，告別網絡游戲的驚險，揮別成群的輔導班，因為開學啦，嘿嘿別太傷感，這是新的起點，又能見到久別的伙伴，又能品味知識的大餐，又能在教師的循循善誘下堅定信念，拼搏向前，夢想并不遙遠，未來在你手中，加油，新的學期，你是最棒的。

15、開學的大幕已拉開，知識的寶藏登你來挖掘，學問的山峰等你去攀登，奧妙的寶庫等你去開啟，百科的天地等你去馳騁，愿你努力加油，收獲滿滿!

16、開學了，新的學期，新的開始。新的學期，新的氣象。學校里又新增添了許多新的面孔。在學校里，總能碰到一些老同學，見了面，我們都彼此打招呼，彼此祝福對方。

17、開學了，我們又要開始學習，讓我們從新的起跑線出發!

18、又要開學了，在很多小學生的眼里，開學是一件煩惱的事。可對我來說，開學并不是壞事。

19、藍藍的天空需要你的畫筆為它畫上七彩的虹，碧波千里的海域需要你駕駛巡航的艇，大好河山需要你來做勇敢的邊疆戰士，開學日到了，放飛的心也該收回了，愿你能把我好時機，努力學習，早日將夢想變為現實，加油!

20、暑假立刻就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

21、開學啦!開學啦!我開學時的情緒最高漲，開學時的樂趣最真切，讓我記下這完美時光，去寫出人生最美麗的篇章!

22、我們的學校真新鮮，學校里花草舞翩翩，可愛的同學敬愛的教師，每個人臉上都笑開顏。新學期快樂!

23、把期望降低，把依賴變少，會過得很好。

24、一個嶄新的學期的大幕已經拉開，我們將繼續漫游在知識的海洋之中。

25、誰說書山有路勤為徑我們已有了電腦;誰說學海無涯苦作舟此刻講的是愉快學習。新的一學期又開始了，祝你學有所成且學得開心!

26、帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著夢想上路吧!開學了，加油!

27、開學了，我想送你一個大禮包。第一個是期望，把我的遺憾找回來，在每個學期都要好好學習。第二個是珍惜，時光很容易就過去，每一天早晨都要記得問候時光老人。第三個很簡單，就是要放松，做點你很想做但沒有做過的事情，并且要很投入。

28、同學們假期都去哪里玩了?玩得開不開心?在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學們和教師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不著覺。

29、沒有不謝的花，沒有不落的日，沒有不停的時光，沒有永久的假期。開學日子漸近，收一收飛揚的心，重整旗鼓壯雄心，蒸蒸日上好成績。祝你新學期取得好成績!

30、別留戀，寒假先生已瀟灑轉身;莫憂傷，寒假小姐正翹首以盼。把心境調整，快抖擻精神，面帶微笑迎接錦繡前程，努力學習魚躍成功大門。開學了，愿你好好學習，天天向上!

31、作業的進度趕不上開學進度。

32、漫長的假期，轉眼就過去了，我又回到了我那美麗的學校，我那生機勃勃的班級，我們又迎來了新的一學期。

33、伴著秋日的驕陽，我們來到了高中本部，走過了豐富多彩的初一生活，美麗的初二緩緩拉開了序幕。在無限的幻想與期待中迎來了開學典禮。

34、新的學期立刻開始了，我相信每個學生的心都是緊張的，激動的，因為畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也是人之常情。

35、陰歷十六，正式開學的日記到了。開學了，每個人懷著無限的期望憧憬著新的學期。高一的學生要重新適應新的班級和教師，相比之下高二的學生還是那么豪情不減，如同五百只麻雀。僅有高三的學生，依舊是早起晚睡，最辛苦的。

36、據說開學第一個對你笑的人會跟你關系很好。

37、再多的悠閑時光已隨時光遠去，在一片歡聲笑語中迎來新的學期。與家人揮揮手，邁出堅定的腳步;與朋友肩并肩，走向學校美景。祝你新學期萬事如意!

38、九月一號到，背著書包去報道。看到教師要問好，同學之間要微笑!祝祖國的花朵們成績越來越好，分數越來越高!

39、開學日到了，愿你進入美麗的學校界面，打開快樂的鏈接，點擊知識的圖片，搜索智慧的音符，記錄成長的點滴，下載交流的軟件，安裝活躍的思維，復制求知的信念，粘貼成功的渴望。

40、過去的寒假就讓它過去，不必挽留;新來的學期已然要開幕，熱情投入。放下是一種成熟，進取是一種態度。活在當下，莫讓光陰虛度;珍惜韶華，爭取不斷提高。祝假期學期青春期期期精彩，晴天雨天白露天天天開心。

41、呀!假期余額不足了，成熙的新學期也立刻開始了，想想都覺得激動。

42、開學咯，開始騎車的生涯咯!一切從頭開始，我此刻只是一張白紙，從新開始!

43、總想對你說，就是沒機會。最終鼓勇氣，咬牙說出來。知道想說啥?連我都吃驚。認識這么久，我要提醒你。假期過去了，準備開學吧!

44、新學期，我必須按照學習計劃的要求去做，我有信心當一名優秀的三年級學生!我更期待和教師同學們舒心愉快的學校生活!

45、開學是會呼吸的痛，它活在我身上所有角落，剪頭發會痛，穿校服會痛，連看到教師都痛。

46、又是一年九月一，度完暑假去學習。勤奮努力不能忘，鍛煉身體要牢記。早睡早起精神好，吃飯睡覺要準時。發條信息祝福你，快樂開心新學期。

47、迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開學日到了，愿你開始新的幸福時光。

48、走進了教室，立刻給人一種嶄新的.感覺，新的教學環境，新的臺桌，新的教師，新的同學，可真是百物一新呀!

49、快開學了，別人那叫調整作息，而我就是倒時差。

50、興高采烈已經過去，飛黃騰達尚在期盼，大學功成尚在未來，完美生活尚需安排，凝注全身心里，不忘拼搏過去，友情加親情放在心里，鼓起一番斗志，再創完美佳績。愿君大學更加如意。

51、昨日是煙花，輝煌也隕落;今日是水花，及時把種子播;明日是禮花，必須為你繽紛閃爍。開學了，祝你踩著智慧，揮舞勤奮，看著指引，把成功寫進這個學期的年輪。

52、一轉眼，快樂的暑假已經過去，我們又迎來了一個新的學期。今日是開學的第一天，我們的心境別提有多高興了!

53、開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。

54、開學了，休整了兩個月的我們，又回到了熟悉而親切的學校。看著久違的同學和教師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。

55、在這個新學期里，我和同學們要共同努力學習，互相幫忙，爭取更好的成績。原本冷冷清清的學校，一下子變得沸騰起來。許多同學都背著嶄新的書包，高興地跨入了學校的大門。

56、左邊長得靚，右邊貌平庸。誰也不比誰高貴，誰也不比誰低賤。前面富二代，后面貧困生，誰也不比誰多才，誰也不比誰無能。大學敞開門，面向你我他，享受新生活，創造新未來。

57、用孜孜不倦去追求，拼搏的精神來鉆研，讓知識澆灌心田，用活力去迎接困難，用青春寫意一片贊嘆，祝愿大學生活充實飽滿，學富五車，才高八斗，開創美麗的明天。

58、一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個完美的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的學校，開始了新一學期的征途。

59、九月，原來只是活在記憶遠方的一首離歌，就如雨滴敲打在所有人的心頭，但也是一個嶄新的開始。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇十六

高中安全黑板報版面設計圖-安全第——春節到了的.時候，外面是非常熱鬧的，在春節期間，我國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。下面我們就一起來欣賞下迎春節新年黑板報吧。

高中安全黑板報版面設計圖-安全第——安全第一，預防為主，其實很多很多的安全問題都是可以避免的。就好像是交通事故只要小心一點都是可以避免的。所以小朋友們怎么避免安全問題就是要小心多多注意。下面我們就一起來欣賞下安全黑板報吧。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇十七

這次的板報在突出主題方面有一定提高，但整體畫面上稍顯瑣碎，插圖部分的布局可以再調整下，書寫上有些松散，希望下次無論是在插圖還是文字部分都能夠再緊湊完整一些噢。

初一（2）班。

2班的板報向來風格比較生動可愛，本期主題明確，色彩搭配清新明亮，但是文字上仍然有些稀疏，左右兩側的書寫部分如果能夠再充實些，畫面的整體感會更好。

初一(3)班。

我們3班的板報一如既往完成的很好，主題明確，色彩鮮明，構圖有新意，整體感也不錯。但是，如果將文字書寫部分處理的再充實些，會錦上添花噢。

初一(4)班。

整體看下來，可以將主題的`突出再強化些，比如加粗字體或者用更明亮的色彩來強調“感恩”的主題，構圖上也可以再緊湊豐滿一些。文字部分書寫工整認真，這點要繼續保持。

初一(5)班。

這期5班的板報在整體的完成度上非常好，主題明確，色彩和諧，構圖合理且很緊湊，文字部分書寫工整，內容也很充實，希望繼續保持呀。

初一(6)班。

板報在整體構圖上很有新意，對主題也做出了恰當的突出，但插圖部分和文字的配合稍顯雜亂，有欠妥當，這一方面希望在以后的板報處理上可以有所改進噢。

初一(7)班。

主題比較明確，但是版面設計上，插圖部分所占比例有些大，文字反而成了陪襯，望以后增強文字部分的比例，將板報的整體感提升上去。

初一(8)班。

這期板報，主題很明確，色彩的處理上也還好，但是整體的排版有些松散，布局欠妥當，文字部分也不夠充實，所以板報下半部分顯得比較空，希望以后先從整體入手，在往里面穿插細節。

初一(9)班。

9班的這期板報風格很活潑，色彩的巧妙搭配讓人感受到一種俏皮的氣息，主題的突出到插圖的構思都很有創意，如果能將文字部分的比例增加些，整體構圖上會耐看喲。

初一(10)班。

板報的整體上構圖很合理，主題鮮明，文字書寫工整，但是畫面左右兩側的文字部分縱向排列顯得有些稀疏，如果能換做橫向緊湊的書寫，會與縱向排列的插畫穿插的更緊密。

初一(11)班。

這次11班在板報的處理上比上期有進步噢，文字部分充實了一些，書寫也很認真，主題明確，構圖上也比較完整，如果在色彩的搭配運用上更鮮明些就更好了。

初一(12)班。

這期12班在“感恩”的主題突出上很有新意，整體感與色彩搭配都不錯，但是以后可以嘗試運用更鮮亮的色調，文字部分還是有些稀疏，如能將文字部分的比例增大，畫面會更加飽滿豐富。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇十八

【衣】寫的可不是啥奇怪的東西，大學入校第一次，少帶點兒東西，特別是衣服，信不信你國慶節會回家。新生報到，少帶行李，以方便快捷為主，千萬不要把你家里的衣柜都帶過去啦。

【住】大學是住在寢室的，和室友一起，需要相互理解生活習慣，住的環境是公共的，是否會出現：友誼的小船說翻就翻，感謝室友的“busha”之恩。條件不滿意，不要抱怨，到大學，你也是去“受苦”學習的，不是去享受的。

【行】出門注意安全你真的懂嗎？大學入校千萬不要讓你的手機、money被惦記，大學生報道小偷很多，保護好自己的錢財很重要。放在包里，緊緊握著，但不要像個守財奴，呵呵噠。

【用】新生報道，需要準備一些防曬霜啥的，畢竟要軍訓，畢竟這還是一個需要看臉的時代。需要準備一些自己的日用品、生活用品咯，毛巾、牙刷水桶等等，相信你的學長學姐已經擺好攤子等著你們（注意自己使用的，別買太差，相信自己的'眼光，不要相信學長學姐的價格）。

【認識朋友】進入大學基本上一個都不認識，不懂就要問，相信學長學姐都是愿意幫你們的，但...但..推銷的一定不要讓他們繼續：如手機卡、水卡、生活用品等等。和室友打好關系很重要，別一進寢室像個愣頭青，招呼都不打，那可是你接下來三四年的兄弟或閨蜜啊。

【上課】注意好自己的作息時間，大學上課沒有高中壓力那么大，不要一覺醒來，才6點半，你的室友還在睡覺呢，你可以去晨跑，早讀英語啥的，大學的生活，人生的命運區分在早上，早上啥時候起來，起來干什么。社團、協會組織什么的，自己要看清楚，或許是坑，或許能改變你的命運。

【未來】進入大學前，給自己制定一份學習計劃或者目標，讓自己知道自己在做什么，大學時光很短暫，沒有目標讓你的大學過得很快的。

黑板上的那行字初一（優質19篇）篇十九

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加改變學法。

第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中、期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

三、學會適應學會交往。

希望我們的初一新同學要學會適應學會交往，適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛生無形之中你就和同學、老師混熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

四、以新的行為規范要求自己。

到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生行為規范》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么，努力進行行為規范的訓練。

同學們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來說只要用心都會像福特一樣做得很好,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。同學們，守紀能成人，苦學能成才，有才，別人才會需要你;有德，別人才會喜歡你。希望在所有初一新同學在學校老師的幫助下，你們能夠成為德才兼備的高素質人才，成為名副其實的一中學生。